第一篇：班會課教案和記錄

生命在你手中——交通安全教育

一、教學(xué)目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、課前準備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標志。

三、活動過程：

（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

4、主持小結(jié)：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才可以走？

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

6、出示各種交通標志，讓同學(xué)們說出交通標志的名稱及其意義。

（三）看小品，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？

（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

（四）小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（五）課外延伸

請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則 主題班會—生命 在你手中

主題班會:自省、慎獨——從小事做起，以德律已

課前準備：

要求學(xué)生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班會課上討論。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：（媒體輔助：畫面——可愛的棕熊和受傷的棕熊）主持人：大家知道圖中兩只棕熊的來歷嗎？在1971年，羅馬尼亞政府把一對棕熊作為回贈禮物送給了我們祖國，圖中這兩只活潑可愛的棕熊就是棕熊大使的子孫們。眾所周知，動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，但是，竟然有人?了驗證熊的嗅覺是否靈敏，毫無人性地用火堿、濃硫酸去殘害它們。你們看，這只棕熊的舌頭已經(jīng)被燒成了重傷，另外一只棕熊的前腳掌也燒得血肉模糊。多么令人 痛心疾首的一幕啊！大家知道這事件的罪魁禍首是誰嗎？他竟然是清華大學(xué)的高材生——劉海洋。

主持人：是??！頭上有無數(shù)榮譽光環(huán)的劉海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，這件事不得不引起我們的深思，為了不讓類似的慘劇再次發(fā)生，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從日常行為中做起，培養(yǎng)良好的公民道德，做到——以德律己。

二、道德規(guī)范知多少：（媒體輔助：展示題目）

學(xué)生活動：分四個組，每組必答4題，搶答10題，評出優(yōu)勝組。

三、文明，就差這一點

主持人：或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了?？墒侵灰屑毾胂?，就會發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點！

媒體輔助：展示幾幅發(fā)人深思的漫畫圖片，指出社會上一些缺德的事例。學(xué)生活動：參與討論，聯(lián)系實際列舉我們生活中一些缺乏公德的例子。

四、我們怎么辦？ 主持人：文明始終是我們社會發(fā)展的主流。相信大家在平時也見過不少體現(xiàn)了我們良好道德素質(zhì)的事情，下面就請同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋娺^的好人好事，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺埽蛘哒f說我們該怎么辦。

學(xué)生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。

主持人：我們已經(jīng)聽過了許多同學(xué)的精彩發(fā)言，可是，老師們又是怎么看的呢？下面就請老師們也從老師的角度發(fā)表一下你的看法吧！

主持人邀請老師參與討論。

主持人：我們的經(jīng)濟生活好起來了，物質(zhì)條件充裕起來了。但是，你是否認為一個民族的進步含義就是指人們脫下破衣裳穿上了洋裝了呢？是否不僅吃米飯，還吃麥當勞的中國人就與世界接軌了呢？是否會講一口流利的外語就能走向世界了呢？

主持人：當然不是。一個穿洋裝卻隨地丟垃圾的人還是遮不住他的猴子尾巴，一個能講一口流利外語卻道德敗壞的人依然是社會渣滓。同理，一個國家一個民族的真正強大，除了要有先進的物質(zhì)文明，還要它的國民有良好的思想道德素質(zhì)。

主持人：隨著國家的發(fā)展，社會對人才的要求也日益提高。我們都希望為國家的富強貢獻力量，可是僅有專業(yè)知識是遠遠不夠的，我們還要具備良好的社會公德。只有這樣，我們才是文明的現(xiàn)代人，我們的社會才是個文明的現(xiàn)代社會。

主 持人：俗語有云，一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在世界人民面前折射出我們中國人的文明程度，可能讓 人一眼就看透了這個民族的本質(zhì)。我們要吸取劉海洋事件中的教訓(xùn)，努力提高我們的道德水平。正如劉頌豪院士所說的做一個在社會上“加分數(shù)”的高素質(zhì)人才。因 此，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，以德律己。（畫面：講究公德，請從身邊小事做起?。?/p>

五、班主任寄語：（畫面：班主任寄語）

同 學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在公德方面，我們班做得很好，比如：我們班的自習(xí)課紀律很好，每 位同學(xué)都在認真學(xué)習(xí)；教室衛(wèi)生整潔，有一個安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點點滴滴 的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了道德建設(shè)的真諦，就是從行為養(yǎng)成入手，公德本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的 小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。要做一個合格的公民，就必須遵守社會公德，必須從身邊小事做起。

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境的好公民，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。

主持人：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個有道德、講文明的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為一名福田中學(xué)的即將畢業(yè)的中學(xué)生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！做一個有理想、有道德的人，為福中增光，為母校添彩！

天生我才必有用

──談自信心的建立（教案）

【教學(xué)目的】：讓學(xué)生認識自信心的重要性，了解自信者的表現(xiàn)，掌握建立自信的方法。

【教學(xué)重點】：讓學(xué)生掌握建立自信的方法 【教學(xué)方法】：講授、活動與表演相結(jié)合

【教學(xué)教具】：漫畫“自卑、自信、自大”，表格“我的優(yōu)點”

【課前準備】：讓四位同學(xué)準備表演：“誰是自信者”；讓每位同學(xué)寫一篇文 章“談自信”從中了解班上哪些同學(xué)缺乏自信及其表現(xiàn)，以及他們對自信的認識；讓學(xué)生注意觀察班上每個同學(xué)有些什么優(yōu)點?！窘虒W(xué)過程】：

引入：

問“同學(xué)們有誰認為自己是一個自信的人請舉手”（一般只有十來個同學(xué)舉手）。

請一些同學(xué)說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。

一．自信的重要性（板書）

自信是成功的第一秘訣──愛默生（板書）

舉例說明：

Ａ．居里夫人憑著對自己科學(xué)假設(shè)的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。

Ｂ．愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實驗。

Ｃ．９８世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強賽中，中國隊由于缺乏自信導(dǎo)致“進軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依然有爭強斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊鮮明對比再次驗證自信的重要性。

Ｄ．請班上個別比較自信并對自信的重要性深有體會的同學(xué)談體會。

通過以上由遠而近，由名人到身邊的同學(xué)等幾個例子讓同學(xué)深深體會要成功首先要自信。

過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。

二．自信的表現(xiàn)（板書）

大家先看一個小小的表演，看有什么啟發(fā)？

表演：“誰是自信者？”

（內(nèi)容）班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員當然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦。

文：?。?，你這么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎？

Ａ：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。

文：班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。

Ａ：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。

文：那我也不勉強了。?。?，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎？

Ａ：哎，謝謝你的稱贊。有機會讓我在班上表演我當然樂意啦，而且這也是作 為班集體的一分子的責(zé)任。我會盡力而為的！

文：謝謝你的支持。?。?，你愿意參加表演嗎？

Ｃ：表演是我的強項，班上我認第二還有人敢認第一嗎？表演當然是非我莫屬 啦?。ㄖ钢拢┎贿^他和我同臺表演似乎不太相配吧。

問：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分別是什么心理的表現(xiàn)？”

答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表?！?/p>

結(jié)合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點。

自卑──過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點。（板書）

自大──過高地評價自己，看不到自己的缺點。（板書）

自信──恰當?shù)卦u價自己的優(yōu)缺點。（板書）

過渡：現(xiàn)在大家基本能判斷自己是否一個自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢？

三．建立自信的方法（板書）

在介紹方法之前先向大家提出一個問題：“學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)如何建立學(xué)習(xí)信心？”。提出這個問題是因為很多同學(xué)進入高一（７）這新集體后發(fā)覺周圍強手 如云，加上這次期中考很多同學(xué)覺得成績很不理想，于是學(xué)習(xí)信心發(fā)生了動搖。而學(xué)習(xí)信心對學(xué)習(xí)成績有很大影響。請大家?guī)е鴮@個問題的思考，看如何利用接下 來學(xué)習(xí)的建立自信的一般方法來解決這個問題。

剛才我們在比較自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優(yōu)點，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優(yōu)點、能力和特長。

１．認識自己的優(yōu)點、能力和特長（板書）

“天生我才必有用”也指出每個人都會有他特有的優(yōu)點、特長，關(guān)鍵是自己能否認識到和把他們發(fā)揮出來。如何認識自己身上存在哪些優(yōu)點呢？

“列優(yōu)點清單”（板書）

大家要學(xué)會從多方位評價自己，把自己各方面的優(yōu)點、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優(yōu)點”。具體詳細地寫出自己在學(xué)習(xí)能力、交際能力、文娛 才能、體育強項、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點和長處，寫在自我評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評價一欄，達成共 識，以保證自評優(yōu)點的準確性。

當我們知道自己有這么多優(yōu)點時信心自然會增強。

通過“列優(yōu)點清單”如發(fā)現(xiàn)自己有過人之處就應(yīng)制定計劃發(fā)展這一特長，當我們知道自己有某些方面比別人優(yōu)勝的話，信心也會增強。

２．感受別人的欣賞（板書）

到底別人對我們的贊揚和欣賞對我們的信心有何影響呢，先通過一個活動讓大家感受一下。

活動：“優(yōu)點轟炸”

要求：

Ａ．組成４人小組

Ｂ．先找一個同學(xué)作被轟炸者，其它三個同學(xué)輪流說出他的優(yōu)點、能力和特長，直到四人均被“轟炸”過為止。

Ｃ．可根據(jù)表格“我的優(yōu)點”的項目給每位同學(xué)指出優(yōu)點，并寫在 “他人評價”一欄

Ｄ．態(tài)度要認真、真誠

堂上示范：找出一個較為自卑的同學(xué)作為“被轟炸者”站在同學(xué)們中間，先由同組成員輪流說出其優(yōu)點和長處，再請班上其它同學(xué)也補充說出他（她）的優(yōu)點。

問該同學(xué)：“剛才他們指出你的優(yōu)點和長處有哪些是你原來不知道的？”

“通過這活動你認為別人的贊賞對你的信心有何影響？”

答：“別人對我的贊賞能增強我的信心，并使我更進一步認識自己的優(yōu)點和能力?！?/p>

所以建立自信的第二個方法是欣然接受別人的贊賞，并進一步認識自己的能力。從這活動可總結(jié)出一個結(jié)論：

別人肯定性的評價能增強自信（板書）

別人否定性的評價會削弱自信（板書）

問：“根據(jù)這個結(jié)論我們要幫助朋友建立自信，應(yīng)注意什么”

答：“盡量幫助朋友找出他身上存在的優(yōu)點和長處，并真誠、大方地給予贊揚。但千萬不要隨便地批評、責(zé)罵和嘲諷別人”

３．多嘗成功的體驗（板書）

遇到挫敗信心自然有所削弱，遇到成功信心自然會增加。所以使自己經(jīng)常嘗到成功的體驗的話，自信自然會增強。多嘗成功體驗的竅門有：

①多做自己最拿手，容易取得成功的事。

例：有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績不理想，想提高學(xué)習(xí)成績的話，不要期望一下子全面提高。可以先攻自己最感興趣、最容易提高的科目，一科成績有了提高信心隨之增強，然后再攻第二科。

