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      藍(lán)房子讀后感

      時(shí)間:2019-05-15 00:17:36下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《藍(lán)房子讀后感》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《藍(lán)房子讀后感》。

      第一篇:藍(lán)房子讀后感

      《藍(lán)房子》讀后感

      很難得,一個(gè)八月午后,在肖邦鋼琴曲伴奏中,一口氣看完了北島的《藍(lán)房子》,從來沒有這么用功地看書過,除了應(yīng)付考試以外。本書是作者的散文集,講他多年來在外漂泊的經(jīng)歷,語言幽默詼諧,語句優(yōu)雅流暢。我沒讀過他的詩集,不知道從詩人的角度寫的散文和他的詩歌相比有什么不一樣。書中寫道:“從****年至一九九五年的六年工夫,我搬了七國十五家。我喜歡秘魯詩人瑟塞爾.瓦耶霍(cesar vallejo)的詩句:我一無所有地漂泊??”旅行是種生活方式。一個(gè)旅行者,他的生活總是處于出發(fā)和抵達(dá)之間。從哪兒來到哪兒去都無所謂,重要的是持未知態(tài)度,在漂泊中把握自己,對(duì),一無所有地漂泊。

      作者和一群志同道合的愛好詩歌的朋友在異國他鄉(xiāng)流浪,為詩歌而瘋狂,為生活而朗誦詩,可惜詩歌這種世上最美的語言正在被越來越多的人所冷落和遺忘,也許n多年后90后、2000后的人會(huì)像發(fā)現(xiàn)馬王堆墓穴一樣驚奇地感嘆:“原來還有一個(gè)詩人叫北島??!”

      《藍(lán)房子》是著名詩人北島的散文新作,在《藍(lán)房子》里,北島以輕松又嚴(yán)肅之筆寫散文,繪人狀物,側(cè)寫大千世界,有時(shí)像漫畫,有時(shí)是油畫。有親情抒發(fā)、生活記趣,更有與美國當(dāng)代最重要的詩人艾倫·金斯堡、蓋瑞·斯耐德等的特殊情誼。《藍(lán)房子》收文28篇,是一部唯美至極的散文集。北島以有點(diǎn)詼諧,又有點(diǎn)苦澀的淡淡詩意,鋪陳出觸手可及的藝術(shù)質(zhì)感。作家、文學(xué)評(píng)論家李陀在《藍(lán)房子》的序言里把北島散文里的幽默稱為一顆顆“溫潤明亮的珍珠”,淡淡的詩意則如“林中薄霧”,而其特有的修辭、筆調(diào)和意象則是在幽默與詩意之間形成張力的帽子戲法。面對(duì)北島的散文,李陀說,“在20世紀(jì)70年代,北島的懷疑,如同金斯堡的憤怒,曾經(jīng)震動(dòng)了千百萬的中國人。我相信,懷疑是北島的影子,會(huì)終生終世跟著他,無論他漂泊到哪里?!?/p>

      在故鄉(xiāng)讀北島的文字是不適合的,在異鄉(xiāng),若是夜晚,安靜下來,你會(huì)被北島文字里潛伏著的漂泊感和傷懷擊中。《藍(lán)房子》多是懷人的文字,十多年前,北島給一家電臺(tái)寫專欄??梢韵胂竽亲?jǐn)?shù)的限制,選擇字詞時(shí)盡量要宜于朗讀。大陸版本的序言里,李陀被北島的陌生驚喜,像是北島不在家的時(shí)候闖入了他家一般,發(fā)現(xiàn)了北島除了詩歌以外的語言存折。李陀感慨于北島的肖像能力,的確,北島的語言是帶著手勢(shì)的,差不多,讀他的散文,你能看到講述者的節(jié)奏和語氣。《艾倫·金斯堡》一文中,開頭便是聲音:“艾倫得意地對(duì)我說:‘看,我這件西服五塊錢,皮革三塊,襯衣兩塊,領(lǐng)帶一塊,都是二手貨,只有我的詩是一手的?!?聲音是一種鏡頭調(diào)節(jié)器,北島仿佛很喜歡把一個(gè)人拉近,放大了在自己記憶的鏡頭里,細(xì)細(xì)地回味。《藍(lán)房子》的前兩輯共16篇文字,但他追憶了17位朋友,多數(shù)都是詩人。異鄉(xiāng)人邁克是一個(gè)讓人流淚的詩人,這位因?yàn)樽冯S莎士比亞和龐德而來到倫敦的流浪者,對(duì)漂泊有著自己獨(dú)特的理解,在北島一直漂泊的時(shí)候,他曾經(jīng)用一句濕熱人心的話讓北島淚流滿面。當(dāng)時(shí)的北島居無定所,有一年到倫敦出席一個(gè)詩歌朗誦會(huì),他試著給邁克打了個(gè)電話,電話里,邁克大聲說:“我的孩子,你在哪兒?我一直在找你!”《藍(lán)房子》是的確的一個(gè)房子,北島在這篇文字里做了語言的哲學(xué)家。李陀在序言里,推薦了《艾倫·金斯堡》、《約翰和安》、《藍(lán)房子》等幾篇懷人的文字,但我要反復(fù)向大家推薦的,是這篇《搬家記》:“烏拉夫寡居,有種老單身漢的自信,僅用臺(tái)袖珍半導(dǎo)體欣賞古典音樂。我有時(shí)到他那兒坐坐,喝上一杯。他特別佩服貝聿銘,做中國人,我跟著沾光。不過蓋

      房子是給人住的,而詩歌搭的是紙房子,讓人無家可歸?!? 海外漂泊多年,不論寫什么,都會(huì)帶著一股海風(fēng)的味道。就算北島已經(jīng)和生活和解,不再和自己過不去,但是,生活烙在他內(nèi)心里的落寞永遠(yuǎn)不會(huì)消失。一不小心,就會(huì)像一個(gè)人的面孔、一座房子的地址一樣出現(xiàn)在文字里。攤開紙,或者啟動(dòng)電腦,寫下別人的聲音,也就寫下了自己的內(nèi)心。讀到《藍(lán)房子》,我喜歡了敏感,勇敢,堅(jiān)定,漂泊的北島,不是因?yàn)樵姼瑁且驗(yàn)殡S筆。他漂泊在外,依靠著朗誦詩歌和撰寫隨筆養(yǎng)家糊口。

