第一篇：大B班開放日活動總結(jié)

大B班家長開放日活動總結(jié)

大班組家長半日活動圓滿結(jié)束了，我們主要給家長展示了孩子在幼兒園的半日活動流程：來園、家園交流、示范課、課間操、籃球活動、親子游戲、午餐，讓家長大致了解了自己孩子在幼兒園的活動環(huán)節(jié)，并且看到了自己孩子在各類活動中的表現(xiàn)，對自己孩子有一個客觀、全面的評價。

一、準(zhǔn)備工作：

在活動開展前，老師自身做好準(zhǔn)備之外，還幫助家長做好參與活動的準(zhǔn)備。我們兩位老師精心設(shè)計(jì)準(zhǔn)備本次活動的各個環(huán)節(jié)，使每個孩子能夠積極地參與，讓家長能夠看到孩子各個方面的發(fā)展。并且在前一周的“家園聯(lián)系冊”上給家長一些建議，如“家長開放日看什么”讓家長有準(zhǔn)備、有目的地來參與活動，對孩子的評價有正確地方法，在活動中如何扮演適宜的角色。

二、活動組織：

在活動的組織過程中，老師關(guān)注到每個孩子的活動狀況，鼓勵孩子積極參與活動，讓他們在活動中既有獲得知識的滿足感，又有感受活動有趣的快樂感。在晨間活動過程中，讓家長看到了孩子對活動充滿了熱情，也注意到了自己的孩子在協(xié)調(diào)能力上與其他孩子的差異。同時，也讓家長體驗(yàn)到了寶貝的樂趣。在科學(xué)活動中維能力、動手操作能力，他們表現(xiàn)得很不錯，在很短的時間內(nèi)就完成了這項(xiàng)“任務(wù)”。當(dāng)然也有個別孩子是在家長的幫助下完成的。有的家長看到孩子在活動中的活躍表現(xiàn)，心里會有所安慰；有的家長看到孩子的表現(xiàn)，也許會意識到自己孩子在某些方需還需要努力。在家長會上，和家長交流了孩子的近況發(fā)展，另外，對一些習(xí)慣上培養(yǎng)作了重點(diǎn)講述。如：行為習(xí)慣，自理能力的培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)等，使家長能夠了解到孩子即將升入小學(xué)前的一些準(zhǔn)備工作是需要家園一起完成的。最后，也請家長描述了對孩子的評價及看法，可以看出家長對自己孩子的表現(xiàn)還較滿意，因?yàn)樗麄儾皇怯谩皺M向”來比較，而是“縱向”評價了自己的孩子。

三、活動感想：

“家長開放日”活動讓家長真正走進(jìn)幼兒的幼兒園生活。針對孩子：在活動中觀察了解孩子的各種表現(xiàn)，尋找家庭教育的側(cè)重點(diǎn)和切入點(diǎn)；針對老師：從教師組織的教育活動中的了解教師的教育目標(biāo)，從教師的教育行為中了解和感受幼兒教育的新理念和教育觀；針對環(huán)境：了解到了孩子生活的環(huán)境，感受和體會環(huán)境中蘊(yùn)涵著什么樣的教育觀念和思想。這也將促使家長們在以后的工作中更加主動地配合幼兒園和老師，共同完成對孩子們的教育和培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展。另外在觀摩活動后及時請家長填寫了“開放活動反饋問卷”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，使得幼兒園的家教工作開展的更加深入。從家長的反饋中也看到了我們開展“家長開放日”活動的重要性和推廣性，家長很愿意參與。

2018年4月22日

第二篇：中一班家長開放日活動總結(jié)

中一班家長開放日活動總結(jié)

家長開放日作為家園聯(lián)系的重要形式，是家長了解幼兒園教育教學(xué)活動、了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的窗口，是一項(xiàng)家長和小朋友都非常喜歡的活動。小朋友經(jīng)過在園一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會了許多新的本領(lǐng)，他們非常想把自己學(xué)到的本領(lǐng)表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看；而家長們呢，也非常想了解一學(xué)期來自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習(xí)和生活的？自己的孩子真的象老師講的進(jìn)步那么大嗎？

在小朋友和家長們的期盼中，我班開展了“家長開放日”活動。本次開放日活動從早上9:00開始，一直到中午11：35分結(jié)束，開展了豐富多彩的活動。許多家長8:00多就跟孩子一起來到幼兒園，觀看了孩子早操、晨間活動、聽取“知心姐姐”的講座、小朋友還向家長們展示了本學(xué)期所學(xué)習(xí)的歌曲、兒歌等。

