第一篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)(電子信息科學(xué)與技術(shù))

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)(電子信息科學(xué)與技術(shù))

如果把高中比喻成獨(dú)木橋的話，那么大學(xué)則是名副其實(shí)的立交橋。走獨(dú)木橋時(shí)你不必辨認(rèn)方向，只需要腳踏實(shí)地往前沖就能到達(dá)終點(diǎn)；走立交橋則不然，如果方向不明確或者選擇了錯(cuò)誤的方向，那么你將無(wú)法到達(dá)終點(diǎn)。即使到達(dá)了終點(diǎn)卻無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)結(jié)果并非你所期待的。

大學(xué)不是天堂，不是你可以隨意揮霍青春.逃避社會(huì)壓力的避風(fēng)港。大學(xué)是 職業(yè)規(guī)劃 的前奏，它需要你認(rèn)真經(jīng)營(yíng)！與其四年后無(wú)奈地對(duì)自己說(shuō)“如果讓我重新選擇這四年的生活，我會(huì)。。。?！敝惖脑?，倒不如未雨綢繆，主動(dòng)出擊，提前規(guī)劃。

面對(duì)現(xiàn)在許多 大學(xué)生 在成長(zhǎng)過(guò)程中遵循的“大一迷惘，大二戀愛(ài)，大三后悔，大四著急出路”的模式，I want a different way.by myself owner, 大一迷惘中找到定位：大二實(shí)踐中積累 經(jīng)驗(yàn) ：大三全面進(jìn)攻.全面提升：大四實(shí)踐中重新認(rèn)識(shí)自我.重新定位自我。因此，我試著為自己擬定一份 職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好設(shè)計(jì)一翻。

[自我分析]：我的性格外向，比較好強(qiáng)，待人友善真誠(chéng)，尊重理解他人，也有較強(qiáng)的交際溝通能力與組織協(xié)調(diào)能力，但在陌生人面前就會(huì)拘謹(jǐn)，很難做到落落大方。做事認(rèn)真，仔細(xì)，踏實(shí)，自信，但缺乏耐心，同時(shí)也很容易情緒化，不能做到凡事冷靜。我喜歡實(shí)際操作能力強(qiáng)或是理解占主要的事物，不大喜歡背誦，在學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)有點(diǎn)懶惰。我愛(ài)好廣泛，唱歌，畫(huà)畫(huà)，打球等等。但也因?yàn)檫^(guò)于廣泛，使得沒(méi)有一項(xiàng)算得上是專長(zhǎng)，這也是我的一大遺憾的事情！我喜歡憧憬生活，喜歡簡(jiǎn)化生活。但缺乏生活 經(jīng)驗(yàn)。

[社會(huì)環(huán)境分析]：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。這也將極大的促進(jìn)電子信息行業(yè)的發(fā)展，但同時(shí)中國(guó)電子行業(yè)也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。例如，日本，美國(guó)，德國(guó)的電子產(chǎn)品不斷的大規(guī)模進(jìn)駐中國(guó)，甚至利用了中國(guó)的豐富的勞動(dòng)力資源在中國(guó)建起了一個(gè)又一個(gè)工廠，使得中國(guó)的電子產(chǎn)業(yè)遭受到巨大的沖擊力，中國(guó)電子產(chǎn)業(yè)想要得到快速的發(fā)展，就必須不斷的研究新的電子技術(shù)來(lái)與外國(guó)企業(yè)抗衡。同時(shí)，全球社會(huì)科技發(fā)展的進(jìn)程逐漸加快，電子產(chǎn)品的淘汰率也逐漸加大，沒(méi)有更吸引人的，更有特色的技術(shù)，中國(guó)的電子產(chǎn)企業(yè)難以長(zhǎng)久的駐落國(guó)外。所以中國(guó)現(xiàn)在廣泛需要從事電子信息產(chǎn)業(yè)科技研究的高素質(zhì)人才，這給我們也就帶來(lái)了更多的機(jī)遇，還有挑戰(zhàn)。

[專業(yè)分析]：

電子信息科學(xué)與技術(shù)的專業(yè)方向由電子、計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)的結(jié)合，通向信息高速公路。此專業(yè)的培育目標(biāo)是培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識(shí)，受到嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門(mén)從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)的高級(jí)專門(mén)人才。學(xué)生可選擇的就業(yè)方向是各種有線及無(wú)線通信系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、管理與維護(hù)工作的通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)工程師；各種電子電路、設(shè)備及系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、管理與維護(hù)工作的電路設(shè)計(jì)工程師；計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的軟硬件開(kāi)發(fā)的計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)人員。由于本專業(yè)涉及面廣，就業(yè)范圍也比較寬泛。隨著現(xiàn)代化水平快速提高，需要大量的專業(yè)人才，前景看好。

[職業(yè)目標(biāo)分解與組合]：

職業(yè)目標(biāo)：某著名電子公司高級(jí)技術(shù)研發(fā)人員

1.2007-2009年：

學(xué)習(xí)任務(wù)：通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，學(xué)好專業(yè)課

鍛煉任務(wù)：鍛煉自己的組織能力與人際交往，增大膽量

2.2009-2010年：

學(xué)習(xí)任務(wù)：繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，學(xué)好專業(yè)課程

鍛煉任務(wù)：鍛煉自己的毅力，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不半途而廢

3.2010-2011年：

學(xué)習(xí)任務(wù)：考研究生，完成畢業(yè)論文

鍛煉任務(wù)：學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，合理的安排時(shí)間

4.2011-2014年：

學(xué)習(xí)任務(wù)：完成研究生學(xué)業(yè)

鍛煉任務(wù)：學(xué)著初步的適應(yīng)社會(huì)