      文字是樸素和真誠的,偶爾顯現(xiàn)出作為詩人的靈光乍現(xiàn),為簡(jiǎn)約的隨筆,添加了不少詩性。但真正打動(dòng)人心的是文字背后的北島的漂泊,那些場(chǎng)面熱鬧的朗誦會(huì)背后,他敏感的心一定備受磨礪。對(duì)于一個(gè)詩人來說,那些繁華的場(chǎng)面不是歡宴,而是折磨。他選擇了認(rèn)真地生活下去,并且以自己力所能及,養(yǎng)家糊口,并且低調(diào)地堅(jiān)守著內(nèi)心的尺度。我知道他曾經(jīng)遲疑,但從未放棄。詩歌啊,從未放棄過一個(gè)漂泊在路上的溫暖靈魂呢?!渡系鄣闹袊鴥鹤印肥且黄^妙的文章標(biāo)題,它解釋了一切?!端{(lán)房子》是的確的一個(gè)房子,北島在這篇文字里做了語言的哲學(xué)家,那句子常常往格言和哲理上靠近,譬如:“托馬斯是心理學(xué)家,在少年犯罪管教所工作。依我看,這職業(yè)和詩歌的關(guān)系最近,詩歌難道不是少年犯嗎?”托馬斯便是瑞典著名的詩人,是藍(lán)房子的主人。他晚年中風(fēng),不能說話。一切思想都要靠猜測(cè),其實(shí),這本身也充滿了詩意,詩句,難道不就是對(duì)這個(gè)世界的變幻不定的猜測(cè)嗎?在序言里,李陀推薦了《艾倫·金斯堡》《約翰和安》《藍(lán)房子》等幾篇懷人的文字,但我要反復(fù)向大家推薦的,是這篇《搬家記》。搬家,差不多是我們?cè)诔鞘猩畹脑囼?yàn)狀態(tài),差不多,它是漂泊的代名詞。不論是越搬越好,還是越搬越糟,只要你還需要搬家,那么就意味著,你還沒有找到最為合適的自己。這是一種無法言說的悲傷。借宿、打工、在中餐館被同性戀者騷擾,都被他輕描淡寫地略述,回頭看來,仿佛,一切經(jīng)歷都不過是個(gè)人史上的彩色斑紋,最終,都只是為了一個(gè)人輝煌增添色彩。然而,當(dāng)我讀到這樣一句話時(shí),一下愣住了,仿佛夜晚整個(gè)停下了來,海南島的夜晚非常適于想像異國他鄉(xiāng)的孤獨(dú)。我仿佛一伸手,就能觸摸到北島口袋滿滿的鄉(xiāng)愁。我還是把這一句話抄錄出來:“烏拉夫寡居,有種老單身漢的自信,僅用臺(tái)袖珍半導(dǎo)體欣賞古典音樂。我有時(shí)到他那兒坐坐,喝上一杯。他特別佩服貝聿銘,做中國人,我跟著沾光。不過蓋房子是給人住的,而詩歌搭的是紙房子,讓人無家可歸。” 這句話和文章開頭的那句秘魯詩人瑟塞爾·瓦耶霍的詩句“我一無所有地漂泊”相對(duì)應(yīng),將大把大把的個(gè)人苦難史塞進(jìn)了一個(gè)紙搭的房子,風(fēng)一吹便有坍塌的危險(xiǎn),那么,除了焦慮和繼續(xù)尋找自己的歸宿之外,別無辦法?!端{(lán)房子》的后記中,北島寫了些俏皮話,我知道,那是一種勝利的姿態(tài)。從漂泊中漸漸穩(wěn)定下來。他的語言無比精妙:“寫詩寫久了,和語言的關(guān)系會(huì)相當(dāng)緊張,就像琴弦越擰越緊,一斷,詩人就瘋了。而寫散文不同,很放松,尤其是在語言上,如閑云野鶴,到哪兒算哪兒,用不著跟自己過不去?!? 在海外漂泊多年,不論寫什么,都會(huì)帶著一股海風(fēng)的味道。就算北島已經(jīng)和生活和解,不再和自己過不去,但是,生活烙在他內(nèi)心里的落寞永遠(yuǎn)不會(huì)消失,一不小心,就會(huì)像一個(gè)人的面孔、一座房子的地址一樣出現(xiàn)在文字里。攤開紙,或者啟動(dòng)電腦,寫下別人的聲音,也就寫下了自己的內(nèi)心。

      藍(lán)房子,一個(gè)寂寞的處所,一場(chǎng)用紙搭建的狂歡,眾人走后,獨(dú)剩下主人,落寞地收拾殘局,長(zhǎng)夜漫漫,酒醒何處,琴弦非要斷了,不可。篇二:藍(lán)色城堡讀后感

      讀后感

      當(dāng)我第一次看到《藍(lán)色城堡》這本書時(shí),我就深深地被它吸引了,我很好奇,這座城堡中會(huì)發(fā)生什么呢。但當(dāng)我讀過這本書后,我意識(shí)到這座城堡不是一座建筑而是自由與夢(mèng)想之堡。華希茜,一個(gè)二十九歲的少女,從來沒被任何人愛過,幾乎她家族的所有人都會(huì)抓住任何機(jī)會(huì)來嘲笑她,甚至她媽媽都會(huì)對(duì)此感到羞恥而不愛她。在她的家人看來,她是一個(gè)丑陋,虛弱,毫不重要的女孩,她應(yīng)該毫無反抗地遵守家族“規(guī)則”。生活在這樣的令人窒息的“貴族”家庭,華希茜被這些規(guī)則束縛著,從來沒有快樂的生活過一天。她每天都機(jī)械式地做著同樣的事,唯一的樂趣便是看約翰-福斯特的“禁書”和沉浸在對(duì)藍(lán)色城堡的幻想中。這座藍(lán)色城堡在她很年輕的時(shí)候便存在于她的想象中了,她根據(jù)自己的意愿更換著城堡的男主,這是她心靈的唯一支撐。直至一天,她接到了特倫特醫(yī)生的一封信,她的人生從此改變。她被診斷為心臟病晚期,面對(duì)這個(gè)可怕的消息,她并沒有畏懼死亡,而是決定拋棄憂慮和謹(jǐn)慎,在她生命的最后幾個(gè)月真實(shí)地活一次。她從她媽媽的房子里搬了出來,做了一個(gè)身患肺癆的垂死女孩西莎的管家,后來,她甚至和“殺人犯”伯尼結(jié)婚了。她第一次擺脫了一直壓迫著她的家人成了她自己。同時(shí),她收獲了一個(gè)新世界,一種新生活。蒙哥馬利細(xì)致地描寫了這一人物,將小說中每一個(gè)角色都刻畫的栩栩如生。不僅如此,她還用細(xì)膩的筆觸描繪了那個(gè)充滿神秘色彩的美不可言的小島,讓我們仿若身臨其境,沉浸在冬夜的寧靜中。藍(lán)色城堡寫的是反抗與自由、絕望與重生、悲傷與機(jī)遇的轉(zhuǎn)變。之前,華希茜順從他人,從來不表達(dá)自己的觀點(diǎn)來取悅他人。但是之后,她變成了她自己,說自己想說的,做自己想做的,她剪掉了從不開花的玫瑰叢,拒絕了普德藥片,宣布自己不再為佩雷斯家族負(fù)責(zé),照顧將死的可憐人,盡管她的家人悲痛無比認(rèn)為她瘋了。她的心中充滿狂喜與期冀,她喜歡自由。第二個(gè)主題是勇于表達(dá)與爭(zhēng)取。在伯尼把她從那群壞家伙的手中救出來時(shí),她就開始真心的喜歡上了他,她沒有掩飾自己的喜歡,她大膽地表達(dá)了自己的愛意,不要求浪漫的求婚與豐厚的禮金,她與他結(jié)婚了,最終幸福降臨,她擁有了自己真實(shí)的藍(lán)色城堡。look at my rosebush!why, its blooming!it was.covered with blossoms.great, crimson, velvety blossoms.fragrant.glowing.wonderful.my cutting it to pieces must have done it good, said valancy, laughing.she gathered a handful of the blossoms 被華希茜修剪過的玫瑰開出來美麗的花朵····

      well, mother, she said pleasantly.handkerchief.she dared not be outraged, but she did not mean to be cheated of her tears.well, not exactly, said valancy.she threw her bomb.i thought i ought to drop in and tell you i was married.last tuesday night.to barney snaith.華希茜結(jié)婚后回到家對(duì)媽媽說了這個(gè)消息,她媽媽震驚并且痛苦不已

      at sunrise they looked like a cluster of emeralds, at sunset like a cluster of amethysts.they were too small for houses;but the lights on the larger islands would bloom out all over the lake, and bonfires would be lighted on their shores, streaming up into the wood shadows and throwing great, blood-red ribbons over the waters.music would drift to them alluringly from boats here and there, or from the verandahs on the big house of the millionaire on the biggest island他們的美好生活環(huán)境 i wont leave you again.他們的承諾 a great, tinted peace.blue, wind-winnowed skies.sunlight sleeping in the glades of that fairyland.long dreamy purple days paddling idly in their canoe along shores and up the rivers of crimson and gold.a sleepy, red hunters moon.enchanted tempests that stripped the leaves from the trees and heaped them along the shores.flying shadows of clouds小島的美麗十月篇三:路旁的橡樹讀后感

