第一篇：2014—2015年度四年級開學(xué)第一課

2015—2016年第一學(xué)期

開學(xué)第一課

學(xué)習(xí)固然重要，安全大于天。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)。加強(qiáng)安全管理，我們可以防患于未然，減少安全事故的發(fā)生，使我們的生活更輕松、愉快。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提、是學(xué)校教育的首要任務(wù)之,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：

一、校園安全：

1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，做到“右行禮讓”，不能順樓梯的扶手滑下。

2、課間活動(dòng)要文明、不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高、不做劇烈的活動(dòng)，不在教室內(nèi)打鬧、踢球。

3、打掃衛(wèi)生時(shí)，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。

4、放學(xué)不要推推搡搡地?fù)沓鲂ｉT，要有順序地走出校門，以免發(fā)生踩踏事故。

二、校外安全

1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則，看信號燈過馬路、橫穿馬路要走人行道；來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；外出乘坐公交車，上下車不能擁擠、在車上不能打鬧、把頭、手伸出車窗外；走在路上不得設(shè)置路障、兩人成排、三人成行的行走。要靠路右邊行。

2、按時(shí)上學(xué)和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全因素；放學(xué)按時(shí)回家，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩，如果去要得到家長的允許。

3、不準(zhǔn)去網(wǎng)吧、游戲廳，里面人員雜亂，環(huán)境不好對身心健康不利。

4、要學(xué)會(huì)自護(hù)自救，有防侵害意識。路上遇到陌生人，最好不要和他們交談，一定不能要、吃陌生人的東西，不接受陌生人的接送與來訪。遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告老師或家長；學(xué)會(huì)簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待。

三、飲食安全

1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃飽、吃好。

2、不亂吃零食、不吃腐爛變質(zhì)的食品，不喝生水，不亂吃地?cái)偵系氖澄?，拒絕三無食品。

3、多飲用白開水、少喝飲料、特別是碳酸飲料。

4、不能暴食暴飲、容易損傷腸胃。

四、班主任的日常管理

1、和家長及時(shí)溝通。

2、告知家長學(xué)校的作息時(shí)間安排，便于家長監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué)。

3、學(xué)生沒有按時(shí)到校又沒有請假、要立即與家長取得聯(lián)系，告知家長。

4、如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生上網(wǎng)吧或游戲廳，要及時(shí)和家長溝通。加強(qiáng)對孩子的管理、教育。

5、學(xué)生在校生病，不能讓學(xué)生單獨(dú)離校。一定要通知家長來學(xué)校接孩子回家治療。

6、發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校有異常表現(xiàn)，比如：學(xué)生到?？偸沁t到等，要和家長及時(shí)溝通了解情況，找出原因，及時(shí)教育。

7、經(jīng)常排查班里有沒有安全隱患，如果有及時(shí)告訴學(xué)校，消防安全隱患。

8、作為老師，要堅(jiān)守自己的陣地，上課不能隨意離開教室，以免出現(xiàn)學(xué)生打鬧現(xiàn)象。

9、如果遇到突發(fā)事件，第一時(shí)間告知家長和學(xué)校，不能耽誤了事情。

10、根據(jù)學(xué)校要求安排安全教育主題班會(huì)，進(jìn)行專題安全教育。

五、班主任的期望

1、說出自己的理想。

2、寫好開學(xué)的打算。

安全是學(xué)習(xí)的保障，安全無小事，安全這根弦不能松，有安全意識才會(huì)有安全的防范措施，才能防患于未然，我們要積極行動(dòng)起來，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、平安、五彩繽紛的美好世界，讓我們的學(xué)習(xí)成績燦爛輝煌。

開學(xué)第一課

巴彥農(nóng)場小學(xué)

四年二班

第二篇：四年級開學(xué)第一課

開學(xué)第一課 四年級

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。

4、讓學(xué)生明白：“讓人們因我的存在而而感到幸?！保^非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個(gè)普通人都能做到的平凡行動(dòng)。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。同時(shí)為自己制定新學(xué)期目標(biāo)。教學(xué)過程：

一、做好孩子，讓家長放心。

（一）、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

1、上下樓梯要注意 ①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序。

3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

（二）、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

（三）、交通安全注意事項(xiàng)。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車注意事項(xiàng)：

①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。

②乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外。

③注意公共場所禮儀，不大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。

（四）、校園安全的注意事項(xiàng)：

1、正確對待老師的批評，甚至誤解。敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。

2、正確處理你與同學(xué)發(fā)生矛盾。自己的所作所為也要有安全意識。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3、加強(qiáng)教室安全。要注意教室的安全。不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。

4、不能提前到校。校門沒開，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。

5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

6、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

7、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己； 想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：

“119”----火警 “110”----報(bào)警

“120”----急救 “122”----交通事故報(bào)警 打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

二、班主任結(jié)語：

讓人們因我的存在而感到幸福!”做一個(gè)好孩子，讓家長幸福;做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福;做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福;做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福;做一個(gè)好教師，讓學(xué)生幸福;做一個(gè)好校長，讓師生幸福;做一名好公民，讓祖國幸福!

