第一篇：禁毒防艾活動

昆明市呈貢區(qū)斗南小學

—關(guān)于禁毒防艾活動的實施

2013年9月12日

目錄

? 活動方案????????2 ?

? 各班活動資料??????6 活動小結(jié)????????4

斗南小學禁毒防艾活動方案

一、指導思想

為引導廣大青少年積極投身禁毒和防治艾滋病人民戰(zhàn)爭中，教育和幫助廣大青少年掌握禁毒和防治艾滋病知識，提高自我保護意識，增強遠離毒品和預(yù)防艾滋病的能力，預(yù)防和遏制毒品和艾滋病在青少年中的流行和蔓延，為廣大青少年成長成才創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

二、目標任務(wù)

通過深入組織開展禁毒防艾宣傳活動，進一步普及禁毒和防治艾滋病知識，不斷提高廣大青少年對毒品、艾滋病危害的認識，增強禁毒和預(yù)防艾滋病的主動性、自覺性，為取得禁毒防艾人民戰(zhàn)爭的勝利，構(gòu)建平安和諧校園。

三、人員安排

（一）、健全組織，加強領(lǐng)導

組 長：高如良（斗南小學校長）

副組長：何淑娟（斗南小學教務(wù)主任）、李坤生、黃孝玲（斗南小學副校長）。

成員： 各班班主任

四、具體措施

1、認真完成以下任務(wù)。

(1)、上好第一課。采用全校學生集會的形式，結(jié)合“禁毒、防艾”教育工作的主要內(nèi)容，請法制副校長及相關(guān)教師介紹有關(guān)毒品的知識、緝毒的事例，上好我校毒品預(yù)防教育的第一課。

（2）、上好一堂課。班主任負責“禁毒、防艾” 的教育工作，認真收集有關(guān)資料，備課，讓學生了解“毒品、艾滋病”的形勢和國家有關(guān)法律法規(guī)。

（3）、讀好一本好書。讓學生到校圖書室借閱或者購買與預(yù)防毒品和艾滋病相關(guān)的書籍，進行閱讀。并由班主任組織時間集中學習，讓學生切實掌握預(yù)防毒品和艾滋病的常識。

（4）、參觀一次掛圖展覽。我校組織全體師生參觀了一次由區(qū)級主管部門頒發(fā)的禁毒圖片展覽。

2（5）、班主任組織各班學生觀看一次與預(yù)防毒品和艾滋病相關(guān)的專題片。

（6）、開好一次主題班會。各班要采取各種形式，組織學生開展“禁毒、防艾”討論、互相學習、互相促進，共同提高。斗南小學禁毒防艾活動總結(jié)

一、具體措施：

防艾工作關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定、人民安康，關(guān)系到社會的可延續(xù)發(fā)展。對此，學校班子成員高度重視，充分認識到禁毒與防艾的關(guān)系，進一步認識到加強艾滋病防治工作的重要性和緊迫性，將艾滋病防治工作納入了學校工作重要議事日程。為加強禁毒防艾工作的領(lǐng)導，充分認識到防治艾滋病工作的重要性，成立了學校禁毒防艾領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組由校長擔任組長，少先隊總輔導員擔任學校禁毒防艾副組長，學校其余班子成員為組員，學校全體教職工為禁毒防艾宣傳員，領(lǐng)導小組對禁毒防艾工作進行全面部署和安排，對工作進展情況進行按期或不按期的督促檢查，健全并落實防艾工作責任制，形成領(lǐng)導分工明確，干部職責清晰，齊抓共管的良好工作局面得以形成；確保了防艾工作的正常開展并取得了一定的成效。

加強防艾方面的法律法規(guī)的廣泛宣傳，營造禁毒防艾工作的良好氛圍，是開展防艾斗爭的一項基礎(chǔ)性工作，有利于廣泛深入地開展禁毒防艾的教育宣傳工作。樹立了“拒絕福壽膏，拒絕神仙水，遠離搖頭丸，預(yù)防艾滋病，從我做起”的意識，取得了較好的預(yù)防教育效果。

我校為了進一步加大禁毒和防治艾滋病宣傳教育工作的力度，在師生中開展宣傳教育工作，采取學校班子在教職工會上講，禁毒防艾組長在學生集隊會上講，教師認真書寫禁毒防艾教案，上禁毒防艾宣傳課，學校班子與教師、教師與學生進行協(xié)調(diào)配合、齊抓共管，使禁毒防艾工作落到了實處。

二、存在的問題

一是由于斗南小學師生對禁毒防艾知識宣傳的理解、認識不完全到位；

二是由于學校經(jīng)費困難，經(jīng)費十分有限，制約了禁防工作的開展。

三、下步禁毒防艾工作打算

防艾工作任重而道遠，在今后的工作中，將重點加強以下幾方面工作。

（一）加強領(lǐng)導、明確責任。進一步提高對禁毒防艾工作重要性的認識，牢固樹立持久作戰(zhàn)的思想，做到思想上高度重視，行動上狠抓落實。

（二）建立健全禁毒防艾的長效機制。一是進一步完善以防為主要內(nèi)容的規(guī)章制度，保障其有較強的可操作性；二是健全群防組織，實行禁毒防艾的獎勵機制，使師生在今后工作中發(fā)揮最前哨的重要作用。

(三)加強宣傳，營造氛圍，動員全校師生，齊抓共管，同心協(xié)力，共同健全和完善，與多部分合作、全社會介入的禁毒防艾防控機制。

（四）繼續(xù)加強對青少年的防艾宣傳教育育工作。利用學校團組織和少先隊的陣地作用，發(fā)揮團組織和少先隊組織在青少年中戰(zhàn)斗力、號召力和凝聚力的強大優(yōu)勢，廣泛進行防艾宣傳教育工作，對青少年開展“面對面”宣傳教育，使青少年在防治艾滋病工作起到主導作。斗南小學禁毒防艾教案