      路旁的橡樹讀后感 篇一:路旁的橡樹>讀后感 新疆阿瓦提縣第四小學(xué)三年五班 藍(lán)雪

      今天我們學(xué)習(xí)了《路旁的橡樹》,這篇課文講述了為修一條公路,在公路應(yīng)該延伸過去的地方,工人們遇到一棵高高挺立的橡樹。為了保護(hù)這棵樹,筑路工人與工程師經(jīng)過精心的設(shè)計(jì),在不改變筑路計(jì)劃的前提下,公路在橡樹邊拐了一個(gè)馬蹄形的彎兒,既保護(hù)了這棵橡樹,又圓滿完成了筑路計(jì)劃。

      讀了課文后,我深受感動(dòng),修路的工程師和工人們都有一棵熱愛大自然,保護(hù)美好環(huán)境的心,對(duì)一棵樹如此珍愛,這不是平常的行為,這是對(duì)環(huán)境的保護(hù),對(duì)生命的尊重,怎能不說筑路人有一顆高尚的心呢?

      可是有些人,和這些筑路人相比可就差遠(yuǎn)了,他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)私利,亂砍濫伐樹木,破壞園林。就拿我們村四周的林帶來說,以前樹木長(zhǎng)的郁郁蔥蔥,既遮擋了陽光,供人們乘涼,又阻擋了風(fēng)沙,保護(hù)了農(nóng)田;可如今有的人家為了修房子,做家俱,把樹木砍得已經(jīng)所剩無幾了,春天沙塵暴一來,村前、村后的幾百畝棉田可就遭殃了。

      我想在這里呼吁大人們,都來讀讀這篇文章吧!不要再亂砍伐樹木,破壞環(huán)境了,就給我們多留一些綠色的生存空間吧!

      指導(dǎo)老師:洪菊

      篇二:路旁的橡樹讀后感

      今天,我閱讀了《路旁的橡樹》這篇文章,里面曲折委婉的情節(jié)讓我情不自禁地贊嘆:“路旁的橡樹啊!粗壯結(jié)實(shí)的橡樹??!像哨兵一樣挺拔的橡樹啊!你真幸運(yùn)遇到了一群善良的工人。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)你成了他們的阻礙時(shí),他們不但不怪你,反而給你讓路。更幸運(yùn)的是,你還遇到了一位仁慈的工程師。當(dāng)筑路計(jì)劃因你而被迫停止時(shí),他果斷地改變了筑路計(jì)劃。正是他們的善舉,你才得以繼續(xù)茁壯成長(zhǎng),高聳入云;得以看到美麗的花朵、綠色的小草在風(fēng)中搖曳;看到明媚的陽光撒照在水面上,讓水面金光閃閃、瑰麗無比;看到傍晚時(shí)分,唧唧喳喳歸巢的小鳥;看見黎明在草尖上跳舞的露珠;看見雨天遠(yuǎn)處朦朦朧朧的青山?? 你知道另一個(gè)>故事〈一個(gè)小村莊的故事〉嗎?那兒的>景色原本是很美的,可是人們并不懂得珍惜,亂砍濫伐,以至于一場(chǎng)大雨沖走了整個(gè)村莊!

      我希望我快快長(zhǎng)大,為地球、為我們賴以生存的家園盡添綠色吧!篇三:路旁的橡樹讀后感

      人們?yōu)榱吮Wo(hù)一棵高大的橡樹,改變了原來的計(jì)劃,把一條像箭一樣筆直的路修成了馬蹄形的。

      工程師和工人們大概知道砍掉一棵樹會(huì)造成什么影響,樹畢竟是無公害植物,它還能吸收空氣中的二氧化碳,釋放出新鮮的氧氣,真是人類的好朋友----空氣制造商。

      路雖然繞遠(yuǎn)了一點(diǎn),但是坐車過往這里的人們都沒有責(zé)怪工程師和工人們,而是不約而同贊賞了工程師和工人們的做法,這說明現(xiàn)在越來越多的人們有了環(huán)保意識(shí)。

      讀了這篇課文,讓我想起了第七課課文里面描寫的那些無知的人們,因?yàn)檫^多地砍伐樹木,必將受到大自然的懲罰。

      教師評(píng)語:感受不夠深刻,應(yīng)多聯(lián)系身邊的環(huán)保事例,結(jié)尾應(yīng)和開頭呼應(yīng),這樣文章的結(jié)構(gòu)才更完整。”第七課“不明確,要寫具體是哪一篇文章名。篇四:讀《路旁的橡樹》有感

      安順市五小三(2)班 張怡馨

      這個(gè)學(xué)期我們學(xué)了《路旁的橡樹》,主要的內(nèi)容是在北方和南方兩座城市之間,人們要修一條公路。筑路時(shí),這條路要延伸過去的地方有一棵高大的橡樹,工人們決定在離橡樹100米遠(yuǎn)的地方打上楔子保護(hù)這棵橡樹。這讓我知道了我們一定要保護(hù)環(huán)境,不能破壞大自然。

      現(xiàn)在,有些人正在大片大片地砍倒樹木,做成一些家用工具,用來做犁,甚至燒做飯,使自已家里的生活變得好起來。而他們沒有思考過,這是在破壞大自然,是在傷害地球母親的皮膚呀!公路上汽車的排汽管,不停地往外面排二氧化碳;人們走過小河,都要往小河里吐痰,這分明是在破壞大然。

      大家快行動(dòng)起來,保護(hù)大自然,讓大自然恢復(fù)到以前那樣美麗吧!