第三篇：四年級開學(xué)第一課觀后感

父母教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)

倴城鎮(zhèn)張士坎小學(xué)四年級王麗穎

2014年開學(xué)第一課，主題為“父母教會(huì)我”，其中有一講，講的是“強(qiáng)”，就是堅(jiān)強(qiáng)，我們只有堅(jiān)強(qiáng)的去做每一件事，才能活得精彩。

有一本書，讓我愛不釋手，百看不厭;有一本書，讓我掩卷沉思，回味無窮;有一本書，讓我學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。它，就是英國小說家迪福的《魯賓遜漂流記》。

魯賓遜是一個(gè)直面困難、義無反顧的人。當(dāng)他遇上風(fēng)暴，只身流落到荒島的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)的他并沒有怨天尤人、聽天由命、任其宰割，而是不屈不撓，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)定前行。這是為什么呢?因?yàn)樗x擇了堅(jiān)強(qiáng)，只有選擇了堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)知難而進(jìn)，超越自我，拋棄脆弱，把坎坷和不幸看成人生的磨練，一步步走向成功。

魯賓遜曾說過這樣一句話：我的脾氣是要決心做一件事，不成功絕不放手。靠著這股韌勁，他堅(jiān)強(qiáng)的活下來。面對荒島，魯賓遜蓋起了房屋，種起了糧食，養(yǎng)起了動(dòng)物，只有堅(jiān)強(qiáng)，才有可能發(fā)生奇跡。憑著他驚人的毅力，在島上頑強(qiáng)的生活了二十八年，終于靠著本身的勇敢和智慧逃離了荒島。

二十八年啊!多么漫長的一段時(shí)間，多么驚人的一個(gè)數(shù)字，可是魯賓遜頑強(qiáng)的堅(jiān)持了下來。我不禁反思本身，如果我流落到荒島，我能堅(jiān)持多久?我有這么頑強(qiáng)的毅力嗎?本身在困難面前又是否堅(jiān)強(qiáng)呢?想到這，我慚愧極了。記得有一次，我和爸爸興高采烈的去游樂園玩，看見一座座驚險(xiǎn)刺激的大型玩具，我瞪大了眼睛，腿直發(fā)抖，害怕極

了，急忙說：“爸爸，我不想玩了，我想回家?！倍职謪s說：“不要怕，要敢于挑戰(zhàn)本身!”可是，我一坐上去，牙齒就不停的發(fā)抖。我緊閉雙眼，雙手緊握扶手，腦子一片空白。當(dāng)游戲結(jié)束時(shí)，我已是淚流滿面，渾身哆嗦。爸爸只好帶我回家去。當(dāng)我讀了《魯賓遜漂流記》之后，我知道了，人生并非一帆風(fēng)順，生活的苦難，命運(yùn)的不幸，前途的坎坷，將應(yīng)運(yùn)而生，隨時(shí)相伴，連玩?zhèn)€游戲都害怕，又怎么能去面對生活中的挫折呢?我也暗自下了決心，下一次再去熊貓樂園，一定要勇敢的戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝膽怯，像魯賓遜那樣，做一個(gè)勇敢的男子漢。

我們只要堅(jiān)強(qiáng)的去做每一件事，才能讓本身活得更精彩。

第四篇：四年級開學(xué)第一課教案

開學(xué)第一課教案 四年級 周玉萍

活動(dòng)目的：

為了讓學(xué)生從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入談話：

寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們重返校園，又長大了一歲，寒假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的學(xué)習(xí)之中。

二、學(xué)習(xí)規(guī)范

重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

（一）常規(guī)教育

1．重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2．作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間（強(qiáng)調(diào)必須遵守）3．集體活動(dòng)：五分鐘的崗位勞動(dòng)、集合整隊(duì)、放學(xué)整隊(duì)回家、眼保健操、值日生工作。（1）周一至周五需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在班內(nèi)公布。

（2）不允許帶零食進(jìn)教室。

（3）上早操、課間操隊(duì)伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序；眼保健操須按時(shí)、按要求、高質(zhì)量完成。

4．課前準(zhǔn)備：按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。5．上課聽講：坐姿端正、積極思考、不影響他人學(xué)習(xí)。6．下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿，做有意義的課間活動(dòng)。

