第一篇：2018年中考思想品德時(shí)政熱點(diǎn)復(fù)習(xí)——共享單車
2018中考熱點(diǎn)復(fù)習(xí)——共享單車
熱點(diǎn)聚焦
材料一：共享單車發(fā)展指導(dǎo)一年2017年8月2日，經(jīng)國務(wù)院同意，交通運(yùn)輸部、中央宣傳部等10部門聯(lián)合出臺了《關(guān)于鼓勵和規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)租賃自行車發(fā)展的指導(dǎo)意見》，《指導(dǎo)意見》從實(shí)施鼓勵發(fā)展政策、規(guī)范運(yùn)營服務(wù)行為、保障用戶資金和網(wǎng)絡(luò)信息安全、營造良好發(fā)展環(huán)境四個(gè)方面，提出了相關(guān)具體措施。
材料二：單車亂象“忽如一夜春風(fēng)來”，共享單車突然之間成為時(shí)下城市居民的新寵兒，它綠色低碳環(huán)保，極大地方便了市民出行。然而，隨之而來的“亂象”也層出不絕，這些單車不是今天被扔下河，明天就被“疊羅漢”，亂停違?，F(xiàn)象尤為突出。
考點(diǎn)鏈接
①科技的發(fā)展改變了我們的生活方式 ②堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀
③落實(shí)五大發(fā)展理念，共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果 ④遵守規(guī)則與秩序，珍愛自己與他人的生命與健康 ⑤踐行低碳、綠色的生活方式
1．共享單車快速發(fā)展的原因有哪些？(1)這是一種綠色出行的好方式。(2)低碳、環(huán)保的生活理念已深人人心。
(3)高科技產(chǎn)品能夠提高人們生活的科技含量和生活質(zhì)量。2．共享單車的出現(xiàn)有什么重要意義？
(1)方便群眾出行，有利于提高群眾生活滿意度。(2)有利于踐行低碳出行理念，實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展。(3)有利于人民共享發(fā)展成果，構(gòu)建社會主義和諧社會。
3．你認(rèn)為我國共享單車火爆的原因何在？（請你分析共享單車的優(yōu)點(diǎn)）①解決了最后一公里的交通問題，提升城市功能，彌補(bǔ)公共交通的不足，方便群眾出行；②靈活便捷，緩解交通擁堵；③低碳環(huán)保、無污染，實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展，改善空氣質(zhì)量；④騎行有利于提升人們身體素質(zhì)等。
4．如果你是一個(gè)共享單車企業(yè)的負(fù)責(zé)人，你會采取哪些措施促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展？
(1)提高自主創(chuàng)新能力，開發(fā)更高技術(shù)水平的產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量。(2)努力滿足用戶的需求，提升服務(wù)質(zhì)量，樹立企業(yè)的信譽(yù)和形象。(3)提升自身素質(zhì)，用敏銳的眼光準(zhǔn)確判斷形勢，贏得發(fā)展機(jī)遇。(4)學(xué)習(xí)國外的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)服務(wù)，升級服務(wù)。5．當(dāng)今時(shí)代為什么要提倡“共享經(jīng)濟(jì)”？
(1)能對分散資源實(shí)行優(yōu)化配置，化解過剩產(chǎn)能，培育壯大新動能，是推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的重要舉措。
(2)是弘揚(yáng)崇尚節(jié)儉和誠實(shí)守信傳統(tǒng)美德的需要。
(3)有利于把大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新推向更廣范圍和更高層次，以創(chuàng)造更多就業(yè)崗位，為群眾生產(chǎn)生活提供更經(jīng)濟(jì)、更多樣、更便捷的服務(wù)。
6．共享、共治，方能實(shí)現(xiàn)共贏。讓共享交通更好服務(wù)大眾達(dá)到共贏，你認(rèn)為應(yīng)該做哪些努力？
(1)政府：加大對共享單車基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，劃定公共停車區(qū)域；對單車營運(yùn)公司進(jìn)行管理和市查，引導(dǎo)他們依法運(yùn)營；加強(qiáng)對共享單車的管理，嚴(yán)厲打擊違法犯罪行為；對單車存放亂收費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行治理，維護(hù)公民合法權(quán)益。
(2)企業(yè)：增加單車數(shù)量，合理放置單車；運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行管理，合理競爭；通過提升技術(shù)對共享單車進(jìn)行規(guī)范，及時(shí)維修損壞的單車，促進(jìn)共享單車持續(xù)健康發(fā)展。
(3)媒體：加強(qiáng)對使用共享單車的宣傳，及時(shí)曝光各種單車亂象，提高公民文明使用共享單車的意識，引導(dǎo)公民文明停放、合理使用單車。
(4)公民：要文明使用共享單車，不亂停亂放，不占用交通要道，不破壞共享單車；發(fā)現(xiàn)亂停亂放、破壞單車的行為，要及時(shí)制止和舉報(bào)；就促進(jìn)共享單車健康發(fā)展，向有關(guān)部門獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
7．共享單車層出不窮的亂象，反映了哪些問題？
(1)單車公司：對單車的停放與管理可能帶來的問題缺乏預(yù)估和防范；與政府缺乏協(xié)調(diào)溝通；企業(yè)之間盲目競爭，供大于求的投放給社會管理帶來負(fù)擔(dān)；共享平臺技術(shù)、管理水平有待改進(jìn)。
(2)公民：思想道德素質(zhì)不高，社會責(zé)任感缺失，法律意識淡薄，不能依法規(guī)范自身行為。
8．共享單車亂象層出不窮會帶來哪些危害？(1)影響共享單車行業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。(2)損害共享單車企業(yè)的利益，造成資源浪費(fèi)。(3)敗壞社會風(fēng)氣，影響社會和諧穩(wěn)定。(4)損害自身信譽(yù)，不利于個(gè)人發(fā)展。
(5)造成交通擁堵，交通秩序混亂，容易引發(fā)交通事故。9．請你對少數(shù)市民將公共自行車占為已有的行為進(jìn)行評析。
(1)這是不道德的行為，這樣做違背了誠實(shí)守信的基本原則，也是不尊重社會、缺乏社會公德的表現(xiàn)。
(2)這是違法行為，侵害了國家、社會和集體利益，沒有做到正確行使權(quán)利，是缺乏公民意識的表現(xiàn)。10.對共享單車亂象，你如何評價(jià)？
(1)單車亂停亂放、破壞等亂象是不文明、不道德的，是規(guī)則意識缺失的表現(xiàn)。
(2)亂停亂放阻礙交通，不利于公民出行，容易引發(fā)安全事故。(3)不利于共享單車行業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，給單車企業(yè)增加維修費(fèi)用。(4)影響城市文明形象，不利于社會和諧穩(wěn)定。
第二篇：時(shí)政熱點(diǎn)一 共享單車（xiexiebang推薦）
2018中考熱點(diǎn)復(fù)習(xí)——共享單車
熱點(diǎn)聚焦
材料一：共享單車發(fā)展指導(dǎo)一年2017年8月2日，經(jīng)國務(wù)院同意，交通運(yùn)輸部、中央宣傳部等10部門聯(lián)合出臺了《關(guān)于鼓勵和規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)租賃自行車發(fā)展的指導(dǎo)意見》，《指導(dǎo)意見》從實(shí)施鼓勵發(fā)展政策、規(guī)范運(yùn)營服務(wù)行為、保障用戶資金和網(wǎng)絡(luò)信息安全、營造良好發(fā)展環(huán)境四個(gè)方面，提出了相關(guān)具體措施。
材料二：單車亂象“忽如一夜春風(fēng)來”，共享單車突然之間成為時(shí)下城市居民的新寵兒，它綠色低碳環(huán)保，極大地方便了市民出行。然而，隨之而來的“亂象”也層出不絕，這些單車不是今天被扔下河，明天就被“疊羅漢”，亂停違?，F(xiàn)象尤為突出。
考點(diǎn)鏈接
①科技的發(fā)展改變了我們的生活方式 ②堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀
③落實(shí)五大發(fā)展理念，共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果 ④遵守規(guī)則與秩序，珍愛自己與他人的生命與健康 ⑤踐行低碳、綠色的生活方式
1．共享單車快速發(fā)展的原因有哪些？(1)這是一種綠色出行的好方式。(2)低碳、環(huán)保的生活理念已深人人心。
(3)高科技產(chǎn)品能夠提高人們生活的科技含量和生活質(zhì)量。2．共享單車的出現(xiàn)有什么重要意義？
(1)方便群眾出行，有利于提高群眾生活滿意度。(2)有利于踐行低碳出行理念，實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展。(3)有利于人民共享發(fā)展成果，構(gòu)建社會主義和諧社會。
3．你認(rèn)為我國共享單車火爆的原因何在？（請你分析共享單車的優(yōu)點(diǎn)）
①解決了最后一公里的交通問題，提升城市功能，彌補(bǔ)公共交通的不足，方便群眾出行；②靈活便捷，緩解交通擁堵；③低碳環(huán)保、無污染，實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展，改善空氣質(zhì)量；④騎行有利于提升人們身體素質(zhì)等。
4．如果你是一個(gè)共享單車企業(yè)的負(fù)責(zé)人，你會采取哪些措施促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展？(1)提高自主創(chuàng)新能力，開發(fā)更高技術(shù)水平的產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量。(2)努力滿足用戶的需求，提升服務(wù)質(zhì)量，樹立企業(yè)的信譽(yù)和形象。(3)提升自身素質(zhì)，用敏銳的眼光準(zhǔn)確判斷形勢，贏得發(fā)展機(jī)遇。(4)學(xué)習(xí)國外的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)服務(wù)，升級服務(wù)。5．當(dāng)今時(shí)代為什么要提倡“共享經(jīng)濟(jì)”？
(1)能對分散資源實(shí)行優(yōu)化配置，化解過剩產(chǎn)能，培育壯大新動能，是推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的重要舉措。(2)是弘揚(yáng)崇尚節(jié)儉和誠實(shí)守信傳統(tǒng)美德的需要。(3)有利于把大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新推向更廣范圍和更高層次，以創(chuàng)造更多就業(yè)崗位，為群眾生產(chǎn)生活提供更經(jīng)濟(jì)、更多樣、更便捷的服務(wù)。
6．共享、共治，方能實(shí)現(xiàn)共贏。讓共享交通更好服務(wù)大眾達(dá)到共贏，你認(rèn)為應(yīng)該做哪些努力？(1)政府：加大對共享單車基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，劃定公共停車區(qū)域；對單車營運(yùn)公司進(jìn)行管理和市查，引導(dǎo)他們依法運(yùn)營；加強(qiáng)對共享單車的管理，嚴(yán)厲打擊違法犯罪行為；對單車存放亂收費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行治理，維護(hù)公民合法權(quán)益。
(2)企業(yè)：增加單車數(shù)量，合理放置單車；運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行管理，合理競爭；通過提升技術(shù)對共享單車進(jìn)行規(guī)范，及時(shí)維修損壞的單車，促進(jìn)共享單車持續(xù)健康發(fā)展。
(3)媒體：加強(qiáng)對使用共享單車的宣傳，及時(shí)曝光各種單車亂象，提高公民文明使用共享單車的意識，引導(dǎo)公民文明停放、合理使用單車。
(4)公民：要文明使用共享單車，不亂停亂放，不占用交通要道，不破壞共享單車；發(fā)現(xiàn)亂停亂放、破壞單車的行為，要及時(shí)制止和舉報(bào)；就促進(jìn)共享單車健康發(fā)展，向有關(guān)部門獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
7．共享單車層出不窮的亂象，反映了哪些問題？
(1)單車公司：對單車的停放與管理可能帶來的問題缺乏預(yù)估和防范；與政府缺乏協(xié)調(diào)溝通；企業(yè)之間盲目競爭，供大于求的投放給社會管理帶來負(fù)擔(dān)；共享平臺技術(shù)、管理水平有待改進(jìn)。
(2)公民：思想道德素質(zhì)不高，社會責(zé)任感缺失，法律意識淡薄，不能依法規(guī)范自身行為。8．共享單車亂象層出不窮會帶來哪些危害？(1)影響共享單車行業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。(2)損害共享單車企業(yè)的利益，造成資源浪費(fèi)。(3)敗壞社會風(fēng)氣，影響社會和諧穩(wěn)定。(4)損害自身信譽(yù)，不利于個(gè)人發(fā)展。
(5)造成交通擁堵，交通秩序混亂，容易引發(fā)交通事故。9．請你對少數(shù)市民將公共自行車占為已有的行為進(jìn)行評析。
(1)這是不道德的行為，這樣做違背了誠實(shí)守信的基本原則，也是不尊重社會、缺乏社會公德的表現(xiàn)。(2)這是違法行為，侵害了國家、社會和集體利益，沒有做到正確行使權(quán)利，是缺乏公民意識的表現(xiàn)。10.對共享單車亂象，你如何評價(jià)？
(1)單車亂停亂放、破壞等亂象是不文明、不道德的，是規(guī)則意識缺失的表現(xiàn)。(2)亂停亂放阻礙交通，不利于公民出行，容易引發(fā)安全事故。(3)不利于共享單車行業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，給單車企業(yè)增加維修費(fèi)用。(4)影響城市文明形象，不利于社會和諧穩(wěn)定。
十九大與課本知識點(diǎn) 材料一：十九大勝利召開
2017年10月18日，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在北京召開，總書記代表第十八屆中央委員會向大會作了《決勝全面建成小康社會 奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利》報(bào)告。大會的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
材料二：十九大閉幕
2017年10月24日，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在人民大會堂勝利閉幕。大會選舉產(chǎn)生新一屆中央委員會和中央紀(jì)律檢查委員會，通過關(guān)于十八屆中央委員會報(bào)告的決議、關(guān)于十八屆中央紀(jì)律檢查委員會工作報(bào)告的決議、關(guān)于《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》的決議。大會一致同意，在黨章中把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀一道確立為黨的行動指南。大會同意把中國特色社會主義文化同中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度一道寫入黨章。大會認(rèn)為，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。大會同意把這一重大政治原則寫入黨章。一、十九大時(shí)政知識點(diǎn)
1、十九大時(shí)間：2017年10月18日到24日
2、報(bào)告的題目：決勝全面建成小康社會，奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利。
3、大會的主題：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
4、十九大的意義：黨的十九大是在全面建成小康社會關(guān)鍵階段、中國特色社會主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會，對鼓舞和動員全黨全國各族人民繼續(xù)推進(jìn)全面建成小康社會、堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義具有重大意義。
5、中國共產(chǎn)黨人的初心和使命：就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。
6、新時(shí)代：中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。
二、課本知識點(diǎn)更新
1、黨的指導(dǎo)思想：中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為自己的行動指南。
2、中國特色社會主義理論體系是指：鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想
3、改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，發(fā)展了中國特色社會主義文化。DLZW
4、四種自信：堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信
