第一篇：幼兒園體育活動標(biāo)準(zhǔn)和要求

幼兒園體育活動的設(shè)計遵守原則及要求

1、身體基本活動技能：

目標(biāo)：小、中、大班幼兒各按其年齡段目標(biāo)在掌握走、跑、跳躍、投擲、平衡、踢、鉆、爬、攀登等基本活動技能過程中，嘗試運用不同體育活動器械及輔助材料，能在不同的氣候條件及場地條件或空間里進(jìn)行身體基本活動練習(xí)，具有成功感和自信心。

主要內(nèi)容：在一日戶外體育中有目標(biāo)有計劃地組織幼兒進(jìn)行鍛煉，注重鍛煉的實效性，并在每個鍛煉環(huán)節(jié)中隨機抽測幼兒鍛煉開始、進(jìn)行和結(jié)束部分的幼兒心率，了解運動負(fù)荷和運動量，在觀察幼兒面色，呼吸狀態(tài)、精神狀態(tài)后進(jìn)行調(diào)整，記錄與活動相關(guān)的心理素質(zhì)反映，以及創(chuàng)新舉動的頻率，分析這些片段并進(jìn)行有目的地創(chuàng)設(shè)相應(yīng)情境，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒良好強化正面心理行為與創(chuàng)新品質(zhì)，讓幼兒逐步形成相關(guān)的情緒體驗.2、身體素質(zhì)：

目標(biāo)：提高幼兒平衡、協(xié)調(diào)、速度、靈敏、柔韌、力量等身體機能，幫助幼兒靈活運用各類體育器械進(jìn)行鍛煉，在掌握進(jìn)行身體素質(zhì)練習(xí)所必需的知識和技能的同時探索活動.器械的不同玩法，滿足幼兒身體活動、娛樂、表現(xiàn)、積極性和創(chuàng)造性以及不同方式方法，不同合作伙伴等多種需要，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格以及敢于挑戰(zhàn)、敢于嘗試，敢于創(chuàng)新，不怕失敗等精神。主要內(nèi)容：通過家園共育。幼兒和家長一起制作的戶外玩具提供給幼兒。例如：踩高蹺、飛盤、捉尾巴、袋鼠跳、綢帶等。以及為幼兒配備的戶外玩具。例如：跳跳球、呼啦圈、羽毛球、扔接球等等。提供各種幼兒感興趣以及適合年齡特點的體育器材，使幼兒的體育游戲更加豐富。

3、基本體操：

目標(biāo)：在幼兒掌握的一般體操及隊形變化的同時讓幼兒嘗試創(chuàng)編不同的模仿操、器械操等，激發(fā)幼兒對做操的興趣，提高身體動作的表現(xiàn)能力，發(fā)展其空間想象的概念和能力，培養(yǎng)幼兒在體操活動中協(xié)同一致，遵守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)，滿足幼兒表現(xiàn)模仿、審美等多種需要。內(nèi)容：創(chuàng)新徒手操及器械操的教學(xué)模式，根據(jù)年齡特點讓幼兒主動參與學(xué)操以及隊形的變換的內(nèi)容，平日早操帶領(lǐng)幼兒做律動，提高幼兒興趣。為幼兒創(chuàng)造活動條件與空間，使幼兒形成積極主動、自信、創(chuàng)新等的心理品質(zhì)。

1、經(jīng)常化原則：即應(yīng)組織幼兒經(jīng)常地堅持不懈地參加鍛煉不因氣候冷暖或天氣陰、晴等因素而中斷。

2、適量的運動負(fù)荷原則：

人體生理負(fù)荷曲線總的變化規(guī)律是從逐步上升到相對平穩(wěn)然后逐漸下降，伴隨著的心理反。

應(yīng)也相對同步，因此在活動中，教師應(yīng)逐步加大運動量，避免使幼兒產(chǎn)生過重疲勞。

3、全面發(fā)展原則:即注重幼兒動作技能的發(fā)展培養(yǎng)和幼兒情感、態(tài)度品質(zhì)的培養(yǎng)的結(jié)合，挖掘體育活動中實施心理教育的因素，使幼兒的整體素質(zhì)獲得發(fā)展。

