第一篇：美術(shù)三年級上冊新疆哈密瓜

《新疆哈密瓜》

課時(shí)設(shè)計(jì)：一課時(shí) 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：

1、在感知活動(dòng)中，啟發(fā)學(xué)生去體會和表現(xiàn)新疆哈密瓜特征、形狀及帶給個(gè)人的不同感受。

2、能夠大膽地表達(dá)自己的獨(dú)特感受，創(chuàng)作出有情趣的畫面。

3、引導(dǎo)學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想像力、創(chuàng)造力，體驗(yàn)生活美。德育目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：

通過師生共同創(chuàng)設(shè)的有情趣的感知與回憶活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高表現(xiàn)能力。教學(xué)難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己真實(shí)獨(dú)特的感受，在感知或回憶的基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維，展開創(chuàng)作。學(xué)具準(zhǔn)備：

1、各自找來自己最喜愛的水果，作為感知材料。

2、學(xué)生根據(jù)自己的愛好，選擇表現(xiàn)工具。教學(xué)過程：

一、課前三分鐘展示：

二、檢測并導(dǎo)入新課：

老師帶來一個(gè)百寶箱，誰愿意來摸一摸里面有什么？也許會咬人呦?。▽W(xué)生摸，發(fā)現(xiàn)是哈密瓜）

板書課題：新疆哈密瓜

三、講解新課：

1.新疆被譽(yù)為瓜果之鄉(xiāng)，你知道新疆有哪些特色水果？（學(xué)生回答有哈密瓜、香梨、葡萄）2.介紹火龍果、人生果。了解不常見的南方水果，觀察不同的水果外形特點(diǎn)、色彩。介紹哈密瓜的特點(diǎn)、生長環(huán)境造就了它的甘甜等等。

通過“摸”來感受哈密瓜的外形、特征。在體驗(yàn)中，營造一種寬松、快樂、自由的氣氛，并且使學(xué)生更加直觀的感受并引發(fā)回憶、聯(lián)想。（學(xué)生談看到哈密瓜的感受。）

說說你帶來的哈密瓜形狀、顏色、特點(diǎn)、味道。1.學(xué)生介紹，表現(xiàn)吃哈密瓜的表情。2.你們相信水果會變嗎？看能變成什么？

西瓜變成了西瓜城堡，蘋果變成了蘋果精靈。你的哈密瓜能變成什么？（學(xué)生暢想?yún)R報(bào)）

看老師變成了哈密瓜姐姐，我開著哈密瓜火車，帶著哈密瓜汽車來接你們的水果精靈，快快來水果樂園吧！

四、檢測

嘗試著自己發(fā)揮想象，把自己帶來的哈密瓜“變”一個(gè)樣畫出來。學(xué)生作業(yè)，教師巡視輔導(dǎo)。

五、拓展提升

展示作品，師生共同評價(jià)。

學(xué)生品嘗自己帶來的哈密瓜。

能否弄哈密瓜做一個(gè)工藝品呢？回家試著雕刻一下。

板書設(shè)計(jì)：

新疆哈密瓜 瓜果之鄉(xiāng) 甘甜

課后反思：

童話是低年級最喜愛的藝術(shù)形式，他們樂意想象自己就是某一個(gè)童話中的主要人物，這種趣味的想象可以更直接的表達(dá)出他們對某種事物的真實(shí)感受，也更容易引發(fā)他們的相關(guān)聯(lián)想。

第二篇：新疆哈密瓜檢查情況匯報(bào)-（推薦）

**市工商局對新疆維吾爾族農(nóng)牧民銷售果品情況匯

報(bào)

針對近期一些新疆維吾爾族農(nóng)牧民結(jié)隊(duì)持介紹信前往浙江麗水等沿海地區(qū)銷售哈密瓜等果品，隨意占道、擺設(shè)攤點(diǎn)、沿街兜售，影響交通和市場秩序的情況，**市工商局按照省局的通知要求，積極開展部署，現(xiàn)將情況反饋如下：

一、統(tǒng)一認(rèn)識。

通知各縣（市、區(qū)）工商局切實(shí)加強(qiáng)政治敏銳意識，立足職能，做好職責(zé)范圍內(nèi)的工作，并注意工作方式方法，要從政治大局出發(fā)，謹(jǐn)慎處理，嚴(yán)禁公開報(bào)道和宣傳。同時(shí)要求，遇到這類問題，一定要對業(yè)主進(jìn)行耐心宣傳、勸說和教育，穩(wěn)定新疆維吾爾族農(nóng)牧民情緒，規(guī)勸其將哈密瓜自行搬離，并將此情況在第一時(shí)間及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)攸h委政府，并在其領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)籌妥處，切實(shí)維護(hù)社會穩(wěn)定大局。如屏南縣工商局組織巡查人員學(xué)習(xí)并闡明了工作要點(diǎn)，要求在日常巡查中妥善排查處理此類現(xiàn)象。

二、加強(qiáng)巡查。

結(jié)合轄區(qū)實(shí)情，認(rèn)真排查新疆維吾爾族農(nóng)牧民結(jié)隊(duì)銷售哈密瓜等果品、占道經(jīng)營影響交通和市場秩序行為。

本次行動(dòng)，全市工商系統(tǒng)共出動(dòng)執(zhí)法人員188人次，執(zhí)法車輛18車次，未發(fā)現(xiàn)新疆維吾爾族農(nóng)牧民占道經(jīng)營情況。

第三篇：美術(shù)三年級上冊設(shè)計(jì)新疆地毯（xiexiebang推薦）

《設(shè)計(jì)新疆地毯》

課時(shí)設(shè)計(jì)：一課時(shí) 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：

1．通過了解新疆地毯的實(shí)用性和裝飾性，感知形的變化和組合，進(jìn)而結(jié)合身邊熟悉的事物進(jìn)行聯(lián)想，探究裝飾與組合的美感。

2．鼓勵(lì)學(xué)生通過平面繪畫的方式嘗試表達(dá)不同形象，并用點(diǎn)、線、面結(jié)合的方法進(jìn)行裝飾與組合。嘗試用不同的藝術(shù)形式進(jìn)行表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。德育目標(biāo)：

體驗(yàn)進(jìn)行“新疆地毯”設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)觀察生活、表現(xiàn)生活的能力，培養(yǎng)熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生在生活和藝術(shù)的互動(dòng)中，體驗(yàn)“地毯”設(shè)計(jì)活動(dòng)過程的樂趣,學(xué)習(xí)運(yùn)用不同材料制作“小地毯”。教學(xué)難點(diǎn)：

設(shè)計(jì)富有特色的圖案，注意色彩搭配合理。學(xué)具準(zhǔn)備：

正方形和長方形彩紙等。教學(xué)過程：

一、課前三分鐘展示：

二、檢測并導(dǎo)入新課：

聽一聽：（播放課件,故事導(dǎo)入）小朋友們，今天森林里的小熊樂樂可開心了，你們知道它為什么開心嗎，因?yàn)樗嵝录伊?，森林里的小?dòng)物們都來幫忙，晚上，忙碌了一天的小動(dòng)物們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，這時(shí)就聽見屋內(nèi)傳出了爭吵的聲音，原來是家具們在比美，就聽小衣柜說：“我最漂亮，我有一個(gè)粉紅色的新衣裳。”小沙發(fā)不服氣地說：“我最漂亮，我的衣裳上有美麗的紅色的花?！彼麄兂车谜齾柡r(shí)，突然發(fā)現(xiàn)只有地面兄弟沒有說話，它好像不高興了，你們知道為什么嗎？ 說一說：（展開想像、暢所欲言）因?yàn)樗胄菹⒘?，因?yàn)樗芨蓛?、很滿足不想比美，因?yàn)樗鼏“??

議一議：同學(xué)們想像力太豐富了，我們再來設(shè)想一下，會不會是因?yàn)樗鼪]有漂亮的新衣裳而不高興？你想不想讓地面也高興起來？我們應(yīng)該怎么做？

說一說：把地板擦干凈不踩它，把地板重新鋪成有美麗的花紋，給他鋪上地毯??

出示課題：今天我們就來給地面穿上新衣裳，讓我們一起來學(xué)習(xí)《設(shè)計(jì)新疆地毯》。

【設(shè)計(jì)意圖】一個(gè)鮮明生動(dòng)的形象，無疑會引起孩子們觀察及感知對象的極大興趣。以鮮明生動(dòng)的形象，引發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心和探知欲。教師在教學(xué)中，通過直觀教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)情境，以形象去感人，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

三、講解新課：

議一議：同學(xué)們回憶一下你們都在什么地方見過新疆地毯？它們是什么樣的？主要有什么顏色的？你們知道新疆地毯有哪些作用？(學(xué)生分組討論)師小結(jié)：保暖、調(diào)節(jié)功能；吸音功能；舒適功能；審美功能。紅色、黑色、黃色等。

【設(shè)計(jì)意圖】創(chuàng)設(shè)開放而有活力的藝術(shù)課堂教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習(xí)始終處于興趣黯然的最佳狀態(tài)，讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中體驗(yàn)美、感悟美，以真摯強(qiáng)烈的情感，鼓勵(lì)學(xué)生大膽投入、主動(dòng)參與。教師對學(xué)生的參與活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)、表揚(yáng)，用熱情洋溢的語言，引發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心和探知欲，從而了解美術(shù)的基本因素――形狀、花紋、色彩等等，培養(yǎng)形象思維和造型能力。

找一找：（播放課件）我給大家準(zhǔn)備了一些美麗的新疆地毯圖片，你能找出它們的不同之處嗎？（小組討論）

議一議：有那些不同之處？分別用了什么方法？可以用那些材料？這些地毯的圖案五花入門，你會歸類嗎？你還能想出其它類別的嗎？（交流討論、小組匯報(bào)）

師小結(jié)（板書）：方法、圖案、材料不同。方法：貼、畫、貼畫結(jié)合。材料：紙、油畫棒、掛歷紙

圖案：人物、動(dòng)物、植物、生活用品、幾何圖形、窗花等。

【設(shè)計(jì)意圖】美術(shù)在培養(yǎng)人的高尚情感及審美趣味方面有著不可替代的作用，利用多媒體優(yōu)化環(huán)境，為美術(shù)教學(xué)創(chuàng)設(shè)與學(xué)習(xí)主題相關(guān)的學(xué)習(xí)情境，有效地激發(fā)學(xué)生聯(lián)想，喚起學(xué)生以往的生活積累，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高自己的欣賞能力，獲得一定的審美享受。

