第一篇：高一學(xué)雷鋒活動(dòng)主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告-

高一學(xué)雷鋒活動(dòng)主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育。

2．用歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。

2、歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，講雷鋒叔叔的故事，欣賞圖片，朗誦格言。

三、活動(dòng)過程（主持：池小漫）

學(xué)雷鋒主題班會(huì)開始

（全班熱烈鼓掌）

一、主持向同學(xué)講有關(guān)學(xué)雷鋒的事

如：講述雷鋒的生平，一些有代表性的典型例子，觀看雷鋒的圖片。

二、引出這個(gè)月我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。

這個(gè)月是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，各班級(jí)的同學(xué)積極參加有關(guān)的活動(dòng)。但是因?yàn)槲覀兏咧幸荒昙?jí)，所以沒有參加社區(qū)服務(wù)，但在我們身邊也有很多好人好事。

平時(shí)在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)樗四瞰I(xiàn)，為班服務(wù)毫無怨言。

三、指出并批評(píng)現(xiàn)時(shí)班上的不良風(fēng)氣，學(xué)習(xí)態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做等。

班上雖然有上述表揚(yáng)的同學(xué)，但是同時(shí)班上仍然存在這些不足之處。

如有些同學(xué)很自私，只顧自己，不理會(huì)別人及班集體，漠視班的利益等行為，而在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好，今后我們應(yīng)該怎樣做呢？

（問同學(xué)，請(qǐng)同學(xué)回答）

答：例如，徐鵬同學(xué)說的：“當(dāng)老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時(shí)，倒數(shù)第二位的同學(xué)就不告訴老師或后面的同學(xué)，當(dāng)后面的同學(xué)問到時(shí)才告訴他發(fā)生什么事，導(dǎo)致后面的同學(xué)受到老師的批評(píng)，這種自私的行為是會(huì)受到其他同學(xué)的譴責(zé)！”

又例如，董浩同學(xué)所說的：“有些同學(xué)為了個(gè)人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當(dāng)天值日的同學(xué)受到老師的批評(píng)，還會(huì)令到班的五星級(jí)評(píng)比受到影響，后果是十分嚴(yán)重的！”

主持人：（概括答案）應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心集體。

四、認(rèn)識(shí)當(dāng)代雷鋒——叢飛

介紹叢飛的感人事跡，觀看叢飛的數(shù)張照片，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劯邢搿?/p>

五、播放歌曲，使同學(xué)們更深一步的感受到雷鋒那螺絲釘一般的精神，達(dá)到班會(huì)目的。

六、主持人：最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧！雷鋒和我們?cè)谝黄?/p>

乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓，啊，終于找到了，雷鋒叔叔原來就和我們?cè)谝黄稹?/p>

他和誠(chéng)實(shí)的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起。

七、班會(huì)到此結(jié)束

雷鋒語錄：

1：有人說：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。

我覺得人生在世，只有勤勞，發(fā)奮圖強(qiáng)，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，為人類的解放事業(yè)——共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的。

2：不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹，不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進(jìn)，這也是革命青年成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。有理想有出息的的青年人，必定是樂于吃苦的人。

3：青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

4：一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合一起的時(shí)候才能有力量。

力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動(dòng)來，行動(dòng)從思想來，榮譽(yù)從集體來。

5：在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。

6：?jiǎn)谓z不成線，獨(dú)木不成林。一個(gè)人是辦不了大事的，群眾的事一定要發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾自己來辦?！乙欢ㄌ撔南蛉罕妼W(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)做群眾的小學(xué)生。只有這樣，才能做好工作，才能不斷進(jìn)步。

7：對(duì)待同志要象春天般的溫暖，對(duì)待工作要象夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要象秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要象嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

8：有些人說工作忙、沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

第二篇：高一學(xué)雷鋒活動(dòng)主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告

高一學(xué)雷鋒活動(dòng)主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告(1)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育。

