第一篇：《教育信息化十年規(guī)劃》解讀

《教育信息化十年規(guī)劃》解讀：發(fā)展高等教育應該“新瓶釀新酒”

作者：謝曉丹 發(fā)布日期：2012年02月29日 來源：中國教育網絡

在全國高等學校教育技術協(xié)作委員會第七屆年會暨學術交流會上，《教育信息化十年規(guī)劃》(以下簡稱：十年規(guī)劃)編寫組組長、華中師范大學校長楊宗凱的報告引起廣泛的關注。這個報告的內容提到教育部教育信息化未來十年的發(fā)展方向。他認為，技術將繼續(xù)促進教育的創(chuàng)新與發(fā)展。

楊宗凱指出，各級各類教育的信息化發(fā)展初顯成效，但仍有很多問題亟待解決：基礎教育信息化的基礎設施薄弱，資源共建共享水平低，區(qū)域發(fā)展不平衡；職業(yè)教育信息化的實踐教學資源缺乏，產業(yè)對接水平較低，校校通尚未實現；高等教育信息化的基礎設施、資源建設初具規(guī)模，但質量不高，應用水平有限；繼續(xù)教育信息化的現狀是網絡辦學初步實踐，資源積累基礎薄弱，開放大學尚未形成。楊宗凱認為，高等教育的發(fā)展關鍵詞是優(yōu)質、融合。

從總體來看，天地網絡初步成形，互聯互通尚未實現，寬帶尚未普及，必須解決基礎設施的有無，普及覆蓋和性能提升；而資源出具規(guī)模、數量、質量均顯不足，共建共享機制尚未形成，發(fā)展過程仍然要解決“有無、能用、好用”；在管理信息化方面，單個業(yè)務系統(tǒng)較多，業(yè)務環(huán)節(jié)尚未全部覆蓋，信息孤島問題突出，發(fā)展的關鍵是單個應用、數據互通、流程再造都要進行；保障體系方面，要理順機制、確保投入，規(guī)范發(fā)展，克服現在的組織體系未理順，資金投入機制未形成，標準規(guī)范執(zhí)行不到位等現狀。

楊宗凱指出，目前教育信息化面臨的主要問題是：1.意識問題：對教育信息化的核心作用和“革命性影響”認識不足，尚未從根本上引起重視。2.機制問題：多頭管理、“九龍治水”現象普遍存在，權責劃分不夠明晰，多方參與機制尚未形成。3.經費問題：經費總體投入不足，缺乏持續(xù)性、長效性投入機制，“脈沖式”投入較多，且經費使用也不盡合理，重硬輕軟。4.隊伍問題：專職人員隊伍建設不足，崗位編制、評聘體系等問題尚未解決，人員培訓與服務體系尚未形成。這幾大問題是十年規(guī)劃要解決的重點障礙。十年規(guī)劃編制的思路是應對國際挑戰(zhàn)，包括信息化、全球化、知識經濟、可持續(xù)發(fā)展等，滿足人們對教育公平、優(yōu)質資源共享、終身的個性化的學習等的期盼，同時要考慮到我國目前基礎設施較弱，資金有限，東西部地區(qū)存在數字鴻溝的實際情況，采取提升教育質量，均衡發(fā)展，創(chuàng)新模式，加強對拔尖人才的培養(yǎng)等，真正解決實際問題。

楊宗凱認為，應該“新瓶釀新酒”，將信息技術的最新成果與課程教學內容緊密結合，對教學、學習工具進行全面變革，讓學習環(huán)境發(fā)生質變。

十年規(guī)劃將圍繞“資源、應用、可持續(xù)發(fā)展、管理信息化、基礎能力”五個方面展開。教育信息化宏觀發(fā)展指標有以下幾個方面：1.在基礎設施方面將實現寬帶全接入，終端全覆蓋；2.資源的總量將極大豐富，質量明顯提升；3.管理信息化方面將實現業(yè)務全覆蓋，部分流程再造；4.信息技術與教育深度融合；5.促進保障體系與機制發(fā)展成熟。爭取到2015年實現應用和整合，到2020年實現融合和創(chuàng)新。十年規(guī)劃的總體目標是：到2015年實現教育信息基礎環(huán)境的全面覆蓋，數字化教育資源的全面應用，教育管理信息化發(fā)展水平明顯提升，教育信息化保障機制基本形成，信息技術在教育領域深度應用。到2020年，整體接近國際先進水平，信息化教學應用重點突破，管理信息化水平顯著提高，數字化優(yōu)質資源廣泛共享，網絡化基礎設施全面覆蓋。

