第一篇：《做最好的執(zhí)行者》讀后感

《做最好的執(zhí)行者》讀后感

縣委黨校校務(wù)委員 陳賢東

《做最好的執(zhí)行者》是享譽(yù)海內(nèi)外的著名培訓(xùn)師、暢銷書(shū)作家吳甘霖的力作，從執(zhí)行者怎樣思考、怎樣做事、怎樣做人、怎樣說(shuō)話四個(gè)方面，以一個(gè)個(gè)樸實(shí)的案例，闡述著一個(gè)個(gè)成功的故事。精彩的案例與精辟講述引發(fā)廣大讀者深深的思考。我花了一個(gè)月的時(shí)間通讀這本書(shū)，從中受益匪淺，對(duì)做事、為人、言行有了更深的認(rèn)識(shí)。對(duì)個(gè)人而言，執(zhí)行力就是辦事的能力，每個(gè)干部職工都是執(zhí)行者，每天都按照領(lǐng)導(dǎo)的要求及崗位責(zé)任完成自己的工作，可怎樣把執(zhí)行力發(fā)揮到最佳，做一個(gè)最好的執(zhí)行者卻不是我們想象的那么簡(jiǎn)單。讀了《做最好的執(zhí)行者》，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、做一個(gè)最好的執(zhí)行者，要做到積極上進(jìn)，心態(tài)良好；認(rèn)真負(fù)責(zé)，絕不應(yīng)付；用心做事，心智成熟。

提高執(zhí)行能力，更要注重培養(yǎng)執(zhí)行的精神。完成任務(wù)有程度之分，在任何單位，將任務(wù)完成得最好的人，就是最好的執(zhí)行者，他們往往能獲得最大的器重和發(fā)展。我們每天堅(jiān)守自己的崗位，履行著自己的職責(zé)。但是我們有些人，干工作時(shí)得過(guò)且過(guò)，不求有功但求無(wú)過(guò)，抱著完成任務(wù)的態(tài)度，這樣的執(zhí)行力太平庸，這樣干工作永遠(yuǎn)做不到出色，更別說(shuō)得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的認(rèn)可與肯定。書(shū)中提到的跨國(guó)企業(yè)中國(guó)區(qū)總裁郭先生以及打工皇帝唐駿，他們的成功就在于他們堅(jiān)守“要做就要做到最好”的信念，執(zhí)行能力不夠可以培養(yǎng)，但如果缺少“要做就要做到最好”的信念，工作發(fā)揮空間將會(huì)受限，只有具備了“要做就要做到最好”的精神，才會(huì)想盡一切辦法、調(diào)動(dòng)所有的潛能，把事情做到圓滿。所以，執(zhí)行是一種能力，更是一種精神，這種精神就是“要做就要做到最好”。要做最好的執(zhí)行者，就要有“要做就要做到最好的”精神。

二、做一個(gè)最好的執(zhí)行者，要做到目標(biāo)任務(wù)，不折不；方式方法，科學(xué)合理；考量部署，謹(jǐn)慎周密；跟蹤落實(shí)，認(rèn)真細(xì)致。

身體力行干工作，更要注重“用心”做事。在工作中，我們往往按部就班，按照崗位要求去完成工作，缺乏創(chuàng)新思維。例如領(lǐng)導(dǎo)交待或安排做什么工作，便按照既定的路線去完成，這種工作方式是“用手”，是“身”的實(shí)踐，這種典型的規(guī)規(guī)矩矩的工作套路，只能停留在做了的層面上，工作只會(huì)是一成不變。執(zhí)行的最好境界，“要做就要做到最好”，但要怎樣將工作做到最好呢？《做最好的執(zhí)行者》給了我們標(biāo)準(zhǔn)答案，那就是：用心?！坝檬帧敝皇菣C(jī)械執(zhí)行，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)什么就做什么，“用心”則會(huì)全心投入，不只是簡(jiǎn)單動(dòng)手，而是時(shí)時(shí)想著如何做得更好，在原則范圍內(nèi)，創(chuàng)新思維，創(chuàng)造性運(yùn)用，以發(fā)展觀的思路將工作做到最好，做到最出色?！坝眯摹惫ぷ鳎褪窃诮邮苋蝿?wù)時(shí)不走樣，百分 之百理解任務(wù)的內(nèi)容，在執(zhí)行任務(wù)時(shí)不打折扣，盡善盡美的全面完成任務(wù)，“用心”工作，也是主動(dòng)工作，主動(dòng)執(zhí)行，主動(dòng)自我督促。

三、做一個(gè)最好的執(zhí)行者，要做到靈動(dòng)誠(chéng)懇，又快又好；守職盡責(zé)，謙讓多助；協(xié)調(diào)應(yīng)變，圓滿多贏。

要努力成為能用之才，更要當(dāng)好有用之才。讀了《做最好的執(zhí)行者》這本書(shū)，有二句話我非常有感觸：一是能用之才，二是有用之才。我認(rèn)為，能用之才與有用之才，實(shí)際上體現(xiàn)的是執(zhí)行者的為人方式，教導(dǎo)我們的是如何做人。“能用”代表的是能力，能力只有在有用的過(guò)程中才會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)最好的執(zhí)行者，除了有能力外，更要努力提升自己做人的修養(yǎng)，成為“好用之才”。中國(guó)有句古話：做事之前先做人。作為中層的執(zhí)行者，我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：要一說(shuō)就動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)要叫得動(dòng)；要一說(shuō)就當(dāng)，不推脫，勇于承擔(dān)責(zé)任；要一點(diǎn)就透，悟性高，能及時(shí)全面領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖；要一做就好，做的出色。作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員、部門(mén)的中層干部，我認(rèn)為更要注重修身養(yǎng)性，要積極配合支持上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作，做到補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，到位不越位，不搶風(fēng)頭，不貪功勞，成為領(lǐng)導(dǎo)的得力助手。同時(shí)在工作中要以身作則，在首先要求自己做好、做周全、做出色的基礎(chǔ)上，再來(lái)要求下屬，并且全力監(jiān)管下屬行事的全過(guò)程，總結(jié)并表?yè)P(yáng)其做的好的地方，同時(shí)耐心指正其需要改進(jìn)的地方，或提出一些意見(jiàn)，讓其參考之后并配合自己的特長(zhǎng)加以發(fā)揮。在員工面前，要不擺架子，不發(fā)牢騷，塑造自己的親和力、威信力和公認(rèn)度，成為有榜樣力的班子成員。這樣，才能將自己打造成能用之才、好用之才，才能成為最好的執(zhí)行者。