5、在現(xiàn)階段，我國社會的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕。
6、兩個(gè)沒有變：我國社會主要矛盾的變化，沒有改變我們對我國社會主義所處歷史階段的判斷，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國是世界最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變。
7、發(fā)展思想：必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，8、發(fā)展理念：堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的五大發(fā)展理念。
9、中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)（根本）、政治建設(shè)（保證）、文化建設(shè)（靈魂）、社會建設(shè)（條件）、生態(tài)文明建設(shè)（基礎(chǔ)），協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會（戰(zhàn)略目標(biāo)）、全面深化改革（動力）、全面依法治國（保障）、全面從嚴(yán)治黨（保證）（戰(zhàn)略舉措）。
只有堅(jiān)持五位一體建設(shè)全面推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展，才能形成經(jīng)濟(jì)富裕、政治民主、文化繁榮、社會公平、生態(tài)良好的發(fā)展格局，把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化國家。
全面建成小康社會：確保到2020年實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，人民民主不斷擴(kuò)大，文化軟實(shí)力不斷增強(qiáng)，人民生活水平全面提高，資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)取得重大進(jìn)展，為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和民族復(fù)興奠定基礎(chǔ)。
全面深化改革：全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制、政治體制、文化體制、社會體制、生態(tài)文明體制和黨的建設(shè)制度改革，其總目標(biāo)是“完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”。
全面推進(jìn)依法治國：堅(jiān)持走中國特色社會主義法治道路，建設(shè)中國特色社會主義法制體系，建設(shè)社會主義法治國家。
全面從嚴(yán)治黨：對鞏固和拓展教育實(shí)踐活動成果、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)、全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨進(jìn)行部署。
全面建成小康社會是戰(zhàn)略目標(biāo)，全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨是三大戰(zhàn)略舉措。為全面建成小康社會提供動力源泉、法治保障和政治保證。全面建成小康社會是戰(zhàn)略目標(biāo)，全面深化改革是動力，全面依法治國是保障，全面從嚴(yán)治黨是關(guān)鍵。
10、兩個(gè)一百年目標(biāo)：到建黨一百年時(shí)，全面建成小康社會；到新中國成立一百年時(shí)，全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。
11、中國共產(chǎn)黨在社會主義初級階段的基本路線是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而奮斗。
12、科教興國的目標(biāo)：建設(shè)創(chuàng)新型國家和世界科技強(qiáng)國。
13、保護(hù)環(huán)境：增強(qiáng)綠水青山就是金山銀山的意識，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，堅(jiān)持生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。著力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，實(shí)行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度，14、四種意識”牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
15、中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量。
16、黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。
17、三大歷史任務(wù)：①實(shí)現(xiàn)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè);②完成祖國統(tǒng)一;③維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展.18、七大戰(zhàn)略”：實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略.19、愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線：由全體社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會主義的愛國者、擁護(hù)祖國統(tǒng)一和致力于中華民族偉大復(fù)興的愛國者組成的最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線 20、中國特色大國外交要推動構(gòu)建新型國際關(guān)系，堅(jiān)持和平發(fā)展道路，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。
21、增進(jìn)民生福扯是發(fā)展的根本目的。
22、中國特色社會主義是改革開放以來黨的全部理論和實(shí)踐的主題，是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出巨大代價(jià)取得的根本成就。
23、中國特色社會主義道路是實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化、創(chuàng)造人民美好生活的必由之路。
24、中國特色社會主義理論體系是指導(dǎo)黨和人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確理論。
25、中國特色社會主義制度是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的根本制度保障。
26、中國特色社會主義文化是激勵全黨全國各族人民奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。
27、全面深化改革總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化；
28、發(fā)展是解決我國一切問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，發(fā)展必須是科學(xué)發(fā)展，必須堅(jiān)定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。
29、人民代表大會制度是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一的根本政治制度安排，必須長期堅(jiān)持、不斷完善。
30、黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民當(dāng)家作主和依法治國的根本保證，人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)特征，依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方式，三者統(tǒng)一于我國社會主義民主政治偉大實(shí)踐
31、社會主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求。
32、進(jìn)入新時(shí)代“三個(gè)意味著”：
（1）意味著近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，迎來了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景；（2）意味著科學(xué)社會主義在二十一世紀(jì)的中國煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力，在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟；
（3）意味著中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻(xiàn)了中國智慧和中國方案。
33、如何理解“新時(shí)代”？
①是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時(shí)代 ②是決勝全面建成小康社會、進(jìn)而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的時(shí)代
③是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代 ④是全體中華兒女勠力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時(shí)代 ⑤是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻(xiàn)的時(shí)代
33、社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國目標(biāo)實(shí)施的兩階段
第一個(gè)階段，從2020年到2035年，在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。
第二個(gè)階段，從2035年到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。
34、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的意義？
①習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展； ②是馬克思主義中國化最新成果；
③是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶； ④是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分；
⑤是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南，必須長期堅(jiān)持并不斷發(fā)展。
第三篇：共享單車熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)
共享單車熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)
——教學(xué)設(shè)計(jì)
教材與熱點(diǎn)分析
近一年多來，共享單車是人們高度關(guān)注的社會熱點(diǎn)，也是2017年福建省九地市質(zhì)檢命題中的高頻熱點(diǎn)。共享單車專題既能體現(xiàn)思品課緊跟時(shí)代腳步的特點(diǎn)，又富有啟發(fā)性，有利于調(diào)動學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的積極性，能激發(fā)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的觀點(diǎn)正確認(rèn)識和看待社會生活中這種新現(xiàn)象的好奇心。該熱點(diǎn)與我國的國情、可持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會、核心價(jià)值觀、道德建設(shè)、精神文明、榮辱感、文明禮儀等知識聯(lián)系十分緊密，命題者可通過與共享單車有關(guān)的材料、圖表、漫畫等形式，綜合考查學(xué)生對國情國策中重要知識點(diǎn)的理解和認(rèn)識，又考查學(xué)生的解題能力。這是我設(shè)計(jì)共享單車熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)的意圖。教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)
回顧和熟練掌握我國的國情、可持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展觀、核心價(jià)值觀、道德建設(shè)、精神文明、榮辱感、文明禮儀等知識點(diǎn)。
2、能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生綜合分析、理解、運(yùn)用所學(xué)知識的能力，鍛煉學(xué)生運(yùn)用材料回歸教材、多角度設(shè)問命題、實(shí)現(xiàn)熱點(diǎn)背景與教材知識有機(jī)鏈接的能力，提高發(fā)散思維，多角度分析、解決問題的能力。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識共享單車出現(xiàn)的意義與破壞行為的危害，引導(dǎo)學(xué)生樹立責(zé)任意識、主人翁意識、可持續(xù)發(fā)展的意識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會焦點(diǎn)，關(guān)心國家大事，積極承擔(dān)社會責(zé)任，做負(fù)責(zé)任的公民，立志為共享經(jīng)濟(jì)的建設(shè)做貢獻(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)
共享單車與教材知識的有機(jī)結(jié)合。教學(xué)難點(diǎn)
運(yùn)用時(shí)政熱點(diǎn)激發(fā)學(xué)生探究、綜合復(fù)習(xí)課本知識的興趣，提高應(yīng)答閉卷考試的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、理論準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)共享經(jīng)濟(jì)，了解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會、核心價(jià)值觀、道德建設(shè)、精神文明、榮辱感、文明禮儀等方面的相關(guān)理論。
2、事例、資料的準(zhǔn)備。上網(wǎng)查找共享單車相關(guān)資料，制作多媒體素材。時(shí)政背景
1．共享單車的發(fā)展：2014年，北大畢業(yè)生戴威與4名合伙人共同創(chuàng)立國內(nèi)首家共享單車公司“ofo共享單車”，首創(chuàng)無樁共享單車出行模式。用戶在使用時(shí)，通過操作簡單、流暢的移動 App 輸入車牌號即可獲得密碼解鎖單車，并可以將車騎到任意可停放區(qū)域，隨取隨用、隨時(shí)停放。另外，市民也可以把自己的單車給 ofo 經(jīng)營，從而獲得所有 ofo 共享單車的免費(fèi)使用權(quán)，以“1” 換“N”。2016年，“ofo共享單車”在第二屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全國總決賽上從118804個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目脫穎而出，獲得金獎，并受到了國務(wù)院副總理劉延?xùn)|的接見。整個(gè)2016年至少有“摩拜”等25個(gè)新的共享單車品牌洶涌入局，國內(nèi)共享單車突然就火爆了起來。2016年12月，共享單車平臺ofo宣布，將于近期在美國硅谷、倫敦等地開啟城市服務(wù)試運(yùn)營。
2．共享單車的尷尬：就在共享單車給市民提供出行便利的同時(shí)，也遇到了各種尷尬：
◇關(guān)某將路邊的ofo小黃車占為己有，不僅重新噴漆還裝上了兒童座椅，關(guān)某被治安拘留14天；昆明一熊孩子在家私藏6輛換著騎……
◇福建福州包某伙同林某偽造了多家品牌共享單車的二維碼數(shù)百枚，設(shè)臵了最高299元的轉(zhuǎn)賬金額，并隨機(jī)粘貼在相應(yīng)的共享單車上。單車使用者掃描二維碼后押金被扣卻未能解鎖單車。包某、林某共騙得贓款3200余元。目前，包某、林某已被刑事拘留。
◇雙手抬起黃色自行車，大步走向河邊，隨手一甩，一輛近乎嶄新的ofo共享單車隨即被扔進(jìn)河里。2017年3月，一段“扔共享自行車”的直播視頻在網(wǎng)絡(luò)熱傳并引發(fā)眾多網(wǎng)友的譴責(zé)。
◇共享單車四大亂象：私占理“鎖”當(dāng)然；競爭對手搞破壞；隨意占道停放；車身現(xiàn)“偷錢二維碼”。
3．共享單車的治理：
◇2017年3月，中國消費(fèi)者協(xié)會組織ofo、摩拜等5家共享單車公司與專家對話。5家公司均表示，用戶押金和充值余額均可退。須加裝GPS定位系統(tǒng)、年滿12歲才可使用、三年報(bào)廢……2017年3月23日，《共享自行車》和《共享自行車服務(wù)》兩個(gè)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)征求意見稿出爐，在上海市質(zhì)監(jiān)局官網(wǎng)上正式發(fā)布，公開向社會征集意見。
