第一篇：中莊小學(xué)績效工資考核分配方案(初稿)

中莊小學(xué)績效工資考核分配方案（征求意見稿）

為進一步規(guī)范我校教職工收入分配秩序，構(gòu)建科學(xué)合理、公平、公正、有激勵機制的內(nèi)部分配制度，調(diào)動廣大教職工的工作積極性，現(xiàn)根據(jù)《關(guān)于進一步做好中小學(xué)績效考核和獎勵性績效工資分配工作的通知》（閩教人【2010】50號）、《福建省義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施意見》（閩政辦【2009】113號）、《關(guān)于仙游縣中小學(xué)績效工資實施工作的通知》（仙人綜【2009】18號）及《關(guān)于中小學(xué)獎勵性績效工資考核分配指導(dǎo)意見》（仙教〔2011〕1號），結(jié)合我校實際情況，提出獎勵性績效工考核分配方案。

一、指導(dǎo)思想

為落實好義務(wù)教育階段學(xué)校教職工獎勵性績效工資分配政策，維護廣大教職工利益，穩(wěn)定基層教師隊伍，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法，在區(qū)人事、財政和教育主管部門核定的獎勵性績效工資總額內(nèi)，以崗位責(zé)任為重點，以績效考核為核心，探索建立科學(xué)規(guī)范的學(xué)校收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，以調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性，努力推進我縣教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

二、考核分配原則

貫徹按勞分配的原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，重點向一線教師、骨干教師及作出突出成績的其他工作人員傾斜。同時，統(tǒng)籌兼顧理順學(xué)校內(nèi)部各類崗位人員之間績效工資分配關(guān)系。

堅持“公開、公平、公正”原則。充分發(fā)揮民主，分配工作全過程實現(xiàn)公開操作，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，保障教職工的合法權(quán)益。

三、績效考核的內(nèi)容和范圍

（一）德

在國家出臺的績效考核工資指導(dǎo)意見里，要求把師德考核放在首位。小學(xué)教育有個重點的內(nèi)容，就是對學(xué)生的人格塑造，而這個時候教師對學(xué)生的影響，可能是一句話影響學(xué)生一生。對學(xué)生的德育教育在于言傳身教，老師的個人自身修養(yǎng)和素質(zhì)對學(xué)生有著深刻地影響。我們在此提出幾條德育考核的具體要求：

1、教師要對自己有品德修養(yǎng)上的追求。對自己的人生有相當(dāng)?shù)牡赖乱?。要以勤奮能干為榮，以偷懶說風(fēng)涼話白拿工資為恥。這是最起碼的職業(yè)道德，也是教師的職業(yè)良心。對這一條以全體教師的打分為依據(jù)。

2、教師要對自己的業(yè)務(wù)專業(yè)有追求。對工作是不是敬業(yè)，這一條最能體現(xiàn)出大家對工作的態(tài)度。平時的學(xué)習(xí)讀書、聽課、寫案例、論文最能說明這個問題。能否很用心工作是個很明確的工作態(tài)度評價標(biāo)準(zhǔn)。這一條除了有大家打分外。對其具體的考核，由教導(dǎo)處專門出細則考核。

3、堅守教學(xué)崗位。堅守每節(jié)課，按時上課，按時下課，對無故缺課者，每次扣除績效工資30元。對由于教師不在課堂，使學(xué)生出現(xiàn)重大意外傷害事故者，除了扣發(fā)當(dāng)月30%的績效考核工資外，學(xué)校要追究責(zé)任，并要追償學(xué)校所受到的一切損失。

4、不準(zhǔn)體罰學(xué)生。對以下幾種具體情況認定為屬于體罰學(xué)生。①與學(xué)生身體接觸，屬于明顯毆打?qū)W生的行為。

②在課堂和課下有明顯辱罵學(xué)生和嚴(yán)重侮辱學(xué)生人格的語言。

③在上課時把學(xué)生趕到教室外、剝奪學(xué)生受教育的行為。

④不能妥善地和家長溝通，訓(xùn)斥家長并對學(xué)校形象造成不良影響的言行。

⑤紀(jì)委和糾風(fēng)辦認定的其他屬于教師對學(xué)生有過錯的行為。

對以上情況，采取學(xué)校在進行調(diào)查的基礎(chǔ)上，決定給于每次20元到100元的扣發(fā)績效考核工資。對處罰若有爭議或有意見，則可交到教代會或校務(wù)委員會，由教代會或是校務(wù)委員會無記名表決。表決結(jié)果遵從少數(shù)服從多數(shù)的原則并要符合學(xué)校的規(guī)章制度。

（二）能

教師能力的體現(xiàn)在工作的各個方面，包括出指導(dǎo)新教師的能力、公開課獲獎的水平、班級管理、教育和培訓(xùn)家長、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎等各種情況。班級管理、家長學(xué)校這塊的考核由德育處拿出細則。輔導(dǎo)教師上公開課的獎勵在前面已經(jīng)明確。在這里，重點說明輔導(dǎo)學(xué)生獲獎的情況。

1、對輔導(dǎo)學(xué)生獲獎要求誠信，要求成績真實。除了學(xué)校同意可以影響學(xué)生上課參加強化訓(xùn)練的情況外，原則上學(xué)生參加各項競賽活動，不得影響學(xué)生正常上課，也不得影響自己的正常教學(xué)工作。學(xué)校在這方面發(fā)獎要考慮：與學(xué)生學(xué)習(xí)有直接關(guān)系、活動組織者組織嚴(yán)密，競賽激烈，成績真實，對學(xué)校的影響較大。

2、對學(xué)校影響較大的當(dāng)屬“華杯賽”。因其組織相對嚴(yán)密，其成績有相當(dāng)社會影響。也為這幾年學(xué)校的辦學(xué)聲譽帶來一定良好的影響，并形成學(xué)校的品牌。參加“華杯賽”學(xué)生獲一等獎在澗西區(qū)獲前五名給于獎勵200元，若取得第一名由班子開會研究決定?！皧W數(shù)”競賽和其它競賽，視組織競賽的過程情況由班子開會研究決定。

3、輔導(dǎo)學(xué)生參加各種語文活動獲獎情況，根據(jù)獲獎的難易程度，可給與適當(dāng)獎勵。

4、大隊部參加上級組織的各種活動獲獎情況，也根據(jù)當(dāng)時獲獎情況適當(dāng)給輔導(dǎo)老師一定的獎勵。

5、參加其它上級組織的有關(guān)活動，也可參照上述情況，結(jié)合獲獎情況可給輔導(dǎo)教師50元以下的獎勵。但不支持學(xué)生交錢就能獲獎的活動。