四、做一個(gè)最好的執(zhí)行者，要做到誠(chéng)信果斷，言行一致；多思慎行，縝密穩(wěn)重；智慧嚴(yán)密，有敬有畏。

謹(jǐn)言慎行，更要常修“外圓內(nèi)方功”?！蹲鲎詈玫膱?zhí)行者》一書(shū)中講到要想凡事行得通，常修“外圓內(nèi)方功”。我們都知道說(shuō)話行事要謹(jǐn)慎為之，說(shuō)話是一門(mén)藝術(shù)，有時(shí)候換一種說(shuō)話方式，效果就大不一樣?！巴鈭A內(nèi)方”其實(shí)說(shuō)的就是一個(gè)人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)，做人應(yīng)該多思考、多思想、多思索，不說(shuō)空話，不說(shuō)大話，更不說(shuō)假話，說(shuō)到就一定要做到。不管什么事情都要三思而后行，任何事經(jīng)過(guò)深思熟慮后再去做，必定能事半功倍，也才能避免說(shuō)出出格的話，才不致于做出格的事。在工作中，我們也應(yīng)該敢說(shuō)、敢做、敢當(dāng)。有不同意見(jiàn)，可以大膽說(shuō)出來(lái)，共同分析比較，擇優(yōu)者而從之。在自己分管工作中，敢于大膽做事，敢于承擔(dān)責(zé)任，只要是好事、善事、正確的事，就應(yīng)該學(xué)會(huì)敢說(shuō)、敢做、敢當(dāng)?！蹲鲎詈玫膱?zhí)行者》告訴我們，執(zhí)行，既要有靈活性也要有原則性，光有靈活性而沒(méi)有原則性，那就成了圓滑，光有原則性而沒(méi)有靈活性，那就是死板。只有將原則性和靈活性統(tǒng)一起來(lái)，執(zhí)行才能達(dá)到最好的效果。做為中層干部，處理事務(wù)一定要靈活協(xié)調(diào)，既靈活的將事情辦妥，又不違反原則，在原則范圍內(nèi)，機(jī)智、果敢，分管工作必定能夠迎刃而解。

第二篇：做最好的執(zhí)行者讀后感

《做最好的執(zhí)行者》讀后感

龍街小學(xué)李明

日常工作過(guò)程中，最多的話語(yǔ)是執(zhí)行力問(wèn)題。而什么是執(zhí)行力呢？怎么才能做最好的執(zhí)行者？通過(guò)閱讀書(shū)中生動(dòng)的案例，使我對(duì)“執(zhí)行”一詞的含義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在工作和生活中，每個(gè)人都對(duì)成功充滿渴望。當(dāng)我們?nèi)フJ(rèn)真分析和深入的了解他們?yōu)槭裁茨艹晒r(shí)，不難發(fā)現(xiàn)他們的成功并非偶然，他們都擁有鍥而不舍的精神和高效的執(zhí)行。通過(guò)閱讀此書(shū)讓我明白了，在執(zhí)行力水平方面，不僅要有意識(shí)，還要改善自己的工作態(tài)度和方法。

在工作中，發(fā)展最快、成就最高的人，往往是執(zhí)行做得最出色的人。什么是執(zhí)行力？簡(jiǎn)單的定義是：按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作。執(zhí)行力的強(qiáng)弱體現(xiàn)在全體員工的精神面貌，它無(wú)時(shí)不在影響著我們每個(gè)部門(mén)、每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。提高執(zhí)行力，我們要做的，很多。本書(shū)中幫助我總結(jié)了在工作中最重要的幾點(diǎn)：

第一：執(zhí)行是能力，更是精神！

書(shū)中一個(gè)故事令人印象深刻----1997年，微軟公司在日本東京的帝國(guó)飯店進(jìn)行一個(gè)新產(chǎn)品的全球首發(fā)儀式，唐駿作為主設(shè)計(jì)師，參與了接待比爾·蓋茨的整個(gè)過(guò)程。在首發(fā)式上，比爾·蓋茨要做一個(gè)演講?？赡艽蠖鄶?shù)人都會(huì)想：做演講那就做吧，反正他經(jīng)常做演說(shuō)，對(duì)他來(lái)說(shuō)是很容易的一件事情。何況，自己身為一個(gè)設(shè)計(jì)師，完全不用管比爾·演講的效果如何，因?yàn)槟遣皇亲约旱墓ぷ髀氊?zé)?？墒?，唐駿的想法卻與眾不同，他首先想到的是如何讓比爾·蓋茨的演講達(dá)到

最佳效果。為此，唐駿特意研究了美國(guó)總統(tǒng)演講的方式，包括他們上臺(tái)之前是怎么走的，哪一種方式最好。之后，他畫(huà)了一排腳印，只要比爾·蓋茨沿著腳印就可以走到一個(gè)非常合適的位置，距離觀眾非常合適，讓觀眾感到更親近，演講效果也會(huì)更好。不僅如此，在比爾·蓋茨為演講做準(zhǔn)備的時(shí)候，在外面等著唐駿并沒(méi)有像其他同事一樣，趁著空檔到走廊里抽根煙放松一下，而是一直在門(mén)口守著。因?yàn)樗耄葼枴どw茨不懂日語(yǔ)，萬(wàn)一有什么事，一定需要幫助。果然，過(guò)了一會(huì)兒，比爾·蓋茨想去洗手間，但因?yàn)榉?wù)生不懂英語(yǔ)，他沒(méi)法問(wèn)清楚洗手間的位置。這時(shí)，唐駿立即過(guò)去用日語(yǔ)向服務(wù)生問(wèn)清楚洗手間的位置，然后親自為蓋茨帶路。同時(shí)，考慮到洗手間離會(huì)議室比較遠(yuǎn)，他怕比爾·蓋茨迷路，特意在洗手間外面等比爾·蓋茨出來(lái)再帶他回去。不要說(shuō)比爾·蓋茨，換了任何人有這樣下屬，都是莫大的安慰，都愿意把機(jī)會(huì)交給這樣的人。想一想，比爾·蓋茨做過(guò)那么多次演講，為什么為了讓他的演講效果達(dá)到最佳而在舞臺(tái)上畫(huà)腳印的卻只有唐駿一個(gè)人？真的是唐駿就比別人都聰明嗎？未必。只是別人缺少他那種精神！

看了這個(gè)故事，我感觸很深。其實(shí)這件事情談不上轟轟烈烈，唐駿要處理的問(wèn)題，我們每個(gè)教師在工作中都可能遇到。但是，為什么他就能做到最好，而我們?cè)S多人往往就做不到呢？ 以前，我總以為，執(zhí)行就是一種能力，但實(shí)際上，執(zhí)行更是一種精神。能力不夠可以培養(yǎng)，但如果沒(méi)有精神，就算有能力，恐怕也不能讓它得到充分發(fā)揮！只有具有了“要做就做最好”的精神，才會(huì)想盡一切辦法、調(diào)動(dòng)所有 的潛能，把事情做到無(wú)可挑剔。

第二：執(zhí)行不是被動(dòng)應(yīng)付，而是主動(dòng)負(fù)責(zé)。

完成學(xué)校布置任務(wù)的狀態(tài)，可以分為三種：第一種，敷衍了事，做是做了，但沒(méi)有達(dá)到實(shí)際效果；第二種，領(lǐng)導(dǎo)要求的做了，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有要求的，不會(huì)多做；第三種，不僅領(lǐng)導(dǎo)要求的做得很好，而且主動(dòng)做了超出領(lǐng)導(dǎo)期望的。

