第一篇：2018年 各區(qū)期末試題分類(古詩文默寫)
2018年各區(qū)期末試題分類匯編
古詩文默寫
【2018 東城期末】
（一）默寫（6分）8.，千騎卷平岡。（蘇軾《江城子·密州出獵》）9.茍全性命于亂世。（諸葛亮《出師表》）
10.古詩詞中的愁，儀態(tài)萬千，搖曳多姿。如溫庭筠《望江南》中，最能表達女子盼歸人不得之愁的句子是；如范仲淹《漁家傲·秋思》中，表達自己和征人想歸家卻又不甘心無功而返的矛盾心理的句子是。愁是抽象的，但在詞人筆下，卻變得具體可感，如李清照《武陵春》“，”中，它有了重量，重得連船都載不動。
答案：
8.錦帽貂裘（1分）
9.不求聞達于諸侯（1分）
10.腸斷白蘋洲 燕然未勒歸無計 只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁（4分）
【2018 西城期末】
（一）古詩文默寫（3分）
8.我報路長嗟日暮。（李清照《漁家傲·天接云濤連曉霧》）（1分）
9.，坐斷東南戰(zhàn)未休。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）（1分）10.登斯樓也，則有心曠神怡，把酒臨風，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳陽樓記》）（1分）
答案：
8.答案：學詩謾有驚人句（１分，該空有錯不得分）
9.答案：年少萬兜鍪（１分，該空有錯不得分）
10.答案：寵辱偕忘（1分，該空有錯不得分）
【2018 朝陽期末】
11.默寫（4分）
蘇軾雖兩鬢微霜，仍能“聊發(fā)少年狂”，常懷“①
，西北望，射天狼”的殺敵報國之志。民族危難之際，辛棄疾雖賦閑在家，仍賦壯詞抒發(fā)自己渴望“②，③”的雄心壯志；登上北固亭，面對滾滾長江水，想到南宋朝廷的懦弱無能，他忍不住借用曹操的話慨嘆“④”。
答案：
11.①會挽雕弓如滿月 ②了卻君王天下事 ③贏得生前身后名 ④生子當如孫仲謀（共4分，每空1分。有錯該空不得分）
【2018 石景山期末】
（一）詩詞積累（共6分）
6．根據(jù)下圖提供的有關信息，將恰當?shù)脑娋涮钊肟崭裰?。（?分）
①（范仲淹《漁家傲》）②（李清照《漁家傲》）③（北朝民歌《木蘭詩》）④（陸游《游山西村》）
7．閱讀下面的故事，將蘇東坡或蘇小妹的回文詩抄寫在答題卡上。（2分）
蘇小妹與長兄蘇東坡正蕩舟湖上，忽然有人送來蘇小妹的丈夫秦少游的一封書信。打開一看，竟是一首怪詩（圖一）。蘇小妹立即悟出其中奧秘，讀出了這首疊字回文詩：“靜思伊久阻歸期，久阻歸期憶別離，憶別離時聞漏轉(zhuǎn)，時聞漏轉(zhuǎn)靜思伊?！碧K氏兄妹才思敏捷，當即提筆各寫了一首回文詩（圖
二、圖三），派人送與秦少游。
圖一 圖二 圖三
注：圖二和圖三中部分繁體字對應如下：
① 歸—歸 ②飛—飛 ③蓮—蓮 ④綵—綠 ⑤楊—楊 ⑥闋—闋 ⑦聲—聲
答：
答案：
6．答案：①長煙落日孤城閉 ②我報路長嗟日暮③安能辨我是雄雌 ④山重水復疑無路（共4分。共4空，每空1分，有錯該空不得分）
7．蘇東坡：賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微，酒力微醒時已暮，醒時已暮賞花歸。蘇小妹：采蓮人在綠楊津，在綠楊津一闋新，一闋新歌聲漱玉，歌聲漱玉采蓮人。（2分）
【2018 懷柔期末】
（一）默寫（共4分）
5.蒹葭凄凄。（《詩經(jīng)·國風·秦風》）
6.當理想在現(xiàn)實中無法實現(xiàn)的時候，文人們便到夢境或仙境中去追尋。女詞人李清照南渡時顛沛流離，在她的詞中表達出希望能借風乘舟到海上的仙山尋找理想歸宿的一句是：。（《漁 家傲·天接云濤連曉霧》李清照）
7.江水浩淼，波平浪靜，一葉白帆悠然地飄蕩在江面上，恰似王灣《次北固山下》中“____________，_____________”的美景。
答案： 5.白露未晞
6.（風休?。┡钪鄞等∪饺?7.潮平兩岸闊，風正一帆懸
【2018 密云期末】
6.默寫（3分）⑴蒹葭凄凄。（《蒹葭》）（1分）⑵，燕然未勒歸無計。（范仲淹《漁家傲》）（1分）
⑶影布石上，俶爾遠逝，往來翕忽。（柳宗元《小石潭記》）（1分）
答案：
6.默寫（3分）（1）白露未晞
（2）濁酒一杯家萬里（3）佁然不動
【2018 大興期末】
（一）古詩文默寫（共4分）3.蒹葭凄凄。（《詩經(jīng)?蒹葭》）（1分）4.，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）（1分）5.齊魯長勺之戰(zhàn)后，曹劌向魯莊公解說有利于魯國軍隊進攻時機的語句是。（《左傳?曹劌論戰(zhàn)》）（1分）6.孔子說：“知者樂水，仁者樂山。”中國古代有許多描寫山水風景的詩，不一定純寫山水，亦可有其他的輔助內(nèi)容，但一定呈現(xiàn)給讀者耳目所及的山水狀貌聲色之美。在一首山水詩中，并非山和水都得同時出現(xiàn)，有的只寫山景，如杜甫的《望岳》。除此以外，你讀過的描寫山水的詩句還有“”。（填出一句即可）（1分）
答案： 3.白露未晞 4.朔氣傳金柝 5.彼竭我盈
6.答案示例：水面初平云腳低（或：客路青山外，行舟綠水前）
第二篇：期末古詩文默寫
八年級古詩文名句默寫與運用 一。直接默寫。
1、八年級上冊古詩文直接默寫。
（1）
，高者掛
長林梢。（2）公然抱茅入竹去。
（3）
，嬌兒惡臥踏里裂。（4）綠樹村邊合。
，把酒話桑麻。
（5）
，豐年留客足雞豚。（陸游《游山西村》）（6）塞下秋來風景異。（7）千嶂里。（范仲淹《漁家傲》）（8）
，衣冠簡樸古風存。（陸游《游山西村》）（9）
，自將磨洗認前朝。（10）浩蕩離愁白日斜。
（11）峰巒如聚，山河表里潼關路。（12）足蒸暑土氣。（白居易《觀刈麥》）（13）山河破碎風飄絮。（文天祥《過零丁洋》）
（14）婦姑荷簞食。（白居易《觀刈麥》）
（15），似與游者相樂。（柳宗元《小石潭記》）
（16）
，松間沙路凈無泥。（蘇軾《浣溪沙》）
2、八年級下冊古詩文名句直接默寫。
（1）遙望是君家。（《十五從軍征》）（2）柳條折盡花飛盡。（《送別》）（3）
，溪頭臥剝蓮蓬。（《清平樂·村居》）（4）
，載渴載饑。（《采薇》）（5），朝露待日
。（6）?？智锕?jié)至。（7）從觀垂釣者。（8），王孫自可留。（9）空山新雨后。（10），學詩謾有驚人句。
（11）仿佛夢魂歸帝所。（12），故園無此聲。（13）沙鷗翔集。（14），清泉石上流。（《山居秋暝》）（15）九萬里風鵬正舉，風休住。（《漁家傲》）
（16）今我來思。
（17）天接云濤連曉霧。二。理解性默寫
1、八年級上冊古詩文名句理解性默寫。
（1）《茅屋為秋風所破歌》一詩中描寫天氣的句子是：
。表現(xiàn)了詩人博大胸懷的句子是：！
，！
（2）《過故人莊》中表現(xiàn)農(nóng)家熱情好客的句子是
。
（3）《游山西村》中與主人殷勤、客人留戀的句子是：。（4）《漁家傲》中化用典故的一句是
。（5）《浣溪沙》中描寫環(huán)境的句子是
。
（6）我們在探究學問、研究問題時，往往會出現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn)、撲朔迷離的情況，但是如果鍥而不舍，繼續(xù)前行，便會發(fā)現(xiàn)一個全新的天地，陸游的《游山西村》中兩句詩“，”就包含了這個哲理。
（7）蘇軾的《浣溪沙》中抒發(fā)老當益壯、奮發(fā)進取的思想感情的句子是
？。