（三）勤

根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度，我校對勞動紀(jì)律和出勤也有相應(yīng)的規(guī)定。這是我校的規(guī)章制度，也是學(xué)校多少年來形成的傳統(tǒng)。對勞動紀(jì)律的遵守反應(yīng)了一個人對工作的重視程度和工作的自覺性程度。我校實行坐班制，也允許個人有私事請假。

1、請假原則：學(xué)校副校長和中層人員公私事情外出，都必須向校長請假。學(xué)校普通教師外出必須向主管副校長或教導(dǎo)主任請假，并履行相關(guān)的三級請假外出手續(xù)；一日以上的請假包括代休，必須經(jīng)過正校長批準(zhǔn)。校長向主要的副校長請假，一日以上的外出向局長請假。如發(fā)現(xiàn)不按請假要求做的人員，每次扣發(fā)10元的績效工資。

2、請假的范圍，包括事假、病假、臨時代休。對因故不能按時上班的情況，可以打電話向主管領(lǐng)導(dǎo)請假，但要說明請假的明確理由，不準(zhǔn)托人帶話請假。其他人請假，必須遵守先請假，待同意批準(zhǔn)后再休息原則，不準(zhǔn)先斬后奏，否則將視為曠工。如發(fā)現(xiàn)不按規(guī)定請假要求做的情況，每次扣發(fā)績效考核工資10元。

3、上班遲到每次扣發(fā)績效考核工資10元，無故早退每次扣發(fā)工資10元。對一個月內(nèi)連續(xù)遲到或早退三次者按曠工處理，并在考核中打分為不合格，高級職稱者高職低聘。對一個月內(nèi)四次以上連續(xù)遲到和早退者，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子研究處理意見，并交教代會或是校務(wù)委員會最終處理。

4、對病、事假按著河南省人事局有關(guān)文件和學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對曠工者按著人事局勞動合同聘任有關(guān)規(guī)定處理。

5、對出滿勤者在年終可適當(dāng)發(fā)滿勤獎給于鼓勵。

（四）績

教師的工作業(yè)績體現(xiàn)在其主要崗位上取得與教學(xué)有關(guān)的成績。學(xué)校相當(dāng)重視由各級教育局組織的教學(xué)活動，并鼓勵大家積極參與，勇于拚搏，講求誠信，以自己真實的實力，力爭獲獎。

1、對在市、區(qū)教育局獲得的名師稱號，學(xué)校在年終一次性給于獎勵200元，并給訂一份教學(xué)雜志。通過評選，獲得市、區(qū)教學(xué)骨干者，年終一次性給于獎勵200元。

2、通過評選獲得省、市語、數(shù)、英優(yōu)質(zhì)課一等獎給于100元獎勵，二等獎給于80元獎勵，有關(guān)輔導(dǎo)人員酌情給于減半獎勵。其它課給于相應(yīng)獎勵的一半。

3、對參加區(qū)、市教育局組織的有關(guān)論文活動，對獲一等獎?wù)咭淮涡越o于30元獎勵。

4、對教師寫的案例等其它上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的要求所撰寫的材料，酌情也給于一定的獎勵。

5、對在平時教學(xué)工作的上課、教案、作業(yè)、班級平均分等情況由教導(dǎo)處參照過去的管理制度出考核細則。

四、其它違背校紀(jì)校規(guī)扣發(fā)效益工資的規(guī)定

1、在處罰教師的違紀(jì)時，有一些教師可能會想不通。歡迎大家用正常的方式表達自己的意愿，使大家有個彼此良好的溝通。犯錯就是犯錯，從做人上來講，就要拿得起放得下。承認錯誤需要勇氣，所以戰(zhàn)勝自己才是真的勇敢。如果對處理有重大意見，可以把問題放在教代會或者校務(wù)委員會表決裁定。

2、對無理取鬧，頂撞學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，胡亂發(fā)泄情緒，把學(xué)校規(guī)章制度當(dāng)一張廢紙胡來的惡劣態(tài)度，將依照教育局對這種素質(zhì)表現(xiàn)低劣的近期開會的立場和態(tài)度，將給與嚴(yán)厲地制裁。對其處理方法，①包括扣除每月30%的績效考核工資，②對其職稱進行高職低聘，③年度教師考核不稱職，直到連續(xù)兩年考核不稱職而解除聘任及按規(guī)定解除勞動合同關(guān)系。同時，將學(xué)校所發(fā)生者種事情的情況及處理意見，及時通報給教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

3、除了因接待等工作任務(wù)需要喝酒外，上班時間一律不得喝酒或酒后上班。學(xué)校是教育人的地方，對學(xué)生言傳身教就從抽煙喝酒躲著學(xué)生，不對學(xué)生造成負面影響開始，用實際行動對學(xué)生進行文明教育。如發(fā)現(xiàn)教職工違規(guī)，一次給與罰款10元。也希望大家能自覺遵守這條，如果把學(xué)?？己艘伯?dāng)兒戲，將加重處罰。

4、對酒后滋事，謾罵、打人、無理取鬧，影響惡劣。對其處理方法：①扣除每月30%的績效考核工資，②對其職稱進行高職低聘，③年度教師考核不稱職。如有下崗指標(biāo)者，學(xué)校將考慮其優(yōu)先下崗。對情節(jié)特別嚴(yán)重者，將移交司法機關(guān)處理。

5、原則上不準(zhǔn)在校園內(nèi)抽煙，但考慮實際情況，可在指定的地方抽煙，至少要求不當(dāng)著學(xué)生的面抽煙。在香港人家都能做到大街上不抽煙，難道我們在校園內(nèi)就做不好嗎？不在指定地點抽煙這是個對學(xué)生的教育問題，也是個文明問題。如果自己不能自律，每次扣發(fā)違規(guī)者10元績效考核工資。

6、無正當(dāng)理由不服從學(xué)校分配工作者，高職低聘使用，并扣發(fā)績效考核工資100元。

7、有亂收費、亂辦班或私自給學(xué)生購買學(xué)習(xí)資料者，每次扣除績效考核工資300元。如被糾風(fēng)辦查處的，按紀(jì)委的處理意見執(zhí)行。

五、獎勵性績效工資分配方法

學(xué)校建立由班主任津貼、工作量考核、工作業(yè)績考核三部分構(gòu)成的考核分配方案。獎勵性績效工資總額中，班主任津貼每班100元/月，其余部分的構(gòu)成為：工作量津貼占50%、工作業(yè)績津貼占50%。

A1、班主任津貼：

班主任每班每月津貼標(biāo)準(zhǔn)為100元。學(xué)校根據(jù)班主任工作職責(zé)進行績效考核，考核結(jié)果分合格、不合格二個等級?？己撕细竦陌礃?biāo)準(zhǔn)領(lǐng)取津貼。