為什么很多時(shí)候執(zhí)行的效果會(huì)不盡人意？一個(gè)至關(guān)重要的原因就是，很多人一接到任務(wù)，首先第一個(gè)反應(yīng)就是“好煩人，整天不是做這個(gè)就是做那個(gè)，真不想做”、“事情都成堆了，趕緊做完拉倒”、“無(wú)所謂，拖一拖再說(shuō)”??。一有這樣的想法，必然會(huì)造成兩個(gè)后果——一是馬馬虎虎，不是想著如何做好，而是想著如何省事，能夠趕緊完成，應(yīng)付過(guò)去；二是不會(huì)主動(dòng)去思考，如何才能做到更到位，結(jié)果必然會(huì)大打折扣。

第三：用手做只能保證“做了”，用心做才能保證“做好 ”。

執(zhí)行有兩種狀態(tài)：一是“用手”，二是“用心”?！坝檬帧敝皇菣C(jī)械地執(zhí)行，別人說(shuō)什么我就做什么；“用心”則會(huì)全心投入，不只是簡(jiǎn)單地動(dòng)手，而是時(shí)時(shí)想著如何才能做得更好，并付諸行動(dòng)。用手做只能是停留在“做了”的層面，只有用心，才能保證做好。

多一份關(guān)心，多一份責(zé)任。我們都有這樣的體驗(yàn)：對(duì)于自己關(guān)心的事，我們會(huì)時(shí)刻惦記，用心琢磨。反過(guò)來(lái)，如果是對(duì)自己不關(guān)心的事，哪怕它天天都在你眼皮底下出現(xiàn)，你還是會(huì)視而不見(jiàn)。做執(zhí)行的時(shí)候也一樣，只有你時(shí)刻關(guān)心與本職工作有關(guān)的事、單位的事、你才

會(huì)用心做好，做的更加完美。

第四：執(zhí)行任務(wù)不打折。

對(duì)最好的執(zhí)行者而言，一旦接受了任務(wù)，就意味著自己已經(jīng)做出了莊嚴(yán)的承諾。那么無(wú)論遇到什么情況，不僅都不能輕易放棄，而且還要以盡善盡美的要求保證完成任務(wù)不打折扣。在他們的“執(zhí)行字典”里，沒(méi)有“差不多”，只有“務(wù)必圓滿”。

我在認(rèn)識(shí)到作為一名優(yōu)秀執(zhí)行者需具備的素質(zhì)，同時(shí)對(duì)執(zhí)行者的思想境界、工作方法、人際關(guān)系、講話藝術(shù)有了更新的理解。從中找到了競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中執(zhí)行的‘大智若愚’、‘期望超值’、‘優(yōu)化流程’、‘察微知著’、‘效率思維’、‘說(shuō)話智慧’等一些全新理念，學(xué)到‘多一份關(guān)心，多一份責(zé)任；多一份熱心，多一份機(jī)會(huì)；多一份細(xì)心，多一份出色’，‘三管好才有三解放’，‘執(zhí)行者三可三不可’，進(jìn)而‘三思而后言’。能走絕不爬，能跑絕不走。執(zhí)行同樣講求速度，瞬息萬(wàn)變的信息社會(huì)，機(jī)遇處處不在，但總是留給有準(zhǔn)備、高效率、敏銳強(qiáng)的教師。

第五：端正態(tài)度，拒絕“推、拖、空”，表現(xiàn)執(zhí)行力。很多人為什么喜歡推諉？原因無(wú)非是兩條，一是嫌麻煩，二是怕承擔(dān)責(zé)任。有了這樣的心態(tài)，就算是自己職責(zé)范圍內(nèi)的事情，都不愿意做，都恨不得把責(zé)任推給別人。而最好的執(zhí)行者，絕不允許推諉，既然問(wèn)題出現(xiàn)了，就一定要解決。執(zhí)行是能力，更是精神，是全體工作人員應(yīng)具備的認(rèn)真工作的狀態(tài)，是貫穿工作全過(guò)程的對(duì)待本職工作的理念和奉獻(xiàn)精神。完美的執(zhí)行經(jīng)不起任何借口，更經(jīng)不起任何開(kāi)脫

搪塞和拖延。借口只能讓我們暫時(shí)逃避困難和責(zé)任，找借口的一個(gè)直接后果就是容易讓人養(yǎng)成懶散，拖延的壞習(xí)慣。優(yōu)秀的教師從不在遇到困難時(shí)試圖拖延或?qū)ふ医杩谔颖?，而是努力想辦法，克服困難去解決問(wèn)題。這種表現(xiàn)，體現(xiàn)的是一種思想和一個(gè)教師對(duì)自己的職責(zé)和使命的態(tài)度。思想影響態(tài)度，態(tài)度影響行動(dòng)。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)最終要靠執(zhí)行者付諸實(shí)際的行動(dòng)，如果執(zhí)行不到位，那么無(wú)論多么完美的計(jì)劃都無(wú)法達(dá)到理想的效果。拒絕“推、拖、空”是追求完美執(zhí)行的有力保障，我們就是要牢記責(zé)任，培養(yǎng)不達(dá)目的不罷休的毅力。

態(tài)度決定一切，慢進(jìn)也是退步。一個(gè)人的思想僅僅停留在‘等、看、望’，跟著感覺(jué)走，不落人后，不在人前，始終停留在慢車道徘徊，遲早會(huì)被淘汰出局，慢人半拍。做任何事想到有的是時(shí)間，一拖、二拉、三推，被動(dòng)式執(zhí)行，時(shí)常會(huì)誤人誤事。執(zhí)行不會(huì)一帆風(fēng)順，關(guān)鍵看你是否具有永不言棄的決心和信心，能否拿出勇氣和態(tài)度？

“做最好的執(zhí)行者”這不僅僅是一個(gè)口號(hào)，更應(yīng)該是我們工作中的一個(gè)行為準(zhǔn)則。在今后的工作中，我要勤于思考，多學(xué)多干，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，要在以上的幾個(gè)方面多多注意，使自己具有更強(qiáng)的執(zhí)行能力。在今后的工作中，我要把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，耐心細(xì)致地做好教育教學(xué)工作，讓自己人生道路越走越精彩。

第三篇：做最好的執(zhí)行者讀后感

做最好的執(zhí)行者讀后感

篇一：《做最好的執(zhí)行者》讀 后 感

《做最好的執(zhí)行者》讀 后 感

在這次讀書(shū)活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)了《做最好的執(zhí)行者》這本書(shū)。書(shū)中用生動(dòng)幽默、深入淺出的案例講解了執(zhí)行力的重要性，寓觀念于談笑間，蘊(yùn)哲理于詼諧中，讓我深受啟發(fā)和鼓舞。什么是執(zhí)行力？簡(jiǎn)單的定義是：按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作。執(zhí)行力的強(qiáng)弱體現(xiàn)在全體員工的精神面貌，它無(wú)時(shí)不在影響著我們每個(gè)部門(mén)、每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。提高執(zhí)行力，我們要做的，很多：

