第一篇：中班創(chuàng)意體育游戲

1、單雙腳跳障礙

鍛煉價(jià)值：

1、發(fā)展左右腳、單雙腳跳的能力，培養(yǎng)方位知覺感，提高全身的協(xié)調(diào)性和平衡性。

2、增強(qiáng)上下肢和腰腹部的力量，提高呼吸機(jī)能，強(qiáng)壯骨骼。游戲規(guī)則：

1、幼兒在游戲過程中要避免阻礙他人。

2、幼兒站在起點(diǎn)線，聽到口令后再按循序單雙腳跳躍，不可爭搶先后。游戲準(zhǔn)備：

1、小呼啦圈（8人一組，每組10個(gè)），錄音機(jī)，歡快的音樂磁帶。

2、平坦、無障礙物的室外大場地。游戲玩法：

1、在場地一端畫一條起點(diǎn)線，幼兒每8人一組，排隊(duì)站立在起點(diǎn)線后。在場地上分別將呼啦圈按顏色一個(gè)連一個(gè)地?cái)[成兩條直線。教師發(fā)出口令：“抬腳跳圈圈！”每個(gè)小組的幼兒按先后順序，一個(gè)接一個(gè)地用右腳連續(xù)地從第一列呼啦圈的第一個(gè)圈跳到第十個(gè)圈，再用雙腳從第二列呼啦圈的第十個(gè)圈跳到第一個(gè)圈，回到起點(diǎn)等待。

2、將呼啦圈連續(xù)擺放成兩列。幼兒6人一組，分4組進(jìn)行。音樂響起時(shí)，1、2組的幼兒排成隊(duì)，單雙腳交替地跳過擺放好的呼啦圈。3組的幼兒圍繞場地順時(shí)針慢跑，4組的幼兒圍繞場地逆時(shí)針慢跑。音樂停止，再次響起時(shí)，1、2組和3、4組交換位置，3、4組幼兒單雙腳交替跳呼啦圈，1、2小組的幼兒則排成兩隊(duì)在場地的周圍進(jìn)行順、逆時(shí)針慢跑鍛煉。注意事項(xiàng)：

1、提醒幼兒在跳躍時(shí)，要隨著音樂節(jié)拍有節(jié)奏的跳，并注意和前面的幼兒保持好距離，不要發(fā)生碰撞。

2、提醒幼兒不要踢歪呼啦圈，如果不小心踢歪了要立刻在原地扶正。

3、對不遵守游戲規(guī)則的幼兒，教師應(yīng)立即進(jìn)行指正。

2、跳蹦床

鍛煉價(jià)值：

1、發(fā)展跑、跳、鉆等技能，增強(qiáng)下肢力量。

2、發(fā)展上下肢動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。游戲規(guī)則：

1、幼兒要雙腳并攏輕輕跳入、跳出，在薄膜上連續(xù)輕跳。

2、A、B幼兒按要求先后進(jìn)行跳躍。游戲準(zhǔn)備：

1、塑料薄膜若干塊（兩個(gè)幼兒1塊，如報(bào)紙大?。?。

2、平坦、寬敞、無障礙物的室內(nèi)或室外場地。游戲玩法：

1、將塑料薄膜平鋪在地面上，幼兒兩兩一組，分別站在塑料薄膜的兩端等待。教師發(fā)出口令：“雙腳并攏在蹦床中跳上跳下，開始！”兩名幼兒按先后順序，當(dāng)A幼兒跳上塑料薄膜再跳下后，B幼兒馬上跳上薄膜再跳下，交叉進(jìn)行，如此反復(fù)。

2、將塑料薄膜平鋪在地面上，幼兒兩兩一組，A幼兒站立在塑料薄膜中央，B幼兒蹲在薄膜一端，并用右手輕握薄膜一腳等待。教師發(fā)出口令：“雙腳并攏跳蹦床，開始！”B幼兒立即有節(jié)奏地輕輕掀動(dòng)薄膜，A幼兒則隨著B幼兒掀動(dòng)薄膜的節(jié)奏，雙腳并攏向上跳。約一分鐘后，A、B幼兒交換角色。注意事項(xiàng)：

1、提醒幼兒輕輕的跳，以免跳破、磨破薄膜。

2、要求幼兒遵守游戲規(guī)則，及時(shí)糾正違反規(guī)則的現(xiàn)象。

3、轉(zhuǎn)圈

鍛煉價(jià)值：

1、發(fā)展平衡能力、養(yǎng)成婷新號做動(dòng)作的習(xí)慣。

2、增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。游戲規(guī)則：

1、學(xué)陀螺轉(zhuǎn)圈時(shí)，要在場地上變轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)圈邊移動(dòng)身體.2、學(xué)電扇轉(zhuǎn)圈時(shí)，要在場地上原地轉(zhuǎn)身。游戲準(zhǔn)備： 平整、寬敞、無障礙物的室內(nèi)或室外大場地。游戲玩法：

1、小陀螺轉(zhuǎn)。幼兒分散站在場地上，每人之間相隔一定距離，以雙手平展開互相不碰到為宜。教師發(fā)出口令：“小陀螺轉(zhuǎn)起來！”幼兒隨老師在場地上按順時(shí)針自轉(zhuǎn)身體并移動(dòng)。片刻后，教師叫停。幼兒休息片刻，教師再發(fā)出口令：“小陀螺轉(zhuǎn)起來！”幼兒隨教師在場地上按逆時(shí)針方向自轉(zhuǎn)身體并移動(dòng)。片刻后，教師喊停。如此反復(fù)。

2、電風(fēng)扇。幼兒分散站立在場地上，相隔的距離以雙手平展開互相不碰為宜。教師發(fā)出口令：“電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來！”幼兒平展雙手，按順時(shí)針法相在原地自轉(zhuǎn)身體。片刻后，教師喊停。幼兒片刻休息后，教師發(fā)出口令：“電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來！”幼兒平展雙手，按逆時(shí)針法相在原地自轉(zhuǎn)身體。片刻后，教師喊停。如此反復(fù)。注意事項(xiàng)：

1、提醒幼兒注意間隔避免發(fā)生碰撞。

2、觀察幼兒轉(zhuǎn)圈的表現(xiàn)，防止因轉(zhuǎn)圈次數(shù)多而頭暈。

3、提醒幼兒遵守規(guī)則，對違反規(guī)則的現(xiàn)象要及時(shí)糾正。

4、玩云梯

鍛煉價(jià)值：

1、增強(qiáng)上肢力量，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)勇敢、不怕困難的精神，激發(fā)對體育活動(dòng)的興趣。游戲規(guī)則：

1、幼兒要雙手緊握云梯橫檔，使身體自然垂直。

2、幼兒在云梯上向前移動(dòng)時(shí)，不能甩動(dòng)身體。游戲準(zhǔn)備：

1、檢查云梯是否完好，地面整潔無障礙物。

2、做此項(xiàng)游戲之前，幼兒要做頭頸、上肢、腰腹部的預(yù)備活動(dòng)。游戲玩法：

1、幼兒分成若干組。教師將一組幼兒帶入云梯下，把第一名幼兒扶上云梯，讓他雙手緊握云梯的橫檔，兩腳離地身體成懸垂?fàn)?，提示幼兒口中?shù)“1、2、3······”直到手臂抓握不住時(shí)，松開雙手，兩腳落地。如此輪流進(jìn)行。

2、將幼兒排成一隊(duì)，站立在場地的一端。教師幫助幼兒按順序一個(gè)個(gè)雙手握云梯橫檔，然后雙手交替握向前一個(gè)橫檔，使身體向云梯的另一端移動(dòng)，當(dāng)移動(dòng)到最后一個(gè)云梯橫檔后，松開雙手，雙腳落地。注意事項(xiàng)：

1、提醒幼兒遵守規(guī)則，游戲結(jié)束時(shí)要對活動(dòng)進(jìn)行簡單點(diǎn)評。

2、場地中的幼兒數(shù)量要控制好，人數(shù)不宜太多。

3、在云梯上的懸垂時(shí)間和移動(dòng)的隔檔數(shù)要由短到長、由少到多。

5、袋鼠跳跳

鍛煉價(jià)值：

1、發(fā)展雙腳跳的能力，增強(qiáng)上下肢和腰腹部的力量。

2、提高上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和平衡性。游戲規(guī)則：

1、搶占積木時(shí)，先站上積木的為勝，沒有空積木站的為輸。

2、搶占積木時(shí)，不能推擠他人。

3、幼兒根據(jù)教師和哨聲按指定的方向跳下。游戲準(zhǔn)備：

1、大塑料積木（人手1塊），口哨，輕松節(jié)奏的音樂帶，錄音機(jī)。

2、平坦、無障礙物的室外大場地。游戲玩法：

1、幼兒扮演小袋鼠在場邊站成一個(gè)大圈，場地上分散放著血多積木（比實(shí)際參加人數(shù)少1~2塊）。音樂聲響起，教師帶幼兒圍著積木在場地邊雙腳轉(zhuǎn)圈跳。教師吹一聲口哨就按順時(shí)針方向跳一次，幼兒也跟著跳一次。連續(xù)跳躍10~15次后，教師突然發(fā)出口令：“搶占積木！”然后吹哨，幼兒立即跑入場地內(nèi)尋找空閑的積木并站在上面，最后看誰沒有搶占到積木。教師簡單點(diǎn)評后，讓所有幼兒回到場地邊，游戲重新開始。

2、幼兒扮演小袋鼠，面對教師，雙手握一塊大積木分散站在場地上，互相間隔一定的距離，然后將手中的積木放下，站到上面。音樂響起時(shí)，教師發(fā)出口令：“向前跳下！”然后吹哨，全體幼兒立即從積木上向前方跳下。當(dāng)全體幼兒都完成這個(gè)動(dòng)作后，教師發(fā)出口令：“站回自己的積木上！”幼兒立即站回自己的積木上；教師發(fā)出口令：“向后跳下！”然后吹哨，全體幼兒立即從積木上向后方跳下。當(dāng)全體幼兒都完成這個(gè)動(dòng)作后，教師發(fā)出口令：“站回自己的積木上！”幼兒立即站回自己的積木上；教師發(fā)出口令：“向左跳下！”“向右跳下！”幼兒根據(jù)口令和口哨向不同的方向跳下。如此反復(fù)進(jìn)行多次。注意事項(xiàng)：

1、提醒幼兒注意與前后、左右的幼兒保持距離，不要發(fā)生碰撞。

2、提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

6、走樓梯

鍛煉價(jià)值：

1、增強(qiáng)走的能力，提高上下樓梯的能力。

2、增強(qiáng)下肢力量，提高平衡能力，強(qiáng)壯骨骼。游戲規(guī)則：

1、玩法1中，“包剪錘”輸了的幼兒只能站在原地不動(dòng)，贏了的才能上兩級。

2、玩法2中，幼兒要按順序上樓梯、搭橋、鉆橋。

3、玩法3中，幼兒之間要保持一定距離，一層一層地上樓，每個(gè)人撿起一塊積木。游戲準(zhǔn)備：

檢查樓梯、地面是否整潔，無障礙物。游戲玩法：

1、看誰先上樓。幼兒兩人一組，在一樓樓梯口準(zhǔn)備。兩人用“包剪錘”的方法，爭取先上樓梯的機(jī)會(huì)。贏者上兩級，輸者在原地不動(dòng)，直到一名幼兒先走完一層（8~9級）樓梯為止。

2、搭橋。幼兒兩兩結(jié)對后在樓梯下面排成兩隊(duì)。教師發(fā)出口令：“開始搭橋！”兩隊(duì)排頭的幼兒分別站在第一級樓梯的左右兩側(cè)，然后左右手相握，搭成橋洞，接著各隊(duì)第二名幼兒按先后上樓梯，并鉆過第一排幼兒搭的“橋洞”，在第二級樓梯上，像第一對幼兒也搭成橋洞，接著第三對鉆橋、搭橋，如此進(jìn)行。當(dāng)最后的幼兒鉆過所有橋洞后，所有幼兒都爬上一層樓梯的平臺。

3、爬樓梯揀物品。幼兒兩兩結(jié)對，按順序排隊(duì)等待。在樓層的最高一級上放一些小積木。教師發(fā)出口令：“爬樓梯揀積木開始！”第一對的兩個(gè)幼兒立即開始爬樓梯，上到最高一級撿起一塊積木后，下樓梯，到了起點(diǎn)排到隊(duì)伍最后，第二對兩名幼兒開始爬樓梯、揀積木，如此反復(fù)，知道最后一對幼兒完成爬樓梯、揀積木、下樓梯后結(jié)束。注意事項(xiàng)：

提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，游戲結(jié)束時(shí)要對活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評。

7、過障礙網(wǎng)

鍛煉價(jià)值：

1、發(fā)展走、跳、鉆、爬的動(dòng)作技能，增強(qiáng)下肢的力量。

2、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。游戲規(guī)則：

1、幼兒按要求雙腳交替跨、雙腳并攏跳、單腳跨越障礙物。

2、幼兒跨越、跳躍障礙過程中不能故意踢碰地面的紙棍。游戲準(zhǔn)備：

1、卷成棍狀的報(bào)紙若干，錄音機(jī)，磁帶。

2、寬敞、無障礙物的室內(nèi)或室外大場地。游戲玩法：

1、幼兒分成4組。請1、2組幼兒面對面，各握住同一根紙棍，然后下蹲，排成一道障礙物。音樂聲響起后，教師發(fā)出口令：“第三組，跨越鐵絲網(wǎng)！”第三組幼兒一個(gè)接一個(gè)地用雙腳交替跨步的方式，跨過1、2組的幼兒搭起的一道障礙。當(dāng)?shù)谌M所有幼兒跨跳完畢回到原位后，教師發(fā)出口令，第四組幼兒一個(gè)接一個(gè)地用雙腳交替跨步的方式，跨過1、2組的幼兒搭起的一道障礙。當(dāng)3、4組幼兒都完成后，再請3、4組幼兒面對面，握住紙棍，下蹲，接著1、2組幼兒按先后順序，用雙腳交替的方式跨過一個(gè)個(gè)障礙物。

2、幼兒分成四組，站成早操隊(duì)列，將手中的紙棍橫向放在自己雙腳腳尖前。在場地一端畫一條起點(diǎn)線，教師分別把各組幼兒帶離場地，對應(yīng)各組紙棍站在起點(diǎn)線后等待。（見圖1-2）音樂聲響起，教師發(fā)出口令：“跳躍鐵絲網(wǎng)，1、2、3，開始！”各組幼兒一個(gè)接一個(gè)地跑入場地，用雙腳并攏跳的方式跳過一個(gè)個(gè)紙棍，跳完本組最后一根紙棍后，從場地外圍小跑回到起點(diǎn)站隊(duì)等待。各組完成后，教師發(fā)出口令：“跨跳過鐵絲網(wǎng)，1、2、3，開始！”各組幼兒一個(gè)接一個(gè)地跑入場地，用單腳跨跳的方式跨越一個(gè)個(gè)紙棍，跳完本組最后一根紙棍后，從場地外側(cè)小跑回到起點(diǎn)。注意事項(xiàng)：

提醒前面的幼兒不要跑得太快，后面追趕的幼兒注意安全，注意自我保護(hù)。

8、池塘里的青蛙

鍛煉價(jià)值：

1、發(fā)展跑步、躲閃的能力，提高快速反應(yīng)、隨機(jī)應(yīng)變的動(dòng)作能力。

2、增強(qiáng)動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。游戲規(guī)則：

1、扮青蛙的幼兒必須要努力鉆網(wǎng)到達(dá)岸上，不能一直呆在池塘里。

2、扮漁網(wǎng)的兩名幼兒不能松手，不能用單手捉青蛙。游戲準(zhǔn)備：

1、青蛙頭飾若干（幼兒總數(shù)的1/3），蛇頭飾1個(gè)。

2、寬敞、無障礙物的場地或草地，在場地上用長布條圍成一個(gè)直徑6~10米的圓圈作為池塘。

3、將幼兒分為人數(shù)相等的3組，每組5~7人，兩組用手拉手的方式扮漁網(wǎng)，另一組辦青蛙。游戲玩法：

扮漁網(wǎng)的兩組幼兒分散站在池塘邊，辦青蛙的幼兒在池塘中間等待。游戲開始，扮漁網(wǎng)的幼兒兩兩手拉手在池塘邊守候，青蛙在池塘里自由走、跑。一分鐘后，教師扮蛇進(jìn)入池塘，小跑追捕青蛙。青蛙們一邊要躲避蛇，一邊要想方設(shè)法從兩名幼兒拉起的手指尖鉆過去，最后到達(dá)岸上安全的地方；扮演網(wǎng)的幼兒則要努力拉手，設(shè)法阻擋青蛙跳到岸上，并把青蛙網(wǎng)住。最后看哪些青蛙鉆過了漁網(wǎng)，跳到了岸上，哪些青蛙被漁網(wǎng)和蛇捉住了。被捉住的青蛙交換當(dāng)漁網(wǎng)，或扮青蛙的一組幼兒與扮漁網(wǎng)的兩組中的一組幼兒交換角色，游戲重新開始，直到各組均扮過一次青蛙為止。注意事項(xiàng)：

1、提醒幼兒注意安全，動(dòng)作要靈活，不能魯莽、硬拼。

2、教師扮蛇在池塘追青蛙時(shí)，不能太快、太急、起到趕幼兒入網(wǎng)的作用即可。

3、提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，對違反規(guī)則的現(xiàn)象及時(shí)糾正。小臉盆

鍛煉價(jià)值：

1、發(fā)展走、跑的技能，增強(qiáng)上肢力量。

2、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。游戲準(zhǔn)備：

1.塑料小臉盆（人手1個(gè)），裝有水的飲料瓶（人手2個(gè)）。2.較寬敞、無地面障礙物的室外大場地。3．一段歡快與抒情交替變化的音樂。游戲規(guī)則：

1.幼兒要雙手端臉盆，隨著音樂節(jié)奏在場地中自由四散或順時(shí)針、逆時(shí)針地走、跑。

2.幼兒端臉盆運(yùn)飲料瓶跑時(shí)，每次只能運(yùn)一個(gè)，每人運(yùn)兩次，共兩個(gè)，不能將飲料瓶掉在地上。游戲玩法：

1.幼兒雙手將臉盆端在胸前，分散站立在場地上。音樂聲響起，教師發(fā)出口令：“端臉盆在場地上自由走！”幼兒雙手端著臉盆隨音樂節(jié)奏快走或慢走，音樂聲停，教師喊停，幼兒立刻停止走動(dòng)。

2.音樂聲響起，教師發(fā)出口令：“跟著老師順時(shí)針跑！”幼兒端著臉盆，跟著老師在場地上順時(shí)針小跑;教師發(fā)出口令：“跟老師逆時(shí)針跑！”幼兒雙手端著臉盆，跟著教師在場地上逆時(shí)針小跑。3.在場地兩端畫一條起點(diǎn)線、一條終點(diǎn)線，相距8~10米。按6~8人一組，將幼兒分成若干小組，各組幼兒端臉盆，按先后順序站在起點(diǎn)線后，各相距2~3米，在各組相對應(yīng)的終點(diǎn)處發(fā)許多飲料瓶（每組每個(gè)幼兒兩個(gè)）。音樂聲響起，教師發(fā)出口令：“運(yùn)飲料瓶開始！”各組幼兒按先后順序從起點(diǎn)小跑到終點(diǎn)，然后拿一個(gè)飲料瓶放入臉盆，小跑回起點(diǎn)，將飲料瓶放在起點(diǎn)線處，再端臉盆小跑到終點(diǎn)，再運(yùn)回一個(gè)飲料瓶。當(dāng)每組每名幼兒運(yùn)回兩個(gè)飲料瓶后，游戲結(jié)束。注意事項(xiàng)：

1.提醒幼兒在場地上走、跑時(shí)要互相避讓，動(dòng)作幅度不要過大，不能碰撞到他人。

2.指導(dǎo)幼兒端臉盆在場地上走、跑時(shí)要有快慢節(jié)奏。3.提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，對違反規(guī)則的現(xiàn)象及時(shí)糾正。

10、接力跑

鍛煉價(jià)值：

1.發(fā)展手持物品奔跑的動(dòng)作，提高奔跑的節(jié)奏感。2.增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)中身體的協(xié)調(diào)性。游戲準(zhǔn)備：

1.報(bào)紙搓卷成的接力棒（每組1根），不同顏色的圓形塑料小凳（每組1張），錄音機(jī)。<<運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲>>磁帶。