珍愛生命 遠離毒品 從小做起

三年級 陳秒燁 教學目標

6月26日國際禁毒日, 毒品對社會的危害太大了,要求小學生從小自覺養(yǎng)成良好的行為習慣，提高自我辨別能力及自我約束能力，特別是自覺抵制不文明行為的不良影響。

教學重點

教育學生從小自覺養(yǎng)成良好的行為習慣，提高自我辨別能力及自我約束能力，特別是自覺抵制不文明行為的不良影響。

教學過程

一 什么是毒品？毒品的危害性主要表現(xiàn)在哪些方面? 根據(jù)《刑法》第357條的規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

毒品的危害，可以概括為“毀滅自己、禍及家庭、危害社會”12個字。

（1）毒品嚴重危害人的身心健康；

（2）毒品問題誘發(fā)其他違法犯罪，破壞正常的社會和經(jīng)濟秩序；（3）毒品問題滲透和腐蝕政權(quán)機構(gòu)，加劇腐敗現(xiàn)象；（4）毒品問題給社會造成巨大的經(jīng)濟損失。二 吸毒對社會的危害

（1）對家庭的危害：家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。

（2）對社會生產(chǎn)力的巨大破壞：吸毒首先導致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會財富的巨大損失和浪費，同時毒品活動還造成環(huán)境惡化，縮小了人類的生存空間。

（3）毒品活動擾亂社會治安：毒品活動加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安，給社會安定帶來巨大威脅。無論用什么方式吸毒，對人體的肌體都會造成極大的損害。

三 吸毒對身心的危害

（1）吸毒對身體的毒性作用：毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時間過長引起的對身體的一種有害作用，通常伴有機體的功能失調(diào)和組織病理變化。中毒主要特征有：嗜睡、感覺遲鈍、運動失調(diào)、幻覺、妄想、定向障礙等。

（2）戒斷反應(yīng)：是長期吸毒造成的一種嚴重和具有潛在致命危險的身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發(fā)生。許多吸毒者在沒有經(jīng)濟來源購毒、吸毒的情況下，或死于嚴重的身體戒斷反應(yīng)引起的各種并發(fā)癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡。戒斷反應(yīng)也是吸毒者戒斷難的重要原因。

（3）精神障礙與變態(tài)：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。他們的行為特點圍繞毒品轉(zhuǎn)，甚至為吸毒而喪失人性 四 吸毒對人體的危害（1）：身體依賴性

由于反復用藥所造成的一種強烈的依賴性。

身體依賴性：毒品作用于人體，使人體體能產(chǎn)生適應(yīng)性改變，形成在藥物作用下的新的平衡狀態(tài)。一旦停掉藥物，生理功能就會發(fā)生紊亂，出現(xiàn)一系列嚴重反應(yīng)，稱為戒斷反應(yīng)，使人感到非常痛苦。用藥者為了避免戒斷反應(yīng)，就必須定時用藥，并且不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開毒品。

（2）：精神依賴性

毒品進入人體后作用于人的神經(jīng)系統(tǒng)，使吸毒者出現(xiàn)一種渴求用藥的強烈欲望，驅(qū)使吸毒者不顧一切地尋求和使用毒品。一旦出現(xiàn)精神依賴后，即使經(jīng)過脫毒治療，在急性期戒斷反應(yīng)基本控制后，要完全康復原有生理機能往往需要數(shù)月甚至數(shù)年的時間。

更嚴重的是，對毒品的依賴性難以消除。這是許多吸毒者在一而在、再而三復吸毒的原因，也是世界醫(yī)、藥學界尚待解決的課題。

（3）：毒品危害人體的機理

我國目前流行最廣、危害最嚴重的毒品是海洛因，海洛因?qū)儆诎⑵瑹羲幬?。在正常人的腦內(nèi)和體內(nèi)一些器官，存在著內(nèi)源性阿片肽和阿片受體。在正常情況下，內(nèi)源性阿片肽作用于阿片受體，調(diào)節(jié)著人的情緒和行為。人在吸食海洛因后，抑制了內(nèi)源性阿片肽的生成，逐漸形成在海洛因作用下的平衡狀態(tài)，一旦停用就會出現(xiàn)不安、焦慮、忽冷忽熱、起雞皮疙瘩、流淚、流涕、出汗、惡心、嘔吐、腹 痛、腹瀉等。這種戒斷反應(yīng)的痛苦，反過來又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計地維持吸毒狀態(tài)。冰毒和搖頭丸在藥理作用上屬中樞興奮藥，毀壞人的神經(jīng)中樞。

五 青少年如何防止吸毒

只要做到以下幾條，青少年就能有效地防止吸毒：

（1）接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；

（2）樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦；（3）不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語；

（4）不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關(guān)；

（5）進歌舞廳要謹慎，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑；（6）即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

六 作業(yè): 請為禁毒教育寫二三條廣告詞 七 總結(jié)

同學們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對社會,身心,人體的危害。希望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時，立即舉報；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命。

小學生預(yù)防艾滋病知識

四年級 郭文靜 【教學目標】

通過本課教學,讓中學生了解什么是艾滋病,艾滋病傳播途經(jīng)及預(yù)防措施,艾滋病有那些危害，確保學生在身心上保持良好的狀態(tài),積極面對學習生活,完成學業(yè)，并為國家預(yù)防艾滋病行動做出應(yīng)有的貢獻。

【教學內(nèi)容】

一、什么是艾滋病

二、艾滋病的傳播途經(jīng)

三、艾滋病對社會的危害

四、如何預(yù)防艾滋病

五、消除一些可能感染艾滋病的途徑的顧慮 【教學過程】

一、點入話題

師述：請同學們想一下你們見過的艾滋病人會出現(xiàn)的癥狀和在社會中帶來的負面影響，然后談?wù)勀阕陨硎窃鯓咏鉀Q這件事的。

（請一至三個學生描述）生答（略）

二、授新課

（一）什么是艾滋??？ 艾滋病的全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥（AIDS），是一種由逆轉(zhuǎn)錄病毒引起的人體免疫防御系統(tǒng)方面的疫病。