2.用歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。

2、歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，講雷鋒叔叔的故事，欣賞圖片，朗誦格言。

三、活動(dòng)過程

學(xué)雷鋒主題班會(huì)開始

一、主持向同學(xué)講有關(guān)學(xué)雷鋒的事

如：講述雷鋒的生平，一些有代表性的典型例子，觀看雷鋒的圖片。

二、引出這個(gè)月我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。

這個(gè)月是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，各班級(jí)的同學(xué)積極參加有關(guān)的活動(dòng)。但是因?yàn)槲覀兏咧幸荒昙?jí)，所以沒有參加社區(qū)服務(wù)，但在我們身邊也有很多好人好事。

平時(shí)在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)樗四瞰I(xiàn)，為班服務(wù)毫無怨言。

三、指出并批評(píng)現(xiàn)時(shí)班上的不良風(fēng)氣，學(xué)習(xí)態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做等。

班上雖然有上述表揚(yáng)的同學(xué)，但是同時(shí)班上仍然存在這些不足之處。

如有些同學(xué)很自私，只顧自己，不理會(huì)別人及班集體，漠視班的利益等行為，而在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好，今后我們應(yīng)該怎樣做呢?

答：例如，徐鵬同學(xué)說的：“當(dāng)老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時(shí)，倒數(shù)第二位的同學(xué)就不告訴老師或后面的同學(xué)，當(dāng)后面的同學(xué)問到時(shí)才告訴他發(fā)生什么事，導(dǎo)致后面的同學(xué)受到老師的批評(píng)，這種自私的行為是會(huì)受到其他同學(xué)的譴責(zé)!”

又例如，董浩同學(xué)所說的：“有些同學(xué)為了個(gè)人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當(dāng)天值日的同學(xué)受到老師的批評(píng)，還會(huì)令到班的五星級(jí)評(píng)比受到影響，后果是十分嚴(yán)重的!”

主持人：應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心集體。

四、認(rèn)識(shí)當(dāng)代雷鋒——叢飛

介紹叢飛的感人事跡，觀看叢飛的數(shù)張照片，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劯邢搿?/p>

五、播放歌曲，使同學(xué)們更深一步的感受到雷鋒那螺絲釘一般的精神，達(dá)到班會(huì)目的。

六、主持人：最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧!

雷鋒和我們?cè)谝黄?/p>

乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓，啊，終于找到了，

第三篇：高一學(xué)雷鋒活動(dòng)主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育。

2．用歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。

2、歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，講雷鋒叔叔的故事，欣賞圖片，朗誦格言。

三、活動(dòng)過程

（主持：池小漫）

學(xué)雷鋒主題班會(huì)開始

（全班熱烈鼓掌）

一、主持向同學(xué)講有關(guān)學(xué)雷鋒的事

如：講述雷鋒的生平，一些有代表性的典型例子，觀看雷鋒的圖片。

二、引出這個(gè)月我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。

這個(gè)月是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，各班級(jí)的同學(xué)積極參加有關(guān)的活動(dòng)。但是因?yàn)槲覀兏咧幸荒昙?jí)，所以沒有參加社區(qū)服務(wù)，但在我們身邊也有很多好人好事。

平時(shí)在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)樗四瞰I(xiàn)，為班服務(wù)毫無怨言。

三、指出并批評(píng)現(xiàn)時(shí)班上的不良風(fēng)氣，學(xué)習(xí)態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做等。

班上雖然有上述表揚(yáng)的同學(xué)，但是同時(shí)班上仍然存在這些不足之處。

如有些同學(xué)很自私，只顧自己，不理會(huì)別人及班集體，漠視班的利益等行為，而在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好，今后我們應(yīng)該怎樣做呢？

（問同學(xué)，請(qǐng)同學(xué)回答）

答：例如，徐鵬同學(xué)說的：“當(dāng)老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時(shí)，倒數(shù)第二位的同學(xué)就不告訴老師或后面的同學(xué)，當(dāng)后面的同學(xué)問到時(shí)才告訴他發(fā)生什么事，導(dǎo)致后面的同學(xué)受到老師的批評(píng)，這種自私的行為是會(huì)受到其他同學(xué)的譴責(zé)！”

