第一篇：如何激發(fā)農(nóng)村黨支部書(shū)記的“興奮點(diǎn)”2[范文模版]

如何激發(fā)農(nóng)村黨支部書(shū)記的“興奮點(diǎn)”

村支部書(shū)記是村班子的“班長(zhǎng)”，是農(nóng)村工作的“主事人”，更是村黨支部發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用的“領(lǐng)頭雁”，一個(gè)村的工作搞得好不好，各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展得快不快，與黨支部書(shū)記有著直接的關(guān)系。作為鎮(zhèn)黨委書(shū)記，如何進(jìn)一步激發(fā)農(nóng)村黨支部書(shū)記這支隊(duì)伍開(kāi)展工作的“興奮點(diǎn)”，事關(guān)農(nóng)村的發(fā)展大局，已成為當(dāng)前農(nóng)村基層組織建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。個(gè)人認(rèn)為，當(dāng)前必須從三個(gè)方面做文章：

一、選好配強(qiáng)是關(guān)鍵

在選任標(biāo)準(zhǔn)上，既要遵循德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持把公道正派、有心有力為民辦事作為村黨支部書(shū)記的共性標(biāo)準(zhǔn)來(lái)把握，也應(yīng)考慮到實(shí)際情況不同的村，群眾所期望的村黨支部書(shū)記的素質(zhì)要求也有所差別，要因村制宜、因時(shí)制宜，體現(xiàn)個(gè)性特點(diǎn)。如當(dāng)一個(gè)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較緩慢時(shí)，就應(yīng)側(cè)重選配一個(gè)開(kāi)拓創(chuàng)新精神強(qiáng)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)濃的“當(dāng)家人”；當(dāng)一個(gè)村的經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)、企業(yè)較多時(shí)，就應(yīng)側(cè)重選配一個(gè)懂經(jīng)營(yíng)、善管理的“當(dāng)家人”；當(dāng)一個(gè)村社會(huì)矛盾復(fù)雜、社會(huì)治安不穩(wěn)定時(shí)，就應(yīng)側(cè)重選配一個(gè)善于做群眾思想工作、擅長(zhǎng)處理復(fù)雜矛盾的“當(dāng)家人”；當(dāng)一個(gè)村的特色產(chǎn)業(yè)明顯、產(chǎn)業(yè)初具規(guī)模時(shí)，就應(yīng)側(cè)重選配一個(gè)開(kāi)拓市場(chǎng)能力強(qiáng)、產(chǎn)品流通經(jīng)驗(yàn)豐富的“當(dāng)家人”，等等。在選任方式上，既要堅(jiān)持黨管干部原則，又要強(qiáng)調(diào)群眾公認(rèn)。一是更新“選”的觀念。積極樹(shù)立“選好了一個(gè)支書(shū)，是村民的福份；選錯(cuò)了一個(gè)支書(shū)，是村民的災(zāi)難”的思想，把群眾的要求摸清摸準(zhǔn)，真正把“群眾眼中的能人”、“群眾心中的正人”選任到村黨支部書(shū)記的崗位上來(lái)。二是拓寬“選”的視野。選拔村黨支部書(shū)記不能老是瞄著本地的，盯著身邊的，看著熟悉的，而是要打破黨員的行業(yè)界限、職務(wù)界限、地域界限，采取外聘、下派、內(nèi)選等方式，不拘一格選人才，力爭(zhēng)做到鎮(zhèn)黨委所選的就是群眾認(rèn)可的。三是改進(jìn)“選”的方式。積極引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，變“伯樂(lè)相馬”為“賽場(chǎng)選馬”，好中選優(yōu)，優(yōu)中選強(qiáng)，盡最大可能確保所選的村黨支部書(shū)記黨組織滿(mǎn)意、群眾滿(mǎn)意。

二、管好用好是基礎(chǔ)

在教育管理方面，既要著眼于黨員、干部“雙重”標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)際，遵循從嚴(yán)要求原則，又要從村黨支部書(shū)記“農(nóng)民”這一身份出發(fā)，貫徹以人為本，實(shí)施人性化管理，多些鼓勵(lì)引導(dǎo)、少些批評(píng)指責(zé)。我們注重充分利用遠(yuǎn)程教育、邀請(qǐng)專(zhuān)家、老支部書(shū)記講課、外出參觀學(xué)習(xí)等多種形式，進(jìn)一步增強(qiáng)他們發(fā)展經(jīng)濟(jì)之“心”、工作創(chuàng)新之“膽”、駕馭市場(chǎng)之“能”、帶領(lǐng)群眾奮斗之“法”、造福群眾之“德”，使村黨支部書(shū)記真正成為理論政策的“明白人”、矛盾糾紛的“裁判員”、民情民意的“代言人”、富民政策的“執(zhí)行人”、帶頭致富的“領(lǐng)頭雁”、干事創(chuàng)業(yè)的“領(lǐng)路人”。

