第一篇：高中班會教案：“架起理解的橋梁”主題班會案例

一、主題班會課的指導(dǎo)思想與設(shè)計(jì)

主題班會課要針對學(xué)生普遍存在的最敏感、最有感觸、談?wù)撟疃嗟囊恍﹩栴}及時(shí)地開展，這樣才能收到良好的效果。

在與高一學(xué)生的廣泛接觸中，我注意到學(xué)生常常流露出對自己家長的種種不滿與埋怨，對父母的某些做法有強(qiáng)烈的抵觸情緒。于是，我進(jìn)行了以下工作：

1、以問卷的形式，了解學(xué)生的思想動態(tài)

2、找一些有代表性的家長，進(jìn)行較深層次的談話

由此得出以下認(rèn)識：學(xué)生進(jìn)入高中階段，在生理發(fā)生變化的同時(shí)，心理變化更為急速，他們急于擺脫來自家長方面的束縛，要求獨(dú)立的意識日漸強(qiáng)烈。而且學(xué)生現(xiàn)正處于急需理解的年齡，但是多數(shù)這個(gè)年齡段的孩子，缺少的恰恰是對別人的理解，尤其是對父母的理解。

于是，架設(shè)橋梁讓學(xué)生學(xué)會感悟，學(xué)會理解，便成了這節(jié)課的指導(dǎo)思想。

在主題班會課的設(shè)計(jì)上，在決定班會課活動對象的主客體關(guān)系上，我感到慣常采用的班主任唱主角的班會形式并不適宜這次主題班會課內(nèi)容的需要，更由于時(shí)代需要的是有知識有能力的青年學(xué)生，學(xué)生要成為學(xué)習(xí)的主人，要讓他們學(xué)會組織與主持各類活動。而且班會課還邀請了部分家長參加我們的活動，由學(xué)生主持對話，會使對話雙方倍感親切自然，有利于對話的進(jìn)行。于是班委會決定了主持人選，班主任參與設(shè)計(jì)了班會課的實(shí)施方案。

二、主題班會課的實(shí)施與部分課堂實(shí)錄

（一）童年的回憶

隨著美妙的音樂、屏幕上出現(xiàn)的一張張學(xué)生的親子照，拉開了主題班會課的序幕。

每一張的親子照都有著甜蜜的回憶，在父母愛的關(guān)懷下，孩子們健康地成長，然而，隨著年齡不斷的增長，孩子與父母間的感情好象出現(xiàn)了隔膜，之間的代溝越來越大，孩子越來越不理解父母了。

（二）對話加深理解

1、小品

由學(xué)生自編自導(dǎo)自演的小品來反映家庭中的小矛盾，如：家里來電話了，父母總是搶著接或者事后追問是誰打的；父母好象還把同學(xué)當(dāng)小孩子，經(jīng)常嘮嘮叨叨地噓寒問暖；親子話題總離不開成績，父母總愛將孩子的成績與其他同學(xué)比較??

2、欣賞歌曲《shall we talk》

精心挑選了歌曲《shall we talk》的flash，部分歌詞選摘如下：孩子們只會貪玩父母都只會期望，為什么天南地北不能互相體諒，蟋蟀對著螳螂有什么東西好說，shall we talk，shall we talk，好想過去牽著手去上學(xué)堂，請你說我們?yōu)楹巫兂赡奥啡说哪?，請你說還有什么比沉默更難堪，難道互相隱藏，就能避免了失望，表白有什么可怕，請你不怕為難不要拐彎??

3、親子對話

小品的內(nèi)容以及歌曲《shall we talk》的歌詞都極大地引起了在場家長和學(xué)生的思考，大家都敞開心扉，進(jìn)行了一次無拘無束的對話。以 下是部分“親子對話”的課堂實(shí)錄：

主持：我們都很喜歡與同學(xué)交往，但家長不允許，甚至打電話家長都要過問。學(xué)生：對啊，正如小品中所反映的，每次來了電話，總是搶著接，要么就是事后追問是誰打的，要么是聽同線電話。

家長：打打電話，可以加強(qiáng)溝通，但也有不好的一面，有時(shí)能打整個(gè)鐘頭，時(shí)間好象長了些吧？

家長：我也知道要尊重我女兒，但有時(shí)候心里真的急，不知道她交上什么朋友，你們想想，如果你們能主動與我們家長講講身邊的同學(xué)，讓我們了解、放心，這樣不就可以避免以上的情況嗎。

學(xué)生：我們都已經(jīng)是成年人了，不再是小孩子了，可為什么你們處處都要管著我們，我們很渴望自由。

家長：我們家長也知道你們長大了，但養(yǎng)兒一百，長憂九十九。

主持：每一次話題總離不開成績，爸爸總愛將我的成績與其他同學(xué)比較，其實(shí)除此以外，沒有別的話題了嗎？我們不想老圍繞著成績。

家長：希望你們能理解做爸爸的心情，我的兒子是住宿的，一個(gè)星期才回家一次，那當(dāng)然很想知道兒子在校的學(xué)習(xí)情況，可憐天下父母心，你們要知道，這是父母的關(guān)心啊。