第二篇：幼兒園活動室布置標(biāo)準(zhǔn)和要求201310

幼兒園活動室布置標(biāo)準(zhǔn)和要求

1.表格：

月、周活動計劃和日活動安排、幼兒出勤表、幼兒一日生活細(xì)則統(tǒng)一打印上墻（不要直接貼，下面做襯或加框。位置園內(nèi)統(tǒng)一要求）。

2.墻飾：

墻飾是為教學(xué)服務(wù)的場所，應(yīng)充分體現(xiàn)出幼兒在學(xué)習(xí)過程中的認(rèn)識變化過程，可以是幼兒的問題、采訪、解答，也可以是與主題相關(guān)得知識點畫面，還可以是幼兒學(xué)習(xí)過程中的實錄（照片、觀察記錄、個人作品、語言表達(dá)等）。

·教師在布置墻飾時應(yīng)使墻飾充分起到“保證知識點先期引發(fā)、幼兒后期經(jīng)驗及時交流”的作用，教師要合理規(guī)劃、美化主題墻飾的畫面，使其具有教育與裝飾功能。

·主體墻飾的保留時間一般為1-3周，隨著新的主題的生成，過去的墻飾自然被替換。

·要求墻飾要底襯，便于幼兒作品的取放（如可用布或用竹席等）。要用豐富多樣，具有本土特色的材料布置，避免一味追求花花綠綠。

3．設(shè)備：

有適合幼兒身高的桌椅，并按活動內(nèi)容整體擺成橢圓形（小班）或分組擺成正方形、長方形（適合大、中班）等造型，禁止像一般小學(xué)那樣成排擺放。每班有鋼琴（或電子琴）、錄音機、電視機、VCD等。有水杯柜（水杯不許在架上扣放）、每個幼兒一個水杯（必須是不銹鋼或搪瓷的，禁止用塑料的）、毛巾架，每個幼兒兩條毛巾（用純棉的不要帶圖案的，在毛巾的中間用紅線訂個環(huán)掛在毛巾架上，毛巾之間要有10厘米的空隙）,有供幼兒飲水的保溫桶（飲水機）、流動水洗手箱等。以上設(shè)備要求擺放整齊、美觀。

各班有安全衛(wèi)生的降溫、取暖設(shè)備，和消毒設(shè)備（紫外燈或臭氧消毒機等）。

4.活動區(qū)基本要求

① 數(shù)量：每班設(shè)4—5個，這些角、區(qū)要能同時容納下所有幼兒游戲活動。

② 分割：活動區(qū)界限明確，可以利用桌子、玩具架或積木、紙箱作為分隔物。其高度要低于兒童的身高，以便于兒童觀察全局和教師觀 察兒童。

③ 開放：活動區(qū)是為了滿足兒童活動興趣和發(fā)展需要，加強幼兒的相互交往而設(shè)置的?；顒訁^(qū)的開放，有利于兒童了解都有哪些活動可供選擇。一個主題游戲可以混合在幾個活動區(qū)域進(jìn)行。兒童可以隨意選擇或變換各種內(nèi)容的活動，也可以在一個游戲中玩出多種花樣。如兒童離開娃娃家去搭積木，或從娃娃家出來“買菜”，“帶孩子”看病，去“加工廠”上班等。開放的活動是為了便于兒童從一個活動區(qū)轉(zhuǎn)移到另一個活動區(qū)，如果有的活動區(qū)設(shè)置在活動室外，要讓兒童了解這一情況，并允許他們往來于這些地方。

④ 合理：根據(jù)每一區(qū)的特點和本班實際情況來具體安排。圖書區(qū)、認(rèn)知區(qū)和美工區(qū)的活動較安靜，可以考慮安置在相近的地方，其中美工區(qū)可以靠近水源，積木區(qū)和結(jié)構(gòu)游戲區(qū)可以盡量靠攏，便于幼兒結(jié)合起來玩，操作區(qū)和科學(xué)區(qū)都要來回擺弄物體，可以相鄰。音樂區(qū)和表演區(qū)應(yīng)設(shè)置在遠(yuǎn)離安靜活動的地方，以免干擾這些區(qū)域的活動。角色游戲區(qū)可以安置在活動室內(nèi)的任何地方。但各個角色區(qū)之間來往應(yīng)該是方便的。