②把目標分為若干階段的小目標。

例：某位同學(xué)期中考數(shù)學(xué)成績是在班平均以下１０分的位置，他的目標是希望在期末考數(shù)學(xué)成績在班平均以上１０分的位置，就可把這目標分為若干步驟完成：接 下來第一次測驗達班平均以下５分；第二次測驗達班平均分；第三次測驗達班平均以上５分；最后在期末考達班平均以上１０分。把目標分為若干階段小目標，每經(jīng) 過一定努力，小目標達到了，成功的體驗就產(chǎn)生了，這成功體驗又繼續(xù)激勵自己向目標行進。

過渡：最后介紹一個方法，也是建立自信的最根本的方法。

４．充實自我，提高自身素質(zhì)（板書）

自信是不能憑空產(chǎn)生的，必須有知識面廣，分析、解決問題能力較強這些良好素質(zhì)作為基礎(chǔ)才會有真正的自信。如果知識淺薄卻自我感覺很好便是自大。

問：“作為中學(xué)生要打好自信的基礎(chǔ)應(yīng)如何做呢？”（多請幾個較為自信同學(xué)回答）

歸納學(xué)生答案：作為中學(xué)生關(guān)鍵是打好扎實的知識基礎(chǔ)，擴展課外知識面，鍛煉和發(fā)展各種能力，掌握基本的技能，總而言之要使自己各方面本領(lǐng)都過硬才能成為一個真正自信的人。

請幾位同學(xué)回答剛才的問題：“學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)如何建立學(xué)習(xí)信心？”

歸納出答案：要建立學(xué)習(xí)信心可以

Ａ．從提高自己擅長的或較容易提高的科目入手。

Ｂ．以自己為起點，定立切合自己實際情況的學(xué)習(xí)目標。

Ｃ．將學(xué)習(xí)目標分成若干階段具體的小目標來執(zhí)行。

Ｄ．付出真正的努力，以勤補拙，打好扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

結(jié)束語：總之每個人身上總會存在優(yōu)點，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，定立適當?shù)哪繕?，付出真正的努力，滿懷信心地向目標一步步行進，成功將會是屬于你的。請記住：“天生我才必有用！”

自 強

一、活動目的

1、通過開展此項活動，使學(xué)生認識到民族的興旺，國家的富強離不開每一個中國人的努力、發(fā)奮，從而激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神。

2、從活動中使學(xué)生認識到，只有努力學(xué)習(xí)將來才能為祖國多作貢獻。國家富強了才能不被人欺負，才能使中華民族傲立于世界之林。

二、活動準備

1、申奧成功的錄像片斷。

2、《中華人民共和國國歌》唱片。

3、中國運動員歷屆參加奧運會的歷史照片。

4、我國運動員獲獎知識搶答題一套。

三、活動過程

1、活動開始：

儀式：奏國歌——主持人宣布主題班會內(nèi)容——活動開始。

2、報告我國申奧成功的喜訊。（兩主持人，一人放申奧的錄像片斷，一人用激動人心的語氣報告我國申奧成功的動人消息。）

主持人甲：同學(xué)們，中國人迎來了幾代人盼望的這一天終于來到了，2008年在我們的首都——北京舉辦奧運會！我們的祖國終于在今年7月13日這一天獲得了2008年奧運會的主辦權(quán)，國際奧委會主席薩馬蘭奇先生宣布了這激動所有炎黃子孫的決定。讓我們?yōu)橹畾g呼吧?。ü恼票硎荆?/p>

主持人乙：申奧成功是中國的驕傲，是中國人民的驕傲，是炎黃子孫的自豪！主 持人甲：但是，我們也曾有過失敗，我們也曾在奧運會上抬不起頭。多少年來，我們盼望奧運會能在我們自己的國土上舉行，但我們失敗過、失望過?，F(xiàn)在，我們終 于成功了，我們的愿望實現(xiàn)了！這里面包含了我們中國運動員多少辛勤的汗水。包含了我們中國運動員多少辛酸的故事。請讓我們回顧一下中國人與奧運會的歷史鏡 頭吧。

1、展示中國人參加歷屆奧運會的歷史照片。2、申奧失敗的錄像片斷。、回顧歷史：學(xué)生逐屆談?wù)撐覈鴧⒓訆W運會的情況。

4、主持人談我國運動員頑強拼搏、刻苦訓(xùn)練的情況。

5、班主任質(zhì)疑：今天，我們?yōu)槭裁茨艹晒ι陫W？

6、主持人啟發(fā)：國家富強、經(jīng)濟發(fā)達、改革開放??。

7、學(xué)生甲、乙、丙、丁??談?wù)撐覈l(fā)展情況。

8、班主任：國家為什么能高速發(fā)展？

9、主持人：國人的奮斗、人才輩出、和平穩(wěn)定。

10、知識搶答：

（1）在奧運會上第一個為中國拿回金牌的是誰？（2）女排何時取得三連冠？（3）中國足球何時出線？（4）上屆奧運會金牌總數(shù)多少？（5）現(xiàn)任女排主教練是誰？

（6）說出你最佩服的運動員的名字。

11、討論：我們能為2008年奧運會什么？

四、布置任務(wù)

每位同學(xué)以《為了2008年，我該這樣做》為題寫一篇作文。

五、活動結(jié)束

1、合唱國歌。

2、主持人講話。

3、為申奧成功歡呼、鼓掌。

主題班會——把握聲音的刻度

主題：把握聲音的刻度

目的：通過討論，使學(xué)生懂得什么時候靜默、細語或放聲 活動過程：

（一）談話引入

學(xué)校，應(yīng)該是一個有動有靜、動靜和諧的場所。在班里，學(xué)生應(yīng)該懂得什么時候靜默、細語或放聲。

（二）學(xué)生討論

開始，請同學(xué)們每人拿出一把尺子，找到0、1、2、3、4、5刻度。教師問大家：“0度聲音是一種怎樣的情形？1度呢？2度。。。？

學(xué)生討論，交流后小結(jié)：

0度聲音就是靜悄悄，仿佛一根針掉到地上也能聽得到。這是自習(xí)課的情形。1度聲音是只能讓自己一個人聽到。比如自言自語。2度聲音是同桌兩個人能聽到的聲音。3度聲音是小組討論的聲音。

4度聲音要求你的講話全班同學(xué)都能聽清楚。

5度聲音是操場上踢球時的大聲喊叫、做游戲時的高聲大笑，還有就是不文雅的尖叫。

（三）教師總結(jié)

5度聲音只存在于教室、閱覽室等學(xué)習(xí)區(qū)域外，如足球場、籃球場等。只有這樣，你才不會打擾別人，你才是一個有修養(yǎng)的人。另外，我們同學(xué)平時應(yīng)對照《聲音的刻度》，養(yǎng)成“有話好好說，有話輕輕說”的好習(xí)慣。

第九周

主題班會——美化我們的真面孔

主題：美化我們的真面孔

目的：通過討論、自我批評，使學(xué)生形成文明的習(xí)慣和修養(yǎng)?；顒舆^程：

（一）揭題談話 什么是真面孔？

每個人都有兩副面孔，一副是我們現(xiàn)在看到的，天天清洗保養(yǎng)的。另一幅面孔是什么，同學(xué)們先聽《讓中國人汗顏的帖子》，聽完后大家想一想，什么才是一個人的真面孔？

（二）感情朗誦《讓中國人汗顏的帖子》

（三）問題討論

讀完后，教師問：“現(xiàn)在誰能說出什么才是我們的真面孔？” “是一個人的文明禮貌?！?“是禮儀和修養(yǎng)?！?/p>

“是一個人的自尊心和自信心”

（四）歸納小結(jié) 不 錯，人的另一副面孔就是一個人的習(xí)慣和修養(yǎng)。良好的習(xí)慣和修養(yǎng)，對于生活在社會中的每一個人來說都很重要，猶如陽光之于草木。這才是一個人的真面孔。習(xí)慣 和修養(yǎng)就像月亮，只有在黑暗中才能發(fā)出它的光。它常常體現(xiàn)在身邊的一些小事上：如大街上隨意的一口痰，夜深人靜時噼噼啪啪的走路聲，安靜教室里重重的關(guān)門 聲。。。它表現(xiàn)為是否替別人著想過，是否顧及和尊重別人。

（五）自我批評

“下面就讓我們自查一下，看看我們身上都存在著哪些不良習(xí)慣和修養(yǎng)，如何去改正這些不良習(xí)慣和修養(yǎng)？”

“我愛用臟話罵人，這是不對的我向同學(xué)們道歉。今后我會注意文明語言?！?“我爸媽說我時，我總是扭著脖子哼歌，今后我會尊重他們的”

“每次值日時，我總是趁人不注意將垃圾隔著院墻扔到門外。以后我會糾正這種不道德的行為，而且我還會制止別的同學(xué)這樣做?！?/p>

（六）教師總結(jié)

要知道，當我們拿花給別人時，首先聞到花香的是我們自己；而當我們抓起泥巴想拋向別人時，首先弄臟的也是我們自己的手。就讓我們從現(xiàn)在開始，一起來美化我們 的真面孔。也許不久的將來，我們不能人人成為巨匠和名人，但良好的習(xí)慣和修養(yǎng)卻可以引導(dǎo)我們遠離低俗、淺陋，走向文明，使我們成為一個受人歡迎和尊敬的 人。

第二篇：班會課記錄

小學(xué)二年級開學(xué)班會課記錄

“良好的開端是成功的一半”,教師給學(xué)生的第一課就顯得尤為重要。

我們兩位班主任抓住開學(xué)初的有利時機，利用開學(xué)初的第一節(jié)課時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，使學(xué)生盡快收心歸位，投入正常的學(xué)習(xí)生活。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

二年級共有一個大班50多名學(xué)生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。

二、采取的措施：

1．確立班集體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。我們作為班級組織者的就要結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標。確定第的目標就是：塑造一個新的自我,讓每一個學(xué)生都產(chǎn)生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。

三、在校常規(guī)要求：

（一）、文明禮儀

1．尊敬老師，見面行禮，主動問好，不直呼姓名。孝敬父母，聽從長輩的教導(dǎo)，不任性不撒嬌，有好東西先讓長輩吃。遇見外賓要有禮貌，熱情大方，不尾隨圍觀。

2．同學(xué)之間團結(jié)友愛，自己的東西能夠與人分享，遇事先想到別人，肯幫助有困難的人。

（二）、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

1.按時上學(xué)，不遲到，不早退，不曠課，有病有事自覺請假

2.課前準備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，肯動腦筋，大膽發(fā)言，不懂就問。

3.作業(yè)認真完成，書寫工整，卷面潔凈，能獨立按時完成。

（三）、衛(wèi)生方面

1.個人衛(wèi)生:早晚刷牙，飯后漱口，保持穿戴整齊。

2．以“我是小主人”的身份做好班級衛(wèi)生管理，維護校園環(huán)境干凈整潔。二年級的學(xué)生好奇、好動、好模仿，思維的直觀性、具體性、形象性仍然是其共同的特點。對學(xué)生的日常行為規(guī)范的訓(xùn)練形式應(yīng)該活潑多樣，比如把小學(xué)生日常行為規(guī)范編成兒歌讓學(xué)生朗讀或以在故事還有表演故事中讓學(xué)生在輕松愉快的活動中去感悟。