在規(guī)范管理方面，一是開(kāi)展警示教育，增強(qiáng)村支部書(shū)記的自律意識(shí)。組織各村支部書(shū)記收看了反腐倡廉警示紀(jì)錄片，通過(guò)開(kāi)展警示教育，增強(qiáng)村支部書(shū)記的自律意識(shí)和防腐拒變能力。二是制定科學(xué)的考核辦法，工作中，我們對(duì)村支部書(shū)記實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。制定村干部工作目標(biāo)量化考核辦法，堅(jiān)持定性評(píng)價(jià)與定量考核相結(jié)合，組織考核與群眾評(píng)議相結(jié)合，對(duì)村支部書(shū)記全年工作進(jìn)行客觀公正考核評(píng)價(jià)。強(qiáng)化“一票否決制”，對(duì)在社會(huì)穩(wěn)定和計(jì)劃生育等方面主抓不力、出現(xiàn)重大問(wèn)題的村支部書(shū)記業(yè)績(jī)進(jìn)行“一票否決”，并年終不能評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)連續(xù)兩年位次排后的村支部書(shū)記，給予降職降薪或調(diào)整處理，3年來(lái)全鎮(zhèn)共調(diào)整充實(shí)支部書(shū)記8名。三是監(jiān)管并舉，規(guī)范村支部書(shū)記的行為。一方面要強(qiáng)化群眾監(jiān)督，定期召開(kāi)村民大會(huì)、村民代表大會(huì)，讓廣大群眾參與村級(jí)重大事項(xiàng)決策過(guò)程，對(duì)村級(jí)工作進(jìn)行全程監(jiān)督。認(rèn)真落實(shí)村級(jí)政務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，及時(shí)把群眾關(guān)心的財(cái)務(wù)收支、宅基地審批等熱點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行公開(kāi)，進(jìn)一步規(guī)范公開(kāi)的內(nèi)容和形式，切實(shí)解決好“只公布、不公開(kāi)”等問(wèn)題，增加工作透明度，擴(kuò)大群眾知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。另一方面要強(qiáng)化輿論監(jiān)督，充分利用報(bào)刊、廣播、電視等新聞媒介，大力宣傳報(bào)道村干部特別是村支部書(shū)記的先進(jìn)事跡和先進(jìn)典型，讓群眾理解、支持和監(jiān)督村支部書(shū)記的工作，發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，讓村支部書(shū)記始終為民當(dāng)權(quán)、帶民致富、唯民守則。四是推行承諾問(wèn)責(zé)，強(qiáng)化監(jiān)督。建立農(nóng)村支部書(shū)記承諾問(wèn)責(zé)制，明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督，注重激勵(lì)。每年年初，村支部書(shū)記圍繞“兩委”班子建設(shè)、發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)、加強(qiáng)黨員管理、推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等制定年度目標(biāo)承諾書(shū)，報(bào)鎮(zhèn)黨委審批同意后，召開(kāi)黨員群眾大會(huì)通報(bào)、在村務(wù)公開(kāi)欄上公示，廣泛接受群眾監(jiān)督。每半年召開(kāi)黨員、村民代表、經(jīng)濟(jì)大戶(hù)、退職村干部等參加的會(huì)議，村支部書(shū)記對(duì)照承諾進(jìn)行述職，接受評(píng)議，并及時(shí)整改問(wèn)題。年底，鎮(zhèn)黨委組織考核，對(duì)每名農(nóng)村支部書(shū)記按優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職和不稱(chēng)職四個(gè)等次做出結(jié)論。五是建立誡勉談話(huà)制度。對(duì)政治衰退、思想滑坡、作風(fēng)懶散、工作落后、問(wèn)題嚴(yán)重的村黨支部書(shū)記，及時(shí)進(jìn)行溝通交流、誡勉談話(huà)，對(duì)意志消沉和思想松勁的要打氣，對(duì)在工作、紀(jì)律等方面不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊嵝?，?duì)職責(zé)不清、工作漂浮的要教育，對(duì)在工作上一時(shí)打不開(kāi)思路的幫著出主意，及時(shí)解決問(wèn)題。

三、激勵(lì)獎(jiǎng)懲是保障

為充分調(diào)動(dòng)農(nóng)村黨支部書(shū)記的工作積極性，一是工作上要嚴(yán)要求，讓他們有“壓力”。明確工作職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步細(xì)化量化建立目標(biāo)管理，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，用制度約束干部行為，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。通過(guò)綜合考核考評(píng)，對(duì)完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展目標(biāo)、考核優(yōu)秀、群眾滿(mǎn)意的，表彰為明星支部書(shū)記、模范支部書(shū)記等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并給予2000元、3000元不等的獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)無(wú)所作為的村黨支部書(shū)記及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，對(duì)違法亂紀(jì)的村黨支部書(shū)記給予黨紀(jì)和法紀(jì)處分，切實(shí)提高戰(zhàn)斗力與凝聚力。二是政治上要多關(guān)心，讓他們有“奔頭”。對(duì)工作實(shí)績(jī)突出的優(yōu)秀農(nóng)村黨支部書(shū)記，積極進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)、宣傳報(bào)道，把精神鼓勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、政治待遇結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造出政治上關(guān)心、工作上指導(dǎo)的良好氛圍。三是經(jīng)濟(jì)上要多優(yōu)待，讓他們有“干頭”。建立健全配套的結(jié)構(gòu)性工資報(bào)酬制度，適當(dāng)提高村干部工資待遇，在保證底數(shù)并逐步提高的前提下，工資報(bào)酬實(shí)行“基礎(chǔ)報(bào)酬+績(jī)效報(bào)酬+獎(jiǎng)勵(lì)報(bào)酬”的結(jié)構(gòu)報(bào)酬制，用適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)待遇提高支部書(shū)記的工作積極性。

第二篇：如何激發(fā)農(nóng)村黨支部書(shū)記的“興奮點(diǎn)”2

如何激發(fā)農(nóng)村黨支部書(shū)記的“興奮點(diǎn)”

村支部書(shū)記是村班子的“班長(zhǎng)”，是農(nóng)村工作的“主事人”，更是村黨支部發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用的“領(lǐng)頭雁”，一個(gè)村的工作搞得好不好，各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展得快不快，與黨支部書(shū)記有著直接的關(guān)系。作為鎮(zhèn)黨委書(shū)記，如何進(jìn)一步激發(fā)農(nóng)村黨支部書(shū)記這支隊(duì)伍開(kāi)展工作的“興奮點(diǎn)”，事關(guān)農(nóng)村的發(fā)展大局，已成為當(dāng)前農(nóng)村基層組織建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。個(gè)人認(rèn)為，當(dāng)前必須從三個(gè)方面做文章：