⑤每個活動區(qū)要有明顯的標(biāo)志，使每位幼兒清楚有哪些活動及活動區(qū)所在的位置?；顒訁^(qū)的標(biāo)志應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點進(jìn)行設(shè)計，大班可采用漢字寫出活動區(qū)的名稱或讓幼兒根據(jù)自己的興趣繪制標(biāo)記。小班可 采用生動形象的圖畫表示活動區(qū)名稱。中班第一學(xué)期可以利用圖畫，第二學(xué)期可以采用漢字。

⑥每個活動區(qū)要有人數(shù)限制，使幼兒知道當(dāng)某個區(qū)人數(shù)夠了，其他的幼兒就不能再進(jìn)去，應(yīng)去別的區(qū)活動。根據(jù)幼兒的不同年齡采取不同的方法。如：小班幼兒可以用腳印、靠墊、頭飾作標(biāo)志，中班第一學(xué)期采用小班的方法，第二學(xué)期可以采用阿拉伯?dāng)?shù)字表示每個區(qū)域的人數(shù)。

⑦ 玩具材料應(yīng)該合理組織，嚴(yán)格分類、擺放，所有擺放玩具及游戲材料的櫥子上的每個格子都有相應(yīng)的標(biāo)記，如娃娃家的柜子上，根據(jù)品種貼上有碗、勺子等的標(biāo)記，小班、中班上學(xué)期可用圖、中班下學(xué)期和大班可用文字。用完后各歸其位，便于下次使用。新出的物質(zhì)材料應(yīng)放在顯眼的地方，以便吸引幼兒去擺弄。

⑧教師要隨時掌握幼兒每日參加活動區(qū)活動的情況，為此，設(shè)計活動區(qū)登記表，大中班幼兒在表格上做標(biāo)記，小班幼兒由教師在表格上進(jìn)行登記。

5．自然角

每個班都要設(shè)置自然角，讓幼兒了解四季植物的生長變化。

·所有的自然角皆為有生命的、可以變化的（不是飾品展覽）且無危險（無帶刺動植物、有毒動植物、破損容器）

·小班要求每人各種一盆植物，寫上各自的名字或者貼上不干膠標(biāo)記，每人一個小奶瓶，刻上刻度，要求幼兒愛護(hù)照顧植物。

·中大班有反映體現(xiàn)觀察過程的紀(jì)錄。幼兒通過對自然角的觀察，能了解動植物生長發(fā)育的某一過程或全過程（如：卵、幼蟲、蛹、成蟲四個不同生長時期；種子在不同環(huán)境水、土、沙等中發(fā)芽實驗、植物趨光性實驗、根莖吸水實驗、植物缺氧實驗等）。6．室外游戲要求及材料

·各園充分挖掘當(dāng)?shù)孛耖g游戲：小班有6種、中大班有7種游戲內(nèi)容（組合、循環(huán)均視為一種），種類豐富合理（上下肢塔配、強弱運動量搭配、自由與合作搭配）。

·小型體育器械應(yīng)為幼兒人數(shù)的1.3倍,且自制器械占一半以上并能體現(xiàn)當(dāng)?shù)氐奶厣?如:用蘆葦編制成花環(huán)既可戴在幼兒頭上跳集體舞用,又可做游戲用;也可用稻草編成麻繩做成草龍,玩舞龍、調(diào)格子等游戲。

第三篇：幼兒園食品衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)和要求

幼兒園食品衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)和要求

一、食品衛(wèi)生

(一)采購運輸：

1、采購食品用的車輛、容器要清潔衛(wèi)生，易腐食品用冷藏(柜)存放;運輸中要生熟分開，防塵防蠅，不準(zhǔn)無關(guān)人員搭車，有條件的單位應(yīng)有食品專用車。

