第一篇：緬懷先烈 寄托哀思 重慶科創(chuàng)職業(yè)學院行政黨總支開展“清明祭掃烈士墓”活動

緬懷先烈 寄托哀思 重慶科創(chuàng)職業(yè)學院 行政黨總支開展“清明祭掃烈士墓”活動

為深入進行愛國主義教育，3月31日，我校行政黨總支來到重慶歌樂山上開展集體組織生活“清明祭掃烈士墓”活動。

當天，黨委書記姚木遠教授與行政黨總支一行三十余人來到位于歌樂山上的紅巖陳列館，在解說員的引導下，先后參觀了《歌樂山的見證》、《歌樂山的記錄》、《歌樂山的悲壯》、《這座山屬于歷史》等。這些內容集中體現(xiàn)了革命先烈堅貞不屈、追求理想的情操，展現(xiàn)了老一輩共產(chǎn)黨人對共產(chǎn)主義信念的執(zhí)著追求。行政黨總支的同志們紛紛表示，將在新的發(fā)展起點上進一步堅定共產(chǎn)主義理想信念，發(fā)揚革命先輩們的愛國主義精神。

參觀完紅巖陳列館，大家來到了烈士墓前，開展掃墓儀式。祭掃活動由黨委宣傳部部長肖虎主持，整個過程莊嚴肅穆、井然有序。儀式上，我校新教師代表巫正秀發(fā)言，她勉勵大家要珍惜先烈們用鮮血換來的幸福，號召黨員們要繼承革命烈士的遺志，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，勤奮工作，積極上進。

隨后，行政黨總支全體成員默哀三分鐘，共同緬懷先烈，寄托無限哀思。最后滿懷著對先烈們的懷念與崇敬，大家依次向烈士墓獻上小白花。祭掃活動結束后，集體在烈士群雕前合影留念。

上午11點左右，行政黨總支一行來到了白公館進行參觀。通過此次活動，進一步加深了對行政黨總支全體黨員的愛國主義教育，提高了黨員們的政治素質和思想素質，增強了行政黨總支的凝聚力戰(zhàn)斗力。

行政黨總支一行參觀紅巖陳列館

行政黨總支一行仔細聆聽講解員的介紹

向黨旗宣誓

全體默哀

集體合影留念

第二篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學院2014年組織“緬懷革命先烈 清明祭英烈”活動

4月5日，為緬懷革命先烈，繼承與發(fā)揚革命烈士的優(yōu)良傳統(tǒng)，我校團委、各二級學院分別組織人員到烈士公墓前進行祭掃活動。

據(jù)悉，校團委組織我校團學干部代表、團支部代表、樓棟干部代表、志愿者代表、社團干部代表及首屆精英學生干部培訓班學員代表共近100人到永川桂山烈士紀念陵園祭奠先烈；與此同時，我校二級學院也紛紛組織各分院的團總支、學生會干部代表到雙石烈士墓進行清明節(jié)掃墓活動。

本次活動的開展，對于引導廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進我校精神文明建設具有重要意義。同學紛紛表示：要時刻牢記革命先烈的遺志，勤奮學習、立志成才，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻力量！

第三篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學院關于開展“學風建設月”活動的通知

重科創(chuàng)學?2013?55號

重慶科創(chuàng)職業(yè)學院

關于開展“學風建設月”活動的通知

學校各單位，行政各部門：

學風是學校辦學思想、人才培養(yǎng)質量和管理水平的重要標志，也是學生思想品質、學習態(tài)度和綜合素質的重要體現(xiàn)。為深化我校學風建設，提高學生學習積極性，營造好學、樂學、上進的學習氛圍，提高人才培養(yǎng)質量，促進學生全面發(fā)展，經(jīng)校長辦公會研究決定，在全校開展“學風建設月”系列活動，以“勤學善思，知行合一”的優(yōu)良學風迎接重慶市教委人才培養(yǎng)工作評估?，F(xiàn)將有關事項通知如下。

