第一篇：2018年春晚《我愛詩詞》中的詩詞

2018年春晚《我愛詩詞》中的詩詞

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。——唐·王之渙《涼州詞二首》

離離原上草，一歲一枯榮?！啤ぐ拙右住顿x得古草原送別》

兩人對(duì)酌山花開，一杯一杯復(fù)一杯?！啤だ畎住渡街信c幽人對(duì)酌》

一花一世界，一葉一菩提?！度A嚴(yán)經(jīng)》(一直以為是偈語，沒想到是經(jīng)文)

一俯一仰一場(chǎng)笑，一江明月一江秋?！濉り愩臁兑蛔衷姟?/p>

春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！啤っ辖肌兜强坪蟆?/p>

涼州七里十萬家，胡人半解彈琵琶。——唐·岑參《涼州館中與諸判官夜集》

羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。——唐·王之渙《涼州詞二首》

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。——唐·王維《渭城曲·送元二使安西》

黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！啤ね醪g《從軍行七首》

胡瓶落膊紫薄汗,碎葉城西秋月圓。明敕星馳封寶劍,辭君一夜取樓蘭。

——唐·王昌齡《從軍行七首》

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！啤ぐ拙右住顿x得古草原送別》

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！巍だ钋逭铡断娜战^句》

雄雞一聲天下白?！啤だ钯R《致酒行》（雄雞一唱天下白，出自毛澤東的《浣溪沙·和柳亞子先生》，該句是毛主席根據(jù)李賀的《致酒行》化用而來。）

白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。——明·楊慎《臨江仙·滾滾長(zhǎng)江東逝水》(好像在紀(jì)曉嵐里聽過)

風(fēng)來草木自成聲。——宋·喻良能《登清音堂》(太冷門了吧，真的第一次聽到)

長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！啤ね蹙S《使至塞上》

緣愁似個(gè)長(zhǎng)?！啤だ畎住肚锲指枋呤住?/p>

長(zhǎng)安一片月，萬戶搗衣聲?！啤だ畎住蹲右箙歉琛で锔琛?/p>

等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！巍ぶ祆洹洞喝铡?/p>

春江潮水連海平，海上明月共潮生?！啤埲籼摗洞航ㄔ乱埂?/p>

曾經(jīng)滄海難為水?！啤ぴ　峨x思五首》

水光瀲滟晴芳好?！巍ぬK軾《飲湖上初晴后雨》

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！啤ざ鸥Α洞阂瓜灿辍?/p>

本事同根生?！龂ㄎ海げ苤病镀卟皆姟?/p>

生人尚復(fù)爾，草木何足云?！啤ぐ拙右住陡邪咨徎ā?/p>

回眸一笑百媚生。——唐·白居易《長(zhǎng)恨歌》

第二篇：我愛詩詞

我愛詩詞

各位同學(xué)們，老師們，大家好！我是來自昆明市第三中學(xué)初一（3）班的羅淳。今天，我為大家演講的題目就是“我愛詩詞”。

在我成長(zhǎng)的旅途中，有這么一個(gè)朋友一直伴隨著我——她與我有緣。也許是厭倦了那讓人頭昏腦脹的方程式；也許是厭倦了那別口難讀的a,b,c；我一次又一次地邀她出來，在她那泛著清香的扉頁中，品味難言的感情。不知不覺我已迷上了她。她，就是詩詞。

古詩詞，是炎黃子孫在中華上下五千年中智慧的凝結(jié)。

品味詩詞，我品出了詞人的無奈，南唐后主李煜，被終身囚禁：“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭?！背钏际呛蔚鹊募姺彪y解，詞人的心境可想而知。

品味詩詞，我品出了詞人的憂愁?！爸豢蛛p溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁?！崩钋逭毡瘧K的一生，使她發(fā)出了： “尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的悲嘆，才會(huì)“人比黃花瘦”。

品味詩詞，我變得明智。從“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)局者迷，旁觀者清。從“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！蔽翌I(lǐng)悟到：任何新生事物都是無法阻擋的，它總是沖破阻力，向前發(fā)展。

品味詩詞，我品出了詩人的豪氣?！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖” 為了能喚醒國人，譚嗣同愿意獻(xiàn)出自己的生命，他希望同志們能逃脫虎口繼續(xù)奮斗。他在仰天大笑，他要笑出凜然正氣，他要笑澈這個(gè)腐朽的社會(huì)！

我們這一代少年，從小就開始接觸詩歌。李白、杜甫、白居易……我們都最熟悉不過了。從“床前明月光”到“花落知多少”再到“一行白鷺上青天”??一首首，一句句，無不讓我仿佛身臨其境，沉醉其中。

之后，我們開始學(xué)唐詩宋詞元曲。令我映像最深的是《天凈沙·秋思》

枯藤老樹昏鴉

小橋流水人家

古道西風(fēng)瘦馬

夕陽西下

斷腸人在天涯

隨著年紀(jì)升高，我所學(xué)的知識(shí)越來越多，我也越來越喜歡詩詞了。

古人說，不讀詩詞，不足以知春秋歷史；不讀詩詞，不足以品文化精粹；不讀詩詞，不足以感天地草木之靈。詩與詞，一種中國獨(dú)有的文化與內(nèi)涵，它代表著中國語言的精粹。它凝練飄逸的語言正是其他國家所不能及的。詩詞，以它卓越的思想性與無盡的魅力吸引著眾多人。