四、檢測

想一想：今天你就是一位小設(shè)計(jì)師，你來設(shè)計(jì)一個(gè)花地毯，你會用什么方法，什么材料，什么圖案？

議一議：（出示范圖）我們一起來分析老師的作品。（色彩、方法、圖案、使用材料等）

試一試：把老師的作品拼成大地毯，注意色彩、圖案、使用材料、方法等的穿插搭配。（用磁鐵再黑板上演示）

師：下面就用你聰明的頭腦，靈活的小手為地面穿上新衣服吧！

【設(shè)計(jì)意圖】作為審美教育，美術(shù)教學(xué)在傳授和學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，更重要的是使學(xué)生樹立正確的審美觀點(diǎn)，培養(yǎng)認(rèn)識美、創(chuàng)造美、應(yīng)用美的能力。教師為學(xué)生提供多種嘗試、表現(xiàn)的情境與條件，鼓勵(lì)嘗試、支持創(chuàng)造，使學(xué)生積極投入、動(dòng)手參與，才能使每個(gè)學(xué)生在課堂教學(xué)活動(dòng)中達(dá)到眼、腦、手的協(xié)調(diào)并用，完成從觀察到思維直至表達(dá)的創(chuàng)作全過程。運(yùn)用相關(guān)的美術(shù)知識與經(jīng)驗(yàn)發(fā)散思維，創(chuàng)造出充滿個(gè)性和活力的作品。

評一評：我們把作品拼起來，讓我們評出最佳設(shè)計(jì)師、最佳色彩、最佳創(chuàng)意作品。

說一說：誰先來說說自己的作品，你的創(chuàng)意是什么？用了哪些方法？你覺得怎樣？怎樣把我們的作品組合在一起變成了一塊非常美麗的花地毯？

想一想：說說為什么喜歡它，好在什么地方。你認(rèn)為他的這地毯可以再畫些什么或粘貼上一些景物？ 【設(shè)計(jì)意圖】作品展示是學(xué)生相互交流的渠道，通過不同個(gè)性作品的評價(jià)，使學(xué)生直觀地感受到自我被認(rèn)可，體驗(yàn)到美術(shù)學(xué)習(xí)帶來的樂趣，從而樹立信心，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

五、拓展提升

小結(jié)：同學(xué)們，如果我們平時(shí)都能仔細(xì)觀察自然、觀察生活，善于插上想象的翅膀，那么一定會有新的驚喜。

拓展延伸：同學(xué)們，通過我們的奇思妙想，通過我們對技法的理解與運(yùn)用，用我們靈巧的雙手，制作出好多花地毯，如果把我們平時(shí)用過的包裝紙等廢舊物品進(jìn)行拼湊、組合，一定也可以制作出許多美麗的花地毯，那樣，不但鍛煉了我們的雙手和大腦，而且還環(huán)保。課后還可以收集不同的材料設(shè)計(jì)制作出更多更好的作品。

【設(shè)計(jì)意圖】創(chuàng)設(shè)活潑、開放、和諧的教學(xué)情景，營造民主、自由、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們通過感受、探究、創(chuàng)作、評價(jià)等方式，充分調(diào)動(dòng)孩子參與的積極性，在實(shí)踐體驗(yàn)中培養(yǎng)探究、交流意識、藝術(shù)感知、想象力等，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造意識，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)的能力，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識，拓展“變廢為美”的思想。

板書設(shè)計(jì)：

設(shè)計(jì)新疆地毯

方法：貼、畫、貼畫

材料：紙、油畫棒、掛歷紙

圖案：人物、動(dòng)物、植物、生活用品、幾何圖形、窗花

課后反思：

美，生活中無處不在，從一塊地毯我們就可以感覺到它的神奇與美妙。根據(jù)美術(shù)課新課標(biāo)以及一年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，要求學(xué)生嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種材料，通過看看、說說、想想、畫畫、做做等方法，進(jìn)行簡單組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作的樂趣。引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛和心靈去觀察、感受、理解認(rèn)識對象，在生活和藝術(shù)的互動(dòng)中，感受到重復(fù)美，對稱美，用藝術(shù)的方式來美化表現(xiàn)生活，并能夠在輕松、自主、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與教學(xué)活動(dòng)，在美的享受中完成本課教學(xué)任務(wù)。

第四篇：三年級美術(shù)上冊

2017-2018學(xué)年三年級美術(shù)上冊工作計(jì)劃

一、學(xué)生情況分析

三年級的孩子正處于小學(xué)階段的關(guān)鍵期，他們的思維能力既有低年級的活躍性又有高年級的廣泛性，面對三年級的孩子們愛畫、好動(dòng)、思維活躍、自制力較弱的情況，本學(xué)期我將繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各種美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)養(yǎng)成良好的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中不斷挖掘自己的潛力，提高美術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)造精神，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

二、教材分析

本學(xué)期教材內(nèi)容新穎、設(shè)計(jì)合理，包括造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評述、綜合探索四個(gè)方面的內(nèi)容。前兩個(gè)方面的內(nèi)容主要是引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同工具，用紙及身邊容易找到的各種材料，通過看看、畫畫、想想、做做等方法大膽、自由地去表現(xiàn)、組合、裝飾，體驗(yàn)造型及設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。欣賞領(lǐng)域的內(nèi)容則通過觀察自然和各類美術(shù)作品的行與色，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。綜合探索領(lǐng)域的內(nèi)容則采用游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表現(xiàn)和展示。總之，本冊內(nèi)容的編排注重在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中激發(fā)創(chuàng)新精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，提高美術(shù)素養(yǎng)。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)分析

本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)是在多樣的美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中提高動(dòng)手、觀察、分析解決問題的能力，發(fā)展創(chuàng)新能力，合作意識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高美術(shù)素養(yǎng)。重難點(diǎn)是借助多樣、直觀的教學(xué)手段在豐富開闊學(xué)生視覺感受的同時(shí)打開學(xué)生思路，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，傳統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)也將是本科的一大難點(diǎn)，如有趣的鞋、團(tuán)包手工、會響的玩具等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

四、教學(xué)措施

本學(xué)期的教學(xué)我將本著“以學(xué)生的發(fā)展為中心”這一指導(dǎo)思想以多樣有趣的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，如觀看電視片、錄像片、精美的畫作展示，看畫展或同齡人的美術(shù)作品展等方式，努力創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)盡可能鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)利用信息網(wǎng)絡(luò)資源并在小組學(xué)習(xí)中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神。針對三年級孩子即將較多的接觸手抄報(bào)的設(shè)計(jì)、寫繪本等內(nèi)容，我將逐步穿插一些欣賞及作業(yè)中文字和插圖構(gòu)圖、布局的簡單知識，提高學(xué)生的鑒賞能力。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2017-2018學(xué)年三年級美術(shù)上冊工作總結(jié)

一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)即將結(jié)束,為了今后更好地進(jìn)行美術(shù)課的教學(xué),彌補(bǔ)不足、精益求精,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。

一、課堂教學(xué) 堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好及情感。努力做到通過美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)(做、畫、聯(lián)想、想象)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受美術(shù)、理解美術(shù)、表現(xiàn)美術(shù),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造美術(shù)。美術(shù)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹美術(shù),表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了學(xué)生知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了知識才能更深層次地感受、理解美術(shù)。

二、課堂管理 為了使學(xué)生能輕松、愉快地上美術(shù)課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。不足:對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在特殊結(jié)構(gòu)的美術(shù)教室中的一群群倍有優(yōu)越感的學(xué)生。還有,幽默力量運(yùn)用不夠。

三.使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng) 在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

四.考試 為了使美術(shù)考試不流于老套、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)美術(shù),表達(dá)自己對美術(shù)的理解,也為了讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,這學(xué)期的美術(shù)考試我采用了:以學(xué)生平時(shí)作業(yè)為主的評價(jià)方式,讓學(xué)生充分重視平時(shí),結(jié)合特殊表現(xiàn)進(jìn)行打分,大大提高了學(xué)生對美術(shù)的認(rèn)識程度與重視力度。五.其他 我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種美術(shù)文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦美術(shù)。此外,我還很注意自身的凡事都要有計(jì)劃,重要的得做詳細(xì)計(jì)劃。還有一個(gè)較重要的是,在交際方面,還應(yīng)多學(xué)習(xí)。處理事情要靈活,各方面能力都有待提高。

第五篇：三年級上冊新疆課教案

三年級上冊新疆課教案 2013-2014學(xué)年第一學(xué)期

課題∶ 1.單元§ 新疆自然保護(hù)區(qū)概述

教學(xué)目的：

1、通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生知道自然保護(hù)區(qū)就是把整個(gè)生物的棲息地全部保護(hù)起來，使棲息在保護(hù)區(qū)的動(dòng)物、植物都可以正常地生活，可以把物種長期保存下來。

2、了解新疆的自然保護(hù)區(qū)情況，懂得應(yīng)該怎樣愛護(hù)大自然，愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識。

教學(xué)重點(diǎn)：知道在各地建立自然保護(hù)區(qū)的重大意義。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料 教學(xué)過程：

一、引入： 師：你們?nèi)ミ^旅游嗎？ 你們?nèi)ミ^塔里木森林公園嗎？ 生：（略）

小結(jié)：同學(xué)們，你們說的真好！但是，你們對自然保護(hù)區(qū)這個(gè)概念不太了解，今天，我們就來學(xué)習(xí)“新疆自然保護(hù)區(qū)概述” 板書課題：

1.單元§新疆自然保護(hù)區(qū)概述

二、新課：

1、師：自然保護(hù)區(qū)是什么樣的地方？

生：自然保護(hù)區(qū)是一個(gè)國家或地區(qū)為保護(hù)自然環(huán)境和自然資源，對具有一定代表性的自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)、珍稀動(dòng)物棲息地，重要自然歷史遺跡或重要水源地帶劃出界限、加以保護(hù)的自然區(qū)域。

2、由學(xué)生匯報(bào)自然保護(hù)區(qū)的重要作用：

新疆自1980年建立了第一批自然保護(hù)區(qū)后，到2008年相繼有各種類型的自然保護(hù)區(qū)38個(gè)。其中，國家級9個(gè)，地方級29個(gè)。

這些自然保護(hù)區(qū)遍布新疆的天山南北，為保護(hù)生物多樣性和野生動(dòng)植物資源發(fā)揮著重要作用。新疆的自然保護(hù)區(qū)有這樣6種類型：森林生態(tài)系統(tǒng)類型、草原與草甸生態(tài)系統(tǒng)類型、荒漠生態(tài)系統(tǒng)類型、內(nèi)陸濕地生態(tài)系統(tǒng)類型、野生動(dòng)物類型、野生植物類型。