四、安全教育

1.課間活動安全教育。

2.上學(xué)放學(xué)安全教育

五、組建班委會，發(fā)揮班委會和骨干的核心力量

第三篇：大生班會課記錄

大生班會課記錄范文

篇一：大學(xué)班會記錄

班會記錄

篇二：大學(xué)的主題班會記錄

蘇州經(jīng)貿(mào)學(xué)院藝術(shù)系團支部“三會一課”情況記錄表 團支部名稱：12服設(shè)34

團支部名稱：12服設(shè)34

團支部名稱：12服設(shè)34

團支部名稱：12服設(shè)34

團支部名稱：12服設(shè)34 篇三：大學(xué)班會會議記錄

2011年9月5日班會會議記錄

會議時間：2011年9月5日 會議地點：1A205 出席人員：10級林業(yè)技術(shù)2班 缺席人員：無

主持人：謝明飛 記錄人：王瑞陽 會議內(nèi)容：

一．班長對上學(xué)期工作作總結(jié)及布置近期即將展開的工作。

1．對上學(xué)期期末考試作總結(jié)并分析以及對需要補考的同學(xué)給予相應(yīng)的提醒。

2.新學(xué)期學(xué)費問題。

3.對學(xué)院評比工作而制造成的同學(xué)們的作解釋。

4.對學(xué)生及財產(chǎn)安全提醒。

5.提醒同學(xué)們更應(yīng)關(guān)注學(xué)習(xí)。

二． 班委對各自工作做總結(jié)：

1.班長對自己上學(xué)期的工作做分析及對新學(xué)期的工作做計劃。

2.團支書對自己上學(xué)期的工作做分析及本學(xué)期相應(yīng)工作通知大家。

3.學(xué)委對上學(xué)期學(xué)習(xí)方面給予相應(yīng)的批評和獎勵。

4.生活委員對上學(xué)期班級消費作總結(jié)。

5.宣傳委員對宣傳工作進行相應(yīng)宣傳。

6.心理委員對同學(xué)們的心理健康做出相應(yīng)的安慰。

7.體育委員對上學(xué)期體育活動做分析。

8.文藝委員對上學(xué)期各方面活動做總結(jié)。

10級林業(yè)技術(shù)2班2011年10月16日班會記錄

會議時間：2011年10月16日

會議地點：4408

出席人員：10級林業(yè)技術(shù)2班

主持人：

謝明飛

記錄人： 王瑞陽

會議內(nèi)容：

班長總結(jié)一個月來班內(nèi)主要活動及班級進步方面：

1.回顧第一次主題班會——學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，并向廣大同學(xué)征集今后班會意見;2.強調(diào)溝通交流問題，包括班級同學(xué)之間，寢室同學(xué)之間以及與學(xué)長學(xué)姐之間的交流溝通

3.各班委向全班同學(xué)匯報這一個月來自己的工作情況；

4.班長總結(jié)整體班級工作開展情況，并面向全體同學(xué)布置近期即將開展的活動任務(wù)，包括班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃以及寢室布置的初步設(shè)想方案；

二、各班委向全體同學(xué)匯報本月來自己的工作情況：

1.強調(diào)班級凝聚力，班委執(zhí)行力，時間安排能力有待提高；

2.提醒同學(xué)們更應(yīng)關(guān)注學(xué)習(xí)；

3.對班級同學(xué)提出若干要求，望每位同學(xué)都有身為10級林業(yè)技術(shù)2班人的意識；

2011年10月23日班會會議記錄

會議時間：2011年10月23日

會議地點：1A205

出席人員：10級林業(yè)技術(shù)2班

缺席人員：無

主持人：謝明飛

記錄人：王瑞陽

一、班委確立明確職責(zé)

1、各班委明確自己的具體職責(zé)，各司其職，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。

2、責(zé)任到人，以后哪個環(huán)節(jié)出了問題，就找具體責(zé)任人。

3、宣讀班委成員責(zé)任明細表。

二、整頓班風(fēng)

大家現(xiàn)階段普遍存在著：懶、散、慢的詬病。具體表現(xiàn)為：行動散漫，思想不統(tǒng)一。沒有一個緊張勁。集合散漫，隊形散亂。

個人思想嚴重，集體意識太差，無組織、無紀律，活動不積極，學(xué)習(xí)太被動。具體整頓：大家有思想是好事。正是少年時，有個人思想是好事。一個民族，一個班級，總要有幾個思想獨特的人，思想先進的人。帶動整個班級整個民族向前跑。只有思想意識提高了，物質(zhì)生活才能得到提升和保障。但是要堅決抵制個人思想。我在這里明確表態(tài)堅決反對。我們班級組織了一個活動，你有三個活動；我們班有一件事，你有三件事。你想一想，如果每一個人都按自己思想去辦事，那么35個人還是一個班級嗎？一個人有個性叫有個性，一群人有個性叫瘋子。

有意見可以向班委提出，班委會認真考慮，盡可能的采取科學(xué)有效的方法來治理這個班級。只要你的建議每個人都可以去做，并且每個人都這樣去做了之后我們的班級還是一個班集體。有利于班級團結(jié)，那么我們就會采納。一次一次將 自己打倒就是為了不讓自己被別人打倒。

2011年12月20日班會會議記錄

會議時間：2011年12月20日

會議地點：1A205

出席人員：10級林業(yè)技術(shù)2班

缺席人員：無

主持人：謝明飛

記錄人：王瑞陽

班會內(nèi)容：

1、謝明飛：這次我們班會的主題是“誠信考試”。的確，又到了期末，這個話題是大家年年討論的話題，為了將學(xué)校誠信考試的要求灌輸給大家，讓大家能夠踏踏實實地考試，我們召開這次班會。希望大家各抒己見，踴躍發(fā)言。

2、團支書趙林同學(xué)宣讀《信陽農(nóng)專林學(xué)系關(guān)于對考試違紀和作弊學(xué)生處理的暫行規(guī)定》。進一步闡述了這次主題班會目的和意義：在期末考試來臨之際，為配合學(xué)校、院系關(guān)于加強考風(fēng)考紀工作，教育同學(xué)們做誠信大學(xué)生。

3、同學(xué)探討“如何正確理解誠信考試？”

謝明飛：“誠信”考試能夠得到別人的尊重，主張同學(xué)們認真復(fù)習(xí)，誠信考試，而不是弄虛作假在考試中作弊?！罢\信”是處理個人與社會，個人與個人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范。誠信是立身的根本，人無信則不立。

王瑞陽：在考前要做好準備，才會有好的心態(tài)面對考試，考試只是檢驗自己學(xué)習(xí)程度的手段，誠信考試是我們的責(zé)任，是保證公平公正的平臺。作為一名預(yù)備黨員，我更要帶好頭，真真正正起到先鋒作用。

趙林：誠信包括“誠”和“信”兩個方面?！罢\”是講誠實，誠懇。誠實，指言行與內(nèi)心思想一致，不虛假；守信用，指信守諾言，說到做到，不失信。“信”是講信用，信任。誠信是做人的美德。一個人若失去了誠信，就像一個沒有靈魂 的人，也想同學(xué)們提出了要求：誠信面對考試，誠信面對生活，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)做出努力。

張慧娟：不能光是喊出了誠信考試的口號，而是要以實際行動表現(xiàn)出來，做到實際的、真實可見的誠信。

劉智翔：考試的方式越來越多，但唯一不變的就是——誠信考試的要求和規(guī)則。誠信考試是做人的意義。

龐明欽：作弊會付出沉痛的代價的，有些錯誤可以改正，但是在考試中作弊是無法彌補的錯誤。沒有誠信的人見會被社會拋棄，誠信是我們共同的責(zé)任。

趙雯：誠信是一種做人的原則，誠信是一種人生境界，是一個高品位的人終生最彌足珍貴的精神財富。誠信考試，是事實求事的表現(xiàn)，是表里如

一、是尊重生活、尊重知識的表現(xiàn)。

范睜睜：誠信實做人之本，我們應(yīng)該從生活中的點點滴滴做起，樹誠信之新風(fēng)，擁有誠信者，走遍天下無所顧忌，幸福和成功隨時隨地會降臨。

4、由學(xué)習(xí)委員王曉慧同學(xué)宣讀 <<誠信考試倡議書>>。

5、班長謝明飛同學(xué)作總結(jié)：

這次班會,達到了我們的預(yù)期目標。同學(xué)們積極發(fā)言，都認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起，當下來說，就是要誠信考試，不作弊，也不幫助他人作弊。應(yīng)該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾。相信大家都會在今后的生活和工作當中，做到誠信行事，作一名合格的大學(xué)生！最后，預(yù)祝大家在這次期末能夠取得理想的成績！

6、由主持人謝明飛同學(xué)組織全班同學(xué)在《誠信考試承諾書》承諾書上簽名。

第四篇：班會課教案

班會課教案1

【教學(xué)過程】

師生共同觀看震撼視頻《國慶60周年大閱兵》

教師：我個人非常喜歡看，很震撼，那么，有沒有引起你的強烈共鳴呢？如果有的話，我很期待能和你一起分享！

給大家2分鐘時間略作準備，

學(xué)生發(fā)表自己的看法，教師給予適當?shù)狞c評。

教師：毫無疑問，我們都想成為這樣的人，那么他們?yōu)榱诉@完美的綻放，是如何準備的呢？

看圖片，配音樂

看完這些畫面你還想成為他們嗎？他們?nèi)绱伺?，為的就是一次完美的綻放，為的就是把英姿留在閱兵場上，也留在全中國，全世界。我想這就是他們奮斗的理由。

那么本節(jié)課的主題就是：給自己一個奮斗的理由

那我們奮斗的理由是什么？同學(xué)們。

對，高考，明年也給愛我們的人來一次完美的綻放。

下面看一些文字：這是開學(xué)時你們剛來到這里寫下的，

不忘初心，學(xué)生讀，問感受

我們那時剛來這里，都給自己一個奮斗的理由，所以既然已經(jīng)給了自己奮斗的理由，無論有多苦，都要堅持，都要享受，因為我們有一個共同的目標：明年完美的綻放。

想象一下，明年國慶節(jié)，你從哪個學(xué)?；貋?？讓學(xué)生說，（找活躍的，愛說的）

下載大學(xué)圖片。自動播放。

這就更要激起我們奮斗，大學(xué)不應(yīng)是奮斗的終點，人的一生都要給自己找奮斗的理由。

回到現(xiàn)在，回憶平時怎么做的，現(xiàn)在我們應(yīng)該如何去奮斗呢？

先讓學(xué)生說（不滿班級現(xiàn)狀的）

教師：我喜歡把學(xué)習(xí)比作是賽跑，尤其是馬拉松跑。我覺得我們的求學(xué)過程，真的很象一次艱難而漫長的馬拉松。我們在同一個起跑線上，同時起跑，但為什么到達終點卻有先后呢？我覺得，馬拉松比賽首先考驗的就是一個人的毅力。在這個漫長的過程中，那些毅力不堅的人會跑跑停停，甚至是半路放棄，這些人注定要落后，甚至到達不了終點。勝利首先屬于那些堅持到底的人！但我們同時也看到，那些一直堅持跑到最后的人，也有差異，為什么呢？答案很簡單，因為他們的速度不同。

把馬拉松比賽套用到我們的學(xué)習(xí)上，我們就會發(fā)現(xiàn)，決定學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵是什么？有兩個——第一是毅力，它決定了我們是否能一如既往的堅持；第二是效率，它決定了我們前進的快慢。

下面通過教師講解、觀看視頻以及學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗等，深入探討有關(guān)毅力和效率的'重要性以及如何磨煉自己的毅力和提高自己的學(xué)習(xí)效率。