詩詞，是現(xiàn)實(shí)生活的升華，融入了詩人的美好情感與奇特想象。它源于普普通通的生活，卻高于生活，這是我所獨(dú)愛的重要原因。它們代代相傳，婦孺皆知，成為中國文化的瑰寶。

我愛詩詞，因?yàn)樗Z言優(yōu)美，生動(dòng)傳神，清秀雋永。謝謝大家，我的演講結(jié)束了！

第三篇：我愛紅色詩詞

我 愛 紅 色 詩 詞

裕華區(qū)方村小學(xué)六

（二）班 輔導(dǎo)老師：吳麗敏

2月19日 星期二 天氣陰

今天閑來無事就打開電腦，忽然想起放假時(shí)老師布置的作業(yè)：在網(wǎng)上進(jìn)行紅色教育實(shí)踐學(xué)習(xí)?！熬W(wǎng)上紅色展館”里有許多的內(nèi)容。由于本人自小酷愛詩詞，于是便點(diǎn)擊進(jìn)入了《紅色詩詞》一欄。這里有許多領(lǐng)導(dǎo)人和英烈的經(jīng)典詩詞，既給了我震撼又觸到了我的心弦。其中，最觸動(dòng)我的是葉挺的《囚歌》——“我渴望自由，但我深深的知道，認(rèn)得身子怎能從狗洞子爬出！”“我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！”這幾句寫出了葉挺寧可被火燒死也不愿做反動(dòng)派，表達(dá)了他被囚禁后寧死不屈的堅(jiān)強(qiáng)決心。

其實(shí)，像葉挺這樣寧死不屈的英雄還有許多，比如：江姐、劉胡蘭、王二小、秋瑾……他們用生命換來了新中國的勝利。我們才有了這樣的幸福生活。作為新時(shí)代的少年兒童，我們應(yīng)該接過他們手中的“槍”，努力學(xué)習(xí)，建設(shè)實(shí)共產(chǎn)主義式的新中國。

“紅色展館”進(jìn)我家

裕華區(qū)方村小學(xué)六

（二）班 趙佳怡 輔導(dǎo)老師：吳麗敏

2月14日 星期四 天氣陰

今天，我走進(jìn)了“網(wǎng)上紅色展館”，觀看了部分革命根據(jù)地展館，閱讀了激憤人心的英雄故事和經(jīng)典的紅色詩詞，聆聽了雄壯激昂的紅色歌曲，觀看了感人至深的紅色電影。

為了革命的勝利舍身炸碉堡的董存瑞；面對(duì)鍘刀，寧死不屈的劉胡蘭；寧可被火燒死，一動(dòng)不動(dòng)的邱少云……他們的英勇事跡深深地感動(dòng)了我，他們的愛國精神扣人心弦。

其實(shí)愛國不是要為祖國犧牲才算愛國，而是要從生活中的細(xì)節(jié)來體現(xiàn)。比如每次當(dāng)我升國旗的時(shí)候，胸前佩戴著紅領(lǐng)巾，看著五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我心里在想：“五星紅旗是烈士用鮮血染成的，紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，所以我們一定要好好愛惜它們。

“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智”，所以我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，將來把祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛！

2月16日 星期六 天氣多云

自從我在網(wǎng)上觀看了“紅色展館”以后，我的心依然不能平靜，決定在家里舉辦一個(gè)“家庭紅色展館”匯演。

經(jīng)過一番精心的準(zhǔn)備，匯演今天正式開始。我拿著“話筒”激昂地說：“紅色象征著革命，象征著國家，象征著烈士們的鮮血。今天我們相聚在這里，一起來表達(dá)自己的愛國情感。我宣布“家庭紅色展館”匯演活動(dòng)現(xiàn)在開始。

伴隨著音樂的響起，爸爸神氣地走上舞臺(tái)。因?yàn)榘职质且幻娙?，唱紅色歌曲可不在話下?？剁I嘹亮的歌曲在標(biāo)準(zhǔn)的軍姿和矯健的步伐的伴隨下瀟灑極了！那颯爽的英姿贏得了我們陣陣的掌聲。

第二位上場(chǎng)的是媽媽。她為我們表演的是舞蹈——《唱支山歌給黨聽》。或許是媽媽好久不跳舞了，她的舞姿顯得那么僵硬、凌亂，但是，我可以從媽媽的舞蹈中感受到苦難的勞動(dòng)人民翻身做主的迫切希望。

第三位該我上場(chǎng)了。我為大家朗誦了毛澤東的《沁園春 雪》。雖然我年齡小，但我聲情并茂和抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)同樣贏得了大家的掌聲。

最后，我們?cè)凇陡璩鎳芬魳返陌殡S下，結(jié)束了這次活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我重溫了“紅色展館”，同時(shí)也對(duì)我進(jìn)行了深刻的愛國主義教育。今后，我要以這些革命烈士為榜樣，克服一切困難，努力學(xué)習(xí)，建設(shè)更加強(qiáng)盛得中國。

第四篇：我愛詩詞楹聯(lián)

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我愛詩詞楹聯(lián)