◇在網(wǎng)絡(luò)上，經(jīng)?？梢钥吹健澳Π莴C人”招募帖：“解救失聯(lián)及違停車輛，舉報(bào)反饋違停故障車輛，無論你是學(xué)生、白領(lǐng)、退休人員，只要你行動起來，你就是獵人！”“摩拜獵人”義務(wù)為摩拜公司尋找被隱匿的單車，當(dāng)場舉報(bào)違停行為，并將單車騎回非違停區(qū)域。教學(xué)活動設(shè)計(jì)
一、【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】中考思品非選擇題，主要從三個(gè)角度考察學(xué)生：
1、要求回答有關(guān)知識點(diǎn)的基本內(nèi)容，可概括為“是什么”
2、要求回答原因、作用、意義、理論依據(jù)，可概括為“為什么”
3、要求提出建議、開展活動、采取措施等，可概括為“怎么做”
二、教師向?qū)W生說明學(xué)習(xí)本專題的意圖與目的（共享單車是中考復(fù)習(xí)與命題的熱點(diǎn)）。
三、提供共享單車含義的資料，讓學(xué)生對共享單車有感性認(rèn)識，為學(xué)習(xí)下面內(nèi)容做鋪墊。教師邊展示資料，邊向?qū)W生加以解釋，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思考
多媒體資料展示：共享單車的含義：是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等提供自行車共享服務(wù)，是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)。使用智能手機(jī)應(yīng)用軟件，用戶可以用自己的手機(jī)查看單車位臵，繼而預(yù)約、找到、租用該車。通過掃描車身上的二維碼開鎖即可開始騎行。到達(dá)目的地后，在街邊指定區(qū)域內(nèi)手動鎖車完成歸還手續(xù)。是“互聯(lián)網(wǎng)+交通”的創(chuàng)新之舉。
教師過渡：知道共享單車的含義后，同學(xué)們是否了解我國共享單車發(fā)展情況嗎？讓我們共同來關(guān)注這一時(shí)政熱點(diǎn)。
四、多媒體課件展示：材料1.2 學(xué)生閱讀文字資料時(shí)，教師幫助他們了解這方面的情況，對一些關(guān)鍵詞及專業(yè)術(shù)語向?qū)W生講解。為加深學(xué)生對共享單車情況的認(rèn)識，多媒體展示資料，要求學(xué)生仔細(xì)觀看，思考為什么政府要大力支持共享單車的發(fā)展？
五、通過資料的運(yùn)用，讓學(xué)生懂得共享單車的出現(xiàn)的意義，然后回歸教材，深度解析教材，教師引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)上述材料，結(jié)合課本知識回答問題。
多媒體課件展示問題：共享單車推廣充分說明了什么？（反映了課本中的什么內(nèi)容？）
給學(xué)生留出討論和思考的時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的感受，抽學(xué)生回答問題后，教師小結(jié)。
多媒體課件展示結(jié)論：（1）意義角度：①有利于方便人們出行，緩解交通擁堵，提高人們生活水平；②有利于增強(qiáng)公民的節(jié)約意識和環(huán)保意識，倡導(dǎo)健康文明的低碳生活方式；③有利于減少等能源的消耗，節(jié)約資源，減少污染，保護(hù)環(huán)境，有利于生態(tài)文明建設(shè)；④有利于促進(jìn)人與自然和諧相處，全面建成小康社會等。
（2）資源、環(huán)境國情及危害角度：我國資源短缺、資源利用率低；大氣污染嚴(yán)重。嚴(yán)重制約我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，影響社會安定，危害人們健康，成為威脅中華民族生存與發(fā)展的重大問題。（3）經(jīng)濟(jì)角度：共享單車公司屬于非公有制經(jīng)濟(jì)。非公有制經(jīng)濟(jì)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。對充分調(diào)動社會各方面的積極性，滿足群眾的需求、提高人民的生活水平、增加就業(yè)、增加國家稅收、加快生產(chǎn)力發(fā)展具有重要的作用。
（4）政府角度：體現(xiàn)了政府以人為本，執(zhí)政為民的理念。
考慮到學(xué)生要閉卷考試，教師嚴(yán)格要求學(xué)生做好筆記、記好核心考點(diǎn)。
六、按照“是什么、為什么、怎么做”命題邏輯模式，由淺入深、由表及里、有感性到理性地對整個(gè)專題的理解和把握，鍛煉學(xué)生對上述知識點(diǎn)的理解、運(yùn)用、實(shí)踐探究能力和創(chuàng)新思維，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)一步思考學(xué)習(xí)，我創(chuàng)設(shè)問題情景，讓學(xué)生對熱點(diǎn)進(jìn)行探究與思考。
多媒體課件展示：（1）為什么共享單車頻遭盜竊、惡意損毀、混亂停車？（2）為解決共享單車運(yùn)營中產(chǎn)生的一系列問題，政府、企業(yè)、社會、消費(fèi)者分別應(yīng)該怎么做？(或：如何讓共享單車真正的“共享”起來，請你提一些合理化建議)在學(xué)生分組討論交流的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生各抒己見，并通過多媒體進(jìn)行知識小結(jié)。
多媒體課件展示結(jié)論：（1）①部分公民的文明素質(zhì)不高，法律意識淡薄 ②我國仍處于社會主義初級階段，具體制度還不夠完善
（2）①國家：加緊制定、完善相關(guān)的法律法規(guī)；加強(qiáng)對破壞行為的懲罰力度；將惡意破壞私占單車行為列入誠信黑名單
②企業(yè)：加強(qiáng)科技開發(fā)，防止或減少對單車的破壞；根據(jù)車輛規(guī)模配備管理人員；
③社會：合理規(guī)劃公交場站，商業(yè)區(qū)、居住區(qū)周邊的自行車停放區(qū)等
④市民：自覺遵守相關(guān)規(guī)則，規(guī)范使用共享單車；發(fā)現(xiàn)違?；蛩阶哉加械男袨?，可以舉報(bào)等。
教師要求學(xué)生做好筆記后過渡：同學(xué)們?yōu)槲覀児蚕韱诬囀褂弥谐霈F(xiàn)的問題積極建言獻(xiàn)策，說明大家具有很強(qiáng)的社會責(zé)任感和主人翁意識，那么，作為一名中學(xué)生我們在共享單車使用方面應(yīng)怎么去做。多媒體課件展示問題情景：
學(xué)生發(fā)言后教師鼓勵評價(jià)，并歸納總結(jié)。
多媒體課件展示結(jié)論：提高自身的思想道德素質(zhì)，遵守社會公德，踐行誠信、友善的社會主義核心價(jià)值觀；增強(qiáng)法律意識，在享受權(quán)利的同時(shí)忠實(shí)履行自己的義務(wù)，做一個(gè)具有高度法制觀念和高尚道德的公民；積極承擔(dān)社會責(zé)任，行使監(jiān)督權(quán)，對共享單車使用過程中的違法行為及時(shí)進(jìn)行舉報(bào)等。
七、多媒體課件報(bào)道，增強(qiáng)學(xué)生為建設(shè)做貢獻(xiàn)的信心，并激發(fā)學(xué)生對本專題的深度思考，為本節(jié)課畫上圓滿的句號。
板書設(shè)計(jì)
1、共享單車的含義
2、共享單車使用情況
3、回歸教材，深度思考
4、投身實(shí)踐，建言獻(xiàn)策
5、中學(xué)生應(yīng)該怎么去做 ◆實(shí)戰(zhàn)演練
1．右邊漫畫表明（）
A．我國部分公民缺乏社會公德意識 B．我國民族思想道德素質(zhì)有待提高
C．現(xiàn)階段我國人民生活水平仍然還比較低 D．侵犯他人財(cái)產(chǎn)所有權(quán)必定受到刑罰處罰
2、政府和企業(yè)合作推廣共享單車，說明我國實(shí)施的基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略分別是什么
國策： 發(fā)展戰(zhàn)略：
共享單車的迅速推廣，說明了人們對哪一環(huán)境問題的重視？
3、共享單車頻遭盜竊、惡意損壞、混亂停車等問題，說明了我國還需加強(qiáng)哪一文明哪一方面的建設(shè)?
4、與公共自行車不同共享單車背后都有各自的運(yùn)營公司，如摩拜單車、OFO等，它們屬于哪一經(jīng)濟(jì)性質(zhì)？其地位和作用分別是什么？從國家角度如何確保共享單車企業(yè)有序良好發(fā)展？
性質(zhì)： 地位： 作用：
5、從道德和法律角度評析盜竊、惡意損壞共享單車的行為
6、如果你使用完共享單車后在選擇停放位置時(shí)，你會怎么做？請說明理由。
7、對于共享單車“亂停亂放”問題，專家建議可通過信用體系來解決。每輛車都有跟蹤軌跡，不按規(guī)定停放可提供收費(fèi)額度甚至停止使用資格。從誠信角度談?wù)剬δ愕膯⑹??！粽n后作業(yè)
1、根據(jù)本專題時(shí)政背景材料，你還能設(shè)置什么有價(jià)值的問題？
如：◎根據(jù)材料1，運(yùn)用思想品德課知識，說明我國共享單車火爆的原因。
◎請你為解決共享單車亂象獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2、根據(jù)一帶一路專題時(shí)政背景材料，思考鏈接哪些考點(diǎn)？按是什么---為什么-----怎么做的思路，多角度進(jìn)行設(shè)問？ 教學(xué)反思
教學(xué)材料的攝取能夠把握課標(biāo)，具有很強(qiáng)的針對性、時(shí)效性、真實(shí)性，緊密聯(lián)系社會熱點(diǎn)；設(shè)計(jì)的問題層層遞進(jìn)，層次分明，符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，注重啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)方法的特點(diǎn)；相關(guān)素材的設(shè)計(jì)讓學(xué)生通過感官的觸碰對身邊的社會現(xiàn)象有了切身的體驗(yàn)；采用的教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的積極性，能夠鍛煉學(xué)生學(xué)以致用的實(shí)踐能力。
第四篇：2012思想品德中考時(shí)政熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)策略
2012思想品德中考時(shí)政熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)策略
2012年4月12日
各位老師，各位同仁：
大家好！今天是我市2012年思想品德中考復(fù)課研討會，我有幸在此與各位老師交流一下自己的一些粗淺的看法，今天我和大家交流的內(nèi)容是，我自己對于2012中考時(shí)政熱點(diǎn)的專題復(fù)習(xí)和學(xué)生綜合能力提高的策略。如有不妥之處，還望各位不吝賜教。
各位都知道，我們的初中思想品德課的考試命題的背景材料就是每年的國內(nèi)重大時(shí)政熱點(diǎn)和我省的重大事件。往往以此為載體，從不同的角度切入，考察學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、理論聯(lián)系實(shí)際的能力，歸納能力，分析能力，創(chuàng)新能力及學(xué)生關(guān)注社會的責(zé)任感。以2011年中考試題為例，單項(xiàng)選擇題12道題目都是以國際國內(nèi)及陜西省當(dāng)年的熱點(diǎn)材料為載體考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識的。道德部分22題所用的材料是無臂鋼琴師劉偉的事例和藏歷新年的慶祝材料，法律知識考查部分選用的是食品安全事件24、25題也是選取陜西省“十二五規(guī)劃”和西安世園會的材料。目前，我們各校第一輪的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，而第二輪的時(shí)政熱點(diǎn)復(fù)習(xí)即將拉開帷幕。因此，在第二階段的時(shí)事專題復(fù)習(xí)中，時(shí)政熱點(diǎn)結(jié)合教材觀點(diǎn)的復(fù)習(xí)尤為重要，這一輪的復(fù)習(xí)比第一輪的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)難度會高一些，材料更多更雜，考點(diǎn)內(nèi)容也是全面覆蓋。這既是對基礎(chǔ)知識的再次鞏固，又是對學(xué)生各方面能力的一個(gè)提高。在這里，我認(rèn)為我們要在認(rèn)真、深度研究中考說明和考點(diǎn)要求的前提下，努力做到把時(shí)政熱點(diǎn)和教材知識、中考考點(diǎn)緊密結(jié)合，以開闊學(xué)生的視野，全面訓(xùn)練學(xué)生知識的運(yùn)用能力，理論聯(lián)系世界的能力，并提升學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生答題技巧，使后期的復(fù)習(xí)做到扎實(shí)、高效、使用，來應(yīng)對中考的新要求，來提高學(xué)生在考試中的得分率。
一、占有適量材料，分門別類，縱橫結(jié)網(wǎng)，做到思路清晰
因?yàn)闀r(shí)政內(nèi)容涉及面廣，既有國際的，又有國內(nèi)的，既包括國內(nèi)國際政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化方面的內(nèi)容，又包括社會方面的民生、社會建設(shè)、社會保障等時(shí)政問題，特別是有關(guān)國家的大政方針內(nèi)容學(xué)生往往感到比較枯燥不易掌握。另外，隨著素質(zhì)教育的深入，時(shí)政內(nèi)容考查的綜合性、靈活性、應(yīng)用性、實(shí)踐性的問題越來越多。因此老師要指導(dǎo)學(xué)生按考綱要求,歸納考核時(shí)間范圍內(nèi)的國內(nèi)外重大時(shí)事、本省大事、百姓關(guān)心的“小事”,將與教材知識和理論聯(lián)系緊密的熱點(diǎn)材料，形成專題來分類復(fù)習(xí)。
我們的分類先是從大的方面做起，即把重大的時(shí)政熱點(diǎn)先是從橫向分類，即從道德教育，法律常識，國情知識三個(gè)大的方面去歸類。之后我們繼續(xù)在這三個(gè)大的主題范圍內(nèi)，縱向分類，再分小類。從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、環(huán)境、法制、社會建設(shè)等方面細(xì)化知識點(diǎn)，形成專題。從而做到多而不繁，雜而不亂，條理清晰，有條不紊地歸類復(fù)習(xí)。
（一）道德專題：“學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，承擔(dān)歷史責(zé)任”；2011年感動中國的十大人物的先進(jìn)事跡（最美媽媽吳菊萍，孝女孟佩杰，賣羊肉串捐資助學(xué)的阿里木，高原支教夫婦胡忠、謝曉君等），全國第三屆道德模范54人，陜西省第二屆道德模范人物事跡。
“誠實(shí)守信，建設(shè)社會信用體系”；2011年10月19日，國務(wù)院部署制定社會信用體系建設(shè)規(guī)劃。誠實(shí)守信的守護(hù)者——全國第三屆誠信守法獲得者的事跡。
（二）法制方面的專題：“行使政治權(quán)利，推進(jìn)政治民主建設(shè)”會涉及到“兩會”召開時(shí)廣泛收集民間意見、網(wǎng)絡(luò)意見，《政府工作報(bào)告》要求依法行政等內(nèi)容，并向社會公開征集意見。“依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”可以鏈接《中國特色社會主義法律體系》白皮書的發(fā)布，兩會上關(guān)于審議《中華人民共和國刑事訴訟法修正案（草案）》的議案。《個(gè)人所得稅法》起征點(diǎn)的調(diào)整，“打四黑除四害”專項(xiàng)活動，抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，公安部的“清網(wǎng)行動”，關(guān)注食品安全，維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益” 國務(wù)院部署嚴(yán)打“地溝油”，會囊括“瘦肉精”事件的嚴(yán)厲懲處，嚴(yán)厲打擊食品非法添加和濫用添加劑專項(xiàng)工作，陜西省對于哄抬物價(jià)等行為的懲處規(guī)定，“等內(nèi)容；“四大保護(hù)體系，為未成年人健康成長保駕護(hù)航”鏈接校車安全事故，接送流浪兒童回家，陜西省的秋季開學(xué)第一課，“護(hù)衛(wèi)天使行動”，學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃等時(shí)政熱點(diǎn)。
