第一篇：紀律在我心中主題班會教案(李)（定稿）

紀律在我心中主題班會教案

李麗娜

班會目標：

1.教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮貌的中學生。2.結(jié)合學校以及班的實際，提出各項要求。

班會過程：

一、播放視頻《國慶閱兵》，導入班會主題。

十年一次的國慶盛典是中國的重頭戲，而09年的國慶盛典參加閱兵的徒步方陣更是以零誤差完成了國慶閱兵歷史的奇跡，外國媒體高度贊揚了這次國慶盛典，尤其是人民解放軍徒步方隊，他們的整齊，威武，讓世界看到了作為一個大國的風范。

思考：1.是什么保證了他們奇跡般的完成任務？

是紀律—遵守紀律，服從命令，一切行動聽指揮

二、紀律的概念

現(xiàn)在開始我們今天的主題班會《紀律在我心中》 2.1.什么是紀律？

紀律就是規(guī)矩,是指要求人們遵守已確定了的秩序、執(zhí)行命令和履行自己職責的一種行為規(guī)范，是用來約束人們行為的規(guī)章、制度和守則的總稱.2.2.經(jīng)典故事欣賞

《曹操自刎》和《孫武三令五申》 看完這些故事，請同學們想一想：

一些學生抱怨學校班級的紀律以及規(guī)章制度太嚴而不服從老師與班委的管理，并且因此覺得自己不夠自由。你有這種想法嗎？你又如何理解紀律呢？

帶著這些問題，請邊思考邊欣賞相聲《紀律在我心中》，看看他們對紀律的理解？

三.紀律的重要性

3.1小組討論

3.1.1.紀律與自由有什么關系呢？

青年人都向往自由，而紀律又是以約束和服從為前提的，因此有些青年人便產(chǎn)生了誤解，認為遵守紀律和個人自由是對立的，要遵守紀律就沒有個人自由，要個人自由就不該有紀律的約束。紀律和自由，從表面上看，二者好像是不相容的，實際上是分不開的。遵守紀律才能使人獲得真正的自由：不遵守紀律，人們就會失去真正的自由。

總之，自由和紀律缺一不可，沒有先后和輕重之分。兩者的有機結(jié)合最有利于學生的發(fā)展。

3.1.2.你又如何理解紀律呢？

紀律的重要性——我們生活在這個社會，不可以沒有自由也不可以沒有紀律。自由和紀律既是對立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀律約束下的自由，紀律帶有一定的強制性，但沒有這種強制性，自由也就無法實現(xiàn)。

四.中學生的紀律

4.1我們的紀律就是校紀、校規(guī)；我們的紀律就是班紀、班規(guī)；

反觀現(xiàn)在的我們，又做的如何？！請欣賞小品《課間十分鐘》，小品的內(nèi)容反映了我們普遍存在的一些不遵守紀律的行為，那么我們還有其他不遵守紀律的行為嗎？

? 上課有些同學亂說話 ? 教室衛(wèi)生保持不夠干凈 ? 有同學亂扔垃圾的習慣 ? 打掃衛(wèi)生不夠積極 ? 我們學習的積極性太差

? 部分作業(yè)有拖欠（美其名曰“參考”）? 晚自習及上課仍然不安靜 ? 教室和走廊仍有打鬧的現(xiàn)象 ? ????

上課睡覺，上課遲到，亂丟垃圾

4.2不遵守紀律的后果

有些同學認為不遵守紀律也沒什么大不了的，其實不然，讓我們看看這些因不遵守紀律而引發(fā)的血的教訓——

示例一：北京李某在14歲之前盜竊、搶劫各類財物約五萬余元?? 示例二：2002年9月21日，尤溪縣某校學生卓某因張某對其毆打?? 示例三:中學生身邊的案例。

通過以上案例，請同學們說一說自己的感受。

4.3遵守紀律從我做起

通過紀律管理使同學們養(yǎng)成遵守紀律的意識和習慣。雖然學生的主要任務是學習，但在學校期間必須要按時參加教學計劃規(guī)定和學校統(tǒng)一安排組織的一切教學活動。注意課堂禮儀，遵守課堂紀律、認真聽課、不遲到、不早退。從而內(nèi)化為自己的道德要求，轉(zhuǎn)化為自己的自覺行為。讓這種“優(yōu)秀”紀律在我們心中蕩漾。