作者：

來源：《金色年代》2010年第11期

在我們中老年人中,有非常多的詩詞楹聯(lián)愛好者。詩詞楹聯(lián)的美好情愫,流淌在我們的血液里:年少時(shí)日日誦讀,年輕時(shí)傳情達(dá)意,年老時(shí)抒發(fā)情懷……《金色年代》采擷了兩位退休外交官用詩詞楹聯(lián)自娛自樂的小故事,您看,這點(diǎn)修養(yǎng)和愛好,給我們帶來了多大的生活樂趣!網(wǎng)上傳詩情退休樂事多

文/李景賢原外交部蘇歐司副司長(zhǎng)

早就聽說:人一退下來,就會(huì)患上一種難熬的“退休初期綜合征”。幸運(yùn)的是,我成功地躲過了這一劫,從一退休,就過得樂呵呵的。我向一些年輕同志多次談到我的“金色年代”,種種樂事令他們好生羨慕。其中一大樂事就是交朋友的時(shí)間多了,可以和情趣相投的朋友分享很多樂趣。特別是現(xiàn)在和朋友“相聚”有了新途徑,因?yàn)槲覀兌紝W(xué)會(huì)了上網(wǎng),在網(wǎng)上和近的、遠(yuǎn)的,甚至各國的朋友輕松交流,來來往往別有一番情趣。

攜友賞花,網(wǎng)上傳趣

盡人皆知,養(yǎng)花可以增添生活情趣,邀友共賞則雅興更濃。

2008年6月4日晚,鄰居佘惠芳老師、郭邦彥大使離京赴青島,未及隨身帶去含苞欲放的三朵曇花,遂留于室外的綠廊,我家有幸被授權(quán)托管。曇花多為八月份開,這三朵大概是為北京奧運(yùn)讓路吧,卻未暑先開。

4天后端午節(jié)的下午5時(shí)許,大朵先 “裂”,另二朵半小時(shí)后跟進(jìn),呈“雙星捧月”之勢(shì)。晚8時(shí)許,花半開,眾友聞?dòng)嵹s來共賞,香繞廊飄,人皆稱絕:曇花久聞大名,今終見其芳容,而且還是三大朵同開,乃三生有幸。9:50,花最盛,影樓好友許滿意先生端著相機(jī)閃了無數(shù)次,才留住了這“一現(xiàn)”?，F(xiàn)場(chǎng)能來共賞的朋友畢竟是少數(shù),怎么能讓更多朋友看見這“一現(xiàn)”呢?我們想把這一瞬間從網(wǎng)上發(fā)給更多的朋友,我在照片上配上詞發(fā)給大家。

“一現(xiàn)”瞎詠

綠廊邊,天色暗。寂寞開無主。

大節(jié)黃昏獨(dú)自愁:栽者天盡頭。

香如故,聞見否?

偷得陸詞仙《詠梅》及黛玉《葬花吟》,只言片語湊成半拉子贗品長(zhǎng)短句,贈(zèng)躲到魯國天涯之狠心栽花人。

攝影:許滿意林苑影像制作

版權(quán)沒有翻印不究

此“長(zhǎng)短句”借用陸游《卜算子·詠梅》“開無主”、“獨(dú)自愁”、“香如故”三小句。“愁”就“愁”在花主人遠(yuǎn)在天邊?！棒攪蹦沁呌袀€(gè)“蓬萊仙島”,人稱“天涯”。于是就借用黛玉《葬花吟》那一哭句“天盡頭”。“聞見否”這“幼嫩”一問,乃“化”自毛主席“到中流擊水”那一名句的前問:“曾記否”。最后一處“版權(quán)沒有 翻印不究”則“化”自一名醫(yī)之書的“后語”:“版權(quán)沒有 歡迎翻印”。有些朋友很喜歡這個(gè)“新八字”,覺得把“版權(quán)所有 翻印必究”改得特“俏”。朋友們賞花時(shí)還能找到點(diǎn)樂子,這也就是我自己的樂啦!

我的曇花照片有三種“版本”,一朵、兩朵、三朵的都有,已為四五十位朋友所“收藏”,好些人也用作電腦桌面背景。有的朋友贊我“夕陽多彩”,有的則夸我“樂己又樂人”。曇花照片曾在一些報(bào)刊上發(fā)表,更多人得以欣賞奇花。

外交部的詩人朋友張武專老師看到曇花照片后,賜給我《詠曇》一首:

一輪眉月上中天,驚夢(mèng)瓊仙意燦然。

朵朵曇花開子夜,引來春色畫堂前。

你看,這賞花、題詞、和詩的過程,是不是讓我們高興了不少日子啊?