2.較寬敞、無障礙物的室外大場地。游戲規(guī)則：

1.幼兒跟著教師在場上跑時(shí)，要跑出快慢節(jié)奏跑。2.幼兒持棒跑時(shí)一定要繞過終點(diǎn)的塑料凳才可以往回跑。3.交接紙棒時(shí)，等待出發(fā)的幼兒一定要拿到紙棒后才能跑出。游戲玩法：

1.幼兒分4組站在場地上。音樂響起時(shí)，教師帶第一組幼兒開始圍場地小跑熱身，第二組、第三組和第四組幼兒按序接在后面，當(dāng)4個(gè)小組的幼兒在場地上跑成一條長龍隊(duì)形后，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行快跑—慢跑—快跑—慢跑變速跑練習(xí)。2.在場地兩端分別畫一條起點(diǎn)線和終點(diǎn)線，間隔8~10米，在終點(diǎn)線上放4張塑料小凳，凳與凳之間間隔2~3米。將幼兒分成4個(gè)小組，分別對應(yīng)一張小凳站立在起點(diǎn)線后等待，每組排頭的幼兒手持一根紙棒。音樂響起，教師發(fā)出口令：“傳棒接力——開始！”各組第一名幼兒手握紙棒快速跑向終點(diǎn)，然后繞過塑料凳跑回起點(diǎn)，將手中的紙棒交給本組的第二名幼兒。如此接力，直到本組最后一名幼兒持棒跑回起點(diǎn)后，游戲結(jié)束。注意事項(xiàng)：

1、在場地周圍變速跑時(shí)，提醒幼兒注意與前一名保持一定距離，防止變速跑時(shí)互相碰撞。

2、傳棒接力跑時(shí)提醒幼兒遵守規(guī)則，對違反規(guī)則的現(xiàn)象要及時(shí)糾正。

11、運(yùn)送礦泉水

鍛煉價(jià)值：

1.發(fā)展持物走、跑的動(dòng)作。增強(qiáng)上下肢力量。2.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。游戲準(zhǔn)備：

1.裝有水的大飲料瓶（人手1個(gè)）。2.寬敞、無障礙物的室外大場地。游戲規(guī)則：

1.幼兒慢走、快走時(shí)，要雙手將裝有睡得飲料瓶抱在胸前。

2.扛裝有水的飲料瓶跑時(shí)，要用一只手握瓶，并扛在肩上，不能拎在手上。游戲玩法：

1.幼兒每人手拿一個(gè)裝有水的大飲料瓶，分成4組站在場地上等待。教師發(fā)出口令：“雙手抱瓶一組接一組跟著老師走！”第一組幼兒跟在教師身后，圍繞著場地外圍慢走，第二組、第三組和第四組依次跟在后面。當(dāng)四個(gè)小組的幼兒雙手抱瓶圍繞場地走成長龍隊(duì)形后，教師帶領(lǐng)幼兒快走、慢走交替。

2.當(dāng)幼兒快走、慢走數(shù)圈后，教師發(fā)出口令：“把瓶扛在右肩膀上跑！”幼兒學(xué)教師右手握飲料瓶，將飲料瓶抗災(zāi)右肩上小跑。當(dāng)跑完兩圈后，教師發(fā)出新口令：“把飲料瓶扛在左肩上跑！”幼兒立即將右肩上的飲料瓶換到左肩上，用左手握住瓶口，擺動(dòng)右臂，饒長跑兩圈，然后慢走一圈，再扛飲料瓶小跑鍛煉。注意事項(xiàng)：

1.幼兒走、跑時(shí)，要和前面的幼兒保持一定距離，以免相互碰撞、踩踏。2.指導(dǎo)幼兒肩扛水瓶跑時(shí)，要用肩扛一側(cè)的手握瓶，用另外一側(cè)的手?jǐn)[臂小跑。

3.提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，對違反規(guī)則的現(xiàn)象要及時(shí)糾正。

12：跳竹竿

鍛煉價(jià)值：：

1、發(fā)展跳躍動(dòng)作，增強(qiáng)下肢力量，強(qiáng)壯下肢骨骼。

2、提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

游戲準(zhǔn)備：

1、纏有膠帶的1米長的竹竿（人手一根）

2、寬敞、無障礙物的室外或室內(nèi)大場地。

游戲規(guī)則：

1、幼兒要用雙腳跳躍的方式跳過竹竿。

2、幼兒要跳過地上的竹竿，不能踩到、碰到地上竹竿。游戲過程：

玩法一：幼兒手拿竹竿按早操隊(duì)形站成4組，然后把自己的竹竿橫擺在雙腳前。教師發(fā)出口令：“雙腳并攏向前、向后跳竹竿”每名幼兒都用雙腳并攏向前、向后跳的方式跳過竹竿。

玩法二：在場地一端畫一條起點(diǎn)線，幼兒站成早操隊(duì)形，將自己的竹竿橫擺在雙腳前。然后幼兒在起點(diǎn)線后按先后順序站成4排，等待教師的指令。教師發(fā)出口令：“雙腳連跳小竹竿，開始！”各組幼兒按先后順序一個(gè)接一個(gè)地小跑入場，用雙腳跳躍的方法，跳過本組地面上的每一根竹竿，最后從場地外側(cè)小跑回起點(diǎn)。注意事項(xiàng)：

1、所用的竹竿要事前檢查，有毛刺的地方要纏上膠布。

2、提醒幼兒不要急、不要推撞他人，注意安全。

13．小馬幫 鍛煉價(jià)值：

1.發(fā)展走，跑的動(dòng)作，增強(qiáng)下肢的力量。2.怎強(qiáng)身體協(xié)調(diào)行和靈活性，培養(yǎng)快速反應(yīng)的能力 游戲準(zhǔn)備：

1.游戲前看過馬奔跑，行走的錄像，對馬的運(yùn)動(dòng)方式有一定了解。

2.“平地”“小山路”“休息”三個(gè)指示牌，一段約4~5分鐘的歡快音樂，錄音機(jī)，海洋球若干只，塑料筐2個(gè)。3.寬敞，無礙物的室外大場地 游戲規(guī)則：

1必須按指示牌行動(dòng)。違者退到起點(diǎn)線后重新開始。2必須在寬為50~60厘米的小河內(nèi)快速跑，不能跑出線。游戲玩法：

1.在場地兩端個(gè)畫一條起點(diǎn)線和一條終點(diǎn)線，相距15米。幼兒扮成馬，成一列橫隊(duì)站在起點(diǎn)線后面。教師扮演馬隊(duì)領(lǐng)隊(duì)，手拿“平地”“小山路”“休息”三個(gè)指示牌，面對幼兒站立。游戲開始，教師舉起“平地”指示牌，幼兒向前快走；舉起“小山路”指示牌，向前慢走；舉起“休息”指示牌，便停步，看誰先到達(dá)終點(diǎn)。

2.在場地上畫兩條長15~20米，款50~60厘米的小河，對應(yīng)小河終點(diǎn)處各放一個(gè)塑料筐。幼兒扮小馬，8人一組，分成兩組，分別站在兩條小河的起點(diǎn)。音樂響起，教師發(fā)出口令：“小馬運(yùn)糧——開始！”兩組第一名幼兒手拿海洋球（當(dāng)做糧食）迅速通過小河跑向終點(diǎn)，并把海洋球送進(jìn)塑料筐里，再從小河中跑回起點(diǎn)。拍下一名幼兒的手。依次進(jìn)行，先跑完的隊(duì)獲勝。

注意事項(xiàng)：1.指導(dǎo)幼兒在場地上走，跑時(shí)要互相避讓，不要碰撞到其他人。2指導(dǎo)幼兒曲線跑時(shí)，注意靈活側(cè)身，保持平衡。3.提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，及時(shí)糾正違反規(guī)則的現(xiàn)象。

14、拋接球

鍛煉價(jià)值：

1、鍛煉拋接球能力，增強(qiáng)上肢力量。

2、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。游戲準(zhǔn)備：

1、大塑料筐4個(gè)（每組一個(gè)），皮球（人手一只）

2、寬敞、無障礙物的室外或室內(nèi)大場地。

游戲規(guī)則：幼兒只能一個(gè)一個(gè)地傳球，接傳中若球丟失了，必須重新開始傳球。擲球者要站在規(guī)定距離的標(biāo)示線后，不得跑到球筐處向里放球。

游戲過程：游戲前將幼兒分成人數(shù)相等的3組，排在場地四周成“米”字形隊(duì)列（注意間隔距離，應(yīng)足夠幼兒拋接球），并在隊(duì)列最后一名幼兒處，各放好與幼兒人數(shù)相等的球，場地中間距隊(duì)列第一名幼兒1米處放置一個(gè)大筐。教師發(fā)出傳球信號，各隊(duì)最后一名幼兒取球向前一名幼兒拋球，第一只球傳出后立即取第二只、第三只??中間幼兒依次往前傳拋球，隊(duì)列第一名幼兒接住球后將球投入筐中，直到全部拋擲完為止。先拋完的隊(duì)為勝。

注意事項(xiàng)：

1、幼兒之間要保持一定的間隔距離。

2、場中的球筐要放在距離隊(duì)列第一名幼兒1米的地方。

15．能干的小狗

鍛煉價(jià)值：

提高手膝著地爬行的動(dòng)作技能，增強(qiáng)四肢的肌肉力量。2.提高上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。游戲準(zhǔn)備：

1.小狗頭飾（人手1個(gè)），系有肉骨頭卡片的塑料棒（幼兒人數(shù)的1/2）。2.平整，無礙物的室內(nèi)或室外大場地 游戲規(guī)則：

1.幼兒在場地上追逐教師手中提著的“肉骨頭”時(shí)要跟著教師的后面跑。2.小狗在撲搶頭頂上的骨頭時(shí)，要雙腳起跳，雙手抓握。游戲玩法：

1.幼兒戴小狗頭飾在場外等待。教師手提系有骨頭的塑料棒：“小狗們來吃肉骨頭??！”幼兒扮小狗跑步進(jìn)入場地，教師按順時(shí)針方向在前面跑，幼兒跟在教師后面追趕肉骨頭。跑完3~5圈后，教師突然提高肉骨頭并變換方向，在場地上按逆時(shí)針方向跑，幼兒也變換方向跟在教師后面跑，跑完3~5圈后，停止游戲休息。2.幼兒兩兩一組，其中一名幼兒手拿系有骨頭的塑料棒扮作主人，另一名幼兒扮演主人的小狗。教師：“小狗吃骨頭！”扮演狗主人的幼兒將骨頭放在扮演小狗的幼兒的頭頂上方，小狗立即雙腳用力蹬地挑起，并用雙手去撲搶骨頭。當(dāng)扮小狗的幼兒用手抓著骨頭后，兩人交換較色，重新開始游戲 注意事項(xiàng)：

1.提醒幼兒追趕教師時(shí)不要跑的太快，注意和前后，左右的幼兒保持一定的距離，以免發(fā)生碰撞。

2.小狗如已把骨頭抓握在手里，主人就不要再用力拉扯骨頭。

16．小兔運(yùn)水

鍛煉價(jià)值：

1.發(fā)展跨越障礙物，走平衡橋的動(dòng)作技能，提高身體的平衡能力。2.增強(qiáng)身體動(dòng)作的靈敏性，協(xié)調(diào)性。游戲準(zhǔn)備：

1.小兔頭飾（人手1個(gè)），塑料小水桶（桶內(nèi)裝有1/2的水），平衡板4個(gè)（每組1個(gè)），打積木（每組8塊，2塊做平衡木墊腳，6塊做障礙）。2.寬敞，無障礙物的室內(nèi)或室外大場地，在地上用粉筆畫上圓形，方形，三角形，菱形，直線條，曲線等各種形狀和線條。游戲規(guī)則：

幼兒要拎著水桶登上獨(dú)木橋，并用左右腳交替的方式跨越過6快積木。游戲玩法：

1.幼兒頭戴小兔頭飾，手拎水桶各自在場地中選一個(gè)圖形或線條，站在旁邊等在。教師發(fā)出口令：“拎小水桶走！”幼兒立即提著水桶，腳踩著地面上的形狀邊線或線條一步步地來回走。片刻后，教師清幼兒互相交換形狀或線條，然后再發(fā)出口令，幼兒開始踩線走。如此反復(fù)。

2.在場地上畫一條起點(diǎn)線，幼兒手提水桶分成4組，按先后順序排列在起點(diǎn)先后。每組前的場地上放一塊離地面有一定高度的平衡板（平衡板的兩端下方分別放置一塊橫臥的積木），在平衡板上放6塊障礙后再走下獨(dú)木橋，從場地邊走回到本組起點(diǎn)，等待下次游戲的開始。

注意事項(xiàng)：

1、水桶里的水要預(yù)先裝好，不能裝多，以免灑在場地上，影響游戲。2.鼓勵(lì)幼兒拎水桶在多種形狀和線條上走，增加鍛煉的機(jī)會(huì)。3.提醒幼兒動(dòng)作幅度不要過大，速度不要過快，可以左右手交換著拎水桶，使兩個(gè)手臂的鍛煉。

17．小騎兵

鍛煉價(jià)值：

1.發(fā)展跑，跳技能，增強(qiáng)腿部力量。2.提高動(dòng)作靈敏性，培養(yǎng)對體育活動(dòng)是興趣。游戲準(zhǔn)備：

1.小紅旗(與幼兒人數(shù)相等)，沙盤2個(gè)（內(nèi)裝沙子做山岡）。2.寬闊，無障礙物的室外大場地。游戲規(guī)則：

1.每名幼兒每次只能插一面紅旗。

2.接力的幼兒必須被拍到手后才能跑出去。3.幼兒必須雙腳跳過障礙物——小河。

游戲玩法：1.在場地兩端畫好一條起點(diǎn)線和一條終點(diǎn)線，相隔15~20米，終點(diǎn)線上擺放沙盤。幼兒分成兩組，間隔2~3米。教師發(fā)出口令：“小騎兵把紅旗插上山岡！”各組第一名幼兒手拿小紅旗迅速向前跑，跑到終點(diǎn)線處把小紅旗插在沙盤里，然后跑回起點(diǎn)拍下一位幼兒的手，并站到隊(duì)尾。依次進(jìn)行，以最先查完小紅旗的隊(duì)為勝。2.在場地上畫兩條相距30~40厘米的橫線為小河，距小河2~3厘米處畫一條橫線為起點(diǎn)，共畫三條小河。幼兒當(dāng)小騎兵，站在起點(diǎn)線前，念兒歌：“小騎兵，真勇敢，什么困難都不怕！”念完后開始雙腳向前跳小河，同組幼兒最先跳過全部小河的為勝。注意事項(xiàng)：

1.指導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地快跑，并自然呼吸。

2.提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，對違反規(guī)則的現(xiàn)象要及時(shí)糾正。

18．消防隊(duì)

鍛煉價(jià)值：

1.提高手腳，眼的協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)手部力量。2.提高平衡能力和合作能力。游戲準(zhǔn)備：

1.長方形積木2個(gè)，小塑料球若干只，籃子2個(gè)，繩子2條，爬籠2個(gè)。2.室外的寬敞場地，場地有一遍需要靠墻。游戲規(guī)則：

1.幼兒要用手腳著地的方式爬行。2.幼兒要把積木系在繩子上拉回來。游戲玩法：

1.在距離墻面10~15米處畫一條起點(diǎn)線，墻面為施救點(diǎn)，再返回起點(diǎn)為終點(diǎn)。先將幼兒每6人分為一組，兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行游戲。將拱形梯放到整段路程的1/3處，再把一塊高20厘米的長方形積木放在拱形梯和墻面的1/2處。把塑料球貼在墻面上，高度以幼兒跳躍時(shí)能抓到為準(zhǔn)。（見圖1-3）教師發(fā)出口令：“開始！”兩組幼兒扮消防員，爬進(jìn)拱形梯，雙腳跳過積木，跑向墻面跳起“救小動(dòng)物”(抓球)，抓到球后從左邊轉(zhuǎn)身，跑回起點(diǎn)，把秋放到籃子里，比比在規(guī)定的時(shí)間里，那組消防員救出的小動(dòng)物最多。

2.在寬敞的場地兩邊畫一條起點(diǎn)線和一條終點(diǎn)線，距離4~5米。先將幼兒每10人一組，分成兩大組，每一組再分成兩人一組搭檔，各5組。兩組同時(shí)進(jìn)行游戲。在起點(diǎn)和終點(diǎn)之間放兩列爬籠，每組從起點(diǎn)到終點(diǎn)拉一條繩子，放在離爬籠側(cè)面30厘米處。教師發(fā)出口令：“開始！”站在起點(diǎn)的幼兒要一只手臂夾著積木跑到爬籠處，鉆出爬籠跑到終點(diǎn)，把積木系在繩子上，跑回起點(diǎn)與站在起點(diǎn)的另一名搭檔拉繩子，把積木拉到起點(diǎn)處，解開繩子，把積木放到手后的籃子里（繩子由教師恢復(fù)原位）。下一組準(zhǔn)備聽口令開始?？茨墙M先全部完成。注意事項(xiàng)：

1.游戲前做好熱身活動(dòng)。

2.在游戲過程中幼兒相互之間要避免發(fā)生擁擠和碰撞，對違反規(guī)則的現(xiàn)象，教師要及時(shí)糾正和指導(dǎo)。

3.游戲結(jié)束時(shí)教師要進(jìn)行簡單的點(diǎn)評，起到鼓勵(lì)的作用。

19．蜘蛛俠

鍛煉價(jià)值

：1.發(fā)展攀爬的技能，增強(qiáng)上肢力量。2.提高身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。游戲準(zhǔn)備：

1.蜘蛛俠面具（人手1個(gè)），手套（人手1副），體超用海綿墊4張，人字形立式爬網(wǎng)2個(gè)。

2.平坦，無障礙物的室外大場地。游戲規(guī)則：

1.模仿蜘蛛俠的動(dòng)作時(shí)不能故意踢打他人。2.幼兒爬人字形網(wǎng)時(shí)一定要從前側(cè)爬上，翻越。

游戲玩法：1.幼兒戴蜘蛛俠面具自由分散站在場地上。教師發(fā)出口令：“小蜘蛛俠動(dòng)起來！”幼兒把在電視里看到蜘蛛俠的動(dòng)作自由地模仿出來。

2.在場地邊畫一條起點(diǎn)線，幼兒分成兩組，按順序站在起點(diǎn)線后等待。對應(yīng)各組場地上分別按順序放一張?bào)w操墊，一個(gè)人字形爬網(wǎng)，一張?bào)w操墊。教師發(fā)出口令：“爬墊，爬網(wǎng)開始！”兩組的幼兒按先后順序一個(gè)接一個(gè)進(jìn)入場地，先爬體操墊，再爬人字形爬網(wǎng)，然后爬過另一張墊子，最后從場地外圍小跑步回到起點(diǎn)。如此反復(fù)，各組幼兒可以進(jìn)行5~8次攀爬鍛煉。注意事項(xiàng)：

1.提醒幼兒模仿蜘蛛俠姿態(tài)動(dòng)作時(shí)幅度不要過大，過快，過猛。2.幼兒翻閱爬網(wǎng)時(shí)，教師要站在爬網(wǎng)之間，關(guān)注并適當(dāng)給予幫助。

3.幼兒一個(gè)接一個(gè)地爬墊，爬網(wǎng)時(shí)，教師要控制好幼兒的出場節(jié)奏，防止相互推碰，踩踏等意外傷害事故的發(fā)生

20．小飛盤 鍛煉價(jià)值：

1.發(fā)展投擲技能，增強(qiáng)雙臂力量。2.提高身體動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

游戲準(zhǔn)備：1.彩色塑料飛盤（人手1個(gè)），彩色塑料圓凳6張。2.地面，空中無障礙物的室外大場地。游戲規(guī)則：

1.聽到口令后才能拋飛盤，接飛盤。

2.按要求分別用左右手向場地中心投資飛盤。3.兩人拋飛盤時(shí)，要保持一定的距離。游戲玩法：

1.幼兒手拿飛盤分散站在場地四周，場地中央放置著6張塑料凳（圍成一個(gè)中空圓形）。教師發(fā)出口令：“用右手把飛盤拋向小凳子！”站在場地四周的幼兒用力將右手中的飛盤拋向場地中心，當(dāng)飛盤都落地后，教師再發(fā)出口令：“男小朋友進(jìn)入場地?fù)祜w盤，然后回到場地邊原來的位置上！”等男幼兒全部完成后，教師發(fā)出口令：“女小朋友進(jìn)入場地?fù)祜w盤，然后回到場地邊原來的位置上！”當(dāng)全部幼兒撿回自己的飛盤后，教師再發(fā)出口令：“用左手把飛盤拋向小凳子！”如此聯(lián)系左右手投擲飛盤多次。

