第一篇：小學(xué)“紅色基因傳承行動”活動計劃

小學(xué)“紅色基因傳承行動”

教育活動實施方案

為貫徹落實總書記關(guān)于紅色基因教育的重要指示精神，充分發(fā)揮紅色基因教育鑄魂育人的積極作用，繼承黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，弘揚紅軍長征精神，根據(jù)市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神，學(xué)校決定組織開展“紅色基因傳承行動”主題系列活動，特制定如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十八屆五中、六中全會精神和十九大精神，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想戰(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務(wù)，以紅色文化為主導(dǎo)，以思想教育為重心，對廣大學(xué)生進行廣泛深入的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義、集體主義、社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

二、活動主題

傳承紅色基因 堅定理想信念

三、活動參與人員 全體師生

四、活動內(nèi)容

（一）組織開展“傳承紅色基因”讀書活動。學(xué)校將紅色教育融入日常教育教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀反映革命戰(zhàn)爭時期的故事書、小說、詩歌等書籍，經(jīng)常性開展讀書交流活動，寫出以得體會。引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，陶冶情操，銘記歷史，堅持信念。

（二）組織開展“傳承紅色基因”主題宣講。學(xué)校本學(xué)期開展一次主題宣講活動，廣泛開展黨史國史軍史教育，深刻理解紅色基因的時代內(nèi)涵，教育引導(dǎo)學(xué)生把個人的學(xué)習(xí)成長同國家的前途命運結(jié)合起來，不斷深化對紅色基因的理解和認識。結(jié)合少先隊、班級活動，充分利用開學(xué)儀式、國旗下講話等學(xué)校重大集體活動，開展紅色文化教育。通過宣傳欄、標語、黑板板等形式，讓紅色教育隨處能見，隨時可學(xué)。

（三）組織開展“傳承紅色基因”文藝大賽。學(xué)校結(jié)合建黨、建國等革命歷史紀念日，精心組織開展演講、朗誦等校園文化活動，吸引廣大學(xué)生參與其中，從中接受紅色文化的感染。堅持思想性、教育性為一體，深化對紅色文化的感悟和認識，抒發(fā)熱愛黨、熱愛祖國、熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)的真摯情懷。

（四）組織開展“傳承紅色基因”電影展播。學(xué)校要立足學(xué)校實際，多形式多途徑組織學(xué)生觀看革命歷史題材的優(yōu)秀電影，確保每名學(xué)生每學(xué)期至少觀看一部紅色電影，再現(xiàn)紅色記憶，銘記光輝歷史，堅持理想信念。

（五）組織開展“傳承紅色基因”社會實踐。學(xué)校通過課外活動、主題黨日、社會實踐等組織引導(dǎo)學(xué)生愛國主義教育基地和革命圣地，開展主題鮮明、形式多樣、內(nèi)容豐富的實踐體驗活動

（六）組織開展“傳承紅色基因”典型選材。學(xué)校以三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊員等評選為契機，對學(xué)生中傳承紅色基因的先進學(xué)生進行表彰和宣傳教育。

五、有關(guān)要求

1.高度重視，精心組織。學(xué)校要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，認真謀劃、精心組織，創(chuàng)新活動載體，合理、充分安排活動內(nèi)容，確?；顒淤|(zhì)量和整個活動的順利開展。

2.廣泛發(fā)動，積極推進。要結(jié)合實際，認真組織開展系列活動，要注重學(xué)生參與活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，做好活動宣傳和推進工作，擴大活動的影響力，確?；顒尤〉脤嵭?。

3.深入總結(jié)，深化效果。學(xué)校要將開展“紅色基因共傳承”主題系列活動情況、活動總結(jié)、形成的經(jīng)驗及身邊的榜樣，進行梳理匯總形成書面材料。

小學(xué) 2017年11月

第二篇：小學(xué)“紅色基因傳承行動”活動總結(jié)

小學(xué)“紅色基因傳承行動”

主題教育總結(jié)