（8）范仲淹《漁家傲》中寫將士思鄉(xiāng)之情與壯志未酬之心交織在一起的句子是。
。（9）柳宗元的《小石潭記》中寫游魚與游人相樂的句子是：
。
（10）蘇軾的《記承天寺夜游》中點明中心思想的句子是
？
？
。（11）《觀刈麥》中與《賣炭翁》“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”表達的農(nóng)民心理相類似的詩句是
。
（12）杜牧在《赤壁》中評述赤壁之戰(zhàn)成敗原因的詩句是
。
（13）文天祥在《過零丁洋》一詩中，表達自己舍生取義生死觀的詩句是。
（14）龔自珍在《已亥雜詩》中借落花立言，傾吐心曲，表達崇高的獻身精神的詩句是
。（15）《茅屋為秋風所破歌》中表現(xiàn)詩人推已及人的博大胸懷和美好理想的詩句是
，！（16）孟浩然《過故人莊》中描寫山村景象的詩句是
，產(chǎn)。
（17）孟子《生于憂患，死于安樂》中揭示國家滅亡原因的語句是。
（18）杜甫的《茅屋為秋風所破歌》中描寫雨的詩句是。
（19）白居易在《觀刈麥》一詩中深入所寫對象的內(nèi)心，刻畫勞動人民在特定環(huán)境下近乎心理變態(tài)的句子是，產(chǎn)。（20）《游山西村》中寫人在困境中會萌發(fā)出新的希望，也暗示世間事物的消長變化的詩句是。（21）《過零丁洋》一詩中，表現(xiàn)文天祥高尚節(jié)操和舍生取義的生死觀，從而感召后代許多志士仁人為正義事業(yè)而英勇獻身的詩句是：？。
（22）宋朝人寫詩往往蘊含哲理，引人思考。王安石的《登飛來峰》、朱熹的《觀書有感》、陸游的《游山西村》。都體現(xiàn)出這一特點。請從上述作品中任選兩篇，寫出其中蘊含的哲理、引人思考的詩句：“
，”?！?/p>
，”（23）蘇軾《浣溪沙》中“
？
”這兩句詩蘊含事在人為的道理。
（24）《觀刈麥》中，詩人自責的詩句是
。
（25）《赤壁》一詩中，蘊含機遇造人的哲理的詩句是
。
（26）文天祥《過零丁洋》一詩中，運用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡，個人身世坎坷的句子是。
（27）《過故人莊》中描繪山村優(yōu)美、寧靜的田園風光的句子是
。表現(xiàn)詩人對田園的喜愛之情的詩句是
。
（28）《游山西村》中描寫農(nóng)家友情的詩句是
；寫出了詩人欣喜之情，表達了詩人對農(nóng)村生活向往的詩句是
，我們常引詩中的哲理名句
來比喻陷入困境后看到希望或絕望處逢生的感覺。
（29）透過《茅屋為秋風所破歌》一詩，我們腦海里會浮現(xiàn)這樣一幅畫面，一位瘦骨嶙峋的老人，手拄拐杖，仰天長嘆：“嗚呼！，！”
（30）《茅屋為秋風所破歌》一詩中杜甫發(fā)出憂國憂民呼喊的句子是。
2、八年級下冊古詩文名句理解性默寫。
（1）《采薇》中寫今昔之景，抒傷情之懷的句子是
，。（2）《十五從軍征》中寫主人公年邁力衰歸來所見家中凄涼破敗之景象的詩句是
。
。（3）《送別》中極力渲染楊柳、楊花鋪天蓋地之勢，借此烘托出揮之不去、難以割舍的離別之情的句子是。
（4）《清平樂·村居》中描繪江南田園風光，展現(xiàn)田園情趣的句子是
，。（5）《朝天子·詠喇叭》中寫宦官壓迫、掠奪人民，致使千家萬戶家破人亡的句子是
，！
（6）《長歌行》中勸勉人們珍惜青春，應及時努力的詩句是。
（7）《岳陽樓記》中描寫洞庭湖壯麗景色的句子是
；表達作者遠大政治抱負的句子是！
（8）陶淵明在《桃花源記》中表現(xiàn)桃源人熱情好客、民風淳樸的句子是。（9）《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌有自知之明，勤于思考、領悟到自身受蒙蔽的原因的句子是
，；
，。
（10）陶淵明在《桃花源記》中描寫桃林美景的句子是“，，：”描寫桃源人生活環(huán)境的句子是
，；描寫桃花源社會風尚的句子是“。
，。”
（11）陶淵明暗示桃花源是虛構(gòu)出來的句子是“，”和“
?！?/p>
（12）范仲淹在《岳陽樓記》中以作記為名，借題發(fā)揮，表達了“
，”的曠達胸懷和“，”的政治抱負。本文描寫岳陽樓大觀的句子是“，，?！备爬ā斑w客騷人”覽物而“悲”的句子是“，”；覽物而“喜”的句子是“，”；闡述古仁人之心的句子是“，；
；
”；揭示全文主旨的句子是“
，”。（13）我國古代詩詞是一個巨大的寶庫，走進這個寶庫，我們可以從：“，”的詩句中感受到古仁人志士的愛國主義情懷；可以從“
，”的詩句中體會到古人珍視友誼的濃濃友情；可以從“，”的詩句中領略到詩人關心百姓的寬闊的胸襟；還可以從“
，”之類的詩句中看出古代詩人對春天生機勃勃景象的贊美。九年級古詩文名句默寫與運用
一、直接默寫
（1）
，隨風直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（2）商女不知亡國恨。（杜牧《泊秦淮》）（3）蒹葭蒼蒼。（《蒹葭》）
（4）日月之行，若出其中；，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?）
，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（6）春蠶到死絲方盡。（李商隱《無題》）（7）
，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（8）感時花濺淚。（杜甫《春望》）
二、理解性默寫與運用。
（1）晏殊《浣溪沙》詞上片“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺”兩句構(gòu)成“新”與“舊”的對比，下片構(gòu)成“來”與“去”對比的詞句是。
（2）請以李白的《月下獨酌》中“舉杯邀明月”為上聯(lián)，用蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中的一句作為上聯(lián)。這一句應該是。
（3）王維的《使至塞上》中被王國維贊為“千古壯觀”的名句是：
。（4）李商隱《無題》詩中，運用比喻修辭、諧音雙關的手法表達對愛情忠貞不渝的詩句是
。
（5）當我們思念遠方的親人，又不能團聚時，可引用蘇軾《水調(diào)歌頭》中的名句來表達自己美好的情感
。（6）《浣溪沙》一詞的作者借景喻人，借“花開花落”、“燕去燕歸”有常，寫人“聚散無期”、“悲歡離合”無常的詩句是。
（7）《愚公移山》中從側(cè)面寫移山之艱辛的句子是。
（8）《扁鵲見蔡桓公》中，最能體現(xiàn)蔡桓公“諱疾忌醫(yī)”的句子是
。（9）我們經(jīng)常引用的《曹劌論戰(zhàn)》中用以強調(diào)作戰(zhàn)要鼓舞士氣的成語是
。（10）陶淵明在《飲酒》中表現(xiàn)自己在俯仰之間，悠然自得，與自然融為一體的詩句是
。
（11）《岳陽樓記》中范仲淹借鳥歡魚躍描繪晴明之景的句子是
。
（12）無數(shù)英烈在中國革命史冊上留有英名，請用文天祥的兩句詩贊頌他們的壯舉：。
（13）《黃鶴樓》中表達作者思舊之情的兩句詩是
。
（14）《江城子·密州出獵》中抒發(fā)作者渴望報國的強烈愿望的詩句是：
。
（15）魯迅的《蓮蓬人》中有詩曰：“掃除膩粉呈風骨，褪卻紅衣學淡妝?！逼湟饩撑c周敦頤的《愛蓮說》中的兩句相似。這兩句是
。
三、新課標古詩文名句理解性默寫。
（1）當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應采取的正確態(tài)度是。