2、采購的食品中，無腐敗、霉變、有異味、生蟲、污穢不潔或《食品衛(wèi)生法試行)》【衛(wèi)生管理004km.cn】第七條規(guī)定的禁售食品。

3、裝卸食品時要講究衛(wèi)生，食品不準(zhǔn)直接接觸地面，不準(zhǔn)無關(guān)人員參與裝卸，不要在非食品庫內(nèi)堆放食品。

4、禁止購買未經(jīng)獸醫(yī)檢驗和沒有驗訖印章的肉品以及病死畜禽等。

(二)儲藏、保管：

1、食品入庫要驗收、登記，驗收食品的工具、容器做到生熟分開，庫內(nèi)無變質(zhì)、有異味、污穢不潔或超過保存期限的食品。

2、儲藏的食品要隔墻離地、分類分架、生熟分開，易腐食品要冷藏、禽蛋入庫前要清揀倒箱，有條件的單位做到主、副食品、原料、成品、半成品分庫存放。

3、庫房通風(fēng)良好，門窗、地面、貨架清潔整齊，無蠅、無鼠、無蟑螂;冷庫達(dá)到應(yīng)有的溫度(-15℃以下)，做到定期清掃、消毒、除霜、除臭、無血水、無冰渣。

4、盛放醬油、醋、麻醬、油、糖、堿等副食調(diào)料要做到容器加蓋物見本色，缸外無油污，缸內(nèi)無蟲蛆。標(biāo)志明顯。

5、庫房內(nèi)無私人物品，無有毒有害物品及雜物。

(三)加工制做(主、副食、冷飲)：

1、加工用的刀、墩、案板、合面機、絞肉機、洗菜池、盆、盤、屜等用具容器，用后要洗刷干凈，定位存放，定期消毒。做到無銹、無霉、無污物、無異味。

菜筐、洗菜池?zé)o泥垢、無殘渣，并做到葷素、生熟分開加工。

2、不加工變質(zhì)、有異味的蔬菜、肉、魚、蛋、禽等食品、加工后的半成品，如不及時使用，應(yīng)放在冷庫(或冰箱)內(nèi)保存。

3、雞、鴨、魚、肉、頭蹄、下水等食品做到隨進(jìn)隨加工、掏凈、剔凈并及時冷藏，絞肉要洗去血塊，不帶毛、不帶淋巴、不帶皮。

4、各種蔬菜要摘洗干凈、無蟲、無雜物、無泥沙，并做到先洗后切，備用蔬菜碼放整齊。廢棄物，如菜根、皮、葉、內(nèi)臟等要放在專用容器內(nèi)及時處理，不積壓、不暴露。

5、不買、不做、不賣不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品;剩飯菜、腌咸菜和買來熟食品，必須經(jīng)加熱等處理后再吃(出售)。品嘗食品要用專用工具，禁止銷售吃剩的食品。

6、調(diào)(佐)料符合衛(wèi)生要求，盛裝調(diào)(佐)料的容器整潔衛(wèi)生，使用后加蓋防塵。

7、刀、勺、鏟、碗、盆、墩、筐、案板、水池子、抹布等用具容器做到生熟分開，用后洗凈、消毒;蒸箱(鍋)、合面機、壓面機、面杖，用后洗刷干凈，物見本色，配菜盤有明顯標(biāo)志，不得盛放熟食。盛裝米飯、饅頭、面點等食品的筐籮、托盤應(yīng)每日洗刷消毒一次。食品蓋、蓋布罩單要專用，定期清洗清毒，保持清潔，里外面有標(biāo)志，各種用具容器物均做到定位存放。

8、不使用生蟲、霉變、有異味、污穢不潔的米、面、油、醬、果料、豆餡等

原料。面點用禽蛋要先洗凈消毒后方可使用。堅決不用變質(zhì)散黃蛋或破損蛋。使用添加劑、強化劑要符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

