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      綠色出行設(shè)計方案

      時間:2019-05-15 01:53:55下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《綠色出行設(shè)計方案》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《綠色出行設(shè)計方案》。

      第一篇:綠色出行設(shè)計方案

      “綠色出行 ”的活動方案

      一、活動目標(biāo)

      1、通過活動培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成綠色出行、綠色消費(fèi)的好習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生保護(hù)地球,節(jié)約能源的熱情,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神,同時養(yǎng)成關(guān)注社會發(fā)展,提高社會責(zé)任感。

      2、通過活動,知道汽車尾氣對空氣、環(huán)境的污染,提高保護(hù)環(huán)境的意識同時參與綠色出行行動,初步掌握生活中節(jié)能減排的方法。

      3、通過活動,提高學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)處理信息、整理信息的操作能力。

      二、研究方法

      采用上網(wǎng)、閱讀書報查找資料,發(fā)放調(diào)查表,統(tǒng)計數(shù)據(jù),訪問,采訪等方法進(jìn)行調(diào)查。

      三、活動過程

      (一)第一階段——宣傳發(fā)動

      1、提出有關(guān)綠色出行值得探討的問題,確立自己的研究范圍。圍繞主題,將課題分成不同的小課題進(jìn)行研究,如交通工具排碳研究,學(xué)生上學(xué)放學(xué)方式調(diào)查研究,綠色出行意義研究,家庭假日出行方式調(diào)查等。

      2、成立小組,合理分工。教師指導(dǎo)學(xué)生成立 “綠色出行” 研究小組,組長負(fù)責(zé)安排組員的具體工作,準(zhǔn)備好需要的材料、器具,如照相機(jī)、美術(shù)工具、筆記本、筆等。

      3、了解調(diào)查方法。

      4、討論、制訂活動計劃。教師指導(dǎo)組長組織組員共同商議,在班級的共享資源庫上制訂活動計劃,形成具體的活動方案?;顒佑媱澃ǎ赫n題名稱、研究專題名稱和內(nèi)容、研究方法、步驟、成員工作安排、活動地點(diǎn)、成果展示方式等。

      5、利用學(xué)校的校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、板報及家?;拥葘﹂_展“綠色出行”實踐活動的意義、活動的內(nèi)容、活動的計劃、活動的形式進(jìn)行廣泛的宣傳,營造良好的活動氛圍,擴(kuò)大活動的影響。

      6、向?qū)W生及家長派發(fā)宣傳單及倡議書,宣傳介紹本次活動的內(nèi)涵和意義,以便讓學(xué)生和家長都了解活動的目的意義、活動內(nèi)容、活動的重要性,爭取家長的理解和支持

      (二)第二階段——調(diào)查了解

      1、小組集體討論,設(shè)計調(diào)查問卷。教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究專題的內(nèi)容設(shè)計簡易的調(diào)查問卷,并將調(diào)查問卷上傳班級空間,共享。

      2、發(fā)放調(diào)查問卷,統(tǒng)計信息。

      (三)第三階段 —— 低碳行動 活動一:搜一搜 從網(wǎng)絡(luò)上、書報上收集“綠色出行”資料。

      活動二:算一算

      學(xué)會用Excel計算不同的交通工具排碳的數(shù)量。

      活動三:試一試 教師指導(dǎo)學(xué)生在保證安全的前提下,上學(xué)、放學(xué)時乘坐公共汽車、步行。動員父母上下班選擇公共交通工具出行。

      活動四:尋一尋 學(xué)生尋找身邊人(我一家)綠色出行小故事。教師指導(dǎo)學(xué)生在開展活動時寫好訪談錄,拍攝相應(yīng)的照片,并上傳到學(xué)校網(wǎng)站?;顒游澹嘿愐毁?/p>

      在班級中開展綠色出行的知識競賽,豐富同學(xué)們的知識,增強(qiáng)減排低碳的意識。

      活動六:設(shè)計綠色出行的宣傳畫和制作手抄報。

      各小組利用課內(nèi)、課外的時間,分專題、分階段進(jìn)行實踐活動。

      (四)第四階段——成果交流

      教師指導(dǎo)學(xué)生把調(diào)查成果進(jìn)行整理、篩選,出版展示欄,制成PPT演示或上傳QQ、微博、學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行課內(nèi)外的交流。