A2、工作量（按下列四個項目的具體課時計算）：

1、管理職務(wù)職責(zé)工作量：

年段長、教研組長工作量折算為每周１課時；中層副職工作量折合為每周２課時；中層正職工作量折合為每周３課時；校級副職、督導(dǎo)員工作量折合為每周４課時；教研員及財務(wù)人員工作量折合為每周２課時。

計算方法：學(xué)校編制所設(shè)的相應(yīng)崗位中層干部職數(shù)×崗位職責(zé)工作量÷實有中層干部數(shù)=該崗位履行者所得工作量。

參照學(xué)校行政干部管理的工會正副主席、婦委主任、共青團書記兼行政職務(wù)的，按其兼任的行政職務(wù)折合工作量，沒有兼任行政職務(wù)的按相應(yīng)低一級行政職務(wù)折合工作量。

2、教學(xué)工作量：

(1)教師周教學(xué)課時：實際教學(xué)課時×已聘專業(yè)技術(shù)等級系數(shù)（員級

1、助理1.1、中級1.2、副高級1.3）+實際教學(xué)課時×學(xué)科系數(shù)（語、數(shù)學(xué)科系數(shù)為0.2）=教師周工作量（課時）

(2)由學(xué)校統(tǒng)一安排的代課按實計算，節(jié)假日護校按每天6課時折算。屬于學(xué)校行政人員管理職務(wù)職責(zé)范圍內(nèi)的工作，不能重復(fù)計算。

3、學(xué)校其他管理崗位職責(zé)工作量：按學(xué)校教師平均工作量折算課時數(shù)。

4、出勤情況（含會議和學(xué)校規(guī)定的集體活動）：病假1節(jié)扣0.5節(jié)，事假1節(jié)扣1節(jié)，曠課1節(jié)扣5節(jié)，遲到或早退1次扣0.5節(jié)。非教學(xué)人員按工作日參照教學(xué)人員酌情折扣。

計算公式：個人獎勵性績效工資（工作量部分）=學(xué)校獎勵性績效工資總額（減去班主任津貼，下同）×50%÷學(xué)?？偣ぷ髁浚ü?jié)數(shù)）×個人工作量（節(jié)數(shù)）

A3、工作業(yè)績（含職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、專業(yè)發(fā)展、工作成效）。

1、職業(yè)道德10%：①愛國守法，全面貫徹國家教育方針，履行有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)；②愛崗敬業(yè)，教書育人，認真完成教育教學(xué)任務(wù)，不敷衍塞責(zé)；③關(guān)愛學(xué)生，平等公正對待學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生；④為人師表，作風(fēng)正派，顧全大局，團結(jié)協(xié)作。學(xué)校根據(jù)以上要點根據(jù)不同崗位制定具體考核細節(jié)進行量化評分。⑤下列情形之一的本項不得分：A、實行師德考核一票否決制，即違反《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》規(guī)定的20條之一的；B、當(dāng)年度受效能告誡或黨政紀(jì)處分的。

計算公式：個人獎勵性績效工資（職業(yè)道德部分）=學(xué)校獎勵性績效工資總額×10%÷學(xué)校職業(yè)道德總得分×個人職業(yè)道德得分

2、業(yè)務(wù)能力20%：

(1)德育工作10%：①堅持以課堂為主渠道，將德育有機融入教學(xué)之中；②注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；③注重學(xué)生心理健康教育；④組織內(nèi)容健康的各類活動，陶冶學(xué)生情操；⑤幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生的措施落實。學(xué)校根據(jù)以上要點制定具體考核細節(jié)進行量化評分。

(2)教學(xué)常規(guī)10%：①認真?zhèn)湔n，教案齊全、規(guī)范；②從學(xué)生實際出發(fā)，精心組織教學(xué)，改進教學(xué)方式；③運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動；④教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、正確，不出現(xiàn)知識性錯誤；⑤及時進行教學(xué)輔導(dǎo)，認真批改作業(yè)；⑥運用多種方式評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；⑦堅持課后反思，認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。以學(xué)校教學(xué)常規(guī)量化分值相應(yīng)得分。

非教學(xué)人員：能履行好崗位職責(zé)，按本校教師教學(xué)常規(guī)量化平均值計分。

計算公式：個人獎勵性績效工資（業(yè)務(wù)能力部分）=學(xué)校獎勵性績效工資總額×20%÷學(xué)校業(yè)務(wù)能力總得分×個人業(yè)務(wù)能力得分

3、專業(yè)發(fā)展10%：

(1)繼續(xù)教育5%：①有參加培訓(xùn)的過程記錄和總結(jié)；②參加學(xué)歷達標(biāo)或各類培訓(xùn)，完成規(guī)定學(xué)分，考試考核合格；③積極參加校本培訓(xùn)以及其他各種進修學(xué)習(xí)。

(2)教學(xué)研究5%：①縣級以上公開課、研究課和示范課、課題研究（負責(zé)人５分，成員４分）、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或論文得５分，中心小學(xué)得４分，其他得３分。（不重復(fù)計分）

計算公式：個人獎勵性績效工資（專業(yè)發(fā)展部分）=學(xué)校獎勵性績效工資總額×10%÷學(xué)校專業(yè)發(fā)展總得分×個人專業(yè)發(fā)展得分

4、工作成效10%

(1)教學(xué)效果5%：①合格率、鞏固率、進步率情況；②學(xué)生和家長的反映情況。學(xué)校根據(jù)其所任班級學(xué)科考核情況分為優(yōu)秀、良好、合格、差四個檔次，相應(yīng)分值為5分、4分、3分、0分。綜合科按平均分得分。

(2)育人效果5%：①學(xué)生獲獎情況；②學(xué)習(xí)困難學(xué)生進步的情況；③無安全責(zé)任事故發(fā)生。學(xué)校根據(jù)其所任班級學(xué)科考核情況分為優(yōu)秀、良好、合格、差四個檔次，相應(yīng)分值為5分、4分、3分、0分。

非教學(xué)人員：學(xué)校根據(jù)其崗位職責(zé)和工作完成情況及效果等評定優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個檔次，相應(yīng)分值為10分、8分、6分、2分。

計算公式：個人獎勵性績效工資（工作成效部分）=學(xué)校獎勵性績效工資總額×10%÷學(xué)校工作成效總得分×個人工作成效得分

六、獎勵績效工資發(fā)放形式及要求

1、個人獎勵性績效工資等于各部分所得獎勵性績效工資的和。

２、學(xué)校應(yīng)將教職工考核情況和獎勵性績效工資發(fā)放金額列表公示。

３、學(xué)校成立獎勵性績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)獎勵性績效工資分配方案的制定和教職工考核量化等工作。