第一，端正態(tài)度，拒絕“推、拖、空”，表現(xiàn)執(zhí)行力。

執(zhí)行是能力，更是精神，是全體工作人員應(yīng)具備的認(rèn)真工作的狀態(tài)，是貫穿工作全過(guò)程的對(duì)待本職工作的理念和奉獻(xiàn)精神。完美的執(zhí)行經(jīng)不起任何借口，更經(jīng)不起任何開(kāi)脫搪塞和拖延。借口只能讓我們暫時(shí)逃避困難和責(zé)任，找借口的一個(gè)直接后果就是容易讓人養(yǎng)成懶散，拖延的壞習(xí)慣。優(yōu)秀的工作人員從不在遇到困難時(shí)試圖拖延或?qū)ふ医杩谔颖?，而是努力想辦法，克服困難去解決問(wèn)題。這種表現(xiàn)，體現(xiàn)的是一種思想和一個(gè)員工對(duì)自己的職責(zé)和使命的態(tài)度。思想影響態(tài)度，態(tài)度影響行動(dòng)。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)最終要靠執(zhí)行者付諸實(shí)際的行動(dòng)，如果執(zhí)行不到位，那么無(wú)論多么完美的計(jì)劃都無(wú)法達(dá)到理想的效果。拒絕“推、拖、空”是追求完美執(zhí)行的有力保障，我們就是要牢記責(zé)任，培養(yǎng)不達(dá)目的不罷休的毅力。在前幾日，辦公室曾經(jīng)分派給我們一個(gè)任務(wù)，讓我們的客戶單位填寫(xiě)一份關(guān)于企業(yè)內(nèi)部hr現(xiàn)狀的問(wèn)卷。由于問(wèn)卷篇幅較長(zhǎng)，很多企業(yè)的人事都沒(méi)有時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)完畢，于是我們就讓客戶把問(wèn)卷帶回去下次填寫(xiě)完畢之后再交還我們。很多同事都覺(jué)得把問(wèn)卷發(fā)給企業(yè)，等企業(yè)還給我們?cè)俳唤o辦公室就可以了，然而我想，因?yàn)?0日之前要回收問(wèn)卷。萬(wàn)一企業(yè)人事忘了這件事情，問(wèn)卷不能按時(shí)回收就要影響辦公室工作了。于是我電話提醒每一個(gè)填寫(xiě)問(wèn)卷的客戶單位，讓他們準(zhǔn)時(shí)把問(wèn)卷交還給我們。終于我能準(zhǔn)時(shí)的回收每份問(wèn)卷，按時(shí)交還給辦公室 第二，注重細(xì)節(jié)，追求完美，提升執(zhí)行力

對(duì)于我們柜面上的普通員工而言，每天的日常工作大都是一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，很少有參加重大活動(dòng)，干大事的機(jī)會(huì)，但正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情，才更能體現(xiàn)出你的執(zhí)行力，古語(yǔ)云“一屋不掃，何以掃天下”，只有出色的完成日常工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能迎接更高的挑戰(zhàn)。

書(shū)中提出一個(gè)工作理念叫做“期望二，做到十”。這其實(shí)描繪了最好執(zhí)行者的自我要求，別人尤其是領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)你有期望，你不僅全力以赴要做好，更要好到超乎別人的意料。想出色的完成工作任務(wù)，必須高度重視細(xì)節(jié)問(wèn)題，要樹(shù)立一種嚴(yán)謹(jǐn)些、再嚴(yán)謹(jǐn)些，細(xì)致些、再細(xì)致些的工作作風(fēng)，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地執(zhí)行好各項(xiàng)工作部署。在我們?nèi)粘９ぷ髦校覀儗?duì)待每一個(gè)階段，每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都應(yīng)該力求完美，把小事做細(xì)，把細(xì)節(jié)做精，一絲不茍地貫徹執(zhí)行。只有腳踏實(shí)地得從小事做起，從點(diǎn)滴做起，以認(rèn)真的態(tài)度做好工作中的每一件小事，以高度的責(zé)任心對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大的成就。

在我們?nèi)粘５墓衩婀ぷ髦?，?xì)節(jié)更加重要。百分之一的疏忽，有可能導(dǎo)致百分之百的失敗。譬如，我們每天辦理的業(yè)務(wù)，都會(huì)產(chǎn)生大量的歸檔材料，我們柜面員工要將檔案號(hào)寫(xiě)在辦理完畢的材料上以便今后歸檔所用。如果我們?cè)诘谝坏莱绦驅(qū)戝e(cuò)了小小的檔案號(hào)，那這份歸檔材料就將進(jìn)入一個(gè)陌生人的檔案中，這影響的將不僅僅是一個(gè)客戶。寫(xiě)檔案號(hào)，這看上去只是一個(gè)小事，但如果這個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題處理不好，往往引起的就是大問(wèn)題。

三、增加溝通，融入團(tuán)隊(duì)，完美執(zhí)行力 書(shū)上提到有一類型的員工，領(lǐng)導(dǎo)布臵任務(wù)的時(shí)候，他似乎聽(tīng)到很認(rèn)真仔細(xì)，看上去也全明白了，但實(shí)際上卻沒(méi)有真正搞明白要做什么，然后就開(kāi)始執(zhí)行，結(jié)果自然就會(huì)出現(xiàn)偏差或者大打折扣。領(lǐng)導(dǎo)在給我們布臵工作的時(shí)候，很多時(shí)候不可能將每件任務(wù)的意圖解釋的那么清楚，如果我們對(duì)上級(jí)的意圖不能完全領(lǐng)會(huì)，又不和領(lǐng)導(dǎo)溝通的話，往往把事情做得不如人意，作為一個(gè)優(yōu)秀的執(zhí)行者；必須多想、多問(wèn)，越能體會(huì)上級(jí)的意圖，執(zhí)行起來(lái)才越不會(huì)走樣。

在我們?nèi)粘９ぷ髦?，溝通不僅僅指和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的溝通，有時(shí)候和部門(mén)間同事，以及和其他部門(mén)的同事之間的溝通更為重要。在我們?nèi)瞬攀袌?chǎng)業(yè)務(wù)辦理大廳，人事外包服務(wù)部和檔案科雖然是兩個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)，但檔案科在接收檔案時(shí)總會(huì)記得和我們外包部溝通一下。譬如在為客戶辦理市內(nèi)調(diào)動(dòng)的時(shí)候，檔案科總會(huì)先讓我們外包部去審核一下檔案，看檔案中的材料是否能夠辦理市內(nèi)調(diào)動(dòng)，如果缺少材料就可以讓客戶在第一時(shí)間補(bǔ)齊資料，不需要再走第二趟，從而提高了整個(gè)辦事流程的效率。

“做最好的執(zhí)行者”這不僅僅是一個(gè)口號(hào)，更應(yīng)該是我們工作中的一個(gè)行為準(zhǔn)則。在今后的工作中，我要勤于思考，多學(xué)多干，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己具有更強(qiáng)的執(zhí)行能力。在今后的工作中，我要把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，耐心細(xì)致的做好工作，做到少出錯(cuò)甚至不出錯(cuò)。篇二：做最好的執(zhí)行者讀后感

《做最好的執(zhí)行者》讀后感

龍街小學(xué)李明

日常工作過(guò)程中，最多的話語(yǔ)是執(zhí)行力問(wèn)題。而什么是執(zhí)行力呢？怎么才能做最好的執(zhí)行者？通過(guò)閱讀書(shū)中生動(dòng)的案例，使我對(duì)“執(zhí)行”一詞的含義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在工作和生活中，每個(gè)人都對(duì)成功充滿渴望。當(dāng)我們?nèi)フJ(rèn)真分析和深入的了解他們?yōu)槭裁茨艹晒r(shí)，不難發(fā)現(xiàn)他們的成功并非偶然，他們都擁有鍥而不舍的精神和高效的執(zhí)行。通過(guò)閱讀此書(shū)讓我明白了，在執(zhí)行力水平方面，不僅要有意識(shí)，還要改善自己的工作態(tài)度和方法。

