第一篇：奮進(jìn)中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)電視宣傳片腳本

奮進(jìn)中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)宣傳片腳本

尋著**鄉(xiāng)歷史的足跡，踏著**鄉(xiāng)小學(xué)的腳印，**鄉(xiāng)悠久的辦學(xué)歷史依舊在歷史的長(zhǎng)河中璀然奪目。早在清代，注重興辦教育的村里鄉(xiāng)賢就曾為**鄉(xiāng)的發(fā)展培育過一批又一批的人才，“教者儒雅，學(xué)者聰慧”。艱苦的環(huán)境并未阻止**鄉(xiāng)人追求知識(shí)的信念。1912年，**鄉(xiāng)小學(xué)在大廟正式成立，民國(guó)17年，創(chuàng)辦了**鄉(xiāng)高級(jí)小學(xué)，并首次提名為“**鄉(xiāng)中心學(xué)?！?。“中興業(yè)，須人杰”，在**這塊文化的圣土上，**鄉(xiāng)小學(xué)正孕育著勃勃生機(jī)。

新中國(guó)成立后，**中心學(xué)校正式更名為“**鄉(xiāng)中心學(xué)校”，學(xué)校進(jìn)行了教育整頓和教學(xué)改革，健全了學(xué)校的管理制度，學(xué)習(xí)并運(yùn)用了蘇聯(lián)教育家凱洛夫的教育思想和教學(xué)方法。十一屆三中全會(huì)以后，在黨和各級(jí)政府以及各教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，生機(jī)盎然的**鄉(xiāng)小學(xué)不負(fù)歷史眾望，用心創(chuàng)造，用愛工作，以追求卓越的精神和無可比擬的努力，使學(xué)校發(fā)展成為了擁有9所完小，一所幼兒園，共有54個(gè)教學(xué)班的強(qiáng)大中心學(xué)校。

**鄉(xiāng)小學(xué)在發(fā)展中經(jīng)過多年的積淀、升華，最終將“讓每位學(xué)生均得到應(yīng)有的發(fā)展”確定為辦學(xué)宗旨，把“文明健美”作為校訓(xùn)，將“依法治校，以德立校，科技興校，特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，作為全校師生追求的座右銘，并把“實(shí)施素質(zhì)教育，打造品牌學(xué)校，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)教育”作為目標(biāo)，共同拓展出了一派“校以育人為本、師以敬業(yè)為榮、生以成才為志”的勃勃風(fēng)貌。在一代又一代**鄉(xiāng)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子的努力下，一切為學(xué)校的質(zhì)量所想，一切為學(xué)校的發(fā)展所做，學(xué)校成了書香飄逸的學(xué)園，傳承文明的樂園，培育英才的搖籃，更是學(xué)生們成就未來的殿堂。

教師，是教書育人的耕耘者，“用人以才，度人以德”。令人振奮，這不僅是**鄉(xiāng)小學(xué)對(duì)教師高素質(zhì)的定位，更是每位中小人打開歷史文化之門的金鑰匙。

對(duì)于**鄉(xiāng)小學(xué)的耕耘者來說，把學(xué)歷、師德、能力三位一體，推行師德先行，學(xué)歷提升，業(yè)務(wù)提高。為了教師整體素質(zhì)，打好精彩紛呈的校本培訓(xùn)和“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”戰(zhàn)略，走內(nèi)涵發(fā)展之路，我們建設(shè)一支“師德高尚、政治過硬、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)全面”的教師隊(duì)伍。

師才強(qiáng)大樹品牌，躋身全縣乃至全省先進(jìn)學(xué)校行列，是每個(gè)中小人的目標(biāo)。為了目標(biāo)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，年富力強(qiáng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)于律己，竭誠奉獻(xiàn)。為了這一目標(biāo)，高學(xué)歷、高素質(zhì)、高水平的專業(yè)化師資隊(duì)伍不斷成長(zhǎng)壯大。現(xiàn)有的110名教職工中，共有小學(xué)高級(jí)教師61人，一級(jí)教師41人，二級(jí)教師8人；在讀研究生2人，本科以上學(xué)歷31人，?？茖W(xué)歷68人。并不斷加大校本教研力度，提高教師綜合素質(zhì)，積極創(chuàng)造條件，讓老、中、青教師相互代教，互相學(xué)習(xí)，形成以老帶新，以新促老，老中青結(jié)合的學(xué)習(xí)氛圍。深化教育人事制度，加大檢查和考核力度，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。實(shí)施“五個(gè)一”工程，啟動(dòng)“名教師”培養(yǎng)培訓(xùn)工程，抓好教師的業(yè)務(wù)和學(xué)歷提高的全程管理工程，積極組織教師參加新課程學(xué)習(xí)和現(xiàn)化教育信息技術(shù)培訓(xùn)，幫助老師向一專多能的復(fù)合型教師發(fā)展。

為了這一目標(biāo)，學(xué)校大力實(shí)施科研興教戰(zhàn)略，積極參加州、縣各種重點(diǎn)課題研究，學(xué)校先后有409人受國(guó)家、省、州、縣、鄉(xiāng)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)；發(fā)表教學(xué)論文66篇，獲獎(jiǎng)?wù)撐?、案?7篇；申報(bào)州級(jí)課題4個(gè)，立項(xiàng)4個(gè)，結(jié)題3個(gè)；申報(bào)縣級(jí)課題3個(gè)，立項(xiàng)3個(gè)，結(jié)題3個(gè)，促進(jìn)了科研型教師的成長(zhǎng)。

為了這一目標(biāo)，學(xué)校不斷加大教學(xué)投資。“十一五”期間及“十二五”開端，共投入900多萬元，先后完成了七峰、魯支、峨山、棠海、山前、阿勒、寶泉、嘰啦、**完小等教學(xué)樓、綜合樓、師生宿舍、寄宿制食堂、自來水、廁所、圍墻、大門、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等硬件設(shè)施的新建及改造，自籌資金40萬元，為九所完小配置了體育器材和購置了5256冊(cè)圖書。學(xué)校不斷完善基礎(chǔ)，努力打造綠色校園，為孩子們奠定了堅(jiān)實(shí)的成才基礎(chǔ)。同時(shí)也構(gòu)建了和諧文明的校園文化。彰顯環(huán)境育人的特色，走進(jìn)**鄉(xiāng)中心小學(xué)，滿園五彩繽紛，學(xué)生風(fēng)采、文化長(zhǎng)廊、名人名言，整個(gè)校園人文環(huán)境溫馨，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，**鄉(xiāng)小學(xué)憑借這股東風(fēng)，闊步前進(jìn)，銳意改革，使這所學(xué)校越發(fā)充滿活力。

成功的教育，收獲必是教育的成功。辦學(xué)以來，**鄉(xiāng)小學(xué)“博采眾長(zhǎng)、不斷創(chuàng)新”，緊緊圍繞“創(chuàng)新寄宿制管理，鞏固‘兩基’成果，弘揚(yáng)禮儀文化，打造民族品牌”這一辦學(xué)特色，以管理作保證，創(chuàng)新寄宿制管理，以活動(dòng)為載體，深挖民間文化，有效開展文明禮儀教育。