（2）《錢塘湖春行》中描寫花草的詩句是：。
（3）《書湖陰先生壁》中使用擬人修辭手法的詩句是：。（4）《次北固山下》中有兩句蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句是：。（5）《望岳》點明全文主旨的詩句是：
。（6）《西江月》中，作者通過側(cè)面烘托表現(xiàn)農(nóng)村豐收景象和人們喜悅心情的詩句是：。（7）《春》一文中結(jié)尾處運用擬人、比喻手法突出春天“美”的句子是：
。（8）《陋室銘》中描寫“陋室”環(huán)境清幽、雅致的句子是：。
（9）《愛蓮說》從生長環(huán)境方面寫蓮的高潔、質(zhì)樸的句子是。
（10）唐朝陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”。由此聯(lián)想到王勃的《送杜少府之任蜀州》中的兩句詩是：
。（11）《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，蘊含新事物不斷涌現(xiàn)的哲理的詩句是：。（12）《龜雖壽》中最能抒發(fā)詩人慷慨激昂、壯懷激烈的情感的詩句是：，；
。
（13）《相見歡》中巧妙的比喻形容“愁”的語句是：
。
。（14）《三峽》為我們描繪子一幅三峽四季景色的山水長卷，其中描繪秋景的語句是：，，。（15）《記承天寺夜游》中，作者描繪的庭院月色小景，采用了奇妙的比喻：
。
（16）《登飛來峰》中蘊含深刻哲理的詩句是
。
（17）《春望》中詩人“望”到的景色是，；詩中情景交融的擬人句是
，；照應“感時、恨別”的詩句是，；形象表明詩人憂思沉重的句子是
。
（18）《渡荊門送別》中描繪舟過荊門所見景色是：。。
（19）《醉花陰》中詞人與菊花相比，表明憔悴、愁苦的語句是：。
（20）《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的名句是。（21）《白雪歌送武判官歸京》中與“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”意境相似的詩句是。
（22）《天凈沙·秋思》中作者直抒胸臆、道出天涯游子之悲的語句是。
（23）《夢江南》中表現(xiàn)作者思念不盡的語句是
。（24）《十一月四日風雨大作》中表現(xiàn)“烈士暮年，壯心不已”情懷的詩句是
。（25）《己亥雜詩》中表現(xiàn)作者仍愿報效祖國并蘊含哲理的名句是。
（26）《出師表》中用對比方法論述漢室興亡原因的句子是。
（27）《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌認為可以取信于民的措施是
。（28）《漢江臨眺》中“
，” 兩句詩以蒼茫山色烘托水勢的浩瀚，如電影鏡頭一樣展現(xiàn)了漢江的山光水色。（29）《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中與“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”意境相似的詩句是。（30）《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，從視覺與聽覺兩方面，生動概括地再現(xiàn)激烈戰(zhàn)爭場面的句子是
。
（31）《行中難》中，寫出了詩人展望前景，充滿信心的詩句是：。但詩人在理想與現(xiàn)實發(fā)生矛盾時，寫其煩憂、苦悶之狀的是。進而消極避世，竟想“?！保ê笏目仗睢缎葜x眺樓餞別校書叔云》中的詩句）
四、新課標古詩文名句開放性默寫。
1、古詩文中有許多表達雄心壯志的名句，如曹操的“烈士暮年，壯心不已”；顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，現(xiàn)請你根據(jù)下面的提示，任選兩項默寫。陳勝：
。陸游：
。范仲淹：。
2、古代詩人如蘇軾、辛疾棄、陸游、岳飛等，在詩中都曾表達過一種揮之不去的情懷——金戈鐵馬、馳騁疆場、為國立功，請寫出三位詩人表達這種情懷的名句，并寫出作者。不要求寫出全詩，但意思盡可能完整。A、。B、。C、。
3、古詩詞中有很多寫“山”、“水”、“花”、“鳥”的句子，任選其中的兩項，各寫一句。山：
。水：
?；?/p>
。鳥。
4、寫出三句（有一句應是課外的）抒寫思念故鄉(xiāng)、眷戀親友的詩句。A
。B
。C。
五、重點詩句理解、賞析。
（1）毛澤東的《卜算子·詠梅》贊美了“梅”的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？ 風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。
。（2）從下列詩句中任選一句，談談你理解或作一點賞析。①會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
②自古逢秋悲寂寞，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）
③沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）④東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）
⑤春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。（李商隱《無題》）
⑥不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。
（王安石《登飛來峰》）
⑦誰道人生無再少，門前流水尚能西。（蘇軾《浣溪沙》）
：
：、、、⑧山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）⑨江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年。（趙翼《論詩》）⑩落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《已亥雜詩》）
第三篇：2018年北京中考語文 各區(qū)一模試題分類(古詩文默寫)
2018年各區(qū)一模試題分類匯編
古詩文默寫
【2018 東城一模】
（一）默寫。（6分，每空1分）
6.溯洄從之，道阻且右，溯游從之。（《蒹葭》）7.吾視其轍亂，故逐之。（《曹劌論戰(zhàn)》）8.中國古代文人常常把自然景物當作自己生命的一部分。他們在寄情山川風物時，成就了許多傳誦千古、膾炙人口的名篇。我們既可以感受到晏殊《浣溪沙》中“，”因美好事物消逝和再現(xiàn)的惋惜與欣慰；也可以借古詩文來抒發(fā)自己登高遠望，天地萬物似乎盡收眼底時“，”的凌云壯志。
答案：
6.宛在水中沚 7.望其旗靡
8.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來
后兩個空答案示例：會當凌絕頂，一覽眾山小；欲窮千里目，更上一層樓；不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（答案不唯一，符合題意即可）
【2018 西城一?！?/p>
（一）古詩文默寫（共２分）