“要讓紅旗飄萬代，重在教育下一代”是學(xué)校德育工作的基石，為引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)和弘揚愛國主義精神，學(xué)校組織全校師生開展了“紅色基因傳承行動”為主題的教育活動，此次活動重在貫徹落實總書記關(guān)于“紅色基因傳承”講話精神。堅持立德樹人的教育任務(wù)，同時也提升了學(xué)生的道德素養(yǎng)。我校將教育活動與日常教育教學(xué)緊密結(jié)合，注重活動的覆蓋面和受教育面，圍繞此次主題，我校開展了啟動儀式、讀書征文、文藝大賽、電影展播、社會實踐、表彰獎勵等活動。

1.11月13日，小學(xué)組織全校師生舉行了“紅色基因傳承行動”主題活動啟動儀式。王校長主持召開啟動儀式，少先隊輔導(dǎo)員對學(xué)生進行愛國主義教育，宣講“紅色基因傳承行動”活動內(nèi)容，并號召同學(xué)們積極參與活動。

2.11月14日下午，學(xué)校組織三至六年級學(xué)生開展“紅色基因”為主題的作文競賽活動，評選優(yōu)秀作文，進行表彰。

3.11月21日下午，學(xué)校帶領(lǐng)五年級的學(xué)生，就我們學(xué)校周圍老年人的生活現(xiàn)狀展開了相關(guān)調(diào)查。學(xué)生打掃老人屋的衛(wèi)生、幫老人洗了衣服、并聽老人講了革命故事，從而激發(fā)學(xué)生對老人的關(guān)愛之情，引導(dǎo)學(xué)生在實際生活中從身邊的小事做起，尊敬老人、關(guān)愛老人，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、傳承紅色基因。

4.11月27日早上，組織學(xué)生進行升旗儀式，升旗儀式結(jié)束后，舉行了“紅色基因傳承”為主題的演講比賽，學(xué)生通過聆聽感受到“紅色基因傳承”活動開展的重要性，對學(xué)生是一次深刻的愛國主義教育。

5.11月30日下午，學(xué)校安排各班利用電子白板播放革命題材電影，播放要求各班進行討論，感受革命年代的艱苦、革命先烈的英勇獻身精神、新中國建立的來之不易，珍惜今天的幸福生活。

6.12月1日下午，我校開展“紅色基因傳承行動”表彰活動，激發(fā)了學(xué)生的民族情懷,形成以愛國為根本的社會主義核心價值觀。

此項活動是我校對學(xué)生進行愛國主義教育的重要途徑，也是提升學(xué)生道德素養(yǎng)的一個平臺，將不斷引導(dǎo)孩子們崇德向善，積極踐行社會主義核心價值觀?！凹t色基因傳承”從基礎(chǔ)抓起，從源頭抓起，充分發(fā)揮先進典型的帶動作用，培養(yǎng)少先隊員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使青少年按照黨的要求健康成長，從小牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想，為社會主義事業(yè)輸送高質(zhì)量的合格建設(shè)者和可靠接班人。

小學(xué) 2017年12月

第三篇：傳承紅色基因

傳承紅色基因

——將理論化為實際去踐行

紅色，是一種信仰，然而他和其他的信仰不同，他不是少數(shù)人的信仰，不是個別國家或者民族的信仰。一般的信仰，更多的是教人為自己謀利，講究的是個人的生前死后、因果宿命。只有紅色，從不讓人去為自己謀私，從不讓人去沉迷于飄渺的虛無。

是十月的一場燎原大火燒出了天空的第一片紅，是1921至1949整整28年的拋頭顱灑熱血染成了神州大地的紅，因此，這種紅色的信仰絕不是虛無的，而是有無數(shù)的前輩用生命去檢驗、踐行的,并且，在一代代的不懈努力中，他成為我們世代相承之意志，只要人們還追求自由平等公正法治，我們就決不停止追逐。所以，紅色更是我們的基因，我們不能放棄，要好好地傳承下去。失去這種基因，我們就會掉進資本主義的陷阱，被歷史淘汰，蘇聯(lián)就是這樣的例子。

