第一篇：段莊學(xué)校詩歌朗誦會主持人串詞

段莊學(xué)校詩歌朗誦主持稿

合：尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好！

乙：伴隨著春天溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會．

甲：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

乙：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中。甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。

甲：今天，我們聚集在這里，一起感受著詩歌帶給我們心靈的震撼。

合：我們宣布段莊小學(xué)詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。

甲：首先介紹一下在座的評委老師，他們分別是段留堂老師、段素婷老師、程喜云老師、陳剛林老師、孫志華老師、李好忠老師、劉瑞峰老師、王香云老師、趙九慧老師、夏偉堂老師。

乙:風(fēng)風(fēng)雨雨中，歡歡鬧鬧中，不知不覺中我們即將走過六年，在六年中不知有多少美麗的回憶留在心間，下面請欣賞六年級一班朱萌萌同學(xué)帶來的《六年的回憶》。請郝慧杰同學(xué)做準備。

甲：在風(fēng)雨和陽光攪和的日子，是誰點燃希望的火種？是誰照亮神州的一山一水？是誰精心描繪著中國的版圖？是它，一面金色的旗幟。下面有請郝慧杰同學(xué)帶來的《感謝旗幟》，請邢俊峰同學(xué)做準備。甲:同學(xué)們，我們在祖國熱烘烘的胸脯上長大，會不會在困難面前低下頭？請聽六一班邢俊峰帶來的《向困難進軍》，請陳孟奇同學(xué)做準備。

乙：雨過天晴，在你的心中或許會出現(xiàn)絢麗的彩虹！或許一切已經(jīng)過去，所有的困難和痛苦已成過眼云煙，迎接你的將燦爛的陽光和美好的明天！到底是什么樣的呢？請陳孟奇同學(xué)告訴你吧!下面是陳孟奇同學(xué)為大家?guī)淼摹对谔烨缌说臅r候》。請夏振陽同學(xué)做準備。甲： 撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長 又寂寥的雨巷，我希望飄過一個丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。請欣賞六二班夏陽陽同學(xué)帶來的《雨巷》。請沈艷茹同學(xué)做準備。

乙：下面請聽《鄉(xiāng)愁》，請李艷敏同學(xué)做準備。

甲：當(dāng)你啼哭時，母愛是溫馨的懷抱，當(dāng)你咿呀學(xué)語時，母愛是耐心的教導(dǎo)，當(dāng)你生病時，母愛是布滿血絲的雙眼。請聽五一班帶來的《媽媽的愛》，請段佳玲同學(xué)做準備。

乙：有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作辛勤的園丁，有人把老師比作太陽，還有人比作耕耘者，播種者等等！請聽段佳玲帶來的《贊美老師》，請朱玉東同學(xué)做準備。

甲：下面請聽朱玉東同學(xué)帶來的《教師頌》。請五年級二班的王晨陽等同學(xué)做準備。

乙：五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的呻吟,血與火無情的洗禮。經(jīng)過幾代人前仆后繼的奮斗,終于誕生出這奮飛的年代。祖國如此偉大,我怎能不愛它!下面請欣賞：王晨陽等同學(xué)為大家?guī)淼摹蹲鎳?！我親愛的祖國》。請薛寒蒙同學(xué)做準備。

甲：一個中國詩人在劍河畔的一次漫步，給我們的文學(xué)史留下了一個傳誦至今的名篇。也讓我們在感受詩人的浪漫筆觸,摯愛情懷和揮之不去的離情別緒時，生動理解東西方文化的交流與溝通，深深沉醉于人類共同的向往和追求的理想境界。下面是薛寒蒙同學(xué)為大家?guī)淼摹对賱e康橋》。請李紀雙等同學(xué)做準備。

乙:春天攜著吉祥的祝福，捧著芳香的花束，唱著動聽的歌謠又一次來到我們中間 ,下面請聽《擁抱春天》。請四年級一班的段陽林同學(xué)做準備。

甲:藍藍的天，白白的云，清清的水；是我們地球媽媽美麗的容顏；可是今天地球媽媽卻越變越老，充滿憂愁和煩惱。我想做一個孝順的孩子，讓地球媽媽變得年輕，逗地球媽媽開心歡笑。請聽詩歌朗誦《地球媽媽》。請沈艷貞同學(xué)做準備。

乙：下面請聽《老師，您好！》，請段嘉寧同學(xué)做準備。

甲:春天來了邁著輕盈的步履，春天來了帶著生命的氣息，春天就這樣悄悄地來到我們的身旁，春天就這樣深深地扎根我們的心中，下面是段佳寧同學(xué)為大家?guī)淼摹洞禾斓耐挕?。請四年級二班的邢夢迪同學(xué)做準備。

乙：我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng),多少回含著感動的淚花暢想未來,常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的,下面有請邢夢迪同學(xué)為大家?guī)怼独蠋?，辛苦了》。請朱穎同學(xué)做準備。

甲:在浩瀚無邊的宇宙，有一個美麗的地球。它是人類的家園，它是太陽和月亮的朋友。下面請欣賞《地球，萬歲》，請袁亞囡同學(xué)做準備。

乙：“中國人”，多么簡單的字眼；“我是中國人”，多么神圣的話語；“我驕傲，我是中國人”，多么自豪的呼聲！下面請欣賞《我驕傲，我是中國人》。請三年級一班的郝麗敏同學(xué)做準備。