在工作中，發(fā)展最快、成就最高的人，往往是執(zhí)行做得最出色的人。什么是執(zhí)行力？簡(jiǎn)單的定義是：按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作。執(zhí)行力的強(qiáng)弱體現(xiàn)在全體員工的精神面貌，它無(wú)時(shí)不在影響著我們每個(gè)部門(mén)、每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。提高執(zhí)行力，我們要做的，很多。本書(shū)中幫助我總結(jié)了在工作中最重要的幾點(diǎn)：

第一：執(zhí)行是能力，更是精神！

書(shū)中一個(gè)故事令人印象深刻----1997年，微軟公司在日本東京的帝國(guó)飯店進(jìn)行一個(gè)新產(chǎn)品的全球首發(fā)儀式，唐駿作為主設(shè)計(jì)師，參與了接待比爾·蓋茨的整個(gè)過(guò)程。在首發(fā)式上，比爾·蓋茨要做一個(gè)演講。可能大多數(shù)人都會(huì)想：做演講那就做吧，反正他經(jīng)常做演說(shuō)，對(duì)他來(lái)說(shuō)是很容易的一件事情。何況，自己身為一個(gè)設(shè)計(jì)師，完全不用管比爾·演講的效果如何，因?yàn)槟遣皇亲约旱墓ぷ髀氊?zé)?？墒牵乞E的想法卻與眾不同，他首先想到的是如何讓比爾·蓋茨的演講達(dá)到

最佳效果。為此，唐駿特意研究了美國(guó)總統(tǒng)演講的方式，包括他們上臺(tái)之前是怎么走的，哪一種方式最好。之后，他畫(huà)了一排腳印，只要比爾·蓋茨沿著腳印就可以走到一個(gè)非常合適的位置，距離觀眾非常合適，讓觀眾感到更親近，演講效果也會(huì)更好。不僅如此，在比爾·蓋茨為演講做準(zhǔn)備的時(shí)候，在外面等著唐駿并沒(méi)有像其他同事一樣，趁著空檔到走廊里抽根煙放松一下，而是一直在門(mén)口守著。因?yàn)樗耄葼枴どw茨不懂日語(yǔ)，萬(wàn)一有什么事，一定需要幫助。果然，過(guò)了一會(huì)兒，比爾·蓋茨想去洗手間，但因?yàn)榉?wù)生不懂英語(yǔ)，他沒(méi)法問(wèn)清楚洗手間的位置。這時(shí)，唐駿立即過(guò)去用日語(yǔ)向服務(wù)生問(wèn)清楚洗手間的位置，然后親自為蓋茨帶路。同時(shí)，考慮到洗手間離會(huì)議室比較遠(yuǎn)，他怕比爾·蓋茨迷路，特意在洗手間外面等比爾·蓋茨出來(lái)再帶他回去。不要說(shuō)比爾·蓋茨，換了任何人有這樣下屬，都是莫大的安慰，都愿意把機(jī)會(huì)交給這樣的人。想一想，比爾·蓋茨做過(guò)那么多次演講，為什么為了讓他的演講效果達(dá)到最佳而在舞臺(tái)上畫(huà)腳印的卻只有唐駿一個(gè)人？真的是唐駿就比別人都聰明嗎？未必。只是別人缺少他那種精神！

看了這個(gè)故事，我感觸很深。其實(shí)這件事情談不上轟轟烈烈，唐駿要處理的問(wèn)題，我們每個(gè)教師在工作中都可能遇到。但是，為什么他就能做到最好，而我們?cè)S多人往往就做不到呢？ 以前，我總以為，執(zhí)行就是一種能力，但實(shí)際上，執(zhí)行更是一種精神。能力不夠可以培養(yǎng)，但如果沒(méi)有精神，就算有能力，恐怕也不能讓它得到充分發(fā)揮！只有具有了“要做就做最好”的精神，才會(huì)想盡一切辦法、調(diào)動(dòng)所有 的潛能，把事情做到無(wú)可挑剔。

第二：執(zhí)行不是被動(dòng)應(yīng)付，而是主動(dòng)負(fù)責(zé)。

完成學(xué)校布置任務(wù)的狀態(tài)，可以分為三種：第一種，敷衍了事，做是做了，但沒(méi)有達(dá)到實(shí)際效果；第二種，領(lǐng)導(dǎo)要求的做了，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有要求的，不會(huì)多做；第三種，不僅領(lǐng)導(dǎo)要求的做得很好，而且主動(dòng)做了超出領(lǐng)導(dǎo)期望的。

為什么很多時(shí)候執(zhí)行的效果會(huì)不盡人意？一個(gè)至關(guān)重要的原因就是，很多人一接到任務(wù)，首先第一個(gè)反應(yīng)就是“好煩人，整天不是做這個(gè)就是做那個(gè)，真不想做”、“事情都成堆了，趕緊做完拉倒”、“無(wú)所謂，拖一拖再說(shuō)”??。一有這樣的想法，必然會(huì)造成兩個(gè)后果——一是馬馬虎虎，不是想著如何做好，而是想著如何省事，能夠趕緊完成，應(yīng)付過(guò)去；二是不會(huì)主動(dòng)去思考，如何才能做到更到位，結(jié)果必然會(huì)大打折扣。

第三：用手做只能保證“做了”，用心做才能保證“做好 ”。

執(zhí)行有兩種狀態(tài)：一是“用手”，二是“用心”?！坝檬帧敝皇菣C(jī)械地執(zhí)行，別人說(shuō)什么我就做什么；“用心”則會(huì)全心投入，不只是簡(jiǎn)單地動(dòng)手，而是時(shí)時(shí)想著如何才能做得更好，并付諸行動(dòng)。用手做只能是停留在“做了”的層面，只有用心，才能保證做好。

多一份關(guān)心，多一份責(zé)任。我們都有這樣的體驗(yàn)：對(duì)于自己關(guān)心的事，我們會(huì)時(shí)刻惦記，用心琢磨。反過(guò)來(lái)，如果是對(duì)自己不關(guān)心的事，哪怕它天天都在你眼皮底下出現(xiàn)，你還是會(huì)視而不見(jiàn)。做執(zhí)行的時(shí)候也一樣，只有你時(shí)刻關(guān)心與本職工作有關(guān)的事、單位的事、你才 會(huì)用心做好，做的更加完美。

第四：執(zhí)行任務(wù)不打折。

對(duì)最好的執(zhí)行者而言，一旦接受了任務(wù)，就意味著自己已經(jīng)做出了莊嚴(yán)的承諾。那么無(wú)論遇到什么情況，不僅都不能輕易放棄，而且還要以盡善盡美的要求保證完成任務(wù)不打折扣。在他們的“執(zhí)行字典”里，沒(méi)有“差不多”，只有“務(wù)必圓滿”。