為了讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，各完小因地制宜，師生齊動(dòng)手，科學(xué)種植，年產(chǎn)蔬菜十多噸，年出欄肥豬60多頭，改善和豐富了學(xué)生的生活，學(xué)生每天能夠吃到免費(fèi)豬肉和每餐兩菜一湯。學(xué)校努力提高師生的生活質(zhì)量，降低生活的成本，利用勤工儉學(xué)經(jīng)費(fèi)為寄宿制學(xué)生配備了碗柜、消毒柜、冰柜、洗衣機(jī)、太陽能洗澡室、甑子、水桶等，還為寄宿制學(xué)生配備了床單、被子、口杯，實(shí)現(xiàn)“青一色”、“一條線”管理，真正讓學(xué)生學(xué)得安心，學(xué)得舒心，在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)，在勞動(dòng)中收獲，在勞動(dòng)中快樂，在勞動(dòng)中成長(zhǎng)。由于成熟的管理經(jīng)驗(yàn)及勞逸結(jié)合的創(chuàng)新理念，棠海、魯支完小的寄宿制管理和校地種植曾引起州民情直通車的關(guān)注。

基礎(chǔ)教育，猶如培育春芽。而這青翠欲滴的小不點(diǎn)，卻孕育著一個(gè)偌大的綠色世界。在這里，培育春芽健康成長(zhǎng)的助力不僅有知識(shí)的澆灌，還有潤(rùn)物無聲的文化植入。具有**鄉(xiāng)小學(xué)自己品味亮點(diǎn)特色的民族文化傳播就彰顯于此。培養(yǎng)學(xué)生刺繡手工，打造民族品牌。教育悉心指導(dǎo)，學(xué)生耐心學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造的215幅刺繡作品及1286件手工制品無不顯現(xiàn)著民族文化的魅力和光彩。聞名全省的“嘰啦小龍隊(duì)”，自2006年5月成立以來，諸多榮譽(yù)的獲得讓孩子們沐浴在民族文化與體育運(yùn)動(dòng)這無限快樂中。學(xué)校的重視，社會(huì)的關(guān)注，使孩子們的舞龍技術(shù)不斷提高。2007年“六?一”節(jié)巡回演出，精彩的演出在州民情直通車的播出后，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。十月，在中國(guó)?祿豐第九屆恐龍節(jié)開幕式表演中榮獲“優(yōu)秀演出單位”獎(jiǎng)，2008年曾被邀請(qǐng)南華為期一周的校慶表演。

在民族特色濃郁的**鄉(xiāng)小學(xué)，隨處都散發(fā)著歷史沉淀的香氣，從古老的皮影戲及舞龍表演到現(xiàn)代的月琴、葫蘆絲、電子琴，學(xué)校把歷史文化與民族文化完美的融合在一起，猶如一顆充滿活力的種子，播撒在每個(gè)中小人的心中，美好的愿望和期待，正在成為明日棟梁們的憧憬和追求。

我們深知，基礎(chǔ)教育是一張純潔的白紙，用愛鋪開理想和希望的畫卷，以愛育德，變成了一種最真摯的情感。為使德育教育生動(dòng)活潑，富有實(shí)效，我校始終以“特色創(chuàng)新，形象傳播”為策略，不斷深化學(xué)校的“人本教育”，培育道德人格，塑造道德文化，造就講禮、重儀的德育目標(biāo)。

昔日，**鄉(xiāng)小學(xué)的師生在艱苦的歲月里，苦苦追求成功育人之道。如今，**鄉(xiāng)小學(xué)的師生在黨和國(guó)家的深切關(guān)懷下，更加弘揚(yáng)著它的光輝，老師們用愛和責(zé)任構(gòu)建起全員、全程、全方位的育人體系，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，正是這種理念和實(shí)踐，使學(xué)校在2002年獲得了“兩基”工作先進(jìn)單位、學(xué)校體育工作一等獎(jiǎng)、寄宿制高小教育一等獎(jiǎng)。

2003年獲得了學(xué)校體育工作一等獎(jiǎng)，小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)“先進(jìn)集體”稱號(hào)。

2004年獲教育局貫徹《學(xué)校體育工作條例》工作二等獎(jiǎng)。

2007年獲祿豐恐龍文化旅游節(jié)組委會(huì)“優(yōu)秀演出單位”獎(jiǎng)，獲延安精神辦學(xué)育人“先進(jìn)學(xué)?！豹?jiǎng)和云南省青少年學(xué)生、教師優(yōu)秀書畫攝影作文集體一等獎(jiǎng)。

2008年被教育局評(píng)為“校本課程開發(fā)先進(jìn)學(xué)校”，獲教育工會(huì)目標(biāo)考核二等獎(jiǎng)，被楚雄州教育局表彰為“師德先進(jìn)集體”。

2009年被共青團(tuán)楚雄州委、楚雄州教育局、楚雄州少工委評(píng)為“楚雄州優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”；被云南省教育廳評(píng)為“云南省二級(jí)乙等示范學(xué)?！?。

2010年獲云南首屆書法大賽集體三等獎(jiǎng)，獲教育局目標(biāo)管理考核一等獎(jiǎng)。

2011年被縣委、縣人民政府表彰為“先進(jìn)單位”，前后又在省書法大賽及縣目標(biāo)管理考核中獲獎(jiǎng)。

2012年被評(píng)為“祿豐縣示范學(xué)?！薄６嗄陙碓卩l(xiāng)黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、綜治三項(xiàng)目標(biāo)考核中分別獲一等獎(jiǎng)。

多少年來，在這里，作為園丁我們目睹著走進(jìn)我們生命中的這些蓓蕾，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。

多少年來，在這里，作為師者我們言行穿引年華，用一根根道德的金線，繡織祖國(guó)的未來。

我們深知，春天賜予春草萬木一片生機(jī)，草木會(huì)用萬紫千紅來報(bào)答春天。

我們明白，春蠶一生，沒有說過一句自詡的話，吐出的絲，就是丈量生命價(jià)值的尺子。

我們期待，成功在探索中孕育，理想在創(chuàng)造中積聚，榮譽(yù)在奮斗中收獲。

我們堅(jiān)信，無論有多少艱難險(xiǎn)阻，我們都將堅(jiān)守教育對(duì)未來的承諾，**鄉(xiāng)小學(xué)將會(huì)在奮進(jìn)中更加輝煌！

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第二篇：奮進(jìn)中的小學(xué)電視宣傳片腳本范文

開啟輝煌的明天

——奮進(jìn)中的開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 引言：

這里是書香飄逸的學(xué)園 這里是傳承文明的樂園 這里是培育英才的搖籃 這里是成就未來的殿堂

這里是一所底氣十足、朝氣蓬勃的新興學(xué)校

這里是一所活力四射、前程似錦的美麗學(xué)校！字幕：開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 歡 迎 您

走進(jìn)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，首先映入眼簾的是赫赫醒目的 “勤”字，就像名著扉頁上的點(diǎn)睛之筆，攝人心魄，耳目為之一新，精神為之振奮，成為校園文化的“燈塔”。校園的力量是無聲的，走進(jìn)校園，你會(huì)立刻感受到撲面而來的生機(jī)與活力：鑲嵌在教學(xué)樓前的“博學(xué) 慎思 厚德 敏行”八字校訓(xùn)在陽光下熠熠生輝；寬敞整潔的教室充滿人文、書香的氣息；教室內(nèi)外、走廊過道的名言、警句，潛移默化地陶冶著孩子們的品行；設(shè)施齊全的各專業(yè)教室環(huán)境優(yōu)雅，成為學(xué)生實(shí)踐真知的舞臺(tái)；平整干凈的校園場(chǎng)地，活躍著孩子們矯健的身影；清晨，書聲瑯瑯，孩子們迎著霞光認(rèn)真閱讀，盡情地享受著經(jīng)典誦讀帶給他們的快樂與財(cái)富。黃昏，夕陽沉暮，孩子們踏著余暉參與陽光鍛煉，盡情地?fù)]灑著自由與歡樂。每一個(gè)走進(jìn)開發(fā)區(qū)實(shí)小的人，都會(huì)感受到校園每地、每處別具匠心，似乎每景每物都在說話。打造綠色校園，“用環(huán)境育人”的教育理念正在悄然形成。