人體處于正常狀態(tài)時，體內(nèi)免疫系統(tǒng)對機體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。但受到艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統(tǒng)便會受到破壞，防御功能減退，因而這時病原體經(jīng)血行及破損傷口長驅(qū)直入。此外，身體中一些不正常的細胞，例如癌細胞，也同樣乘機迅速生長、大量繁殖起來，發(fā)展成各類癌瘤。也就是說，艾滋病病人主要表現(xiàn)為免疫系統(tǒng)受到嚴重損傷，機體抵抗力下降，以至誘發(fā)嚴重感染和一些少見的癌瘤。

艾滋病自1985年進入我國至今已有近萬人為艾滋病病毒攜帶者。據(jù)有關(guān)部門推測，在今后幾年內(nèi)艾滋病發(fā)展趨勢是：發(fā)達中國家是呈下降趨勢，而發(fā)展中國家則呈急劇上升趨勢。

（二）、艾滋病的傳播途經(jīng)

1、性接觸傳染

由于艾滋病病毒存在于感染者體液中，男女不潔性行為可以導致艾滋病病毒迅速傳播。目前，性接觸傳播已成為最主要的傳播途徑。

2、血液傳播

目前通過輸血傳播艾滋病在發(fā)展中國家，特別是在一些非洲國家和地區(qū)是一個亟待解決的問題。幾乎大部分非洲國家，主要以非志愿獻血為主，他們大多是青壯年，都處在性活動高潮的年齡段，這意味著他們所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的機會。將這些血及 11 血液制品輸給其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射

器及針頭是通過血液傳播艾滋病的重要媒介。

3、母嬰傳播

患有艾滋病或攜帶有艾滋病病毒的孕婦可通過胎盤將艾滋病病毒直接傳染給胎兒子，另外還能夠在產(chǎn)前、產(chǎn)程中（出生時通過產(chǎn)道）和產(chǎn)后（通過哺乳）感染新生兒。

（三）、艾滋病對社會的危害 ——請同學們展開探討這一話題。

艾滋病是一個健康問題，同時也是一個社會問題，社會中的每一個成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對個人、家庭和社會都造成不可忽視的危害。

1、艾滋病對個人的危害。

生理上講，艾滋病病毒感染者一旦發(fā)展成艾滋病人，健康狀況就會迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最后被奪去生命。心理、社會上講，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上會產(chǎn)生巨大的壓力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社會的歧視，很難得到親友的關(guān)心和照顧。

2、艾滋病對家庭的危害。

社會上對艾滋病人及感染者的種種歧視態(tài)度會殃及其家庭，他們的家庭成員和他們一樣，也要背負其沉重的心理負擔。由此容易產(chǎn)生家庭不和，甚至導致家庭破裂。因為多數(shù)艾滋病病人及感染者處于養(yǎng)家糊口的年齡，往往是家庭經(jīng)濟的主要來源。當他們本身不能再工作，又需要支付高額的醫(yī)藥費時，其家庭經(jīng)濟狀況就會很快惡化。有艾滋病病人的家庭，其結(jié)局一般都是留下孤兒無人撫養(yǎng)，或留下父母無人養(yǎng)老送終。

3、艾滋病對社會的危害。

艾滋病主要侵害那些年富力強的20-45歲的成年人，而這些成年人是社會的生產(chǎn)者、家庭的撫養(yǎng)者、國家的保衛(wèi)者。艾滋病削弱了社會生產(chǎn)力，減緩了經(jīng)濟增長，人均出生期望壽命降低，民族素質(zhì)下降，國力減弱。社會的歧視和不公正待遇將許多艾滋病人及感染者推向社會，造成社會的不安定因素，使犯罪率升高，社會秩序和社會穩(wěn)定遭到破壞。

4、艾滋病對兒童的影響

艾滋病使千千萬萬的兒童淪為孤兒，使千萬無辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經(jīng)常忍受人們的歧視、失學、營養(yǎng)不良以及過重的勞動負擔。

艾滋病是我們?nèi)祟惞餐臄橙?，要消滅艾滋病需要全社會的共同努力，需要培養(yǎng)預(yù)防艾滋病的社會責任感，需要從“我”做起。

三、課堂討論

中學生怎樣才能真正預(yù)防艾滋病？

結(jié)論：懂得有關(guān)艾滋病方面的知識、每個人做到潔身自好最為重要

四、課堂小結(jié) 通過本課學習，相信同學們了解了有關(guān)艾滋病方面的知識，知道怎樣預(yù)防，學會了保護自己。

艾滋病預(yù)防教育 五年級 許龍 教學目標：

1、認識艾滋病的病毒及特性；

2、了解艾滋病的傳播途徑；

3、掌握艾滋病的預(yù)防方法；

4、消除對艾滋病的恐懼心理。教學材料清單： 宣傳圖片或計算機。教學概要：

通過介紹艾滋病的傳播途徑預(yù)防艾滋病。內(nèi)容：

艾滋病的醫(yī)學名稱為“獲得性免疫缺陷綜合癥”（英文縮寫AIDS）, 是一種病死率很高的嚴重傳染病?！鞍獭笔撬挠⑽目s寫“AIDS”的音譯。它是由于感染了人類免疫缺陷病毒所引起的、具有一系列復雜癥狀的綜合癥。艾滋病病毒的醫(yī)學名稱為“人類免疫缺陷病毒”（英文縮寫HIV），它侵入人體后破環(huán)人體的免疫系統(tǒng)，使人體發(fā)生多種難以治愈的感染和腫瘤，最終導致死亡。相關(guān)照片：

第二篇：禁毒防艾

什么是新型毒品？

新型毒品是相對海洛因、大麻和可卡因等傳統(tǒng)毒品而言，主要指人工合成的精神類毒品，是由國際禁毒公約和我國法律法規(guī)所規(guī)定管制的、直接作用于人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，能使人興奮或抑制，連續(xù)使用能使人產(chǎn)生依賴性的一類藥品。包括冰毒、搖頭丸、K粉等。

