第一篇：放飛夢(mèng)想 追尋自我 爭(zhēng)做一名優(yōu)秀畢業(yè)生

放飛夢(mèng)想 追尋自我 爭(zhēng)做一名優(yōu)秀畢業(yè)生

——沙河子小學(xué)六一班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，總結(jié)成績(jī)，找出不足，采取得力措施，不斷完善自己，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。

2、培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，充分展示自已的才能，在母校留下溫馨的回憶，為母校爭(zhēng)光添彩?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)校獲獎(jiǎng)視頻資料，活動(dòng)時(shí)間：2015年4月3日 活動(dòng)地點(diǎn)：六（1）教室 參加人員：六（1）班全體師生 活動(dòng)組織者：班主任和三名主持人?；顒?dòng)形式：師生互動(dòng)，共同參與?；顒?dòng)過(guò)程：

中隊(duì)長(zhǎng)開場(chǎng)白：老師、同學(xué)們，大家好！時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們已度過(guò)六年的歲月。小學(xué)六年，并不是一個(gè)短暫的時(shí)間，兩千多天的喜、怒、哀、樂，學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴瞬間，都值得我們回味和銘記。那么，作為畢業(yè)生，我們?cè)撚迷鯓拥男袆?dòng)度過(guò)小學(xué)階段剩下的時(shí)光呢？在這最為關(guān)鍵的時(shí)刻，愿我們?cè)谶@里“放飛夢(mèng)想 追尋自我 爭(zhēng)做一名優(yōu)秀畢業(yè)生”。

主持人甲：六年前，我們告別了幼年的無(wú)知，好奇地走進(jìn)了這座美麗而又略顯陌生的校園——沙河子小學(xué)

主持人乙：六年后，我們已變得成熟而干練，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和夢(mèng)想，將從這里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

甲：難忘和同學(xué)們?cè)谝黄鹂鞓烦砷L(zhǎng)，共同學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。乙：難忘母校的培育和老師的諄諄教導(dǎo)，骨干教師，市級(jí)名師，省級(jí)名師，比比皆是。

一、夸夸我們的沙河子小學(xué)

甲：只要提到沙小，市中的老師和學(xué)生都知道，“這個(gè)學(xué)校德育教育搞得有聲有色”——我們是“棗莊市校園文化先進(jìn)單位”，“山東省小學(xué)德育示范學(xué)?！?……

乙：我們是“棗莊市教學(xué)先進(jìn)學(xué)?！薄皸椙f市藝術(shù)2+1規(guī)范化學(xué)?！薄?…… ……

中隊(duì)長(zhǎng)：這就是我們引以為榮的小學(xué)——沙河子小學(xué)。

二、回憶小學(xué)生活

甲：讓我們?cè)趷偠母杪曋?，回顧一下我們所走過(guò)的歷程。（歌曲聯(lián)唱：《讓我們蕩起雙槳》、《少年，少年，祖國(guó)的春天》等小學(xué)階段已經(jīng)學(xué)過(guò)的歌曲）。

乙：聽著熟悉的歌曲，讓我們更加懷念過(guò)去的學(xué)習(xí)生活。在學(xué)校里，同學(xué)們從課本上學(xué)到了不少知識(shí)，課余生活也過(guò)得豐富多彩。我們班涌現(xiàn)出一批小能人，琴棋書畫無(wú)所不能。（視頻播放同學(xué)們精彩的課堂和課余瞬間。）大家暢所欲言。

三、分享學(xué)習(xí)方法和感悟

中隊(duì)長(zhǎng)：從現(xiàn)在起，同學(xué)們都將進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，掌握一種適合自己的學(xué)習(xí)方法，對(duì)學(xué)習(xí)是很有幫助的。在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中我們?cè)撛趺醋霾拍懿焕檫@光榮集體中的一員，才能為學(xué)校增添光彩呢？給大家兩分鐘時(shí)間相互討論一下。討論完后，請(qǐng)大家踴躍發(fā)言。