三、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到哪些知識？

生：我知道了自然保護(hù)區(qū)的重要作用，還知道了在新疆建立的自然保護(hù)區(qū)。

布置作業(yè)：回家后向父母問一問幾個(gè)有名的自然保護(hù)區(qū)的所在地。課后筆記：

課題∶

1·§森林生態(tài)系統(tǒng)類型

教學(xué)目的：

1、通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生進(jìn)一步了解森林生態(tài)系統(tǒng)類型自然保護(hù)區(qū)的意義和作用，使學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)森林、樹木與人類生存信息相關(guān)，從而自覺保護(hù)樹木、森林，使其不受到損害。

2、知道新疆森林生態(tài)系統(tǒng)類型的7個(gè)自然保護(hù)區(qū)。德育目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。重點(diǎn)：知道保護(hù)新疆7個(gè)自然保護(hù)區(qū)所在的地理位置及保護(hù)對象。

教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料 教學(xué)過程：

一、引入：

師：你們家附近有沒有森林嗎？允不允許隨便砍樹？ 你們家誰去過天池旅游區(qū)？那里的風(fēng)景怎樣？ 生：（略）

小結(jié)：同學(xué)們，你們說的真好！但是，你們對森林生態(tài)系統(tǒng)類型并不了解，今天，我們就來學(xué)習(xí)“森林生態(tài)系統(tǒng)類型”。板書課題： 1§新疆森林生態(tài)系統(tǒng)類型

二、新課：

1、師：森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地生態(tài)系統(tǒng)中的什么部分？ 生：功能最穩(wěn)定、物種最豐富的部分。為地球上的生命提供什么？

生：挺充足的食量和氧氣，繽紛色彩的家園。

講述：森林生態(tài)系統(tǒng)，是陸地生態(tài)系統(tǒng)中功能最穩(wěn)定、物種最豐富的部分。它不僅為地球上的生命提供了充足的食糧和氧氣，也以其繽紛的色彩裝扮著人類的家園。

2、由學(xué)生講述森林的作用：

新疆已建有森林生態(tài)系統(tǒng)類型的自然保護(hù)區(qū)9個(gè)，其中4個(gè)是國家級自然保護(hù)區(qū)。

3、森林的作用：①森林是氧氣供應(yīng)站②森林是天然吸塵器③森林是防毒先鋒④森林是好醫(yī)生⑤森林是小水庫⑥森林是加濕器⑦森林是消聲器⑧森林是銅墻鐵壁。

三、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到哪些知識？ 生：我知道了森林的重要作用。

布置作業(yè)：希望同學(xué)們有機(jī)會在到森林公園游覽一趟，觀賞那里的景色吧。課后筆記：

課題∶ 1·1§新疆哈納斯國家級自然保護(hù)區(qū)

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生進(jìn)一步了解艾比湖濕地國家級自然保護(hù)區(qū)的地理位置并知道主要的保護(hù)對象。教學(xué)重點(diǎn)：了解自然保護(hù)區(qū)的生態(tài)保護(hù)意義。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料。教學(xué)過程：

一、引入：

師：你們?nèi)ミ^阿勒泰布爾津縣嗎？ 你們?nèi)ミ^哈納斯湖嗎？ 生：（略）小結(jié)：同學(xué)們，你們說的真好！但是，你們對哈納斯湖并不了解，今天，我們就來學(xué)習(xí)“新疆哈納斯國家級自然保護(hù)區(qū)”。板書課題：1·1§新疆哈納斯國家級自然保護(hù)區(qū)

二、新課：

1、師：新疆哈納斯國家級自然保護(hù)區(qū)位于新疆的哪個(gè)方？ 生：新疆哈納斯國家級自然保護(hù)區(qū)位于新疆維吾爾自治區(qū)阿勒泰地區(qū)布爾津縣北部山間。它是我國唯一的西伯利亞動(dòng)植物區(qū)系在我國的延伸帶，具有重要的生態(tài)意義。

講述：哈納斯景區(qū)是哈薩克斯坦、俄羅斯、蒙古和中國四國接壤的黃金地帶,位于新疆維吾爾自治區(qū)阿勒泰地區(qū)布爾津縣境內(nèi)，哈納斯的蒙古語意思是美麗而神秘，面積25萬公頃，1980年經(jīng)新疆自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)建立，主要保護(hù)對象為寒溫帶針闊葉混交林生態(tài)系和自然景觀。2005年入選“中國最美的五大湖泊之一”、“中國最美的六個(gè)古鎮(zhèn)古村之一”和“中國西部十佳景區(qū)”。2006年4月喀納斯榮獲“中國最值得外國人去的50個(gè)地方”金獎(jiǎng)。

這里占總面積93﹪的樹種由新疆五針?biāo)?、新疆云杉、新疆冷杉、落葉松組成，是主要的保護(hù)對象。這里珍貴的動(dòng)物主要有駝鹿、馬鹿、雪豹、雪兔、猞猁、松雞、榛（zhen）雞、巖雷鳥以及棕熊、阿爾泰林蛙、哲羅鮭等。這里集森林、草原、凍土、高山、河流、湖泊等多種景觀于一體，還分布著多種珍稀動(dòng)物，有“人間凈土”、“世外仙境”的美稱。

三、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到哪些知識？

生：我知道了哈納斯國家級自然保護(hù)區(qū)的地理位置，還知道了保護(hù)區(qū)內(nèi)的保護(hù)對象。

2.希望同學(xué)們有機(jī)會在到哪里游覽一趟，觀賞那里的景色。

課題∶ 1·2§新疆托木爾峰國家級自然保護(hù)區(qū)

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生進(jìn)一步了解托木爾峰自然保護(hù)區(qū)的地理位置并知道主要的保護(hù)對象。教學(xué)重點(diǎn)：了解自然保護(hù)區(qū)的生態(tài)保護(hù)意義。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料。教學(xué)過程：

一、引入：

師：你們?nèi)ミ^阿克蘇地區(qū)溫宿縣嗎？ 生：（略）

小結(jié)：同學(xué)們，你們說得都對！但是，你們對托木爾峰并不了解，今天，我們就來學(xué)習(xí)“新疆托木爾峰自然保護(hù)區(qū)”。板書課題：1·2§新疆托木爾峰自然保護(hù)區(qū)

二、新課：

1、師：托木爾峰自然保護(hù)區(qū)位于新疆的哪個(gè)方？

生：新疆托木爾峰國家級自然保護(hù)區(qū)位于新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇地區(qū)溫宿縣和伊犁哈薩克自治州昭蘇縣的交界地帶。講述：新疆托木爾峰國家級自然保護(hù)區(qū)位于新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇地區(qū)溫宿縣和伊犁哈薩克自治州昭蘇縣的交界地帶。屬森林生態(tài)系統(tǒng)類型自然保護(hù)區(qū)。新疆托木爾峰自然保護(hù)區(qū)始建于1980年6月，2003年晉升為國家級自然保護(hù)區(qū)。托木爾峰是天山山脈的最高峰，海拔為7435米?！巴心緺枴?，維吾爾語意為“鐵”，是因?yàn)榈叵掠需F礦而得名。

自然保護(hù)區(qū)的重要保護(hù)對象是森林和野生動(dòng)物及冰川。托木爾峰北坡氣候比較濕潤，生長著670多種植物，南坡氣候相對干旱，植物種類較少。

托木爾峰地區(qū)擁有冰川829條，是世界八大冰川地區(qū)之一，被稱為“固體水庫”的冰川，孕育了阿克蘇河。

三、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到哪些知識？

生：我知道了青格達(dá)湖自然保護(hù)區(qū)的地理位置，還知道了自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的保護(hù)對象。

布置作業(yè)：

1.要記住保護(hù)區(qū)內(nèi)的保護(hù)對象。

2.希望同學(xué)們有機(jī)會在到哪里游覽一趟，觀賞那里的景色。

課題∶ 1.3§新疆西天山國家級自然保護(hù)區(qū)

教學(xué)目的： 1.學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生能找出自然保護(hù)區(qū)的地理位置及主要的保護(hù)對象。2.對雪嶺云杉的特點(diǎn)初步認(rèn)識。德育目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對保護(hù)、探索森林奧秘的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：了解自然保護(hù)區(qū)的生態(tài)保護(hù)意義以及保護(hù)對象。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料。教學(xué)過程：

一、引入：

師：你們知道鞏留縣在哪兒呢？

生：（略）

小結(jié)：同學(xué)們，你們說得都對！但是，你們對伊犁哈薩克自治州不太了解，今天，我們來學(xué)習(xí)“新疆西天山國家級自然保護(hù)區(qū)”。

板書課題：1·3§新疆西天山國家級自然保護(hù)區(qū)

二、新課：

1、師：西天山國家級自然保護(hù)區(qū)位于新疆的哪個(gè)方？ 生：西天山國家級自然保護(hù)區(qū)位于新疆維吾爾自治區(qū)伊犁哈薩克自治州鞏留縣東部，自然保護(hù)區(qū)南、北、東三面高山環(huán)繞，主要保護(hù)對象是雪嶺云杉林。

講述：西天山國家級自然保護(hù)區(qū)位于新疆維吾爾自治區(qū)伊犁哈薩克自治州鞏留縣東部，坐落在中天山西部，天山西部林區(qū)的中心位置，屬森林生態(tài)系統(tǒng)類型自然保護(hù)區(qū)。保護(hù)區(qū)的前身是1983年成立的鞏留雪嶺云杉自然保護(hù)區(qū)，主要保護(hù)對象是雪嶺云杉林及其生境。

植物

保護(hù)區(qū)內(nèi)物種種類繁多，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)已發(fā)現(xiàn)高等植物752種。已被列入《國家重點(diǎn)保護(hù)植物名錄》的有新疆野蘋果、野杏、阿魏、紫草、雪蓮、黃芪、牡丹等10余種。

保護(hù)區(qū)內(nèi)的雪嶺云杉及其變種天山云杉，具有樹體高大，材質(zhì)優(yōu)良，抗性強(qiáng)，生產(chǎn)力高的特點(diǎn)，是歷史遺留給人類的珍貴樹種，具有重大的自然保護(hù)和科研價(jià)值。