我在認(rèn)識(shí)到作為一名優(yōu)秀執(zhí)行者需具備的素質(zhì)，同時(shí)對(duì)執(zhí)行者的思想境界、工作方法、人際關(guān)系、講話藝術(shù)有了更新的理解。從中找到了競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中執(zhí)行的‘大智若愚’、‘期望超值’、‘優(yōu)化流程’、‘察微知著’、‘效率思維’、‘說(shuō)話智慧’等一些全新理念，學(xué)到‘多一份關(guān)心，多一份責(zé)任；多一份熱心，多一份機(jī)會(huì)；多一份細(xì)心，多一份出色’，‘三管好才有三解放’，‘執(zhí)行者三可三不可’，進(jìn)而‘三思而后言’。能走絕不爬，能跑絕不走。執(zhí)行同樣講求速度，瞬息萬(wàn)變的信息社會(huì)，機(jī)遇處處不在，但總是留給有準(zhǔn)備、高效率、敏銳強(qiáng)的教師。

第五：端正態(tài)度，拒絕“推、拖、空”，表現(xiàn)執(zhí)行力。

很多人為什么喜歡推諉？原因無(wú)非是兩條，一是嫌麻煩，二是怕承擔(dān)責(zé)任。有了這樣的心態(tài)，就算是自己職責(zé)范圍內(nèi)的事情，都不愿意做，都恨不得把責(zé)任推給別人。而最好的執(zhí)行者，絕不允許推諉，既然問(wèn)題出現(xiàn)了，就一定要解決。執(zhí)行是能力，更是精神，是全體工作人員應(yīng)具備的認(rèn)真工作的狀態(tài)，是貫穿工作全過(guò)程的對(duì)待本職工作的理念和奉獻(xiàn)精神。完美的執(zhí)行經(jīng)不起任何借口，更經(jīng)不起任何開(kāi)脫 搪塞和拖延。借口只能讓我們暫時(shí)逃避困難和責(zé)任，找借口的一個(gè)直接后果就是容易讓人養(yǎng)成懶散，拖延的壞習(xí)慣。優(yōu)秀的教師從不在遇到困難時(shí)試圖拖延或?qū)ふ医杩谔颖?，而是努力想辦法，克服困難去解決問(wèn)題。這種表現(xiàn)，體現(xiàn)的是一種思想和一個(gè)教師對(duì)自己的職責(zé)和使命的態(tài)度。思想影響態(tài)度，態(tài)度影響行動(dòng)。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)最終要靠執(zhí)行者付諸實(shí)際的行動(dòng)，如果執(zhí)行不到位，那么無(wú)論多么完美的計(jì)劃都無(wú)法達(dá)到理想的效果。拒絕“推、拖、空”是追求完美執(zhí)行的有力保障，我們就是要牢記責(zé)任，培養(yǎng)不達(dá)目的不罷休的毅力。

態(tài)度決定一切，慢進(jìn)也是退步。一個(gè)人的思想僅僅停留在‘等、看、望’，跟著感覺(jué)走，不落人后，不在人前，始終停留在慢車道徘徊，遲早會(huì)被淘汰出局，慢人半拍。做任何事想到有的是時(shí)間，一拖、二拉、三推，被動(dòng)式執(zhí)行，時(shí)常會(huì)誤人誤事。執(zhí)行不會(huì)一帆風(fēng)順，關(guān)鍵看你是否具有永不言棄的決心和信心，能否拿出勇氣和態(tài)度？

“做最好的執(zhí)行者”這不僅僅是一個(gè)口號(hào)，更應(yīng)該是我們工作中的一個(gè)行為準(zhǔn)則。在今后的工作中，我要勤于思考，多學(xué)多干，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，要在以上的幾個(gè)方面多多注意，使自己具有更強(qiáng)的執(zhí)行能力。在今后的工作中，我要把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，耐心細(xì)致地做好教育教學(xué)工作，讓自己人生道路越走越精彩。篇三：《做高效的執(zhí)行者》讀后感

《做高效的執(zhí)行者》讀后感

日常工作中，方方面面事情的完成都需要有人去執(zhí)行，什么是執(zhí)行力呢?怎么才能做最好的執(zhí)行者?這個(gè)月，本人利用空閑時(shí)間拜讀了《做高效的執(zhí)行者》（顏炳榮主編）這本書(shū)，在此將感想和與體會(huì)大家分享、共勉。

基層領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力如何，事關(guān)一方大局發(fā)展。我們只有上下齊心，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，才能成為最好的執(zhí)行者，成為最好的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，才能有序有力有效地推動(dòng)各項(xiàng)工作發(fā)展。如果我們的基層領(lǐng)導(dǎo)干部都帶頭爭(zhēng)做最好的執(zhí)行者，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)，盡責(zé)盡責(zé)，工作落不下、推不動(dòng)、干不好的局面就一定會(huì)成為歷史。但凡事做不好的同志，在做人方面大多有所欠缺；做不好人，做事就沒(méi)號(hào)召力。兩者是相輔相成，相得益彰?！岸嘁环蓐P(guān)心，多一份責(zé)任；多一份熱心，多一份機(jī)會(huì) ；多一份細(xì)心，多一份出色”。“本事可以大，架子不可大 ；貢獻(xiàn)可以多，牢騷不可多；成績(jī)可以增，驕傲不可增。”。

如何做最好的執(zhí)行者，我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

一.端正態(tài)度，拒絕“推、拖”

在任何單位，將任務(wù)完成得最好的人，就是最好的執(zhí)行者，他們往往能獲得最大的器重和發(fā)展。有些人在工作面前經(jīng)常退縮、找借口，找借口的一個(gè)直接后果，就是容易讓人養(yǎng)成 懶散、拖延的壞習(xí)慣。優(yōu)秀的工作人員從不在遇到困難時(shí)試圖拖延或?qū)ふ医杩谔颖?，而是努力想辦法，去克服困難解決問(wèn)題。我們要端正自己的態(tài)度，辦法總比困難多，不斷提高自己解決問(wèn)題的能力。及時(shí)高效的完成任務(wù)。

二.注重細(xì)節(jié)，提升執(zhí)行力

細(xì)節(jié)決定成敗，只能出色的完成中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能迎接更高的挑戰(zhàn)。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)人的期望，不僅全力做好，更要做到超乎別人的意料，想出色的完成工作任務(wù)，必須高度重視細(xì)節(jié)問(wèn)題，要樹(shù)立一種嚴(yán)謹(jǐn)些，再嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)致些，再細(xì)致些的工作作風(fēng)，改變心浮氣躁的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地執(zhí)行好各項(xiàng)工作部署。

三．增加溝通，升華執(zhí)行

做一個(gè)優(yōu)秀的執(zhí)行者，在工作中要多想、多問(wèn)、多交流，體會(huì)上級(jí)意圖，執(zhí)行起來(lái)才不走樣。要學(xué)會(huì)積極溝通各部門(mén)，利用各部門(mén)優(yōu)勢(shì)，整合資源，從而完美落實(shí)任務(wù)。

一句話，《做高效的執(zhí)行者》（顏炳榮主編）是本好書(shū)，拜讀之后受益多多，讓我對(duì)自己有了新的定位和要求，牢記責(zé)任與使命，狠抓落實(shí)，爭(zhēng)做最好的執(zhí)行者。

