第一篇：座談交流會主持詞（精選）

座談交流會主持詞

揚帆逐夢共話成長

壽陽縣青年干部交流座談會主持詞

2014年6月8日

各位領導、同志們：

今天，我們在這里召開壽陽縣青年干部交流座談會，交流工作心得體會，暢談個人理想，希望大家認真準備，大膽發(fā)言，將你們在基層工作的心得體會向領導簡明扼要的進行匯報，同時也希望大家能夠從同志們的發(fā)言中吸取經驗教訓，達到交流成長的目的。

出席今天會議的有：縣委常委、組織部部長張俊文同志，縣委組織部常務副部長李高元同志，縣委組織部副部長、機關工委書記趙志軍同志，宣傳部副部長、新聞中心主任陳文軍同志，共青團壽陽縣委書記李志剛同志，共青團壽陽縣委副書記賈翰明同志，以及部分30周歲以下公務員。

今天會議主要有三項議程，一是請青年干部匯報交流思想、工作和學習情況；二是請縣委常委、組織部張部長做重要講話；三是與會青年干部在以“磨練、交流、成長”的條幅上書寫理想并簽名。

現在，進行會議第一項議程，大會交流發(fā)言，交流發(fā)言要緊扣“揚帆逐夢，共話成長”的會議主題，從介紹個人情況

開始，暢談基層工作的心得體會與個人理想，發(fā)言時間控制在5分鐘以內，下面請按座位順序依次發(fā)言。

剛才，32名青年干部代表分別作了很好的交流發(fā)言，談了具體工作，也道出了心里的感受，這其中有感受，但更多的是收獲，不管是收獲，還是感想，通過今天的學習交流，希望對其他的青

年干部在以后的工作生活中有所幫助。現在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張部長給我們作重要講話。

……

剛才，張部長圍繞青年人的性格、品德和魅力三個方面，給大家做了一個很好的講話。在講話中，張部長就性格、品德和魅力做了詳細的闡述，結合我們壽陽的發(fā)展實際，對青年干部今后的努力方向提出了明確的要求。在今后工作中，我們要按照張部長的要求，多學善思，勤勉低調，通過內強素質，外樹形象，為我們壽陽爭創(chuàng)全省“十強縣”發(fā)揮更大的作用。

下面進行第三項議程，請與會青年干部在以“磨練、交流、成長”的條幅上書寫理想并簽名。

……

最后，根據會議安排，我簡要談幾點自己的想法： 一是要樹立正確的人生觀和價值觀。剛才，張部長也講了，一個人性格的形成和品德的培養(yǎng)是非常重

要的，德才兼?zhèn)涫亲龊霉ぷ鞯幕A。我們必須嚴格要求自己，自覺培養(yǎng)良

好的人品，加強人格的鍛煉和修養(yǎng)，展現奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和良好的道德品格。在今后成長的過程中，大家會面臨各種各樣的誘惑，在面對選擇的時候，要考慮清楚怎么選擇，出于什么目的選擇。只有樹立了正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的人品，才能在人生轉折時做出正確選擇，把握住人生的正確方向。

二是要加強道德修養(yǎng)。大家都知道厚德載物這個名詞，這就是要告誡我們青年，必須把加強修養(yǎng)放在首要位置，時刻保持高尚的情操，高尚的品德，高尚的品行。我們青年干部要始終保持一顆平常心，把名利看淡一些，把得失看輕一些，做任何工作，都要學會把心態(tài)放平，將每一次任務視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。

三是要有團隊精神。我們青年干部

要學會團結共事，珍惜在一起工作的緣份和機遇，在平時工作中做到互相幫助、互相諒解，使大家能夠團結一心干事業(yè)，齊心協力促發(fā)展。在工作中，我們要多做實事，少說空話；多深入實際，少浮在上面；多學習，少浮躁；多擔當，少推諉；多創(chuàng)新思路，少因循守舊，要嚴格自律，始終做到慎初、慎微、慎友。

只要我們壽陽的青年干部都有顧全大局、敢于擔當的精神，那么我們壽陽就會有一個更加美好的明天。

同志們，今天的會議到此結束。

散會。

2014年6月18日下午15點30分，益誠集團與微堂百貨商家的“商戶座談交流會”在萬國酒店南海灣廳舉行。受邀出席本次座談會的有來自百貨多個優(yōu)秀商戶代表及集團公司領導參加。

集團公司召開本次座談會旨在與百貨各大品牌專柜的商家加強溝通，了解商戶的經營情況，交流經營做法。座談會上，各商家代表都積極發(fā)言，對百

貨的現狀談自己的看法，對百貨運作管理經營提出合理化建議。

商戶陳先生提到：雖然百貨目前規(guī)模稍微小了點，但地理條件環(huán)境優(yōu)越，發(fā)展后勁勢頭大。建議在品牌結構方面進一步提升。

商戶季先生建議：首先百貨商品的定位一定要做好，現在品種少、休閑高端品牌少，商城的擴建迫在眉睫，隨著沃爾瑪、夢之島的即將入駐，市場競爭這么的，我們自己也一定要練好內功。

