第一篇：“消防安全教育”主題班會(huì)(3篇)-中學(xué)語文在線匯總

“消防安全教育”主題班會(huì)（3篇）-中學(xué)語文在線

乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆

--------消防安全教育

高一

（七）班

教育目的：通過主題教育課，讓學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，并使學(xué)生掌握一些安全常識(shí)，學(xué)會(huì)一些自救的技能。

教育過程：

十七、八歲的我們充滿了青春的活力，但是我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍或是看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。就在去年，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)宿舍樓起火，602寢室的4名女生因房內(nèi)煙火過大，為了逃生，從陽臺(tái)一躍而下，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)120急救人員鑒別，4人均當(dāng)場(chǎng)死亡。如花的生命就這樣隕落，如果他們懂得一些消防知識(shí)，也許就不會(huì)出現(xiàn)這樣的悲劇了。

一、如何預(yù)防以上火災(zāi)的發(fā)生（具體措施）？

1、謹(jǐn)慎使用“熱得快”，電熱杯等電器，在學(xué)校更應(yīng)禁止使用；

2、電器使用完后應(yīng)該切斷電源；

3、正確使用燃?xì)猓細(xì)廛壍雷詈糜媒饘佘浌?，使用壽命長，不易泄漏；

4、廚房要一直保持通風(fēng)狀態(tài)；

5、安裝煙霧報(bào)警器和“狗鼻子”等預(yù)警裝備

6、準(zhǔn)備一些滅火設(shè)備，學(xué)會(huì)使用滅火器的方法

二、如果身陷火場(chǎng)該怎么辦？

1、小火應(yīng)想辦法撲滅；

2、火勢(shì)很大撥打119求救；

3、保持冷靜；

4、利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。

5、利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺(tái)處等滑行而下。

6、暫時(shí)退到房內(nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)的門窗?？上蜷T窗澆水，以減緩火勢(shì)的蔓延；與此同時(shí)，通過窗口向下面呼喊、揮舞鮮艷的衣物、打亮手電筒等發(fā)出求救信號(hào)，等待消防隊(duì)員的救援。

三、火場(chǎng)逃生的誤區(qū)

1、向光亮處逃生（光亮處往往是火源或者窗口）；

2、盲目跟隨別人逃生（人多之后可供呼吸的空氣更少，且容易出現(xiàn)踩踏）；

3、輕易選擇跳樓逃生（理論上四樓以上跳樓很難有生還機(jī)會(huì)，如果非跳不可，要盡量抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，以減緩沖擊力。）。

同學(xué)們?cè)谏钪幸欢ㄒ⒁饣馂?zāi)隱患,作好預(yù)防措施，盡量避免火災(zāi)的發(fā)生。如果碰到火災(zāi)要保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌，不盲目地行動(dòng)，從而選擇正確的逃生方法。

消防安全主題班會(huì)

高二（3）班

教學(xué)目的：

1、通過閱讀新聞、具體事例的解讀等形式增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。

2、通過本次主題活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

活動(dòng)過程：

一．

以今年商學(xué)院發(fā)生的火災(zāi)引入主題。

1.2008年11月，上海商學(xué)院發(fā)生大火，4名女大學(xué)生慌不擇路從6樓跳下當(dāng)場(chǎng)身亡。據(jù)一位目擊者告訴東方網(wǎng)記者，6時(shí)10分左右，她聽到女生宿舍樓傳來呼救聲，煙火從一位于六樓的女生宿舍竄出。4名女生用手拉住欄桿，堅(jiān)持了1——2分鐘后，終因體力不支，先后墜落，掉落在一樓水泥地上。據(jù)逃生的兩名女生回憶，當(dāng)天早晨6點(diǎn)多，她們發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)堆放雜物的下鋪冒起了火苗。因?yàn)榛鹈绮皇呛艽?，她們本以為用臉盆接水，就可以迅速撲滅。沒想到，當(dāng)她們接完水返回宿舍時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)門早已打不開。因?yàn)樗奚嵊杏谩盁岬每臁睙裏崴牧?xí)慣，她們懷疑是 “熱得快”引燃了堆放雜物的下鋪。

