第一篇：學習楊宗興心得體會

學習楊宗興心得體會

農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站

鄧高飛

“7.18”是一個難忘的日子。在這一天，3700萬秦人將銘記一個人的名字——楊宗興，一個為保護人民群眾生命財產(chǎn)而獻出了自己生命的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，一個最底層的執(zhí)政者，中國60萬名村支書的優(yōu)秀代表。在陜西，提起他共產(chǎn)黨員無人不知，無人不曉。他在職期間，全心全意為人民服務(wù)，他為村民拉電，修路，建校，帶領(lǐng)村民致富，最終在救災(zāi)中犧牲，每一件事情無不體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的先進性，他的精神為我們贊頌，為我們樹立了榜樣。

我就自己學習楊宗興先進事跡談一談自己的三點體會和四點建議：

自己的三點體會：

首先，他是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，我們當代共產(chǎn)黨的楷模。我們說他偉大，并不是說他的官有多大，人多有本事，而是他的精神為我們折服，對一些常人不敢干，不愿意干的事，他帶頭干，對一些別人難以克服的困難他卻克服了，在那樣一個偏僻的山村里，實現(xiàn)了人生價值，是共產(chǎn)黨員的典型代表。

其次，從他的身上，我認識到了如今，要作一名好的共產(chǎn)黨員所要付出的艱辛。從他的故事中，我們可以看到他拉電時，建校時村民的不理解，不支持；修路時，兄弟的埋怨，聯(lián)系實際，其實每一個基層工作人員，都會遇到這樣那樣的不理解或者抱怨，甚至阻撓，就看我們是堅持原則，還是妥 協(xié)讓步，堅持原則就會得罪人，妥協(xié)讓步，最終的結(jié)果就會使我們喪失立場，進而完不成任務(wù)。楊宗興同志是一個堅持原則，立場堅定的人，是我們學習的好榜樣。

另一方面，正是楊宗興同志的堅持原則，立場堅定，以身作則，才干成了一件又一件的實事，好事，正是他的模范帶頭，帶動了當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展，人民生活水平的好轉(zhuǎn)。他的生活普普通通，但他的精神卻很震撼人心，全村人為他驕傲，十里八鄉(xiāng)的人也為他流淚，三秦大地傳頌他的英名，3700萬秦人繼承他的精神。

聯(lián)系自己工作實際提出四點建議：

建議一：我們要學習他的敬業(yè)精神，為了工作，在給村民拉電、修路時自己墊資，這是一種大公無私的精神，一種偉大的敬業(yè)精神。

建議二：我們要學習他的創(chuàng)新精神，在這樣一個許多人認為只要能生活下來的偏僻小山村，他卻帶頭種植烤煙，最終帶領(lǐng)村民致富。

建議三：我們要學習他的奉獻精神，在他30年的工作經(jīng)歷中，無不是一種奉獻精神，讓村民感動，讓3700萬秦人傳頌。

建議四：我們要學習他的實事求是精神，如果沒有他的實干苦干，村民的電就不會通，路就不會通。

第二篇：學習“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員楊宗興同志先進事跡”

學習“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員楊宗興同志先進事跡”

心得體會

安康市國家稅務(wù)局稽查局夏輝

“7.18”是一個難忘的日子。在這一天，3700萬秦人將銘記一個人的名字——楊宗興，一個為保護人民群眾生命財產(chǎn)而獻出了自己生命的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，一個最底層的執(zhí)政者，中國60萬名村支書的優(yōu)秀代表。在陜西，提起他共產(chǎn)黨員無人不知，無人不曉。他在職期間，全心全意為人民服務(wù)，他為村民拉電，修路，建校，帶領(lǐng)村民致富，最終在救災(zāi)中犧牲，每一件事情無不體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的先進性，他的精神為我們贊頌，為我們樹立了榜樣。

我就自己學習楊宗興先進事跡談一談自己的體會和感想：首先，他是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，我們當代共產(chǎn)黨的楷模。我們說他偉大，并不是說他的官有多大，人多有本事，而是他的精神為我們折服，對一些常人不敢干，不愿意干的事，他帶頭干，對一些別人難以克服的困難他卻克服了，在那樣一個偏僻的山村里，實現(xiàn)了人生價值，是共產(chǎn)黨員的典型代表。