      篇五:讀《路旁的橡樹》有感

      今天我們學(xué)習(xí)了一篇新課文《路旁的橡樹》。

      這篇課文講的是:在兩座大城市之間要修一條筆直的公路。在修路的時(shí)候,一棵橡樹擋住了去路。為了不砍這棵橡樹,工人們把這條公路在橡樹旁修成了馬蹄形,從而保護(hù)了這棵樹。學(xué)完這篇課文,我想起了我家門前的經(jīng)二路。當(dāng)時(shí),工人們修這條路的時(shí)候,在經(jīng)二路與建安大道交叉口時(shí),有一棵大樹長(zhǎng)在那里。工人們?yōu)榱瞬豢尺@棵樹,于是把這棵樹圈了起來,在樹的兩旁繼續(xù)修路。路修好后,這棵樹不僅沒有阻擋道路的通暢,反而成了東城區(qū)的一處美景。當(dāng)大樹長(zhǎng)出碧綠的樹葉時(shí),許多人都來這里拍照留做紀(jì)念。

      如果當(dāng)初工人們把這棵樹砍了,馬路口也許會(huì)更加寬敞,可是東區(qū)不僅少了一處美景,而且也破壞了環(huán)境。

      樹木好象城市的肺,如果沒有樹木,城市怎么呼吸?那么我們又怎么能夠呼吸到新鮮的空氣。我們的家園又怎么會(huì)變的這么美好?所以,為了我們?nèi)祟愖约?,我們要保護(hù)樹木,從身邊的每一棵小樹,每一棵小草做起。篇四:《十宅論》讀后感 《十宅論》讀后感

      《十宅論》,我們可以通過透視十種日本人居住的十種住宅,來了解日本既傳統(tǒng),又帶有“舶來”色彩的文化。并能在各種風(fēng)格之間,找到自己所欣賞的,喜歡的,不知不覺中,也映射出了自己的性格特點(diǎn)?!妒摗肥且槐疽锥矣幸馑嫉娜毡疚幕?,但是與隈研吾的另一本著作《負(fù)建筑》相比,它本身并不能算得上是一本優(yōu)秀建筑著作。

      隈研吾將日本人居住的住宅分為十種,他們之間的分類并未采用一種統(tǒng)一的分類系統(tǒng),相互之間有交叉,界限并不是很清晰。正如書的副標(biāo)題《十種人的十種居住方式(原副標(biāo)題翻譯過來應(yīng)該是“10種日本人居住的10種住宅”》,行文非常像一類較淺顯的建筑論文。他“生搬硬套”地將日本人分作十類,也就是單身公寓派、清里食宿公寓派、咖啡吧派、哈比達(dá)派、建筑師派、住宅展示場(chǎng)派、獨(dú)門獨(dú)院派、俱樂部派、日式酒屋派、歷史屋派。他探討十類人選擇的住宅模式,具體地用一個(gè)個(gè)例子揭示這十種類型住宅中所透露的各種“符號(hào)化”的信息,比如,為什么住在“清里食宿公寓派”住宅中的人會(huì)喜歡圓形餐桌,那象征了他們內(nèi)心的何種觀念;“日式酒屋派”的房子里為什么會(huì)裝有花柏木浴缸??住宅,成了照著日本貧民以上階層城市居民的真話鏡,戳穿這十類人選擇這些住宅、將其布置成某個(gè)模式的用心,其中包含著自然而然的虛榮、媚外、裝腔作勢(shì),也有些是身在其位的必然選擇,總還是有不得不選擇單身公寓的人,大概境況跟 我類似,我們?nèi)詴?huì)在屋里放一些網(wǎng)球拍或者吉他,標(biāo)榜自己對(duì)生活的憧憬。

      讀著這本書,知道他說的是二十世紀(jì)八十年代初的日本,我腦子里仍不斷出現(xiàn)日劇里出現(xiàn)過的各類住宅,也漸漸在中國的住宅中找到了對(duì)應(yīng)的,只是我們的住宅面積偏小,經(jīng)濟(jì)條件也更差點(diǎn)兒,哈比達(dá)派中的“哈比達(dá)”指的是池袋一家著名的現(xiàn)代家具專賣店,這一路人多少可以在當(dāng)下流行的全家使用ikea樣式家具的人身上找到共鳴吧;建筑師派的住宅,可以看看“長(zhǎng)城腳下的公社”,雖然那跟安藤忠雄用清水混凝土塑造的樸素的奢華并非同道;歷史屋派非要住在老祖宗留下的舊房子里,跟那些非要住四合院的人大概有著相似的“追求”。有不少,我甚至可以在記憶里找到某個(gè)具體的人和家庭符合他的描述。不過,隈研吾的分類為了湊夠十種,界定并不那么清晰,有幾種之間明顯帶有雷同和滲透,他原本想“盡量客觀真實(shí)地記述下來”,最后還是“夸張且充滿了偏見”。他的描述,雖然是武斷的,甚至是蠻橫的,卻不能說是錯(cuò)的。他對(duì)住宅的觀察,犀利而敏銳,這十種類型,無論是在日本還是中國,都說中了不少人的心思,在住宅類型選擇、裝飾、布置上耗費(fèi)心思,并不全為滿足居住的功能要求,總是希望住宅能體現(xiàn)自己的“身份”、“品味”,甚至“理念”。譬如,“食宿公寓派”住宅,各個(gè)“斷片”只是將這種私家住宅的印象強(qiáng)調(diào)、夸張了一下?!笆乘薰⑴伞币饬x最深的地方在于,它不僅是象征了家庭(私家住宅),同時(shí)還象征著旅行?!翱Х劝膳伞迸c“單身公寓派”是屬于近親。這兩派都拒絕接受過去或未來的家庭,而且審視、驗(yàn)證

      被夾在兩個(gè)家庭之間的自我場(chǎng)所又都是兩排各自的住宅。而兩者之間其決定作用的差異,在于驗(yàn)證自我的方法不同?!皢紊砉⑴伞钡淖晕因?yàn)證方法,是用無數(shù)的物品把自己包裹起來,然后再通過尋找適合自己的物品來驗(yàn)證自我?!翱Х劝膳伞眲t是通過在別處審視自己的行為、動(dòng)作來進(jìn)行自我驗(yàn)證,而且為了達(dá)到此目的,還要尋求“伽藍(lán)”舞臺(tái)裝置那樣的空間。買房時(shí)選擇“歐式別墅”或“現(xiàn)代雅居”,總還是懷有價(jià)值觀和審美觀的表達(dá),這折射著城市居民的居住意識(shí),是社會(huì)文化取向的表現(xiàn)——我們是在媚俗還是媚雅。

      寫這本書期間,隈研吾自己不在日本,跑去美國哥倫比亞大學(xué)和亞洲文化委員會(huì)研究所作訪問學(xué)者,這在日本人看來是對(duì)國內(nèi)激烈競(jìng)爭(zhēng)的回避,更何況那時(shí)以地產(chǎn)為契機(jī)的“泡沫經(jīng)濟(jì)”正如火如荼。他懷著三十一歲男人常見的困惑:為什么別人都開始志得意滿地收獲了,自己卻完全沒發(fā)芽,明明野心正烤著他,他卻看不到一個(gè)明確的方向?!熬驮谶@忙碌生活即將開始之時(shí),如果能跟社會(huì)把持一定的距離,睜開懵懂的雙眼,用一種稍帶刁難的眼神,用以可沒有歸屬的自由的心,孤獨(dú)地去觀察社會(huì),這將為自己以后的人生帶來莫大的意義”,從此段文字中可以看出作者當(dāng)時(shí)在美國,讓他有一種“旁觀者清”的眺望感?;氐饺毡镜默F(xiàn)實(shí)中,隈研吾開了事務(wù)所,做起住宅設(shè)計(jì),我猜測(cè),此后他也感到逐漸墮入了曾挖苦過的怪圈,本以為能“超越這十種類型,探求到別的什么東西”,終于發(fā)現(xiàn),沒有答案,而彼時(shí)那種距離感、懷有希望和野心的焦燥充實(shí),才是最寶貴的,能留下一段自己無法破解的認(rèn)真思考,也是好的。篇五:讀后感300字 燈下漫筆