2.將幼兒分成兩大組，其中一組幼兒手持飛盤，另一組幼兒空手，兩組幼兒一一對應(yīng)，面對面成兩路縱隊(duì)，互相間隔3~5米，站立在場地上等待教師指令。教師發(fā)出口令：“互相拋接飛盤開始！”兩個(gè)小組的幼兒對應(yīng)地進(jìn)行拋接飛盤練習(xí)。注意事項(xiàng)：

1.撿飛盤時(shí)一定要分組入場，以免出現(xiàn)人多爭搶的現(xiàn)象。2.兩人進(jìn)行拋接練習(xí)是，教師要給予個(gè)別指導(dǎo)。

22．站報(bào)紙

鍛煉價(jià)值：

1.發(fā)展墊腳行走，站立的技能，增強(qiáng)下肢的力量。2.提高身體的協(xié)調(diào)和平衡能力 游戲準(zhǔn)備： 1.報(bào)紙（人手1張），跳繩（人手1根）2.平整，無地面障礙物的室內(nèi)或室外場地 游戲規(guī)則：

1.在報(bào)紙上轉(zhuǎn)圈走時(shí)要用雙腳腳尖小步走，并且不能走到報(bào)紙外面。2.走“報(bào)紙橋”時(shí)要踮腳尖，提腳跟，走成一條直線，不能走出報(bào)紙外。游戲玩法：

1.幼兒分散站在場地上，將報(bào)紙平鋪在地面上，然后雙腳踩在上面。教師發(fā)出口令：“踮起腳，在報(bào)紙上轉(zhuǎn)圈走！”幼兒立即提腳后跟，雙腳腳尖交替在自己的報(bào)紙上進(jìn)行轉(zhuǎn)圈走。片刻后，教師發(fā)出口令：“停！再將自己的報(bào)紙對折?！敝钡綀?bào)紙面積不能讓雙腳站立時(shí)，幼兒進(jìn)行左，右腳的單腳站立練習(xí)。

2.幼兒3人一組，將報(bào)紙?jiān)诘厣掀唇映梢粭l長龍，然后按先后順序統(tǒng)一在報(bào)紙長龍的一段等待。教師發(fā)出口令：“踮起腳走報(bào)紙！”各小組幼兒按先后順序，用腳尖從報(bào)紙長龍的起點(diǎn)走到終點(diǎn)，再從報(bào)紙外小跑回起點(diǎn)，繼續(xù)提起腳后跟，用腳尖走。片刻后，教師發(fā)出口令：“將報(bào)紙對折一次，再拼接起來！”各組的3個(gè)幼兒立即將自己的報(bào)紙對折一次，再拼接在地面上。教師再次發(fā)出“踮起腳走報(bào)紙”的口令，各小組幼兒按先后順序用腳尖走的方式，從報(bào)紙長龍的起點(diǎn)走到終點(diǎn)，再小跑回起點(diǎn)，繼續(xù)提起腳后跟用腳尖走。如此進(jìn)行，直到報(bào)紙不能再折疊。注意事項(xiàng)：1.要求幼兒折疊，走動(dòng)的動(dòng)作要輕，不要把報(bào)紙弄破。2.提醒幼兒保持相互間的距離，手臂動(dòng)作不要太大，以免碰到他人。

23．踢紙球

鍛煉價(jià)值：

1.發(fā)展用腳踢帶物體走，跑的動(dòng)作技能，提高用腳控制物體的能力。2.增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，體驗(yàn)體育活動(dòng)的快樂。游戲準(zhǔn)備：

1.廢報(bào)紙或其他廢紙搓成的紙球（人手1個(gè)），彩色塑料小圓凳4張。2.室外較寬敞，無地面空中障礙物的大場地。游戲規(guī)則：

1.踢紙球交換位置時(shí)，要一邊踢一邊走，并根據(jù)口令左右腳踢。2.踢紙球比賽時(shí)，要一邊踢一邊跑。游戲玩法：

1.幼兒分成4組手持紙球，分別站在場地的幾條邊線上（如：第1組站北面，第2組站東面，第3組站南面，第4組站西面）。教師發(fā)出口令：“第1組，第3組用右腳踢紙球交換場地位置！”第1組和第3組幼兒將紙球放在地上，用右腳一邊踢一邊走到對面場地的邊線處停下（第1組由北向南踢，第3組由南向北踢，交換小組的位置）。1,3組交換踢球位置后，教師接著發(fā)出口令：“第2組，第4組用右腳踢紙球交換場地位置！”當(dāng)2,4組交換踢球位置后，教師發(fā)出口令：“第1組，第3組用左腳踢紙球交換場地位置！”“第2組，第4組用左腳踢紙球交換場地位置！”各小組如此重復(fù)，用左右腳踢紙球，互相交換場地位置。2.在場地上分別畫一條起點(diǎn)線和終點(diǎn)線，間隔6~8米，幼兒分成4組，手持紙球按先后順序站在起點(diǎn)線后，在各組前方的終點(diǎn)處各放置一張塑料凳（作為踢紙球的折返點(diǎn)）。（見圖1-4）教師發(fā)出口令：“踢紙球開始1”各組的第一名幼兒立即把手中的紙球放在地上，用腳向本組小凳方向踢，當(dāng)踢到小凳位置時(shí)，輕輕地用腳將紙球繞過小凳，然后向本組起點(diǎn)的方向踢，到底起點(diǎn)后，拍一下本組第二名幼兒的手。第二名幼兒也像第一名幼兒那樣踢球，追球，繞過小凳再踢球，追球，當(dāng)把紙球踢回終點(diǎn)后拍第三名幼兒的手。如此重復(fù)，直到本組最后一個(gè)幼兒把紙球踢回組的起點(diǎn)后，本次游戲結(jié)束。注意事項(xiàng)：

1.提醒幼兒向指定地方踢

2.提示幼兒踢紙球時(shí)，注意安全，不要踢到同伴。

24．踩繩走

鍛煉價(jià)值：

1.發(fā)展走，跑的技能，增強(qiáng)下肢力量。2.提高身體動(dòng)作的平衡性和協(xié)調(diào)性。游戲準(zhǔn)備：

1.跳繩（人手1根）。

2.平坦，沒有障礙物的室內(nèi)或室外較大的場地。游戲規(guī)則：

1.踩繩子走時(shí)，要用腳掌前，后，中三個(gè)部位踩在繩子上。2.要按拼接的繩子形狀走不通的圖形。

游戲玩法：1.幼兒兩兩一組，將繩子在地上連接起來成一條直線，然后兩人按先后順序，從繩子的一端一步步地走到另一端。

2.幼兒三人一組，將繩子在地面上拼接成一個(gè)三角形，然后三人一個(gè)接一個(gè)地在三角形的繩子上踩繩走三角形。

3.幼兒四人一組，將繩子拼接成一個(gè)四方形，然后四人在四方形的繩子上踩著繩子走四方形。

4.幼兒五人一組，將繩子拼接成一個(gè)大圓形，然后五人在圓形繩子上踩著繩子走圓形。

注意事項(xiàng)：1.鼓勵(lì)幼兒互相合作擺放圖形。2.走繩時(shí)提醒幼兒間保持一定距離，以免發(fā)生身體碰撞。

25．運(yùn)送飲料

鍛煉價(jià)值：

1.發(fā)展手持物品走，跑的技能，增強(qiáng)上下肢的力量。2.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。游戲準(zhǔn)備：

1.裝有水的飲料瓶（人手2個(gè)）。

2.平整，寬敞，無障礙物的室內(nèi)或室外大場地。游戲規(guī)則：

1.雙手各握一個(gè)裝有水的飲料瓶走，跑。

2.去終點(diǎn)取飲料時(shí)要跑兩個(gè)來回，每次只能取一個(gè)飲料瓶。注意事項(xiàng)：

1.幼兒在場地上跟著教師走，跑時(shí)，要注意控制速度。

2.在場地中走，跑時(shí)，要提醒幼兒與他人保持一定距離，以免發(fā)生碰撞，踩踏。游戲玩法

1.幼兒左右手各拿一個(gè)裝有水的飲料瓶在場地外等待。教師走入場地，發(fā)出口令：“跟著老師走1”幼兒立即手握飲料瓶跟在教師身后，在場地上轉(zhuǎn)圈走。教師慢走，幼兒也慢走；教師快走，幼兒也快走；教師順時(shí)針走，幼兒也順時(shí)針走；教師逆時(shí)針走，幼兒也逆時(shí)針走。

2.教師發(fā)出口令：“跟著老師跑！”幼兒立即手握飲料瓶跟在教師后面跑，教師慢跑，幼兒也慢跑；教師快跑，幼兒也快跑；教師順時(shí)針跑，幼兒也順時(shí)針跑；教師逆時(shí)針跑，幼兒也逆時(shí)針跑。

3.在場地上畫一條起點(diǎn)線和一條終點(diǎn)線，間隔8~10米，幼兒分成4組按先后順序分別站在起點(diǎn)線后，各組幼兒的連個(gè)飲料瓶分別放在本組對應(yīng)的終點(diǎn)處。教師發(fā)出口令：“把飲料瓶取回來！”各組幼兒按順序一個(gè)接一個(gè)地跑到終點(diǎn)取一個(gè)飲料瓶，快速跑回起點(diǎn)，再跑回終點(diǎn)取第二個(gè)礦泉水瓶，當(dāng)本組最后一名幼兒取回最后一個(gè)飲料瓶后，游戲結(jié)束。

26．小馬運(yùn)糧

鍛煉價(jià)值：1.發(fā)展走、跑、鉆、爬等技能，提高身體平衡能力。2.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

游戲準(zhǔn)備：1.沙袋（數(shù)目比幼兒人數(shù)多），裝沙袋的籃筐3個(gè)，小竹籃3只，貼有房子圖案的椅子3張，平衡板3個(gè)，拱形積木6個(gè)，墊子3張。2.寬敞、無障礙物的室外大場地。游戲規(guī)則：

1.幼兒運(yùn)玩糧食把籃子交個(gè)下一位小馬后，要站到隊(duì)伍的最后面。以最后一名幼兒最先運(yùn)完糧食跑回起點(diǎn)的小組為贏。

2.幼兒頭頂糧食過獨(dú)木橋時(shí)，手要側(cè)平舉，不可手扶糧食，如果糧食從頭頂?shù)粝?，要拾起放在頭頂后再繼續(xù)過橋。

游戲玩法：1.在場地一段畫一條起點(diǎn)線，有間隔的放3個(gè)裝有沙袋的籃筐。另一端畫一條終點(diǎn)線，分別對應(yīng)籃筐放一張貼有房子圖案的椅子。幼兒每組6人，分成3組站在起點(diǎn)線后。起點(diǎn)線前方場地分別依次放一個(gè)平衡板、兩個(gè)拱形積木、一張墊子，各器材的間隔距離為1.5米。教師說：“冬天要到了，馬媽媽請小馬幫助運(yùn)糧食回家準(zhǔn)備過冬?！边\(yùn)糧食開始，小馬從籃筐里拿一袋糧食放入小竹籃內(nèi)，手提竹籃兩手側(cè)平舉走過平衡板，鉆過拱形木，跨過墊子，到達(dá)終點(diǎn)線后把糧食房子椅子上，然后手提空竹籃快速跑回，將竹籃交給下一個(gè)小馬，直至所有的小馬都運(yùn)過一次糧食。

2.在場地一段畫一條起點(diǎn)線，有間隔的放3個(gè)裝有沙袋的籃筐。另一端畫一條終點(diǎn)線，分別對應(yīng)籃筐放一張貼有房子圖案的椅子。幼兒每組6人，分成3組站在起點(diǎn)線后。起點(diǎn)線前方場地分別依次放一個(gè)平衡板、兩個(gè)拱形積木、一張墊子，各器材的間隔距離為1.5米。教師說：“冬天要到了，馬媽媽請小馬幫助運(yùn)糧食回家準(zhǔn)備過冬?！边\(yùn)糧食開始，站在前面的幼兒從籃筐里拿一個(gè)沙袋放在頭頂上，頭頂沙袋過平衡板后，將沙袋放入竹籃內(nèi)，手提竹籃鉆過拱形積木，跨過墊子，到達(dá)終點(diǎn)線后把沙袋放在椅子上，手提空竹籃快速跑回，并將竹籃交給下一個(gè)小馬，直至所有的小馬都運(yùn)過一次糧食。注意事項(xiàng)：

1.每匹小馬每次只能運(yùn)一袋糧食，要注意安全。2.提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

27．能干的小兔

鍛煉價(jià)值：

1.發(fā)展跳躍，爬行和平衡的能力。

2.培養(yǎng)敢于嘗試的精神，并培養(yǎng)按要求進(jìn)行游戲的意識。游戲準(zhǔn)備：

1.呼啦圈10個(gè)，平衡板2個(gè)，墊子2張，蘑菇卡片若干張，蘑菇房1個(gè)，熱身操音樂磁帶，錄音機(jī)。

2.寬敞、無障礙物的室外大場地。

游戲規(guī)則：1.玩法1中幼兒要雙腳同時(shí)跳躍。2.玩法2中幼兒要手膝著地獨(dú)立完成爬行。

游戲玩法：1.在場地一端畫一條起點(diǎn)線，另一端畫一條終點(diǎn)線。將幼兒每4人一組，兩組同時(shí)進(jìn)行游戲。在對應(yīng)小組前方場地80厘米處依序放10個(gè)左右呼啦圈，擺成s形。在終點(diǎn)線上放蘑菇房。游戲開始前，教師分發(fā)給幼兒蘑菇卡片。音樂開始，教師發(fā)出口令：“小白兔采蘑菇回家嘍！”兩組幼兒手拿蘑菇卡片，同時(shí)雙腳并攏跳圈前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)線后將蘑菇卡片放進(jìn)蘑菇房中。然后兩組幼兒分別從自己隊(duì)伍的外側(cè)快速跑回起點(diǎn)線，等待游戲的再一次開始。

2.幼兒4人一組，兩組同時(shí)進(jìn)行游戲。在起點(diǎn)線前方場地上平均1米放一個(gè)平衡板，共兩個(gè)，對應(yīng)小組擺放兩列。在第一列平衡板的前方放五個(gè)呼啦圈，在第二個(gè)平衡板前方放連個(gè)墊子，終點(diǎn)線上放歌蘑菇房。音樂開始，教師發(fā)出口令：“小白兔回家。”其中一組幼兒走過平衡板，雙腳并攏跳呼啦圈，把蘑菇卡片放回蘑菇房；另一組幼兒走過平衡板，手膝著地在墊子上爬行。完成后幼兒都要從外側(cè)快速跑回起點(diǎn)。注意事項(xiàng)：

1.注意在活動(dòng)前做好熱身運(yùn)動(dòng)。

2.手膝著地爬行時(shí)，幼兒要使腰腹部的力量和膝關(guān)節(jié)的力量相配合進(jìn)行。3.過平衡板時(shí)，提醒幼兒速度不要過快，注意身體平衡。

28、大力士

鍛煉價(jià)值：

1.發(fā)展手推、腳蹬的動(dòng)作技能，增強(qiáng)上下肢的力量。2.增強(qiáng)耐力，培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)持的品質(zhì)。游戲準(zhǔn)備：

1.體操墊若干張。

2.寬敞、平整、無地面障礙物的室內(nèi)或室外場地。游戲規(guī)則：

1.只能用腳和手的力量，不可以躺著或借助別的力量。2.不能用手或腳推、踢對方的身體。游戲玩法：

1.把幼兒分成紅、綠兩隊(duì)，雙方先各出一名幼兒，相對坐在同一張墊子上。墊子中間畫一條中分線，幼兒的腳放在中線上做好準(zhǔn)備。幼兒腳掌貼著腳掌，雙手在背后撐著墊子。教師說：“開始！”兩組幼兒用手和腳的力量把對方推到外面，誰身體任何一部分先到線外就算輸。接著換下面兩組幼兒繼續(xù)進(jìn)行對抗比賽。

2.幼兒分成兩組。場地上放一張?bào)w操墊，雙方先各出一名幼兒，背靠背地坐在墊子中間線上。教師發(fā)出口令:“將對方頂下墊子，比賽開始！”兩名幼兒互相手腳用力向背后推抵，用力將對方推頂下體操墊。被推下墊子的幼兒算輸。接著換下組的幼兒繼續(xù)進(jìn)行對抗比賽。注意事項(xiàng)：

1.教師要注意結(jié)對比賽的幼兒身體條件要相當(dāng)，不能懸殊過大。

2.比賽前，全體幼兒要做熱身活動(dòng)，特別是四肢、手腕、腳腕等部位要活動(dòng)開。

29、過小河

鍛煉價(jià)值：

1.發(fā)展走、跑的技能，提高平衡協(xié)調(diào)性。2.提高身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)勇敢品質(zhì)。游戲準(zhǔn)備：

1.高30厘米、寬20厘米的平衡板2個(gè)，平衡板上貼好間隔20~30厘米的標(biāo)志點(diǎn)。

2.積木2筐。游戲規(guī)則：

1.在平衡板上跨積木時(shí)不能將其碰倒，如碰到了要放好后再走。2.不能從平衡板上掉下來，從哪里掉下來得從哪里上去接著走。游戲玩法：

1.在場地一端畫一天起點(diǎn)線，分別將兩條高30厘米、寬20厘米的平衡板平行排列在起點(diǎn)線后，并在平衡板上貼好間隔20~30厘米的標(biāo)志點(diǎn)。幼兒分成兩組，練習(xí)一個(gè)接一個(gè)地跨過標(biāo)志點(diǎn)走完平衡板。

2.將兩大筐大積木分別放在兩個(gè)平衡板的一頭。幼兒從大筐中取數(shù)塊積木，依次放在平衡板的標(biāo)志點(diǎn)上，然后跨過積木走過去。

3.再次讓幼兒從大筐中拿數(shù)塊積木，依次疊放在標(biāo)志點(diǎn)的積木上，然后抬高腳，跨過積木走過去。

4.過障礙獨(dú)木橋的游戲。將幼兒分成兩組，分別站在起點(diǎn)先后。聽到音樂，每組第一名幼兒開始依次跨過獨(dú)木橋上的所有障礙（積木），走過獨(dú)木橋后跑回來拍第二名幼兒的手，然后排到隊(duì)尾。游戲依次進(jìn)行，先完成的一組為勝。注意事項(xiàng)：

平衡板上的標(biāo)志點(diǎn)間隔距離及積木的高度，可以根據(jù)幼兒的平衡能力及實(shí)際游戲情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

30、小鴨捉魚

鍛煉價(jià)值：

1.發(fā)展走、爬等技能，提高身體的平衡能力。

2.提高身體動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)友好合作的品質(zhì)。游戲準(zhǔn)備：

1.木質(zhì)斜坡平衡板4個(gè)，塑料筐3只，鴨子頭飾（與幼兒人數(shù)相同），塑料玩具魚若干條，音樂磁帶，錄音機(jī)。

2.平整、無地面障礙物的室外大場地。游戲規(guī)則：

1.小鴨捉魚回來的時(shí)候必須從小路的兩邊跑回來，并把小魚放在筐子里。2.遵守游戲規(guī)則，念完兒歌再跳下水，學(xué)會(huì)控制身體。

3.鼓勵(lì)幼兒學(xué)鴨子爬，并學(xué)習(xí)按指令向一定的方向爬，做到正確、快速、不擠撞。游戲玩法：

1.在場地中間畫一個(gè)圓圈，代表池塘里面放置若干條塑料玩具魚。在池塘的周圍畫4條小路伸向外面，在小路上放上木質(zhì)斜坡平衡板。平衡板外放一個(gè)裝魚用的空筐。

2.先請幼兒根據(jù)音樂的變化做一些身體律動(dòng)，如鴨子捉魚（點(diǎn)頭彎腰）、鴨子打水等。教師以游戲口吻交代游戲名稱和玩法，并示范走斜坡的要領(lǐng)。幼兒分成4組，聽著音樂，走到4條小路的起點(diǎn)并站好，然后兩手側(cè)平舉，平穩(wěn)地走過斜坡。到達(dá)圓圈后就在池塘里捉魚，再從旁邊回來排隊(duì)，等待下一次游戲的開始。

3.請所有的幼兒都站斜坡平衡板上往前走，邊走邊念兒歌：“小魚小魚游游游，游來游去真自由。小鴨小鴨愛吃魚，跳到水中去捉魚?！蹦钔陜焊韬?，所有的小鴨子都跳到池塘中去捉魚。等所有的魚都被捉完放到筐里后，小鴨子回到平衡板上，等待下一次游戲的開始。4.所有幼兒都扮成小鴨子，教師扮演鴨媽媽。鴨媽媽手里的小魚朝空中一扔，請小鴨子們仔細(xì)觀察后，爬著去把小魚撿起來，然后沿著小路走平衡板，把小魚送到空筐里，最后再沿著平衡板回到池塘。注意事項(xiàng)：

