第一篇：道德講堂美德少年演講稿1

道德講堂美德少年演講稿1

馮圣凱演講稿

我是二（1）班的馮圣凱，平時能積極進取，團結向上，養(yǎng)成了愛看書、善動腦、有愛心等良好的習慣，并且在以下幾個方面表現(xiàn)比較突出：

一、熱心向善。真誠善良，富有同情心。責任心強，熱心于班集體的各項活動，樂于承擔好班級的管理工作。榮辱感強，特別是集體意識強，以班集體的榮為榮。尊敬師長，與同學團結友愛，樂于助人。

二、認真好學。課堂上我能認真聽講，積極思考，課后能認真完成各項作業(yè)。平時生活中能細心觀察，勤于思考?；緢猿置刻爝M行課外閱讀，并能與家長進行讀后交流。

三、興趣廣泛。我樂于接受新事物，特別對書畫充滿熱情，認真且執(zhí)著。愛好體育活動，積極參加羽毛球等運動的學習和訓練。

四、獨立性強。我能進行獨立思考，往往能有自己的主張和觀點。生活中依賴性小，能做到自理自立。

相信在以后的學習和生活中，我會向著“美德少年”的目標更加努力，做得更出色！

趙奕鈞演講稿

入學兩年來，我作為一名光榮的少先隊員，在四實小這片沃土上，在父母長輩的關心下，在黨的熏陶下，我奮發(fā)向上，勤奮學習，在學校每學期都被評為“新三好”。

我是老師的得力助手，不僅是語文課代表，而且是音樂課代表，是一個“德藝雙修”的好苗子。在課堂上，我聚精會神，積極發(fā)言，老師總能看到我高高舉起的手，做作業(yè)更是一絲不茍，每次作業(yè)本上的字都整整齊齊，干干凈凈，是同學們的模范；我閱讀量豐富，語言表達力強，每次班級里的學生講壇，我講述的《魯濱遜漂流記》以及地震科普知識同學們都聽得津津有味，都稱我為“小博士”；我愛好廣泛，不僅學英語、美術、書法，我也取得了不少榮譽：全國小學生書法竟賽銀獎、“四好少年”、“讀書小博士”等榮譽。

我熱愛公益事業(yè)。在冬日里能夠走上街頭，加入“一加”愛心社組織的義賣玫瑰活動，所得的善款全部捐獻給慈善事業(yè)，在學校義賣會上我也表現(xiàn)積極。我還為福利院的小朋友買禮物，與他們一起做游戲，把快樂帶給他們，把愛帶給他們。我還熱愛環(huán)境，作為低碳武進人，在淹西林園植樹，并在倡儀墻上簽字，為營造武進更美的環(huán)境而努力！

“予人玫瑰、手有余香”幫助別人給別人帶來溫暖，也給自己帶來快樂！請投我一票吧！

徐浩仁演講稿

我叫徐浩仁，聰明而又善良，入學前一天在學校的地下停車場撿到了一個錢包，父母的言傳身教,老師的悉心熏陶,在我幼小的心靈中種下一顆健康向上、拾金不昧的種子,使我第一時間在父母的陪同下把錢包交到了學校領導的手里，得知這件事情后，老師們都感到非常贊賞，尤其是失主×××老師，感動地抱著我一起合了影，一次小小的善舉，無不是湖小向善精神的一種直觀體現(xiàn)。

在家里,我是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子；除了自覺的完成老師布置的作業(yè)，我總是盡量幫助父母做一些力所能及的家務。我會在父母勞累之時，給父母捶捶背、捏捏肩、送杯水什么的。有空時，還給父母講一些小笑話，讓父母放松一下。

在學校,我是位心系集體,尊敬師長,團結同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會,我還是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好孩子；當我看到盲人過馬路時，我會主動伸出援助之手，拉他到盲道上行走；當我坐公交車時，總是給老人們主動讓座，在生活中有許多事情需要我的幫助，所以我要去幫助有困難的人。我?guī)椭麄兪抢硭斎坏模驗槲沂巧傧汝爢T。

我的興趣愛好很廣泛，如打乒乓、畫畫，機器人，其中以機器人為最愛；我的“喜報”和獎狀也積累了一些，都貼在我的書房里，勉勵我繼續(xù)努力，永不松懈，我深知我這點成績和進步算不了什么，作為湖小的一份子，我必須更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛！

吳星璇演講稿

我平時能從小事做起，自覺踐行道德規(guī)范，遵守社會公德。例如：在公共場所從不亂扔垃圾，若看到地面有他人隨意丟棄的雜物，能主動撿起投入垃圾箱。在乘公交車上學的路上，每當遇到老人和懷抱嬰兒的大人，總能自覺地站起來讓座。

我平時能通過閱讀書籍接觸中國傳統(tǒng)文化的教育，學習生活中的禮節(jié)，完善人文品德。懂得知恩感恩、時時刻刻從思想和言行上尊敬長輩，孝順父母。

在學校里能團結同學，積極為班集體服務。只要看到身邊的同學遇到困難，我都會熱心主動地伸出援助之手。自擔任班級組織委員以來，能每天認真做好佩戴紅領巾的檢查工作，和大家一起增強自我責任心、增強集體榮譽感。

因媽媽秉承“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念，自兩周歲起就開始跟隨媽媽參加戶外登山運動和背包驢行。青海、甘肅、四川、山東、遼寧、浙江、云南、安徽、北京……，祖國各地許多地方都留下了我小小的足跡。在行走過程中，不僅令我領略到了各地不同的自然景觀、增長了人文地理知識，而且增強了吃苦耐勞的意志。面對惡劣的自然環(huán)境和簡陋的生活條件，從不撒嬌、從不言苦，總能勇敢地克服，樂觀地面對。堅強的表現(xiàn)每次都會成為大人贊揚的對象、小伙伴學習的榜樣。我平時能積極參與公益活動。例如：

1、經常去常州天愛兒童康復中心和常州福利院陪伴智障兒童，與他們交流玩耍，給他們帶去友情與關愛。

2、在新年來臨前夕，跟隨常州義工聯(lián)的義工們一起前去慰問消防隊的叔叔，給叔叔們帶去了精彩的文娛節(jié)目。

3、發(fā)動全班同學與湖南省永州市寧遠縣雙井圩鄉(xiāng)眼頭村小學結對，開展了“小小漂流書、傳遞新友誼”活動。給遠方生活貧困的小伙伴們送去了許多優(yōu)秀的課外閱讀書籍，并通過書信的形式傳遞友誼，交流思想和情感。通過這樣的活動，與遠方的伙伴架起了愛的橋梁，相互之間都懂得了友誼的珍貴，同時共同掀起了讀書新熱潮！

