第一篇：2017屆高三家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿與2017年世界環(huán)境日學(xué)生演講稿

2017屆高三家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們：

大家上午好！

我是高三277班的語(yǔ)文老師，今天非常榮幸能作為高三教師代表發(fā)言。

一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)希望，xx個(gè)學(xué)生牽動(dòng)著xx個(gè)家庭的心。十二年的精心培養(yǎng)，才迎來了今天的含苞待放。高三這一關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)生們需要我們更加精細(xì)的培育。作為一名高三教師，我們深感重任在肩。在這里，謹(jǐn)讓我代表xx位高三教師莊嚴(yán)陳諾：在工作中，我們一定精心準(zhǔn)備，用心上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一次作業(yè)，全力以赴搞好教學(xué)工作；我們一定熱心輔導(dǎo)，關(guān)心關(guān)愛每一位學(xué)生，竭盡所能幫助每一位同學(xué)進(jìn)步提高；我們一定心懷全局，勇挑重?fù)?dān)，秉承精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、悅意進(jìn)取的二中精神，用我們的行動(dòng)換得領(lǐng)導(dǎo)的放心，家長(zhǎng)的安心，所有同學(xué)的百倍信心。

在這里，我也希望所有的家長(zhǎng)對(duì)我們?nèi)w老師要充分信任，理解我們的工作，支持我們的工作，關(guān)心我們的工作，配合我們的工作。在高三這關(guān)鍵的一年，多關(guān)心孩子的心理，多關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)，與我們一起查找問題，商量對(duì)策，尋求辦法。因?yàn)橹挥形覀凖R心協(xié)力，相互配合，才能取得教育的最佳效果，才能讓學(xué)生們快速提高，穩(wěn)步向前！

他們是你們的孩子，也是我們的孩子，他們身上寄托著你們的期盼，同樣也寄托著我們的期望。我堅(jiān)信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在勤勉務(wù)實(shí)的黃主任正確帶領(lǐng)下，有全體家長(zhǎng)做堅(jiān)強(qiáng)后盾，通過我們?nèi)w高三老師和全體高三同學(xué)的共同努力，XX年高考，我們一定能取得輝煌勝利！

最后祝愿在座的各位家長(zhǎng)：您的孩子明年六月一定金榜題名，不負(fù)眾望！也祝大家萬(wàn)事如意，家庭幸福！謝謝！2017年世界環(huán)境日學(xué)生演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境》。

21世紀(jì)可謂是挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，希望與困難共存。它在為我們創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)的同時(shí)，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。

環(huán)境與我們的生存息息相關(guān)。美麗的自然能帶來美麗的心境，美麗的心境能帶來了美麗的生活。文學(xué)家雨果曾經(jīng)說過：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。”因?yàn)槿祟惒缓侠淼拈_發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護(hù)工作，所以造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。現(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，2017萬(wàn)公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。南極臭氧層空洞正逐步增大，溫室效應(yīng)正漸漸加劇，地球氣溫不斷增高，南極冰冠開始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將會(huì)被無(wú)情的海水吞沒。全球近1.2億人生活在混濁的空氣里;12億人面臨著生活缺水的困難;12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失近200億噸;森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。

人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)?。這一系列的環(huán)境問題，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，甚至還威脅著人類的生存。自然界慘痛的教訓(xùn)，已經(jīng)引起全人類的重視，1972年6月5 日，世界環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開幕，會(huì)上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，

第二篇：XX屆高三家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿

XX屆高三家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們：

大家上午好！

我是高三277班的語(yǔ)文老師，今天非常榮幸能作為高三教師代表發(fā)言。

一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)希望，XX個(gè)學(xué)生牽動(dòng)著XX個(gè)家庭的心。十二年的精心培養(yǎng)，才迎來了今天的含苞待放。高三這一關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)生們需要我們更加精細(xì)的培育。作為一名高三教師，我們深感重任在肩。在這里，謹(jǐn)讓我代表XX位高三教師莊嚴(yán)陳諾：在工作中，我們一定精心準(zhǔn)備，用心上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一次作業(yè)，全力以赴搞好教學(xué)工作；我們一定熱心輔導(dǎo)，關(guān)心關(guān)愛每一位學(xué)生，竭盡所能幫助每一位同學(xué)進(jìn)步提高；我們一定心懷全局，勇挑重?fù)?dān)，秉承精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、悅意進(jìn)取的二中精神，用我們的行動(dòng)換得領(lǐng)導(dǎo)的放心，家長(zhǎng)的安心，所有同學(xué)的百倍信心。