      (五)第五階段——活動評價

      教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動的過程設(shè)立活動評價方案,制作活動評價表,在成果交流后在小組內(nèi)、班集體內(nèi)進(jìn)行交流。

      四、研究成果

      (一)關(guān)于家庭綠色出行狀況的調(diào)查包括下列組成部分:

      1、調(diào)查問卷。調(diào)查問卷涉及到家長、學(xué)生對于綠色出行的態(tài)度、時間、方式等。如: 關(guān)于家庭出行方式的調(diào)查問卷

      第1題.你從居住的地方到學(xué)校所花費(fèi)的時間: __________ 第2題.你所選擇的交通方式: A步行B自行車C公交車D私家車

      第3題.9月22日(世界無車日)你的家庭有使用私家車嗎?

      A有B 沒有

      C不清楚

      第4題.你父母每周用私家車接送的次數(shù)是: ______ 第5題.你有意識到父母用私家車接送時會造成交通擁堵嗎?

      A有B 沒有

      C不清楚

      第6題.你認(rèn)為以下哪些屬于“綠色出行”: 自行車 公交 步行 出租車 小排量私家車

      第7題.如果條件允許,你是否愿意“綠色出行”?

      A 愿意 B 不愿意

      第8題.為環(huán)保出力,你認(rèn)為你能做到: A每天選擇綠色出行,B不依賴父母接受 C減少父母私家車接送

      D讓父母在學(xué)校遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方等待,減少學(xué)校交通擁擠

      第9題.你認(rèn)為你能說服你的父母也多選擇“綠色出行”嗎?

      A試試看吧

      B一定能行

      C一定不行

      2、調(diào)查范圍:六(5)班47名學(xué)生家庭、學(xué)校附近的居民

      3、調(diào)查結(jié)論與分析

      活動小組的同學(xué)用Excel軟件,進(jìn)行調(diào)查數(shù)據(jù)的處理與分析,并制作柱形圖,如下圖所示:

      從中得出結(jié)論:

      (1).大部分的同學(xué)都能積極參加“綠色出行”的活動,上學(xué)、放學(xué)堅持步行。同時,同學(xué)們還積極回家向父母宣傳,動員父母在外出遠(yuǎn)行時盡量選擇乘搭公交車。

      (2).有些同學(xué)怕辛苦,說能做到其實參加綠色出行的熱情不高。

      (3).少數(shù)家長沒有積極參加這次的活動,一直沒有改變出行的方式。

      4.探究結(jié)論:由于綠色出行宣傳的時間較短,電視、報刊對“綠色出行”的報道仍然較少,附近的居民很多人不知道什么是“綠色出行“,“綠色出行”的意識不強(qiáng)。但他們聽了我們的宣傳后,都贊同我們學(xué)校的活動,認(rèn)為開展“綠色出行”的活動利人利己,都表示會盡自己的能力,支持“綠色出行”的活動,保護(hù)我們的家園。

      (二)學(xué)生通過五個階段的研究,在這次的研究性學(xué)習(xí)活動中得出結(jié)論:

      1.汽車尾氣排放的一氧化碳、氮氧化物、碳?xì)浠衔飳?dǎo)致在道路附近的污染物濃度偏高,危害行人的健康,也造成城市空氣中的污染物濃度和超標(biāo)時間持續(xù)升高。汽車尾氣排放加劇當(dāng)?shù)睾蛥^(qū)域大氣質(zhì)量惡化和全球氣候變化,生態(tài)環(huán)境遭到破壞,交通事故頻發(fā),能源消耗日趨加重。綠色出行意義重大。

      2.學(xué)校對于綠色出行的宣傳改變了家長的出行方式,許多家長、學(xué)生都能積極參加這個活動活動的開展,改善了上學(xué)、放學(xué)時段,學(xué)校周邊交通堵塞的現(xiàn)象。3.離學(xué)校較遠(yuǎn)的家長由于公交車站離家較遠(yuǎn)、坐公交車耗時太長,無法接受乘坐公交車接送孩子的建議。4.由于油價不斷攀升,很多學(xué)生的媽媽到小區(qū)附近的市場、商場都選擇步行或騎自行車。

