第一篇：黨組織書(shū)記黨的群眾路線(xiàn)學(xué)習(xí)心得

黨組織書(shū)記黨的群眾路線(xiàn)學(xué)習(xí)心得

自從第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，本人積極參加集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討和輔導(dǎo)講座等學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真研讀黨章、黨的十八大報(bào)告和十八屆三中全會(huì)決定、總書(shū)記一系列重要講話(huà)精神、《論群眾路線(xiàn)——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《各地聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗(yàn)做法選編》、《損害群眾利益典型案件剖析》、《面向未來(lái)的趕考——總書(shū)記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)回訪(fǎng)記》等必學(xué)讀本，自覺(jué)學(xué)習(xí)《捕蛇者說(shuō)》、《愛(ài)蓮說(shuō)》、《松樹(shù)的風(fēng)格》和《“十清楚十明白”簡(jiǎn)明問(wèn)答》等選學(xué)內(nèi)容。

通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真反思、對(duì)照檢查，進(jìn)一步提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立了群眾觀(guān)點(diǎn)，深化了對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求的認(rèn)識(shí)。下面談幾點(diǎn)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)：

一、開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)必須提高思想認(rèn)識(shí)

面對(duì)新的黨情、國(guó)情和世情，我黨在十八大作出深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的重大部署，是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)、密切黨群關(guān)系的重大舉措。中國(guó)共產(chǎn)黨93年的發(fā)展歷程告訴我們，密切聯(lián)系群眾是我黨生存發(fā)展的根本，是我們事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶。從“星星之火”到點(diǎn)燃“中國(guó)夢(mèng)”，一路走來(lái)，歷盡艱險(xiǎn)，其中最根本的原因是始終保持了同廣大人民群眾的血肉聯(lián)系，贏(yíng)得了人民群眾的大力支持。作為一名基層黨組織書(shū)記，必須強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，把學(xué)習(xí)理論、武裝思想擺在首位，貫穿始終，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治覺(jué)悟，用正確的世界觀(guān)和方法論指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)，自覺(jué)與黨中央保持高度一致，維護(hù)上級(jí)組織權(quán)威。

二、開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)必須樹(shù)立群眾觀(guān)念

早在我國(guó)古代，就有“仁政”、“兼愛(ài)”、“民貴君輕”等重民思想的具體論述，在我黨誕生后，以“解放全國(guó)人民”為己任，明確提出黨的群眾路線(xiàn)的具體概念。毛澤東同志講，只有人民群眾，才是歷史的真正創(chuàng)造者，才是真正的英雄。歷經(jīng)幾代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的不懈努力和堅(jiān)持，逐步形成了“三個(gè)有利于”的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)、“代表中國(guó)最廣大人民的根本利益”的思想、“以人為本”的發(fā)展觀(guān)和實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)想等一系列群眾路線(xiàn)理論，充分體現(xiàn)了“立黨為公、執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念。我們每一位黨員干部必須把握“為民務(wù)實(shí)清廉”的主題，在思想上解決“為了誰(shuí)”、“依靠誰(shuí)”的問(wèn)題。從教育行業(yè)上來(lái)講，我們的服務(wù)主體就是師生群眾，縣教育局要服務(wù)于學(xué)校，學(xué)校要服務(wù)于師生，最終落腳點(diǎn)在于服務(wù)于群眾，解決好最后一公里的問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō)，“為了誰(shuí)”——為了師生群眾，要主動(dòng)貼近師生群眾，善于傾聽(tīng)?zhēng)熐槊褚猓谩懊鎸?duì)面”、“心貼心”的方式真誠(chéng)與他們交流溝通，真心為他們解決實(shí)際問(wèn)題，贏(yíng)得他們的信賴(lài)和支持；“依靠誰(shuí)”——依靠師生群眾，要堅(jiān)持問(wèn)政于民，問(wèn)計(jì)于民，問(wèn)需于民，廣泛聽(tīng)取師生群眾的意見(jiàn)建議，提煉總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)做法，凝聚教育發(fā)展合力。只有這樣，才能站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，推動(dòng)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。

