第一篇：廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)監(jiān)控制度

廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)監(jiān)控制度

提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂，教學(xué)常規(guī)是教學(xué)過程中各要素的總和，是實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的前提和途徑。由于教學(xué)效果相對于實施教學(xué)有滯后性，以及教學(xué)質(zhì)量存在著一定的模糊性，要確保教學(xué)質(zhì)量，必須落實平時的常規(guī)工作，必須實行一系列的監(jiān)控制度，為此，特制定下列教學(xué)常規(guī)監(jiān)督、考核制度。

一、規(guī)范管理：目的在于規(guī)范、督促日常工作，使質(zhì)量管理制度化。

1．每期開學(xué)前一天，由教研組長檢查教師的教案（提前備課二周）和本期教學(xué)計劃。

2．教務(wù)處負(fù)責(zé)對課堂教學(xué)實施動態(tài)督查，包括教師到崗情況，學(xué)生紀(jì)律情況和有無體罰和變相體罰學(xué)生等情況。

3．教師教案檢查由教研組長每月檢查一次，并記入教研組活動冊，教務(wù)處每月對教研組長檢查一次。

4．早、晚自習(xí)按教務(wù)處統(tǒng)一安排，落實學(xué)生名單，由值班教師填寫，教務(wù)處組織人員檢查教師到崗情況，遇偶發(fā)事件，由值班教師及時解決。

5． 期末開展學(xué)生評教活動，由學(xué)生填寫《教學(xué)水平評估測評統(tǒng)計表》。

6．期末由教務(wù)處收集教師聽課記錄，學(xué)期總結(jié)，教研組活動記錄冊。

二、動態(tài)管理：目的是加強(qiáng)日常工件的抽查和指導(dǎo)，是教學(xué)質(zhì)量常規(guī)管理的動態(tài)補(bǔ)充。

1．由教務(wù)處牽頭，會同教研組長進(jìn)行不定期檢查教師作業(yè)批改情況，每學(xué)期不少于兩次。

2．自習(xí)課的輔導(dǎo)由教研組安排報教務(wù)處備案，并由教務(wù)處抽查。

3．教研組每兩周開展一次集體教研活動，并做好記載，由教務(wù)處隨機(jī)參與，或不定期抽查。

4．學(xué)校行政有針對性地進(jìn)行隨堂聽課，分管校長每期不少于8次，教務(wù)處主任不少于10次。

5．根據(jù)實際情況，不定期召開教務(wù)處工作會議，聽取意見，解決問題。

兩類管理中的每一條都必須有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，有落實、有記載、有檔案可查。即教務(wù)處主任牽頭，教研組長、教輔人員具體落實，并將結(jié)果載入相應(yīng)的表冊，存入教研檔案，作為教師考核、評、聘等的重要參數(shù)。

第二篇：廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)校教師培訓(xùn)制度

廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)校教師培訓(xùn)制度

為全面提高教師的教育教學(xué)水平和科學(xué)研究能力，逐步建設(shè)一支具有良好思想品德和高素質(zhì)的教師隊伍，特制定此制度。

一、指導(dǎo)思想和原則

依據(jù)“充實隊伍、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高素質(zhì)”的指導(dǎo)思想，堅持以提高教師隊伍素質(zhì)為中心，中青年骨干教師為培訓(xùn)重點，按需培訓(xùn)、學(xué)用一致、注重實效、多種形式并舉的培訓(xùn)原則。

二、對象及范圍

重點培養(yǎng)在教學(xué)實際中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀中青年教師，各級重點學(xué)科的后備帶頭人和教學(xué)急需的一線教師。全體教師應(yīng)當(dāng)樹立終身教育的觀念，不斷提高業(yè)務(wù)水平，且自覺接受定期或不定期的教師培訓(xùn)。

1、每位在職人員須積極參加師培工作的有關(guān)的學(xué)習(xí)及會議，按要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，認(rèn)真做筆記，積極參加座談及交流。

2、對校內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，基本功訓(xùn)練，現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)等工作及時參加并完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

3、為骨干教師培訓(xùn)創(chuàng)造有利的條件，保證他們能定期參加學(xué)習(xí)和各項活動，爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員。

4、校內(nèi)將結(jié)合上級工作安排及校內(nèi)工作實際定期開展競賽活動，對在競賽活動中獲獎的人員要給予適當(dāng)?shù)莫剟睿?/p>

5、對不能完成師培工作任務(wù)的人員要進(jìn)行批評教育或處罰。

三、骨干教師培訓(xùn)制度

1、骨干教師要經(jīng)常與青年教師交流教學(xué)心得，向青年教師傳授教學(xué)方法，指導(dǎo)青年教師如何寫教學(xué)設(shè)計，如何上課。