學(xué)生甲：決心——原國(guó)家隊(duì)足球主教練米盧說(shuō)過(guò)一句話，“態(tài)度決定一切”，這是很有道理的，在他帶領(lǐng)下，中國(guó)隊(duì)第一次進(jìn)入了世界杯決賽。同學(xué)們要給自己確定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并向著這個(gè)目標(biāo)努力，只有努力了、爭(zhēng)取了，才對(duì)得起自己的良心。態(tài)度決定一切，努力做到最好。

學(xué)生乙：信心——充滿信心是走向成功的關(guān)鍵，每個(gè)同學(xué)都要樹立起強(qiáng)大的自信心，相信自己能行，給自己鼓勁，為自己加油，為自己喝彩。

學(xué)生丙：專心——要靜下心來(lái)解決學(xué)習(xí)上的問題，把主要的精力用在學(xué)習(xí)上，課堂是關(guān)鍵，在課堂上踴躍發(fā)言，不說(shuō)閑話，不懂就問，要認(rèn)真專心聽好每堂復(fù)習(xí)課，要看清題目要求，認(rèn)真做好每一次作業(yè)。

學(xué)生?。杭?xì)心——要講究學(xué)習(xí)的方法，科學(xué)高效，克服自己易犯的毛病，要刻苦鉆研，提倡獨(dú)立思考，自己發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題，不開小差不發(fā)呆。學(xué)習(xí)是辛苦的，但如果能在學(xué)習(xí)中解決一個(gè)個(gè)難題，那的確也是一件快樂的事，任何成果都要靠自己刻苦努力才能取得，在學(xué)習(xí)上更是來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。學(xué)生戊：恒心——要做到持之以恒，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，直到成功。不要不懂裝懂，不要半途而廢，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，不僅對(duì)我們畢業(yè)復(fù)習(xí)階段有用，更會(huì)讓你受益終生。

四、表決心

怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任感強(qiáng)、全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生呢？ 討論： 匯報(bào)交流：

我要做一名優(yōu)秀畢業(yè)生，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，做一名是老師的得力助手、同學(xué)們的知心朋友的班干部。

品德，是中華之美。我首先要有品德，對(duì)老師、客人有禮貌，對(duì)親人要尊敬，對(duì)家長(zhǎng)要孝順，對(duì)同學(xué)要關(guān)愛。一個(gè)人如果沒有良好的品德，別人是不會(huì)尊敬他的，更不會(huì)去信任他，當(dāng)然，有良好的品德之前，要有誠(chéng)信。

擁有了良好的品德還不夠，我還要有聰明的頭腦，有智慧。學(xué)習(xí)上，作業(yè)認(rèn)真完成，一絲不茍。多問幾個(gè)為什么，有不懂的題向同學(xué)、家長(zhǎng)、老師提問。問問題是不僅能記住，還能加深印象。對(duì)于以后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。

有了品德和智慧這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我還要有強(qiáng)健的體魄和健康的身體。在操場(chǎng)上跑跑步，鍛煉鍛煉身體。跳繩，打羽毛球，打籃球都可以強(qiáng)健體魄。戶外運(yùn)動(dòng)不僅可以讓身體強(qiáng)壯起來(lái)，還可以讓身體健康起來(lái)。不容易生病。這樣，在冷天里就好了。不會(huì)生病。

我還要學(xué)會(huì)美術(shù)。不僅要畫畫好，還要有美感鑒賞力。辨認(rèn)畫的美麗和缺點(diǎn)。這樣，美術(shù)這方面才能算優(yōu)秀。

我還要學(xué)會(huì)勞動(dòng)。幫助家長(zhǎng)干家務(wù)活。在家人生病的時(shí)候，可以自己拖拖地，洗洗衣服。做一些力所能及的家務(wù)活。

五、展望未來(lái)

中隊(duì)長(zhǎng)：我們即將告別金色的童年，跨入青少年的行列，以后有許多事需要我們?nèi)プ?，需要我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而努力。那么，你的理想是什么呢？是當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使，還是當(dāng)一名誓死保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆戰(zhàn)士？請(qǐng)聽演講《我的理想》。演講《我的理想》。