其次，從他的身上，我認識到了如今，要作一名好的共產(chǎn)黨員所要付出的艱辛。從他的故事中，我們可以看到他拉電時，建校時村民的不理解，不支持；修路時，兄弟的埋怨，聯(lián)系實際，其實每一個基層工作人員，都會遇到這樣那樣的不理解或者抱怨，甚至阻撓，就看我們是堅持原則，還是妥協(xié)讓步，堅持原則就會得罪人，妥協(xié)讓步，最終的結(jié)果就會使我們喪失立場，進而完不成任務(wù)。楊宗興同志是一個堅持原則，立場堅定的人，是我們學習的好榜樣。

另一方面，正是楊宗興同志的堅持原則，立場堅定，以身作則，才干成了一件又一件的實事，好事，正是他的模范帶頭，帶動了當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展，人民生活水平的好轉(zhuǎn)。他的生活普普通通，但他的精神卻很震撼人心，全村人為他驕傲，十里八鄉(xiāng)的人也為他流淚，三秦大地傳頌他的英名，3700萬秦人繼承他的精神。

學習楊宗興同志

我們要學習他的敬業(yè)精神，為了工作，在給村民拉電、修路時自己墊資，這是一種大公無私的精神，一種偉大的敬業(yè)精神。我們要學習他的創(chuàng)新精神，在這樣一個許多人認為只要能生活下來的偏僻小山村，他卻帶頭種植烤煙，最終帶領(lǐng)村民致富。

我們要學習他的奉獻精神，在他30年的工作經(jīng)歷中，無不是一種奉獻精神，讓村民感動，讓3700萬秦人傳頌。

我們要學習他的實事求是精神，如果沒有他的實干苦干，村民的電就不會通，路就不會通。

第三篇：學習優(yōu)秀共產(chǎn)黨員楊宗興同志先進事跡11

學習優(yōu)秀共產(chǎn)黨員楊宗興同志先進事跡

心得體會

黨政辦 趙顏政

在陜西，提起他共產(chǎn)黨員無人不知，無人不曉。他在職期間，全心全意為人民服務(wù)，他為村民拉電，修路，建校，帶領(lǐng)村民致富，最終在救災(zāi)中犧牲，每一件事情無不體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的先進性，他的精神為我們贊頌，為我們樹立了榜樣。

他叫楊宗興，男，漢族，1962年2月出生，1981年10月加入中國共產(chǎn)黨，生前系漢濱區(qū)譚壩鄉(xiāng)鴨蛋河村黨支部書記。2010年７月18日下午5時30分，在組織抗洪搶險轉(zhuǎn)移疏散群眾的過程中，不幸被泥石流掩埋而英勇犧牲。

我就自己學習楊宗興先進事跡談一談自己的體會和感想：

首先，他是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，我們當代共產(chǎn)黨的楷模。我們說他偉大，并不是說他的官有多大，人多有本事，而是他的精神為我們折服，對一些常人不敢干，不愿意干的事，他帶頭干，對一些別人難以克服的困難他卻克服了，在那樣一個偏僻的山村里，實現(xiàn)了人生價值，是共產(chǎn)黨員的典型代表。

其次，從他的身上，我認識到了如今，要作一名好的共產(chǎn)黨員所要付出的艱辛。從他的故事中，我們可以看到他拉電時，建校時村民的不理解，不支持；修路時，兄弟的埋怨，聯(lián)系實際，1 其實每一個基層工作人員，都會遇到這樣那樣的不理解或者抱怨，甚至阻撓，就看我們是堅持原則，還是妥協(xié)讓步，堅持原則就會得罪人，妥協(xié)讓步，最終的結(jié)果就會使我們喪失立場，進而完不成任務(wù)。楊宗興同志是一個堅持原則，立場堅定的人，是我們學習的好榜樣。另一方面，正是楊宗興同志的堅持原則，立場堅定，以身作則，才干成了一件又一件的實事，好事，正是他的模范帶頭，帶動了當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展，人民生活水平的好轉(zhuǎn)。他的生活普普通通，但他的精神卻很震撼人心，全村人為他驕傲，十里八鄉(xiāng)的人也為他流淚，三秦大地傳頌他的英名，3700萬秦人繼承他的精神。