2、骨干教師要經(jīng)常聽青年教師的課，并提出寶貴意見，認(rèn)真與青年教師進(jìn)行交流。

3、骨干教師要帶1——2名青年教師，每學(xué)期要給青年教師做示范課，青年教師要做匯報。

4、骨干教師要每學(xué)期寫一本優(yōu)秀教案，一篇高水平的科研論文，一篇課后反思，青年教師要寫出一份優(yōu)秀教案，一篇科研論文，一篇課后反思材料。

四、青年教師培訓(xùn)制度

1、學(xué)校成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處制定并實施培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)重點一是師德，二是基本功。

2、建立拜師制度。新入校工作的教師（即新畢業(yè)入校任教或調(diào)入本校的青年教師）均要拜一位教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師為師。拜師后的第一年青年教師在新課之前都必須聽師傅的課，消化后再上課。

3、新入校青年教師入校后在暑假必須進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》以及學(xué)校崗位和職責(zé)、規(guī)章制度,經(jīng)考核合格后再排課上崗。

4、青年教師的教案必須認(rèn)真規(guī)范。新教師備課必須寫詳案。

5、每學(xué)期青年教師都要開一節(jié)以上的公開課。

6、青年教師必須學(xué)會使用電化教學(xué)儀器，必須能熟練地使用計算機(jī)輔助教學(xué)及編制試卷和練習(xí)。

7、青年教師均須擔(dān)任班主任。

8、每學(xué)年末，青年教師都要做一次書面總結(jié)進(jìn)行交流。

9、經(jīng)考查，素質(zhì)好、有培養(yǎng)前途的青年教師，將作為廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)校名師榜的推薦人或候選人。

10、任教三年之后，業(yè)務(wù)水平高、工作成績顯著、并做出突出貢獻(xiàn)的教師，可以入選學(xué)校骨干

教師榜。

五、課任教師外出培訓(xùn)、考察、觀摩學(xué)習(xí)制度為了加強(qiáng)教師外出培訓(xùn)、考察、觀摩學(xué)習(xí)的管理，規(guī)范外出學(xué)習(xí)行為，提高參觀學(xué)習(xí)效率，注重外出成果總結(jié)，特制定如下細(xì)則：

1、參加各類培訓(xùn)、考察學(xué)習(xí)必須學(xué)校校長仔細(xì)審核，論證外出學(xué)習(xí)的必要性，審批簽字后，方可外出。

2、派出的人員以及人數(shù)由校長簽字確定，若未確定具體人員，遵循教師以教研員、學(xué)科教研組、年級學(xué)科組為單位輪流外出的原則。

3、外出學(xué)習(xí)必須到教務(wù)處辦妥相關(guān)請假調(diào)課手續(xù)。

4、外出學(xué)習(xí)人員，應(yīng)秉承務(wù)實上進(jìn)的態(tài)度，盡可能廣泛搜集資料，增長見聞學(xué)識，真正提高自己的業(yè)務(wù)技能。對于優(yōu)秀學(xué)員學(xué)校給予考核方面一定的加分。

5、外出學(xué)習(xí)歸校，要認(rèn)真整理學(xué)習(xí)資料，要求寫出1500字以上的書面總結(jié)報告，報告內(nèi)容可以包括學(xué)習(xí)感悟，對相關(guān)學(xué)科或部門提出的可行性建議，并將書面總結(jié)報告（附總結(jié)報告軟盤）交教科研培訓(xùn)中心登記驗收，總結(jié)材料將分類作為資料庫材料上學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表。

6、對于高層次、高級別的外出學(xué)習(xí)，將由外出學(xué)習(xí)者在校內(nèi)作專題匯報總結(jié)，為了總結(jié)的生動性與成果化要求學(xué)習(xí)匯報者作出圖文并茂的相關(guān)課件，以強(qiáng)化輻射效應(yīng)。其他級別的學(xué)習(xí)匯報要求在教研組內(nèi)進(jìn)行交流。

7、外出學(xué)習(xí)人員須有教科研培訓(xùn)中心出具的總結(jié)報告驗收單，方可到總務(wù)部門辦理相關(guān)銷手續(xù)。

六、制度保障

1、全體教師要配合有關(guān)部門積極參加進(jìn)修和各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在專業(yè)培訓(xùn)中，培訓(xùn)人員的選拔應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容與教師的專業(yè)特點綜合考慮，必須是有利學(xué)科的發(fā)展或教學(xué)需要。為保證培訓(xùn)計劃的落實、保障教師參加培訓(xùn)的權(quán)利，無特殊情況不得變更。