甲：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)； 乙：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切； 甲：請(qǐng)聽歌曲《跨世紀(jì)的新一代》。乙：告別今天，我們站在新的起點(diǎn)；

甲：展望明天，我們用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷； 乙：讓我們用堅(jiān)實(shí)的臂膀，使沙小神采飛揚(yáng)，凱歌嘹亮！

讓我們共同演唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

六、總結(jié)鼓勁

輔導(dǎo)員班主任：你們來(lái)自四面八方，為了崇高的理想在一起共同學(xué)習(xí)、生活了將近六年。在這里，你們放飛了自己的理想，播撒了希望的種子；你們離“四個(gè)好少年”的標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越近了。作為班主任，我為你們感到高興和自豪。我相信，經(jīng)過(guò)努力，你們的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，你們的收獲一定會(huì)是豐碩的。愿你們努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，為翱翔藍(lán)天練就一雙健壯的翅膀！同學(xué)們，六年的小學(xué)生活一晃而過(guò)。現(xiàn)在，聽著你們的肺腑之言，老師知道你們長(zhǎng)大了。今天，你們以沙河子小學(xué)為榮；明天，沙河子小學(xué)必定以你們?yōu)闃s。我相信每位同學(xué)都能向母校交上一份理想的答卷，做一名優(yōu)秀畢業(yè)生，為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)精彩的“！”。

沙河子小學(xué) 戴莉

第二篇：爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生演講稿

爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們

大家好！

我是六（10）班的XXX，今天我演講的主題是《爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生》。親愛的同學(xué)們，今宵的月色格外親切，明朝的陽(yáng)光也將別樣熾烈，臨近畢業(yè)的我們心旌搖曳。畢業(yè)，是不舍又必須的小結(jié)；畢業(yè)，是精心打造的不眠夜；畢業(yè)，是激情而張揚(yáng)的告別。

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是5月下旬了，再過(guò)一個(gè)多月，我們就要離開母校成為一名初中生了。在這六年的小學(xué)生涯中，我們從一名天真而稚氣的兒童，變成了成熟與穩(wěn)重的花季少年。每當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校門，都有不同的感受：一年級(jí)，上學(xué)是種好奇；二年級(jí)，上學(xué)是種體驗(yàn)；三年級(jí)，上學(xué)是種習(xí)慣；四年級(jí)，上學(xué)是種快樂；五年級(jí)，上學(xué)是種希望。而今天，我們進(jìn)入最后一個(gè)階段——六年級(jí)下學(xué)期，即將畢業(yè)的沖刺學(xué)期，上學(xué)又是什么呢？是期待，是不舍，是對(duì)恩師深情的謝意，對(duì)母校無(wú)比的眷戀。

我們，是為了理想堅(jiān)持不懈的畢業(yè)生，勇往直前；是翱翔于天地間的雛鷹，堅(jiān)忍不拔；是春天里山崖上綻放的小花，勃勃生機(jī)。在這臨近畢業(yè)的前夕，我們每個(gè)人都渴望成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。爭(zhēng)做優(yōu)秀畢業(yè)生，是我們的目標(biāo)，更是我們的追求。但是怎樣才能成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生呢？

我認(rèn)為，要做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生，首先要有遠(yuǎn)大的理想，只有樹立了遠(yuǎn)大的理想，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)。其次，要有好的心態(tài)，心態(tài)比成績(jī)更重要！要讓自己知道，世界終將是我們的；要讓自己記住，每一次失敗都是磨練；要讓自己學(xué)會(huì)，在苦中尋找甜的，在甜中享受快樂。

良好的品德對(duì)于優(yōu)秀的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)也是必不可少的。我們要樂于助人，在幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)快樂；要心存善意，對(duì)那些不幸的生靈深表同情，給予幫助；要將心比心，學(xué)會(huì)換位思考，想人之所想，急人之所難；我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，因?yàn)椤傲?xí)慣決定命運(yùn)”。最后，要盡量提高學(xué)習(xí)成績(jī)，因?yàn)檫@將會(huì)給今后美好的生活錦上添花！