一、選好配強(qiáng)是關(guān)鍵

在選任標(biāo)準(zhǔn)上，既要遵循德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持把公道正派、有心有力為民辦事作為村黨支部書(shū)記的共性標(biāo)準(zhǔn)來(lái)把握，也應(yīng)考慮到實(shí)際情況不同的村，群眾所期望的村黨支部書(shū)記的素質(zhì)要求也有所差別，要因村制宜、因時(shí)制宜，體現(xiàn)個(gè)性特點(diǎn)。如當(dāng)一個(gè)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較緩慢時(shí)，就應(yīng)側(cè)重選配一個(gè)開(kāi)拓創(chuàng)新精神強(qiáng)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)濃的“當(dāng)家人”；當(dāng)一個(gè)村的經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)、企業(yè)較多時(shí)，就應(yīng)側(cè)重選配一個(gè)懂經(jīng)營(yíng)、善管理的“當(dāng)家人”；當(dāng)一個(gè)村社會(huì)矛盾復(fù)雜、社會(huì)治安不穩(wěn)定時(shí)，就應(yīng)側(cè)重選配一個(gè)善于做群眾思想工作、擅長(zhǎng)處理復(fù)雜矛盾的“當(dāng)家人”；當(dāng)一個(gè)村的特色產(chǎn)業(yè)明顯、產(chǎn)業(yè)初具規(guī)模時(shí)，就應(yīng)側(cè)重選配一個(gè)開(kāi)拓市場(chǎng)能力強(qiáng)、產(chǎn)品流通經(jīng)驗(yàn)豐富的“當(dāng)家人”，等等。在選任方式上，既要堅(jiān)持黨管干部原則，又要強(qiáng)調(diào)群眾公認(rèn)。一

是更新“選”的觀念。積極樹(shù)立“選好了一個(gè)支書(shū)，是村民的福份；選錯(cuò)了一個(gè)支書(shū)，是村民的災(zāi)難”的思想，把群眾的要求摸清摸準(zhǔn)，真正把“群眾眼中的能人”、“群眾心中的正人”選任到村黨支部書(shū)記的崗位上來(lái)。二是拓寬“選”的視野。選拔村黨支部書(shū)記不能老是瞄著本地的，盯著身邊的，看著熟悉的，而是要打破黨員的行業(yè)界限、職務(wù)界限、地域界限，采取外聘、下派、內(nèi)選等方式，不拘一格選人才，力爭(zhēng)做到鎮(zhèn)黨委所選的就是群眾認(rèn)可的。三是改進(jìn)“選”的方式。積極引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，變“伯樂(lè)相馬”為“賽場(chǎng)選馬”，好中選優(yōu)，優(yōu)中選強(qiáng)，盡最大可能確保所選的村黨支部書(shū)記黨組織滿(mǎn)意、群眾滿(mǎn)意。

二、管好用好是基礎(chǔ)

在教育管理方面，既要著眼于黨員、干部“雙重”標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)際，遵循從嚴(yán)要求原則，又要從村黨支部書(shū)記“農(nóng)民”這一身份出發(fā)，貫徹以人為本，實(shí)施人性化管理，多些鼓勵(lì)引導(dǎo)、少些批評(píng)指責(zé)。我們注重充分利用遠(yuǎn)程教育、邀請(qǐng)專(zhuān)家、老支部書(shū)記講課、外出參觀學(xué)習(xí)等多種形式，進(jìn)一步增強(qiáng)他們發(fā)展經(jīng)濟(jì)之“心”、工作創(chuàng)新之“膽”、駕馭市場(chǎng)之“能”、帶領(lǐng)群眾奮斗之“法”、造福群眾之“德”，使村黨支部書(shū)記真正成為理論政策的“明白人”、矛盾糾紛的“裁判員”、民情民意的“代言人”、富民政策的“執(zhí)行人”、帶頭致富的“領(lǐng)頭雁”、干事創(chuàng)業(yè)的“領(lǐng)路人”。

在規(guī)范管理方面，一是開(kāi)展警示教育，增強(qiáng)村支部書(shū)記的自律意識(shí)。組織各村支部書(shū)記收看了反腐倡廉警示紀(jì)錄片，通過(guò)開(kāi)展警示教育，增強(qiáng)村支部書(shū)記的自律意識(shí)和防腐拒變能力。二是制定科學(xué)的考核辦法，工作中，我們對(duì)村支部書(shū)記實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。制定村干部工作目標(biāo)量化考核辦法，堅(jiān)持定性評(píng)價(jià)與定量考核相結(jié)合，組織考核與群眾評(píng)議相結(jié)合，對(duì)村支部書(shū)記全年工作進(jìn)行客觀公正考核評(píng)價(jià)。強(qiáng)化“一票否決制”，對(duì)在社會(huì)穩(wěn)定和計(jì)劃生育等方面主抓不力、出現(xiàn)重大問(wèn)題的村支部書(shū)記業(yè)績(jī)進(jìn)行“一票否決”，并年終不能評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)連續(xù)兩年位次排后的村支部書(shū)記，給予降職降薪或調(diào)整處理，3年來(lái)全鎮(zhèn)共調(diào)整充實(shí)支部書(shū)記8名。三是監(jiān)管并舉，規(guī)范村支部書(shū)記的行為。一方面要強(qiáng)化群眾監(jiān)督，定期召開(kāi)村民大會(huì)、村民代表大會(huì)，讓廣大群眾參與村級(jí)重大事項(xiàng)決策過(guò)程，對(duì)村級(jí)工作進(jìn)行全程監(jiān)督。認(rèn)真落實(shí)村級(jí)政務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，及時(shí)把群眾關(guān)心的財(cái)務(wù)收支、宅基地審批等熱點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行公開(kāi)，進(jìn)一步規(guī)范公開(kāi)的內(nèi)容和形式，切實(shí)解決好“只公布、不公開(kāi)”等問(wèn)題，增加工作透明度，擴(kuò)大群眾知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。另一方面要強(qiáng)化輿論監(jiān)督，充分利用報(bào)刊、廣播、電視等新聞媒介，大力宣傳報(bào)道村干部特別是村支部書(shū)記的先進(jìn)事跡和先進(jìn)典型，讓群眾理解、支持和監(jiān)督村支部書(shū)記的工作，發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，讓村支部書(shū)記始終為民當(dāng)權(quán)、帶民致富、唯民守則。四是推行承諾問(wèn)責(zé)，強(qiáng)化監(jiān)督。建立農(nóng)村支部書(shū)記承諾問(wèn)責(zé)制，明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督，注重激勵(lì)。每年年初，村支部書(shū)記圍繞“兩委”班子建設(shè)、發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)、加強(qiáng)黨員管理、推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等制定目標(biāo)承諾書(shū)，報(bào)鎮(zhèn)黨委審批同意后，召開(kāi)黨員群眾大會(huì)通報(bào)、在村務(wù)公開(kāi)欄上公示，廣泛接受群眾監(jiān)督。每半年召開(kāi)黨員、村民代表、經(jīng)濟(jì)大戶(hù)、退職村干部等參加的會(huì)議，村支部書(shū)記對(duì)照承諾進(jìn)行述職，接受評(píng)議，并及時(shí)整改問(wèn)題。年底，鎮(zhèn)黨委組織考核，對(duì)每名農(nóng)村支部書(shū)記按優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職和不稱(chēng)職四個(gè)等次做出結(jié)論。五是建立誡勉談話(huà)制度。對(duì)政治衰退、思想滑坡、作風(fēng)懶散、工作落后、問(wèn)題嚴(yán)重的村黨支部書(shū)記，及時(shí)進(jìn)行溝通交流、誡勉談話(huà)，對(duì)意志消沉和思想松勁的要打氣，對(duì)在工作、紀(jì)律等方面不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊嵝?，?duì)職責(zé)不清、工作漂浮的要教育，對(duì)在工作上一時(shí)打不開(kāi)思路的幫著出主意，及時(shí)解決問(wèn)題。