動(dòng)物

保護(hù)區(qū)內(nèi)野生動(dòng)物資源也很豐富，有陸棲脊椎動(dòng)物146種，其中兩棲綱3種，爬行綱7種，鳥綱101種，哺乳綱35種。其中國家一級保護(hù)動(dòng)物有黑鸛、金雕、白肩雕、雪豹、北山羊5種，國家二級保護(hù)動(dòng)物有棕熊、馬鹿、盤羊、高山雪雞等19種。保護(hù)區(qū)內(nèi)有昆蟲 194種。

三、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到哪些知識？

生：我知道了西天山國家級自然保護(hù)區(qū)位于新疆維吾爾自治區(qū)伊犁哈薩克自治州鞏留縣東部，自然保護(hù)區(qū)南、北、東三面高山環(huán)繞，主要保護(hù)對象是雪嶺云杉林。布置作業(yè)：

1.要記住保護(hù)區(qū)內(nèi)的保護(hù)對象。

課題∶ 1.4§新疆塔里木胡楊國家級自然保護(hù)區(qū)

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生能說出胡楊生命力頑強(qiáng)的特點(diǎn)和它的形狀。

教學(xué)重點(diǎn)：知道自然保護(hù)區(qū)的地理位置及胡楊林的分布情況。

教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料。教學(xué)過程：

一、引入：

師：你們見過胡楊嗎？

生：（略）

小結(jié)：同學(xué)們，你們說得都對！但是，你們對胡楊林的特點(diǎn)不太了解，今天，我們來學(xué)習(xí)“塔里木胡楊國家級自然保護(hù)區(qū)”。板書課題：

1.4§新疆塔里木胡楊國家級自然保護(hù)區(qū)

二、新課：師：你們見過胡楊嗎？有什么特點(diǎn)？

生：在荒涼浩瀚的沙漠中，有一種生命力極強(qiáng)的樹，它耐熱，可以抵抗40多度的高溫；它抗寒，又能在零下40度的嚴(yán)寒中生存，它就是胡楊。

講述：位于巴州境內(nèi)的塔里木胡楊保護(hù)區(qū)升格為塔里木胡楊國家級自然保護(hù)區(qū)，這是新疆此次惟一被批準(zhǔn)的國家級自然保護(hù)區(qū)。至此，巴州境內(nèi)已建立國家級自然保護(hù)區(qū)４個(gè)，占全疆８個(gè)國家級保護(hù)區(qū)的二分之一。塔里木胡楊保護(hù)區(qū)在巴州尉犁、輪臺兩縣境內(nèi)，總面積達(dá)39543公頃，保護(hù)區(qū)內(nèi)有一級動(dòng)物８種，二級動(dòng)物23種，34科84屬130種植物；林地面積達(dá)18103公頃。塔里木胡楊保護(hù)區(qū)是目前世界上原始胡楊林分布最集中、保存最完整、最具代表性的地區(qū)。新疆塔里木胡楊國家級自然保護(hù)區(qū)地處塔克拉瑪干大沙漠北緣，位于塔克拉瑪干沙漠的北部，屬森林類型的自然保護(hù)區(qū)。1983年10月批準(zhǔn)成立新疆塔里木省級自然保護(hù)區(qū)，2006年2月批準(zhǔn)成立國家級自然保護(hù)區(qū)。

主要保護(hù)對象是塔里木盆地內(nèi)陸干旱區(qū)中以胡楊林荒漠生態(tài)系統(tǒng)。保護(hù)區(qū)分布有許多具有重要科研、經(jīng)濟(jì)、文化價(jià)值的珍稀瀕危野生動(dòng)植物種類。野生動(dòng)物中，國家一級保護(hù)動(dòng)物有黑鸛、金雕、白肩雕、白尾海雕、玉帶海雕、小鴇、野駱駝（雙峰駝）、新疆大頭魚8種。保護(hù)區(qū)塔里木河濕地和以胡楊、灌木林為主的森林，是一些遷徙性鳥類繁殖地、停留地和越冬地，是進(jìn)行鳥類保護(hù)和科研的良好場所，在全國的野生動(dòng)物保護(hù)全局中起著不可估量的作用。

三、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到哪些知識？

生：新疆塔里木胡楊國家級自然保護(hù)區(qū)地處塔克拉瑪干大沙漠北緣，位于塔克拉瑪干沙漠的北部，屬森林類型的自然保護(hù)區(qū)。1983年10月批準(zhǔn)成立新疆塔里木省級自然保護(hù)區(qū)，2006年2月批準(zhǔn)成立國家級自然保護(hù)區(qū)。布置作業(yè)：

1.要記住保護(hù)區(qū)內(nèi)的保護(hù)對象。

2.希望同學(xué)們有機(jī)會在到哪里游覽一趟，觀賞那里的景色。

課題∶

1.5§新疆天池博格達(dá)峰自然保護(hù)區(qū)

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生能找出自然保護(hù)區(qū)的地理位置和行政區(qū)域所在地。教學(xué)重點(diǎn)：知道自然保護(hù)區(qū)的地理位置和保護(hù)對象。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料。教學(xué)過程：

一、引入：

師：你們?nèi)ミ^天池嗎？ 生：（略）

小結(jié)：同學(xué)們，你們說得都對！但是，你們對天池不太了解，今天，我們來學(xué)習(xí)“新疆天池博格達(dá)峰自然保護(hù)區(qū)。板書課題：

1.5§新疆博格達(dá)峰自然保護(hù)區(qū)

二、新課：

1、師：新疆博格達(dá)峰自然保護(hù)區(qū)位于新疆的哪個(gè)地方？ 生：新疆天池博格達(dá)峰自然保護(hù)區(qū)位于天山東部博格達(dá)峰北面的群山之中，著名的天池風(fēng)景區(qū)就在自然保護(hù)區(qū)內(nèi)。講述：

博格達(dá)峰國家自然保護(hù)區(qū)位于中國新疆維吾爾自治區(qū)阜康市境內(nèi)，天山博格達(dá)峰北麓，準(zhǔn)噶爾盆地古爾班通古特沙漠的南緣，總面積2170平方公里，由天池自然保護(hù)區(qū)和中國科學(xué)院阜康荒漠生態(tài)站兩部分組成，保護(hù)對象包括瀕危動(dòng)物、森林、草原、天山風(fēng)景區(qū)及荒漠綠洲。是新疆維吾爾自治區(qū)第一個(gè)、中國第七個(gè)被納入聯(lián)合國“人與生物圈”網(wǎng)絡(luò)的保護(hù)區(qū)。自然保護(hù)區(qū)主要保護(hù)高山湖泊和森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物多樣性。博格達(dá)峰是北天山東段主要山體，“博格達(dá)”蒙古語意為“神靈”，博格達(dá)峰與左右兩峰肩連，形成三峰并立的奇觀，巍峨壯觀。

三、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到哪些知識？

生：博格達(dá)峰國家自然保護(hù)區(qū)位于中國新疆維吾爾自治區(qū)阜康市境內(nèi)，天山博格達(dá)峰北麓，準(zhǔn)噶爾盆地古爾班通古特沙漠的南緣，總面積2170平方公里，由天池自然保護(hù)區(qū)和中國科學(xué)院阜康荒漠生態(tài)站兩部分組成，保護(hù)對象包括瀕危動(dòng)物、森林、草原、天山風(fēng)景區(qū)及荒漠綠洲。

2.希望同學(xué)們有機(jī)會在到哪里游覽一趟，觀賞那里的景色。

課題∶

3·1§新疆甘家湖梭梭林國家級自然保護(hù)區(qū)

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生進(jìn)一步了解甘家湖梭梭林國家級自然保護(hù)區(qū)的地理位置，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)地方課興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：梭梭林的特點(diǎn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料 教學(xué)過程：

一、引入：

師：你們?nèi)ミ^塔城嗎？ 你們?nèi)ミ^精河縣嗎？ 生：（略）

小結(jié)：同學(xué)們，你們說的真好！但是，你們對梭梭林的特點(diǎn)不太了解，今天，我們就來學(xué)習(xí)“甘家湖梭梭林國家級自然保護(hù)區(qū)”

板書課題：3·1§新疆甘家湖梭梭林國家級自然保護(hù)區(qū)

二、新課：

1、師：甘家湖梭梭林國家級自然保護(hù)區(qū)位于新疆的哪個(gè)地方？

生：甘家湖實(shí)際上是一片沙海、保護(hù)區(qū)位于新疆維吾爾自治區(qū)烏蘇、精河2個(gè)縣境內(nèi)，地處準(zhǔn)噶爾盆地西南緣?？偯娣e是多少？ 生：面積104000公頃。

講述：保護(hù)區(qū)野生植物有43科137屬228種、獸類有馬鹿、鵝喉羚、盤羊以及野豬、狐貍、獾、狼、黃鼠、艾鼬、草兔、三趾跳鼠、紅尾沙鼠、刺猾等。鳥類有天鵝、黑鵝以及環(huán)頸雄、原鴿、百靈類等。

2、由學(xué)生匯報(bào)自然保護(hù)區(qū)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值：

梭梭是駱駝的良好飼料，又是一種很好的燃料，被響為“荒漠活煤”。

保護(hù)區(qū)是根據(jù)新疆維吾爾自治區(qū)人民政府1982年11月新林自字(84)027號文批準(zhǔn)建立的。

保存地帶性生態(tài)系統(tǒng)及其類型梭梭林是溫帶荒漠生態(tài)系統(tǒng)之一，其生物生產(chǎn)量、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、生態(tài)價(jià)值都是突出的，在我國荒漠及其開發(fā)利用中具有重要意義。梭梭是駱駝的良好飼料，又是一種很好的燃料，被響為“荒漠活煤”，其根部寄生植物肉慶蓉是名貴的藥材。因之保護(hù)梭校物種對維護(hù)荒漠生態(tài)環(huán)境、發(fā)展畜牧業(yè)、林業(yè)等具有重要意義。

三、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到哪些知識？

生：我知道了甘家湖梭梭林國家級自然保護(hù)區(qū)的地理位置，還知道了梭梭林的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

布置作業(yè)：希望同學(xué)們有機(jī)會在到哪里游覽一趟，觀賞那里的景色。

課題∶ 4·1§新疆巴音布魯克天鵝國家級自然保護(hù)區(qū) 教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生進(jìn)一步了解巴音布魯克天鵝國家級自然保護(hù)區(qū)的地理位置，來激發(fā)學(xué)生對旅游的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：知道保護(hù)對象為天鵝等珍稀水禽及其棲息繁殖地。

教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料 教學(xué)過程：

一、引入：

師：你們?nèi)ミ^和靜縣嗎？ 你們?nèi)ミ^巴音布魯克草原嗎？ 生：（略）

小結(jié)：同學(xué)們，你們說的真好！但是，你們對巴音布魯克草原并不了解，今天，我們就來學(xué)習(xí)“巴音布魯克天鵝國家級自然保護(hù)區(qū)”