1.教師要注意控制幼兒上下斜坡的速度，提醒他們上斜坡時(shí)身體要稍稍前傾。2.提醒幼兒上下斜坡時(shí)注意重心，兩手側(cè)平舉。鼓勵(lì)幼兒勇敢地走過斜坡，并保護(hù)好自己。

31、運(yùn)輸隊(duì)

鍛煉價(jià)值：

1.發(fā)展跑、跳、平衡能力，增強(qiáng)下肢的力量。2.提高運(yùn)動(dòng)中身體的協(xié)調(diào)性。游戲準(zhǔn)備：

1.小椅子10把，呼啦圈（多于幼兒人數(shù)）、畫有衣物、藥品、文具、糧食等頭飾若干。

2.平整、無障礙物的室內(nèi)或室外大場地。游戲規(guī)則：

1.手推圈時(shí)要保持平衡。2.跳呼啦圈時(shí)要雙腳同時(shí)跳躍。游戲玩法：

1.在場地一端畫一條起點(diǎn)線。另一端畫一條終點(diǎn)線。起點(diǎn)線前方場地按一定距離依次擺放約10把小椅子和若干呼啦圈。音樂響起，教師發(fā)出口令：“跟著老師一起跑！”幼兒跟著教師在場地上繞著小椅子S形小跑;跑到呼啦圈處，教師發(fā)出口令：“跟著老師一起跳！”幼兒立刻跟著教師一起跳呼啦圈。

2.在場地一端畫一條起點(diǎn)線，另一端畫一條終點(diǎn)線。線前方場地按一定距離擺放兩列小椅子，各10把。在終點(diǎn)線對應(yīng)放置好需要運(yùn)輸?shù)奈锲奉^飾戴在頭上，并用雙腳跳呼啦圈回到起點(diǎn)。全組完成后為勝，最后搭乘火車，取勝的一組扮火車頭，把物品送到災(zāi)區(qū)，并高興地?fù)]手結(jié)束。注意事項(xiàng)： 1.手推圈時(shí)要與鄰近幼兒保持距離，以免發(fā)生碰撞。2.提醒幼兒搭火車時(shí)要注意與同伴間互相配合。

32、救災(zāi)

鍛煉價(jià)值：

1.發(fā)展平衡、爬行的技能，增強(qiáng)上下肢力量。

2.提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)友好合作的精神。游戲準(zhǔn)備：

1.保齡球4~5個(gè)，鐵圈3~4個(gè)，平衡板2個(gè)，鐵桿4個(gè)，呼啦圈若干個(gè)。2.圓形草帽（人手1頂），裝有輕便物品的筐子2個(gè)，空筐2個(gè)。3.較為寬敞的長方形場地。游戲規(guī)則：

1.幼兒每次只能撿一個(gè)物品裝在帽子里。2.必須按照教師規(guī)定的路線運(yùn)送物品。

3.前一名幼兒必須把物品放入筐內(nèi)，再將帽子遞給下一名幼兒，不能亂扔。下一名幼兒必須拿到草帽后才能超越起跑線。

4.游戲不僅是比速度，還要比紀(jì)律；只是速度快，但是紀(jì)律不好的小組不能算獲勝。游戲玩法：

1.在場地一端畫一條起點(diǎn)線，另一端畫一條終點(diǎn)線。將幼兒分為兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行游戲。終點(diǎn)線處對應(yīng)小組各放一個(gè)空筐，離起點(diǎn)線2／3處各放一個(gè)大框子。在場地中間，擺放各種不同的障礙物，如平衡板、鐵圈、呼啦圈等。教師發(fā)出口令：“預(yù)備——跑！”兩組幼兒手持草帽同時(shí)小跑，經(jīng)過障礙物到達(dá)場地2／3處（放有救災(zāi)物品的筐子處），從筐子里取一樣救災(zāi)物品放到草帽里，接著經(jīng)過障礙物到達(dá)終點(diǎn)處，將帽子里的物品放進(jìn)空筐內(nèi)，最后從外側(cè)跑道跑回來，將草帽交到同組的下一名手中，看哪組送得最快。

2.起跑線到場地線路上分別有跑道（無障礙物）——保齡球（4~5個(gè)）——鐵圈（3~4個(gè)）。場地2／3處到終點(diǎn)分別有平衡板（2個(gè)）——鐵桿（4個(gè)）。幼兒把帽子戴在頭上四肢爬行至保齡球處，再站起來繞跑保齡球，穿過鐵圈到達(dá)場地2／3處（放有救災(zāi)物品的筐子處）取出救災(zāi)物品，手持帽子走過平衡板，跳過鐵桿到達(dá)終點(diǎn)。最后從終點(diǎn)沿著外側(cè)邊的跑道回到起點(diǎn)。注意事項(xiàng)：

1.游戲前，教師要交代清楚運(yùn)送的路線。2.在游戲過程中，要提醒幼兒注意安全。

33、抬沙

鍛煉價(jià)值：

1.發(fā)展平衡和跑跳技能，增強(qiáng)下肢力量。2.提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。游戲準(zhǔn)備：

1.裝沙小桶2個(gè)，鏟子2桶，大桶2個(gè)。2.沙池。

3.已有在平地赤足鍛煉的經(jīng)驗(yàn)。

4.游戲前，教師要注意檢查沙池及周邊環(huán)境。游戲規(guī)則：

1.玩法1中，每名幼兒都要參與裝沙和運(yùn)沙的過程。2.每名幼兒必須在拿到桶后才能運(yùn)沙。游戲玩法：

1、在場地兩端畫一條起點(diǎn)線和一條終點(diǎn)線。終點(diǎn)處對應(yīng)放兩個(gè)大桶，幼兒6人一組，分別兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行游戲。教師發(fā)出口令：“挖沙抬沙開始！”每組第一名幼兒用鏟子將沙挖到小桶里，待小桶裝滿后，迅速提著裝沙桶跑向終點(diǎn)，將沙倒進(jìn)大桶里。然后提著空桶跑回起點(diǎn)，并將桶交給第二名幼兒。如此反復(fù)，直到6人都跑完。哪組大桶里的沙多就算獲勝。

2、在沙地兩端各畫一條線。幼兒6人一組，分成兩個(gè)小組。每組3人一隊(duì)，分成兩隊(duì)，分別站在場地兩端。每組發(fā)一個(gè)小桶和兩把鏟子。場地中間對應(yīng)放兩個(gè)大桶。教師發(fā)出口令：“挖沙抬沙開始！”兩組第一隊(duì)幼兒兩人挖沙，一人扶著小桶。待小桶裝滿后，扶桶的幼兒提著小桶迅速跑向中間，將沙倒進(jìn)大桶里。然后跑向另一端，將小桶交給本組的另一隊(duì)幼兒后，跑回自己原來的位置上。另一隊(duì)幼兒重復(fù)進(jìn)行游戲。先將大桶裝滿沙子的一組獲勝。注意事項(xiàng)：

1.提醒幼兒在第一個(gè)裝沙過程中不能停留太久。2.游戲結(jié)束時(shí)要進(jìn)行簡單的點(diǎn)評。3.此游戲也可以在游泳池里進(jìn)行。

34、玩面巾紙

鍛煉價(jià)值：

1.發(fā)展走、跑的技能，增強(qiáng)下肢的力量。

2.提高身體動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)集體游戲和鍛煉的樂趣。游戲準(zhǔn)備：

1.面巾紙（人手1—2張）。2.平整、無障礙物的大場地。游戲規(guī)則：

1.玩法1中，將面巾紙頂在頭上時(shí)，不能用手扶。

2.玩法2中，當(dāng)面巾紙落地后，可以再次將其拋起，重新游戲。游戲玩法：

1.幼兒四散站在場地上。教師發(fā)出口令：“把面巾紙頂在頭上慢慢走！”幼兒頭頂面巾紙慢走。片刻后，教師發(fā)出口令：“把面巾紙頂在頭上快快走！”幼兒快走。如此，教師發(fā)出不同的口令，如慢跑、快跑、轉(zhuǎn)圈等，幼兒按要求做動(dòng)作，盡量讓面巾紙頂在頭上，不落地。

2.幼兒分成4組，站在場地四周。第一組幼兒進(jìn)入場地，手拿一張面巾紙，四散站在場地中。教師發(fā)出口令：“將面巾紙拋起，不落地！”幼兒拋起面巾紙，開追逐空中的面巾紙，當(dāng)發(fā)現(xiàn)面巾紙往下落時(shí)，可以用嘴吹，手揮等方法，使其不落地。其余3組幼兒依次進(jìn)行游戲。注意事項(xiàng)：

提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，游戲中注意與同伴保持一定距離，避免碰撞。

35、開火車

鍛煉價(jià)值：

1、豐富運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，發(fā)展的平衡能力及身體動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

2、熟悉活動(dòng)材料的使用方法，通過添加輔助材料，激發(fā)活動(dòng)參與性。游戲準(zhǔn)備：

1.拱形門、塑料圈、小椅子、大積木、塑料板等。2.平整、寬敞、無障礙物的室外或室內(nèi)大場地。游戲規(guī)則：

1.每節(jié)車廂必須連接好，不能隨意斷開。2.游戲過程中，要避免碰到障礙物。3.聽教師的信號做相應(yīng)的動(dòng)作。游戲玩法：

1.教師發(fā)出口令：“火車開了！”幼兒一個(gè)跟著一個(gè)邊走邊念兒歌：“火車火車嗚嗚響，咔擦咔擦上山崗。鉆山洞，過大橋，運(yùn)貨運(yùn)客忙又忙?！苯處煱l(fā)出口令：“鉆山洞了?！边@時(shí)，前面的兩名幼兒舉起雙手搭成一號山洞，其余幼兒依次鉆過搭山洞的幼兒跟著排到隊(duì)尾。隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn)，依次用同樣的方法過二號山洞和三號山洞。最后教師說：“到站了?！庇變喊l(fā)出“哧——”的汽笛聲停下，游戲重新開始。

2.教師引導(dǎo)幼兒觀察所提供的活動(dòng)材料，啟發(fā)幼兒利用活動(dòng)材料來豐富游戲：“小火車要鉆山洞、過小橋、繞小山，最后到達(dá)火車站。什么東西能搭成山洞、小橋、小山呢？”鼓勵(lì)幼兒與教師一起將活動(dòng)材料擺放到活動(dòng)場地，搭出種種障礙物。教師帶領(lǐng)幼兒在場地中玩“開火車過障礙”的新游戲。當(dāng)幼兒熟悉并掌握游戲玩法后，可請幼兒練習(xí)用小火車運(yùn)貨物，向指定方向走、跑，同時(shí)可增強(qiáng)語言指令和信號指令，請幼兒聽信號做動(dòng)作。注意事項(xiàng)：

1.游戲前做好熱身活動(dòng)。

2.在游戲過程中，幼兒要避免擁擠和發(fā)生碰撞。對違反規(guī)則的現(xiàn)象，教師要及時(shí)指正。3.游戲結(jié)束后應(yīng)進(jìn)行簡單的點(diǎn)評。

36、頂報(bào)紙

鍛煉價(jià)值：

1、發(fā)展身體的平衡能力，培養(yǎng)聽信號的習(xí)慣。

2、提高對體育活動(dòng)的興趣。游戲規(guī)則：

1、將報(bào)紙放在頭頂上走時(shí)，不能用手扶。

2、在游戲過程中，報(bào)紙不能落下。

3、頭頂報(bào)紙自在地在場地上行走時(shí)，不能故意碰撞他人。游戲準(zhǔn)備：

1、廢舊白紙若干張。

2、室內(nèi)或室外無障礙、平坦、較寬敞場地。游戲玩法：

1、幼兒每人手拿一張報(bào)紙自由的站在場地上等待。音樂聲響起，教師發(fā)出口令：“頭頂報(bào)紙慢走！”幼兒立刻將折疊的報(bào)紙放在頭頂上，在場地中隨著音樂聲自由分散地慢慢走。

2、幼兒兩兩一組，分別將報(bào)紙頂在頭頂上，各自伸出一只手拉手等待。音樂聲響起，教師發(fā)出口令：“兩人牽手，頭頂報(bào)紙?jiān)趫龅厣献撸　庇變毫⒓磧蓛墒譅渴?，頭頂報(bào)紙?jiān)趫龅厣献杂陕摺?/p>

3、幼兒兩兩頭頂報(bào)紙，面對面站立，互握雙手在場地的起點(diǎn)線外等待。音樂聲響起，教師發(fā)出口令：“兩人握雙手頭頂報(bào)紙向場地外面走！”幼兒兩兩頭頂報(bào)紙從起點(diǎn)用側(cè)步走的方法走到場地對面。注意事項(xiàng)：

1、提醒幼兒頭頂報(bào)紙走時(shí)，要注意互相避讓。

2、鼓勵(lì)幼兒不要走的太快，注意身體姿勢，特別是頭頸的姿態(tài)。

3、當(dāng)報(bào)紙不小心掉下時(shí)，要立即撿起來，重新放在頭頂上繼續(xù)走

41、玩繩子

鍛煉價(jià)值：

1、發(fā)展走、跳、爬等技能，增強(qiáng)下肢力量。

2、提高身體動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。游戲規(guī)則：

1、踩繩子走時(shí)，腳底板要踩在繩子上。

2、跳繩子時(shí)，要雙腳并攏連續(xù)跳。

3、爬行時(shí)，要手腳著地從繩子長龍的一端爬到另外一端。游戲準(zhǔn)備：

1、跳繩（人手1根）。

2、平坦、無障礙物的室內(nèi)或室外大場地。游戲玩法：

1、幼兒分成4路縱隊(duì)站在場地上，將繩子在地上拼接成4條長龍。教師在場地一端畫一條起點(diǎn)線，然后將各組幼兒帶到起點(diǎn)線后，對應(yīng)本組的繩子長龍長龍排好。教師發(fā)出口令：“踩繩子走，開始！”各組幼兒一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)入場地，從繩子長龍的一端走向另一端，走下繩子后從場地外圍小跑回到起點(diǎn)，再繼續(xù)進(jìn)入場地接著走繩。每名幼兒走4~6次后結(jié)束游戲。

2、幼兒成4路縱隊(duì)站在場地上，每人將手中的跳繩合成雙股橫放在自己的雙腳前。教師將各組幼兒帶到起點(diǎn)線后，按順序?qū)?yīng)本組的繩子長龍排好。教師發(fā)出口令：“雙腳跳過地面的繩子，開始！”各組幼兒一個(gè)接一個(gè)地小跑進(jìn)入場地，雙腳并攏連續(xù)地跳過本組地面上的每一根繩子，跳完后從場地外圍小跑回到起點(diǎn)后，再進(jìn)入場地繼續(xù)跳。每名幼兒進(jìn)行3次連續(xù)跳躍后結(jié)束游戲。

3、在場地兩端畫一條起點(diǎn)線和一條終點(diǎn)線，幼兒成4路縱隊(duì)站在場地上，要求1、2組和3、4組幼兒面對面。1組和2組、3組和4組幼兒分別將手中的繩子按組連接成4條相同長度的長龍，1、2組和3、4組之間繩子長龍相距約35厘米左右。然后教師將1、3組幼兒帶到起點(diǎn)線后按順序?qū)?yīng)本組的繩子長龍站好，再將2、4組幼兒帶到終點(diǎn)線后按順序?qū)?yīng)本組的繩子長龍站好。教師發(fā)出口令：“

1、3組第一個(gè)小朋友，手腳著地爬過地下的繩子，開始！”第1、3組的第一名幼兒立即跑入場地，用手腳著地的方式在兩根繩子長龍限定的范圍內(nèi)從一端爬向另一端，爬完后站起身跑向終點(diǎn)，拍2組，4組第一名幼兒的手后，排到2組、4組的后面。此時(shí)被拍手的幼兒立即跑入場地內(nèi)，像前面幼兒一樣從繩子一端向另一端爬行，爬完后立即起身跑向起點(diǎn)處，拍第1、3組第二名幼兒的手，然后排到1、3組的后面。如此這樣，直到各組最后一名幼兒完成游戲。注意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)過程中，要提醒幼兒按次序一個(gè)個(gè)地進(jìn)行，不要推擠、碰撞他人。

2、教師要注意幼兒的鍛煉情況，提醒幼兒遵守規(guī)則。

42、快樂圈圈

鍛煉價(jià)值：

1、發(fā)展走、跑、投等技能，增強(qiáng)手腳的力量。

2、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)合作意識。游戲規(guī)則：

1、踏圈走時(shí)腳要踩在圈的中間。

2、套圈時(shí)兩腳必須在線上。游戲準(zhǔn)備：

1、塑料圈或兒童用呼啦圈（人手1個(gè)），套圈桶若干。

2、平整、無障礙物的室外大場地。游戲玩法：

1、轉(zhuǎn)陀螺。幼兒四散站在場地上，每人拿一個(gè)圈，將圈豎立，用手抓住圈的頂端橫向一扭，使圈像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)。

2、滾小圈。幼兒四散站在場地上，每人拿一個(gè)圈，把圈拋滾在場地上，然后把圈追回并接住，再重新開始。

3、踏圈走。幼兒自選6~7個(gè)圈，引導(dǎo)幼兒把圈相隔一定的距離，按各自喜好擺成不同圖案（如蛇形、直線形、圓形等）并跟著圖案走。

4、套圈。在場地上畫一個(gè)大圈，在大圈中心畫一個(gè)小圈（根據(jù)幼兒的能力決定大圈、小圈的距離），把若干套圈桶放在小圈線上，把手上的5個(gè)圈投向套圈桶，看誰套中的圈最多。注意事項(xiàng):

1、踏圈走時(shí)注意調(diào)整圈與圈的距離。

2、注意引導(dǎo)幼兒在擺圈時(shí)，協(xié)調(diào)與同伴間的位置。

43、飛碟

鍛煉價(jià)值：

1、發(fā)展跑、投擲等基本動(dòng)作技能，增強(qiáng)幼兒上肢力量。

2、提高上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)合作的快樂。游戲規(guī)則：

1、在中間的幼兒要大聲說出數(shù)字，這個(gè)數(shù)字是在人數(shù)范圍內(nèi)的。帽子要向上拋出，并有一定的高度。

2、接住帽子的幼兒就可以在下一輪游戲中扮演飛碟。

3、傳遞帽子時(shí)，要雙手交接，帽子不能掉在地上。游戲準(zhǔn)備：

1、草帽（人手1頂，涼帽、遮陽帽等也可）。

2、平坦、無地面和空中障礙物的長方形大場地。游戲玩法：

1、幼兒手拿草帽分散站在場地上，教師發(fā)出口令：“向空中放飛碟！”幼兒將手中的帽子輕輕地向空中拋，并在帽子落下時(shí)用雙手接住。比一比，看誰跑的高，看誰接得住。

2、幼兒與教師圍坐在一個(gè)圓圈，按順序報(bào)數(shù)，幼兒報(bào)到的數(shù)字就是自己的代碼。教師戴著草帽扮演飛碟在圈內(nèi)跑，大家同時(shí)齊念兒歌：“飛碟、飛碟UFO，發(fā)現(xiàn)者是??”此時(shí)教師將帽子向上拋，大聲報(bào)出一個(gè)數(shù)字，如9，號碼是9的幼兒就要迅速起身將帽子接住。接住帽子后，該幼兒就進(jìn)入圈內(nèi)扮飛碟，邊跑邊報(bào)出下一個(gè)數(shù)字。

3、幼兒在場地上排成4路縱隊(duì)，每名幼兒的草帽集中放在本組第一名幼兒前面。教師發(fā)出口令：“傳帽子開始！”各組幼兒立即用一個(gè)傳一個(gè)的方法，將本組第一名幼兒處的帽子傳到最后一名幼兒處。當(dāng)各組都傳遞完畢后，教師發(fā)出口令，再將最后一名幼兒處的帽子回傳到本組第一名幼兒處，如此反復(fù)多次。注意事項(xiàng)：