9.人恒過然后能改，征于色發(fā)于聲而后喻。（《生于憂患，死于安樂》）（1分）10.《飲酒》中表明“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”原因的詩句是：
。（1分）
答案：
9.答案：困于心衡于慮而后作（１分，有錯不得分）10.答案：心遠地自偏（１分，有錯不得分）
【2018 朝陽一?！?/p>
（一）古詩文默寫（共6分）
5.斯是陋室。（劉禹錫《陋室銘》）（1分）6.，再而衰，三而竭。（《曹劌論戰(zhàn)》）（1分）7.勸說是一門藝術。當朋友陷入困境、找不到出路時，你可以借用陸游的“山重水復疑無路，① ”鼓勵其堅定信念，勇于開拓；當朋友考場失意、意志消沉時，你可以借用李白的“ ②，直掛云帆濟滄?！睅椭渲厝级分?；當朋友因離別而傷感時，你可以借用“ ③，④ ”兩句慰藉其心靈。（4分）
答案：
5.答案：惟吾德馨
（評分標準：1分。有錯該空不得分）6.答案：一鼓作氣
（評分標準：1分。有錯該空不得分）
7.答案：①柳暗花明又一村 ②長風破浪會有時 答案示例：③海內(nèi)存知己 ④天涯若比鄰
（評分標準：共4分。每空1分，①②兩句有錯該空不得分。③④兩句如答課外詩句，每句詩中允許有一個不會寫的字用拼音替代）
【2018 石景山一?！?/p>
（一）詩詞積累（共4分）6．“校園詩詞大會”設計了“圖片線索題”。請你任選其中兩幅，根據(jù)畫中內(nèi)容，分別寫出．．．．．．兩句詩（詞）。（4分）
A
B
C
D
答案：
6．答案：A．塞下秋來風景異 衡陽雁去無留意 B．沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春 C．當窗理云鬢 對鏡帖花黃
D．兒童散學歸來早 忙趁東風放紙鳶（共4分。每空1分，有錯該空不得分）
【2018 順義一模】
6.下列古詩文默寫與原文一致的一項是（2分）A.沙歐翔集，錦鱗游泳。B.斗折蛇行，明滅可現(xiàn)。
C.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。D.最愛湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤。
答案： 6.C
【2018 懷柔一?！?/p>
5.默寫（3分）
⑴水何澹澹。（曹操《觀滄?！罚?分）⑵，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子》）（1分）
⑶故天將降大任于是人也，勞其筋骨，餓其體膚。（《孟子》）（1分）
答案：
5.默寫（3分）（1）山島竦峙
（2）會挽雕弓如滿月（3）必先苦其心志
【2018平谷一?！?/p>
（一）古詩文默寫（共3分）
5.斯是陋室。（劉禹錫《陋室銘》）（1分）
6.曹操在《觀滄?！分忻鑼懥撕Ｋ幯?、峰巒矗立景象的語句是。（2分）
答案：
5.答案：惟吾德馨（１分。該空有錯不得分）
6.答案：水何澹澹 山島竦峙（共2分。每空1分，該空有錯不得分）
【2018 門頭溝一模】
（一）古詩文默寫。
7.，西北望，射天狼。（《江城子?密州出獵》）（1分）
8.《陋室銘》中表現(xiàn)陋室環(huán)境清幽的語句是。（2分）
答案：
7.會挽雕弓如滿月（1分）
8.苔痕上階綠，草色入簾青（2分）
【2018 延慶一?！?/p>
（一）古詩文默寫（共3分）
4.⑴晴川歷歷漢陽樹。（崔顥《黃鶴樓》）（1分）⑵，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）（1分）⑶第十三屆全國人大和政協(xié)會議，描繪了中國未來發(fā)展的宏偉藍圖，讓億萬中國人歡欣鼓舞，請用一兩句古詩表達內(nèi)心的喜悅之情。詩句為“ ”。（1分）
答案：
4.（1）芳草萋萋鸚鵡洲（每空1分）（2）幾處早鶯爭暖樹（每空1分）
（3）“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄皶斄杞^頂，一覽眾山小”等（每空1分）
第四篇：2017年 各區(qū)一模試題分類(基礎運用-默寫)
2017年各區(qū)一模試題分類匯編
基礎·運用——默寫
【2017 東城一?！?/p>
3.默寫（共8分）
（1），衣冠簡樸古風存。（陸游《游山西村》）（1分）（2）《木蘭詩》中描寫軍營苦寒生活的詩句是：。（2分）
（3）“云”作為中國古典詩歌常見的意象，很早就被人們關注，并進入詩歌審美之中。如杜甫《望岳》中“蕩胸生曾云”，寫出了詩人看到泰山上白云涌現(xiàn)時的激蕩情懷；崔顥《黃鶴樓》中“黃鶴一去不復返，”抒發(fā)了人生短暫而歲月無窮的感慨；李清照《漁家傲》中“”則展現(xiàn)出一幅遼闊、壯美的晨景圖。（2分）
（4）初中的學習生活即將結(jié)束，你的好朋友小琪，因為父母工作調(diào)動，要去別的城市讀高中，你們將不能經(jīng)常見面了。臨別之際，你準備引用名家詩句送給小琪，希望你們即使天各一方，也能感受彼此的思念與祝愿。下面詩句中，哪一項最適合送給小琪？說說你的理由。（3分）
A.此中有真意，欲辨已忘言。B.但愿人長久，千里共嬋娟。
C.山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。D.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。選擇：理由： 答案：
3.（共8分）
（1）簫鼓追隨春社近（1分）
（2）朔氣傳金柝（1分）寒光照鐵衣（1分）
（3）白云千載空悠悠（1分）天接云濤連曉霧（1分）（4）B（1分）答案示例：“但愿人長久，千里共嬋娟”表現(xiàn)的是兄弟雖遠隔千里，但希望彼此珍重，在遠別的時光里共賞美好的月色，表達了對親人的思念與美好的祝愿。這與小琪即將和朋友遠離，不能常見，但希望友誼長存，感受彼此的思念與祝愿的情形、心愿相符。（2分）
【2017 西城一?！?/p>
5.默寫（共7分）
（1）我報路長嗟日暮。（李清照《漁家傲》）（1分）（2）青樹翠蔓，參差披拂。（柳宗元《小石潭記》）（1分）
（3）同學們?yōu)榱素S富古詩詞積累，在班里做起了“飛花令”游戲。這次的指定字是“春”。請你作為乙方參與游戲，填寫詩句。（2分）甲：當春乃發(fā)生 乙：
甲：春蠶到死絲方盡 乙： 【注】“飛花令”是古時候的一種行酒令游戲。行“飛花令”時，每次指定一個字，游戲雙方輪流說出含有指定字的詩句，詩句不超過七個字。
（4）畢業(yè)在即，班委組織同學們制作畢業(yè)紀念冊，一位同學在紙上寫下了下面的句子，請你用古詩句表達類似的意思，并說說你的理由。（3分）
詩句：。理由： 答案：
5.（1）答案：學詩謾有驚人句（１分，該空有錯不得分）
（2）答案：蒙絡搖綴
（１分，該空有錯不得分）
（3）答案示例：誰家新燕啄春泥 ；春眠不覺曉
評分標準：2分。每空１分，答出任意含有“春”字的詩句，該空有錯不得分。
（4）答案示例：
詩句：會當凌絕頂，一覽眾山小。理由：同學在紙上寫的句子是為追求心中夢想，不斷進取的意思，飽含著對同學的勉勵。我選詩句的意思是不畏困難攀登人生高峰，實現(xiàn)理想，也有對于同學的激勵之意，所以選用此句。
評分標準：2分。詩句2分，每空１分，該空有錯字不得分。理由１分。
【2017 海淀一?！?/p>
4.古詩文默寫。（共4分）
（1）風休住。（李清照《漁家傲 天接云濤連曉霧》）（2），關山度若飛。（北朝民歌《木蘭詩》）
