第一篇：辦公室文化建設(shè)│辦公室文化墻標(biāo)語(yǔ)圖片欣賞

辦公室文化的建設(shè)不僅關(guān)乎公司的形象，更會(huì)影響到員工的工作心態(tài)。大多數(shù)公司的員工找不到歸屬感，就是拿錢干活，不順心就走人，究其原因是這些公司沒有有效地進(jìn)行辦公室文化建設(shè)。員工找不到自己的位置，也無從了解公司的文化，也就不會(huì)維護(hù)公司的利益，最明顯的表現(xiàn)就是缺乏工作責(zé)任心。這樣的公司雖然在短期內(nèi)靠產(chǎn)品的特性會(huì)得以存活，長(zhǎng)此以住，必然分崩離析，因?yàn)閮?yōu)秀的員工才是一個(gè)公司發(fā)展壯大的基礎(chǔ)。因此，加強(qiáng)辦公室文化建設(shè)意義重大，并且勢(shì)在必行。

如何進(jìn)行辦公室文化建設(shè)？除了模式化的晨會(huì)，早會(huì)，規(guī)章制度等教條式的內(nèi)容，辦公室墻面其實(shí)是一個(gè)很重要的平臺(tái)?？v觀那些著名的公司，其辦公場(chǎng)所墻面文化的建設(shè)總是讓人耳目一新，在這樣的環(huán)境下工作，員工們會(huì)有的放矢，從而高效地完成各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)公司內(nèi)部會(huì)形成強(qiáng)大的凝聚力。

通常辦公室文化墻包括這些內(nèi)容：工作責(zé)任心，執(zhí)行力，愛崗敬業(yè)，團(tuán)隊(duì)精神以及激勵(lì)員工的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)等?？梢园凑詹煌牟块T設(shè)置不同的板塊。每個(gè)部門都有自己的特點(diǎn)，除了一些通用的標(biāo)語(yǔ)，如果是財(cái)務(wù)部應(yīng)該以責(zé)任心為主，市場(chǎng)部應(yīng)該以激勵(lì)勵(lì)志為主，日常的辦公室則應(yīng)該以執(zhí)行力為主。也可以按照公司的需要來強(qiáng)化某一部門內(nèi)容，比如缺乏團(tuán)隊(duì)精神，在辦公室進(jìn)行墻面建設(shè)的時(shí)候就應(yīng)該突出團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

下面是一系列經(jīng)典的精辦公室文化墻標(biāo)語(yǔ)圖片，包含多個(gè)板塊，公司辦公室文化墻建設(shè)可以參考，請(qǐng)欣賞！

一、辦公室文化墻之員工責(zé)任感，工作責(zé)任心系列

二、辦公室文化墻之執(zhí)行力，忠誠(chéng)度系列圖片

【文化墻】整理

三、辦公室文化墻之愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)精神系列

四、激勵(lì)員工的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)系列

天助自助者

成功是一種經(jīng)過漫長(zhǎng)跋涉的快樂！

圖文來自www.wenhuaqiang.net/article-526.html

第二篇：教師辦公室文化標(biāo)語(yǔ)

教師辦公室文化標(biāo)語(yǔ)

1、“愛”是教育的全部，沒有“愛”，就沒有教育。

2、追求主動(dòng)發(fā)展,專業(yè)發(fā)展,和不斷自我更新的教師,才是真正的教師。

3、一個(gè)成功的教師不會(huì)為難任何一個(gè)學(xué)生，也不會(huì)放縱任何一個(gè)學(xué)生

4、欣賞同學(xué)、贊美同學(xué)、幫助同學(xué)，你才會(huì)精神愉快。

5、.換種態(tài)度和做法就是換種人生。

6、學(xué)會(huì)為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對(duì)手鼓掌。

7、用力只能稱職,用心才能優(yōu)秀。

8、學(xué)為師之骨，德為師之魂。

9、教師給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)生會(huì)給教師一個(gè)奇跡。

10、唯有你時(shí)時(shí)去欣賞別人，你才會(huì)體會(huì)到一種真愛的回報(bào)。

11、自我提升，良性競(jìng)爭(zhēng)；相互欣賞，互相支持。

12、多點(diǎn)溝通，少點(diǎn)抱怨；多點(diǎn)理解，少.........13．快樂不是擁有的多，而是計(jì)較的少。

14．課堂教學(xué)的過程，實(shí)質(zhì)上是教師指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)的過程。15．相互補(bǔ)臺(tái)好戲連臺(tái)，相互拆臺(tái)一同垮臺(tái)。