甲：是誰，用青春丈量了生命的寬廣，是誰，用汗水韜斂了太陽炙烈的光芒，是我們辛勤的勞動者，是勞動者用勤勞的汗水譜寫著生活的贊歌。請欣賞由郝麗敏同學(xué)帶來的《獻給-——五一勞動者》。請邢夢瑤同學(xué)做準備。乙：人們，因為勞動而幸福，因為幸福而勞動，勞動是人類的天職，勞動是人類的本原，勞動創(chuàng)造了人類和世界。請欣賞《勞動之歌》。請段曉鵬同學(xué)做準備。

甲：下面請欣賞《我們都是五一》，請三年二班的邢曉穎同學(xué)做準備。

乙：童年，是一首清新的歌，我用稚嫩的雙手把日子譜成一串串音符

在指間跳躍。童年，是一幅純藍的畫，我用清澈的眼神把歲月繪成純凈的藍河，在心間流淌。我是多么的不想長大，下面是邢曉穎同學(xué)為大家?guī)淼摹恫幌腴L大》。請薛華同學(xué)做準備。

甲：五星紅旗，迎風(fēng)飄揚，東方雄獅，引頸高吭。我們的生活天天向上，親愛的祖國繁榮富強。請欣賞《祖國媽媽》，請邢曉鈺同學(xué)做準備。

乙：下面請欣賞《老師辛苦了》。

甲：第一篇章的個人展示進行完了，下面進行第二篇章集體朗誦。首先有請三年級一班朗誦為《為成長鼓掌》，請三年級二班做準備。

乙：一次次實踐，我們學(xué)會了學(xué)習(xí)，迅速成長。一回回體驗，我們學(xué)會了自我完善，成長健康。實踐中有苦有甜，體驗中有酸有辣。然而——酸甜苦辣都是營養(yǎng)。請欣賞三年級同學(xué)帶給我們的詩朗誦《少先隊員成長的足跡》。請四年級一班做準備。

甲：你是威風(fēng)凜凜的雄師，你是舞動神州的雄風(fēng)，你是點燃文明的圣火，你是高高飄揚的五星紅旗。你有一個神圣的名字，那就是——中國，我深深愛著的祖國。下面請欣賞《敬禮，祖國媽媽》。請四年級二班做做準備。

乙:父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀； 父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石?？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。同學(xué)們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。下面是四年級二班為大家?guī)淼摹东I給爸爸媽媽的歌》。請五年級一班做準備。

甲：下面請欣賞五年級一班為大家?guī)淼摹段业淖鎳?。請五年級二班做準備?/p>

乙:少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，今天我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，明天我們才能把祖國建設(shè)的更加美好，請欣賞五（2）班的《中華少年》。請六年級一班做準備。

甲：我們用日月精華譜寫勞動者華美的詩篇，我們用生命激情謳歌創(chuàng)造詩畫人生的旋律。勞動創(chuàng)造了世界，世界因勞動而富有。我們歌唱勞動，我們贊美勞動者。下面由六年一班給大家?guī)怼秳趧诱咧琛?。請六年級二班做準備?/p>

乙:下面請欣賞六年級二班給大家?guī)淼摹吨腥A少年》。甲：今天，我們將在這里面對海水的波瀾壯闊。乙：今天，我們將在這里聆聽溪水潺潺。甲：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力； 乙：年輕的驕子，充滿著蓬勃的朝氣。合：讓我們進入美的享受，詩歌的海洋！結(jié)尾

甲：回顧今天的點點滴滴，我們快樂！乙：回顧今天的點點滴滴，我們享受！合：讓我們記住今天，在美麗中邁向青春！

甲：詩歌，讓我們陶醉

乙：詩歌，讓我們震撼

合：詩歌，讓我們思想升華 甲：詩歌的余韻，在我們心中回蕩。借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力

乙：借這次的詩歌朗誦會，我們領(lǐng)悟到了人們詩歌

甲：讓我們在詩海拾貝

乙：讓我們步入詩歌的殿堂

甲：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長

乙：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會

合：謝謝大家

第二篇：詩歌朗誦會主持人串詞

合：尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好！

乙：伴隨著春天溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會．

甲：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

乙：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

當(dāng)五月的花香飄滿整個校園，當(dāng)青春的日子如風(fēng)如夢，微風(fēng)輕啟，你張開了沉睡的眼睛；

細雨迷朦，你揮動著輕盈的翅膀，是你，點亮了我們渴望的眼睛，繪成了五月里色彩斑斕的夢。這夢里，有翠樓上的凝妝遠望，有淡淡風(fēng)中的柳絮池塘，有胡天明月下的羌笛聲聲，有大漠長河的思念遙遙。

是你，點綴了我們欲飛的翅膀，化成了我們?nèi)缙缭V的情。這情中，有長亭外的煙柳暮云，有小軒窗前的默默相望，有月光花影下的寂寞身影，有雕欄玉砌中的一腔幽怨。

你是我們文化的凝聚，你是我們精髓的所在，今天，我們聚集在這里，一起感受著詩歌帶給我們心靈的震撼。

合：尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好！甲:你是否細細品味過冰心的《繁星》？ 乙：你是否享受過楊柳依依詩情畫意，白雪皚皚的華麗美艷？ 甲：今天，我們將在這里面對海水的波瀾壯闊。乙：今天，我們將在這里聆聽溪水潺潺。甲：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力； 乙：年輕的驕子，充滿著蓬勃的朝氣。合：讓我們進入美的享受，詩歌的海洋！結(jié)尾

甲：回顧今天的點點滴滴，我們快樂！乙：回顧今天的點點滴滴，我們享受！合：讓我們記住今天，在美麗中邁向青春！串聯(lián):讓我們<<再別康橋>>,聆聽<<雷電頌>>.完美的人生是美與愛編織的,讓我們走進<<美與愛>>的世界!