三、踐行教育實(shí)踐活動(dòng)必須增強(qiáng)執(zhí)行力

本次教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)是聚焦解決“四風(fēng)”問(wèn)題，對(duì)行為之垢，作風(fēng)之弊進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除，活動(dòng)開(kāi)展好不好，人民滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，關(guān)鍵在于各級(jí)黨組織和黨員干部執(zhí)行力高不高的問(wèn)題。提升執(zhí)行力，是破除“四風(fēng)”問(wèn)題的有力武器，要敢于揭短亮丑，把自已的問(wèn)題擺出來(lái)，對(duì)照黨章、廉政準(zhǔn)則、改進(jìn)作風(fēng)、群眾期盼、先進(jìn)典型，邊學(xué)邊查邊改，從小事做起，從細(xì)節(jié)抓起，真正修正世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)出現(xiàn)的偏差，固本培元，正其言行，達(dá)到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。提升執(zhí)行力，是增強(qiáng)服務(wù)群眾能力的根本需要，做官先做人，萬(wàn)事民為先，要沉下身子，到師生群眾當(dāng)中去，虛心接受師生群眾的批評(píng)與意見(jiàn)，主動(dòng)調(diào)解師生群眾的各類(lèi)矛盾，依法維護(hù)師生群眾的切身利益，切實(shí)為師生群眾解決實(shí)際問(wèn)題，要讓他們看到實(shí)實(shí)在在的變化，得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。提升執(zhí)行力，是辦好人民滿(mǎn)意教育的重要保障，教育是最大的民生，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，在制定落實(shí)教育改革發(fā)展的政策和措施上，必須堅(jiān)持以“為民”為出發(fā)點(diǎn)，以“務(wù)實(shí)”為落腳點(diǎn)，用制度規(guī)范“清廉”行為，營(yíng)造風(fēng)清氣正的氛圍，凝聚教育正能量。

第二篇：黨群眾路線(xiàn)學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)黨的群眾路線(xiàn)教育的幾點(diǎn)心得體會(huì)

近期在水利局和處機(jī)關(guān)的統(tǒng)一部署下，我學(xué)習(xí)了《各地聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗(yàn)做法選編》、《論群眾路線(xiàn)》、《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)明讀本》、《學(xué)習(xí)總書(shū)記重要講話(huà)》等一系列黨的群眾路線(xiàn)的基本理論和基本知識(shí)。同時(shí)也進(jìn)行了社區(qū)走訪(fǎng)、閘所互動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)了理論水平，提高了實(shí)踐能力，主要心得體會(huì)有如下幾個(gè)方面：

第一，更深刻了解了群眾路線(xiàn)的內(nèi)涵

群眾路線(xiàn)是中國(guó)共產(chǎn)黨一切工作的根本路線(xiàn)。是中國(guó)共產(chǎn)黨人在長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中形成了一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線(xiàn)。它要求黨在一切工作中，必須相信群眾，依靠群眾并組織群眾用自己的力量去解決自己的問(wèn)題。黨領(lǐng)導(dǎo)群眾進(jìn)行一切實(shí)際工作時(shí)，要取得正確的領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，必須從群眾中來(lái)、到群眾中去，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)和群眾相結(jié)合，一般號(hào)召和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。這就是說(shuō)，把群眾的意見(jiàn)集中起來(lái)，化為系統(tǒng)的意見(jiàn)，又到群眾中堅(jiān)持下去，在群眾的行動(dòng)中考驗(yàn)這些意見(jiàn)是否正確。如此循環(huán)往復(fù)，使領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)更正確、更生動(dòng)、更豐富。

第二，群眾路線(xiàn)是我們黨的根本路線(xiàn)，也是黨所有工作的生命線(xiàn)。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史；黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。