在這里，我也希望所有的家長(zhǎng)對(duì)我們?nèi)w老師要充分信任，理解我們的工作，支持我們的工作，關(guān)心我們的工作，配合我們的工作。在高三這關(guān)鍵的一年，多關(guān)心孩子的心理，多關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)，與我們一起查找問題，商量對(duì)策，尋求辦法。因?yàn)橹挥形覀凖R心協(xié)力，相互配合，才能取得教育的最佳效果，才能讓學(xué)生們快速提高，穩(wěn)步向前！

他們是你們的孩子，也是我們的孩子，他們身上寄托著你們的期盼，同樣也寄托著我們的期望。我堅(jiān)信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在勤勉務(wù)實(shí)的黃主任正確帶領(lǐng)下，有全體家長(zhǎng)做堅(jiān)強(qiáng)后盾，通過我們?nèi)w高三老師和全體高三同學(xué)的共同努力，XX年高考，我們一定能取得輝煌勝利！

最后祝愿在座的各位家長(zhǎng)：您的孩子明年六月一定金榜題名，不負(fù)眾望！也祝大家萬(wàn)事如意，家庭幸福！謝謝！

第三篇：2018年世界環(huán)境日學(xué)生演講稿與2018年世界環(huán)境日教師發(fā)言稿

2018年世界環(huán)境日學(xué)生演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境》。

21世紀(jì)可謂是挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，希望與困難共存。它在為我們創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)的同時(shí)，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。

環(huán)境與我們的生存息息相關(guān)。美麗的自然能帶來美麗的心境，美麗的心境能帶來了美麗的生活。文學(xué)家雨果曾經(jīng)說過：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫?！币?yàn)槿祟惒缓侠淼拈_發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護(hù)工作，所以造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。現(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，XX萬(wàn)公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。南極臭氧層空洞正逐步增大，溫室效應(yīng)正漸漸加劇，地球氣溫不斷增高，南極冰冠開始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將會(huì)被無(wú)情的海水吞沒。全球近1.2億人生活在混濁的空氣里;12億人面臨著生活缺水的困難;12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失近200億噸;森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。

人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)?。這一系列的環(huán)境問題，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，甚至還威脅著人類的生存。自然界慘痛的教訓(xùn)，已經(jīng)引起全人類的重視，1972年6月5 日，世界環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開幕，會(huì)上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，果皮紙屑，不要隨地亂扔垃圾;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏草坪，保護(hù)動(dòng)物植物。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

同學(xué)們，我們是未來的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志，保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。讓我們一起來保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗，讓祖國(guó)的天更藍(lán)，地更綠，水更清!

我的演講完了，謝謝大家!2018年世界環(huán)境日教師發(fā)言稿

各位老師、同學(xué)們：

早上好!今天我講話的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》，在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價(jià)。然而，今天人們面臨的最大的敵人，已不是戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無(wú)處不在的環(huán)境問題!

大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī)、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長(zhǎng)過快，這些世界性的環(huán)境問題，究其原因，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。

這一切的現(xiàn)實(shí)，讓每一個(gè)關(guān)心祖國(guó)前進(jìn)和發(fā)展的中國(guó)人深感痛心。保護(hù)環(huán)境，利在當(dāng)代，功在千秋，這是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)，更是中化民族千秋萬(wàn)代利益所在。

千里之行，始于足下。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。牢記“行勝于言”，不亂丟垃圾，不浪費(fèi)糧食，最大限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽樹種草，保護(hù)好野生動(dòng)植物資源，自覺地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī)。那么，我們頭頂上的天空將會(huì)變得更藍(lán)，身邊的河水會(huì)變得更清，空中的鳥兒將會(huì)鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會(huì)變得更加健康快樂。

我很高興地經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)和營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球印;教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡??這說明，我們的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代文明人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代感責(zé)任感，要心系全球，著眼身邊，立足校園。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們積極行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂!