另有商戶建議：商城要加大宣傳力度，多舉辦會員的促銷活動，同時，商城的中層管理人員與營業(yè)員之間要加強溝通，人性化管理、整體提高商城形象。

最后，集團公司董事長胡虎先生針對商城的現狀淺談了自己的看法，并提出了對商城的運作管理經營的幾點建議。他說：“通過座談會來加強與商戶的交流和聯系，商戶們對本次會議的重視，會議熱烈，大家踴躍發(fā)表意見，我們會談的目的初步達成。集團和在座的商戶

對外都是一體的，我們都是“益誠人”，對外都代表著益誠形象，我們的目的就是共同發(fā)展。商城的擴建方案目前已上報至市委的相關部門，很快將實施擴建，對大家提出的意見和建議，我們將會采取相應

措施，在服務上倡導“以教育為主，表揚為主，處罰為輔”。。。

在近兩個半小時的暢談中，大家積極發(fā)言，熱烈討論，整個會場氣氛輕松而活躍，下午18點本次座談會圓滿地落下了帷幕。

專題座談交流會發(fā)言材料

焦裕祿精神是貫穿群眾路線教育實踐活動的一條紅線，開展好、實踐好群眾路線，必須認真學習焦裕祿精神。以“學習弘揚焦裕祿精神，做為民務實清廉表率”為主題，結合自己工作、思想、生活，找出存在的問題和差距，帶頭做到“六問六帶頭”。

一直以來，自認為自己是個真誠、善良的人，但說話直；是一個認真負責，有責任心的員工，工作上是個完美主義者?？傮w來講，自我感覺比較良好。活動開展以來，認真學習了郭庚茂書記《學習弘揚焦裕祿精神，做為民務實清廉表率》的講話，認真閱讀了穆青的《縣委書記的好榜樣――焦裕祿》和社論《向毛澤東同志的好學生——焦裕祿同志學習》，又組織觀看了紀錄片《光輝的榜樣》，認識到了自己的差距和不足。原因在于沒有把自己以一名黨員的身份擺進去，而是把自己混同于一般群眾。

六問六帶頭，這六問問得非常地好。問出一個共產黨員的工作態(tài)度、工作方法、工作精神、工作狀態(tài)、工作作風，問出一個共產黨員的胸襟和情懷。反問自己，在工作中我是否能把群眾當親人、想群眾之所想急群眾之所急，始終做到一心為民；是否能深入基層、深入實際、深入群眾，始終做到真抓實做；是否能知難而進、迎難而上、銳意進取、奮發(fā)

有為、始終做到敢于擔當；是否能

做到解放思想、實事求是，始終做到科學求真。還是有很大的差距：如下社區(qū)、村組、企業(yè)了解民情民意少、調研少；和同事談心少；專題課少、科研成果少；工作按部就班多、創(chuàng)新少；讀書學習少等等。針對這些問題，挖其根源，最根本的一條就是沒有始終牢記自己的角色定位，沒有始終牢記黨員身份。

通過這次活動，通過這次座談交流，找出問題及其原因，明確今后的整改方向和努力方向。帶頭學習提高，解決好信仰問題，明白些規(guī)律性的東西，更新一下知識，提高一下能力，同時，提升道德修養(yǎng)，有高尚的追求。帶頭服務群眾，就是對得起自己的飯碗，要有起碼的職業(yè)道德和起碼的奉獻精神。多讀書，備好課，講好課，搞好調研出成果，提高管理能力，服務好學員，服務好同事。繼續(xù)發(fā)揚務實重干的精神，干好工作。開拓創(chuàng)新是弱勢，努力學習提高，爭取有成績，有亮點。

在歡迎掛職副縣長xx同志座談會

上的主持詞

縣委書記xxx

尊敬的xxx：

長期以來，省高速公路開發(fā)總公司都非常關心支持xx發(fā)展，在各方面給予xx特殊的關照，今天，我們又十分榮幸地迎來了省高速公路開發(fā)總公司xx同志赴xx掛職，在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎兩位領導的到來。

參加今天座談會的省高速公路開發(fā)總公司領導有：xxxxxx；參加今天座談會的三都縣領導有：xxxxxx同志，縣四家班子在家領導，以及縣委辦、縣政府辦、組織部等相關部門負責同志。讓我們再次以最熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來！

今天座談會主要有四項議程：

一是請xxx部長宣讀掛職文件；

二是xxx縣長作縣情介紹；

三是請xxx同志講話；

四是請xxx同志講話；

下面我們逐項進行：

首先，請xxx部長宣讀掛職文件；

……

下面，請xxx縣長作縣情介紹；

……

下面，請xxx同志講話，大家歡迎；

……

下面，請省高速公路開發(fā)總公司項目辦主任、總監(jiān)理工程師xxx同志講話，大家歡迎；

……

有省高速公路開發(fā)總公司的關心支持，有省高速公路開發(fā)總公司各位領導及蔣亮同志的幫助指導，相信我們一定能搶抓廈蓉高速公路和貴廣快速鐵路過境機遇，把xxx帶入發(fā)展的快車道，實現xxx發(fā)展歷史性跨越。

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲向各位領導的到來表示最衷心的感謝，今天的座談會到此結束，謝謝大家！

尊敬的各位領導、老師：

z：親愛的同學們!