      以上的研究性實踐活動中,學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢進(jìn)行了分工合作,有的上網(wǎng)搜集資料,有的對家長、學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,有的進(jìn)行訪談,有的對資料進(jìn)行分析等,活動的過程改變了學(xué)生傳統(tǒng)的“傳遞——接受”的學(xué)習(xí)方式。在活動過程中,教師的幫助和指導(dǎo),使學(xué)生形成了一種對知識技能進(jìn)行主動探求,根據(jù)實際問題主動積極解決的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、創(chuàng)造能力、終身學(xué)習(xí)的能力得到了培養(yǎng)

      第二篇:綠色出行

      綠色出行

      “綠色出行”指的是所有節(jié)約能源、提高能效、減少污染、有益健康、兼顧效率的出行方式。在提倡“低碳減排,綠色生活”的今天,我們作為中國公民和地球村的一員,我們每個人都必須肩負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任與使命,攜手建設(shè)我們的綠色家園!

      近年來,在經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展下,小汽車數(shù)量的飛速增長,城市機(jī)動化水平日益提高,在人們生活水平提高的同時也帶來了許多城市發(fā)展的問題,例如:交通擁堵日益嚴(yán)重,汽車尾氣排放加劇了當(dāng)?shù)睾蛥^(qū)域空氣質(zhì)量惡化,并對全球氣候變化產(chǎn)生影響,生態(tài)環(huán)境遭到破壞,交通事故頻發(fā),能源消耗日趨加重等。

      縱觀北京市近年來的發(fā)展,人口持續(xù)快速增長,機(jī)動車保有量迅速增加,北京市已經(jīng)進(jìn)入了“汽車時代”。在機(jī)動化交通中,小汽車出行比例逐步提高,并開始在機(jī)動化出行中占據(jù)優(yōu)勢地位。北京市交通需求的快速增長趨勢難以遏制,交通擁堵和對與之相關(guān)問題的影響,以及所造成的巨大損失也逐漸凸現(xiàn)出來。盡管北京市公交改革取得了很大的成就,地鐵發(fā)展也很迅速,但是城市快速路和主干道依舊是承擔(dān)交通運(yùn)行的主要通道。特別是在高峰時段,大都處于高負(fù)荷運(yùn)行狀態(tài),且道路高峰時段愈來愈長的趨勢日益明顯。

      與此同時,在我國,汽車尾氣排放已成為大中城市污染的來源,如北京市汽車尾氣排放已占排放總量的一半左右甚至更多。盡可能減少交通運(yùn)輸對生態(tài)環(huán)境的不利影響,就必須轉(zhuǎn)變交通運(yùn)輸發(fā)展方式,盡可能選擇對環(huán)境影響小的運(yùn)輸方式。在當(dāng)前機(jī)動車快速增長的前提下,提倡低碳交通運(yùn)輸是很有必要的。

      “低碳交通”就是在日常出行中選擇低能耗、低排放、低污染的交通方式,其核心在于提高交通運(yùn)輸?shù)哪茉葱?,改善交通運(yùn)輸?shù)挠媚芙Y(jié)構(gòu),優(yōu)化交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展方式。目的在于使交通基礎(chǔ)設(shè)施和公共運(yùn)輸系統(tǒng)最終減少以傳統(tǒng)化石能源為代表的高碳能源的高強(qiáng)度消耗?!暗吞冀煌ā笔浅鞘薪煌沙掷m(xù)發(fā)展的必然選擇,不僅不會制約城市發(fā)展,反而可以增加城市發(fā)展的持久動力,并最終改善城市生活。轉(zhuǎn)變交通運(yùn)輸發(fā)展方式,實現(xiàn)交通可持續(xù)發(fā)展,必須站在交通發(fā)展的全局和戰(zhàn)略高度,從交通發(fā)展與國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的關(guān)系出發(fā),力求探索交通運(yùn)輸行業(yè)科學(xué)合理的“減碳路徑”。目前城市中主要的低碳交通方式以公交、地鐵、輕軌等為主,但其實自行車交通以其輕便、靈活、環(huán)保、舒適的特點(diǎn),也是城市短途出行中不可缺少的重要一環(huán)。自行車是能源轉(zhuǎn)化效率最高的一種交通工具。騎車者80%的能量轉(zhuǎn)化到自行車的運(yùn)動過程中,騎車便捷并使人保持健康。在市內(nèi)上下班應(yīng)優(yōu)先選擇地鐵、城鐵、公共汽車等交通工具,如果出行的距離不超過5公里,在天氣和身體條件合適的情況下,騎自行車和步行是最佳的選擇。