一、關(guān)于毅力：

展示有關(guān)毅力的名言——

學(xué)生在聆聽中，體會毅力的重要性，反思自己是否是一個堅韌的人。

那么，如何培養(yǎng)堅強的毅力呢？法國大文學(xué)家雨果曾經(jīng)說過這樣一句話，從中我們或許能夠找到答案：有時候，一次小小的克制可以使我們變得更加堅強；一次小小的放縱也可以使我們變得更加軟弱！

學(xué)生經(jīng)過一小會兒的思考，似乎有了答案，趁機給學(xué)生觀看一段《士兵突擊》的視頻，學(xué)生經(jīng)過進一步的思考和討論，達成共識——在日常生活中，堅持把每一件小事做好，在堅持做好每一件小事的過程中培養(yǎng)我們的毅力。

教師借機表揚班里有堅強毅力的學(xué)生，在讓受表揚者獲得極大心理滿足的同時，也在班里樹立起榜樣。

關(guān)于效率：

在學(xué)習(xí)上，持之以恒的埋頭苦干是必需的，但要想取得比別人更為輝煌的成績，我們還要關(guān)注我們的學(xué)習(xí)效率。因為學(xué)習(xí)效率不僅直接決定了最后的學(xué)習(xí)效果，還會影響學(xué)習(xí)者的精神狀態(tài)。效率高的人，越學(xué)習(xí)越有激情；效率低的人，則越學(xué)越?jīng)]勁！

關(guān)鍵是，如何提高我們的學(xué)習(xí)效率呢？

首先由學(xué)生代表介紹如何在學(xué)習(xí)中保證自己的學(xué)習(xí)效率。

然后由教師總結(jié)提高學(xué)習(xí)效率的方法——

注：在最后一點“要積極摸索學(xué)習(xí)方法”中，主要強調(diào)這樣一個觀點——良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是最好的學(xué)習(xí)方法，在習(xí)慣養(yǎng)成的過程中，即鍛煉了自己的毅力又提高了學(xué)習(xí)的效率。因此，在平常的學(xué)習(xí)中，要不斷地審視自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力養(yǎng)成應(yīng)該養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成一個習(xí)慣，播種一種性格，成就一生輝煌。

最后，對本節(jié)班會課主題內(nèi)容，進行小結(jié)，留給學(xué)生思考感悟的時間，建議學(xué)生寫一篇隨筆，記錄下班會的感悟。

幾點建議：

高補名人：

馬云：中國第一個登上《福布斯》雜志封面的企業(yè)家，高考兩次落榜。第一次高考數(shù)學(xué)只得了1分。

俞敏洪：新東方英語學(xué)校校長。而英語第一年高考33分。第二年55分。第三年考上了北大。

班會課教案2

一、活動名稱：

“陽光青春，共同成長”主題班會活動

二、活動宗旨

為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為增進班中同學(xué)彼此之間的了解，加強班級的凝聚力，向同學(xué)們介紹新的班委特舉辦此次江西師范大學(xué)xx級對外漢語班“陽光青春，共同成長”主題班會。

三、活動主題：

陽光青春，共同成長

四、策劃主辦單位：

江西師范大學(xué)xx級對外漢語班

五、活動時間：

10-24下午2：00-4:00

六、活動對象：

江西師范大學(xué)xx級對外漢語班全體同學(xué)

七、活動地點：

w7504

八、活動主要內(nèi)容

（一）明明白白我的大學(xué)——認識大學(xué)生活

i感受大學(xué)——班長,學(xué)生代表發(fā)言

ii朗誦——“校園四季”

iii“初出茅廬”——大學(xué)四年規(guī)劃初談

（二）真真切切我的選擇——規(guī)劃大學(xué)生活

i“校友情”——學(xué)長的`經(jīng)驗分享

ii“片紙傳心意”

iii“同學(xué)情”——同學(xué)自由交流時間

（三）誠誠懇懇我的班委——班委介紹

九、活動組織

（一）前期準備

1、宣傳工作

通知各同學(xué)

2、活動準備

（1）場地聯(lián)系

（2）工作人員

（3）活動人員的聯(lián)系

（4）活動材料的準備

3、活動出現(xiàn)突發(fā)事件的應(yīng)急

（二）活動中

1、活動現(xiàn)場

（1）活動場地與材料的落實

（2）現(xiàn)場秩序的維持

（3）其他工作人員

2、活動資料

文字資料的記錄

（三）活動后

1、活動資料的整理

2、活動總結(jié)活動具體內(nèi)容

班會課教案3

活動目標：

1、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。

課前準備：

溺水事件圖片、相關(guān)統(tǒng)計資料、課件

活動過程：

一、新聞回放,引出主題：

1、出示圖片：我國近年學(xué)生溺水事件回放

聽了這些案例，大家也看到了家長們失去孩子后的悲痛欲絕，我想每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。針對這些事件，請同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

2、出示《中國兒童意外溺水的調(diào)查報告》，師引入：生命只有一次，每個人都應(yīng)該注意安全，珍愛生命，謹防溺水。

二、預(yù)防溺水，從我做起。

1、討論：為什么會發(fā)生溺水事件?怎樣才能阻止此類事件的發(fā)生? 學(xué)生暢所欲言后，師用PPT展示作總結(jié)。

2、師生合作讀關(guān)于預(yù)防溺水的“四不真言”：

①未經(jīng)家長老師同意不去;

②河塘撈魚摸蝦-不去;

③深水的地方不去;

④不熟悉的'江河水庫不去。(師讀前部分，學(xué)生讀“不去”二字)

3、案例研究：一群的少年在淺水域戲水，其中一名少年突然跌入了主河道，其他4名少年都不會游泳，看到情況危急，下去救張猛。結(jié)果，5名少年都溺水身亡。

上面的孩子們?yōu)槭裁磿l(fā)生溺水事件呢，他們違反了哪些安全規(guī)則?同伴發(fā)生溺水，我們應(yīng)該怎么做?

4、觀看知識小博士視頻。

5、齊讀《防溺水有高招》的兒歌。

三、莊重宣言，放飛安全。

通過以上環(huán)節(jié)的活動，學(xué)生已經(jīng)深深意識到：安全重于泰山，安全與自己的行為息息相關(guān)。在此基礎(chǔ)上組織同學(xué)們舉行以“珍愛生命,謹防溺水”為主題的簽名活動。做到“四不”。呼吁大家提高自我保護意識，然后同學(xué)們在條幅上莊重簽字，向全體學(xué)生鄭重承諾，告別不良行為。

四、課后延伸，從我做起。

1、以“我的安全我知道”為主題寫宣傳標語。請孩子們不但自己要遵守安全規(guī)則，還要向身邊的每一個人宣傳。

2、總結(jié)自救及搶救的方法：

五、教師總結(jié)：

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

班會課教案4

一、活動目的：

1、通過活動，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識，從小樹立低碳環(huán)保意識。

2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“倡導(dǎo)低碳生活喚起綠色希望”的深刻內(nèi)涵。

二、活動主題：

倡導(dǎo)低碳生活喚起綠色希望

三、活動準備：

1、編排小品。

2、調(diào)查了解低碳生活的內(nèi)容。

3、地球上各種不良現(xiàn)象的圖片。

4、環(huán)保宣傳單。

5、CAI課件。

四、活動過程：

1、主持人上場，宣布活動開始，導(dǎo)入主題。

主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。

主持人乙：離不開海洋，離不開江河。

甲：離不開山崗，離不開森林。

乙：離不開草原，離不開土地。

甲：是啊，地球是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

甲乙合：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《低碳生活，綠色課堂》的主題班會，來認識低碳生活的重要性。

甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們。可是，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，已滿身傷痛。

2、課件出示：地球媽媽的哭訴：我是你們?nèi)祟惞餐膵寢尅厍?，人類都是我的孩子，你們從我身上汲取養(yǎng)料，卻不管我的死活，溫室氣體的排放讓我發(fā)燒200多年了，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使我身體氣溫升高、氣候發(fā)生變化，你們看，我的身體已經(jīng)不堪重負了。

3、小品表演：人們對地球的'破壞，污染。

乙：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

學(xué)生談自己的感受，我們周圍有這樣的現(xiàn)象嗎？

課件出示：“地球”，（面對大家，作哀求狀）人類啊，請你們保護環(huán)境，救救我吧？

4、甲：下面，我們一起來看看我們的地球已經(jīng)變成什么樣了？（播放圖片）

看了圖片，你有什么感受？學(xué)生自由談體會。

人類啊，快來救救我吧！

5、課件出示： 減碳達人，大家好，我們是地球衛(wèi)士——減碳達人，我們身在一個叫“減碳大隊”的組織，現(xiàn)在我們組織正在招募隊員，我們組織的目的就是為了我們?nèi)祟惞餐膵寢尩厍蚰軌蛟絹碓浇】?，你們愿意加入我們的組織么？但是想?yún)⒓游覀兘M織可是需要一定的條件，需要通過項考試才能被稱為“減達碳人”哦，首先你們知道什么是低碳生活呢？

主持人乙：誰來說說看？

學(xué)生1：低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。

學(xué)生2：低碳生活英文叫做（low-carbon life），跟我一起念low-carbon life。

學(xué)生3：低碳生活，它是指減少二氧化碳的排放。低能量，低消耗，低開支的一種生活方式。

6、主持人甲：我們?nèi)绾巫龅降吞忌钅兀?/p>

學(xué)生1：隨手關(guān)燈，節(jié)約用水。

學(xué)生2：綠色交通，平衡飲食。

學(xué)生3：節(jié)約用紙，少用紙巾。

學(xué)生4：愛惜衣物，節(jié)約用糧

學(xué)生5：愛護動物，保護花草。

學(xué)生6：強身健體。勤儉為榮。

學(xué)生7：不隨地吐痰，少用塑料袋。

學(xué)生8：不亂扔垃圾，不折樹枝，

學(xué)生9：不踩小草。

學(xué)生10：不說臟話，團結(jié)友愛。

女生合：我知曉，我參與，我奉獻，

男生合：讓我們手拉手，肩并肩，

全體學(xué)生：為校園文明建設(shè)貢獻一份力量。

主持甲：牢固樹立“低碳，節(jié)約為榮的生活理念，

主持乙：自覺養(yǎng)成好習(xí)慣，爭做四好少年。

主持甲：我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起起立。讓我們來一起說：

全班：低碳生活，從我做起。

7、發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟是關(guān)乎每個人的事情，應(yīng)對全球變暖，關(guān)乎地球上每個國家和地區(qū)，關(guān)乎每一個人。

合：低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。

8、發(fā)放宣傳單，給每位同學(xué)發(fā)一張宣傳單，并說（為了地球的將來，請低碳生活）

這是我們的宣傳單，請支持我們的行動吧，給地球減碳，種植綠色希望吧！

9、班主任總結(jié)：關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，這樣我們的生活才會更幸福！

班會課教案5

活動目的：

通過組織這次愛國主義教育主題班會“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，幫助學(xué)生了解祖國的過去，認識祖國的現(xiàn)在，展望祖國的未來，激發(fā)民族自豪感。

活動內(nèi)容：

1、詩歌朗誦

2、祖國知識知多少

3、“我”對祖國祝福語

4、班主任老師小結(jié)