16．物質(zhì)和財(cái)富的分配是減少率，思想和經(jīng)驗(yàn)的分享是遞增率。17．看別人不順眼，是自己修養(yǎng)差。18．責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。19．工作每天都是正式演出，不能是彩排。20．盡多少本份，得多少本事。

21．年輕人所需要的不僅僅是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，也不僅僅是聆聽他人的種種教誨，而是更需要一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意，去干好本職工作。這不僅僅有益于集體，最大的受益者是我們自己。

22．如果能捏起來，一盎司的忠誠(chéng)相當(dāng)于一幫智慧。

23、備課組的活動(dòng)質(zhì)量，決定學(xué)科質(zhì)量。24．教師的發(fā)展才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

25．演員，靠演技征服觀眾；球員，靠球技留住球迷；教師，靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生奔向美好的未來。

26．不稱職的教師在教學(xué)忠讓學(xué)生適應(yīng)自己，帶著知識(shí)走向?qū)W生。而優(yōu)秀的教師在教學(xué)中讓自己去適應(yīng)學(xué)生，帶著學(xué)生走向知識(shí)。27．做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有樣，教中有新” 28．成功來自知識(shí)的不斷積累及超越自我的態(tài)度。29．態(tài)度加方法是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的百分百。

30．人生的價(jià)值在于付出，多付出一點(diǎn)你就與眾不同。31．對(duì)于時(shí)間的管理就是對(duì)生命的管理。

32．投入才會(huì)深入，付出才會(huì)杰出，用心才會(huì)開心。

33、換種態(tài)度和做法就是換種人生。

34、美國(guó)心理學(xué)家波斯納提出了教師成長(zhǎng)的公式：成長(zhǎng)＝經(jīng)驗(yàn)＋反思。

35、教師上好課,是立身之本。

36．當(dāng)教師在課堂上真切的感受時(shí),每一個(gè)人的心靈不斷誕生新彩觀念.宛如姹紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般,他或她就開始際遇教學(xué)的本質(zhì),體驗(yàn)教學(xué)的神圣。

37．給一個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)，他（她）會(huì)給你一個(gè)奇跡。27．沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。

28．一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個(gè)人只有依托集體，才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。29．施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。30．寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴(yán)格要求下的理解尊重。

31．尊重自己強(qiáng)調(diào)自主，尊重他人強(qiáng)調(diào)平等，尊重集體強(qiáng)調(diào)規(guī)則，尊重同時(shí)強(qiáng)調(diào)和諧，尊重知識(shí)強(qiáng)調(diào)探索。

32、唯有你時(shí)時(shí)去欣賞別人，你才會(huì)體會(huì)到一種真愛的回報(bào)。32．學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)自己，不會(huì)給你帶來不利，而會(huì)給你帶來意外的收獲。33．教師“五轉(zhuǎn)”： 由知識(shí)本位向人本位轉(zhuǎn)變 由重知識(shí)傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變

由課程內(nèi)容以應(yīng)試為主向體現(xiàn)內(nèi)容現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變 有重教師的“教”向重學(xué)生的“學(xué)”轉(zhuǎn)變

由評(píng)價(jià)體系重結(jié)果輕過程向重過程與過程結(jié)果相統(tǒng)一轉(zhuǎn)變 34．贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料。35．睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，瞇起眼睛少挑剔學(xué)生的缺點(diǎn)。

36．不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。－泰戈?duì)?/p>

37．一個(gè)成功的教師不會(huì)為難任何一個(gè)學(xué)生，也不會(huì)放縱任何一個(gè)學(xué)生 38．走近每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，因材施教 39．學(xué)會(huì)為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對(duì)手鼓掌。