親愛的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)。曾經(jīng)有過(guò)的美好夢(mèng)想，曾經(jīng)有過(guò)的深沉激昂，正召喚著我們重新聚集力量，勤奮進(jìn)取，創(chuàng)造更大更美好的輝煌！

同學(xué)們，臨別之際，讓我們?cè)谶@里立下誓言：今天，我們以實(shí)小為榮；明天，實(shí)小將以我們?yōu)榘?。“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，讓時(shí)間作證，承載著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)成為擁有智慧并富有激情的人，一定會(huì)成為胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，一定會(huì)成為德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，一定會(huì)成為富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！

我的演講完畢，謝謝大家！

孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六

（十）班 下劃線部分為重音

第三篇：放飛夢(mèng)想展示自我（模版）

放飛夢(mèng)想 展示自我2014年5月20日，德興市銀城一小“放飛夢(mèng)想”少先隊(duì)大隊(duì)干部競(jìng)選圓滿結(jié)束。

為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，銀城一小在全校學(xué)生中公開競(jìng)選少先隊(duì)大隊(duì)干部。

競(jìng)選分為個(gè)人申報(bào)、主題演講、才藝表演三個(gè)階段，申請(qǐng)參加竟選的17名少先隊(duì)員整體素質(zhì)良好。這17位少先隊(duì)員的競(jìng)選演講各有特色，有的豪情壯志，有的詼諧幽默，有的簡(jiǎn)短精煉，有的面面俱到??他們紛紛表達(dá)了自己爭(zhēng)做大隊(duì)委員，為大家服務(wù)的誠(chéng)心、決心和信心。同時(shí)，他們還為大家?guī)?lái)了精彩的才藝表演：熱情奔放的拉丁舞、悠揚(yáng)動(dòng)聽的古箏曲、繪聲繪色的英語(yǔ)小故事??形式各異的表演，充分展示了學(xué)生們奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，也引來(lái)了觀眾們的陣陣熱烈掌聲。

經(jīng)過(guò)一番激烈的比拼，最后蘇翮、丁瑋潔、程冠潔、李心悅等八名同學(xué)脫穎而出，入選新一屆大隊(duì)委，并將從他們中產(chǎn)生大隊(duì)長(zhǎng)1名、副大隊(duì)長(zhǎng)2名、宣傳部長(zhǎng)2名、護(hù)旗手3名組成新一屆銀城一小大隊(duì)委員會(huì)。（王迎春）

第四篇：爭(zhēng)做優(yōu)秀畢業(yè)生

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

我是初三（4）班學(xué)生周琪慧，今天我演講的題目是《爭(zhēng)做優(yōu)秀的畢業(yè)生》。

光陰似箭，我們?cè)谶@里已學(xué)習(xí)了三年，難忘老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。在這里，我們看到了世界的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，看到了祖國(guó)的生命和血脈，更看到了無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“誠(chéng)信有禮，求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！” 是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的中學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。

我們的母校，我們的祖國(guó)，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望；讓我們牢記母校“誠(chéng)信有禮，求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)；讓我們牢記母校的辦學(xué)目標(biāo)，帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘三年的收獲奔赴八方，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章！現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，原來(lái)，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過(guò)的光榮夢(mèng)想，曾經(jīng)有過(guò)的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠(chéng)直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒瑐鞒秋h逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，低眉處無(wú)奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻?！俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊寱r(shí)間作證，承載著珠江中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為珠江中學(xué)的畢業(yè)生為榮；明天，珠江中學(xué)將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁，為榮！