合：大家下午好!

z：歡迎來到自動化系學習生活經驗交流會，很高興能在這樣一個美好的下午與大家相聚。

l：首先為百忙之中前來出席本次交流會的老師和同學們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

z： “金風吐睿、錦囊探計”是本次交流會我們想呈現給大家的理念。希望本次活動能給同學們提供一個與老師和高年級學長交流的機會，了解學習和生活的經驗。

l：這樣我們就能通過榜樣的力量，激發(fā)學習動力，解決處理學習與工作關系問題的方法，建立合理的大學定位。就像蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。

z：恩，是這樣，理想是大學生不可或缺的東西，大一同學作為新生剛剛步入大學校園，對大學的方方面面都比較陌生。通過本次經驗交流會，希望06級新生們吸收到許多寶貴的學習生活經驗，明確自己的目標，制定合理的學習

計劃。

l：走過大一，進入大二，這是心理問題的多發(fā)階段，學習、愛情、人際交往都成為問題的來源。各種過級考試接踵而至，繁重的課業(yè)負擔使他們難以喘息。人際關系方面也會遇到很多問題。

z：到了大三呢，學生們往往會有壓力感，而這是源于專業(yè)課學習的深入，大部分學生開始考慮自己以后的職業(yè)發(fā)展和考研問題，對自己的前途感到茫然。

l：那么今天我們請來了很多高人來為大家指點迷津，大家好好把握機會哦，首先讓我們?yōu)榇蠹医榻B今天到場的嘉賓，他們是……

l：好，接下來請…教授給我們做有關大學定位方面的指導。

z：感謝…教授的精彩講話，聽了他的講話，我相信大家從中都會有所收獲。

l：蘇軾曾說過：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！蹦敲礊榱俗尨蠹覐母鱾€角度體會大學生活，我們也請來了優(yōu)秀學生

代表。那么下面有我們?yōu)榇蠹乙灰唤榻B。

各學生嘉賓介紹自己的學習生活經驗ing。。

l：聽過了學生嘉賓給同學們帶來的豐富經驗，可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。

l：相信他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。

z：同學們在學習生活中一定會遇到很多問題，那么下面把時間留給大家，同學們可以向各位學生嘉賓自由提問

提問ing。。

l：由于時間關系，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。

z： 就是這樣，愛因斯坦說過：學習知識要善于思考，思考，再思考，希望同學們能夠認真思考這些問題。

l：接下來請* *領導老師作總結發(fā)言。

z：讓我們用熱烈的掌聲有請。

講話ing。。

l：感謝**老師對本次交流會的總結。我們可以看到，本次會上老師和各位優(yōu)秀學長，對怎樣成功實現從高中生到大學生的轉換、合理支配和利用時間、處理學習和工作的關系等問題進行了透徹的分析和解答。

z：此時此刻，相信大家都受益匪淺，正如我開始說的“金風吐睿、錦囊探計”，相信今天這么多錦囊總會有適合你的一計。

l：諸葛亮曾說：非學無以廣才,非志無以成學。那么從現在開始明確自己的目標，制定合理的學習計劃，確定努力方向，充實大學生活，為未來而努力奮斗!

z：再次感謝各位的光臨，本次經驗交流會到此結束。再見!先請各位嘉賓退席。

第二篇：座談交流會主持詞

座談交流會主持詞

尊敬的各位領導、老師，Z：親愛的同學們!

合：大家下午好!

Z：歡迎來到我們學校的自動化系學習生活經驗交流會，很高興能在這樣一個美好的下午與大家相聚。

L：首先為百忙之中前來出席本次交流會的老師和同學們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

Z： “金風吐睿、錦囊探計”是本次交流會我們想呈現給大家的理念。希望本次活動能給同學們提供一個與老師和高年級學長交流的機會，了解學習和生活的經驗。

L：這樣我們就能通過榜樣的力量，激發(fā)學習動力，解決處理學習與工作關系問題的方法，建立合理的大學定位。就像蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。

Z：恩，是這樣，理想是大學生不可或缺的東西，大一同學作為新生剛剛步入大學校園，對大學的方方面面都比較陌生。通過本次經驗交流會，希望06級新生們吸收到許多寶貴的學習生活經驗，明確自己的目標，制定合理的學習計劃。