      事實上,我們生活在這座城市的每個人既是交通擁堵的受害者,也是交通擁堵的制造者。而綠色出行、低碳出行,首先能為自己省下開車的油錢、過路費(fèi)、停車費(fèi)等等,還能趁機(jī)活動筋骨鍛煉身體,可謂是一舉兩得啊!總之,北京越來越緊張的交通狀況,面臨著越來越艱巨的挑戰(zhàn),同時,給每一個在北京生活的人都帶來了或多或少的困擾。當(dāng)下,如果每一個人都采用綠色的出行方式,北京交通暢通無阻并非是遙不可及的夢。愈加發(fā)達(dá)的北京公交,不斷建設(shè)的北京地鐵,環(huán)保健身的自行車,都是我們可以采用的安全可靠的出行體驗。開車的人少了,交通問題也就隨之引刃而解。

      我們不僅要提倡節(jié)能減排,還要成為我們的諾言,更要成為我們的行動,生活在該城市的人們,緩解交通擁堵人人有份。良好的交通環(huán)境,需要你我他共同營造。世界是我們的世界,人類只有一個地球,為了首都多一個藍(lán)天,換球地球家園的命運(yùn),維護(hù)人類的一個繼續(xù)生存的未來,讓地球姑娘恢復(fù)以前的美貌!大家都行動起來吧,從我做起,從現(xiàn)在做起,為生活的城市、為交通環(huán)境、為減少不必要的損失,一起來提倡綠色出行、低碳出行!

      第三篇:綠色出行

      綠色出行

      汽車是增長最快的溫室氣體排放源,全世界交通耗能增長速度居各行業(yè)之首。汽車又造成噪聲污染,破壞人體健康和生態(tài)環(huán)境。汽車數(shù)量的迅速增加使道路堵塞,導(dǎo)致低效率,使汽車原本應(yīng)帶來的快捷、舒適、高效無法實現(xiàn)。如何更多地享受汽車帶來的好處,避免汽車帶來的弊端?你我都需要“綠色出行”!一輛公共汽車約占用3輛小汽車的道路空間,而高峰期的運(yùn)載能力是小汽車的數(shù)十倍。它既減少了人均乘車排污率,也提高了城市效率。而地鐵的運(yùn)客量是公交車的7-10倍,耗能和污染更低。

      愛護(hù)城市、保護(hù)家園是我們每個人的責(zé)任。此次活動以“綠色交通、共享出行”作為活動主題,并于月日開展“綠色出行”活動,倡導(dǎo)廣大市民在月日這一天少開一天車,低碳出行、文明出行,以實際行動創(chuàng)造更加健康美好的生態(tài)環(huán)境。

      據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計,每增加1元公共交通投資,將產(chǎn)生4元的綜合經(jīng)濟(jì)收益。公交車輛每百公里的人均能耗只有小汽車的8.4%。運(yùn)送相同數(shù)量的乘客,公共交通人均道路資源占有率僅為小汽車的10%左右。作為提供基本出行服務(wù)的重大民生工程,公交優(yōu)先就是百姓優(yōu)先!優(yōu)選公交,就是為城市構(gòu)建美好未來;綠色出行,才能享受健康幸福生活。

      “環(huán)境就是民生,青山就是美麗,藍(lán)天也是幸福。要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境,像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境?!弊屛覀兞⒓葱袆樱瑥默F(xiàn)在做起,從自身做起:選擇公交,發(fā)現(xiàn)城市文明窗口之美;走進(jìn)公交,為綠城鄭州增光添彩;宣傳公交,為智慧城市交通發(fā)展建言獻(xiàn)策。

      優(yōu)選公交、綠色出行,現(xiàn)在出發(fā)!

      讓我們少開一天車!讓城市少一點(diǎn)污染、多一片清新!讓道路少一點(diǎn)擁堵、多一份暢通!

