第一篇：低碳貝貝串詞

低碳貝貝串詞

（一）許馨月：今天是個特殊的日子。劉怡辰：今天是個愉快的日子。姚清揚：今天是屬于我們自己的日子。因為—— 齊 讀：今天是六一國際兒童節(jié)。閆天岐：在這里，我們祝一年級一班全體同學 齊 讀：節(jié)日快樂！許馨月：我們的快樂不僅是老師的期望，劉怡辰：同時也是爸爸媽媽的期望。姚清揚：讓我們一起唱起來，跳起來，閆天岐：給自己送上最真心的祝福吧！姚清揚：我宣布一年級一班“慶六一”聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！

1、《跪羊圖》 姚清揚：從我們呱呱落地那一刻起，爸爸媽媽就肩負起了他們的責任。閆天岐：無微不至地照顧我們，呵護我們，使我們能健康、快樂地成長！劉怡辰：讓我們懷著一顆感恩的心，給雙親一聲——感恩您！許馨月：請欣賞全體學生帶來的手語歌曲《跪羊圖》

2、舞蹈《踏浪》 柴佳禾、劉怡辰、姚清揚、孫樹賢、許馨月、劉新語 柴佳禾：為了慶祝自己的節(jié)日，我和小伙伴們積極準備，加緊排練。孫樹賢：請欣賞我們“六朵金花”為大家?guī)淼奈璧浮短だ恕贰?/p>

3、歌曲《小時候》（梁宸赫、喬羽旋、姚清揚、李之瑗、王雨菲、柴佳禾、袁子涵、馮露萱、黑姝晗）梁宸赫：小時候，你輕輕拍我入夢中； 馮露萱：小時候，你的愛我不用等待； 袁子涵：請欣賞我們九個人帶來的歌曲《小時候》。

4、雙簧 孫凡雅和媽媽 李之媛：接下來請欣賞孫凡雅和媽媽一起帶來的雙簧。

5、《司馬光砸缸》 劉紹巍、申洪建、齊澤鵾、任世航、錢恒生、王睿涵、宋彥備、李軼 劉紹?。呵?，咱班女生們多么積極踴躍呀？ 李 軼：那咱們男生可不能認輸呀，王睿涵：請欣賞我們八大金剛帶來的歌曲《司馬光砸缸》。

6、歌曲《低碳貝貝》 許馨月 高樹涵：地球爺爺已經(jīng)很累，默默承受人類的罪，呂昊燁：地球爺爺小小心愿，還它一片純凈空間，杜心桐：請欣賞許馨月帶來的歌曲《低碳貝貝》。游戲一：搶凳子游戲（組織老師：秦秀貞）規(guī)則：中間放六個凳子，選擇7個小朋友搶。

7、輪滑表演 劉怡辰、杜心桐、劉紹巍、高樹涵 黑姝晗：勁歌熱舞，傳遞快樂。孫凡雅：接下來請欣賞四人組合帶來的輪滑表演吧！

8、歌曲《龍的傳人》（電子琴伴奏：張馨育、許馨月）演唱：孫樹賢、閆天岐、杜心桐、孫凡雅、狄逸淳、姜開鑫、柴佳禾、袁子涵、呂昊燁、黑姝晗、徐乾翔 徐乾翔：古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國。姜開鑫：古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅?。狄逸淳：請欣賞小合唱《龍的傳人》，電子琴伴奏：張馨育、許馨月

9、相聲《拇指和食指》 劉怡辰、劉新語 祝茉然：一家三口，其樂融融。馮露萱：家有老爸，表揚不停，家有老媽，嘮叨不斷。李金宇：不信，請聽劉怡辰和劉新語帶來的相聲《拇指和食指》。

10、經(jīng)典吟唱《詩經(jīng) 關(guān)雎》 張宏達、馮露萱、李之瑗、董家輝、張馨育、祝茉然、高樹涵、梁宸赫、劉新語、李金宇、孫樹賢 姚清揚：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。閆天岐：請欣賞我們給大家?guī)淼母枨蛾P(guān)雎》。

11、經(jīng)典吟唱《詩經(jīng) 碩鼠》 宋彥備、孫凡雅、劉怡辰、申洪建、狄逸淳、王雨菲、姚清揚、張宏達、呂昊燁、李之瑗、袁子涵、王睿涵、柴佳禾、劉新語、梁宸赫、閆天岐、高樹涵、祝茉然 劉怡辰：一首經(jīng)典，意猶未盡。呂昊燁：接下來，請欣賞另外一首經(jīng)典《碩鼠》的演唱吧。

12、街舞表演 杜心桐、董家輝、李軼 許馨月：告別經(jīng)典，讓我們?nèi)ジ惺墁F(xiàn)代的氣息。李之媛：一起欣賞我們街舞達人們帶來的街舞表演吧！游戲二：蒙眼畫鼻子（組織老師：楊光夏）規(guī)則：在黑板上畫上兩個大頭像（唯獨缺少鼻子），請兩個同學在原地轉(zhuǎn)三圈以后，往頭像上畫鼻子。