為什么要我們傳承紅色基因？

這不是上級要求，也不是政府要求，而是這個時代的要求，直接關(guān)系到我們這代人能否實現(xiàn)中國夢。當(dāng)我們沉浸在繽紛繁復(fù)的物質(zhì)世界，徜徉在燈紅酒綠之邊緣，我們會在實現(xiàn)理想的道路上迷失。老子曰:“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽?！蔽覀円刂鐣髁x道路不斷前進那就要讓紅色血液在全身流通，讓頭腦清醒，讓行動堅定。這種血液的來源靠輸送是不行的，要自己長出來才可靠。

近來央視熱播的電視劇《十送紅軍》表現(xiàn)的就是十位最普通的紅軍戰(zhàn)士經(jīng)過長征的跋涉、戰(zhàn)斗與犧牲，以自己的生命，熔鑄和詮釋共產(chǎn)黨和人民軍隊的信念的歷程。它生動地展示了我黨我軍在長期斗爭中形成的艱苦奮斗、不懼犧牲、自強不息等優(yōu)良傳統(tǒng)。這些優(yōu)良傳統(tǒng)凝結(jié)一體，就是紅色基因。我們傳承紅色基因就是要傳承和發(fā)揚這種傳統(tǒng)，將之融入血脈中隨著生命的延續(xù)而延續(xù)下去。當(dāng)然，正如一位哲人所說，傳統(tǒng)不是守住爐灰，而是熱情火焰的傳遞。

當(dāng)代革命軍人要努力踐行社會主義核心價值觀，這也是傳承紅色基因的重要內(nèi)容。我黨我軍從來都保持著同人民群眾的緊密聯(lián)系，從一定的層次上講，我們肩負的歷史使命是相同的。國家富強、民族振興、人民幸福、愛國、敬業(yè)、誠信、友善、自由、平等、公正、法治這樣的社會主義核心價值觀正是新時代我們的全新追求，是以中國夢為中心的最高追求。傳承紅色基因就是要求我們在這樣的時代背景下秉承先烈之意志，高舉紅色之火炬，繼往開來，走前輩們沒有走完的路，走我們這代人特有的路。

眾所周知，江西是中國工人運動、中國人民解放軍、中國革命和中華蘇維埃共和國“四大搖籃”。在這片光榮的紅土地上，孕育了以“信念堅定、紀律嚴明，對黨忠誠、一心為民，艱苦奮斗、勇于犧牲，實事求是、勇闖新路，清正廉潔、無私奉獻”為內(nèi)涵的紅色基因，激勵了一代又一代江西人，無論是在革命戰(zhàn)爭年代，還是在社會主義建設(shè)時期，以及在改革開放新時代，都堅持奮勇當(dāng)先、勇往直前，成為引領(lǐng)江西“發(fā)展升級、小康提速、綠色崛起、實干興贛”的強大動力和精神支柱。

人總是要有點精神的。紅色基因之所以代代相傳，顯示出紅色精神作為黨性教育最好的教科書，具有強大的生命力和感染力。通過潛移默化的傳輸和春風(fēng)化雨般的引導(dǎo)，在紅色教育中澆注黨性修養(yǎng)的“心靈雞湯”，汲取錘煉黨性的最好“營養(yǎng)劑”，化平凡為神奇，讓黨員干部在紅色教育中情感受到?jīng)_擊、心靈得到凈化、靈魂得到觸動。紅色基因讓黨員干部在回顧歷史中傳承精神，在立足現(xiàn)實中點燃激情，自覺地在思想上講黨性、講信念、講傳統(tǒng)，在實踐中比工作、比學(xué)習(xí)、比奉獻，切實增強道路自信、理論自信、制度自信，找到精神的根和人生的魂。

不可否認，一些黨員干部沒有經(jīng)歷嚴格的革命傳統(tǒng)教育，沒有經(jīng)受紅色基因的熏陶，出現(xiàn)了信仰模糊、信仰缺失，甚至信仰倒退等問題。有的理想動搖，思想滑坡，喪失精神支柱和奮斗目標，對建設(shè)中國特色社會主義心存疑慮。有的宗旨觀念淡薄，官本意識強烈，對群眾“冷硬橫推”。有的道德失范，拜金主義、享樂主義和極端個人主義滋生和膨脹，世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，甚至走上違法犯罪的道路。這些問題的存在，是加強黨的先進性和純潔性建設(shè)要解決的問題，也是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)要應(yīng)對的挑戰(zhàn)。