月光是人憔悴,<<街燈醉人-燈下碎影>>究竟如何?讓我們拭目以待!

如歌的人生,似夢的青春,<<如歌似夢>>又會帶給大家怎樣一番滋味

讓大家一起攀上<<神女鋒>>去尋找美麗!

詩歌朗誦會主持人串詞(推薦篇)合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！伴隨著秋天的絲絲涼風(fēng)，我們迎來了海淀實驗中學(xué)初二十二班《誦經(jīng)典詩文 書香溢校園》詩歌朗誦會!A：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這美好時光！

B：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中！C：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情！D：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄！

合：我們宣布：初二十二班《誦經(jīng)典詩文 書香溢校園》詩歌朗誦會現(xiàn)在開始!

A：第一篇章的個人展示進行完了，下面進行第二篇章小組齊誦賽。比賽規(guī)則是

1、根據(jù)老師所提供的題目，小組齊背。

2、每背對一首詩，給該小組加一面紅旗，不會背的小組淘汰。

3、紅旗最多的小組獲勝。

B：小組齊誦賽第一輪——李白詩集，下面有請第一組的同學(xué)一齊背誦《靜夜思》??（背對加紅旗）

小組齊誦賽第二輪——含“花”的詩。請第一組的同學(xué)先背。小組齊誦賽第三輪——狀物詩。還是請第一組的同學(xué)先背。c：第二篇章小組齊誦賽順利的進行完了，我們看看各個小組得紅旗的情況。d：接下來進行第三篇章小組開火車背誦。比賽規(guī)則是

1、請各小組推薦一人來抽簽，決定比賽順序和背誦內(nèi)容。

2、根據(jù)老師所提供的題目，小組成員按座位順序開火車背誦。

3、小組成員每背對一首詩，給該小組加一面紅旗，不會背的請大聲說：“我不會背?！倍笞?。下一位同學(xué)接著背誦。

4、紅旗最多的小組獲勝。

D：不允許互相提醒，如果有將扣除小組一面紅旗。下面請各個小組的組長上來抽簽。

A：總結(jié)各小組紅旗得數(shù)，評出一二三名。

B：“誦讀詩文、走進經(jīng)典”活動到此結(jié)束，雖然本次活動告一段落，但是古詩詞作為祖國的文化瑰寶，我們有責(zé)任有義務(wù)讓它發(fā)揚光大。??

A：接下來進行的是擊鼓傳花課文朗讀展示。語文課上我們常常進行有感情地朗讀課文。

B：朗讀就是朗聲讀書，也就是運用普通話把書面語言清晰、響亮、富有感情地讀出來，變文字這個視覺形象為聽覺形象。

C：朗讀是一項口頭語言的藝術(shù)，需要創(chuàng)造性地還原語氣，無聲的書面語言變成活生生的有聲的口頭語言。

D：如果說寫文章是一種創(chuàng)造，朗讀則是一種再創(chuàng)造。下面請欣賞同學(xué)們的課文朗讀展示。

第三篇：詩歌朗誦會串詞

詩歌朗誦會主持詞

甲：尊敬的老師，乙：親愛的同學(xué)們，合：大家好！

甲：伴隨著冬日的陽光，我們迎來了這一次的詩歌朗誦會。乙：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美 好的青春時光；

甲：今天我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中；

乙：今天我們相聚在這里，敞開你我的心扉，釋放你我的激情； 甲：今天我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。乙：下面，請欣賞兩首《老師的微笑》，大家掌聲有請。甲：聽了朗誦，使我們深深地感到老師的愛無私偉大。

乙：是啊，我們唯有好好的努力學(xué)習(xí)，才能老師，才能讓自己更出色。甲：下面有請張鑫雅、吳彩鑫、孫西子同學(xué)來為我們朗誦詩歌《我想》。掌聲有請。

甲：我們每一個人都有夢想，要實現(xiàn)夢想首先讓我們《熱愛生命》吧！請欣賞田宇琪、陳秋妍的《熱愛生命》

乙：我們的祖國幅員遼闊、山河壯麗請聽《浪淘沙〃北戴河》 甲：祖國就像媽媽讓我們眷戀，請聽《紙船----寄母親》。乙：請欣賞《鄉(xiāng)愁》借以表達思鄉(xiāng)之情。

甲：《假如生活欺騙了你》，別灰心，別喪氣因為《我微笑著走向生活》。請欣賞這兩首詩。甲：今天，我們奉獻的詩篇，僅僅只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。乙：我們是傳統(tǒng)文化的后來人，我們又是文化香火的傳遞者。甲：這些詩句，將從我們的少年時代開始，伴隨我們?nèi)松?。乙：相信在這廣闊中華大地上，我們每一個人，都能夠譜出最精彩的樂章！

甲：本次的詩歌朗誦會到此已全部結(jié)束，讓我們以熱烈的掌聲對本次

活動的成功舉辦表示衷心的祝賀！

乙：讓我們共同記住這個冬季,記住冬季的這一天……

第四篇：詩歌朗誦會串詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，男：爺爺、女：奶奶、男：叔叔、女：阿姨、合：老師、同學(xué)們：你們好！

女：六月的**，氣候宜人，鮮花盛開。

男：六月的**，草長鶯飛，生機盎然。

女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，男：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。

女：在這歡樂、美好的日子里，男：各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。

女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！

齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！

女：大會進行第一項，少先隊員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻紅領(lǐng)巾。（播放進行曲）

男：大會進行第二項，少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。

女：大會進行第三項：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的 掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關(guān)心與愛護！