又例如，董浩同學(xué)所說的：“有些同學(xué)為了個(gè)人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當(dāng)天值日的同學(xué)受到老師的批評(píng)，還會(huì)令到班的五星級(jí)評(píng)比受到影響，后果是十分嚴(yán)重的！”

主持人：（概括答案）應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心集體。

四、認(rèn)識(shí)當(dāng)代雷鋒——叢飛

介紹叢飛的感人事跡，觀看叢飛的數(shù)張照片，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劯邢搿?/p>

五、播放歌曲，使同學(xué)們更深一步的感受到雷鋒那螺絲釘一般的精神，達(dá)到班會(huì)目的。

六、主持人：最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧！

雷鋒和我們?cè)谝黄?/p>

乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓，啊，終于找到了，雷鋒叔叔原來就和我們?cè)谝黄稹?/p>

他和誠(chéng)實(shí)的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起。

七、班會(huì)到此結(jié)束

雷鋒語錄：

1：有人說：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。

我覺得人生在世，只有勤勞，發(fā)奮圖強(qiáng)，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，為人類的解放事業(yè)——共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的。

2：不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹，不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進(jìn)，這也是革命青年成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。有理想有出息的的青年人，必定是樂于吃苦的人。

3：青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

4：一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合一起的時(shí)候才能有力量。

力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動(dòng)來，行動(dòng)從思想來，榮譽(yù)從集體來。

5：在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。

6：?jiǎn)谓z不成線，獨(dú)木不成林。一個(gè)人是辦不了大事的，群眾的事一定要發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾自己來辦?！乙欢ㄌ撔南蛉罕妼W(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)做群眾的小學(xué)生。只有這樣，才能做好工作，才能不斷進(jìn)步。

7：對(duì)待同志要象春天般的溫暖，對(duì)待工作要象夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要象秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要象嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

8：有些人說工作忙、沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

第四篇：高一學(xué)雷鋒活動(dòng)主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告高一學(xué)雷鋒活動(dòng)主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告

高一學(xué)雷鋒活動(dòng)主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告

一、運(yùn)動(dòng)目的

1．追想英雄人物的光芒事跡，使學(xué)生遭到喜歡國(guó)主義教育。

2．用歌曲、講故事、措辭等方式穩(wěn)固并拓展學(xué)生對(duì)這局部?jī)?nèi)容的了解，培育學(xué)生各方面的才能

二、運(yùn)動(dòng)預(yù)備

1、搜集教材、課外書中英雄人物的事跡。

2、歌曲《進(jìn)修雷鋒好典范》，講雷鋒叔叔的故事，欣賞圖片，朗讀格言。

三、運(yùn)動(dòng)進(jìn)程

（掌管：池小漫）

學(xué)雷鋒主題班會(huì)開端（全班強(qiáng)烈熱鬧拍手）

一、掌管向同窗講有關(guān)學(xué)雷鋒的事

如：講述雷鋒的生平，一些有代表性的典型例子，觀看雷鋒的圖片。

二、引出這個(gè)月我校的學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)月，而在我們的身邊亦有很多“小雷鋒的存在。

這個(gè)月是我校的學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)月，各班級(jí)的同窗積極參與有關(guān)的運(yùn)動(dòng)。然則由于我們高中一年級(jí)，所以沒有參與社區(qū)效勞，但在我們身邊也有很多好人好事。

平常在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)閯e人靜靜貢獻(xiàn)，為班效勞毫無牢騷。

三、指出并批判現(xiàn)時(shí)班上的不良習(xí)尚，進(jìn)修立場(chǎng)的缺乏之外，往后要如何做等。

班上雖然有上述表揚(yáng)的同窗，然則還班上依然存在這些缺乏之處。

若有些同窗很自私，只顧本人，不理睬他人及班集體，忽視班的好處等行為，而在進(jìn)修積極性方面照樣不夠好，往后我們應(yīng)該如何做呢？

（問同窗，請(qǐng)同窗答復(fù)）

答：例如，徐鵬同窗說的：“當(dāng)教師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時(shí)，倒數(shù)第二位的同窗就不通知教師或后面的同窗，當(dāng)后面的同窗問到時(shí)才通知他發(fā)作什么事，招致后面的同窗遭到教師的批判，這種自私的行為是會(huì)遭到其他同窗的訓(xùn)斥！”

