第一篇：學習嵌入式開發(fā)必須學的Linux基本命令

學習嵌入式開發(fā)必須學的Linux基本命令

在進行嵌入式linux學習開發(fā)的過程中，將經常使用到Linux的操作命令。實際上,網上004km.cnpress 是一個相當古老的 unix 壓縮指令，壓縮后的文件是以.Z 作為后綴名。

解壓：uncompress FileName.Z 壓縮：compress DirName 7)

.tar.Z格式

解壓：tar Zxvf FileName.tar.Z 壓縮：tar Zcvf FileName.tar.Z DirName 8)

.zip格式

ZIP因為格式開放而且免費，越來越多的軟件支持打開Zip文件。

解壓：unzip FileName.zip 壓縮：zip FileName.zip DirName 以上8種打包壓縮算法都有所區(qū)別，最終導致的結果是壓縮時間和壓縮大小的不一樣。每一種壓縮格式都有其優(yōu)勢和不足，在何種場應該使用何種壓縮格式就得視實際情況而定了。

在程序設計當中，空間換取時間、時間換取空間的現象是非常常見的一種方法。比如在單片機中LED跑馬燈中，經常使用數組中取出想要的花樣，這就是空間換取時間。

第二篇：學習嵌入式基本途徑

參加嵌入式linux系統與應用開發(fā)就業(yè)班可以使學員快速掌握嵌入式系統開發(fā)的流程，系統移植的方法，編寫B(tài)ootloader等。最后能從事嵌入式系統相關的項目開發(fā)。

課程整體目標包括：精通Linux基本命令,VIM,Linux各種服務配置,Shell編程.精通Linux C編程,如字符串,指針,結構體,位運算,鏈表,文件,靜態(tài)庫,動態(tài)庫等.精通Linux高級編程,如文件IO,多進程,多線程,信號,進程間通信,網絡編程等。掌握LanQQ項目實戰(zhàn),運用前面學過的知識,實現需要的功能.精通Linux C++編程,如類與對象,構造函數與析構函數,繼承與派生類,運算符重載,輸入/輸入類庫等.精通QT圖形界面編程,如環(huán)境配置,QT信號槽,窗口,常見控件,布局,創(chuàng)建對話框,菜單與行為等.精通ARM體系結構和ARM匯編指令,ADS,匯編,存儲,QEMU與交叉編譯。精通Bootloader編寫方法, 裁剪定制linux內核, 制作文件系統燒錄到ARM開發(fā)板上.9 精通Linux內核環(huán)境搭建和配置.精通嵌入式Linux驅動,如鍵盤驅動、觸摸屏驅動，基于framebuffer的LCD驅動，網卡驅動，USB驅動。

第三篇：獻給初學者：嵌入式Linux必須掌握的命令總結

獻給初學者：嵌入式Linux必須掌握的命令總結

你想成為Linux高手嗎？熟悉命令是學習linux的第一關，哈哈，只要你掌握了最后一個命令，你就Master了所有的命令，哈哈，那是個殺手锏哦~~

(本實驗在虛擬機下ubuntu9.10下操作完成)一.用戶和權限的切換

book@book-desktop:/$ sudo su root

//從book用戶切換到root用戶 // 輸入密碼123456回車即可切換到root用戶 [sudo] password for book: root@book-desktop:/#su book

//從root用戶切換到book用戶

二.linux虛擬控制臺：字符界面和圖形界面切換

硬盤安裝的linux，在系統圖形界面啟動后，可使用Ctrl+Alt+F1~6切換到字符界面，再用Ctrl+Alt+F7切換到圖形界面。對于使用虛擬機安裝的linux，由于虛擬機屏蔽了Ctrl+Alt鍵，必須使用其他熱鍵：Ctrl+Alt+shift+F1~6切換到字符界面；使用Alt+F7返回到圖形界面。

控制臺切換Linux是一個多用戶操作系統，它可以同時接受多個用戶登錄。Linux還允許一個用戶進行多次登錄，這是因為Linux和UNIX一樣，提供了虛擬控制臺的訪問方式，允許用戶在同一時間從不同的虛擬控制臺進行多次登錄。

虛擬控制臺的選擇可以通過按下Ctrl+Alt+一個功能鍵來實現，通常使用F1-F7，例如，用戶登錄后，按一下Ctrl+Alt+F2鍵，用戶又可以看到“l(fā)ogin:”提示符，說明用戶看到了第二個虛擬控制臺。然后只需按Ctrl+Alt+F1鍵，就可以回到第一個虛擬控制臺。用戶可以在某一虛擬控制臺上進行的工作尚未結束時，切換到另一虛擬控制臺開始另一項工作。