組

長：劉戈

副組長：郎三福、周靜、王紅霞、李斌

成員：李熳、黃麗華、陳靜媛、朱世存、各教研組長。

４、學(xué)校根據(jù)上級文件精神，結(jié)合實際，制定獎勵性績效工資具體的分配方案，分配方案在充分征求意見的基礎(chǔ)上經(jīng)過教代會通過并報縣教育主管部門批準(zhǔn)后組織實施。

５、獎勵性績效工資實施后，除上級文件規(guī)定的項目外，不準(zhǔn)利用任何賬戶、任何資金、以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補貼、獎金和實物。不準(zhǔn)提高現(xiàn)有的津貼標(biāo)準(zhǔn)和擴大發(fā)放范圍，不得違反規(guī)定的程序和辦法進行分配。對違反政策規(guī)定的，按有關(guān)文件規(guī)定嚴(yán)肅處理。

七、其他事項

1、下列情形之一的，停發(fā)基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼部分。

（1）受刑事處罰，或受黨、團內(nèi)嚴(yán)重警告、行政記大過及以上處分，處分期未滿或雖未規(guī)定處分期但處分期未滿一年的；

（2）當(dāng)年度考核為合格以下等次的；

（3）當(dāng)月病、事假累計到達或超過15天的，扣當(dāng)月基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼部分。

2、被立案、停職檢查的暫緩發(fā)放獎勵性績效工資，待結(jié)案后按處罰結(jié)果再予以確定。

3、受行政處分的同時受黨紀(jì)處分的按處分種類重的確定標(biāo)準(zhǔn)。

4、對遲到、早退、不參加集體活動或會議的、無故曠課、曠工的，學(xué)校根據(jù)相關(guān)規(guī)定制定考核量化辦法，適當(dāng)扣發(fā)獎勵性績效津貼。

5、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、違反師德規(guī)范，造成不良社會影響的，實行一票否決，取消當(dāng)月或本學(xué)期獎勵性績效工資。

6、經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的其他掛職、支掛教、借調(diào)或進修學(xué)習(xí)等人員，由掛職、支掛教、借調(diào)單位出具掛職、支掛教、借調(diào)期間的工作情況報教育主管部門審核后，按原單位的平均水平發(fā)放。批準(zhǔn)脫產(chǎn)進修學(xué)習(xí)人員的工作量按本單位的平均工作量計算。未經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)、擅自跨單位流動的人員不參加獎勵性績效工資分配，并將其按標(biāo)準(zhǔn)測算的獎勵性績效工資上繳核算中心或財務(wù)中心。

７、以校為單位根據(jù)本實施方案進行量化考核，發(fā)放績效工資。

第二篇：績效工資考核分配方案

臥龍崗中心小學(xué)績效工資考核分配方案

（征求意見稿）

為進一步規(guī)范我校教職工收入分配秩序，構(gòu)建科學(xué)合理、公平、公正、有激勵機制的內(nèi)部分配制度，調(diào)動廣大教職工的工作積極性，現(xiàn)根據(jù)《關(guān)于平泉縣中小學(xué)績效工資實施工作的通知》，結(jié)合我校實際情況，提出獎勵性績效工資考核分配方案。

一、指導(dǎo)思想

為落實好義務(wù)教育階段學(xué)校教職工獎勵性績效工資分配政策，維護廣大教職工利益，穩(wěn)定基層教師隊伍，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法，在縣人事、財政和教育主管部門核定的獎勵性績效工資總額內(nèi)，以崗位責(zé)任為重點，以績效考核為核心，探索建立科學(xué)規(guī)范的學(xué)校收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，以調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性，努力推進我縣教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

二、考核分配原則

貫徹按勞分配的原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，重點向一線教師、骨干教師及作出突出成績的其他工作人員傾斜。同時，統(tǒng)籌兼顧理順學(xué)校內(nèi)部各類崗位人員之間績效工資分配關(guān)系。

堅持“公開、公平、公正”原則。充分發(fā)揮民主，分配工作全過程實現(xiàn)公開操作，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，保障教職工的合法權(quán)益。

三、獎勵性績效工資分配方法

學(xué)校建立由工作量考核、工作業(yè)績考核兩部分構(gòu)成的考核分配方案。構(gòu)成為：工作量津貼占50%、工作業(yè)績津貼占50%。

A1、工作量（按下列四個項目的具體課時計算）：

1、管理職務(wù)職責(zé)工作量：

教研組長工作量折算為每周１課時；中層工作量折合為每周３課時；計算方法：學(xué)校編制所設(shè)的相應(yīng)崗位中層干部職數(shù)×崗位職責(zé)工作量÷實有中層干部數(shù)=該崗位履行者所得工作量。

2、教學(xué)工作量：

(1)教師周教學(xué)課時：實際教學(xué)課時×已聘專業(yè)技術(shù)等級系數(shù)（員級

1、助理1.1、中級1.2、副高級1.3）+實際教學(xué)課時×學(xué)科系數(shù)（語、數(shù)學(xué)科系數(shù)為0.2）=教師周工作量（課時）

(2)由學(xué)校統(tǒng)一安排的代課按實計算，節(jié)假日護校按每天6課時折算。屬于學(xué)校行政人員管理職務(wù)職責(zé)范圍內(nèi)的工作，不能重復(fù)計算。

3、學(xué)校其他管理崗位職責(zé)工作量：按學(xué)校教師平均工作量折算課時數(shù)。

4、出勤情況（含會議和學(xué)校規(guī)定的集體活動）：病假1節(jié)扣0.5節(jié)，事假1節(jié)扣1節(jié)，曠課1節(jié)扣5節(jié)，遲到或早退1次扣0.5節(jié)。非教學(xué)人員按工作日參照教學(xué)人員酌情折扣。

計算公式：個人獎勵性績效工資（工作量部分）=學(xué)校獎勵性績效工資總額×50%÷學(xué)?？偣ぷ髁浚ü?jié)數(shù)）×個人工作量（節(jié)數(shù)）

A2、工作業(yè)績（含職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、專業(yè)發(fā)展、工作成效）。

1、職業(yè)道德10%：①愛國守法，全面貫徹國家教育方針，履行有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)；②愛崗敬業(yè)，教書育人，認真完成教育教學(xué)任務(wù)，不敷衍塞責(zé)；③關(guān)愛學(xué)生，平等公正對待學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生；④為人師表，作風(fēng)正派，顧全大局，團結(jié)協(xié)作。學(xué)校根據(jù)以上要點根據(jù)不同崗位制定具體考核細節(jié)進行量化評分。⑤下列情形之一的本項不得分：A、實行師德考核一票否決制，即違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》規(guī)定的20條之一的；B、當(dāng)受效能告誡或黨政紀(jì)處分的。