板書課題：3·1§新疆巴音布魯克天鵝國家級自然保護(hù)區(qū)

二、新課：

1、師：巴音布魯克天鵝國家級自然保護(hù)區(qū)位于新疆的哪個(gè)方？

生：巴音布魯克國家級自然保護(hù)區(qū),位于巴音郭楞州和靜縣西部。平均海拔2400米,面積1000多平方公里,地勢平坦,水草豐盛?！鞍鸵舨剪斂恕泵烧Z意為“豐富的山泉”,天鵝湖是由眾多相通的小湖組成的湖沼地?？偯娣e是多少？ 生：面積10萬公頃。

講述：巴音布魯克國家級自然保護(hù)區(qū),位于巴音郭楞州和靜縣西部。平均海拔2400米,面積1000多平方公里,地勢平坦,水草豐盛?！鞍鸵舨剪斂恕泵烧Z意為“豐富的山泉”,天鵝湖是由眾多相通的小湖組成的湖沼地。

2、由學(xué)生講述自然保護(hù)區(qū)的物種資源：

巴音布魯克自然保護(hù)區(qū)巴音布魯克國家級自然保護(hù)區(qū)位于天山山脈中部的龍路都斯盆地的底部沼澤。和靜縣西北，伊犁谷底東南，中部天山南麓，海拔約2500米，面積約2.3萬平方公里，鳥類有128種，繁殖鳥95種，其中留鳥34種，棲息著我國最大的野生天鵝種群，是鳥類繁殖和渡夏的棲息地。獸類有20余 種，其中，兩棲類2種，魚類5種。其中屬國家一類保護(hù)的有8種，如雪豹、黑鸛、金雕、白肩雕等，二級保護(hù)的有25種，如天鵝、盤羊、雪雞等。

三、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到哪些知識？

生：我知道了巴音布魯克天鵝國家級自然保護(hù)區(qū)的地理位置，還知道了物種資源。

布置作業(yè)：希望同學(xué)們有機(jī)會在到哪里游覽一趟，觀賞那里的景色吧。課后筆記：

課題∶ 4·2§新疆艾比湖濕地國家級自然保護(hù)區(qū)

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生進(jìn)一步了解艾比湖濕地國家級自然保護(hù)區(qū)的地理位置并知道主要的保護(hù)對象。教學(xué)重點(diǎn)：了解自然保護(hù)區(qū)的生態(tài)保護(hù)意義。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料。教學(xué)過程：

一、引入：

師：你們?nèi)ミ^博樂市嗎？ 你們?nèi)ミ^阿拉山口嗎？ 生：（略）

小結(jié)：同學(xué)們，你們說的真好！但是，你們對阿拉山口并不了解，今天，我們就來學(xué)習(xí)“新疆艾比湖濕地國家級自然保護(hù)區(qū)”。

板書課題：4·2§新疆艾比湖濕地國家級自然保護(hù)區(qū)

二、新課：

1、師：艾比湖濕地國家級自然保護(hù)區(qū)位于新疆的哪個(gè)方？ 生：艾比湖位于新疆博爾塔拉蒙古自治州境內(nèi)，蒙語意為“向陽之湖”，是新疆境內(nèi)最大的咸水湖。艾比湖呈橢圓狀，平均深度2-3米，最深處7米，湖面海拔189米。

講述：新疆艾比湖濕地自然保護(hù)區(qū)于2000年6月成立，地處博州西北部阿拉山口大風(fēng)通道區(qū)，由湖泊濕地、沼澤濕地及河流濕地組成，是準(zhǔn)噶爾西部最低洼地和匯水中心，被國家列入《中國重要濕地名錄》。

保護(hù)區(qū)三面環(huán)山，東北部與古爾班通古特沙漠相連，東西長102.63公里，南北寬72.3公里，面積2670.85平方公里。保護(hù)區(qū)內(nèi)野生動(dòng)物約167種（國家級保護(hù)動(dòng)物38種，自治區(qū)級18種），其中鳥類111種，約100萬只，是鳥類重要的棲息繁殖遷徙濕地。野生植物385種，其中，胡楊、艾比湖沙拐棗、艾比湖樺等國家重點(diǎn)保護(hù)植物12種。該保護(hù)區(qū)是我國內(nèi)陸荒漠物種最為豐富的區(qū)域，植物種類占全國荒漠植物種類的62%。

三、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到哪些知識？

生：我知道了艾比湖濕地國家級自然保護(hù)區(qū)的地理位置，還知道了保護(hù)區(qū)內(nèi)的保護(hù)對象。

2.希望同學(xué)們有機(jī)會在到哪里游覽一趟，觀賞那里的景色。

課題∶ 4·3§新疆青格達(dá)湖自然保護(hù)區(qū)

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生進(jìn)一步了解青格達(dá)湖自然保護(hù)區(qū)的地理位置并知道主要的保護(hù)對象。教學(xué)重點(diǎn)：了解自然保護(hù)區(qū)的生態(tài)保護(hù)意義。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料。教學(xué)過程：

一、引入：

師：你們?nèi)ミ^五家渠市嗎？ 生：（略）

小結(jié)：同學(xué)們，你們說得都對！但是，你們對五家渠市并不了解，今天，我們就來學(xué)習(xí)“新疆青格達(dá)湖自然保護(hù)區(qū)”。板書課題：4·3§新疆青格達(dá)湖自然保護(hù)區(qū)

二、新課：

1、師：青格達(dá)湖自然保護(hù)區(qū)位于新疆的哪個(gè)方？

生：新疆青格達(dá)湖自然保護(hù)區(qū)位于天山北麓，東、南連烏魯木齊市、阜康市，西接昌吉市，位于軍墾新城五家渠市。主要保護(hù)濕地動(dòng)植物資源。這里是我國西北地區(qū)獨(dú)特的濕地和水域生態(tài)系統(tǒng)，對調(diào)節(jié)烏魯木齊的氣候有一定的作用。講述：青格達(dá)湖是沙漠邊緣的濕地，湖岸有較多的林帶與濕地。主要有胡楊、檉(cheng)柳、蘆葦、香蒲等樹種和草本植物，覆蓋率達(dá)95℅。這里還有159種鳥類。春秋季節(jié)，最多時(shí)可達(dá)到5萬-6萬只。

三、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到哪些知識？

生：我知道了青格達(dá)湖自然保護(hù)區(qū)的地理位置，還知道了自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的保護(hù)對象。

2.希望同學(xué)們有機(jī)會在到哪里游覽一趟，觀賞那里的景色。

課題∶ 4§新疆葉爾羌河流域中下游濕地自然保護(hù)區(qū) 教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生能找出自然保護(hù)區(qū)的地理位置以及葉爾羌河的起始地點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：了解自然保護(hù)區(qū)的生態(tài)保護(hù)意義以及保護(hù)對象。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料。教學(xué)過程：

一、引入：

師：你們?nèi)ミ^塔里木河小區(qū)嗎？ 生：（略）小結(jié)：同學(xué)們，你們說得都對！但是，你們對塔里木河不太了解，今天，我們來學(xué)習(xí)“新疆葉爾羌河流域中下游濕地自然保護(hù)區(qū)”。

板書課題：4·4§新疆葉爾羌河流域中下游濕地自然保護(hù)區(qū)

二、新課：

1、師：葉爾羌河流域中下游濕地自然保護(hù)區(qū)位于新疆的哪個(gè)方？

生：新疆葉爾羌河流域位于塔里木盆地的西緣,其中游渠首水閘地基主要持力層為粉細(xì)砂,結(jié)構(gòu)為松散稍密、弱中等透水地層,存在地震液化、地基承載力較低、滲透穩(wěn)定等問題。講述：概述葉爾羌河中游渠首位于新疆維吾爾自治區(qū)的西南部、塔里木盆地的西緣，軍墾新城圖木舒克市南。主要保護(hù)河流、沼澤、灘涂自然濕地和前水庫、小海子水庫、勇敢壩南、北水庫人工濕地。

三、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到哪些知識？

生：我知道了葉爾羌河流域中下游濕地自然保護(hù)區(qū)的地理位置，還知道了自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的保護(hù)對象。自然保護(hù)區(qū)有胡楊、檉柳、沙棗、柳樹和中草藥類甘草、羅布麻、野薄荷等野生植物。

布置作業(yè)：

1.要記住保護(hù)區(qū)內(nèi)的保護(hù)對象。

2.希望同學(xué)們有機(jī)會在到哪里游覽一趟，觀賞那里的景色。

課題∶ 4.5§新疆瑪納斯河流域自然保護(hù)區(qū)

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生能找出自然保護(hù)區(qū)的地理位置和保護(hù)對象。

教學(xué)重點(diǎn)：知道自然保護(hù)區(qū)在新疆農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要作用。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料。教學(xué)過程：

一、引入：

師：你們?nèi)ミ^石河子市嗎？ 生：（略）

小結(jié)：同學(xué)們，你們說得都對！但是，你們對瑪納斯河流的地理位置不太了解，今天，我們來學(xué)習(xí)“瑪納斯河流域自然保護(hù)區(qū)”。

板書課題：

4.5§新疆瑪納斯河流域自然保護(hù)區(qū)

二、新課：

1、師：瑪納斯河流域自然保護(hù)區(qū)位于新疆的哪個(gè)方？ 生：在戈壁明珠石河子，有一條由南向北貫通墾區(qū)的河流――瑪納斯河，作為石河子墾區(qū)人民賴依生存的重要水源，它不但滋養(yǎng)了幾百萬畝良田，同時(shí)也孕育了富饒的瑪納斯河流域濕地。

講述：瑪納斯河發(fā)源于天山主峰以南，和靜縣境內(nèi)，由四條支流匯流于瑪納斯、沙灣、和靜三縣交界處流入瑪納斯主河道。河流由南向北流入瑪納斯湖，全長４５６公里。地表水與地下水交融，產(chǎn)生了特殊的自然環(huán)境――瑪納斯河流域濕地。

三、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到哪些知識？

生：瑪納斯河流域濕地地理位置重要，生物物種豐富，有植物資源６２３種，獸類２７種，鳥類２８種。其中，國家二級保護(hù)植物７種，國家一級保護(hù)動(dòng)物４種，國家二級保護(hù)動(dòng)物１２種。每年必經(jīng)越冬、停歇的鳥類數(shù)量至少在１０萬只以上。