L：走過大一，進入大二，這是心理問題的多發(fā)階段，學習、愛情、人際交往都成為問題的來源。各種過級考試接踵而至，繁重的課業(yè)負擔使他們難以喘息。人際關系方面也會遇到很多問題。

Z：到了大三呢，學生們往往會有壓力感，而這是源于專業(yè)課學習的深入，大部分學生開始考慮自己以后的職業(yè)發(fā)展和考研問題，對自己的前途感到茫然。

L：那么今天我們請來了很多高人來為大家指點迷津，大家好好把握機會哦，首先讓我們?yōu)榇蠹医榻B今天到場的嘉賓，他們是……

L：好，接下來請…教授給我們做有關大學定位方面的指導。

Z：感謝…教授的精彩講話，聽了他的講話，我相信大家從中都會有所收獲。

L：蘇軾曾說過：“博觀而約取,厚積而薄發(fā)?！蹦敲礊榱俗尨蠹覐母鱾€角度體會大學生活，我們也請來了優(yōu)秀學生代表。那么下面有我們?yōu)榇蠹乙灰唤榻B。

各學生嘉賓介紹自己的學習生活經驗ING。。

(發(fā)言)L：聽過了學生嘉賓給同學們帶來的豐富經驗，可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。

(不發(fā)言)L：相信他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。

Z：同學們在學習生活中一定會遇到很多問題，那么下面把時間留給大家，同學們可以向各位學生嘉賓(和老師們)自由提問

提問ING。。

L：由于時間關系，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。

Z： 就是這樣，愛因斯坦說過：學習知識要善于思考，思考，再思考，希望同學們能夠認真思考這些問題。

L：接下來請* *領導老師作總結發(fā)言。

Z：讓我們用熱烈的掌聲有請。

講話ING……

L：感謝**老師對本次交流會的總結。我們可以看到，本次會上老師和各位優(yōu)秀學長，對怎樣成功實現從高中生到大學生的轉換、合理支配和利用時間、處理學習和工作的關系等問題進行了透徹的分析和解答。

Z：此時此刻，相信大家都受益匪淺，正如我開始說的“金風吐睿、錦囊探計”，相信今天這么多錦囊總會有適合你的一計。

L：諸葛亮曾說：非學無以廣才,非志無以成學。那么從現在開始明確自己的目標，制定合理的學習計劃，確定努力方向，充實大學生活，為未來而努力奮斗!

Z：再次感謝各位的光臨，本次經驗交流會到此結束。再見!先請各位嘉賓退席。

第三篇：2016座談交流會主持詞

2016座談交流會主持詞

隨筆吧主持詞欄目的小編為大家提供了《座談交流會主持詞》，主持人是座談會的核心，所以主持人在其中顯得尤為重要，可以說，一個優(yōu)秀的座談會主持人可以點石成金。座談會中的主持人都是訓練有素的，而座談會中的主持詞是靈魂所在，也顯得很重要，那么，座談會的主持人要用怎樣的主持詞才算好呢?相信大家看了下面的主持詞一定會有所感悟，祝愿大家寫出座談會主持詞。

尊敬的各位領導、老師，Z：親愛的同學們!

合：大家下午好!

Z：歡迎來到我們學校的自動化系學習生活經驗交流會，很高興能在這樣一個美好的下午與大家相聚。

L：首先為百忙之中前來出席本次交流會的老師和同學們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

Z： “金風吐睿、錦囊探計”是本次交流會我們想呈現給大家的理念。希望本次活動能給同學們提供一個與老師和高年級學長交流的機會，了解學習和生活的經驗。

L：這樣我們就能通過榜樣的力量，激發(fā)學習動力，解決處理學習與工作關系問題的方法，建立合理的大學定位。就像蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。

Z：恩，是這樣，理想是大學生不可或缺的東西，大一同學作為新生剛剛步入大學校園，對大學的方方面面都比較陌生。通過本次經驗交流會，希望06級新生們吸收到許多寶貴的學習生活經驗，明確自己的目標，制定合理的學習計劃。

L：走過大一，進入大二，這是心理問題的多發(fā)階段，學習、愛情、人際交往都成為問題的來源。各種過級考試接踵而至，繁重的課業(yè)負擔使他們難以喘息。人際關系方面也會遇到很多問題。

Z：到了大三呢，學生們往往會有壓力感，而這是源于專業(yè)課學習的深入，大部分學生開始考慮自己以后的職業(yè)發(fā)展和考研問題，對自己的前途感到茫然。

L：那么今天我們請來了很多高人來為大家指點迷津，大家好好把握機會哦，首先讓我們?yōu)榇蠹医榻B今天到場的嘉賓，他們是......L：好，接下來請...教授給我們做有關大學定位方面的指導。