弘揚蘇區(qū)作風(fēng)、夯實基層基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)先進模范，是對紅色基因的最好傳承和最生動的實踐。江西依托紅色資源，弘揚紅色精神，在黨員干部中部署開展“連心、強基、模范”三大工程，就是教育引導(dǎo)黨員干部爭做紅色基因的傳承者，認真領(lǐng)悟信念與奉獻，自覺理解使命與擔(dān)當(dāng)，把光榮傳統(tǒng)轉(zhuǎn)化為加強黨性鍛煉的內(nèi)在精神力量，著力在密切聯(lián)系群眾上下功夫，在夯實基層基礎(chǔ)上用力氣，在發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用上見成效，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，進一步夯實黨的組織基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)、執(zhí)政基礎(chǔ)，進一步凝聚見賢思齊、比學(xué)趕超、爭創(chuàng)一流的正能量，讓優(yōu)良的革命傳統(tǒng)在實際工作中落地生根，讓紅色基因在改革發(fā)展中開花結(jié)果，努力實現(xiàn)“基礎(chǔ)鞏固、作風(fēng)改進、服務(wù)提升、興贛爭先”的目標。

其實，我們身邊從不缺乏自覺走在時代前列的英雄模范。把研究做到最后一秒的戈壁之花林俊德，心里只裝著別人的“當(dāng)代雷鋒”郭明義，不離不棄照顧養(yǎng)母十二年的孝心少女孟佩杰，造林22年永葆公仆本色的好書記楊善洲、、、、、、他們每一個人都在用自己的方式發(fā)揚紅色精神，用自己的紅色基因生長全新的紅色血液。這些人無愧為時代的榜樣。

新時代的我們比歷史上任何時期都接近接近偉大復(fù)興的目標，但越是如此越是應(yīng)懷如履薄冰之謹慎，堅決聽黨指揮，圍繞強軍實踐，筑牢軍魂。

習(xí)主席提出廣大官兵應(yīng)傳承紅色基因，讓紅色基因代代相傳，這意味著“傳承紅色基因”不再是模糊的意識，而有綱領(lǐng)性的精神，意味著我們傳承紅色基因不再單純靠自覺，而是受到黨和人民的監(jiān)督。這一轉(zhuǎn)變，正猶如道德自覺向法律約束的轉(zhuǎn)變，有理可依，有憑可持。

革命勝利來之不易，千秋偉業(yè)篳路藍縷。以史為鑒，可知興衰，在風(fēng)云暗涌的和平歲月里，唯有傳承紅色基因，發(fā)揚紅色力量才能步步穩(wěn)進、興盛強大，才能實現(xiàn)中國夢、強軍夢！如此，也足以告慰先烈英靈。

第四篇：傳承紅色基因

“傳承紅色基因，爭做時代新人”

主題教育實施方案

為了貫徹落實黨的十九大提出的培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的歷史任務(wù)，引導(dǎo)廣大青少年認清自己的“根”和“魂”，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅定不移地聽黨話、跟黨走，根據(jù)中國關(guān)工委和省、市、縣關(guān)工委的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實際，開展“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育，制定了以下內(nèi)容：

一、“傳承紅色基因”的重要意義

“紅色基因”的豐富內(nèi)涵：是天下興亡，匹夫有責(zé)的愛國情懷，視死如歸，寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強暴,血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓，堅忍不拔的必勝信念！這種精神力量托起中華民族的脊梁，這種精神力量穿越時空，一以貫之，永不褪色！所以我們要充分利用廣昌獨特的紅色文化教育資源，積極打造紅色文化教育隊伍，不斷創(chuàng)新紅色德育方式，全面構(gòu)建各學(xué)段間的縱向銜接和學(xué)校、家庭、社會間的橫向貫通，形成特色鮮明，機制完善的紅色教育體系。開展豐富多彩的紅色文化活動，讓紅色基因注入血脈，代代相傳；把紅色火種播進孩子的心中，點燃“信仰之燈”，熔鑄“信念之魂”！