9、面肥(面引子)不得加入變質(zhì)、發(fā)霉、有異味的剩面食，發(fā)面缸要定期洗刷，保持清潔、餅鐺、面棍、油刷、油盆做到無油污、無殘渣。

10、配制冷葷做到專人、專室、專工具、專消毒、專冷藏，切配時雙手必須洗凈、消毒、換專用工作服及鞋帽并戴口罩。

11、涼拌菜(黃瓜、西紅柿、蘿卜等)必須洗凈消毒，可用次氯酸鈉液或其它消毒藥物等辦法消毒后，才能食用。

(四)餐廳：

1、餐廳地面、墻壁、門窗、燈、暖氣、空調(diào)機、桌椅等清潔整齊，無積土、無蠅、無鼠、無蟑螂、無小蟲，并保持經(jīng)常。

2、各種調(diào)料容器清潔衛(wèi)生，定期消毒，醬油、醋每日更換。

3、接手桌整潔衛(wèi)生，碗、盤、筷、勺、刀、叉、酒杯等餐具分類存放，清潔有序，容器防塵防蠅，筷子盒無積水、無異物、無霉斑，一次性使用的餐具應(yīng)符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

4、消毒的餐巾、餐紙在專用臺折疊，工作人員操作前洗凈消毒雙手。

5、上菜用的車、托盤清潔無污潰，小毛巾做到一用一消毒。

6、餐廳洗手池、洗碗、盤等池上、下水通暢無殘渣，渣桶、地溝每餐一凈。

二、個人衛(wèi)生

1、從業(yè)人員做到每年體檢一次，持有健康證明才能上崗，新參加工作的從業(yè)人員必須經(jīng)體檢合格后才能錄用，要掌握必要的衛(wèi)生知識。

2、炊事人員工作時，必須穿戴好清潔的工作服、發(fā)帽，并保持整齊。工作前，便后要洗凈雙手，不得穿工作服上廁所，不得留長指甲、涂染指甲、不得光腳、赤臂操作。

3、不得面對食品說話、咳嗽、打噴嚏，操作間不準(zhǔn)吸煙。

第四篇：律師助理工作標(biāo)準(zhǔn)和要求

我們需要什么樣的律師助理？

這個題目坦率講有點問題，首先因為它是站在合伙人或律所的角度而提出的命題，而不是完全站在雙方的立場上考慮問題。并且，它顯然是個人的體會，且見仁見智而要假以推斷它可能適用于普遍。因此，自然如履薄冰，即使在這個雖不算寒冷的冬季。即便如此，在羊年即將到來之際，我還是略加小結(jié)，肯定不全，也必然是一家之言，僅供各位同仁和朋友參考和指正。

首先他應(yīng)是靠譜和讓人信賴的：當(dāng)合伙人在安排一個重要任務(wù)時，他首先會想到的是哪個助理更加靠譜，更加放心，則會優(yōu)先考慮把工作分配給這個助理，尤其在時間緊張的情況下。分配給靠譜的助理，合伙人會覺得很放心。通常情況下，合伙人不愿意把重要的任務(wù)分配給他不覺得靠譜或放心的助理。因此，如何讓自己靠譜和值得信賴是助理應(yīng)當(dāng)首先去努力塑造的方向。這里面有幾個要素，一是是否有執(zhí)行力，是否在確定的時間內(nèi)完成；二是是否任勞任怨，勤勉盡責(zé)，為完成任務(wù)主動創(chuàng)造各種條件和積極利用各種資源；三是完成的質(zhì)量如何，如果合伙人修改助理的工作還不如合伙人直接做，則助理需要認(rèn)真考慮自己的工作方式和工作思路。

其次，他應(yīng)有很強的執(zhí)行力：有一天，我給我的一個助理布置一項工作，請他準(zhǔn)備一個PPT，時間在三天內(nèi)，結(jié)果到了第三天的deadline，他跑過來說，我實在做不完，能不能多給點時間。我說你如果感覺手里事情多，做不完，可以提前說，臨到交活時間了才說，這給工作安排造成很大不便。還有一個助理，下午交辦了一個很著急的任務(wù)，晚上下班前需要，結(jié)果他說晚上有一個Party，能不能明天給？在律所工作加班是常態(tài)，客觀上確實不可能隨時能確保自己的私人時間。我們平時不會沒事要求助理在所里待著，對工作時間也比較靈活，但一旦有緊急的任務(wù)，就得有人頂上，這時候助理需要取舍。還有一個例子，有一次叫一個助理辦一件事情，最后被助理找種種理由給彈回來。這些都是沒有執(zhí)行力的體現(xiàn)。律所不是軍隊，當(dāng)然不可能是一種服從文化，但是他特有的時間緊、任務(wù)多、講究高效就必須有一個有很強執(zhí)行力的團(tuán)隊來保證。