13、古詩新唱《讀唐詩》 李金宇和媽媽 姚清揚：唐詩里有畫，唐詩里有夢，唐詩里有歌，唐詩里有情。劉怡辰：請欣賞李金宇和媽媽帶來的古詩新唱《讀唐詩》。

14、相聲《語言美》 高樹涵、呂昊燁 馮露萱：剛才悠悠和蔻蔻表演的相聲，給大家留下了深刻的印象。劉紹巍：接下來請欣賞高樹涵和呂昊燁這兩位帥哥帶來的相聲《語言美》，閆天岐：相信他們會帶給大家不一樣的感受喲！

15、歌曲《好兄弟》 閆天岐 董家輝：叮叮當當，叮叮當當。杜心桐：鬧鬧，你在嘟嚕啥呢？ 董家輝：沒啥，我在想，要是叮叮當當這對雙胞胎一起來表演多好呀！杜心桐：是呀！接下來請欣賞當當給大家?guī)淼母枨逗眯值堋贰?/p>

16、魔術(shù)表演 李之瑗和媽媽 劉新語：見證奇跡的時刻馬上來了，李尚智：請欣賞李之媛和媽媽一起帶來的神奇的魔術(shù)表演。

17、歌曲《我不上你的當》 張馨育、董家輝 路茗越：每個孩子都是媽媽的心肝寶貝，王雨菲：但是，總有一天也要離開父母獨自飛翔到遠方，張宏達：我們要學會保護自己，請欣賞歌曲《我不上你的當》。

18、講故事《毛毛蟲》 趙子謙 喬羽旋：每一只蝴蝶都是毛毛蟲變的，張馨育：請走進趙子謙講的故事，感受這一過程吧 1 游戲三：斗牛游戲。規(guī)則：在兩個人的背后貼上一個詞語，誰先看到對方背后的詞語，誰就贏了。

19、歌曲《捉泥鰍》 黑姝晗 錢恒生：歡快的兒歌一直是我們的最愛，齊澤鹍：接下來請欣賞黑姝晗帶來的兒歌《捉泥鰍》。20、朗誦《春》 許馨月 孫凡雅：小珊珊不僅會唱歌，還會朗誦呢！申洪建：不信，你聽！孫凡雅：請欣賞許馨月朗誦的《春》。

21、快板書《捉蒼蠅》 祝茉然 趙子謙：接下來請欣賞祝茉然帶來的快板書《捉蒼蠅》。

22、舞蹈《快樂寶貝》 路茗越、王雨菲 孫樹賢：我們是歡樂精靈，我們是快樂寶貝，宋彥備：請欣賞路茗越、王雨菲帶來的舞蹈《快樂寶貝》。

23、朗誦《少年中國說》 張宏達、狄逸淳 袁子涵：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，任世航：少年獨立則國獨立，少年自由則國自由。袁子涵：請欣賞張宏達和狄逸淳帶來的朗誦《少年中國說》。

24、歌曲《牧羊童》 劉紹巍、徐乾翔 柴佳禾：星期天，去放羊，書包掛在羊角上。郭逸軒：羊兒吃草我讀書，我和羊兒一起長。柴佳禾：一起去聽那首《牧羊童》吧！游戲四：我來演，你來猜。（組織老師：石明娟）規(guī)則：老師告訴一個孩子一種動物，他通過做動作，讓另外一個孩子來猜。

25、電子琴《牧童》 呂昊燁 孫樹賢：聽完了歡快的兒歌，讓我們一起去聽一聽呂昊燁帶來的電子琴獨奏《牧童》。

26、歌曲《蟲兒飛》 袁子涵 李金宇：接下來請欣賞袁子涵帶來的歌曲《蟲兒飛》。

27、朗誦《沁園春 雪》 李尚智 姜開鑫：接下來請欣賞李尚智帶來的配樂朗誦《沁園春雪》。

28、講故事《皮皮醫(yī)生》 馮露萱 孫凡雅：接下來請欣賞妮妮帶來的故事《皮皮醫(yī)生》。

29、《荷塘月色》 袁子涵、孫樹賢 狄逸淳：接下來請欣賞袁子涵和孫樹賢帶來的歌曲《荷塘月色》。30、朗誦《海燕》 孫凡雅、郭逸軒 姚清揚：最后請欣賞孫凡雅和郭逸軒為大家朗誦的《海燕》。結(jié)束詞： 許馨月：六月，我童年的搖籃。劉怡辰：六月，我童年的夢鄉(xiāng)。閆天岐：六月，養(yǎng)育我的沃土。姚清揚：六月，照耀我的太陽。許馨月：今天擁抱美好的六月，劉怡辰：明天再創(chuàng)六月的輝煌！閆天岐：一年級一班慶六一文藝匯演到此結(jié)束！姚清揚：感謝各位家長的光臨!讓我們明年六一再相會！低碳貝貝串詞