美景配名句,畫意傳詩情

自古以來,我國的文人喜愛“詩配畫”。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我與友人曾嘗試過用“洋畫”來配中國的古詩句,也玩得不亦樂乎。

去年,駐立陶宛使館郭志軍參贊把幾張?jiān)搰木罢掌l(fā)到我的郵箱,我見后大喜,旋即轉(zhuǎn)發(fā)至諸友人的信箱,以便分享美景。有位朋友說:美無國界,提出要洋為中用,主張來個(gè)絕的:用立陶宛風(fēng)景來配中國的千古名句,以“化”出句中意境。我覺得此創(chuàng)意甚妙,遂發(fā)郵件向諸友索句。

張武專老師第一個(gè)發(fā)來了郵件。他選的是莊子的名句“天地有大美而不言”。照片的畫面為:藍(lán)天、遠(yuǎn)樹、蘆花蕩、湛藍(lán)的湖水舒展在中央,給人“萬物皆靜”這樣一種視“聽”享受。圖文均大氣,人人嘖嘖稱贊。

接著,陳小麗女士發(fā)來《滕王閣序》的名句“秋水共長(zhǎng)天一色”,照片的畫面為:一泓湖水緩緩流向天邊,一棵枝葉稀疏的大樹默默矗立于湖旁。有位長(zhǎng)者稱贊王勃這一名句選得妙,但說:“夏

日”畫面與“秋水”題句,一“夏”一“秋”,相互“打架”,提議在名句前加個(gè)“似”字,以避此訛。長(zhǎng)者還說:“讓我也來一句:?知者樂水??！敝笥终f:“《論語》此句常被錯(cuò)引,把?知?作?智?,謬也!”對(duì)此,我查證過,在今人出的幾種《論語》版本上,寫的確實(shí)是個(gè)“知”字。然而,我怕人家笑話我錯(cuò)得太“低級(jí)”,所以,在打印到夏日美景畫面的這一名句中,用的還是被長(zhǎng)者指錯(cuò)的那個(gè)“智”字。在當(dāng)今,約定俗成,將錯(cuò)就錯(cuò)的例子并不罕見。其實(shí),此處也無所謂對(duì)與錯(cuò),我專門為此事請(qǐng)教過一位行家,他說:在古漢語里,“知”、“智”可通用。

只有一張畫面,無人選句。此畫很似秋景:黃草、紅葉、藍(lán)湖、遠(yuǎn)天,天之高地之薄,比例嚴(yán)重失衡。記得有過這么一種妙語:失衡也可產(chǎn)生美,確實(shí)是這樣的。我被陳小麗女士的文思所感染,也選了王勃一名句:“天高地迥,覺宇宙之無窮”(《滕王閣序》)。朋友們對(duì)我的選句給予鼓勵(lì),稱此句與莊子那一名句一樣大氣,更有妙者,還把賞景者帶向無垠的宇宙……

選用的各名句都相應(yīng)用“方正隸2”字體打印在立陶宛夏日照片的畫面上,成了一種“獨(dú)創(chuàng)”的“文學(xué)樣式”:“洋畫”配中國名句。

用筆來描述畫面很難,我的筆又笨,立陶宛夏日景色“不言”之“大美”,無論怎么絞盡腦汁,也寫不出其一二。幸好張武專老師又賜給我“贊立陶宛夏日美景”一首:

七彩風(fēng)光方寸間,大美無言醉自然。

還我青山和綠水,翩遷飛夢(mèng)艷陽天。

以上四張配詩的照片同樣被四五十位朋友“收藏”。人人都說,美景共佳句“一色”,賞后其味、其樂無窮。

我們用電腦這快捷、現(xiàn)代的工具,玩起了類似于古代文人雅士的游戲,又頗有一些新意,實(shí)乃一大樂事。

詩詞楹聯(lián)抒胸臆

文/完永祥原中國駐摩洛哥大使

我們的家名為“雙祥閣”

我特別喜愛詩詞楹聯(lián)。1994年我家喜遷新居,激動(dòng)之余,在裝修時(shí),我用我們夫妻兩人的名字(我叫完永祥,夫人叫司徒雙)將會(huì)客室題名為“雙祥閣”,并配門聯(lián)一副:

雙棲雙飛,出雙入對(duì),雙雙對(duì)對(duì);

祥吉祥瑞,家祥人和,祥祥和和。

在會(huì)客室內(nèi),又用我們兩人的姓編了一副對(duì)聯(lián):

司徒,舜帝子孫,孝友賢明,譽(yù)神州萬世;

完顏,金皇后裔,英勇節(jié)烈,合中華一家。

略說明幾句:資料稱舜為堯之司徒,子孫以司徒為姓。舜帝侍父母孝,待異母弟友愛,治國賢明,“禪讓”美名家喻戶曉。按家譜我復(fù)姓完顏,先祖是完顏阿骨打(金太祖)——完顏?zhàn)阱?金兀術(shù)),金朝皇室。女貞人作戰(zhàn)英勇,頑強(qiáng)抗擊蒙古大軍,“百官無降者”,完顏部被滅族,慷慨壯烈。但不管是金伐宋還是蒙古滅金,這都是中華民族大家庭傳承融匯的歷史組合進(jìn)程,現(xiàn)在各民族團(tuán)結(jié)愛國,進(jìn)步民主,和諧發(fā)展,安定繁榮。

朋友來訪,為博一笑,常讓大家猜猜我們這副對(duì)聯(lián)沒有標(biāo)出的“橫批”是哪四個(gè)字?眾說紛紜,多稱“門當(dāng)戶對(duì)”,也有說“珠聯(lián)璧合”、“金玉良緣”、“滿漢和諧”等等…… 可能是不愿讓我們做主人的尷尬難堪,都沒有直接了當(dāng)?shù)刂赋?我們這不過是“自得其樂”,實(shí)實(shí)在在的“自吹自擂”。少年時(shí),書寫早春情懷