又例如，董浩同窗所說的：“有些同窗為了個(gè)人的方便，坐在本人的地位上把廢紙向渣滓桶的偏向扔，扔不只卻不了了之，這種自私的行為不但使當(dāng)天值日的同窗遭到教師的批判，還會(huì)令到班的五星級(jí)評(píng)選遭到影響，結(jié)果是非常嚴(yán)重的！”

掌管人：（歸納綜合謎底）應(yīng)該明白進(jìn)修立場(chǎng)，仔細(xì)進(jìn)修，關(guān)懷集體。

四、看法現(xiàn)代雷鋒——叢飛

引見叢飛的動(dòng)人事跡，觀看叢飛的數(shù)張照片，請(qǐng)同窗們談?wù)劯邢搿?/p>

五、播放歌曲，使同窗們更深一步的感觸到雷鋒那螺絲釘普通的精神，到達(dá)班會(huì)目標(biāo)。

六、掌管人：最終希望人人可以發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望人人成為“小雷鋒”吧！

雷鋒和我們?cè)谝煌?/p>

乘著暖和的春風(fēng)，我們四處尋覓，啊，終于找到了，雷鋒叔叔原來就和我們?cè)谝煌?/p>

他和老實(shí)的孩子在一同，他和勤奮的孩子在一同，他和喜歡進(jìn)修的孩子在一同，他和關(guān)懷他人的孩子在一同。

七、班會(huì)到此完畢

雷鋒語錄：

1：有人說：人生活著，吃好、穿好、玩好是最幸福的。

我感覺人生活著，只要勤奮，自強(qiáng)不息，用本人的雙手發(fā)明財(cái)富，為人類的解放事業(yè)——共產(chǎn)主義奉獻(xiàn)本人的一切，這才是最幸福的。2：不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹，不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進(jìn)，這也是革命青年生長(zhǎng)的必經(jīng)之路。有幻想有長(zhǎng)進(jìn)的的青年人，肯定是樂于喫苦的人。

3：芳華啊，永遠(yuǎn)是美妙的，可是真正的芳華，只屬于這些永遠(yuǎn)力求進(jìn)步的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙遜的人。

4：一滴水只要放進(jìn)大海里才干永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只要當(dāng)他把本人和集體交融一同的時(shí)分才干有力氣。

力氣從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動(dòng)來，舉動(dòng)從思維來，聲譽(yù)從集體來。

5：在任務(wù)上，要向積極性最高的同志看齊，在生涯上，要向程度最低的同志看齊。

6：?jiǎn)谓z不成線，獨(dú)木不成林。一個(gè)人是辦不了大事的，群眾的事一定要發(fā)起群眾、依托群眾本人來辦?！乙欢ㄖt虛向群眾進(jìn)修，永遠(yuǎn)做群眾的小學(xué)生。只要如許，才干做好任務(wù)，才干不時(shí)提高。

7：看待同志要象春天般的暖和，看待任務(wù)要象炎天一樣熾熱，看待個(gè)人主義要象秋風(fēng)掃落葉一樣，看待仇敵要象嚴(yán)冬一樣嚴(yán)酷無情。

8：有些人說任務(wù)忙、沒有工夫進(jìn)修。我以為問題不在任務(wù)忙，而在于你愿不情愿進(jìn)修，會(huì)不會(huì)擠工夫。要進(jìn)修的工夫是有的，問題是我們善不擅長(zhǎng)擠，愿不情愿鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)谶M(jìn)修上，也要倡導(dǎo)這種“釘子”精神，擅長(zhǎng)擠和藹于鉆。(范文參考網(wǎng) http://)

第五篇：高一學(xué)雷鋒活動(dòng)主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告0

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?高一學(xué)雷鋒?活動(dòng)主題班?會(huì)總結(jié)報(bào)告?