學習楊宗興同志 ,我們要學習他的敬業(yè)精神，為了工作，在給村民拉電、修路時自己墊資，這是一種大公無私的精神，一種偉大的敬業(yè)精神。

我們要學習他的創(chuàng)新精神，在這樣一個許多人認為只要能生活下來的偏僻小山村，他卻帶頭種植烤煙，最終帶領(lǐng)村民致富。

我們要學習他的奉獻精神，在他30年的工作經(jīng)歷中，無不是一種奉獻精神，讓村民感動，讓3700萬秦人傳頌。

我們要學習他的實事求是精神，如果沒有他的實干苦干，村民的電就不會通，路就不會通。

英雄壯舉將永遠銘記在我們心中。死，有重于泰山，輕于鴻毛之說，他們生命的付出，該是何等的令人敬仰！英雄們用他們的生命，一次次拯救了受難者，一次次壯舉，被人們記住了，2 而他們卻付楊宗興是時代的楷模，他這種崇高精神永遠值得大家學習，他的出了最寶貴的生命。想到自己也是一名基層干部，要在災(zāi)后重建中發(fā)揮自己的作用，做一名合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，同時我要說“抗洪英雄楊忠興，一路走好！”所有付出生命，用愛抒寫奇跡的英雄們，一路走好！會有更多的人沿著你們的足跡，一路走下去……。你們永遠活在我們心中，你們的精神我們永遠會傳承！

第四篇：學習楊宗華《責任勝于能力》心得體會

學習《責任勝于能力》心得體會

在6月30日和7月14日，我們公司銷售部分別組織所有中高層領(lǐng)導(dǎo)參加學習了中國著名實戰(zhàn)管理培訓專家楊宗華教授關(guān)于“責任勝于能力”的精彩講座視頻光碟，楊老師幽默風趣的語言，對責任勝于能力的深刻剖析，在我們心里引起強烈的震動和共鳴。在這里，首先我要感謝公司，感謝我們銷售部劉總給了我們這次學習的機會，使我們對什么是責任，為什么責任勝于能力有了進一步的理解和領(lǐng)悟。一下就是我對于學習完以后理解的什么事責任，以及為什么說責任勝于能力的學習心得體會：

責任沒有對錯，只有選擇！選擇的路不同，結(jié)局將不同。劉總經(jīng)常給我們講解我們微得利公司在上個世紀九十年代曾經(jīng)面臨一次重大的危機，當時公司幾乎垮下來了，但是我們公司的董事長帶領(lǐng)一幫飛虎隊的成員走南闖北，征戰(zhàn)陜西市場，徹夜奮戰(zhàn)處理庫存擠壓貨物，在最困難時，公司董事長沒有退縮，而是積極應(yīng)對敢于擔當，依靠大家英明決策和勇于承擔責任的決心，最終使公司走出困境，走向繁榮。目前，我們公司依然在發(fā)展壯大，這些就是靠的那些老同志們那種敢于承擔責任的精神和能力支撐著公司一步步的成長，這就是責任的力量，責任沒有對錯，只是看你的選擇，這個世界永遠是責權(quán)利相等的，你承擔的責任有多大，你所擁有的權(quán)利就有多大，你所獲得的收益也就有多大。在現(xiàn)實生活以及工作中，責任經(jīng)常被忽視，人們總是片面強調(diào)能力。一個員工能力強是件好事，但是如果他不愿意付出，他就不能為所在企業(yè)創(chuàng)造更多價值。而一個愿意為事業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，也能夠創(chuàng)造出更大的價值來，我覺得這才是責任勝于能力的真正內(nèi)涵。對于我們微得利公司來說，責任更是勝于能力。比如說如果我們的司機沒有責任心，就會違規(guī)操作駕駛，給車輛損壞造成加劇認為損壞，在日常工作中有可能還會釀成責任事故，這樣的話就會給公司造成無法彌補的損失，所以我每一個微得利人必須要有高度的責任感。責任勝于能力，并不是對能力和知識的否定。一個只有責任心而無能力的人，是無用之人。真正的責任心，是行動而不是語言，是要用業(yè)績來證明的，而不是口頭上的談?wù)?，而業(yè)績又是要靠能力去創(chuàng)造和完成的，缺了責任心誰也看不上你的才華，所以責任心本身就是一種能力，能力永遠都由責任來承載，能力體現(xiàn)在細節(jié)中，細節(jié)體現(xiàn)責任，責任決定成敗。作為公司管理人員，在工作中，我們不應(yīng)有“認真上下班，不出差錯，得過且過”的想法。我們應(yīng)認清自己的責任，明白自己所從事的崗位責任，積極主動、認真做好每一件事，關(guān)注每一個細節(jié)，并勇敢的擔當起來。