活動形式：

詩歌、祝福祖國。

活動準備：

1、學(xué)生準備詩歌

3、準備英雄故事。

4、準備祖國知識

5、了解祖國近年來的成就。

6、在黑板上用美術(shù)字書寫本次班會活動的主題。

活動過程：

一、班主任老師講話。

親愛的同學(xué)們，大家好！今日，我們異常興奮，因為，我們偉大的中國共產(chǎn)黨走過九十年的風(fēng)雨，迎來了今日的輝煌！讓我們用最優(yōu)美的詩歌，最動聽的聲音，來祝福偉大的祖國繁榮富強。在這九十年中我們的祖國更是有了翻天覆地的`變化，一個個輝煌的成就為全世界人所稱贊，在這個特殊的日子里，我們召開這次隊會，就是要讓同學(xué)們加深對祖國的了解，體會到作為一個中國人的驕傲，從小樹立遠大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化本領(lǐng)，長大成為21世紀合格的建設(shè)者。我宣布“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”主題班隊會現(xiàn)在開始。

主持人（甲）：每次唱起國歌我想同學(xué)們一定和我一樣，心中會涌起那種驕傲。這不禁使我們想起就在六十年前伴著這樣的國歌聲，五星紅旗第一次在天安門前升起，那一刻舉國歡慶，那一刻全世界都被震撼了。1949年10月1日一個偉大的國家成立了，她的名字叫中華人民共和國！

主持人（乙）：請全體起立，合唱全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮！

主持人（甲）：1949年10月1日建立了新中國。全世界都聚焦在這里，“看，東方的雄獅，“中國了不起，請聽詩朗誦——《中國了不起》。

主持人（乙）：中華民族，有5千年光輝的歷史

主持人（甲）：中華民族，有五千年偉大的成就

主持人（乙）：在漫長的歷史長河里

主持人（甲）：在民族發(fā)展的征途中

主持人（乙）：我們偉大的人民，用智慧創(chuàng)造了一個個奇跡

主持人（甲）：我們偉大的人民，用勤勞和汗水凝結(jié)下累累碩果

主持人（乙）：同學(xué)們，祖國是養(yǎng)育我們的母親，我們都熱愛自己的母親，可是你對我們的母親了解多少呢？

主持人（甲）：下面我們來一個知識競賽，比一比，誰對祖國了解的多？

主持人（乙）：1、我們祖國的全稱是什么？（中華人民共和國）

主持人（甲）：2、我們的國旗是什么？（五星紅旗）

主持人（乙）：3、我們的國歌是什么？（義勇軍進行曲）

主持人（甲）：4、被稱為中國導(dǎo)彈之父的哪位科學(xué)家？（錢學(xué)森）

主持人（乙）：5、你能說出在中國發(fā)展史上，做出重要貢獻的共產(chǎn)黨員的名字嗎？（雷鋒…）

主持人（甲）：我國共有多少個民族？（56個民族）

主持人（乙）：世界上最長的城墻是什么？（長城）

二、演講英雄故事。

主持人（甲）：鳥兒選擇了天空，因為它有一雙能夠凌空飛翔的翅膀；魚兒選擇了海洋，因為它有一條能夠游水的尾巴；駿馬選擇了馳聘千里，因為它有矯健的身姿；歷史選擇了中國，因為它的民族有團結(jié)的力量。

主持人（乙）：一個曾被稱為“東亞病夫”的國家，一個曾被列強侵略的國家，一個曾飽經(jīng)風(fēng)霜的國家，但它并不懦弱，它選擇了“千錘萬鑿出深山”，選擇了“千磨萬韌還堅勁”，正是這種精神，讓歷史選擇了它——東方一只永恒的雄雞。我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，那是無數(shù)英勇的革命先烈用獻血換來的。

三、班主任總結(jié)：

同學(xué)們，熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現(xiàn)的，她更多體現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)粘５纳钪校瑦鄹改浮劾蠋?、愛同學(xué)、愛班級、愛學(xué)校，學(xué)會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。在不久的將來，中華民族的全面振興需要我們?nèi)?chuàng)造，未來是美好的，希望你們努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，掌握科學(xué)文化知識，把明天的祖國建設(shè)得更繁榮富強！

班會課教案6

游戲一：七拼八湊

每組出一名隊員，手持托盤站在臺前，主持人說出要搜集的物品，例如“口紅、鞋帶、鋼筆等等”速度一點點加快，各組其他組員需要齊心合力，以最快的速度將主持說出的物品放到托盤上，最先再搜集最全的一個隊獲勝。這個游戲很不錯，效果很好，很熱鬧。還有瘋狂大搜集，每桌給張單子，在規(guī)定的時間內(nèi)各搜集20來樣?xùn)|西，如主持人唇印一個，屬雞的男人一位，登喜路皮帶一根，等等，全場參與，非常熱鬧。

游戲二：要一個人蒙著眼睛然后叫一個人叫一聲最好變一下然后讓蒙著眼睛的人來猜是誰

游戲三：蒙眼作畫

所有學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成后，讓學(xué)員摘下眼罩欣賞自己的大作。

讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓學(xué)員從中挑選出他們自己畫的那幅。

教員用語言描述某一樣?xùn)|西，讓學(xué)員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考，為何每個人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時呢？（教具：眼罩，紙，筆）

游戲四：跳竹竿舞

四組一起輪流跳，夾到腳者淘汰，堅持到最后剩余人數(shù)多者取勝。

游戲五：鉆竹竿

各組列隊鉆過竹竿，手不能觸地，身體后仰鉆過竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿從高向低調(diào)整，到最后竹竿最低的一組勝出。

游戲六：報紙拔河

概要：在報紙上挖兩個洞來進行拔河的`游戲

道具：舊報紙

方法：

1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞；

2、2人對坐各自把報紙?zhí)咨线M行拔河（站著拔亦可）；

3、報紙破裂離開脖子的一方輸。

注意事項：不可以用手去拉。

游戲七：官兵捉賊

用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

人數(shù)：4個人

方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。

游戲八：合力吹汽球

目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)

人數(shù)：每組限六人

場地：不限

道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）；汽球（每組一個）

適合：全部的人

游戲方法：

1.分兩組，但每組必須要有六人。

2.主持人請每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破

游戲九：開火車

用具：無

人數(shù)：兩人以上，多多益善

方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開？”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。

興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情。

游戲十：投球墻壁

概要：

二隊透過掛在中間報紙上的小洞，把乒乓球投入對方陣地的游戲

道具：

把幾張鉆有拳頭大小的洞的報紙，用膠帶貼成一大張吊掛在房間中央。

方法：

1、離報紙適當?shù)木嚯x劃一條線，各小隊站在線上投乒乓球。

2、在限定時間內(nèi)，把乒乓球投入對方陣地最多的一組獲勝。

班會課教案7

教學(xué)目標

認知：

l．知道我國的國旗是五星紅旗。

2．認識國旗，知道國旗是代表國家的，應(yīng)當尊敬國旗。

3．知道毛澤東主席在天安門廣場升起第一面五星紅旗。

4．知道升掛國旗的主要場合。

5．認識我國的國徽。

情感：

1．尊敬國旗、國徽。

2．熱愛五星紅旗，熱愛祖國。

行為：

升國旗、唱國歌時立正、敬禮。

教學(xué)重點

認識國旗、尊敬國旗。

教學(xué)難點

讓學(xué)生懂得為什么要尊敬國旗，怎樣尊敬國旗。

教具準備

1．視頻：《開國大典》中的毛主席升起第一面五星紅旗?！秾W(xué)校升旗儀式》等。

2．動畫課件：《國旗、國徽、國歌》、《五星紅旗我愛你》、《五星紅旗何時飄揚》。

3．音頻：歌曲《五星紅旗》、錄音故事《毛主席親手升起第一面五星紅旗》、《監(jiān)獄中繡出的五星紅旗》，兒歌《國旗國旗我愛你》，《國歌》、《歌唱祖國》。

4.一面手拿的微型五星紅旗。

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課（列出四種情況，可任意選擇）

1．播放歌曲《五星紅旗》，邀請學(xué)生中會唱的跟著唱。并請同學(xué)們談?wù)劤枨鷷r的感受。

2、教師手里高舉著一面微型五星紅旗問：“同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？看到它，你會聯(lián)想些什么？

3、每周一的早晨，我們?nèi)熒显诓賵錾吓e行什么儀式？請同學(xué)們回答。

4、同學(xué)們還記得嗎？當中國運動員在奧運會上得冠軍時，在頒獎時升起什么？

根據(jù)學(xué)生的回答，引出五星紅旗。

一、認識國旗

提問：說到五星紅旗，同學(xué)們會產(chǎn)生哪些聯(lián)想。（從而得知哪些知識是學(xué)生熟知的，可略講，學(xué)生不知道的，可詳講并加以補充。）

小結(jié)：同學(xué)們的回答包括：祖國，開國大典，戰(zhàn)士的鮮血，紅領(lǐng)巾，香港、澳門回歸時升旗，南極上空飄揚五星紅旗，每周一學(xué)校升國旗，聯(lián)合國上空飄揚的五星紅旗，紅底黃星等等，教師可根據(jù)學(xué)生的回答加以補充，給予學(xué)生充分的肯定和鼓勵，調(diào)動學(xué)生的積極性。并針對學(xué)生的回答引出問題：“為什么五星紅旗是紅色的？又為什么五星紅旗有五顆星，其中的四顆小星還包圍著一顆大星？先聽聽學(xué)生的回答，然后用課件中的內(nèi)容來說明問題。

演示課件：《國旗、國徽、國歌》中的國旗部分。

重點點明：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數(shù)個英雄戰(zhàn)士的.鮮血和生命換來的，能不紅嗎？這就是五星紅旗紅色的來歷。

由一顆大星和四顆小星組成。五顆星都是黃色的。大星代表中國共產(chǎn)黨，小星代表中國人民。四顆小星的五個角都有一個尖正對著大星的中心點，這象征全國各族人民緊緊團結(jié)在共產(chǎn)黨的周圍。

板書：五星紅旗

提問：五星紅旗有這樣偉大的來歷，你們知道最初是誰升起它的嗎？時間要回到開國大典，有誰看到過《開國大典》的電視片嗎？請你講一講當時的情景。

播放《開國大典》或聽錄音故事《毛主席親手升起第一面五星紅旗》。讓同學(xué)們注意是誰在哪一年親手升起第一面五星紅旗。

小結(jié)：1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開國大典時，毛澤東主席在天安門城樓上，親手按動電鈕，升起了我國第一面五星紅旗。從那一刻開始，五星紅旗始終飄揚在祖國大地上。五星紅旗是中華人民共和國的象征，它代表了我們的國家，愛祖國就要愛國旗，愛國旗就是愛祖國的表現(xiàn)。

班會課教案8

一、教學(xué)目的

1、通過本節(jié)班會使學(xué)生知道珍惜生命，掌握相關(guān)的交通安全知識，認清班會目的，增加學(xué)生安全意識。

2、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

3、讓學(xué)生認識各種常見的交通標志，懂得自覺遵守交通規(guī)則。

4、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。

6、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導(dǎo)方針，切實加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全。

二、教學(xué)過程

(一)、引入：

1、師：孩子們，很高興能和大家一起來上這節(jié)班會課，你們開心嗎?下面我想請大家配合我做一個動作，請你們輕輕地把凳子放到桌子底下去，然后站好。伸出你的小手，讓我們跟著歡快的音樂跳起來吧!師生律動：《假如幸福的話就拍拍手吧》

2、你感覺你現(xiàn)在的心情如何?生談感受。

3、師：是呀，孩子們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通、防溺水安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩?。首先請大家看一組圖片(出示交通事故圖片)

(二)、新知

1、孩子們，看完圖片之后你想說點什么嗎?