十年規(guī)劃的工作方針是：1.面向未來，育人為本，前瞻發(fā)展需求，面向個性化學習和終身學習；2.統(tǒng)籌規(guī)劃，分類推進，強調頂層設計和分類統(tǒng)籌，鼓勵形成特色；3.應用驅動，共建共享，建立政府主導、多方參與的開放合作機制；4.深度融合，引領創(chuàng)新，促進教育與技術的深度融合，發(fā)揮支撐引領作用。從2011年到2020年，發(fā)展任務重點要解決領域關鍵問題和基本支撐問題。各級各類教育的共性問題都涉及到公平、均衡、質量、創(chuàng)新、靈活、個性，這些都將是領域的關鍵問題，對于基礎教育要縮小數字鴻溝，促進優(yōu)質資源共享，對于職業(yè)教育要加快職業(yè)教育信息化建設，支撐高素質技能型人才培養(yǎng)，對于高等教育要推動信息技術與高等教育深度融合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，對于繼續(xù)教育要構建繼續(xù)教育公共服務平臺，完善終身教育體系，對于教育管理，要整合信息資源，提高教育管理現代化水平。而基本支撐問題要解決的是公共支撐環(huán)境、隊伍建設、體制機制創(chuàng)新，具體來說，就是建設教育信息化公共支撐環(huán)境，覆蓋各級各類教育機構，加強隊伍建設，增強信息化應用與服務能力，創(chuàng)新體制機制，實現教育信息化可持續(xù)發(fā)展。

目前十年規(guī)劃已經完成選點實地調研，進入最后的修改階段，近期將對外發(fā)布。

第二篇：十年規(guī)劃

我的職業(yè)規(guī)劃書

規(guī)劃前言： 時間過得很快，轉眼已經走過了大一的一個學期。再有三年左右就要畢業(yè)了，想到未來的日子，開始覺得迷茫，該怎么去面對！最近，看完了電視劇《畢業(yè)時刻》，徐默涵的堅持，美曦的樂觀，譚冰的自信都讓我感動，默涵總說，別人的船開了，并不代表我們的船不來了，她還說，一份耕耘一定能帶來收獲，最終，她的隱忍，堅持得到了回報，我想我也可以。作為一名大學生，我們都希望能有一個光明的未來，要實現這個愿望不僅要有合理的學習計劃，更重要的是還要有適合自己的職業(yè)規(guī)劃，這樣才能讓自己在畢業(yè)以后不會像無頭蒼蠅一樣不知所向！

一．從現在開始的十年規(guī)劃

（2010年---2020年，20歲至30歲）

美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福，闔家歡樂。

方 向：企業(yè)高級管理人員

總體目標：努力學習，完成碩士的學習，進入上海的某著名外資企業(yè)，成為高層管理者。已進行情況：正讀大一，逐漸適應大學的學習和生活,對以后的學習生活很有信心!

二．社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）

中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展;公共事業(yè) 新聞傳播業(yè) 教育事業(yè)的發(fā)展前景看好;上述領域工作待遇優(yōu)厚

三．行業(yè)環(huán)境分析

管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：

由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環(huán)境動態(tài)適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨 著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

四．個人分析與角色建議

1．個人分析：

自身現狀：英語水平中等(有待提高)，能與人溝通；專業(yè)知識不夠扎實，有待鞏固；思維敏捷，表達流暢；現在雖未擔任學生干部，但自認為有較強的組織協(xié)調能力；近期開始做些兼職(掙錢不是目的，主要為獲得鍛煉)增強我的人際溝通能力；有很強的學習愿望和能力。

2．角色建議（周圍的人給自己的評價及建議）：

父母：“人脈是關鍵，要多交友并慎交友”、“要不斷學習，能力要強?！?/p>

老師：由于和老師接觸太少,尚未得到他的評價

同學：“親和力很強“、”工作踏實耐心”……

五．職業(yè)目標分解與組合職業(yè)目標：著名外資企業(yè)高級管理人員

12010年---2011年：

學歷目標：爭取獲得學校獎學金,拿到英語四級證書,拿到計算機二級證書

能力目標：具備在旅游管理專業(yè)從事具體工作的理論基礎，通過見習獲得一定的實踐經驗。22011年---2013年：

學歷目標：爭取獲得學校獎學金, 拿到英語六級證書,考酒店管理研究生，并爭取獲得其它更多的證書。（畢竟證書代表一定的能力與經歷）

能力目標：較強的與人交際溝通能力，了解多方面的事物并熟練處理各種事務的能力3 2013年---2018年：

學歷目標：攻讀并取得碩士學位，獲取畢業(yè)證書

能力目標：很強的與人交際溝通能力，熟悉相關領域的政策，具備應付突發(fā)事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍。

