第一篇：六年級美德少年事跡

美德少年事跡

六年級

雍浩楠同學是景家溝小學的一名學生，老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品

學兼優(yōu)的小學生。在家里，他尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子;

在學校，他是位勤奮學習，尊敬師長，團結同學，成績名列前茅的優(yōu)秀少先隊員。

一、性格獨立，嚴于律己

在家里，他從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣，每一天還協(xié)助家人做

很多工作，幫媽媽一齊打掃衛(wèi)生，幫忙鄰居做力所能及的事。每一天的家庭作業(yè)

都是自己獨立認真完成，這天的事情必須這天完成，決不留到明天。

二、勤奮學習，全面發(fā)展

在學校，他努力的學習各門功課，在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者。

不斷的學習和總結，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學潛力。他尊敬師長，團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著

豐滿的自我。和同學們一齊互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補

短，一齊進取;與同學們在交流探求中，學習、借鑒，共同提高。在學校是老師 的好幫手，是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣。

一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風

雨，怎樣能見到彩虹。他用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人

心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿期望的畫。

用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、完美的明天。

第二篇：六年級美德少年事跡2

美德少年事跡

六年級

趙翊宏是個勤儉節(jié)約、活潑開朗、全面發(fā)展的男孩，是老師經(jīng)常表揚的榜

樣，是同學充分認可的偶像。他覺得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，勤儉是一

種品質(zhì)，節(jié)約是一種美德，成為勤儉節(jié)約式的好孩子已經(jīng)逐漸轉化為學習、生活

各方面的自覺行為，已經(jīng)悄然固化他的內(nèi)在意識。

在學習上，切實做到勤奮努力。他興趣廣泛，什么都愿意去接觸，什么都喜

歡去學習，什么都勇敢去嘗試，每件事情爭取每次盡量做到最好。在老師的指導

下，他養(yǎng)成了較好的學習習慣和方法，不偏科，有計劃，有條理。每一天放學回

家，能自覺完成當天的家庭作業(yè)，同時，開展廣泛的課外閱讀。作文經(jīng)常作為范

文被老師在班級交流，在完成正常的學校教育教學各項要求外，他主動參加了一

些課外活動。

在生活上，力爭持續(xù)節(jié)儉本色。懂得珍惜父母和他人的勞動成果，主動幫

忙承擔力所能及的家務，自己的房間、學習桌整理得整整齊齊。常常把自己用過 的紙或者用完的作業(yè)本、喝過的奶盒、飲料瓶等收集起來，隔一段時間就拿去賣

一次。從來不隨便向家長要零花錢，不私自帶食品到學校，不自行買零售吃，并

以自己的行為感染身邊的同學。衣著樸素整潔，干凈就行，不追求時尚學習用品，只求能用、適合就行，從不與同學攀比。家長叫他把用的很短的鉛筆扔掉，他總

是舍不得，總是說：還能用幾天。用實際行動努力做一個勤儉節(jié)約的人。雖然是

些小事，但是透過這一系列小事的積累，強化了他的思想意識，為人生發(fā)展奠定

了扎實基礎。

第三篇：美德少年事跡

盡責奉獻美德少年陳思儀

在福州市群眾路小學，有一位獲得許多榮譽的“校園之星”：曲藝節(jié)比賽演員新秀獎、小記者選拔賽小學冠軍、十佳小歌手稱號、臺江區(qū)三好學生……她就是五年（4）班的陽光女孩陳思儀。

在班上，陳思儀是全班公認的熱心助人、甘于奉獻的好班干部。她主動關心身邊的同學，不管是生活上還是學習上，都能伸出自己熱情的援助之手，是同學們的知心朋友。她主動關心幫助班上學習較差的同學，主動要求與差生同桌，盡最大努力幫助同學。同學生病，她都會送去問候。特別是災區(qū)受災，她把平時攢的零花錢捐了出去，為災區(qū)孩子獻愛心。

不僅學習優(yōu)秀，在課余時間陳思儀還積極參加公益宣傳、公益演出等各種社會活動。2010年1月，她參加第12屆祖國大陸和平小天使赴臺交流訪問團。作為全團最小的團員，她擔任主持人、獨唱演員、小組長，積極協(xié)助團里做好組織工作。她的主持和獨唱得到了海內(nèi)外媒體的廣泛稱贊，受到全國臺聯(lián)、全國少工委的嘉獎。

作為市交通文明形象大使，陳思儀拍攝了大量交通文明宣傳片，節(jié)目在多個電視頻道滾動播出，為促進公民自覺遵守交通規(guī)則，作出了自己的貢獻。由于才藝出眾，她經(jīng)常受省、市電視臺以及有關單位的邀請，參加義務宣傳演出，有時一天就奔波于幾個演出場所，忙得不亦樂乎。只要是公益的、有益的活動，她總是積極參與，毫無怨言。