2．大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀浚ǜ魇慵阂姡?/p>

二．日常生活中的火災(zāi)發(fā)生的原因？

1、違規(guī)使用大功率電器，而且沒有人看著；

2、讓明火，或者產(chǎn)生高溫的電器靠近易燃物品；

3、違反實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)程；

4、燃?xì)庑孤?/p>

三．如何預(yù)防以上火災(zāi)的發(fā)生（具體措施）？

1、謹(jǐn)慎使用“熱得快”，電熱杯等電器，在學(xué)校更應(yīng)禁止使用；

2、電器使用完后應(yīng)該切斷電源；

3、正確使用燃?xì)猓細(xì)廛壍雷詈糜媒饘佘浌?，使用壽命長，不易泄漏；

4、廚房要一直保持通風(fēng)狀態(tài)；

5、安裝煙霧報(bào)警器和“狗鼻子”等預(yù)警裝備

6、準(zhǔn)備一些滅火設(shè)備，學(xué)會(huì)使用滅火器的方法。

（1.拔出保險(xiǎn)銷 2.對(duì)準(zhǔn)火焰跟部

3.手握膠管 4.壓下壓把噴射）

四．如果身陷火場(chǎng)該怎么辦？

1、小火應(yīng)想辦法撲滅；

2、火勢(shì)很大撥打119求救；

3、保持冷靜；

4、利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。

5、利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺(tái)處等滑行而下。

6、暫時(shí)退到房內(nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)的門窗?？上蜷T窗澆水，以減緩火勢(shì)的蔓延；與此同時(shí)，通過窗口向下面呼喊、揮舞鮮艷的衣物、打亮手電筒等發(fā)出求救信號(hào)，等待消防隊(duì)員的救援。

五．火場(chǎng)逃生的誤區(qū)

1、向光亮處逃生（光亮處往往是火源或者窗口）；

2、盲目跟隨別人逃生（人多之后可供呼吸的空氣更少，且容易出現(xiàn)踩踏）；

3、輕易選擇跳樓逃生（理論上四樓以上跳樓很難有生還機(jī)會(huì)，如果非跳不可，要盡量抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，以減緩沖擊力。

六．小結(jié)

同學(xué)們?cè)谏钪幸欢ㄒ⒁饣馂?zāi)隱患,作好預(yù)防措施，盡量避免火災(zāi)的發(fā)生。如果碰到火災(zāi)要保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌，不盲目地行動(dòng)，從而選擇正確的逃生方法。

消防安全主題教育課

高 三（8）班

一、教學(xué)活動(dòng)目的：

1、指導(dǎo)學(xué)生樹立消防安全意識(shí)，在日常生活中注重防范火災(zāi)。

2、掌握正確的的防火方法和使用消防器材的方法。

二、教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：

2008年商學(xué)院4位女生在宿舍違規(guī)使用熱得快，凌晨熱水瓶中沒水，干燒導(dǎo)致失火，結(jié)果4位女生選擇從窗戶跳樓，無一幸免。

其實(shí)她們完全可以用床單或是窗簾弄成繩狀往下一層樓層逃生。

2、同學(xué)們談?wù)勅粘Ｉ钪杏心男┛赡軐?dǎo)致火災(zāi)的情況。

3、你會(huì)打119報(bào)警電話嗎？你會(huì)使用滅火器嗎？你會(huì)疏散逃生嗎？

4、15 分鐘消防

（1）起火/發(fā)現(xiàn) — 4 分鐘

（2）發(fā)現(xiàn)/報(bào)警 — 2 分鐘30秒

（3）接警/出動(dòng) — 1 分鐘

（4）出動(dòng)/到場(chǎng) — 5 分鐘

（5）到場(chǎng)/出水 — 2 分鐘30秒

5、報(bào)警

（1）及早報(bào)警

報(bào)警早，損失少

（2）報(bào)警對(duì)象

周圍人員

專職、義務(wù)消防隊(duì)

公安消防隊(duì)