2、教師在進(jìn)修和培訓(xùn)期間，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記。培訓(xùn)結(jié)束后要以書面的形式向?qū)W校主管部門匯報培訓(xùn)情況，培訓(xùn)教師有義務(wù)將培訓(xùn)所獲取的知識與信息傳遞給其他教師。

3、參培教師接到學(xué)校通知后必須自行按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理好請假手續(xù)，妥善安排好請假期間內(nèi)的教學(xué)或其他崗位事宜，否則自負(fù)其責(zé)。

4、教師培訓(xùn)、應(yīng)按有關(guān)規(guī)定及培訓(xùn)層次形式的要求進(jìn)行考核及鑒定，并將鑒定記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為職務(wù)任職資格、獎懲等方面的依據(jù)之一。

5、凡缺勤達(dá)總課時數(shù)1/3以上者，必須參加下期培訓(xùn)。

6、考核不合格者，要繼續(xù)參加培訓(xùn)。

7、本制度適用于學(xué)校全體聘用、聘任教師。未盡事宜交校務(wù)會討論決定或由職代會討論通過。

第三篇：廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)校秋教學(xué)工作計劃

廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)校

二00五年秋教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

今秋我校教學(xué)工作以黨的十六大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國家、省、市、縣基礎(chǔ)教育工作會議精神和國務(wù)院《深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,學(xué)習(xí)新的義務(wù)教育國家課程標(biāo)準(zhǔn)。全力實施新理念、新課程教學(xué)研究，全面提高教育質(zhì)量,全面實施素質(zhì)教育,以深化課堂教學(xué)改革為切入點,號召全體教師,大膽創(chuàng)新,勇與探索,痛定思痛，使我校教學(xué)質(zhì)量盡快走出低谷。

二、主要工作

〈一〉認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,樹立新的教學(xué)觀念

1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)全國、省、市、縣基礎(chǔ)教育工作會議精神,清醒認(rèn)識當(dāng)前教育工作的狀況及發(fā)展方向。結(jié)合我校實際領(lǐng)會素質(zhì)教育的內(nèi)涵,用其新的理論指導(dǎo)教學(xué)實際,大膽改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,通過分層教學(xué),因人施教,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的地位,注重學(xué)生興趣的培養(yǎng),倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識,展現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、想學(xué)。讓校園成為學(xué)生學(xué)園,同時,鼓勵教師開展教育理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高思想水平和義務(wù)能力。

2、全面貫徹教育方針,認(rèn)真落實課程計劃,不折不扣的推行《課程方案》,精心編制我校教學(xué)工作日歷,確保教學(xué)工作按照教學(xué)計劃落實,捉到開齊課程,開足課時,杜絕課程安排上以考試為中心的隨意性。繼續(xù)加強(qiáng)對史、地、生、體、美、勞、實用技術(shù)、音樂及綜合實踐活動課和健康教育的指導(dǎo)和監(jiān)督,盡力安排專職教師并統(tǒng)一納入教學(xué)常規(guī)檢查，遵照上級減負(fù)的文件精神,科學(xué)合理的安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)和活動時間.今秋,繼續(xù)開展各學(xué)科和綜合活動課的實驗,推動活動課在全校全面開展。

3、抓好七年級的新教材實驗教學(xué)工作，注重收集和積累試驗成果，使新的教學(xué)理念廣泛用與教學(xué)。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《谷城縣教師信用承諾》,努力提高教師自身修養(yǎng),立足本職,愛崗敬業(yè),為人師表。同時結(jié)合思想政治課的教學(xué),加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)美德,大力開展校園文化建設(shè),利用讀報、板報、報告等形式,宣傳相關(guān)材料,創(chuàng)設(shè)濃厚的文化氛圍,達(dá)到“環(huán)境育人”的目的。