男：大會進行第四項：請市委**爺爺講話。

女：大會進行第五項：**小學(xué)慶“

六、一”“我做合格小公民”詩歌朗 誦會現(xiàn)在開始。

男：有一個節(jié)日在六月，“六一”兒童節(jié)校園歌手大賽主持人串詞

①甲：送去了五月的芬芳，迎來了六月的希望。

乙：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！

②甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢想。乙：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

乙：我們邁著喜悅的步子走近六月，走進我們自己的節(jié)日—— 合：“六一”國際兒童節(jié)！

乙：下面有請我們的校長為我們致辭。

③甲：謝謝校長。這是一個充滿鮮花和快樂的日子 乙：這是一個充滿未來與希望的日子 甲：在這個美好的日子里，我們歡聚一堂 乙：在這個美好的日子里，我們共同祝愿： 合：祝愿我們的朋友：永遠快樂、聰明、幸福、健康 甲：讓心情放飛希望 乙：讓歌聲插上翅膀

合：龍港鎮(zhèn)平等頭小學(xué)“六一”慶?；顒郁呤讓眯@歌手大賽現(xiàn)在開始。

甲：首先，請欣賞五年級的陽光女孩帶給我們的魅力韻律操。表演者王婷婷等。請欣賞。

④甲：春天是五彩繽紛的季節(jié)，乙：夏天是生機勃勃的季節(jié) 甲：秋天是果實累累的季節(jié) 乙：冬天是銀裝素裹的季節(jié) 甲：讓我們乘著歌聲的翅膀

乙：用手中的畫筆畫下多彩的四季。請欣賞1號選手姜新新為我們帶來的《畫四季》，大家歡迎

⑤甲：媽媽是一片波浪起伏的大海 乙：媽媽是一座長滿青樹的大山 甲：聽，那一陣陣甜美的海浪聲

乙：聽，那一陣陣柔和的松濤聲，是媽媽在講過去的故事。請聽2號選手徐安慰給我們帶來的《聽媽媽講那過去的事情》

⑥甲：春風(fēng)吹，紅旗飄，我們站在五星紅旗下放聲歌唱，歌唱祖國，歌唱家鄉(xiāng)。請聽3號吳芊芊為我們帶來的《國旗和國歌的對話》

⑦乙：同學(xué)們，我們今天歡聚在一堂過著快樂的六一兒童節(jié)，你可知道舊社會勞動人民的悲慘生活嗎？下面請欣賞4號選手陳愛惜帶來的《聽媽媽講那過去的事情》

⑧甲：在山的那邊，海的那邊有一群藍精靈，但在我們學(xué)校也有一群藍精靈，瞧，他正向我們走來呢！請欣賞5號選手陳先棟的《藍精靈》

⑨乙：紅彩妹妹哼嗨唷，衫褲好似一朵花，未學(xué)會走，手腳慢慢爬，跟爸爸媽媽學(xué)大人話 紅彩妹妹開始愛花，請聽6號選手徐夢婷帶來的《虹彩妹妹》

⑩甲：少年兒童總是天生好問，打破沙鍋問到底，一曲《為什么》展示了少年兒童的聰明可愛，愛思索的天性。請聽7號選手劉曉敏帶給我們的《為什么》。大家掌聲歡迎

⑾乙：在貧瘠的山區(qū)，沒有麥當(dāng)勞，沒有肯德基，更沒有什么兒童樂園，有的只有歌聲，有的只有高梁和泥鰍。那里的兒童用自己的歌聲唱出了他們的童年，唱出了他們的快樂，唱出了他們的生活。請聽8號選手張秀麗給我們帶來的《嘎妞妞》

⑿甲：能給人們帶來幸福的花兒啊，你在哪里悄悄地開放，我到處把你找，腳下的路伸向遠方。幸福的花仙子已經(jīng)來到我們身旁。有請美麗善良的9號楊小青《花仙子》

⒀乙：春夏秋冬你最喜歡哪個季節(jié)，是百花爭放的春天，還是果實累累的秋天，讓10號選手楊層雪、周苗苗為你揭開答案。請聽《最想念的季節(jié)》 ⒁甲：我們新疆好地方呀,天山南北好牧場。新疆物產(chǎn)豐富，新疆人熱情奔放，能歌善舞，你看11號的小巴郎來了，他給我們帶來了《小巴郎童年的太陽》。請欣賞。

⒂甲：陳聰，你喜歡京劇劇嗎？

乙：京劇我不太喜歡，但是我可喜歡黃梅戲了。甲：那你知道哪些黃梅戲的名曲呢？ 乙：比如《女駙馬》、《紅娘》、《牛郎織女》、《夫妻雙雙把家》等，這可都是一代宗師嚴鳳英老師的代表作哦。

甲：是這樣啊。接下來我們就來請欣賞小學(xué)生版的歌表演《夫妻雙雙把家》。表演者環(huán)河小學(xué)的同學(xué)們。

⒃甲：駿馬好似彩云朵，牛羊好似珍珠撒 乙：牧羊姑娘放聲唱，愉快的歌聲滿天涯 甲：同學(xué)們你知道這是哪？

乙：對，美麗的草原我的家，手拿著鞭子、放牧著雪白的羊群，請聽12號選手陳添添帶來的《草原贊歌》

（17）甲：同學(xué)們你們有捉過泥鰍嗎？那么下面就請13號陳健帶我們一起去《捉泥鰍！》（18）乙：誠實守信是我們的傳統(tǒng)美德，做一個好孩子就要誠實。請聽14號選手楊圣潔給我們講一個《好孩子要城實》的故事。