第三，群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)是推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略性工程。各級(jí)黨員應(yīng)充分準(zhǔn)備，抓好落實(shí)，要切實(shí)認(rèn)識(shí)到活動(dòng)開(kāi)展的最終目的是解決群眾的實(shí)際問(wèn)題。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)形勢(shì)的變化，有的黨員和干部專(zhuān)橫跋扈、說(shuō)一套做一套、陽(yáng)奉陰違、發(fā)生角色錯(cuò)位，自認(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾；有的黨員干部貪污腐化、包養(yǎng)情婦、濫用權(quán)力、自認(rèn)為高人一等、官僚主義嚴(yán)重、看不起群眾；有的黨員道德低下、職業(yè)素質(zhì)差、管理能力嚴(yán)重不足、作風(fēng)粗暴、對(duì)群眾頤指氣使、苛刻嚴(yán)責(zé)、對(duì)己放縱甚至放蕩、對(duì)上奴顏卑膝、一副奴才相、不關(guān)心群眾，對(duì)群眾反映的問(wèn)題漠不關(guān)心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾；有的黨員干部與民爭(zhēng)利，濫用人民賦予的權(quán)力，以權(quán)謀私、貪污腐化，在陣營(yíng)上推開(kāi)了群眾??，雖然，這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數(shù)“壞馬”禍害“馬群”，這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽(yù)，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對(duì)黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。中央看到了問(wèn)題的所在，及時(shí)啟動(dòng)自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開(kāi)展“群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”，十分及時(shí)、相當(dāng)關(guān)鍵，是推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略性工程。

第四，開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線(xiàn)中存在的問(wèn)題，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰(shuí)”；讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰(shuí)”；加強(qiáng)制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，將深入基層、走進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰(shuí)”。通過(guò)扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng)，讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識(shí)，真正把人民放在心中最高位置。

第五，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而實(shí)踐中最有發(fā)言權(quán)的是人民群眾。因此，堅(jiān)持“群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”這“唯一標(biāo)準(zhǔn)”，是求真務(wù)實(shí)、科學(xué)行政的具體表現(xiàn)，是黨的實(shí)踐觀(guān)、群眾觀(guān)的生動(dòng)實(shí)踐。群眾說(shuō)好，才是真的好，群眾滿(mǎn)意才是最高目標(biāo)。目標(biāo)對(duì)了，標(biāo)準(zhǔn)明了，才能指導(dǎo)和推進(jìn)黨和政府的各項(xiàng)工作，否則，一旦目標(biāo)不對(duì)、標(biāo)準(zhǔn)不明，則會(huì)使我們的工作失去方向、偏離重心。堅(jiān)持“群眾第一”、“群眾至上”的原則，必須將民意、民情真正吸納、充實(shí)到方案、標(biāo)準(zhǔn)的制定中，并在具體實(shí)施過(guò)程中，充分尊重民意，廣泛征求民意，將評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)尺交給群眾，讓群眾說(shuō)話(huà)，讓群眾說(shuō)得上話(huà)，讓群眾說(shuō)話(huà)管用。群眾滿(mǎn)意、高興、答應(yīng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不是放在嘴上說(shuō)說(shuō)而已的，它必須落實(shí)到黨和政府的每一件事情中、每一項(xiàng)工作上。

第六，群眾路線(xiàn)在自身工作實(shí)踐中的落實(shí)(1)進(jìn)入單位以來(lái)，在處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下和同事們幫助下，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，自覺(jué)學(xué)習(xí)水政執(zhí)法文書(shū)，下載水政執(zhí)法案例分析，提高自己理論水平，為處理群眾舉報(bào)，涉及群眾切身合法權(quán)益提供智力保障。

（2）注重每次群眾來(lái)電舉報(bào)和現(xiàn)場(chǎng)水事案件處理，聽(tīng)取群眾建議，協(xié)調(diào)群眾與群眾之間，群眾與企業(yè)之間，漁民和企業(yè)之間的矛盾。公平，公正的保障群眾和企業(yè)共同利益。并將涉水案件及時(shí)行歸檔，積累自身辦案執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)。

（5）堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去的工作方法。廣泛征求民意，將評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)尺交給群眾，讓群眾說(shuō)話(huà)，讓群眾說(shuō)得上話(huà)，讓群眾說(shuō)話(huà)管用。多次去閘站、社區(qū)、休閑農(nóng)莊了解情況，排憂(yōu)解難。