      又一次的,碰見了先生那一頭立著的板寸,仍是那銳利的目光。窗外是一片望不到邊的黑暗,只有窗內(nèi)的那一點(diǎn)如豆的燈光閃爍著他內(nèi)心的希望。面對(duì)著這禁錮得比罐頭還嚴(yán)實(shí)的社會(huì),面對(duì)著這禁錮社會(huì)中麻木的百姓,先生在哀怒中疾書,他要用筆戳醒睡著的人,他要這無邊的黑暗給揭起一點(diǎn)亮來。

      先生之所以是先生,就在于他無與倫比的深刻與犀利。泱泱大國五千年的歷史,怕是無人如此解讀:一部歷史就在“奴隸”的怪圈中循環(huán)。先生撕開了滿紙的頌德,滿紙的戰(zhàn)亂,目光甚至穿越了歷史的肌膚,而直接指著它的骨頭說:“看這就是歷史,一個(gè)想做奴隸而不得和暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的循環(huán)?!毕壬鷮?duì)現(xiàn)實(shí)的哀與怒,使他不加任何掩飾的將問題說得如此露骨,他就是要用最鋒利的劍去戳醒人的靈魂?!兜朗克纷x后感

      只有失去才能喚起人們的珍惜

      我的目光隨著書中的腳步前進(jìn)著,我駐足于莫高窟下,似乎回到了當(dāng)時(shí)的中國,親眼目睹了莫高窟的輝煌與落寞。

      曾經(jīng)有一個(gè)叫莫高窟的地方,它安靜的沉眠于那片土地,而一個(gè)姓王的道士的到來,打破了它應(yīng)有的沉寂,他發(fā)現(xiàn)了古人留下的精美壁畫,而他卻將這些壁畫送給了來自西方的“和尚”,賄賂給那些不信佛的官員,在賄賂給更高的京官,而那一個(gè)個(gè)滿腹經(jīng)綸的文官又為何在他們滔滔的奏折中對(duì)莫高窟只字不提,只是因?yàn)樗麄冞€沒有認(rèn)識(shí)這片佛教圣地。

      沒有這些被我們稱為“掠奪者”的人,誰又能意識(shí)到它們的珍貴,又怎能喚起我們對(duì)文化的記憶?

      我們有能力去創(chuàng)造輝煌,卻在歷史的長(zhǎng)河中選擇遺忘,我們有能力去守護(hù)文化,卻在時(shí)間的流逝中拱手相讓,我們有能力傳播文化,卻斷送在當(dāng)時(shí)無知的社會(huì)中。只因我們不懂的珍稀文化。

      風(fēng)景談——九寨溝.遠(yuǎn)處層層疊疊都是山,有些山戴著頂白帽子,在高原明凈的陽光的照射下,如凝脂一般.蜿蜒于山間的是不盡的綠色,卻不象一般原始森林那樣濃綠如墨,而是微微地帶著些柔和,映著高原那幾乎與地面相接的湛藍(lán)的天空,顯得無比純凈可愛.天上帶著幾朵白云,仿佛伸手便可摘到,這些云又仿佛高原上一群群潔白的羊群,在肥美的草地上跳動(dòng).溝內(nèi)大大小小的湖泊很多,這些湖泊當(dāng)?shù)厝私凶觥昂W印?從這個(gè)名字中,你可以想象它們的藍(lán),像大海一樣廣闊而純凈的藍(lán),一粒粒地,如同鑲嵌在林間的綠寶石.這些藍(lán)色又不象大海那樣單調(diào),而是具有各種層次,有深藍(lán)、淺藍(lán)、帶著綠色的藍(lán),畫家的調(diào)色盤上大概也難以調(diào)出這么豐富的藍(lán)色.人們一般用“波平如鏡”來形容湖泊,可這里的湖泊卻又不完全是這樣,湖泊之間有一條綠色玉帶般的河流——翡翠河把它們串聯(lián)起來,動(dòng)靜呼應(yīng),相得益彰.人們?cè)趥ゴ蟮淖匀幻媲?除了驚訝,除了贊嘆,還能做什么呢? 娘子關(guān)前

      娘子關(guān),就是我們繁衍生息的大地母親的象征。

      在個(gè)世界的土地中,中國的土地最為神奇:她不是最富饒,可店然就養(yǎng)活了那么多的兒女!難怪人們說,中國富于魔力,她有著不可思議的、超理性的力量。想想看吧,在五千年歷史的淤積下,她的肥力不但沒有耗盡,不但成功地掩埋了秦磚漢瓦唐風(fēng)宋月,還成功地生長(zhǎng)出了新的花朵,在與異質(zhì)思維的較量中毫不處于下風(fēng)。她圓通、平和,而有獨(dú)特的無法變異的物質(zhì),這實(shí)在是驚人!要知道,我們現(xiàn)在擁有的西方歷史文化知識(shí)已不遜于一般西方人,而與此同時(shí)我們還承載了五千年歷史的重量,誰能說這塊土地缺乏活力呢?

      我們長(zhǎng)于泥土,也必歸于泥土。當(dāng)一個(gè)人覺得虛無飄緲的時(shí)候,只要看看腳下,看看在泥土里扎了五千年的根,便會(huì)覺得踏實(shí)許多。這條根是扯不斷的,也不能被任何外力斬?cái)唷?/p>

      說起我最愛看的書,那當(dāng)然要數(shù)吳伯簫的《菜園小記》了。那樸素的菜園散放著清新的泥土氣息和素淡的蔬菜清香,沁人心脾。每當(dāng)暮春中午,作者踩著畦壟,在煦暖的陽光照耀下渾身舒暢?? 菜園小記

      想像著那些畫面,我會(huì)不由自主地用鼻子使勁嗅一嗅。是啊,一股迷人的香氣!讀著讀著,我不禁想起一件往事。

      去年暑假,陽光明媚,閑得無事,獨(dú)自在鄰居的花園邊賞花。觀賞著花兒,腦海中現(xiàn)出一個(gè)念頭:何不自己親手種一些花,待到幾個(gè)月之后,花開了那該多美啊!說干就干,我先向鄰居要了幾棵花苗,接著我找來一把小鋤頭,挖了兒個(gè)坑,然后將花栽進(jìn)去,培上土,最后提來一桶水,給花澆上水。就這樣,花就栽好了。以后,我每天都來給花兒“洗澡”??蓻]過幾天,大多花都枯萎了。

      我深深地感到:當(dāng)自己的辛勤勞動(dòng)換來了豐碩的成果時(shí),心里肯定比灌了蜜還甜??晌覅s沒得到果子。但我轉(zhuǎn)念一想,把失敗變?yōu)榻逃?xùn),記住這個(gè)教訓(xùn),這本身不就是一種收獲嗎?這收獲不也充滿樂趣嗎? 漸

      在不知不覺中驟然變化的事物其實(shí)都是有原因的,那就是時(shí)間在不知不覺中流淌著。“天真爛漫的孩子漸漸變成野心勃勃的青年,”“慷慨豪俠的青年漸漸變成冷酷的成人、”“血?dú)馔⒌某扇藵u漸變成頑固的老頭。”這些都是人的成長(zhǎng)規(guī)律、人之常情來的。

      但如果是一個(gè)“慷慨豪俠的青年”在一夜之間就變成一個(gè)“冷酷的成人。”而又由“血?dú)馔⒌某扇恕痹谀且灰怪g又變成“頑固的老頭?!蹦敲次覀兌紩?huì)覺得難以接受,但是如果他每天變化那么一點(diǎn)點(diǎn),那么我們就不會(huì)覺得難以接受了,反而會(huì)覺得是理所當(dāng)然的事。