第四篇：《做最好的執(zhí)行者》讀后感

最近公司發(fā)了一本《做最好的執(zhí)行者》，雖然我只是粗略地看了一遍，但還是深深地被觸動(dòng)了。

書(shū)中，一開(kāi)始就講到“執(zhí)行是能力，更是精神”，看了其中的幾個(gè)故事，我體會(huì)到的是，做為執(zhí)行者，我們做事就要用心去做，并且主動(dòng)積極地去體會(huì)上級(jí)的意圖。只有對(duì)上級(jí)的意圖理解了，才能真正做到讓上級(jí)滿意。而不會(huì)象書(shū)中的“a先生”一樣，害得“我”連找好幾條街才能印好名片及邀請(qǐng)信。如果“a先生”能夠主動(dòng)極積的體會(huì)上級(jí)的意圖，白天的時(shí)間完全可以把事情辦好。當(dāng)然，象“a先生”這樣，以后較為重要的事情，估計(jì)他的領(lǐng)導(dǎo)也不太會(huì)安排給他了。因而，他的個(gè)人發(fā)展可能也就會(huì)較為有限。

書(shū)中還有兩個(gè)故事，講的是蔣巧玲與李明博他們成名前的故事，從故事中，我體會(huì)到的是：“公司是我家”。要象愛(ài)護(hù)自己的家一樣來(lái)愛(ài)護(hù)我們的公司。特別是我們采購(gòu)員，在用到公司的每一分錢(qián)的時(shí)候，都要象用自己的錢(qián)一樣，精打細(xì)算。在時(shí)間允許的情況下，向盡量多的供應(yīng)商詢價(jià)，做到貨比三家，力爭(zhēng)以最便宜的價(jià)格，購(gòu)買(mǎi)最好的產(chǎn)品。

另外，書(shū)中還講到執(zhí)行目標(biāo)不打折。確實(shí)如書(shū)中所言。我們應(yīng)該不折不扣地并主動(dòng)地去完成上級(jí)交待的任務(wù)。如果反之，我們抱著“差不多，還可以”等心待來(lái)對(duì)待上級(jí)的任務(wù)。想象一下，如果從最高決策者之下，每級(jí)對(duì)執(zhí)行目標(biāo)打9折，經(jīng)過(guò)三級(jí)之后，最高決策者的目標(biāo)到實(shí)現(xiàn)之時(shí)，也就變成了90%x90%x90=72.9%。這很可能就不是高決策者想看到的了。因此，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)時(shí)，我們就應(yīng)該投入100%的心思，用心做好每一件事，這樣才是高決策者想要的結(jié)果。高決策者才原意讓我們分擔(dān)更重要的任務(wù)。

第五篇：做最好的執(zhí)行者讀后感

《做最好的執(zhí)行者》讀后感

供電處：周偉

日常管理過(guò)程中，最多的話語(yǔ)是執(zhí)行力問(wèn)題，而什么是執(zhí)行力呢？怎么才能做最好的執(zhí)行者？通過(guò)閱讀書(shū)中生動(dòng)的案例，使我對(duì)“執(zhí)行”一詞的含義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在工作和生活中，每個(gè)人都對(duì)成功充滿渴望。當(dāng)我們?nèi)フJ(rèn)真分析和深入的了解他們?yōu)槭裁茨艹晒r(shí)，不難發(fā)現(xiàn)他們的成功并非偶然，他們都擁有鍥而不舍的精神和高效的執(zhí)行。通過(guò)閱讀此書(shū)讓我明白了，在執(zhí)行力水平方面，不僅要有意識(shí)，還要改善自己的工作態(tài)度和方法。

在職場(chǎng)中，發(fā)展最快、成就最高的人，往往是執(zhí)行做得最出色的人。什么是執(zhí)行力？簡(jiǎn)單的定義是：按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作。執(zhí)行力的強(qiáng)弱體現(xiàn)在全體員工的精神面貌，它無(wú)時(shí)不在影響著我們每個(gè)部門(mén)、每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。提高執(zhí)行力，我們要做的，很多。本書(shū)中幫助我總結(jié)了在工作中最重要的幾點(diǎn)：

第一：執(zhí)行是能力，更是精神！

書(shū)中，有一個(gè)故事，令人印象深刻，1997年，微軟公司在日本東京的帝國(guó)飯店進(jìn)行一個(gè)新產(chǎn)品的全球首發(fā)儀式，唐駿作為主設(shè)計(jì)師，參與了接待比爾·蓋茨的整個(gè)過(guò)程。在首發(fā)式上，比爾·蓋茨要做一個(gè)演講?？赡艽蠖鄶?shù)人都會(huì)想：做演講那就做吧，反正他經(jīng)常做演說(shuō)，對(duì)他來(lái)說(shuō)是很容易的一件事情。何況，自己身為一個(gè)設(shè)計(jì)師，完全不用管比爾·演講的效果如何，因?yàn)槟遣皇亲约旱墓ぷ髀氊?zé)?？墒?，唐駿的想法卻與眾不同，他首先想到的是如何讓比爾·蓋茨的演

講達(dá)到最佳效果。為此，唐駿特意研究了美國(guó)總統(tǒng)演講的方式，包括他們上臺(tái)之前是怎么走的，哪一種方式最好。之后，他畫(huà)了一排腳印，只要比爾·蓋茨沿著腳印就可以走到一個(gè)非常合適的位置，距離觀眾非常合適，讓觀眾感到更親近，演講效果也會(huì)更好。不僅如此，在比爾·蓋茨為演講做準(zhǔn)備的時(shí)候，在外面等著唐駿并沒(méi)有像其他同事一樣，趁著空檔到走廊里抽根煙放松一下，而是一直在門(mén)口守著。因?yàn)樗耄葼枴どw茨不懂日語(yǔ)，萬(wàn)一有什么事，一定需要幫助。果然，過(guò)了一會(huì)兒，比爾·蓋茨想去洗手間，但因?yàn)榉?wù)生不懂英語(yǔ)，他沒(méi)法問(wèn)清楚洗手間的位置。這時(shí)，唐駿立即過(guò)去用日語(yǔ)向服務(wù)生問(wèn)清楚洗手間的位置，然后親自為蓋茨帶路。同時(shí)，考慮到洗手間離會(huì)議室比較遠(yuǎn)，他怕比爾·蓋茨迷路，特意在洗手間外面等比爾·蓋茨出來(lái)再帶他回去。不要說(shuō)比爾·蓋茨，換了任何人有這樣下屬，都是莫大的安慰，都愿意把機(jī)會(huì)交給這樣的人。想一想，比爾·蓋茨做過(guò)那么多次演講，為什么為了讓他的演講效果達(dá)到最佳而在舞臺(tái)上畫(huà)腳印的卻只有唐駿一個(gè)人？真的是唐駿就比別人都聰明嗎？未必。只是別人缺少他那種精神！