三、激勵(lì)獎(jiǎng)懲是保障

為充分調(diào)動(dòng)農(nóng)村黨支部書(shū)記的工作積極性，一是工作上要嚴(yán)要求，讓他們有“壓力”。明確工作職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步細(xì)化量化建立目標(biāo)管理，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，用制度約束干部行為，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。通過(guò)綜合考核考評(píng)，對(duì)完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展目標(biāo)、考核優(yōu)秀、群眾滿(mǎn)意的，表彰為明星支部書(shū)記、模范支部書(shū)記等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并給予2000元、3000元不等的獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)無(wú)所作為的村黨支部書(shū)記及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，對(duì)違法亂紀(jì)的村黨支部書(shū)記給予黨紀(jì)和法紀(jì)處分，切實(shí)提高戰(zhàn)斗力與凝聚力。二是政治上要多關(guān)心，讓他們有“奔頭”。對(duì)工作實(shí)績(jī)突出的優(yōu)秀農(nóng)村黨支部書(shū)記，積極進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)、宣傳報(bào)道，把精神鼓勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、政治待遇結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造出政治上關(guān)心、工作上指導(dǎo)的良好氛圍。三是經(jīng)濟(jì)上要多優(yōu)待，讓他們有“干頭”。建立健全配套的結(jié)構(gòu)性工資報(bào)酬制度，適當(dāng)提高村干部工資待遇，在保證底數(shù)并逐步提高的前提下，工資報(bào)酬實(shí)行“基礎(chǔ)報(bào)酬+績(jī)效報(bào)酬+獎(jiǎng)勵(lì)報(bào)酬”的結(jié)構(gòu)報(bào)酬制，用適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)待遇提高支部書(shū)記的工作積極性。

第三篇：激發(fā)課堂教學(xué)興奮點(diǎn)提高語(yǔ)文教學(xué)之效率論文

摘要：激發(fā)和設(shè)置課堂教學(xué)的興奮點(diǎn)是提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的捷徑。本文介紹了激發(fā)課堂教學(xué)興奮點(diǎn)的幾種方法。

關(guān)鍵詞：激發(fā)；興奮點(diǎn)；提高；效率

語(yǔ)文課堂教學(xué)不僅僅需要技術(shù)，更需要藝術(shù)。語(yǔ)文教學(xué)效率的高低主要取決于語(yǔ)文課堂效率的高低，而語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的高低主要取決于什么呢？

學(xué)生愛(ài)聽(tīng)相聲、看小品，欣賞武打言情的影視片，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，原因是什么？姑且不論具體作品的格調(diào)如何，就其吸引力來(lái)說(shuō)，此類(lèi)藝術(shù)形式有一個(gè)共同的突出特點(diǎn)：興奮點(diǎn)多。著名劇作家陳漢元說(shuō)：“90分鐘的好電影應(yīng)該有27個(gè)興奮點(diǎn)……一些海外的電視劇先不說(shuō)其思想如何，但它在50分鐘內(nèi)必定有很多興奮點(diǎn)，使人愿意看下去。”這話(huà)啟發(fā)我們猛醒：課堂教學(xué)也應(yīng)如此。教學(xué)實(shí)踐也正是這樣：興奮點(diǎn)多，學(xué)生注意力集中，感受深刻，認(rèn)知記憶效率高，能達(dá)到事半功倍的效果。那么，什么叫興奮點(diǎn)，為什么要設(shè)置興奮點(diǎn)，設(shè)置多少興奮點(diǎn)，怎樣設(shè)置興奮點(diǎn)，興奮點(diǎn)設(shè)置的契機(jī)是什么，則是我們應(yīng)該考慮的問(wèn)題了。

一、設(shè)置興奮點(diǎn)的作用

心理學(xué)告訴我們，興奮是腦神經(jīng)在外部或內(nèi)部刺激下激發(fā)的較活躍的神經(jīng)系統(tǒng)，它和抑制一樣是大腦皮層的兩種基本神經(jīng)活動(dòng)之一。大腦皮層某一部位處于興奮狀態(tài)，其他部位則處于抑制狀態(tài)；沒(méi)有抑制就沒(méi)有興奮，沒(méi)有興奮也就沒(méi)有抑制。二者可以互相轉(zhuǎn)化。心理學(xué)還告訴我們，興奮有激起、上升、高潮、分化、消退等階段。

課堂教學(xué)的興奮，主要表現(xiàn)為視聽(tīng)覺(jué)的興奮，以及由視聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳導(dǎo)引起的認(rèn)識(shí)和記憶等中樞神經(jīng)的興奮，課堂教學(xué)的興奮主要強(qiáng)調(diào)高潮和高潮的持續(xù)，以及有消退(抑制)后的再次激發(fā)，所以刺激不僅要強(qiáng)，而且要以多的刺激來(lái)不斷強(qiáng)化。