4、號召媽媽組織全班同學和家長一起開展了“保護地球，珍愛家園”親子活動，一起觀看拯救地球專題片，使大家了解了環(huán)境污染給地球帶來了巨大危害性，并倡議大家一起行動起來，從身邊小事做起，成為一個提倡低碳環(huán)保生活的好公民。

平時，我總會把過年時長輩給的壓歲錢和零用錢積攢起來，自己不舍得花，通過各種公益組織進行捐助活動。例如：給貴州省正安縣貧困家庭的小伙伴定制了兩床棉被，讓他們溫暖過冬； 主動聯(lián)系玉樹稱多縣的義工組織，將自己大量的冬衣捐助給當?shù)氐氖転墓聝?，讓他們能穿上溫暖的衣服御寒?/p>

吳宇瓏演講稿

我是一個活潑開朗又富有愛心的女孩，每次學校舉行獻愛心的活動的時候，我總是慷慨解囊，獻出自己的愛心。記得在我三年級的時候，我們學校六年級的一位大姐姐不幸患了白血病，她的父母為她花光了所有的積蓄，可是她的病情卻沒有一絲好轉。她的父母已經走頭無路了。就在這時，我們學校伸出了援助之手，主動在學校發(fā)動主動捐款，捐款金額共計三十多萬元。她的母親淚流滿面的來到我們面前，嘴里反復出著“謝謝”兩字，不知該怎樣表達對我們的感激，我也捐了一百元，雖然數(shù)目不多，也是我的一片心意呀！我不知道現(xiàn)在這位大姐姐的病治好了嗎？但是我堅信“愛”可以拯救一切。

我還是一個多才多藝的女孩！唱歌，跳舞，主持我樣樣都行，最令我自豪和驕傲的是唱歌方面，我從小酷愛唱歌。每天都在練習，就是為了有一天我能去全國聲樂大賽。這一天我終于盼到了，我無時無刻都在練習，不管是白天還是黑夜都是如此，我白天到老師家訓練，一練就是一上午，可我覺得并不累，因為我覺得付出總有回報的，就像園丁培植花一樣，先播種，然后澆水，施肥，除草，總有一天會收獲。一分耕耘一分收獲，我辛苦的練習總算沒有白費，成功參加了全國的總決賽，獲得了全國銀獎。正是這種堅持不懈的精神讓我走下去。我一定會把這種精神延續(xù)下去的，相信我！

爺爺奶奶，外公外婆是我們的長輩，我們要尊重他們，孝敬他們。在一年前的重陽節(jié)，我就做了一件令我非常滿意的事情，給爺爺奶奶送去了一個溫暖的電話，那年我去外婆家過重陽節(jié)，一路上，我在想：我去了外婆家那爺爺奶奶怎么辦呢？于是我就絞盡腦汁，怎樣給爺爺奶奶送去重陽節(jié)的祝福呢？?。∥蚁氲搅?-電話。我打了一個電話。跟爺爺奶奶說了一聲重陽節(jié)快樂，爺爺很開心，我的心里也甜滋滋的

我就是這么一個富有愛心，尊老愛幼，多才多藝的美德少年。請投我一票吧！謝謝!

高翔云演講稿

在家里,我尊敬長輩,孝順父母。每天，我都會幫父母做些力所能及的家務。打掃衛(wèi)生、收拾房間是我和媽媽周末的必修課。自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是我對自己的一慣要求。

在學校,我勤奮學習,努力學好每一門功課。我尊敬師長、團結同學,只要是集體活動都會有我快樂的身影,只要是班集體的事情都會有我主動承擔任務,同學之間的友誼我也會特別珍惜。在老師心目中我是個好幫手,在同學心目中我是個知心伙伴和學習的榜樣。我興趣廣泛,琴棋書畫全面發(fā)展。在課余時間參加了舞蹈、二胡，書法、繪畫的特長班,并積極參與學校組織的各類活動,在武進區(qū)小學生硬筆書法展中獲得了一等獎。我多次在演講、歌唱、舞蹈比賽中獲獎,還是校園廣播站的播音員、小記者呢！

在社會,我也誠實守信, 熱心參加公益活動。如:為敬老院的老人獻愛心、送文藝節(jié)目;發(fā)動同學們一起到全校各班級為母校征集校歌;帶領特長班的小伙伴參加群眾文化廣場活動。把我的愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。最令我開心的就是在汶川大地震后,我積極呼吁為災區(qū)小伙伴們獻愛心,自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區(qū),還帶領全班同學發(fā)起倡議,爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區(qū)孩子損款捐物。

一份耕耘,一份收獲。在學習、生活中我用自己的善良為歌,熱心為曲,彈奏暖人心扉的歌;我用自己的理想為筆,奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;我用愛心、恒心、信心、誠心創(chuàng)造自己更加燦爛,美好的明天。

周凌伊演講稿

我是一個活潑開朗的小女孩，現(xiàn)就讀于湖塘中心小學南校區(qū)四年級3班，學校大隊部宣傳委員。

我熱愛讀書，課余時間經?？梢钥吹轿沂峙鯃D書津津有味閱讀的身影。

我喜歡小動物，尤其喜歡小狗，無論是家里真的小狗還是玩具小狗，我都不允許別人欺負它們，愛若至寶，精心照料。

我做事能堅持。雖然學琴很辛苦，但一旦作了選擇，我沒有輕言放棄，現(xiàn)在進步越來越大，古典名曲《春江花月夜》在我的手下如行云流水，讓人欣然陶醉。

我樂于助人，班上同學學習有困難，放學后我能主動協(xié)助老師幫助輔導；同學學習用品沒帶，我情愿自己再想辦法，也會先把自己的文具借給需要的伙伴。所以大家喜歡我，我和誰也都合得來。

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第二篇：道德講堂——學習和爭做美德少年

“學習和爭做美德少年”道德講堂流程

一、省自身 開場三問：

1.你認為什么是美德？可以是具體的事例。2.你身邊有美德少年嗎？ 3.他有哪些美德呢？

二、學模范（介紹愛國詩人屈原，放置有屈原故事的音頻，設置了自動播放）

三、看經典

1.看圖片故事——蘇武牧羊 2.看圖片故事——孔融讓梨

四、誦經典 齊誦美德拍手歌

五、談感受，學生暢談自己的感受

（簡要的談談從這些故事中學到了哪些美德，今后如何學習和爭做美德少年）

六、送吉祥

每個學生寫下一句寄語，每班收集10句填入表格交至政教處（6月13日下午放學前交）

第三篇：《道德講堂—學國學經典做美德少年》活動總結

《道德講堂——學國學經典做美德少年》活動總結

2017年4月25日上午，在西柳小學三樓道德講堂，西柳小學校外輔導員王紅菊老師為同學們上了主題為“學國學經典做美德少年”的專題講座。

王紅菊老師一開課就問同學們，你們了解《詩經》、《論語》么?知道孔子、屈原、李白、杜甫么？當同學們背誦出詩經名句：他山之石，可以攻玉，“有朋至遠方來不亦說乎”“ 路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”“朱門酒肉臭，路有凍死鬼”等詩篇名句時，王老師對同學們喜愛祖國文化表示贊賞。王老師告訴同學們，中華民族有著五千年的歷史，中華文化源遠流長、博大精深，學習經典做謙謙君子不僅成就個人，也是時代賦予大家的使命，民族復興，中華文明展示世人。