5.2014-2015年：

主要任務(wù)：找到一份適合自己的工作，并且盡快的熟悉工作

鍛煉任務(wù)：適應(yīng)社會(huì)，并更好的融入

6.2015-2017年：

主要任務(wù)：在工作上取得一點(diǎn)成績(jī)

鍛煉任務(wù)：學(xué)會(huì)如何處理同事之間的關(guān)系

[成功標(biāo)準(zhǔn)]：

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)與職業(yè)生涯的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高。即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)充分的享受生活，使每一天過(guò)的充實(shí)而有意義。

[ 職業(yè)生涯規(guī)劃 實(shí)施方案]：

差距：

1、沒(méi)有特別的優(yōu)勢(shì)之處，且缺乏生活 經(jīng)驗(yàn) ；

2、缺乏電子信息行業(yè)所必需的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力；

3、快速適應(yīng)能力欠缺；

4、社交圈太窄；

5、缺乏凡事冷靜的能力； 縮小差距的方法：

1．教育培訓(xùn)方法

（1）平時(shí)做到全面發(fā)展來(lái)彌補(bǔ)沒(méi)有專長(zhǎng)之處，同時(shí)多觀察生活，了解生活，還可以通過(guò)其他的一些活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)、生活，給自己增加一些實(shí)際生活 經(jīng)驗(yàn)。

（2）充分利用在校的時(shí)間，多參閱一些書(shū)籍，充實(shí)自己的眼界。抓住每一次實(shí)驗(yàn)課來(lái)鍛煉自己的實(shí)際操作能力，還能多研究一些電子元件，通過(guò)組裝等形式來(lái)鍛煉自己的能力。

（3）加強(qiáng)對(duì)自身身體的鍛煉，從心理上的調(diào)整來(lái)改善適應(yīng)能力不行的方面。

（4）平時(shí)在生活中多與人交流，克服自己不自在的心理，多結(jié)交一些不同圈子的朋友，他們會(huì)幫助我盡快的提高交際能力。

（5）做到遇事之前多想想，做到沉著的面對(duì)每一種情況。

2．討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

（2）在學(xué)習(xí)中積極與老師和同學(xué)直接溝通；多參加一些聯(lián)誼活動(dòng)，大膽的放開(kāi)自己，經(jīng)常和他們接觸、交流。

3．實(shí)踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常學(xué)習(xí)和工作。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。（3）充分?jǐn)U大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度，真誠(chéng)的對(duì)待他人，尊重他人。本人對(duì)于 職業(yè)生涯規(guī)劃 的看法：

1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺(jué)得 職業(yè)規(guī)劃 不可能現(xiàn)在就定下來(lái)，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西而改變。并且剛畢業(yè)的 大學(xué)生 缺少工作 經(jīng)驗(yàn)，也很難在短期內(nèi)找到符合自己想法且適合自己的工作。

2、但是，雖然可能沒(méi)有成型的 職業(yè)規(guī)劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。

3、我喜歡聽(tīng)一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè) 大學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。

[結(jié)束語(yǔ)]

職業(yè) 生涯規(guī)劃 是指一個(gè)人一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和規(guī)劃。它可以使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，促成學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)。合理設(shè)計(jì)自己的 職業(yè)生涯規(guī)劃，是大學(xué)生通向成功的第一步。它可以使 大學(xué)生 充分地認(rèn)識(shí)自己，客觀分析環(huán)境，正確選擇職業(yè)，采取有效的措施克服職業(yè)生涯發(fā)展中的各種困擾，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。

這十年的規(guī)劃使我對(duì)自己的未來(lái)充滿了希望，不僅如此我還明確的知道我現(xiàn)在就要做好準(zhǔn)備從而一步步走向美好的未來(lái)。我的信心足了，道路清晰，目的也明確，即使偶爾會(huì)在生活上午大熔爐里迷失了方向，只要回頭再看一下這份規(guī)劃，很快就能找到方向的。從現(xiàn)在出發(fā)我的美好未來(lái)跑不掉。

第二篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)(電子信息科學(xué)與技術(shù))

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)(電子信息科學(xué)與技術(shù))如果把高中比喻成獨(dú)木橋的話，那么大學(xué)則是名副其實(shí)的立交橋。走獨(dú)木橋時(shí)你不必辨認(rèn)方向，只需要腳踏實(shí)地往前沖就能到達(dá)終點(diǎn)；走立交橋則不然，如果方向不明確或者選擇了錯(cuò)誤的方向，那么你將無(wú)法到達(dá)終點(diǎn)。即使到達(dá)了終點(diǎn)卻無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)結(jié)果并非你所期待的。

大學(xué)不是天堂，不是你可以隨意揮霍青春.逃避社會(huì)壓力的避風(fēng)港。大學(xué)是職業(yè)規(guī)劃的前奏，它需要你認(rèn)真經(jīng)營(yíng)！與其四年后無(wú)奈地對(duì)自己說(shuō)“如果讓我重新選擇這四年的生活，我會(huì)。。。?！敝惖脑挘共蝗缥从昃I繆，主動(dòng)出擊，提前規(guī)劃。

面對(duì)現(xiàn)在許多大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中遵循的“大一迷惘，大二戀愛(ài)，大三后悔，大四著急出路”的模式，I want a differentway.by myself owner, 大一迷惘中找到定位：大二實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)：大三全面進(jìn)攻.全面提升：大四實(shí)踐中重新認(rèn)識(shí)自我.重新定位自我。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好設(shè)計(jì)一翻。