第三篇：基層黨組織書(shū)記學(xué)習(xí)心得

云巖區(qū)2015年基層黨組織書(shū)記學(xué)習(xí)心得

2015年7月27日云巖區(qū)舉辦了云巖區(qū)2015年基層黨組織書(shū)記輪訓(xùn)班，我有幸參加了此次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)班內(nèi)容安排豐富,黨建理論，服務(wù)型黨組織和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，黨建業(yè)務(wù)知識(shí)等?？傮w感覺(jué)這次培訓(xùn)感受很大，開(kāi)闊了視野，學(xué)到了很多的具體工作中需要的黨建知識(shí)，也提高了自己的個(gè)人覺(jué)悟。通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加明白了作為一名基層黨組織書(shū)記，所做的工作是我們黨的事業(yè)能否成功的關(guān)鍵。作為一名黨員干部，我要把這次學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到基層的建設(shè)和管理當(dāng)中，努力做好廣大人民群眾的服務(wù)工作。結(jié)合本人工作實(shí)際，聯(lián)系這次培訓(xùn)的收獲，我對(duì)如何做好基層黨總支書(shū)記工作有以下心得體會(huì)。

文建明同志是四川省南充市營(yíng)山縣城南鎮(zhèn)黨委書(shū)記，1981 年參加工作，先后在8 個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、黨委書(shū)記16 年。2005 年被確診為肝癌，先后做了19 次手術(shù)，但他仍一如既往地忘我工作，奮斗在基層工作第一線(xiàn)。文建明同志參加工作以來(lái)，始終以黨和人民的事業(yè)為重，扎根農(nóng)村、干事創(chuàng)業(yè)，心系群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員特別講大局、特別講付出、特別講實(shí)干、特別講紀(jì)律的崇高品質(zhì)和實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得了廣大黨員群眾的衷心擁護(hù)。文建民工作法，提供了每一個(gè)黨員學(xué)習(xí)的方向，更好的推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，不斷提高服務(wù)能力和水平。黨支部是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。做好基層黨總支書(shū)記工作要有與時(shí)俱進(jìn)的思想，不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和能力。首先是學(xué)習(xí)上。當(dāng)前社會(huì)正處在一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)代，作為一個(gè)黨總支書(shū)記，必須要不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、提高執(zhí)政能力理論、和諧社會(huì)理論的學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，提高自身的素質(zhì)。其次是思想上。黨總支書(shū)記是總支建設(shè)的領(lǐng)頭雁，要搞好總支的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，充分發(fā)揮黨總支的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，必須加強(qiáng)黨的知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究。在這次培訓(xùn)工作中，通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)《黨章》有了更深的認(rèn)識(shí)，也看到作為一名稱(chēng)職的總支書(shū)記，我該從何做起，我想，在今后的工作中，盡管生產(chǎn)工作千頭萬(wàn)緒、任務(wù)繁重，但還是必須要擠出時(shí)間，不斷加強(qiáng)自身對(duì)黨的知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，才能充實(shí)自己，完善自己，從而更好地完成好黨總支書(shū)記的工作，這是一條必不可少的途徑。與引同時(shí)，必須提升境界，擺正心態(tài)，找準(zhǔn)位置。作為黨總支書(shū)記，要認(rèn)真發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，激發(fā)廣大干部的工作積極性；要自覺(jué)地服從、服務(wù)于生產(chǎn)發(fā)展這個(gè)中心，并主動(dòng)切入安全生產(chǎn)和改革的全過(guò)程，在不同階段發(fā)揮不同的作用；要深入基層一線(xiàn)，了解情況，掌握“下情”，發(fā)揮好橋梁作用。同時(shí)抓好“輿論”宣傳，及時(shí)捕捉典型事例，樹(shù)立敬業(yè)創(chuàng)新的典型，營(yíng)造良好輿論環(huán)境，把思想政治工作“文章”作大作好，起到引導(dǎo)與推動(dòng)的雙重作用。三是作風(fēng)上。講究“實(shí)”字，就是要實(shí)事求是，講實(shí)效，辦實(shí)事。思想政冶工作是做人的工作，應(yīng)該以誠(chéng)相待，以心換心。積極為群眾辦實(shí)事，做好事，了解農(nóng)戶(hù)的所思所想和喜怒哀樂(lè)，掌握不同時(shí)期、不同人群的共同和個(gè)別需求，有的放矢的做好一人一事的思想工作，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，最大限度的維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益。