受火勢(shì)威脅的人員

（3）報(bào)警方法

撥打 “119”

廣播

大聲喊叫

到消防隊(duì)報(bào)警

6、滅火器相關(guān)知識(shí)（圖片展示）

（1）清水滅火器

（2）泡沫滅火器

（3）干粉滅火器

（4）二氧化碳滅火器(CO2)

（5）鹵代烷滅火器(1211)

7、滅火器使用方法

A方法

（1）、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；

（2）、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)；

（3）、拔掉安全銷；

（4）、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部，右手按下壓把噴射。

B 滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

（1）、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射。

（2）、如果火勢(shì)較大，應(yīng)組織多人撲救。

（3）、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復(fù)燃，直到確信不會(huì)再燃燒才能離開。

8、防火知識(shí)須知：

A 燃燒的概念：

燃燒時(shí)可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng)，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

B 燃燒的三要素

1）、可燃物 2）、助燃物 3）、著火源

C防火的基本措施

1）、控制可燃物 2）、隔絕助燃物 3）、消除著火源 4）、防止火勢(shì)蔓延

D滅火的基本方法

1）、冷卻法 2）、窒息法 3)、隔離法 4)、化學(xué)抑制法

E宿舍常見的火災(zāi)原因：

1）亂接電源；

2）在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書； 3）焚燒雜物； 4）存放易燃易爆物品；

5）使用電爐、熱得快等電熱設(shè)備； 6）擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具； 7）人走燈不關(guān)；

8）臺(tái)燈靠近枕頭和被褥。

F消防方針：

預(yù)防為主，防消結(jié)合9、逃生注意事項(xiàng)：

（1）要鎮(zhèn)靜，采取措施自救

（2）或初起時(shí)要報(bào)警，設(shè)法疏散物資

（3）離開房間時(shí)帶上一條濕毛巾，開門時(shí)先開一條小縫觀察，離開后要關(guān)門

（4）過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進(jìn)

（5）用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙

（6）不要乘坐電梯

（7）在窗邊呼救

(8)自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓

10、被困人員的心理狀態(tài)

a.恐懼心理

b.習(xí)慣性心理

c.趨光心理

d.就近心理

e.模仿心理（從眾心理）

三、小結(jié)

雖然火災(zāi)看上去離我們現(xiàn)實(shí)生活很遠(yuǎn)，但是如果我們疏于防范，一旦遭遇火災(zāi)，我們就會(huì)受到巨大的損失，所以我們要牢牢樹立防火意識(shí)，掌握必要的滅火方法和逃生方法，并且將這些知識(shí)傳遞給周圍的人們，希望通過積極防御，可以擁有美好的人生。

第二篇：消防安全教育主題班會(huì)

消防安全教育主題班會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：2018年5月2日

活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)（1）班

一、教學(xué)目標(biāo):

1、知道11月9日是全國消防日。

2、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué) 生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常識(shí)及識(shí)別消防安全的竟是標(biāo)示。

二、教學(xué)過程:

一、學(xué)生交流怎樣打火警電話?報(bào)警時(shí)一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

1、火警電話號(hào)碼“ 119”要記清

2、聽到對(duì)方報(bào)“消防隊(duì)”時(shí),即可講清著火的地點(diǎn)和單位。

3、要注意消防隊(duì)的提問,并主動(dòng)告訴自己所用電話的號(hào)碼,自己的姓名,以便聯(lián)系。

4、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車去了”時(shí),就可將電話掛斷。

二、認(rèn)識(shí)常用的中國消防安全標(biāo)志。

課件出示消防標(biāo)志

三、小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生

1、學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)交流防止火災(zāi)的注意事項(xiàng)。

2、觀看課件加深印象 , 指導(dǎo)小學(xué)生應(yīng)該如何防止火災(zāi)的發(fā)生。

四、競(jìng)賽活動(dòng),游戲激趣。

1、搶答題。

(1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?(2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號(hào)碼?(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?(4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?(5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出 口逃生等。

2、判斷題。

(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天,某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。