40．把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)青春活力，關(guān)鍵就是關(guān)注學(xué)生。41．特別能協(xié)作，特別能鉆研，特別愛學(xué)生，特別能奉獻(xiàn)。42．用力工作只是合格,用心工作才能優(yōu)秀。43．學(xué)校是每個(gè)人可以犯錯(cuò)誤的地方。

44．你可以一樣默默無聞地工作，但你不可以讓自己平庸。45．堅(jiān)決遠(yuǎn)離平庸，讓自己成為稀缺資源。46．在人之上視別人為人，在人之下視自己為人。47．大事小事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟度。48．臨喜臨怒看涵養(yǎng)，群行群止看識(shí)見。

49．做新教育的倡導(dǎo)者、教育之夢(mèng)的追隨者、教育樂園的建設(shè)者。50．留心于孩子的世界 用心于自己的工作。51．思考每一天!計(jì)劃每一天!收獲每一天!快樂每一天!52．知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來！53．將合適的人，用在合適的崗位上。54．用快樂的心態(tài)來對(duì)待生活！55．讓讀書成為幸福之源。56．生命需要不斷被喚醒。

57．反思是自我成長(zhǎng)的一種內(nèi)在思辨。

58．先走半步，步步領(lǐng)先；多走半步，步步在前。59．“播種文明、收獲溫馨”。

60．“美是文明、美是智慧、美是奉獻(xiàn)”。61．“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。62．“禮貌是人類文明共處的金鑰匙”。63．以人為本 以德治校 64．以誠(chéng)待人 以情感人 以理服人 以公信人。65．勤細(xì)實(shí)樹形象 教研改鑄師魂。

66．沒有無德育的教育，沒有無情感的管理。

學(xué)校教學(xué)樓、辦公室標(biāo)語(yǔ) 領(lǐng)導(dǎo)用：

1、要有比教師學(xué)習(xí)更快的能力.要有比別人善于學(xué)習(xí)的能力。

2、尊重教師,信任教師,依靠教師,發(fā)展教師。

3、關(guān)注每一個(gè)教師，熟悉每一個(gè)教師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，人盡其才！

4、自省權(quán)力，自省責(zé)任，自省人格，自省言行。

5、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志氣才有骨氣，有實(shí)力才有魅力。

6、一流的學(xué)校不只是一流的條件、一流的質(zhì)量,更是一流的師資和一流的師資管理。

學(xué)校教學(xué)樓、辦公室標(biāo)語(yǔ)

教師用：

1、快樂不是擁有的多，而是計(jì)較的少。

2、課堂教學(xué)的過程，實(shí)質(zhì)上是教師指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)的過程。

3、相互補(bǔ)臺(tái)好戲連臺(tái)，相互拆臺(tái)一同垮臺(tái)。

4、物質(zhì)和財(cái)富的分配是減少率，思想和經(jīng)驗(yàn)的分享是遞增率。

5、看別人不順眼，是自己修養(yǎng)差。

6、責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。

7、工作每天都是正式演出，不能是彩排。

8、盡多少本份，得多少本事。

9、年輕人所需要的不僅僅是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，也不僅僅是聆聽他人的種種教誨，而是更需要一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意，去干好本職工作?！@不僅僅有益于集體，最大的受益者是我們自己。

10、如果能捏起來，一盎司的忠誠(chéng)相當(dāng)于一幫智慧。

11、備課組的活動(dòng)質(zhì)量，決定學(xué)科質(zhì)量。

12、教師的發(fā)展，才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

13、演員，靠演技征服觀眾；球員，靠球技留住球迷；教師，靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生奔向美好的未來。

14、不稱職的教師在教學(xué)中讓學(xué)生適應(yīng)自己，帶著知識(shí)走向?qū)W生。而優(yōu)秀的教師在教學(xué)中讓自己去適應(yīng)學(xué)生，帶著學(xué)生走向知識(shí)。