[自我分析]：我的性格外向，比較好強(qiáng)，待人友善真誠(chéng)，尊重理解他人，也有較強(qiáng)的交際溝通能力與組織協(xié)調(diào)能力，但在陌生人面前就會(huì)拘謹(jǐn)，很難做到落落大方。做事認(rèn)真，仔細(xì)，踏實(shí)，自信，但缺乏耐心，同時(shí)也很容易情緒化，不能做到凡事冷靜。我喜歡實(shí)際操作能力強(qiáng)或是理解占主要的事物，不大喜歡背誦，在學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)有點(diǎn)懶惰。我愛(ài)好廣泛，唱歌，畫(huà)畫(huà)，打球等等。但也因?yàn)檫^(guò)于廣泛，使得沒(méi)有一項(xiàng)算得上是專長(zhǎng)，這也是我的一大遺憾的事情！我喜歡憧憬生活，喜歡簡(jiǎn)化生活。但缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。

[社會(huì)環(huán)境分析]：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。這也將極大的促進(jìn)電子信息行業(yè)的發(fā)展，但同時(shí)中國(guó)電子行業(yè)也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。例如，日本，美國(guó)，德國(guó)的電子產(chǎn)品不斷的大規(guī)模進(jìn)駐中國(guó)，甚至利用了中國(guó)的豐富的勞動(dòng)力資源在中國(guó)建起了一個(gè)又一個(gè)工廠，使得中國(guó)的電子產(chǎn)業(yè)遭受到巨大的沖擊力，中國(guó)電子產(chǎn)業(yè)想要得到快速的發(fā)展，就必須不斷的研究新的電子技術(shù)來(lái)與外國(guó)企業(yè)抗衡。同時(shí)，全球社會(huì)科技發(fā)展的進(jìn)程逐漸加快，電子產(chǎn)品的淘汰率也逐漸加大，沒(méi)有更吸引人的，更有特色的技術(shù)，中國(guó)的電子產(chǎn)企業(yè)難以長(zhǎng)久的駐落國(guó)外。所以中國(guó)現(xiàn)在廣泛需要從事電子信息產(chǎn)業(yè)科技研究的高素質(zhì)人才，這給我們也就帶來(lái)了更多的機(jī)遇，還有挑戰(zhàn)。

[專業(yè)分析]：

電子信息科學(xué)與技術(shù)的專業(yè)方向由電子、計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)的結(jié)合，通向信息高速公路。此專業(yè)的培育目標(biāo)是培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識(shí)，受到嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)

與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門(mén)從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)的高級(jí)專門(mén)人才。學(xué)生可選擇的就業(yè)方向是各種有線及無(wú)線通信系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、管理與維護(hù)工作的通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)工程師；各種電子電路、設(shè)備及系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、管理與維護(hù)工作的電路設(shè)計(jì)工程師；計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的軟硬件開(kāi)發(fā)的計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)人員。由于本專業(yè)涉及面廣，就業(yè)范圍也比較寬泛。隨著現(xiàn)代化水平快速提高，需要大量的專業(yè)人才，前景看好。

[職業(yè)目標(biāo)分解與組合]：

職業(yè)目標(biāo)：某著名電子公司高級(jí)技術(shù)研發(fā)人員

1.2007-2009年：

學(xué)習(xí)任務(wù)：通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，學(xué)好專業(yè)課

鍛煉任務(wù)：鍛煉自己的組織能力與人際交往，增大膽量

2.2009-2010年：

學(xué)習(xí)任務(wù)：繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，學(xué)好專業(yè)課程

鍛煉任務(wù)：鍛煉自己的毅力，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不半途而廢

3.2010-2011年：

學(xué)習(xí)任務(wù)：考研究生，完成畢業(yè)論文

鍛煉任務(wù)：學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，合理的安排時(shí)間

4.2011-2014年：

學(xué)習(xí)任務(wù)：完成研究生學(xué)業(yè)

鍛煉任務(wù)：學(xué)著初步的適應(yīng)社會(huì)

5.2014-2015年：

主要任務(wù)：找到一份適合自己的工作，并且盡快的熟悉工作

鍛煉任務(wù)：適應(yīng)社會(huì)，并更好的融入

6.2015-2017年：

主要任務(wù)：在工作上取得一點(diǎn)成績(jī)

鍛煉任務(wù)：學(xué)會(huì)如何處理同事之間的關(guān)系

[成功標(biāo)準(zhǔn)]：

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)與職業(yè)生涯的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高。即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)充分的享受生活，使每一天過(guò)的充實(shí)而有意義。

[職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案]：

差距：

1、沒(méi)有特別的優(yōu)勢(shì)之處，且缺乏生活經(jīng)驗(yàn)；

2、缺乏電子信息行業(yè)所必需的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力；

3、快速適應(yīng)能力欠缺；

4、社交圈太窄；

5、缺乏凡事冷靜的能力；

縮小差距的方法：

1．教育培訓(xùn)方法

（1）平時(shí)做到全面發(fā)展來(lái)彌補(bǔ)沒(méi)有專長(zhǎng)之處，同時(shí)多觀察生活，了解生活，還可以通過(guò)其他的一些活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)、生活，給自己增加一些實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)。

（2）充分利用在校的時(shí)間，多參閱一些書(shū)籍，充實(shí)自己的眼界。抓住每一次實(shí)驗(yàn)課來(lái)鍛煉自己的實(shí)際操作能力，還能多研究一些電子元件，通過(guò)組裝等形式來(lái)鍛煉自己的能力。