〈二〉注重教學(xué)實際,實施教學(xué)全程監(jiān)控

1、建立和完善常規(guī)教學(xué)全程監(jiān)控則及實施辦法,確保正常的教學(xué)秩序.開學(xué)初認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《谷城縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)全程監(jiān)控的內(nèi)容目標(biāo)》以及《廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)操作細(xì)則》,明確常規(guī)教學(xué)中承擔(dān)的任務(wù),特別是對質(zhì)量.數(shù)量的要求。對教學(xué)中的“備、教、輔、改、考”各個環(huán)節(jié)落實,克服教學(xué)過程中的隨意性和盲目性,嚴(yán)格執(zhí)行半年 五次常規(guī)教學(xué)大檢查〈分為 每月一次〉。并且每次檢查都要布置明確,檢查落實,通報清楚,整改到位.每次檢查既求數(shù)量,更求質(zhì)量,突出質(zhì)量意識。杜絕檢查中擅自降低標(biāo)準(zhǔn)或搞形式主義。繼續(xù)落實備課的周簽發(fā)制度,及時糾正備課中存在的質(zhì)量和款項等問題,每次檢查認(rèn)真做好記載。

2、繼續(xù)落實集體備課,提高整體效益.今秋我校教師調(diào)整幅度較大,由于年齡、知識結(jié)構(gòu)。教學(xué)水平參差不齊的特點,要集中把握準(zhǔn)知識點。能力點和教學(xué)方法,必須發(fā)揮備課組長教師集體的力量，務(wù)必統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一難點、統(tǒng)一辦法。教師之間，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。嚴(yán)禁備課中應(yīng)付

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了事，甚至抄襲等現(xiàn)象發(fā)生。大力提倡教師備課創(chuàng)新。

3、著力培養(yǎng)教學(xué)骨干和教學(xué)后備力量。充分發(fā)揮骨干教師的能動作用，要定人培養(yǎng)，以老帶新，責(zé)任到人。學(xué)校通過激勵措施促動教師新人倍出。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)科帶頭人要經(jīng)常深入課堂，深入學(xué)生，了解教與學(xué)存在的問題，及時糾正，使教學(xué)監(jiān)控真正地落到落實。

5根據(jù)縣教育局下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)要求及我校學(xué)生實際，學(xué)校要切實制定學(xué)科教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)及班級教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，并完善考核辦法。

（三）加大以研促教力度，努力提高教師素質(zhì)

1、根據(jù)襄樊市教科所及縣教育局的工作要求，今秋我校將加大對教研力度，加強(qiáng)對教研組的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，按照《廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)校教研組長管理細(xì)則》具體落實，確保教研活動抓出成效。首先，我們要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念使素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的觀念慣穿到教學(xué)活動的始終。堅決反對教學(xué)活動中的一味因循守舊，思想僵化，犯教學(xué)活動經(jīng)驗主義的錯誤。今秋繼續(xù)堅持各學(xué)科隔周集中教研一次的制度。必須堅強(qiáng)教研的實效性，必須做到教研活動計劃落實，內(nèi)容落實，準(zhǔn)備落實，活動有效。每次教研力爭解決一個實際問題，對那些難度較大的問題要分階段加以解決。每學(xué)期每個學(xué)科的教研活動要有主題，具有連續(xù)性。堅決杜絕教研活動中的隨意性和應(yīng)付差事。

2、“三三三五”活動常抓不懈，夯實教師教學(xué)的基本功。并力爭做到“讀三書”、“講三課”、“評三優(yōu)”、“練五功”這種常規(guī)性工作不簡單重復(fù)，注重提高，達(dá)到人人參與，個個提高。今秋人 人講一節(jié)公開課，寫一份研究性學(xué)習(xí)案例和一篇教學(xué)論文，組織評選一次優(yōu)秀教案本。

3、各學(xué)科要改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極摸索有利于素質(zhì)教

育的課堂教學(xué)摸式，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和參與。今秋各學(xué)科必須結(jié)合縣教研室的布置安排，摸索出一套操作性強(qiáng)且富有學(xué)校特色的套路。使這項工作取得突出成效，走在全縣的前列。

4、突出各學(xué)科的專題研究，要求各學(xué)科的專題要出成果。今秋，根據(jù)上級業(yè)務(wù)主管部門的安排，各個學(xué)科都擬定了研究的大課題，每個教師又?jǐn)M定了一個子課題，教學(xué)過程中始終如一地在落實教研，取得了一定的進(jìn)展，但收效不大，成果不明顯，缺乏資料的積累和階段性總結(jié)。今秋各個學(xué)科的教研專題分別政治學(xué)科的“探究性學(xué)習(xí)”實驗；語文的“做人---作文”實驗；數(shù)學(xué)的“變式-探索-創(chuàng)新”；英語的“語境整體教學(xué)”；物理“探究式教學(xué)”實驗；各個教研組要擬定切實可行的實驗方案，做到計劃具體、明確，實驗階段劃分合適，活動持之以恒，注重收集有關(guān)資料及時作出階段性小結(jié)。并注意上報成果。平時加強(qiáng)教學(xué)理論的撰文工作，繼續(xù)辦好每月一期的《教育信息》。