計算公式：個人獎勵性績效工資（職業(yè)道德部分）=學(xué)校獎勵性績效工資總額×10%÷學(xué)校職業(yè)道德總得分×個人職業(yè)道德得分

2、業(yè)務(wù)能力20%：

(1)德育工作10%：①堅持以課堂為主渠道，將德育有機融入教學(xué)之中；②注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；③注重學(xué)生心理健康教育；④組織內(nèi)容健康的各類活動，陶冶學(xué)生情操；⑤幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生的措施落實。學(xué)校根據(jù)以上要點制定具體考核細節(jié)進行量化評分。

(2)教學(xué)常規(guī)10%：①認真?zhèn)湔n，教案齊全、規(guī)范；②從學(xué)生實際出發(fā)，精心組織教學(xué)，改進教學(xué)方式；③運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動；④教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、正確，不出現(xiàn)知識性錯誤；⑤及時進行教學(xué)輔導(dǎo)，認真批改作業(yè)；⑥運用多種方式評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；⑦堅持課后反思，認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。以學(xué)校教學(xué)常規(guī)量化分值相應(yīng)得分。

非教學(xué)人員：能履行好崗位職責(zé)，按本校教師教學(xué)常規(guī)量化平均值計分。

計算公式：個人獎勵性績效工資（業(yè)務(wù)能力部分）=學(xué)校獎勵性績效工資總額×20%÷學(xué)校業(yè)務(wù)能力總得分×個人業(yè)務(wù)能力得分

3、專業(yè)發(fā)展10%：

(1)繼續(xù)教育5%：①有參加培訓(xùn)的過程記錄和總結(jié)；②參加學(xué)歷達標(biāo)或各類培訓(xùn)，完成規(guī)定學(xué)分，考試考核合格；③積極參加校本培訓(xùn)以及其他各種進修學(xué)習(xí)。

(2)教學(xué)研究5%：①縣級以上公開課、研究課和示范課、課題研究（負責(zé)人５分，成員４分）、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或論文得５分。（不重復(fù)計分）

計算公式：個人獎勵性績效工資（專業(yè)發(fā)展部分）=學(xué)校獎勵性績效工資總額×10%÷學(xué)校專業(yè)發(fā)展總得分×個人專業(yè)發(fā)展得分

4、工作成效10%

(1)教學(xué)效果5%：①合格率、鞏固率、進步率情況；②學(xué)生和家長的反映情況。學(xué)校根據(jù)其所任班級學(xué)科考核情況分為優(yōu)秀、良好、合格、差四個檔次，相應(yīng)分值為5分、4分、3分、0分。綜合科按平均分得分。

(2)育人效果5%：①學(xué)生獲獎情況；②學(xué)習(xí)困難學(xué)生進步的情況；③無安全責(zé)任事故發(fā)生。學(xué)校根據(jù)其所任班級學(xué)科考核情況分為優(yōu)秀、良好、合格、差四個檔次，相應(yīng)分值為5分、4分、3分、0分。

非教學(xué)人員：學(xué)校根據(jù)其崗位職責(zé)和工作完成情況及效果等評定優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個檔次，相應(yīng)分值為10分、8分、6分、2分。計算公式：個人獎勵性績效工資（工作成效部分）=學(xué)校獎勵性績效工資總額×10%÷學(xué)校工作成效總得分×個人工作成效得分

四、獎勵績效工資發(fā)放形式及要求

1、個人獎勵性績效工資等于各部分所得獎勵性績效工資的和。

２、學(xué)校應(yīng)將教職工考核情況和獎勵性績效工資發(fā)放金額列表公示。

３、學(xué)校成立獎勵性績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)獎勵性績效工資分配方案的制定和教職工考核量化等工作。

組

長：侯寶存

副組長：高金龍 王桂琴 孫國東

成員：村小負責(zé)人、各科教研組長、年級組長

４、學(xué)校根據(jù)上級文件精神，結(jié)合實際，制定獎勵性績效工資具體的分配方案，分配方案在充分征求意見的基礎(chǔ)上經(jīng)過教代會通過并報縣教育主管部門批準(zhǔn)后組織實施。

５、獎勵性績效工資實施后，除上級文件規(guī)定的項目外，不準(zhǔn)利用任何賬戶、任何資金、以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補貼、獎金和實物。不準(zhǔn)提高現(xiàn)有的津貼標(biāo)準(zhǔn)和擴大發(fā)放范圍，不得違反規(guī)定的程序和辦法進行分配。對違反政策規(guī)定的，按有關(guān)文件規(guī)定嚴(yán)肅處理。

五、其他事項

1、下列情形之一的，停發(fā)基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼部分。

（1）受刑事處罰，或受黨、團內(nèi)嚴(yán)重警告、行政記大過及以上處分，處分期未滿或雖未規(guī)定處分期但處分期未滿一年的；

（2）當(dāng)考核為合格以下等次的；

（3）學(xué)病假、事假累計到達或超過30和20天的，扣基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼部分。

2、被立案、停職檢查的暫緩發(fā)放獎勵性績效工資，待結(jié)案后按處罰結(jié)果再予以確定。

3、受行政處分的同時受黨紀(jì)處分的按處分種類重的確定標(biāo)準(zhǔn)。

4、對遲到、早退、不參加集體活動或會議的、無故曠課、曠工的，學(xué)校根據(jù)相關(guān)規(guī)定制定考核量化辦法，適當(dāng)扣發(fā)獎勵性績效津貼。

5、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、違反師德規(guī)范，造成不良社會影響的，實行一票否決，取消年終獎勵性績效工資。

6、經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的其他掛職、支掛教、借調(diào)或進修學(xué)習(xí)等人員，由掛職、支掛教、借調(diào)單位出具掛職、支掛教、借調(diào)期間的工作情況報教育主管部門審核后，按原單位的平均水平發(fā)放。批準(zhǔn)脫產(chǎn)進修學(xué)習(xí)人員的工作量按本單位的平均工作量計算。未經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)、擅自跨單位流動的人員不參加獎勵性績效工資分配，并將其按標(biāo)準(zhǔn)測算的獎勵性績效工資上繳核算中心或財務(wù)中心。

７、以校為單位根據(jù)本實施方案進行量化考核，發(fā)放績效工資。

第三篇：獎勵性績效工資考核分配方案

獎勵性績效工資考核分配方案

一、指導(dǎo)思想

為充分發(fā)揮獎勵性績效工資分配的激勵約束作用，調(diào)動廣大教師教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造力，促進教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)化，增強辦學(xué)活力。按照上級相關(guān)文件及會議精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制定我校2021年上學(xué)期起獎勵性績效工資分配方案。