（3）加強(qiáng)對(duì)自身身體的鍛煉，從心理上的調(diào)整來(lái)改善適應(yīng)能力不行的方面。

（4）平時(shí)在生活中多與人交流，克服自己不自在的心理，多結(jié)交一些不同圈子的朋友，他們會(huì)幫助我盡快的提高交際能力。

（5）做到遇事之前多想想，做到沉著的面對(duì)每一種情況。

2．討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

（2）在學(xué)習(xí)中積極與老師和同學(xué)直接溝通；多參加一些聯(lián)誼活動(dòng)，大膽的放開(kāi)自己，經(jīng)常和他們接觸、交流。

3．實(shí)踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常學(xué)習(xí)和工作。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。

（3）充分?jǐn)U大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度，真誠(chéng)的對(duì)待他人，尊重他人。

本人對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：

1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái)，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西而改變。并且剛畢業(yè)的大學(xué)生缺少工作經(jīng)驗(yàn)，也很難在短期內(nèi)找到符合自己想法且適合自己的工作。

2、但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。

3、我喜歡聽(tīng)一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)大學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。

[結(jié)束語(yǔ)]

職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個(gè)人一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和規(guī)劃。它可以使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，促成學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)。合理設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，是大學(xué)生通向成功的第一步。它可以使大學(xué)生充分地認(rèn)識(shí)自己，客觀分析環(huán)境，正確選擇職業(yè)，采取有效的措施克服職業(yè)生涯發(fā)展中的各種困擾，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。

這十年的規(guī)劃使我對(duì)自己的未來(lái)充滿了希望，不僅如此我還明確的知道我現(xiàn)在就要做好準(zhǔn)備從而一步步走向美好的未來(lái)。我的信心足了，道路清晰，目的也明確，即使偶爾會(huì)在生活上午大熔爐里迷失了方向，只要回頭再看一下這份規(guī)劃，很快就能找到方向的。從現(xiàn)在出發(fā)我的美好未來(lái)跑不掉。

第三篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)(電子信息科學(xué)與技術(shù))

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)方案

在進(jìn)入大學(xué)之前，大學(xué)是你眼中的象牙塔。但是大學(xué)不是天堂，不是可以隨意揮霍青春，更不是逃避社會(huì)壓力的避風(fēng)港。大學(xué)是職業(yè)規(guī)劃的前奏，它需要你認(rèn)真經(jīng)營(yíng)！為了防止四年后的悔不當(dāng)初，我們現(xiàn)在就應(yīng)該未雨綢繆，主動(dòng)出擊，提前規(guī)劃。很幸運(yùn)當(dāng)初選修的是職業(yè)生涯指導(dǎo)課。經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)，我深刻的意識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的重大意義。職業(yè)生涯早設(shè)計(jì)，你的人生就會(huì)早成功.對(duì)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)結(jié)束了我時(shí)的迷惘，使我從新定位自己，并簡(jiǎn)單的規(guī)劃以后三年在大學(xué)中的學(xué)習(xí)生涯：大二實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)：大三全面進(jìn)攻.全面提升：大四實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自我，并且盡量與社會(huì)接軌，融入社會(huì)。

職業(yè)生涯規(guī)劃，是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對(duì)決定一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測(cè)定，確定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)地職業(yè)，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的行動(dòng)計(jì)劃，對(duì)每一步驟的時(shí)間、順序和方向做出合理的安排。人生的際遇，或許我們無(wú)法估計(jì)，但人生的軌跡我們可以設(shè)計(jì)。對(duì)于一只沒(méi)有目標(biāo)的船來(lái)說(shuō)，任何方向來(lái)的風(fēng)都是逆風(fēng)。人不能總是渾渾噩噩地?cái)?shù)著日子過(guò)。由此，我想起了那句激昂人心的話：人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)樯钣顾锥呃ⅰ鯓硬拍鼙苊馓摱饶耆A，我想對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)與規(guī)劃無(wú)疑是我們將來(lái)燦爛人生的導(dǎo)航。對(duì)于未來(lái)的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，有助于了解其所需具備的各種條件，進(jìn)而讓自己不斷完善去達(dá)到這種種的條件。在人生的浪潮中激情飛揚(yáng)。

1.【自我分析】：

我的性格外向，比較好強(qiáng)，待人友善真誠(chéng)，對(duì)周?chē)娜撕褪挛镉^察得相當(dāng)透徹，隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。尊重理解他人，也有較強(qiáng)的交際溝通能力與組織協(xié)調(diào)能力，但在陌生人面前就會(huì)拘謹(jǐn)，很難做到落落大方。做事認(rèn)真，仔細(xì)，踏實(shí)，自信，但缺乏耐心，同時(shí)也很容易情緒化，不能做到凡事冷靜。我喜歡實(shí)際操作能力強(qiáng)或是理解占主要的事物，不大喜歡背誦，在學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)有點(diǎn)懶惰。我愛(ài)好廣泛，唱歌，畫(huà)畫(huà)，打球等等。但也因?yàn)檫^(guò)于廣泛，使得沒(méi)有一項(xiàng)算得上是專長(zhǎng)，這也是我的一大遺憾的事情！我喜歡憧憬生活，喜歡簡(jiǎn)化生活。但缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強(qiáng)烈，需要他人的肯定，也樂(lè)于稱贊和幫助他人?？偸潜苊饷?，更在意維護(hù)人際關(guān)系。富有活力，待人寬厚，有同情心，有風(fēng)度，喜歡讓