（4月8日用）

第五篇：認(rèn)識(shí)自我,實(shí)現(xiàn)自我——放飛夢(mèng)想

認(rèn)識(shí)自我，實(shí)現(xiàn)自我 ―――放飛夢(mèng)想主題班會(huì) 高二四班

一生的志愿 __約翰?戈達(dá)德

15歲時(shí)寫下一輩子想干的大事：到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險(xiǎn)；登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷恩山；駕馭大象、駱駝和野馬；探訪馬可波羅和亞歷山大一世走過(guò)的道路；主演一部《人猿泰山》那樣的電影；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作；譜一部樂曲；寫一本書；游覽全世界的每一個(gè)國(guó)家；結(jié)婚生孩子；參觀月球??共127個(gè)目標(biāo) 戈達(dá)德實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步伐： 16歲，到喬治亞州的奧克費(fèi)諾基大沼澤和佛羅里達(dá)州的埃弗格萊茲去探險(xiǎn)。20歲，他已經(jīng)在加勒比海、愛琴海和紅海的深海中潛過(guò)水；這年他還成為了一名空軍飛行員，在歐洲上空作過(guò)33次戰(zhàn)斗飛行。21歲，他已經(jīng)到過(guò)21個(gè)國(guó)家旅行。此后，他乘筏漂流了整個(gè)科羅拉多河，探察了長(zhǎng)達(dá)2700英里的剛果河，登上了阿拉特峰和乞力馬扎羅山，駕駛過(guò)超音速噴氣式戰(zhàn)斗機(jī)飛行，寫了一本《乘皮艇下尼羅河》的書；結(jié)了婚生了五個(gè)孩子......到60歲，他不僅是一位經(jīng)歷過(guò)多次探險(xiǎn)和遠(yuǎn)征的老手，而且還是一位杰出的電影制片人、作家和演說(shuō)家。戈達(dá)德就是這樣憑著自己堅(jiān)定的信念，在他一生的歲月中出色地完成了自己確立的127個(gè)目標(biāo)中的106個(gè)。

為什么斯?fàn)柭诠Τ擅椭畷r(shí)選擇了自殺？這給了你什么啟示和感悟？ 閱讀文摘P11《目標(biāo)》，思考：

記一記：失去人生的目標(biāo)，就失去了人生的全部。有夢(mèng)有目標(biāo)的人生才是七彩的人生。給自己一個(gè)目標(biāo)

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。

對(duì)于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，外部的環(huán)境和條件是次要的，個(gè)人的志向、毅力和奮斗精神才是至關(guān)重要的。

從確立目標(biāo)的這個(gè)時(shí)刻起，只要你們會(huì)付諸行動(dòng),鍥而不舍地朝著自己的人生目標(biāo)去努力奮斗，你們就會(huì)感到自己的信念和干勁在倍增，你們所確立的所有的目標(biāo)都有可能實(shí)現(xiàn)！活動(dòng)二：規(guī)劃自我

一個(gè)人生存于世間的快樂和滿足感很大程度上體現(xiàn)在有自己心儀的目標(biāo)和夢(mèng)想，給自己的人生一個(gè)合理的規(guī)劃和安排，盡管途中免不了有阻礙、困難、挫折，免不了有傷感、失落、徘徊，但心中那份執(zhí)著的熱情始終不滅，為之奮斗的步伐也從不曾停歇。讓我們放飛我的理想，我的夢(mèng)吧！欣賞歌曲《童年》，想想你曾經(jīng)有沒有類似的生活感受和情感體驗(yàn)？

小組討論：在你十幾年的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，你曾經(jīng)有過(guò)哪些夢(mèng)想或目標(biāo)？有什么目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)了的？感覺如何？

你是否有過(guò)確定了目標(biāo)卻沒有實(shí)現(xiàn)的？沒能實(shí)現(xiàn)的原因是什么（外部？自身？）為什么目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)？

之所以有時(shí)不能實(shí)現(xiàn)自己確立的目標(biāo)，并非是自己沒有行動(dòng)，而是因?yàn)樽约捍_立的目標(biāo)過(guò)于高遠(yuǎn)，自己在奮力前進(jìn)的時(shí)候，還沒等到達(dá)目標(biāo)的一半或者說(shuō)三分之一，就已經(jīng)是精疲力竭了，因而導(dǎo)致了失敗。

不能獲得成功，不是由于失敗而放棄，而是由于倦怠而失敗。所以，要想實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就必須盡可能地把遠(yuǎn)大的目標(biāo)分解成幾個(gè)自己觸手可及的小目標(biāo)。