五、結(jié)束語

5.1倡議書

不知不覺本次班會課已經(jīng)接近尾聲了，通過今天的班會課同學們已經(jīng)體會到了要遵守紀律，我們八（5）班發(fā)出以下倡議。

①按時上課，不遲到，不早退，不曠課；

②課堂有紀律，認真聽講，做好筆記，不頂撞老師； ③課間有秩序，不喧嘩打鬧；

④語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹； ⑤穿著得體，不盲目追求時尚；

⑥心中有他人，不自私，多為他人著想； ⑦學習上要不甘落后，奮起直追；

⑧講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損； ⑨勤儉節(jié)約,不浪費水電資源,發(fā)揚刻苦耐勞的精神； ⑩不與社會上行為放蕩分子來往,不上網(wǎng),打游戲機； 不抽煙，不喝酒，不斗毆打架。

5.2總結(jié)語

同學們，沒有嚴格的學校紀律，必然會影響學生習慣的養(yǎng)成,必然會導致學習松弛,違紀成風.因此,我們必須遵守紀律，創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境.最終把紀律約束變?yōu)橐环N自覺的行為,把自覺的行為習慣升華為一種文明素養(yǎng).

第二篇：紀律在我心中主題班會教案

紀律在我心中主題班會教案 鳳凰學校

七年級2班

班會目標：

1.教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮貌的中學生。2.結(jié)合學校以及班的實際，提出各項要求。班會過程：

一、播放視頻《國慶閱兵》，導入班會主題。

十年一次的國慶盛典是中國的重頭戲，而09年的國慶盛典參加閱兵的徒步方陣更是以零誤差完成了國慶閱兵歷史的奇跡，外國媒體高度贊揚了這次國慶盛典，尤其是人民解放軍徒步方隊，他們的整齊，威武，讓世界看到了作為一個大國的風范。

思考：1.是什么保證了他們奇跡般的完成任務？

是紀律—遵守紀律，服從命令，一切行動聽指揮

二、紀律的概念

現(xiàn)在開始我們今天的主題班會《紀律在我心中》 2.1.什么是紀律？

紀律就是規(guī)矩,是指要求人們遵守已確定了的秩序、執(zhí)行命令和履行自己職責的一種行為規(guī)范，是用來約束人們行為的規(guī)章、制度和守則的總稱.2.2.經(jīng)典故事欣賞

《曹操自刎》和《孫武三令五申》 看完這些故事，請同學們想一想：

一些學生抱怨學校班級的紀律以及規(guī)章制度太嚴而不服從老師與班委的管理，并且因此覺得自己不夠自由。你有這種想法嗎？你又如何理解紀律呢？

帶著這些問題，請邊思考邊欣賞相聲《紀律在我心中》，看看他們對紀律的理解？ 三.紀律的重要性 3.1小組討論

3.1.1.紀律與自由有什么關系呢？

青年人都向往自由，而紀律又是以約束和服從為前提的，因此有些青年人便產(chǎn)生了誤解，認為遵守紀律和個人自由是對立的，要遵守紀律就沒有個人自由，要個人自由就不該有紀律的約束。紀律和自由，從表面上看，二者好像是不相容的，實際上是分不開的。遵守紀律才能使人獲得真正的自由：不遵守紀律，人們就會失去真正的自由。

總之，自由和紀律缺一不可，沒有先后和輕重之分。兩者的有機結(jié)合最有利于學生的發(fā)展。

3.1.2.你又如何理解紀律呢？

紀律的重要性——我們生活在這個社會，不可以沒有自由也不可以沒有紀律。自由和紀律既是對立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀律約束下的自由，紀律帶有一定的強制性，但沒有這種強制性，自由也就無法實現(xiàn)。四.中學生的紀律

4.1我們的紀律就是校紀、校規(guī)；我們的紀律就是班紀、班規(guī)；

反觀現(xiàn)在的我們，又做的如何？！請欣賞小品《課間十分鐘》，小品的內(nèi)容反映了我們普遍存在的一些不遵守紀律的行為，那么我們還有其他不遵守紀律的行為嗎？ ? 上課有些同學亂說話 ? 教室衛(wèi)生保持不夠干凈 ? 有同學亂扔垃圾的習慣 ? 打掃衛(wèi)生不夠積極 ? 我們學習的積極性太差 ? 部分作業(yè)有拖欠（美其名曰“參考”）? 晚自習及上課仍然不安靜 ? 教室和走廊仍有打鬧的現(xiàn)象 上課睡覺，上課遲到，亂丟垃圾 4.2不遵守紀律的后果