第四篇：201X屆高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿

201X屆高三家?長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿范?文

201X屆高?三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言?稿范文

屆高三?家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿?范文

屆高三家長(zhǎng)?會(huì)教師發(fā)言稿范文?

陳朝豐 尊敬?的各位家長(zhǎng)： ?大家上午好！?首先我代表高三級(jí)?部全體師生，向所?有到會(huì)的各位家長(zhǎng)?表示熱烈歡迎，對(duì)?大家關(guān)心教育、支?持教育的行動(dòng)致以?崇高的敬意和誠(chéng)摯?的謝意！今天?，我們?yōu)榱撕⒆幼?到一起了。學(xué)校召?開這個(gè)會(huì)，是因?yàn)?孩子們已經(jīng)步入高?三已經(jīng)三個(gè)多月，是為了讓家長(zhǎng)及時(shí)?全面了解孩?子學(xué)習(xí)?、生活現(xiàn)狀；了解?我校的高考備考工?作；加強(qiáng)學(xué)校與家?長(zhǎng)聯(lián)系溝通，進(jìn)而?達(dá)到教師與家長(zhǎng)攜?手共同努力，幫助?學(xué)生取得高考復(fù)習(xí)?階段的較大進(jìn)步，?最終取得年高考的?全面勝利。學(xué)校和?家庭在孩子們復(fù)習(xí)?備考的緊要關(guān)頭更?需要進(jìn)一步攜手育?英才，心往一處想?，勁往一處使，擰?成一股繩，共同把?孩子們托進(jìn)大學(xué)之?門，圓孩子們的大?學(xué)之夢(mèng)。為此?，受學(xué)校委托本次?家長(zhǎng)會(huì)我主要談二?方面的問題：

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一、?匯報(bào)高三級(jí)教育教?學(xué)的措施和思路 ?

二?、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩?子教育問題談幾點(diǎn)?看法 不當(dāng)之處?，還請(qǐng)各位批評(píng)指?正。首先我把?本屆高三年級(jí)教育?教學(xué)的措施和思路?向各位學(xué)生家長(zhǎng)匯?報(bào)一下：

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一、年級(jí)?總體情況

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1、本屆?高三編18個(gè)班，?其中9個(gè)文科班，?6個(gè)理科班，2個(gè)?藝術(shù)班，1個(gè)體育?班，學(xué)生總?cè)藬?shù)。?00人，72位任?課教師。

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二、精選?教師，優(yōu)化組合，組建高素質(zhì)、?能打?善戰(zhàn)的教育教學(xué)團(tuán)?隊(duì)。高三學(xué)年?開學(xué)前，在學(xué)校陳?圣德校長(zhǎng)的大力支?持和指導(dǎo)下，級(jí)組?本著優(yōu)中選優(yōu)、優(yōu)?化組合的原則，組?建了本屆高三年級(jí)?的教師團(tuán)隊(duì)。這支?團(tuán)隊(duì)都是業(yè)務(wù)能力?強(qiáng)、教學(xué)成績(jī)突出?的老師。他們各有?長(zhǎng)處，易于形成一?個(gè)團(tuán)隊(duì)，是能團(tuán)結(jié)?、能取勝的戰(zhàn)斗集?體。這支教育教學(xué)?的團(tuán)隊(duì)由多年教高?三且經(jīng)驗(yàn)豐富、善?于團(tuán)結(jié)同事的教師?當(dāng)備課組長(zhǎng)，對(duì)高?三各科的復(fù)習(xí)備考?把關(guān)定向，是一支?能夠“齊心協(xié)力，?同心同德，和諧奮?進(jìn)，再創(chuàng)佳績(jī)”的?優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

三?個(gè)多月來教師們認(rèn)?真?zhèn)浜谜n上好課，?受到學(xué)生們的賞。?