第三，他勤勉盡責(zé)，不怕辛勞：大伙都知道，在律所工作不同于機關(guān)和企業(yè)，工作節(jié)奏快，工作壓力大，加班是常事。這確實是份比較辛苦的工作。本人曾創(chuàng)造36個小時連續(xù)工作的記錄。當(dāng)然，這是偶然也是極端情況，我們絕不鼓勵也不贊成這樣的工作狀態(tài)，我們倡導(dǎo)一種良性的可持續(xù)性的工作狀態(tài)。但是在很多情況下，經(jīng)常加班到比較晚也確實不可避免，甚至在不少情況下周末的時間也會搭上。是的，沒有必要回避，作為合伙人或團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，我們最不希望聽到的反應(yīng)是，“對不起，周末是我個人時間，周末我不加班”。這話確實是對的，誰都有自己的生活，誰都需要自己的私人時間和空間，尤其是周末或者假期時間。但一句對的話放在一個不對的環(huán)境里，就有問題了。是的，要么改變自己，要么離開這個環(huán)境。如果還在這個環(huán)境工作，那么我們需要坦然面對并欣然接受。年輕人，多一些鍛煉機會，會獲得極大的成長，反之，如果逃避加班，逃避工作，則合伙人也不會對你委以重任并慢慢邊緣化，最終是對自己的成長不負(fù)責(zé)任。有點阿Q精神不是？暈，是的！第四，他做事有感覺：應(yīng)當(dāng)說這一點最難！做事有感覺，貼譜，有章法，尤其要有商業(yè)感覺，對大多數(shù)助理以及初級律師來說都是很大的挑戰(zhàn)。同樣一句話，正著說，反著說，橫著說，豎著說，效果就不一樣。同樣一個意思，在用法言法語去表達(dá)，針對的客戶和風(fēng)格不同，表達(dá)的順序和語氣也可能會不同。同樣研究一個問題，研究的廣度和深度也可能不一樣。同樣起草一份類似交易的合同，有的可能長達(dá)100頁，有的可能短到2，3頁，這是后面不同的商業(yè)背景使然。同樣審閱一份合同，針對不同的客戶，不同的場景，不同的商業(yè)安排，可能其格式到內(nèi)容會有很多迥然不同的區(qū)別。不能光說法律而忘了商業(yè)背景，合同是用法律的語言與邏輯表達(dá)商業(yè)安排。因此，在充分了解適用法律、政策和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，要充分理解合同各方在交易中的位置、訴求、利益、力量對比、風(fēng)格，并能站在維護(hù)客戶利益和促成交易立場上靈活應(yīng)變各種問題。既能提出問題，更能妥善解決問題。