本次活動內(nèi)容豐富、緊湊，向家長展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要活動。通過展示活動讓家長了解幼兒本學(xué)期在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。通過家長會中對活動的說明，引導(dǎo)家長從哪些方面來看活動，如何看待孩子在活動中的表現(xiàn)，以及自己孩子與別的孩子之間的差異。同時還向家長介紹了班級的環(huán)境和班級環(huán)境與教育教學(xué)活動的關(guān)系。

本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們 看到自己的孩子在各方面都取得了進(jìn)步，也非常的開心。并且通過活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！

感謝各位家長積極參加本次活動，希望家長朋友們能一如既往地關(guān)注和支持我們班級的活動。

第三篇：大五班家長開放日活動總結(jié)

大五班家長開放日活動總結(jié)

家長開放日作為家園聯(lián)系的重要形式，是家長了解幼兒園教育教學(xué)活動、了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的窗口，是一項(xiàng)家長和小朋友都非常喜歡的活動。小朋友經(jīng)過在園的一段時間的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會了許多新的本領(lǐng)，他們非常想把自己學(xué)到的本事表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看；而家長們呢，也非常想了解一段時間以來自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習(xí)和生活的？自己的孩子真的象老師講的那樣進(jìn)步那么大嗎？

在小朋友和家長們的期盼中，12月28日我班開展“家長開飯日”活動。本次活動內(nèi)容豐富、緊湊，比較全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要活動。

本次半日活動還針對家長如何參與半日活動作出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。如在教室門口張貼了“家長開放日溫馨提示”，提醒家長在參加活動時需要注意些什么；通過家長會中對半日活動的說明，引導(dǎo)家長從哪些方面來看半日活動，如何看待孩子在半日活動中的表現(xiàn)，以及自己孩子與別的孩子之間的差異。同時還向家長介紹了班級的環(huán)境和班級環(huán)境和教育教學(xué)活動的關(guān)系。

本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。并且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！

本次活動展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性。活動中充分展示了我們教師的才能，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長活動取得了較好的效果。

一、好的方面：

1、勇于探索，大膽創(chuàng)新，活動形式豐富多彩。

本次家長開放日活動，打破了以往開放日的固定模式，大都以游戲形式開展，在游戲中開展活動，增進(jìn)了幼兒、家長、老師彼此間的情感。

2、選材平實(shí)，貼近生活，活動生動有趣。

以往的家長開放日活動，教師都是根據(jù)書本上的課程進(jìn)行的，難 1

免有時會脫離孩子們的實(shí)際生活。本次家長開放日活動，教師們在設(shè)計(jì)時充分考慮了從幼兒實(shí)際出發(fā)，貼近幼兒生活，因此在選材上也苦下了一番工夫。

活動中不僅增長了幼兒的見識，還讓家長們關(guān)注了許多平時沒有注意的問題?；顒又泻⒆觽兦榫w愉快，動手能力、表現(xiàn)能力、良好習(xí)慣得到了充分的展現(xiàn)，家長們也對孩子們的動手能力刮目相看。

在這些充滿生活樂趣的活動中，孩子們表現(xiàn)出了極大的興趣，他們主動參與，樂于探索，勇于表現(xiàn)，真正實(shí)現(xiàn)了讓孩子們從生活中來，到生活中去的教育理念。

3、家長參與活動，親身體驗(yàn)愉悅和成功。

家長開放日中，調(diào)動家長的興趣也是非常關(guān)鍵的一環(huán)。教師們在活動之前，就充分利用了家庭資源，動員家長和孩子們準(zhǔn)備了大量的資源。而在活動中，教師還有意加入了家長共同參與的部分，有的讓家長協(xié)助幼兒進(jìn)行手工制作，有的讓家長配合幼兒動手操作，還有的讓家長共同比賽??家長們通過參與活動，感受活動中的激情和歡樂，從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀。在這些多姿多彩的家園互動親子游戲中，家長一邊看、一邊玩，一邊體驗(yàn)著孩子們的成長、一邊品味著自己的成功??真可謂一舉多得！難怪家長們很多都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動。

4、更新家長教育觀念，傳遞新的教育信息。

在家長開放日活動中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會，也是更新家長觀念的機(jī)會。所以本次家長開放日活動中，教師們利用教育活動、生活環(huán)節(jié)、家長會議等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動的課程，把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機(jī)會等寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給了家長。在家長的信息反饋中，許多家長都感覺茅塞頓開，在開放日活動中，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力，同時從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更新了教育觀念。

5、分時段進(jìn)行開放日活動，減少了場地的沖突。

吸取以往的經(jīng)驗(yàn)，本次家長開放日活動分為兩次進(jìn)行，這樣一來，避免了場地的擁擠，讓家長感覺寬松了許多。而且前后分別舉行，教師們可以吸收前面的經(jīng)驗(yàn)，從而更好的改進(jìn)后面的活動。