1、提醒在圈內(nèi)扮演飛碟的幼兒拋帽子時(shí)可以高飛、低飛。

2、要求圈上的幼兒一定要聽好指令，不能亂跑。

3、提醒幼兒活動(dòng)時(shí)動(dòng)作不要太急、太猛，注意和同伴配合，并遵守規(guī)則。

44、搬家

鍛煉價(jià)值：

1、發(fā)展持、抬物走、跑的技能，增強(qiáng)手臂力量。

2、提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、培養(yǎng)合作精神。游戲規(guī)則：

1、物品一定要搬到指定的地方。

2、活動(dòng)過程中不能換伙伴。

3、在搬運(yùn)的過程中，如果物品掉在地上，需重新裝好后才能前行，不能邊推花瓣邊拿著物品向前走。游戲準(zhǔn)備：

1、大紙箱（人手1個(gè)）,布娃娃以及其他各種小玩具若干，繩子(人手1根)，小平板車或滑板（人手1個(gè)）。

2、平整、寬敞、無障礙物的室外大場地。游戲玩法：

1、幼兒自由選擇搬家的方法，把玩具裝進(jìn)紙箱內(nèi)，搬到指定地點(diǎn)，并布置一個(gè)新家。幼兒可以根據(jù)物品大小和各自需求調(diào)換紙箱，或者找同伴一起合作完成。

2、幼兒可以單獨(dú)或合作將“家”里的物品有序地裝在平板（滑板）車上，用車將“家”里的物品拉到新家，并布置好新家?？纯凑l的家里布置得最合理、最漂亮。

3、請幼兒搬運(yùn)物品時(shí)用繩子將物品綁住，然后拉到自己的新家。注意事項(xiàng)：

1、每個(gè)新家應(yīng)有一定距離，注意間隔。

2、合理布置新家。

3、拉平板車的時(shí)候，注意不要是繩子互相交纏在一起。

45、玩輪胎

（一）鍛煉價(jià)值：

1、鍛煉雙手的合作能力和雙臂對重物的控制能子。

2、提高跑、鉆、投的能力，全面發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。

3、培養(yǎng)合作意識和能力，提高幼兒團(tuán)隊(duì)意識。游戲規(guī)則：

1、進(jìn)行接力賽時(shí)，幼兒接到輪胎后才能出發(fā)。

2、跳輪胎時(shí)一定要雙腳跳。

3、幼兒須聽到教師的指令才能開始比賽。游戲準(zhǔn)備：

1、輪胎若干個(gè)。

2、寬敞、平整的室外大場地。游戲玩法：

1、滾輪胎。請幼兒分別站在場地兩側(cè)，告訴幼兒站在自己對面的就是自己的同伴，兩個(gè)人要合作比賽，看看哪組的輪胎滾得快。教師下令后，一側(cè)的幼兒將輪胎滾到自己的同伴處，同伴接到輪胎，再將輪胎滾回起點(diǎn)，先到的為勝利者（教師可根據(jù)幼兒人數(shù)確定前多少名為勝利者）。

2、輪胎接力賽。將幼兒分成若干組，每一組的幼兒分別站在直線跑道的定點(diǎn)位置上，起點(diǎn)的幼兒將輪胎滾到第二名幼兒腳下，第二名幼兒繼續(xù)將輪胎向前滾，傳給第三名幼兒······以此類推。先到終點(diǎn)的那組獲勝。

3、鉆輪胎。豎立輪胎，一名幼兒在側(cè)面扶住，另一名幼兒從輪胎中間鉆過去，然后互相交換。另一種玩法：將幼兒分成4組，1、2組幼兒站在直線的定點(diǎn)上扶住輪胎，3、4組的幼兒比賽鉆輪胎，看看哪一組先完成，然后交換。

4、跳輪胎。在2~4條直線上等距離地?cái)[放輪胎，將幼兒分成相應(yīng)的組，從起點(diǎn)跨越輪胎，直到終點(diǎn)。

5、壘輪胎。幼兒分組合作，將輪胎壘成一座輪胎城堡。注意事項(xiàng)：

1、滾輪胎時(shí)提醒幼兒要直線滾，防止相撞。

2、鉆輪胎時(shí)，提醒扶輪胎的幼兒一定要扶住。

3、跳輪胎時(shí)提醒幼兒不要跳到輪胎邊緣上，以防絆倒。

48．螞蟻搬豆

鍛煉價(jià)值：1.發(fā)展頂、背、爬的基本能力，提高負(fù)重能力。2.培養(yǎng)克服困難，堅(jiān)持完成任務(wù)的良好品質(zhì)。

游戲準(zhǔn)備：1.螞蟻頭飾（人手1個(gè)），大抱枕（每人1個(gè)），《螞蟻搬豆》的音樂磁帶，錄音機(jī)。2.平整、寬敞、無障礙物的室內(nèi)或室外大場地。

游戲規(guī)則：兩兩合作的時(shí)候，兩袋糧食不能掉，否則就必須從起點(diǎn)重新出發(fā)。游戲玩法：1.搬糧食，幼兒將糧食（大抱枕）頂在頭上，快速地從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。2.抗糧食。幼兒將糧食抗在肩上，快速地從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)。3.背糧食。幼兒將糧食背在背上，快速地從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。

4.馱糧食。幼兒將糧食馱在背上，四肢著地，快速地從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)。5.抬糧食。幼兒兩兩一組，將兩袋糧食疊起抬著，快速地從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)。注意事項(xiàng)：1.活動(dòng)前注意做好頭部、頸部的熱身活動(dòng)。2.游戲時(shí)，提醒幼兒注意保持身體姿勢的真確。3.糧食的重量事宜。

50．玩飛盤

鍛煉價(jià)值：

1.發(fā)展跑、跳、投的技能，增強(qiáng)上下肢力量。2.提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和平衡能力。游戲準(zhǔn)備：

1.彩色塑料飛盤（人手1個(gè)）。

2.較寬敞、無物體擺放的長方形場地，以長10~15米、寬6米左右為宜。或較為空曠的圓形場地，如操場。游戲規(guī)則：

1.頭頂飛盤走時(shí)，手部能扶著飛盤。2.投擲飛盤時(shí)要左右手交替進(jìn)行。

3.跳躍場地上的飛盤時(shí)，要按要求雙腳、單腳起跳。

游戲玩法：1.幼兒手拿飛盤分散站在場地上。教師發(fā)出口令：“把飛盤放在頭上，松開手慢慢地向前方走！”幼兒立即將手中的飛盤頂在頭上，雙手側(cè)平舉在場地上慢慢地走。片刻后，教師發(fā)出口令：“?！?！向后慢步走！”幼兒立即慢慢移動(dòng)腳步向自己的后方走。片刻后，教師發(fā)出口令：“?！?！向左側(cè)方向走！”幼兒立即慢慢地移動(dòng)腳步向左側(cè)方向走。片刻后，教師發(fā)出口令：“?！?！向右側(cè)方向走！”幼兒立即慢慢移動(dòng)腳步向自己的右側(cè)方向走。

2.幼兒手持飛盤分成4組，分別站在場地四周（一個(gè)小組站在場地的一邊）。教師發(fā)出口令：“右手握飛盤，向場地中間擲飛盤！”各組幼兒立即將右手中的飛盤擲向場地中間。然后教師發(fā)出口令：“男小朋友入場撿飛盤，回原位！”待男幼兒全部都站回原位后，教師再發(fā)出口令：“女小朋友撿飛盤，回原位！”女幼兒全部回原位后，教師又發(fā)出口令：“左手握飛盤，向場地中心投擲飛盤！”如此反復(fù)，幼兒左右手投擲飛盤并撿回飛盤多次。

3.在場地一側(cè)畫一條起點(diǎn)線，幼兒分4路縱隊(duì)站在場地上，然后各自把飛盤放在雙腳前的地面上。教師教師將4組幼兒安排在起點(diǎn)線后對應(yīng)場地上本組地上的飛盤站好。教師發(fā)出口令：“雙腳跳躍飛盤，1、2、3開始！”各組幼兒一個(gè)個(gè)按先后順序跑入場地內(nèi)，連續(xù)跳過一個(gè)個(gè)飛盤，當(dāng)跳完本組所有飛盤后，從場地邊跑回到起點(diǎn)原來的位置上。待全體幼兒都回到起點(diǎn)線后，教師再發(fā)出口令：“跨跳過飛盤，1、2、3開始！”各組幼兒一個(gè)個(gè)地按先后順序跑入場地內(nèi)，連續(xù)跨跳過一個(gè)個(gè)飛盤，當(dāng)跳完本組最后一個(gè)飛盤后，從場地邊跑回到起點(diǎn)原來的位置上。當(dāng)最后一個(gè)幼兒跳完回到起點(diǎn)后，游戲結(jié)束。注意事項(xiàng)：1.頭頂飛盤走時(shí)，幼兒動(dòng)作不要太大、太快，以免飛盤落下。2.撿回飛盤環(huán)節(jié)要分組進(jìn)行，以免場地上人數(shù)過多而發(fā)生爭搶。3.游戲結(jié)束后教師要對活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評，表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒。

51．玩紙球

鍛煉價(jià)值：

發(fā)展投準(zhǔn)、踢、踢帶技能，增強(qiáng)上下肢的力量。2.提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，體驗(yàn)體育游戲中鍛煉的快樂。游戲準(zhǔn)備：1.用廢舊報(bào)紙搓成的紙球（人手2個(gè)），向上開口的中型廢紙箱3個(gè)，裝滿水的飲料瓶若干個(gè)。2.地面、空中無障礙物的室內(nèi)或室外大場地。游戲規(guī)則：

1.投擲紙球時(shí)，要用肩上揮臂投的方法，左右手交替進(jìn)行。2.踢紙球時(shí)要按要求朝指定方向踢。游戲玩法：

1.將3個(gè)向上開口的紙箱成品字形擺放在場地中央，在紙箱外圍畫3個(gè)大圓，分別距離紙箱3米、4米、和5米。幼兒左右手各持一個(gè)紙球，分散站在3米的圓圈線上，教師發(fā)出口令：“把右手的紙球投向紙箱！”幼兒立即用肩上投擲的方法，把右手的紙球投向紙箱。教師發(fā)出口令：“把左手的紙球投向紙箱！”幼兒立即用肩上投擲的方法，把左手的紙球投向紙箱。教師發(fā)出口令：“男小朋友入場撿回自己的兩個(gè)紙球！”待男幼兒撿回紙球回到3米圈原來的位置后，教師再發(fā)出口令：“女小朋友入場撿回自己的兩個(gè)紙球！”接著教師再發(fā)出口令：“后退到中間圓圈線上!”幼兒都雙手手持紙球站到4米的圓圈上，接著進(jìn)行左右手的投準(zhǔn)練習(xí)。幼兒撿回投擲出的兩個(gè)紙球回到位置后，教師再發(fā)出口令：“后退到最外面的圓圈上！”幼兒都雙手手持紙球站到5米的圈上，接著再進(jìn)行左右手投準(zhǔn)練習(xí)。2.幼兒分散站在場地上，將一個(gè)紙球放在腳下。教師發(fā)出口令：“用右腳輕輕踢紙球走！”幼兒立即用右腳踢地面上自己的小紙球，在場地上走動(dòng)。片刻后，教師發(fā)出口令：“用左腳在場地上踢紙球走！”幼兒立即換成左腳踢小紙球在場地上走動(dòng)。片刻后，教師發(fā)出：“跟著老師踢！”教師按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)圈踢，幼兒也順時(shí)針方向轉(zhuǎn)圈踢；教師按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)圈踢，幼兒也逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)圈踢。3.在場地上分別畫一條起點(diǎn)線和一條終點(diǎn)線，相隔8~10米，在場地上放4列裝滿水的飲料瓶，每排6~8個(gè)，瓶與瓶之間間隔0.5米。幼兒各手拿一個(gè)紙球分成4組，對應(yīng)場上的飲料瓶，站在起點(diǎn)線后。教師發(fā)出口令：“踢紙球，繞飲料瓶走!”各組幼兒立即一個(gè)接一個(gè)地將手中的紙球放在地上，踢著紙球進(jìn)入場地中間，繞過一個(gè)個(gè)飲料瓶，直到終點(diǎn)。注意事項(xiàng)：1.自由踢紙球時(shí)。提醒幼兒動(dòng)作要輕，注意不要踢碰到其他幼兒。2.踢紙球繞飲料瓶走時(shí)，提醒幼兒要輕輕的用左右腳交換踢。

57、玩積木 鍛煉價(jià)值：

1、發(fā)展站立、搬運(yùn)的技能，增強(qiáng)上下肢的肌肉力量。

2、提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)合作游戲的快樂。游戲準(zhǔn)備：

1.長方形的大積木（人手一塊）。2.平坦、無障礙物室內(nèi)或室外大場地。游戲規(guī)則：

1.玩法1中，幼兒要單腳站在積木上，左右腳交替。2.玩法2中，幼兒要用雙手同時(shí)搬運(yùn)積木。3.玩法3中，不能原地傳運(yùn)積木。游戲玩法：

1.幼兒每人拿一塊積木分散站在場地上。A、將積木平放在自己的雙腳前，保持一定距離。教師發(fā)出口令：“單腳站積木！”幼兒立即登上積木，抬起自己的一只腳。片刻后，教師發(fā)出口令：“換另外一只腳站立積木！”幼兒立即將提起的腳放下，將另一只腳抬起，如此反復(fù)多次。B、每名幼兒之間保持一定距離，將積木側(cè)立在自己的右腳邊。教師發(fā)出口令：“右腳站積木！”幼兒立即慢慢地用右腳登上側(cè)立的積木，平展雙臂，保持身體平衡。片刻后，教師發(fā)出口令：“左腳站積木！”幼兒立即跳下積木，慢慢地用左腳登上側(cè)立的積木，平展雙臂，保持身體的平衡。

2.在場地兩側(cè)畫一條起點(diǎn)線和一條終點(diǎn)線，相距約8~10米。將幼兒分成4組，站在起點(diǎn)線后，并按先后順序排好，組與組之間保持2米距離，各組幼兒的積木都集中堆放在本組前方的終點(diǎn)處。教師發(fā)出口令：“搬運(yùn)積木開始！”各組的第一名幼兒立即快速跑到本組的終點(diǎn)處，雙手搬起一塊積木后，往本組起點(diǎn)處小跑，到達(dá)后放下積木，拍一下本組第二名幼兒的手，然后拍到隊(duì)尾。第二名幼兒立即跑向本組終點(diǎn)處，按上述方法完成游戲。如此反復(fù)，直到本組最后一名幼兒從終點(diǎn)搬回積木。

3.幼兒分成4組站在場地上，組與組之間相隔2米，本組幼兒之間相距0.5米，積木集中放在各組第一名幼兒的前面。教師發(fā)出口令：“傳運(yùn)積木開始！”各組第一名幼兒立即搬起一塊積木向后傳遞，小組最后一名幼兒接到積木后，放在自己身旁的地上，直到放下最后一塊積木。當(dāng)各組的積木都從小組的前面搬運(yùn)到最后面后，教師要求幼兒向后轉(zhuǎn)，再次進(jìn)行傳運(yùn)積木的游戲。注意事項(xiàng)：

1.要求幼兒搬運(yùn)積木時(shí)動(dòng)作要輕巧，不要太猛、太大，以免碰撞摔倒。2.提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，按先后順序進(jìn)行游戲。

58、玩小椅子

鍛煉價(jià)值：

1.放在走、跑、跳的技能，增強(qiáng)上下肢的力量。

2.提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，體驗(yàn)合作鍛煉、游戲的樂趣。游戲準(zhǔn)備：

1.靠背小木椅或塑料靠背椅（人手1個(gè)）。2.平坦、無障礙物的室內(nèi)或室外大場地。游戲規(guī)則：

1.頭頂椅子走跑時(shí)，要雙手扶著頭上的椅子。2.跳椅子時(shí)要雙腳并攏輕輕地跳下。

3.搬運(yùn)椅子時(shí)要兩個(gè)人共同努力抬著椅子搬回起點(diǎn)。游戲玩法：

1.幼兒每人拿一張小椅子在場地外等待。A、教師發(fā)出口令：“端著椅子進(jìn)入場地走！”幼兒雙手端著椅子，自由分散走。片刻后，教師發(fā)出口令：“端著椅子小跑！幼兒立即端著椅子自由分散地小跑！”幼兒立即端著椅子自由分散地小跑。B、教師發(fā)出口令：“停——把椅子頂在頭頂上預(yù)備——走!”幼兒立即把椅子等在頭頂上，在場地中自由分散地走！。片刻后，教師發(fā)出口令：“頭頂椅子小跑！”幼兒立即頭頂小椅子自由分散地小跑。

2.在場地一側(cè)畫一條起點(diǎn)線，幼兒手拿椅子分成4路縱隊(duì)站在場地上，并把椅子放在自己的右手邊，椅背靠自己的右腿外側(cè)。教師帶領(lǐng)各組幼兒來到起點(diǎn)線后，對應(yīng)本組的椅子按先后順序站好。教師發(fā)出口令，各組幼兒一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)入場地，依次登上椅子跳下，再登上另一張椅子跳下。跳下本組最后一張椅子后，從場地外圍小跑回到起點(diǎn)，接在前一名幼兒后，繼續(xù)進(jìn)行鍛煉。當(dāng)每組幼兒進(jìn)行了3個(gè)輪回鍛煉后，游戲結(jié)束。

3.在場地兩端畫一條起點(diǎn)線和一條終點(diǎn)線，間隔8~10米。將幼兒分成人數(shù)相等的4組，1、2組按先后順序兩兩結(jié)伴，3、4組也按先后順序兩兩結(jié)伴，各組的小椅子都集中放在對面的終點(diǎn)線處。教師發(fā)出口令：“兩人結(jié)伴把椅子抬回來！”1組合2組、3組和4組的第一名幼兒立即接班跑到終點(diǎn)，合作抬起一張椅子往回搬運(yùn)，把椅子放在起點(diǎn)處后回到本組后面等待下次搬運(yùn)。如此反復(fù)，循環(huán)搬運(yùn)兩次，游戲結(jié)束。注意事項(xiàng)：

1、搬椅子、定義子走跑時(shí)，提醒幼兒速度不要太快，并注意與同伴保持距離，避免踩踏、碰撞。

2、提醒幼兒從椅子跳下時(shí)要雙腳同時(shí)并輕輕落地。

3、提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，按規(guī)定內(nèi)容和要求進(jìn)行鍛煉。

59、平衡板

鍛煉價(jià)值;

1、發(fā)展走、跑、跳的技能，增強(qiáng)下肢力量。

2、提高身體的平衡能力和協(xié)調(diào)性。游戲準(zhǔn)備

1、平衡板8個(gè)，大積木8條，小積木24塊，錄音機(jī)，節(jié)奏輕松的音樂磁帶。

2、平整、無障礙物的室內(nèi)或室外大場地。游戲規(guī)則：

1、安口令提示在場地內(nèi)走、跑、跳、平衡等各種動(dòng)作。

2、走平衡板時(shí)，要左右腳交替跨過一塊塊小積木。游戲玩法：

1、教師發(fā)出口令：“進(jìn)入場地內(nèi)不要碰平衡板和積木，自由分散地走！”幼兒立刻進(jìn)入場地內(nèi)自由分散走，走動(dòng)中避免他人和障礙物。片刻后，老師發(fā)出口令：“自由分散地小跑！”幼兒在場地內(nèi)小跑，跑動(dòng)中避讓積木、平衡板和他人。

2、在場地兩側(cè)畫一條起點(diǎn)線和一條終點(diǎn)線，幼兒分成4組站在起點(diǎn)線后，各組距離2米。每組前方場地對應(yīng)橫放兩個(gè)平衡板、兩塊積木，各間距2米。教師發(fā)出口令：“雙腳跳障礙物開始！”各組幼兒一個(gè)接一個(gè)的跑入場地，用雙腳并攏向前跳躍的方式，跳過平衡板和積木后，從場地外圍小跑回起點(diǎn)本組的位置，按序繼續(xù)入場進(jìn)行跳躍鍛煉。

3、在場地兩側(cè)話一條起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。幼兒分成4組，站在起點(diǎn)線后，各組距離2米。在場地上對應(yīng)各組放著縱向的4個(gè)平衡板，每個(gè)平衡板的兩端下方各墊著一塊積木，平衡板上分別放著6塊小積木（兩塊小積木相隔30厘米）。教師發(fā)出口令：“走平衡板，開始！”各組幼兒按先后順序一個(gè)個(gè)地進(jìn)入場地并蹬上平衡板，跨過一個(gè)個(gè)積木障礙后跳下平衡板，從場地外圍小跑回隊(duì)尾，按序繼續(xù)游戲。當(dāng)每組幼兒來回走3~5次后，游戲結(jié)束。注意事項(xiàng)：

1、幼兒走、跑時(shí)，注意動(dòng)作不要過大、速度不要過快，和同伴保持一距離。

2、提醒幼兒在平衡板上行走時(shí)，身體不討左右搖晃，兩臂要平展開上下擺動(dòng)，保持平衡。

3、提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，對違反規(guī)則和要求的現(xiàn)象要及時(shí)糾正。

61、玩尼龍繩

鍛煉價(jià)值：

1、發(fā)展跳、投等技能，增強(qiáng)上下肢力量。

2、提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。游戲準(zhǔn)備： 1、1米長、成人小手指粗細(xì)的彩色尼龍繩