瑪納斯河流域自然保護(hù)區(qū)分布的濕地類型主要有河流濕地、水庫濕地、湖泊濕地，保護(hù)區(qū)的總面積為４５２平方公里。2.希望同學(xué)們有機(jī)會在到哪里游覽一趟，觀賞那里的景色。

課題∶

4.6§新疆帕米爾高原濕地自然保護(hù)區(qū)

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生能找出自然保護(hù)區(qū)的地理位置和保護(hù)對象。

教學(xué)重點(diǎn)：知道自然保護(hù)區(qū)的地理位置和保護(hù)對象。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料。教學(xué)過程：

一、引入：

師：你們?nèi)ミ^阿圖什嗎？ 生：（略）

小結(jié)：同學(xué)們，你們說得都對！但是，你們對帕米爾高原濕地自然保護(hù)區(qū)不太了解，今天，我們來學(xué)習(xí)“新疆帕米爾高原濕地自然保護(hù)區(qū)。

板書課題：

4.6§新疆帕米爾高原濕地自然保護(hù)區(qū)

二、新課：

1、師：新疆帕米爾高原濕地自然保護(hù)區(qū)位于新疆的哪個(gè)方？ 生：帕米爾濕地自然保護(hù)區(qū)地處克州阿克陶縣境內(nèi)。講述：“帕米爾”是塔吉克語“世界屋脊”的意思，高原海拔4000米～7700米，擁有許多高峰。

三、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到哪些知識？

生：“帕米爾”塔吉克語是“世界屋脊”的意思，高原海拔4000～7700米，擁有許多高峰，如中國境內(nèi)的公格爾山（7719米）和慕士塔格山（7546米），塔吉克斯坦境內(nèi)的共產(chǎn)主義峰（7495米）和列寧峰（7134米）。高原內(nèi)高山峻嶺交錯(cuò)。由于經(jīng)受最大最快的隆起，常有強(qiáng)烈地震發(fā)生，由地震引起的山崩有利于形成新的湖泊，如塌陷的薩烈茲湖就是 1911年的大山崩形成的，帕米爾高原是現(xiàn)代冰川作用的一個(gè)強(qiáng)大中心，這里有1000多條山地冰川，覆蓋面積近1萬平方公里。2.希望同學(xué)們有機(jī)會在到哪里游覽一趟，觀賞那里的景色。課題∶

5.1§新疆阿爾金山國家級自然保護(hù)區(qū)

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生能找出自然保護(hù)區(qū)的地理位置和保護(hù)對象，并了解珍貴動(dòng)物的生活習(xí)性。教學(xué)重點(diǎn)：知道自然保護(hù)區(qū)的地理位置和保護(hù)對象。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料。教學(xué)過程：

一、引入：

師：你們?nèi)ミ^若羌縣嗎？ 生：（略）

小結(jié)：同學(xué)們，你們說得都對！但是，你們對若羌縣并不了解，今天，我們就來學(xué)習(xí)“新疆阿爾金山國家級自然保護(hù)區(qū)”。板書課題：

5.1§新疆阿爾金山國家級自然保護(hù)區(qū)

二、新課：

1、師：阿爾金山國家級自然保護(hù)區(qū)位于新疆的哪個(gè)方？ 生：阿爾金山國家自然保區(qū)位于新疆，青海,西藏三省區(qū)交界的新疆東南隅，昆侖山和塔里木盆地之間，有一座與青海、西藏接壤的山脈叫阿爾金山。我國最大的自然保護(hù)區(qū)--阿爾金山自然保護(hù)區(qū)就建這里。它橫跨若羌、且末兩縣、面積達(dá)4500000公頃。

講述： 在新疆綜合自治區(qū)劃中，屬“阿爾金山區(qū)”范圍，地形封閉，地貌復(fù)雜，空氣稀薄，平均海拔為4000-4500米。這里既有高山溶巖，也有沼澤、湖泊；既有浩瀚的沙漠，也有高寒植被；一年只分干冷、暖濕兩季，氣溫變化無常，晝夜溫差很大，8月間也會寒風(fēng)呼嘯，大雪飛揚(yáng)。由于生存條件嚴(yán)酷，這里自然保護(hù)區(qū)古渺無人煙。隨著季節(jié)變化，高山積雪融化后匯成湖泊、沼澤和濕地，一些高寒草原植物如天山毛茛、報(bào)春花等生長繁茂，為高原動(dòng)物提供了豐富食糧。這片地貌、氣候特殊的區(qū)域，生存著野牦牛、野驢、藏羚等，都是珍貴的高原動(dòng)物。阿爾金山自然保護(hù)區(qū)除野牦牛、藏野驢和藏羚這些“常住大戶”外，還發(fā)現(xiàn)野駱駝、盤羊、巖羊、雪豹、鵝喉羚、雪雞、斑頭雁等獸類和鳥類。維吾爾族語言中，“阿爾金”是“黃金”的意思。阿爾金山雖然不是一座金山，但棲息在這里的珍稀植物種卻比金子還要寶貴。

三、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到哪些知識？

生：我知道了阿爾金山國家自然保區(qū)的地理位置，還知道了自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的保護(hù)對象。

課題∶

5.2§阿爾金山羅布泊野駱駝國家級自然保護(hù)區(qū) 教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生能找出自然保護(hù)區(qū)的地理位置和保護(hù)對象，并了解羅布泊野駱駝的生活習(xí)性。教學(xué)重點(diǎn)：知道自然保護(hù)區(qū)的地理位置和保護(hù)對象。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料。教學(xué)過程：

一、引入：

師：你們見過野駱駝嗎？ 生：（略）

小結(jié)：好，你們說得都對！但是，你們對野駱駝并不了解，今天，我們就來學(xué)習(xí)“新疆阿爾金山國羅布泊野駱駝家級自然保護(hù)區(qū)”。

板書課題： 5.2§阿爾金山羅布泊野駱駝國家級自然保護(hù)區(qū)

二、新課：

師：阿爾金山羅布泊野駱駝國家級自然保護(hù)區(qū)位于新疆的哪個(gè)方？

生：阿爾金山國家自然保區(qū)位于新疆，青海,西藏三省區(qū)交界的新疆東南隅，昆侖山和塔里木盆地之間，有一座與青海、西藏接壤的山脈叫阿爾金山。我國最大的自然保護(hù)區(qū)--阿爾金山自然保護(hù)區(qū)就建這里。它橫跨若羌、且末兩縣、面積達(dá)4500000公頃。

講述： 在新疆綜合自治區(qū)劃中，屬“阿爾金山區(qū)”范圍，地形封閉，地貌復(fù)雜，空氣稀薄，平均海拔為4000-4500米。這里既有高山溶巖，也有沼澤、湖泊；既有浩瀚的沙漠，也有高寒植被；一年只分干冷、暖濕兩季，氣溫變化無常，晝夜溫差很大，8月間也會寒風(fēng)呼嘯，大雪飛揚(yáng)。由于生存條件嚴(yán)酷，這里自然保護(hù)區(qū)古渺無人煙。隨著季節(jié)變化，高山積雪融化后匯成湖泊、沼澤和濕地，一些高寒草原植物如天山毛茛、報(bào)春花等生長繁茂，為高原動(dòng)物提供了豐富食糧。這片地貌、氣候特殊的區(qū)域，生存著野牦牛、野驢、藏羚等，都是珍貴的高原動(dòng)物。阿爾金山自然保護(hù)區(qū)除野牦牛、藏野驢和藏羚這些“常住大戶”外，還發(fā)現(xiàn)野駱駝、盤羊、巖羊、雪豹、鵝喉羚、雪雞、斑頭雁等獸類和鳥類。維吾爾族語言中，“阿爾金”是“黃金”的意思。阿爾金山雖然不是一座金山，但棲息在這里的珍稀植物種卻比金子還要寶貴。

三、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到哪些知識？

生：我知道了阿爾金山國家自然保區(qū)的地理位置，還知道了自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的保護(hù)對象。

課題∶

5.3§新疆布爾根河貍自然保護(hù)區(qū)

教學(xué)目的：

1、通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生能找出自然保護(hù)區(qū)的地理位置和保護(hù)對象是河貍及河貍賴以生存的河谷林，并了解珍貴動(dòng)物的生活習(xí)性。

2、知道河貍的特點(diǎn)和生存現(xiàn)狀，提高對野生動(dòng)物的熱愛之情和保護(hù)意識。

教學(xué)重點(diǎn)：知道自然保護(hù)區(qū)的地理位置和保護(hù)對象。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料。教學(xué)過程：

一、引入： 師：你們聽過阿勒泰青河縣嗎？ 生：（略）

小結(jié)：同學(xué)們，你們說得都對！但是，你們對河貍這個(gè)動(dòng)物并不了解，今天，我們就來學(xué)習(xí)“新疆布爾根河貍自然保護(hù)區(qū)”。板書課題：

5.3§新疆布爾根河貍自然保護(hù)區(qū)

二、新課：

我國布爾根河貍新河貍自然保護(hù)區(qū)位于阿勒泰地區(qū)青河縣北部，面積50平方公里。主要保護(hù)河貍和河貍賴以生存的谷林。布爾根河從蒙古國流入我國，這里是河貍在我國唯一的自然保護(hù)區(qū)。河貍，別名海貍，國家一級保護(hù)野生動(dòng)物。河貍習(xí)慣水陸兩棲生活，布爾根河兩岸的楊樹、柳樹、樺樹為河貍提供了豐富的食物。目前河貍僅存不足500只。

該保護(hù)區(qū)動(dòng)物種類：狼、狐、貍、烏鴉、喜鵲、原鴿、石雞、沙斑雞、鷹、隼、翠鳥、麻雀、啄木鳥、柳鶯、草鳥等。

三、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到哪些知識？

生：我知道了新疆布爾根河貍自然保護(hù)區(qū)的地理位置，還知道了自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的保護(hù)對象。

課題∶

5.4§新疆卡拉麥里山有蹄類自然保護(hù)區(qū)

教學(xué)目的：

1、通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生掌握自然保護(hù)區(qū)的地理位置和保護(hù)對象，并了解珍貴動(dòng)物的生活習(xí)性。

2、知道普氏野馬、蒙古野驢、鵝喉羚等珍稀有蹄類動(dòng)物的生存現(xiàn)狀和當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的保護(hù)情況。

3、進(jìn)行熱愛保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人類自己的教育，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)物保護(hù)意識。

教學(xué)重點(diǎn)：知道自然保護(hù)區(qū)的地理位置和保護(hù)對象。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料。教學(xué)過程：