      所以我對(duì)這篇散文的總結(jié)是:“漸”是一種非??膳碌臇|西,它能讓我們的日常生活在不知不覺中發(fā)生了天翻地覆的變化。而我們不應(yīng)該被這個(gè)“漸”所迷,也就是說“不為造物所欺,不為漸所迷”?。?/p>

      論快樂

      惟有精神上的愉快才能使人真正得到快樂,如果精神上不愉快,那么再美味的食物也食之無味,在漂亮的花朵也熟視無睹。

      佛家亦有云:“快樂即在你心中”,故快樂是精神上的,是人的一種心態(tài)。

      接著錢鐘書又用了一系列的事例來說明這一點(diǎn),他說,世人懂得了快樂是一種心態(tài)后,于是便有人從苦中作樂,從病痛里濾出快活來。如蘇東坡就 說:“因病得閑殊不惡,安心是藥更無方”,還有諾凡利斯、羅登巴煦、白洛柯斯等人都能把忍受變?yōu)橄硎埽@是精神對(duì)物質(zhì)的最大勝利,所以保持快樂的心態(tài)才是人生的至高境界。

      我們都希望快樂地活著,但不要指望有這種美事,人只能總是痛苦而偶爾快樂地活著。面對(duì)這樣的人生,我們只有時(shí)常保持快樂的心態(tài)才能把人生過出美好的滋味來。

      這篇文章以我個(gè)人之見,我覺得作者好像是為紀(jì)念瞿秋白----一個(gè)文弱書生,最后卻為共產(chǎn)黨慷慨就義而死寫的吧!

      覓渡,覓渡,渡何處?

      在這篇文章中,不難看出作者對(duì)瞿秋白懷有多么深厚的崇敬之情,在字里行間中,流露出的是那樣真實(shí)的情感,你不能不為之感動(dòng),不為之折服。也許,每個(gè)讀者在讀這篇文章時(shí),都會(huì)為文章中的人物產(chǎn)生出崇敬之情。人生就像從此岸到彼岸的過程,怎樣過渡,人人求索,個(gè)個(gè)不同。瞿秋白,以一介書生,擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)黨進(jìn)行軍事斗爭(zhēng)的重任;以病弱之軀慷慨就義,各顯英雄本色。這樣的多重角色,使他的“覓渡”別具特色,既脫離不了那個(gè)時(shí)代的束縛,又超越了那個(gè)時(shí)代的界限。作為知

      識(shí)分子,他有崇高的人格、獨(dú)立的思想、自由的精神,在殘酷的斗爭(zhēng)、對(duì)立中,無論是以革命的名義,還是以反革命的暴力,都不能壓制他的思考、懷疑、彷徨和追求,他的偉大、他的不朽,正在于此。

      釣臺(tái)的春晝

      讀了不到五行,便感受到郁達(dá)夫的文風(fēng)比前面讀的周作人的文風(fēng)明顯的更適合我的口味。這是篇有名的游記,開頭卻先說“暮春三月,春服未成,而中央黨帝似乎又想玩一個(gè)秦始皇所玩過的把戲了,我接到了警告,就倉皇離去了寓所?!贝诵械膭?dòng)機(jī),居然是避禍。我不很知道當(dāng)時(shí)的政治,不過這句話里透露出來的倔脾氣,聲如在耳,讓人忍不住莞爾。古人向來“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心?!庇星椴庞芯?,所謂“閑情”,哪里是真的閑呢。就像郁達(dá)夫這次游覽,不是放假春游,也因此帶了有情的眼睛去看景色,才看出別一番趣致來。雖然我常??床贿M(jìn)去文學(xué)作品,今天讀到這篇游記卻略覺得周身清涼。

      這世界上一語成讖的例子太多,無論如何仰慕前人,如何感慨身世,都萬萬不能隨口亂說。所以唏噓一番之后,一定要用這樣的收尾:俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

      長(zhǎng)江三日 江輪在前進(jìn),景色在變幻,思潮在翻騰。船出夔門,夜色降臨,天空江上一片云霧,電光閃閃,水天、風(fēng)霧渾然一體。在這雄偉長(zhǎng)江的夜航之中,整個(gè)宇宙,都展現(xiàn)在胸前,好像不是一只船,而是自己正在和江流搏斗而前,仿佛我們所經(jīng)歷的大時(shí)代突然一下子集中地體現(xiàn)在這奔騰的長(zhǎng)江之上。

      “曙光就在前面,我們應(yīng)當(dāng)努力。”一種莊嚴(yán)而美麗的思想由然而生。當(dāng)船過瞿塘,天晴日朗,但見,兩岸巨巖,倒影如墨;中間江面,碎光蕩漾;近處山巒,綠如翡翠;遠(yuǎn)處群峰,如紅寶石閃光,又是一幅色彩繽紛,萬千氣象的畫面。而當(dāng)江輪在那江流特別兇惡的西陵峽,越過旋渦萬千,巨礁聳立的泄灘,江面陡降,波濤洶涌的青灘,看到一只木船逆流而上的情景時(shí),便頓然悟到這樣一個(gè)深刻的哲理:不管航道多么復(fù)雜艱難,只要人們從洶涌浪濤中掌握一條前進(jìn)途徑,就會(huì)戰(zhàn)勝大自然了。我的母親

      我們可以體會(huì)到母親的辛苦.天天為人們洗服裝,母親為了什么?母親為了兒女的生活,甘愿受苦,這是一種多么偉大的精神啊!母愛是滂沱大雨中的一把雨傘;母愛是刺骨寒風(fēng)中的一碗熱湯;母愛是一雙粗糙的大手;母愛是一個(gè)甜甜的微笑;母愛是一份牽掛;母愛是??.老舍曾經(jīng)說:“我對(duì)一切人和事,都取和平的態(tài)度,把吃虧當(dāng)作當(dāng)然的.但是,在做人上,我有一定的宗旨和基本法則,什么事都可以將就,而不能超過自己畫好的界限.我怕見生人,怕辦雜事,怕出頭露面;但是到了非我去不可的時(shí)候,我便不敢不去,正像我的母親.從私塾到小學(xué),我經(jīng)歷過起碼有百位教師吧,其中有給我很大影響的,也有毫無影響的,但是我的真正的教師,把性格傳給我的,是我的母親.母親并不識(shí)字,她給我的是生命的教育.” 應(yīng)該有天堂 “妞妞突然伸出手,緊緊抓住接近她的雨兒(媽媽)的手腕,輕輕嘆了一口氣,接著,她的手松弛了,全身猛烈抽搐了一下,停止了呼吸。汽車毫無必要地向醫(yī)院飛馳。妞妞在我的懷里,她的小腦袋無力地垂到了一側(cè)?!弊x到此,哭了,我知道天上又有一顆星星隕落了。周國平記錄下的妞妞的一言一行,滿紙的冷峻和溫柔,以及妞妞走后的寂寞和思念,都被他用一個(gè)詞“札記”而概括了。從開始到最后,很自然的敘述,與其說在讀一本書,不如說在讀一份愛。這本書的主角不是妞妞,也不是周國平,而是深刻在其中的堅(jiān)強(qiáng)、扶持、與濃的化不開的愛。沒有迭起,一路走來,一路看下來,只是覺得被愛給包圍。一直在反問自己,當(dāng)我遇到這樣的事情,我是否還能如此平靜,還能如此堅(jiān)強(qiáng)的陪她走過每天?以一個(gè)母親的身份看著一個(gè)精靈似的孩子就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的被病魔腐蝕掉,任你抱的再緊也也無用。

      我想我會(huì)崩潰。

      第二篇:《草房子》讀后感

      那棟草房子屋頂?shù)慕鹈┎荩瓷涑鰜淼慕鸸?,讓我?lián)想起了野薔薇在夾縫中綻放的那一幕,不管環(huán)境如何艱難,野薔薇始終堅(jiān)信著“成就夢(mèng)想”,所以它在夾縫中迸發(fā)出來了驚人般的、堅(jiān)韌的、盛開了的、美麗燦爛的花兒,這也是它的夢(mèng)想。

      試問,如果野薔薇沒有那份堅(jiān)韌,它怎能綻開那朵美麗的花朵?