2、平坦、無障礙物的室內(nèi)或室外場地。游戲規(guī)則：

1、用繩時(shí)要一只手范圍擺動(dòng)，左右手交換。

2、雙腳并攏向前跳過地面上的繩子。

3、投繩時(shí)要用肩上揮臂投擲的方法，左右手交換。游戲玩法：

1、幼兒雙手手持尼龍繩，左手握住省的一端，右手握住距離左手40厘米的繩處，右手處空出近40~45厘米長的繩子。教師發(fā)出口令：“用右手在身體右側(cè)甩繩子，開始！”幼兒立即在自己身體右側(cè)，有右手甩動(dòng)繩子，使繩子在身體右側(cè)轉(zhuǎn)成一個(gè)圓形，并發(fā)出“嗚嗚嗚嗚”的聲響。片刻后，請幼兒右手握住繩子的一端，左手握住距離右手40厘米長的繩處，左手處空出近40~50厘米的繩子。教師在發(fā)出口令：“用左手在身體右側(cè)甩繩子，開始！”幼兒立即在自己身體左側(cè)，用左手甩動(dòng)繩子，使繩子在身體左側(cè)轉(zhuǎn)成一個(gè)圓形，并發(fā)出“嗚嗚嗚嗚”的聲響。

2、幼兒分成4路縱隊(duì)站在場地上，將尼龍繩橫向放在自己的雙腳前。在場地一側(cè)地面上畫一條起點(diǎn)線，教師帶領(lǐng)各組幼兒對應(yīng)本組地上的尼龍繩在起點(diǎn)線后安先后順序站好。教師發(fā)出口令：“雙腳跳躍尼龍繩，開始！”各組幼兒一個(gè)接一個(gè)地跑入場地，雙腳并攏跳過本組地面上的繩子。當(dāng)跳完最后一根繩子后立即從場地外圍小跑步回到起點(diǎn)排到隊(duì)尾，繼續(xù)游戲。

3、幼兒分成4組分別站在場地四周，每名幼兒將手中的繩子盤結(jié)成一團(tuán)，繩團(tuán)的大小以幼兒可以用一只手抓握住為宜。教師發(fā)出口令：“大家右手握繩，預(yù)備——投！”幼兒立即用右手握繩，用力將繩團(tuán)投入場地中。教師發(fā)出口令：“男孩子進(jìn)入場地?fù)炖K！”帶男友而都撿回自己的繩團(tuán)回到場地邊后，教師發(fā)出口令：“女孩子進(jìn)入場地?fù)炖K！”當(dāng)全部幼兒都撿完繩團(tuán)回到場地邊后，教師發(fā)出口令：“大家左手握繩，預(yù)備——投！”如此反復(fù)練習(xí)。注意事項(xiàng)：

1、用繩時(shí)幼兒需分散站立，相互之間保持一定距離。

2、提醒幼兒跳過繩子時(shí)，要和前面同伴保持一定距離，以免相互踢碰、推擠。

3、投出繩團(tuán)后，提醒幼兒分批進(jìn)入場地，撿回自己的繩團(tuán)。

62、玩塑料圈

鍛煉價(jià)值：

1、發(fā)展跑、跳、鉆的技能，增強(qiáng)下肢和腰腹力量。

2、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，體驗(yàn)合作游戲帶來的快樂。游戲準(zhǔn)備：

1、塑料圈（人手1個(gè)），紅綠燈信號牌各1個(gè)。

2、平坦、無障礙物的室外場地。游戲規(guī)則：

1、扮作小司機(jī)開車時(shí)，要雙手在胸前握圈，分散自由地跑，遇到紅燈停下。

2、跳塑料圈時(shí)，要雙腳并攏向前跳。

3、鉆塑料圈時(shí)要側(cè)著身體。游戲玩法：

1、教師發(fā)出口令：“小司機(jī)們，開車入場啦！”幼兒立即手拿塑料圈，模仿小司機(jī)開車狀在場地內(nèi)自由分散地小跑。教師說：“小汽車上坡了！”幼兒就手握塑料圈慢跑；教師說：“小汽車下坡了！”幼兒就手握方向盤快跑。教師在場地中心舉起紅燈信號牌，幼兒便停止；教師舉起綠燈的信號牌，幼兒就重新開始跑起來。

2、幼兒成4路縱隊(duì)站在操場上，并將手中的塑料圈放在雙腳前。教師在場地一側(cè)畫一條起點(diǎn)線，然后分別將4組幼兒帶到起點(diǎn)線后，對應(yīng)場地上的塑料圈，按各組的先后順序站好。教師發(fā)出口令：“雙腳跳圈開始！”各組幼兒一個(gè)接一個(gè)地跑入場地，用雙腳并攏向前跳的方式，由圈外跳入圈內(nèi)，再由圈內(nèi)跳出圈外。當(dāng)跳出本組最后一個(gè)塑料圈后，立即由場地外圍小跑到起點(diǎn)，并接在前面幼兒的后面繼續(xù)入場進(jìn)行跳圈活動(dòng)。

3、幼兒分成4路縱隊(duì)，手握塑料圈，1、3組幼兒向右轉(zhuǎn)，下蹲，將手中的塑料圈側(cè)立于地面形成一條塑料圈山洞。

2、4組幼兒把圈放在雙腳錢的地面上。教師發(fā)出口令：“第二組、第四組跟著第一個(gè)小朋友鉆1、3組小朋友搭起的塑料圈山洞，開始！”第二組和第四組的幼兒一個(gè)跟著一個(gè)開始鉆搭起的一個(gè)個(gè)塑料圈山洞，鉆出來后回到自己組原來的位置上。當(dāng)2、4組的幼兒全部回到自己的位置上后，教師要求2、4組搭塑料圈山洞，1、3組幼兒來鉆塑料圈。如此反復(fù)進(jìn)行3~5次。注意事項(xiàng)：

1、提醒幼兒保持與同伴之間的距離，動(dòng)作不要太大、速度不要太快，避免擠碰到他人。

2、提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，按先后順序進(jìn)行游戲。

63、玩彩帶

鍛煉價(jià)值：

1、發(fā)展跑、跳、投等動(dòng)作技能，增強(qiáng)上下肢的力量。

2、提高上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，體驗(yàn)集體游戲和鍛煉的快樂。游戲準(zhǔn)備： 1、60厘米長的彩色布條（人手1條），塑料夾（人手1個(gè)），向上開口的大紙箱4個(gè)。

2、平坦、無障礙的室外場地。游戲規(guī)則：

1、手持彩帶快速跑時(shí)要舉起手讓彩帶飄動(dòng)起來。

2、投擲彩帶時(shí)要用肩上揮臂投擲的方法，左右手交替地投。

3、當(dāng)自己的尾巴被對方捉住或拉下了，就算輸。游戲玩法：

1、幼兒手持彩帶在場地一惻。A、教師發(fā)出口令：“右手舉彩帶在場地中跑！”幼兒立即用右手握彩帶一端，舉在頭頂上跑入場地內(nèi)，自由分散地小跑。片刻后，教師發(fā)出口令：“左手舉彩帶在場地中跑！”幼兒左手舉起彩帶自由分散地跑。B、在場地兩側(cè)地面畫一條起點(diǎn)線和終點(diǎn)線，相距8~10米。教師將幼兒分成4個(gè)小組，第一組幼兒先手握彩帶分散站在起點(diǎn)線上，教師發(fā)出口令：“手舉彩帶向終點(diǎn)跑！”第一組幼兒立即一只手舉彩帶從起點(diǎn)快速跑向終點(diǎn)。第二組、第三組、第四組依次進(jìn)行。

2、在場地中央放置4個(gè)向上開口的紙箱，每個(gè)紙箱之間間隔2米，在距離紙箱兩側(cè)的地面的3米、4米和5米處分別個(gè)畫一條長線。幼兒分成兩大組，分別站在大紙箱兩側(cè)，用塑料夾夾住彩帶的一端，手握夾子分散站在3米線上等待。教師發(fā)出口令：“用右手將彩帶投過紙箱飛到對面的場地上去！”兩組幼兒立即用右手將彩帶投向?qū)γ娴膱龅?，帶所有彩帶都投出后，幼兒入場撿回并回到原位上等待。接著教師可以要求兩組幼兒后退到4米線處，輪流用左右手投擲，然后再退到5米線處用左右手投擲。

3、幼兒吧彩帶用夾子加載自己背后的衣服上，然后兩兩一組分散在場地上等待。教師發(fā)出口令：“捉尾巴開始！”幼兒兩兩一組地邊捉對方身后的尾巴，邊躲避對方捉自己尾巴的手。注意事項(xiàng)：

1、走跑時(shí)，提醒幼兒注意保持和同伴間的距離，不要踩踏、踢碰他人。

2、聽到教師可以撿回投擲的彩帶口令后才可以入場。

提醒幼兒捉對方的尾巴時(shí)動(dòng)作不要太猛，移動(dòng)范圍不能過大。

64、玩掛歷紙

鍛煉價(jià)值：

1、發(fā)展走、跑、投擲、踢球等技能，增強(qiáng)上下肢力量。

2、提高身體動(dòng)作的靈活性，培養(yǎng)合作精神。游戲準(zhǔn)備：

1、廢掛歷紙做成的球若干只，球門2個(gè)，球門框若干個(gè)大灰狼頭飾1個(gè)。

2、平整、無障礙物的室內(nèi)或室外大場地。游戲規(guī)則；

1、玩法1中的規(guī)則和足球比賽的規(guī)則一樣。

2、玩法2、3中，提醒幼兒投球時(shí)不能超越規(guī)定的線。

3、當(dāng)教師念完“大灰狼在哪里”的時(shí)候，幼兒才能把紙球投向“大灰狼”。游戲玩法：

1、踢球。幼兒分成兩組，用踢足球的方法踢紙球。規(guī)則和踢足球相同，中間畫一條直線，場地兩惻各設(shè)一個(gè)球門，踢進(jìn)對方的球門即可得一分。比賽時(shí)間控制在20分鐘為宜。

2、投球。幼兒分成兩組或四組，在距離幼兒2—3米（也可根據(jù)幼兒的能力分組，然后規(guī)定相應(yīng)不等的距離）處放一個(gè)球框，為了給幼兒獲得更多的體驗(yàn)，每次每名幼兒拿2~3個(gè)球投向球框。讓幼兒站在同一條線上，看哪一組投中的球多。

3、遠(yuǎn)投。讓幼兒站在一條直線上，每人一個(gè)紙球，紙球上寫上幼兒的名字或?qū)W號，教師發(fā)出口令，幼兒將紙球用力投向遠(yuǎn)方，看誰投的遠(yuǎn)。

4、不定向投擲。教師或者一名幼兒扮大灰狼，并在場地中自由走動(dòng)。幼兒一邊走一邊念兒歌：“大灰狼它真是壞，欺負(fù)小羊不應(yīng)該，我們?nèi)フ掖蠡依牵此€敢欺負(fù)小羊，大灰狼在哪里——”然后大家一起把紙球投向大灰狼。注意事項(xiàng)：

1、提醒幼兒踢球時(shí)注意不要和同伴碰撞，學(xué)會(huì)互相避讓。

2、提醒幼兒站在線上時(shí)，不能超越規(guī)定的線，要舉起手臂用力前投。

61、玩尼龍繩

鍛煉價(jià)值：

3、發(fā)展跳、投等技能，增強(qiáng)上下肢力量。

4、提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。游戲準(zhǔn)備： 1、1米長、成人小手指粗細(xì)的彩色尼龍繩

2、平坦、無障礙物的室內(nèi)或室外場地。游戲規(guī)則：

4、用繩時(shí)要一只手范圍擺動(dòng)，左右手交換。

5、雙腳并攏向前跳過地面上的繩子。

6、投繩時(shí)要用肩上揮臂投擲的方法，左右手交換。游戲玩法：

4、幼兒雙手手持尼龍繩，左手握住省的一端，右手握住距離左手40厘米的繩處，右手處空出近40~45厘米長的繩子。教師發(fā)出口令：“用右手在身體右側(cè)甩繩子，開始！”幼兒立即在自己身體右側(cè)，有右手甩動(dòng)繩子，使繩子在身體右側(cè)轉(zhuǎn)成一個(gè)圓形，并發(fā)出“嗚嗚嗚嗚”的聲響。片刻后，請幼兒右手握住繩子的一端，左手握住距離右手40厘米長的繩處，左手處空出近40~50厘米的繩子。教師在發(fā)出口令：“用左手在身體右側(cè)甩繩子，開始！”幼兒立即在自己身體左側(cè)，用左手甩動(dòng)繩子，使繩子在身體左側(cè)轉(zhuǎn)成一個(gè)圓形，并發(fā)出“嗚嗚嗚嗚”的聲響。

5、幼兒分成4路縱隊(duì)站在場地上，將尼龍繩橫向放在自己的雙腳前。在場地一側(cè)地面上畫一條起點(diǎn)線，教師帶領(lǐng)各組幼兒對應(yīng)本組地上的尼龍繩在起點(diǎn)線后安先后順序站好。教師發(fā)出口令：“雙腳跳躍尼龍繩，開始！”各組幼兒一個(gè)接一個(gè)地跑入場地，雙腳并攏跳過本組地面上的繩子。當(dāng)跳完最后一根繩子后立即從場地外圍小跑步回到起點(diǎn)排到隊(duì)尾，繼續(xù)游戲。

6、幼兒分成4組分別站在場地四周，每名幼兒將手中的繩子盤結(jié)成一團(tuán)，繩團(tuán)的大小以幼兒可以用一只手抓握住為宜。教師發(fā)出口令：“大家右手握繩，預(yù)備——投！”幼兒立即用右手握繩，用力將繩團(tuán)投入場地中。教師發(fā)出口令：“男孩子進(jìn)入場地?fù)炖K！”帶男友而都撿回自己的繩團(tuán)回到場地邊后，教師發(fā)出口令：“女孩子進(jìn)入場地?fù)炖K！”當(dāng)全部幼兒都撿完繩團(tuán)回到場地邊后，教師發(fā)出口令：“大家左手握繩，預(yù)備——投！”如此反復(fù)練習(xí)。注意事項(xiàng)：

4、用繩時(shí)幼兒需分散站立，相互之間保持一定距離。

5、提醒幼兒跳過繩子時(shí)，要和前面同伴保持一定距離，以免相互踢碰、推擠。

6、投出繩團(tuán)后，提醒幼兒分批進(jìn)入場地，撿回自己的繩團(tuán)。

62、玩塑料圈

鍛煉價(jià)值：

3、發(fā)展跑、跳、鉆的技能，增強(qiáng)下肢和腰腹力量。

4、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，體驗(yàn)合作游戲帶來的快樂。游戲準(zhǔn)備：

3、塑料圈（人手1個(gè)），紅綠燈信號牌各1個(gè)。

4、平坦、無障礙物的室外場地。游戲規(guī)則：

4、扮作小司機(jī)開車時(shí)，要雙手在胸前握圈，分散自由地跑，遇到紅燈停下。

5、跳塑料圈時(shí)，要雙腳并攏向前跳。

6、鉆塑料圈時(shí)要側(cè)著身體。游戲玩法：

第二篇：中班體育游戲

中班體育游戲

1.游戲名稱：卷炮仗 游戲玩法：

幼兒手拉手拉成一個(gè)大圓圈，指定任意兩個(gè)相鄰幼兒為排頭與排尾。排頭幼兒原地不動(dòng)，排尾幼兒帶領(lǐng)大家繞著排頭幼兒走螺旋形，整個(gè)隊(duì)形越卷越緊。炮仗卷好后，教師在外面做點(diǎn)火動(dòng)作，幼兒原地發(fā)出導(dǎo)火線燃燒的“嗤嗤”聲，接著發(fā)出炮仗炸響的“砰啪”聲。然后四散跑開，排頭幼兒去追，捉住一個(gè)幼兒后游戲結(jié)束。2.游戲名稱：送寶寶上幼兒園 游戲準(zhǔn)備：球 游戲玩法：

幼兒分成四組，排成四隊(duì)，間距合適，每組負(fù)責(zé)送一個(gè)寶寶上幼兒園。由排隊(duì)的第一個(gè)幼兒開始，將寶寶（球）從胸前傳遞給下一位幼兒。要求幼兒的動(dòng)作輕柔準(zhǔn)確，體味父母愛護(hù)寶寶的情感。待幼兒熟悉游戲規(guī)則后，可以改變傳球方式，如雙手高舉球從頭上向后傳，以適當(dāng)增加游戲的難度和趣味性。3.游戲名稱：可愛的小樹樁 游戲準(zhǔn)備：高矮不一的飲料瓶 游戲玩法：

①將樹樁由高到矮依次連接排列，幼兒在樹樁上從高到低或從低到高來回走。

②將樹樁高低間隔依次連接排列，幼兒在樹樁上高高低低來回地走。

③將樹樁相隔一大步排列，高低不作規(guī)定。幼兒踏上一根樹樁后雙腳往下跳，再踏上一根樹樁，接著往下跳，就這樣連續(xù)不停地踏上跳下。

④啟發(fā)幼兒自由地?cái)[放樹樁，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性的玩。4.游戲名稱：小師傅送貨忙 游戲準(zhǔn)備：報(bào)紙若干、紙球 游戲玩法：

幼兒分組，兩人合作拿住一張報(bào)紙的兩端。報(bào)紙上放置適量的紙球。看看從起點(diǎn)到終點(diǎn)，哪組運(yùn)送的貨物多，運(yùn)送的又平穩(wěn)又快。這個(gè)游戲有一定的難度，可以讓幼兒先兩輛練習(xí)，然后進(jìn)行比賽。5.游戲名稱：飛盤

游戲準(zhǔn)備：兩個(gè)紙盤相對，用訂書機(jī)訂牢，并裝飾。游戲玩法：

①幼兒頭定飛盤，在平地或平衡木上行走，保持飛盤不掉下來。游戲一段時(shí)間以后，可加入障礙，增加游戲難度。

②幼兒運(yùn)用手臂力量，將飛盤向前方飛出去，比比誰的飛盤飛得遠(yuǎn)。或手持飛盤，向上拋出，然后接住。6.游戲名稱：小兔拉蘿卜

游戲材料：報(bào)紙、大紙筐、報(bào)紙揉成的紙團(tuán)（當(dāng)作蘿卜）游戲玩法：

在場地兩端各放一只大筐，其中一只大框內(nèi)盛放全部“蘿卜”。游戲開始時(shí)，幼兒每人拿一張大報(bào)紙，站在裝“蘿卜”的大框一邊。幼兒依次從筐內(nèi)娶一個(gè)“蘿卜”放在報(bào)紙上，雙手拉大報(bào)紙的兩個(gè)角倒退著走向另一邊，把“蘿卜”放進(jìn)筐內(nèi)。如此反復(fù)，知道把“蘿卜”拉完。7.游戲名稱：趕小鴨

游戲材料：皮球、羽毛球拍 游戲玩法：

幼兒分成人數(shù)相等的若干組，站在起跑線后，各組前面的起跑線上各放一個(gè)皮球。排頭幼兒右手拿一個(gè)羽毛球拍。游戲開始，排頭幼兒拿著羽毛球拍快速走向終點(diǎn)。如果球不慎滾出去了，必須撿回原處繼續(xù)推滾。繞過終點(diǎn)目標(biāo)后再推球回到本組，把球拍交給下一個(gè)幼兒。比一比哪一組先完成。8.游戲名稱：兩人三足 游戲材料：綁腿的繩子 游戲玩法：

在場地兩端畫一條起跑線和終點(diǎn)線。幼兒結(jié)對站在起跑線上，每隊(duì)幼兒的相鄰?fù)冉壴谝黄稹Ｂ牭娇诹詈?，向終點(diǎn)行進(jìn)，再從終點(diǎn)線后面返回。先返回起跑線者為勝。9.游戲名稱：貓和老鼠 游戲材料：沙包若干 游戲玩法：

場地上的圓圈代表老鼠洞，在場地中間四散投放許多沙包，表示糧食。一名幼兒扮作貓，在場地中間閉眼下蹲表示睡覺了。其他幼兒扮演老鼠，偷偷將一包包“糧食”放到洞里。當(dāng)聽到“貓來了”時(shí)，老鼠立即四散回洞。貓可以去抓沒有進(jìn)洞的老鼠，被抓的老鼠站到場地一遍暫停游戲。游戲反復(fù)兩次后交換角色。10.游戲名稱：我和小球賽跑