二、“傳承紅色基因、爭做時代新人”主題教育的內(nèi)容。

（一）“傳承紅色基因、爭做時代新人”活動啟動儀式。5月14日升國旗儀式上舉行。讓紅色基因充滿整個校園，讓紅色精神伴隨時代的腳本成為學(xué)生成長的動力，讓紅色文化影響孩子的一生！活動對象:全校師生。

（二）開展“傳承紅色基因，觀看紅色影視”活動?！凹t色經(jīng)典”以反映中國共產(chǎn)黨成立到新中國成立前這28年期間新中國的紅色影視作品。這些作品當(dāng)中飽含著我們黨在戰(zhàn)爭年代所產(chǎn)生的精神特質(zhì)并顯示了黨的優(yōu)良革命傳統(tǒng)與中華民族寶貴的精神財富，并在建設(shè)社會主義和諧社會的今天,這些精神特質(zhì)仍然具有我們不能拋棄的傳承價值?；顒訉ο?

一、二年級?；顒訒r間：5月中旬。

（三）開展“傳承紅色基因,爭做時代新人”主題班會。各班以“傳承紅色基因，爭做時代新人”為主題開展主題班會。通過緬懷革命先烈,追憶他們所體現(xiàn)的精神。利用多種形式對學(xué)生進行培育和弘揚中國傳統(tǒng)革命精神教育,讓學(xué)生在革命精神的激勵下,努力學(xué)習(xí),嚴格要求自己,全面發(fā)展,健康成長?；顒訉ο螅焊髂昙??；顒訒r間：5月下旬。

（四）開展“紅色基因，代代相傳”征文比賽。以弘揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因的真情實感；抒發(fā)把個人成長融入祖國發(fā)展，培育和踐行社會主義核心價值觀，從小爭做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時代新人的遠大理想；展現(xiàn)新時代青少年立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，有作為的新一代建設(shè)者的良好精神風(fēng)貌。要求 ： 1.征文作品要主題鮮明、內(nèi)容充實，富有感染力，緊扣“傳承紅色基因，爭做時代新人”這一主題，結(jié)合自己所見所感，親身體驗，抒發(fā)自己成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的美好夢想。

2、征文題目自定，題材不限（不含詩歌、文言文），500字以內(nèi)。

3、征文為本人原創(chuàng)，未在公開刊物上發(fā)表。嚴禁剽竊、抄襲、代寫。

4、每班上交3—5篇。時間：5月下旬

（五）開展“傳承紅色基因，爭做時代新人”演講比賽。各班以“傳承紅色基因，爭做時代新人”為開展演講比賽，然后推選一名學(xué)生參加學(xué)校比賽，最終學(xué)校推選一名選手參加全縣青少年“傳承紅色基因，爭做時代新人”的演講比賽。要求：演講內(nèi)容要緊扣主題，結(jié)合實際，用各個時期英雄人物和身邊先進人物的先進事跡，抒發(fā)自己聽黨話、跟黨走，“爭做時代新人”的情懷。

3、演講稿題目自定，演講時間限定在5分鐘以內(nèi)。活動對象：五年級。活動時間：9月中旬。

（六）聆聽一次“五老”宣講。由老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范充分發(fā)揮“五老”優(yōu)勢，以高度的政治責(zé)任感，滿腔的熱情在校園內(nèi)外宣講黨史國情、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、科學(xué)發(fā)展觀、社會主義核心價值觀以及法律法規(guī)等內(nèi)容?；顒訉ο螅核哪昙??；顒訒r間：6月中旬。

（七）開展“傳承紅色基因，關(guān)愛空巢老人”志愿者活動。以奉獻、有愛、互助弘揚中華民族優(yōu)良品德。組織?！凹t領(lǐng)巾愛心志愿服務(wù)隊”為敬老院的老人們奉獻愛心。如：獻一支歌，跳一支舞，打掃一次院子，除一除雜草……活動對象：

四、五年級?；顒訒r間：10月上旬。

（八）開展“傳承紅色基因，參觀紅色基地”活動。重溫黨的光輝歷史，緬懷革命先烈，傳承革命精神，砥礪奮勇前行，進一步增強學(xué)生的集體主義精神，激勵孩子們堅定理想信念?；顒訉ο螅核哪昙?。活動時間：4月4日。