王老師給同學們講了古人誠信、氣節(jié)故事，告訴同學們傳統(tǒng)文化對個人品德成長起到了熏陶作用，中華民族是文明古國，文化積淀很深，學習傳統(tǒng)文化有利于培養(yǎng)個人修養(yǎng)成就品格。同學們觀看了文明禮儀視頻，交流文明習慣對個人成長的重要性，王老師還通過情景劇的方式現(xiàn)場演示了問候、鞠躬、握手等禮儀，同學們感到文明禮儀對學習、生活、交往起到的積極作用。王老師告訴同學們：文明行為不僅代表個人的品德修養(yǎng)也關系到國家、民族的形象，王老師讓同學們觀看了個別中國人出國旅游的不良表現(xiàn)，希望同學們要注重個人品德修養(yǎng)的養(yǎng)成，為中華民族的偉大復興做貢獻。

王老師還用通俗易懂的語言和具體生動的實例向學生們闡釋了在生活和學習上應該如何恪守《弟子規(guī)》與《中小學生守則》規(guī)范，怎樣學習踐行社會主義核心價值觀，做一名愛黨、愛國、愛人民的美德少年。

講座中還欣賞了王菲唱的蘇軾詞《明月幾時有？》岳飛詞《滿江紅》等，同學們在學唱中感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。

這次道德講堂，內容貼近兒童生活實際，形式多樣，有觀看視頻、有討論、有故事分析，有現(xiàn)場互動，寓教于樂。孩子們紛紛表示要在今后的學習、生活中，恪守守則規(guī)范，從自己做起，從身邊小事做起，爭做新時代的“美德少年”

西柳小學 2017年4月25日

第四篇：道德模范美德少年

美德少年事跡材料：

羅怡佳，12歲，東龐村小學學生,任班級的少先隊中隊長和學生會組織委員。她愛好廣泛，熱愛集體，關心同學，富有 愛心，拾金不昧。她是一位熱心好少年。善良真誠，追求純真、無私無邪。孝敬長輩，勤儉節(jié)約，文明禮貌、與人為善，大膽負責，以身作則，處處起模范帶頭作用。一、興趣廣泛 求知欲強

作為美德少年的羅怡佳學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸?shù)捻g勁。每個學期都在老師和父母的幫助下，制定符合自己的學習計劃和目標，并為之努力奮斗。

學習上，她求知欲很強。在課堂上，她不但能專心聽講，更難能可貴的是作為一個小學生她敢于提問，敢于質疑，對于所學的知識掌握得很好，常常會舉一反三，經常有自己的看法和見解。她喜歡看書，而且養(yǎng)成了一個好習慣，就是看完之后寫讀書筆記，閱讀增長了她的知識，開闊了她的視野。碰到難題，她總愛打破砂鍋問到底，或自己查閱資料解決，或向老師請教。她有一個精致的小書柜，里面裝滿了書，大多是各種少兒版的中外名著。每天睡覺前她都要看半個小時的書，她認為讀書會使一個人的思維更加靈活，生活中也會更富有愛心。這些陶冶，也使她懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡丑的能力，也活躍了思維，開擴了視野，成為一個很有思想的人。大量的課外閱讀同時為她的寫作與表達奠定了良好的基礎，她的習作經常被老師作為范文在班級朗讀，在同學間傳閱。功夫不負有心人，她付出的辛勤勞動，終于獲得了豐碩的成果，幾年來學習成績始終在班上遙遙領先。她多次獲得各級表彰，自一年級以來，每學期都榮獲學?！叭谩睂W生、“優(yōu)秀班干部”等稱號。在諸多榮譽面前，羅怡佳同學不驕不躁，繼續(xù)完善自己，努力學習，不斷向更高的目標邁進。

二、愛心廣博 敢于擔當

她從一年級到五年級一直被同學們選為班長，強烈的責任心和出色的管理能力促使她恪盡職守，工作上一絲不茍。學校里的各項活動都有她活躍的身影，班里的大事小情都有她付出的心血和汗水，老師有事情離開教室了，她是老師得力的小助手，同學們學習的好榜樣。她是一名優(yōu)秀的少先隊員，在少先隊中擔任大隊委職務，在輔導員的指導下，積極組織活動。她每天帶領少先隊干部認真做好各項工作，檢查監(jiān)督各中隊的衛(wèi)生情況、文明禮貌、學生紀律。少先隊組織了每月一期的手抄報評比展覽，每期幾乎都有她的作品，她的作品內容豐富，設計獨特，受到了同學們的喜愛，得到了老師們的一致稱贊。

作為五（1）的班長，她嚴格要求自己、從我做起、以身作則，對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛。各種捐助活動中，她總是帶頭捐出平時節(jié)約的零用錢，奉獻愛心。在學校的各項活動中，她處處起到模范作用。見到有同學違反了學校的規(guī)定，她勇于上前進行指正，并對該同學進行教育。對班里個別同學為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)生爭執(zhí)時，她像一位小老師，上前勸阻，并對他們講道理。她和顏悅色的勸解常讓同學沉下氣來，最終和好如初。作為班長的她，為了讓班隊活動充滿生機，主動召集班上的文藝愛好者，自編自演小品、課本劇等節(jié)目。在中隊活動中，讓同學們充分發(fā)揮才能，同學關系密切，五（1）班多次獲得“先進班集體”的稱號。

三、熱心助人 感恩知報

她學習認真，成績優(yōu)秀。但她總說，班級是一個整體，只有讓全體同學都進步了，那才是一件大樂事。于是，她常組織班里的班干部，關心班里學習基礎薄弱的同學。他們利用中午時間，對這些同學進行輔導，使其進一步鞏固知識。在他們的熱忱幫助下，幾名原來基礎薄弱的同學在各方面都有了較大的進步，老師面露悅色，她和班里的幾位班干部，更是心里樂開了花。

有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。她有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈。在家里，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