我受母親的熏陶和影響,自幼喜愛詩詞和古文,對(duì)講究對(duì)仗的楹聯(lián)尤有偏好,春節(jié)期間喜歡走街串巷,品讀工商店鋪和私人宅邸編撰各異的春聯(lián),有時(shí)自己謅上幾句打油詩,也愛用些前后對(duì)仗的連句或字詞。

記得14歲時(shí)(1946年),曾編過一首“詠春”:

煙花三月草青青,綠樹蔭籠氣象新。

燕舞翩翩樂霞彩,蛙歌咯咯鬧陽春。

還曾仿古人的《四時(shí)讀書樂》編過“春夜讀書樂”,作為“作文”搪塞語文老師。微風(fēng)送來百花香,孤燈伴我誦詩章。

夜靜更深萬籟寂,唯聞蛙聲鬧嚷嚷。

經(jīng)書不厭百回讀,光陰錯(cuò)過難再贖。

欲除老大徒傷悲,只有少年勤學(xué)習(xí)。

一年莫放春光老,正心修身讀書好。

讀書之樂何處尋,數(shù)點(diǎn)明星伴玉輪。

1953年我高中畢業(yè)考取中國人民大學(xué)外交系(外交學(xué)院前身),第一次遠(yuǎn)離故土到北京上學(xué),戀家思鄉(xiāng)之情強(qiáng)烈。好不容易盼到次年暑假回鄉(xiāng)探親,和好友張愉同學(xué)分別時(shí),給他編了一副冠名聯(lián):

張帆御追風(fēng),兩岸青山展彩卷;

愉情馳掠燕,一江碧水蕩藍(lán)天。

實(shí)際表述了自己歸心似箭的急迫和歡快心情。后來一些朋友結(jié)婚,我編過嵌名賀聯(lián),如外交學(xué)院畢業(yè)前,女同學(xué)田文莊回鄉(xiāng)結(jié)婚,獲知新郎名叫春祥,我給新人編的賀聯(lián)是:

春雨潤(rùn)祥花,瑤臺(tái)吐艷;

文章榮莊宇,瓊林添新。

把新人的名字嵌入對(duì)聯(lián)中,在那個(gè)年代,是一份非常別致的新婚禮物,大家皆大歡喜。青壯年時(shí),詩詞楹聯(lián)是工作生活的寫照

我常用詩詞楹聯(lián)記錄自己的工作生活經(jīng)歷,現(xiàn)在看看,當(dāng)時(shí)的情景歷歷在目。

1969年我在外交部江西五七干校勞動(dòng),搞基建,負(fù)責(zé)修路、采石、挖沙、制瓦、運(yùn)磚、備料、蓋房子,還開荒種菜,農(nóng)忙時(shí)幫助兄弟連隊(duì)春種秋收,國慶時(shí)給?？读艘黄谈?廿年國慶喜心頭,五七路上壯志稠;

劈山開出躍進(jìn)道,壘石建起革命樓;

昨夜荒原走狐貍,今朝沃地鳴鐵牛;

學(xué)工學(xué)農(nóng)爭(zhēng)下放,習(xí)文習(xí)武競(jìng)上游。

上世紀(jì)八十年代以前,尤其在國外工作期間,總是和家人聚少離多,有次休假返館,寫下幾句感慨:

相聚何短別何忙,秋月春花妄自長(zhǎng)。

歸喜離思情雙重,盼待家音千萬行。

1986年在駐突尼斯使館的春節(jié)晚會(huì)上我曾編了四句贊詞:牛年使牛勁,虎歲揚(yáng)虎威,協(xié)力促四化,丹心共日輝。

1987年在駐利比亞使館的春節(jié)晚會(huì)上的贊詞是:虎歲威風(fēng)震,兔年競(jìng)爭(zhēng)先,建設(shè)雙文明,團(tuán)結(jié)續(xù)新篇。

與家人的離情,工作中的激情,化成幾句小詩,留在崢嶸歲月。

老年時(shí),詩詞楹聯(lián)抒發(fā)胸臆

1993年初,我出使摩洛哥任滿,行前摩國王哈桑二世授予阿拉維最高級(jí)勛章大綬帶?；貒局?我從萬米高空俯瞰大地,只見云海茫茫,驕陽似火,內(nèi)心涌動(dòng)“七言”四句:

豪情凌霄載譽(yù)歸,丹心無改歲月催。

風(fēng)涌云海騰絮浪,日照銀翼閃劍輝。

壯志依舊,歲月無情,已逾退休年齡。幾十年來在祖國的光輝籠罩下,穿越翱翔于洶涌變幻的國際風(fēng)云……

退休后,游山玩水的時(shí)間多了,同學(xué)聚會(huì)的時(shí)間多了,詩詞楹聯(lián)仍然幫我表達(dá)心意:

1995年途經(jīng)香港,游寶蓮寺,參觀寺前的天壇大佛,登高環(huán)顧,心曠神怡,喜香港即將回歸,祖國江山永固,贊歷史進(jìn)步潮流不可抗拒,感慨抒懷,用寺名給大佛編聯(lián)一副:

寶相莊嚴(yán),佛心普佑天下;