冰毒的危害：

化學名稱叫甲基苯丙胺，是以麻黃素為原料，經(jīng)提煉合成出來的一種白色細微狀結(jié)晶物質(zhì)，其形狀與普通冰塊相似，故稱之為“冰毒”。“冰毒”最大的特點是第一次使用便會上癮，被稱為“毒品之王”。它能大量耗盡人的體力和免疫功能，長期服用會導致情緒低落及疲倦、精神失常，損害心臟、腎和肝，嚴重者甚至死亡。

搖頭丸的危害：

是甲基苯丙胺類興奮劑中的一種，是由冰毒衍生物及其他化學物質(zhì)合成的。具有強烈的中樞興奮作用。服用后，會使人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)、血液系統(tǒng)極度興奮，搖頭不止，行為失控，思想偏執(zhí)，極易引起危害社會的行為發(fā)生。

K粉的危害：

又名凱他敏，俗稱“K粉”，白色結(jié)晶性粉末，無臭，易溶于水，溶于熱乙醇，不溶于乙醚或苯。靜脈麻醉藥，能有選擇地阻斷痛覺傳導，鎮(zhèn)痛效果好。主要用于小手術(shù)、小兒檢查或診斷操作時麻醉誘導及輔助麻醉。靜脈或肌肉注射后很快出現(xiàn)意識模糊，如入夢境，但仍可睜眼，肌張力增加呈木僵狀，對周圍環(huán)境的改變不再敏感，而痛覺卻完全消失，意識和感覺分離。靜脈注射1分鐘開始起作用，能維持約10分鐘。

1、什么是艾滋??？

艾滋病是英文AIDS的音譯，它的醫(yī)學全稱是“獲得性免疫缺陷綜合征”。中文根據(jù)英文全稱(Acquired lmmune Deficiency Syndrome)的字頭縮寫“AIDS”，音譯為“艾滋病”。

這個命名表達了艾滋病的完整概念，從中可以了解艾滋病三個明確定義：第一，獲得性：表示在病因方面是后天獲得而不是先天具有的，是由艾滋病病毒引起的傳染病。第二，免疫缺陷：表示在發(fā)病機理方面，主要是造成人體免疫系統(tǒng)的損傷而導致免疫系統(tǒng)的防護功能減低、喪失。第三，綜合征：表示在臨床癥狀方面，由于免疫缺陷導致的各種系統(tǒng)的機會性感染、腫瘤而出現(xiàn)的復雜癥狀群。

2、艾滋病病毒感染者與艾滋病患者有何不同？

從艾滋病病毒進入人體內(nèi)起，人體就開始了同它的斗爭。病毒在人體內(nèi)的 繁殖需要一定的時間。在開始階段，感染者的免疫功能還沒有受到嚴重破壞，因而沒有明顯的癥狀，我們把這樣的人稱為艾滋病病毒感染者。

當感染者的免疫功能被破壞到一定程度后，其他病菌就會乘虛而入，使人發(fā)生多種疾病，一般被稱為機會性感染，如嚴重的腹瀉、肺炎或某些癌癥等，這時感染者就成為艾滋病患者了。

從艾滋病病毒感染者發(fā)展到艾滋病患者可由數(shù)月至數(shù)年，一般為8～10年，最長可達19年以上。

3、健康人是怎樣感染艾滋病病毒的？

艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播。

當健康人的皮膚和黏膜出現(xiàn)了傷口，而這些傷口又恰好接觸到含有艾滋病病毒的血液、精液、陰道分泌液、乳汁和傷口滲出液等，就有可能感染艾滋病病毒。

4、艾滋病可以治療嗎？

自1981年在美國首先發(fā)現(xiàn)艾滋病以來，艾滋病已在全世界蔓延。雖然人類同艾滋病的斗爭已有20多年，但到目前為止，仍未發(fā)明有效的疫苗和治愈該疾病的方法。

5、感染了艾滋病病毒會有哪些表現(xiàn)？

艾滋病的潛伏期（指從感染艾滋病病毒到出現(xiàn)艾滋病癥狀和體征的時間）一般為6個月～5年，亦有長達10余年者；艾滋病的窗口期（指從感染艾滋病病毒到形成抗體所需時間）一般為5周左右。

從感染艾滋病病毒到出現(xiàn)癥狀，可分為四個時期：(1)急性感染期。有發(fā)熱、乏力、咽痛、全身不適等上呼吸道感染癥狀。個別有頭痛、皮疹、腦膜炎或急性多發(fā)性神經(jīng)炎。

(2)無癥狀感染期。常無任何癥狀及體征。但艾滋病病毒抗體陽性檢出率幾乎達100％。

(3)全身性持續(xù)性淋巴結(jié)腫大期。持續(xù)原因不明的全身淋巴結(jié)腫大，全身有兩處以上部位淋巴結(jié)腫大，一般1厘米大小，不疼痛。

(4)艾滋病期。原因不明的免疫功能低下。持續(xù)不規(guī)則低熱超過一個月。慢性腹瀉超過 4～5次／日，3個月內(nèi)體重下降＞10%?；颊哂型话l(fā)的咳嗽、氣短、血氧分壓下降等肺功能衰竭癥狀，常合并有口腔念珠菌感染，巨細胞病毒（CMV）感染，弓體蟲病，隱球菌腦膜炎，以及進展迅速的活動性肺結(jié)核，皮膚粘膜的Kaposi肉瘤，淋巴瘤等。

6、艾滋病傳播的主要途徑？ 艾滋病的傳播途徑主要有三個：

·同艾滋病病毒感染者發(fā)生無保護的性行為 ·接受了被艾滋病病毒污染的血液

·被艾滋病病毒感染的母親傳染給未出生的嬰兒

7、吸毒是怎樣感染艾滋病病毒的？

吸毒者常常共用針管、針頭，如果其中有一人感染了艾滋病病毒，注射器就會被污染，那么艾滋病病毒就會通過針具傳染給其他吸毒者。

8、輸血時怎樣預(yù)防艾滋??？

如果輸入了帶艾滋病病毒的血液，接受血液的人幾乎無一幸免，都會感染艾滋病病毒。所以，保證輸血和血液制品的安全是預(yù)防艾滋病病毒經(jīng)過血液傳播的重要屏障。個人安全用血要做到：