四、開朗樂觀 勇于進取

她也是一個不怕苦、不怕累的人，她會全力以赴，為了確定的目標奮斗。自從報名朗讀學習輔導班幾年來，她每天堅持學習在二小時以上，幾年下來年，朗讀水平取得了長足的進步。為參加迎國慶演講比賽，她足不出戶，起早貪黑熟背演講稿、構思動作。她的演講內容感情真摯，過程自然流暢，獲得一等獎。對于學校組織的其他各種活動，她也總是積極參與，別看她經常累得大汗淋漓，但臉上總掛著微笑。她總說，作為班干部，要從自我做起，嚴于律已，對同學要熱情幫助，團結友愛。品學兼優(yōu)，誠實善良，充滿愛心，樂觀向上，自尊自信的羅怡佳同學，像一只雛鷹向著自己的理想執(zhí)著地飛翔，我們相信她的未來會更加美好。

天上最亮那顆星

高嘉怡，10歲，掘山小學學生。從小就富有愛心，經常幫助身邊小朋友。上學后，班里無論誰有困難，誰有爭執(zhí)，她都能巧妙地幫他們解圍；面對班上的學困生，她都熱心幫

助，從不厭煩；她用自己稚嫩的心感化了身邊每一個人，也用自己的善良、熱情與樸素，詮釋了“美德”的真正含義。

她，聰明伶俐、活潑可愛，不時透出兒童所特有的天真和無邪。她，就是伊濱區(qū)龐村鎮(zhèn)掘山小學四年級學生高嘉怡。我說過：她是天上的星星，雖不是最亮的一顆，但同樣也能放射出異樣的光彩。怎樣，想了解她嗎？

還在上幼兒園時，我發(fā)現(xiàn)她每天總是準備兩套學習用具，并把多余的一套用心地裝進一個漂亮的糖果袋中。我便疑惑地問：“乖乖，那一套干什么？”她忽閃著大眼睛說：“媽媽，有次我忘記帶鉛筆，正在哭鼻子時，是班里的一帆小朋友借給我的。所以，我以后也要幫助那些像我一樣忘了帶學習用品的小朋友。”聽完，我眼前一熱，把她緊緊摟在懷里。就這樣，她的這個習慣一直堅持到現(xiàn)在——每天多備一支筆來幫助那些需要幫助的人。我知道：正是從小擁有了一顆熾熱的感恩之心，所以她才擁有了以后的一切。

中午已過12點鐘，她還沒放學回家。我正在焦急地等待，只見她氣喘吁吁，滿頭是汗地跑進家門，帶有幾分高興的說：“媽媽，老師今天表揚我了，說我是合格的小老師?！蔽覇枺骸盀槭裁矗俊彼d奮地說：“楊笑冉的數(shù)學題不會做，我給她講了好長時間，終于弄懂了。”我試探著又問她：“那你不怕耽誤你的時間嗎？”她一拍胸膛神氣地說：“我愿意！老師曾經說過：幫助別人實際就是幫助自己?！?/p>

從此，她成了班里的熱心腸。無論誰有困難，誰有爭執(zhí)，她都能巧妙地幫他們解圍。所以她也得到了老師的贊揚和小朋友們的擁護。

我說過，她是天使，她是降落凡間的小精靈。她那顆稚嫩的心能感化萬物，感化任何人。一次在附近的“金福源”超市購物結賬時，我發(fā)現(xiàn)售貨員錯把肉的價錢打成了菜的價錢。我覺得自己今天好像中了頭彩，沾沾自喜地告訴她。結果她用異樣的眼光看著我說：“媽媽，今天我們學了《釣魚》，因為沒到開放捕魚的時間，文中的爸爸把釣到的一條大鱸魚放生了。這位爸爸是一個正直守信的人。”我看著她愕然了，同時也明白了女兒的意思：她希望她的媽媽也是一個正直守信的人。這件事之后，我知道了：我的女兒以后在面臨道德抉擇的時候，一定會有抵制誘惑的勇氣和力量。

“美德”二字，她也許不太理解，但她的所作所為不正是對“美德”最好的詮釋嗎？她擁有美德，同時也擁有志氣。她在作文中寫道：我是班里的小不點，但我應該是強者。將來我要當“青蛙（清華）大學”的教授，現(xiàn)在不努力學習怎么行？她在為自己的夢想奮斗著，次次總能考出好成績。當然，她也知道上大學需要很多錢，爸爸媽媽賺錢不容易。所以學校附近小賣部里很少有她的身影，許多次她都是孤零零地站在小賣部外面默默地等著她的同學們美滋滋地吃著零食出來。她為夢想，同時也在努力地堅持著。

夏天的夜晚，涼風習習，我牽著她的手走在野外的小路上，我深深地感覺到：她的手好小好小。我知道她的羽翼尚未豐滿，她離“美德少年”的稱號也許還有距離。但我相信：她是平凡的，同時也是偉大的，她終會有華麗轉身、化蛹為蝶的那一天，也終會有成為天上最亮的那顆星的那一天！

（此文來自高嘉怡媽媽）

美德之花

李紳，12歲，軍屯小學學生。在家中，他聽話懂事，總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學校，他勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣；在社會上，他樂于助人，熱心公益。他多次被評為學?！皟?yōu)秀班干部”、“三好學生”。

他叫李紳，男，今年12歲，現(xiàn)在擔任五年級班長，是一個品學兼優(yōu)的好學生。在家中，他聽話懂事，總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學校，他勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣；在社會，他樂于助人，熱心公益事業(yè)。他由衷地希望，因為有他，家庭充滿歡笑，班級更加團結，社會更加和諧！

一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績

這是一個熱愛祖國，勤奮學習的學生，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，熱愛勞動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，求知欲強，課堂上，我敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，從不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。五年來，學習成績一直名列前茅，多次被評為學校的“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”，在素質大賽、演講比賽和手抄報比賽、獲得多個獎項……家里墻上貼著的一張張鮮紅的獎狀，都是他努力奮斗的結果。

二、老師的好幫手

李紳同學不但品學兼優(yōu)，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。平時嚴以律己，甘于付出，具有較強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是班里其他同學的表率。因為擔任班級干部，經常組織同學出黑板報，從版面設計到抄寫，都絞盡腦汁，翻看資料。在班級日常管理中，一貫盡職盡責，每天組織同學們早午自習，秩序井井有條。為了提高班級學習成績，還把同學們結成對子，采用“以優(yōu)帶差，中游互促”的方式學習，效果非常顯著。