游戲材料：（皮球、乒乓球與幼兒人數(shù)相等）、籃子 游戲玩法：

1.教師手提放滿乒乓球的籃子，幼兒四散站立。教師將乒乓球從籃子里外拋扔，幼兒立即跑去追乒乓球，每人拾一個(gè)乒乓球放回籃子里。游戲反復(fù)進(jìn)行。

2.每個(gè)幼兒一只皮球。把皮球滾出去的同時(shí)，向著皮球滾動(dòng)的方向快跑，跑到球的前面接住皮球。游戲反復(fù)進(jìn)行。

第三篇：中班體育游戲教案

中班體育教案：衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)

【活動(dòng)目標(biāo)】

讓幼兒用自己身體運(yùn)動(dòng)的辦法，來體會(huì)地球和衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的表現(xiàn)力和與同伴合作的能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

教師簡單了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的情況。自制小坐墊若干個(gè)。

【活動(dòng)過程】

1、讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn)，然后與幼兒一起討論：怎樣用身體的動(dòng)作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運(yùn)行？

2、在討論的基礎(chǔ)上，幼兒兩人一組，一人扮作“地球”，一人扮作“衛(wèi)星”，進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)的探索與實(shí)踐。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與幫助?？蓞⒖嫉幕顒?dòng)方式有：

①“地球”端坐不動(dòng)，“衛(wèi)星”圍繞著“地球”走、跑、跳、轉(zhuǎn)圈爬等。

②“衛(wèi)星”和“地球”相對而站，手拉手轉(zhuǎn)圈。注意：身體要稍向后傾斜，手臂拉緊，可以沿不同的方向旋轉(zhuǎn)。

③“衛(wèi)星”雙手抬著“地球”的雙腳，“地球”兩手撐地，一起慢慢地轉(zhuǎn)圈。

3、幼兒分成兩組，一組手拉手圍成一個(gè)小圓，另一組在小圓外圍成一個(gè)大圓，聽到老師的指令后，兩圓（兩組幼兒）向相反方向運(yùn)動(dòng)（走）。老師可作兩圓的圓心。還可以自編兒歌，如：“走走走，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)”。

【活動(dòng)建議】

1、“地球”最好坐在坐墊上旋轉(zhuǎn)，以免弄臟磨破褲子。

2、幼兒牽手旋轉(zhuǎn)，不能用力過猛，牽拉過快，以免拉傷關(guān)節(jié)或肌肉。

3、此活動(dòng)可以和認(rèn)識地球的教育活動(dòng)配合進(jìn)行。

4、有可能的話，此活動(dòng)可以在室內(nèi)較干凈的地板上進(jìn)行。

中班體育教案：我是滑稽人

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、發(fā)展幼兒膝蓋套圈走、跳的能力。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩圈的興趣。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：幼兒把塑圈套至膝蓋，兩腿分開套住圈，不讓其掉下來，在場地上自由地走、跳。

難點(diǎn)：兩腿分開套住圈，不讓其掉下來。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、看過滑稽人的表演，了解滑稽人的特征。

2、塑圈若干、彩色紙帽和紙鼻若干放在椅子上。

【活動(dòng)過程】

扮演角色活動(dòng)身體——自由練習(xí)激發(fā)興趣——難點(diǎn)練習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)——游戲結(jié)束放松身體

1、扮演角色，活動(dòng)身體

（1）教師啟發(fā)：“我們小朋友看過雜技表演，故事里面有個(gè)滑稽人走路，有趣極了。今天你們就來做小滑稽人，老師做大滑稽人，我們一起來玩玩好嗎？”

（2）幼兒在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行各種玩塑圈的準(zhǔn)備動(dòng)作。

A、聽音樂，幼兒手拿塑圈，跟著老師做圈操。

B、幼兒想出多種玩圈的方法（滾圈、跳圈、帶圈走、轉(zhuǎn)圈、踏圈走、套圈等），并親自嘗試，教師個(gè)別指導(dǎo)。

C、教師仔細(xì)觀察、隨機(jī)指導(dǎo)，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法?；ハ鄦l(fā)交流。

2、難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)

（1）教師提示：“小滑稽人玩圈的辦法真多，我們請他們來表演一下。”

教師請出1至2位幼兒表演玩圈的方法。

（2）教師引導(dǎo)：“大滑稽人也想來一個(gè)很好的玩圈方法給你們看?！苯處熓痉叮喊阉苋μ字料ドw，兩腿分開套住圈，不讓其掉下來，在場地上自由地走、跳。

（3）教師引導(dǎo)：“現(xiàn)在小滑稽人跟著大滑稽人一起來玩。”全體幼兒在教師的帶領(lǐng)下一起玩膝蓋上套著圈快速向前走、跳的游戲。

（4）組成幾隊(duì)，任意做一個(gè)滑稽動(dòng)作，帶著圈快速向前走。到終點(diǎn)后，拿一頂帽子戴頭上，往回走，把帽子交至第二人，第二人把帽子戴頭上，往前走，拿第二頂帽子戴。如此直至最后一位幼兒，幼兒頭上的帽子越來越多。

（5）幼兒也可選擇貼鼻子的方法游戲。教師提醒：以速度最快，表情與動(dòng)作最滑稽和帽子或鼻子不掉下來者為勝。（注意對膝蓋套圈困難的個(gè)別兒童進(jìn)行指導(dǎo)）

3、結(jié)束游戲，放松身體

游戲結(jié)束，幼兒跟著教師膝蓋套圈蛇行走回教室。

中班體育教案：貓和麻雀 【活動(dòng)目標(biāo)】

1、教幼兒練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)，要求跳過30厘米寬的距離

2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的跳躍能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3、體驗(yàn)游戲的快樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、一些當(dāng)作糧食的雪花片片若干。

2、場地布置：畫兩條距離為了30厘米的線作河。

【活動(dòng)過程】

一、進(jìn)入場地。

進(jìn)入場地之前，教師用鈴鼓指揮幼兒由一路縱隊(duì)練習(xí)走、跑交替，提醒幼兒注意間隔距離。進(jìn)入場地后，教師整理隊(duì)伍，鍛煉幼兒的反應(yīng)能力。（這個(gè)環(huán)節(jié)一定要讓幼兒按規(guī)則來站隊(duì)）

二、身體活動(dòng)準(zhǔn)備。

整理隊(duì)伍之后教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)的身體的準(zhǔn)備。

師：請你們跟著老師來做動(dòng)作。（扭一扭腰，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)頭，踢踢腿，手臂上舉，前平舉，打開放到兩旁，側(cè)平舉，蹲下、腹背運(yùn)動(dòng)）我們的骨頭和脛骨都打開了，你們感覺怎么樣啊？那我們就來做個(gè)游戲吧！

三、游戲進(jìn)行。

師：今天我們要玩的游戲的名字叫貓和麻雀。游戲要怎么樣玩呢？那你們要怎么樣做呢？（提醒幼兒要安靜聽老師講玩法）

介紹游戲的玩法及規(guī)則：小麻雀餓了，所以他就要到糧倉里找食吃，可是糧倉外面有一道溝，小麻雀要用雙腳向前跳過去，可別掉進(jìn)溝里了，糧倉里面有一只貓?jiān)谒X，它被吵醒了就會(huì)捉我們，大家要趕快跳出溝來。

師：先看看老師扮演小麻雀怎么樣去偷食物，（教師示范游戲，在做立定跳遠(yuǎn)的時(shí)候教師要重復(fù)幾次，以便幼兒記住動(dòng)作的要領(lǐng)）

讓幼兒練習(xí)立定跳遠(yuǎn)：老師讓幼兒在圓圈旁邊的兩條一組的橫線上進(jìn)行分散練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，提醒幼兒屈膝，兩腳用力蹬地跳起，輕輕落地保持身體平衡。

游戲《貓和麻雀》。請一個(gè)幼兒戴上頭飾小貓，蹲在家里，其余的幼兒扮小麻雀，圍在大圓圈外蹲下，教師扮麻雀媽媽，說：貓醒了，我們快去找食吃吧！帶領(lǐng)幼兒雙腳站立，向前輕輕跳進(jìn)糧倉作吃糧食狀。一會(huì)兒麻雀媽媽說：貓醒了，我們快走吧！扮貓的幼兒站起來去追捉“小麻雀”。小麻雀跳出圓圈后蹲下，“小貓”就不能再捉。

整理隊(duì)伍。教師帶領(lǐng)幼兒做放松身體活動(dòng)。

【結(jié)束活動(dòng)】

我們都累了，我們就回去休息一下好嗎？

老師講評游戲活動(dòng)情況，表揚(yáng)做得好的幼兒，帶領(lǐng)幼兒做放松整理活。中班體育教案：桌上的球

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、提高幼兒小肌肉的靈活性及手眼協(xié)調(diào)能力。

2、掌握彈球的正確方法。

3、發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力及初步的競爭能力

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、場地準(zhǔn)備：寬敞的教室、桌子。

2、材料準(zhǔn)備：各種不同質(zhì)地的球、不同大小的球、小藥丸、相應(yīng)的輔助材料等。

【活動(dòng)過程】

一、開始部分：

在音樂伴隨下做音樂律動(dòng)《步伐和擺臂》，活動(dòng)身體各部位肌肉及關(guān)節(jié)。

二、集體活動(dòng)：

1、出示材料，激發(fā)幼兒興趣，進(jìn)行一物多玩。

師：小朋友，看今天老師給你們準(zhǔn)備了什么？（出示小魚吐泡泡的材料）

師：誰能給小朋友說一說。

幼：是一個(gè)藍(lán)色的，長長的，中間還有點(diǎn)低，上面有一條小魚

師：那小朋友想一想，你能用什么材料進(jìn)行游戲？

幼：我用彈球、我用跳跳球、我用小藥丸、我用紙球等。

師：那請小朋友試一試，看誰的方法最好。

幼兒分散到各組親自嘗試，教師巡視觀察，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

2、教師與幼兒共同總結(jié)游戲玩法。

師：剛才小朋友都嘗試了自己的玩法，那個(gè)小朋友能演示一遍。（教師有針對性的選擇幼兒演示）

幼：我用彈球，從下面用食指、拇指用力彈就碰的了小魚。

幼：我用跳跳球，從下面往上一揮，但用力太大，球就滾下去了。

幼：我用小藥丸，從下面用拇指、食指一捏，但沒有碰到小魚。

師：好，那小朋友說一說，誰的方法最好？

幼：彈球彈的最好。

師：那我們一起向他學(xué)一學(xué)？

請小朋友教大家，老師講解彈球的正確方法。食指、拇指握住彈球，拇指用力彈出。

師：小朋友學(xué)會(huì)了彈球的正確方法后，可以想一想你還能用什么方法彈球。下次活動(dòng)時(shí)給小朋友演示。

三、分散活動(dòng)：

1、幼兒自由選擇游戲材料，自由選擇游戲伙伴進(jìn)行游戲。

師：小朋友可以想一想你要玩什么游戲，跟誰玩，想好了就可以去活動(dòng)了。注意要愛護(hù)游戲材料，注意安全。

2、開放所有游戲材料。幼兒自由活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。

重點(diǎn)指導(dǎo)：

A：幼兒的手眼協(xié)調(diào)一致，用力不能太大。

B：引導(dǎo)幼兒利用輔助材料進(jìn)行活動(dòng)。發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。

C：提示幼兒遵守游戲規(guī)則。

D：兩名或多名幼兒游戲時(shí)，可進(jìn)行比賽，培養(yǎng)初步的競爭意識。

E：觀察幼兒是否有創(chuàng)新，能否相互協(xié)商、合作游戲。

四、結(jié)束活動(dòng)：

1、教師和幼兒共同小結(jié)。

師：剛才小朋友都玩了自己喜歡的游戲，說一說你和誰玩的？你們是怎么玩的？（選擇有代表性的幼兒進(jìn)行小結(jié)）

師：好，那下次活動(dòng)看看誰的方法和今天小朋友的方法不一樣。輔助材料用的不同。

2、在音樂伴隨下師生共同收拾桌面球材料。

【活動(dòng)自評】

幼兒通過參與這些游戲，提高了小肌肉動(dòng)作靈活性，全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，投準(zhǔn)能力等。也感受到了不同質(zhì)地球的特性，特別是幼兒參與添加的輔助材料活動(dòng)中，提高了幼兒的想像力、創(chuàng)造力。在桌面球活動(dòng)中充分發(fā)揮幼兒主體性，在幼兒進(jìn)行一物多玩的同時(shí)，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

中班體育教案：我走、你走、大家走

【活動(dòng)思路】

這是中班的一個(gè)體育游戲活動(dòng)。在活動(dòng)中我首先帶領(lǐng)孩子們模仿高人、矮人走路，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，并由此引入走路的不同方法，在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)孩子們大膽嘗試多種走法。并借助多媒體讓孩子們感受各種不同的走法，增加孩子們的感性經(jīng)驗(yàn)，通過表演自己喜歡的走法，允許孩子門自由發(fā)揮，張揚(yáng)孩子的個(gè)性。通過多種輔助材料的投放，引導(dǎo)幼兒合作，并通過擂臺賽，讓幼兒體驗(yàn)只有相互配合，才能取得成功。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、激發(fā)幼兒樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、合作能力以及平衡能力。

3、練習(xí)多種行走方法，鍛煉幼兒腿部肌肉力量。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、花帶、呼啦圈、球、二人三足游戲鞋、小高蹺、平衡木等

2、多媒體課件（娃娃走路、老爺爺老奶奶走路、閱兵、秧歌步、圓場步等片段）

3、錄音機(jī)、磁帶（《矮人高人》、《小動(dòng)物走路》）

【活動(dòng)過程】

1、激發(fā)興趣，導(dǎo)入活動(dòng)

播放《矮人高人》音樂教師帶領(lǐng)幼兒邊模仿高人、矮人走路邊進(jìn)入活動(dòng)室。讓我們坐下來休息一下。剛才，我們是怎樣走進(jìn)活動(dòng)室的？你還想怎樣走？開動(dòng)腦筋，我們比比誰走的方式最多。

2、幼兒自由創(chuàng)造并練習(xí)多種走法

讓我們一起來分享你的走法吧！坐到老師能看到你的地方。幼兒自由描述自己的走法，可請部分幼兒展示。你們真聰明，能想出這么多走的方法，我也帶來了一些走的方法，我們一起欣賞！

3、多媒體展示多種走法，豐富幼兒感性經(jīng)驗(yàn)

你最喜歡那種走法，我準(zhǔn)備了音樂，咱們用花帶裝扮一下，走給老師們看。

4、幼兒選擇自己喜歡的走法進(jìn)行展示

小朋友們的表演真棒！那你們能不能和好朋友一起走？來試一試。那邊還有好多材料，也可以用花帶，你們自由選擇。小朋友一定要注意安全。

5、教師為幼兒提供各種輔助材料，鼓勵(lì)幼兒合作行走

你們覺得走地怎么樣？那我們就來擂臺賽吧！選相同材料的小朋友為一組進(jìn)行比試。你們商量好比賽的對手、規(guī)則，我來準(zhǔn)備場地。

6、合作行走“擂臺賽”

根據(jù)幼兒所選擇的輔助材料，引導(dǎo)各組組織幼兒進(jìn)行比賽。為幼兒頒發(fā)優(yōu)秀合作獎(jiǎng)?wù)隆，F(xiàn)在讓我們好朋友互相放松一下吧！揉揉肩、輕輕捶捶背、敲敲腿、活動(dòng)活動(dòng)腳腕，舒服了嗎？你們聽，走來一群小動(dòng)物，讓我們和它們一起走吧！

7、結(jié)束活動(dòng) 中班體育教案：跨越小河

【活動(dòng)目標(biāo)】

練習(xí)立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

粉筆、長繩等。

【活動(dòng)過程】

1、設(shè)置小河

教師和幼兒一起，在活動(dòng)場地上用粉筆和繩子設(shè)置出一條條小河，小河可排列成圓形、曲線等。

2、示范與練習(xí)

先讓幼兒自告奮勇，嘗試不同的跳躍方法，向大家表演。教師給予指導(dǎo)，并重點(diǎn)示范和講解立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)（如，以前腳掌落地。）然后，讓幼兒自由練習(xí)這兩種方法。練習(xí)一定時(shí)間后，讓幼兒排成一隊(duì)，逐個(gè)跨越小河。

3、跨越小河比賽

將幼兒分成兩組，先自由練習(xí)，然后兩組比賽。要求：立定跳和助跑跳相結(jié)合。

【活動(dòng)建議】

1、教師要控制好幼兒的活動(dòng)量；場地要安全；小河的寬度要適合幼兒的跳躍能力。

2、活動(dòng)結(jié)束，讓幼兒收拾場地，培養(yǎng)幼兒善始善終的良好習(xí)慣。

【活動(dòng)評價(jià)】

大部分幼兒的立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳能力是可以的，都能較好的完成動(dòng)作要領(lǐng)。有個(gè)別的幼兒如邱李洋，何格等能力相對較弱，需在老師的幫助下完成。

中班體育教案：練平衡

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走，練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡能力。

2、努力嘗試多種練習(xí)近平衡的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

【活動(dòng)材料】

變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入：

1、以游戲《風(fēng)和小樹》做為活動(dòng)腰部、頸部及手部肌肉的準(zhǔn)備動(dòng)作，同時(shí)激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

2、教師：“昨天晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了，小動(dòng)物們不能到河對面去找食物了，請你們幫它們想個(gè)辦法，可以順利到達(dá)河的對面?！?/p>

二、基本部分：

1、讓幼兒利用已有的材料（平衡木、積木、塑膠板）建構(gòu)不同的橋，并分別上去走一走，提醒幼兒小心。

2、集中：講講每座橋的不同之處，請幾名幼兒示范，說說自己是怎樣又快又穩(wěn)地過橋的。

3、幼兒自由練習(xí)，體驗(yàn)在不同障礙物上行走的難易度，手眼協(xié)調(diào)。

4、集中：教師：“小動(dòng)物們得到你們的幫助，又能吃到食物了，為了表示感謝，送來了好多吃的，咱們一起去運(yùn)回來，好嗎？”

5、引導(dǎo)幼兒用各種方法把食物（沙包、硬紙板、雪花片）運(yùn)回來，鼓勵(lì)幼兒嘗試用身體的各個(gè)部位運(yùn)食物。提醒幼兒注意安全。

三、放松：

1、總結(jié)性評價(jià)，對幼兒愿意幫助別人、動(dòng)腦筋想出的各種辦法給予表揚(yáng)和肯定。

2、一起做放松運(yùn)動(dòng)：甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。

3、鼓勵(lì)幼兒和老師一起收拾材料后回班。

中班體育教案：舞動(dòng)乒乓球 【設(shè)計(jì)意圖】

幼兒通過合作玩吹乒乓球的游戲，鍛煉肺活量，同時(shí)在游戲中感知乒乓球滾動(dòng)的原理，哥哥姐姐可以在游戲中初步形成責(zé)任感，嘗試主動(dòng)、友好、禮貌地與弟弟妹妹合作交流，學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的簡單問題：弟弟妹妹通過與哥哥姐姐的接觸，了解他人的存在，學(xué)習(xí)并體會(huì)站在哥哥姐姐的立場感受情境，理解哥哥姐姐主動(dòng)關(guān)心自己的情感，一、看誰力氣大

①游戲材料：乒乓球、桌子、積木。

②游戲玩法：

桌了兩端設(shè)置網(wǎng)兜，積木在桌子兩側(cè)圍邊，桌子正中間畫一橫線，球放線上，幼兒兩人一組(大帶小)蹲在桌子兩端，一方幼兒合作將球吹進(jìn)對方網(wǎng)兜內(nèi)，先進(jìn)球者勝。

③游戲規(guī)則：

合作吹球過程中，手不可以幫忙；對方的球過了中線才可以將球再次吹回給對方。

④延伸游戲：

1、變換軌道(桌面)的長度。

2、通過調(diào)整圍邊積小大小改變軌道(桌面)的寬窄度，越窄的軌道，游戲時(shí)難度相對越低

3、用積小搭建多種形式的“球門”，激發(fā)幼兒游戲的興趣。

中班體育教案：小烏龜賽跑

【活動(dòng)目標(biāo)】

調(diào)整情緒，保持活潑開朗的性格，體驗(yàn)大家在一起的快樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

沙包若干、輪胎、呼啦圈。

【活動(dòng)過程】

一：玩沙包

頂沙包：鍛煉幼兒的平衡能力。

把沙包放在頭頂上，讓幼兒保持身體平衡，小心翼翼向前走，不要把沙包掉下來，這可鍛煉幼兒的平衡能力。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上，依然會(huì)使幼兒的平衡能力得到鍛煉和提高。

踢沙包：鍛煉腿部力量。

把沙包放在腳面上，向前方或者上方用力踢沙包，以鍛煉幼兒的腿部力量?？凑l踢得多，在發(fā)展腿部力量的同時(shí)，還可以鍛煉幼兒數(shù)數(shù)呢。