看了這個(gè)故事，我感觸很深。其實(shí)這件事情談不上轟轟烈烈，唐駿要處理的問(wèn)題，我們每個(gè)人在工作中都可能遇到。但是，為什么他就能做到最好，而我們?cè)S多人往往就做不到呢？ 以前，我總以為，執(zhí)行就是一種能力，但實(shí)際上，執(zhí)行更是一種精神。能力不夠可以培養(yǎng)，但如果沒(méi)有精神，就算有能力，恐怕也不能讓它得到充分發(fā)揮！只有具有了“要做就做最好”的精神，才會(huì)想盡一切辦法、調(diào)動(dòng)所有的潛能，把事情做到無(wú)可挑剔。

第二：執(zhí)行不是被動(dòng)應(yīng)付，而是主動(dòng)負(fù)責(zé)。

完成上級(jí)布置任務(wù)的狀態(tài)，可以分為三種：第一種，敷衍了事，做是做了，但沒(méi)有達(dá)到實(shí)際效果；第二種，領(lǐng)導(dǎo)要求的做了，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有要求的，不會(huì)多做；第三種，不僅領(lǐng)導(dǎo)要求的做得很好，而且主動(dòng)做了超出領(lǐng)導(dǎo)期望的。

為什么很多時(shí)候執(zhí)行的效果會(huì)不盡人意？一個(gè)至關(guān)重要的原因就是，很多人一接到任務(wù)，首先第一個(gè)反應(yīng)就是“好煩人，整天不是做這個(gè)就是做那個(gè)，真不想做”、“事情都成堆了，趕緊做完拉倒”、“無(wú)所謂，拖一拖再說(shuō)”??。一有這樣的想法，必然會(huì)造成兩個(gè)后果——一是馬馬虎虎，不是想著如何做好，而是想著如何省事，能夠趕緊完成，應(yīng)付過(guò)去；二是不會(huì)主動(dòng)去思考，如何才能做到更到位，結(jié)果必然會(huì)大打折扣。

第三：用手做只能保證“做了”，用心做才能保證“做好 ”。執(zhí)行有兩種狀態(tài)：一是“用手”，二是“用心”?！坝檬帧敝皇菣C(jī)械地執(zhí)行，別人說(shuō)什么我就做什么；“用心”則會(huì)全心投入，不只是簡(jiǎn)單地動(dòng)手，而是時(shí)時(shí)想著如何才能做得更好，并付諸行動(dòng)。用手做只能是停留在“做了”的層面，只有用心，才能保證做好。

多一份關(guān)心，多一份責(zé)任我們都有這樣的體驗(yàn)：對(duì)于自己關(guān)心的事，我們會(huì)時(shí)刻惦記，用心琢磨。反過(guò)來(lái)，如果是對(duì)自己不關(guān)心的事，哪怕它天天都在你眼皮底下出現(xiàn)，你還是會(huì)視而不見(jiàn)。做執(zhí)行的時(shí)候也一樣，只有你時(shí)刻關(guān)心與本職工作有關(guān)的事、單位的事、你才會(huì)用

心做好，做的更加完美。

第四：執(zhí)行任務(wù)不打折。

對(duì)最好的執(zhí)行者而言，一旦接受了任務(wù)，就意味著自己已經(jīng)做出了莊嚴(yán)的承諾。那么無(wú)論遇到什么情況，不僅都不能輕易放棄，而且還要以盡善盡美的要求保證完成任務(wù)不打折扣。在他們的“執(zhí)行字典”里，沒(méi)有“差不多”，只有“務(wù)必圓滿”。

我在認(rèn)識(shí)到作為一名優(yōu)秀執(zhí)行者需具備的素質(zhì)，同時(shí)對(duì)執(zhí)行者的思想境界、工作方法、人際關(guān)系、講話藝術(shù)有了更新的理解。從中找到了競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中執(zhí)行的‘大智若愚’、‘期望超值’、‘優(yōu)化流程’、‘察微知著’、‘效率思維’、‘說(shuō)話智慧’等一些全新理念，學(xué)到‘多一份關(guān)心，多一份責(zé)任；多一份熱心，多一份機(jī)會(huì)；多一份細(xì)心，多一份出色’，‘三管好才有三解放’，‘執(zhí)行者三可三不可’，進(jìn)而‘三思而后言’。能走絕不爬，能跑絕不走。執(zhí)行同樣講求速度，瞬息萬(wàn)變的信息社會(huì)，市場(chǎng)、個(gè)人、業(yè)務(wù)機(jī)遇處處不在，但總是留給有準(zhǔn)備、高效率、敏銳強(qiáng)的員工。

第五：端正態(tài)度，拒絕“推、拖、空”，表現(xiàn)執(zhí)行力。

很多人為什么喜歡推諉？原因無(wú)非是兩條，一是嫌麻煩，二是怕承擔(dān)責(zé)任。有了這樣的心態(tài)，就算是自己職責(zé)范圍內(nèi)的事情，都不愿意做，都恨不得把責(zé)任推給別人。而最好的執(zhí)行者，絕不允許推諉，既然問(wèn)題出現(xiàn)了，就一定要解決。執(zhí)行是能力，更是精神，是全體工作人員應(yīng)具備的認(rèn)真工作的狀態(tài)，是貫穿工作全過(guò)程的對(duì)待本職工作的理念和奉獻(xiàn)精神。完美的執(zhí)行經(jīng)不起任何借口，更經(jīng)不起任何開(kāi)脫

搪塞和拖延。借口只能讓我們暫時(shí)逃避困難和責(zé)任，找借口的一個(gè)直接后果就是容易讓人養(yǎng)成懶散，拖延的壞習(xí)慣。優(yōu)秀的工作人員從不在遇到困難時(shí)試圖拖延或?qū)ふ医杩谔颖?，而是努力想辦法，克服困難去解決問(wèn)題。這種表現(xiàn)，體現(xiàn)的是一種思想和一個(gè)員工對(duì)自己的職責(zé)和使命的態(tài)度。思想影響態(tài)度，態(tài)度影響行動(dòng)。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)最終要靠執(zhí)行者付諸實(shí)際的行動(dòng)，如果執(zhí)行不到位，那么無(wú)論多么完美的計(jì)劃都無(wú)法達(dá)到理想的效果。拒絕“推、拖、空”是追求完美執(zhí)行的有力保障，我們就是要牢記責(zé)任，培養(yǎng)不達(dá)目的不罷休的毅力。

態(tài)度決定一切，慢進(jìn)也是退步。一個(gè)人的思想僅僅停留在‘等、看、望’，跟著感覺(jué)走，不落人后，不在人前，始終停留在慢車道徘徊，遲早會(huì)被淘汰出局，慢人半拍。做任何事想到有的是時(shí)間，一拖、二拉、三推，被動(dòng)式執(zhí)行，時(shí)常會(huì)誤人誤事。執(zhí)行不會(huì)一帆風(fēng)順，關(guān)鍵看你是否具有永不言棄的決心和信心，能否拿出勇氣和態(tài)度？

“做最好的執(zhí)行者”這不僅僅是一個(gè)口號(hào)，更應(yīng)該是我們工作中的一個(gè)行為準(zhǔn)則。在今后的工作中，我要勤于思考，多學(xué)多干，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，要在以上的幾個(gè)方面多多注意，使自己具有更強(qiáng)的執(zhí)行能力。在今后的工作中，我要把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，耐心細(xì)致的做好工作，做到少出錯(cuò)甚至不出錯(cuò)，讓自己人生道路越走越好。