（19）甲：剛才的花仙子讓我們留戀不已，這里又有兩位花仙子向我們翩翩走來。請聽15號陳新芽、楊翔二人唱的《花仙子》

（20）甲：小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照.小小少年,很少煩惱,但愿永遠這樣好.有請16號選手給我們帶來《小小少年》

（21）乙：識字先學(xué)ABC，唱歌先學(xué)哆誄瞇，請欣賞17號選手吳賽楠的《哆誄瞇》

（22）甲：童年像一首詩，純凈、甜美；童年是一幅畫，絢麗、多彩；童年是一支小夜曲，悠遠、綿長。

乙： 童年的天特別藍，童年的水特別清，童年的花特別香，童年的月特別明?？赏暌灿姓f不盡的煩惱。請聽18號選手楊夢夢帶來的《童年》

（23）甲：截斷巫山云雨，高峽出平湖，神女應(yīng)無恙，當(dāng)驚世界殊。三峽，以其獨有的風(fēng)姿吸引了許多中外游客的目光。讓我們跟隨19號選手許曉春甜美的歌聲，去領(lǐng)略三峽秀麗迷人的風(fēng)光吧。請欣賞歌曲《三峽的孩子愛三峽》

（24）乙：門前有條小溪流，流水清清繞村口，小溪小溪停一停，把我的歌兒也帶走，我的歌聲甜又甜，我的歌聲樂悠悠。請聽20號選手楊露露給我們帶來的一首《門前有條小溪流》。（25）甲：在農(nóng)村里到處可見的是竹籬笆呀牽?；?，淺淺的池塘有野鴨，彎彎的小河繞山下！戴斗笠呀光腳丫，小河旁盡情來玩耍，搓泥巴呀捉魚蝦，農(nóng)家的生活樂無涯。請聽21號選手付小麗同學(xué)的一首《農(nóng)家的小女孩》。

（26）乙：小嘛小兒郎,背著那書包上學(xué)堂,不怕太陽曬,也不怕那風(fēng)雨狂,你看22號的楊邦賽就是這個《讀書郎》，有請今天的最后一位比賽選手，大家把最熱烈的掌聲獻給他。（27）甲：現(xiàn)在，評委老師正在緊張的統(tǒng)計分數(shù)。讓我們先放松一下心情吧。乙：六一是我們快樂的節(jié)日，甲：六一是我們歡樂的海洋。

乙：在這快樂的日子里，我們可不能忘記老師對我們的悉心教導(dǎo)

甲：接下來有請我們的音樂老師方文湖老師為我們演唱一首。大家掌聲歡迎。（28）甲：同學(xué)們激動人心的時刻來了，首先我宣布，榮獲平等小學(xué)首屆優(yōu)秀校園歌手是?? 乙：有請我們的頒獎老師林小春老師上臺為他們頒獎。

甲：接下來我宣布，榮獲平等小學(xué)首屆校園歌手比賽十大歌手稱號的是?? 乙：有請我們的頒獎老師陳校長為他們頒獎。

（29）甲：六月的陽光，六月的藍天，六月的鮮花，都在為我們祝福。乙：六月的激情，六月的感動，六月的希望，都因我們充溢。甲：因為有了我們，山才有了生命，水才有了靈氣。乙：因為有了我們，陽光才如此明媚，云兒才如此絢麗。甲：六月的我們是熱情的奔放的 乙：六月的我們是健康的向上的

合：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚起理想的風(fēng)帆，迎接美好的未來！**小學(xué)“六一”慶?；顒拥酱私Y(jié)束。再見！

主持人：

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們，大家好！

在柔和的春風(fēng)中、在花兒的微笑中，我們看到了美麗的春天。春天，是一個詩情畫意、充滿活力的季節(jié)，今天，就讓我們在詩歌中感應(yīng)春天的氣息，感受春天的溫暖。

首先請允許我向大家介紹，在百忙中親臨朗誦會現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)，他們是蒼南縣教育局***，橋墩鎮(zhèn)***橋墩文化站***橋墩學(xué)區(qū)***讓我們用最熱烈的掌聲對領(lǐng)導(dǎo)們的到來表示歡迎！

下面請許華校長為詩歌朗誦會致辭！掌聲有請！

現(xiàn)在由我向大家介紹一下本屆詩歌朗誦會的現(xiàn)場評委：他們是————— 1、5年段《春的組曲》

春是綠色的綻放，春是和諧的暗示，春是希望的搖籃，春是生命的象征。媽媽的愛就像春天給花兒的溫暖，說的多好?。∮谑?，有一群孩子開始了找春天，尋找春天里愛的種子

2、二、2年級演繹《三字經(jīng)》

大家都知道，中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫，許多詩詞歌賦一直吟頌至今。今天，二年級的小朋友為我們打開了這座寶庫的其中一扇門。趕緊讓我們先睹為快吧！3、5、6年級合《手拉手奔流》

祖**親用那堅挺的脊背，為我們撐起了一片世界。我們要用勤勞的雙手去打扮這個世界。伸出你的手，伸出我的手，手拉手向前奔流，向明天奔流。4、3年級朗誦《校園故事》

說起童年生活，最讓我記憶猶新的莫過于校園里的生活了。下面讓我們來看看，三年級的同學(xué)在校園里又有哪些故事？ 5、6年級組詩《詞情萬丈》

讀書是我們校園生活的主題歌。這首主題歌喚起了我們對歷史英雄的懷念。就讓我們聽一渠千古絕唱《赤壁懷古》嘆周郎（瑜），吟一回岳飛的《滿江紅》表精忠報國之志。請欣賞六年級同學(xué)為我們展現(xiàn)的颯爽英姿吧！