蓮臺(tái)巍峨,法輪永轉(zhuǎn)乾坤。

2006年9月,外交學(xué)院部分同學(xué)聚會(huì),慶賀老同學(xué)孫蘭大姐八十華誕,臨出門前我匆匆給她編了一副冠名聯(lián):

孫山傳清名,眾口同贊,無分山前山后山左山右;

蘭亭慶長(zhǎng)壽,群賢集賀,何計(jì)亭里亭外亭東亭西。

退休后回顧一生,我給自己編了一副自嘲也是自娛自樂的對(duì)聯(lián):

沽名無愧嚴(yán)操節(jié),釣譽(yù)有幸享清廉。

可以說詩詞楹聯(lián)陪伴了我?guī)资?帶給我莫大的精神享受。

第五篇：我愛詩詞(演講稿)

我愛詩詞（演講稿）

各位同學(xué)們，老師們，大家好！我是來自昆明市第三中學(xué)初一（3）班的羅淳。今天，我為大家演講的題目就“我愛詩詞”。

在我成長(zhǎng)的旅途中，有這么一個(gè)朋友一直伴隨著我——她與我有緣。也許是厭倦了那讓人頭昏腦脹的方程式；也許是厭倦了那別口難讀的a,b,c；我一次又一次地邀她出來，在她那泛著清香的扉頁中，品味難言的感情。不知不覺我已迷上了她。她，就是詩詞。

古詩詞，是炎黃子孫在中華上下五千年中智慧的凝結(jié)。

品味詩詞，我品出了詞人的無奈，南唐后主李煜，被終身囚禁：“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭?！背钏际呛蔚鹊募姺彪y解，詞人的心境可想而知。

從“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。” 我品出了詞人的憂愁。李清照悲慘的一生，使她發(fā)出了： “尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的悲嘆，才會(huì)“人比黃花瘦”。

從“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，我變得明智，明白“當(dāng)局者迷，旁觀者清”道理。從“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”我領(lǐng)悟到：任何新生事物都是無法阻擋的，它總是能沖破阻力，向前發(fā)展。

從“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，我品出了詩人的豪氣。為了能喚醒國人，譚嗣同愿意獻(xiàn)出自己的生命，他希望同志們能逃脫虎口繼續(xù)為變革而奮斗。我們仿佛聽到了他的仰天大笑，他笑出凜然正氣，他笑澈了這個(gè)腐朽的社會(huì)！

“少壯不努力，老大徒悲傷”。讓我深深懂得了，從小努力學(xué)習(xí)的重要性?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，使我們懂得了，國家興亡的是我們每個(gè)人應(yīng)該但當(dāng)?shù)呢?zé)任。讓我們更加堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)，報(bào)孝祖國的決心。

古人說，不讀詩詞，不足以知春秋歷史；不讀詩詞，不足以品文化精粹；不讀詩詞，不足以感天地草木之靈。詩與詞，一種中國獨(dú)有的文化與內(nèi)涵，它代表著中國語言的精粹。它凝練飄逸的語言正是其他國家所不能及的。詩詞，以它卓越的思想性與無盡的魅力吸引著眾多人。

詩詞，是現(xiàn)實(shí)生活的升華，融入了詩人的美好情感與奇特想象。它源于普普通通的生活，卻高于生活。

我愛詩詞，不但因?yàn)樗Z言優(yōu)美，生動(dòng)傳神，清秀雋永，更重要的是它能夠純凈我們的心靈，激發(fā)我們健康向上的奮斗熱情和堅(jiān)強(qiáng)意志，詩詞真是中國文化中一顆永不退色的美麗瑰寶??！。

謝謝大家，我的演講結(jié)束了！

應(yīng)對(duì)專家提問準(zhǔn)備資料：

一、我最喜愛的詩詞是：

1、《竹石》鄭板橋

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

2、《浪淘沙》劉禹錫

莫道讒言如浪深，莫言遷客似沙沉。

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。

3、《贈(zèng)蕭瑀》李世民

疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，板蕩識(shí)誠臣。

勇夫安識(shí)義，智者必懷仁。

4、《西游記》吳承恩

人心生一念，天地悉皆知，善惡若無報(bào)，乾坤必有私。

5、《贈(zèng)梁任父同年》黃遵憲

寸寸河山寸寸金，侉離分裂力誰任？

杜鵑再拜憂天淚，精衛(wèi)無窮填海心

6、《長(zhǎng)歌行》漢樂府

百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？

少壯不努力，老大徒傷悲。

7、《夏日絕句》李清照

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。

二、我最喜歡的詩詞名言

1、少壯不努力，老大徒悲傷?！?漢樂府古辭《長(zhǎng)歌行》

2、業(yè)精于勤，荒于嬉。—— 韓 愈《進(jìn)學(xué)解》

3、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！对鰪V賢文》

4、天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤?乾?象》

5、志不強(qiáng)者智不達(dá)。——《墨子?修身》

6、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水?！盾髯?勸學(xué)》

7、志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！?諸葛亮《誡外生書》

8、丈夫志四海，萬里猶比鄰。—— 曹 植《贈(zèng)白馬王彪》

9、有志者事竟成?！逗鬂h書?耿 列傳》

10、欲窮千里目，更上一層樓。—— 王之渙《登鸛雀樓》

11、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！?杜 甫《望岳》

12、歲寒，然后知松柏之后凋也。——《論語?子罕》

13、天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！睹献?告子下》

14、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！盾髯?勸學(xué)》

15、石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤?！秴问洗呵?誠廉》

16、精誠所加，金石為開?！逗鬂h書?光武十王列傳》

17、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。——《新五代史?伶官傳序》

18、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！?蘇 軾《晁錯(cuò)論》

19、路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。—— 屈 原《離騷》

20、位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺?！?陸 游《病起》

三、我國詩歌盛行的朝代有哪些？

東周春秋，漢朝，唐朝，宋朝4個(gè)