三、生活的有心人

學校開展的各項公益勞動或實踐活動，李紳更是積極參加、認真準備，鍛煉自己的動手能力，增強社會責任感。在家里，還是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子，主動包攬了力所能及的家務活：煮飯、整理房間、拖地板等。不管是在學習還是在生活中，都深受老師和同學的好評。對老師和家長，他是發(fā)自內心的尊重與敬愛，說是老師給予了知識，幫助他成長；是家長的殷切希望讓他快樂成長。沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是勤奮的動力。

平凡的小李紳，就如同清晨那一抹燦爛的霞光，映照出的是高尚的美德，映照出的是青春的靚麗光彩。這朵美德之花在大家的努力下，愈加燦爛、光彩奪目！今后的李紳，依然會從一點一滴的小事做起，時刻注意自己的一言一行，做一個謙遜、誠懇、善良、堅強、勤奮、勤勞的好少年！

道德的芬芳

武怡哲，12歲，門莊小學學生。她在學校，和同學友好相處，幫老師做好班級日常管理。學習上，她踏實勤奮，成績優(yōu)異；在家里，孝順父母，經常幫家人做力所能及的家務。在

她倡議和帶動下，全班學生在學習生活中勇于爭先，為班集體、學校爭光。她是學校同學們的榜樣，是老師眼中的好學生，家長眼中的好孩子。

有一次，她和媽媽到銀行存錢，銀行里人頭攢動，排了很長時間的隊伍才輪到他們。就在她們走向柜臺的那一刻，一位70多歲的老人忽然跌跌撞撞地走了過來。她開始還認為他是有什么東西丟在那里要拿回去，可他還沒站穩(wěn)，就發(fā)話了：“請問一下養(yǎng)老保險怎么取？”她可不高興了，明明是我們先來了，怎么讓他先辦起業(yè)務呢？而且這么大人了，先來后到這點道理不懂嗎？可媽媽卻好像讓著他一樣，什么話也沒說，而且還把身子往一邊讓了讓。媽媽的舉動，更讓她驚訝和氣憤，難道媽媽也不懂這點道理嗎？媽媽好像看見了她表情的變化，就悄悄把她拉到一邊，微笑著對她說：“你是不是有點不高興?。俊彼脛诺攸c了點頭，氣憤地說出了她的想法。媽媽的臉色立刻變得嚴肅起來，對她說：“你這就不對了。雖然先來后到是規(guī)矩，但是他畢竟是位老人??！而且他跌跌撞撞，必然有重要的事情，尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一種道德的表現(xiàn)，所以我們必須要讓著他，尊敬他?！蔽疫@才點了點頭。媽媽的表情終于由嚴肅化為輕松，“如果你也是一位老人，你愿意為這么一件小事而和別人爭吵嗎？”她不好意思地搖了搖頭。這時，那位老人的事已經辦好了，正招呼她們過去。他這時才向我們解釋：“剛才真對不起，我有點急事，讓你們久等了！”她笑著說：“沒關系！這不算什么！” 同時，她也看見了媽媽贊許的目光。如果人人多些禮讓，那世界將會變的多么美好??！社會更加和諧，幸福，美滿。

從那以后，她更加嚴格地要求自己。在家里，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總會幫媽媽洗菜、掃地，做一些力所能及的事情。在學校里，她從不遲到、早退，上課認真聽講，獨立完成作業(yè)。學習上，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，不懂就問是我的習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展進步，語文、數(shù)學等各科的成績都名列前茅。自上小學以來，年年被評為校“三好學生”和“學習標兵”。另外，她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。她熱愛班級，關心同學，遵守學校的規(guī)章制度，時刻以少先隊的標準嚴格要求自己。在她的倡議和帶動下，全班學生在日常的學習生活中時時刻刻自查、自醒，時時刻刻規(guī)范自己的行為，時時刻刻接受師生的監(jiān)督、檢查。這種良好的風氣，受到廣大師生的認可和好評。

她不僅學習成績好，還樂于助人呢，她把關心他人，幫助他人當作自己最大的樂趣。遇到一些需要幫助的老人小孩，她就會主動伸出自己的雙手。在班級生活中，她和同學們和睦相處，主動去幫助那些有困難的同學。為了幫助后進生，為他們解答疑難，她一遍又一遍地講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在我的幫助下，各方面都有很大的進步。

今天，她向大家發(fā)出號召！做一個有道德的人，在學校里注重儀表，團結友愛、體諒忍讓，尊敬師長，勤奮惜時，誠實迎考，愛班護校，全面發(fā)展。在家里要孝順父母，時刻不忘父母教誨、父母指教，洗耳恭聽，在社會上要遵守法規(guī)，樂于助人，待人處世文明有序。希望我們大家都要立下高遠的志向，從現(xiàn)在開始，從自己做起，做一個有道德的人，讓家長放心，讓社會進步。

龐村二中美德少年

王曉瑩，15歲，龐村二中學生。她助人為樂，勤儉節(jié)約。深知父母工作很辛苦，賺錢不容易，因此夏天她沒有 買過一瓶飲料，也從不買零食，父母給的零花錢都用來購買學習用品。常懷感恩之心，以愛心待人。品學兼優(yōu)，獲得師生一致好評。

她出生在普通而又幸福的四口之家，接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質。她沒有像郭明義、陳萬霞他們那樣，去做出讓千萬人傳送的感人事跡。但我努力做到助人為樂，熱愛祖國，勤儉節(jié)約。在小升初時，爸爸媽媽為了我有一個更好的學習環(huán)境就托小姨照顧她。雖然剛開始有些不適應，有時也會偷偷得掉眼淚，有時也會埋怨他們，有時也會在電話里說一些讓他們回來的話?？墒撬凉u漸明白了他們的用心良苦，世界上再也沒有比父母更偉大的人了。她開始學著在小姨不在家的時候做飯，它雖然會燙傷她，雖然會弄臟她的衣服，雖然會不好吃，但是她還努力給它做好。因為不學著嘗試，她永遠不會做這件事，永遠不會長大，或許這正是鍛煉她獨立自主能力的機會吧，她又怎能放棄呢？

她知父母工作很辛苦，賺錢不容易，因此她從來不和別的同學攀比，夏天她沒有買過一瓶飲料，每天帶是開水去學校，她也從來不在外面買零食，父母給的零花錢我都存了起來，買學習資料的時候她從來不和父母要錢，都是她存的零花錢。她從來沒有因為沒有漂亮的衣服而自卑，她覺得父母養(yǎng)育我們已經夠辛苦了，因此在家她總是幫媽媽做飯，洗碗，好讓她能多休息一會，星期天弟弟妹妹也是她照顧的。

不光是在家里而且在學校她也是個美德少年。講文明、懂禮貌，見到老師問好，見到同學打招呼，為班級服務，為同學服務，黑板臟她去檫，地面臟了我去掃，臟水垃圾她去倒。助人為樂，拾金不昧，以校為家，以班為家，已成為她的自覺行動。