二、改進(jìn)之處：

1、半日活動過于緊湊，幼兒缺乏自由活動時間。

教師本著充分利用時間的原則，將一日活動安排得豐富多彩，但是每個環(huán)節(jié)過于緊湊，讓孩子和家長都有忙碌的感覺，教師也覺得支配吃力。所有在以后的活動設(shè)計(jì)中，應(yīng)該綜合考慮活動的趣味性和科學(xué)性兩方面的問題。讓活動既有趣，又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時間和空間。

2、注重給予每個孩子機(jī)會。

活動中教師已經(jīng)有意識地進(jìn)行調(diào)整幼兒的活動，盡量讓每個孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會，但是還做得還不夠深入。一方面是對于兩頭的孩子關(guān)注得多，對于中間的孩子反而比較忽視了；另一方面教師發(fā)覺孩子的潛力也不足夠。家長還特別提到應(yīng)該給予每個孩子發(fā)言機(jī)會，更多的發(fā)言機(jī)會應(yīng)該留給發(fā)展慢的孩子，而不是發(fā)展好的孩子。

3、提高教師的現(xiàn)場調(diào)控能力。

教師們在開放日活動之后，都感覺孩子們沒有以往聽話，也沒有以往那樣好管理，原因是家長在場。所以在以后的活動中教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，摸索出更好的組織方法，提高自身的組織能力和調(diào)控能力。讓家長的觀看，由一種阻力變?yōu)橐环N推動活動的動力。更好地提高活動的效果和質(zhì)量。活動中家長的參與積極性還有待進(jìn)一步提高。

4、充分多媒體技術(shù)，讓教育更加現(xiàn)代化。

在我班開展的《各種各樣的車》的教學(xué)活動中采用了多媒體技術(shù)，讓家長和幼兒都有耳目一新的感覺，因此我們應(yīng)該盡快適應(yīng)現(xiàn)代化教育，盡量使用多媒體手段，使我們的教育更加現(xiàn)代化。

第四篇：開放日活動總結(jié)

開放日活動總結(jié)

我校組織開展了八年級家長開放日活動。本次開放日活動在教師精彩的教學(xué)展示和孩子們精彩的學(xué)習(xí)展示中落下了帷幕。家長開放日活動是學(xué)校為家長提供的理解學(xué)校辦學(xué)理念、感受師生精神風(fēng)貌、增進(jìn)家?；拥臉O好契機(jī)。這次家長開放日活動正是落實(shí)這一思路的舉措之一。

現(xiàn)將八年級開放日活動，總結(jié)如下：

一、精心謀劃、組織有序

為了這次家長開放日活動，我校做了大量的前期準(zhǔn)備工作。學(xué)校召開專門會議，深刻領(lǐng)會關(guān)于家長開放日活動的會議精神，成立了家長開放日活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，發(fā)布到校園網(wǎng)。活動之前，各班向每位家長提前發(fā)放了邀請函，懇請家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動，走進(jìn)學(xué)校，關(guān)注學(xué)校的工作，關(guān)注教師的教學(xué)，關(guān)注自己孩子在學(xué)校的發(fā)展。并同時發(fā)放了家長意見反饋卡，讓家長有充分的思想準(zhǔn)備。學(xué)校各條口通力協(xié)作，做好了充分的準(zhǔn)備工作，使家長開放日活動得以圓滿結(jié)束。

二、師生活動、精彩紛呈

本次家長開放日，我校將八年級2個班的課程全部向家長開放，并安排了家長聽課、問卷調(diào)查、意見反饋等多個環(huán)節(jié)。特意把學(xué)校在教育現(xiàn)代化提升工程中改進(jìn)了的各個功能室、實(shí)驗(yàn)室展示給家長，讓他們一起感受教育現(xiàn)代化提升工程帶給全校師生進(jìn)行課程改革的熱情。本次活動共有500多名家長來到學(xué)校，他們走進(jìn)課堂，近距離地觸摸到“生本課堂”、“少教多學(xué)”等課改理念的真諦，讓他們對新課改實(shí)驗(yàn)有了進(jìn)一步的了解，更進(jìn)一步理解了學(xué)校的教育新理念，充分感受到學(xué)校在教育現(xiàn)代化提升工程完工以后所帶來的辦學(xué)條件的諸多改善、精神面貌上的巨大變化以及教學(xué)質(zhì)量上的穩(wěn)步提升。