一、人文篇

開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)始創(chuàng)于1949年，是一所有著悠久歷史和豐富底蘊(yùn)的學(xué)校。歷經(jīng)數(shù)十載的風(fēng)雨歷程，學(xué)校已逐步發(fā)展壯大，2007年9月，在開發(fā)區(qū)管委會(huì)和社會(huì)各界的大力支持下，開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)遷移新址，新的校園處處洋溢著現(xiàn)代化的氣息。校園現(xiàn)占地19000㎡，建筑面積4846.92㎡，2010年12月，正式掛牌為阜新市實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校。13個(gè)教學(xué)班里360多名學(xué)生在孜孜不倦地汲取科學(xué)文化的營(yíng)養(yǎng)，33名“人類靈魂的工程師”在這里無私地奉獻(xiàn)著自己的青春歲月。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，設(shè)有14個(gè)現(xiàn)代化專業(yè)教室及15個(gè)興趣活動(dòng)小組專用教室；學(xué)校還開通了網(wǎng)站及“七彩陽光”校園電視臺(tái)；新建的體育館即將落成。這些先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)校教育教學(xué)提供了完善的硬件設(shè)施和暢通的信息渠道，實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化、備課網(wǎng)絡(luò)化、教學(xué)多媒體化，為實(shí)施有效課堂插上了有力的“翅膀”。

二、管理篇

“立濟(jì)世之宏志，從微小事做起”，遠(yuǎn)大目標(biāo)和過程精細(xì)化的有機(jī)結(jié)合，使今日的開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)形成了一套完善、科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)的管理制度，組建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，匯集了一支敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、篤學(xué)的師資隊(duì)伍，造就了一個(gè)勤學(xué)、善思、活潑、向上的學(xué)生群體。這一切推動(dòng)著開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)各項(xiàng)事業(yè)不斷取得輝煌業(yè)績(jī)，譜寫了開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育的新華章。一個(gè)好校長(zhǎng)，帶一批好教師，就能辦出一所好學(xué)校。學(xué)校校長(zhǎng)吳秋菊以促進(jìn)師生全面發(fā)展、辦好人民滿意學(xué)校為己任，扎實(shí)工作、銳意進(jìn)取，力求創(chuàng)新。校長(zhǎng)講話：（??.）

三、教學(xué)篇

教學(xué)是學(xué)校的中心，質(zhì)量是教學(xué)的生命。學(xué)校研究制訂了一系列常規(guī)教學(xué)管理方案，對(duì)常規(guī)教學(xué)進(jìn)行量化考核。采取了定期檢查和不定期抽查兩種形式分別對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行了檢查督導(dǎo)。在日常管理中，務(wù)必做細(xì)做實(shí)，務(wù)求實(shí)效。每天巡課查課，每周，教導(dǎo)處都組織年組教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，每月，教導(dǎo)處都雷打不動(dòng)地組織月考。與此同時(shí)，學(xué)校還注重教師集體教研、集體備課。

學(xué)校還積極為青年教師創(chuàng)造條件，提供鍛煉的機(jī)會(huì)。一年一度的教師業(yè)務(wù)考核、教學(xué)標(biāo)兵大賽使學(xué)科教師業(yè)務(wù)能手脫穎而出；經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)基本功大賽，為教師搭建了展示自我的平臺(tái)；優(yōu)秀教師、班主任評(píng)比發(fā)揮了名師的輻射作用。學(xué)校在全校教師中精心選拔了13位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任班主任工作。通過聘請(qǐng)專家講座，選送教師赴沈陽、大連、山東杜郎口參加學(xué)習(xí)等多種方式促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。一批敬業(yè)愛生、甘于奉獻(xiàn)，深受學(xué)生愛戴的青年教師迅速成長(zhǎng)起來。特色就是品牌，開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)著力打造英語品牌特色課程，聘請(qǐng)外籍教師開設(shè)英語口語課，指導(dǎo)學(xué)生的英語口語訓(xùn)練。通過外籍教師與師生的互動(dòng)交流，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性，提高了他們的英語口語能力。

“知識(shí)淵博，教藝精湛，樂于奉獻(xiàn)，關(guān)愛學(xué)生” 是開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師的真實(shí)寫照。優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)，飽含了教師們的所有激情和智慧，為學(xué)生提供了充足的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)；課后的精心輔導(dǎo)和耐心的交流，建立起了師生之間溝通的橋梁，孩子們不僅學(xué)到了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

四、活動(dòng)篇

“禮儀廉恥，國(guó)之四維?！睘楸ＷC學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)，學(xué)校開展了豐富多彩的愛國(guó)主義和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高了德育的實(shí)效性。推行“一班一品”的特色班級(jí)建設(shè)，提升班級(jí)文化品位。使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。

校園藝術(shù)節(jié)是學(xué)生精神文化的大餐、是學(xué)生展示才能的舞臺(tái)，在每年六一節(jié)來臨之際，學(xué)校都要舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，通過開展紅歌演唱、體育活動(dòng)、書法繪畫等富有創(chuàng)意的活動(dòng)，展示了學(xué)生的才藝，激發(fā)了學(xué)生的潛能，營(yíng)造了濃郁的校園文化氛圍。為落實(shí) “我運(yùn)動(dòng)、我快樂，我參與、我健康”的師生運(yùn)動(dòng)理念，學(xué)校相繼開展了系列“陽光體育”活動(dòng)如：秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、精彩大課間、籃球操、韻律操比賽等活動(dòng)，全員參與，鍛煉了大家的身體素質(zhì)，豐富了師生的業(yè)余文化生活。

學(xué)校還十分重視安全教育及管理，每逢大課間及放學(xué)，樓梯間、校門口安排專人值班，定期召開主題班會(huì)，安全知識(shí)講座、防震減災(zāi)應(yīng)急演練等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。2011年10月，省政府辦公廳，省應(yīng)急辦，市政府辦等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校觀摩應(yīng)急演練活動(dòng)，市電視臺(tái)連續(xù)多次對(duì)學(xué)校安全教育及應(yīng)急演練活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道。

特色就是個(gè)性，特色就是品牌。學(xué)校以藝術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)為主體，以課外興趣小組和參與校外活動(dòng)為“兩翼”，拓展、提高學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)。為了滿足學(xué)生不同層次，不同愛好，不同特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需要，學(xué)校成立了書法、二胡、刻紙等十五個(gè)課外興趣小組及學(xué)校合唱隊(duì)、鼓樂隊(duì)，每周定時(shí)開課，使師生在校園藝術(shù)殿堂種盡情地感受美、享用美、創(chuàng)造美。學(xué)校不僅學(xué)生的活動(dòng)成果輝煌，教師的活動(dòng)也是異彩紛呈。登山運(yùn)動(dòng)、排球比賽、工會(huì)活動(dòng)等主題活動(dòng)，豐富了教職工的業(yè)余生活。黨員教師是學(xué)校的中堅(jiān)力量，黨支部通過開展黨員義務(wù)奉獻(xiàn)、黨員先鋒崗、黨員示范班、黨員述職、愛心助學(xué)等活動(dòng)，樹黨員形象、展黨員風(fēng)采，處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，共同推進(jìn)校園和諧發(fā)展。