Z：感謝...教授的精彩講話，聽了他的講話，我相信大家從中都會有所收獲。L：蘇軾曾說過：“博觀而約取,厚積而薄發(fā)。”那么為了讓大家從各個角度體會大學生活，我們也請來了優(yōu)秀學生代表。那么下面有我們?yōu)榇蠹乙灰唤榻B。

各學生嘉賓介紹自己的學習生活經驗ING。。

(發(fā)言)L：聽過了學生嘉賓給同學們帶來的豐富經驗，可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。

(不發(fā)言)L：相信他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。

Z：同學們在學習生活中一定會遇到很多問題，那么下面把時間留給大家，同學們可以向各位學生嘉賓(和老師們)自由提問

提問ING。。

L：由于時間關系，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。

Z： 就是這樣，愛因斯坦說過：學習知識要善于思考，思考，再思考，希望同學們能夠認真思考這些問題。

L：接下來請* *領導老師作總結發(fā)言。

Z：讓我們用熱烈的掌聲有請。

講話ING......L：感謝**老師對本次交流會的總結。我們可以看到，本次會上老師和各位優(yōu)秀學長，對怎樣成功實現從高中生到大學生的轉換、合理支配和利用時間、處理學習和工作的關系等問題進行了透徹的分析和解答。

Z：此時此刻，相信大家都受益匪淺，正如我開始說的“金風吐睿、錦囊探計”，相信今天這么多錦囊總會有適合你的一計。

L：諸葛亮曾說：非學無以廣才,非志無以成學。那么從現在開始明確自己的目標，制定合理的學習計劃，確定努力方向，充實大學生活，為未來而努力奮斗!

Z：再次感謝各位的光臨，本次經驗交流會到此結束。再見!先請各位嘉賓退席。

第四篇：讀書座談交流會發(fā)言稿

讀書座談交流會發(fā)言稿

讀書座談交流會發(fā)言稿1

尊敬的各位領導，親愛的老師同學們：

你們好！

古人說：讀書破萬卷，下筆如有神。的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的.瑰麗！熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng)，中華民族歷來提倡讀萬卷書，行萬里路。中華上下五千年光輝燦爛的文明，正是通過歷代優(yōu)秀的不朽的書籍，才得以薪火相傳！博大精深的中華文化才得以源遠流長！

一個民族因讀書而興旺；

一個國家因讀書而富強；一個人的一生因讀書而美麗。

同學們，我們都知道周說過：為中華之崛起而讀書。一個民族，一個國家，要發(fā)展離不開創(chuàng)新，要創(chuàng)新離不開學習，要學習離不開讀書。尤其是進入二十一世紀，面對洶涌而來的世界經濟知識化、信息化和全球化的浪潮，我們需要學習更多的新知識，需要練就更強的新本領。終身學習必將成為每個人的立世之本，否則，將會被社會所淘汰。故，讀書、學習、創(chuàng)新、發(fā)展就比任何時代都顯得更加重要和需要。

黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。開卷有益！讓書籍，成為我們一生的朋友，在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才。

我們實驗小學正努力以書香營造書畫的校園特色，打造書香校園文化。老師們、同學們，讓我們快快行動，投身于火熱的讀書活動吧。在這萬物生長的季節(jié)，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來

老師們、同學們，腹有詩書氣自華，最是書香能致遠！作為實驗小學的一員，讓書籍成為我們的精神食糧，泛舟書海，親近書本，閱讀書本，為精神打底，為人生奠基；與好書為伍，與經典為友，享受讀書的快樂，譜寫詩意的人生，愿我們的校園書香飄溢。最后，我要把朱永新教授的一句話送給大家，以此共勉。閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們！閱讀，讓博學和睿智拯救我們！閱讀，讓歷史和時間記住我們！閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！謝謝大家。

讀書座談交流會發(fā)言稿2

各位領導、老師們：

大家好!

說實話，作為今天讀書活動的第一個發(fā)言人，我很緊張;作為一名數學教師，我更緊張，好像“讀書交流“是語文老師的專利似的;作為一名中年人，我倍感緊張，因為近段時間我總感到自己的白發(fā)在不斷的增長，而自己各方面的提升卻進展緩慢，雖然我一直提醒自己要努力、努力、再努力!雖然感覺自己寫起文章來更得心應手了，但卻有些力不從心了，沒有那么大的精力了!