她會秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩，爭做美德少年！

龐村三中美德少年材料

張琪，15歲，龐村三中學生。天性至真至純，追求盡善盡美。在學校和班級，她分別擔任播音員和課代表，是一只 快樂的“領頭雁”。生活中，她是被大家公認的熱心人、愛心的小使者，總是以積極的心態(tài)和極高的熱情去幫助他人，用一顆感恩的心塑造自己。

她沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中地展現(xiàn)新時代初中生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放。

快樂的“領頭雁”——

“時間是擠出來的，她要多學習多鍛煉自己，為班級、學校爭得榮譽?！彼偸沁@樣對自己說。作為學校播音員，她每天都要創(chuàng)作和搜集播音材料，還要精心準備、認真播音，在老師的指點下，她也成了一名小小的朗誦家。為此她付出了許多辛勞和汗水，多少個中午，別人休息或玩耍時，她早早來到學校在教室里反復練習；多少個傍晚，同學回家了，她留下來仔細揣摩，一字一句都力爭做到最好。！記得上次她班代表班級參加學校誦讀比賽，她既是語文課代表，又是領讀，有責任發(fā)揮“領頭雁”的作用。由于比賽時間緊迫，她組織學生利用晚上休息時間練讀講稿，第二天早晨五點半就爬起來背誦。因為感冒扁桃體紅腫發(fā)炎，嗓子很痛，但她卻堅持苦練。功夫不負有心人，憑著她們的頑強刻苦、不懈努力，在老師的指導下，她們在比賽中大氣沉穩(wěn)，聲情并茂，脫穎而出。

同學的好榜樣——

同學心中，她是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手。毛笑瑩同學在語文上有困難，她主動要求和她做同桌，在學習上與她結對，幫助鼓勵她；小組內遇到了難題，她會鼓勵大家一起分析；經常有住校同學的褲子爛了沒辦法，但她家在學校住，她就主動回家拿來針線，因為媽媽用時總找不到針線不知說了我多少次；學校迎接檢查打掃衛(wèi)生時，她蹲在地上連一個瓜子皮都不放過；每次周五，班里有寄宿的同學值日，她總會主動留下來幫助他們掃地、關窗、倒垃圾。

愛心的小使者——

在社會中，她熱心公益、服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。當聽到要為殘疾人愛心捐款時，她馬上拿出零用錢積極參加捐款活動，并在心里默默的祝福他們能夠幸福生活……雖然她的家庭并不富裕，雖然她沒有太多的金錢，但她有一份純真的心。在她的帶動下，班級里涌現(xiàn)出一大批愛心捐助的學生。

她深知這些都算不了什么，作為社會主義事業(yè)的接班人，必須德、智、體、美、勞全面發(fā)展，努力培養(yǎng)和提高自己的綜合素質。在今后的學習和生活中，她會更加努力做好老師的幫手和同學的榜樣，以更加積極的心態(tài)和更高的熱情去幫助他人，用一顆感恩的心，使自己鍛造成為祖國的有用之才。

龐村一中美德少年事跡材料

二二班

馬晨陽

馬晨陽，15歲，龐村一中學生，學生會干部。他誠實守信，學習勤奮，關心集體，尊敬師長，是一位品學兼優(yōu)的好 少年。在學校里，課堂上認真聽講，積極發(fā)言，成績總是年級第一名。在體育方面，他也不甘落在后面，在課余時間學習跆拳道，積極參加跳繩比賽，在冬季越野賽中也取得了可喜的成績，多次被評為“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”。

馬晨陽，15歲，是龐村一中八二班學生，八二班的班長。從小就接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品德。他天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實地展現(xiàn)新時代初中生應該具有的美德，受到老師，同學以及認識他的人的喜愛。

他能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在學習上勤學善思。作為一班之長，一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，如每天的收發(fā)作業(yè)，檢查紀律衛(wèi)生等，忙的不可開交，但他總是任勞任怨，經常是“早出晚歸”。

他自小學一年級開始一直在同學中有很高的威信。他和許多同齡孩子一樣熱愛學習，熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為學習打下了堅實的基礎。平時博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當其他學生沉醉于玩耍，他卻默默的閱覽或解題，在家有時候很晚還在看書，功夫不負有心人，各個方面變得越來越出色。在學習上，他有一股鉆勁，從不向任何難題低頭。能學好書本知識，充分利用課堂四十分鐘，對老師所講的內容，進行及時理解、消化和吸收，課后獨立完成作業(yè)，做到每天任務當天完成，保證與老師所教內容同步，并給新知識的學習留有自學的空間，這樣學習起來會更加的輕松，所以我的成績一直名列前茅。

學習上優(yōu)異的成績成為他幫助同學的有利條件，對同學們真誠，熱情，無論誰來問題都給他詳細講解，沒有任何保留。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往，但他認為差生同樣有許多優(yōu)點值得學習。正因如此，他在班里的人緣極好。從不與人斤斤計較。無論誰有困難，都會伸出援助之手。

從小爸爸就教導他，人到社會上是靠自己的能力吃飯的，并不是只要學習出色就可以了，所以他也非常注重自己綜合素質的提高，爭取德智體全面發(fā)展。所以在課下參加了跆拳道興趣班，而且堅持每天下午放學跑步，又參加了學校的各種體育比賽，并且都取得了優(yōu)異的成績，身體是革命的本錢，把身體搞好了才能讓自己有更多的精力去干一番事業(yè)不是嗎。

在學校，他熱衷于參加各種活動，這可以鍛煉自身的能力，比如說上次的經典誦讀比賽，不但在班級排練出色，而且還擔任了這次的主持人；上個月參加伊濱區(qū)的歷史小故事演講比賽，榮獲伊濱區(qū)第一名。在班里，是老師的小助手，班級里的活動也是他幫助老師一手操辦的，像班級黑板報，元旦聯(lián)歡會，學習雷鋒主題班會，每一次他都能出色地完成老師布置的任務，使老師更加堅信，她的這個“小助手”沒有選錯。

現(xiàn)在的孩子在家里都是個寶，馬晨陽也不例外。但從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，他選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。他是一個遵守公德、樂于助人、善良的男孩。在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，無論走在哪里，他都不會隨意亂扔垃圾，這已經是他的習慣。每一次在路上遇到乞討的人，總會或多或少的給他們一些零錢，曾經也有人告訴過他那些人可能是騙子，但他總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人。一次，放學的時候看到馬路對面有一個癱瘓的人，蜷縮在地上，面前放著一個紙盒，當時正是下班高峰期，他穿過馬路，把自己口袋里的錢全部給了他。暑假的時候，在路上撿到了一部手機，本來以為是模型，誰知一看是真機，連忙在通訊錄中聯(lián)系到了失主，把手機還給了他。