(1)盡量避免不必要的輸血。

(2)如果必須輸血，有權(quán)利了解血液是否經(jīng)過艾滋病病毒抗體檢測。(3)不要為了所謂“增加抵抗力”盲目使用血液制品。

9、怎樣預(yù)防母嬰傳播艾滋病病毒？

首先是要保護婦女不受艾滋病病毒的感染，這樣孕婦就不會將病毒傳染給孩子。如果感染了艾滋病病毒的婦女，仍想要生育孩子，那么應(yīng)該定期到醫(yī)院接受醫(yī)生的產(chǎn)前指導。生孩子時，可采用腹剖產(chǎn)。孩子出生后，要避免母乳喂養(yǎng)。

10、一般的日常生活接觸會感染艾滋病病毒嗎？

一般的生活接觸是不會感染艾滋病的。下面這些行為，都不會傳播艾滋病病毒：

(1)與艾滋病病毒感染者握手、擁抱、撫摸；(2)與艾滋病病毒感染者共同進餐；

(3)與艾滋病病毒感染者一起使用公共設(shè)施，如廁所、游泳池、公共浴池、電話機、公共汽車；

(4)與艾滋病病毒感染者一起居住、咳嗽、打噴嚏、談話。

11、怎樣對待艾滋病病毒感染者？

如果身邊發(fā)現(xiàn)了艾滋病病毒感染者，不用害怕，更不能看不起、排斥他們。對待艾滋病病毒感染者的正確態(tài)度是：同情、關(guān)心并盡力幫助他們，使他們能夠正常生活和工作，不擴散他們的病情。

12、為什么說艾滋病是能夠預(yù)防的？

首先艾滋病病毒的傳播途徑非常明確，通過血液傳播、性傳播和母嬰傳播；其次，艾滋病病毒在體外環(huán)境下很脆弱，很容易被殺死，因此艾滋病病毒不通過空氣、食物、水等一般性日常生活接觸傳播。另外，艾滋病病毒不能在蚊蟲體內(nèi)生存，不能通過蚊蟲叮咬傳播。因此，艾滋病的傳播主要與人類的社會行為有關(guān)，完全可以通過規(guī)范人們的社會行為而被阻斷，是能夠預(yù)防的。

1988年 全球共討，征服有期

1989年 我們的生活，我們的世界--讓我們相互關(guān)照 1990年 婦女和艾滋病 1991年 共同迎接艾滋病的挑戰(zhàn) 1992年 預(yù)防艾滋病，全社會的責任 1993年 時不我待，行動起來 1994年 艾滋病和家庭 1995年 共享權(quán)益，共擔責任 1996年 同一世界，同一希望 1997年 生活在有艾滋病世界中的兒童 1998年 青少年--迎戰(zhàn)艾滋病的生力軍

1999年 關(guān)注青少年、預(yù)防艾滋病--傾聽、學習、尊重 2000年 預(yù)防艾滋病，男士責無旁貸 2001年 預(yù)防艾滋病，你我同參與 2002年 相互關(guān)愛，共享生命 2003年 相互關(guān)愛，共享生命 2004年 關(guān)注婦女，抗擊艾滋 2005年 遏制艾滋，履行承諾 2006年 遏制艾滋，履行承諾 2007年 遏制艾滋，履行承諾 2008年 遏制艾滋，履行承諾 2009年 普遍可及和人權(quán)

2010年 正視艾滋，重視權(quán)益，點亮反歧視之光。2011年 行動起來，向‘零’艾滋邁進”。珍惜生命，遠離毒品 禁毒是我國的一項基本國策。多年來，我國政府以 “禁絕毒品 ”為根本目標，制定并實施了一系列方針、政策，對防范毒品危害、遏制毒品蔓延起到了重要作用。

《中華人民共和國禁毒法》對禁毒工作涉及的禁毒宣傳教育、毒品管制、戒毒措施、禁毒國際合作等方面進行了規(guī)范，彰顯了我國政府的禁毒決心。2007年12月29日，《中華人民共和國禁毒法》在十屆全國人大常委會第三十一次會議上表決通過，并于2008年6月1日起施行。

1、什么是毒品？《刑法》規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

2、毒品的基本特征：（1）具有依賴性；（2）具有非法性；（3）具有危害性。

3、毒品的危害：毀滅自己,禍及家庭,危害社會

4、吸毒者易染上哪些疾??？（1）、營養(yǎng)不良和體重下降。（2）、呼吸道疾病。（3）、各種傳染性肝炎。（4）、愛滋病與性病。（5）、感染性疾病。（6）、血管損害。

（7）、神經(jīng)系統(tǒng)損害、性功能障礙。（8）、精神病癥狀。

（9）、腎臟疾患、皮膚損害。此外，吸毒還可以引起骨、關(guān)節(jié)、肌肉的炎癥和瘧疾、破傷風等。

第三篇：禁毒防艾

麻栗坡縣馬街鄉(xiāng)梁子街村中心校 2010--2011學年禁毒防艾工作總結(jié)

麻栗坡縣梁子街小學現(xiàn)有13個教學班級，學生372名，教職工18名。為了進一步加強學校禁毒與預(yù)防艾滋病宣傳教育工作，增強廣大師生的禁毒、預(yù)防艾滋病意識及自覺抵制不良習氣的能力，我校把禁毒、預(yù)防艾滋病教育納入了德育教育和法制教育體系，求真務(wù)實，真抓實干，大力抓好學生思想道德建設(shè)和“禁毒、防艾”工作。