正如讀《第56號教室的奇跡》一樣，早在去年雷夫老師到北京演講的時候，我就聽王慶華老師介紹了他與雷夫老師面對面的交流的感受，知道了雷夫老師的睿智，《第56號教室的奇跡》的精彩，卻一直沒有機會一讀為快;后來，孫校長向咱們推薦了這本書，我又因為自己眼睛的問題，沒能及時的上網閱讀。所以開學后，我就迫不及待的到圖書室去借來了兩種不同版本的《第56號教室的奇跡》，從而滿足了我好久以來的反復研讀、感受奇跡的心愿，知道了原來雷夫老師的成功也經過了長時間的堅持和不斷付出，也經過了艱辛的淬煉。

如今，手捧《第56號教室的奇跡》這本書，靜靜的感受第56號教室內發(fā)生的奇跡，認真學習雷夫老師對孩子們在閱讀和藝術方面的引領，分享著雷夫老師多年的教學經驗與蛻變歷程時，我就仿佛找到了自己努力地方向、付出的決心!

說句實在話，我和雷夫老師一樣，一直都相信“熱愛閱讀的孩子們將擁有更美好的人生?！眳s不知道該怎樣點燃孩子們閱讀的激情。雖然我也曾帶領孩子們上“讀報課”，和孩子們在早讀時間共享“閱讀經典”的美好，并要求孩子們寫多少篇不少于多少字的數學日記······卻始終不知道如何衡量孩子們的閱讀能力，并引領他們?yōu)樽约旱娜松x，還時常以自己是數學老師作為搪塞的理由。

如今，仔細閱讀、分析雷夫老師的做法，我將努力如他所做：和孩子們一起閱讀，并展現給孩子們自己閱讀的樂趣和收獲，并為此付出更多的時間和精力，從而讓孩子們的生活更加豐富多彩。即便我非語文老師，但又有什么能阻擋我熱愛閱讀、喜歡寫作，對孩子們的.未來負責的信念呢?

關于雷夫老師與孩子們藝術的交流，原來我只知道可以讓孩子們未來的人生豐富多彩，并遠離無聊的紙牌、麻將的誘惑。殊不知，掌握藝術知識的過程亦可以讓孩子們學到紀律、責任、犧牲、練習、糾錯、傾聽，以及時間管理，還可以讓孩子們在度過愉快時光的同時，保有獨特的自我。

最關鍵的是雷夫老師對孩子們信念的滲透，我們都知道“撼山易，撼心靈，難!”“教給孩子們知識容易，滲入孩子們心靈的信念，難!”“簡單的說教容易，心靈的接受，難?！薄ぁぁぁぁぁさ?6號教室的孩子們卻一致樹立了“成功無捷徑”的信念，并努力地做到最好。從而教會我們：教育就是要以身作則，而非靠言辭說教。想讓孩子們努力學習，自己就得先成為一個他們眼中從未見過的勤奮之人;想引導孩子們善待他人，就一定要讓自己時時處處友善待人;想要孩子擁有幸福感，自己就要先做擁有幸福感的老師······

總之，好的老師就是教室里的奇跡!讓我們在反復研讀、感受第56號教室的奇跡，期待著自己也能努力的把每一個孩子都變成熱愛學習的天使，期待不一樣的精彩!謝謝大家!

讀書座談交流會發(fā)言稿3

熟悉我的人都知道我是個自信的人。只要是我認定的事，我都有足夠的信心去做好它。追究我自信的原因，我想可以用這樣一句話來總結：從小生活在鼓勵之中，讓我學會了自信。但熟不知，為了這可貴的自信，其實我付出了十分沉重的代價。（開個玩笑）

小時候，媽媽不允許我們看課外書，兩個姐姐總是偷偷摸摸地看一些，總會被發(fā)現，他們會因此挨吵，甚至挨打。我并不是個十分聽話的孩子，可是媽媽制定下的規(guī)矩，我還不敢不服從，于是我總拿著語文課本坐在平房上讀，因此贏得了不少的夸獎，長此下去，我那看課外書的念頭便在媽媽片面的導向中漸漸消失了。

沒在小時侯養(yǎng)成讀書的習慣，讓我長大以后的再學習變得很被動。別人是為興趣而讀書，而我卻是為提高自己而讀書。我不知道在座的各位有沒有和我同病相憐的，但我知道，這樣讀書會比別人少了很多樂趣。

每天下班，大家都會看著我掂著鼓囊囊的書兜往家趕。我那提兜里裝的有教案，備課資料，還有些其他的教育類的書籍。我每天不辭辛苦地把他們掂到家里，其實也并沒看多少。吃過飯后，我寧愿在洗碗，拖地板上耗費體力，也不怎么喜歡拿著書躺在沙發(fā)上翻上幾頁。況且那樣的坐姿會影響我的看書效果。我總要坐在書桌前，開著臺燈，正兒八經地坐著跟辦公室里一樣的椅子，才能集中精力去學習。你光聽聽就知道，這是多么艱難的讀書。可因為我的好學，我的認真，使我這樣一個讀書習慣不好的人也從那眾多的教育書籍中獲得了不少的靈感與頓悟，使我在自己的語文課堂上能夠得心應手。我想，如果我的'讀書興趣再濃一些，習慣再好一些，能力再強一些，我肯定會從書中獲得更多的東西，我也會比現在更優(yōu)秀得多。