（3）古人喜歡借高山來抒寫自己的凌云壯志，“，”便是如此。答案：
4.（1）蓬舟吹取三山去（2）萬里赴戎機
（3）示例：會當凌絕頂 一覽眾山?。ü?分。每空1分。有錯該空不得分）
【2017 朝陽一?！?/p>
5.默寫（共6分）
（1）長風破浪會有時。（李白《行路難》）（1分）
（2）《木蘭詩》中描寫邊塞軍營艱苦戰(zhàn)斗生活的詩句是。（2分）
（3）在學農(nóng)綜合實踐活動中，同學們走進鄉(xiāng)野田間。小路兩側(cè)桃花盛開，春風拂過，花瓣
紛紛揚揚，灑落在綠意盈盈的草地上。倘若你身處此情景中，會想到哪句古詩文？簡
要說說此種情景為什么會讓你聯(lián)想到此句。（3分）
答： 答案： 5.（1）答案：直掛云帆濟滄海
（2）答案：朔氣傳金柝 寒光照鐵衣（3）答案示例：
我會聯(lián)想到“芳草鮮美，落英繽紛”。學農(nóng)實踐活動中，小路兩側(cè)桃花盛開，落花紛紛揚揚飄落下來，地上的小草綠意盈盈，這與描述的陶淵明的“芳草鮮美，落英繽紛”的農(nóng)村生活場景相似，所以聯(lián)想到這句話。
（評分標準：共6分。第（1）（2）題共3分，每空1分，有錯該空不得分；第（3）題3分，詩句2分，原因1分）
【2017 豐臺一?！?/p>
5．默寫（共4分）（1），白云千載空悠悠。（崔顥《黃鶴樓》）（1分）（2）從今若許閑乘月。（陸游《游山西村》）（1分）
（3）直接反映戰(zhàn)爭或圍繞戰(zhàn)爭而展開敘寫的古詩詞數(shù)不勝數(shù)，這些作品的內(nèi)容也相當豐富。有的描摹戰(zhàn)爭環(huán)境、場面，如“，”；有的歌頌戍邊將士，如“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”；有的表達對戰(zhàn)爭的控訴，如“邊庭流血成海水，武皇開邊意未已”??（2分）
答案：
5.（共4分）（1）黃鶴一去不復返（2）拄杖無時夜叩門（3）示例：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚（評分說明：每空1分，錯、漏、增字該小題均不得分）
【2017 石景山一?！?/p>
5．“校園詩詞大會”中，“飛花令”環(huán)節(jié)最為緊張刺激。飛花令是古人“行酒令”的一種游戲。請你依照下面的活動規(guī)則和相關要求任選一題，完成填空。（4分）．．．．活動規(guī)則：根據(jù)出題人設置的關鍵字，參與者背誦出詩、詞或古文中的相關句子，并從詩意、畫面、情感、道理任一方面加以解說。大家輪流背誦詩文，不得重復。．．．．【甲】關鍵字是“云”，選擇的詩文必須含有關鍵字。以下是其他選手已經(jīng)背誦出的詩文，請你接著說出含有“云”字的詩文并進行解說。
只在此山中，云深不知處。黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。你的詩文：。你的解說：
【乙】關鍵字是“水”，選擇的詩文必須以關鍵字為描寫對象，且不得出現(xiàn)該字。以下是其他選手已經(jīng)背誦出的詩文，請你接著說出描寫水但不出現(xiàn)“水”字的詩文并進行解說。
孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。你的詩文：。你的解說：
答案： 5．答案示例一：【甲】瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。詩句描寫了浩瀚的沙海冰雪遍地，一望無際的天空烏云密布。兩句以夸張筆墨，勾勒出瑰麗壯美的邊塞雪景，烘托出詩人送武判官歸京的離愁別緒。答案示例二：【乙】潮平兩岸闊，風正一帆懸。詩句描繪了春潮涌漲、波平浪靜、順風行船的畫面，把江面開闊、江水浩蕩的景致傳神地表現(xiàn)出來了。（共4分。詩句2分，解說2分）【2017 通州一?！?/p>
6．詩文默寫與運用。（共5分）
（1）__________，學詩謾有驚人句。（李清照《漁家傲·天接云濤連曉霧》）（1分）（2）日光下徹，影布石上，___________。（柳宗元《小石潭記》）（1分）
（3）班級組織春游活動，班長寫了一段導游詞。你覺得其中哪句詩用得不恰當？說說你的理由。（3分）
同學們，在我們不遠處有兩條山路。一條是小路，崎嶇不平，極其難走，但五分鐘后就會“柳暗花明又一村”，到達一片花草繁茂的開闊地帶。這時大家會看到一處木屋，屋后翠竹蔽日，石階鋪地，流水環(huán)繞。同學們可以在那里感受“無可奈何花落去”的悠閑恬淡。另一條路較為平坦，可以直通山頂。堅持爬到山頂?shù)耐?，便可“一覽眾山小”，將無邊景色盡收眼底。請大家自由選擇吧，但一定要注意安全喲！
用錯詩句：___________
你的理由：___________ 答案：
6.（1）我報路長嗟日暮（2）佁然不動（3）詩句：無可奈可花落去 理由：這句的含義是花兒到了凋零的時節(jié)，人們是無法阻止的，表達的是一種無奈與悲傷的心情，不同于文段中“悠閑恬淡”的心境，所以不恰當。（共5分。（1）（2）每空1分，有錯別字不得分；（3）共3分。詩句1分，理由2分）
【2017 順義一?！?4.默寫（共4分）
（1）我報路長嗟日暮,_________。（李清照《漁家傲 天接云濤連曉霧》）
（2）銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，___________。（范仲淹《岳陽樓記》）（3)__________，_________。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。（陸游 《游山西村》）5.初中三年生活很快就要結(jié)束了，你所在的班級正在制作畢業(yè)紀念冊，大家紛紛在紀念冊上留言，或抒發(fā)離別之情，或表達對同學們的美好祝愿。如果從下面的古詩中選擇一句作為留言，你會選擇哪句？請說說選擇這一句的理由。（4分）A.今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
B.但愿人長久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭 明月幾時有》）C.日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。（崔顥（《黃鶴樓》）D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃 《送杜少府之任蜀州》）答：選擇（只填詩句序號）理由： 答案：
4.（1）學詩謾有驚人句（2）橫無際涯（3）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。評分：每空1分，共4分，有錯字不給分
5.選 B或D，答案要點：一表惜別，一表祝愿 評分：本題共4分，選擇詩句2分，說出理由2分
【2017 懷柔一?！?/p>
6．默寫（共5分）
古人常在詩詞中抒發(fā)思鄉(xiāng)懷親之情，所借之意象或有不同。崔顥的《黃鶴樓》中“日暮鄉(xiāng)關何處是，”，看日暮引發(fā)懷鄉(xiāng)之情；范仲淹的詩句“，”，借酒消解鄉(xiāng)愁；詩人們尤其偏愛“月”，借“月”抒發(fā)對親友或故鄉(xiāng)的思念與祝福，例如“，”。答案：
6.（5分）煙波江上使人愁 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。含“月”即可（每空 分，有錯別字不給分）