（二）大家下午好！馬駒跳躍送冬去，喜氣洋洋迎春來。這辭舊迎新的日子里和老師、同學歡聚一堂，共同欣賞精彩的文藝節(jié)目，共同暢想美好的未來。不知不覺中，我們將難忘的**送走，迎面走來的是嶄新的**年！回首這一年我們留下的串串足跡，每一個301班人都深感振奮，因為我們?yōu)橹骱?，為之奮斗！下面請我們班主任張老師講話。童年就像一幅五彩繽紛的畫，我們盡情地描繪；童年就像一杯醉人的陳釀，我們細細地品味。我們是快樂的女孩，快樂女孩就是我們。下面請欣賞由杜佳佳、毛來玥、程紫晴、劉欣茹、孫夢云帶來的合唱《快樂女孩》。我們喜歡白雪公主，我們喜歡灰姑娘，我們還喜歡豌豆姑娘，不僅是因為她們美麗善良，更是因為她們美麗的愛情故事?？墒窍旅娴倪@位姑娘就沒有那么幸運了，她一直都在追尋愛情，但是下面請欣賞由嚴旭、李晶晶、鄭鳳晏、鄭好、洪志豪帶來的話劇《夢妮公主追真愛》。新年里每個人都有自己的愿望，有的同學希望成績越來越好，有的同學希望自己能長高，而汪唯伊、朱亞、宋寶悅、周翰霖、朱爍她們卻想能夠擁有很多的金錢,下面請欣賞小品《種錢》。下面我們進入輕松的游戲環(huán)節(jié)，由張老師主持。有這樣一種水果，一個砸出了萬有引力，一個被人咬了一口，還變成了全球聞名的手機品牌，還有一個被人反復傳唱。下面請欣賞由楊家祥、郜浩杰、劉瑞、張昊、馮樂樂等同學帶來的歌曲《小蘋果》。同學們，你們喜歡猜謎語嗎？下面就來猜猜王超磊等同學帶來的《謎語》吧，誰猜得最多，是有獎品的！下面請欣賞李恒等同學帶來的《逆戰(zhàn)》。愚公到底愚不愚呢？看了下面的話劇，相信你會有自己的答案。請欣賞由王赫等同學帶來的《愚公移山》。每個人都是特別的。下面進入猜人名環(huán)節(jié)，看看你能不能猜出呢？請張老師主持。我們都是讀童話故事，下面這幾位同學竟然把童話給演出來啦！請欣賞童話故事《牧羊人和掃煙囪的人》 地球爺爺快生病的，急需要低碳寶貝們的關(guān)愛。請欣賞杜佳佳等同學帶來的《低碳貝貝》。今天的聚會熱鬧而快樂，今天的聚會讓我們今生難忘！請欣賞由韓璐璐等同學帶來的《熱鬧的聚會》 時間總是匆匆，**即將離去，我們將緊緊抓住今天和明天。祝愿所有的老師和同學在新的一年身體健健康康，快快樂樂！

第二篇：低碳貝貝歌詞

A：地球爺爺已經(jīng)很累 默默承受人類的罪 地球爺爺意冷心灰 每天流下傷心眼淚 B：地球爺爺小小心愿 還他一片純凈空間 地球爺爺深深渴望 希望地球是最美的地方

合：我們是可愛的低碳貝貝 讓爺爺心情變美不再受累 我們就是時尚的低碳貝貝 節(jié)能環(huán)保成為日常行為 我們就是熱情的低碳貝貝 低碳生活人群迅速加倍 我們就是愛心的低碳貝貝 伸出雙手使地球越來越美 男：多坐大巴車少開 清潔能源來替代 節(jié)水節(jié)電來比賽 生活少用塑料袋 垃圾分類習慣在 循環(huán)利用巧安排 多多植樹拓綠帶 空氣清新好神采 點滴節(jié)約闊不擺 留給后人青山在 如果地球都不愛 我們?nèi)绾握勎磥?A:地球爺爺恢復健康 天空純凈不是渴望 地球爺爺露出微笑 人與自然和諧美妙 B:地球爺爺無限欣喜 綠色覆蓋每寸土地 地球爺爺展望未來 期待生活越來越精彩

合：我們是可愛的低碳貝貝 讓爺爺心情變美不再受累 我們就是時尚的低碳貝貝 節(jié)能環(huán)保成為日常行為 我們就是熱情的低碳貝貝 低碳生活人群迅速加倍 我們就是愛心的低碳貝貝 伸出雙手使地球越來越美 我們是可愛的低碳貝貝 讓爺爺心情變美不再受累 我們就是時尚的低碳貝貝 節(jié)能環(huán)保成為日常行為 我們就是熱情的低碳貝貝 低碳生活人群迅速加倍 我們就是愛心的低碳貝貝 伸出雙手使地球越來越美 讀：關(guān)愛他人 關(guān)愛自己 關(guān)注地球 關(guān)注未來 低碳貝貝 時尚一派 低碳貝貝 引領(lǐng)時代 低碳貝貝 我做我精彩