1?.追憶英雄?人物的光輝?事跡，使學(xué)?生受到愛國(guó)?主義教育。?

?2.用歌曲?、講故事、?說話等形式?鞏固并拓展?學(xué)生對(duì)這部?分內(nèi)容的理?解，培養(yǎng)學(xué)?生各方面的?能力

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二、活動(dòng)?準(zhǔn)備

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1、收集?課本、課外?書中英雄人?物的事跡。?

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2、?歌曲《學(xué)習(xí)?雷鋒好榜樣?》，講雷鋒?叔叔的故事?，欣賞圖片?，朗誦格言?。

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三?、活動(dòng)過程?(主持：?學(xué)習(xí)雷鋒好?榜樣》，講?雷鋒叔叔的?故事，欣賞?圖片，朗誦?格言。

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三、活動(dòng)?過程(主?持》，講雷?鋒叔叔的故?事，欣賞圖?片，朗誦格?言。

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三、活動(dòng)過?程(主持?：

?池小漫)?學(xué)雷鋒主題?班會(huì)開始 ?(全班熱烈?鼓掌)?

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一、主持向?同學(xué)講有關(guān)?學(xué)雷鋒的事? 如：

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講述雷?鋒的生平，?一些有代表?性的典型例?子，觀看雷?鋒的圖片。?

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二、?引出這個(gè)月?我校的學(xué)雷?鋒活動(dòng)月，?而在我們的?身邊亦有許?多 小雷鋒?的存在。?

這?個(gè)月是我校?的學(xué)雷鋒活?動(dòng)月，各班?級(jí)的同學(xué)積?極參加有關(guān)?的活動(dòng)。但?是因?yàn)槲覀?高中一年級(jí)?，所以沒有?參加社區(qū)服?務(wù)，但在我?們身邊也有?很多好人好?事。

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平時(shí)在?我們身邊也?有很多 小?雷鋒 的存?在，他們?yōu)?他人默默奉?獻(xiàn)，為班服?務(wù)毫無怨言?。

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三?、指出并批?評(píng)現(xiàn)時(shí)班上?的不良風(fēng)氣?，學(xué)習(xí)態(tài)度?的不足之外?，今后要怎?樣做等。?

班?上雖然有上?述表揚(yáng)的同?學(xué)，但是同?時(shí)班上仍然?存在這些不?足之處。?

如?有些同學(xué)很?自私，只顧?自己，不理?會(huì)別人及班?集體，漠視?班的利益等?行為，而在?學(xué)習(xí)積極性?方面還是不?夠好，今后?我們應(yīng)該怎?樣做呢? ?(問同學(xué)，?請(qǐng)同學(xué)回答?)答：

例如??，徐鵬同學(xué)?說的：

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當(dāng)老?師在上課發(fā)?卷，剛好欠?一張時(shí)，倒?數(shù)第二位的?同學(xué)就不告?訴老師或后?面的同學(xué)，?當(dāng)后面的同?學(xué)問到時(shí)才?告訴他發(fā)生?什么事，導(dǎo)?致后面的同?學(xué)受到老師?的批評(píng)，這?種自私的行?為是會(huì)受到?其他同學(xué)的?譴責(zé)!?又例如，董?浩同學(xué)所說?的：

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有些同?學(xué)為了個(gè)人?的方便，坐?在自己的位?置上把廢紙?向垃圾桶的?方向扔，扔?不僅卻不了?了之，這種?自私的行為?不但使當(dāng)天?值日的同學(xué)?受到老師的?批評(píng)，還會(huì)?令到班的五?星級(jí)評(píng)比受?到影響，后?果是十分嚴(yán)?重的!?主持人：

(概??括答案)應(yīng)?該明確學(xué)習(xí)?態(tài)度，認(rèn)真?學(xué)習(xí)，關(guān)心?集體。

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四、認(rèn)?識(shí)當(dāng)代雷鋒? 叢飛 介?紹叢飛的感?人事跡，觀?看叢飛的數(shù)?張照片，請(qǐng)?同學(xué)們談?wù)?感想。?