心理學(xué)還告訴我們，興奮的表現(xiàn)多種多樣，注意是主要表現(xiàn)之一，它有有意注意和無(wú)意注意之分。所謂有意注意就是對(duì)我們的需要有間接關(guān)系的但卻本來(lái)并不能吸引我們對(duì)事物的注意，這是用意志控制的注意；無(wú)意注意則是對(duì)我們的需要有直接關(guān)系的能吸引我們對(duì)事物的注意，無(wú)需意志控制。二者也可以互相轉(zhuǎn)化。在課堂教學(xué)中，目的性、實(shí)用性明確的信息量大的信息能引起有意注意，學(xué)生愿意學(xué)習(xí)與他們的需要有間接關(guān)系的語(yǔ)法和數(shù)理化等；信息量大的與學(xué)生的需要有直接關(guān)系的信息能引起無(wú)意注意，學(xué)生會(huì)全身心地投入學(xué)習(xí)，如唱歌、聽(tīng)故事、欣賞文學(xué)藝術(shù)等。所以，傳授語(yǔ)文知識(shí)和培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能以及多種藝術(shù)形式并用的課堂教學(xué)會(huì)使兩種注意轉(zhuǎn)化、滲透得幾乎沒(méi)有痕跡。

那么，興奮所激發(fā)的注意的穩(wěn)定性怎么樣？不長(zhǎng)，一般“穩(wěn)定8至10秒”；“人的高度注意最長(zhǎng)可維持20分鐘(指成年人)?！备鶕?jù)教學(xué)實(shí)踐的測(cè)定，未成年的中學(xué)生的高度注意，初中生平均最長(zhǎng)可維持15分鐘，通常維持5分鐘左右。至此，我們可以比較有根據(jù)地提出課堂教學(xué)興奮點(diǎn)的數(shù)目了，即一節(jié)課45分鐘要有10到15個(gè)，平均每個(gè)4.5至3分鐘，甚至更多，覆蓋整節(jié)課。

二、設(shè)置興奮點(diǎn)的方法

設(shè)置興奮點(diǎn)的方法多種多樣，以下九種是常用而有效的：

1.基調(diào)培養(yǎng)

所謂興奮基調(diào)是指一節(jié)課的興奮類(lèi)型和高度。有的課文是義正言辭的辛辣而幽默的基調(diào)，有的是纏綿悱惻、情深意重的抒情基調(diào)等，類(lèi)型要定準(zhǔn)。至于興奮高度要視教學(xué)需要、刺激內(nèi)容和教師素質(zhì)而定。教師定準(zhǔn)基調(diào)，調(diào)控好高度，就能培養(yǎng)出恰當(dāng)?shù)呐d奮情緒感染學(xué)生，使學(xué)生全身心地投入特定的氛圍中高效地學(xué)習(xí)。一本語(yǔ)文教科書(shū)內(nèi)容可謂豐富多樣，教師除了應(yīng)針對(duì)不同文章、不同題材、不同課型選擇不同的教學(xué)方法外，還應(yīng)在教學(xué)過(guò)程中努力營(yíng)造一種適合教材內(nèi)容的氣氛或基調(diào)，把每節(jié)課都上得生動(dòng)有趣，引導(dǎo)學(xué)生自然地進(jìn)入課文佳境，這樣完成教學(xué)要求就順利多了。如教朱自清的《春》，可利用錄音、錄像等電教手段來(lái)創(chuàng)設(shè)春意盎然的氛圍；而在學(xué)習(xí)魯迅的《孔乙己》一文時(shí)，學(xué)生若不能進(jìn)入時(shí)代背景當(dāng)中，就很難理解作者描寫(xiě)的這個(gè)在封建制度下窮愁潦倒、迂腐不悔的舊知識(shí)分子的悲慘命運(yùn)的深邃思想性。

2.語(yǔ)言激發(fā)

教學(xué)語(yǔ)言要清晰、適中、悅耳。要清晰，就要叼住字頭，撐開(kāi)字腹，收準(zhǔn)字尾；字字圓潤(rùn)，個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)，聽(tīng)到語(yǔ)音感知語(yǔ)義在同一瞬間完成，學(xué)生理解無(wú)滯后現(xiàn)象。要適中，就要快慢適度，每分鐘200字，讓學(xué)生思維的理解、思辨、儲(chǔ)存速度和語(yǔ)流速度基本同步。要適中，還要不高不低。要悅耳，就要學(xué)一點(diǎn)共鳴，至少增加胸音，使聲音立起來(lái)，避免口腔音的干枯。清晰、適中、悅耳的語(yǔ)音是美聲的語(yǔ)音，有表現(xiàn)力，能引起注意，保持一定的興奮高度，能使其他的激發(fā)興奮的方法迅速“漲潮”。

3.朗讀動(dòng)情

聲情并茂的朗讀對(duì)于激發(fā)興奮很有效。無(wú)論初步感知的初讀，還是知識(shí)分析后的綜讀，都是激發(fā)興奮的有效手段。不過(guò)，初讀雖也能激發(fā)興奮，但不一定強(qiáng)，膚淺、朦朧甚至錯(cuò)誤的領(lǐng)悟也較常見(jiàn)，如果運(yùn)用評(píng)點(diǎn)式的范讀，則不僅激發(fā)強(qiáng)的興奮，還能正確引導(dǎo)。

4.旁逸吸引

旁逸是與課文內(nèi)容有關(guān)的文學(xué)、史學(xué)、典故、珍聞、科技成果、藝術(shù)、故事、笑話(huà)、時(shí)政等的介紹或?qū)φn文的評(píng)價(jià)。這種旁逸最能激發(fā)興奮。旁逸的結(jié)果常常是學(xué)生興奮異常，興高采烈，趣味大增，記得牢，學(xué)得快。不過(guò)，要緊扣課文，收放自如，用時(shí)少，收效大。