5、繼續(xù)辦好文學(xué)社和英語角。利用興趣小組，開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的特長及能力，加強(qiáng)這兩個活動監(jiān)控和服務(wù)，確保文學(xué)社團(tuán)再創(chuàng)國優(yōu)。

廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)校二00五年9月

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第四篇：廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)校實驗室自查報告

廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)校

實驗室自查報告

在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)懷和具體指導(dǎo)下，近年來，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，在全校師生的共同努力下，不斷加強(qiáng)學(xué)校的實驗室工作，取得了一定成績?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、基本情況：

我校創(chuàng)建于1956年，位于漢江西岸，303省道旁?，F(xiàn)有16個教學(xué)班，1100余名在校學(xué)生，104名教職工；具有本科學(xué)歷的教師38人，占任課教師總數(shù)的 36.5%。

我校堅持把厚重的歷史文化與先進(jìn)的教育教學(xué)理念相融合，以辦學(xué)質(zhì)量為核心，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)方針，以“團(tuán)結(jié) 勤奮 求實 創(chuàng)新”為校訓(xùn)，堅持以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的管理育人理念，注重人的個性發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。2006年全縣初中綜合考核獲谷城縣一類學(xué)?！敖逃虒W(xué)先進(jìn)”單位和“教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步”單位。近年來，學(xué)校先后被授予 “谷城縣示范學(xué)?！?“谷城縣文明單位”“市級家長學(xué)校”。

近年來，我校加大實驗室工作的力度，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)文件精神及標(biāo)準(zhǔn)要求，切實加強(qiáng)了對實驗室工作的領(lǐng)導(dǎo)，增加投入，不斷改善教學(xué)裝備條件，認(rèn)真負(fù)責(zé)又扎扎實實地開展實驗室工作，基本做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)，裝備綜合配套，管理規(guī)范嚴(yán)密，使用注重實效。

二、實驗教學(xué)普及達(dá)標(biāo)程度

（一）人員配備：

我校屬于谷城縣一類初中，有專職實驗員1人，為大學(xué)本科，能

勝任本職工作。

（二）配套設(shè)施：

我校有儀器室5間，面積100平方米；儀器柜29個；總面積260

平方米實驗室2個，實驗桌凳30套。實驗室雖然是舊房，但采光通

風(fēng)良好。做到危險品專柜保管。

（三）教學(xué)儀器的配備：

1、物理、化學(xué)、生物、地理、數(shù)學(xué)儀器配備：能按標(biāo)準(zhǔn)配備，配齊率達(dá)85％以上。

2、自制教具：自制教具共10件。這些教具全部用于教學(xué)。

（四）實驗教學(xué)情況：

實驗開出率：2004-2005學(xué)年，教師演示完成率達(dá)95％，學(xué)生分

組完成率 100%；2005-2006學(xué)年，教師演示完成率達(dá)95％，學(xué)生分

組完成率 100%；2006-2007學(xué)年上學(xué)期，教師演示完成率達(dá)95％，學(xué)生分組完成率 100%。

各種演示實驗和分組實驗均有記錄，學(xué)生分組實驗基本達(dá)到熟練、規(guī)范，完成率較高。

三、經(jīng)費投入

近幾年，實驗室配套設(shè)施及儀器配備經(jīng)費達(dá)80萬元，其中近三年

來投資4萬元。

四、基本做法和措施

（一）建立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定規(guī)劃，學(xué)校成立實驗室領(lǐng)導(dǎo)小

組。校長任組長，負(fù)責(zé)本校的實驗室工作，指定實驗室工作人員，落

實職責(zé)。學(xué)校實驗室工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對本校的實驗室計劃實施, 使實

驗室工作有計劃, 有步驟, 扎扎實實地進(jìn)行，成為教育教學(xué)工作的堅

實后盾。

（二）確保經(jīng)費投入，是實現(xiàn)實驗室的基本保證

1、每學(xué)期都從有限的經(jīng)費中提取一定量資金投入實驗室設(shè)施。

2、從學(xué)校開展校產(chǎn)的收入中，提取一部分收入用于實驗室教學(xué)

設(shè)備。

（三）抓好實驗人員隊伍建設(shè)