一、統(tǒng)一認識，加強領(lǐng)導

1、統(tǒng)一思想，提高認識，全面開展毒品宣傳預(yù)防教育工作 我校積極響應(yīng)縣、鄉(xiāng)級有關(guān)部門的號召，把“禁毒、防艾”教育列入學校工作計劃，列為德育工作計劃中重要的一項，將“禁毒、防艾”教育與學生思想政治教育結(jié)合起來，與學生日常行為規(guī)范結(jié)合起來，與學校法制教育結(jié)合起來，與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結(jié)合起來，使我校的“禁毒、防艾”教育工作常抓不懈。

2、成立領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導

我校成立“禁毒、防艾”教育工作領(lǐng)導小組，由校長李永章同志任組長，領(lǐng)導小組明確了各自的工作職責，校長為學?！敖?、防艾”預(yù)防教育的第一責任人，統(tǒng)籌全校“禁毒、防艾”工作，保障預(yù)防教育工作的落實；兩位副校長對“禁毒、防艾”工作十分關(guān)注，也十分熟悉，對學?！敖尽⒎腊狈諊牟贾?，學校如何開展此項工作都作具體規(guī)劃；德育處全面具體落實各項工作，并督促檢查評價班主任 的工作。領(lǐng)導組制定學校“禁毒、防艾”制度、措施和計劃，指導學生開展“禁毒、防艾”知識宣傳，自我保護教育、志愿幫教活動，并負責具體活動的組織和實施。

二、分析青少年特點，提高認識，加大宣傳力度

青少年的身心尚未成熟，世界觀、人身觀尚未形成，可塑性強，也容易受環(huán)境的不良影響?！敖煺叱?、近墨者黑”。就是對青少年來說的。青少年本身具有很強的模仿力，也有比較強的獵奇心理，有時髦心理，還有自我炫耀的心理，這些都是青少年的特點。所以，青少年對毒品的預(yù)防意識十分薄弱，是一個易感高發(fā)人群。已經(jīng)染毒的青少年，其中有很大一部分都是由于無知而引起的，如果說他事先就能知道毒品的嚴重危害性，那么他們?nèi)径镜目赡苄跃蜁俚枚?。所以，了解到自己的身心特點，了解到自己的無知，就可以最大程度的減少染毒的可能性。對于在校學生來說，11歲到14歲這一階段是最易染毒的。

少年兒童作為毒品預(yù)防教育的重點，我們國家黨和政府以及有關(guān)部門想了許許多多的對策，也設(shè)定了許多的防線。未成年人都處在求學的年齡，所以從現(xiàn)實角度來說，預(yù)防未成年人染毒，家庭、學校和社會應(yīng)該組成一個立體的、聯(lián)合的防線。

我校把預(yù)防毒品和艾滋病教育作為德育教育的重要組成部分，納入了學校德育工作計劃。從法制教育入手，增強學生的法制、法律知識，使學生知法、懂法、守法、學法，會用法律武器保護自己，這也是學校環(huán)境建設(shè)中軟環(huán)境的第一步。我?！敖?、防艾”工作領(lǐng)導小

組在認真分析學生、學生家庭及所處的地理位置的基礎(chǔ)上，確定了以環(huán)境教育、德育教育為核心，以法制教育、心理健康教育為龍頭，以專題講座、板報、圖片宣傳、多媒體資料、校園之聲等全方位、多角度宣傳相配合的工作思路。

三、從提高教工認識入手，開展形式多樣的教育活動

(一)通過教工大會，對教工開展講座活動，提高教工的認識。

1．學校每學年都要利用教職工大會舉辦講座活動，由德育處和生物教師主講。形式有實驗、游戲、討論、和文藝晚會，使教工對禁毒與預(yù)防艾滋病知識的認知度大為提高。再由教工們?nèi)ゴ竺娣e影響學生，使得教育工作開展的較為順利。

2．多渠道加強宣傳教育，增強學生預(yù)防毒品和艾滋病的意識 “禁毒、防艾”關(guān)鍵在于預(yù)防，預(yù)防關(guān)鍵在于教育。青少年之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏對毒品的認識，缺乏對毒品危害性的了解，往往受到環(huán)境的影響，被居心不良者誤導而走上不歸路。我們針對學生的心理、生理和認知特點，切實做好超前預(yù)防工作，讓學生“識毒、明毒、拒毒”。

3．在每年的新生入學教育中，我們都把“禁毒、防艾”教育作為主要內(nèi)容，結(jié)合軍訓工作，開展一堂禁毒教育課。并發(fā)放宣傳卡，在班級里培養(yǎng)宣傳員，深入班級宣傳。

4．對高年級學生則采用游戲、討論、小品、做實驗的形式使更多同學都參與到教學中來。

5．利用校會、升旗儀式等機會由校領(lǐng)導結(jié)合具體的事例對學生

進行“禁毒、防艾”教育。

6．德育處定期組織學生出墻報、掛圖片，各班交流參觀。我們學校對“毒品、艾滋病”的宣傳教育，渠道多，氛圍濃，大量的圖片資料，豐富的信息材料、隨處可見的警言警句，時時提醒學生“毒品猛于虎”。我校學生通過閱讀、瀏覽宣傳資料，讓學生親自去參與教育活動，讓學生自己去獲取“毒品、艾滋病”的知識，切身去感受其危害，對預(yù)防毒品和艾滋病有了一個初步的認識，有了一定的“拒毒、防艾”意識。

（二）開展“十一個一”的教育活動，增強學生拒毒的內(nèi)在動力。1.學校在教學用房很緊張的情況下，把閱覽室兼做禁毒教育活動室，供掛圖片、游戲道具的程列和上課使用，觀看錄象則到多媒體教室進行。