5.點(diǎn)撥授技

學(xué)生由于思想水平不高，知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)課文膚淺的、朦朧的、錯(cuò)誤的甚至荒謬的理解是普遍存在的，教師就要指點(diǎn)迷津、巧加點(diǎn)撥，學(xué)生茅塞頓開(kāi)之時(shí)，興奮定然驟升。興奮應(yīng)有諸多的實(shí)質(zhì)性基礎(chǔ)，掌握一定的技能并能運(yùn)用它靈驗(yàn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，克服學(xué)習(xí)困難。學(xué)生憑借養(yǎng)成的技能去解決閱讀問(wèn)題，就會(huì)產(chǎn)生會(huì)者不難的愉悅感，保持高度的興奮。

6.情境感染

創(chuàng)設(shè)情境是激發(fā)興奮點(diǎn)、提高教學(xué)效率的好方法。葉老說(shuō)：“作者胸有境，入境始與親?！苯陶咭惨靶赜芯场保@樣就能“在教學(xué)過(guò)程中為了達(dá)到既定的教學(xué)目的，從教學(xué)需要出發(fā)，制造或創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的場(chǎng)景或氛圍，利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段引起學(xué)生的情感體驗(yàn)，幫助學(xué)生迅速而正確地理解教材內(nèi)容，促使他們心理機(jī)能的全面和諧發(fā)展?！边@種教法的最高層次應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生具有一種真境的還原力，以自己的思想水平、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造一種“我”的意境，以積極的態(tài)度參與藝術(shù)形象的創(chuàng)造，在興奮中領(lǐng)悟到更多的東西。

7.師生移情

教師應(yīng)有豐富的、高雅的、切合特定詩(shī)文內(nèi)涵的準(zhǔn)確的感情和表達(dá)這種感情的技藝，如朗讀、歌唱、繪畫(huà)和表演等，并利用多媒體教學(xué)手段培養(yǎng)學(xué)生具有這種感情的技藝，如閱讀客體（詩(shī)文）和閱讀主體（學(xué)生）在情感上、認(rèn)知上交流融匯、認(rèn)同共鳴，在多方面的興奮中提高學(xué)習(xí)效率。

8.提問(wèn)刺激

提問(wèn)是重要的教法之一，目的是使學(xué)生達(dá)到一定的認(rèn)知目標(biāo)。要力戒為問(wèn)而問(wèn)，力戒隨意性，戒濫、戒雜、戒突然襲擊，要精，要高，要講究技巧，要帶啟發(fā)性。由于學(xué)生在感知、記憶、想象、思維方面的差異性，加上不同的個(gè)性、志向、愛(ài)好，決定了教師在教學(xué)中要做到面向全體，幫助各個(gè)層次的學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文。因?yàn)橥环N教學(xué)手段，同一種學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)氛圍，不會(huì)使所有學(xué)生都在最佳狀態(tài)下學(xué)習(xí)，所以我們的教學(xué)深度必須兼顧好中差生，激發(fā)不同層次學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，使每個(gè)學(xué)生都感受到成功的喜悅。

刀有刃，針有尖，對(duì)好學(xué)生應(yīng)是激，激疑頓悟，豁然開(kāi)朗；對(duì)中等學(xué)生則是推，推其奮起追趕；對(duì)差生要托，幫助他們?cè)鰪?qiáng)自信心，排除障礙。教師在設(shè)計(jì)提問(wèn)時(shí)，可一題多問(wèn)，直問(wèn)與曲問(wèn)相結(jié)合。這樣，既能激勵(lì)優(yōu)生不斷進(jìn)取，又使中等生也有機(jī)會(huì)接觸有一定難度的題目，而這對(duì)差生也是一種積極影響，使學(xué)生在問(wèn)和答中激發(fā)興奮，在興奮中提高。

9.訓(xùn)練保持

訓(xùn)練是養(yǎng)成聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的必要方法。教師的訓(xùn)練，一要不斷激發(fā)學(xué)生的興奮，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的；二要講解一些聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的正確方法，糾正毛病；三要做一些示范。此外，還要有針對(duì)性、實(shí)用性、新異性，并據(jù)此編制一套訓(xùn)練計(jì)劃，讓學(xué)生在興奮中訓(xùn)練，在訓(xùn)練中興奮。

參考文獻(xiàn)：

[1]張述祖，沈德立.基礎(chǔ)心理學(xué)[M].北京：教育科學(xué)出版社，1987.[2]韋志成.試論語(yǔ)文課情境教學(xué)的基本特征[J].中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，1993(8).[3]謝綏東.語(yǔ)文教師是教練，不是導(dǎo)演[J].中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，1994(2).Abstract: Motivating and setting excitements in classroom teaching is the shortcut of improving Chinese classroom teaching effect.This paper introduces some methods of motivating excitements in classroom teaching.Key words: motivation;excitements;improvement;effect

第四篇：農(nóng)村黨支部書(shū)記先進(jìn)事跡

黨支部書(shū)記xx先進(jìn)事跡材料

xx，現(xiàn)年58歲，現(xiàn)任xx黨支部書(shū)記。xx同志自擔(dān)任村支部書(shū)記以來(lái)，能主動(dòng)學(xué)習(xí)黨在現(xiàn)階段農(nóng)村的路線(xiàn)、方針、政策，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨委、政府的決定，勤政為民，恪盡職守，認(rèn)真履行村黨支部書(shū)記職責(zé)，能團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)村委、支委一班人，勤奮努力、扎實(shí)工作，較好地完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，村風(fēng)民風(fēng)有了較大改觀。

xx是現(xiàn)有人口2170人，面積20.7平方公里，五里店辦事處典型的山區(qū)村，是農(nóng)村改革發(fā)展綜合試驗(yàn)區(qū)建設(shè)鄉(xiāng)級(jí)示范村，該村在他的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下，各項(xiàng)工作始終走在辦事處的最前列。