42018年---2020年

學歷目標: 廣泛的知識涉略

能力目標：深度的業(yè)務能力,應付與同事相處的能力

六、目標差距

1上述領域所需的能力不強

2、快速適應能力欠缺；

3、身體適應能力有差距。

4、社交圈太窄。

七、解決方法：（1）、充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：2009年7月以前。在校期間多和老師、同學討論交流。

（2）、養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

（3）、充分利用自身的學習條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度

8．成功標準

我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。,向這個規(guī)劃靠攏,并且隨著現實的發(fā)展而不斷的修改和完善這個規(guī)劃!

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗。

9、本人對于職業(yè)規(guī)劃的看法

1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領，現在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。

2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

3、如果我是學生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。

第三篇：十年規(guī)劃

師寨鎮(zhèn)成人學校十年規(guī)劃

一、學校發(fā)展的基礎

師寨鎮(zhèn)成人學校在各級黨委政府的關心支持下，在學校領導的帶領下，在全體教職工的努力下，克服各種困難，辦學路子越走越寬，辦學方式越來越靈活，辦學規(guī)模不斷擴大。近年來，師寨成校的學歷教育、社區(qū)教育及農村勞動力的就業(yè)指導培訓和職業(yè)技能培訓為社會輸送了各類專業(yè)人才，良好的辦學聲譽贏得了社會的廣泛好評，充分顯示了師寨人實施“科教強鎮(zhèn)”的氣魄。

二、學校發(fā)展的指導思想和總體目標

1、指導思想

以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發(fā)展觀，并根據構建社會主義和諧社會的總體要求，認真貫徹《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和全國職業(yè)教育工作會議精神，根據成教工作的具體要求，緊緊結合師寨鎮(zhèn)的實際情況，開創(chuàng)性地開展各項成人教育活動。為形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展，為推動鎮(zhèn)的經濟建設和社會發(fā)展，為促進再就業(yè)和農村富余勞動力轉移服務，為農業(yè)、農村和農民致富服務。

2、總體目標

創(chuàng)建新的辦學模式，多辦班，辦好班，為師寨鎮(zhèn)培養(yǎng)各級各類的企業(yè)管理人才和技術人才，學歷教育和技能培訓同步發(fā)展，全面提高師寨鎮(zhèn)各行各業(yè)勞動者的素質。

構建終身教育體系，完善社區(qū)教育的管理體制和保障體制，推進社區(qū)教育網絡建設，普及村級社區(qū)教育；提高社區(qū)教育的水平和層次，形成區(qū)域社區(qū)教育特色。大力開展崗位培訓、知識技能更新培訓、轉崗培訓及失地農民再就業(yè)培訓；辦好老年教育，充分利用現代化傳播媒體和網絡等現代化教育手段，開展多種形式的老年教育，關注農村老年人弱勢群體，提高老年人參加學習的比例；積極配合完成縣文明辦、縣婦聯的《百萬家庭學禮儀》活動，努力提高全鎮(zhèn)家庭的文明禮儀素養(yǎng)。

爭取多方支持，加大投資力度。加快教學設施和校園文化建設，不斷健全完善各項規(guī)章制度，全面推進教學改革，力爭十年內把學校建設成為一流的成人學校。

三、學校發(fā)展的工作任務和具體措施加強設施建設，擴大辦學規(guī)模

根據師寨鎮(zhèn)教育發(fā)展規(guī)劃，成校將搬遷，新建校舍占地30畝，建筑面積5000平方米，投資1250萬元。加強社區(qū)教育，促進社區(qū)精神文明建設

（1）抓組織建設。在社區(qū)教育工作領導小組指導下和政府的統(tǒng)籌下，村、居委、企事業(yè)單位要健全社區(qū)教育領導小組，加強對村、居委的社區(qū)學校分校管理，進一步完善我鎮(zhèn)的社區(qū)教育三級網絡。