      《草房子》中的人物也是這樣。那曾經(jīng)的“大紅門”中,里面林小康一家人是何等的風(fēng)光?曾經(jīng)的他,有昂貴的自行車,有結(jié)實(shí)的大房子,有著多少套的衣服,有著優(yōu)異的成績(jī),有著與旁人不同的勇敢果斷,樂于助人,那時(shí)的他,雖然條件優(yōu)越,但同學(xué)們只有對(duì)他的欽佩,并沒有一絲一毫的親近感。后來,杜小康一家沒落了,空落落的“大紅門”里,往日的喜慶蕩然無存,留下的只有那片片憂傷。他們家已經(jīng)沒有錢讓小康上學(xué),小康只好坐在高高的枝椏上,望著同學(xué)們?cè)诔錆M香氣的教室里讀書時(shí),他心底只有那一整片天空般大的寂寞,只有那一片天空大的學(xué)夢(mèng)。

      渴望知識(shí)的`這個(gè)念頭在他腦海中埋下了一顆種子,生命力旺盛的種子。這顆種子漸漸生根發(fā)芽,為了獲得知識(shí),他被迫偷了課本。為了讓“大紅門”永遠(yuǎn)的傳承下去,他們父子倆要去遠(yuǎn)方養(yǎng)鴨,這一去,也不知道什么時(shí)候能夠回來。放鴨的世界,是荒無人煙。天空,蘆蕩,大水,狂風(fēng),暴雨,構(gòu)造著那段凄涼的歲月。鴨子,孤獨(dú),寒冷,饑餓,時(shí)時(shí)困擾著父子倆。但就是因?yàn)槟墙^地逢生的,一直鼓勵(lì)著他們。決不能退止!絕不能放棄!但命不饒人,鴨子吃了當(dāng)?shù)卮迕竦聂~苗,村民扣下了父子倆僅剩的那點(diǎn)財(cái)產(chǎn)。

      最終,杜小康選擇了在學(xué)校門口賣東西,他不怕被嘲笑,不在乎嘲笑,那扇幾代的“大紅門”永遠(yuǎn)在杜家人心中,永不退色。

      比起杜小康,我就生活在一個(gè)平凡人的家庭中,什么活都不用我做,但是父母這樣的溺愛,產(chǎn)生的效果往往是不好的。困難對(duì)于我來說是遙不可及的,但往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,一點(diǎn)點(diǎn)挫折便讓我失去了信心。沒有經(jīng)歷一些大風(fēng)大浪,心靈也是不堅(jiān)強(qiáng)的。心之火很容易被一點(diǎn)點(diǎn)困難而澆滅,但只要堅(jiān)持,夢(mèng),必定成真。比如學(xué)騎自行車,剛開始的時(shí)候我沒有感覺,自然而然腿上胳膊上出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)傷,但這些傷促使我堅(jiān)強(qiáng),不能白白讓他們出現(xiàn),我便學(xué)會(huì)了騎自行車!

      杜小康這個(gè)人物沒有結(jié)局,但我相信,堅(jiān)持必定會(huì)使夢(mèng)想成真!

      堅(jiān)持,那一個(gè)個(gè)美妙宏偉的理想!

      堅(jiān)持,那一片片難能可貴的!

      堅(jiān)持,不被一個(gè)個(gè)困難所打倒!

      堅(jiān)持,那迎難而上的精神!

      第三篇:草房子讀后感

      暑假里讀了《草房子》這本書,給我留下了深刻的印象。

      書中,桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛搗蛋的孩子,整天滿腦子胡思亂想,做出奇怪的事情來。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的.動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時(shí)得到的筆記本當(dāng)什么來用……然而,每次被媽媽訓(xùn)責(zé)以后,過一段時(shí)間老毛病卻又犯了,母親的責(zé)罵簡(jiǎn)直對(duì)他來說沒有一點(diǎn)效果。桑桑他們班的班長(zhǎng)杜小康,家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的,可是因?yàn)榧依锏耐蛔?,使他不能上學(xué),而要離開油麻地,去400公里以外的地方養(yǎng)鴨……在杜小康走之前,他撕心裂肺的喊聲:“我要上學(xué)。”并且,杜小康還是一個(gè)很誠實(shí)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?。有一次,他和桑桑在稻草堆那邊玩火,結(jié)果起火了。。陸鶴因?yàn)闆]有長(zhǎng)頭發(fā),被大家稱為“禿鶴”,經(jīng)常被大家笑話??墒?,他憑著自信讓所有人刮目相看,誰說沒頭發(fā)就丑,他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。

      讀了這本書,我懂得了很多做人的道理;使我認(rèn)識(shí)了許多天真可愛的孩子;我看到了令人落淚的真情;我明白了同學(xué)之情應(yīng)當(dāng)互相幫忙;我明白了師生之間,應(yīng)當(dāng)友好相處……

      想想他們我們是多么幸福啊。從今以后,我必須會(huì)學(xué)習(xí)杜小康愛讀書的好精神,發(fā)奮讀書;必須學(xué)習(xí)“禿鶴”有一顆自信的心,相信自我就會(huì)成功。我必須會(huì)學(xué)習(xí)紙?jiān)伦鹁撮L(zhǎng)輩……總之,這本書中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn),我必須會(huì)努力的向它們靠近的,爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。

      第四篇:草房子讀后感

      草房子讀后感

      一本書,一串故事,一段旅程,一次邂逅。

      寧靜的夏日黃昏,夕陽西下。我在爺爺家梧桐樹下再次品讀了曹文軒的《草房子》。合上《草房子》,向四野望去,廣袤的原野上似乎正飄蕩著杜小康、桑桑、細(xì)馬、紙?jiān)潞完扂Q們嬉鬧的聲音,我陷入了沉思……

      《草房子》淋漓盡致地詮釋了幾個(gè)我的同齡人成長(zhǎng)的故事。我在這部作品中感受到的是一個(gè)個(gè)帶著溫情的故事。

      我從杜小康的行動(dòng)中體會(huì)到了什么是憂傷,什么是勇氣!

      杜小康原本是村子里家境最富有的小孩,一直過著衣食無憂的生活,但因他父親生意投資的失敗,一夜間負(fù)債累累,一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上,承載了太多太多。他害怕過,無助過,憂傷過,但他從未停下步伐,而是勇敢的向前邁進(jìn)。挫折、困難使他成長(zhǎng),使他過早地成熟,使他漸漸的領(lǐng)悟了人生,也讓他變得更加勇敢了。

      我從桑桑的行動(dòng)中體會(huì)到了什么是樂觀,什么是堅(jiān)定!