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三、狠抓教學(xué)教研?，提高教學(xué)效益，?大面積、大幅度提?高學(xué)生應(yīng)試能力。?

我們的具體做?法是：

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（一）抓復(fù)?習(xí)計(jì)劃，重在實(shí)效??！胺彩骂A(yù)則立，?不預(yù)則廢”。正式?開學(xué)前，級(jí)組就組?織各科備課組長(zhǎng)進(jìn)?行了充分的教學(xué)調(diào)?研，各個(gè)學(xué)科依據(jù)?調(diào)研的情況制訂了?高三學(xué)年的工作計(jì)?劃以及一輪復(fù)習(xí)備?考的進(jìn)度。事實(shí)證?明具有很強(qiáng)的務(wù)實(shí)?性、前瞻性和科學(xué)?性，克服了學(xué)科教?學(xué)上的盲目性、隨?意性和從眾心理。?

（二）抓集體備課?，重在方法。集體?備課是學(xué)校一直高?度重視的一?種教研?手段，也是三中教?育教學(xué)質(zhì)量連年居?高不下的法寶。本?屆高三同樣進(jìn)一步?加強(qiáng)了各個(gè)學(xué)科的?集體備課，集體備?課要精心設(shè)計(jì)學(xué)案?，更要突出教材知?識(shí)的處理方法、重?點(diǎn)和考點(diǎn)的突破方?法、學(xué)生掌握知識(shí)?的學(xué)習(xí)方法、錯(cuò)題?糾正的落實(shí)方法，?以此來提高課堂教?學(xué)效益，爭(zhēng)取堂堂?課都是精品。?

（三）抓?課堂教學(xué)，重在效?益。課堂是教與學(xué)?的主陣地，要提高?教學(xué)質(zhì)量，必須嚴(yán)?把課堂教學(xué)關(guān)。如?何提高課堂教學(xué)效?益呢？重點(diǎn)抓課堂?教學(xué)的常規(guī)，精講?多練多提問，教學(xué)?環(huán)節(jié)不可缺，引導(dǎo)?、督促老師盡量在?課堂上落實(shí)鞏固所?學(xué)知識(shí)，杜絕只追?求知識(shí)容量而忽略?教學(xué)質(zhì)量的冒進(jìn)做?法，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打?，步步為營(yíng)，爭(zhēng)取?課堂教學(xué)效益的最?大化。

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（四）抓月?考、周測(cè)、習(xí)題訓(xùn)?練，重在落實(shí)。古?人陸游曾告誡他的?兒子，“紙上得來?終覺淺,絕知此事?要躬行。”做題能?力和應(yīng)試能力不是?先天就有的，也不?全是紙上得來的，?而更多的是磨練出?來的。要達(dá)到“輕?車熟路”、“駕輕?就熟”的境界，必?須訓(xùn)練有素。就教?與學(xué)而言，習(xí)題訓(xùn)?練是檢測(cè)學(xué)生的知?識(shí)記憶、理解、運(yùn)?用的主要手段，也?是提高學(xué)生做題和?應(yīng)試能力的重要環(huán)?節(jié)，任何學(xué)科任何?師生都必須高度重?視。為此，級(jí)組要?求備課組要精選精?練，舉行月考、周?測(cè)、每月進(jìn)行月考?，考后進(jìn)行總結(jié)分?析，每周進(jìn)行周測(cè)?、學(xué)生多練是必要?的，但多練決不能?濫，更不能亂，要?扣準(zhǔn)重點(diǎn)、考點(diǎn)、?熱點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易?混點(diǎn)；“教師選題?要下題海，學(xué)生訓(xùn)?練要上岸”，有訓(xùn)?練就要有檢查，有?作業(yè)就要全批全改?，有批改就要有針?對(duì)性的點(diǎn)評(píng)，真正?把學(xué)生的知識(shí)與能?力落到實(shí)處，把方?法（也就是學(xué)習(xí)方?法和做題方法、應(yīng)?試方法）落到明處?，把學(xué)科教學(xué)落到?細(xì)處。