15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有樣，教中有新”。

16、成功來自知識(shí)的不斷積累及超越自我的態(tài)度。

17、態(tài)度加方法是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的百分百。

18、人生的價(jià)值在于付出，多付出一點(diǎn)你就與眾不同。

19、對(duì)于時(shí)間的管理就是對(duì)生命的管理。20、投入才會(huì)深入，付出才會(huì)杰出，用心才會(huì)開心。

21、換種態(tài)度和做法就是換種人生。

22、美國(guó)心理學(xué)家波斯納提出了教師成長(zhǎng)的公式：成長(zhǎng)＝經(jīng)驗(yàn)＋反思。

23、教師上好課,是立身之本。

24、追求主動(dòng)發(fā)展,專業(yè)發(fā)展,和不斷自我更新的教師,才是真正的教師。

25、當(dāng)教師在課堂上真切的感受時(shí),每一個(gè)人的心靈不斷誕生新彩觀念.宛如姹紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般,他或她就開始際遇教學(xué)的本質(zhì),體驗(yàn)教學(xué)的神圣。

26、給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，他（她）會(huì)給你一個(gè)奇跡。

27、沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。

28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；

一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量；

一個(gè)人只有依托集體，才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。30、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴(yán)格要求下的理解尊重。

31、尊重自己強(qiáng)調(diào)自主，尊重他人強(qiáng)調(diào)平等，尊重集體強(qiáng)調(diào)規(guī)則，尊重同事強(qiáng)調(diào)和諧，尊重知識(shí)強(qiáng)調(diào)探索。

32、唯有你時(shí)時(shí)去欣賞別人，你才會(huì)體會(huì)到一種真愛的回報(bào)。

33、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)自己，不會(huì)給你帶來不利，而會(huì)給你帶來意外的收獲。

34、教師“五轉(zhuǎn)”：

由知識(shí)本位向人本位轉(zhuǎn)變

由重知識(shí)傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變 由課程內(nèi)容以應(yīng)試為主向體現(xiàn)內(nèi)容現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變

由重教師的“教”向重學(xué)生的“學(xué)”轉(zhuǎn)變

由評(píng)價(jià)體系重結(jié)果輕過程向重過程與結(jié)果相統(tǒng)一轉(zhuǎn)變

35、贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料。

36、睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，瞇起眼睛少挑剔學(xué)生的缺點(diǎn)。

37、不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。－泰戈?duì)?/p>

38、一個(gè)成功的教師不會(huì)為難任何一個(gè)學(xué)生，也不會(huì)放縱任何一個(gè)學(xué)生。

39、走近每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，因材施教。40、學(xué)會(huì)為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對(duì)手鼓掌。

41、把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)青春活力，關(guān)鍵就是關(guān)注學(xué)生。

42、特別能協(xié)作，特別能鉆研，特別愛學(xué)生，特別能奉獻(xiàn)。

學(xué)校教學(xué)樓、辦公室標(biāo)語(yǔ)

校園用：

1、高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)一流。

2、讓師生在課改中共同成長(zhǎng)。

3、素質(zhì)教育“十學(xué)會(huì)”：就是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)自律、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)樂群、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)勞動(dòng)。

4、學(xué)習(xí)改變生活,知識(shí)改變命運(yùn)。

5、沒有溝通就不可能有教學(xué)和學(xué)習(xí)。

6、良好的習(xí)慣使人終生受益。

7、行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)

8、相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)好。

9、鳥欲高飛先展翅，要想成才早學(xué)習(xí)。10、21世紀(jì)的文盲，是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。

11、能動(dòng)、敢動(dòng)、愛動(dòng)，會(huì)練、會(huì)判、會(huì)賞。（運(yùn)動(dòng)場(chǎng)）

12、時(shí)間等于金錢，知識(shí)就是力量。

13、理念決定行為，態(tài)度決定一切。

14、自信——無所不能。

15、做“文雅”“優(yōu)雅”“高雅”的苑中人。

16、學(xué)校發(fā)展以師為本，教師發(fā)展以德為本。

17、依法辦學(xué)，以質(zhì)立校；管理興校，教師強(qiáng)校。

18、弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校。

19、知榮辱，明廉恥，—從我做起。20、贏得未來，從現(xiàn)在開始。

21、態(tài)度和方法決定成敗。

22、校園風(fēng)景線，大家來共建。

23、成功之路，苑中起步。

24、立足新起點(diǎn)，開創(chuàng)新局面。

25、沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計(jì)劃的管理是空洞的管理。

26、重言教、重身教、嚴(yán)以律己，學(xué)知識(shí)、學(xué)品德、寬以待人。

27、態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。

28、每天進(jìn)一步，踏上成功路。

29、我是獨(dú)一無二的，我與眾不同。

30、多點(diǎn)溝通，少點(diǎn)抱怨；多點(diǎn)理解，少點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)。