不怕大家笑話，前一陣子，我又從閱覽室借走了大家可能都看煩了，翻爛了的四大名著之一紅樓夢，放在我的床頭，每天臨睡前翻上幾頁。我想的是，自己文學功底不深，作為語文教師，它需求的不僅僅是掌握好的教法，更多的是自己用自己高深的文學素養(yǎng)打動學生。

今天在好書大家讀推薦會上，我跟大家交流了我的讀書歷程。雖然這是一段并不讓我引以自豪的過去，但我還是抱著一顆真誠的心給大家交流了出來。愿大家能從我的例子上得到啟示。希望有孩子的同事能夠鼓勵孩子多看書，千萬不可澆滅他們那高漲的讀書熱情，不要在書的內容做過多的限制，只要思想健康，只要他們喜歡，就放心讓他們讀吧！同時，也希望和我有類似經歷老師們能夠早早醒悟，趁著學校創(chuàng)建書香校園，學習型校園的大好時機，能夠管住自己，行動起來，多讀書，讀好書吧！

讀書座談交流會發(fā)言稿4

各位老師大家好：

今天，我們聚在一起，進行這次讀書交流活動，其目的是要大家暢所欲言，談談自己讀書的經驗和感悟，同時也包括自己在讀書過程中遇到的困惑或問題。下面，我把自己在讀書學習中的做法和體會拿出來，跟各位老師做真誠的交流。

我們學校有許多喜歡讀書的老師，尤其是卞金濤老師、高英猛老師、韓開平老師等，他們博學多才的品質，深深地影響著我。他們讀書是為了興趣，主動讀自己喜歡的書。在上學的時候，剛剛參加工作的時候，我也曾經是一個喜歡讀書的人，優(yōu)美的詩歌、散文，各類小說，也深深地吸引著我。但隨著年齡和教齡的增長，在繁瑣的工作面前，讀書的興趣漸漸地淡去了，今天的自己總是感覺是在壓力下讀書。

以前，我們經常說要想給學生一滴水，教師必須要有一杯水，要想給學生一杯水，教師必須要有一桶水。但新時代教師再也不是學生獲取知識的唯一來源，學生在某些知識方面超越了老師是常有的事兒，教師要在教學中充分發(fā)揮自己的主導作用，僅滿足于一杯水、一桶水，不求知識的拓展和加深是完全不夠的?！皢柷堑们迦缭S?為有源頭活水來”，我們要做“活水”，要做源源不斷的“長流水”。所以，我認為即使讀書的'興趣散去，我們也應該在壓力下讀書，因為我們選擇了教師這個職業(yè)。

我的學習是從反復閱讀初中歷史教學用書和高中歷史教材開始的。我購買的書籍，我自己把它們分為教育理論、專業(yè)知識、課堂教學三類。近期我購買的書籍主要有：《教師語言的藝術》、《給歷史教師的101條建議》、《優(yōu)秀教師的經典說課案例》、《史記故事》、《成功教師的22條軍規(guī)》、《人一生要讀的經典》等。分別放在家里、辦公室里、學校宿舍里，利用休閑時間提升自己的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。自己在學習過程中也存在著許多困惑，尤其是繁忙的工作，總是不能夠按照事先的計劃讀書。

在此，我給各位年輕的教師提出幾個建議：

一、明確目的：首先根據個人情況思考自己為什么而讀書。

二、選擇書目：根據自己的興趣愛好和工作的需要進行選擇(你喜歡看什么樣的書，你需要看什么樣的書)。

三、制定讀書計劃：既包括短期計劃，也包括長期計劃。計劃每年每月，甚至每周每天讀什么內容。

四、寫讀書筆記、教育隨筆：這也是一個積累的過程，重點寫出自己讀書后的心得體會，把讀到的東西和自己的教學實踐結合起來。

五、積極參加各種教科研活動：編寫教學設計、優(yōu)質課評選、論文評選等，各種活動會成為你讀書的動力，活動促使你去讀書，查閱各種資料。一個教師無論是自身素質的提高還是專業(yè)理論的提升，都是在參與各種活動的過程中才會有質的飛躍。

從年齡上講，你們是初升的太陽，我們已是夕陽西下的時候。不要等到書到用時方恨少，不要等到我們這種年齡，沒有精力讀書的時候，才后悔自己學到的東西太少。既然我們選擇了教師這個職業(yè)，我們就應該盡自己的所能，使自己做到最好。從現在開始，就努力讀書吧!也許我們不是最優(yōu)秀的，但是我們可以成為最努力的!