第三篇：低碳標語

1、讓綠色出行的旋律環(huán)繞每一個健康生命。

4、低碳環(huán)保生活，綠色文明出行。

6、爭做綠色出行、低碳生活的踐行者。

7、綠色出行，讓自己更健康，讓城市更宜居。

8、低碳綠色出行，讓城市更美好。

9、低碳生活，綠色出行，文明交通。

10、倡導綠色環(huán)保，堅持低碳出行。

11、共建綠色交通，同享低碳生活。

13、多一絲綠色，多一路暢通，多一片清新，多一些健康。

14、健康低碳生活，從綠色出行開始。

15、低碳生活無處不在，綠色出行天天堅持。

16、享低碳綠色出行，用行動護衛(wèi)藍天。

17、節(jié)能減排，綠色出行，低碳生活，健康你我。

18、倡導綠色交通，構(gòu)建和諧社會。

19、綠色低碳生活，從環(huán)保出行開始。20、綠色健康生活，低碳環(huán)保出行。

21、倡導低碳出行，傳播健康理念。

22、多拼車，少開車，綠色出行健康些。

23、綠色交通，節(jié)約能源，保護環(huán)境。

24、發(fā)展公共交通，方便市民出行。

25、綠色交通，低碳出行，健康生活。

26、選擇公共交通，選擇綠色出行。

27、打造低碳風尚，提倡綠色出行。

28、綠色出行，低碳經(jīng)濟。

29、將低碳生活、綠色出行的理念付諸到生活中。30、健康生活，綠色出行。

31、綠色健康出行，低碳環(huán)保生活。

32、公交優(yōu)先，市民優(yōu)先，環(huán)保優(yōu)先。

33、健康生活，低碳出行。

34、傳播低碳理念，倡導綠色出行。

35、節(jié)能減排不可少，低碳綠色出行好。

第四篇：低碳進校園

低碳生活，綠色校園——低碳進校園活動策劃書

一、活動背景及意義

“低碳”旨在倡導一種低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的生活模式，減少有害氣體排放，以經(jīng)濟能源和綠色能源為主題的新生活——低碳生活。提倡低能量、低消耗、低開支的生活方式從而減少二氧化碳等溫室氣體的排放。

科學研究表明，碳排放的增加是導致全球氣候變暖、溫室效應(yīng)，以及出現(xiàn)極端惡劣天氣，譬如臺風、高溫、暴雨、泥石流、干旱等自然災害的直接誘發(fā)因素，而且隨著近幾年，全球氣溫變暖的趨勢加劇，南、北極冰雪也在加速融化，海平面逐年上升，嚴重破壞了生態(tài)環(huán)境，且在2009年，美國環(huán)保署也首次承認了碳排放增加導致的溫室氣體將會直接危害人們的身體健康和生活質(zhì)量。隨著全球氣候變化等各種環(huán)境問題凸顯，國際社會對于碳排放日益關(guān)注，先后出臺了《聯(lián)合國氣候變化框架公約》和《京都議定書》來促進各個國家共同關(guān)注碳排放和全球氣候問題。

全球碳計劃的新數(shù)據(jù)顯示，全球化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化碳排放量在2013年達到創(chuàng)紀錄的360億噸，2012年化石燃料排放的最大排放源包括中國(27%)、美國(14%)、歐盟(10%)及印度(6%)，二氧化碳排放增長率最高的則是中國(5.9%)和印度(7.7%)。2013年的碳排放量繼2012年的2.2%升幅之后，繼續(xù)上漲2.1%。美國雖然人均碳排放量第一，但我國作為發(fā)展中國家，13億的人口基數(shù)及發(fā)展需要使我國總碳排放量全球最高。在工業(yè)化的發(fā)展模式下，碳的高密度排放是經(jīng)濟發(fā)展的必然副產(chǎn)品，當發(fā)達國家通過早期的工業(yè)化高排放階段進入后工業(yè)化時代之后，再以自己的低排放密度為標準來要求發(fā)展中國家，這就是在牽制甚至扼殺發(fā)展中國家的發(fā)展機會和權(quán)力，用以維持目前發(fā)達國家處于全球利益高端的格局。因此碳排放不僅關(guān)系到環(huán)境保護，更與國際政治格局緊密相連。

我國國家領(lǐng)導人也多次強調(diào)可持續(xù)發(fā)展，低碳經(jīng)濟的重要性。胡錦濤主席在紐約聯(lián)合國氣候變化峰會上提出應(yīng)對氣候變化四項主張：

一是加強節(jié)能、提高能效工作，爭取到2020年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年有顯著下降（下降40%-45%）；

二是大力發(fā)展可再生能源和核能，爭取到2020年非化石能源占一次能源消費比重達到15%左右；

三是大力增加森林碳匯，爭取到2020年森林面積比2005年增加4000萬公頃，森林蓄積量比2005年增加13億立方米;四是大力發(fā)展綠色經(jīng)濟，積極發(fā)展低碳經(jīng)濟和循環(huán)經(jīng)濟，研發(fā)和推廣氣候友好技術(shù)。

在國家對低碳經(jīng)濟發(fā)展的重視和政策指導下，北京、上海、深圳、廣州、湖北等5省8市都率先展開了低碳經(jīng)濟發(fā)展模式，各地低碳相關(guān)工作都陸續(xù)展開。烏魯木齊作為第二批低碳試點城市，低碳經(jīng)濟發(fā)展的潛力非常大，這為新疆低碳工作的展開提供了很好的平臺。

新疆目前正處于工業(yè)化初期階段，耗能型產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征明顯，經(jīng)濟增長中高投入、高消耗、高污染、低水平、低效益問題突出，能源利用率不高，浪費嚴重，使得經(jīng)濟發(fā)展中碳排放量居高難下。據(jù)資料顯示，1952-2010年間新疆一次能源消費的碳排放總體呈不斷增長趨勢，從1952年的28.51萬噸增長到2010年的5366.26噸，59年間增長了188.23倍。新疆自然生態(tài)環(huán)境脆弱，氣候干旱，沙漠和戈壁面積大，一旦環(huán)境遭到破壞，不易恢復。面對如此嚴峻的環(huán)境狀況，我們作為新疆人，為了下一代的可持續(xù)發(fā)展，有責任和義務(wù)來保護我們的家園遠離環(huán)境污染。