【2017平谷一?！?/p>
5.默寫與文常（5分）
中國古代詩詞,有許多以邊塞軍旅生活為題材的作品：有的描寫了奇異的塞外風光，如唐朝 ①（人名）《使至塞上》中的“大漠孤煙直，長河落日圓”；有的反映戍邊生活的艱辛，如《木蘭詩》中的“ ②，寒光照鐵衣”；有的表達戍邊將士的思鄉(xiāng)之情，如 ③（朝代）范仲淹《漁家傲》中的“ ④，⑤ ” ┅┅這些篇章不但在文學意義上非常寶貴，而且在歷史意義上也極具價值。
6.畢業(yè)在即，同學們即將分離。假如用兩句詩作為臨別贈言，既不傷感又能表達與同學深厚情誼，你覺得下面哪一項最恰當？說說你的理由。（3分））A.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。B.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
D.我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。答案： 5.答案：
①王維 ②朔氣傳金柝 ③宋 ④濁酒一杯家萬里（人不寐）⑤燕然未勒歸無計（將軍白發(fā)征夫淚）
（共5分。共5空，每空1分；有錯字該空不得分）6.選擇C 理由答案示例：“海內(nèi)存知己 天涯若比鄰”說的是四海之內(nèi)都會有知心朋友，只要友情深厚，即使遠在天涯，也如同就在身邊，所抒發(fā)的情感是樂觀豁達的。這兩句詩既可表達畢業(yè)分別之際同學間的情誼，又不會過于感傷。（共3分。判斷1分，理由2分）
【2017 大興一?！?/p>
7.結(jié)合語境，填寫適當?shù)脑娋洹＃?分）
酒，自古以來就被文人墨客喜歡。他們無論高興還是悲苦，無論相逢還是離別，都少不了酒。而且多數(shù)情況下，他們都趁著酒意，賦詩作文，遣興抒懷，從而留下了許許多多與“酒”相關的詩文佳句。
“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”，借“酒”表達他人的深厚友情；“（1），（1）”，借“酒”表達他人的熱情好客?！白蛞褂晔栾L驟，濃睡不消殘酒”，借“酒”表達詩人的閑情逸致；“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨?”，借“酒”表達詩人的老當益壯；“（2），（2）”, 借“酒”表達詩人的思親懷鄉(xiāng)；“（3），（3）”，借“酒”表達詩人對人生的慨嘆！答案：
7.答案示例：
（1）莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。（2）濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。（3）明月幾時有？把酒問青天。
（共6分。每空1分，有多、少、錯字，該空不得分）
【2017 門頭溝一?！?/p>
6．默寫（共6分）
（1）在初三（2）班開展的古詩詞誦讀活動中，有一個板塊是“走近唐宋八大家”。請你以班級學生的身份，任選其中一位詩人，按照題目、作者、詩句（任選其中兩句）這一 要求進行默寫。（4分）（2）春風學校4月份組織學生外出到杭州西湖去踏青，當一名學生看到爛漫春花次第開放，如蔭綠草剛沒馬蹄的春景時，想起了白居易的“。”（2分）答案： 6.（1）（4分）答案：《水調(diào)歌頭》 蘇軾 但愿人長久，千里共嬋娟。（2）（2分）答案：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
【2017 房山一?！?/p>
5.默寫（共6分）
（1）山河破碎風飄絮，_________________________。（文天祥《過零丁洋》）（1分）（2）《送杜少府之任蜀州》中勸勉友人不要像青年男女那樣，為離別淚濕衣襟，而要心胸豁達、坦然面對的句子是______________，________________。（2分）
（3）在一年一度的踏青活動中，同學們來到了美麗的蒲洼景區(qū)。這里桃花、杏花開滿一座座山脊，同學們欣賞到了高山草甸和梯田花海。漫步林間，一位同學引用古詩文描述了眼前的美景，你覺得下面哪一項是他引用的句子？說說理由。（3分）A.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。B.落紅不是無情物，化作春泥更護花。C.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。D.芳草鮮美，落英繽紛。選擇： 理由： 答案：
5.（1）答案：身世浮沉雨打萍
（2）答案：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
（3）答案：D 理由答案示例：D句描寫的是花草鮮艷美麗、落花紛紛的情景，正好與情境中同學們欣賞到的“高山草甸和梯田花海”“桃花、杏花開滿山脊”，的情境一致。評分：本題共6分。（1）（2）題共3分，每空1分。（3）題選擇1分，理由2分。如選擇C且解釋有理亦可。
【2017 燕山一?！?/p>
7．默寫(5分)
“文章合為時而著，歌詩合為事而作”是唐代大詩人白居易的詩歌創(chuàng)作主張，也是歷代文人家國情懷的真實寫照。范仲淹的“①，②”展現(xiàn)了他胸懷天下的抱負；杜甫的“會當臨絕頂，③”體現(xiàn)了詩人俯視一切的進取精神；文天祥的“④，⑤”展現(xiàn)了詩人視死如歸的英雄氣概??一部中國的文學史，在某種意義上也是一部中國文人的家國情懷史。答案： 7．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“一覽眾山小”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”
第五篇：2018年 各區(qū)期末試題分類(寫作)
2018年各區(qū)期末試題分類匯編
寫作
【2018 東城期末】
五、寫作（共40分）
27.從下面兩個題目中任選一題,寫一篇文章。．．．．題目一：
生活中，對話是人們最常用的表達方式。人們還可以通過“握手”表示友好，通過音樂傳達感情，就是自然界的花開花落也傳達著某種信息??這些能夠表情達意的現(xiàn)象都可以稱為“語言”。請以“語言”為題，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。題目二：
《水滸傳》塑造了許多栩栩如生、個性鮮明的人物形象。這些人物在外貌、語言和性格等方面都各具特色，真正做到了人有其性，人有其聲。如果讓他們中的一個或幾個生活在今天，會發(fā)生怎樣的故事？請你發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇記敘文。．．．．要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。
（2）字數(shù)在600—800之間。
（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名?！?018 西城期末】