第五，他應(yīng)具有較強的項目管理能力：很多助理缺乏主動管理項目的能力，應(yīng)當(dāng)說這是一個普遍現(xiàn)象。大家都知道擠牙膏，擠一下，牙膏出一點，你不擠，牙膏就待在里面不出來。很多助理的工作方式也如牙膏，你擠一下，他動一下，你不擠，他就不動。舉個簡單例子，一個項目包含很多需要跟進(jìn)管理的事情，從一開始與客戶談合作，準(zhǔn)備項目建議書和委托協(xié)議，到客戶項目的啟動準(zhǔn)備，這個屬于項目正式開始前階段，作為一名助理是否知道主動協(xié)助合伙人準(zhǔn)備相關(guān)文件并跟進(jìn)與客戶的溝通；在項目啟動后，助理是否有意識在合理時間內(nèi)去跟進(jìn)客戶的考慮和意見，而不是文件或答復(fù)發(fā)出，萬事大吉，客戶不找你你也不找客戶；是否在合理時間不時跟進(jìn)賬單和律師費事宜；是否即時提醒合伙人有些需要他們出面解決的問題；是否能夠在客戶提出問題需求時，主動找到合伙人討論問題并做好各種研究與初步答案，并提交合伙人審核；并在項目進(jìn)行過程中，根據(jù)各種情況和變化，適時做好與客戶溝通的工作。等等這些，需要一個助理站在一個協(xié)助合伙人全面管理項目的立場上去，而不是被動的合伙人叫做什么就只做什么，合伙人不安排，則不動。當(dāng)然，在這之前必要的內(nèi)部溝通是需要的，尤其是一些重要事項需要合伙人把關(guān)或者助理并不太確定如何做時應(yīng)當(dāng)及時與合伙人進(jìn)行溝通確認(rèn)。第六，他應(yīng)善于自我解決問題：律師是什么，律師是為客戶解決法律問題的。如果我們只提出問題，把問題留給客戶而不是去積極的幫助客戶解決問題，則算不上是一名稱職的律師。而要解決問題或找到解決問題的方法，則需要做大量的研究、分析、梳理、綜合和判斷，在這個過程中，又會新產(chǎn)生或預(yù)設(shè)大量的問題或疑問，需要助理主動尋找答案。在這些階段性問題的答案的基礎(chǔ)上，才有可能找到客戶所關(guān)心的問題的答案或出路。第七，他應(yīng)善于多角度考慮問題：客戶問的問題，往往是綜合的。比如私募基金向職工募集資金是否構(gòu)成非法集資。這個問題，包含了幾個關(guān)鍵詞，“私募基金、職工、募集資金、非法集資”，于是很自然我們想到了證監(jiān)會的私募投資基金管理暫行辦法還有非法集資的幾個司法解釋和相關(guān)規(guī)定，這是這個命題自身能看到的。更放大一層，這個問題是針對境內(nèi)私募基金還是美元基金，募集方式具體是什么，是否經(jīng)過證監(jiān)會備案的還是要打擦邊球的，是有限合伙還是公司制基金，職工的范圍，職工是否向他人再行募集，職工是通過什么形式來持有權(quán)益，是持股平臺還是代持還是直接持有，持股平臺是公司制還是合伙制，代持是由誰來代持等等。這些信息和問題的澄清和解決，能夠有效地幫助我們更加全面和綜合的分析問題，解決問題，而不是單向的直接依照非法集資的規(guī)定直接適用。第八，他應(yīng)為自己發(fā)出的工作成果負(fù)責(zé)，不過分依賴于合伙人：很多助理經(jīng)常有一種依賴心理和僥幸心理，覺得反正自己做的工作最后還有負(fù)責(zé)律師或合伙人審閱把關(guān)，因此放松了對工作質(zhì)量的要求。甚至在時間緊任務(wù)重時草率行事，敷衍了事。這些都是助理常遇到的問題。說到根本上，就是過分依賴他人，缺乏獨立性和責(zé)任感。如果助理把合伙人當(dāng)成客戶，自己對自己的工作負(fù)責(zé)，則這個問題會迎刃而解。想想如果自己的工作被人挑戰(zhàn)，這個壓力自然會促使助理更加注重工作質(zhì)量。

第九，他應(yīng)善于溝通：我們經(jīng)常遇到，當(dāng)客戶發(fā)出一個需求時，我們的助理在回復(fù)時，其實會遇到一些基本的事實或背景不清楚的問題。這些問題，助理往往會在回復(fù)郵件或備忘錄里去假設(shè)如果存在或不存在什么事實，然后去得出自己的結(jié)論。但是，這些假設(shè)其實完全可以與客戶進(jìn)行溝通而獲得確定的信息，在此基礎(chǔ)上再去研究，再去論證觀點和給出答案會更加有針對性。因此，當(dāng)我們在處理客戶的事情時，如果對于一些基本的事實問題，應(yīng)當(dāng)盡早主動與客戶進(jìn)行溝通和澄清，而不是閉門造車，盲目假設(shè)。在內(nèi)部溝通上，助理更應(yīng)當(dāng)避免閉門造車，如果不太確定客戶的問題或工作思路，則應(yīng)當(dāng)在自己形成一個獨立方案后與合伙人討論和確認(rèn)，在此基礎(chǔ)上再展開工作。同時，助理應(yīng)當(dāng)主動積極與團(tuán)隊以及其他部門的同事多溝通，尋求他們在以往項目上的經(jīng)驗，以幫助更快和更有質(zhì)量的解決問題。