五、成績(jī)篇

憶往昔，桃李不言，自有風(fēng)雨話滄桑； 看今朝，碩果枝頭，更載盛譽(yù)滿校園；

全校教職工辛勤耕耘換來卓越的成效：學(xué)子源源不斷，社會(huì)好評(píng)如潮，教學(xué)質(zhì)量大幅度上升，學(xué)校先后獲得了“ 交通安全教育先進(jìn)校、平安校園、稅收教育基地、先進(jìn)黨支部 ”等稱號(hào)，學(xué)校網(wǎng)站被教育部評(píng)為“全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀網(wǎng)站”，教師、學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。

（幻燈片播放學(xué)校、教師、學(xué)生獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌）這些獎(jiǎng)牌和證書，是開發(fā)區(qū)實(shí)小人智慧和汗水的結(jié)晶。這些成就，讓生機(jī)勃發(fā)的開發(fā)區(qū)實(shí)小受到更多人的關(guān)注。眾多榮譽(yù)見證今日輝煌，指引著嶄新航程。開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)正在以全新的姿態(tài)向名校目標(biāo)跨越前進(jìn)。

六、展望篇

回顧學(xué)校的成長(zhǎng)歷程，當(dāng)我們?yōu)閷W(xué)校的一個(gè)又一個(gè)飛躍，為學(xué)校的不斷發(fā)展壯大而興奮激動(dòng)時(shí)，不禁要從心里發(fā)出感嘆：是黨的教育方針的指引，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)，帶給了學(xué)校滿園的春色！市教育局、開發(fā)區(qū)管委會(huì)長(zhǎng)期支持關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。(副市級(jí)干部、開發(fā)區(qū)黨工委書記、管委會(huì)主任柳樹楊、原市委宣傳部部長(zhǎng)張萬勤、省交管局局長(zhǎng)呂向、阜新市教育局黨委書記遲振晨、阜新市教育學(xué)院各部門領(lǐng)導(dǎo)等)相繼到學(xué)校視察，指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作，共謀開發(fā)區(qū)教育發(fā)展大計(jì)。

一份春雨，一份秋實(shí)。開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)人士的關(guān)心呵護(hù)下，昂首闊步，一路走來。在這片充滿希望的田野上，一代代名師傾情奉獻(xiàn)，一只只雛鷹茁壯成長(zhǎng)，一曲曲教育之歌，譜寫了“辦人民滿意教育”的壯麗篇章。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。乘長(zhǎng)風(fēng)而舉翼！我們深信，充滿活力的開發(fā)區(qū)實(shí)小人必將承載無數(shù)人的夢(mèng)想，繼往開來、和諧共進(jìn)，乘風(fēng)破浪，駛向更加輝煌燦爛的明天！

第三篇：6奮進(jìn)中的小學(xué)電視宣傳片腳本

安慶——這座位于皖鄂贛三省結(jié)合部的歷史文化名城，位于長(zhǎng)江下游北岸，是長(zhǎng)江沿岸著名的港口城市?！叭f里長(zhǎng)江此封喉，吳楚分疆第一州”。安慶歷史悠久、人文薈萃，素有“千年古城、百年省會(huì)”之稱，是國(guó)家園林城市、國(guó)家歷史文化名城、國(guó)家優(yōu)秀旅游城市。安慶城始建于公元1217年，至今已有近800年的發(fā)展歷史。東晉詩人郭璞曾稱“此地宜城”，故安慶又別名“宜城”。深厚的歷史積淀孕育出燦爛的長(zhǎng)江文明。在滾滾長(zhǎng)江之畔，閃耀著一顆皖西南職業(yè)教育的明珠——安慶獨(dú)秀職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

每一輪日出，都孕育著一個(gè)嶄新的陽光雨露；每一圈年輪，都完成了一次歷史的時(shí)空跨越。2008年，在這個(gè)我們飽含深情依依惜別的365個(gè)日子里，檀杰和他的獨(dú)秀教育事業(yè)在時(shí)代高速發(fā)展的大鏡頭前，濃墨重彩的鐫刻了一座令世人矚目的豐碑。創(chuàng)業(yè)安慶，問鼎武壇，涉身影視，宏圖大展??才藝、佳境、能人，天時(shí)、地利、人和，欣逢盛世的獨(dú)秀職業(yè)技術(shù)學(xué)校真可謂是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。本片以紀(jì)實(shí)的形式，來展現(xiàn)獨(dú)秀教育的發(fā)展歷程。這里是書香飄逸的學(xué)園

這里是傳承文明的樂園

這里是培育英才的搖籃

這里是成就未來的殿堂

這里是一所底氣十足、朝氣蓬勃的新興學(xué)校

這里是一所活力四射、前程似錦的美麗學(xué)校！

字幕：開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

歡迎您

走進(jìn)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，首先映入眼簾的是赫赫醒目的 “勤”字，就像名著扉頁上的點(diǎn)睛之筆，攝人心魄，耳目為之一新，精神為之振奮，成為校園文化的“燈塔”。校園的力量是無聲的，走進(jìn)校園，你會(huì)立刻感受到撲面而來的生機(jī)與活力：鑲嵌在教學(xué)樓前的“博學(xué) 慎思 厚德 敏行”八字校訓(xùn)在陽光下熠熠生輝；寬敞整潔的教室充滿人文、書香的氣息；教室內(nèi)外、走廊過道的名言、警句，潛移默化地陶冶著孩子們的品行；設(shè)施齊全的各專業(yè)教室環(huán)境優(yōu)雅，成為學(xué)生實(shí)踐真知的舞臺(tái)；平整干凈的校園場(chǎng)地，活躍著孩子們矯健的身影；清晨，書聲瑯瑯，孩子們迎著霞光認(rèn)真閱讀，盡情地享受著經(jīng)典誦讀帶給他們的快樂與財(cái)富。黃昏，夕陽沉暮，孩子們踏著余暉參與陽光鍛煉，盡情地?fù)]灑著自由與歡樂。每一個(gè)走進(jìn)開發(fā)區(qū)實(shí)小的人，都會(huì)感受到校園每地、每處別具匠心，似乎每景每物都在說話。打造綠色校園，“用環(huán)境育人”的教育理念正在悄然形成。

一、人文篇

開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)始創(chuàng)于1949年，是一所有著悠久歷史和豐富底蘊(yùn)的學(xué)校。歷經(jīng)數(shù)十載的風(fēng)雨歷程，學(xué)校已逐步發(fā)展壯大，2007年9月，在開發(fā)區(qū)管委會(huì)和社會(huì)各界的大力支持下，開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)遷移新址，新的校園處處洋溢著現(xiàn)代化的氣息。校園現(xiàn)占地19000㎡，建筑面積4846.92㎡，2010年12月，正式掛牌為阜新市實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校。13個(gè)教學(xué)班里360多名學(xué)生在孜孜不倦地汲取科學(xué)文化的營(yíng)養(yǎng)，33名“人類靈魂的工程師”在這里無私地奉獻(xiàn)著自己的青春歲月。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，設(shè)有14個(gè)現(xiàn)代化專業(yè)教室及15個(gè)興趣活動(dòng)小組專用教室；學(xué)校還開通了網(wǎng)站及“七彩陽光”校園電視臺(tái)；新建的體育館即將落成。這些先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)校教育教學(xué)提供了完善的硬件設(shè)施和暢通的信息渠道，實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化、備課網(wǎng)絡(luò)化、教學(xué)多媒體化，為實(shí)施有效課堂插上了有力的“翅膀”。