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五、播放?歌曲，使同?學(xué)們更深一?步的感受到?雷鋒那螺絲?釘一般的精?神，達(dá)到班?會(huì)目的。?

六、主??持人：

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最后希?望大家能夠?發(fā)現(xiàn)多一些?身邊的 小?雷鋒 更希?望大家成為? 小雷鋒 ?吧!雷鋒?和我們?cè)谝?起 乘著溫?暖的春風(fēng)，? 我們四處?尋覓，啊，?終于找到了?，雷鋒叔?叔原來就和?我們?cè)谝黄?。? 他和誠(chéng)實(shí)?的孩子在一?起，他和?勤勞的孩子?在一起，?他和愛學(xué)習(xí)?的孩子在一?起，他和?關(guān)心別人的?孩子在一起?。

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七?、班會(huì)到此?結(jié)束 雷鋒?語錄：

? 1：?

有?人說：

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人生在?世，吃好、?穿好、玩好?是最幸福的?。

? 我覺得人?生在世，只?有勤勞，發(fā)?奮圖強(qiáng)，用?自己的雙手?創(chuàng)造財(cái)富，?為人類的解?放事業(yè) 共?產(chǎn)主義貢獻(xiàn)?自己的一切?，這才是最?幸福的。? 2?：

?不經(jīng)風(fēng)雨，?長(zhǎng)不成大樹?，不受百煉?，難以成鋼?。迎著困難?前進(jìn)，這也?是革命青年?成長(zhǎng)的必經(jīng)?之路。有理?想有出息的?的青年人，?必定是樂于?吃苦的人。?

?3：

? 青春啊，?永遠(yuǎn)是美好?的，可是真?正的青春，?只屬于這些?永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上?游的人，永?遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)?的人，永遠(yuǎn)?謙虛的人。?

?4：

? 一滴水只?有放進(jìn)大海?里才能永遠(yuǎn)?不干，一?個(gè)人只有當(dāng)?他把自己和?集體融合一?起的時(shí)候才?能有力量。?

?力量從團(tuán)結(jié)?來，智慧從?勞動(dòng)來，?行動(dòng)從思想?來，榮譽(yù)從?集體來。? 5?：

?在工作上，?要向積極性?最高的同志?看齊，在生?活上，要向?水平最低的?同志看齊。?

?6：

? 單絲不成?線，獨(dú)木不?成林。一個(gè)?人是辦不了?大事的，群?眾的事一定?要發(fā)動(dòng)群眾?、依靠群眾?自己來辦。?

?我一定虛心?向群眾學(xué)習(xí)?，永遠(yuǎn)做群?眾的小學(xué)生?。只有這樣?，才能做好?工作，才能?不斷進(jìn)步。?

?7：

? 對(duì)待同志?要象春天般?的溫暖，?對(duì)待工作要?象夏天一樣?火熱，對(duì)?待個(gè)人主義?要象秋風(fēng)掃?落葉一樣，? 對(duì)待敵人?要象嚴(yán)冬一?樣殘酷無情?。

? 8：

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有些人?說工作忙、?沒有時(shí)間學(xué)?習(xí)。我認(rèn)為?問題不在工?作忙，而在?于你愿不愿?意學(xué)習(xí)，會(huì)?不會(huì)擠時(shí)間?。要學(xué)習(xí)的?時(shí)間是有的?，問題是我?們善不善于?擠，愿不愿?意鉆。一塊?好好的木板?，上面一個(gè)?眼也沒有，?但釘子為什?么能釘進(jìn)去?呢?這就是?靠壓力硬擠?進(jìn)去的，硬?鉆進(jìn)去的。?由此看來，?釘子有兩個(gè)?長(zhǎng)處：

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一個(gè)是?擠勁，一個(gè)?是鉆勁。我?們?cè)趯W(xué)習(xí)上?，也要提倡?這種 釘子? 精神，善?于擠和善于?鉆。

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