有些同學認為不遵守紀律也沒什么大不了的，其實不然，讓我們看看這些因不遵守紀律而引發(fā)的血的教訓——

示例一：北京李某在14歲之前盜竊、搶劫各類財物約五萬余元?? 示例二：2002年9月21日，尤溪縣某校學生卓某因張某對其毆打?? 示例三:中學生身邊的案例。

通過以上案例，請同學們說一說自己的感受。4.3遵守紀律從我做起

通過紀律管理使同學們養(yǎng)成遵守紀律的意識和習慣。雖然學生的主要任務是學習，但在學校期間必須要按時參加教學計劃規(guī)定和學校統(tǒng)一安排組織的一切教學活動。注意課堂禮儀，遵守課堂紀律、認真聽課、不遲到、不早退。從而內(nèi)化為自己的道德要求，轉(zhuǎn)化為自己的自覺行為。讓這種“優(yōu)秀”紀律在我們心中蕩漾。

五、結(jié)束語 5.1倡議書

不知不覺本次班會課已經(jīng)接近尾聲了，通過今天的班會課同學們已經(jīng)體會到了要遵守紀律，我們八（5）班發(fā)出以下倡議。

①按時上課，不遲到，不早退，不曠課；

②課堂有紀律，認真聽講，做好筆記，不頂撞老師； ③課間有秩序，不喧嘩打鬧；

④語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹； ⑤穿著得體，不盲目追求時尚；

⑥心中有他人，不自私，多為他人著想； ⑦學習上要不甘落后，奮起直追；

⑧講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損； ⑨勤儉節(jié)約,不浪費水電資源,發(fā)揚刻苦耐勞的精神； ⑩不與社會上行為放蕩分子來往,不上網(wǎng),打游戲機；

不抽煙，不喝酒，不斗毆打架。5.2總結(jié)語

同學們，沒有嚴格的學校紀律，必然會影響學生習慣的養(yǎng)成,必然會導致學習松弛,違紀成風.因此,我們必須遵守紀律，創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境.最終把紀律約束變?yōu)橐环N自覺的行為,把自覺的行為習慣升華為一種文明素養(yǎng).

第三篇：祖國在我心中主題班會教案

祖國在我心中主題班會教案

【教育目標】

1、通過知識競賽活動，了解擊劍比賽中的禮儀。

2、通過討論交流，明確作為一名中學生，應如何將愛國情感體現(xiàn)在自己的言行之中，尤其是在升旗儀式中的應當注意的禮儀。

3、通過歌唱祖國，抒發(fā)大家對祖**親的深情厚感。【活動背景】

擊劍是一項歷史悠久的傳統(tǒng)體育運動項目。在正式比賽前，雙方運動員揮劍敬禮的畫面讓人印象深刻。可以說，運動禮儀在這一項目中有著鮮明的表現(xiàn)。

【活動準備】

班主任：確定主題，搭建基本框架。學生：負責組織，選材，排練?！景鄷鞒獭?/p>

一、引入主題

主持人以國慶為背景引言，宣布主題班會正式開始。

二、環(huán)節(jié)過程設計一描述

提出問題：我們的祖國是有著五千年歷史的禮儀之邦，作為一名中學生，如何體現(xiàn)我們的文明禮儀呢？

觀看擊劍正式比賽前，運動員向裁判及對手敬禮的畫面資料。開展擊劍禮儀知識競賽活動。了解擊劍運動中的禮儀。

三、環(huán)節(jié)過程設計二描述

就之前問題開展交流討論。側(cè)重在每周參加升旗儀式時，同學們應注意哪些問題？（其他方面：佩戴紅領巾的注意事項有哪些？如何成為一名文明友好的中國人？等等）討論時，同學即興發(fā)言，各抒己見，暢談自己的想法與感受。

主持人歸納整理，并介紹升旗儀式禮儀。

四、環(huán)節(jié)過程設計三描述

培訓隊禮。中隊長講解分解動作要領。以小隊為單位驗收。

五、環(huán)節(jié)過程設計四描述

詩朗誦，國慶主題（結(jié)合禮儀）。全班合唱《歌唱祖國》。

六、班會尾聲設計描述

1、班主任發(fā)言。梁啟超曾說：少年強則國強，少年富則國富。毛主席曾說：你們是早晨八九點鐘的太陽，世界是你們的。是??！祖國的未來等著我們?nèi)ソㄔO。讓我們牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的古訓，關注自己的一言一行，真正做一個文明守紀的中學生，做一名堂堂正正的中國人！