二、管理篇

“立濟(jì)世之宏志，從微小事做起”，遠(yuǎn)大目標(biāo)和過程精細(xì)化的有機(jī)結(jié)合，使今日的開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)形成了一套完善、科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)的管理制度，組建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，匯集了一支敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、篤學(xué)的師資隊(duì)伍，造就了一個(gè)勤學(xué)、善思、活潑、向上的學(xué)生群體。這一切推動(dòng)著開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)各項(xiàng)事業(yè)不斷取得輝煌業(yè)績(jī)，譜寫了開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育的新華章。

一個(gè)好校長(zhǎng)，帶一批好教師，就能辦出一所好學(xué)校。學(xué)校校長(zhǎng)吳秋菊以促進(jìn)師生全面發(fā)展、辦好人民滿意學(xué)校為己任，扎實(shí)工作、銳意進(jìn)取，力求創(chuàng)新。

校長(zhǎng)講話：

（??.）

三、教學(xué)篇

教學(xué)是學(xué)校的中心，質(zhì)量是教學(xué)的生命。學(xué)校研究制訂了一系列常規(guī)教學(xué)管理方案，對(duì)常規(guī)教學(xué)進(jìn)行量化考核。采取了定期檢查和不定期抽查兩種形式分別對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行了檢查督導(dǎo)。在日常管理中，務(wù)必做細(xì)做實(shí)，務(wù)求實(shí)效。每天巡課查課，每周，教導(dǎo)處都組織年組教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，每月，教導(dǎo)處都雷打不動(dòng)地組織月考。與此同時(shí)，學(xué)校還注重教師集體教研、集體備課。

學(xué)校還積極為青年教師創(chuàng)造條件，提供鍛煉的機(jī)會(huì)。一年一度的教師業(yè)務(wù)考核、教學(xué)標(biāo)兵大賽使學(xué)科教師業(yè)務(wù)能手脫穎而出；經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)基本功大賽，為教師搭建了展示自我的平臺(tái)；優(yōu)秀教師、班主任評(píng)比發(fā)揮了名師的輻射作用。學(xué)校在全校教師中精心選拔了13位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任班主任工作。通過聘請(qǐng)專家講座，選送教師赴沈陽、大連、山東杜郎口參加學(xué)習(xí)等多種方式促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。一批敬業(yè)愛生、甘于奉獻(xiàn)，深受學(xué)生愛戴的青年教師迅速成長(zhǎng)起來。

特色就是品牌，開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)著力打造英語品牌特色課程，聘請(qǐng)外籍教師開設(shè)英語口語課，指導(dǎo)學(xué)生的英語口語訓(xùn)練。通過外籍教師與師生的互動(dòng)交流，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性，提高了他們的英語口語能力。

“知識(shí)淵博，教藝精湛，樂于奉獻(xiàn)，關(guān)愛學(xué)生” 是開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師的真實(shí)寫照。優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)，飽含了教師們的所有激情和智慧，為學(xué)生提供了充足的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)；課后的精心輔導(dǎo)和耐心的交流，建立起了師生之間溝通的橋梁，孩子們不僅學(xué)到了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

四、活動(dòng)篇

“禮儀廉恥，國(guó)之四維?！睘楸ＷC學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)，學(xué)校開展了豐富多彩的愛國(guó)主義和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高了德育的實(shí)效性。推行“一班一品”的特色班級(jí)建設(shè)，提升班級(jí)文化品位。使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。

校園藝術(shù)節(jié)是學(xué)生精神文化的大餐、是學(xué)生展示才能的舞臺(tái)，在每年六一節(jié)來臨之際，學(xué)校都要舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，通過開展紅歌演唱、體育活動(dòng)、書法繪畫等富有創(chuàng)意的活動(dòng)，展示了學(xué)生的才藝，激發(fā)了學(xué)生的潛能，營(yíng)造了濃郁的校園文化氛圍。

為落實(shí) “我運(yùn)動(dòng)、我快樂，我參與、我健康”的師生運(yùn)動(dòng)理念，學(xué)校相繼開展了系列“陽光體育”活動(dòng)如：秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、精彩大課間、籃球操、韻律操比賽等活動(dòng)，全員參與，鍛煉了大家的身體素質(zhì)，豐富了師生的業(yè)余文化生活。

學(xué)校還十分重視安全教育及管理，每逢大課間及放學(xué)，樓梯間、校門口安排專人值班，定期召開主題班會(huì)，安全知識(shí)講座、防震減災(zāi)應(yīng)急演練等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。2011年10月，省政府辦公廳，省應(yīng)急辦，市政府辦等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校觀摩應(yīng)急演練活動(dòng)，市電視臺(tái)連續(xù)多次對(duì)學(xué)校安全教育及應(yīng)急演練活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道。

特色就是個(gè)性，特色就是品牌。學(xué)校以藝術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)為主體，以課外興趣小組和參與校外活動(dòng)為“兩翼”，拓展、提高學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)。為了滿足學(xué)生不同層次，不同愛好，不同特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需要，學(xué)校成立了書法、二胡、刻紙等十五個(gè)課外興趣小組及學(xué)校合唱隊(duì)、鼓樂隊(duì)，每周定時(shí)開課，使師生在校園藝術(shù)殿堂種盡情地感受美、享用美、創(chuàng)造美。學(xué)校不僅學(xué)生的活動(dòng)成果輝煌，教師的活動(dòng)也是異彩紛呈。登山運(yùn)動(dòng)、排球比賽、工會(huì)活動(dòng)等主題活動(dòng)，豐富了教職工的業(yè)余生活。黨員教師是學(xué)校的中堅(jiān)力量，黨支部通過開展黨員義務(wù)奉獻(xiàn)、黨員先鋒崗、黨員示范班、黨員述職、愛心助學(xué)等活動(dòng)，樹黨員形象、展黨員風(fēng)采，處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，共同推進(jìn)校園和諧發(fā)展。

五、成績(jī)篇

憶往昔，桃李不言，自有風(fēng)雨話滄桑；

看今朝，碩果枝頭，更載盛譽(yù)滿校園；

全校教職工辛勤耕耘換來卓越的成效：學(xué)子源源不斷，社會(huì)好評(píng)如潮，教學(xué)質(zhì)量大幅度上升，學(xué)校先后獲得了“ 交通安全教育先進(jìn)校、平安校園、稅收教育基地、先進(jìn)黨支部 ”等稱號(hào)，學(xué)校網(wǎng)站被教育部評(píng)為“全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀網(wǎng)站”，教師、學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。

（幻燈片播放學(xué)校、教師、學(xué)生獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌）這些獎(jiǎng)牌和證書，是開發(fā)區(qū)實(shí)小人智慧和汗水的結(jié)晶。

這些成就，讓生機(jī)勃發(fā)的開發(fā)區(qū)實(shí)小受到更多人的關(guān)注。

眾多榮譽(yù)見證今日輝煌，指引著嶄新航程。開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)正在以全新的姿態(tài)向名校目標(biāo)跨越前進(jìn)。

六、展望篇

回顧學(xué)校的成長(zhǎng)歷程，當(dāng)我們?yōu)閷W(xué)校的一個(gè)又一個(gè)飛躍，為學(xué)校的不斷發(fā)展壯大而興奮激動(dòng)時(shí)，不禁要從心里發(fā)出感嘆：是黨的教育方針的指引，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)，帶給了學(xué)校滿園的春色！市教育局、開發(fā)區(qū)管委會(huì)長(zhǎng)期支持關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。(副市級(jí)干部、開發(fā)區(qū)黨工委書記、管委會(huì)主任柳樹楊、原市委宣傳部部長(zhǎng)張萬勤、省交管局局長(zhǎng)呂向、阜新市教育局黨委書記遲振晨、阜新市教育學(xué)院各部門領(lǐng)導(dǎo)等)相繼到學(xué)校視察，指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作，共謀開發(fā)區(qū)教育發(fā)展大計(jì)。