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（五）抓考?試分析，重在改進(jìn)??？荚囀菍?duì)學(xué)生的?知識(shí)、能力、心理?素質(zhì)等方面的綜合?檢測(cè)，是培養(yǎng)學(xué)生?應(yīng)試能力的必要手?段?？荚囈脖仨氁?guī)?范。根據(jù)省市的有?關(guān)文件精神，我們?在不違背素質(zhì)教育?有關(guān)規(guī)定的前提下?，依據(jù)教育教學(xué)規(guī)?律，根據(jù)學(xué)生的需?求以及周邊縣市和?兄弟學(xué)校的有關(guān)做?法，組織了學(xué)情監(jiān)?測(cè)。在學(xué)情檢測(cè)后?，級(jí)組及時(shí)進(jìn)行了?學(xué)科和班級(jí)質(zhì)量分?析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，?反思教?訓(xùn)，明確措施，謀?求改進(jìn)。分析會(huì)涵?蓋了教育教學(xué)的各?個(gè)環(huán)節(jié)，涉及到了?每個(gè)學(xué)科、每個(gè)班?級(jí)、每個(gè)老師、每?個(gè)學(xué)生，力爭(zhēng)在下?一步的教育教學(xué)中?揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、全面提?高。

（六）抓師生?交流，重在指導(dǎo)。?師生之間的交流是?縮短師生距離、?拉?近師生關(guān)系、及時(shí)?了解學(xué)情、加強(qiáng)個(gè)?別指導(dǎo)的重要手段?。級(jí)部在開學(xué)之初?就將學(xué)生承包給每?一位高三教師，提?倡并要求每位課任?老師要利用有限的?課余時(shí)間經(jīng)常主動(dòng)?找學(xué)生談心，要放?下架子，和顏悅色?，平易近人，要與?學(xué)生談學(xué)法，指方?向，解疑惑，補(bǔ)弱?科，更要多鼓勵(lì)、?少批評(píng)。若學(xué)生主?動(dòng)找老師談心，沒?有特殊情況，任何?老師不能拒絕學(xué)生?的談心要求。通過?師生之間的交流和?溝通，增強(qiáng)師生之?間的相互理解、相?互配合，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)?“親其師信其道”?的最大效益。?（七?）抓學(xué)生管理，重?在引導(dǎo)。進(jìn)入高三?以來，我們對(duì)學(xué)生?的管理主要從二方?面進(jìn)行管理一學(xué)生?的學(xué)生的轉(zhuǎn)變非常?大，目標(biāo)意識(shí)、刻?苦程度、時(shí)間觀念?明顯增強(qiáng)（早晨6?:30前全到教室?學(xué)習(xí)）。如果說，?高三的教師隊(duì)伍是?優(yōu)中選優(yōu)，那么高?三的班主任則是優(yōu)?秀中的佼佼者。1?8個(gè)班所有的班主?任都有極強(qiáng)的責(zé)任?心和工作能力，這?是學(xué)生進(jìn)入高三以?來，學(xué)習(xí)氛圍、行?為習(xí)慣迅速轉(zhuǎn)變的?重要原因。從暑假?上課到現(xiàn)在，從每?天的凌晨到深夜，?從每天的課上到課?下，從學(xué)生學(xué)習(xí)到?休息，他們都時(shí)時(shí)?處處關(guān)注著本班的?學(xué)生。如果說，高?一高二兩個(gè)學(xué)年對(duì)?學(xué)生重在嚴(yán)管狠抓?的話，那么，級(jí)組?現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的管理?則是重在引導(dǎo)，這?是因?yàn)閷W(xué)生長(zhǎng)大了?，懂事了，思想素?質(zhì)提高了，行為習(xí)?慣進(jìn)步了，知道學(xué)?習(xí)重要了。這也是?我倍感欣慰的地方?。