東周春秋時(shí)期以《詩經(jīng)》為代表，《詩經(jīng)》是中國第一部詩歌總集，漢朝的樂府詩則奠定了詩歌以五言七言為主的基本格式，唐朝是中國詩歌的鼎盛時(shí)期，形成了嚴(yán)格的格律，并涌現(xiàn)了一大批杰出的詩人，宋朝以詞最為興盛，詞又稱為長(zhǎng)短句，它使詩歌的形式更為活潑，多樣化。唐詩的代表人物：

詩仙李白，詩圣杜甫，詩鬼李賀，詩佛王維

初唐的代表人物是初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王

盛唐以李白最具代表

晚唐則是杜甫，杜牧

豪放派代表人物：（蘇軾）《念奴嬌 赤壁懷古》大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。

四、詞起源于什么朝代?盛行于什么朝代? 起源于唐朝末期,盛行于宋朝,有唐詩宋詞之說。

宋詞是繼唐詩之后的又一種文學(xué)體裁，基本分為：婉約派、豪放派兩大類

婉約派的代表人物：柳永、晏殊、歐陽修、南唐后主李煜、宋代女詞人李清照等；

豪放派的代表人物：范仲淹、蘇軾、辛棄疾、岳飛等。

五、作為文化大使應(yīng)該具備些什么素質(zhì)？

熱愛祖國、熱愛中國文化，具備豐富的中國文化知識(shí)，熱心為中國文化傳播、交流而辛勤工作，具有一個(gè)顆博的愛心。

六、你認(rèn)為中國與其他國家進(jìn)行文化交流有什么好處？

以文化交流為紐帶，增進(jìn)相互了解，實(shí)現(xiàn)不同文化之間的交流、包容、合作、進(jìn)步。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)交流和合作，共同進(jìn)步，和諧發(fā)展，共創(chuàng)繁榮。

七、如果你是文化大使，你將怎樣宣傳達(dá)中國文化

1、努力學(xué)習(xí)國家相關(guān)的方針政策，特別是有關(guān)文化宣偉方面的政策，緊緊把握好文化交流發(fā)展的政治方向。

2、繼續(xù)努力學(xué)習(xí)相關(guān)的科學(xué)文化知識(shí)，做好文化大使的知識(shí)準(zhǔn)備。

3、積極向身邊的每一個(gè)宣傳相關(guān)的文化知識(shí)。

4、積極通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、雜志等宣傳媒介宣傳，積極參加各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。

八、古詩與詞的區(qū)別

九年義務(wù)教育小學(xué)四年級(jí)第一課，《古詩詞三首》。前兩首為古詩，后一首為詞，對(duì)于古詩來說，學(xué)生們都很熟悉，詞是他們第一次接觸，“古詩”和“詞”的區(qū)別是：

唐詩的形式是多種多樣的。唐代的古體詩，基本上有五言和七言兩種。近體詩也有兩種，一種叫做絕句，一種叫做律詩。絕句和律詩又各有五言和七言之不同。所以唐詩的基本形式基本上有這樣六種：五言古體詩，七言古體詩，五言絕句，七言絕句，五言律詩，七言律詩。古體詩對(duì)音韻格律的要求比較寬：一首之中，句數(shù)可多可少，篇章可長(zhǎng)可短，韻腳可以轉(zhuǎn)換。近體詩對(duì)音韻格律的要求比較嚴(yán)：一首詩的句數(shù)有限定，即絕句四句，律詩八句，每句詩中用字的平仄聲，有一定的規(guī)律，韻腳不能轉(zhuǎn)換；律詩還要求中間四句成為對(duì)仗。古體詩的風(fēng)格是前代流傳下來的，所以又叫古風(fēng)。近體詩有嚴(yán)整的格律，所以有人又稱它為格律詩。唐詩的形式和風(fēng)格是豐富多彩、推陳出新的。它不僅繼承了漢魏民歌、樂府傳統(tǒng)，并且大大發(fā)展了歌行體的樣式；不僅繼承了前代的五、七言古詩，并且發(fā)展為敘事言情的長(zhǎng)篇巨制；不僅擴(kuò)展了五言、七言形式的運(yùn)用，還創(chuàng)造了風(fēng)格特別優(yōu)美整齊的近體詩。近體詩是當(dāng)時(shí)的新體詩，它的創(chuàng)造和成熟，是唐代詩歌發(fā)展史上的一件大事。它把我國古曲詩歌的音節(jié)和諧、文字精煉的藝術(shù)特色，推到前所未有的高度，為古代抒情詩找到一個(gè)最典型的形式，至今還特別為人民所喜聞樂見。但是近體詩中的律詩，由于它有嚴(yán)格的格律的限制，容易使詩的內(nèi)容束縛，不能自由創(chuàng)造和發(fā)揮，這是它的長(zhǎng)處帶來的一個(gè)很大的缺陷。