要發(fā)展新疆的“低碳經(jīng)濟”，首先要從“低碳”概念的普及和宣傳開始，才能落實到行動中。少年兒童由于他的生理階段，更容易接受新生事物，因此，低碳生活這一新興理念，更容易被學生所接受并為之追求。少年時期是人生價值觀形成的關(guān)鍵時期，在這個時期，教育和引導他們樹立“低碳”觀念，并動員他們付諸行動，學會過低碳生活，往往容易事半功倍。隨著社會的進步，有知識有修養(yǎng)的父母也越來越多，他們在家庭生活中更加倡導讓孩子自己選擇要過的生活方式，比如在成長的道路上，給孩子更多的自主權(quán)，因此，由孩子主動來對長輩進行低碳生活的要求，在家庭生活中，是存在一定影響力的，對“低碳”概念的普及起到很大的推動作用。

學生是祖國的未來，如果從現(xiàn)在開始，讓每個孩子都具有節(jié)能、減耗、節(jié)支的意識，并形成觀念，付諸行動，對我國的可持續(xù)發(fā)展將帶來深遠影響。

二、活動目的

1、增進學生們對當今環(huán)境問題的了解，從而提高低碳環(huán)保責任感。

2、向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和知識。引導大家從小事做起，從自身做起，增強同學們愛護環(huán)境、低碳生活的自覺性，積極參與到低碳活動中。

3、通過參加“低碳進校園”各項活動，豐富學生課余生活，開闊視野，從小培養(yǎng)低碳環(huán)保良好生活習慣。

4、將“低碳”帶人每個學生的家庭，號召家長與學生一起節(jié)能減排，低碳生活，擴大宣傳力度。

5、展現(xiàn)校方的環(huán)保責任感及對學生教育的全面性，愿為新疆的低碳事業(yè)發(fā)展貢獻力量。

三、活動主題

主題：“低碳生活，綠色校園——低碳進校園活動” 舉辦時間：30天 參加對象：1-6年級師生

舉辦模式：活動按1-3年級、4-6年級不同年齡階段分別舉辦 舉辦方：xx小學 新疆低碳企業(yè)協(xié)會

四、活動內(nèi)容 1、1-3年級師生（1）參觀“低碳”展板

（2）班級以“低碳”為主題出一期板報、舉辦一次主題班會（3）參加“低碳”畫畫比賽（4）參加廢物利用小制作比賽 2、4-6年級師生（1）參觀“低碳”展板

（2）班級以“低碳”為主題出一期板報、舉辦一次主題班會（3）參加“我心中的低碳生活”畫畫比賽（4）參加廢物利用小制作比賽

（5）參加“我身邊的低碳生活”演講比賽（6）參加“今天你低碳了嗎”攝影比賽（7）參加“低碳”作文比賽

（8）為學校餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場所制作、張貼低碳環(huán)保的標語

（9）參加“我是低碳先鋒”低碳小竅門征集活動

第五篇：校園低碳

校園低碳活動策劃書

二十世紀六，七十年代，隨著各國環(huán)境保護的深入，環(huán)境問題已成為重大社會問題。而氣候變化造成的環(huán)境危機是人類長期面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國都面臨著極為嚴峻的氣候和生態(tài)環(huán)境問題。2008年世界環(huán)境日的主題改為：“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳經(jīng)濟”。2009年12月7日—18日召開的哥本哈根世界氣候大會，192個國家的環(huán)境部長和其他官員們就未來應(yīng)對氣候變化的全球行動簽署新的協(xié)議。2010年3月5日召開的兩會，低碳也成為會議的熱門話題。這些都提醒著全世界注意地球狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實生活中人們的減碳意識還不強，對有關(guān)減碳方面的環(huán)保常識知之甚少。例如：塑料袋和一次性筷子仍有很大的消費市場、大量的紙張只是單面使用等，可見宣傳和推廣減碳行動，提倡低碳生活勢在必行。

一、創(chuàng)意亮點：

1．制作宣傳圖標，擴大宣傳力度，使圖標成為江城百姓減碳的標志。2.通過網(wǎng)絡(luò)等形式向全院征集“減碳金點子”，將收集到的金點子通過多種媒介向社會公布。

3．進入小學，進行低碳環(huán)保知識宣傳，開設(shè)“環(huán)保課堂――教你減碳”，從娃娃開始保護生態(tài)環(huán)境。

4．招募志愿者，走出校園，深入社區(qū)，宣傳減碳常識，讓減碳意識更加深入人心。

二、公益目標：

掌握基本低碳知識，培養(yǎng)社會公益實踐的基本技能，在減碳活動中起到模范帶頭作用。培養(yǎng)參與公益活動的積極態(tài)度和減碳意識，教授身邊人日常減碳小竅門，向身邊的人傳播環(huán)保知識。

在校學生認識減碳的必要性，樹立正確的低碳意識，推己及人，倡導良好的低碳學習與生活狀態(tài)。

社區(qū)居民普及低碳知識，推廣正確的低碳生活方式，使家庭的日常生活經(jīng)濟又環(huán)保。營造本地區(qū)社會群眾的低碳生活模式，促進整個城市的低碳生活的持續(xù)發(fā)展，并向其他地區(qū)推廣。