6、4年級雙語朗誦《春天來了》

老師們同學(xué)們，大家好（英語）！同學(xué)們會講英語嗎？（生：會）這么多都會，誰知道春天用英語怎么說呢（請一名學(xué)生回答，或臺上的演員回答）主持人：真厲害誒！那你們聽過春天會說英語嗎？（沒聽過？不信？）那就快來看看吧！

7、5年級組詩《祖國之戀》

春天來了，祖**親笑了。曾經(jīng)的落后，苦痛的歷史已成為過去，現(xiàn)在的她親切、富強、輝煌，此時，偎依在她懷里的我們，想說聲：“教我如何不愛她?！? 8、1年級（普通話、英語、手語三結(jié)合）《母親，mother》

同學(xué)們，你們能親切地喊一聲祖**親的名字嗎？我們的祖國叫（中國）。此時的祖**親，已經(jīng)聽到了你們熱情的呼喊。但你們知道，“母親”一詞是怎么來的嗎？請我們可愛的一年級小朋友來告訴大家吧！

9、詩歌獨誦《愛書吧，少年朋友們！》

中華傳統(tǒng)文化這座寶庫真是博大精深、光輝燦爛！學(xué)校開展的讀書節(jié)活動將引領(lǐng)我們走近這座寶庫。對此，黃丹丹同學(xué)有更深刻的體會！請聽《愛書吧，少年朋友們！》 10、5年級《三月獻給你》

當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向校園的時候，老師就已開始了一天的工作；當(dāng)?shù)谝豢|晚霞掛在天邊的時候，老師還在校園里不停地忙碌??敬愛的老師，您辛苦了！在此，我們五年級的同學(xué)們獻上一首深情的贊歌《三月獻給你》。11、3年級詩組《光陰三幕曲》

春天是一首詩，童年是一個夢。在夢里，一群孩子們夢見了與陶淵明對話、看毛主席頌詞、和伙伴歌唱。你看??

12、校隊《百年抒懷》

是啊，而今是屬于我們的時代，為了祖國的未來，我們正在努力著。就如茁壯成長中的橋墩小學(xué)跟隨著祖國前進的步伐，寄托著深沉的社會期待，承載著孕育新苗的使命，邁過了一百年坎坷的風(fēng)雨歷程。一百年，一個世紀，一幅燦爛輝煌的歷史畫卷，一本厚實而豐富的學(xué)校方志，一曲跌宕而激越的教育樂章。一百年來，學(xué)校為祖國培育了眾多的 民族精英和社會中堅。誠可謂春華秋實，桃李芬芳，英才輩出，數(shù)以萬計的優(yōu)秀學(xué)子遍布海內(nèi)外。斗轉(zhuǎn)星移，一百年彈指一揮。今天，就讓我們在濃情的《百年抒懷》中，重溫橋墩小學(xué)在不斷跨越發(fā)展中沐浴過的光彩奪目的流金歲月。13、2年級《海峽，隔不斷的鄉(xiāng)愁》

一百年，一百年，一百年的歲月，一百年的滄桑。1997，1999漂流的香港、澳門在一百年之際回歸了，看到這祖**親笑了，可是她也哭了，母親遙望著臺灣——她的兒子什么時候回家。一輪圓圓的明月激蕩起海外學(xué)子無限思鄉(xiāng)情思，一彎淺淺的海峽割不斷那的一腔濃濃的鄉(xiāng)愁。請欣賞《海峽，隔不斷的鄉(xiāng)愁》。14、6年級散文詩《沒有春字的春之歌》

如今，是一個楊柳依依的季節(jié)。晴空中閃耀著動人的音符；原野里勃發(fā)著碧綠的生機；枝條上書寫著春天的燦爛；花雨間孕育著成功的希冀。你聽，這是一首《沒有春字的春之歌》。

結(jié)束舞《戲蕾》（校舞蹈隊）

踏著春天的腳步；我們吟詩抒懷，播種希望；伴著優(yōu)美的旋律；我們輕舞飛揚，享受春天；看，一群“戲蕾”向我們走來了。。。

結(jié)束語：

四月的校園，鮮花怒放，詩情激蕩；四月的光華，草碧天藍，激情飛揚。四月是畫，讓空靈的意境永留我們的心房；四月是舞，讓婆娑的舞姿伴我們進步成長。同學(xué)們，春天的詩歌誦不盡，春天的旋律唱不完，讓我們踏著春天的步伐，伴著春天的旋律，伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天下午的詩歌朗誦會。

老師們，同學(xué)們，再見！

（開頭）

1：尊敬的老師們

2：親愛的同學(xué)們

合：你們好！

1：五月，是一個溢滿愛和溫馨的季節(jié)，因為母親的神圣莊嚴，因為母愛的生動燦爛！

2：五月，是一個孕育希望和夢想的季節(jié)，因為播下希望的種子，因為渴望秋收的豐盈！

1：五月，是一個充滿光榮和正義的季節(jié)，因為一群熱血青年正義的吶喊，因為一群愛國志士光榮的宣言！

2：五月，是一個盈滿悲傷和心痛的季節(jié)，因為大地的抽搐、撕扯和震顫，因為汶川，埋葬了多少燦爛的笑臉！

1：水井中學(xué)2009年“五月的花?！痹姼枥收b會

合：現(xiàn)在開始！

節(jié)目一：《我的祖國》

我的祖國，地大物博，廣袤大地上多少璀璨的文明在熠熠閃爍；我的祖國，人民勤勞，五十六個民族相濡以沫！請欣賞四年級三班譚穎同學(xué)帶來的《我的祖國》！

節(jié)目二：《敬禮，祖國媽媽》

我的祖國，我親愛的媽媽，你創(chuàng)造了多少輝煌的歷史，你養(yǎng)育了多少英雄兒女，我們向您敬禮！請欣賞三年級宋欣悅、譚榮小朋友帶來的《敬禮，祖國媽媽》！