（三）國情方面的專題：1.政治： “落實(shí)可續(xù)發(fā)展觀，堅(jiān)定信心促發(fā)展”會涉及到建黨90周年胡錦濤總書記的重要講話，全國“兩會”上溫家寶總理在《政府工作報(bào)告》中的重要論述，陜西省“兩會”的重要講話等重大時(shí)政熱點(diǎn)?！熬S護(hù)民族團(tuán)結(jié)，推進(jìn)祖國統(tǒng)一”，會涉及到西藏和平解放60周年，國家啟動援疆建設(shè)，《富春山居圖》臺北合璧展出等事件。2.經(jīng)濟(jì)方面“促進(jìn)社會公平，全面建設(shè)小康社會”，聯(lián)系中央扶貧開發(fā)關(guān)注會議，中央農(nóng)村工作會議國家實(shí)行惠農(nóng)富農(nóng)政策等重要事件。3.文化方面“加強(qiáng)文化建設(shè)，推動文化大繁榮”會聯(lián)系到黨的十七屆六中全會，陜西省文化強(qiáng)省“八大工程”。“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展對外文化交流”會涉及到的熱點(diǎn)有：孔子學(xué)院在國外發(fā)展勢頭猛，土耳其中國文化年，中外文化展示范周；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法等。4.科技方面“科教興國，創(chuàng)新先行”可以聯(lián)系的熱點(diǎn)有：“天宮一號“和”神舟八號“成功對接，”“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器，三塔兩跨懸索橋”，吳良鏞、謝家麟獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎，陜西省的“春筍計(jì)劃”；5.社會建設(shè)方面的專題“關(guān)注民生，構(gòu)建和諧社會”凸顯的時(shí)政熱點(diǎn)有中央扶貧開發(fā)工作會議，提高扶貧標(biāo)準(zhǔn)，中央農(nóng)村工作會議，惠農(nóng)富農(nóng)強(qiáng)農(nóng)政策，陜南陜北避災(zāi)扶貧搬遷工程，陜西保障房開工工程名列全國第一等內(nèi)容。6.環(huán)境方面：“踐行低碳，努力建設(shè)生態(tài)文明”2011年10月19日，至26日，以“引領(lǐng)綠色經(jīng)濟(jì)，回歸和諧自然”為主題的首屆低碳地球峰會在大連舉行。70億人的世界；國務(wù)院印發(fā)《十二五節(jié)能減排綜合性工作方案》；三江源國家生態(tài)保護(hù)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)；西安開啟“后世園時(shí)代，續(xù)寫綠色傳奇》，陜西省循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)條例。7.外交方面;“開放交流，實(shí)現(xiàn)互利共贏”二十國峰會在戛納召開；入世十周年；東盟經(jīng)貿(mào)會議的召開；《中國和平發(fā)展》白皮書發(fā)表，世界經(jīng)濟(jì)論壇等重大國際會議。8.“立志成才，勇?lián)腥A復(fù)興使命”涉及的時(shí)政熱點(diǎn)有：建黨90周年領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話，首屆免費(fèi)師范生畢業(yè)典禮上溫家寶總理的講話，五四座談等內(nèi)容。這樣縱橫結(jié)網(wǎng)，歸類整理既有廣度又有深度，同時(shí)又有利于學(xué)生梳理運(yùn)用課本知識和時(shí)政知識，會收到事半功倍的效果。
二、科學(xué)選取熱點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，注重聯(lián)系考點(diǎn)
在找到了今年中考對應(yīng)的相關(guān)熱點(diǎn)材料并分類之后,要科學(xué)選取熱點(diǎn)材料，切忌胡子眉毛一把抓，重要非重要的都去復(fù)習(xí)，這樣從復(fù)習(xí)的時(shí)間上來看不切實(shí)際，從復(fù)習(xí)的效率上來看，也是加重學(xué)生的復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)，不見得高效。那么我們做老師的就要依據(jù)考試說明和考點(diǎn)要求有所取舍，精選題材，抓住關(guān)鍵的事件，用教材知識去多角度分析、解讀時(shí)政熱點(diǎn),使教材知識活起來。分析時(shí)政熱點(diǎn)時(shí),要分析其體現(xiàn)或包含的教材觀點(diǎn)和原理,將時(shí)政熱點(diǎn)落實(shí)到教材知識中。
從材料內(nèi)容上看，既要有宏觀的抽象材料，又要有微觀的具體的材料（典型事例）宏觀的抽象的材料主要是指重大的會議精神，領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話，黨的重要政策等，這類材料比較易于搜集，也易于把握。而一些微觀的具體的材料，如某地區(qū)、某部門、某企業(yè)、某農(nóng)村的事例，由于其豐富多彩，有利于命題者創(chuàng)新，有利于考查學(xué)生的思維能力，（因?yàn)閷W(xué)生需要從從材料中概括出教材包含的觀點(diǎn)，重大意義，啟示等，具有很大的思維價(jià)值）。所以多會成為非選擇題的最佳背景素材，從而講究知微見著，以小見大。比如：比如2011年中考試題25題，選材分別為：鮮花盛開的園區(qū)美景，游人的不文明行為，創(chuàng)意館愛心人士組織災(zāi)區(qū)學(xué)生游園。但是影射出來的考點(diǎn)卻是保護(hù)環(huán)境的基本國策，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，人與自然的關(guān)系，科技、創(chuàng)新的重要性等國家的重大政策和戰(zhàn)略，并著力于能力的提升和愛家鄉(xiāng)的情感的體現(xiàn)。此外，由于中考試題有一定的教育功能，在選材上往往以反映改革開放的偉大成就，社會生活中的光明和進(jìn)步的一面為主，（當(dāng)然，在法律知識的考查上往往也會涉及一些與社會發(fā)展主流相悖的素材），突出主旋律，因此搜集選材要多注意這一點(diǎn)。
從材料形式上，既要有文字材料，又要有漫畫、圖表數(shù)據(jù)材料。讀懂漫畫，閱讀圖表，分析圖表的能力對考試也有舉足輕重的作用。近三年的中考政治試題都有漫畫分析、圖表說明題。因此，要訓(xùn)練學(xué)生的讀畫、析畫、讀圖、析圖能力，選取漫畫材料、圖表材料就尤為重要。
科學(xué)選材只是前端的準(zhǔn)備工作，之后，重在要善于抓住教材的主干知識，緊密聯(lián)系考點(diǎn)要求。隨著開卷考試形式的改革，單獨(dú)知識點(diǎn)的考查已越來越不多見，更多的考查點(diǎn)放在知識的理解和運(yùn)用上，這與思想品德課注重對學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的考查和能力的考查是一致的。而這一問題的提出又往往取材于時(shí)事熱點(diǎn)，這就要求我們在復(fù)習(xí)過程中一定要在占有適量的時(shí)政熱點(diǎn)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)教材理論知識，分析社會生活的現(xiàn)實(shí)問題和自己成長中的實(shí)際問題，以提高對時(shí)事政治的敏感性。如我省2011年中考試題中16道思想品德試題都是以熱點(diǎn)背景切入的。涉及的時(shí)政熱點(diǎn)有：1.第六次全國人口普查情況；2.“蛟龍?zhí)枴焙Ｔ嚦晒εc自主創(chuàng)新；3.金磚五國峰會；4.西安市十大孝子段煥章，無臂鋼琴師劉偉，最美女警張昂；5.全國第十六個(gè)中小學(xué)生安全教育日活動啟動，6.醉駕入刑。7.食品安全問題，8.西安地鐵二號線修建、綠書簽活動，9.陜西省“十一五”成就，西安世園會等。這些與時(shí)事密切相關(guān)的試題既考查了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，又是對學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀民族文化、關(guān)心身邊時(shí)事聯(lián)系實(shí)際自我教育，有力地促進(jìn)了學(xué)生對家鄉(xiāng)文化的認(rèn)知、熱愛與責(zé)任感意識。今年我們的時(shí)政熱點(diǎn)可以關(guān)注以下這些方面：中國共產(chǎn)黨十七屆六中全會關(guān)于文化建設(shè)的決議，“天宮一號”和“神舟八號”成功對接，建黨90周年，西藏和平解放60周年，“打四黑除四害”專項(xiàng)活動，中央扶貧工作會議及提高義務(wù)教育階段學(xué)生的膳食補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，二十國集團(tuán)峰會，第一個(gè)“國家生態(tài)保護(hù)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)”的建立，首屆低碳地球峰會，第三屆道德模范人物的評選和2011年感動中國十大人物的評選活動等等。
下面我就其中的第三屆道德模范人物的評選和2011年感動中國十大人物的評選活動的背景材料來具體談?wù)劇ａ槍︻愃频牟牧?，主要從道德的角度去考查，比如，從大的方面入手，即會涉及到宣傳道德模范和感動中國的十大人物的事跡的重要意義是什么？請你為營造道德建設(shè)的良好社會氛圍提建議等，從小處著手則會有青少年要學(xué)習(xí)他們身上的什么品質(zhì)？答案的要點(diǎn)即是自立、自強(qiáng)、信心、勇于承擔(dān)責(zé)任、孝老敬親、誠實(shí)守信、維護(hù)公平、奉獻(xiàn)社會等方面的品質(zhì)，還有，中學(xué)生如何把這些良好的品質(zhì)體現(xiàn)在實(shí)際行動中？那么我們的解答就要從在家庭中尊敬長輩，承擔(dān)家務(wù)勞動，在學(xué)校中，要做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人；在社會上，奉獻(xiàn)愛心，積極參加力所能及的社會公益活動等這三個(gè)方面來闡述。
這樣的考查方式在近三年來是很穩(wěn)定的。2009年的孝老敬親模范陶星考查的孝敬父母的原因、開展向陶星學(xué)習(xí)活動的重要意義；2010年以片段辨析的形式設(shè)置了小明放棄參加朋友的生日宴會回家照顧生病的父親的題目。2011年選用的素材是無臂男孩劉偉的事例考查了自強(qiáng)自立的品質(zhì)。
類似此類素材的還有彭斯割肝救母、中央電視臺連續(xù)數(shù)天跟蹤播報(bào)的新時(shí)代的雷鋒郭明義的事跡，板凳媽媽吳月華等。而其反面的素材即是“啃老族”，全家上陣護(hù)送大學(xué)生上學(xué)的事例、中學(xué)生中和媽媽鬧別扭的現(xiàn)象等。
再者，我們來看看下面的時(shí)事材料：2011年11月15日，國務(wù)院總理溫家寶在聽取外國專家就環(huán)境與發(fā)展問題的建議時(shí)的講話中提出將加大力度推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的綠色轉(zhuǎn)型。
2011年11月16日，溫家寶總理主持召開會議決定在青海三江源地區(qū)建立第一個(gè)“國家生態(tài)保護(hù)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)”。
2011年10月19日至26日，以“引領(lǐng)綠色經(jīng)濟(jì)，回歸和諧自然”為主題的首屆低碳地球峰會在大連舉行，參加的有50個(gè)國家和地區(qū)的4000名從事低碳經(jīng)濟(jì)等專家參加。
前兩則素材共同體現(xiàn)的是我國環(huán)境、資源方面的重要國情。第三則材料是全人類共同發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)。那么，回歸教材，聯(lián)系考點(diǎn)，就會涉及到以下考點(diǎn)內(nèi)容：1.保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國策。2.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；3.正確處理經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境、資源的關(guān)系，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的重要意義。4.中學(xué)生為發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)能做些什么。
三、研讀熱點(diǎn)材料，深度思考，提取有效信息
最近幾年中考試題對時(shí)政熱點(diǎn)考核的特點(diǎn)突出表現(xiàn)為“大處著眼,小處命題”,所以,老師在選擇時(shí)政專題復(fù)習(xí)參考資料時(shí),應(yīng)選擇一些時(shí)效性、前瞻性強(qiáng),能把時(shí)政熱點(diǎn)化為一個(gè)個(gè)小的具體問題的專題復(fù)習(xí)題,量上要做到少而精,借助這些專題訓(xùn)練來培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識多角度、多層次理解、分析時(shí)政熱點(diǎn)的能力;教師主要是教給學(xué)生方法,包括分析材料的方法、思考問題的方法和解題的方法。教會學(xué)生分析社會熱點(diǎn)問題與所學(xué)的知識點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系,即從所給材料中尋找關(guān)鍵字、關(guān)鍵句，從而提取有效信息，用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，完整解答題目。在這部分時(shí)間里,主要是提高學(xué)生的分析能力,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。比如，2011年10月15日至18日，中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第六次會議在北京舉行。審議通過了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革 推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》。胡錦濤總書記的重要講話中涉及到中華文化，全面建設(shè)小康社會，社會主義核心價(jià)值體系等內(nèi)容。
2011年9月至10月，“中國文化月”在美國舉行?！都t色娘子軍》《天鵝湖》等節(jié)目引起了美國觀眾極大的興趣。2011年12月12日，孔子學(xué)院大會開幕式在北京舉行。海外孔子學(xué)院迅猛發(fā)展，已有357所，彰顯中國文化軟實(shí)力。同月同日，土耳其中國文化年也成功舉行。就這些背景材料，我們要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系通過對熱點(diǎn)材料的仔細(xì)研讀，從材料中提取“社會主義文化、在世界上彰顯文化實(shí)力”等有效信息來聯(lián)系我們教材涉及的中考考點(diǎn)：即中華文化的特點(diǎn)、影響、地位、內(nèi)容及在不同時(shí)期的體現(xiàn)，正確對待傳統(tǒng)文化和外來文化，如何做中外文化的友好小使者，發(fā)展先進(jìn)文化等。
胡錦濤總書記在十七屆六中全會上還指出：推進(jìn)文化科技創(chuàng)新。科技創(chuàng)新是文化發(fā)展的重要引擎。要發(fā)揮文化和科技相互促進(jìn)的作用，深入實(shí)施科技帶動戰(zhàn)略，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。與此相關(guān)的時(shí)政熱點(diǎn)還有：胡錦濤總書記在慶祝天宮一號與神舟八號交會對接任務(wù)圓滿成功大會上的講話中指出：必須堅(jiān)持自力更生、自主創(chuàng)新，走創(chuàng)新發(fā)展之路，這是建設(shè)創(chuàng)新性國家目標(biāo)的根本途徑；2011年9月21日，我國第二顆月球探測衛(wèi)星嫦娥二號成功從172萬公里外傳回第一批科學(xué)探測數(shù)據(jù)等內(nèi)容。
從北京材料中我們提取有效信息便是：“創(chuàng)新”。這對這個(gè)關(guān)鍵詞，回歸教材，鏈接中考考點(diǎn)有：1.了解我國在科技發(fā)展方面的成就，知道與發(fā)達(dá)國家的差距。2.理解實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義。3.感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性。4.努力提高科學(xué)文化素質(zhì)。
【命題視角】
對這些內(nèi)容的考查一般會議背景資料為引子，從以下幾個(gè)方面入手：1.體現(xiàn)了教材的哪些觀點(diǎn)？說明了什么，表明了什么？得出什么結(jié)論？主要考查對正確觀點(diǎn)的認(rèn)識。2.以如何正確理解??為什么要強(qiáng)調(diào)?.意義、理由或原因等設(shè)問方式主要考查以上觀點(diǎn)的重要性、必要性、積極作用、重大意義、原因或理由等。一般答案要點(diǎn)包括：我國還不是科技強(qiáng)國，科技水平尚未進(jìn)入世界前列的原因，重視并加強(qiáng)科技發(fā)展和科技創(chuàng)新的原因、理由；我國實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的原因等。3.以國家及個(gè)人應(yīng)該怎么做等設(shè)問方式，考查以上觀點(diǎn)“怎么做”一般包括：國家進(jìn)一步加快科技發(fā)展，提高自主創(chuàng)新能力，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的做法；青少年自覺培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高自身科學(xué)文化素質(zhì)的打算等。就2011年10月13日再廣東佛山發(fā)生的“小悅悅事件”，從道德和法律的角度評析肇事司機(jī)，行人和救助者的行為，從正義行為的缺失，來遷移到我們這個(gè)社會急需加強(qiáng)思想道德建設(shè)。落實(shí)到中學(xué)生身上就是從平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中主動關(guān)系幫助他人，言而有信，真誠待人，尊敬師長，勇于承擔(dān)社會責(zé)任等具體的行動，這樣經(jīng)過深度思考后提取有效信息，就把時(shí)事熱點(diǎn)和教材知識、中考的考點(diǎn)緊密聯(lián)系，枯燥的復(fù)習(xí)也就活學(xué)活用活化了。
四、對接中考考點(diǎn)，創(chuàng)新思維，科學(xué)設(shè)問，認(rèn)完整準(zhǔn)確解答
在時(shí)事專題的復(fù)習(xí)中，前期教師要精選時(shí)事熱點(diǎn)，更要精心設(shè)置問題，以問題為中心，多角度、多層次提出問題，用問題來引出教材知識點(diǎn)，尋找與教材知識相結(jié)合的考點(diǎn)，展開分析，解答問題。讓熱點(diǎn)素材體現(xiàn)教材知識點(diǎn)，用教材知識解析熱點(diǎn)材料，這樣來回往復(fù)，使知識能力化。因此，問題的設(shè)置一定要有層次性，邏輯性，系統(tǒng)性。設(shè)置題目時(shí)要注意切口要小，指向性要明確。設(shè)問要有知識價(jià)值、思維價(jià)值（能力價(jià)值）和教育價(jià)值。所謂知識價(jià)值指的是考查學(xué)科的核心知識和主干知識。思維價(jià)值指的是提出的問題有利于學(xué)生的思維能力的考查?？茖W(xué)價(jià)值是指提問的立意要高，著眼于對國家的、民族的發(fā)展的思考，要體現(xiàn)和宣傳黨和國家的政策，有利于培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和社會責(zé)任感。