1、實驗人員的配備，從思想上、業(yè)務(wù)上、工作上各方面表現(xiàn)較

好的教師擔(dān)任。

2、由教導(dǎo)處副主任楊興運(yùn)具體抓好此項工作。

3、組織實驗人員認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，明確工作職責(zé)。

4、組織有關(guān)人員，參加上級舉辦的各類有關(guān)人員的培訓(xùn)，提高各

類人員的業(yè)務(wù)水平和工作能力。

（四）規(guī)范實驗室管理

實驗室以及各種教學(xué)功能室明確管理規(guī)章制度、將制度公布上

墻，每個室有管理領(lǐng)導(dǎo)和管理人員。全部儀器設(shè)備均分類記賬，做到

賬物相符儀器擺放整齊有序，清潔無塵，取用方便。配備各種儀器維

修所需的基本工具，建立維修保養(yǎng)制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期檢查實驗室

賬務(wù)管理情況。

（五）開足實驗課，提高學(xué)生實驗操作技能

按照教學(xué)大綱開全、開好實驗課，保證實驗教學(xué)質(zhì)量。實驗學(xué)科的教師每期都有實驗計劃，學(xué)生做實驗均有實驗報告。經(jīng)常開展實驗

教學(xué)觀摩課、示范課、研究課以及實驗員的操作技能規(guī)范管理的評比

競賽活動，同時組織實驗課教師。管理人員自覺堅持自制教具, 為實

驗教學(xué)服務(wù)。

（六）制定獎懲制度

1．為了獎勵在實驗室工作中做出成績突出的實驗員和管理員，每個學(xué)年評先進(jìn)、評優(yōu)時與其他教學(xué)人員一視同仁。

2．對不履行工作職責(zé)的實驗員或管理員，不發(fā)給崗位職責(zé)補(bǔ)貼，有失職行為的, 限期改正或書寫整改意見。

3．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學(xué)情況，經(jīng)常了解實

驗室情況，掌握實驗員和管理員的情況，總結(jié)經(jīng)驗，找出存在問題，提出整改措施，加強(qiáng)實驗室管理。

（七）自覺查找差距，認(rèn)真自查整改，努力達(dá)到湖北省中學(xué)實

驗室裝備標(biāo)準(zhǔn)

按照實驗室要求及工作進(jìn)展認(rèn)真對照驗收標(biāo)準(zhǔn)條件，加快實驗

室的硬件和軟件的準(zhǔn)備工作、認(rèn)真制定實現(xiàn)實驗室迎檢工作方案，進(jìn)

行自查整改，目前基本達(dá)到了《湖北省中學(xué)實驗室裝備標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的要求。

五、存在問題是

實驗室的硬件建設(shè)還不夠，仍有少量儀器數(shù)量不夠，教學(xué)掛圖缺

少，尚需要資金32905.9元才能配到位。實驗教學(xué)研究和自制教具工

作還比較薄弱，學(xué)生的操作技能熟練程度仍需加強(qiáng)。

目前，學(xué)校正在籌備建設(shè)綜合實驗大學(xué)，緩解因?qū)W校歷史原因造

成實驗室用房不足的矛盾，我們決心進(jìn)一步強(qiáng)化管理，提高實驗員和

儀器管理人員的素質(zhì)，狠抓實驗教學(xué)的開出率，強(qiáng)化學(xué)生的操作技能，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育。

廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)校

2007年3月2日

第五篇：廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)校健康教育制度

健 康 教 育 制 度

一、學(xué)校成立健康教育工作小組，并貫徹落實上級教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等有關(guān)部門關(guān)于健康教育的各項工作要求。并結(jié)合學(xué)校師生健康狀況及各時期防病工作重點制定和實施健康教育工作計劃。

二、學(xué)校健康教育工作由健康教育小組主管；學(xué)校全體師生、其他員工有參與和配合執(zhí)行各項健康教育工作制度的責(zé)任和義務(wù)。配備1名以上兼職健康教育人員

三、學(xué)校健康教育工作制度包括健康體檢和隨訪制度、健康信息傳播制度、健康環(huán)境促進(jìn)制度等。

四、學(xué)校實行健康體檢和隨訪制度。至少每年對全體學(xué)生、教職工進(jìn)行健康普查，建立健康檔案并科學(xué)管理。對存在健康缺陷或疾病的學(xué)生、教職工進(jìn)行跟蹤隨訪，督促他們盡早矯正和診治。主要由后勤處負(fù)責(zé)。