詞，詩歌的一種。因是合樂的歌詞，故又稱曲子詞、樂府、樂章、長(zhǎng)短句、詩余、琴趣等。始于隋，定型于中晚唐，盛于宋。隋唐之際，從西域傳入的各民族的音樂與中原舊樂漸次融合，并以胡樂為主產(chǎn)生了燕樂。原來整齊的五、七言詩已不適應(yīng)，于是產(chǎn)生了字句不等、形式更為活潑的詞。

詞最早起源于民間，后來，文人依照樂譜聲律節(jié)拍而寫新詞，叫做“填詞”或“依聲”。從此，詞與音樂分離，形成一種句子長(zhǎng)短不齊的格律詩。

五、七言詩句勻稱對(duì)偶，表現(xiàn)出整齊美；而詞以長(zhǎng)短句為主，呈現(xiàn)出參差美。

詞有詞牌，即曲調(diào)。有的詞調(diào)又因字?jǐn)?shù)或句式的不同有不同的“體”。比較常用的詞牌約100個(gè)。詞的結(jié)構(gòu)分片或闋，不分片的為單調(diào)，分二片的為雙調(diào)，分三片的稱三疊。按音樂又有令、引、近、慢之別?！傲睢币话惚容^短，早期的文人詞多填小令。如《十六字令》、《如夢(mèng)令》、《搗練子令》等?！耙焙?“近”一般比較長(zhǎng)，如《江梅引》、《陽關(guān)引》、《祝英臺(tái)近》、《訴衷情近》。而“慢”又較“引”和“近”更長(zhǎng)，盛行于北宋中葉以后，有柳永“始衍慢詞”的說法。詞牌如《木蘭花慢》、《雨霖鈴慢》等。依其字?jǐn)?shù)的多少，又有“小令”、“中調(diào)”、“長(zhǎng)調(diào)”之分。據(jù)清代毛先舒《填詞名解》之說，58字以內(nèi)為小令，59—90字為中調(diào)，90字以外為長(zhǎng)調(diào)。最長(zhǎng)的詞牌《鶯啼序》，240字。

一定的詞牌反映著一定的聲情。詞牌名稱的由來，多數(shù)已不可考。只有《菩薩蠻》、《憶秦娥》等少數(shù)有本事詞。詞的韻腳，是音樂上停頓的地方。一般不換韻。有的句句押，有的隔句押，還有的幾句押。象五、七言詩一樣，詞講究平仄。而仄聲又要分上、去、入?？梢辕B字。

由于詞在晚唐、五代、宋初多是酒席宴前娛賓遣興之作，故有“詞為小道、艷科”、“詩莊詞媚”之說。隨著詞的發(fā)展，經(jīng)柳永、蘇軾，逐漸擴(kuò)大了詞的題材，至辛棄疾達(dá)到高峰，成為和詩歌同等地位的文學(xué)體裁。

詞是一種音樂文學(xué)，它的產(chǎn)生、發(fā)展，以及創(chuàng)作、流傳都與音樂有直接關(guān)系。詞所配合的音樂是所謂燕樂，又叫宴樂，其主要成分是北周和隋以來由西域胡樂與民間里巷之曲相融而成的一種新型音樂，主要用於娛樂和宴會(huì)的演奏，隋代已開始流行。而配合燕樂的詞的起源，也就可以上溯到隋代。宋人王灼《碧雞漫志》卷一說：“蓋隋以來，今之所謂曲子者漸興，至唐稍盛?！痹~最初主要流行於民間，《敦煌曲子詞集》收錄的一百六十多首作品，大多是從盛唐到唐末五代的民間歌曲。大約到中唐時(shí)期，詩人張志和、韋應(yīng)物、白居易、劉禹錫等人開始寫詞，把這一文體引入了文壇。到晚唐五代時(shí)期，文人詞有了很大的發(fā)展，晚唐詞人溫庭筠以及以他為代表的“花間”派詞人和以李煜、馮延巳為代表的南唐詞人的創(chuàng)作，都為詞體的成熟和基本抒情風(fēng)格的建立作出了重要貢獻(xiàn)。詞終於在詩之外別樹一幟，成為中國古代最為突出的文學(xué)體裁之一。進(jìn)入宋代，詞的創(chuàng)作逐步蔚為大觀，產(chǎn)生了大批成就突出的詞人，名篇佳作層出不窮，并出現(xiàn)了各種風(fēng)格、流派?！度卧~》共收錄流傳到今天的詞作一千三百三十多家將近兩萬首，從這一數(shù)字可以推想當(dāng)時(shí)創(chuàng)作的盛況。詞的起源雖早，但詞的發(fā)展高峰則是在宋代，因此后人便把詞看作是宋代最有代表性的文學(xué)，與唐代詩歌并列，而有了所謂“唐詩、宋詞”的說法。

在此，本人附上幾首“古詩”和“詞”：

獨(dú)坐敬亭山

李白

眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。

相看兩不厭，只有敬亭山。

憶江南 白居易

江南好，風(fēng)景舊曾諳。

日出江華紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。

能不憶江南？