他逐漸長大，在父母的影響下，努力成長為尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，他就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，他都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓他做這些家務，怕影響學習。他總是笑笑說：“學習也要勞逸結合，做家務等于是休息嘛！”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，他就用一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。

在父母眼中，他是個勤勞乖巧的孩子，從來無須讓他們?yōu)樽约翰傩?，他還是爺爺、奶奶的心肝寶貝，奶奶出去打牌裝錢的袋子不是很安全，于是就跑去超市給奶奶買一個拉鏈的包。見爺爺奶奶互相按摩，于是就給他們買了一個可以自己捶背的捶背器。姥姥腿腳不靈便，所以總是攙扶著她出去散步，享受一下美好的陽光的溫暖。

成績代表過去，人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風雨，才能使自己的翅膀更加加強有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過后，更見青松偉岸。今后他會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望。

美德少年事跡材料

魏笑彤，13歲，彭店小學學生。他樂于助人、關心集體，勤奮學習、成績優(yōu)秀，全面發(fā)展。在老師眼里，他是一名自尊 自強和富有理想的少年；在同學眼里，他是個樂于助人、好學上進的好伙伴；在父母眼里，他是個尊老愛幼的孩子；在鄰居口中，他是個誠實守信、熱心公益的小公民。

魏笑彤，彭店小學學生，六一班班長。他樂于助人、關心集體，成績優(yōu)秀，全面發(fā)展。在老師眼里，他是一名自尊自強和富有理想的少年；在同學眼里，他是個樂于助人、好學上進的好伙伴；在父母眼里，他是個尊老愛幼的孩子；在鄰居口中，他是個誠實守信、熱心公益的小公民。父母的言傳身教,老師們的感染和熏陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的小學生。

在學校,他勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋里,他是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結,培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。他尊敬師長、團結同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,只要是集體活動都會有他的身影,只要是班集體的事情都會主動承擔,同學之間的友誼他也會特別珍惜。魏笑彤同學,興趣廣泛,全面發(fā)展。在暑期及課余時間參加了奧數(shù)、英語、鋼琴、乒乓球、書法、繪畫特長班,并積極參與學校組織的各類活動。廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,也讓他對學習和生活充滿了熱情和自信。

在家里,他尊敬長輩,孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。在每天的日程計劃里,他都會列上幫父母做些力所能及的家務，懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處，是家長心中的好孩子。媽媽做飯時，他總在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。打掃衛(wèi)生、收拾房間是他和媽媽周末的必修課。他總是認真聽天氣預報，如果天氣有異常變化，他就給爸爸打電話，提醒爸爸及時加減衣服，儼然一個小大人。因此他家庭里充滿歡笑、和諧。他在生活上堅持自己的事情自己做，今日事今日畢,努力做到自主自立，減輕父母的負擔，提高自己適應環(huán)境和獨立生活的能力，是他對自己的一慣要求。生活中，他做到自主自立，不惹父母生氣，不為他們添麻煩。這樣做，不但得到老師、父母和同學們的喜歡，而且還鍛煉了自己適應環(huán)境的能力

在社會, 他是一位有愛心、拾金不昧的小公民。在努力學習，發(fā)奮圖強的同時，他還是一個心地善良、富有同情心、樂于助人的好學生。每逢節(jié)假日，在社區(qū)的各個角落，經常能看到他撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前，擦窗掃地更是習以為常。公交車上，每逢看到老人婦孺，他總是爭先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時，他毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給他們。過年期間和爸爸媽媽出來游玩，撿到小朋友不小心掉出來的的壓歲錢，追了近200米，如數(shù)將錢還給失主。如今，他正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。他以正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌曲，他用理想和追求做筆，進取和奮發(fā)為墨。

一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但他懂得不經歷風雨,怎么見彩虹。在魏笑彤身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當代小學生的良好素養(yǎng)。在學生心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。

春天讓世界更爛漫，百花叢中，他在叢中笑，笑得如此的自信，笑得如此的暢懷。他正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌曲;他用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫卷;他在浩瀚的學海中奮力遨游，用感恩與執(zhí)著譜寫著人生的贊歌；他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

美德少年先進事跡

——記四二班 王玉杰

王玉杰，11歲，西龐村小學學生。在學校，他勤奮學習，心系集體。在家里，他盡力幫父母做一些力所能及的家務。在社會上,他誠實守信,遵守社會公德。他在助殘捐款活動中，發(fā)起倡議,發(fā)動身邊的人助殘捐款，多次受到學校嘉獎。王玉杰是西龐村小學四年級二班的學生。老師的悉心教導，父母的言傳身教，在他幼小的心靈里種下了一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的小學生。在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優(yōu)秀少先隊員；在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

在知識的海洋里,他是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結,培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。不論做任何事，他都表現(xiàn)出一種認真努力、持之以恒的學習態(tài)度。學習新知識前，他總能認真地進行預習，做好預習筆記，對于自己學會的和疑難處做到心中有數(shù)；在課堂上，他認真聽講，自覺遵守課堂紀律，能抓住重點進行學習，積極思考，不懂就問，勤奮學習，作業(yè)從不拖拉，所以學習成績一直名列前茅。他尊敬師長、團結同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、共同進步;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體的榮譽他倍加愛護,只要是集體活動都能看到他的身影,只要是班集體的事情他都會主動負責。

在老師眼里，他能夠處處身先士卒，做老師的好幫手，同學們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對他信任有加，無論多么重要的事都放心地交給他去做。平時在學校里，每逢班級打掃衛(wèi)生他總是一馬當先，帶領大家一起勞動，搶干臟活、累活；班里開展什么活動，他也積極地動手布置教室、場地，為活動的舉辦獻計獻策。

玉杰同學深愛他的家人。每逢節(jié)假日，他總會幫助父母做一些家務活，媽媽做飯，他總愛在一旁幫忙淘米、擇菜、打雞蛋，這都是他的拿手活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上他就端來熱水為媽媽洗腳。農忙時，玉杰跟著爸爸來到田間，做一些力所能及的事情。勞動讓他體會到了父母的辛勞，也讓他增長了知識。每當父母農忙收糧時，他就做飯，洗碗，洗衣服。在父母眼里，玉杰過早的承擔了家庭的重擔，但他毫無怨言，反而自得其樂。他深知父母的辛苦，所以他從不與同學攀比，從各方面約束自己。