因為表現(xiàn)出色，陳思儀剛剛被評為福建省首屆盡責奉獻美德少年。

第四篇：美德少年事跡

龍頭中心小學美德少年事跡學習材料

南漳12歲女孩撐起多難的家

12歲，正是在父母懷里撒嬌的年齡。

然而，在南漳縣肖堰鎮(zhèn)杜家溝村7組，一名叫郭愛的女孩卻用稚嫩的肩膀撐起了多難的家——父母雙亡，照顧病癱的奶奶吃喝拉撒；爺爺患病路都難以行走，代替爺爺做飯、喂豬、洗衣、干農(nóng)活兒。

即便這樣，她卻志向遠大，仍然堅持步行10公里上學，學習成績優(yōu)秀。

父母雙亡，奶奶病癱，爺爺病重，姐姐癲癇，小女孩——

多難面前，生活重擔獨自挑

家住肖堰鎮(zhèn)杜家溝村七組的郭愛今年12歲，是南漳縣肖堰鎮(zhèn)六年級學生。曾經(jīng)，小郭愛也有一個幸福的家，有一個快樂的童年?！澳菚r，爸爸、媽媽都還在，我在學校讀書。“我們家離學校有20里路，平時吃住都在學校，周末爸爸、媽媽就到學校把我接回來?！惫鶒壅f，那是她最幸福的一段時光。

沒想到，這樣的生活在2008年戛然而止。這一年，厄運突然降臨到郭愛一家。先是媽媽朱開勇患腦瘤，家里掏出全部家底，又找親戚朋友借了此，湊了四五萬元做手術，手術后3個月人還是走了。為了盡早還清欠債還清，郭愛的爸爸郭大國買了一輛農(nóng)用三輪車，給鄰村鄉(xiāng)村公路拉土墊路，不幸翻車死亡。這一年，回來幫忙照理后事的小姑姑，也突然病逝。

家里還有一個姐姐，患癲癇病，生活基本不能自理。9歲的小郭愛只好跟隨年過6旬的的爺爺奶奶生活。爺爺奶奶年齡大了，懂事的郭愛一放學回家，就主動幫爺爺奶奶干一些力所能力家務活。忙完后，才開始做作業(yè)。

這種清苦、平淡但卻充實的日子，卻并沒有持續(xù)多久，厄運再次降臨。2010年秋，一直未走過陰影的郭愛奶奶在一起做飯時，突然偏癱，臥床不起。2011年春，郭愛的爺爺也因過度勞累，腰椎間盤突出，不能負重。從此，年僅12的郭愛用稚嫩的肩膀承擔一家人的生活重擔。

做飯是她碰到的第一個難題。由于家里廚房用的是燒柴灶，做飯時底下要不停地添柴，上面還要不停地翻炒，常常弄得她手忙腳亂?？粗鴮O女忙來忙去的身影，爺爺奶奶總是含著眼淚吃下孫女端來的飯菜。癱瘓的奶奶全身不能動，大小便都拉在床上，郭愛就給奶奶找了些尿布墊上，一天下來要給奶奶換七八次尿布，每次給奶奶換尿布和翻身擦洗身子，郭愛都要使出全身的力氣。

到了晚上，郭愛還要陪著奶奶睡一張床，每天夜里，奶奶都要喝水、翻身換尿布七八次，每次郭愛都是耐心伺候，從來沒有半點怨言。

去年冬天，家里的母豬生下了10頭小豬仔，郭愛高興極了，每天像侍候?qū)氊愐粯邮毯蜻@些小家伙。郭愛說：“等這些小豬長大了，可以賣好幾千塊錢，就可以給爺爺治病了！”

步行10多公里上學，一放學就回家忙家務，小女孩—— 品學兼優(yōu)，最大心愿長大當名醫(yī)生

每天除了家務活兒，郭愛還要上學。郭愛的家離就讀的報信完全小學有10多公里的路，每次步行到學校，至少要走2個小時的路。

每當學校放假，班里同學的父母都騎著摩托車、自行車來接孩子回家，郭愛沒有。由于路上要走兩個多小時，每天早上天微亮，郭愛就要起床，晚上六、七點才能回家，無論刮風下雨，一直都在這樣的奔波。

家庭的種種不幸，上學的步途艱苦，都沒能打垮小郭愛。她在學校里學習十分用功，課余時間就把當天作業(yè)全部做完，回到家里就忙家務，照顧爺爺奶奶。郭愛的學習成績十分優(yōu)秀。筆者在她的家里的后墻上，看到了貼著“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”等許多獎狀。

郭愛的班主任邱作梅老師告訴筆者，郭愛“很刻苦，也很聽話、懂事，還很堅強”。

邱老師介紹，郭愛是班上的學習委員，各門功課成績都很優(yōu)秀，特別是在英文。她曾用英文寫了一篇題為《我的媽媽》的作文，以表達對媽媽的思念。她說：“如果我的媽媽還在的話，我就不用這些家務事。她給我的愛也是滿滿的......”