一、加強(qiáng)村級(jí)黨組織建設(shè)，增強(qiáng)村級(jí)班子集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力

xx黨支部為了加強(qiáng)支部班子自身建設(shè)，實(shí)行對(duì)普通黨員設(shè)崗制、工作記分制。每月按分、按崗進(jìn)行評(píng)比，把平時(shí)考核與年終考核結(jié)合起來(lái)。組織好每月28日的黨員學(xué)習(xí)日活動(dòng)和平時(shí)各項(xiàng)黨建工作的開(kāi)展，xx不定時(shí)進(jìn)行督查，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通報(bào)，不能按期改正的，追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，保證了學(xué)習(xí)效果。在加強(qiáng)黨支部班子建設(shè)的同時(shí)，xx十分注重黨員發(fā)展工作，積極發(fā)展優(yōu)秀的年輕人入黨，為黨組織輸送新鮮血液。三年來(lái)，發(fā)展黨員3名，培養(yǎng)積極分子3名，后備干部3名，發(fā)展有文化、懂技術(shù)的一線(xiàn)黨員

1名。配置了完善的黨員活動(dòng)室，并通過(guò)制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持上“黨課”制度，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育功能等途徑，積極開(kāi)展黨員培訓(xùn)，努力提高黨員干部的思想政治素質(zhì)和致富能力。開(kāi)展了“無(wú)職黨員設(shè)崗定職”活動(dòng)，分別設(shè)置了政治宣傳崗、村務(wù)監(jiān)督崗、扶貧幫困崗、糾紛調(diào)解崗、治安保衛(wèi)崗、紅白理事崗、文化宣傳崗等13個(gè)崗位，為全村48名無(wú)職黨員搭建了發(fā)揮作用的平臺(tái)。

為了提高無(wú)職黨員“上崗”能力，xx通過(guò)黨員責(zé)任區(qū)、黨員議事制度等渠道，增強(qiáng)農(nóng)村無(wú)職黨員的責(zé)任意識(shí)。在抓好政治思想教育的同時(shí)，突出抓好中青年黨員實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)，優(yōu)先在黨員中扶持和發(fā)展重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)戶(hù)、科技示范戶(hù)，讓他們成為農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的受益者和傳播者，充分發(fā)揮黨員在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的示范帶動(dòng)作用。在各自然村深入開(kāi)展“黨員定崗定責(zé)為民服務(wù)”活動(dòng)，為農(nóng)村無(wú)職黨員發(fā)揮作用提供有效的載體，引導(dǎo)無(wú)職黨員成為“發(fā)展經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)航員、政策法規(guī)的宣傳員、科學(xué)技術(shù)的輔導(dǎo)員、勤勞致富的信息員、矛盾糾紛的調(diào)解員”，進(jìn)一步帶動(dòng)黨風(fēng)、民風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，促進(jìn)整個(gè)農(nóng)村的穩(wěn)定與發(fā)展。

除此之外，他還注重發(fā)揚(yáng)民主、走群眾路線(xiàn)的作風(fēng)建設(shè)。幾年來(lái)，凡是重大決策都要召開(kāi)聯(lián)戶(hù)代表會(huì)議、群眾代表大會(huì)和黨員大會(huì)討論，實(shí)行村務(wù)公開(kāi)。支部成員潔身自愛(ài)、廉潔自律，堅(jiān)持與腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，做到了不吃、不拿、不卡、不要，保持支部班子的純潔，在人民群眾中樹(shù)立了良好的形象。

二、搞好民主制度監(jiān)督，推進(jìn)民主制度建設(shè)

完善村務(wù)工作制度，搞好建章立制工作是加強(qiáng)村班子建設(shè)的重要內(nèi)容。針對(duì)村兩委會(huì)缺少會(huì)議紀(jì)錄，許多會(huì)議決定得不到落實(shí)的情況，他首先理順會(huì)議制度，明確專(zhuān)人做好會(huì)議記錄并要求重要的村務(wù)工作必須經(jīng)村兩委會(huì)討論，實(shí)行民主決策。接著，根據(jù)上級(jí)下發(fā)的村務(wù)工作規(guī)則，他又結(jié)合該村實(shí)際，幫助細(xì)化、完善各項(xiàng)村務(wù)工作規(guī)章制度，內(nèi)容包括日常村務(wù)工作管理、財(cái)務(wù)管理、民主決策等制度，這些制度的制定為深化村務(wù)公開(kāi)、加強(qiáng)民主管理、規(guī)范村干部行為提供了制度保障。為有利于新村發(fā)展，正確引導(dǎo)村民用好選舉權(quán)，他會(huì)同上級(jí)部門(mén)做了大量的前期工作，參加了選舉的每個(gè)環(huán)節(jié)，保證了選舉工作的順利完成。

三、一心為民辦實(shí)事

對(duì)于農(nóng)民群眾來(lái)說(shuō)，喊十句口號(hào)，不如做一件實(shí)事。在為群眾辦實(shí)事上，不能輕易承諾，而一旦作出了承諾，就一定要實(shí)現(xiàn)。幾年來(lái)，xx始終情為民系，利為民謀，把為民辦實(shí)事作為村黨支部的重要議事日程。

1、全力鋪設(shè)村級(jí)道路。為了全村經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，在xx的帶領(lǐng)下，村黨支部多次召開(kāi)村民代表、黨員代表會(huì)議，研究和討論道路鋪設(shè)問(wèn)題，在村級(jí)資金十分緊張的情況下，經(jīng)過(guò)多方籌資，投資140萬(wàn)元，鋪設(shè)了砂石路12公里，目前已經(jīng)完工?！皼](méi)有錢(qián)照樣辦事情”，這是村支部書(shū)記的話(huà)，這句話(huà)的背后，體現(xiàn)出村黨支部全心全意為人民謀利益的指導(dǎo)思想，也只有這樣，才能夠得到全體村民的支持和擁護(hù)。

2、建設(shè)新型沼氣。在以xx為中心黨支部的帶領(lǐng)下，xx積極響應(yīng)上級(jí)新農(nóng)村建設(shè)精神，結(jié)合本村實(shí)際情況，以生態(tài)家園富民工程為切入點(diǎn)，大力推進(jìn)新型能源項(xiàng)目建設(shè)。經(jīng)過(guò)村兩委深入、細(xì)致的調(diào)查研究，并通過(guò)幾個(gè)月的精心施工，終于建成沼氣戶(hù)110戶(hù)。節(jié)約了能源，又凈化了生活環(huán)境；減少了村民生活開(kāi)支，使村內(nèi)畜禽糞便重新利用。