在社會中,他誠實守信,遵守社會公德 ,熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力,增長自己的才干。其中最有意義的是在助殘愛心捐款活動中,他積極呼吁為殘疾孩子獻愛心,不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐給殘疾兒童,還帶領全班同學發(fā)起倡議,爭取身邊的親人、同學和朋友積極為需要幫助的孩子損款捐物。他用一顆熾熱的心感動著身邊的每一個人。一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得“不經歷風雨，怎么見彩虹”。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌曲；他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫卷；他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

美德少年

——記窯溝小學 孫甜甜

E08 孫甜甜

孫甜甜，12歲，窯溝小學學生。她學習成績優(yōu)異，積極參加學校活動，連年獲得學校獎勵。作為廣播員，她每天都 要熟讀播音內容，讓同學們聽到流暢的廣播。作為優(yōu)秀生，對于學習有困難的同學，她總是伸出援助之手。作為班長，對班務認真負責，她就是同學們的服務員，老師的好幫手。

孫甜甜，2002年出生，12歲，窯溝小學五年級學生，現(xiàn)擔任班長，學校廣播站播音員。她孝敬父母、刻苦學習、熱愛集體、關心同學、富有愛心、勇于負責，多次受到學校領導和老師的表揚。

她有一顆孝敬父母的心。由于父母來自河南沈丘，暫居住在窯溝村，白天外出拉貨，早上六點出發(fā)直到晚上八九點才回家，所以中午吃飯的問題都由自己解決。她幾乎每天都得做飯，還承包了一家人的洗衣、刷碗、掃地等這些家務。

她有一顆努力學習的恒心。她刻苦學習，認真聽老師講課，不會的問題總是打破沙鍋問到底，從不逞能裝聰明；積極參與小組活動，大膽發(fā)言，學習成績優(yōu)異，多次獲得學校的獎勵。她還是學校的播音員，每天都會花費大量時間熟讀播音內容，以便讓大家聽到沒有錯字的廣播。她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，有時同學忘了帶課本回家，知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。在學習上，她主動要求和后進生同桌，及時給予力所能及的幫助，從不計較個人得失。

她有一腔勇于負責的誠心。在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好幫手。自從小學一年級當上班長起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。從一年級到四年級都是她管著教室的鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校，放學后最后一個離開，無論刮風還是下雨，無論冬天還是夏天，她都堅持不懈。像這樣勇于負責任的事情她做得還有很多很多！

一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但她深深懂得不經歷風雨，怎么能見到彩虹的道理。她用自己的孝心、愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、美好的明天！

第五篇：道德講堂演講稿

道德講堂演講稿

尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

你們好！

今天我演講的題目：做一個有道德的人

登上昆侖，才知道什么叫做高峻；來到虎門才懂得什么叫做雄偉；目覽黃河，才知道什么叫做壯闊；游覽長城，才體會什么叫做巍峨。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。偉大的祖國給予我們如此豐厚的物產，同時以她博大的胸懷哺育了生生不息，勤勞智慧的中華民族。

古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。我們不難忘記：戰(zhàn)國時期，楚國大夫屈原因憂患國難而投泊羅江；童稚時的孔融將最大最好的梨讓給長輩的動人故事；三國時的諸葛亮，心胸開闊，七擒七縱孟獲；老子在《道德經》中囑咐我們“做一天人就要講一天道德。”這一切的一切，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國人的道德所在。社會在進步，社會在發(fā)展。彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀。在這一漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了從衰落走向振興；戰(zhàn)勝分裂走向統(tǒng)一；掙脫屈辱走向奮起。中國正以新的姿態(tài)向世人展示著自己。但是關于公民道德修養(yǎng)的任務勢在必行。因為沒有道德的社會，將何其混亂不堪！

同學們！朋友們！你們是否還記得這樣一篇報道：一位清華大學的學生，為了一個愚蠢的想法，殘忍的將一瓶高濃度的硫酸潑向黑熊的事件。聽過這篇報道后，我的心在顫抖，在滴血！我似乎聽到了一聲聲撕心裂肺的慘叫。我似乎看到了黑熊的面孔。那殘存的一只眼睛無助的、黯然地望著一切。不！是仇恨地望著一切。它真的不明白，那口口聲聲稱自己是朋友的人類，為什要如此兇殘的傷害自己。血不停地涌動著，不時傳來皮毛燒焦的“滋滋”聲，它憤怒了，它竭盡全力的站起身來，重重地捶打著上鎖的鐵門，以垂死的掙扎向人類示威。慢慢的，殷紅的血浸透了大片土地，黑熊帶著滿腔悲恨昏厥過去。那一幕幕，一聲聲，你看到了嗎？你聽到了嗎？你想過了嗎？我不斷的問自己，這都是為什么？一個受過高等教育的大學生竟然會有如此不道德的行為，這確實值得我們深思。社會在發(fā)展，知識在爆炸，而人類的道德觀念卻越發(fā)淡薄了。人們置身于高質量的生活中，陶醉于燈紅酒綠之下，卻忽略了做人的基本原則：那便是德。提高人們的道德修養(yǎng)是當務之急，克不容緩的。如果人們的道德修養(yǎng)落后于時代，那么這個社會必將停滯不前。

“少年智則國智，少年強則國強；少年雄于地球，則國雄于地球！”面對一個新科技，新信息，新體制不斷涌現(xiàn)和競爭異常激烈的知識經濟時代，我們做為祖國未來的建設者，在掌握科學文化的同時，提高自己的道德修養(yǎng)尤為重要。

那么我要問，對于一個小學生，道德究竟是什么呢？其實道德就是寬容、創(chuàng)造、誠信、勤勞、創(chuàng)新、奮斗！

眾所周知，寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。寬容就是從大局出發(fā)，不計較個人恩怨得失法國著名作家雨果說得好：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！钡嬲龅綄捜?，卻不是一件容易的事。“業(yè)精于勤荒于嬉。”勤奮不僅能補先天不足，還能精益求精，更上一層樓！

一個人要自立，一個民族要振興，一個國家要富強都離不開艱苦奮斗。中國是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗壯大起來的。無論是在革命、建設、還是在改革的各個歷史時期，中國是在艱苦奮斗中成就偉業(yè)，在困苦中創(chuàng)造輝煌，靠著艱苦奮斗的精神，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。新中國的建設和發(fā)展，無一不是艱苦奮斗的精神。“憂勞可以興國，逸豫可以立身”

古今中外，無數(shù)經驗者表明：艱苦奮斗，事業(yè)必成；貪圖享受，自毀前程。

這是一個充滿了創(chuàng)造的世界，這是一個呼喚創(chuàng)造的時代。小學朋友們，讓我們牢記偉大的教育家陶行知先生所說的話：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人！”勇敢、主動的去開拓、去創(chuàng)造，讓生生不息的創(chuàng)造力成為托起我們民族未來、祖國希望的脊梁吧！