二、制定方案的原則

1、堅持公開、公平、公正的原則。

2、堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、獎勤罰懶、簡便易行的原則。

3、充分調(diào)動全體教職工積極性、創(chuàng)造性原則。

4、處理好改革與穩(wěn)定的關(guān)系的原則。

5、循序漸進的原則。

6、從學(xué)校實際出發(fā)的原則。

三、實施范圍和時間

按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校在編在崗人員。待聘、試聘、拒聘及離崗待退人員、長期病假人員不領(lǐng)取獎勵性績效工資。

四、獎勵性績效工資的分配

（一）獎勵性績效工資的總量和水平核定：

1、獎勵性績效工資總量為教育局劃撥到學(xué)校的數(shù)額核定。

2、提留項目：

(1)學(xué)校校長、書記由教育局考核發(fā)放。

(2)學(xué)校班主任津貼為學(xué)校獎勵性績效工資總量的15%。

(3)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部及其它管理人員按市縣相關(guān)文件精神確定領(lǐng)導(dǎo)管理考核系數(shù)：副校級為班主任津貼的平均數(shù)的1.3倍，中層干部、財務(wù)經(jīng)辦人為班主任津貼的平均數(shù)的1.1倍。

（4）學(xué)校用于升學(xué)獎勵、考試等發(fā)給教師的不該在醫(yī)保經(jīng)費中開支的費用。

3、人均獎勵性績效工資為扣除上述項目后的總量除以學(xué)校納入計發(fā)獎勵性績效工資的教職員工人數(shù)。

4、按上級規(guī)定，借調(diào)人員、縣內(nèi)支教人員按扣除提留項目后的平均數(shù)發(fā)放。

（二）獎勵性績效工資的構(gòu)成及考核辦法

1、學(xué)校教職工獎勵性績效工資原則上每學(xué)期末進行綜合考核（一學(xué)年考核兩次），如經(jīng)費撥付及時應(yīng)考核后及時發(fā)放。學(xué)校教職工每學(xué)期末的綜合考核分為兩部分同時進行，即對全體教職工的常規(guī)績效考核和領(lǐng)導(dǎo)干部、管理人員、班主任績效考核。

2、常規(guī)考核：常規(guī)考核的對象為符合范圍的全體教職工，考核構(gòu)成及辦法如下：

（1）師德師風(fēng)：占15%（以現(xiàn)金形式扣除，若某教師的該項被扣完，則該教師考核的結(jié)論為不稱職。人均獎勵性績效工資總量除以人數(shù)再乘以15%作為該項個人考核標(biāo)準(zhǔn)）

A、不遵紀(jì)守法，受到單位行政記過、黨內(nèi)嚴(yán)重警告及以上處分或刑事處理者，該項全扣。

B、有“三亂”行為或體罰變相體罰學(xué)生，造成社會影響或受到處理者，該項全扣。

C、不服從學(xué)校工作安排，無禮取鬧、情節(jié)嚴(yán)重者，該項全扣。

D、嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德或?qū)W校管理制度的有關(guān)條款，視情節(jié)扣減（由校委會

確定）。

（2）工作量：占30%（人均獎勵性績效工資總量乘以30%作為該項考核總金額）。

完成學(xué)校安排的工作視為滿工作量。

（3）安全工作：占10%

A、人均獎勵性績效工資總量除以人數(shù)再乘以10%作為該項個人考核金額標(biāo)準(zhǔn)

B、安全工作考核依據(jù)學(xué)校安全工作安排、安全管理考核辦法、安全責(zé)任書的相關(guān)內(nèi)容及一崗雙責(zé)的要求進行考核，采取以現(xiàn)金形式扣除。

（4）教育教學(xué)與工作效果：占30%

A、人均獎勵性績效工資總量乘以30%作為該項考核總金額。

B、教育教學(xué)效果考核依據(jù)《學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核辦法》，按考核辦法對所有人員進行量化打分，該項總金額除以全?？偡?jǐn)?shù)得出一分的獎勵標(biāo)準(zhǔn)，按個人所得分?jǐn)?shù)計算出個人該項獎勵金額。

C、非統(tǒng)考學(xué)科及后勤人員由校委會考核（考核辦法：以統(tǒng)考學(xué)科人員的平均數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，由校委會打出百分?jǐn)?shù)，求平均數(shù)得出百分率。平均數(shù)乘以百分率即為所得）。

D、四類重大疾病人員完成學(xué)校安排的工作的得平均數(shù)。

（5）出勤考核：占15%

A、人均獎勵性績效工資總量除以人數(shù)再乘以15%作為該項個人考核金額標(biāo)準(zhǔn)。

B、教職工出勤考核依據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于教師管理的規(guī)定》進行考核，采取以現(xiàn)金形式扣除，學(xué)期累積一次。

說明：上面（1）至（5）項扣除金額納入教學(xué)效果中進行發(fā)放。

3、其他考核

（1）學(xué)校校長、書記考核由教育局按相關(guān)規(guī)定考核發(fā)放。

（2）學(xué)校副校級、中層領(lǐng)導(dǎo)干部及其它管理人員管理工作由黨支部、行政按履行

行職責(zé)情況進行考核發(fā)放（以教育局考核校長、支書的結(jié)論為準(zhǔn)。注：若教育局考核學(xué)校支書、校長小于或等于80%，則教師只能以領(lǐng)導(dǎo)所得比例為準(zhǔn)上浮15%），常規(guī)工作納入常規(guī)績效考核。

（3）班主任考核：

A、班主任考核獎勵總量為學(xué)校按規(guī)定比例提留部分。

B、班主任考核依據(jù)學(xué)校《班主任考核方案》進行量化。根據(jù)學(xué)生人數(shù)，初中比小學(xué)每期每生多2元，班主任考核獎勵總量的50%按學(xué)生人數(shù)發(fā)，50%用于學(xué)?？己耍ū５撞糠职窗嗉墝W(xué)生數(shù)，考核部分以班為單位）。

五、此細則經(jīng)教職工討論通過后實施并報上級主管部門備案，具體實施過程遇到的實際問題由校委會集體研究決定，校委會負責(zé)對本細則進行解釋。

第四篇：衛(wèi)生院績效工資分配考核方案

團河中心衛(wèi)生院績效工資分配考核方案

以公益性質(zhì)為導(dǎo)向，以服務(wù)質(zhì)量和效率為核心，以崗位責(zé)任和績效為基礎(chǔ)的獎罰機制，提高基層衛(wèi)生服務(wù)的綜合服務(wù)能力，調(diào)動職工工作的積極性，主動性，創(chuàng)造性。充分尊重醫(yī)、技、護人員的勞動價值，知識價值，和技術(shù)價值，切實維護職工的權(quán)益，并督促其全面高質(zhì)量高效率履行職責(zé)和義務(wù)，遵循科學(xué)、規(guī)范、有效、公開、公正、合理，激勵促進，多勞多得，獎勤罰懶，優(yōu)績優(yōu)效，增效節(jié)能，成本核算，厲行節(jié)約，保證重點，兼顧一般，照顧少數(shù)，分配激勵，積累發(fā)展的績效分配考核原則，特制定我院工資分配方案。