比如2011年11月29日，中央扶貧工作會議在北京召開，2011年12月27日，中央農(nóng)村工作會議在北京召開。溫家寶總理出席會議并講話。新的國家扶貧標(biāo)準(zhǔn)比2009年提高了92%，這樣我國至少有上億低收入人口將享受到國家的扶貧優(yōu)惠政策。
2012年2月1日，新世紀(jì)以來指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的第9個(gè)中央一號文件《關(guān)于加強(qiáng)推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新持續(xù)增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品供給保障能力的若干意見》發(fā)布。
針對以上背景材料我們可以設(shè)置這樣的問題：1.以上材料體現(xiàn)了教材中的哪些觀點(diǎn)？這是考查主干知識和提煉觀點(diǎn)的能力，問題直接指向關(guān)注民生、以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)，體現(xiàn)共同富裕的根本原則，體現(xiàn)了問題的知識價(jià)值。2.國家關(guān)注三農(nóng)問題，提高扶貧標(biāo)準(zhǔn)有什么重要意義？這個(gè)問題考查學(xué)生的思維能力，學(xué)生可以從維護(hù)和促進(jìn)社會公平和穩(wěn)定，有利于全面小康社會的建設(shè)，有利于構(gòu)建和諧社會等方面去闡述。3.為全面建設(shè)小康社會，中學(xué)生能做些什么？這個(gè)問題直接體現(xiàn)了對學(xué)生愛國情感和實(shí)際行動的考查，也能講所學(xué)結(jié)合自身實(shí)際，有很大的現(xiàn)實(shí)教育的意義。這也是問題教育價(jià)值的凸顯。
【典型解析】
材料一：2011年8月底以來，全國公安機(jī)關(guān)集中開展“打四黑除四害”專項(xiàng)活動，嚴(yán)厲打擊制假售價(jià)、收藏銷贓、涉黃涉毒的“黑作坊”“黑工廠”“黑 市場”“黑窩點(diǎn)”，百日查破案件13.2萬余起，從源頭上摧毀了不安全食品的產(chǎn)銷網(wǎng)絡(luò)，抓獲了一批犯罪嫌疑人，有效地遏制了四黑四害對人民群眾的現(xiàn)實(shí)危害。
【命題視角】
1.公安機(jī)關(guān)開展“打四黑除四害”活動有什么積極意義？ 2.以上事實(shí)說明了什么？
3.健全社會主義法制，推進(jìn)依法治國，我們青少年責(zé)無旁貸，請談?wù)勀銘?yīng)該怎么辦？
教師問題設(shè)置的合理、科學(xué)，指向性很明確，指導(dǎo)學(xué)生的解答也就很容易了。
【完整解答】1.有利于維護(hù)社會公平正義，維護(hù)法律的尊嚴(yán)；有利于保護(hù)廣大人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全；有利于維護(hù)社會穩(wěn)定和國家的長治久安，確保社會主義建設(shè)順利進(jìn)行等。2.我國正在實(shí)施依法治國的基本方略；黨和政府以人為本，維護(hù)人民的利益；違法必究、執(zhí)法必嚴(yán)是社會主義法制建設(shè)的基本要求、依法保障人民的生命健康是政府和法律機(jī)關(guān)的重要任務(wù)之一等。3.首先要學(xué)法、知法，提高法律意識，增強(qiáng)法制觀念；其次是用法、守法，依法規(guī)范自己的言行，依法維護(hù)自己的權(quán)利，同違法犯罪行為作斗爭，再次是宣傳法律知識，弘揚(yáng)法治精神，最后，為依法治國，建設(shè)社會主義法治國家做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上的諸類做法是復(fù)習(xí)過程中教師的導(dǎo)向作用的體現(xiàn)。但是我們更要注重學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，學(xué)生再生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和知識的重構(gòu)能力的訓(xùn)練。尤其在后期，當(dāng)學(xué)生的知識儲備比較豐富、扎實(shí)，答題技巧和能力有所提升之后，教師可在課堂上放手讓學(xué)生也做一回命題的主人。我們可以給學(xué)生提供熱點(diǎn)材料，然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研讀，讀出暗含的有效信息，找出或者概括出關(guān)鍵詞，結(jié)合教材知識點(diǎn)和中考考點(diǎn)，自己嘗試設(shè)置題目。題目的設(shè)置按照“是什么——為什么——怎么辦”的邏輯順序來做。
針對2011年頻繁發(fā)生的校車安全事故國務(wù)院總理溫家寶強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)懲事故責(zé)任人，重點(diǎn)關(guān)注校園安全建設(shè)。這個(gè)關(guān)注點(diǎn)，學(xué)生提到了以下問題:1.體現(xiàn)了對未成年人那個(gè)方面的保護(hù)? 2.黨和國家為什么如此重視校園安全建設(shè)？3.為了避免類似事故的發(fā)生，請你提幾條可行性的建議。
科學(xué)設(shè)問后，完整解答就是完美的最后一筆了。根據(jù)設(shè)問的意圖，回歸教材，聯(lián)系考點(diǎn)，組織語言，從多角度多層次完整解答。
完整解答時(shí)要注意：其一，認(rèn)真讀題審題，抓住題目的指向，以免知識點(diǎn)定位偏差；其二，答語的組織要規(guī)范，要從多角度去闡述，條理、有序。答語做 到簡潔不簡單，豐富不啰嗦。要使用學(xué)科術(shù)語，尤其法律知識題目的解答必須規(guī)范，切記答語口語化，隨意化，模糊化。其三，創(chuàng)新答案。對于開放性的試題，緊扣教材觀點(diǎn)，結(jié)合自己的生活學(xué)習(xí)實(shí)際，不墨守陳規(guī)。這里的墨守成規(guī)指的是不迷信手中的參考資料的答案，要體現(xiàn)自己的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)能力。
四、書寫規(guī)范，卷面整潔。
五、堅(jiān)決杜絕寫錯別字的現(xiàn)象。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生把依法治國的“治”、“民族區(qū)域自治”的“治”寫成“制度”的“制”，“權(quán)利”和“權(quán)力”兩個(gè)詞語認(rèn)識模糊不分。
【完整解答】。1.社會保護(hù)。2.因?yàn)槲闯赡耆松硇纳形闯墒?，屬于弱勢群體，面對意外傷害時(shí)往往處于被動地位；現(xiàn)實(shí)生活中侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象仍存在；未成年人是祖國的未來和建設(shè)者，校園安全直接關(guān)系到未成年學(xué)生的健康成長，生命健康權(quán)是公民最重要的人身權(quán)利，必須重視校園安全建設(shè)。3.建議國家健全和完善相關(guān)的法律法規(guī)；有關(guān)部門加大監(jiān)管和執(zhí)法的力度，法律嚴(yán)懲此類事故責(zé)任人，以儆效尤，并建立群眾舉報(bào)制度，及時(shí)將安全隱患排除，青少年加強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握必要的安全常識等。
從以上學(xué)生對背景材料的仔細(xì)研讀、思考分析及設(shè)置問題的過程，其實(shí)是對學(xué)生綜合能力的高度要求，也是學(xué)生創(chuàng)新能力的訓(xùn)練和提高。對于自己提出的問題，回歸教材，再完整解答，構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的答語。這樣一個(gè)提出問題，分析問題，解答問題的完整的思路過程，我們不難看出學(xué)生已經(jīng)將教材知識能活學(xué)活用了，我們還何愁學(xué)生在考試中對于材料把握的精準(zhǔn)度？
五、關(guān)注本省發(fā)展，大處著眼，小處著手，凸顯地域特色
在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)政問題時(shí)，不能只關(guān)注國際、國家的發(fā)展問題，還要關(guān)注本地的時(shí)政內(nèi)容，關(guān)心當(dāng)?shù)匕l(fā)展，突出地方特色。2011年的中考試題，體現(xiàn)了濃郁的地域特色。單項(xiàng)選擇題中，除去3道時(shí)政題外，9道單選題中4、5、8、9、11、12題都取材于陜西地方時(shí)政，非選擇題中的第24、25題我們前面也提到了，試題背景是陜西“十二五“規(guī)劃和西安世園會。試題設(shè)問指向陜西近幾年生產(chǎn)和生活的變化，考查的目標(biāo)是學(xué)生對家鄉(xiāng)建設(shè)的真知灼見。這些試題使考生在答題過程中感受家鄉(xiāng)變化、了解家鄉(xiāng)建設(shè)的步伐和節(jié)奏，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展，融入家鄉(xiāng)建設(shè)的方方面面，發(fā)自內(nèi)心地將愛家鄉(xiāng)的情感顯露在試題答案中，落實(shí)在實(shí)際行動中，成為一種有效地愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育。因此，搜集整理一年來本地政府的重大決策、本地的重大成就、本地群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問題等，這些事情與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系密切，因而也是學(xué)生應(yīng)該關(guān)注和思考的問題，實(shí)現(xiàn)幫助學(xué)生了解家鄉(xiāng)建設(shè)，促進(jìn)家鄉(xiāng)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)為當(dāng)?shù)胤?wù)的目的
2011年4月至今陜西省的重大新聞我們可以關(guān)注以下內(nèi)容： 1.陜西保障房建設(shè)開工率全國第一。.2011年5月，陜西省啟動了陜南、陜北避災(zāi)扶貧搬遷工程，計(jì)劃用十年的時(shí)間，被稱為新中國成立以來“搬遷之最”。
2.“引漢濟(jì)渭”工程拉開建設(shè)序幕。
3.西安地鐵二號線建成并與2011年9月16日通車試運(yùn)營。
4.西咸新區(qū)成立，2011年6月13日，國務(wù)院新聞辦發(fā)布《西咸新區(qū)總體規(guī)劃》西咸新區(qū)定位為“現(xiàn)代田園都市”。
5.2011年，7月1日，陜西省全面啟動城鄉(xiāng)居民一體化社會養(yǎng)老保險(xiǎn)制度 6.2012年1月12日，陜西省省長趙正永在陜西省第十一屆人民代表大會第五次會議上做政府報(bào)告中關(guān)于我省在民生建設(shè)方面的講話。
7.2011年12月22日，陜西省提出實(shí)施建設(shè)文化強(qiáng)省“八大工程”。8.陜西省全面完成省、市、縣三級文化體制改革。將加快建立覆蓋全省的公共文化服務(wù)體系。
9.2011年10月28日，陜西省第二屆道德模范頒獎典禮隆重舉行。10.2011年11月1日，陜西省教育廳舉辦“春筍計(jì)劃”成果展示會。2011年12月20日，西安市教育局公布了義務(wù)教育階段招生入學(xué)的工作意見，嚴(yán)禁各校私自通過奧數(shù)考試來錄取初中新生。貧困縣寧陜實(shí)現(xiàn)從幼兒園到高中15年免費(fèi)教育引全國關(guān)注。陜西省從2011年秋季起，在全省實(shí)施學(xué)前一年免費(fèi)教育。
11.從2011年秋季開學(xué)起，陜西把開學(xué)第一課確定為法制教育課。2011年7月22日至10月31日，實(shí)施“護(hù)衛(wèi)天使行動。”
12.陜在港澳經(jīng)濟(jì)合作活動成功實(shí)施。2011年12月1日，《陜西循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)條例實(shí)施》。
就其中的一例做以具體說明。
材料一：2012年1月12日，陜西省省長趙正永在陜西省第十一屆人民代表大會第五次會議上做政府工作報(bào)告時(shí)提出，要堅(jiān)決落實(shí)各項(xiàng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，不斷增加對“三農(nóng)”的投入，全面落實(shí)國家新十年扶貧綱要，實(shí)現(xiàn)最低生活保障、基本養(yǎng)老保險(xiǎn)和扶貧政策的有效銜接，實(shí)施集中連片地區(qū)扶貧攻堅(jiān)，今年使60萬人擺脫貧困。1月13日，他再次中強(qiáng)調(diào)指出，2012年我省將在改善民生方面扎扎實(shí)實(shí)辦幾件實(shí)事，努力提高人民群眾的幸福指數(shù)。報(bào)告中提出了涵蓋養(yǎng)老、醫(yī)療、教育、住房等十項(xiàng)惠民措施。
【命題視角】
1.“幸福中國”今年成為一個(gè)鮮亮的熱詞在人民的口中傳了開來。我省又提出了建設(shè)“幸福陜西”，“幸?！背蔀闊嵩~表明了什么？
2.我省為什么要把建設(shè)“幸福陜西”作為施政工作目標(biāo)？或者設(shè)問我省這樣做有什么現(xiàn)實(shí)意義？
3.如何從根本上提高人民的“幸福指數(shù)”？或者設(shè)問要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，最根本的措施是什么？
4.作為中學(xué)生，請你為我省加快發(fā)展出謀劃策。
5.你打算怎樣為建設(shè)“幸福陜西”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)？ 【完整解答】
1.“幸?！北砻髁嗣裆鷨栴}越來越得到了重視；我國堅(jiān)持貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀；可儲蓄發(fā)展觀念深入人心；我國是人民當(dāng)家作主的國家等。2.有利于縮小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)社會公平；有利于增加農(nóng)民的收入，提高農(nóng)民生活水平，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕；有利于貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的要求；有利于改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建和諧社會等。3.最根本的措施是必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。4.我省要繼續(xù)堅(jiān)持改革開放；堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；堅(jiān)持保護(hù)資源和環(huán)境的基本國策，走可持續(xù)發(fā)展之路等。5.從樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀；努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，掌握本領(lǐng)，積極實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，從小事做起，為陜西的發(fā)展建言獻(xiàn)策等三個(gè)方面組織答語即可。
總之，第二輪時(shí)事專題復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位,而是以專題為單位。復(fù)習(xí)時(shí)要注意聚焦熱點(diǎn),縱觀歷年的中考試題,事實(shí)材料始終是試題的載體,命題始終體現(xiàn)時(shí)代性,復(fù)習(xí)要緊扣熱點(diǎn)。
其次，以問題代知識。由于第二輪復(fù)習(xí)的特殊性,學(xué)生在某種程度上遠(yuǎn)離了基礎(chǔ)知識,會造成程度不同的基礎(chǔ)知識遺忘現(xiàn)象。解決這個(gè)問題的最好辦法就是以問題代知識,特別注重解答后的反思。
再次，專題復(fù)習(xí)的難度要適當(dāng)拔高。專題復(fù)習(xí)要有一定的難度,這是第二輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)決定的。沒有一定的難度,學(xué)生的綜合能力就很難得到提高。
總之，中考政治實(shí)行開卷考試，命題以熱點(diǎn)時(shí)事為載體，是教育改革的必然趨勢，也是師生們面臨的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。作為政治教師必須在工作中不斷探索，努力鉆研，勇于創(chuàng)新，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新的更好更科學(xué)更有效的復(fù)習(xí)方法。緊扣熱點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，結(jié)合考點(diǎn)，以問題代知識，適當(dāng)拔高，訓(xùn)練能力，高效復(fù)習(xí)，迎戰(zhàn)中考。
做好后期的專題復(fù)習(xí)，使學(xué)生所學(xué)的知識靈活化、能力化、生活化，達(dá)到學(xué)以致用，提升能力，升華情感的目的，最后在中考中取得一個(gè)良好的成績，我們在坐的各位老師也就教有所成了。我的交流就到此結(jié)束，希望各位同仁多提寶貴意見！謝謝大家!