第十，他應(yīng)善于學(xué)習(xí)和總結(jié)，不斷在錯誤中成長：律師助理要注意學(xué)習(xí)和研究新動向和新問題，但更要注意從過往的錯誤中不斷成長。我們允許助理犯錯誤，在錯誤中助理會不斷成長。但是坦率講，如果一個助理不斷犯同樣的錯誤則顯然說明錯誤對他打了麻藥，或者他對工作不夠上心，不會去總結(jié)錯誤并避免同樣的錯誤。比如我們告訴助理要注意大小寫，要注意段落格式，要注意風(fēng)格的統(tǒng)一，要注意條款援引的正確性等等，但不時會遇到助理今天你告訴他改了，明天又出現(xiàn)同樣的問題。助理應(yīng)當(dāng)將一些基本的技能銘記于心，并形成職業(yè)的高度敏感，在起草和審閱文件時，要自動激活這些技能，很敏感的注意發(fā)現(xiàn)并及時改正其中的問題。有點強迫癥是不是？是的，開玩笑的說，在工作上律師都是強迫癥和完美主義者。

第五篇：大課間體育活動要求

大課間體育活動要求

為了全面貫徹《學(xué)校體育工作條例》精神，開展學(xué)生陽光體育運動的要求，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高。特制定大課間體育活動制度。

在班主任、體育教師和科任老師的組織與參與下，以班為單位分成小組，充分發(fā)揮體育委員和學(xué)生骨干的作用，進(jìn)行游戲、體育趣味比賽、身體素質(zhì)練習(xí)等活動?；顒觾?nèi)容選擇注重培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、團(tuán)隊精神、愛國主義精神和社會適應(yīng)能力：

1、技巧練習(xí)。各種簡單的體操動作

2、走和跑練習(xí)

3、舞蹈練習(xí)如集體舞，健美操

4、自選練習(xí)。如：跳繩、跳皮筋、踢毽子、飛盤、跳皮筋等滾鐵環(huán)，足球，籃球等。

5.、武術(shù)練習(xí)?；竟昂唵蔚慕M合6、跳躍練習(xí)。立定跳、急行跳遠(yuǎn)、急行摸高。

7、放松練習(xí)。

二、實施方法

（一）大課間活動在上午第二節(jié)課后，時間不少于30分鐘。

（二）合理分工，責(zé)任到人。

1.領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制：大課間體育活動要建立校長負(fù)責(zé)制，少先隊輔導(dǎo)員親自參與了解情況檢查質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

2.班主任負(fù)責(zé)制：

（１）認(rèn)真組織本班學(xué)生準(zhǔn)時出操，保證出勤率。

（２）、培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，親自參與正確引導(dǎo)，教育和鼓勵積極參與大課間體育活動，為班集體爭光，增強學(xué)生的集體榮譽感和集體主義精神。

（３）、檢查、了解、監(jiān)督、管理本班大課間體育活動情況，考勤人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證大課間體育活動質(zhì)量。

3.體育老師負(fù)責(zé)制：

（１）負(fù)責(zé)大課間體育活動內(nèi)容安排和樂曲選擇。

（２）內(nèi)容要考慮地方、季節(jié)的特點，樂曲要適合學(xué)生和內(nèi)容的特點。

（３）負(fù)責(zé)活動地點、場所及退場安排。

（４）負(fù)責(zé)組織大課間全過程，負(fù)責(zé)指揮和示范，協(xié)助班主任工作。

（５）負(fù)責(zé)大課間活動的檢查評比工作。

（三）各班級要經(jīng)常開展檢查評比工作，保證“大課間活動”質(zhì)量。

為了保證和提高質(zhì)量，讓大課間活動的開展經(jīng)久不衰，要成立大課間體育活動檢查評比小組，制定出切實可行的檢查評比細(xì)則，對大課間體育活動進(jìn)行常年不間斷的檢查與評比，定期公布，及時表彰，確保大課間活動長期順利地開展下去。

（四）全體教師參與。

充分發(fā)揮每個教師的長處，緊密結(jié)合學(xué)生，做到每個教師動起來，每個學(xué)生動起來。