三.創(chuàng)建用戶

一般的Linux使用者均為普通用戶，而系統管理員一般使用超級用戶帳號完成一些系管理的工作。如果只需要完成一些由普通帳號就能完成的任務，建議不要使用超級 用戶帳號，以免無意中破壞系統，影響系統的正常運行。

超級用戶的提示符是“#”，其他用戶的提示符是“$”。root@book-desktop:/#useradd casy

//格式：useradd [選項] 用戶名 root@book-desktop:/#passwd

//輸入密碼，回車，確認密碼，回車 四.常用命令： ? cp //拷貝

格式：cp [選項] 源文件或目錄 目標文件或目錄 范例：

1.root@book-desktop:/#cp /home/test /tmp/

//將/home目錄下的test文件copy到/tmp目錄下 2.root@book-desktop:/#cp –r /home/dir1 /tmp/

//將 /home目錄下的dir1目錄copy到/tmp目錄下

? mv

//移動(相當于剪切)或更名

格式：mv [選項] 源文件或目錄 目標文件或目錄 范例： 1.root@book-desktop:/#mv /home/test /home/test1 //將 /home目錄下的test文件更名為test1 2.root@book-desktop:/#mv /home/dir1 /tmp/

將 /home目錄下dir1目錄移動（剪切）到/tmp目錄下

? rm //刪除

格式：rm [選項] 文件或目錄

范例：

1.root@book-desktop:/# rm /home/test

刪除/home目錄下的test文件,終端會返回一串字符，提示你時候刪除？輸入”y”,回車。

root@book-desktop:/#rm –f /home/test

//強制刪除文件

2.root@book-desktop:/#rm –r /home/dir

//刪除/home目錄下的dir目錄

root@book-desktop:/#rm –rf /home/dir

//強制刪除目錄

? mkdir //創(chuàng)建目錄

格式：mkdir [選項] 目錄名

范例：

1.root@book-desktop:/#mkdir /home/workdir

//在/home目錄下創(chuàng)建workdir目錄

2.root@book-desktop:/#mkdir –p /home/dir1/dir2

//創(chuàng)建/home/dir1/dir2目錄，如果dir1不存在，先創(chuàng)建

? cd //改變工作目錄 格式：cd 目錄名 范例：

1.root@book-desktop:/#cd /home/

進入/home目錄 root@book-desktop:/#cd..//回到根目錄

root@book-desktop:/#cd| =] [mode] 文件名 參數： who:

u 表示文件的所有者。

g 表示與文件所有者同組的用戶。o 表示“其他用戶”。a 表示“所有用戶”。它是系統默認值。mode:

+ 添加某個權限-取消某個權限 = 賦予給定權限

例：root@book-desktop:/#chmod g+w hello.c 另一種方法：

mode所表示的權限可使用下述字母(數字)的任意相加組合： r 可讀(4)w 可寫(2)x 可執(zhí)行(1)例：root@book-desktop:/#chmod 761 hello.c //可讀可寫可執(zhí)行/可讀可寫/可執(zhí)行

? df //查看磁盤使用情況 格式：df [選項] 范例：root@book-desktop:/#df –k

//以KB為單位顯示磁盤使用情況

//實際上不用-k參數，系統默認的也是KB單位

? du //查看目錄大小 格式：du [選項] 目錄

范例：root@book-desktop:/#du –b ipc

//以字節(jié)為單位顯示ipc這個目錄的大小

網絡配置

? root@book-desktop:/#ifconfig

//查看IP 格式：ifconfig [選項] [網絡接口] 范例：

1.root@book-desktop:/#ifconfig eth0 192.168.0.1 //配置eth0這一網卡的ip地址為192.168.0.1 2.root@book-desktop:/# ifconfig eth0 down //暫停eth0這一網卡的工作

3.root@book-desktop:/# ifconfig eth0 up

//恢復eth0這一網卡的工作

? netstat //查看網絡狀態(tài) 格式：netstat [選項] 范例：

1.root@book-desktop:/#netstat-a

//查看系統中所有的網絡監(jiān)聽端口。004km.cn

? rpm //軟件安裝

格式：rpm [選項] [安裝文件] 范例：

1.root@book-desktop:/#rpm-ivh tftp.rpm

//安裝名字為tftp的文件 2.root@book-desktop:/# rpm –qa //列出所有已安裝rpm包 3.root@book-desktop:/# rpm –e name