在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，會(huì)碰上困難、遇到挫折，但只要我們能夠善于去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不逃避、不放棄，并且始終讓自己保持充沛的精力、旺盛的斗志，以更認(rèn)真的態(tài)度去做，就一定會(huì)使自己很快地走出困境，看見自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的希望。怎么辦？ 山田本一的馬拉松

山田本一身材矮小,卻曾經(jīng)在1984年和1986的世界馬拉松邀請(qǐng)賽上，兩次榮獲世界冠軍.他在自傳中寫道：

每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來(lái)，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行；第二標(biāo)志是一棵大樹；第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子??這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目標(biāo)定在40公里外終點(diǎn)線的那面旗幟上，結(jié)果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。啟示：學(xué)會(huì)確立目標(biāo) 首先，目標(biāo)的確立必須立足于實(shí)際。只有實(shí)實(shí)在在的目標(biāo)，才能讓你踏踏實(shí)實(shí)地去奮斗、去實(shí)現(xiàn)它。其次，目標(biāo)的確立也不能太遠(yuǎn)、不宜過(guò)高，必須是可望又可及才好?？偠灾?，目標(biāo)的確立，既要超越現(xiàn)實(shí)，又要貼近生活。

現(xiàn)在，你最想要什么，也就是說(shuō)現(xiàn)在你的目標(biāo)是什么，然后把它寫下來(lái)。每個(gè)同學(xué)都把自己寫的目標(biāo)對(duì)著同桌大聲說(shuō)一遍。

現(xiàn)在大家都知道自己想要什么了，下面，讓我們換個(gè)方式來(lái)寫自己的目標(biāo)，充實(shí)它，以便幫助自己去實(shí)現(xiàn)它。

請(qǐng)用心想一想自己

①?安靜地思考自己想得到的東西，確定目標(biāo)。②用第一人稱、現(xiàn)在時(shí)態(tài)把目標(biāo)寫下來(lái)。③把目標(biāo)寫得很簡(jiǎn)單，一分鐘就可以讀完。

④把目標(biāo)寫得很明確，并設(shè)定一個(gè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體時(shí)間。

⑤在描述目標(biāo)的時(shí)候使用一些表示感覺很好的詞匯。能想象出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)自己有多愉快。⑥抽出30秒，重溫目標(biāo)，檢查目標(biāo)與內(nèi)心所想是否相符。設(shè)定目標(biāo)的六個(gè)步驟：

例如：我在星期五晚修的單詞競(jìng)賽中獲得第一名，我非常開心。

在小組內(nèi)交流各自寫出的目標(biāo)，大聲把自己的目標(biāo)說(shuō)給別人聽（注意要有愉快的感覺）。除了剛才這個(gè)目標(biāo)之外，同學(xué)們還有沒有其他目標(biāo)？

寫一寫：請(qǐng)把你所有渴望得到的東西以及渴望實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想全部寫在紙上。請(qǐng)盡情的寫，想到什么就寫什么，不要有任何的束縛，也不管它們能不能實(shí)現(xiàn)。

然后在你所列的所有目標(biāo)中，選擇一個(gè)作為你的核心目標(biāo)。并說(shuō)明你列它為核心目標(biāo)的理由（至少5條以上）

在你所列的所有目標(biāo)中，選擇一個(gè)作為你的核心目標(biāo)。什么是核心目標(biāo)呢？就是你覺得最重要的，如果你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)，那么，可能其他目標(biāo)都能因此而實(shí)現(xiàn)。討論交流表達(dá)：

向大家介紹你的核心目標(biāo)以及它成立的理由。

下面，請(qǐng)為你的核心目標(biāo)列出至少5條以上的理由，并且盡量使每一條都能讓自己心動(dòng)。

行為科學(xué)研究證明：人不會(huì)持續(xù)不斷地做自己都不知道為什么要做的事情。人們之所以愿意吃苦，是因?yàn)橹罆?huì)有個(gè)苦盡甘來(lái)的結(jié)果，否則，誰(shuí)也不愿意吃苦。