(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。

五、小結(jié): 同學(xué)們,今天這節(jié)安全教育課別開生面,很有教育意義。通過這 節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲呢?(學(xué)生自由發(fā)言)

六、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

七、班主任總結(jié)

同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因?yàn)樯?我們才會(huì)擁有今天,因?yàn)榻裉?我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和 他人的生命。

東買里鎮(zhèn)莫因古則村小學(xué)

2018年5月2日

乃孜熱

情況可 能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:(1)第二組代表表演:(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論: a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的? b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā) 生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事 打什么電話求救?(五)鞏固總結(jié)

1、火警、急救中心電話各是什么?著火打 119,急救中心 120。2 遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。注意事項(xiàng): 防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電 爐后應(yīng)立即拔出插頭。

(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想(七)班主任總結(jié) 同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩 端之間,我們才知道:因?yàn)樯?我們才會(huì)擁有今天,因?yàn)榻裉?我 們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件, 這些突發(fā)事件并不可怕, 可怕的是沒有自 救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這 種意識(shí)和能力, 在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和 他人的生命。

第三篇：消防安全教育主題班會(huì)

消防安全教育主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

1、加深學(xué)生對(duì)火災(zāi)危害嚴(yán)重、防火意義重大的認(rèn)識(shí)。

2、鞏固防范火災(zāi)和火海自救的技能。

3、了解滅火常識(shí)，重點(diǎn)掌握科學(xué)使用滅火器，實(shí)現(xiàn)自救和“救他”

4、培養(yǎng)臨危不懼、見機(jī)行事、科學(xué)“治”火的意識(shí)。前期工作

1、提前布置學(xué)生去搜集近年來發(fā)生的重大火災(zāi)并了解其慘重后果。

2、布置學(xué)生復(fù)習(xí)近平時(shí)學(xué)到的防范火災(zāi)和火海自救的知識(shí)，并通過其他途徑了解更多的這方面的知識(shí)。

3、聯(lián)系學(xué)校安全主任，準(zhǔn)備滅火器等消防器材。班會(huì)形式

學(xué)生對(duì)自己收集的資料和知識(shí)進(jìn)行展示和介紹；多媒體展示相關(guān)知識(shí)；“我當(dāng)消防員”（消防小演習(xí)）。

教學(xué)過程

導(dǎo)入：展示消防安全教育課的相片，勾起學(xué)生對(duì)防火、救火知識(shí)的回憶。教師設(shè)疑：“為什么我們一而再、再而三的講消防安全？”尤其是冬天來了，天氣干燥。引入到大火無情，面對(duì)殘酷的火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k的問題上來。

一、前車之鑒

學(xué)生展示其收集到的近年來有關(guān)火災(zāi)的事故案例，談?wù)動(dòng)^后感，使學(xué)生確實(shí)能從他們自己收集的案例中體會(huì)到火災(zāi)危害和消防安全教育的重要性。

過渡：火災(zāi)是死神的化身，無情的吞噬了許多無辜的生命，可以說“火災(zāi)猛于虎”。既然火災(zāi)有那么大的危害，那么我們平時(shí)應(yīng)該怎么做才能盡量地避免火災(zāi)呢？

二、防患未然（由學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)，特別介紹生活中如何防火）

1、首先要樹立這種安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的極端危性

2、安全用火用電，注意一些生活中細(xì)節(jié)

3、經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患

三、火海逃生——“逃生知識(shí)小測(cè)試”

很多時(shí)候我們自身雖然很注意火災(zāi)的預(yù)防，但是萬一火災(zāi)在我們身邊發(fā)生了，我們應(yīng)該怎么辦呢？怎么樣盡可能地保護(hù)自己的生命安全呢？觀看《逃生知識(shí)》動(dòng)畫，結(jié)合自己了解到的知識(shí)，進(jìn)行“逃生知識(shí)小測(cè)試”，鞏固防范火災(zāi)和

火海自救的技能。

四、科學(xué)“治”火——“我當(dāng)消防員”消防小演習(xí)