//卸載名字為name的rpm包

? mount //掛載

格式：mount [選項] 設備源 目標目錄 范例：

1.root@book-desktop:/#mount /dev/cdrom /mnt //將光驅掛載到/mnt目錄下 ? umount 格式：mount 原目標 目的目錄 范例：

1.root@book-desktop:/#umount /mnt

//（對應mount為例）

//取消光驅在/mnt下的掛載

? find //查找文件

格式：find 路徑-name‘文件名’

范例：

1.root@book-desktop:/# find./-name ‘co*’

//在當前目錄及其子目錄中尋找名為co開頭的文件 2.root@book-desktop:/#find./-name ‘test’

//在當前目錄及其子目錄中尋找名為test的文件

? grep //查找字符串

格式：grep [選項] 字符串 范例：

1.root@book-desktop:/#grep “file”./-rn

//在當前目錄及其子目錄中，查找包含file字符串的文件 2.root@book-desktop:/#netstat –a | grep tftp

//查看所有端口中用于tftp的端口

? top

//動態(tài)查看CPU使用

格式：top 范例：

1.root@book-desktop:/#top

//查看系統中的進程對cpu、內存等的占用情況(ctr+C退出)。? ps

//查看進程 格式：ps [選項] 范例： 1.root@book-desktop:/#ps aux

//查看系統中的所有進程。

? kill //殺死進程

格式：kill [選項] 進程號

范例：

1.root@book-desktop:/#kill –s 4096

//殺死4096號進程

? man //幫助(按Q鍵退出)格式：man 命令名 范例：

1.root@book-desktop:/#man grep //查看grep命令的使用方法 2.root@book-desktop:/#man ping

//查看ping命令的使用方法

Ok,到此結束!

第四篇：為什么學習嵌入式開發(fā)要學習linux？

福州鼎嵌

首先，ARM只是一個32位處理器，可以像51單片機一樣用匯編直接操作它的寄存器、RAM、ROM等內部資源，當然也可以用Ｃ語言！那么如果只是把ARM當做單片機來用，那就有點大材小用了，那也就沒必要學什么linux了。

事實上，ARM是通常都是用來做比較復雜的系統的，而且一般都是多任務系統的，當任務比較多，程序比較大的時候，只用匯編和Ｃ可怕難以勝任，所以我們應該給ＡＲＭ配一個操作系統，用來管理這些任務，那么對于ＡＲＭ，我們可以作使用哪些操作系統呢？Ｗindows XP行嗎？當然不行，太大了，不適合做嵌入式，微軟倒是推出了專門針對嵌入式系統開發(fā)的WinCE，可是這可不是免費的，而且不提供源碼的，給你就像一個黑夾子，對于一般的嵌入式學習，就不太合適了？那么什么樣的操作系統才能用于做嵌入式呢？嵌入式操作系統通常有Ｖxworks,ＷinCE,uC/OS,Linux/ucLinux等。而uC/OS、Linux因為其免費，而且開源，深受學習者和小公司的歡迎。

uC/OS操作系統內核很小，特別適合初學，而且它是占先式內核，是一個實時的操作系統，特別適合實時性要求較高的場合，其內核很小當然其功能當然也就沒有l(wèi)inux強大，而且uC/OS的圖形用戶界面（GUI）還是剛有雛形，沒有l(wèi)inux的GUI好，而它的GUI是收費的。這樣的話只是linux是最好了，但是linux本身不是實時的操作系統，不適合實時性高的場合，于是ucLinux產生了，ucLinux是一個實時操作系統（RTOS），因此學習ARM+ucLinux的人較多。

所以，如果只搞uc/OS＋ARM，那就可以不學linux了，如果想學習ARM+ucLinux，要在ARM上移植linux，那么移植后，這個裝有l(wèi)inux的ARM處理器，當然只能運行l(wèi)inux環(huán)境下編譯出來的應用程序（這里還有一個交叉編譯的概念需要正確理解），所以理所當然要學linux。通常小紅帽Red Hat Linux 使用比較廣泛，那么不能在Windows下開發(fā)ARM+ucLinux嗎？其實倒是可以在Windows使用虛擬機軟件VMware裝一個linux，但那樣不如直接裝個Linux來的爽快！