一． 財政補助工資績效考核分配方法：

1、財政在冊的非公共衛(wèi)生服務(wù)人員：

將人均上撥工資（人均上撥工資=上撥工資總金額÷醫(yī)院在職人員數(shù)）的70%作為非公共衛(wèi)生服務(wù)人員的基礎(chǔ)性績效工資，按月發(fā)放，30%作為非公共衛(wèi)生服務(wù)人員的考核性績效工資，按月發(fā)放?？己诵钥冃ЧべY分四個檔次，分別為優(yōu)秀、稱職，基本稱職，不稱職，原則上優(yōu)秀員工不超過單位職工總數(shù)的15%---20%，考核優(yōu)秀者發(fā)105%的考核性績效工資，考核稱職者發(fā)90%的考核性績效工資，考核基本稱職者發(fā)75%的考核性績效工資，考核為不稱職者發(fā)50%的考核性績效工資。

2.臨時及返聘的的非公共衛(wèi)生服務(wù)人員： 該類人員基礎(chǔ)性績效工資和考核性績效工資的總和為人均上撥工資的90%，總和（基礎(chǔ)性績效工資+考核性績效工資）的70%作為基礎(chǔ)性績效工資，按月發(fā)放，總和的30%作為考核性績效工資，分為四個檔次，分配原則同上，按月發(fā)放。二．公共衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費績效考核分配辦法

1.以上撥基本公共衛(wèi)生經(jīng)費為基數(shù)，根據(jù)公共衛(wèi)生服務(wù)人員服務(wù)人群的數(shù)量和管理重點人群的數(shù)量核定其基礎(chǔ)性崗位績效考核工資，（具體方案參照城關(guān)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生服務(wù)人員基礎(chǔ)性崗位績效工資考核辦法）。將公共衛(wèi)生服務(wù)人員基礎(chǔ)性績效考核工資的70%作為其基礎(chǔ)性績效工資，按月發(fā)放，30%的基礎(chǔ)性崗位績效考核工資作為其考核性績效工資，按月發(fā)放，考核性績效工資分四個檔次，分別為：優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職?？己藘?yōu)秀者發(fā)105%的考核性績效工資，考核稱職者發(fā)90%的考核性績效工資，考核基本稱職者發(fā)70%的考核性績效工資，考核不稱職者發(fā)50%的考核性績效工資。2.公共衛(wèi)生服務(wù)人員的季度性績效工資分配辦法參照我院（基本公共衛(wèi)生服務(wù)季度績效考核方案）執(zhí)行，按季度發(fā)放。三．基本醫(yī)療收益績效考核辦法（每月發(fā)放一次）

1.臨床大夫：醫(yī)技檢查獎勵20%，診療費獎勵50%，麻醉手術(shù)費處置費及針灸理療費獎勵40%，西藥及中成藥獎勵3%，中藥飲片獎勵8%，婦科手術(shù)費和婦檢費獎勵40%，每月扣除各種處方、處置單、檢查單等成本費。

2.護理：每月獎勵當(dāng)月護理總收入的40%和一般診療費的30%，按2人核算，每月扣除各種護理文件表簿卡冊，消毒液，輔料，棉球，注射器、輸液器等成本費。3.B超、心電圖室、檢驗室：

每月獎勵為科室業(yè)務(wù)的35%，科室所用的檢驗試劑、心電圖紙、耦合劑等耗材由可是人員自理自購。

4.藥房：每月獎勵總業(yè)務(wù)收入的2.4%，按3人核算。5.收費：每月獎勵總業(yè)務(wù)的0.8%。

6.院長、出納：每月獎勵業(yè)務(wù)總收入的1.2%，另注：伍紹喜與指導(dǎo)社區(qū)建檔和重點人群管理隨訪指導(dǎo)，另按社區(qū)醫(yī)師給予獎勵發(fā)放。如果獎勵補助大于總業(yè)務(wù)的1.2%提成，按大于的金額發(fā)放，如果小于總業(yè)務(wù)的1.2%提成，按1.2%獎勵發(fā)放。

7.放射科：每月獎勵為科室總業(yè)務(wù)的60%，科室所用X片顯影定影劑，由科室人員自理自購。8.防保站：

四．其他補助和獎勵

1.職務(wù)補貼：院長、副院長每月補貼300元，科室主任100元 2.優(yōu)秀職工年終獎勵每人500元。3.年終獎勵：

（1）年終被衛(wèi)生局評為優(yōu)秀單位，獎勵院長3000元，副院長2000元，科室主任1000元。

（2）年終被評為合格者，獎勵院長2000元，副院長1000元，科室主任500元。（3）年終被評為不合格者，罰院長2000元，副院長1000元，科室主任500元。

五．成立績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：申小榮

副組長：楊凌志 梁艷輝

六．本方案經(jīng)職工開會討論并通過，從即日執(zhí)行。

團河中心衛(wèi)生院

2011年1月6日

第五篇：獎勵性績效工資考核分配方案

米脂二中獎勵性績效工資考核分配方案

(2014.1——2014.12)

一、指導(dǎo)思想

為了充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。根據(jù)《米脂縣教育系統(tǒng)績效工資考核分配實施辦法（試行）》，經(jīng)學(xué)?？冃ЧべY考核領(lǐng)導(dǎo)小組討論，特制訂《米脂二中獎績效工資考核分配方案（草案）》，具體內(nèi)容如下：

二、考核對象

全校按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的學(xué)校正式在崗工作人員。

三、考核分配原則

獎勵性績效工資的考核分配要堅持以下原則：

1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不參與績效工資分配發(fā)放。

2、堅持“公正、公平、公開”的原則。績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。

3、堅持“科學(xué)合理”原則。義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效考核工資分配方案要力求科學(xué)合理。

4.體現(xiàn)人文關(guān)懷，不搞平均主義。

四、獎勵性績效工資發(fā)放形式

全校教職工獎勵性績效工資分上學(xué)期、下學(xué)期兩次考核造冊發(fā)放。

五、績效考核內(nèi)容及量化計分辦法

（一）績效考核項目及計分標(biāo)準(zhǔn)