      城市公共交通是一個城市發(fā)展和市民出行的重要基礎(chǔ)保障。實施公共交通優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略、打造綠色低碳交通體系,是省委、省政府建設(shè)“綠色遼寧”的一項重要舉措,對于推動遼寧老工業(yè)基地全面振興、建設(shè)富庶文明幸福新遼寧具有十分重要的意義。

      為深入推進(jìn)城市公共交通優(yōu)先發(fā)展,加強(qiáng)城市公共交通出行的宣傳和引導(dǎo),省政府從今年起,將每年9月份的第3周確定為“公交出行周”。今年全省“公交出行周”以“優(yōu)選公交、綠色出行”為主題,目的就是引導(dǎo)廣大市民牢固樹立公共交通優(yōu)先發(fā)展的理念,培育“低碳交通、綠色出行”的城市公共交通文化,優(yōu)先滿足廣大市民“行有所乘”的基本需求,讓更多的人享受到便捷、高效、安全、舒適的交通出行服務(wù)。我們誠懇地希望廣大市民和社會各界積極參與到“公交出行周”活動中來,積極支持公共交通優(yōu)先發(fā)展,大力倡導(dǎo)“優(yōu)選公交、綠色出行”,共創(chuàng)文明和諧的公共交通出行環(huán)境。

      為此,我們發(fā)出以下倡議:

      一、多乘公交,低碳出行。堅持把公共交通作為日常出行的第一選擇,多乘一天公交、少開一天車,努力養(yǎng)成綠色、健康、環(huán)保的出行習(xí)慣,讓我們共同生活的美麗家園多一些綠色、多一路暢通、多一點(diǎn)文明。爭做綠色出行的宣傳者、傳播者和踐行者,大力宣傳“優(yōu)選公交、綠色出行”主題活動的意義,形成全社會共同推動綠色、低碳出行的濃厚氛圍。

      二、理解公交,支持公交。尊重公交車駕駛員工作,聽從駕駛員勸導(dǎo),不與駕駛員閑談,不要求駕駛員亂停靠上下客,保障行車安全;對駕駛員工作中出現(xiàn)的差錯,請您善意指出,不要惡語謾罵,侮辱人格;當(dāng)車內(nèi)出現(xiàn)緊急情況,請您給予幫助和配合;不闖紅燈,不亂穿馬路,不在公交車道內(nèi)行走、候車,遵守交通信號指示,不翻越交通隔離設(shè)施。

      三、文明乘車,從我做起。自覺排隊上下車,不加塞、不擁擠、不追逐打鬧;愛護(hù)公共交通設(shè)施,不爭搶座位,主動為老、弱、病、殘、孕及抱小孩的乘客讓座;乘車中講文明、有禮貌,努力做到相互理解、相互包容。樹立安全意識,不攜帶易燃、易爆、有毒及其他危險物品上車,發(fā)現(xiàn)情況及時勸導(dǎo)或報警。

      綠色出行、低碳生活,是我們共同的責(zé)任和義務(wù)。讓我們積極行動起來,從自身做起,從現(xiàn)在做起,共同支持公交優(yōu)先發(fā)展,讓“優(yōu)選公交、綠色出行”成為生活的新時尚,用我們的實際行動為遼寧的發(fā)展振興出一份力、盡一份責(zé)!

      第四篇:綠色出行

      綠色出行文明交通行動實施方案

      為加強(qiáng)總公司文明交通行動工作建設(shè),全面提升總公司員工文明交通素質(zhì),根據(jù)中央文明辦、公安部“文明交通行動”總體部署和北京市政府2.19文明交通行動會議要求,自2011年至2015年,在總公司范圍內(nèi)廣泛開展為期5年的綠色出行文明交通行動活動,現(xiàn)將有關(guān)工作和實施步驟安排如下:

      二、組織領(lǐng)導(dǎo)

      四公司成立綠色出行文明交通行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,有四公司劉建軍副總經(jīng)理任組長,施工管理處張志剛處長擔(dān)任副組長,各部門領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,交通安全委員會負(fù)責(zé)文明交通行動工作的部署,監(jiān)督檢查和各項 工作的具體實施

      三、工作目標(biāo)

      要通過動員,全體員工參與和提升公司的交通文明素質(zhì)和交通安全管理水平,廣大市民要自覺摒棄“十大交通陋習(xí)”:

      1、強(qiáng)行超車、隨意并線;

      2、加塞搶行;

      3、不禮讓斑馬線;

      4、開車打手機(jī);

      5、不系安全帶;

      6、亂鳴笛;

      7、隨意向車外拋撒物品;

      8、發(fā)生輕微事故糾纏不挪車;

      9、非機(jī)動車闖燈越線;

      10、行人過馬路不走人行橫道、亂穿亂行。執(zhí)法機(jī)關(guān)依法嚴(yán)厲打擊“十大嚴(yán)重交通違法行為”:

      1、酒后開車;

      2、闖紅燈;

      3、交通肇事逃逸;

      4、無證駕駛;

      5、偽造、變造、遮擋、不安裝號牌;

      6、超載、超速、闖禁行;

      7、違法停車;

      8、違法占用應(yīng)急車道、公交專用車道;

      9、機(jī)動車不按規(guī)定檢驗違法上路;

      10、“黑車”、“黑摩的”違法上路、非法載客。

      四、階段劃分

      第一階段:自2011年2月中旬至2011年6月底。各級黨委政府、各系統(tǒng)、單位成立專門機(jī)構(gòu),并制定細(xì)化方案,全面啟動文明交通行動,迅速掀起宣傳、整治高潮,營造良好氛圍,使“做文明有禮的北京人——綠色出行、文明交通、從我做起”家喻戶曉,人人皆知。

      第二階段:2011年7月至2012年底。堅持建管并舉、宣管結(jié)合,持續(xù)不斷開展主題宣教活動和集中整治行動,“十大交通陋習(xí)”和“十大嚴(yán)重交通違法行為”得到有效治理,交通服務(wù)管理水平和市民文明交通素質(zhì)顯著提升。

      第三階段:2013年至2014年底。堅持標(biāo)本兼治、突出治本,基礎(chǔ)性、源頭性、根本性難題和頑癥痼疾得到有效解決,推動文明交通行動向更高層次發(fā)展,基本實現(xiàn)“四個全面提升”。第四階段:2015全年。不斷總結(jié)經(jīng)驗、鞏固成效,法律法規(guī)和文明交通長效機(jī)制健全完善,首都文明交通程度達(dá)到國際先進(jìn)水平。

      五、工作措施及任務(wù)分工

      (一)全面動員部署,員工群眾和持證人員廣泛參與

      1、層層動員部署。首先傳達(dá)貫徹市文明交通行動大會精神,部署區(qū)文明交通行動工作,廣泛發(fā)動社會各界和全體市民積極參與,強(qiáng)力推動文明交通行動啟動實施。各成員單位要層層傳達(dá)貫徹,結(jié)合實際制定工作方案,逐級明確責(zé)任、細(xì)化措施,狠抓工作落實。

      2、堅持輿論先行。區(qū)委宣傳部、新聞中心要積極組織各類新聞媒體,認(rèn)真開展宣傳動員工作,通過在海淀有限電視臺、海淀報、海淀政府網(wǎng)開設(shè)專欄和專題、制作播出公益廣告等方式,廣泛宣傳文明交通理念,曝光不文明交通行為。區(qū)精神文明辦要組織開展文明交通行動宣傳口號征集活動,推出一批文明交通行動宣傳口號,在全區(qū)廣泛宣傳,要聘請熱心公益、社會形象好的區(qū)內(nèi)12位知名人士擔(dān)任海淀文明交通形象大使,開展系列公益活動,營造“綠色出行、文明交通,從我做起”良好社會氛圍。

      3、黨政機(jī)關(guān)、黨員干部模范帶頭。區(qū)各級黨政機(jī)關(guān),要深入開展“黨員干部做表率、文明交通我先行”主題活動,督促黨員干部、全體公職人員嚴(yán)格自律,自覺守法,堅決杜絕各種不文明交通行為,為群眾做出表率。

      4、發(fā)動廣大員工廣泛參與,積極響應(yīng)綠色出行,文明交通,從我做起。倡議組建文明交通志愿者隊伍,開展文明交通勸導(dǎo)活動,形成人人關(guān)注,人人參與,人人踐行文明交通的良好局面。