2、現(xiàn)在隨著車輛的增多，交通事故也越來越多，現(xiàn)在咱們看一組統(tǒng)計數(shù)字

3、其實很多的交通事故都是可以避免的，就是因為很多人不了解交通規(guī)則，不遵守交通規(guī)則，所以才造成了那么多的悲劇，可見我們學(xué)習(xí)交通規(guī)則是多么的重要啊。

4、這兒有一些關(guān)于交通安全的選擇題，咱們分為四個組，分別是紅、綠、黃、藍四個組，每個組各回答三個問題，看哪組回答對的'多，那組就獲勝，下面開始：(出示選擇題)

找同學(xué)分別回答問題。

5、下面咱們再來看一組圖片看完圖片后，你認為他們的做法對嗎?為什么?我們還是分組比賽(出示圖片)

6、接下來我們再來認識一下一些常見的交通標志：(出示交通標志)

7、下面咱們再來了解一下其他的交通規(guī)則：(出示)

(三)總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了這么多關(guān)于交通安全的知識，我希望大家一定要時刻謹記安全這兩個字，因為在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾，在老師眼里，我們是展翅在飛的雛鷹，父母、老師在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好的生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!

最后祝孩子們一生平安!

班會課教案9

關(guān)鍵詞：班會，安全教育，大學(xué)生，主題

簡介：“大學(xué)生安全教育”主題班會總結(jié)班會引言：安全是革命的本錢，健康是人生的基礎(chǔ)，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基幢將毀掉。屆時，即使我們滿腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財富!為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。一、活動名稱大學(xué)生安全教育主題班

內(nèi)容：

“大學(xué)生安全教育”主題班會總結(jié)

班會引言：

安全是革命的本錢，健康是人生的基礎(chǔ)，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基幢將毀掉。屆時，即使我們滿腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財富!為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。

1、活動名稱

大學(xué)生安全教育主題班會

2、策劃主辦單位

國際傳播系全體成員

3、活動對象

國際傳播系商務(wù)英語1501、1502、1503、文秘1501、1502、現(xiàn)代傳播1501、休閑服務(wù)1501

4、活動主持人

商務(wù)英語1501班團支書袁娟、生活委員鄧啊秀

5、活動目的

1、提高同學(xué)安全意識;

2、豐富同學(xué)的課余生活;

3、掌握安全防范知識，加強自我安全保護意識。

4、學(xué)習(xí)作為大學(xué)生怎樣將安全教育滲透到實際行動中去，并怎樣去延伸擴展到每個人;

5、通過舉辦此次活動，為廣大同學(xué)提供一個了解互動交流和學(xué)習(xí)的機會。

6、活動形式

班會（地點:教學(xué)樓D102室

時間20xx.4.13

17：10--17：50）

7、活動準備

ppt制作、安全教育相關(guān)資料

8、主要內(nèi)容

1.交通安全教育。加強交通法規(guī)的宣傳教育，提高大學(xué)生交通法制觀念，而使廣大學(xué)生牢固樹立起“安全第一、預(yù)防為主”的交通方針。加強大學(xué)生的心理訓(xùn)練。心理訓(xùn)練的目的是提高大學(xué)生對交通情況反應(yīng)能力和應(yīng)變能力，訓(xùn)練內(nèi)容包括注意力、觀察力和應(yīng)變力，通過訓(xùn)練提高學(xué)生心理素質(zhì)，使行車、走路集中精力，注意觀察，遇到緊急情況下，可以作出迅速處理，從而遏制交通事故發(fā)生。

2.寢室安全教育。強調(diào)學(xué)生宿舍內(nèi)的安全用電、防火防盜以及嚴禁校外住宿等方面問題。

（1）寢室火災(zāi)?；馂?zāi)可以說是寢室安全的首要問題，學(xué)生在宿舍不規(guī)范的使用大功率電器，忘記關(guān)閉正在使用的電器，宿舍吸煙，點蚊香，焚燒雜物，私拉亂接電線、網(wǎng)線等都會引發(fā)火災(zāi)。

（2）寢室財務(wù)失竊。學(xué)生經(jīng)常專注與電腦游戲以及其他事情，致使對一些隨意進入寢室的陌生人不聞不問，毫不關(guān)心，導(dǎo)致室友的財務(wù)失竊；更有學(xué)生隨意將重要財務(wù)放置于表面，比如錢包、銀行卡等，偷盜分子可以瞬間將其竊走，學(xué)生事發(fā)之后才后悔莫及。

3.校外安全教育。網(wǎng)絡(luò)安全教育。加強網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育，提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識。教育學(xué)生自覺抵制校園網(wǎng)上的有害信息，是防止校園網(wǎng)絡(luò)遭受非法侵入最有效的方法和途徑。

4.人身安全。加強宣傳，提高學(xué)生自我防范安全意識，教育學(xué)生一些人身安全小知識。外出結(jié)伴而行，不走偏僻的地方，不帶大量現(xiàn)金。盡量不打摩的，會見網(wǎng)友要小心，不要跟對方去可能有危險的地方，不要輕率地喝對方提供的飲料。

9、活動具體實施

1主持人致開場詞，關(guān)于安全教育對大學(xué)生和青少年的重要性。

2.介紹關(guān)于危險突發(fā)時該如何應(yīng)對，組織大家一起觀看學(xué)習(xí)。

3.討論交流近年來不安全事故案例，同學(xué)積極發(fā)言，并說心得體會。

4.輔導(dǎo)員做最后的總結(jié)。

10、活動宗旨：

高校是社會知識和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，同人類社會一樣，學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的大學(xué)生也難免會面對各種危險。今天就高校大學(xué)生可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護和營造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“安全教育，防范于未然”。

11、活動意義：

通過本次班會，旨在提高同學(xué)的安全防衛(wèi)知識的水平，增強自我保護意識。懂得人際交往，建立和諧人際關(guān)系。同時在班級里掀起關(guān)注自我安全的熱潮。讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生安全問題，讓更多的人對大學(xué)生安全引起足夠重視。安全穩(wěn)定是大學(xué)生安心學(xué)習(xí)的前提和保障，應(yīng)引起我們的充分重視，應(yīng)該未雨綢繆，避免臨渴而掘井。

活動總結(jié)

會議背景和目的：由于在校大學(xué)生涉世未深，社會經(jīng)驗較少，因此大學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全問題一直是學(xué)校教育的重點。針對近期本校和其他各校發(fā)生的一些安全事故，開展交流討論，意在加強同學(xué)的`安全意識，并在提高自身安全意識的同時，帶動身邊的人重視安全問題，以實際行動支持學(xué)院的安全管理，為創(chuàng)造安全，和諧校園出力，為學(xué)院增磚添瓦。

會議過程：

1.主持人簡述大學(xué)生安全教育的重要性，并以近期在同學(xué)身邊發(fā)生的真實事例來糾正同學(xué)們對待安全問題“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，提醒同學(xué)們提高自身安全意識，保護好個人人身安全和財產(chǎn)安全。

2.主持人介紹各種急救手段和常識，在突發(fā)事件發(fā)生時如何自救和救助別人，增強同學(xué)們處理突發(fā)情況的能力。

3.班委為使這次班會進行的更好，也搜集了許多關(guān)于安全教育的資料，同學(xué)們也積極配合并發(fā)言。

整個會議在嚴肅認真而不失輕松活潑的氣氛進行，會議紀律良好，流程銜接順暢。會議進行方式多樣，包括同學(xué)發(fā)言，集體討論等。同學(xué)們主動配合，積極參與到班會中來，在互動中提高了自身安全意識和處理突發(fā)狀況的能力。體現(xiàn)了同學(xué)們的主人翁意識。通過這次班會，我們意識了很多我們存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將做進一步的加強。同時還要強調(diào)以下幾點：

1.思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學(xué)生安全。

2.我們?nèi)砸⒁獾轿覀兊乃奚嵋恍╆P(guān)于人身安全的細節(jié)問題：宿舍里邊各種電線交織，易燃物品隨意堆放等

我們特別要時刻對自己的人身安全負責(zé)，因為只有我們平平安安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福！

班會課教案10

一、教學(xué)目標：

1 教育學(xué)生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學(xué)生。

2 結(jié)合學(xué)校以及班的實際，提出各項要求。

3根據(jù)期末復(fù)習(xí)，規(guī)范學(xué)生紀律。

二 、教學(xué)重點：教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的.各項常規(guī)。

三、教學(xué)過程：

（一） 談話引入：同學(xué)們是二年級的學(xué)生了，對上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤剑@堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規(guī)。

（二） 看圖，說一說，議一議

1 上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）

2 上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）

3 課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）

4復(fù)習(xí)時，我們該注意些什么？

（三） 結(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀律的學(xué)生。

（四） 小結(jié)：

剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

（五） 引入：

課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

（六） 表演

① 幾個同學(xué)擠入教室

② 幾個同學(xué)在教室里追逐

③幾個同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。

（七） 討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學(xué)們活動，也是極不文明的行為

（八） 結(jié)合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：

1 教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。

2 在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

3 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

4 玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。

（九） 你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？

（十） 總結(jié)：

通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀律的好學(xué)生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來

（十一）復(fù)習(xí)，我們遵守學(xué)校各項常規(guī)，爭取取得好成績。

班會課教案11

授課班級

15電商（2）班

授課地點

415教室

授課時間

20xx.5.25第七節(jié)

授課教師

班會名稱

《青春如酒 成長正酣》主題班會課

班會主題

青春如酒 成長正酣

問題生成

生活中，學(xué)生面對各種各樣的事情會產(chǎn)生各種各樣的情緒，或是積極或是消極。學(xué)生可以愉快的接受成長中的正能量，但是對于負能量的接受與處理卻避免不了的焦慮。

教學(xué)目標

1、認知目標：認識了解成長過程中會面臨的各種感受。

2、情感目標：能以平和的心態(tài)面對積極或是消極情緒，樹立積極向上的生活觀。

3、行為目標：學(xué)會處理成長過程中各種積極或是消極的感受，養(yǎng)成良好的心態(tài)。

教學(xué)重點

1、引導(dǎo)學(xué)生客觀、理性地認識成長過程中面臨的各種感受。

2、正確處理成長中的各種積極或是消極情緒，從而養(yǎng)成良好的生活心態(tài)。

教學(xué)思路

班會分為三篇章：第一篇章 勵志《piper》 折射成長；第二篇章：用心傳遞 感悟成長；第三篇章：喝彩青春 成長宣言。

教學(xué)過程

引入：圖片展示：1511班學(xué)生兩年之間的.變化

過程：

第一篇章：勵志《piper》 折射成長

小組討論：在小鷸克服恐水癥到勇敢捕食的這一過程中，請你分別站在小piper和旁觀者的角度去感受，你能感受到什么，請用簡單的詞語概括？

第二篇章：用心傳遞 感悟成長

游戲規(guī)則：以小組為單位，請小組成員將第一位同學(xué)杯子中的水依次倒到最后一位同學(xué)的杯子中。

要求：水的傳遞過程中，只能用嘴倒，不能用手。

獲勝依據(jù)：以速度和水的多少取勝，傳遞過程越快，水灑出越少的團隊獲勝。

第三篇章：喝彩青春 成長宣言

（一）全體完成成長宣言填空

（二）集體宣誓

值此青春年華，我以青春的名義，面對中國共青團團旗宣誓：

我要肩負起成長的責(zé)任

熱愛祖國 奉獻社會

感恩師長 孝順父母

團結(jié)同學(xué) 友愛朋友

寬容善良 自信自強

心懷夢想 敢于創(chuàng)新

珍惜生命 熱愛生活

我會勇敢、理智、謙和、寬容、堅強、誠信，

以我火紅青春，鑄就人生夢想

以我壯志激情，創(chuàng)造嶄新未來。

宣誓人：

結(jié)束：教師寄語

班會課教案12

時間：

地點：八年級（1）班教室

主題：磨礪青春 播種理想

目的：確定目標責(zé)任，端正思想態(tài)度，調(diào)整心態(tài)，進入正常學(xué)習(xí)軌道

參加人：全體學(xué)生

主持人：班主任

一、班主任新學(xué)期寄語

經(jīng)過一個平安愉快的寒假，我們又回到了快樂的大家庭，新年的鞭炮還在耳邊，新學(xué)期的號角又已吹響，在過去的一個學(xué)期里，你們的每一次進步都讓我高興，哪怕只有一點點；你們的每一次團結(jié)都讓我難忘，哪怕還有點小磨擦；你們的每一個榮譽都讓我驕傲，哪怕它在別人眼里無關(guān)緊要。