7.放學(xué)要求：按時(shí)回家，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

（二）安全教育

1.有事必須請假，不遲到、不早退、不曠課，放學(xué)按時(shí)回家。2.上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不搞惡作劇。3.不爬樹、墻、門窗、護(hù)欄、防護(hù)網(wǎng)等高物。

4.遵守交通規(guī)則，不搶道、不爭行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴(yán)禁乘坐“三無”車輛。

5.不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，遠(yuǎn)離溺水安全隱患。6.注意飲食衛(wèi)生。不吃過期、變質(zhì)、“三無”等不衛(wèi)生食品。上下學(xué)途中不買零食。(三)衛(wèi)生習(xí)慣： 1．教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

2．每個(gè)學(xué)生要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾。3.宿舍衛(wèi)生要及時(shí)打掃。

4．抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、總結(jié) 提出奮斗目標(biāo)。

第五篇：四年級開學(xué)第一課觀后感

四年級開學(xué)第一課觀后感

宜昌市外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)北區(qū)404班 劉銳琨

開學(xué)了！我成為了四年級的學(xué)生，真開心！

我充滿期待地觀看了2012年的開學(xué)第一課，主題是《美就在你身邊》。有發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳遞美、還有和諧美，我們的身邊就有很多美。有讓我們感動(dòng)的，有讓我們喜悅的，有讓我們追尋的……

其中，最令我感動(dòng)的就是“最美司機(jī)”——吳斌，他在開一輛長途客車的時(shí)候，被對面一塊鐵片砸中了肚子，在緊急關(guān)頭，他及時(shí)把車停穩(wěn)，忍受的劇烈的痛苦對乘客說：“現(xiàn)在還在高速公路上，大家不要下車，打110和120。”這句話居然成為他的遺言。他感動(dòng)了一座城，也感動(dòng)了千千萬萬的人。

于丹老師也講了一些道理，她說：“社會(huì)比喻成一鍋滾燙的沸水，任何東西投進(jìn)去都會(huì)改變。比如說第一個(gè)鍋里扔進(jìn)去一個(gè)生雞蛋，第二個(gè)鍋里扔進(jìn)去一根胡蘿卜，第三個(gè)鍋里扔進(jìn)去一把干茶葉。煮這三樣?xùn)|西你會(huì)看到三種結(jié)果：

生雞蛋在滾水里煮開了，煮老了，最后雞蛋就會(huì)硬梆梆，從外到里都是硬的，這是被世界煎熬之后的一種人生狀態(tài)。你會(huì)看到一批憤世嫉俗的人，怨天尤人，覺得整個(gè)世界都對不起他。你會(huì)覺得他的心不是柔軟的、流動(dòng)的。他已經(jīng)沒有夢想了，變得非常的僵硬，到處攻擊人。這是第一種人。

胡蘿卜，原來是稚嫩、水靈的，但是在社會(huì)滾水里熬啊熬啊最后軟塌塌的沒形了。這是第二種人，就是被生活改造了，他隨遇而安，好好先生，誰說怎么著都行。一切都順應(yīng)外在，但迷失自己了。

茶葉投入水里會(huì)是什么？你會(huì)看到每一片干的葉片都舒展開了，而那一鍋水也變成了很甘美的甜茶水。這就是人和世界之間的相互關(guān)系的改造。所以人既不應(yīng)該被這個(gè)社會(huì)給煮硬了，也不應(yīng)該完全煮軟了，而是要跟世界之間形成一種化學(xué)反應(yīng)。我們要有自己的心靈堅(jiān)持，但是也要跟社會(huì)融合，這才是一種最好的關(guān)系。

有的人像是雞蛋，被社會(huì)煎熬的內(nèi)心已變得堅(jiān)硬；有的人像胡蘿卜，被生活煮軟了，失去自我，人云亦云；但有的人像是茶葉，獲得真正有效的生命。前兩者只是一種物理積累，只有第三種人才與生活發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。因此，我們所追求的生命狀態(tài)，既不失去自我，又能適應(yīng)社會(huì)規(guī)則，即莊子所說的“外化內(nèi)不化”。

于丹老師說得真有道理呀！我要像茶葉一樣融入到社會(huì)中。

看了開學(xué)第一課后我學(xué)會(huì)了和同學(xué)們合作，學(xué)會(huì)了要發(fā)現(xiàn)身邊的美。羅曼.羅蘭說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！“

我還知道了要多幫助別人，要和同學(xué)們好好相處，不發(fā)生矛盾。老師的美，就是傳遞美，他們把知識傳遞給別人。我們學(xué)生要發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美，比如把別人丟的垃圾扔進(jìn)垃圾桶、掃地、拖地，這些都是小美。雖然我們不能做到大美但我們能做小美。

美在身邊，讓我們一起努力，讓生活變得更美好！