2．上好一堂課。負責“禁毒、防艾”教育的教師認真收集有資料，備課，分年級或分班上課，讓學生了解“毒品、艾滋病”形勢和國家有關(guān)法律法規(guī)。

3．一名法制副校長。學校聘請馬街鄉(xiāng)司法所所長張文為法制副校長，每學期均要開展一次法制教育課。

4．開好一次主題班會。各班要采取各種形式，組織學生開展“禁毒、防艾”討論、互相學習、互相促進，共同提高。

5．寫好一篇心得體會。

6．一塊墻報。除了各班板報外，學校還設(shè)立了一塊關(guān)于“禁毒、防艾”教育的固定宣傳欄。

7．一套影象資料。每學期組織全校師生觀看一次與預(yù)防毒品和艾滋病相關(guān)的專題片。

8．一份家長責任書。德育處組織宣傳并請全部學生家長簽定。9．一套教學計劃和教案。

10．讀好一本好書。讓學生到校圖書室借閱或者購買與預(yù)防毒品和艾滋病相關(guān)的書籍，進行閱讀。并由班主任組織時間集中學習，讓學生切實掌握預(yù)防毒品和艾滋病的常識。

四．多方配合，構(gòu)建學校、家長、社會相互連接，共同教育的紐帶和橋梁

1、開展小手拉大手的教育活動，加強學校與家長的溝通聯(lián)系，在每學期舉辦一次的家長會上，向家長講授毒品與艾滋病的危害和預(yù)防學生吸毒等知識，讓家長關(guān)注孩子的舉動，不準孩子偷偷吸煙，做到防微杜漸，使家長自發(fā)地與學校一起，共同努力，構(gòu)筑“拒毒、防艾”的鋼鐵長城。同時建立學校與派出所等各部門的組織聯(lián)系，推進警校掛鉤活動，互通情報，共商對策，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時解決，防患于未燃。另外，利用社會力量，讓學生親自參與，切身去感受毒品與艾滋病的危害，更有效地增強學生的內(nèi)在動力。

2、在校內(nèi)適當?shù)胤皆O(shè)置毒品與艾滋病預(yù)防教育標語、警句、毒品與艾滋病預(yù)防教育宣傳欄，開設(shè)“禁毒、防艾”宣傳活動展覽，校園之聲廣播站也經(jīng)常講禁毒和艾滋病預(yù)防知識。通過大家共同努力，我校形成了一個“禁毒、防艾”的良好風氣。

禁毒與預(yù)防艾滋病工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，存在復雜的社

會問題，有很多工作要做，需要政府重視，需要全社會人的全力支持、共同努力、共同關(guān)心，才能真正做到有效控制，有效預(yù)防。呼吁全社會人都來關(guān)心、支持預(yù)防毒品和艾滋病的保健工作。我校將一如既往，始終把禁毒與預(yù)防艾滋病的宣傳教育工作作為本校的一個工作重點來抓，讓學生這塊凈土永保干凈。

梁子街村中心校 二0一一年七月

第四篇：禁毒防艾

文明禮貌在我心

一、個人禮儀

個人禮儀包括儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝幾個方面。

從儀容儀表說，主要要求整潔干凈，臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時理、經(jīng)常洗，指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，早晚刷牙，飯后漱口，不能當著客人面嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服，消除身體異味，有狐臭要搽藥品或及早治療。

從儀態(tài)舉止說，主要從站、坐、行以及神態(tài)、動作提出要求，古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行細風，坐如鐘，臥如弓?！眱?yōu)美的站立姿態(tài)給人以挺拔、精神的感覺。身體直立、挺胸收腹、腳尖稍向外呈V字型，忌諱無精打采、控脖、聳肩、塌腰；正式場合不能叉腰或雙手交叉；坐姿要求端正挺直而不死板僵硬，不能半躺半坐，兩腿間距與肩同寬，不能叉開，雙手自然放在膝或扶手上，大方得體；走路要求挺胸抬頭，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者坦捏碎步；表情神態(tài)要求表現(xiàn)出對人的尊重、理解和善意，面帶自然微笑，忌諱隨便剔牙、掏耳、挖鼻、搔癢、摳腳等不良動作習慣。

從談吐方面說，要求態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體，不能沉默無言，也不能自己喋喋不休，要認真傾聽對方講話，交談時忌諱東張西望、翻看其他東西。交談人多，不可只眼一人談話而冷落其他的人。

從著裝萬面說，要求干凈、整潔、合體，忌諱皺皺巴巴。

二、公共場所禮儀

公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物、在影劇院看戲等方面。走路除了注意體態(tài)、姿勢之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；如見到熟人需要交談，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方；行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應(yīng)選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您!”如果被陌生人問路，則應(yīng)認真、仔細口答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，請再問問別人?！钡缴痰曩徫铮豢梢浴吧系邸弊跃?，要用禮貌語言，忌諱用“喂”、“咳”等字眼，購物之后也應(yīng)說“謝謝”。在影劇院里，不能大聲喧嘩，不能亂仍紙屑、果皮；盡量提前一點兒到場、入坐；如果遲到，入坐時走姿要低，速度要快；看現(xiàn)場演出，要尊重演員，適時禮貌鼓掌；演員謝幕時，不能提前退場。乘坐公共電車、汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人；人與人

之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態(tài)度；要保持車上環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔東西；學生上車不要搶座。

三、待客與作客禮儀

家中來客人，要事先有所準備，把房間收拾整潔。中小學生也要學會以主人身份招待客人。迎接客人進屋，幫助客人放衣物，請客人在合適的位置落座。問客人喝什么飲料，主動送上。要雙手呈、接物品。要主動、大方地與客人交談?？腿艘邥r應(yīng)禮貌挽留，說“您再坐一會兒”、“再喝杯茶吧”等。要送客人一段距離，說“再見”、“歡迎您再來”。去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。在親友家，不能大聲大氣，要談吐文明。不經(jīng)主人允許，不可隨意動用主人家里的東西，即使是至親好友也應(yīng)先打招呼，征得主人同意。如果在主人家用餐，要注意用餐時的禮儀：不能搶先入坐，不能先動食品；要請長輩先坐下，長輩動筷后再動筷子，雙肘不能放在桌子上；飯后，坐好略陪大家一會兒，或者說：“我用好了，請慢慢用?！比缓笤匐x座去別的房間休息。告別時，要說感謝的話，如“今天真高興”、”歡迎到我家去”。