一份春雨，一份秋實(shí)。開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)人士的關(guān)心呵護(hù)下，昂首闊步，一路走來。在這片充滿希望的田野上，一代代名師傾情奉獻(xiàn)，一只只雛鷹茁壯成長(zhǎng)，一曲曲教育之歌，譜寫了“辦人民滿意教育”的壯麗篇章。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。乘長(zhǎng)風(fēng)而舉翼！我們深信，充滿活力的開發(fā)區(qū)實(shí)小人必將承載無數(shù)人的夢(mèng)想，繼往開來、和諧共進(jìn)，乘風(fēng)破浪，駛向更加輝煌燦爛的明天！

第四篇：電視宣傳片腳本

為一切學(xué)生

為學(xué)生一切

——拖船中學(xué)電視宣傳片腳本

贛水滔滔，漁歌唱晚；如松之盛，如蘭斯馨。亮長(zhǎng)劍于教苑，造福鄉(xiāng)梓，風(fēng)流盡展； 領(lǐng)風(fēng)騷于贛鄱，膏澤廣被，厚德昭昭。

厚重的歷史文化積淀和絢麗燦爛的人文背景，是豐城自古就有尊師重教的風(fēng)尚，在進(jìn)入21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的快車道上，文化教育更是擔(dān)負(fù)起推動(dòng)豐城社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的使命。今天，拖船中學(xué)搶抓機(jī)遇，高歌在“求實(shí)求新求發(fā)展，創(chuàng)特創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)一流”的大道上，在劍邑大地上譜寫著教育的新篇章。

——?dú)v史沿革

豐城拖船中學(xué)始建于1958年9月，前身為黃木初級(jí)中學(xué)，1970年開始招收高一新生，轉(zhuǎn)為完全中學(xué)，更名為拖船中學(xué)，1980年被省政府定為重點(diǎn)中學(xué)，2000年剝離初中部，成為完全高中。半個(gè)世紀(jì)櫛風(fēng)沐雨，五十多年厚德載物。經(jīng)過幾代拖中人的勵(lì)精圖治，學(xué)校已成為江西省首批重點(diǎn)中學(xué)，江西省現(xiàn)代技術(shù)教育示范學(xué)校、省級(jí)文明單位、宜春市綠色學(xué)校。2011年被收入《江西省重點(diǎn)中學(xué)名錄》一書。

十年樹木，百年樹人。建校以來，拖中人始終堅(jiān)守責(zé)任，秉承先賢，繼往開來。依托豐城歷史名城的豐厚的文教資源，以為學(xué)生一生幸福為宗旨，逐步形成“成人、成才、成功”的教育理念，使之成為延續(xù)夢(mèng)想與進(jìn)步的靈魂，構(gòu)成拖船中學(xué)不斷前行的動(dòng)力。

一、幸福之本——成人篇

先成人、后成才，厚德載物。這樣成為一個(gè)有道德、有高尚品格的人，才能成為一個(gè)大顯的人。多年來，拖船中學(xué)一直重視學(xué)生的成人教育，把學(xué)校作為學(xué)子的引路人，拖中崇尚之德最核心的就是愛與責(zé)任。

1、創(chuàng)新管理，引進(jìn)軍、校共建管理模式。

拖船中學(xué)與省人武學(xué)院開展共建活動(dòng)，引入軍管模式，在校內(nèi)實(shí)行軍事化管理，讓校園變軍營(yíng)，以軍威壯校魂，以軍紀(jì)鑄校風(fēng)，努力使學(xué)生成為“有軍人氣質(zhì)，行為規(guī)范、遵紀(jì)守法”的新一代學(xué)子。著力打造行為文明，舉止高雅，平等融洽的拖中師生新形象。讓文明的春風(fēng)時(shí)刻吹拂校園，讓幸福的感覺時(shí)刻浸潤(rùn)師生心田。

2、成人教育，從心開始

心理教育是學(xué)生健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。為此，拖船中學(xué)與振江教育集團(tuán)合作，成立知心小屋，并構(gòu)建由班主任和班級(jí)心理委員組成的心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。由專門的心理教師對(duì)學(xué)生開展心理咨詢，幫助學(xué)生解決心理困惑和精神焦慮，讓學(xué)生有一個(gè)健康的身心去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。做到陽光心態(tài)，快樂成長(zhǎng)。

二、幸福之基——成才篇

成才是拖船中學(xué)教育的重要目標(biāo)，也是時(shí)代和社會(huì)賦予的責(zé)任。拖中始終堅(jiān)持個(gè)性教育，以全面發(fā)展的成才教育，讓所有學(xué)生個(gè)性潛力得到最大發(fā)展，同時(shí)注重綜合素質(zhì)和優(yōu)秀人才的培養(yǎng)。為此拖船中學(xué)不斷加強(qiáng)軟硬件建設(shè)。

1、建設(shè)一流設(shè)施

拖船中學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，搶抓機(jī)遇，積極籌措資金，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展提供了有力的保障，為廣大師生提供了一流的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校占地200余畝，率達(dá)到80%，建筑面積6.4萬平方米。教學(xué)綜合大樓宏偉壯觀，富有現(xiàn)代化氣息的學(xué)生食堂寬敞潔凈，6幢多功能學(xué)生公寓，50個(gè)按省重點(diǎn)中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)裝備的多媒教室，400米標(biāo)準(zhǔn)的跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)，1幢藏書近10萬冊(cè)的圖書館，4個(gè)微機(jī)房，2個(gè)現(xiàn)代語音室，3個(gè)專門的課件制作中心，1個(gè)地面衛(wèi)星接收站、理化生實(shí)驗(yàn)室及練功房，裝備了一整套智能廣播、閉路電視系統(tǒng)和覆蓋全校的校園網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施，為學(xué)?？缭绞桨l(fā)展奠定了堅(jiān)定的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)?，F(xiàn)有59個(gè)教學(xué)班，在校生3500多人。校內(nèi)分區(qū)合理，配套完善，分教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)。

2、引領(lǐng)一種精神

拖船中學(xué)在五十多年的發(fā)展歷程中，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注、關(guān)懷、關(guān)心?！掇o?！分骶幭恼鬓r(nóng)提寫的校名，寄托了老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的殷殷期望；豐城市委書記楊玉平，市委宣傳部部長(zhǎng)張小平，市人大副主任江若兵、副市長(zhǎng)焦靜、黃志勇等領(lǐng)導(dǎo)先后來到我校，對(duì)我校開展創(chuàng)建幸福校園工程進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，使拖中師生煥發(fā)了昂揚(yáng)斗志，對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿了信心。

3、堅(jiān)守一種信念

建設(shè)一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，勤政敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子，是學(xué)校各項(xiàng)工作開展的可靠保證。2009年，以校長(zhǎng)朱海斌為班長(zhǎng)的行政班子成立，提出了“求實(shí)求新求發(fā)展，創(chuàng)特創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)一流”辦學(xué)目標(biāo)，和“齊家之心治校，育子之心”管理理念。堅(jiān)持“為學(xué)校謀發(fā)展，為教師謀福祉，為學(xué)生謀出路”的辦學(xué)宗旨，為學(xué)校跨越式發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