夾包跳：練習(xí)雙腳跳。

把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊，連續(xù)向前跳?？梢詮耐黄鹋芫€開始，和寶寶一起進(jìn)行夾包跳的比賽。發(fā)展跳躍動(dòng)作的同時(shí)，孩子的競爭意識也會(huì)得到培養(yǎng)。

運(yùn)沙包：練習(xí)爬的動(dòng)作。

選擇干凈的地面，讓幼兒趴在地上，把沙包放在幼兒背上，讓幼兒馱著沙包爬行走。為增加游戲的趣味性，可以借用小烏龜、小螞蟻的頭飾或圖片讓幼兒戴上，來一個(gè)“小烏龜賽跑”或“小螞蟻運(yùn)糧”的游戲，定能提高幼兒參與游戲的積極性。

二：玩輪胎

1、連環(huán)跳。把若干輪胎放倒，排放整齊，在輪胎芯里連環(huán)跳，鍛煉了幼兒的彈跳能力。

2、彈彈跳。把輪胎當(dāng)成蹦床，練習(xí)彈跳能力、平衡能力。孩子們既鍛煉了身體，又毫無心理負(fù)擔(dān)的強(qiáng)化了數(shù)數(shù)能力。

3、運(yùn)輪胎。幼兒站在輪胎里雙手抓輪胎內(nèi)側(cè)，提起輪胎做簡單負(fù)重練習(xí)。

4、搭橋過河。原來是手持物件當(dāng)石頭，置于“河”中，搭成橋梁過河的游戲?，F(xiàn)在換成輪胎就成了一個(gè)全新的游戲了。

三：玩呼啦圈

1.拋圈，幼兒在操場上,用力向上拋圈,然后接圈住。也可讓小朋友互相比比,誰的圈拋得高或誰拋接得多。2.轉(zhuǎn)圈，幼兒將呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上轉(zhuǎn)。熟練后可邊跑邊轉(zhuǎn),也可邊轉(zhuǎn)圈邊轉(zhuǎn)身。3.跳圈，把呼啦圈擺成一排或圓形,幼兒可按順序從第一個(gè)圈跳到最后一個(gè)。

中班體育教案：反應(yīng)能力練習(xí)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)幼兒積極、主動(dòng)參加體育活動(dòng)，養(yǎng)成聽指揮、守紀(jì)律的好習(xí)慣。

2、在走、跑、跳等體育活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

長凳四條，哨子一枚，紙板老鼠若干，磁帶、錄音機(jī)、色膠、剪刀、電池等。

【活動(dòng)過程】

(一)準(zhǔn)備部分：

組織幼兒自由站位，聽音樂跟著老師做準(zhǔn)備活動(dòng)。

起踵步—雙手壓手腕—雙手前平舉擴(kuò)胸—向后拉臂、前后環(huán)臂—雙手上引側(cè)腰—腹背運(yùn)動(dòng)—活動(dòng)膝關(guān)節(jié)—活動(dòng)踝關(guān)節(jié)—快速蹲站—高抬腿小跑步

(二)基本部分：

1、通過《闖關(guān)》活動(dòng)，在走、跑、跳等體育活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。

(1)第一關(guān)。聽哨聲信號跟著老師做動(dòng)作。(A：跟著老師做動(dòng)作;B：幼兒自由做動(dòng)作;C：幼兒自由選擇走、跑、跳等任何方式按指定方向觸物返回。)幼兒自由站位，要求幼兒在聽到哨聲信號后做出停或繼續(xù)的動(dòng)作反應(yīng)。(一聲短哨聲動(dòng)，兩聲短哨聲停)例如：原地踏步、并步右(左)移、單腳站立、后退走、足尖步蹲走、行進(jìn)跳、行進(jìn)跑、旋轉(zhuǎn)等。

(2)第二關(guān)。聽哨聲信號沿箭頭方向換位置，并同時(shí)聽語言口令觸摸自己身體某一部位。(鼻子、眼睛、腳尖等)幼兒分成四組，分別跨坐與四條長凳上，在聽到哨聲信號后做出向另一組跑動(dòng)或不跑動(dòng)的動(dòng)作反應(yīng)。(一聲短哨聲跑，兩聲短哨聲不跑)

(3)第三關(guān)。按固定信號做出逃跑坐位置或抓人的動(dòng)作反應(yīng)。(固定信號可由教師規(guī)定或讓幼兒自由選擇哨聲、數(shù)字、手勢、顏色等)幼兒成兩列橫隊(duì)面對面站好，選擇好本組的固定信號。當(dāng)聽到老師發(fā)出信號時(shí)，立刻做出逃跑或抓人的動(dòng)作反應(yīng)?；匚恍盘枺阂宦曢L哨聲。

2、復(fù)習(xí)翻跳，要求雙手撐直、雙腳并跳。

(1)幼兒自由在長凳或線上練習(xí)翻跳，教師巡回指導(dǎo)。

(2)游戲《踩老鼠》。

幼兒成兩路縱隊(duì)站在起跑線前，聽到哨聲信號后各組第一位幼兒同時(shí)向前跑去，依次翻跳過四跳長凳后至“老鼠窩”處踩一腳“老鼠”，然后從兩旁跑回隊(duì)伍后。每組幼兒魚貫進(jìn)行。

(三)結(jié)束部分：(將上圖長凳擺成口字型)

1、組織幼兒坐在長凳上跟著音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

中班體育教案：快樂跳跳跳 【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)用雙腳向上跳，鍛煉腿部力量。

2、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

皮球一個(gè)，箭頭四個(gè)，手示牌一個(gè)。動(dòng)物骰子大小各一個(gè)大骰子六面有三種小動(dòng)物小骰子五面有小動(dòng)物(三種)，還有箭頭，一面是月亮。音樂三段(火車開了，三只小熊。莫扎特的小步舞曲)

【活動(dòng)過程】

1、熱身運(yùn)動(dòng)。開火車進(jìn)場(火車開了)師:好,準(zhǔn)備,出發(fā).小火車跟上.跑起來.好了,下車了.請小朋友找個(gè)小紅點(diǎn)站好.等下我們要做游戲,先來活動(dòng)一下身體吧.來小手拿出來,搖一搖,小腳伸出來,晃一晃,換只小腳晃一晃,小腳伸出來,踢一踢,換只小腳踢一踢,小手叉腰,扭一扭，小手摸地，蹲一蹲，跳一跳，跑一跑。來再來一次。

聽音樂(三只小熊)教師帶小朋友做運(yùn)動(dòng)。

2、游戲：快樂跳跳跳出示皮球：

(1)師：今天老師帶來了一個(gè)好玩的東西，看看是什么?

你們看，老師拍皮球，皮球會(huì)怎樣?(跳起來)那請小朋友雙腳并攏，和皮球跳一跳，輕一點(diǎn)。

教師拍皮球幼兒跟著皮球跳。

師：剛才我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小朋友跳得比較輕，請他來跳給大家看一看，小朋友看他的腳，前腳掌輕輕落地，跳起來輕輕的，我們和他一起跳一跳。

請一幼兒示范跳教師指導(dǎo)幼兒要兩腳并攏，向上跳，前腳掌輕輕落地。

幼兒再次嘗試跳(2)看箭頭指方向跳師：剛才我們看大皮球會(huì)原地跳，它呀還會(huì)向不同的方向跳呢。請小朋友看仔細(xì)了。(師教師向左邊拍球)師：皮球現(xiàn)在朝哪方向跳的，小朋友用手指一指。

出示箭頭師：這個(gè)箭頭怎樣才能表示皮球跳的方向呢?

那老師把箭頭貼在這。

我們跟著皮球朝箭頭指的方向來跳一跳。

師：下面請小朋友看一看，皮球還會(huì)朝哪跳。

教師向右邊拍球。

這次我請一個(gè)小朋友用箭頭表示皮球跳的方向。

幼兒粘箭頭師：那我們跟著皮球朝箭頭指的方向跳一跳，好不好。

剛才我發(fā)現(xiàn)有的小朋友臉轉(zhuǎn)過去朝箭頭指的方向跳的，還有的小朋友是側(cè)著跳過去的。教師一邊點(diǎn)評一邊做動(dòng)作。

那我們一起側(cè)著跳過去。輕輕的輕輕的。

我這里還有一個(gè)箭頭，(教師在地上粘好朝前方向指的箭頭)皮球應(yīng)該往哪跳(前)那請小朋友一起跟著皮球向前跳。

出示箭頭，師：這次我不請小朋友說箭頭朝哪方向指的，你看到后覺得箭頭往哪指，你就往哪跳，(輕輕的。)看來我真難不倒你們，我這里還有一個(gè)好玩的東西出示箭頭手示牌，教師邊講解，邊做動(dòng)作跳箭頭朝哪指，我就往哪跳。教師看手示牌左右，上跳。

你們能不能看手示牌指的方向跳一跳。老師要不停的變換手示牌，你們一定要看仔細(xì)哦。(我要變了，注意，輕輕的)這次我請一個(gè)小朋友來當(dāng)指揮員，其他小朋友跟著皮球跳一跳。(輕輕的，它又變方向了)(3)學(xué)小動(dòng)物跳師：考考你們哦，小朋友會(huì)跳，皮球也會(huì)跳，那還有哪些小動(dòng)物也會(huì)雙腳跳呢?

請幼兒模仿小動(dòng)物跳教師介紹動(dòng)物骰子的玩法師：呆會(huì)兒我要扔骰子，骰子落在地上，最上面是什么小動(dòng)物你們就學(xué)什么小動(dòng)物跳。那誰能學(xué)一學(xué)小兔跳。請一幼兒示范，教師點(diǎn)評。(雙腳并朧，向上跳，前腳掌輕輕地著地)小朋友集體學(xué)跳請一小朋友學(xué)袋鼠跳。其他幼兒一起學(xué)袋鼠跳一幼兒示范學(xué)青蛙跳。(教師講解他跳的特別輕，兩腳分開的，小朋友一起跳一跳。)(4)看骰子跳小一班的小朋友這么聰明，老師還給你們帶來一樣?xùn)|西，看一看是什么。

請小朋友站到后面的綠色線上。這是動(dòng)物骰子，看看上面有哪些小動(dòng)物。

我們來和動(dòng)物骰子玩一個(gè)游戲，聽好了怎么玩，呆會(huì)兒我要扔骰子，骰子落到地上，最上面是什么小動(dòng)物你就學(xué)那個(gè)小動(dòng)物跳一跳，聽明白了沒有，好，準(zhǔn)備，123教師扔骰子，幼兒跳(小青蛙跳到我這來。請小朋友回到紅點(diǎn)上。小兔子趕快跳過來，請小朋友回到紅點(diǎn)上。)請一幼兒扔骰子(某某很快跳過去站好了，我請他來扔)你們喜歡這骰子嗎，那我們再來給你們變一個(gè)骰子(猜猜它藏哪了，不給你們看，噓，我們一起數(shù)。123)師：這個(gè)骰子和前面的骰子有什么不同?(大小不同。有箭頭)對了，這個(gè)上面有小動(dòng)物，還有箭頭，是什么意思呢。對，箭頭就是朝左右跳，那還有小動(dòng)物怎么辦，它是讓我們學(xué)什么跳。

聽好了，這個(gè)游戲是這么玩的，我們?nèi)喻蛔右院?，骰子落在地上，上面是什么小?dòng)物就學(xué)它朝箭頭指的方向跳。聽清楚了沒有，好，我們來游戲，教師扔月亮。

沒箭頭，月亮是干什么，對了，小動(dòng)物看到就要蹲下來休息了休息好了，我們來游戲吧。

教師扔骰子請一幼兒扔骰子，其他孩子看骰子的方向跳。教師也和小朋友一起跳。

3、放松活動(dòng)。聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

師：我看到小朋友流汗了，我們來休息一下，師幼坐在地上。(小手放松放松，拍拍小腿，旁邊拍一下，輕輕捶一捶，幫旁邊小朋友捏一捏，自己可以捏一捏。

中班自制體育器械

一 自制玩教具《大嘴吃豆》

所需材料：大、中、小號白色透明礦泉水瓶、乒乓球。制作方法：將礦泉水瓶的瓶底剪掉，處理好剪邊，要求無棱角。玩法舉例：

1、彈起乒乓球，用飲料瓶接乒乓球。

2、------。

二 自制玩教具《拋接》

所需材料：小型呼啦圈一個(gè)、大口袋（批發(fā)城有賣）、布條若干。制作方法：將布條固定在呼啦圈里側(cè)，形成網(wǎng)狀。玩法舉例：用網(wǎng)狀呼啦圈拋接大口袋，后期可倆人一組。

三 自制玩教具：《水瓶涂鴉》 所需材料：礦泉水瓶、水彩、制作方法：將礦泉水瓶蓋鉆一個(gè)小孔，并裝半瓶水。

玩法舉例：用水瓶可在戶外地上任意涂鴉，后期可換成彩色的水。

四 《飛盤》

準(zhǔn)備材料：一次性紙盤、各色水粉、刷子、筆、各色彩紙、膠棒、剪刀

制作過程：

1、在一次性紙盤上涂上自己喜歡的顏色或者畫上自己喜歡的圖案

2、把彩紙剪成條狀并貼在紙盤的邊緣 使用方法：

1、按照教師指出的方向拋出紙盤

2、幼兒之間相互比賽拋紙盤（比一比誰拋的遠(yuǎn)）

教育目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的方向感

2、鍛煉幼兒的手臂力量

第四篇：中班體育游戲教案

大班體育游戲教案---開火車游祖國

對象：5~6歲左右（大班）

游戲目的：增強(qiáng)幼兒之間的合作性，培養(yǎng)幼兒的領(lǐng)導(dǎo)能力，讓幼兒熟悉一些知名旅游景點(diǎn)的名稱，同時(shí)鍛煉幼兒動(dòng)作的柔韌性，提高身體的協(xié)調(diào)性和平衡能力，游戲場地：比較寬敞的室外操場，約1/3塊塑膠場地足夠。游戲道具：教師自制的簡易“山洞”、平衡木1個(gè)、知名旅游景點(diǎn)的圖片，如“東方明珠”“北京長城”“奧運(yùn)鳥巢館”等 游戲方法：

1、告知幼兒游戲名稱，讓他們試想將乘著小火車去祖國各地游玩，激發(fā)幼兒對游戲的興趣。

2、介紹游戲的玩法：10個(gè)小朋友為一組依次站成一列，模擬成一輛火車，排在第一個(gè)的小朋友扮演火車司機(jī)的角色，游戲中他將帶領(lǐng)他身后的伙伴們通過“鉆山洞”，過“平衡木”等方式，“開”到景點(diǎn)。

3、景點(diǎn)的圖片將設(shè)在一個(gè)固定點(diǎn)，當(dāng)火車快開到景點(diǎn)時(shí)，排在最后的2名幼兒立刻站到景點(diǎn)處，拿起地上擺放的圖片，如拿起一張“奧運(yùn)鳥巢館”的圖片后，2名幼兒一個(gè)用左手一個(gè)用右手舉高圖片，并對著正要開來的“火車”大聲說“歡迎來到北京奧運(yùn)鳥巢館玩！”同時(shí)火車也從他們2個(gè)的手下開過。

4、當(dāng)?shù)竭_(dá)一個(gè)景點(diǎn)后，火車的司機(jī)和最后2名幼兒都將更換，以此讓每一位幼兒有機(jī)會(huì)當(dāng)一次“火車司機(jī)”和“景點(diǎn)接待員”。游戲規(guī)則：每一次去景點(diǎn)的路程中，司機(jī)一定要帶領(lǐng)他的乘客鉆一次山洞和過一條平衡木，否則算犯規(guī)，另換司機(jī)。當(dāng)“景點(diǎn)接待員”的2名幼兒必須準(zhǔn)確說出所舉圖片的名稱。每次路程限定時(shí)間在2分種內(nèi)。

第五篇：幼兒園中班體育游戲

幼兒園中班體育游戲

1、迷迷轉(zhuǎn)：玩法： 1．幼兒兩臂側(cè)平舉，在原地旋轉(zhuǎn)。2． 邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：“迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來，塊塊站。” 3． 當(dāng)念到“站”字時(shí)，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。4． 每回最多轉(zhuǎn)3圈，以防幼兒頭暈跌倒。發(fā)展幼兒的平衡能力。

2、做冰塊： 玩法： 1．大家一起念兒歌“做冰塊，做冰塊，有的大，有的小，有的方，有的園?！?2．念到最后一個(gè)字時(shí)，每個(gè)幼兒都必須停住不動(dòng)，并盡量擺出各種不同的身體造型，就像真的被冰“凍”住了一樣。3．如有幼兒動(dòng)了，則要受懲罰。如讓他伸出一只手，周圍的同伴一起念：“你是一個(gè)小調(diào)皮，伸出手來打三下，一二三?！陛p輕地、象征性地打過后，游戲繼續(xù)。4．如沒有人動(dòng)，教師可說“太陽出來了，冰九化掉了”，幼兒可以自由地動(dòng)了。5．游戲可反復(fù)進(jìn)行。

3、籠中鳥：籠中鳥，籠中鳥，關(guān)在籠中的小小鳥，何時(shí)出來跳一跳。夜過去，天亮了，與仙鶴烏龜一起逃。猜猜身后誰在鬧？ 游戲規(guī)則：大家手拉手圍成一圈兒，籠中鳥用兩手捂住自己的雙眼蹲在正中央。大家一邊圍著籠中鳥轉(zhuǎn)，一邊唱歌謠，唱道“一起逃”的時(shí)候，大家一起蹲下來。唱到“猜猜身后誰在鬧”的時(shí)候，籠中鳥要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者換在中間做籠中鳥。

3、送貨：玩法：每隊(duì)第一個(gè)小朋友把貨物運(yùn)過大墊子，再把貨物夾在兩腿之間往前跳，繞過本隊(duì)的貨物后從兩邊返回，拍第二個(gè)小朋友的手，站到隊(duì)伍的后面，第二個(gè)小朋友在進(jìn)行送貨。哪隊(duì)

最后一個(gè)小朋友先把貨物送回來，哪隊(duì)是勝利者。

4、螞蟻排隊(duì)走：玩法：將幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組，扮成螞蟻（第一的幼兒站立，兩手做觸角，第二個(gè)第三個(gè)幼兒分別彎腰，）然后，每組幼兒排好隊(duì)走，請小螞蟻從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快，哪隊(duì)先搬玩，哪隊(duì)就勝利。

5、小兔套圈：玩法：準(zhǔn)備圈兩個(gè)，將幼兒分成三組，幼兒在起點(diǎn)處，依次將圈從頭向下套至地上，6個(gè)全部套完后，跑向終點(diǎn)，先到者為勝。

6、大小青蛙跳荷葉：準(zhǔn)備：圈30個(gè)，家長和幼兒分別在兩端站立，游戲開始，兩人同時(shí)相對向中間跳圈前進(jìn)，相遇后家長背起幼兒沿著家長來時(shí)路線跑回，先跑回者為勝，跳圈時(shí)不能碰圈。

7、過獨(dú)木橋：準(zhǔn)備：40塊磚排成兩條5米長的平行線，2人一組，男女共6組，哨聲響后各走有磚鋪成的獨(dú)木橋，腳一直踩磚到5米處在返回，先到者為勝。

8、蛇形跑：準(zhǔn)備：10米線內(nèi)并排各放椅子5張，2人一組，男女共6組，哨聲響，后各繞s形跑后在返回到起跑線，先到為勝。

9、小白兔和大灰狼：準(zhǔn)備大灰狼頭飾一個(gè)，小白兔：小白兔白又白，蹦蹦跳跳真可愛，豎起耳朵聽一聽，是不是狼來了？大灰狼：我是一只大灰狼，肚子餓的咕咕叫，抓只兔子當(dāng)點(diǎn)心，咦，小兔子呢？

10、滾水雷：準(zhǔn)備：皮球一個(gè)，幼兒坐成圓，幼兒圍成一圈戰(zhàn)士，請5---6名幼兒當(dāng)敵人站在圈中，戰(zhàn)士手拿皮球做水雷向敵人滾

去，敵人可左右跳動(dòng)跑開，碰到皮球的算失敗。

11、跳水運(yùn)動(dòng)員：小朋友站到小椅子上或平衡木上，聽到老師的指令一起向下跳，模仿游泳動(dòng)作，中途做休息裝，后游戲從新開始。

12、老鷹捉小雞

13、丟手絹

14、老狼老狼幾點(diǎn)了

15、小沙包真好玩

16、網(wǎng)小魚

17、夾物跳

18、袋鼠媽媽跳跳