福州鼎嵌技術專業(yè)從事嵌入式領域，能夠幫助求職無果的大學生朋友走上嵌入式開發(fā)高薪之路，鼎嵌目前已為福建省內多家知名IT企業(yè)輸送大量的嵌入式開發(fā)人才，開辟的實達定向委培班和天下創(chuàng)世企業(yè)內訓活動。福州鼎嵌技術致力打造福建省內最專業(yè)的嵌入式交流平臺，為廣大嵌入式愛好者提供專業(yè)嵌入式平臺交流，實現嵌入式高薪就業(yè)夢想。

第五篇：新人如何學習嵌入式Linux開發(fā)(韋東山)

被問過太多次，特寫這篇文章來回答一下。

在學習嵌入式Linux之前，肯定要有C語言基礎。匯編基礎有沒有無所謂(就那么幾條匯編指令，用到了一看就會)。

C語言要學到什么程度呢？越熟當然越好，不熟的話也要具備基本技能。比如寫一個數組排序、輸入數字求和什么的。

學C語言唯一的方法是多寫程序多練習，編譯出錯沒關系，自己去解決；執(zhí)行出錯沒關系，自己去分析。以前我是用

VC來練習C語言的，經常去嘗試著寫一些C語言競賽的題目。它們是純C、純數學、純邏輯的題目，不涉及界面這些東西，很適合煅煉你的編程能力。

回到主題，首先我們要明白你的目的是什么，大概來說所謂嵌入式Linux可以分為兩部分：底層系統、應用開發(fā)。

如果你是想做應用開發(fā)，那么你去把C語言、數據結構、JAVA什么的學好吧。嵌入式應用開發(fā)和PC上的

應用開發(fā)并沒有什么特別要注意的。也許你說在嵌入式上要做些優(yōu)化，是的，要優(yōu)化，但是未經優(yōu)化的程序

和PC上的程序開發(fā)沒什么差別。另外，當你有能力去優(yōu)化時，你已經不用來問這個問題了。具體到某個例子，比如說開發(fā)界面，在PC上我們用VC；在嵌入式Linux里也許我們用QT也許用Android，這個時候你應該去學學QT、Android的編程。但是基礎還是C或JAVA，在此基礎上去熟悉它們的接口。你學過VC的話，也是要花時間去了解 那些類、控件的。

如果你的目的是想學習底層系統，這是我的專長，倒是可以說一點。

在回答這個問題之前，我先回答：不少人問我，到底是學驅動還是學應用？

我只能說憑興趣，并且驅動和應用并不是截然分開的

1.我們說的驅動，其實并不局限于硬件的操作，還有操作系統的原理、進程的休眠喚醒調度等概念。

想寫出一個好的應用，想比較好的解決應用碰到的問題，這些知識你應該懂

2.做應用門檻低，特別是現在的ANDROID，純JAVA。做應用的發(fā)展路徑個人認為就是業(yè)務純熟。

比如在通信行業(yè)、IPTV行業(yè)、手機行業(yè)，你了解行業(yè)的需求。所以，當領導的人，多是做應用的。3.做驅動，其實我不想稱為“做驅動”，而是想稱為“做底層系統”，做好了這是通殺各行業(yè)。我工作幾年，做過手機、IPTV、會議電視，但是這些產品對我毫無差別，因為我只做底層。他們的業(yè)務跟我沒關系。

當應用出現問題，他們解決不了時，我就會從內核角度給他們出主意，給他們提供工具。做底層的發(fā)展方向，個人認為是技術專家。

4.其實，做底層還是做應用，之間并沒有一個界線，有底層經驗，再去做應用，你會感覺很踏實。

有了業(yè)務經驗，你再了解一下底層，很快就可以組成一個團隊。

回到怎么學的問題上。嵌入式Linux底層系統包含哪些東西？不要急，舉一個例子你就知道了。1.電腦一開機，那些界面是誰顯示的？是BIOS，它做什么？一些自檢，然后從硬盤上讀入windows，并啟動它。

類似的，這個BIOS對應于嵌入式Linux里的bootloader。這個bootloader要去Flash上讀入Linux內核，并啟動它。

2.啟動windows的目的是什么？當然是上網聊天什么的了。這些上網、聊天工具在哪？

在C盤、D盤上。所以, windows要先識別出C盤、D盤。在Linux下我們稱為根文件系統。3.windows能識別出C盤、D盤，那么肯定能讀寫硬盤才行。這涉及的東西稱為驅動程序。當然不僅僅是硬盤，還有網卡、USB等等。