人高興。只要可能，就會(huì)使自己適應(yīng)他人的需要和期望。傾向于運(yùn)用情感作出判斷，決策時(shí)通?？紤]他人的感受。在意維護(hù)人際關(guān)系，愿意花費(fèi)很多心思，結(jié)交各種各樣的人，而不是做事。有豐富的想象力，善于創(chuàng)新，自信，富有靈感和新思想，警覺(jué)，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。喜歡提出計(jì)劃，并大力將其付儲(chǔ)實(shí)施。特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，并有能力且愿意幫助他們采取行動(dòng)抓住機(jī)會(huì)。但是同時(shí)也有許多的缺點(diǎn)，比如說(shuō)：非常理想化，容易忽視現(xiàn)實(shí)和事物的邏輯，只要感興趣，什么都去做。通常在事情開(kāi)始階段或有變化的階段較為投入，而對(duì)后續(xù)較為常規(guī)或沉悶的部分，難以持續(xù)投入?？偸悄茌p意想出很多新主意，喜歡著手許多事情，無(wú)法專注于一件事情，很少能把事情“從頭做到尾”?？偰芸吹教嗟目赡苄?，因此無(wú)法確定那些事情是自己真正追求的。組織紀(jì)律性比較弱，不肯服從，無(wú)視限制和程序。喜歡即興發(fā)揮，不愿意籌備和計(jì)劃，對(duì)細(xì)節(jié)沒(méi)有興趣。

我的優(yōu)勢(shì)能力：

1)能夠打破常規(guī)思考，考慮事情發(fā)展可能出現(xiàn)的新情況 2)敢于冒險(xiǎn)、敢于嘗試新事物，能克服障礙，能夠在任何你真正感興趣的領(lǐng)域中成功 3)適應(yīng)能力強(qiáng)，能迅速改變自己的行事速度及目標(biāo)，興趣廣泛、對(duì)自己感興趣的東西接受能力強(qiáng) 4)對(duì)收集自己所需信息有一種天生的求知欲和技能 5)能統(tǒng)觀全局，能看出行為和思想之間的潛在含義，交際能力強(qiáng)，能以有感染力的熱誠(chéng)和精力激勵(lì)他人 6)能洞察別人，能理解他們的需要和動(dòng)機(jī) 7)富于創(chuàng)造的思考者，好的問(wèn)題解決者 8)能夠把自己的天賦與別人的興趣和能力集合起來(lái)，善于賦予適合的人以合適的職位/任務(wù) 9)有穩(wěn)定平和的心態(tài) 10)敢打敢拼，富有開(kāi)拓精神

我的弱勢(shì)能力：

1)做事不太條理，或不善于分清主次順序、把握事情的輕重 2)對(duì)缺乏獨(dú)創(chuàng)性的人和事沒(méi)有耐心 3)通常不喜歡任何重復(fù)或例行的事務(wù)，不愿以傳統(tǒng)或常規(guī)的方式行事 4)易于煩躁或不耐煩，尤其是當(dāng)工程上的創(chuàng)造性過(guò)程結(jié)束后 5)不能容忍與過(guò)于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)構(gòu)或個(gè)人工作，組織性觀念不強(qiáng) 6)傾向于關(guān)注可能發(fā)生的事情，而非實(shí)際的或極可能發(fā)生的事情 7)在工作細(xì)節(jié)的完成上有一些困難 8)獨(dú)自工作時(shí)經(jīng)常效率較低 9)斗志不足，容易松懈,通常不愿付出過(guò)多的努力 10)有時(shí)表現(xiàn)的莽撞，不計(jì)后果

2.【職業(yè)分析】

[社會(huì)環(huán)境分析]：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。這也極大的促進(jìn)電子信息行業(yè)的發(fā)展，但同時(shí)中國(guó)電子行業(yè)也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。例如，日本，美國(guó)，德國(guó)的電子產(chǎn)品不斷的大規(guī)模進(jìn)駐中國(guó)，甚至利用了中國(guó)的豐富的勞動(dòng)力資源在中國(guó)建起了一個(gè)又一個(gè)工廠，使得中國(guó)的電子產(chǎn)業(yè)遭受到巨大的沖擊力，中國(guó)電子產(chǎn)業(yè)想要得到快速的發(fā)展，就必須不斷的研究新的電子技術(shù)來(lái)與外國(guó)企業(yè)抗衡。同時(shí)，全球社會(huì)科技發(fā)展的進(jìn)程逐漸加快，電子產(chǎn)品的淘汰率也逐漸加大，沒(méi)有更吸引人的，更有特色的技術(shù)，中國(guó)的電子產(chǎn)企業(yè)難以長(zhǎng)久的駐落國(guó)外。所以中國(guó)現(xiàn)在廣泛需要從事電子信息產(chǎn)業(yè)科技研究的高素質(zhì)人才，這給我們也就帶來(lái)了更多的機(jī)遇，還有挑戰(zhàn)。

[專業(yè)分析]：

電子信息科學(xué)與技術(shù)的專業(yè)方向由電子、計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)的結(jié)合，通向信息高速公路。此專業(yè)的培育目標(biāo)是培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識(shí)，受到嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門(mén)從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)的高級(jí)專門(mén)人才。學(xué)生可選擇的就業(yè)方向是各種有線及無(wú)線通信系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、管理與維護(hù)工作的通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)工程師；各種電子電路、設(shè)備及系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、管理與維護(hù)工作的電路設(shè)計(jì)工程師；計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的軟硬件開(kāi)發(fā)的計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)人員。由于本專業(yè)涉及面廣，就業(yè)范圍也比較寬泛。隨著現(xiàn)代化水平快速提高，需要大量的專業(yè)人才，前景看好。

3.【職業(yè)目標(biāo)】我將自己以后的職業(yè)定位為以下方面：公司員工—公司研究人員—公司管理人員—?jiǎng)?chuàng)辦自己的公司 4.【計(jì)劃實(shí)施】