既然你已知道了自己所有的夢(mèng)想和最核心的目標(biāo)，那么祝賀你！明智的你，已找到了自己人生的方向和生活的意義，你正一步步叩開成功的大門！老師寄語(yǔ)：

把自己確立的遠(yuǎn)大目標(biāo)分解成若干個(gè)小目標(biāo)，再循序漸進(jìn)地去實(shí)現(xiàn)它們。沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比自己更高的山！努力吧，樹立目標(biāo)，認(rèn)識(shí)自我，超越自我。只要你自己相信自己“能”，就一定“能”！高考滿分作文：認(rèn)識(shí)自我,走向成功 在綠樹遮映的弘一法師骨塔下，“悲欣交集”四個(gè)耀眼的紅色大字在蕭瑟的松聲中屹然不動(dòng)，年復(fù)一年，它在告訴人們些什么呢？當(dāng)年大師正在書齋中打坐，有一位女子攜友而來(lái)――那是大師出道前的戀人，已經(jīng)有十幾年不見面了。當(dāng)滿山門的弟子都期待一次真情上演時(shí)，大師卻執(zhí)意下令把她趕走，這一舉動(dòng)引來(lái)世人唏噓不已。也許只有大師自己清楚，也許只有那“悲欣交集”能透露我們一些大師密而不宣的內(nèi)心軌跡。

人生的境界是自己的意識(shí)組成，浮華的世界仿佛越來(lái)越模糊這一點(diǎn)。太多的外人期望，眾目已待，太多的眾望所歸充實(shí)進(jìn)我們的生命，造成了自己理想世界的空白，這樣的空白太寬太大，如棲鳥飛過(guò)汪洋，使人言語(yǔ)起來(lái)陷入了猶豫，在夜闌時(shí)分清醒地想象，什么是你孩提時(shí)的憧憬和夢(mèng)想，如今它們?cè)谀闵哪膫€(gè)角落？

在歷史的空間里，我發(fā)現(xiàn)古人的自我認(rèn)識(shí)相當(dāng)清醒。太多的文人騷客，除了寫作與習(xí)畫，很少顧及其他事。李賀說(shuō)：“我生二十不得志，一心愁謝如枯蘭。” 像他這樣的年齡，正是旁人急于升官進(jìn)仕，正是他人期望宦達(dá)的年代，而他卻不顧暇這些。當(dāng)后人抽絲剝繭地打開他固守的精神世界才發(fā)現(xiàn)了凄美與驚艷――這樣令人驚訝的精神果實(shí)，惟獨(dú)沒有蒙翳。

跟隨他人的期望可以聲名顯赫，可以去爭(zhēng)取物質(zhì)世界的充裕，像古人那樣自?shī)首詷罚诰袷澜缛諠u泯滅的今天很難做到。但是，只有內(nèi)心澄澈如水，人生才可如入無(wú)礙之境。

司馬遷在他人眼里完全是個(gè)廢人，蘇格拉底日日拖著肥大的身軀踽踽而行，貝多芬在他人看來(lái)是個(gè)聾子，但他們都超乎他人的期望成為偉人。

凡是精神偉大的人都擁有一顆自我認(rèn)識(shí)的心，強(qiáng)烈的精神意識(shí)能幫助他們摒除外界走向的干擾，在他們心中自己選擇的走向是通向精神殿堂的捷徑，不論世殊事異，他們?cè)谧约哼x擇的路上奮斗拼搏，從未放棄，“艱難困苦，玉汝于成”，他們?cè)谒似谕你Ｕ撝凶呦蜉x煌。

有人用一生的光陰，尋求他人期望的成功人生，商業(yè)家勞心勞神，政治家殫精竭慮，只有有心人才會(huì)追源溯流，從自己認(rèn)定的精神家園中打撈成功的魚群，最終他會(huì)像漁家拉動(dòng)海帶一樣，將自己成功的人生越拉越綿長(zhǎng)，最終拉動(dòng)整個(gè)大海。