第五篇：2012年中考思想品德時(shí)政熱點(diǎn)解讀
2012年中考思想品德時(shí)政熱點(diǎn)解讀
一、扶貧開發(fā)
【熱點(diǎn)點(diǎn)擊】2011年11月16日，國務(wù)院新聞辦發(fā)表《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)的新進(jìn)展》白皮書，全面介紹了近十年來中國農(nóng)村扶貧開發(fā)取得的進(jìn)展。
堅(jiān)持民生導(dǎo)向，重慶探索共同富?！靥幋笪髂系闹陛犑兄貞c，大城市、大農(nóng)村、大山區(qū)、大庫區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)并存，近年經(jīng)濟(jì)高速增長，但底子薄、基礎(chǔ)弱，發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)、區(qū)域、貧富“三個(gè)差距”明顯。新時(shí)期新階段，重慶以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力縮小三個(gè)差距，促進(jìn)共同富裕，讓發(fā)展成果為人民群眾共享。
【與教材知識的結(jié)合】
一、與“社會主義初級階段的基本國情”相結(jié)合 從總體上看，現(xiàn)階段我國社會生產(chǎn)力水平還比較低，制約貧困地區(qū)發(fā)展的深層次矛盾依然存在；科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)不夠高，社會主義具體制度還不完善，我國社會主義仍然處于初級階段。
二、與“走共同富裕道路”相結(jié)合 消除貧困、改善民生，實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會主義的根本原則，是社會主義的本質(zhì)要求，是改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)，是全黨全國各族人民始終不渝的奮斗目標(biāo)。當(dāng)前，我國扶貧開發(fā)已經(jīng)從以解決溫飽為主要任務(wù)的階段轉(zhuǎn)入鞏固溫飽成果、加快脫貧致富、改善生態(tài)環(huán)境、提高發(fā)展能力，縮小發(fā)展差距的新階段。這有利于各族人民最終實(shí)現(xiàn)共同富裕，更好地發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性。
三、與“全面建設(shè)小康社會”相結(jié)合
黨的十六大提出了全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，指出建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入，是全面建設(shè)小康社會的重大任務(wù)。沒有農(nóng)民的小康，就沒有全國的小康。升入推進(jìn)扶貧開發(fā)，扎實(shí)做好新階段扶貧開發(fā)工作，對維護(hù)人民根本利益，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和社會主義現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)具有極為重大的意義。
四、與“構(gòu)建社會主義和諧社會”相結(jié)合
社會主義和諧社會是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、人與自然和諧相處的社會。在我們這樣一個(gè)農(nóng)民人口占大多數(shù)的國家里，農(nóng)民是否安居樂業(yè)，對于社會和諧具有舉足輕重的影響。深入推進(jìn)扶貧開發(fā)，扎實(shí)做好新階段扶貧開發(fā)工作，有利于提高農(nóng)民的生活水平，促使廣大農(nóng)村形成安定祥和的局面，進(jìn)而使和諧社會的基礎(chǔ)更加牢固。
五、與“以人為本的科學(xué)發(fā)展觀”相結(jié)合
科學(xué)發(fā)展觀是堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。
科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心就是要堅(jiān)持以人為本，維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。新階段的扶貧開發(fā)工作，把全面協(xié)調(diào)可持續(xù)作為扶貧開發(fā)的基本要求，全面推進(jìn)貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會建設(shè)，真想發(fā)展的協(xié)調(diào)性，實(shí)現(xiàn)資源、人口和環(huán)境的良性循環(huán)，是貫徹落實(shí)以人為本科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。
二、推動文化大發(fā)展大繁榮，努力建設(shè)文化強(qiáng)國
【熱點(diǎn)點(diǎn)擊】2011年10月15日至18日，中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第六次全體會議在北京舉行。全會聽取和討論了胡錦濤受中央政治局委托作的工作報(bào)告，審議通過了《中共中央關(guān)于生化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》。
全會研究了深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題，認(rèn)為總結(jié)我國文化改革發(fā)展的豐富實(shí)踐和寶貴經(jīng)驗(yàn)，研究部署深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮、進(jìn)一步興起社會主義文化建設(shè)新高潮，對奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
【與教材知識的結(jié)合】
一、在當(dāng)代中國，社會主義先進(jìn)文化的內(nèi)涵是什么？
當(dāng)代中國的社會主義先進(jìn)文化，是指以馬克思主義為指導(dǎo)、以科學(xué)發(fā)展為主題、以建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系為根本任務(wù)、以人為本、以改革創(chuàng)新為動力，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。
二、黨的十七屆六中全會為什么將文化發(fā)展作為重要議題？
1、從理論上看：社會主義社會是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會。發(fā)展中國特色社會主義，必須大力發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會主義精神文明，建設(shè)和諧文化。
2、從現(xiàn)實(shí)上看：當(dāng)代中國已進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、綜合國力競爭的重要因素、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要支撐，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。
三、黨的十七屆六中全會強(qiáng)調(diào)，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，必須堅(jiān)持社會主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。如何從根本上堅(jiān)持社會主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向？
必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，升入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
四、如何推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國？
1、堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；
2、堅(jiān)持改革開放，深化文化體制改革，對外來文化兼收并蓄，取長補(bǔ)短；
3、充分挖掘中華民族的文化遺產(chǎn)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對傳統(tǒng)文化取其精華、棄其糟粕；
4、加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)，培育文明風(fēng)尚；
5、深入實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；等。
五、青少年如何為推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國作貢獻(xiàn)？ 樹立共同理想，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極參加形式多樣的精神文明創(chuàng)建活動，從而為推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮作出自己的貢獻(xiàn)。
三．促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化大繁榮
【熱點(diǎn)點(diǎn)擊】2011年11月21日至22日，以“桂東網(wǎng)絡(luò)媒體新跨越，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化大繁榮”為主題的第十一屆中國網(wǎng)絡(luò)媒體論壇在湖北武漢舉行。會議圍繞發(fā)展健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮進(jìn)行了深入研討交流。論壇通過了中國網(wǎng)絡(luò)媒體《武漢宣言》。
經(jīng)過半年多的籌備建設(shè)，屬于全國廣大未成年人的大型公益網(wǎng)站——未來網(wǎng)（004km.cn）近日正式開通上線。
【與教材知識的結(jié)合】
一、網(wǎng)絡(luò)的作用和我們對待網(wǎng)絡(luò)的正確態(tài)度
1、網(wǎng)絡(luò)為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便利條件。以健康的心態(tài)吧網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，我們就可以享受網(wǎng)絡(luò)交往的諸多益處，如開闊眼界、放松心情、學(xué)習(xí)新知、結(jié)交新友等。
2、網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把雙刃劍，有利有弊。我們上網(wǎng)要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決工作學(xué)習(xí)生活中的問題。同時(shí)，學(xué)會抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑，消除網(wǎng)絡(luò)對生活的消極影響。
二、網(wǎng)絡(luò)文化的核心主流價(jià)值是什么？為什么要堅(jiān)持這一核心主流價(jià)值？
1、網(wǎng)絡(luò)文化的核心主流價(jià)值就是社會主義核心價(jià)值體系。
2、網(wǎng)絡(luò)是多元的，但是它必須用馬克思主義指導(dǎo)思想來指導(dǎo)；網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代的，但它必須要弘揚(yáng)愛國主義的民族精神和改革創(chuàng)新的時(shí)代精神；網(wǎng)絡(luò)是引導(dǎo)大眾的，它必須讓大眾能夠更牢固地樹立中國特色社會主義的共同理想；網(wǎng)絡(luò)是教化人的，它必須以社會主義榮辱觀為標(biāo)準(zhǔn)，讓大眾懂得什么是榮、什么是辱。
三、從國家的角度，談一談如何發(fā)展健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。
1、加強(qiáng)網(wǎng)上思想文化陣地建設(shè)，加強(qiáng)網(wǎng)上輿論引導(dǎo)，唱響網(wǎng)上思想文化主旋律；
2、廣泛開展文明網(wǎng)站創(chuàng)建，推動文明辦網(wǎng)，文明上網(wǎng)，督促網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營服務(wù)企業(yè)履行法律義務(wù)和社會責(zé)任。
3、加強(qiáng)對社交網(wǎng)絡(luò)和即時(shí)通信工具等的引導(dǎo)和管理，規(guī)范網(wǎng)上信息傳播秩序，培育文明、理性、綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，依法懲處傳播有害信息行為，深入推進(jìn)整治網(wǎng)絡(luò)淫穢色情和低俗信息專項(xiàng)行動，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪。
四、從公民個(gè)人的角度，談一談應(yīng)如何為網(wǎng)絡(luò)文化的大繁榮大發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
1、合理利用網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)法制觀念，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律，依法自律，文明上網(wǎng)；
2、提高自我保護(hù)意識和能力，自覺抵制不良誘惑，不瀏覽、不傳播網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容；
3、做文明網(wǎng)民、倡文明表達(dá)、創(chuàng)文明空間，堅(jiān)決抵制攻擊詆毀、傳謠信謠、低俗惡搞等網(wǎng)絡(luò)不文明行為。
四、讓精神文明之花開遍神州大地
【熱點(diǎn)點(diǎn)擊】2011年12月20日，全國精神文明建設(shè)工作表彰大會在北京舉行。中共中央政治局常委、中央文明委主任李長春出席并講話。他強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，抓住機(jī)遇，乘勢而上，把全會提出的目標(biāo)任務(wù)、方針政策、決策部署貫徹落實(shí)到精神文明建設(shè)實(shí)際工作之中，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證、強(qiáng)大精神動力、有力輿論支持、良好文化條件。會上，宣讀了表彰決定。
2012年2月3日晚，由中央電視臺舉辦的《感動中國》2011人物評選結(jié)果揭曉。獲得《感動中國》2011人物榮譽(yù)的是：“中華之光”——朱光亞，“烈火金剛”——劉金國，“公仆本色”——楊善洲，“肝膽春秋”——吳孟超，“希望之翼”——張平宜，“最美媽媽”——吳菊萍，“高義薄云”——胡忠、謝曉君夫婦，“義俠巴郎”——阿里木，“孝女當(dāng)家”——孟佩杰，“隱形翅膀”——劉偉。走過10年的《感動中國》活動還特別向以白芳禮老人為代表的長年熱心公益事業(yè)而未能獲得《感動中國》榮譽(yù)的所有愛心人士致敬。
《感動中國》人物評選活動創(chuàng)辦于2002年，每年舉辦一次，在全國范圍內(nèi)評選出當(dāng)年震撼人心、令人感動的人物。10年間，共評選出了100多位各行各業(yè)的杰出人物，在觀眾中產(chǎn)生了強(qiáng)烈共鳴。在中央電視臺《感動中國》人物評選活動舉辦10周年之際，中共中央政治局常委李長春、中宣部部長劉云山致信祝賀。
【與教材知識的結(jié)合】
一、大力加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的重要意義
1、社會主義社會是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會。只有三者協(xié)調(diào)發(fā)展，才是中國特色社會主義。精神文明為物質(zhì)文明發(fā)展提供思想保證、精神動力和智力支持，對物質(zhì)文明的發(fā)展能夠產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用。
2、社會主義精神文明是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，也是搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。精神文明建設(shè)是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分。要始終堅(jiān)持兩手抓、兩手都要硬，把精神文明建設(shè)擺在全局工作的重要位置。
二、開創(chuàng)精神文明建設(shè)新局面，要緊緊抓住加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)這個(gè)戰(zhàn)略任務(wù)
1、青少年是國家的未來、民族的希望。加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)，是精神文明建設(shè)工作的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，是黨和國家義不容辭的職責(zé)，是開創(chuàng)國家和民族更加美好未來的戰(zhàn)略工程，也是實(shí)現(xiàn)億萬家庭最大希望和切身利益的民心工程。
2、社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是提高全民族的思想品德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。而青少年正是培養(yǎng)的主要對象，只有加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)，才能把廣大青少年培養(yǎng)成有道德的合格公民。