四、志 愿 者：在校學生

五、前期宣傳準備：

1、開通活動博客（主要是團隊成員負責），其內(nèi)容主要包括：（1）活動的簡介，以及各次活動的策劃、報道、圖片及總結(jié)。（2）有關(guān)全球變暖產(chǎn)生的負面影響（包括文字、圖片、視頻等）。（3）有關(guān)低碳生活，節(jié)能減排等方面的環(huán)保知識。

2、搜集整理資料，擴大宣傳力度，其主要內(nèi)容包括：

（1）搜集整理低碳生活，節(jié)能減排等環(huán)保知識，制作宣傳手冊。（2）征集低碳生活宣傳圖標，并訂制成標簽。（3）制作宣傳條幅及海報展板，進行前期宣傳。

3、尋找政府、媒體及合作機構(gòu)的支持贊助（主要參與者為團隊成員）

（1）與吉林市環(huán)保局相關(guān)負責人溝通商討，為活動提供相關(guān)數(shù)據(jù)和必要的行政支持和技術(shù)支持。

（2）聯(lián)系都市110電臺及新浪吉林網(wǎng)等媒體，對活動進行跟蹤報道，擴大社會影響力。（3）聯(lián)系中國移動公司吉林分公司，為活動提供資金支持。

4、制作調(diào)查問卷（主要參與者為團隊成員及學校志愿者）

（1）搜集整理低碳節(jié)能的環(huán)保知識，了解大學生的日常生活方式。

（2）通過與居委會協(xié)商，了解社區(qū)居民對低碳和節(jié)能減排等方面環(huán)保知識的了解程度以及生活中減碳方法的使用現(xiàn)狀。

（3）根據(jù)不同人群，制作不同的科學的調(diào)查問卷。

六、活動概況：

（一）活動內(nèi)容

4月中旬啟動宣傳活動。制定活動主題和擬定活動策劃書，通過廣播站、海報、條幅、學院網(wǎng)站，公眾媒體等宣傳活動，并制作宣傳圖標。舉行該主題活動的啟動儀式

4月下旬邀請相關(guān)環(huán)境專家為我校學生進行講座。并準備開展“低碳知識競賽”活動，提高學生對低碳的認識。

5月上旬草擬“網(wǎng)絡(luò)低碳評比大賽”活動，評選出最佳環(huán)保創(chuàng)意獎，并在6月到地方小學進行展示，擴大宣傳力度。

5月中旬下發(fā)6月5日世界環(huán)境日活動通知并做好各方面宣傳活動。對志愿者進行培訓，并準備環(huán)保日活動相關(guān)事宜。

5月下旬開展“與綠色同行”校園公益植樹活動。

6月上旬6月5日世界環(huán)境日，從校園走進小學，讓環(huán)保意識從娃娃抓起，提醒我們減碳節(jié)能從小事做起，從身邊做起。

6月中旬聯(lián)合出租汽車公司，進行百名司機簽名、授予“低碳圖標”活動，并提倡使用97#汽油，喚醒市民的環(huán)保意識。

6月聯(lián)系社區(qū)，合舉辦“家庭總動員低碳五顆星”評比活動，驗收三個月的活動成果及整理書面總結(jié)。

8月上旬制作宣傳海報，條幅，手冊，問卷。對團隊成員進行集中培訓，聯(lián)系社區(qū)單位，進行社會實踐。

整理調(diào)查問卷及社會實踐總結(jié)，并對“低碳喚醒校園晨風，校園沐浴健康綠色”活動的進行整理總結(jié)。

（二）活動具體方案：（a）低碳校園行

1、“低碳喚醒河畔晨風，校園沐浴健康綠色”啟動儀式 活動時間：4月17日 活動地點：教學樓門前 主辦單位：數(shù)字傳媒系

參與人員：數(shù)字傳媒系全體師生 活動流程：（1）主持人開場

（2）院領(lǐng)導講話

（3）系領(lǐng)導講話

（4）授旗儀式 前期準備：

秘 書 部：請柬，通知，倡議書，準備筆紙 宣 傳 部：前期的宣傳工作，海報。社會實踐部：條幅，牌。

組 織 部：音箱設(shè)備，桌子，凳子。網(wǎng)絡(luò)資源部：發(fā)新聞，宣傳。

2、志愿者招募

招募時間：4月17日

招募地點：蘭州職業(yè)技術(shù)學院桃林校區(qū)（一教門前）招募對象：蘭州職業(yè)技術(shù)學院各院系學生（共60人）招募流程：

（1）4月14日前張貼招募志愿者海報，包括招募要求、招募時間及地點。（2）4月17日啟動儀式現(xiàn)場招募志愿者，其余時間有意者聯(lián)系數(shù)字傳媒系社會實踐部。其中對公益活動充滿熱情，具有一定的活動經(jīng)驗的同學優(yōu)先。

（3）在招募期間，對參加志愿者報名的同學進行面試、篩選，并對最終確定的志愿者進行培訓，同時進行工作調(diào)配。

3、“我為減碳獻一策”金點子征集活動 活動目的：讓同學們更能深刻地意識到作為一名現(xiàn)代大學生應(yīng)該怎樣關(guān)注健康，保護身邊的環(huán)境！

活動時間：四月初

主辦單位：數(shù)字傳媒系團委組織部

活動流程：本次活動分有環(huán)保創(chuàng)意征集、開展低碳系列活動、優(yōu)秀環(huán)保創(chuàng)意展示三個環(huán)節(jié)。