宏觀長(zhǎng)期規(guī)劃：

一.畢業(yè)后五年內(nèi)，希望找一家能給自己一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)展空間的光電子信息產(chǎn)業(yè)公司或者管理企業(yè)打工,積累經(jīng)驗(yàn)，并且好好利用這里的人際關(guān)系和社會(huì)關(guān)系去尋求更適合自己發(fā)展的臺(tái)階.二.畢業(yè)五年后開(kāi)設(shè)自己的店面或者公司企業(yè),利用自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)管理好自己的公司，使公司能夠站穩(wěn)腳跟，同時(shí)尋求發(fā)展。

三.畢業(yè)十年后

讓公司步入正軌,開(kāi)始大面積贏利。加大資金投入，擴(kuò)大公司規(guī)模。

四.五十歲前

讓自己的公司成為國(guó)內(nèi)從事光電子信息產(chǎn)業(yè)的知名企業(yè)。短期規(guī)劃：

學(xué)習(xí)任務(wù)：通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)以及六級(jí)的專業(yè)考試，計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，學(xué)好專業(yè)課，學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)。

鍛煉任務(wù)：鍛煉自己的組織能力與人際交往，增大膽量鍛煉自己的毅力，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不半途而廢。

大學(xué)畢業(yè)后的主要任務(wù)：找到一份適合自己的工作，并且盡快的熟悉工作在工作上取得一點(diǎn)成績(jī)。職位有所提升。

鍛煉任務(wù)：學(xué)會(huì)如何處理同事之間的關(guān)系，適應(yīng)社會(huì)，并更好的融入。

現(xiàn)在的我距離成功的差距：

1、沒(méi)有特別的優(yōu)勢(shì)之處，且缺乏生活經(jīng)驗(yàn)；

2、缺乏電子信息行業(yè)所必需的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力；

3、快速適應(yīng)能力欠缺；

4、社交圈太窄；

5、缺乏凡事冷靜的能力；所以我要改變自己，壯大自己，完善自己。

自我完善的方法：（1）平時(shí)做到全面發(fā)展來(lái)彌補(bǔ)沒(méi)有專長(zhǎng)之處，同時(shí)多觀察生活，了解生活，還可以通過(guò)其他的一些活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)、生活，給自己增加一些實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)。（2）充分利用在校的時(shí)間，多參閱一些書(shū)籍，充實(shí)自己的眼界。抓住每一次實(shí)驗(yàn)課來(lái)鍛煉自己的實(shí)際操作能力，還能多研究一些電子元件，通過(guò)組裝等形式來(lái)鍛煉自己的能力。（3）加強(qiáng)對(duì)自身身體的鍛煉，從心理上的調(diào)整來(lái)改善適應(yīng)能力不行的方面。（4）平時(shí)在生活中多與人交流，克服自己不自在的心理，多結(jié)交一些不同圈子的朋友，他們會(huì)幫助我盡快的提高交際能力。（5）做到遇事之前多想想，做到沉著的面對(duì)每一種情況。（1）在校期間多和老

師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。（2）在學(xué)習(xí)中積極與老師和同學(xué)直接溝通；多參加一些聯(lián)誼活動(dòng)，大膽的放開(kāi)自己，經(jīng)常和他們接觸、交流。（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常學(xué)習(xí)和工作。（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。（3）充分?jǐn)U大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度，真誠(chéng)的對(duì)待他人，尊重他人。

職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個(gè)人一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和規(guī)劃。它可以使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，促成學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)。合理設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，是大學(xué)生通向成功的第一步。它可以使大學(xué)生充分地認(rèn)識(shí)自己，客觀分析環(huán)境，正確選擇職業(yè)，采取有效的措施克服職業(yè)生涯發(fā)展中的各種困擾，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。這十年的規(guī)劃使我對(duì)自己的未來(lái)充滿了希望，不僅如此我還明確的知道我現(xiàn)在就要做好準(zhǔn)備從而一步步走向美好的未來(lái)。我的信心足了，道路清晰，目的也明確，即使偶爾會(huì)在生活上午大熔爐里迷失了方向，只要回頭再看一下這份規(guī)劃，很快就能找到方向的。從現(xiàn)在出發(fā)我的美好未來(lái)跑不掉。

第四篇：電子信息科學(xué)與技術(shù)

電子信息科學(xué)與技術(shù)

電子信息科學(xué)與技術(shù)

學(xué)科：理學(xué)

門(mén)類：電子信息科學(xué)類

專業(yè)名稱：電子信息科學(xué)與技術(shù)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識(shí)，受到嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門(mén)從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)高級(jí)專門(mén)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和技術(shù)，受到科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)思維的訓(xùn)練，具有本學(xué)科及跨學(xué)科的應(yīng)用研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握數(shù)學(xué)、物理等方面的基本理論和基本知識(shí)；

2．掌握電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法；

3．了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)；

4．熟悉國(guó)家電子信息產(chǎn)業(yè)政策及國(guó)內(nèi)外有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)；

5．了解電子信息科學(xué)與技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；

6．掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的技術(shù)設(shè)計(jì)，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫(xiě)論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

主干學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。

主要課程：電路分析原理、電子線路、數(shù)字電路、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等，一般安排10--20周。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：理學(xué)或工學(xué)學(xué)士

就是這樣。。好好學(xué)吧你

第五篇：電子信息科學(xué)與技術(shù)大學(xué)排名

071201：電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)前景、開(kāi)設(shè)該專業(yè)的學(xué)校名單、專業(yè)排名及相關(guān)評(píng)價(jià)

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專業(yè)級(jí)別：本科所屬專業(yè)門(mén)類：電子信息科學(xué)類報(bào)讀熱度：★★★★