31、自我提升，良性競(jìng)爭(zhēng)；相互欣賞，互相支持。

32、團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金。

33、強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神。

33、校園美如畫、受益你我他。

34、校園是我家,美化靠大家。

35、家長(zhǎng)們信任是學(xué)校的生命,社會(huì)的滿意是學(xué)校的成功。

36、校園的一切都是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

37、教育:全面,全體,優(yōu)質(zhì)； 管理:科學(xué),藝術(shù),高效。

38、用力只能稱職,用心才能優(yōu)秀。

39、綠色,亮麗,如畫,育人。40、讓讀書成為生命的必需。

41、你的心在哪里,你的智慧就在哪里。

42、學(xué)為師之骨，德為師之魂。

43、善待他人就是善待自己，幫助他人就是幫助自己。

44、四愛：

愛教育，忠心耿耿

愛學(xué)校，全心全意

愛同事，以誠(chéng)相待 愛學(xué)生，真心真情

45、“愛”是教育的全部，沒有“愛”，就沒有教育。

46、學(xué)校無小事，事事都育人；

教師無小節(jié)，處處皆楷模。

47、學(xué)校興衰，我有責(zé)任；

校興我榮，校衰我恥。

48、關(guān)注每一個(gè)教師，熟悉每一個(gè)教師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，人盡其才！

49、自省權(quán)力，自省責(zé)任，自省人格，自省言行。

50、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志氣才有骨氣，有實(shí)力才有魅力。

51、認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo)，就能走腳下的路。

52、自主學(xué)習(xí)，自我管理，自我完善，自主發(fā)展。

53、欣賞同學(xué)、贊美同學(xué)、幫助同學(xué)，你才會(huì)精神愉快

第三篇：公司辦公室文化標(biāo)語(yǔ)

美健美公司文化格言

美健美公司文化格言集世界職場(chǎng)警句格言和人生哲理之精華，并匯融美健美文化特色而鑄就； 其為美健美文化內(nèi)涵之一，其為美健美職員必讀與言行指南，其為美健美職員職業(yè)生涯終身指引，其為人生成功座右銘！

熟讀——必須！熟記——必須！落實(shí)——必須！執(zhí)行——必須！

常習(xí)——必須！互勉——必須！自查——必須！互督——必須！

員工人生格言

沒有人會(huì)給你免費(fèi)的尊重，要靠自己贏得。

智者受贊美句句反思，愚者受批評(píng)句句反駁。

按本色做人，按角色辦事，按特色定位。

注意你的思想，它會(huì)成為你的語(yǔ)言；

注意你的語(yǔ)言，它會(huì)成為你的行動(dòng)；

注意你的行動(dòng)，它會(huì)成為你的習(xí)慣；

注意你的習(xí)慣，它會(huì)成為你的個(gè)性；

注意你的個(gè)性，它會(huì)成為你的命運(yùn)！

創(chuàng)造價(jià)值的方法

誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信信任負(fù)責(zé)接受承認(rèn)

勇敢坦率行動(dòng)分享開放關(guān)懷

啟發(fā)學(xué)習(xí)聆聽細(xì)心高效贊美

微笑積極正視付出團(tuán)結(jié)包容

創(chuàng)造失敗的惡習(xí)

拖延躲避繞彎子說謊否認(rèn)

指責(zé)靜默不正視放棄發(fā)夢(mèng)

嘲笑譏諷轉(zhuǎn)話題低效停步

消沉蔑視找借口貶他唯我自虐自夸算付出推責(zé)攬功

每天一點(diǎn)點(diǎn)

笑容多一點(diǎn)點(diǎn)

聲音輕一點(diǎn)點(diǎn)

脾氣小一點(diǎn)點(diǎn)

抱怨少一點(diǎn)點(diǎn)