29.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：如果用心聆聽，木頭里有聲音，書本上有聲音，指尖上有聲音，冬日里也有聲音??請將“聽，______的聲音”補充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。題目二：仰望星空，我們和千年前的古人共賞美麗的北斗星；在科技的推動下，我們享受“北斗衛(wèi)星導航”為我們提供的一切便利；在不久的將來，也許有更多關于北斗的故事發(fā)生??推窗沉思，你有怎樣的遙想？請你發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇記敘文。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。
（2）字數(shù)在600-800之間。
（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名?！?018 海淀期末】
21.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。．．．．題目一：請以“為了你”為題，自選角度，寫一篇文章，文體不限。
題目二：請以“二十年后，我??”為題，發(fā)揮想象，寫一篇記敘文。
要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。
（2）字數(shù)在600-800之間。
（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。
【2018 朝陽期末】
25.從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。．．．．題目一：請發(fā)揮想象，以“一顆幸運的種子”為題目，寫一篇記敘文。
題目二：走進青山綠水與沙漠戈壁，大自然的鬼斧神工讓你讀懂珍惜草木生靈的獨特與可貴；聆聽平凡或不凡的人生經(jīng)歷，成敗交織的滋味讓你讀懂勇氣與責任的重量；翻開記錄先賢智慧的書頁，歷史的興衰榮辱讓你讀懂傳承與弘揚的意義??請將“讀懂 ”補充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。
（2）字數(shù)在600-800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。
【2018 豐臺期末】
23．從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。．．．．題目一：在我們的學習和生活中，很多事情看似不簡單，比如：克服困難、戰(zhàn)勝挫折、超越自己、關愛他人等。只要你肯于去做，很多事其實也很簡單。請將“，其實也簡單”補充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。
題目二：
2017年12月13日，是南京大屠殺死難者80周年祭，也是第四個國家公祭日。當天，新浪網(wǎng)歷史文化頻道編輯朱彥創(chuàng)作的漫畫，以極快的速度在網(wǎng)絡平臺傳播開來，感動了無數(shù)人。二十年之后，便是南京大屠殺死難者百年祭。那時你已過而立之年，你或許在北京，或許在南京，或許在東京??你或許是解放軍戰(zhàn)士，或許是報社記者，或許是旅行社導游??在那一天，你會經(jīng)歷什么？請展開想象，以“我在百年公祭那一天”為題目，寫一篇記敘文。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。
（2）字數(shù)在600～800之間。
（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。
【2018 石景山期末】
23．從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。．．．．題目一：家鄉(xiāng)是我們生長的地方，那里有我們最熟悉的味道。無論我們走到哪里，家鄉(xiāng)味永遠是最溫馨的回憶。它也許是一道正宗的美食，也許是一口純正的鄉(xiāng)音，亦或是一種獨特的風俗??你心中地道的家鄉(xiāng)味是什么？請以“地道家鄉(xiāng)味”為題，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。
題目二：《國家寶藏》一夜刷屏，豆瓣評分9.3，或成2017年綜藝最強黑馬！這檔節(jié)目的宗旨是“讓人們走進博物館，讓國寶文物活起來”。比如《千里江山圖》是北宋18歲的天才少年王希孟唯一傳世之作，12米巨幅長卷，以概括精練的手法、絢麗的色彩和工細的筆致表現(xiàn)出祖國山河的雄偉壯觀，一向被視為宋代青綠山水畫中的代表作。今天關于《千里江山圖》所有的研究，都來自于畫
①中蔡京的題跋：“政和三年，閏四月八日賜。希孟年十八，昔在畫學為生徒，②③④⑤召入禁中文書庫，數(shù)以畫獻，未甚工。上知其性可教，就誨諭之，親授
⑥⑦⑧其法，不逾半歲，乃以此畫進。上嘉之，因以賜臣京，謂‘天下士在作之而已’。”請你基于這段題跋，發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇記敘文。
注：①畫學：畫院。②禁中：指帝王所居宮內(nèi)。③未甚工：指畫不夠精雕細琢。④上：指宋徽宗趙佶。⑤諭：使人知道。⑥嘉：贊美，嘉獎。⑦謂：說。⑧天下士：才能非凡之人。
要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。
（2）字數(shù)在600–800之間。
（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名
【2018 通州期末】 25．從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。．．．．題目一：中華傳統(tǒng)節(jié)日有著深厚的底蘊，精彩浪漫、雅俗共賞，既傳承著源遠流長的歷史文化，又記錄著豐富多彩的社會生活內(nèi)容，是中華民族一份寶貴的精神遺產(chǎn)，對每個華夏兒女都有著非比尋常的意義。請以“ 節(jié)帶給我的 ”為題，寫一篇文章，記錄下你的感受或思考。不限文體（詩歌除外）?！局R鏈接】
中華傳統(tǒng)節(jié)日：除夕（農(nóng)歷大年三十）、春節(jié)（農(nóng)歷正月初一）、元宵節(jié)（農(nóng)歷正月十五）、清明節(jié)（陽歷四月五日前后）、端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五）、七夕節(jié)（農(nóng)歷七月初七）、中秋節(jié)（農(nóng)歷八月十五）、重陽節(jié)（農(nóng)歷九月初九）、臘八節(jié)（農(nóng)歷十二月初八）等。
題目二：閱讀《親人》后，請以“小桂”的視角，用第一人稱改寫這篇小說。文體不變，題目自擬。要求：（1）請將作文題目（補充完整）抄寫在答題卡上。
（2）字數(shù)在600-800之間。
（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。
【2018 順義期末】
18.從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。．．．．題目一：下列連環(huán)畫講述的是中國古代寓言故事《愚公移山》，請你發(fā)揮想象力，完整敘述這個故事。（字數(shù)600-800）