（2）抓計劃制定。好的計劃是成功的一半。鎮(zhèn)社區(qū)學校要全面規(guī)劃，統(tǒng)籌安排好全鎮(zhèn)的社區(qū)教育工作，以學習型家庭和學習型先進集體建設為抓手，開展形式多樣，內容豐富的活動，促進社區(qū)精神文明建設。

各分校要結合本單位實際，把鎮(zhèn)社區(qū)學校的各項工作加以落實，在年初制訂好本單位的工作計劃，并按照計劃切實抓好各項活動。鎮(zhèn)社區(qū)學校將在年終進行學習型家庭和學習型先進集體的評選，并對各分校的工作進行一次綜合評估。

（3）抓資料積累。鎮(zhèn)社區(qū)學校和各分校要及時做好各種辦班資料的積累和活動情況的記載，同時資料要整理好等。要經常總結，交流辦班體會，學用結合撰寫文章，總結提高。

（4）抓老年教育。社區(qū)教育要以發(fā)展老年教育為特色，推動社區(qū)教育的發(fā)展。在鎮(zhèn)政府統(tǒng)籌下，在鎮(zhèn)老齡委直接關心指導下，積極辦好老年學校中心班，開設豐富多彩教學活動，組織各類健身隊伍，推廣各類健身項目。各村老年學校分校，要進一步豐富教育活動，主動接受鎮(zhèn)老年學校輔導，而鎮(zhèn)老年學?，F有老年教育項目要送教下村。3 加強就業(yè)培訓，促進農村富余勞動力轉移。

（1）抓調查研究。在鎮(zhèn)促進就業(yè)工程領導小組領導下，與鎮(zhèn)勞動保障中心密切合作，對我鎮(zhèn)農村勞動力狀況及我鎮(zhèn)周邊區(qū)域勞動力市場需求狀況作一次徹底調查，進行研究分析，有針對性開展就業(yè)培訓。

（2）抓辦班管理。在調查的基礎上，我們要結合市實事項目的要求，高質量完成培訓任務。（每年適時遞增）

培訓規(guī)模：就業(yè)指導培訓8000人，職業(yè)技能培訓1500人、上崗證書培訓（勞動局發(fā)證）1500人、等級工培訓（儲備、定向）2580人。每村年平均輸送500人。學校配專人負責，辦學干部與各村就業(yè)援助員要積極參與辦班與管理，為學員服務好。學校按上級要求，嚴格管

理，確保培訓質量，提高培訓合格率、優(yōu)良率。

（3）抓學員出路。鎮(zhèn)政府統(tǒng)籌領導下，與勞動保障中心密切合作，培訓項目要求緊跟市場、與用工單位緊密合作，進行定向培訓。儲備培訓也要有針對性，確保培訓就業(yè)率達到較高層次，從而擴大學校辦班影響力，順利完成培訓任務。

（4）抓平臺建設，做好宣傳動員工作。

A、培訓學員的信息平臺

B、用工單位用工需求信息

C、辦一份就業(yè)培訓簡訊（小報）加強“三農”服務，促進燎原項目健康發(fā)展

（1）抓“一村一品”。農村實用技術的培訓要以“一村一品”為重點，加強針對性。一方面我們充分利用農民遠程教育平臺，收看相對應的節(jié)目。另一方面我們要聘請一些專家作專門講解，進行現場指導。各村辦學干部要在工作計劃中，重點安排好“一村一品”的培訓，努力促成燎原項目，為農民提高辦實事。

（2）抓基層培訓。鎮(zhèn)成校和各村居委社區(qū)分校要積極開展黨員干部教育、外來人口教育和社區(qū)文化教育、健康教育等活動；要圍繞鎮(zhèn)和村的中心工作、階段重點工作，開展教育培訓活動，要重視抓好各種文體活動，促進社區(qū)精神文明建設的深入開展。重視加強學歷教育，提高區(qū)域內人員的文化學歷層次。

（1）抓橫向聯系。要促進本校成人學歷教育健康持續(xù)發(fā)展，首先要抓好辦學的橫向聯系工作，開辟新的專業(yè)，為社區(qū)人員提供新的教育服

務。

（2）尋求政府支持，開展成人高中的教育，提高農村勞動力文化素質和職業(yè)技能，增加就業(yè)求職能力。（作為新一代勞動者，高中以上學歷加較好職業(yè)技能是最起碼的要求）鎮(zhèn)宣傳口經：35歲以下高中以上學歷且有一技之長者優(yōu)先推薦崗位較好的工作。