考核共計100分，其中考勤10分、工作量35分、教育教學(xué)過程25分、教育教學(xué)教研成果30分。

1、考勤（10分）。

主要考核教職工出勤情況。病、事假1天扣0.5分；2天扣1分，半天不扣分。超過2天的每天扣1分；曠工1天扣5分，本項得分扣完為止，不計負分。請假期間的工作，自行調(diào)好。大病住院滿一個月的，憑病歷、發(fā)票，只扣當(dāng)月績效工資；超過一個月的，按照實際天數(shù)扣除績效工資。學(xué)校對當(dāng)月出滿勤者，獎勵30元人民幣。學(xué)校實行坐班制，（普通普通教職工坐班、上課每周必須累計達12節(jié)；每半天必須至少坐班1節(jié)。每周除有教師例會的周五以外，允許半天不坐班，這期間的工作自行安排好，不扣除當(dāng)月滿勤獎。）行政、后勤人員坐班每周必須累計達25節(jié)，每半天必須至少坐班1節(jié)。教職工上班期間每缺1節(jié)坐班，扣考核分0.2分，每無故缺一次會議（學(xué)習(xí)、培訓(xùn)），扣1分，上課期間，遲到、早退、中途離崗每次各扣0.5分。

以下假期自己調(diào)好課后，不扣除績效工資：

計生假一周；直系親屬病故，給喪假1周，祖父母、外祖父母病故，給喪假1天；婚、產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。考核依據(jù)學(xué)?？记谟涊d。

以下情況學(xué)校以工會名義予以慰問：(1)教職工患重、特大病的，酌情慰問；（2）直系親屬、祖父母、岳父母亡故的； 其他情況，按照教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2、工作量（35分）。

學(xué)校量化出學(xué)校所有崗位周工作量。

（1）班主任工作量：按每周折合5分。學(xué)校按每學(xué)期平均每班月津貼100元在總盤子里提取，不足的部分，學(xué)校補充；超出部分不限。根據(jù)原有班主任考核方案考核分配。

（2）內(nèi)設(shè)機構(gòu)每周工作量：

行政人員：副校長0.7、教導(dǎo)主任0.6、其他行政人員0.5分；

教輔人員：出納0.5；教務(wù)員0.4；圖書管理0.6；信件收發(fā)0.2；理實驗員0.25；體育保管員0.2；會議室、多媒體教室管理維護0.4；攝像及宣傳報道0.2；領(lǐng)操0.15。

后勤人員：門衛(wèi)及其他相關(guān)人員（3）高齡教師照顧（以學(xué)年初開始）：

男教師年滿50---54周歲，女教師年滿45—49歲，以2／3標(biāo)準(zhǔn)工作量為滿工作量。

男教師年滿55---59周歲，女教師年滿50—54歲，以1／2標(biāo)準(zhǔn)工作量為滿工作量。

學(xué)校全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計算公式為：

教職工周人均工作量＝學(xué)校各個崗位周工作量總和÷參與考核的教職工總數(shù)

教職工工作量得分＝教職工周實際工作量÷教職工周人均工作量×35分

3、教育教學(xué)過程（25分）。

主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動參與情況。

（1）備課：要求提前備課，備教一致，每缺一節(jié)，扣0.2分

（2）上課：要求認真履行教師職責(zé)，依法執(zhí)教，違規(guī)教學(xué)一次，扣0.5分；（3）作業(yè)：按照原作業(yè)量次執(zhí)行，完成總量的90%不扣分；缺一次，扣0.2分；（4）考試：按時完成月考、抽考的制卷、閱卷、統(tǒng)計工作，每缺一次，扣0.5分；

（5）教研：積極參加公開課、聽評課、集中學(xué)習(xí)等研訓(xùn)活動，按時上交工作計劃、小結(jié)、校本研訓(xùn)等材料，每缺一項扣0.5分，遲交扣0.2分。

（6）從事非教學(xué)工作的人員的考核：由部門負責(zé)人根據(jù)職責(zé)附分，再由部門負責(zé)人和學(xué)?？己私M分別打分（行政人員由校長和考核組分別打分），各占50%。

4、教育教學(xué)教研成果（30分）。

主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實際效果。

計算方法：學(xué)科考試的成績除以全縣農(nóng)村中學(xué)在該科的平均成績乘以20，就是效果得分，多學(xué)科按照原來考核標(biāo)準(zhǔn)折合計算。

非統(tǒng)考學(xué)科（音、體、美、信息等）的教師和非專任教師（行政、后勤人員）的教育教學(xué)實績考核,按照統(tǒng)考學(xué)科教師的考核平均成績執(zhí)行。

獎勵：

1.學(xué)校對每學(xué)期教育教學(xué)考核成績（含教研加分的0.2）前10名的教師予以獎勵。取一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，分別獎勵500元、300元、200元。

2.教研方面：參加優(yōu)質(zhì)課評比、各級論文等各項教研選活動獲縣一等獎加1分，縣二、三等獎加0.5分；獲市一等獎，加2分，二等獎加1.5分，三等獎加1分；獲省級一等獎，加4分，二等獎加3分，三等獎加2分。被評為先進教研組、課題通過驗收，全組按照上面標(biāo)準(zhǔn)獎勵。

3.其他獎勵（訓(xùn)練、輔導(dǎo)、節(jié)日加班、征文、通訊稿件等按照原來規(guī)定執(zhí)行）

（二）獎勵性績效工資的分配

教職工獎勵性績效工資分配以工作績效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和。全校獎勵性績效工資總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個人應(yīng)得的獎勵性績效工資額度。計算公式為：

（全校獎勵性績效工資總額÷全校教職工績效考核得分總和）×教職工個人績效考核得分＝教職工獎勵性績效工資）

（三）獎勵性績效工資發(fā)放要求

本學(xué)期未在本校承擔(dān)任何教育教學(xué)工作以及有下列情況之一的不享受獎勵性績效工資。

（1）本學(xué)期累計曠工達2個工作日的；（2）經(jīng)教育局批準(zhǔn)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；

（3）停發(fā)工資的；

（4）借調(diào)在教育系統(tǒng)以外的；

（5）在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，師德考核不合格的。

（6）參照退休教師標(biāo)準(zhǔn)，未到退休年齡提前離崗的。（7）本單位在編但不在本單位仍從事教學(xué)工作的：

在私立學(xué)校任職的，不予發(fā)放；借調(diào)到公辦學(xué)校的，按照我校教師考核的最低標(biāo)準(zhǔn)的一半發(fā)放。

（四）考核

學(xué)校把教職工績效工資考核成績作為工作任務(wù)目標(biāo)考核成績，按照以上考核成績，根據(jù)指標(biāo)，由高分到低分評選考核優(yōu)秀的教師。

六、學(xué)?？冃ЧべY考核領(lǐng)導(dǎo)小組

李樹鑫

艾麗霞 常 寧 劉向勝 常劍武

米脂縣第二中學(xué) 6 組 長：鞏生喜

副組長: 郭永泉 高明圣 成 員：張文湖 艾衛(wèi)東 常浩東張永明 延?xùn)|紅 申連成 2014.6.17