以上是生活中的一些基本禮儀。禮儀表現(xiàn)在生活之中，只要教師在日常的教育教學中加強重視，以身作則，及時糾正，逐步使學生養(yǎng)成文明禮儀的習慣，那么我們的學生證一

定能成為有氣質(zhì)、有風度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。

四、稱謂禮儀

稱呼老師、長輩時要用敬稱，稱呼同學、朋友時也要有禮貌。（1）對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言辭代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。（2）同學間可彼此直呼姓名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌語稱呼同學。不給他人取綽號、說花名。

禮儀講座材料

第七周

大田壩完小 武星珠 2013、4、17

第五篇：禁毒防艾

《禁毒防艾，共享幸福生活！》

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

大家有沒有看到我衣服上這個獨特的標志呢？對，就是這個，這是艾滋病的愛心標志。每年的12月1日是世界的艾滋病日。所以我今天要給大家演講的題目是《禁毒防艾，共享幸福生活！》

或許你認為只要不吸毒、不濫交就不會得艾滋病，其實，感染艾滋病的途徑林林總總，艾滋病離我們并不遙遠。親人、同學、朋友、汽車上的臨座，擦肩而過的陌生人、說不定就有艾滋病感染者，他們就在我們身邊。而且，將來我們走入社會，也要知道預(yù)防艾滋病的方法。艾滋病不是想象中的那么可怕，我們無需談虎色變，走近它，正視它，做到遠離艾滋病并不難。

那么什么是艾滋病呢？現(xiàn)在我給大家簡單的做一下介紹：

艾滋病即獲得性免疫缺陷綜合征，簡寫就是人們所熟悉的“aids”。是一種慢性致死性的艾滋病病毒引起的傳染病，由人類免疫缺陷病毒HIV引起。艾滋病主要通過性接觸、血液傳播和母嬰傳播三種途徑傳播。今天我演講的主要目的除了希望大家潔身自好做好預(yù)防艾滋病的措施，更希 望所有的人都能關(guān)愛艾滋病病人，沒有歧視的生存，我們生活在同一片天空下，我們雖沒有改變命運的法力，但我們的心能讓世界變得更美好。

生命不容錯過，每一季、每一天、每一刻，都值得喜愛和感恩。

“禁毒、防艾”，兩個看似冰冷強硬的詞語，卻飽含了所有親朋好友最溫存的乞求。不錯，當它們出現(xiàn)在標語橫幅上時，你可能只會用余光掃過，如同當我準備演講的最初，舉步維艱，不知從何說起。

但，請跟隨我，在短短的幾分鐘里，放下冷眼旁觀的心態(tài)，嘗試將心比心，讓我們把所有受害者當成我們共同的朋友。同樣是迎接冬去春來，迎接萬物復蘇，同樣擁有大把的光陰與生命，但你我看到的是良辰美景、鶯飛燕舞，而他們……什么也看不到。

所以，身為他們的朋友、親人，我們發(fā)出這一句最誠懇、最溫柔、最深邃久遠的呼喚：請你，珍愛生命……

“毒品、艾滋”，肆意染污原本健康的身心，摧毀真善美的靈魂，讓無數(shù)家庭為之破碎，陷入絕望。我們讀到的新聞，聽到的故事，看到的宣傳片、紀錄片已經(jīng)太多太多，它們成為我們批判毒品的有力素材。然后，在這美麗的冬日進行演講的時候，我們不是以高傲的姿態(tài)去教誨誤入歧途的朋友，也不是以道德的光輝去照射他們生存的陰影。而是讓我 們走近他們，讓我們真誠地面對，給他們一個沒有心結(jié)的擁抱。

就來講一個故事吧：安徽阜陽，古稱潁州，它歷史悠久，風景如畫。然而潁州“艾滋孤兒”們的孤獨和痛楚，卻成了古城心中難以愈合的傷痕。

這些孩子失去親人、遭受冷遇、忍受孤獨，他們被稱作“艾滋孤兒”。艾滋孤兒只能和家里的豬玩，從小受到歧視，走路總是低著頭，從不和人交流，沒有朋友。一個叫高俊的艾滋孤兒，他奶奶瘋了，家里7口人因為艾滋病死了5口，他自己也帶著艾滋病毒。高俊從來不會正眼看一個人，從來不會笑也不會哭，沒有任何表情。你讓他做什么他就做什么，木偶一樣。這個寂寞的孩子時常去父母的墳頭，依偎著。

但是，只要生命還在，我們就值得付出一切愛的行動，驅(qū)趕他們的恐懼與無助，牽著他們，快樂、自信、堅強地活下去。

故事講完了，沒有石破天驚的情節(jié)。但是，難道我們在這里開展活動，就是為了陳述我們早已知曉的悲慘的案例嗎？不，我們不是為了討伐社會的缺陷，而是為了積聚愛心、積極補救。所以，故事并不重要，聽故事的心，最重要。

從小，我們就說，我們要做力所能及的事。現(xiàn)在站上工作崗位，那些力所能及的事我們做到了嗎？此刻，就讓我這 3 個年輕的學生、這個晚輩來倡議——把愛落到實處，關(guān)愛艾滋病人。

愛苦難的人，就是愛我們的國家；原諒別人的過失，就是回報我們的社會。

中國人，把家族觀念看得很重，講究仁愛，講究百善孝為先。所以，中國人的幸福來源于——父慈子孝、家庭和睦。禁毒防艾，不是一場激烈的演講競爭，而是一次傳遞幸福理念的機會——

用幸福去鼓舞誤入歧途的人，用親情喚醒他們對家庭的責任，用寬容感化他們對社會的不滿。

讓我們把愛落到實處，接他們回歸這美麗的春天！請記住我是39班的???，我在這里倡議：禁毒防艾，共享幸福生活。謝謝，我的演講完畢。