作為老師，在自豪的同時，我也想告訴大家：學(xué)習(xí)是一種以勤為階梯的攀登，學(xué)習(xí)是一種以苦作舟的遠航，只有肯吃苦、勤思考、善鉆研的.同學(xué)，才能到達成功的彼岸。學(xué)習(xí)中會有成功的喜悅，也會有失敗的苦惱，只有不斷的付出才能收獲成功。俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在這里，我向同學(xué)們提議：

第一，樹立一個信心：我能我行。自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認真刻苦。凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無崖苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。

第三，培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自愿。學(xué)業(yè)進步，貴在自覺。同學(xué)們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。國有國法，家有家規(guī)，我們學(xué)校、我們班同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺自愿遵守中學(xué)生守則和校紀班規(guī)，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 成功的秘密在于，當機遇來臨的時候，你已經(jīng)做好了把握住它的準備。對于那些懶惰者來說，再好的機遇，也是一文不值；對于那些沒有做好準備的人來說，再大的機遇，也只會彰顯他的無能和丑陋，使他變得荒唐可笑。

你在為什么做準備，你準備好了嗎？讓我們運用好自己的智慧，正確的方法，良好的心態(tài)，好好的為那不知道什么時候就會來到的機會，做起準備吧!

最后送大家?guī)拙湓挘翰シN一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。讓我們同心同德，協(xié)手并肩，耕耘信念，耕耘希望，耕耘熱情，耕耘活力，耕耘愛心，耕耘頑強……我們堅信：八（1）班定然會走向勝利，走向輝煌！

二、寒假生活小結(jié)：個別發(fā)言

三、新學(xué)期暢想：個別發(fā)言后每人寫一篇主題周記

八年級開學(xué)第一課班會課課件2

教學(xué)目標：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、進行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學(xué)過程：

一、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什么?

①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應(yīng)當注意什么?

①室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全注意事項。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車注意事項：

①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹防扒手。

③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。

班會課教案13

班會目的：

1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用，提高自覺性。

2、讓學(xué)生能辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。

班會形式：

敘述、談話、討論、問答等形式。

班會過程：

教師：同學(xué)們，你們在座的每一位上學(xué)的時間都在三年以上，因為你們已經(jīng)是三年級的孩子了，通過這些年的學(xué)習(xí)，你們掌握了很多知識，豐富、提高了自己，使自己能更好地適應(yīng)社會生活。學(xué)習(xí)，對于你們是非常熟悉的一件事了，但學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。今天，我們班會的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個方面來進行學(xué)習(xí)。

1、課前，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。

（1）課前要預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí)；

（2）課前準備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。

下面我們看看這些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。）

（1）上課前，老師正要走進教室，只看見教室內(nèi)幾名同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)加油助威。

（2）上課鈴響了，某同學(xué)還在校園里慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。

（3）上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品準備好，在認真地預(yù)習(xí)課文；她的`同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電子手表。

同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有？你認為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣方面做得怎么樣？知道自己努力的方向了嗎？有則改之，無則加勉。

2、課堂上，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。

（1）上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考；回答問題要起立，聲音響亮；要發(fā)言，先舉手。

（2）上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學(xué)生說出哪“三個一”（眼睛離書一尺遠，手握筆的地方離筆尖一寸遠，身體離桌一拳遠。）？當場示范寫字，看姿勢要點是否掌握。

（3）作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。

下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。）

（1）課堂上，老師在上面講課，下面的同學(xué)有的小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷偷看小人書，有的趴在桌子上睡大覺。

（2）課堂上，老師在提問問題，A同學(xué)積極舉手，回答問題聲音響亮；B同學(xué)低下頭，老師叫到時，慢騰騰地站起來，回答問題聲音特別小。

（3）課堂上，A同學(xué)認真寫字，紙面清潔；B同學(xué)邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦字，紙面像個大花貓。

同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有？你認為自己在課堂上做得怎么樣？還有哪些方面需要改進？

3、課后，我們又該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。

（1）先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識，然后再做作業(yè)。

（2）按時、獨立、認真地完成作業(yè)。

下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問同學(xué)們有沒有這種情？）

（1）張同學(xué)邊走路邊看書，非常認真；李同學(xué)在餐廳邊吃飯邊看書；劉同學(xué)在黑暗的屋子里看書；孫同學(xué)在耀眼的陽光下看書；趙同學(xué)躺在床上看書；丁同學(xué)邊看電視邊做作業(yè)。

（2）小明認真、獨立完成作業(yè)后，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完；休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了，今晚急急忙忙把作業(yè)做完；老師布置的課后作業(yè)，小玲從來都不完成。

4、考試的時候，我們該怎樣做？讓學(xué)生討論發(fā)言。

仔細審題，認真答卷；自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。

5、：通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。

6、準備一兒歌：（課下讀熟、背過，讓兒歌中的內(nèi)容指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)行為，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。）

小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；

早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；

課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；

勤于思，善動腦，積極發(fā)言才聰明；

業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；

課堂外，多讀書，課外知識更豐富；

好習(xí)慣，我第一，健康向上有活力。

班會課教案14

教學(xué)目標 通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學(xué)，認真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

一、主持人開始主持節(jié)目。

1、朗誦《我愛我班》

2、小品

3、討論小品中的人物行為

4、班徽、班口號設(shè)計比賽

例：“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言

“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運精神，八(12)發(fā)揚”是我們的.口號

5、男女生對唱《同桌的你》

6、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往

7、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法

8、大家談：怎樣為班集體添光彩?

二、班主任寄語

班會課教案15

“新學(xué)期，我計劃，我能行”主題班會

一、活動目的：

在新的一個學(xué)期，學(xué)生需要有明確的目標來指導(dǎo)新的學(xué)習(xí)及生活，為了讓同學(xué)們更好地確立自己的目標，制定切合實際的學(xué)習(xí)計劃，舉行這次以“新學(xué)期，我計劃，我能行”為主題的班會課，培養(yǎng)學(xué)生在新的學(xué)期、新的一年到來之際做好各種計劃的習(xí)慣，并提醒學(xué)生認真執(zhí)行計劃目標，為自己的目標奮斗；同時增強學(xué)生自信，使學(xué)生懂得只要通過自己的努力，就一定能獲得成功。

二、活動前期準備

1、在學(xué)生中進行調(diào)查，了解他們在新的學(xué)期里的困擾和最迫切需要解決的問題，由此制定出本次班會的主題：“新學(xué)期，我計劃，我能行”。

2、班主任準備班會課上的ppt，找相關(guān)資料，例如“如何制定計劃”、“計劃的意義及作用”等。并制作“新學(xué)期，我計劃，我能行”學(xué)期計劃表，提前打印好。

3、課前讓學(xué)生思考本學(xué)期的計劃及目標。

4、課前請班委在黑板上寫好班會主題：“新學(xué)期，我計劃，我能行”。

三，活動流程：

1、班主任宣布主題班會開始。

班主任說：生活中有些人因為自己在事情來臨前沒有做好相應(yīng)的計劃，并且不努力，最終一無所獲。以此引出本次班會的主題：“新學(xué)期，我計劃，我能行”。

2、提問學(xué)生：新學(xué)期，如何才能做到“我能行”？

得出結(jié)論：制訂學(xué)習(xí)計劃，按照計劃依次實現(xiàn)自己的目標。

（1）凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結(jié)果，反之則不然。有沒有學(xué)習(xí)計劃對你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響。

（2）防止被動和無目的學(xué)習(xí)。毫無計劃的學(xué)習(xí)是散漫疏懶，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。

（3）計劃是實現(xiàn)目標的藍圖。目標不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現(xiàn)它。通過計劃合理安排時間和任務(wù)，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務(wù)的目的。促使自己實行計劃。學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習(xí)計劃，可以促使你按照計劃實行任務(wù)，排除困難和干擾。

（4）實行計劃是意志力的體現(xiàn)。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學(xué)習(xí)收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。

（5）有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。按照計劃行事，能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明。從而，該學(xué)習(xí)時能安心學(xué)習(xí)，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（6）提高學(xué)習(xí)效率，減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務(wù)不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學(xué)什么。

3、小組討論：如何制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃呢？

讓每個小組派一名代表陳述小組意見。老師并把小組結(jié)論寫在黑板上，最后老師總結(jié)該如何制定學(xué)習(xí)計劃。

（1）計劃要考慮全面。

學(xué)習(xí)計劃不是除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面，學(xué)習(xí)時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學(xué)的。

（2）長遠計劃和短期安排。

在一個比較長的時間內(nèi)，比分說一個學(xué)期或一個學(xué)年，你應(yīng)當有個大致計劃。因為實際中學(xué)習(xí)生活變化很多，又往往無法預(yù)測，所有這個長遠的計劃不需要很具體。但是你應(yīng)該對必須要做的事情心中有數(shù)。而更近一點，比如下一個星期的學(xué)習(xí)計劃，就應(yīng)該盡量具體些，把較大的'任務(wù)分配到每周、每天去完成，使長遠計劃中的任務(wù)逐步得到解決。有長遠計劃，卻沒有短期安排，目標是很難達到的。所以兩者缺一不可，長遠計劃是明確學(xué)習(xí)目標和進行大致安排；而短期安排則是具體的行動計劃。

（3）安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。

常規(guī)學(xué)習(xí)時間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間，主要用來完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當天所學(xué)的知識。而自由學(xué)習(xí)時間指除常規(guī)學(xué)習(xí)時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學(xué)習(xí)中欠缺的、或者提高自己對某一學(xué)科的優(yōu)勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情。自由學(xué)習(xí)時間的安排是制定學(xué)習(xí)計劃的重點。抓住了和合理利用的自由學(xué)習(xí)時間，對自己的學(xué)習(xí)和成長都會有極大的好處。所以我們應(yīng)該提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率，增加和正確利用自由學(xué)習(xí)時間，掌握自己的學(xué)習(xí)主動權(quán)。