三、真情反饋、信心滿滿

開放日結(jié)束后，學(xué)校從反饋的情況來看，老師、家長和學(xué)生都認(rèn)為我校此次開放日活動開展得很成功。家長們對這次“開放日”活動的組織非常滿意，對我校的教育教學(xué)工作取得的成績給予了充分的肯定，為我校學(xué)校的可喜變化感到由衷的高興，對自己的孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意。許多家長在評課中，對執(zhí)教老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)理念都表示滿意。家長們認(rèn)為我校教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，待人熱情周到，教學(xué)氛圍民主、生動，教學(xué)形式新穎、有趣，師生關(guān)系平等、和諧，教師教態(tài)親切、自然，善于激趣、啟發(fā)、引導(dǎo)，教學(xué)語言精練、靈動，教學(xué)過程循序漸進(jìn)，充分調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)積極性和思維能力，大大增強(qiáng)了他們對孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的信心。他們還認(rèn)為，學(xué)校進(jìn)行的GBR課程能夠開拓孩子的視野，凈化孩子的心靈，豐富孩子的情感，提高孩子的能力，他們大力支持學(xué)校將此類活動繼續(xù)開展。

活動結(jié)束后，家長們普遍表示，家長開放日活動讓他們真切感受到了學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念和濃厚的校園文化氛圍，對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，希望學(xué)校今后能夠給家長提供更多的了解和參與學(xué)校教育教學(xué)工作的機(jī)會，并表示要與學(xué)校攜起手來共同肩負(fù)起培養(yǎng)和教育孩子的重任，一如既往地支持和配合學(xué)校、老師做好各項(xiàng)育人工作。

初三二班班主任：高興業(yè)

第五篇：開放日活動總結(jié)

“校園開放日”活動總結(jié)

為增進(jìn)家庭、學(xué)校的相互了解與合作，構(gòu)建立體教育網(wǎng)絡(luò)，使家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和學(xué)校的教育思想、課改新觀念，使家長更充分、更切身地了解孩子在校學(xué)習(xí)、發(fā)展情況，增進(jìn)親子關(guān)系，主動爭取家長對學(xué)校工作的支持和有效性，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校和教師的教育教學(xué)質(zhì)量。我校校園開放日于9月7日下午如期舉行，現(xiàn)將本次開放日活動總結(jié)如下：

一、請進(jìn)來，讓家長全方位了解學(xué)校的教育教學(xué)活動。

家長如約來到學(xué)校，和全校師生一起參觀了學(xué)校組織的全校全體學(xué)生作業(yè)大展評、美術(shù)二課堂活動小組展出的學(xué)生書法、繪畫、手工作品100余件，全方位向家長展示了孩子們的在?；顒?。在參加活動的過程中，家長不僅了解了孩子的在?；顒?，也了解了學(xué)校的辦學(xué)思想，同時也發(fā)現(xiàn)了自己孩子的長處，找到了自己孩子和別的孩子的差距。用家長的話說：原來孩子們在學(xué)校能學(xué)到這么多的知識技能，掌握這么多本領(lǐng)，真是沒想到呀！

二、走一走，讓家長親臨孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，了解孩子。

家長走進(jìn)校園，親臨孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境，參觀了孩子們的教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室，走進(jìn)了孩子們的學(xué)習(xí)生活，看了孩子們親手繪制的粉筆畫、制作的版面，親自聆聽了學(xué)校給予孩子們的各項(xiàng)表彰，65%的表彰，讓家長們看到了孩子的希望。對學(xué)校工作給予了充分的肯定。

三、說一說，讓家長談自己對學(xué)校、老師教育的意見。在參觀結(jié)束后，家長對孩子、對老師、對學(xué)校都留下了中肯的意見：學(xué)校這樣的活動，促進(jìn)了家校聯(lián)系，讓家長們看到了學(xué)校的全面工作，把孩子送到這樣的學(xué)校是我們的放心；學(xué)校這樣的活動，讓我們對學(xué)校工作進(jìn)行了全面了解，教師工作真的很辛苦，謝謝老師；希望在今后的活動中每一個孩子都能參與到活動中；在今后的活動中如果能讓孩子們自己帶領(lǐng)家長參觀，做一個小小講解員，這樣孩子們更受益，家長更開心；學(xué)校要讓孩子們在活動中成長，這樣的活動以后要經(jīng)常搞，便于孩子們的發(fā)展……

四、安排有序，合理分工，讓活動圓滿結(jié)束。

這次開放日由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排指揮下，各項(xiàng)工作開展井然有序，尤其是監(jiān)督崗和禮儀崗的孩子們，他們出色的表現(xiàn)得到了家長一次又一次的贊譽(yù)。

這次活動我們嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定，對來校參觀的學(xué)生家長進(jìn)行了觀察和問詢，開放日的活動拉近了家長和孩子的關(guān)系，拉近了家長和學(xué)校的距離，讓家長更放心地將孩子送到我校。

“校園開放日”活動總結(jié)

故縣鎮(zhèn)中 2015年9月