4、打造一支鐵軍

優(yōu)秀的學(xué)生，離不開優(yōu)秀的教師群體。拖中半世紀(jì)的光輝歷史，實(shí)際上是一部拖中教師甘為人梯、甘于奉獻(xiàn)的奮斗史。學(xué)校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)和管理，提出“打造一支教育鐵軍”的口號(hào)，為每個(gè)老師成長(zhǎng)鋪路，讓每個(gè)教師成為陽光教師、成功教師、幸福教師。積極創(chuàng)造條件，緊張有序，寬松和諧，思學(xué)樂教的工作生活環(huán)境。學(xué)校通過名師工程、青藍(lán)工程、師德建設(shè)工程等體系培養(yǎng)教師。如今，拖船中學(xué)有教師194人，教師隊(duì)伍中，有3名獲得過“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱號(hào)，5名獲得過省“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)，20名獲得過“宜春市優(yōu)秀教師”“教學(xué)功臣”稱號(hào)，36名獲得過豐城市“優(yōu)秀教師”、教學(xué)能手”、“教學(xué)功臣”等稱號(hào)班主任48人，打造出一支有素質(zhì)、有責(zé)任、有愛心的教育鐵軍。

5、彰顯一種文化

在拖中的榮譽(yù)背后，是拖中教師們對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任和堅(jiān)守。正是這樣的精神，使他們永遠(yuǎn)走在拓展創(chuàng)新教育的前面，探索并形成了 拖船中學(xué)鮮明辦學(xué)特色。學(xué)校開設(shè)國(guó)旗班、藝體特長(zhǎng)班。組建了籃球俱樂部、足球俱樂部、演講團(tuán)、辯論社、書法社、記者站、校園電視臺(tái)、舞蹈隊(duì)、科技發(fā)明小組、美術(shù)愛好團(tuán)等十幾個(gè)文化社團(tuán)，每年開展一系列活動(dòng)，如元旦聯(lián)歡會(huì)、拖中講壇、紅歌會(huì)，演講賽、征文活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園歌手大賽、創(chuàng)意紙箱車大賽等各種形式活動(dòng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供了展示的平臺(tái)。

6、蘊(yùn)育一個(gè)個(gè)希望

扶危濟(jì)困中華民族的傳統(tǒng)美德，為了讓為數(shù)眾多的優(yōu)秀貧困生不因家庭困難而輟學(xué)，拖船中學(xué)仿國(guó)家宏志班，創(chuàng)設(shè)希望班。在“希望班”，每名學(xué)生均可享受400元學(xué)雜費(fèi)全免的優(yōu)惠，并且每學(xué)期可享受到750—1000元的貧困補(bǔ)助和一定數(shù)額的伙食補(bǔ)貼。特別優(yōu)秀者，還可以享受到2000—10000元的校友助學(xué)金。2012年2月，江西日?qǐng)?bào)，江西新聞聯(lián)播等媒體先后報(bào)道了希望班事跡，得到了社會(huì)的一致好評(píng)。

7、現(xiàn)身說法 學(xué)生、老師、校長(zhǎng)

三、幸福之至——成功篇

拖船中學(xué)結(jié)合辦學(xué)實(shí)踐，提煉出來的成功教育理念，就是鼓勵(lì)并幫助學(xué)生不斷達(dá)到自己的設(shè)定目標(biāo)，用目標(biāo)來激勵(lì)學(xué)生勇于成功。老師抓住每一次學(xué)生的發(fā)言、每一次練習(xí)、每一次活動(dòng)，讓學(xué)生明確目標(biāo)，努力靠近目標(biāo)、達(dá)到目標(biāo)，由此體驗(yàn)成功的過程，享受成功的快樂。多年來，拖中的成功教育獲得了累累碩果，培養(yǎng)了一大批國(guó)家優(yōu)秀人才。涌現(xiàn)出饒陸華、聶國(guó)良、鄒愛國(guó)、徐建國(guó)等企業(yè)精英；培養(yǎng)出聶春華、楊黨星、徐光輝、徐柏慶、熊長(zhǎng)明等學(xué)壇翹楚；成就了羅順根、陳曉平、楊富華、熊國(guó)綱、李俊波、漆海云、熊臘元等政屆公仆以及葛小平、熊勝清、辛志華等軍人標(biāo)兵。

從1958年建校至今，北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、南京大學(xué)等名樣都留下了拖船中學(xué)莘莘學(xué)子的足跡，其中不少學(xué)子遠(yuǎn)渡重洋，攻讀碩士、博士，甚至進(jìn)行博士后研究。

學(xué)校成立高中以來，高考成績(jī)喜人，連年受到豐城市政府，教育局的表彰，贏得了廣大家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)和信賴。學(xué)校高考年年創(chuàng)佳績(jī)，次次有突破，連續(xù)輝煌，力爭(zhēng)一年突破，三年質(zhì)變，五年飛躍，為一一個(gè)個(gè)學(xué)子圓大學(xué)夢(mèng)。

（同期聲）拖船中學(xué)校長(zhǎng) 朱海斌：教育的“豐城不缺少高考名校，但我們的目標(biāo)是創(chuàng)辦一所育人名校，高中教育首先必須是成長(zhǎng)教育。我們要做好素質(zhì)教育，做優(yōu)特色教育，做精安全教育，做美和諧教育。為國(guó)家培養(yǎng)更多更好的合格人才?！?/p>

追風(fēng)趕月向未來，春華秋實(shí)在拖中。站在新起點(diǎn)上的拖船中學(xué)將以對(duì)教育理念的獨(dú)特理解，礪志篤行，自強(qiáng)不息，構(gòu)建培養(yǎng)創(chuàng)新人才、適應(yīng)2l世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的教育體系，為豐城乃至全省的高中教育做出新的更大的貢獻(xiàn)！

第五篇：電視宣傳片腳本（精選）

房地產(chǎn)電視宣傳片腳本

中擁?藍(lán)天下 電視宣傳片腳本

音樂：悠揚(yáng)與激情交替

聲音：沉穩(wěn)、親切、飽含磁性的成熟男聲

字幕：畫面下方配合全片解說詞的白色字幕

【畫面1】偏藍(lán)的冷色基調(diào)里，搖出一個(gè)沉睡中的嬰兒,眼睛、嘴角、緊握的小手，以特寫的形式烘托出一種安詳甜美的氛圍。

【聲音1】人類，就像自然的孩子，關(guān)于居住，有許多夢(mèng)想。

【畫面2】一幅幅有山、有海，有沙灘的兒童畫，藍(lán)色的海面格外醒目 【聲音2】（海浪聲，海鷗聲起）這個(gè)夢(mèng)想總與藍(lán)色相關(guān)，中擁藍(lán)天下就是最好的證明！【畫面3】畫面在藍(lán)色中隱去“中擁?藍(lán)天下”幾個(gè)金色的大字浮現(xiàn) 【聲音3】（海浪聲，海鷗聲退去）【畫面4】藍(lán)色的背景上，“藍(lán)，有時(shí)是一種角度”一行白色字幕格外醒目。切換成登山的腳步，山頂?shù)幕赝?，中年男性目光的特?/p>

【聲音4】仁者樂山，智者樂水，山水之間，中擁?藍(lán)天下用角度定義 【畫面4】藍(lán)色的背景上，“藍(lán)，有時(shí)是一種角度”一行白色字幕格外醒目。切換成登山的腳步，山頂?shù)幕赝心昴行阅抗獾奶貙?/p>