（4）對重點突出學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學(xué)習(xí)要有重點。在這里，重點一是指你學(xué)習(xí)中的弱科，二是指知識體系中的重點內(nèi)容。只有抓住重點，兼顧一般才能取得更好的學(xué)習(xí)效率。

（5）從實際出發(fā)來制定計劃。

制定計劃，不要脫離學(xué)習(xí)實際，要符合自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力和水平。有些同學(xué)制定計劃時，滿腔熱情，計劃得非常完美，可執(zhí)行起來卻寸步難行。這便是因為目標定得太高，計劃定得太死，脫離實際的緣故。

雖然這么說要從實際出發(fā)，可你未必明白怎么樣是實際？實際可以分成三個方面：

知識能力的實際：每個階段，計劃學(xué)習(xí)多少知識？培養(yǎng)哪些能力？

時間的實際：常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由支配時間分別有多少？

教學(xué)進度的實際：掌握老師教學(xué)進度，妥善安排常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由支配時間，以免自己的計劃受到“沖擊”。

（6）注意效果，及時調(diào)整。

每一個計劃執(zhí)行結(jié)束或執(zhí)行到一個階段，就應(yīng)當回顧一下效果如何。如果效果不好，就應(yīng)該找找原因，進行必要的調(diào)整。

這里是一份簡單的回顧列表：

是否完成了計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)？

是不是按照計劃去執(zhí)行任務(wù)的？

學(xué)習(xí)效果如何？

如果有任務(wù)沒有完成，那是什么原因？（安排過緊、太松？）

回顧之后，要記得補上缺漏，重新修訂計劃。你也可以通過日記來記錄一天的學(xué)習(xí)計劃進度，便于改進和回顧。

（7）計劃要留有余地。

制訂計劃不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性。畢竟現(xiàn)實不會完美地跟者計劃走，給計劃留有一定的余地，這樣完成計劃的可能性就增加了。

（8）勞逸結(jié)合，文理交替。

學(xué)習(xí)對腦力消化非常大，所以不要長時間學(xué)習(xí)，要適當加入休息時間。而且在安排學(xué)習(xí)計劃是，不要長時間地從事單一活動。學(xué)習(xí)和鍛煉可以交替安排，因為鍛煉時運動中樞興奮，而其他區(qū)域的腦細胞就得到了休息。比方說：學(xué)習(xí)了兩三個小時，就去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí)。安排科目學(xué)習(xí)時，也要文理交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)。

（9）提高學(xué)習(xí)時間的利用率。

早晨或晚上，或一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾的時間，可以安排著重記憶的科目，如外語。心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習(xí)題和自己最感興趣的學(xué)科。這樣可以提高時間利用率。

4、向同學(xué)派發(fā)表格，給10分鐘時間同學(xué)們填寫“我自信、我能行”學(xué)期計劃表。

學(xué)生填寫完畢后上交，老師審核并放入學(xué)生成長記錄袋。

5、宣誓儀式。學(xué)生全體起立，在班長的帶領(lǐng)下宣誓：在新的學(xué)期里，我要嚴格執(zhí)行我的計劃，努力奮斗，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人。我相信：新學(xué)期，我能行！

第五篇：班會課教案

《勇敢追夢》主題班會教案

班會背景：

進入九年級，學(xué)生中開始出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，學(xué)生在學(xué)習(xí)上和心理上存有很多的困惑：成績優(yōu)秀學(xué)生心理壓力過大；學(xué)習(xí)較差的學(xué)生有自暴自棄的傾向；而中游的學(xué)生努力了卻不見太多收獲，畢業(yè)后是繼續(xù)升學(xué)還是打工就業(yè)將是他們無法回避的選擇。

活動目的：

通過這次主題班會，使同學(xué)們明確人生的奮斗目標，增加學(xué)習(xí)的動力和熱情。并認識到實現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實地，不懈地努力，才能實現(xiàn)心中美好的理想，使美夢成真。

課前準備：

1、安排兩位同學(xué)表演情景短劇《上網(wǎng)》

2、課前搜集關(guān)于“拼搏奮斗獲得成功”的事例。

3、讓學(xué)生寫好贈語，激勵同學(xué)。

班會流程：

一、班主任導(dǎo)入(《我的未來不是夢》)

二、勇于做夢

1、主持人節(jié)選流沙河的《理想》導(dǎo)入，營造氛圍。

2、學(xué)生暢談自己的理想，確立奮斗目標。

三、現(xiàn)實與夢

1、表演情景短劇《上網(wǎng)》，揭示身邊一些人在困難面前迷失自我，喪失法場的現(xiàn)象。

2、播放一組反映生活中同類現(xiàn)象的短片，進一步使其明白人生在世，困難挫折難免。

四、敢于追夢

1、播放電影《隱形的翅膀》預(yù)告片，感受主人公與命運抗爭的精神。

2、朗誦食指的詩歌《相信未來》（節(jié)選），鼓勵學(xué)生要堅定信念。

3、交流課前搜集的資料，啟示學(xué)生只要確立明確的奮斗目標、具備不懈的拼搏精神，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，保持良好的心理狀態(tài)，每個人都能獲得成功。（學(xué)生親自動手搜集資料，印象感受會更深。）

4、生讀贈寄語，提高認識，相互激勵，樹立信心。

五、班主任總結(jié)發(fā)言：“勇敢追夢”

《讓文明成為一種習(xí)慣》主題班會教案

一、活動目的通過本次班會活動，使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌的重要性。在日常生活中注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—

點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀

講文明的中學(xué)生。

二、活動準備

1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。

2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。

三、活動過程

（一）導(dǎo)入

1．班主任說故事<<恥辱>>；

2．主持人致詞。

（二）觀現(xiàn)象，談危害

1．圖片觀察。反映問題。

2．眼中的“不文明”（查找發(fā)生在身邊的不文明行為，發(fā)表看法）；

3．我的“不文明”（列舉自身存在的不文明行為）．情景短片《某一天》

5．不文明現(xiàn)象案例體現(xiàn)及危害（講生活中常見的陋習(xí)）

6．故事朗誦《清潔天使》；（反思）

（三）告別陋習(xí)走向文明

1．討論 不文明現(xiàn)象如何避免

2．消除陋習(xí)（學(xué)習(xí)文明禮儀知識及文明用語）

3．熟悉學(xué)校規(guī)范制度（活動知識搶答）

4．學(xué)生討論 創(chuàng)設(shè)文明宣傳語

5．班長帶領(lǐng)全班宣誓(走向文明)

6．班主任總結(jié)

7．主持人宣布結(jié)束。

新學(xué)期，新面貌

教育目的使學(xué)生知道新的學(xué)期開始了，要樹立新的目標，在新學(xué)期里要有新的面貌，樹立新的目標，制定新計劃，要個要求自己，規(guī)范自己的行為，繼續(xù)培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

過程：

一、前言：

師：新學(xué)期，同學(xué)們面貌煥然一新，男同學(xué)越來越像男子漢了，個子也高了，女同學(xué)也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時候，同學(xué)們都進行了許多有意義的活動，增長了見識和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書籍，知識也越來越豐富了。

同學(xué)們，一個新的學(xué)期已經(jīng)開始，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎？

二、交流：

小組內(nèi)進行交流。

內(nèi)容：說一說在以前的學(xué)習(xí)生活中有什么缺點？與同學(xué)們的關(guān)系怎樣？

展示自己的優(yōu)點和良好的習(xí)慣！設(shè)想以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣做？組內(nèi)制定計劃。

小組成員發(fā)言時，小組內(nèi)分工，做好記錄。整理適合自己的好計劃。

寫下來或制作一張計劃表。

組員或小組長可以寫一些激勵性的語言，激勵小組員繼續(xù)努力，爭取越來越棒！

二、全班交流：

四、小結(jié)：

師：同學(xué)們，你們的計劃制定的都很好，有自己獨特的見解，每個人的計劃都不同，但是，大家都有一個共同的決心：那就是希望自己成為一個善良的人，一個真誠的人，一個認真的人，一個愛國、愛校、愛家的人。我相信，通過同學(xué)們的努力，大家一定會收獲進步，我們共同期待著！

樹立環(huán)保意識 做文明衛(wèi)中人

教育目標：

通過班會使學(xué)生認識到人類只有一個地球，保護地球的環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖陨怼＝逃龑W(xué)生要積極投身環(huán)?；顒?，增強他們的環(huán)境保護意識。同時，也要教育學(xué)生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明二中人。

教育形式、方法：講解、討論

活動過程：

同學(xué)們，大家都知道，如今在世界范圍內(nèi)荒漠化、大氣污染、全球變暖等日趨嚴重，地球環(huán)境是越來越惡劣。環(huán)境保護已是當今人類社會一個沉重的話題。今天，就讓我們重提這個話題，加強對環(huán)保的認識，從我們身邊的小事做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明中學(xué)生。（板書：樹立環(huán)保意識做文明二中人）

一、展示環(huán)境污染圖片

1、展示從衛(wèi)星上拍攝到的我國地貌的圖片。問：你們從圖片上發(fā)現(xiàn)了什么？

2、利用多媒體向?qū)W生展示一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染問題（如：水污染，大氣污染，土地污染等）。請同學(xué)們例舉出在我們生活中，哪些行為會造成環(huán)境污染。

根據(jù)學(xué)生的回答，聯(lián)系生活實際，提問：

☆怎樣做才是良好的環(huán)保生活方式呢？這樣的生活方式會有怎樣的環(huán)保效果？說出來與大家分享。

多媒介展示：環(huán)保生活方式及環(huán)保效果。

二、環(huán)保知識問答

1、介紹競賽規(guī)則：

（1）全體學(xué)生總共分為三組。以小組比賽的形式進行。

（2）整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分。

2、比賽開始：（知識問答的題目見附錄）

3、宣布比賽結(jié)果，并對這次比賽進行總結(jié)。

三、保護校園綠化

借助多媒介向?qū)W生展示校園風(fēng)光，并讓學(xué)生談?wù)勼w會。

結(jié)合學(xué)生體會，問：面對如此美麗的校園，我們應(yīng)該怎么做才能保持她的美麗呢？（如：不隨地吐痰，不隨手扔垃圾，不亂踩草坪，不亂折樹枝，不使用一次性筷子等）。讓學(xué)生增強保護校園環(huán)境的意識，樹立保護校園綠化的使命感。

四、自由發(fā)言

經(jīng)過以上幾個活動環(huán)節(jié)的進行，學(xué)生已對美化環(huán)境，保護綠化有了較深的感受。組織學(xué)生從自身出發(fā)，以自由發(fā)言的形式，談?wù)勅绾巫鲆粋€文明的二中人。

五、結(jié)束語

環(huán)境污染和生態(tài)破壞的發(fā)生，不僅是因為不合理的生產(chǎn)方式，也與我們每一個人的生活密切相關(guān)。比如，如果我們少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生產(chǎn)廠家就會倒閉，白色污染就會消失；如果我們不購買那些高級高油耗的汽車，廠家就會被迫生產(chǎn)低油耗、高性能的汽車，汽車尾氣污染就逐漸減少；如果我們每天節(jié)約一杯水，少乘一次電梯，都會對環(huán)境的改善做

出一點貢獻??

同學(xué)們，讓我們行動起來吧！地球家園的美好未來，就掌握在我們每個人的手中；行動起來吧！我們會建出綠色家園、綠色學(xué)校；行動起來吧！我們會變得更加純潔、更加高尚、更加有品味。