楊老師令我感觸頗深的一些名言我有很深刻的理解：首先是在工作中，不要認為是為老板做事，為別人做事，實際是為自己而工作?，F(xiàn)實生活和工作中，很難有人做到這一點，他們不知道給自己定位，不知道自己的工作目標和方向，總認為我是打工的，沒想到我是企業(yè)的主人，老板的事也就是我的事。沒有老板會喜歡一個不遵守職業(yè)道德和逃避責任的員工。只有我們?nèi)硇耐度氲焦ぷ髦?，多想方法，少找借口，敢于承擔責任，這樣才能贏得老板的尊重，才能獲得晉升或加薪的可能。其次是在工作中千萬不要沾小便宜，要學會吃虧，努力思考?，F(xiàn)實工作中，有些員工為了一點小事斤斤計較，就怕別人沾了便宜，自己吃了虧，還說一些干活積極主動、多做事的員工是傻子。其實那些干活積極主動、比別人多做了那么一點點的員工要比那些不負責任、少做事的員工晉升或加薪的機會多得多。例如楊老師舉的許三多的例子，說明了許三多的“傻”，是一種對己、對人、對團隊負責的精神。最后是說在職場上，要不斷加強自身修煉和學習，不要在背后論人是非。一個人只有不斷學習，改變自我，才能適應(yīng)你所處的環(huán)境，有問題、有爭議應(yīng)擺在桌面上談，不能搞小動作，搬弄是非。我覺得人與人之間相處，應(yīng)遵循楊老師提出的五處理論：人人都有長處，要相互學習；人人都有短處，要相互寬容；人人都有難處，要相互幫助；人人都有苦處，要相互體諒；人人都有好處，要懂得感恩。只有這樣，我們的家庭才會和睦，公司才會發(fā)展，社會才會和諧。

微得利公司給與我們的工作崗位，我們有了這份工作那就意味著我們就有了對微得利的責任，這個責任就是對工作的完成，就是對職位的堅守，就是對人性的升華；責任意味著付出，意味著奉獻。在今后的工作中，我和我的團隊務(wù)必做到：

一是要敏銳。工作敏銳性和責任感至關(guān)重要，是做好工作的前提條件，工作要主動，發(fā)揮主觀能動性，積極做好本職工作。我們要在教育引導(dǎo)、制度建設(shè)、加強管理等方面多動腦筋，多下功夫，使人員始終保持較強的工作敏銳性和責任感。高標準，高質(zhì)量的完成公司交給我們的各項工作。

二是要勤奮。勤奮是擔負責任的開始。無論工作多忙，任務(wù)多重，都要堅持學習、勤思善想，不斷實踐，不斷豐富自我，充實自我，提高自我。

三是要團結(jié)。精誠團結(jié)，才能做好工作、成就事業(yè)；加強團結(jié)，是我們每一名員工義不容辭的責任。我們銷售部門的工作具有系統(tǒng)性、連續(xù)性和配合性，絕大多數(shù)工作要由相關(guān)部門齊心協(xié)力、互相配合才能做好。如果沒有團結(jié)的意識、不懂團結(jié)的方法、缺乏團結(jié)的基礎(chǔ)，工作就會一盤散沙、單位形象就會受損、員工成長就會阻力重重。營造一種充滿人情、具有原則、緊張有序的工作環(huán)境，才能營造一種人心思上、人心思進的蓬勃朝氣。