（1）環(huán)保創(chuàng)意征集：面向八大院系發(fā)出“低碳生活”倡議書，并征集以生活中的點滴節(jié)約為素材，提出節(jié)能環(huán)保、循環(huán)利用的小竅門，交流“低碳生活”經(jīng)驗等有創(chuàng)意的金點子。

（2）開展低碳系列活動：組織團隊將收集上來的好創(chuàng)意付諸行動，在學?；蛐Ｍ膺M行活動（活動中應(yīng)隨時采集活動圖片以便活動展示）。

（3）優(yōu)秀活動展示：

①將各種優(yōu)秀的創(chuàng)意及由該創(chuàng)意組織的活動成果做成視頻向全院同學展示（在網(wǎng)絡(luò)資源部組織的PPT大賽上展示）。

②將活動的照片做成展板在校內(nèi)展示。經(jīng)費預算：設(shè)計宣傳方式的費用：約50元 獲獎創(chuàng)意的獎品費用：約100元 總計：150元

4.“低碳你我同行，共享清新空氣”知識競賽

活動目的：通過知識競賽的形式開展此次環(huán)保，低碳主題活動，意在增強同學們的環(huán)境保護，低碳生活的意識，培養(yǎng)同學們的良好素質(zhì)，真正的讓同學們了解低碳對我們生活的意義。

活動時間：四月末?；顒拥攸c：第一階梯教室 活動流程：

（1）畫出孩子們的心中暢想：

開場由同學現(xiàn)場演唱一首關(guān)于環(huán)保的動聽歌曲，歌曲期間由七個或十個小朋友現(xiàn)場作畫，讓小朋友們畫出他們心中對于環(huán)保的概念，開場時大屏幕上會伴著音樂打出一條醒目的標語“請勇敢的呼吸，用我們的肺來凈化空氣”。

（2）環(huán)保知識大比拼： 此環(huán)節(jié)共分為兩部分

①.文字題：分為幾個大模塊，并且每一個模塊都用一種氣體的名字進行命名，例如：CO NO等。

②.視頻題：給選手們播放有關(guān)環(huán)保低碳的視頻短片，讓選手在這些短片中尋找哪些做法不屬于低碳生活。

（3）插播創(chuàng)意小廣告

在緊張的知識競賽后，會播放同學們自行拍攝的創(chuàng)意小廣告，放松緊張情緒的同時，也可以活躍現(xiàn)場的氣氛。

（4）今天你低碳了嗎？

在規(guī)定時間內(nèi)讓選手們寫出自己在生活中的低碳小竅門，此環(huán)節(jié)希望選手寫出的小竅門對于同學們都可以達到提醒的作用，希望大家都參與到低碳生活中來。

（5）領(lǐng)導講話，點評此次活動 活動分工：

秘 書 部：擬定活動通知、收集整理活動所需資料、邀請嘉賓、做好活動的帶頭作用及后期的活動總結(jié)。

宣 傳 部：制作前期的宣傳工作及后期的活動成果展示。組 織 部：負責活動的一切物品借用及人員分配。社會實踐部：聯(lián)系經(jīng)費贊助商、組織部分活動。網(wǎng)絡(luò)資源部：負責制作活動幻燈片及電腦的控制。經(jīng)費預算：宣傳海報：10元 獎品費用：200元

各種物品的花銷：50元 總計：260元

5、“低碳新生活、網(wǎng)絡(luò)宣傳我主宰”動感影集大賽 活動目的：為廣大學生營造一個充滿活力和健康向上的校園氛圍，增強學生的環(huán)保意識，充分展示同學們的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機技術(shù)，豐富同學的興趣和創(chuàng)新能力。特舉辦動感影集大賽，為此次活動的順利進行，特制定此活動計劃。

活動時間：四月末到五月中旬

參賽對象：吉林醫(yī)藥學院各院系學生

活動形式：以低碳為主題的動感影集大賽（可利用DV、flash、photoshop、PowerPoint等技術(shù)手段），以個人或團體為單位展示并解說作品及其寓意。

活動流程：

宣傳階段：宣傳時間為3月30日至4月27日止。

（1）3月26日由團委宣傳部根據(jù)宣傳材料制作2張海報。

（2）下發(fā)通知，征集報名，不熟悉電腦軟件的同學可進行賽前培訓。作品上交階段：4月15日至4月30日。

準備階段：各代表隊搜集素材并制作作品。比賽階段：（1）展示金點子活動的優(yōu)秀成果（2）各代表隊展示作品并講解寓意（3）評委打分（4）嘉賓頒獎（5）領(lǐng)導講話

6、“植樹固碳，綠色生活”公益植樹活動

活動目的：為積極配合兩會對學生進行“低碳”教育，激發(fā)大學生，尤其是廣大團員青年學習保護綠色的熱情，增強大學生環(huán)保意識以實際行動來為綠化事業(yè)做貢獻。

前期準備：面向口腔影像系的全體同學招募青年志愿者，在院團委借活動中所需要的工具，然后擬訂志愿者名單，統(tǒng)計工具并做好記號，以便統(tǒng)一管理。

活動流程：

（1）活動以集體出席的形式為基礎(chǔ)，由團隊成員分組負責帶領(lǐng)志愿者參加活動。（2）到達目的地由相關(guān)各種人員做活動教育，指導說明，分發(fā)工具，以及對志愿者的人數(shù)進行查點、記錄。