面對(duì)火災(zāi)，我們實(shí)在無力控制火勢(shì)時(shí)應(yīng)該懂得逃生自

救，但是，很多時(shí)候，火勢(shì)并未蔓延，火災(zāi)并未失控，這時(shí)，我們就應(yīng)該運(yùn)用科學(xué)的知識(shí)和方法控制火勢(shì)、撲滅火災(zāi)，避免人員傷亡和財(cái)物損失。果真，我們不但能實(shí)現(xiàn)自救，還能“救他”。

1、播放視頻，了解火災(zāi)的分類和滅火器的分類，懂得

針對(duì)不同的火災(zāi)用不同的滅火器。

2、利用動(dòng)畫，測(cè)試學(xué)生是否掌握正確使用滅火器的知

識(shí)，確保消防小演習(xí)的順利進(jìn)行。

3、“我當(dāng)消防員”消防小演習(xí)。請(qǐng)學(xué)校安全主任黎強(qiáng)老師進(jìn)行滅火示范。觀看后，學(xué)生分組實(shí)際操作滅火器進(jìn)行滅火，通過實(shí)踐，真正地掌握科學(xué)滅火的技能。

五、總結(jié)

火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)。萬一不幸身邊發(fā)生了火災(zāi)，我們也不要驚慌，要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己，同時(shí)，合理利用消防器材，科學(xué)“治”火，實(shí)現(xiàn)自救和“救他”。最后，祝愿大家永遠(yuǎn)都平安、幸福！

六年級(jí)（1）班盧慧年

第四篇：消防安全教育主題班會(huì)

泰山景區(qū)大津口中學(xué)08級(jí)3班消防安全教育主題班會(huì)活動(dòng)記錄

一、活動(dòng)時(shí)間：2012.2.28

二、活動(dòng)地點(diǎn)：08級(jí)3班教室

三、參加人員：全班同學(xué)

四、主持人：紀(jì)律委員

五、主題班會(huì)活動(dòng)主題及目的：

1、2、六、主題班會(huì)活動(dòng)方式 ：

七、主題班會(huì)活動(dòng)過程：

進(jìn)入三月份，天氣干燥，因此要加強(qiáng)學(xué)生的防火意識(shí)。

首先，強(qiáng)調(diào)消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學(xué)習(xí)、工作中的點(diǎn)滴小事出發(fā)，形成消防安全保護(hù)意識(shí)，共同創(chuàng)造和諧安全的教學(xué)環(huán)境。

其次，進(jìn)行消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)

（一）公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)的逃生技巧。

1、如果大火堵住門口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。

2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。

3、如果火災(zāi)上身，就地翻滾，以撲滅火苗。

4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險(xiǎn)性更大！

（二）火災(zāi)逃生自救十法

一要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。

二要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離。

三要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險(xiǎn)。

四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺(tái)、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。

五要利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面。

六為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。

七要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺(tái)、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。八為暫時(shí)避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時(shí)間。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

九利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn)。在公共場(chǎng)所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。

十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

（三）消防安全知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）

1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？

2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置？

3、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打什么報(bào)警電話？并且要說清楚什么？

4、學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)？

5、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)？

八、活動(dòng)小結(jié)：小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？

自己的手里，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。

九、備注：

第五篇：消防安全教育主題班會(huì)

消防安全教育主題班會(huì)

一、班會(huì)的目的：

讓學(xué)生們樹立消防安全意識(shí)，了解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如何報(bào)警，以及在火災(zāi)中如何自救、互救等消防知識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)、自救能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2、了解一些防火安全知識(shí)。

三、本次班會(huì)的主要內(nèi)容

（一）通過多媒體展示同學(xué)們收集到的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、圖片。

（二）同學(xué)們議論，各抒己見。

（三）了解一些防火安全知識(shí)。

1、著火了，怎么辦？

發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。

2、怎樣報(bào)火警？

（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

（2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

（3）說明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。

（4）講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

（5）報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。

（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。

四、本次班會(huì)的效果

通過這次班會(huì)課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解了更多的消防知識(shí)，增強(qiáng)了消防意識(shí)，提高了自我保護(hù)能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。