      5、深化廣大市民文明交通宣傳教育。區(qū)精神文明辦、海淀交通支隊要組織學(xué)習(xí)宣傳《文明交通守則》、拍攝交通安全宣傳專題片,并組織各社會單位、全體市民群眾集中學(xué)習(xí)觀看。要深入開展文明交通宣傳教育五進(jìn)活動,使“依法交通、文明交通”深入人心。將交通法規(guī)和文明交通知識納入日常教學(xué)。開展交通行業(yè)文明創(chuàng)建活動,提高專業(yè)運(yùn)輸駕駛?cè)私煌ò踩庾R和文明交通素質(zhì)。要以“首都文明同行”為主題,在外地來京人員聚集地區(qū)和行業(yè)開展針對性文明交通宣傳教育。

      (二)全面開展綜合整治,維護(hù)良好交通秩序

      1、整頓“霸王車”。海淀交通支隊要嚴(yán)查嚴(yán)管闖紅燈、強(qiáng)行超車、非法占用應(yīng)急車道、公交車道、違反限行規(guī)定等“霸王車”行為,違法當(dāng)事人屬國家公職人員的,一律抄告所屬單位及上級紀(jì)檢監(jiān)察部門。各級紀(jì)檢監(jiān)察部門要依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和黨紀(jì)、政紀(jì)、軍紀(jì)嚴(yán)肅追究責(zé)任。

      2、整頓違法占路施工。嚴(yán)格審批占路施工,并加強(qiáng)聯(lián)合檢查督導(dǎo)。對拖延工期、影響道路安全和暢通的,全面進(jìn)行清理;對施工現(xiàn)場安全防護(hù)設(shè)施和安全維護(hù)人員不到位、措施不落實的,一律責(zé)令停工整改;對存在重大安全隱患,或引發(fā)事故、影響秩序、造成擁堵的,依法追究責(zé)任。

      3、整頓道路環(huán)境“臟亂差”。要強(qiáng)化城市主干道周邊環(huán)境整治,全面清理遮擋信號燈、交通標(biāo)志的路樹、廣告牌,堅決取締違法私設(shè)的單位名牌、指路牌、廣告牌、地鎖。

      4、整頓機(jī)動車停車秩序。要抓緊修訂完善停車管理法規(guī)規(guī)章。加大對違法停車的執(zhí)法力度,杜絕重點(diǎn)道路以及醫(yī)院、學(xué)校等重點(diǎn)地區(qū)周邊亂停車。加強(qiáng)支路、胡同以及居民小區(qū)的停車管理,確保有序停車、道路暢通。

      5、整頓嚴(yán)重交通違法行為。要以嚴(yán)厲打擊“十大嚴(yán)重交通違法行為”為重點(diǎn),全面開展交通綜合整治,維護(hù)交通安全和良好交通秩序。對違法超標(biāo)單位、重大交通事故駕駛?cè)?,要納入“黑名單”庫重點(diǎn)監(jiān)管。對交通肇事逃逸構(gòu)成犯罪的,一律吊銷駕駛證并終身禁駕。對非機(jī)動車闖燈越線、行人亂穿亂行等違法行為依法處罰。要依法嚴(yán)厲懲處盜竊、損毀市政、交通設(shè)施以及道路運(yùn)輸泄漏、遺撒等違法犯罪行為。

      (四)全面強(qiáng)化責(zé)任落實,嚴(yán)格監(jiān)督考核和責(zé)任追究

      1、落實屬地管理責(zé)任。要認(rèn)真落實屬地責(zé)任,切實加強(qiáng)本單位文明交通行動的組織領(lǐng)導(dǎo),并層層建立責(zé)任,加強(qiáng)監(jiān)督考核,推動各項工作落實。要廣泛發(fā)動單位員工,積極參與文明交通行動。

      2、落實部門主管責(zé)任。要切實履行職責(zé),加強(qiáng)對文明交通行動的檢查和監(jiān)督。要將文明交通行動納入?yún)^(qū)各委辦局,重點(diǎn)工作任務(wù)督查范圍,并建立評價考核指標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和體系,與精神文明建設(shè)、市容環(huán)境、社會治安綜合治理、交通安全考核評比掛鉤。對做出顯著成績的部門、單位和個人,及時予以表彰、獎勵,對措施不力、工作不落實、成效不明顯的,在全區(qū)范圍內(nèi)通報批評、嚴(yán)肅追究責(zé)任,督促各成員單位嚴(yán)格落實主管責(zé)任。