在冀州南邊，黃河北岸的北邊有太行、王屋兩座大山，方圓七百里，高七八千丈。有個名叫愚公的人，年紀快到90歲了，在山的正對面居住，出入非常不方便，很是發(fā)愁。于是??
題目二：請將“
最美麗”補充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外），字數(shù)600-800。
【2018 懷柔期末】
23.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。．．．． 題目一：隨著年齡的增長，你會面對越來越多的人和事。你可能會面對心中一直盼望的，也可能會面對突如其來的；會面對成功，也會面對失?。幻鎸姺钡默F(xiàn)實，也會面對自己的內(nèi)心??請你以“面對”為題，寫一篇文章，文體不限。（詩歌除外）。
題目二：假設一周七天之外，地球上還有一個星期八，你希望那天會是怎樣的一番情景呢？請你發(fā)揮想象，以“地球上的星期八”為題，寫一篇記敘文。
要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。
（2）字數(shù)在600-800之間。
（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名
【2018 密云期末】
20.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。
題目一：請以“擔當”為題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。
題目二：很多人都曾有過丟東西的煩惱。假如有一個遺失物品搜索儀，你猜想它可能是什么樣子的？有哪些功能？它會給你的生活帶來什么？引發(fā)你怎樣的思考??請你發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇記敘文。．．．．要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）字數(shù)不少于600字。
（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。
【2018平谷期末】
22.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。．．．．題目一：春天來了
題目二：假如你借助時空隧道，穿越到蘇軾生活的年代，走進他的生活。你和他會會發(fā)生哪些故事？請你發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇文章。
要求：（1）不限文體（詩歌除外）。
（2）字數(shù)在600-800之間。
（3）請將作文題目抄寫在答題卡上。
（4）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。
【2018 昌平期末】
25．從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。．．．．題目一：《國家好民族好 大家才會好》一文告訴我們個人的前途命運與國家和民族的前途命運息息相關。其實在我們的生活中，個人和集體，個人和家庭的關系又何嘗不是如此，請將“ 好，才會好”補充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。
題目二：每個人都有可以能成為理想中的你，從事你所喜愛的職業(yè)。未來，你或許是名醫(yī)術高超的醫(yī)生，或許是位誨人不倦的老師，一名保家衛(wèi)國的將士??請你發(fā)揮想象，以“我的一天”為題目，寫一寫夢想成真后的充實而有意義的一天。不限文體（詩歌除外）。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。
（2）字數(shù)在600-800之間。
（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。
【2018 大興期末】
24.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。．．．．題目一：生活每天都是新的。或首次經(jīng)歷，我們會有新的嘗試，新的體驗；或再次經(jīng)歷，我們會有新的發(fā)現(xiàn)，新的認識。請將“新的 ” 補充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。
題目二：時下，智能機器人的發(fā)展日新月異，它逐漸走進了人們的生活。請你發(fā)揮想象，以“我和智能機器人做游戲”為題目，寫一篇記敘文。
要求：
（1）將題目抄寫在答題卡上。（2）字數(shù)在600～800之間。
（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。
【2018 門頭溝期末】
26．請從以下兩個題目中任選一個完成一篇作文。
題目一：與摯友相伴的日子，我們互勵互助，共同成長；與父母相伴的日子，承歡膝下，享受親情；與書籍相伴的日子，博覽古今，通曉世事；與愛相伴的日子，學會關心，懂得感恩?? 請你以“相伴”為題，寫一篇不少于600字的文章。
題目二：請以“總會想起 ”為題目，寫一篇文章。要求：
① 請將題目補充完整并抄寫在答題卡上；
② 除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等； ③ 字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)600～800字； ④ 文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；
⑤ 文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。
【2018 房山期末】
23.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。
題目一：人的一生就是在不停的尋找，有的人尋找親人、朋友、丟失的寵物；有的人尋找方法、目標、成功的路徑；有的人尋找溫暖、幸福、收獲的快樂；還有的人尋找自我??。請以“尋找”為題，寫一篇作文。
題目二：認真觀察下面的一幅畫面，發(fā)揮想象，自擬題目，完成一篇作文。
作文要求：
① 除詩歌外，文體不限。② 表達真情實感，不得抄襲。
③ 書寫清楚、工整，字數(shù)不少于600字。
④ 文中不得出現(xiàn)與考生有關的真實的地名、校名、人名等信息。
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【2018 燕山期末】 21根據(jù)要求完成作文。（40分）
一個人的閱讀，是個人游走在自己的精神花園，感受知識的力量，汲取文化的營養(yǎng)，培養(yǎng)戰(zhàn)斗的勇氣??請以“我的私密書架”為題完成作文，字數(shù)600字以上。注意文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。（40分）
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