五、學(xué)校要結(jié)合師生健康狀況及各時期防病工作重點，通過課內(nèi)外教育活動，利用網(wǎng)站、宣傳欄、廣播、讀物、報刊、雜志等載體，定期向師生傳授身心發(fā)育發(fā)展知識(心理健康教育知識)和傳染病、學(xué)生常見病、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)、慢性疾病預(yù)防、安全與健康等方面的知識，并做好健康教育檔案工作。同時，要通過參與式、體驗式的各種活動，讓師生掌握各種維護(hù)自身健康的生活技能。

六、每學(xué)期要對學(xué)校環(huán)境噪聲，室內(nèi)空氣質(zhì)量、采光、照明，黑板、課桌椅的設(shè)置按國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行定期檢查監(jiān)測。要按能滿足師生需要的原則設(shè)置足夠的廁所和洗手設(shè)施，并定期清潔消毒。健康教育課要納入學(xué)校工作計劃、教學(xué)工作計劃里面。

七、學(xué)校年工作計劃、年工作總結(jié)中要有一定篇幅的健康教育工作內(nèi)容，要詳細(xì)、具體，能反映開課率及學(xué)生知行情況。學(xué)校要有專、兼職教師授課，有教案，教案內(nèi)容與教材同步，教導(dǎo)處定期檢查教師教案。

八、定期組織學(xué)生開展健康教育活動，利用班、隊會學(xué)習(xí)和鞏固健康知識。各班級能認(rèn)真積極配合衛(wèi)生室開展活動者，期末給予獎勵。未按要求開展活動的班級，在期末評估時視程度不同而降等。

公 共 場 所 衛(wèi) 生 制 度

為搞好公共場所、公共環(huán)境的安全和衛(wèi)生管理，創(chuàng)造良好的公共場所衛(wèi)生條件，預(yù)防疾病，保障全校師生員工的身體健康，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。特制定本公共場所、公共環(huán)境安全衛(wèi)生管理細(xì)則。

第一條 本規(guī)定適用范圍：辦公室、教室、會議室，多媒體室、閱覽室、實驗室、運(yùn)動場、活動室、食堂、廁所等。

第二條 教室、閱覽室內(nèi)采光、照明必須符合國家教育部的有關(guān)要求。

第三條 必須并保持教室、閱覽室等的空氣流通，做好通風(fēng)設(shè)備設(shè)施的管理。

第四條 做好周邊環(huán)境、場所的安全衛(wèi)生管理工作，減少或禁止噪音，保證教學(xué)、工作、生活的正常開展。

第五條 嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定處理實驗室的廢棄物，隨時清除生活垃圾，營造良好的生活工作環(huán)境。

第六條 體育場地要經(jīng)常檢查場地設(shè)施，發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞，應(yīng)及時維修，保證使用安全。嚴(yán)禁一切車輛進(jìn)入體育場地內(nèi)。體育場地只提供校內(nèi)學(xué)生及教職工活動，校外人員必須辦理租借手續(xù)，方準(zhǔn)提供使用。學(xué)校舉行各種比賽，要經(jīng)常打掃體育場地內(nèi)外以及周邊環(huán)境衛(wèi)生。

第七條 學(xué)校的校舍維修、改造以及設(shè)計必須符合有關(guān)管理部門的安全衛(wèi)生要求。

第八條 公共場所的使用部門應(yīng)當(dāng)建立安全衛(wèi)生管理責(zé)任制度，并配合學(xué)校安全衛(wèi)生管理人員進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查與監(jiān)督管理。

第九條 學(xué)校按有關(guān)規(guī)定對公共場所、公共環(huán)境的從業(yè)人員隨時進(jìn)行安全衛(wèi)生培訓(xùn)并做好考核工作。學(xué)校安全后勤處對公共場所做好安全監(jiān)督、檢查。

第十條 為保證全校師生員工的身體健康，公共場所、公共環(huán)境的衛(wèi)生工作人員，必須持有上崗證或健康合格證，才能從事本項工作。

第十一條 公共場所、公共環(huán)境工作人員應(yīng)該按規(guī)程操作。

第十二條 凡不按本規(guī)定操作的單位或個人，如發(fā)生事故，學(xué)校將按有關(guān)法規(guī)進(jìn)行人員調(diào)整，情節(jié)嚴(yán)重者，并進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰，追究法律責(zé)任。

預(yù) 防 傳 染 病 制 度

一、班主任要每天關(guān)注和檢查學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適及時同衛(wèi)生保健教師聯(lián)系處理并通知學(xué)生家長領(lǐng)回孩子。（每天一次，遇傳染、流行病一天要檢查二次，上午8：30以前，下午2：50以前。）