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)的電子信息科學(xué)與技術(shù)高級(jí)專門(mén)人才應(yīng)當(dāng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識(shí)，受到嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門(mén)從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和技術(shù)，受到科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)思維的訓(xùn)練，具有本學(xué)科及跨學(xué)科的應(yīng)用研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)與能力：

1．掌握數(shù)學(xué)、物理等方面的基本理論和基本知識(shí)；

2．掌握電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法；

3．了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)；

4．熟悉國(guó)家電子信息產(chǎn)業(yè)政策及國(guó)內(nèi)外有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)；

5．了解電子信息科學(xué)與技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；

6．掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的技術(shù)設(shè)計(jì)，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫(xiě)論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

主要課程：電路分析原理、電子線路、數(shù)字電路、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等。學(xué)業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：理學(xué)或工學(xué)學(xué)士

職業(yè)方向：從事計(jì)算機(jī)或信息技術(shù)產(chǎn)品研究或開(kāi)發(fā)、從事計(jì)算機(jī)軟件、IT產(chǎn)品軟件設(shè)計(jì)研究。

開(kāi)設(shè)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)院校畢業(yè)生能力用人單位評(píng)價(jià)：

本專業(yè)畢業(yè)生能力被評(píng)為A+等級(jí)的學(xué)校有：清華大學(xué)

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)北京理工大學(xué)西安電子科技大學(xué)

北京大學(xué)上海交通大學(xué)東南大學(xué)

復(fù)旦大學(xué)天津大學(xué)電子科技大學(xué)

南京大學(xué)哈爾濱工業(yè)大學(xué)北京郵電大學(xué)

本專業(yè)畢業(yè)生能力被評(píng)為A等級(jí)的學(xué)校有：武漢大學(xué)中山大學(xué)中南大學(xué)南京理工大學(xué)華中師范大學(xué)中北大學(xué)

桂林電子科技大學(xué)廣東工業(yè)大學(xué)

吉林大學(xué)南開(kāi)大學(xué)蘭州大學(xué)貴州大學(xué)西南交通大學(xué)北京工業(yè)大學(xué)杭州電子科技大學(xué)成都信息工程學(xué)院

四川大學(xué)同濟(jì)大學(xué)重慶大學(xué)燕山大學(xué)合肥工業(yè)大學(xué)上海大學(xué)長(zhǎng)春理工大學(xué)西安郵電學(xué)院

山東大學(xué)大連理工大學(xué)哈爾濱工程大學(xué)南京航空航天大學(xué)北京交通大學(xué)寧波大學(xué)西安理工大學(xué)重慶郵電大學(xué)

本專業(yè)畢業(yè)生能力被評(píng)為B+等級(jí)的學(xué)校有：北京師范大學(xué)云南大學(xué)內(nèi)蒙古大學(xué)中國(guó)海洋大學(xué)河北大學(xué)湖南師范大學(xué)天津工業(yè)大學(xué)青島大學(xué)云南師范大學(xué)河南大學(xué)長(zhǎng)沙理工大學(xué)沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)溫州大學(xué)

華東師范大學(xué)東北師范大學(xué)北京化工大學(xué)西南大學(xué)鄭州大學(xué)成都理工大學(xué)濟(jì)南大學(xué)北京林業(yè)大學(xué)遼寧大學(xué)內(nèi)蒙古師范大學(xué)貴州師范大學(xué)重慶師范大學(xué)

廈門(mén)大學(xué)新疆大學(xué)武漢理工大學(xué)天津師范大學(xué)中國(guó)礦業(yè)大學(xué)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)河海大學(xué)

山西大學(xué)華南師范大學(xué)西北大學(xué)黑龍江大學(xué)中國(guó)傳媒大學(xué)蘇州大學(xué)江蘇大學(xué)

華北電力大學(xué)（北京）昆明理工大學(xué)上海理工大學(xué)揚(yáng)州大學(xué)河北科技大學(xué)蘭州理工大學(xué)

遼寧師范大學(xué)河南科技大學(xué)西安科技大學(xué)哈爾濱理工大學(xué)新疆師范大學(xué)陜西科技大學(xué)

華北電力大學(xué)（保定）浙江理工大學(xué)東北電力大學(xué)

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)

河南理工大學(xué)河南工業(yè)大學(xué)西安建筑科技大學(xué)大連海事大學(xué)西南石油大學(xué)山東師范大學(xué)煙臺(tái)大學(xué)四川理工學(xué)院西安工程大學(xué)山東科技大學(xué)桂林理工大學(xué)西安工業(yè)大學(xué)三峽大學(xué)江西理工大學(xué)重慶理工大學(xué)江蘇科技大學(xué)天津工程師范學(xué)院中國(guó)計(jì)量學(xué)院蘇州科技學(xué)院徐州工程學(xué)院青島理工大學(xué)襄樊學(xué)院

本專業(yè)畢業(yè)生能力被評(píng)為B 等級(jí)的學(xué)校有：暨南大學(xué)陜西師范大學(xué)山西師范大學(xué)上海電力學(xué)院遼寧工程技術(shù)大學(xué)湖南科技大學(xué)中國(guó)民航大學(xué)河北聯(lián)合大學(xué)華北水利水電學(xué)院西華師范大學(xué)漳州師范學(xué)院貴陽(yáng)學(xué)院山東輕工業(yè)學(xué)院內(nèi)蒙古民族大學(xué)韶關(guān)學(xué)院山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院山東工商學(xué)院天水師范學(xué)院新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)南京工程學(xué)院沈陽(yáng)大學(xué)寧夏醫(yī)科大學(xué)宜賓學(xué)院武漢工業(yè)學(xué)院黃岡師范學(xué)院湖北民族學(xué)院伊犁師范學(xué)院重慶文理學(xué)院孝感學(xué)院聊城大學(xué)