四是要自律。自律是一種自我約束、自我規(guī)范與自我管理的行為。自律性的強弱，體現(xiàn)了一個人品德修養(yǎng)的高低，也體現(xiàn)出一個人責任感的強弱。我們銷售人員的接觸面寬，潔身自好、嚴以律己尤其重要。必須要做到自重，不做與自己身份相悖的事；自省，找出自己的不足之處，自覺加以克服和糾正；自勵，以高尚的精神、宏偉的事業(yè)激勵和鞭策自己，積極進取，求實創(chuàng)新。特別是我本人，身為西郊團隊的負責人，更要以身作則，帶頭從嚴自律。正所謂“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！?/p>

通過學習,讓我們明確了：只有認清自己的責任，才知道責任所在，才會有努力的方向，才會有奮起直追的力量，也只有認清自己的責任時，才能知道自己究竟能不能承擔責任。以上是我聽完楊宗華老師《責任勝于能力》的感受總結(jié)，我會以此作為今后工作上的指導(dǎo)方法，努力把工作做到更好。

直營一部：馬永剛

2012.07.16.

第五篇：王興金學習心得體會

學習心得體會

白山市第六中學王興金小學七組

懷著一顆真誠的學習心態(tài)，在2012年11月19日我們吉林省國培信息技術(shù)脫產(chǎn)置換班學員一行五人來到了長春市第56中學來影子實踐培訓學習。影子實踐期間我們一行五人觀摩了吳鳳云（小學信息技術(shù)教師）老師的各年級信息技術(shù)課的實際教學情況，我們六人暢所欲言，相互交流，互談體會。以前我總得信息技術(shù)課就是教會學生如何操作，上課時，無非是教師演示，學生再照著“葫蘆畫瓢”。通過本次影子實踐培訓發(fā)現(xiàn)，其實，在實際教學過程中，學生的學習效果并不好，接受能力強的學生你還沒有講完，他就會操作了；接受能力比較慢的學生還沒有弄清楚是怎么一回事，更有部分學生走神了，壓根沒有聽見你在說什么。這種方法很不利于學生的學習發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。信息技術(shù)是一門新課程，它對于培養(yǎng)學生的科學精神、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生對信息社會的適應(yīng)能力等方面都具有重要的意義。在信息技術(shù)教學中，必須以新的教學理念和教學理論為指導(dǎo)，根據(jù)新的課程標準，探索適合信息技術(shù)課堂教學的教與學的新策略和新模式來挖掘?qū)W生潛能，提高學生素質(zhì)，尤其是其利用計算機解決實際問題的能力。

本次影子實踐培訓，最大的收獲是使我的教育理念發(fā)生了根本的變化。一直認為信息技術(shù)就是教給學生計算機知識，通過這次培訓才知道計算機技術(shù)只是信息技術(shù)的一部分，計算機只是我們獲取信息最有效的工具。而信息技術(shù)課

1主要內(nèi)容是以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主，讓學生了解和掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識和技能，激發(fā)學生學習信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學生收集、處理和應(yīng)用信息的能力。也就是說，信息技術(shù)教師在教給學生信息技術(shù)技能的同時，更要提升學生的信息素養(yǎng)，為學生的終身學習奠定基礎(chǔ)。信息技術(shù)是一門新的學科，所以沒有現(xiàn)成的教學規(guī)律可循，而本次影子實踐培訓就我們教學中出現(xiàn)的問題進行了討論。通過教師展示，指導(dǎo)，其他學員的探討，使我學會了如何寫信息技術(shù)課的教學設(shè)計，學到了許多信息技術(shù)課的教學方法。而且?guī)熒降?，使我更易于理解與接受。使我認識到怎樣從學生的角度，將自己的課設(shè)計好和上好，并且很大程度的彌補了我的計算機知識的缺陷。

總之，我覺得這次影子實踐培訓很有實效，使我學到了許多知識，也是我認識到了自己的不足。在今后的教育教學中，我一定要努力深研，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，把時間都用到學習中去，充分利用自己身為信息技術(shù)教師的優(yōu)勢，多利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，不荒廢時光，化榮譽為壓力，為今后教育教學多積累寶貴知識財富。不斷提高教育教學能力，輕松工作，輕松生活。