嵌入式Linux能從Flash上讀出并執(zhí)行應用程序，肯定也得有Flash的驅動程序啊，當然也不僅僅是Flash。

先說到這里吧，嵌入式LINUX里含有bootloader, 內核, 驅動程序、根文件系統這4大塊。

一、bootloader：

它就是一個稍微復雜的裸板程序。但是要把這裸板程序看懂寫好一點都不容易。Windows下好用的工具弱化了我們的編程能力。

很多人一玩嵌入式就用ADS、KEIL。你能回答這幾個問題嗎？ 1.一上電，CPU從哪里取指令執(zhí)行？

答：一般從Flash上指令。

2.但是Flash一般是只能讀不能直接寫的，如果我用到全局變量，這些全局變量在哪里？

答：全局變量應該在內存里 3.那么誰把全局變量放到內存里去？

答：長期用ADS、KEIL的朋友，你能回答嗎？這需要“重定位”。在ADS或KEIL里，重定位的代碼是制作這些工具的公司幫你寫好了。

你可曾去閱讀過？

4.內存那么大，我怎么知道把“原來存在Flash上的內容”讀到內存的“哪個地址去”？

答：這個地址用“鏈接腳本”決定，在ADS里有scatter文件，KEIL里也有類似的文件。但是，你去研究過嗎？

5.你說重定位是把程序從Flash復制到內存，那么這個程序可以讀Flash??？

答：是的，要能操作Flash。當然不僅僅是這些，還有設置時鐘讓系統運行得更快等等。

先自問自答到這里吧，bootloader這一個裸板程序，其實有3部分要點： 1.對硬件的操作

2.對ARM體系處理器的了解

3.程序的基本概念：重定位、棧、代碼段數據段BSS段什么的。

對硬件的操作，需要看原理圖、芯片手冊。這需要一定的硬件知識，不求你能設計硬件，但是至少能看懂;不求能看懂模擬電路，但是要能看懂數字電路。這方面的能力我是在學校里學到的，微機原理、數字電路這2本書(書名忘了)就足夠了。但是我懷疑你有無耐

心把這2本書看完。我不知道現在有沒有更快捷的書。想速成的話，就先放掉這塊吧，不懂就問GOOGLE、發(fā)貼。

另外，芯片手冊是肯定要讀的，別去找中文的，就看英文的。開始是非常痛苦，以后就會發(fā)現那些語法、詞匯一旦熟悉后，讀任何芯片手冊都很容易。

對ARM體系處理器的了解, 看杜春蕾的吧，里面講有匯編指令，有異常模式、MMU等。也就這3塊內容需要你了解。

程序的基本概念，王道當然是去看編譯原理了?？上?，這類書絕對是天書級別的。勸你若非超級天才還是別去看了。就看我寫的

<嵌入式Linux應用開發(fā)完全手冊>和第1期視頻吧，別擔心，不用花錢。照著視頻把硬件相關的實驗做了，這些概念就清楚了。我還沒有

發(fā)現第2套講這些概念的書或視頻，允許我盲目吹噓一回。

對于bootloader，我學習時是先看了，然后自己寫程序把各個硬件的實驗都做了一遍，比如GPIO、時鐘、SDRAM、UART、NAND。把它們都弄清楚了，組臺在一起就很容易看懂u-boot了

總結一下，看懂硬件原理圖、看芯片手冊，這需要你自己去找資料。剩下的，就按<嵌入式Linux應用開發(fā)完全手冊>和第1期視頻的章 節(jié)目錄去學習吧。

二、內核：

想速成的人，先跨過內核的學習，直接學習怎么寫驅動。

想成為高手，內核必須深刻了解。注意，我說的是了解，我沒奢望去寫出一個內核。要對里面的調度機制、內存管理機制、文件管理機制等等有所了解。推薦兩本書：

1.通讀,請看薄的那本(浮燥的社會講求速度, 呵), 2.選讀, 想了解哪一塊就讀哪一節(jié)

三、驅動： 驅動包含兩部分：硬件本身的操作、驅動程序的框架。又是硬件，還是要看得懂原理圖、讀得懂芯片手冊，多練吧。

說到驅動框架，有一些書介紹一下。LDD3,即，老外寫的那本，里面介紹了不少概念，值得一讀。但是，它的作用

也就限于介紹概念了。我基本上是入門之前用它來熟悉一下概念，入門后就扔掉了。

驅動方面比較全的介紹，應該是宋寶華的了，老實說我只看過目錄，有不少人說好，這里推薦一下。要想深入了解某一塊，絕對是超5星級推薦。你別指望把它讀完，1800多頁，上下兩冊呢。我是某一塊不清楚