安慶師范學(xué)院天津城市建設(shè)學(xué)院湖南文理學(xué)院曲阜師范大學(xué)青島農(nóng)業(yè)大學(xué)

懷化學(xué)院

貴州民族學(xué)院南昌航空大學(xué)河北工業(yè)大學(xué)廣州大學(xué)湖南工業(yè)大學(xué)西安石油大學(xué)沈陽(yáng)理工大學(xué)沈陽(yáng)化工大學(xué)南通大學(xué)

吉林建筑工程學(xué)院廣東石油化工學(xué)院

河北師范大學(xué)河北農(nóng)業(yè)大學(xué)哈爾濱師范大學(xué)河南農(nóng)業(yè)大學(xué)南陽(yáng)師范學(xué)院湖北工業(yè)大學(xué)浙江科技學(xué)院北京聯(lián)合大學(xué)韓山師范學(xué)院北京信息科技大學(xué)黑龍江科技學(xué)院忻州師范學(xué)院牡丹江師范學(xué)院井岡山大學(xué)海南師范大學(xué)淮北師范大學(xué)湘南學(xué)院德州學(xué)院

東北石油大學(xué)山東理工大學(xué)鄭州輕工業(yè)學(xué)院青島科技大學(xué)內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)湖北汽車(chē)工業(yè)學(xué)院寶雞文理學(xué)院天津理工大學(xué)廣西工學(xué)院安徽工程科技學(xué)院山東大學(xué)威海分校

湘潭大學(xué)山西農(nóng)業(yè)大學(xué)北華大學(xué)山東農(nóng)業(yè)大學(xué)洛陽(yáng)師范學(xué)院肇慶學(xué)院齊齊哈爾大學(xué)陜西理工學(xué)院吉首大學(xué)北京工商大學(xué)大理學(xué)院湖北師范學(xué)院青海民族大學(xué)北京建筑工程學(xué)院玉林師范學(xué)院廊坊師范學(xué)院魯東大學(xué)泰山學(xué)院

菏澤學(xué)院長(zhǎng)江師范學(xué)院

濱州學(xué)院

南京大學(xué)金陵學(xué)院

惠州學(xué)院吉林大學(xué)珠海學(xué)院

本專業(yè)畢業(yè)生能力被評(píng)為C+等級(jí)的學(xué)校有：泉州師范學(xué)院綿陽(yáng)師范學(xué)院吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院河北北方學(xué)院西藏民族學(xué)院泰山醫(yī)學(xué)院

閩江學(xué)院商洛學(xué)院瓊州學(xué)院宜春學(xué)院喀什師范學(xué)院臨沂大學(xué)

河西學(xué)院渭南師范學(xué)院咸寧學(xué)院曲靖師范學(xué)院皖西學(xué)院

湖南人文科技學(xué)院

蘭州城市學(xué)院衡陽(yáng)師范學(xué)院阜陽(yáng)師范學(xué)院楚雄師范學(xué)院淮南師范學(xué)院鞍山師范學(xué)院長(zhǎng)春理工大學(xué)光電信息

山西大同大學(xué)

上饒師范學(xué)院

湖北第二師范學(xué)院

學(xué)院

杭州電子科技大學(xué)信息

蘇州大學(xué)文正學(xué)院

北京師范大學(xué)珠海分校寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院

工程學(xué)院

成都理工大學(xué)工程技術(shù)

重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院黑河學(xué)院

學(xué)院

四川大學(xué)錦城學(xué)院唐山師范學(xué)院

天津大學(xué)仁愛(ài)學(xué)院邢臺(tái)學(xué)院

福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院四川大學(xué)錦江學(xué)院南昌航空大學(xué)科技學(xué)院長(zhǎng)治學(xué)院

內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師

中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院青島理工大學(xué)琴島學(xué)院貴州師范學(xué)院

范學(xué)院

煙臺(tái)大學(xué)文經(jīng)學(xué)院

南開(kāi)大學(xué)濱海學(xué)院

河南大學(xué)民生學(xué)院

本專業(yè)畢業(yè)生能力被評(píng)為C等級(jí)的學(xué)校有：池州學(xué)院

河北大學(xué)工商學(xué)院

華南師范大學(xué)增城學(xué)院河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代科技

貴州大學(xué)科技學(xué)院西安建筑科技大學(xué)華清

揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院

學(xué)院

新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院

淮北師范大學(xué)信息學(xué)院

學(xué)院

湖北汽車(chē)工業(yè)學(xué)院科技

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)華豫學(xué)院襄樊學(xué)院理工學(xué)院

學(xué)院

山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院

中山大學(xué)南方學(xué)院

沈陽(yáng)化工學(xué)院科亞學(xué)院吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展學(xué)院

湖南師范大學(xué)樹(shù)達(dá)學(xué)院

江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)海都學(xué)院

陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

華北電力大學(xué)科技學(xué)院昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院

學(xué)院

中山大學(xué)新華學(xué)院

本專業(yè)畢業(yè)生能力被評(píng)為D+等級(jí)的學(xué)校有：

湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院衡陽(yáng)師范學(xué)院南岳學(xué)院吉首大學(xué)張家界學(xué)院內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院

院

湖北師范學(xué)院文理學(xué)院

云南師范大學(xué)商學(xué)院湖北民族學(xué)院科技學(xué)院

哈爾濱理工大學(xué)遠(yuǎn)東學(xué)

安徽新華學(xué)院

本專業(yè)畢業(yè)生能力被評(píng)為D等級(jí)的學(xué)校有：孝感學(xué)院新技術(shù)學(xué)院