做好基層黨總支書(shū)記工作同時(shí)需要推行黨務(wù)公開(kāi)工作機(jī)制，增強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織工作的透明度，黨內(nèi)決策事務(wù)透明化是當(dāng)前黨員群眾最為關(guān)心的問(wèn)題，也是保障黨員的民主權(quán)利的主要內(nèi)容。作為農(nóng)村基層黨組織要向政務(wù)公開(kāi)、村務(wù)公開(kāi)那樣，增強(qiáng)黨務(wù)工作的透明度，提高黨務(wù)工作的民主化管理水平。一方面要抓鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨務(wù)公開(kāi)。主要包括黨務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組成員、班子成員分工、發(fā)展黨員、黨員承諾、干部調(diào)動(dòng)任免、為民辦實(shí)事、開(kāi)展扶貧等定期公開(kāi)和隨時(shí)公開(kāi)內(nèi)容。另一方面是村級(jí)黨務(wù)公開(kāi)。包括上目標(biāo)完成情況、為民辦好事辦實(shí)事情況、獎(jiǎng)懲情況、涉及群眾的重要決議、黨員民主評(píng)議等內(nèi)容。黨務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容、形式和范圍必須經(jīng)過(guò)審核，特別重大、敏感的事項(xiàng)要由黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定，必要時(shí)報(bào)上一級(jí)黨組織審核把關(guān)。黨務(wù)公開(kāi)后，對(duì)黨員群眾提出的監(jiān)督意見(jiàn)和建議，黨組織必須認(rèn)真研究和整改，重大問(wèn)題整改后要再次公開(kāi)。

第四篇：黨的群眾路線(xiàn)學(xué)習(xí)心得

黨的群眾路線(xiàn)學(xué)習(xí)心得

黨的群眾路線(xiàn)學(xué)習(xí)心得

近期通過(guò)集中學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)規(guī)定的文件資料、討論交流認(rèn)識(shí)，使我對(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)得到新提高，思想有了新收獲?，F(xiàn)就在學(xué)習(xí)中的一些體會(huì)做如下交流，不妥之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

總書(shū)記在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上發(fā)表重要講話(huà)時(shí)強(qiáng)調(diào)指出，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，始終依靠人民推動(dòng)歷史前進(jìn)，才能做到堅(jiān)如磐石。開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深植根于全黨同志的思想和

行動(dòng)中，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。

民為邦本，本固邦寧。我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命與建設(shè)，最寶貴的一條經(jīng)驗(yàn)就是必須始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，始終敬畏百姓、贏(yíng)得人心。然而，面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上。個(gè)別單位和地方在作風(fēng)建設(shè)上“光打雷不下雨“，滿(mǎn)足于以文件落實(shí)文件，甚至對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定大搞變通。個(gè)別權(quán)力部門(mén)的干部吃拿卡要，漠視民生疾苦，追逐部門(mén)利益與個(gè)人私利。一些地方衙門(mén)作風(fēng)嚴(yán)重，門(mén)難進(jìn)、事難辦、臉難看?！八娘L(fēng)”不僅損害黨的形象，更嚴(yán)重?fù)p害了黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。如果任其滋長(zhǎng)蔓延，黨的凝聚力創(chuàng)造力戰(zhàn)斗力就無(wú)從談起，失掉人心也絕非危言聳聽(tīng)，如果不采取果斷有力措施對(duì)黨內(nèi)作風(fēng)之弊來(lái)一次大掃除，如果黨群關(guān)系干群關(guān)系不全面改善和鞏固，勢(shì)必阻礙黨的十八大提出的宏偉目標(biāo)的如期完成，阻礙中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。而如果我們黨脫離了群眾，得不到群眾的支持，就喪失了執(zhí)政基礎(chǔ)。