一、活動目標

全校學風明顯好轉,各類學生的人才培養(yǎng)質量顯著提高。

二、活動時間

2013年5月13日—6月10日

三、活動內容

（一）“學風建設月”活動啟動儀式。

承辦單位：教學質量管理中心

啟動儀式時間：5月13日（如有變動另行通知）

（二）學風建設主題講座。由對學風建設有研究的干部、教師作學風建設主題講座（二級學院結合本院實際至少應安排一次相關講座）。通過主題講座，幫助學生解決“為什么

學習”、“為誰學習”、“大學應該怎樣學習”等思想和方法問題，引導學生建立科學的學習觀、人生觀和價值觀。

承辦單位：教學質量管理中心、二級學院

活動時間：5月13日—5月20日

（三）學風建設主題宣傳。利用校內現(xiàn)有媒體，捕捉學風建設點點滴滴，開展典型事例和相關專題宣傳，營造優(yōu)良學風氛圍。

承辦單位：宣傳部

活動時間：5月至6月

（四）教風建設。開展“言傳身教，兼容并包”教風建設主題活動，開展“師德師風”師德建設主題活動。

承辦單位：教務處、人事處

活動時間：5月13日—6月10日

（五）征文活動與演講比賽。開展“優(yōu)良學風從我做起”征文活動與演講比賽。

承辦單位：校團委

活動時間：5月13日—5月26日

（六）個人發(fā)展規(guī)劃設計大賽。開展“勤奮學習、厚積薄發(fā)、成就人生”個人發(fā)展規(guī)劃設計大賽。

承辦單位：校團委

活動時間：5月20日—6月3日

（七）教師評學。開展任課教師評價班級學風活動。承辦單位：教學質量管理中心

活動時間：5月13日—5月20日

（八）主題班會與學風評比。開展“班級學風，我們行動”、“班級學風，從我做起”和“找差距，添措施樹優(yōu)良學風”等主題班會活動，開展“學習型班級”評比活動。

承辦單位：學生處、二級學院

活動時間：5月13日—5月26日

（九）調查問卷。圍繞學風現(xiàn)狀、建設目標開展調查問卷，收集意見和建議。

承辦單位：教學質量管理中心、教務處、學生處、二級學院

活動時間：5月20日—5月30日

（十）學風建設總結。評比表彰首批學習型班級、學習型寢室、學習型標兵，總結推廣先進經(jīng)驗。幫助學風差距較大的班級、寢室和個人制定幫扶、改進措施。

承辦單位：教學質量管理中心、學生處、教務處、二級學院

活動時間：6月中旬

四、保障措施

（一）成立“學風建設月”領導小組。由以下人員組成： 組長：戴偉

副組長：姚木遠

成員：王和平、田一平、劉新祥、張維、文長炳、劉鴻飛

“學風建設月”活動領導小組辦公室設在教學質量管理中心。

（二）明確部門職責。教學質量管理中心、教務處、人事處、學生處、宣傳部、校團委、二級學院為“學風建設月”活動責任單位。各單位工作職責是：

1、教學質量管理中心。負責“學風建設月”活動領導小組辦公室日常工作，負責草擬“學風建設月”活動有關文件資料，對學風建設活動進行檢查、督導、評價，開展教師評學活動，進一步抓好督學、督教、督考、督管和教考分離等工作。

2、教務處。負責制定教風建設方案，加強師德師風建設，加大教學事故處理力度，落實教學常規(guī)和教師課堂行為規(guī)范，強化教學管理，全力提高教學質量。

3、人事處。會同教務處抓好師德師風建設。

4、學生處。負責制定學生行為規(guī)范建設方案，加強學生課堂行為規(guī)范、校園行為規(guī)范、宿舍行為規(guī)范和遵章守紀教育，加強學生學習管理和引導，開展相關主題班會活動，在全校形成自主學習、主動學習、樂于學習的良好學習氛圍。

5、宣傳部。負責制定“學風建設月”活動宣傳策劃方案，開展多種形式的學風建設系列主題宣傳活動，負責對外宣傳報導。

6、校團委。結合團委和學生會的工作職責，制定加強學風建設的實施方案，廣泛開展學風建設主題活動，充分發(fā)揮團委和學生會在學風建設中的積極作用。

7、二級學院。負責制定本院學風建設實施方案，開展符合本院實際的特色主題活動，加強師德師風建設和課堂教學管理，組織開展學風建設創(chuàng)先爭優(yōu)系列活動。

（三）工作要求

1、高度重視，認真組織，務求實效。全校各級領導要認真領會學?！皩W風建設月”活動精神，堅持學風建設“一把手”工程。各有關責任單位學風建設實施方案于2013年5月13日前交“學風建設月”活動領導小組辦公室。

2、全校干部、教師、班主任（輔導員），黨團員與班干部要在“學風建設月”活動中起模范表率作用，為建設優(yōu)良學風作出貢獻。

3、全體教職員工要積極投入到學風建設中去，以教風帶動學風，以管理促進學風，以服務匡正學風，以環(huán)境培育學風，形成齊抓共管、全員育人的良好局面。

重慶科創(chuàng)職業(yè)學院

2013年5月7日

第四篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學院志愿者到敬老院開展愛心慰問活動

重慶科創(chuàng)職業(yè)學院志愿者到敬老院開展愛心慰問活動

為培養(yǎng)當代大學生的社會實踐能力、提高社會公德意識，11月14日，重慶科創(chuàng)職業(yè)學院四十余名志愿者走進了永川區(qū)雙石鎮(zhèn)敬老院，開展愛心慰問活動。當天上午8點30分，志愿者們帶著“關愛之心，服務之心，奉獻之心”來到了雙石鎮(zhèn)敬老院。一進院內、不顧休息，同學們就麻利的幫助老人們打掃衛(wèi)生、整理內務，為老人捶背、修建指甲，耐心地與老人談心，他們刻滿歲月痕跡的臉上也露出了幸福的笑容。

據(jù)悉，當天，志愿者們還為老人們送去了水果等諸多生活用品。志愿者們用青春活力贏得老人們的歡聲笑語的同時，自己也收獲了很多。一名志愿者談到：“雖然，這些老人們住在敬老院，看似生活無憂，環(huán)境不錯，可是，在我的眼中，老人們是那么孤獨和無助。他們需要幫助、關心、愛護、體貼。我以后還會到那里，我要讓他們知道，社會上還有一些不是親人，卻勝似親人的人依然在關心他們，體貼他們！”

通過此次慰問活動，使同學們再一次懂得了奉獻愛心的意義和快樂，更深刻地體會到我國古老的“忠孝”文化的內涵，進一步自覺培養(yǎng)了尊敬老人，關心老人的美德。