（3）活動中系團委副主書記以及部長將進行指導和監(jiān)督，最后進行工作驗收。效果預計：（1）增強保護樹木重要性的意識。（2）學會保護周圍的環(huán)境。

（3）深層次的了解“低碳”重要意義。

(b)．減碳社區(qū)行

1、低碳生活，走進小學

活動目的：為讓更多人知道“低碳生活”的益處，特別是讓小學生們學會“低碳生活，保護環(huán)境”，培養(yǎng)小學生關(guān)注生活，提高小學生的綜合素養(yǎng)。特走進小學，開展課堂，令兒童懂得基本環(huán)保理念。

活動時間：2010年5月末 活動地點：豐滿二實驗小學

前期準備：召集志愿者先鋒隊；準備先鋒隊旗幟；制作海報與手冊?；顒恿鞒蹋?/p>

（1）活動宣傳：由團委宣傳部制作一張以動漫畫形式的海報向小學生展示宣傳低碳生活。

（2）活動展示：以幻燈片形式向小學生展示低碳校園行等一系列活動的優(yōu)秀作品成果。（3）活動授課：由志愿者向小學生進行低碳生活的宣傳教育。

（4）互動問答：組織者向小學生進行趣味問答，與小學生進行互動。（5）活動留念：向小學生授予“低碳小衛(wèi)士”圖標

活動經(jīng)費：宣傳海報：10元，宣傳手冊：30元，活動旗幟：70元，宣傳圖標：30元，總計：140元

2、“低碳家庭·時尚生活”家庭總動員

活動目的：大力宣傳和普及低碳知識，倡導廣大家庭實行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式，享受綠色時尚生活，引導廣大家庭成員從自己做起、從家庭做起、從點滴做起，形成節(jié)約能源和保護生態(tài)環(huán)境的生活理念。

活動時間：6月中旬 活動地點：醫(yī)科社區(qū)

前期準備：社區(qū)懸掛條幅，制作測評表，購買獎品，制作五顆星家庭圖標。活動內(nèi)容：

（1）舉行主題活動制作，家庭評獎，測評表。召集評選志愿者，一定要做到公平公正的原則。

（2）在網(wǎng)絡(luò)媒體上開展低碳、綠色、環(huán)保家庭小創(chuàng)造、小發(fā)明征集·集錦活動。設(shè)活動專欄，向廣大家庭征集低碳、環(huán)保、綠色的金點子、小發(fā)明、小創(chuàng)造，將獲獎的小創(chuàng)造、小發(fā)明匯集成冊，制作光盤，發(fā)放社區(qū)和家庭。

（3）向社區(qū)家庭宣傳低碳常識

（4）評選出節(jié)能減排示范社區(qū)、為優(yōu)秀低碳家庭進行評星活動。并以低碳優(yōu)秀個人頒發(fā)個人優(yōu)秀獎。

資金預算：條 幅 20元，測 評 表 20元，獎 品 200元，五顆星圖標 60元，總計：300元

3、大學生千步行----低碳在行動

活動目的：讓廣大市民掌握基本的低碳知識，樹立正確的低碳意識，倡導良好的低碳生活，教授身邊人日常減碳小竅門，促進江城的低碳發(fā)展，呼吁人們保護地球，保護大氣。

活動時間：6月5日

活動地點：世紀廣場 霧凇島 前期準備：（1）制作宣傳海報，制作條幅（2）打印“低碳生活調(diào)查問卷”（3）制作低碳宣傳圖標（4）準備野鴨子的食物（5）志愿者服務(wù)旗 活動流程：

（1）團隊成員和志愿者到校外進行低碳知識宣傳，并對市民進行問卷調(diào)查。

（2）邀請司機作為環(huán)保志愿者，參與到活動中，并向司機群體授予低碳圖標粘貼。擴大宣傳面，提醒坐車的江城人民低碳生活。

（3）步行去霧凇島，慰問護鳥人，并給野鴨子喂食。

經(jīng)費預算：宣傳海報、條幅 30元、調(diào)查問卷 300×0.1元=30元 低碳宣傳圖標 200元，野鴨子食物 40元，總計：300元(c)、“建低碳江城，大學生先行”社會實踐 實踐時間：7月末—8月初

實踐地點：吉林市豐滿區(qū)紅旗街道 前期準備：（1）制作條幅，海報及調(diào)查問卷

（2）活動前調(diào)查，了解街道基本情況，聯(lián)系街道領(lǐng)導（3）活動前團隊及志愿者動員，指導老師活動前指導。實踐流程：

（1）張貼海報、發(fā)放減碳倡議書，確定活動場地，為活動作準備。（2）布置“環(huán)保小課堂”講座會場。開展“環(huán)保小課堂”講座。（3）發(fā)放低碳知識手冊，并向當?shù)鼐用褡鰡柧碚{(diào)查。

七、經(jīng)費預算：

條幅、宣傳海報、低碳知識手冊、低碳宣傳圖標、禮品及各個活動的其他物品花銷，預計經(jīng)費為2300—3000元左右（具體花銷根據(jù)活動情況而定）。

八、團隊管理制度

1、遵守相關(guān)法律法規(guī)。

2、志愿者要本著自愿、服務(wù)的原則，盡職工作，并遵守管理規(guī)定，履行成員承諾。

3、注意自身言行舉止并維護團隊形象

2011年4月16日