（八?）抓學(xué)習(xí)活動(dòng)，重?在促進(jìn)。高三學(xué)生?學(xué)習(xí)緊張，壓力重?重，為鼓舞學(xué)生努?力拼搏，實(shí)現(xiàn)心中?的理想，解決學(xué)生?奮斗目標(biāo)缺失、自?信心不足、學(xué)習(xí)焦?慮、面對(duì)繁重任務(wù)?和壓力帶來的心理?疲憊等問題，努力?營(yíng)造學(xué)生奮發(fā)向上?、積極進(jìn)取的良好?氛圍。我們先后組?織了“走進(jìn)高三，?超越夢(mèng)想”演講比?賽，“我這樣度過?高三”征文比賽，?“學(xué)習(xí)高效黃金期?”等活動(dòng)。接連組?織了征文比賽展評(píng)?、優(yōu)秀試卷展評(píng)。?通過這些活動(dòng)，展?現(xiàn)了高三學(xué)子對(duì)于?高考的心理準(zhǔn)備和?必勝的信念，表達(dá)?了同學(xué)們戰(zhàn)勝自己?，珍惜時(shí)間，頑強(qiáng)?拼搏，誓奪高考輝?煌的決心和意志，?有力地促進(jìn)了整個(gè)?高三教育教學(xué)工作?的順利開展。?對(duì)學(xué)生而言，高三?意味著什么，他們?大多比較清楚。三?國(guó)時(shí)期，關(guān)羽曾經(jīng)?“千里走單騎”，?“過五關(guān)”，“斬?六將”，表現(xiàn)了非?凡的魄力和能力。?其實(shí)，對(duì)學(xué)生高三?備考來說，他們同?樣需要“過五關(guān)”?、“斬六將”?！?過五關(guān)”也就是要?把好基礎(chǔ)關(guān)、做題?關(guān)、總結(jié)關(guān)、考試?關(guān)、心態(tài)關(guān)，“斬?六將”也就是要克?服學(xué)習(xí)和考試過程?中暴露出來的“不?自信、不刻苦、不?細(xì)心、不規(guī)范、不?冷靜、不聽老師話?”的壞毛病。至于?如何幫助學(xué)生“過?五關(guān)”、“斬六將?”，高三的班主任?和課任老師會(huì)在平?時(shí)的工作中給予學(xué)?生正確的指導(dǎo)，同?時(shí)也需要家長(zhǎng)與老?師聯(lián)手，共同助學(xué)?生一臂之力。在此?，我不再多言。?

二?、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩?子教育問題談幾點(diǎn)?看法 第一句話?：相信學(xué)校，相信?老師。無(wú)論是?我們的學(xué)校還是各?位任課老師，他們?和在座的家長(zhǎng)一樣?，都對(duì)孩子充滿了?深切的期望，都在?竭盡全力幫助孩子?實(shí)現(xiàn)自己的理想。?每一個(gè)孩子成人成?才，既是一個(gè)家庭?的榮耀，也是學(xué)校?的驕傲。因此，請(qǐng)?各位家長(zhǎng)相信，學(xué)?校的各項(xiàng)舉措，老?師們的任務(wù)安排都?是為了孩子的學(xué)習(xí)?進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。?希望各位家長(zhǎng)密切?關(guān)注學(xué)校發(fā)展，積?極配合學(xué)校工作，?多與教師特別是班?主任聯(lián)系，及時(shí)了?解子女在學(xué)校的學(xué)?習(xí)情況，和老師們?一起幫助孩子樹立?高考目標(biāo)，確立人?生航向。教育子女?要聽老師的話，不?自以為是，另辟蹊?徑，以免誤入歧途?，走了彎路。?第二句話：應(yīng)該把?培養(yǎng)孩子放在第一?位。首先我想?對(duì)朋友們說的是，作為一個(gè)家長(zhǎng)，?應(yīng)?該把對(duì)孩子的培養(yǎng)?放在第一位。在座?的朋友們，正是干?事業(yè)的年齡。忙，?是不可避免的。然?而，無(wú)論怎么忙，?都不能忘了孩子。?“當(dāng)官重要，掙錢?重要，孩子的前途?更重要！”不論你?在事業(yè)上取得多大?的成就，不論你當(dāng)?了多大的官，不論?你掙了多少錢，如?果孩子的問題處理?不好，那就是一塊?最大的心?。∥以?和家長(zhǎng)說過，一個(gè)?人真正的成功就是?自己成功了，還要?培養(yǎng)孩子成功了。?我和家長(zhǎng)交往，發(fā)?現(xiàn)了一個(gè)很明顯的?現(xiàn)象，凡是臉上氣?色很好的，都是比?較省心的；凡是衰?老的很厲害的，不?用問，全部都是被?孩子愁 《屆高?三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言?稿范文》