時，就去翻一下它。任何一部分，這書都可以講上2、3百頁，非常詳細。并且是以某個目標來帶你分析內核源碼。它以linux 2.4為例，但是原理相通，同樣適用于其它版本的linux。

還有沒有其他介紹？呵呵，當然有了，韋東山Linux視頻第2期。<嵌入式Linux應用開發(fā)完全手冊>里對驅動講得不多，不夠深入。

于是我錄制了這期視頻。不僅僅教你怎么寫怎么改驅動，還教你為什么這樣寫這樣改驅動。每一個驅動都是現場編寫: 1.用繪圖板畫圖講解──相當于學校里老師在黑板上畫圖講解，很直觀

絕對不是對著PPT念。

2.用source insight當場寫程序，從第1行開始寫，每一課都是這樣。我講了20多個驅動，就寫了20多個程序。3.寫完就編譯、測試。

4.很全面，字符設備驅動、塊設備、網卡驅動3大類齊全，硬件介紹、驅動框架分析、測試3大類齊全。

培訓機構里教的內容，遠不及這期視頻豐富。我在多個培訓機構講過課，從沒看到哪個老師敢每一課都當場講解當場編寫代碼

當場測試，除我之外！也沒看到哪個培訓機構講完這些內容──因為時間不夠，講完起碼要一個月，但是這部分基本只有2周授課時間。

把你手上的開發(fā)板所涉及的硬件，都去嘗試寫一個驅動吧。有問題就先“痛苦地思考”，思考的過程中你會把很多不相關的知識 串聯起來，最終貫通。

四、根文件系統：

大家有沒有想過這2個問題：

1.對于Linux做出來的產品，有些用作監(jiān)控、有些做手機、有些做平板。那么內核啟動后，掛載根文件系統后，應該啟動哪一個應用程序呢？

答：內核不知道也不管應該啟動哪一個用戶程序。它只啟動init這一個應用程序，它對應/sbin/init。

顯然，這個應用程序就要讀取配置文件，根據配置文件去啟動用戶程序(監(jiān)控、手冊界面、平板界面等等)這個問題提示我們，文件系統的內容是有一些約定的，比如要有/sbin/init，要有配置文件 2.你寫的hello,world程序，有沒有想過里面用到的printf是誰實現的？

答：這個函數不是你實現的，是庫函數實現的。它運行時，得找到庫。

這個問題提示我們，文件系統里還要有庫。

簡單的自問自答到這里，要想深入了解，可以看一下busybox的init.c，就可以知道init進程做的事情了。

當然，也可以看<嵌入式Linux應用開發(fā)完全手冊>里構建根文件系統那章。

說一下我的學習經歷吧。

1.我在學校時讀的是物理電子專業(yè)，其實課程里沒有教怎么設計電路，只是教了些電子電路方面的知識。PCB的設計

是在實驗室里自學的，只設計過2層板，現在忘記得差不多了。但是保留了看原理圖、看芯片手冊的能力。

2.選修了軟件學位，對軟件設計挺感興趣，但是也只是學了C語言、數據庫而已。憑著興趣做了不少競賽題。沒能力去

參加競賽，但是把C語言練得很扎實。

3.在實驗室、在第1家公司，就是設計些簡單的PCI卡，寫一下windows的驅動程序 4.在第2家公司，用51單片機做車載電話，開始走上純軟件的道路。

5.開始感到單片機的不足，辭職半年閉門學Linux，從red hat怎么操作開始。步驟就是先看，再自己寫裸板程序操作硬件，接著到分析u-boot。同時看，對LINUX框架有所了解。

在寫裸板時，建議各位加強對中斷的理解，內核就是用中斷來完成各種功能的。6.分析完u-boot，就開始進行簡單的驅動編程了，這時候，能力還很弱。

7.開始去中興上班，工作2年，編寫各類驅動、解決各類問題(驅動問題、幫助定位應用問題)，能力得到煅煉。

總結一下：

1.硬件方面的書: 微機原理、數字電路，高校里的教材。畢業(yè)多年，忘名了。2.Linux方面的書：

<嵌入式Linux應用開發(fā)完全手冊>，老外寫的那本

3.視頻: 韋東山Linux視頻第1期(基于S3C2440錄制): ARM實驗,u-boot,文件系統,初級驅動 韋東山Linux視頻第1期(基于S3C6410錄制): 裸板程序 韋東山Linux視頻第2期: 高級驅動