贊美多一點(diǎn)點(diǎn)

心態(tài)好一點(diǎn)點(diǎn)

膽量大一點(diǎn)點(diǎn)

動(dòng)作快一點(diǎn)點(diǎn)

行為準(zhǔn)一點(diǎn)點(diǎn)

學(xué)習(xí)多一點(diǎn)點(diǎn)

進(jìn)步快一點(diǎn)點(diǎn)

效率高一點(diǎn)點(diǎn)

借口少一點(diǎn)點(diǎn)

職員做事歌

今天的事馬上去做

明天的事備好去做

重要的事盡心去做

緊急的事立即去做

困難的事勇敢去做

復(fù)雜的事細(xì)心去做

不會(huì)的事學(xué)著去做

集體的事帶頭去做

私人的事班后去做

管理格言公司是全體員工的家 持續(xù)改進(jìn)是我們永恒的主題 沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì) 學(xué)習(xí)是最大的收益，培訓(xùn)是最大的福利 有德有才重用，有德無才培養(yǎng)，有才無德不用 多思考、多預(yù)防、多想方法、多干實(shí)事、少講廢話感恩感恩傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?感恩欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧； 感恩鞭打你的人，因?yàn)樗四愕臉I(yè)障； 感恩遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自力； 感恩絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力 感恩斥責(zé)你的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了你的定慧； 感激一切愛你和你愛的人，因?yàn)檫@是你自己的本分！

名人語(yǔ)錄

如果你有智慧，請(qǐng)你拿出智慧；如果你缺少智慧，請(qǐng)你流汗；如果你既缺少智慧又不流汗，那么請(qǐng)你離開公司。

----------------牛根生

把一件簡(jiǎn)單的事做好就不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就不平凡。

----------------張瑞敏

勵(lì)志名言一

只有一條路不能選擇，那就是放棄的咯；

只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路！

勵(lì)志名言二

目標(biāo)的堅(jiān)定，是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。

為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有的智慧、所有熱忱，把今天的工作做得盡善盡美!

公司文化警示語(yǔ)一

敬業(yè)+忠誠(chéng)+能力+業(yè)績(jī)=前途。

紀(jì)律美化集體，自律提升自己。

態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。

真誠(chéng)是通向榮譽(yù)的道路。

公司文化警示語(yǔ)二

尊重上級(jí)是天職，尊重同仁是本份，尊重下級(jí)是美德，尊重所有人是素養(yǎng)！

卓越的營(yíng)銷背后要有優(yōu)秀的企業(yè)文化支撐！

優(yōu)秀的企業(yè)文化需要初期的用心規(guī)劃和數(shù)年的打磨和沉淀，破壞她卻只要一朝一夕！

第四篇：辦公室文化標(biāo)語(yǔ)

辦公室文化標(biāo)語(yǔ)

前臺(tái)：

我們的使命：幫助中國(guó)商旅企業(yè)穩(wěn)健成長(zhǎng)，助推商旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展。我們的目標(biāo)：成為商旅行業(yè)最具競(jìng)爭(zhēng)力的技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)提供商。核心理念：日積跬步，終成大器。勝意八榮八恥：

? 以熱愛公司為榮，以危害公司為恥； ? 以服務(wù)客戶為榮，以漠視客戶為恥； ? 以誠(chéng)信正直為榮，以虛偽圓滑為恥； ? 以勤勞節(jié)儉為榮，以慵懶鋪張為恥； ? 以精益求精為榮，以得過且過為恥； ? 以勇于開拓為榮，以墨守陳規(guī)為恥； ? 以團(tuán)結(jié)互助為榮，以自私自利為恥； ? 以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。市場(chǎng)、實(shí)施部：

1、爭(zhēng)取一個(gè)客戶不容易，失去一個(gè)客戶很簡(jiǎn)單。

2、現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)不是大魚吃小魚，而是快魚吃慢魚。206會(huì)議室：