二、班主任對缺課的學(xué)生要及時做好缺課情況了解。

三、衛(wèi)生保健教師要到各班班主任老師處了解學(xué)生的身體情況，并做好檢查記錄。（一般每天一次，遇傳染、流行病一天要檢查二次，上午8：50以前，下午1：50以前。）

消毒制度

1、遇傳染、流行病，對有疫情的班級及公共場所按有關(guān)的消毒要求每天做好消毒工作。

2、消毒工作一般在學(xué)生晚學(xué)后進(jìn)行。

通風(fēng)制度

1、遇傳染、流行病，各班要按規(guī)定做好開窗通風(fēng)工作，保持室內(nèi)空氣流暢。

2、開窗通風(fēng)，要求教室的左右窗同時開通，盡量做到讓室內(nèi)空氣對流。

3、如在惡劣天氣，一般在課間通風(fēng)。

隔離制度

1、遇傳染、流行病，各班教師要及時做好患病學(xué)生的隔離工作，防止疾病蔓延。

2、各班主任要對患病學(xué)生做好住院治療、門診治療及在家觀察數(shù)的統(tǒng)計工作。

3各班教師要按不同疾病的隔離天數(shù)，嚴(yán)格執(zhí)行，不得松懈。

聯(lián)系制度

1、學(xué)校發(fā)現(xiàn)流行病、傳染病及時同教育局聯(lián)系，爭取教育局對控制疫情工作的指導(dǎo)。

2、學(xué)校發(fā)現(xiàn)流行病、傳染病及時同當(dāng)?shù)卣?、教委?lián)系，爭取他們對控制疫情的支持和幫助。

3、學(xué)校發(fā)現(xiàn)流行病、傳染病及時同當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院防疫組聯(lián)系，爭取他們對控制疫情的技術(shù)指導(dǎo)。

4、學(xué)校發(fā)現(xiàn)流行病、傳染病及時利用家長會、告家長書等形式同學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長知道流行病、傳染病的危害、傳播途徑、預(yù)防隔離措施、治療的方法等，爭取他們對控制疫情的配合。

跟蹤追查制度

1各班級教師要對患病學(xué)生進(jìn)行跟蹤了解。2跟蹤了解可以家訪和電話訪兩種形式進(jìn)行。

3在家訪和電話訪過程中，要對學(xué)生做好安慰工作，并做好跟蹤追查記錄。

突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度

為更好地預(yù)防傳染病在校園內(nèi)擴(kuò)散,影響學(xué)生身體健康,實行傳染病報告制度，根據(jù)學(xué)校實際情況，結(jié)合上級有關(guān)要求，特制定本報告制度。

一各種傳染病要做到早發(fā)現(xiàn)、早報告。

二班主任是本班學(xué)生傳染病報告和登記的第一責(zé)任人。如在晨檢中發(fā)現(xiàn)異常情況就應(yīng)作好登記，并及時上報。

三上報時間要及時，不能拖延上報時間。

四如有學(xué)生出現(xiàn)咳嗽、發(fā)熱等癥狀時，應(yīng)立即向?qū)W校報告，并采取一定措施，聯(lián)系家長，帶孩子到醫(yī)院確診是否為傳染類疾病。

五如在學(xué)生中發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病時，除及時向上級有關(guān)部門上報外，要積極與家長取得聯(lián)系。同時與上級傳染病防治中心聯(lián)系對學(xué)生進(jìn)行醫(yī)治。

六如發(fā)生突發(fā)性事件，應(yīng)在2小時內(nèi)向上級有關(guān)部門報告。七報告第一責(zé)任，指在第一時間內(nèi)第一發(fā)現(xiàn)傳染病及公共衛(wèi)生突發(fā)事件的人，應(yīng)按以下病情疫情事件傳報要求，在第一時間內(nèi)向處置辦人員乃至信息傳報責(zé)任人報告信息。信息最終要以最快速度直接或向接傳速到信息傳報責(zé)任人。

八一旦發(fā)生傳染病事件，及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，(后勤處)召集傳染病應(yīng)急小組成員，做好專冊登記，統(tǒng)計人數(shù)。（患者名單、發(fā)病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等）九書面報告發(fā)映事故全過程，事故發(fā)生等既況，人數(shù)病情狀況、涉及人員范圍等，并經(jīng)學(xué)校責(zé)任簽名或?qū)W校蓋章。