（3）嘗試市場化運作，加強招生力度，確保招收新學員目標每年在100人左右。建立幾支招生隊伍和制訂一定的激勵機制。

（4）抓優(yōu)質服務。教育作為一種社會服務必須優(yōu)質。

A.提供學員需要的專業(yè)。

B.學校提供舒適的學習環(huán)境。

C.教師提供正確精彩的講課

D.班級提供學員滿意的后勤服務。加強隊伍建設，促進各項工作有序有效

（1）、教師隊伍： 加強師資隊伍建設，提高師資隊伍整體素質。組織教師參加學歷進修和信息技術、專業(yè)業(yè)務等培訓，提高教師的業(yè)務知識水平和教育教學能力。要求每位教師力爭獲得計算機中級證書。

（2）辦學干部隊伍：辦學干部是學習化社區(qū)建設的骨干力量，為此，學校將與各村的辦學干部加強聯系和培訓，不斷學習和研究，整體上提高辦學的組織能力，激發(fā)他們的能動性和創(chuàng)造性。開創(chuàng)新局面。

（3）兼職教師隊伍：教學質量是一所學校的生命，必須通過對教學過程的強化管理和教科研工作的開展來促進教學質量的提高，使我校的各類培訓考試的合格率總體上達到中上游水平。加強工作評估，落實完成學校人事制度改革

（1）抓責任落實（2）抓制度建設（3）抓考核評估

五年內不斷完善學校的人事制度，做到專人專職，分工明確；互相協(xié)作，確保學校工作的順利開展。

四、學校發(fā)展的十年規(guī)劃投資預算基建部分

校舍建設：1250萬元

綠化：200萬元

操場：100萬元教學設備部分

遠程教育設施：50萬元

計算機房：30萬元

其他教學設備：20萬元

師寨鎮(zhèn)成人學校

第四篇：十年規(guī)劃

十年規(guī)劃

剛從學校畢業(yè)，對社會和人一無所知。以前有太多的壞習慣，這次需要給自己制定一個十年規(guī)劃從而能夠督促自己進步和發(fā)展。

2012-2014年：通過平時工作與生活，逐漸了解自己身上的不足，正確認識自己，取長補短，達到基本改掉這些壞習慣，隱蔽自己的缺點，能夠很好的把握性格的優(yōu)缺點，加以發(fā)揮到最佳水平。有自己的行事風格及原則底線。

培養(yǎng)自己對事物的觀察力及學習的能力，學會思考，讓自己時刻都能夠學習，把學習當做自己的習慣，做任何事情之前先思考。準備一本本子每天晚上總結一天的工作生活情況，總結一天的收獲和不足，睡前堅持看會書及報紙，加強自己的知識面，英語能力每天利用上網的時間看一篇簡短的英語短文，記錄不認識的單詞，在有空的時候可以拿出來背。能夠完全自理，學會基本的煮飯。每個月有存錢的習慣，堅持有自己的存款，學會理財，精打細算，成為一個會生活會自理的人

能幫忙處理一些基本文件，了解工作上需要的技術方面的問題，熟悉基本操作流程，嘗試與客戶進行溝通，可以通過網絡或者電話銷售先開始熟悉銷售產品，知道如何賣出自己的產品，如何與人溝通，擁有較好的與人溝通交流能力，有一個基本完善的網絡或電話銷售的系統(tǒng)。通過電話和網絡的銷售為未來做鋪墊。

2015-2018年：首先在一邊工作的情況下一邊念書，學習基本的在企業(yè)需要學習的各門學科，達到能夠真正理解吸收書中的內容，有自我學習的能力，當自己無論看任何方面的東西時，都能夠抓住重點和概要，并能夠靈活運用到實際生活及工作中。通過學習使自己和現在的我完全不一樣，讓自己在內在素質上得到一個提升。每年去一個國家旅行，增加自己的知識面，拓展自己的視眼。

工作上協(xié)助完成各種產品銷售的工作和市場運作，自己能夠能較好的寫出一份市場報告，擁有自己一小部分的客戶資源，基本熟悉市場運作，能在不需要別人幫助的情況下獨自應付突發(fā)事件和各種變故等。把網絡銷售及電話銷售達到一個成熟的運行模式，形成一個具有自己特色的銷售模式，我們的產品有一個自己的品牌效應，能夠在國內市場中打響品牌。在處理事情方面形成一個自我的思維能力，擁有對事物的應變能力。