      桑桑是校長(zhǎng)的兒子,它有著僅次于杜小康的生活條件。他陽光、活潑、快樂,是孩子們羨慕的對(duì)象。但是,如此高高在上的他,卻無情的.被“病魔”纏上了。面對(duì)病魔,得知自己將不久于人世的他,恐懼過、悲傷過,但最終他依然用微笑來面對(duì),來度過最后的時(shí)光。他不想看見那些同情的目光,不想靠著他人的同情來過日子,更不想讓父母更加傷心、難過。然而希望的希翼依然存在——在最后關(guān)頭,桑桑和他的父親尋求到了治此病的高手,在病魔手中奪回了生命。他頑強(qiáng)的意志力,樂觀的精神是他“重生”的重要原因。

      還有似蠻力無敵卻懂得感恩的孩子細(xì)馬,善良純潔的女孩紙?jiān)?,有?qiáng)烈的自尊心陸鶴……書中的同齡人和我們一樣是純真的,像一張張白紙,雖然偶爾會(huì)勾出黑色的線條,但最終繪成的都將是一幅美好的圖畫!

      我曾想,如果我是書中之一,是否能像他們一樣,承受其身上的責(zé)任,挑起肩上的重?fù)?dān)?是否會(huì)退卻,會(huì)氣餒?我想,只有擁有他們身上頑強(qiáng)的意志力,不屈不撓的精神,才能在生活的汪洋大海中度過難關(guān),找尋到迷失的方向,才能在風(fēng)雨過后見到絢爛的彩虹。

      而現(xiàn)在的我們,不正缺少這種精神,這種意志嗎?朋友們,請(qǐng)你也來仔細(xì)讀讀這本《草房子》吧。用心去感悟,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)我們的內(nèi)心世界和他們一樣脆弱,力量和他們一樣渺小。但他們?cè)谀婢趁媲坝诌h(yuǎn)比我們堅(jiān)強(qiáng),力量又遠(yuǎn)比我們強(qiáng)大!

      每閱讀一次《草房子》,我都會(huì)久久沉浸在草房子的世界里,度過一次難忘的心靈旅程,一次與美好心靈的邂逅!

      《草房子》讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)樂觀、學(xué)會(huì)坦然面對(duì)困難與挫折。

      第五篇:草房子讀后感

      草房子讀后感

      草房子讀后感1

      這幾天,我讀完了《草房子》一書,這本書里有桑桑和他的同學(xué)、老師,還有他們家長(zhǎng)的故事.

      禿鶴是一個(gè)禿子,在三年級(jí)前,他對(duì)自己的光頭并不在意,而在有一天,屠夫丁四要摸他的光頭,并給他一塊肉做交換,禿鶴并沒讓他摸,而把那塊肉丟到了大道上,從此,如果誰想摸他的頭,他就跟誰急.有一次,他的同桌將他頭頂上的帽子摘了下來,不停的傳給別人,最后傳到了阿恕的手里,阿恕將它掛在了旗桿上,而禿鶴再也沒有帶帽子.

      桑桑的父親是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng),是這一帶的名人,他的兒子桑桑,是油麻地小學(xué)的一名學(xué)生.桑桑非常調(diào)皮,有一次,他將家里的蚊帳拆了下來,改裝成了一張網(wǎng),在河里撈了許多魚蝦,結(jié)果他受到了母親的懲罰,就是將他的.蚊帳拆了下來,讓蚊子把他叮了個(gè)滿身紅包.但桑桑也很勇敢,有一天早上,他要到板倉那去找紙?jiān)?突然看見有幾個(gè)小男孩正在欺負(fù)紙?jiān)?他奮不顧身,和那幾個(gè)小男孩打了起來,最后,那幾個(gè)欺負(fù)紙?jiān)碌男∧泻⒃僖膊桓移圬?fù)紙?jiān)铝?

      紙?jiān)率菑陌鍌}小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)來到油麻地小學(xué)的,她寫一手漂亮的毛筆字,還會(huì)背誦許多詩歌,人也長(zhǎng)的很秀麗.

      杜小康家是油麻地最富有的一家,在油麻地小學(xué),除了老師溫幼菊以外,就只有他自己帶口罩了,而且油麻地小學(xué)只有他自己有一輛自行車,學(xué)生中也只有他自己有一條皮帶.然而,有一次,杜小康的父親開船出去賣貨,結(jié)果不小心撞在了大拖駁上,他被救上來時(shí),雙目發(fā)直,站也站不起來了.杜小康也只好將自行車賣掉,停止了學(xué)業(yè),帶著父親到處治病.

      在這本書里,我看見了一個(gè)個(gè)孝順、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的同學(xué)們,我要學(xué)習(xí)他們?cè)谀婢持凶詮?qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的精神,也要珍惜我們今天的幸福生活,和同學(xué)們友好相處,善待身邊的每一個(gè)人.

      草房子讀后感2

      《草房子》這本書雖然我已經(jīng)讀過好幾遍了,但每次讀完都有不一樣的感受。這本書主要寫了桑桑在油麻地度過的六年小學(xué)生涯中所有難忘的事。而這六年,又成為桑桑一生中最難忘的童年記憶。

      在這六年中,他親眼目睹了同學(xué)、老師,包括發(fā)生在他自己身上的一切:禿鶴以他特有的方式,報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢和侮辱,執(zhí)著與堅(jiān)守著尊嚴(yán);破落的紅門里是渴望上學(xué)的好學(xué)生杜小康,歷經(jīng)磨煉才學(xué)會(huì)真正的堅(jiān)強(qiáng),為了補(bǔ)貼家用和還債決心自己在小學(xué)門口擺小攤子賣東西;蔣一輪老師與白雀還有桑桑三人之間秘密的來往等點(diǎn)滴。

      在這些片段中,我最喜歡的是最后一章:藥寮。桑桑拖著重病的身體卻沒有忘記帶妹妹柳柳去看城的愿望,于是給家里留了張字條,帶著柳柳離開了家。他怕如果再不帶她去看城,以后就沒有機(jī)會(huì)了。桑桑給柳柳買了些食品,還有一個(gè)布娃娃。當(dāng)他背柳柳爬上城墻后終于沒了力氣再從地上起來了。通過這個(gè)片段,我被他們那血濃于水的兄妹情所感動(dòng)。其實(shí)桑桑并不是個(gè)“乖孩子”,還有過把碗柜改成鴿籠的“壯舉”,但那也是他作為一個(gè)小孩在他自己的理解里幫鴿子們改造住處的好辦法,這也是愛心的一種體現(xiàn)吧。經(jīng)歷了重病,他突然沉默了許多,也改變了許多:他開始變得多愁善感,為同學(xué)撿起一塊橡皮都為自己而感動(dòng),愿意為小動(dòng)物們做自己力所能及的事,桑桑想用他剩下來寶貴的時(shí)間去幫助那些更需要他幫助的生命。他也開始懂得干凈衛(wèi)生,不再是邋遢的那個(gè)桑桑了。

      作者曹文軒以第三人稱的手法像旁觀者一樣平靜地將一個(gè)個(gè)故事娓娓道來,優(yōu)美而自然?!恫莘孔印肥且槐局档眉?xì)細(xì)琢磨的好書。

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