節(jié)目三：《溫暖2008》

2008年，是悲傷與歡樂并存的一年，因為“5.12”，因為“北京奧運”；2008年，又是充滿溫暖和希望的一年，因為大愛無形！請欣賞8年級同學(xué)王林、楊小玉等帶來的《溫暖2008》！

節(jié)目四：《地球萬歲》

在浩瀚無邊的宇宙，有一個美麗的地球，它是人類的家園，它是太陽和月亮的朋友！請欣賞四年級一班全力、劉義帶來的《地球萬歲》！

節(jié)目五：《青春》

我們是時代的弄潮兒，我們是文明的使者，我們是時代的強音！請欣賞7年級周芳帶來的《青春》

節(jié)目六：《我愛你，中國》

親愛的中國，再優(yōu)美的詩行也抒發(fā)不了我對您的愛戴，再動聽的話語也表達不完我對您的忠誠！請欣賞9年級吳小星、譚蒙等同學(xué)帶來的詩歌朗誦《我愛你，中國》

節(jié)目七：《獻給老師的花》

一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨。老師，送您一束鮮花，表達我們對您的敬意！請欣賞2年級楊博、唐芮、譚樂三位小朋友帶來的《獻給老師的花》

節(jié)目八：《青春，我用生命的名義為你歌唱》

我們是新世紀的青年，是水漾的年華，讓祖國血脈相連；我們是校園的一朵奇葩，我們是陽光底下最美的風(fēng)景！請欣賞8年級謝世雄、鄧玉嬌為我們帶來的青春贊歌《青春，我用生命的名義為你歌唱》

節(jié)目九：《來自天堂的一封信》

5.12一道天光詭異的閃過，你們就從大地的頁面上隱身了，從此后，再也不見了你們青春飛揚的燦爛笑臉！請欣賞6年級唐苗、鄧靜靜帶來的朗誦《來自天堂的一封信》

節(jié)目十：《六月的鮮花》

走進六月，六月是多么美好，六月的鮮花爭奇斗俏！請欣賞5年級劉淮、姜俊麗帶來的《六月的鮮花》

節(jié)目十一：《中華少年》

五月的花海，六月的歡歌裝點著祖國萬里大花園，你我中華少年要為錦繡中華譜寫更壯麗的詩篇！請欣賞6年級詩歌朗誦《中華少年》，朗誦者：王海龍、劉丹丹、向悅、劉俊杰。

節(jié)目十二：《組歌》

青春無悔，既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，哪怕有一天會有一雙帶血的翅膀；既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨，哪怕會有荊棘在未來的路上！請欣賞9年級4班羅紅、俞靜、胡蘭等同學(xué)帶來的《組歌》

節(jié)目十三：《五四，永不熄》

1919年5月4日，一群熱血青年正義的吶喊，喊出了一個民族的尊嚴；九十年后的中國青年，意氣風(fēng)發(fā)，在全世界人民面前展現(xiàn)的風(fēng)采依舊不減當(dāng)年！請欣賞7年級吳旗、郁文帶來的《五四，永不熄》

節(jié)目十四：《學(xué)會感恩》

因為感恩，才會有這個多彩的世界；因為感恩，才會有真摯的友情；因為感恩，才讓我們懂得了生命的芬芳！請欣賞龔?fù)窦s、唐元兵帶來的《學(xué)會感恩》

（結(jié)束語）

背景音樂《五月的花?！?/p>

1：老師們，同學(xué)們！歡樂是短暫的，走的最快的始終是最美的時光！

2：今天，我們一起度過了一個難忘的日子，也請我們記住每一個難忘的五月。因為它承載了太多的因素：悲傷、歡樂、希望、光榮??

1：老師們，同學(xué)們，水井中學(xué)“五月的花海”詩歌朗誦會到此結(jié)束！

合：再見！

開場白：

合：尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好！

乙：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會．

甲：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

乙：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

甲：下面由＊＊＊同學(xué)為大家?guī)恚?結(jié)束語: A: 同學(xué)們,春天的詩歌誦不盡 B: 春天的旋律唱不完 A: 讓我們踏著春天的步伐 B: 伴著春天的旋律 A: 伸出雙手,用最熱烈的掌聲結(jié)束今天下午的詩歌朗誦會

第五篇：詩歌朗誦會串詞

主持人：

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們，大家好！

在柔和的春風(fēng)中、在花兒的微笑中，我們看到了美麗的春天。春天，是一個詩情畫意、充滿活力的季節(jié)，今天，就讓我們在詩歌中感應(yīng)春天的氣息，感受春天的溫暖。

首先請允許我向大家介紹，在百忙中親臨朗誦會現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)，他們是蒼南縣教育局***，橋墩鎮(zhèn)***橋墩文化站***橋墩學(xué)區(qū)***讓我們用最熱烈的掌聲對領(lǐng)導(dǎo)們的到來表示歡迎！

下面請許華校長為詩歌朗誦會致辭！掌聲有請！

現(xiàn)在由我向大家介紹一下本屆詩歌朗誦會的現(xiàn)場評委：他們是—————

1、5年段《春的組曲》

春是綠色的綻放，春是和諧的暗示，春是希望的搖籃，春是生命的象征。媽媽的愛就像春天給花兒的溫暖，說的多好?。∮谑?，有一群孩子開始了找春天，尋找春天里愛的種子

2、二、2年級演繹《三字經(jīng)》

大家都知道，中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫，許多詩詞歌賦一直吟頌至今。今天，二年級的小朋友為我們打開了這座寶庫的其中一扇門。趕緊讓我們先睹為快吧！3、5、6年級合《手拉手奔流》