讀書座談交流會發(fā)言稿5

作為教育工作者，肩負著教書育人的重任，離不開書的滋養(yǎng)，就像花朵離不開陽光的呵護，草兒離不開雨露的滋潤。熱愛讀書的教師，才能有效地教書，熱愛讀書的教師，才能更好的育人，正所謂腹有詩書氣自華，最是書香能久遠。

都說書到用時方恨少，這句話在告誡我們平時只有多讀書，用時才會得心應手?？晌覅s在讀書的過程中有這樣的體會：

（1）越是讀的書多了，越是發(fā)現自己懂得太少了。

（2）讀書時和作者有共鳴之處（謝老師說的那樣），覺著這點說的有道理，那點寫的也很好，為什么我自己就表達不出來呢？如果真的有這樣的想法，那就趕快記錄下來，如果不及時記錄，過后很快就會忘得一干二凈，等到哪天想用道時卻不知他在何處，所以說好記性不如爛筆頭。

（3）作為一名老師，每天要面對幾十個學生，每天的工作排得滿滿的，要上課，備課，改作業(yè)，輔導，談話，寫各種資料，整天有忙不完的事追著自己，哪有時間去讀書？這個問題我也在書中找到了答案，在《教師的時間從哪里來》一條中蘇霍姆林斯基給了我一個很好的建議，那就是讀書，每天不斷地讀書，跟書籍結下終身的友誼，把讀書當成一種享受，就像我們得到一件稱心如意的衣服后那種興奮。這樣做的目的，是要使我們從事的工作所需要的知識成為我們具備的知識海洋中的滄海一粟，這樣在教學工作中就可以左右逢源、游刃有余，也就不會把工作當成一種負擔。

（4）教師閱讀的意義

我們的`學生，在一本書上痛苦奮斗多年，除了錯過書本外的很多知識，而且一直很難與書本建立聯系，這種與書疏離的狀況將伴隨其一生。培養(yǎng)學生閱讀習慣很重要。每天朗讀15分鐘是美國教育的秘訣。我們教孩子去熱愛與渴望讀書，遠比我們光告訴孩子去讀書重要得多。事實也證明，學生對閱讀的喜好程度，關鍵取決于他的父母和老師對書的愛好程度，試想想如果一個老師除了課本，在課堂上從來不討論其他書里的內容，那他的學生對其他書又會愛好到什么程度呢？自然也有例外，對于這樣的孩子，老師是最后的希望，是孩子在步入成年之前的最后一個加油站。如果老師能找到方法讓孩子享受閱讀的樂趣，養(yǎng)成終身閱讀的習慣，那么孩子就有較大的機會健康成長，并能用正確的方法教育自己的子女，這樣也就為未來的老師減輕了負擔。

我們實驗小學正努力以書香營造校園特色，打造書香校園文化。學校為我們創(chuàng)設了這么好的條件，我們沒理由不去讀書活動。我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。讓我們以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

最后，我要把朱永新教授的一句話送給大家，以此共勉。閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們！閱讀，讓博學和睿智拯救我們！閱讀，讓歷史和時間記住我們！閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！

第五篇：商戶座談交流會(稿件)

2011年6月18日下午15點30分，益誠集團與微堂百貨商家的“商戶座談交流會”在萬國酒店南海灣廳舉行。受邀出席本次座談會的有來自百貨多個優(yōu)秀商戶代表及集團公司領導參加。

集團公司召開本次座談會旨在與百貨各大品牌專柜的商家加強溝通，了解商戶的經營情況，交流經營做法。座談會上，各商家代表都積極發(fā)言，對百貨的現狀談自己的看法，對百貨運作管理經營提出合理化建議。

商戶陳先生提到：雖然百貨目前規(guī)模稍微小了點，但地理條件環(huán)境優(yōu)越，發(fā)展后勁勢頭大。建議在品牌結構方面進一步提升。

商戶季先生建議：首先百貨商品的定位一定要做好，現在品種少、休閑高端品牌少，商城的擴建迫在眉睫，隨著沃爾瑪、夢之島的即將入駐，市場競爭這么的，我們自己也一定要練好內功。

另有商戶建議：商城要加大宣傳力度，多舉辦會員的促銷活動，同時，商城的中層管理人員與營業(yè)員之間要加強溝通，人性化管理、整體提高商城形象。

最后，集團公司董事長胡虎先生針對商城的現狀淺談了自己的看法，并提出了對商城的運作管理經營的幾點建議。他說：“通過座談會來加強與商戶的交流和聯系，商戶們對本次會議的重視，會議熱烈，大家踴躍發(fā)表意見，我們會談的目的初步達成。集團和在座的商戶對外都是一體的，我們都是“益誠人”，對外都代表著益誠形象，我們的目的就是共同發(fā)展。商城的擴建方案目前已上報至市委的相關部門，很快將實施擴建，對大家提出的意見和建議，我們將會采取相應

措施，在服務上倡導“以教育為主，表揚為主，處罰為輔”。。。在近兩個半小時的暢談中，大家積極發(fā)言，熱烈討論，整個會場氣氛輕松而活躍，下午18點本次座談會圓滿地落下了帷幕。