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第五篇：6.5中學(xué)生世界環(huán)境日演講稿與60年校慶教師代表發(fā)言稿

6.5中學(xué)生世界環(huán)境日演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我國(guó)旗下演講的題目是《思前.食后.厲行節(jié)約》

6月5日是世界環(huán)境日。追溯其由來，在1972年同日，聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩召開了人類環(huán)境會(huì)議，這是人類歷史上 讓我們共同努力，切實(shí)提高我們每一個(gè)人的資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

謝謝大家!

60年校慶教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，各位校友，老師們，同學(xué)們：

上午好！

今天，是我們一中人歡欣鼓舞的日子。雖然時(shí)令已是十月寒冬，但喜慶的校園卻處處充滿暖意——我們歡聚一堂，共慶陽(yáng)高一中六十華誕。在這一意義非凡的時(shí)刻，我十分榮幸地代表陽(yáng)高一中全體教職工，向參加校慶盛典的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位校友表示熱烈的歡迎和深深的謝意！

作為陽(yáng)高一中的普通一員，我們深深了解一中的歷史變遷——從禪寺別院的地灶土坑，到城南郊原的高樓回廊，經(jīng)歷了整整六十年?。?/p>

這六十年，是風(fēng)雨兼程的六十年，艱苦卓絕的六十年，奮發(fā)圖強(qiáng)的六十年—— 一句話，這六十年，是一中人艱苦打拼的六十年。同時(shí)，這六十年，也是日新月異的六十年，穩(wěn)步發(fā)展的六十年，輝煌不斷的六十年—— 一句話，這六十年，也是一中人用辛苦和汗水贏來滄桑巨變的六十年。

六十年來，多少優(yōu)秀學(xué)子從陽(yáng)高這片貧瘠的土地，走向大同，走向太原，走向北京，走向全國(guó)各地……他們帶著陽(yáng)高一中的囑托，埋頭苦干，竭誠(chéng)奉獻(xiàn)，贏得了屬于自己，也屬于陽(yáng)高的一份事業(yè)。今天，我們重逢于母校六十年華誕之時(shí)，怎能不感慨萬(wàn)千，心潮澎湃？！

撫今追昔，我們不由得想起了騰景文、李守文、牛映霄、賀克冰、陳鼎民、王鴻耀、葉立徑、鄧?yán)サ纫恢忻麕?，他們雖然不是譽(yù)滿天下，但也落地有聲。正是他們樂于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，才使得陽(yáng)高一中的事業(yè)薪火相傳，發(fā)展壯大。花開花謝，云卷云舒，老一輩教師留下的精神財(cái)富，將永遠(yuǎn)寫在歷史的天空！

六十年，彈指一揮間。回首往事，我們無(wú)怨無(wú)悔。我們深深地感到，陽(yáng)高一中是一片創(chuàng)業(yè)的熱土，是教師成長(zhǎng)的樂園。是陽(yáng)高一中，喚起了我們追求理想的信心，促使我們投身教育改革的洪流，體現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。

六十年校慶，對(duì)于我們?nèi)w教職工來說，是一個(gè)展望未來的平臺(tái)——我們將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在繼承中發(fā)展，在改革中創(chuàng)新，滿懷信心走進(jìn)陽(yáng)高一中的第二個(gè)六十年，去譜寫新的華彩樂章！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友及老師們、同學(xué)們，心情愉快，身體健康，生活幸福！也祝我們的陽(yáng)高一中，越走越好！

謝謝！