祖**親用那堅挺的脊背，為我們撐起了一片世界。我們要用勤勞的雙手去打扮這個世界。伸出你的手，伸出我的手，手拉手向前奔流，向明天奔流。

4、3年級朗誦《校園故事》

說起童年生活，最讓我記憶猶新的莫過于校園里的生活了。下面讓我們來看看，三年級的同學(xué)在校園里又有哪些故事？

5、6年級組詩《詞情萬丈》

讀書是我們校園生活的主題歌。這首主題歌喚起了我們對歷史英雄的懷念。就讓我們聽一渠千古絕唱《赤壁懷古》嘆周郎（瑜），吟一回岳飛的《滿江紅》表精忠報國之志。請欣賞六年級同學(xué)為我們展現(xiàn)的颯爽英姿吧！

6、4年級雙語朗誦《春天來了》

老師們同學(xué)們，大家好（英語）！同學(xué)們會講英語嗎？（生：會）這么多都會，誰知道春天用英語怎么說呢（請一名學(xué)生回答，或臺上的演員回答）主持人：真厲害誒！那你們聽過春天會說英語嗎？（沒聽過？不信？）那就快來看看吧！

7、5年級組詩《祖國之戀》

春天來了，祖**親笑了。曾經(jīng)的落后，苦痛的歷史已成為過去，現(xiàn)在的她親切、富強、輝煌，此時，偎依在她懷里的我們，想說聲：“教我如何不愛她?！?/p>

8、1年級（普通話、英語、手語三結(jié)合）《母親，mother》

同學(xué)們，你們能親切地喊一聲祖**親的名字嗎？我們的祖國叫（中國）。此時的祖**親，已經(jīng)聽到了你們熱情的呼喊。但你們知道，“母親”一詞是怎么來的嗎？請我們可愛的一年級小朋友來告訴大家吧！

9、詩歌獨誦《愛書吧，少年朋友們！》

中華傳統(tǒng)文化這座寶庫真是博大精深、光輝燦爛！學(xué)校開展的讀書節(jié)活動將引領(lǐng)我們走近這座寶庫。對此，黃丹丹同學(xué)有更深刻的體會！請聽《愛書吧，少年朋友們！》

10、5年級《三月獻給你》

當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向校園的時候，老師就已開始了一天的工作；當(dāng)?shù)谝豢|晚霞掛在天邊的時候，老師還在校園里不停地忙碌……敬愛的老師，您辛苦了！在此，我們五年級的同學(xué)們獻上一首深情的贊歌《三月獻給你》。

11、3年級詩組《光陰三幕曲》

春天是一首詩，童年是一個夢。在夢里，一群孩子們夢見了與陶淵明對話、看毛主席頌詞、和伙伴歌唱。你看……

12、校隊《百年抒懷》

是啊，而今是屬于我們的時代，為了祖國的未來，我們正在努力著。就如茁壯成長中的橋墩小學(xué)跟隨著祖國前進的步伐，寄托著深沉的社會期待，承載著孕育新苗的使命，邁過了一百年坎坷的風(fēng)雨歷程。一百年，一個世紀，一幅燦爛輝煌的歷史畫卷，一本厚實而豐富的學(xué)校方志，一曲跌宕而激越的教育樂章。一百年來，學(xué)校為祖國培育了眾多的 民族精英和社會中堅。誠可謂春華秋實，桃李芬芳，英才輩出，數(shù)以萬計的優(yōu)秀學(xué)子遍布海內(nèi)外。斗轉(zhuǎn)星移，一百年彈指一揮。今天，就讓我們在濃情的《百年抒懷》中，重溫橋墩小學(xué)在不斷跨越發(fā)展中沐浴過的光彩奪目的流金歲月。

13、2年級《海峽，隔不斷的鄉(xiāng)愁》

一百年，一百年，一百年的歲月，一百年的滄桑。1997，1999漂流的香港、澳門在一百年之際回歸了，看到這祖**親笑了，可是她也哭了，母親遙望著臺灣——她的兒子什么時候回家。一輪圓圓的明月激蕩起海外學(xué)子無限思鄉(xiāng)情思，一彎淺淺的海峽割不斷那的一腔濃濃的鄉(xiāng)愁。請欣賞《海峽，隔不斷的鄉(xiāng)愁》。

14、6年級散文詩《沒有春字的春之歌》

如今，是一個楊柳依依的季節(jié)。晴空中閃耀著動人的音符；原野里勃發(fā)著碧綠的生機；枝條上書寫著春天的燦爛；花雨間孕育著成功的希冀。你聽，這是一首《沒有春字的春之歌》。

結(jié)束舞《戲蕾》（校舞蹈隊）

踏著春天的腳步；我們吟詩抒懷，播種希望；伴著優(yōu)美的旋律；我們輕舞飛揚，享受春天；看，一群“戲蕾”向我們走來了。。。

結(jié)束語：

四月的校園，鮮花怒放，詩情激蕩；四月的光華，草碧天藍，激情飛揚。四月是畫，讓空靈的意境永留我們的心房；四月是舞，讓婆娑的舞姿伴我們進步成長。同學(xué)們，春天的詩歌誦不盡，春天的旋律唱不完，讓我們踏著春天的步伐，伴著春天的旋律，伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天下午的詩歌朗誦會。

老師們，同學(xué)們，再見！