3、基本建成標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制小學(xué)一所。去年，在黨支部帶領(lǐng)、村兩委積極帶動(dòng)下，經(jīng)社會(huì)捐助等多方籌措，籌集資金350多萬(wàn)元，新建郝堂學(xué)校教學(xué)大樓、宿舍樓、幼兒園等，改善了學(xué)校辦學(xué)條件。

4、排解矛盾糾紛，維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定。xx真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)反映問(wèn)題的村民，面對(duì)矛盾不回避，公平、公正地提出自己觀點(diǎn)和意見(jiàn)，努力化解矛盾糾紛，把不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。群眾看到村干部盡心在幫助自己，心平了、氣順了、意見(jiàn)少了。

5、積極響應(yīng)黨的方針政策，關(guān)注村民的生產(chǎn)生活。xx深入百姓家中對(duì)困難戶(hù)、老人進(jìn)行摸底，發(fā)放補(bǔ)助資金，積極為他們解決生活中的實(shí)際困難。群眾利益無(wú)小事，對(duì)村民

反映的問(wèn)題和要求，不論事情大小，只要政策允許，他都盡心盡責(zé)地去解決。如幫助村民落實(shí)招工、困難戶(hù)的補(bǔ)助、聯(lián)系農(nóng)業(yè)新技術(shù)等。

四、致力社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)

為把xx建設(shè)成為“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村，xx十分重視加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培育有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的新型農(nóng)民，有計(jì)劃地對(duì)村民進(jìn)行“愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)集體”的教育，讓社會(huì)主義思想占領(lǐng)農(nóng)村陣地。特別是今年結(jié)合農(nóng)村“三個(gè)代表”重要思想教育，把“四愛(ài)”教育繼續(xù)引向深入，大大提高了村民的政治思想素質(zhì)，涌現(xiàn)出大批好人好事。在思想教育中，他還注意發(fā)揮黨員的骨干、橋梁作用，開(kāi)展黨員聯(lián)系戶(hù)活動(dòng)。為進(jìn)一步提高村民的文明素質(zhì)，村黨支部除抓緊普及教育外，還重視成人教育，不斷提高村民的文化素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的需要。

第五篇：農(nóng)村黨支部書(shū)記先進(jìn)事跡

xxx，男，1964年5月出生，1992年1月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1995年起擔(dān)任xxx黨支部書(shū)記。十四年來(lái)，xxx同志牢牢堅(jiān)持“群眾利益無(wú)小事”的宗旨，嘔心瀝血，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)xxx支兩委班子致力于加快xxx的發(fā)展，取得了特別突出的成績(jī)。個(gè)人曾先后十余次被仙女山鎮(zhèn)黨委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀勞務(wù)工作者”、“優(yōu)秀先進(jìn)個(gè)人”的稱(chēng)號(hào)，2000年被縣委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的稱(chēng)號(hào)。主要事跡如下：

抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)支部成員凝聚力。xxx同志常講，村黨支部有沒(méi)有戰(zhàn)斗力，村干部在群眾心里有沒(méi)有威信，關(guān)鍵在于支部一班人能否搞好團(tuán)結(jié)，在處理事情上，能否做到公開(kāi)、公平、公正。為了搞好支部團(tuán)結(jié)，他始終堅(jiān)持以大局為重，做到不利于團(tuán)結(jié)的事不干，不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō)，尤其是走上村黨支部書(shū)記后，他更是把團(tuán)結(jié)作為凝聚力量的前提，堅(jiān)信團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出政績(jī)，日常生活工作中盡力維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，遇到事情都會(huì)征求每個(gè)支委成員以及群眾代表的意見(jiàn)和看法，不搞一言堂，對(duì)于村內(nèi)重大事項(xiàng)的決策和群眾關(guān)心的重大事情，堅(jiān)持做到辦事公正，處事公平，要事公開(kāi)。在他的倡導(dǎo)下，村里實(shí)行了村務(wù)、財(cái)務(wù)、黨務(wù)三公開(kāi)制度，增加了工作透明度，消除了隔閡和疑慮，贏得了群眾的理解和支持。其次，他高度重視黨員發(fā)展工作，不斷為黨組織增添新鮮血液。為確保發(fā)展新黨員的質(zhì)量，多次派人到外邊調(diào)查發(fā)展對(duì)象的基本情況和以往表現(xiàn)情況，注重把符合條件的年輕致富能手發(fā)展成為黨員。再次，積極推進(jìn)“三項(xiàng)制度”建設(shè)，不管天晴下雨、風(fēng)吹雨打，每逢白果趕集，除了下村辦事、調(diào)解糾紛、到鎮(zhèn)上開(kāi)會(huì)以外，你都會(huì)在村活動(dòng)室發(fā)現(xiàn)他忙碌著為群眾辦實(shí)事的身影，在與群眾交談了解中，不難發(fā)現(xiàn)，他的臉上時(shí)刻保持微笑，沒(méi)有一絲一毫的不耐煩。

抓就業(yè)促發(fā)展，解決村民就業(yè)問(wèn)題。發(fā)展才是硬道理，為了全村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，把小康水平推向新的臺(tái)階，身為黨支部書(shū)記的xxx同志心里裝的是群眾，他全面分析本村的發(fā)展形勢(shì)，拓寬思路，大力積極扶持個(gè)體企業(yè)發(fā)展。為解決xxx農(nóng)民就業(yè)問(wèn)題，通過(guò)私人關(guān)系，引進(jìn)民德食品廠，該廠現(xiàn)有當(dāng)?shù)毓と?0人，每年為當(dāng)?shù)貏?chuàng)收500萬(wàn)，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)該廠用水非常困難的消息后，四處奔走，幾經(jīng)周折，終于為該廠爭(zhēng)取到了一個(gè)750立方米的水池，解決了該廠用水難的問(wèn)題。

xxx同志長(zhǎng)期以來(lái)牢記黨的宗旨，以實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，贏得了群眾的支持和擁護(hù)，如今，他正以百倍的努力，為把xxx打造成市級(jí)新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)而忘我工作著，一步一個(gè)腳印地書(shū)寫(xiě)著一位共產(chǎn)黨員的美好人生。

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