2019-2022年：完全具有自己的處事風格和較強的管理能力。能夠帶領一批人一起工作，能夠有一批自己的團隊，大家一起工作。讓我們的做事，銷售風格成為一種特色吸引客戶。通過國際旅游尋找商機，有機會打入國際市場。

第五篇：十年規(guī)劃

我未來十年的規(guī)劃

我在大學是學的財務管理專業(yè)，這也是源于我對這個職業(yè)的熱愛，我的目標是將來一定要成為一名成功的財務人員。

財務是非常有前途的一個職業(yè)，也是一個很容易規(guī)劃自己發(fā)展路徑的職業(yè)?，F實生活中，許多學財務的朋友提起財務來大吐口水，認為財務沒有什么意思，其實最主要原因是沒有從更高的高度來看待這個問題，對每一家企業(yè)來說，人、財、市場都是最為關鍵的因素。越來越多的企業(yè)會走向以財務控制為核心的企業(yè)管理，而且財務和投資、資本運作、金融等等都有千絲萬縷的聯系，其職業(yè)發(fā)展可謂是前途無限。

財務人員的職業(yè)規(guī)劃，可以有這么幾個方向：

方向

一、外企或大型企業(yè)高級財務人員

財務本身是一項專業(yè)性很強又非常穩(wěn)定的職業(yè)，如果選擇把財務作為職業(yè)方向，首選的職業(yè)目標是做外企或大型企業(yè)的高級財務人員。財務高管人才大都處于企業(yè)的核心層，他們不僅要求了解企業(yè)的經營運作，還要在企業(yè)的經營投資方面提供建設性的意見。按照目前的經濟環(huán)境，這類公司所需要的高級財務人員一般有財務副總裁、財務總監(jiān)、財務經理、高級財務分析經理、財務主管等。

當然，這些職位對人的要求也會比較高。一般要求資質至少是在會計師以上，不少于5年的大中型企業(yè)財務管理經驗等。例如，一家外企招聘高級財務經理時的職位要求是：良好的教育背景，英語流利，很好的溝通能力，Word、Excel熟練，嫻熟的財務業(yè)務能力和管理能力，良好的協(xié)調能力，熟悉西方會計，熟悉有關中國法律。

對于許多初級財務人員和準備走這條路的人來說，從畢業(yè)參加工作的那一天起，就該朝這個方向去努力。不要想當然認為有個兩三年工作經驗就好找工作了

僅會做憑證、會報稅、出報表這類純粹的會計是遠遠不夠的，這在財務領域來說是屬于較低層次的。唯有從財務管理、預算、分析、決策等全方位提升，注重溝通能力和英語運用能力的提高，培育管理視野和全局觀念，提升自身綜合素質，才能使職業(yè)生涯提高一個層次。方向

二、專業(yè)財務公司

以四大國際會計師事務所為代表的專業(yè)財務公司，也是大量吸收財務人員的一個就業(yè)領域。從某個角度看，會計師事務所是一個能使個人快速成長的學校，其培訓、工作和管理機制會令從業(yè)者學到許多專業(yè)知識和管理理念，審計從業(yè)經歷也會為將來的財務管理工作提供獨特的視角。

不過，在會計師事務所工作所承受的壓力往往是非常巨大的，加班和出差是家常便飯，高強度的工作使得很多人難以將之作為終生的職業(yè)方向。這類專業(yè)財務公司更適合兩種人：高層管理人員和年輕人，前者重在發(fā)揮管理能力，而后者主要是學習和鍛煉。對于剛走出大學校園、又準備在財務方面發(fā)展的年輕人來說，先進入會計師事務所鍛煉一段時間，等積累了工作經驗后再轉向企業(yè)將會是很不錯的選擇。

方向

三、銀行、證券公司等金融機構資本運作在企業(yè)運營和發(fā)展中發(fā)揮越來越大的作用，如果有不錯的金融知識背景，投身銀行、證券、風險投資、保險等金融行業(yè)，做專業(yè)的財務人員也會有廣闊發(fā)展的空間。譬如，具有豐富從業(yè)經驗的證券分析師的收入相當豐厚，而奇貨可居的保險業(yè)精算師可以說是金領職業(yè)。

總之，不管具體從事哪個方向的財務工作，都要爭取向高端發(fā)展，要做專業(yè)和資深人士。低端的財務人員幾乎遍地開花，而高級財務人才卻始終是行業(yè)內的緊缺人才。