去年春，郭愛的爺爺病情加重。郭愛不得已休學，回家照顧爺爺奶奶。每天早晨6點起床，她的第一件事就是生火做飯，洗鍋、切菜、炒菜，然后把飯端到臥床不起的奶奶床前，一口一口地喂，然后再把炭火盆放到奶奶的床下。等服侍好奶奶后，她匆忙地吃幾口飯，然后就去喂豬、洗尿片、田里摘菜。最后，才拿課本和作業(yè)自學起來。

些許是孝心感動上蒼，兩個月臺后，郭愛爺爺病情好轉了。郭愛又重新返回了校園。

邱老師說，現(xiàn)在，郭愛經(jīng)常性的請假回家照顧爺爺奶奶。每次請完假回到學校后，老師們只好再單獨為郭愛補課。她也成了班上請假次數(shù)最多、請假時間最長的學生。

“現(xiàn)在，我不僅要照顧好爺爺奶奶，而且也要好好學習！”郭愛說，她最大的心愿是，長大后想當一名醫(yī)生，學好醫(yī)術，為爺爺奶奶治病，幫助更多的人看病。

每一份愛心，都一一記在“愛心帳本”上。小女孩—— 感恩圖報，將來也要愛心他人

郭愛自強自立，獨自撐起一個家的故事，在當?shù)匾鹆藦娏曳错?，感動著社會各界?/p>

南漳縣、肖堰鎮(zhèn)以及社會各界熱心人士紛紛向這個多難的家庭伸出援助之手。從2010年開始，縣、鎮(zhèn)有關部門給郭愛一家辦了低保和孤兒補助。郭愛就讀的肖堰鎮(zhèn)報信完全小學讓郭愛免費在校就餐，并給予了衣物、學習用品等幫助，辦理了貧困生生活補助。

2011年12月，南漳縣委常委、組織部長朱永剛，縣人大副主任、縣委組織部常務副部長陳克文帶領民政局、教育局、衛(wèi)生局、婦聯(lián)、團委以及肖堰鎮(zhèn)主要負責人去看望郭愛，給她帶去6000元慰問金。南漳縣婦聯(lián)主席劉清成了她的“愛心媽媽”?？h衛(wèi)生部門酌情減免了郭愛爺爺?shù)淖≡嘿M用，并送去1000元慰問金。

2012年春節(jié)前，肖堰鎮(zhèn)領導又為郭愛一家送去半頭豬、200斤大米、2壺食用油等年關物資。

襄陽市的一些愛心人士獲悉郭愛的情況后，也紛紛前往南漳看望郭愛和她的爺爺奶奶，并為郭愛送去衣物、食品和自行車。

細心的郭愛把這些都一一記在了愛心賬本上。那個只有她小手一樣大的綠色賬本上，記錄著一串串捐贈數(shù)字和好心人的名字、電話號碼：

2011年12月31日，南漳縣朱局長(部長)送來慰問金6000元；捐現(xiàn)金400元??

襄陽市女子賞石研究會會長李家鄉(xiāng)??

襄陽四中愛心老師??

2012年農(nóng)歷正月初一早上，郭愛陪爺爺奶奶吃完年飯后，把愛心賬本拿出來，按著上面的名字和電話號碼，給縣婦聯(lián)“劉媽媽”、教育局“聶爺爺”等一一打電話拜年，以感謝好心人對她一家的關心和幫助。

郭愛說，她不僅要把社會上給他們的幫助都一一記下來，將來長大了，她也會像這些好心人一樣，把愛心送給需要幫助的人。

第五篇：美德少年事跡

盡責奉獻美德少年事跡材料

蘭園，女，實驗小學二年級的學生。從一年級開始就一直擔任班干部，成為老師的小助手。在老師的淳厚、樂于奉獻的熏陶下，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。她勤儉樸素，關心集體，樂于助人，文明守紀，工作負責，有較強的組織管理能力；她熱愛學校，熱心自己的班級，熱愛勞動，熱愛科學；她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現(xiàn)新時代小學生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識她的人的喜愛。

作為中隊長，她深知肩上的責任重。她以 “為集體盡職，為伙伴服務”為宗旨。自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度，起到很好的帶頭示范作用。一方面，她對老師交給的任務總是積極認真地完成，與其他班干一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好同學的學習輔導、紀律、衛(wèi)生等各項班級事務，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學生作業(yè)，檢查紀律、衛(wèi)生等。一方面，為班級管理出謀劃策，積極參與和協(xié)助組織班級的各項校內(nèi)外活動，處處為集體著想，主動幫助同學學習，做到虛心解答。工作上盡心盡責、耐心細致，在同學中有很高的信譽，深得同學的信任。盡職盡責的她，經(jīng)常因為檢查紀律、衛(wèi)生等情況而忙得不可開交，早出晚歸，但任勞任怨的她，從無一句怨言。課外，一絲不茍地完成布置的作

業(yè)。她不滿足于課堂上所學到的知識，一直堅持每天閱讀有益的書報。她不斷從書中汲取豐富的知識，以開闊自己的視野。正是她不甘落后的精神，她的學習成績一直很優(yōu)異。課余時間，她還參加書法班的學習，練得一手好字，參加書法比賽，取的了好成績。

盡職盡責的工作，坦蕩無私的奉獻，為她換來了榮譽，“全優(yōu)生”、“三好學生”、“數(shù)學競賽二等獎”“書法比賽一等獎”……勤奮努力是她永恒的目標，奉獻愛心是她不懈的追求。