一、引入：

師：你們看過有蹄類動(dòng)物嗎？ 生：（略）

小結(jié)：同學(xué)們，你們說得都對！但是，你們對有蹄類動(dòng)物并不了解，今天，我們就來學(xué)習(xí)“新疆卡拉麥里山有蹄類自然保護(hù)區(qū)”。

板書課題：

5.4§新疆卡拉麥里山有蹄類自然保護(hù)區(qū)

二、新課：

新疆卡拉麥里山有蹄類自然保護(hù)區(qū)位于阿勒泰地區(qū)青河縣、富藴縣和昌吉回族自治州奇臺縣、吉木薩爾縣、綿延900千米，主要保護(hù)對象是蒙古野馬、鵝喉羚、普氏野馬和這里的自然環(huán)境。

這里的野生動(dòng)植物資源十分豐富，野生動(dòng)物有288種，其中，國家一級保護(hù)野生動(dòng)物12種，國家二級保護(hù)野生動(dòng)物36種，植物有139種?？ɡ溊锷接刑泐悇?dòng)物保護(hù)區(qū)，位于新疆準(zhǔn)噶爾盆地，古爾班通古特沙漠的東北部，面積１.８萬平方公里，主要保護(hù)動(dòng)物有蒙古野驢、普氏野馬、盤羊、鵝喉羚等，是我國重要的有蹄類野生動(dòng)物基因庫和實(shí)驗(yàn)基地。

三、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到哪些知識？

生：我知道了阿爾金山國家自然保區(qū)的地理位置，還知道了自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的保護(hù)對象。

課題∶

5.5§新疆霍城四爪陸龜自然保護(hù)區(qū)

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生能找出自然保護(hù)區(qū)的地理位置和保護(hù)對象，并了解四抓陸龜與其他歸類的區(qū)別。教學(xué)重點(diǎn)：知道自然保護(hù)區(qū)的地理位置和保護(hù)對象并了解四爪陸龜?shù)纳盍?xí)性、食物、繁殖等方面的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料。教學(xué)過程：

一、引入：師：你們看過烏龜嗎？

小結(jié)：同學(xué)們，你們說得都對！但是，你們對陸龜?shù)纳盍?xí)性并不了解，今天，我們就來學(xué)習(xí)“新疆霍城四抓陸龜自然保護(hù)區(qū)”。

板書課題：

5.5§新疆霍城四爪陸龜自然保護(hù)區(qū)

一、保護(hù)區(qū)概況

保護(hù)區(qū)是根據(jù)新疆維吾爾自治區(qū)人民政府1983 年批文建立的，占的面積35000 公頃，主要保護(hù)珍稀動(dòng)物四爪陸龜及其生境?；舫强h北部的塔克浪孜，是四爪陸龜?shù)墓枢l(xiāng)?！八死俗巍保S吾爾語意為“荒坡”、“不長草的地方”，但這里卻是四爪陸龜?shù)臉穲@。

二、地理位置

保護(hù)區(qū)位于新疆維吾爾自治區(qū)西北伊犁河谷地的霍城縣境內(nèi)。

三、自然環(huán)境

伊犁河谷地是一個(gè)三面環(huán)山向西敞開的山間谷地。區(qū)內(nèi)丘陵起伏、溝谷相間、溪水潺潺、蒿草叢生的環(huán)境是四爪陸龜偏愛的生境。氣候年均溫9.1 ℃；年降水量220 毫米，年蒸發(fā)量1405.7 毫米，無霜期168 天。地下水位較高，海拔800 米處仍有泉水露頭。

四、動(dòng)物資源

四爪陸龜，當(dāng)?shù)厝朔Q旱龜，是國家一類保護(hù)的珍稀動(dòng)物。這種陸龜，每個(gè)肢上只有四爪，與普通烏龜相比，少了一爪，且趾間無蹼，不會游泳，只能呆在陸地上營穴居生活。陸龜多分布于熱帶、亞熱帶地區(qū)。讓人們想象不到的是，在亞歐大陸腹地干旱區(qū)中的新疆，也會有陸龜生存繁衍。這說明，幾千萬年前的伊犁河谷，也曾有過濕潤的亞熱帶氣候。這對于研究我國的動(dòng)物區(qū)系、古地質(zhì)、古氣候以及爬行動(dòng)物的演化，皆具有重要的科研價(jià)值。四爪陸龜身體青黃，頭部和四肢覆有層層鱗片。背甲高而圓，灰黃的甲殼上點(diǎn)綴著不規(guī)則的黑色云狀斑，龜紋煞是美觀。35片左右的盾片，組成碩大的背甲。每一片都可以清晰地?cái)?shù)出一圈圈的年輪，記錄著它歷經(jīng)的歲月。

夏初，水草方茂，陽光充足，是四爪陸龜交配、繁殖的季節(jié)。眾雄龜經(jīng)過一番較量之后，勝者與雌龜交配。雌龜在向陽的草叢沙土里產(chǎn)卵，并用土把卵埋藏起來。一只雌龜一年可產(chǎn)卵2—4枚。卵呈白色，長橢圓形，平均重18—19克。卵在陽光照射下自然孵化，一般60～100天即可孵出幼龜。但幼龜當(dāng)年不吃不喝，仍蟄伏土中。直到來年春天才破土而出，自行覓食。四爪陸龜以植物幼苗、嫩芽為食，最愛吃的有白蒿、駝絨蒿、新疆拐棗、莖柳等。但食量不大，每天只覓食2—3個(gè)小時(shí)，而且很少喝水。

在四爪陸龜中，以成年雌龜體形為大。迄今所見最大者長26厘米，寬約15厘米，重量逾千克；幼龜則只有指甲蓋大小。以前由于人們亂加捕殺，已瀕臨滅絕。如今，四爪陸龜被列為國家一類保護(hù)動(dòng)物。

甲殼是四爪陸龜最重要的防御武器?；尹S的底色，是荒漠中最好的保護(hù)色。性情溫順、爬行緩慢的四爪陸龜，一遇敵害，立即把頭和四肢龜縮在甲殼中，讓飛禽走獸對它無可奈何。甲殼除具防御功能之外還有防止體液蒸發(fā)、調(diào)節(jié)體溫等重要作用。四爪陸龜屬變溫動(dòng)物，體溫隨環(huán)境溫度的不同而改變。嚴(yán)寒、酷暑都對其不利。因此，四爪陸龜不僅冬眠，還要夏眠，一年中有5／6的時(shí)間都深藏于洞穴之中。只有春末、夏初、秋初約100天的時(shí)間里；才出洞覓食、擇偶、產(chǎn)卵、孵化、繁殖。

三、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到哪些知識？

生：我知道了阿爾金山國家自然保區(qū)的地理位置，還知道了自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的保護(hù)對象。

布置作業(yè)：

1.要記住保護(hù)區(qū)內(nèi)的保護(hù)對象。

2.希望同學(xué)們有機(jī)會在到哪里游覽一趟，觀賞那里的景色。

課題∶

5.6§新疆塔什庫爾干自然保護(hù)區(qū)

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生能找出自然保護(hù)區(qū)的地理位置和保護(hù)對象，并了解珍貴動(dòng)物的生活習(xí)性。教學(xué)重點(diǎn)：知道自然保護(hù)區(qū)的地理位置和保護(hù)對象。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料。

教學(xué)過程：

一、引入：師：你們?nèi)ミ^喀什地區(qū)塔什庫爾干縣嗎？

小結(jié)：同學(xué)們，你們說得都對！但是，你們對塔什庫爾干縣并不了解，今天，我們就來學(xué)習(xí)“新疆塔什庫爾干自然保護(hù)區(qū)”。板書課題：

5.6§新疆塔什庫爾干自然保護(hù)區(qū)

二、新課：

1、師：塔什庫爾干自然保護(hù)區(qū)位于新疆的哪個(gè)方？ 生：保護(hù)區(qū)位于新疆維吾爾自治區(qū)塔古克自治縣境內(nèi)，地處天山、昆侖山、喀刺昆侖山、喜馬拉雅山和興都庫什山交匯而成的山結(jié)的東帕米爾高原上。面積1500000公頃。講述： 保護(hù)區(qū)屬高山山區(qū)，海拔平均在4000米以上。海拔8611米的世界第二高峰— 喬戈里峰屹立于保護(hù)區(qū)的南向。高原6000米以上終年積雪的高峰構(gòu)成一片銀白世界，塔什庫爾干高原野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)就在這冰峰雪嶺的環(huán)境之中。

保護(hù)區(qū)內(nèi)獸類種類雖不多，但不少是珍稀鐐危物種。分布在馬爾洋、紅其拉甫附近高山地區(qū)的雪豹，為國家一級保護(hù)的野生動(dòng)物。分布在西南部的托克滿蘇、明扶蓋和南部的紅其拉甫有北山羊、盤羊和巖羊以及旱獺。前者屬國家一級保護(hù)動(dòng)物，后幾種屬二級保護(hù)動(dòng)物。東部的馬爾洋，上述珍稀瀕危羊類成群分布，每群10—70只不等，在托克滿蘇甚至可見百只以上大群盤羊活動(dòng)。除上面所提到的珍瀕動(dòng)物外，保護(hù)區(qū)內(nèi)還有長尾早獺、草兔、棕熊、狼和狐貍分布。棕熊為國家二級保護(hù)動(dòng)物。

鳥類中最多的是巖鴿，農(nóng)區(qū)、高原牧場都廣泛分布。在4500米以上高山棵巖和草叢地區(qū)，有兩種雪鴿，在新疆地區(qū)唯此地有分布。雪豹以棲息地高寒常年積雪而得名。

保護(hù)區(qū)植物多為中山、業(yè)高山種類，以矮生、墊狀或多絨毛為主要特征，組成高山漠摸、高山草甸等。高山荒摸以優(yōu)若菠、麻黃、錦雞兒，篙屬植物為主。草句中以谷草占優(yōu)勢。在3600米以下才出現(xiàn)較高的灌木和喬木，有塔什庫爾T楊、柳、伊犁、園拍、沙棘、薔蔽等。

三、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到哪些知識？

生：我知道了阿爾金山國家自然保區(qū)的地理位置，還知道了自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的保護(hù)對象。

布置作業(yè)：

1.要記住保護(hù)區(qū)內(nèi)的保護(hù)對象。

2.希望同學(xué)們有機(jī)會在到哪里游覽一趟，觀賞那里的景色。

課題∶

5.7§新疆溫泉新疆北鯢自然保護(hù)區(qū)