1、不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友。

這一幅標(biāo)語(yǔ)的的畫面是2008年奧運(yùn)會(huì)期間男子4*100接力賽預(yù)賽上，美國(guó)選手蓋伊與隊(duì)友巴頓交接棒時(shí)失誤導(dǎo)致接力棒落地的場(chǎng)景，美國(guó)因此無緣該項(xiàng)目的決賽。我們用賽場(chǎng)上這樣失誤的畫面和這句話從側(cè)面引導(dǎo)我們大家，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作時(shí)絕對(duì)不能出現(xiàn)這也的情況，因?yàn)樽约旱氖д`致使團(tuán)隊(duì)的落后。

2、會(huì)而必議，議而必決，決而必行，行而必果。

這一幅畫面是橄欖球賽的一個(gè)賽前會(huì)議，從這里揭示我們對(duì)會(huì)議這樣的一些活動(dòng)主旨的透析，我們認(rèn)為會(huì)議的過程和目的就是：計(jì)劃——行動(dòng)——取勝！行政部：

1、員工是企業(yè)最大的財(cái)富。客服部：

1、服務(wù)就是信賴、責(zé)任與榮譽(yù)。

2、每個(gè)問題，對(duì)我們來說，是1%，對(duì)客戶來說，那就是100%.畫面是一個(gè)球迷期待的眼神。我們把自己的工作環(huán)境寄意于賽場(chǎng)，我們的工作人員就是運(yùn)動(dòng)員，我們的客戶就是球迷。我們的客戶像球迷一樣期盼并注視著我們，肯定是期待我們對(duì)每一個(gè)問題都解決，我們也換位到客戶的角度，對(duì)我們自己提出的要求就是客戶對(duì)我們有1%的期待我們都要給客戶100%的滿意度。

3、認(rèn)真只能把事情做對(duì)，用心才能把事情做好。

畫面為2005年春晚上的千手觀音，大家都知道這個(gè)節(jié)目的21個(gè)表演者都是聾啞女孩，她們整齊劃一的舞蹈動(dòng)作以及與音樂天衣無縫的配合給觀眾留下了深刻印象，因?yàn)樗齻兊谋硌萦玫氖切摹Ｎ覀冇眠@幅畫面的意圖就是告訴大家做事要用心，我們相信用心一定能把事情做好，所以我們也相信我們的客戶服務(wù)工作會(huì)不斷的走上新的臺(tái)階。研發(fā)部：

1、只有想不到的，沒有做不到的。

2、不破不立。

3、成功的人：做別人不愿意做，不敢做，做不到的事。

4、可能出問題的地方就一定會(huì)出問題。網(wǎng)站組墻上：

1、認(rèn)為沒有問題，進(jìn)步就停止了，退步就開始了。

2、想到了+做到了+做好了=一百分 有好思路+不付諸行動(dòng)=零。需求辦公室：

1、第一次就把需求做對(duì)，每一次都把需求做對(duì)。

2、不埋地雷，不挖陷阱，不擺迷魂陣。

第五篇：5S管理宣傳標(biāo)語(yǔ)_辦公室5S管理圖片

5S是指整理（SHIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE）等五個(gè)項(xiàng)目，因日語(yǔ)的羅馬拼音均為“S”開頭，所以簡(jiǎn)稱為5S。

整理-區(qū)分物品的用途，清除不要用的東西

整頓-必須品分區(qū)放置，明確標(biāo)識(shí)，方便取用 清掃-清除垃圾和贓污并防止污染的發(fā)生

素養(yǎng)-養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高整體素質(zhì)

整理整頓做得好，工作效率速提高

清掃清潔堅(jiān)持做，亮麗環(huán)境真不錯(cuò)

整理整頓天天做，清掃清潔時(shí)時(shí)行

創(chuàng)造清爽的工作環(huán)境，提升工作士氣和效率

全員投入齊參與，自然遠(yuǎn)離臟亂差

效果很全面，持之以恒是關(guān)鍵

開展以整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)為內(nèi)容的活動(dòng)，稱為“5S”活動(dòng)。

改善措施是基礎(chǔ)，不懈努力是關(guān)鍵

人人做整理，場(chǎng)地有條理，全員做清掃，環(huán)境更美好

不只上全員參與，更需要全員實(shí)踐

減少浪費(fèi)，提升品質(zhì)，整齊舒適，安全規(guī)范

整頓用心做徹底，處處整齊好管理