作風(fēng)建設(shè)未有窮期，革除積弊需要持之以恒的努力。我們黨對(duì)此有著清醒的認(rèn)識(shí)，十八大以來(lái)，狠抓作風(fēng)建設(shè)，出臺(tái)八項(xiàng)規(guī)定，以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)讓人民群眾感受到黨風(fēng)好轉(zhuǎn)的新氣象，得到了全黨全社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，就是黨中央基于深刻的危機(jī)意識(shí)和高度的歷史責(zé)任感而實(shí)施的重大舉措。做為活動(dòng)的重點(diǎn)對(duì)象，一定要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要性、緊迫性，自覺(jué)克服厭倦情緒，以高度的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，積極參與、主動(dòng)投入到教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，真心查找自身存在的問(wèn)題，堅(jiān)決掃除“四風(fēng)”問(wèn)題，切實(shí)

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是本次活動(dòng)的總要求，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高是活動(dòng)的著眼點(diǎn)也是達(dá)到持之以恒的主要方式?！皰咧悴坏?，灰塵照例不會(huì)自己跑掉。”黨的作風(fēng)建設(shè)首先要靠我們黨自身來(lái)解決，靠廣大黨員干部自覺(jué)實(shí)踐。作為一名黨員，要在思想上充分認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重大意義和現(xiàn)實(shí)意義，深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真研讀總書(shū)記的重要講話(huà)、中央八項(xiàng)規(guī)定和開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的一系列重要文件，學(xué)習(xí)群眾路線(xiàn)的重要論述，把一些重大理論問(wèn)題搞明白，把一些模糊認(rèn)識(shí)搞清楚，使密切聯(lián)系群眾入腦入心。要在行為上自覺(jué)以黨章為鏡，對(duì)照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問(wèn)題、找差距、明方向。要在活動(dòng)中勇

于正視自己的缺點(diǎn)和不足，敢于觸及思想，敢于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，深入分析發(fā)生問(wèn)題的原因，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，堅(jiān)決清洗思想和行為上灰塵，把黨性修養(yǎng)正一正，把黨員義務(wù)理一理，把黨紀(jì)國(guó)法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象。

總之，這次教育實(shí)踐活動(dòng)主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題，切準(zhǔn)了穴位、抓住了要害、把住了關(guān)鍵。“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！敝挥兄鲃?dòng)照鏡子、勇于正衣冠、自覺(jué)洗洗澡，才能達(dá)到治治病的目的，才能實(shí)現(xiàn)為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求更深地植根于自己的思想和行為中，確保清風(fēng)長(zhǎng)駐.

第五篇：黨的群眾路線(xiàn)學(xué)習(xí)心得

黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

堅(jiān)持群眾觀(guān)點(diǎn)和群眾路線(xiàn)是實(shí)現(xiàn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)。密切與群眾的血肉聯(lián)系，保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，加強(qiáng)廉政建設(shè)，克服各種腐敗現(xiàn)象，是黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有群眾觀(guān)點(diǎn)，是否貫徹群眾路線(xiàn)的具體體現(xiàn)。第三，群眾對(duì)黨的信任和支持，是社會(huì)主義事業(yè)不斷取得勝利的關(guān)鍵。

如何在教育教學(xué)一線(xiàn)深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐精神，成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐精神，必須從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐”的要求。

作為當(dāng)今教師，要做到“三個(gè)堅(jiān)持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅(jiān)持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實(shí)事，堅(jiān)持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹(shù)立平民意識(shí)，堅(jiān)持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動(dòng)中。

習(xí)近平總書(shū)記對(duì)黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照 “鏡”修身，往往是個(gè)人的潔身自好。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做到內(nèi)秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點(diǎn)、更可提高自身工作水平。作為教師的我，對(duì)自己更應(yīng)有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助，使他們充滿(mǎn)自信、力量，為他們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。

作為當(dāng)今教師應(yīng)該擁有慈母般的愛(ài)心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使 者。盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有師愛(ài)才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛(ài)，才能?chē)娪砍鰪?qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。