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生能找出自然保護(hù)區(qū)的地理位置和保護(hù)對象，并了解珍貴動(dòng)物的生活習(xí)性及重大意義。教學(xué)重點(diǎn)：知道自然保護(hù)區(qū)的地理位置和保護(hù)對象。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料。教學(xué)過程：

一、引入：

師：你們?nèi)ミ^若羌縣嗎？ 生：（略）

小結(jié)：同學(xué)們，你們說得都對！但是，你們對若羌縣并不了解，今天，我們就來學(xué)習(xí)“新疆阿爾金山國家級自然保護(hù)區(qū)”。板書課題：

5.7§新疆溫泉新疆北鯢自然保護(hù)區(qū)

二、新課：

1、師：新疆溫泉新疆北鯢自然保護(hù)區(qū)位于新疆的哪個(gè)方？ 生：新疆溫泉新疆北鯢自然保護(hù)區(qū)位于博爾塔拉蒙古自治州的溫泉縣。

講述：新疆溫泉新疆北鯢自然保護(hù)區(qū)位于博爾塔拉蒙古自治州的溫泉縣，主要保護(hù)新疆北鯢及其棲息地。新疆北鯢數(shù)量稀少，是新疆唯一的有尾兩棲類動(dòng)物，棲息于溫泉縣境內(nèi)海拔2100-3200米的天山泉水小溪里。它白天隱藏在溪流的石塊下，草叢邊或水邊石縫里，夜晚出來覓食，以水中石蛾、石蠅幼蟲和陸地昆蟲為食。新疆北鯢是國內(nèi)外極其珍貴的瀕危保護(hù)動(dòng)物之一。

三、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到哪些知識？

生：我知道了新疆北鯢自然保區(qū)的地理位置，還知道了自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的保護(hù)對象。

課題∶

6.1§新疆巴爾魯克山自然保護(hù)區(qū)

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生能找出自然保護(hù)區(qū)的地理位置和保護(hù)對象，并了解那里的生態(tài)環(huán)境。

教學(xué)重點(diǎn)：知道自然保護(hù)區(qū)的地理位置和瀕危物種的重要意義。

教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料。教學(xué)過程：

一、引入：

師：你們吃過巴旦杏嗎？ 生：（略）

小結(jié)：同學(xué)們，你們說得都對！但是，你們對巴旦杏并不了解，今天，我們就來學(xué)習(xí)“新疆巴爾魯克山自然保護(hù)區(qū)”。板書課題：

6.1§新疆巴爾魯克山自然保護(hù)區(qū)

二、新課：

講述：在中國，問10000個(gè)人：知道裕民縣嗎？一定有9999個(gè)人不知道；在新疆，問1000個(gè)人，知道巴爾魯克山嗎？一定有999個(gè)人不知道。

巴爾魯克山，漢語意為“富饒、富足，無所不有”的意思，位于塔城地區(qū)裕民縣和托里縣境內(nèi)，阿拉山口北側(cè)，是一座相對獨(dú)立的山脈，山脈的西部盡頭，就是我國與哈薩克斯坦的分界線。

由于地處邊界，開發(fā)較晚，很多地方保持了近乎完整的原始風(fēng)貌。

從地理位置上看，巴爾魯克山介于天山和阿爾泰山之間，可以說濃縮了天山和阿爾泰山的精華，有著蘇格蘭高度般的裝備的丘陵草原和新西蘭般濃縮的高山、峽谷、森林、草甸、湖泊的景致，還有著獨(dú)一無二的人文景觀。在新疆，能夠與之相比的，只有喀納斯。巴爾魯克山體并不高大，其主峰孔塔坎普峰海拔僅3252米，但山勢陡俊，相對海拔并不低。山腳下的塔斯特河和布爾干河，分別從兩個(gè)方向流向西方，流出國界。布爾干河谷因?yàn)楦呱江h(huán)抱，人跡罕至，以神秘著稱，被當(dāng)?shù)厝朔Q為“英雄谷”。這里還蘊(yùn)含著豐富的人文資源，著名的“小白楊哨所”就在山的盡頭，抗美援朝時(shí)為國家捐贈了一架飛機(jī)的哈薩克族部落頭人巴什拜也長眠在這里，為守衛(wèi)國土捐軀的兵團(tuán)戰(zhàn)士孫龍珍烈士的墓地也在山腳下，當(dāng)年，她是為了保衛(wèi)國家領(lǐng)土，在與外國人斗爭的時(shí)候犧牲的。據(jù)說，根據(jù)新簽署的邊境協(xié)議，中國的邊境在這里向西推進(jìn)了10公里。(如今，她為止斗爭的那塊土地已經(jīng)牢牢地劃在中國版圖之內(nèi))

三、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到哪些知識？

生：我知道了阿爾金山國家自然保區(qū)的地理位置，還知道了自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的保護(hù)對象。

課題∶

6.2§新疆伊寧小葉白蠟自然保護(hù)區(qū)

教學(xué)目的：

1、通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生掌握自然保護(hù)區(qū)的地理位置和它生存環(huán)境的特點(diǎn)。

2、知道常見的綠化樹小葉白蠟的形狀，并了解對野生瀕危的小葉白蠟保護(hù)的重大意義。

教學(xué)重點(diǎn)：知道自然保護(hù)區(qū)的地理位置和保護(hù)對象。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料。教學(xué)過程：

一、引入：

師：你們?nèi)ミ^伊寧市嗎？ 生：（略）

小結(jié)：同學(xué)們，你們說得都對！但是，你們對伊寧市并不了解，今天，我們就來學(xué)習(xí)“新疆伊寧小葉白蠟自然保護(hù)區(qū)”。板書課題：

6.2§新疆伊寧小葉白蠟自然保護(hù)區(qū)

二、新課：

1、師：新疆伊寧小葉白蠟自然保護(hù)區(qū)位于新疆的哪個(gè)方？ 生：新疆伊寧小葉白蠟自然保護(hù)區(qū)位于伊犁哈薩克自治州伊寧縣墩麻扎鄉(xiāng)喀什河下游的河心灘涂，面積約4平方公里，是新疆面積最小的自然保護(hù)區(qū)。伊寧縣這一片天然小葉白蠟林，是中國唯一的野生小葉白蠟集中分布地，有獨(dú)特的科學(xué)價(jià)值。

講述：新疆伊寧小葉白蠟自然保護(hù)區(qū)位于伊犁哈薩克自治州伊寧縣墩麻扎鄉(xiāng)喀什河下游的河心灘涂，面積約4平方公里，是新疆面積最小的自然保護(hù)區(qū)。伊寧縣這一片天然小葉白蠟林，是中國唯一的野生小葉白蠟集中分布地，有獨(dú)特的科學(xué)價(jià)值。

小葉白蠟是距今7000萬年到100萬年遺留下來的古老樹種，被譽(yù)為“闊葉林活化石”那孜——確鹿特山地草原自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)范圍在新源縣那拉提山深處，面積16400公頃。這里是聞名于世的伊犁草原的精華，囊括了高寒草甸、山地草甸、草甸草原、低濕地草甸等多種類型的草場，是極少有的草原寶庫，分布有世界著名的優(yōu)良牧草的野生種或近緣種。這里還是野生動(dòng)物的天然棲息地。伊犁野生動(dòng)物有棕熊、雪豹、猞猁、狼、豺、赤狐、沙狐、草原斑貓、天山馬鹿、巖羊、盤羊、北山羊、高鼻羚、野兔、伊犁鼠兔、旱獺、天鵝、雪雞、金雕、草原蝰蛇、四爪陸龜、新疆北鯢等不計(jì)其數(shù)，其中國家重點(diǎn)保護(hù)的珍稀野生動(dòng)物在伊犁有60多種，其中一類保護(hù)9種，二類保護(hù)36種，三類保護(hù)19種。

三、總結(jié)： 師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到哪些知識？ 生：我知道了自然保區(qū)的地理位置和保護(hù)對象。

課題∶

6.3§新疆鞏留野核桃自然保護(hù)區(qū)

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生能找出自然保護(hù)區(qū)的地理位置和保護(hù)對象，并了解珍貴動(dòng)物的生活習(xí)性。教學(xué)重點(diǎn)：知道自然保護(hù)區(qū)的地理位置和保護(hù)對象。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料。教學(xué)過程：

一、引入：

師：你們?nèi)ミ^若羌縣嗎？ 生：（略）小結(jié)：同學(xué)們，你們說得都對！但是，你們對若羌縣并不了解，今天，我們就來學(xué)習(xí)“新疆鞏留野核桃自然保護(hù)區(qū)”。板書課題：

6.3§新疆鞏留野核桃自然保護(hù)區(qū)

二、新課：

1、師：新疆鞏留野核桃自然保護(hù)區(qū)位于新疆的哪個(gè)方？ 生：新疆鞏留野核桃自然保護(hù)區(qū)位于新疆伊犁地區(qū)鞏留縣，介于北緯43o09`~43o23`03“,東經(jīng)82o15`25”~82o17`之間。保護(hù)區(qū)面積為1180公頃。1983年經(jīng)新疆維吾爾自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)建立，主要保護(hù)對象是第三紀(jì)孓遺植物－野核桃及其生境

2、講述：你們想知道核桃的祖先是什么樣子的嗎？在伊犁哈薩克自治州鞏留縣的一條1250—1600米的溝谷中就可以見到。不過，這里的野核桃樹真是物以稀為貴，僅有7000多珠。新疆鞏留野核桃自然保護(hù)區(qū)是我國唯一的以保護(hù)野核桃為主的自然保護(hù)區(qū)。保護(hù)區(qū)面積為1180公頃。野核桃樹與人工栽培的核桃樹極為相似，只是野核桃樹葉數(shù)量多，樹葉背面有黃色毛，果實(shí)略小，但它的再生能力極強(qiáng)，折斷的樹枝只要能接觸到土壤，就能扎根再生。野核桃樹5月開花，9月成熟，果實(shí)形狀和結(jié)果可以分為薄殼型、大果型、尖果型、長果型和隨圓型等。該保護(hù)區(qū)動(dòng)物種類：馬鹿、石貂、金雕、草原雕、長耳梟、雀鷹等。該保護(hù)區(qū)植物種類：野核桃純林和與野核桃混生的野蘋果、野杏混交林；野核桃與歐洲山楊、天山樺為主的闊葉混交；歐洲山楊純林等。

三、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到哪些知識？

生：我知道了阿爾金山國家自然保區(qū)的地理位置，還知道了自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的保護(hù)對象。

恰特爾塔勒小學(xué)張邊生2013年9月1日