（九）創(chuàng)建“紅色書吧”。從4月開始我校創(chuàng)建“紅色書吧”，書吧小里放置了紅色書籍，同時在電子閱讀機上播放紅色故事，重溫“紅色經(jīng)典”，從小樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀?；顒訉ο螅焊髂昙?。

（十）開展“紅色基因，代代相傳”故事匯活動。各班組織學(xué)生開展講故事比賽，通過學(xué)生對英雄人物，黨史，國史的認識，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。活動對象：三年級?；顒訒r間：11月上旬。

三、開展主題教育的原則

（一）“做實教育，育雅人才”。把黨史國史教育，理想信念教育，傳統(tǒng)美德教育納入其中，讓孩子們讀紅色書籍，看紅色影視，聽紅色故事，唱紅色歌曲，在學(xué)習(xí)、思考、感悟中吸取道德滋養(yǎng)和文化精髓。

（二）面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展。素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。通過多種形式的活動，學(xué)生能夠繼承紅色基因，展現(xiàn)個性與風(fēng)采。

四、開展主題教育的實施步驟

（一）宣傳發(fā)動（2018年5月上旬）。我校將通過“國旗下的講話，紅領(lǐng)巾廣播室宣傳、校LED大屏幕標語、校門口橫幕標語、學(xué)校網(wǎng)站等進行宣傳。

（二）全面實施（2018年5月中旬至11月）。在全校啟動儀式之后，各項活動如：看紅色電影、閱讀紅色書籍、講紅色故事、開主題班會、聽“五老”宣講等各項內(nèi)容展開活動。

（三）活動總結(jié)（2018年12月）。在2018年底對我校全年活動開展情況進行全面總結(jié)。

第五篇：傳承紅色基因

傳承紅色基因，爭做時代新人

我們作為新時代的青少年，應(yīng)當(dāng)“傳承紅色基因，爭做時代新人”。因為這直接關(guān)系到我們是否能實現(xiàn)中國夢。

那么什么是傳承紅色基因？紅色基因是中華民族的精神紐帶，是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)涵，它孕育了光照千秋的井岡山精神、長征精神。我相信大家都知道長征吧。紅軍長征他們跨越了11個省，行程二萬五千里，是中國乃至世界軍事史上的奇跡，路程中，他們爬雪山、過草地……在種種困難面前沒有倒下。是什么力量支撐著他們前仆后繼、勇往直前？這種力量就是永存的長征精神，我們要做的就是要學(xué)習(xí)、傳承他們這種精神。

怎樣“爭做時代新人”呢？就是讓我們走完先輩們沒有走完的路，走我們這代人特有的路。這鼓舞者我們一代代炎黃子孫為中華民族的偉大復(fù)興而堅強自立，堅持夢想勇往直前。今天我們坐在寬敞明亮的教室里，手里 捧著嶄新的課本，一次次熟讀寫滿苦難與輝煌的的歷史故事，當(dāng)我們靜靜地坐在屋檐下，一次次地聆聽父輩們講起那些崢嶸歲月的往事，心中便充滿難以抑制的感動。那些先烈們?yōu)榍蠼夥呕丶?，民族獨立，人民幸福，他們英勇奮斗，不畏犧牲，前仆后繼，用鮮血和生命，用信仰和決心，譜寫了人類歷史上的壯麗詩篇！作為新一代的接班人，我們要矢志不渝，自強不息；要堅持不懈，勇于探索；要努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強；也要懷著“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，不懈奮斗”的堅定信念和必勝信心，不動搖，不松懈。

總之，我們要記住“理想只因前行，信念支撐遠航。學(xué)習(xí)提升自我，創(chuàng)新成就未來。不懂歷史的人沒有根，淡忘歷史的民族沒有魂?！碑?dāng)下我們的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，掌握和練就建設(shè)祖國的本領(lǐng)，爭取長大后成為建設(shè)祖國的棟梁，讓我們用實際行動來報效祖國吧!為了祖國的尊嚴，為了祖國的繁榮，為了祖國的和諧，為了祖國的輝煌，我們勇往直前，努力“傳承紅色基因，爭做時代新人”！