三、黨的十七大以來，我國廣泛開展了創(chuàng)建文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位活動，社會主義精神文明建設(shè)取得巨大進(jìn)展和顯著成績，城鄉(xiāng)文明程度和公民文明素質(zhì)不斷提高。這充分說明了什么？
精神文明創(chuàng)建活動是我國人民移風(fēng)易俗、改造社會、建設(shè)美好生活的偉大創(chuàng)舉，也是加強(qiáng)先進(jìn)文化建設(shè)的有效形式；豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動，推動了經(jīng)濟(jì)與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，對整個(gè)中華民族的精神面貌產(chǎn)生了巨大的影響。
四、我們青少年應(yīng)如何加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，為精神文明建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)？
1、要從增強(qiáng)愛國情感做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，弘揚(yáng)和培育偉大民族精神。
2、要樹立遠(yuǎn)大理想，認(rèn)清自己肩負(fù)的歷史責(zé)任與崇高使命，形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
3、要強(qiáng)化道德意識，踐行道德規(guī)范，弘揚(yáng)社會主義榮辱觀，積極參與多種形式的精神文明創(chuàng)建活動。
五、《感動中國》2011人物的感人事跡給了我們哪些有益的啟示？
1、要自覺承擔(dān)社會責(zé)任，服務(wù)社會。作為公民，在做好自己本職工作的同時(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任。他們積極履行社會責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)，以各種方式回報(bào)他人和社會，用行動實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，也贏得了社會的贊譽(yù)。
2、既要珍愛生命，又要甘于奉獻(xiàn)，讓有限的生命煥發(fā)光彩。生命的意義不在于長短，而在于奉獻(xiàn)。他們尊重生命、珍愛生命，他們在關(guān)愛他人、呵護(hù)生命的過程中延伸了生命的價(jià)值。
3、要培養(yǎng)愛國情懷。我國核事業(yè)的領(lǐng)航人朱光亞心系祖國，刻苦攻關(guān)，捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)，顯示了中華民族的錚錚傲骨；吳孟超勤于鉆研，大膽創(chuàng)新，推動中國的肝臟醫(yī)學(xué)從無到有、從有到精，讓中國肝膽外科站到了世界最前沿。我們要弘揚(yáng)愛國主義精神，以履行法定義務(wù)的實(shí)際行動，表達(dá)我們的愛國之情。
五、入世10年，中國擁抱世界
【熱點(diǎn)點(diǎn)擊】2011年是中國加入世界貿(mào)易組織（WTO）的第10個(gè)年頭。入世10年，是中國對外貿(mào)易跨越式發(fā)展的10年，是中國積極參與全球化進(jìn)程、吸收外資水平不斷提高、對外經(jīng)濟(jì)合作步伐明顯加快、與世界經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的10年，也是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和各項(xiàng)改革取得重大成就的10年。
【與教材知識的結(jié)合】
一、加入世貿(mào)組織后，中國的進(jìn)出口貿(mào)易呈現(xiàn)爆發(fā)式增長，為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了強(qiáng)大動力。這再次證明了什么道理？
當(dāng)今世界是開放的世界，無論什么國家要發(fā)展壯大，都必須把自己融入到世界發(fā)展的大潮中去，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后。中國的發(fā)展離不開世界，實(shí)行對外開放，符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。
二、入世10年來，低技術(shù)含量、低成本、薄利潤、低端的制造模式締造出了“大而不強(qiáng)”的中國制造業(yè)。要改變“大而不強(qiáng)”的中國制造業(yè)，需要我們作出怎樣的努力？ 在堅(jiān)持對外開放的同時(shí)，努力掌握核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)，擁有更多的自主知識產(chǎn)權(quán)，探索一條適合自己的自主創(chuàng)新之路；堅(jiān)持科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，努力建設(shè)創(chuàng)新型國家；等。
六、建設(shè)生態(tài)文明，推進(jìn)環(huán)境保護(hù)
【熱點(diǎn)點(diǎn)擊】2011年12月20日至21日，第七次全國環(huán)境保護(hù)大會在北京舉行。會上，受國務(wù)院委托，環(huán)境保護(hù)部部長周生賢與各?。▍^(qū)、市）、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)和部分中央企業(yè)負(fù)責(zé)人簽訂了“十二五”污染減排目標(biāo)責(zé)任書。
2011年12月25日，國務(wù)院正式印發(fā)《國家環(huán)境保護(hù)“十二五”規(guī)劃》。該規(guī)劃提出，“十二五”期間，我國將把環(huán)境保護(hù)列入各級財(cái)政預(yù)算并逐步增加投入，繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)環(huán)境稅費(fèi)改革，完善排污收費(fèi)制度，合理控制能源消費(fèi)總量，促進(jìn)非化石能源發(fā)展。
2011年11月28日—12月11日，《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第17次締約方會議、《京都議定書》第7次締約方會議在南非德班舉行。
【與教材知識的結(jié)合】
一、目前我國環(huán)境的總體形勢是怎樣的？我國的環(huán)境問題主要表現(xiàn)在哪些方面？
1、總體形勢：從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。
2、環(huán)境問題主要表現(xiàn)在：污染物排放總量還相當(dāng)大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于環(huán)境自凈能力；工業(yè)污染治理任務(wù)相當(dāng)繁重，有些經(jīng)過治理的地方又出現(xiàn)反復(fù)，城鎮(zhèn)生活污染比重明顯增加；不少地區(qū)水質(zhì)、土質(zhì)污染日漸突出，有些地方的農(nóng)產(chǎn)品有害殘留物嚴(yán)重超標(biāo)；部分地區(qū)水土流失、荒漠化仍在加劇等。
二、請結(jié)合教材知識，談?wù)剬Α皥?jiān)持在發(fā)展中保護(hù)，在保護(hù)中發(fā)展”這句話的理解。
1、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們在保持國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長的同時(shí)，必須把環(huán)境保護(hù)放在突出位置。加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，絕不能把環(huán)境保護(hù)同經(jīng)濟(jì)建設(shè)對立起來或割裂開來，絕不能走先污染后治理的老路。
2、保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力。實(shí)踐證明，無論什么地方，無論什么時(shí)候，保護(hù)好環(huán)境就能增強(qiáng)投資吸引力和經(jīng)濟(jì)競爭力。保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源，作為我國的基本國策，直接關(guān)系到現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和中華民族的復(fù)興，關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
三、《國家環(huán)境保護(hù)“十二五”規(guī)劃》對節(jié)能減排的目標(biāo)作了明確規(guī)定。節(jié)能減排對我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和廣大人民群眾切身利益將產(chǎn)生怎樣的影響？
1、對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響：可以著力解決影響可持續(xù)發(fā)展的突出環(huán)境問題，可以使我國更加合理地開發(fā)和利用資源，最大限度地發(fā)揮資源的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和環(huán)境效益，使我國經(jīng)濟(jì)社會沿著更加合理、更加科學(xué)的方向發(fā)展。
2、對人民群眾切身利益的影響：可以使人民群眾喝上干凈的水，呼吸清新的空氣，吃上放心的食物，在良好的環(huán)境中生產(chǎn)和生活；可以為人民群眾提供水清天藍(lán)地凈的宜居環(huán)境，保護(hù)人民群眾的生命健康。
四、請從國家的角度談一談如何“建設(shè)生態(tài)文明，開創(chuàng)環(huán)境保護(hù)工作新局面”。
樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；加強(qiáng)環(huán)境法規(guī)及知識的宣傳教育，提高全民保護(hù)環(huán)境的意識；全面規(guī)劃，科學(xué)布局，保持生態(tài)平衡，防治環(huán)境污染；改變經(jīng)濟(jì)增長方式，提高增長質(zhì)量，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展；大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)；等。
五、我們青少年應(yīng)如何以實(shí)際行動為節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn)？
1、節(jié)約資源：隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭；紙張雙面使用；少乘電梯，多爬樓梯；不用或少用一次性木筷子；不用紙質(zhì)賀卡；循環(huán)用水、一水多用；空調(diào)溫度設(shè)定夏天不低于26度，冬天不高于18度；等。
2、保護(hù)環(huán)境：積極參加植樹造林、打掃社區(qū)衛(wèi)生的活動；自覺保護(hù)野生動植物；宣傳環(huán)保知識，參與環(huán)保調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果向環(huán)保部門反映，提出保護(hù)環(huán)境的建議；敢于同破壞環(huán)境的行為作斗爭；等。
七、銳意創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)
【熱點(diǎn)點(diǎn)擊】北京時(shí)間2011年9月29日21時(shí)25分45秒，我國自主研制的天空一號目標(biāo)飛行器在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空后準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道。胡錦濤等領(lǐng)導(dǎo)同志對天空一號目標(biāo)飛行器發(fā)射成功表示熱烈祝賀，勉勵大家再接再厲、頑強(qiáng)拼搏，圓滿完成我國首次空間交會對接任務(wù)。
2011年8月22日，共青團(tuán)中央、全國青聯(lián)、全國學(xué)聯(lián)、全國少工委在北京舉行第七屆中國青少年科技創(chuàng)新獎頒獎大會。清華大學(xué)胡嘉仲等95名內(nèi)地同學(xué)、香港中文大學(xué)陳超等3名港澳地區(qū)同學(xué)和日本東京工業(yè)大學(xué)鄧偉等2名海外留學(xué)身榮獲第七屆中國青少年科技創(chuàng)新獎。獲獎學(xué)生中，小學(xué)生10人、初中生10人、高中生22人、大學(xué)生30人、研究生28人。
9月17日至23日，以“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”為主題的2011年全國科普日活動舉行。圍繞這一主題，各地在全國科普日期間組織開展了4500多項(xiàng)重點(diǎn)科普活動，參與人數(shù)超過1億人次。北京主場活動的主題是“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，節(jié)約保護(hù)水資源”。
【與教材知識的結(jié)合】
一、天宮一號目標(biāo)飛行器發(fā)射成功具有什么重要意義？ 發(fā)射天宮一號目標(biāo)飛行器，是突破和掌握空間交會對接技術(shù)，推動我國載人航天事業(yè)向更高水平買進(jìn)的關(guān)鍵之戰(zhàn)。這次成功發(fā)射，是我國載人航天事業(yè)發(fā)展史上新的里程碑，是建設(shè)創(chuàng)新型國家的標(biāo)志性成果，是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就。
二、從神舟一號無人試驗(yàn)飛船的橫空出世，到神舟五號、六號、七號載人飛船實(shí)現(xiàn)中華民族的千年飛天夢想，再到天宮一號順利升空，中國人的問天之旅不斷開啟新的征程。這充分說明了什么？
我國綜合國力不斷增強(qiáng)，在一些科技領(lǐng)域已跨入世界先進(jìn)行列；我國實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略取得重大成果；社會主義制度具有集中力量辦大事的優(yōu)越性；創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力；等。
三、天宮一號發(fā)射成功后，胡錦濤總書記特別叮囑廣大航天工作者，一定要大力發(fā)揚(yáng)載人航天精神，更加精心細(xì)致地做好各項(xiàng)工作，確保我國首次空間交會對接任務(wù)圓滿成功。請問：什么是載人航天精神？
載人航天精神是“兩彈一星”精神在新時(shí)期的發(fā)揚(yáng)光大，是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的生動體現(xiàn)。它的具體內(nèi)涵是：特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)。
四、天宮一號目標(biāo)飛行器成功發(fā)射是中國航天科技領(lǐng)域新的里程碑，再次顯示了中華民族的非凡智慧和偉大創(chuàng)造力。這對我們青少年有何啟示？
我們青少年要樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，提高自主學(xué)習(xí)能力；增強(qiáng)責(zé)任意識和創(chuàng)新意識，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新精神，努力把自己培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。
五、青少年為什么要注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)？ 創(chuàng)新精神是一個(gè)國家和民族發(fā)展的不竭動力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。青少年是祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。我們只有具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地，才能為國家、為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
六、科技的發(fā)展，離不開具有創(chuàng)新精神的各類人才。我們青少年應(yīng)如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神？青少年要想成為國家的棟梁之才，除了具有創(chuàng)新精神外，還應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)？
1、善于觀察和思考，勇于質(zhì)疑，敢為人先，培養(yǎng)豐富的想象力，積極參加社會實(shí)踐和勇于嘗試；把文化知識學(xué)習(xí)和思想道德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，把創(chuàng)新思維和社會實(shí)踐緊密結(jié)合起來，把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來。等。
2、良好的思想道德素質(zhì)，強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，扎實(shí)的科學(xué)文化知識，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識等。