點(diǎn)評(píng)：該文分別選取了兩組人物，他們面對(duì)別人過(guò)高或過(guò)低的期望，通過(guò)自我認(rèn)識(shí)，有的堅(jiān)守自我，有的“走向輝煌”，充分地證明了“自我認(rèn)識(shí)”在人生命運(yùn)中的重要性，主旨突出。全文綜合運(yùn)用了記敘，議論，抒情等表達(dá)方式，生動(dòng)豐富。

現(xiàn)在我們已經(jīng)有了很多可以使我們生活得更好的夢(mèng)和目標(biāo)，讓我們一起來(lái)看看怎樣實(shí)現(xiàn)它們吧！活動(dòng)系列三：實(shí)現(xiàn)自我

要想全面地認(rèn)識(shí)自己，還得認(rèn)識(shí)自己的另一面：弱點(diǎn)或不足。

想想自己有哪些明顯的缺點(diǎn)或劣勢(shì)，會(huì)阻礙自己是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？其中，你認(rèn)為最大的弱點(diǎn)，最想戰(zhàn)勝自己的是什么？

快速閱讀《朝抵抗力最大的路徑走》 思考討論：

1、作者認(rèn)為“人應(yīng)朝抵抗力最大的路徑走”，如果“朝抵抗力最低的路徑走”，就會(huì)“失去最高生命的特征”。對(duì)此，你有什么看法？

2、聯(lián)系自身實(shí)際，平時(shí)你是怎樣選擇的？現(xiàn)在又有了什么新認(rèn)識(shí)？ 欣賞漫畫《決心》

由漫畫你看出了什么內(nèi)容？它給了你什么啟示？ 送給大家兩句名言

俗語(yǔ)：有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。詩(shī)云：靡不有初，鮮克有終。

這兩句都是說(shuō)人性的弱點(diǎn)：意志力薄弱，立志容易守志難，人往往就是被自己的這些弱點(diǎn)打敗的。征集妙方

思考討論：有哪些方法可以幫助大家實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，避免三分鐘熱度現(xiàn)象的不斷重演 ？ 讓我們一起來(lái)努力！

閱讀文摘P93《做一?？Х榷埂?，想一想：身處逆境中，胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆有什么不同的表現(xiàn)？你有何感悟？

加強(qiáng)閱讀 理解吸收 閱讀 P21《苦難》，記一記：“你戰(zhàn)勝苦難，它就是你的財(cái)富；苦難戰(zhàn)勝你，它就是你的屈辱?！?二戰(zhàn)時(shí)期邱吉爾最短的演講詞： Never give up!堅(jiān)持到底，永不言棄！

三個(gè)最重要的成功秘訣：第一個(gè)是下定決心；第二個(gè)是下定決心；第三個(gè)還是下定決心。認(rèn)識(shí)自我（找優(yōu)勢(shì)）規(guī)劃自我（定目標(biāo)）實(shí)現(xiàn)自我（付行動(dòng)）回顧本單元系列活動(dòng)

整理與思考：將你的心得詳細(xì)總結(jié)在練筆本上

A 三個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)中，哪些環(huán)節(jié)你參與得最投入？印象最深刻？對(duì)你的挑戰(zhàn)性最大？ B 你閱讀過(guò)的材料中（包括課本、文摘），哪些你印象最深刻？對(duì)你的啟發(fā)最大？ C 老師所講過(guò)的話、同學(xué)們的表現(xiàn)，哪些令你很觸動(dòng)？ D 經(jīng)過(guò)一單元的活動(dòng)，你對(duì)自己有什么新認(rèn)識(shí)、新要求？ 活動(dòng)成果：

請(qǐng)以“我是誰(shuí)”為話題，寫一篇1000字左右的自述散文，題目自擬。

可參照三個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容，用第一人稱深刻剖析自己的內(nèi)心，追尋自己的夢(mèng)想，表白自己的感受?? 成果展示：

全班裝訂成冊(cè)，同學(xué)傳閱。

好文輸進(jìn)電腦存檔，并有機(jī)會(huì)向報(bào)刊推薦。