簡單反饋。對本次主題班會活動過程中的一些突出的人或事進行表揚，對其中尚待改進的地方提出建議與希望。

2、主持人小結(jié)。全班高唱《高基廟中學校歌》

九（1）班

2013-3-28

第四篇：祖國在我心中主題班會教案

2018-2019第一學期“祖國在我心中”主題

班 會 教 案

學校：海座小學

班級：九年級（2班）班主任：左瀚海

時間：2018.9.2018-2019第一學期“祖國在我心中”主題主題

班會教案

【教育目標】

1、通過知識競賽活動，了解擊劍比賽中的禮儀。

2、通過討論交流，明確作為一名中學生，應如何將愛國情感體現(xiàn)在自己的言行之中，尤其是在升旗儀式中的應當注意的禮儀。

3、通過歌唱祖國，抒發(fā)大家對祖**親的深情厚感?！净顒颖尘啊?/p>

擊劍是一項歷史悠久的傳統(tǒng)體育運動項目。在正式比賽前，雙方運動員揮劍敬禮的畫面讓人印象深刻?？梢哉f，運動禮儀在這一項目中有著鮮明的表現(xiàn)。

【活動準備】

班主任：確定主題，搭建基本框架。學生：負責組織，選材，排練?！景鄷鞒獭?/p>

一、引入主題

主持人以國慶為背景引言，宣布主題班會正式開始。

二、環(huán)節(jié)過程設計一描述 提出問題：我們的祖國是有著五千年歷史的禮儀之邦，作為一名中學生，如何體現(xiàn)我們的文明禮儀呢？

觀看擊劍正式比賽前，運動員向裁判及對手敬禮的畫面資料。開展擊劍禮儀知識競賽活動。了解擊劍運動中的禮儀。

三、環(huán)節(jié)過程設計二描述

就之前問題開展交流討論。側(cè)重在每周參加升旗儀式時，同學們應注意哪些問題？（其他方面：佩戴紅領巾的注意事項有哪些？如何成為一名文明友好的中國人？等等）討論時，同學即興發(fā)言，各抒己見，暢談自己的想法與感受。

主持人歸納整理，并介紹升旗儀式禮儀。

四、環(huán)節(jié)過程設計三描述

培訓隊禮。中隊長講解分解動作要領。以小隊為單位驗收。

五、環(huán)節(jié)過程設計四描述 詩朗誦，國慶主題（結(jié)合禮儀）。全班合唱《歌唱祖國》。

六、班會尾聲設計描述

1、班主任發(fā)言。

梁啟超曾說：少年強則國強，少年富則國富。毛主席曾說：你們是早晨八九點鐘的太陽，世界是你們的。是??！祖國的未來等著我們?nèi)ソㄔO。讓我們牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的古訓，關注自己的一言一行，真正做一個文明守紀的中學生，做一名堂堂正正的中國人！

簡單反饋。對本次主題班會活動過程中的一些突出的人或事進行表揚，對其中尚待改進的地方提出建議與希望。

2、主持人小結(jié)。全班高唱《海座小學校歌》

九（2）班

2018-9-25

第五篇：安全在我心中 主題班會教案

安全在我心中

主題班會教案

二年級

熊云

一、班會目的：通過開展以“ 珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內(nèi)學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。

二、活動內(nèi)容：

1、利用貼近學生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學習。

2、齊做安全知識的選擇題。

三、活動地點：二一班教室

四、活動時間：2012年10月15日

五、活動過程

1、師生問好并組織活動紀律，讓班內(nèi)學生明確本節(jié)班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。

2、利用喜聞樂見的兒歌引領學生學習，教師讀并逐句講解，后師領生讀并要求生背誦。

3、師領生做選擇題

（1）關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?

①上下樓梯時，靠右側(cè)行走。②下課的時候和同學坐在樓梯臺階 上打鬧。③玩上下樓梯游戲。

（2）如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做？

① 趕緊擠進去看看出了什么事。

② 招呼同學去看熱鬧。

③情況危險，立刻報告老師。

（3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？

① 在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。

② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。

（4）打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?

①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

（5）遇到交通事故應該撥打的電話是：

① 122

② 114

③ 119

（6）７歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應該怎樣做？

①找馬路上的警察叔叔幫忙

②跟一個自己稱認識她媽媽的阿姨，一起去找父母。

（7）小剛經(jīng)常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? ① 向父母、老師、同學尋求幫助。

②找機會狠狠報復小剛。

（8）在學校不允許帶哪些東西 ①橡皮

②剪刀、火柴、彈簧刀

③文具盒（9）班內(nèi)有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃？

①可以

② 不可以

4、教師總結(jié)：

通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識。

由于在座的同學積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！