七、我們青少年應(yīng)如何為建設(shè)創(chuàng)新型國家作出貢獻(xiàn)？ 要樹立遠(yuǎn)大志向，堅(jiān)定地跟黨走中國特色社會主義道路，將個(gè)人的奮斗融入全民族的奮斗，立志把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家；要銳意創(chuàng)新創(chuàng)造，以建設(shè)創(chuàng)新型國家為己任，大力培養(yǎng)創(chuàng)新精神，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識，努力提高創(chuàng)新能力，積極投身創(chuàng)新實(shí)踐；要提高綜合素質(zhì)，使自己既具有過硬的科學(xué)文化素質(zhì)，又具有優(yōu)良的思想道德修養(yǎng)，既具有健康強(qiáng)壯的體魄，又具有積極樂觀的心態(tài)，努力實(shí)現(xiàn)德智體美相互促進(jìn)、有機(jī)融合。
八、傳遞法治力量，推動社會進(jìn)步
【熱點(diǎn)點(diǎn)擊】2011年是“六五”普法的開局之年，中宣部、司法部、全國普法辦聯(lián)合發(fā)出通知，要求認(rèn)真開展2011年“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動。2011年“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的主題是：深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神。
2011年12月4日晚，《法治的力量——2011法治人物頒獎盛典》在中央電視臺播出?！爸袊咨啤辈艿峦⒐膊看蚬辙k主任陳士渠、“免費(fèi)午餐”愛心群體等入選2011十大法治人物。盛典的最大亮點(diǎn)，是杭州的“最美媽媽”吳菊萍、重慶的“最帥交巡警”王靜，以及煙臺的“最美女孩”刁娜等見義勇為模范的攜手亮相，他們共同構(gòu)成了“2011最美中國人的”形象。
【與教材知識的結(jié)合】
一、為什么要設(shè)立全國法制宣傳日，大力開展普法活動？
1、我國憲法和法律規(guī)范并保障公民權(quán)利，與公民的生活息息相關(guān)。設(shè)立全國法制宣傳日，開展普法活動，有利于在全社會普及憲法和法律知識，增強(qiáng)公民的法律意識，增強(qiáng)公民參與社會管理和監(jiān)督的責(zé)任感，使公民做到學(xué)法、用法、守法、護(hù)法。
2、依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。設(shè)立全國法制宣傳日，開展普法活動，有利于在全社會營造濃厚的法治氛圍，使現(xiàn)代法治理念深入人心，推動和諧社會建設(shè)，從而實(shí)現(xiàn)國家的長治久安。
二、2011年的全國法制宣傳日為什么要突出“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法”？
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。憲法規(guī)定國家生活中的根本問題，具有最高的法律地位和法律效力，是公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保證書，是一切組織和個(gè)人的根本活動準(zhǔn)則。依法治國的核心是依憲治國，憲法是實(shí)行依法治國的根本依據(jù)。所以，學(xué)習(xí)宣傳法律知識，首先要深入學(xué)習(xí)宣傳憲法。
三、開展法治人物評選表彰活動有何重要意義？
有利于進(jìn)一步增強(qiáng)公民的憲法意識和法律意識，進(jìn)一步提高全社會的法治化管理水平，為實(shí)施依法治國基本方略、牢固樹立社會主義法治理念、構(gòu)建社會主義和諧社會、全面建設(shè)小康社會營造良好的法治環(huán)境；有利于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，提升人們的精神境界和道德水平，激勵人們樹立正義感、責(zé)任感，弘揚(yáng)社會正氣，維護(hù)良好的社會秩序；有利于維護(hù)社會的公平正義，促進(jìn)社會和諧；等。
四、2011法治人物身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？
1、崇尚公平，維護(hù)正義。公平是社會穩(wěn)定的“天平”，正義是人類良知的“聲音”。在2011法治人物中，有的用雙手托起垂危的生命，有的用溫暖驅(qū)散冷漠，有的以行動挽救良知、以誠信喚起愛心、以責(zé)任呼喚正義。在他們身上，我們看到了普通人所具有的一腔熱血和正氣，看到了見義勇為的法治精神，深切感受到了公平與正義的力量。
2、勇?lián)?zé)任，無私奉獻(xiàn)。人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任，積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求。雖然這些法治人物崗位不同、經(jīng)歷各異，但他們都具有高度的社會責(zé)任感和不言代價(jià)與回報(bào)的無私奉獻(xiàn)精神，他們?yōu)槲覈ㄖ蔚倪M(jìn)步與發(fā)展，為社會的和諧與穩(wěn)定貢獻(xiàn)了自己的力量。同時(shí)，也在為他人、集體和社會的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
五、我們青少年應(yīng)如何向2011法治人物學(xué)習(xí)？
加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行道德，承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)有道德的人；認(rèn)真學(xué)法，自覺守法，樹立法律意識和法制觀念，提高辨別是非的能力，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，做一個(gè)守法的人；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥，敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭，自覺維護(hù)社會公平與正義，做一個(gè)有正義感的人。
九、我國發(fā)布未來十年兒童發(fā)展綱要
【熱點(diǎn)點(diǎn)擊】國務(wù)院近日印發(fā)《中國兒童發(fā)展綱要（2011-2020年）》（以下簡稱《綱要》）。該《綱要》確定了健康、教育、福利、社會環(huán)境、法律保護(hù)五個(gè)發(fā)展領(lǐng)域及各領(lǐng)域的主要目標(biāo)和策略措施，以落實(shí)兒童優(yōu)先原則，保障兒童生存、發(fā)展、受保護(hù)和參與的權(quán)利，縮小兒童發(fā)展的城鄉(xiāng)區(qū)域差距，提升兒童福利水平和身心健康水平，提高兒童整體素質(zhì)，促進(jìn)兒童健康、全面發(fā)展。
【與教材知識的結(jié)合】
一、《綱要》為什么要將健康擺在兒童發(fā)展的首位？
1、生命和健康，對于我們每個(gè)人來說都是最寶貴的。生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)，是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義。因此，國家致力于保護(hù)包括兒童在內(nèi)的全體公民的生命健康權(quán)。
2、兒童正在處在人生的幼弱時(shí)期，身心發(fā)育不成熟，容易受到來自各方面的侵害，需要對兒童的生命健康給予特別的關(guān)注。
二、《綱要》為什么要特別關(guān)注兒童教育問題，確保兒童平等接受義務(wù)教育？
1、教育是民族振興的基石。只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強(qiáng)國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國的綜合國力。
2、教育對一個(gè)人的成敗至關(guān)重要。一個(gè)人只有通過接受教育，才能喚醒潛力，發(fā)展才智，擺脫愚昧，增長才干，豐富人生，享受現(xiàn)代文明，在職業(yè)活動和其他活動中獲得成功。
3、受教育是公民的基本適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業(yè)。
三、《綱要》強(qiáng)調(diào)了兒童與社會環(huán)境的關(guān)系，要求營造尊重、愛護(hù)兒童的社會氛圍。這充分體現(xiàn)了對未成年人的什么保護(hù)？該保護(hù)具體包括哪些方面？
1、社會保護(hù)。
2、社會保護(hù)包括對未成年人的社會文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等。
四、《綱要》為兒童的健康成長提供了制度保障，我們青少年自身該如何做？
1、珍愛生命，維護(hù)健康，積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神。同時(shí)，我們在維護(hù)自己生命健康權(quán)的同時(shí)，還負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)。
2、珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)。我們要樹立遠(yuǎn)大志向，珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會，以勤奮和智慧在將來建功立業(yè)。
十、實(shí)施營養(yǎng)改善計(jì)劃，讓兒童共享陽光雨露
【熱點(diǎn)點(diǎn)擊】2011年10月26日，國務(wù)院總理溫家寶主持召開國務(wù)院常務(wù)會議。會議決定，從2011年秋季學(xué)期起，啟動實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃。
2011年11月24日，全國農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃電視電話會議在北京舉行。國務(wù)委員劉延?xùn)|部署實(shí)施全國農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作，強(qiáng)調(diào)著力保障農(nóng)村中小學(xué)生尤其是貧困地區(qū)和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生營養(yǎng)水平，確保食品衛(wèi)生和學(xué)生健康安全，樹立安全意識，健全規(guī)章制度，切實(shí)把農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作建成重要“民生工程”、“放心工程”、“陽光工程”。
【與教材知識的結(jié)合】
一、實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃有哪些重要意義？
1、有利于促進(jìn)青少年健康成長。實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，為學(xué)生膳食創(chuàng)造良好的條件，對學(xué)生營養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)的干預(yù)，是提高學(xué)生營養(yǎng)健康水平的一個(gè)有效途徑，可以為促進(jìn)青少年健康成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、有利于提高國民素質(zhì)。青少年是祖國的未來，民族的希望。青少年的營養(yǎng)狀況，不僅關(guān)系到青少年個(gè)人的成長發(fā)育和全面發(fā)展，也關(guān)系到整個(gè)民族素質(zhì)的提升。實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃、提高家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，可以為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，對于鞏固“普九”水平、提高國民綜合素質(zhì)具有重要作用，必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
3、有利于促進(jìn)教育公平。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。國家實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，是促進(jìn)教育公平的重要舉措，有利于維護(hù)社會的公平正義，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
4、有利于貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。實(shí)施學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，切實(shí)保障了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生的生命健康權(quán)，體現(xiàn)了黨和政府對青少年基本人權(quán)的尊重以及以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。
二、實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，體現(xiàn)了黨和政府對義務(wù)教育的高度重視。作為處于義務(wù)教育階段的中學(xué)生，我們應(yīng)如何做，以回報(bào)黨和政府的關(guān)愛？
認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)；認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的知識和本領(lǐng)，全面提升自身素質(zhì)；珍惜每一項(xiàng)教育優(yōu)惠政策和補(bǔ)貼，積極鍛煉身體，促進(jìn)自身健康成長。
十一、構(gòu)筑食品安全防線，提高食品安全水平
【熱點(diǎn)點(diǎn)擊】國務(wù)院副總理李克強(qiáng)主持召開國務(wù)院食品安全委員會第四次全體會議并講話。他強(qiáng)調(diào)食品安全是關(guān)乎人人的重大基本民生問題，要把解決影響人民群眾食品安全的突出問題同構(gòu)建長效機(jī)制更好地結(jié)合起來，把綜合整治攻堅(jiān)戰(zhàn)持久戰(zhàn)引向深入，堅(jiān)決依法嚴(yán)懲重處食品安全違法犯罪行為，完善全程監(jiān)管體制，著力提高食品安全水平。
據(jù)最高人民法院發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2011年1至10月，全國各級法院已審結(jié)食品安全相關(guān)案件173件，生效判決人數(shù)255人。另據(jù)國務(wù)院食品安全委員會的統(tǒng)一部署，各地區(qū)、各有關(guān)部門堅(jiān)持重拳出擊、重典治亂，大力開展食品安全綜合治理和專項(xiàng)整治。
衛(wèi)生部部長陳竺近日表示，我國已逐步建立了覆蓋全國的食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)?！九c教材知識的結(jié)合】
一、國家為什么高度重視食品安全問題？ 生命健康權(quán)是公民最基本的人身權(quán)利。我國法律規(guī)定，公民享有的生命健康權(quán)不容他人侵犯。食品安全直接關(guān)系到群眾身體健康和生命安全，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局，進(jìn)一步做好食品安全工作是惠民生、促和諧的重要抓手。我國現(xiàn)階段食品安全基礎(chǔ)仍然薄弱，制約制品安全的突出問題仍未得到根本解決，食品安全形勢依然嚴(yán)峻。
二、依法從重打擊食品安全犯罪體現(xiàn)了教材哪些知識？
1、依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。依法治國是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀需要。只有依法從重打擊食品安全犯罪，才能保證社會主義市場經(jīng)濟(jì)健康有序地發(fā)扎，最終維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。
2、保護(hù)公民的生命健康權(quán)是國家法律的一項(xiàng)重要任務(wù)。我國法律為公民權(quán)利構(gòu)筑了完善的立法保障和司法保障，任何侵害他人生命健康權(quán)的行為都要受到法律的制裁。依法從重打擊食品安全犯罪，正是法律保護(hù)公民生命健康權(quán)的體現(xiàn)。
3、消費(fèi)者的合法權(quán)益受法律保護(hù)。我國法律規(guī)定，消費(fèi)者在購買、使用商品或接受服務(wù)時(shí)享有安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)和公平交易權(quán)等權(quán)利。依法從重打擊食品安全犯罪，有利于保護(hù)消費(fèi)者的各項(xiàng)權(quán)益，維護(hù)消費(fèi)者的利益。
三、請從國家、生產(chǎn)者（經(jīng)營者）、消費(fèi)者的角度，談?wù)剳?yīng)如何筑牢食品安全防線。
1、國家：提高公民的思想道德素質(zhì)和法制意識，在全社會形成誠信守法的良好環(huán)境；切實(shí)加強(qiáng)對食品生產(chǎn)經(jīng)營各環(huán)節(jié)的監(jiān)管，大力整頓食品行業(yè)市場秩序；健全與強(qiáng)化行政問責(zé)制，嚴(yán)格追究責(zé)任人的失職違法行為；加大執(zhí)法力度，依法嚴(yán)懲侵害消費(fèi)者權(quán)益的行為。
2、生產(chǎn)者（經(jīng)營者）：自覺遵守職業(yè)道德，依法律己，誠信經(jīng)營，不生產(chǎn)、銷售危害消費(fèi)者生命健康權(quán)的食品。
3、消費(fèi)者：選購食品時(shí)，應(yīng)擦亮雙眼，增強(qiáng)判斷和選擇能力；發(fā)現(xiàn)問題食品應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)，敢于同違法犯罪行為作斗爭；如果自己的合法權(quán)益受到侵害，應(yīng)勇敢地拿起法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益，讓不法生產(chǎn)者（經(jīng)營者）得到應(yīng)有的懲罰。
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