【聲音4】仁者樂山，智者樂水，山水之間，中擁?藍(lán)天下用角度定義人生的精彩。

【畫面5】海岸旁，一家三口釣魚的場(chǎng)景，收起魚線，上鉤的魚兒跳出海面，媽媽的微笑，孩子的歡呼。

【聲音5】在這里，仁者也好，智者也好，原來是可以切換的人生角色。【畫面6】中擁?藍(lán)天下的鳥瞰效果圖，疊翠相映的實(shí)景畫面

【聲音6】中擁?藍(lán)天下背倚黃金山、白銀山兩大山體公園，南向二百七十度面朝大海，世所罕見的山海景觀帶資源，給不同角度一個(gè)完美的詮釋，成就自然神工的人居環(huán)境。【畫面7】畫面在藍(lán)色的背景中淡去，一行白色的字幕出現(xiàn)：“藍(lán)，有時(shí)是一種態(tài)度”一位家居女性推開窗戶，海鷗飛去，蔚藍(lán)色的海面在云際與天相接?！韭曇?】人生的態(tài)度決定胸懷，海一樣的胸懷成就完美的人生。

【畫面8】中擁?藍(lán)天下的地理位置圖，切換各個(gè)角度的3D效果圖和實(shí)景畫面

【聲音8】中擁藍(lán)天下位居旅順長(zhǎng)江路南，摸珠礁海岸，占地面積十六萬平方米，三十三萬平建筑面積。多層、高層、小高層、別墅群錯(cuò)落有致。全面釋放居者人生的大氣態(tài)度。傲視山海，極目云間，堪稱東方智慧下的人居典范。【畫面9】畫面在藍(lán)色背景中淡出，“藍(lán)，有時(shí)是一種高度”白色字幕淡入，切換成一位保安微笑著向業(yè)主舉手敬禮的畫面。

【聲音9】和諧，有時(shí)需要一種高度，它是來自于一種高尚生活的基本共識(shí)，更是源自細(xì)節(jié)上的一絲不拘。【畫面10】第一太平戴維斯服務(wù)的畫面以及HZS豪斯思作品展示，疊映出他們的品牌標(biāo)識(shí)?！韭曇?0】第一太平戴維斯尊貴物管服務(wù)，HZS豪斯園區(qū)景觀規(guī)劃，廣東華方公程公司專業(yè)設(shè)計(jì)，自然景觀與人為環(huán)境科學(xué)的完美結(jié)合，以和諧和細(xì)節(jié)打造品質(zhì)生活第一高度！【畫面11】畫面在藍(lán)色背景中淡出，“藍(lán)，有時(shí)是一種深度”白色字幕淡入，潺潺水聲中，一股股泉水從人的肌膚上緩緩流下。

【聲音11】有陽光，有公園，有大海，這是世界人居哲學(xué)的完美外在，溫泉噴涌，沐浴新生，才是東方養(yǎng)生智慧的時(shí)代回歸。

【畫面12】溫泉噴涌的現(xiàn)場(chǎng)和人們沐浴的畫面 【聲音12】中擁?藍(lán)天下采取白銀山地下3200米的天然溫泉，以偶遇的驚喜成就建筑的機(jī)緣。山、海、林、泉全面釋放大自然的感恩之作，以哲學(xué)深度提升居住的功能美學(xué)?！井嬅?1】畫面在藍(lán)色背景中淡出，“藍(lán)，有時(shí)是一種深度”白色字幕淡入，潺潺水聲中，一股股泉水從人的肌膚上緩緩流下。【聲音11】有陽光，有公園，有大海，這是世界人居哲學(xué)的完美外在，溫泉噴涌，沐浴新生，才是東方養(yǎng)生智慧的時(shí)代回歸。【畫面12】溫泉噴涌的現(xiàn)場(chǎng)和人們沐浴的畫面

【聲音12】中擁?藍(lán)天下采取白銀山地下3200米的天然溫泉，以偶遇的驚喜成就建筑的機(jī)緣。山、海、林、泉全面釋放大自然的感恩之作，以哲學(xué)深度提升居住的功能美學(xué)。【畫面13】畫面在藍(lán)色背景中淡出，“中擁?藍(lán)天下”幾個(gè)金色大字淡入。蔚藍(lán)的大海，鏡頭從上空推進(jìn)，屹立于黃海灣畔的“中擁?藍(lán)天下”大盤赫然進(jìn)入視野。

【聲音13】坐擁兩大山體公園，南向二百七十度的完美角度,十六萬平米的大氣態(tài)度，品牌物業(yè)與設(shè)計(jì)的的人居高度，地下3200米溫泉的養(yǎng)生深度,全面成就中擁?藍(lán)天下傲視群盤、不可復(fù)制的唯一尺度?！井嬅?4】“中擁?藍(lán)天下”幾個(gè)金色的大字在樓宇間自由飛馳，再次從“角度，態(tài)度，高度，深度”四個(gè)方面予以詮釋，加深記憶，最后在大盤的全景中飛去，消失在視野的盡頭?！韭曇?4】全新定義灣區(qū)生活，33萬平山海溫泉豪宅典范，人生至此，大度無限，中擁?藍(lán)天下！

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創(chuàng)意綜述：做為一則導(dǎo)入期樓盤的廣告創(chuàng)意，既要延續(xù)整體策劃方案的項(xiàng)目定位和特點(diǎn)，又要注重視覺媒體突出的表現(xiàn)力，以動(dòng)感鮮活的畫面，從更高的層次上將賣點(diǎn)予以淋漓盡致的展示，這是中擁?藍(lán)天下品牌視覺語言的表達(dá)，也是對(duì)目標(biāo)消費(fèi)群體在感性上的充分表達(dá)。廣告策略：導(dǎo)入期的宣傳，知名度固然重要，但就樓盤廣告而言，也要有他的特殊性。從目標(biāo)消費(fèi)人群的客觀需求出發(fā)，從景觀到格局，到物業(yè)，到溫泉，將中擁?藍(lán)天下樓盤的幾個(gè)特點(diǎn)一一展現(xiàn)，從而使品牌的知名度宣傳從實(shí)處著眼，在受眾心目中留下一個(gè)深深的烙印。創(chuàng)意點(diǎn)：本則創(chuàng)意從四個(gè)“度”出發(fā)，以角度、態(tài)度、高度、深度為四條主線，以山、海、園、泉四個(gè)具象特點(diǎn)為記憶點(diǎn)一一展開。南向二百七十度的完美角度，十六萬平米的大氣態(tài)度，品牌物業(yè)與設(shè)計(jì)的人居高度，地下3200米溫泉的養(yǎng)生深度，都?xì)w結(jié)為不可復(fù)制的唯一尺度。人生至此，大度無限，一語雙關(guān)，中擁?藍(lán)天下的風(fēng)流盡現(xiàn)。

畫面表現(xiàn)：本則創(chuàng)意采用三維動(dòng)畫與實(shí)景素材相結(jié)合的方式，亦真亦幻、亦實(shí)亦虛，以優(yōu)美的畫面結(jié)合激蕩的音樂旋律，恢宏大氣中不乏突出人性的關(guān)懷與回歸，將品牌的內(nèi)涵上升到以人為本、以居為本的終極理念。

影片調(diào)性：在深邃幽遠(yuǎn)的藍(lán)色基本調(diào)性中附以充滿生機(jī)的綠色，充分演繹“山、海、園、泉”的現(xiàn)實(shí)意境，從靈性的高度概括和提升了中擁?藍(lán)天下的品牌內(nèi)涵，從而與和諧人居大盤典范的思想暗合，讓整個(gè)影片形神兼?zhèn)洌瑑?nèi)外俱佳。