      3、落實單位主體責(zé)任。要認(rèn)真落實文明交通主體責(zé)任,嚴(yán)格教育所屬干部職工,管理好所屬車輛,并逐級簽訂文明交通責(zé)任書。要嚴(yán)格落實“門前三包”責(zé)任制,為城市文明建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

      4、落實黨員干部表率責(zé)任。要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)和社會公德,積極踐行“綠色出行、文明交通,從我做起”,充分發(fā)揮引領(lǐng)示范和模范帶頭作用,要按照相關(guān)規(guī)定,嚴(yán)肅處理公職人員酒后開車等嚴(yán)重交通違法。

      5、落實執(zhí)法保障責(zé)任。要會同相關(guān)成員單位,探索建立文明交通信用體系,提高交通違法成本,強(qiáng)化交通參與者自我約束。要會同各職能部門,深入研究綜合整治中涉及法律法規(guī)的復(fù)雜疑難問題,及時制定執(zhí)法意見,提供法律依據(jù)和保障。要嚴(yán)格、公正、文明、規(guī)范執(zhí)法,依法嚴(yán)厲打擊暴力抗法行為,保障綜合整治順利進(jìn)行。

      第五篇:綠色出行倡議書

      “小手拉大手

      助力創(chuàng)文綠色出行”倡議書

      尊敬的各位家長,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      創(chuàng)建文明城市,共建美好家園,是我們的共同責(zé)任和執(zhí)著的追求,它是提升生活幸福指數(shù)的關(guān)鍵。當(dāng)前,我縣正在緊鑼密鼓地創(chuàng)建全國文明城市,需要大家齊心協(xié)力,攜手共進(jìn),全面參與。為了減輕交通壓力,進(jìn)一步增強(qiáng)文明交通意識,倡導(dǎo)低碳環(huán)保、綠色出行理念,為廣大青少年營造通暢安全有序的校園出行環(huán)境。為此,我們向廣大家長、老師和同學(xué)們發(fā)出倡議。

      一、綠色出行,做低碳生活的倡導(dǎo)者。

      為進(jìn)一步緩解學(xué)校門口交通壓力,希望學(xué)生動員家長合理選擇出行方式,多乘公交車,盡量少開車、不開車;希望家長在條件許可的情況下選擇步行、或騎自行車、乘坐公交車接送孩子等綠色出行方式,不僅有助于讓孩子從小養(yǎng)成低碳環(huán)保的好習(xí)慣,增強(qiáng)對家庭和社會的責(zé)任感,而且為緩解交通壓力,維護(hù)道路交通環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

      二、文明接送,做謙讓有禮的示范者。

      希望學(xué)生們遵守交通規(guī)則,注意規(guī)范言行,提醒家長做文明駕駛?cè)恕⑽拿鞒鲂腥?、文明促進(jìn)者的典范。希望開車的家長接送孩子時,在學(xué)校門口即停即走,不過多停留,做到“不左轉(zhuǎn)、不調(diào)頭,不停車”。希望家長接孩子放學(xué)時在指定區(qū)域等候,不在學(xué)校門口扎堆,以免造成交通擁堵。

      三、心懷大愛,做志愿服務(wù)的踐行者。

      學(xué)校門口良好的交通秩序,離不開我們每個人的支持與配合。希望孩子們爭當(dāng)“紅領(lǐng)巾文明交通小衛(wèi)士”,讓文明交通意識在孩子的心中生根發(fā)芽。希望家長同孩子一起參與到文明交通志愿服務(wù)中來,共同維護(hù)學(xué)校門口交通秩序,傳遞文明交通正能量,為營造校門口有序、通暢的通行環(huán)境提供有力保障。

      家庭是組成社會的細(xì)胞,只有每一個家庭都踐行文明交通、綠色出行,我們整個社會的交通環(huán)境才能更加和諧暢通。希望每一位家長朋友都能以身作則,積極支持配合孩子參與活動,通過“小手拉大手”,一起為建設(shè)秀美富裕幸福的山水武寧做出我們的貢獻(xiàn)。

      武寧縣第六小學(xué)

      2020年9月8日

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