小結(jié)：差距是客觀存在的，只是平時(shí)我們都不愿意拿出來溝通，而溝通正是理解的基礎(chǔ)，沒有溝通就沒有理解。通過這次的對話，也許不能讓學(xué)生馬上能理解到父母的愛，但是我們至少要學(xué)會對話，學(xué)會感悟，學(xué)會慢慢去理解差距背后隱藏的愛。

（三）體驗(yàn)“當(dāng)父母”的辛勞

此環(huán)節(jié)的構(gòu)想：在某雜志上曾看這樣一個(gè)報(bào)道，新西蘭一間小學(xué)發(fā)起一個(gè)“養(yǎng)雞蛋”的活動，學(xué)生必須把雞蛋隨時(shí)帶在身邊，20天后，再把雞蛋完整地交給老師，才算完成，這對學(xué)生的耐心和能力是一個(gè)挑戰(zhàn)?？戳诉@個(gè)報(bào)道后，讓我想到了這個(gè)班會課，可以讓學(xué)生來體驗(yàn)一下照顧、保護(hù)一個(gè)生雞蛋的感受，從而來體驗(yàn)父母的辛勞。#p#副標(biāo)題#e# 準(zhǔn)備工作：提前一天把生雞蛋發(fā)給每一個(gè)學(xué)生，要求他們必須把雞蛋隨時(shí)帶在身邊，并且自己想盡一切辦法把雞蛋保護(hù)好。

班會課上，同學(xué)們都拿出了保護(hù)了一天的生雞蛋，大家都興奮地談?wù)撝Ｗo(hù)雞蛋的感受，把課堂氣氛推上了新高潮。以下是部分課堂實(shí)錄：

學(xué)生1：為了使我的雞蛋完好無缺，我給雞蛋包了一層又一層紙，還放進(jìn)了瓶子里，可還是碎了，我覺得好辛苦。但爸爸媽媽卻不能把我們放進(jìn)瓶子里啊，他們把我們從小養(yǎng)大真太辛苦了。

第二篇：架起一座親子溝通的橋梁主題班會教案

架起一座親子溝通的橋梁 棗莊市第十六中學(xué)付清溪

一、教學(xué)目的：

通過這次主題班會，讓學(xué)生知道自己對父母了解和關(guān)心的程度，了解父母養(yǎng)育兒女的辛苦。讓學(xué)生感受父母的愛和養(yǎng)育之恩，對父母永存感激之心。使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會如何與父母溝通，如何和父母相處，如何消除因時(shí)代引起的代溝，將通過這次主題班會得以更好的溝通。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：收集上課所需的素材：調(diào)查問卷、視頻和音樂；制作PPT課件；組織學(xué)生分成若干個(gè)小組。

三、教學(xué)過程：

（一）課前填寫調(diào)查問卷

副班長與宣傳委員：發(fā)放紙條，調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，不需寫名字，請真實(shí)填寫。

A親密B比較緊張C疏遠(yuǎn)D一般 填完馬上收齊，統(tǒng)計(jì)。

（二）根據(jù)課前統(tǒng)計(jì)情況，導(dǎo)入本課主題 主持人（女）：是誰，把我們帶到這美麗的世界？ 主持人（男）：是誰，呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們？（合）是我們的父母！

主持人（男）：可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感？ 今天，就讓我們共同架起一座溝通的橋梁走近我們的父母。

（三）講述事件引起思考

主持人（女）：世界上最值得信賴的、最無私的感情是父母對子女的愛，他們以不同方式和內(nèi)容詮釋著這種親情。但青春期的我們對這種情感有時(shí)是不理解的，有的甚至是充滿敵意的，因 為在他們的眼里，父母愛他們的方式是難接受的，因而這個(gè)年齡階段常常與家庭對立，與父母對抗，甚至出現(xiàn)過激行為。

主持人（男）：的確如此，下面我講述一個(gè)讓人們?yōu)橹亩謬@息的事件：2000年1月17日，浙江省金華市第四中學(xué)學(xué)生徐力，因母親對他的學(xué)習(xí)成績要求比較苛刻，親手殺死了自己的母親。2003年4月，兆豐的一位學(xué)生不滿母親的管教，親手將自己的母親殺死。這些事震驚了社會，也引起了社會各界的深刻反思，母親親手養(yǎng)大的孩子卻親手殺死了母親，這是何等的殘忍！我們在扼腕嘆息的同時(shí)，不禁陷入深深地思考：創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽和諧地父子關(guān)系、母子關(guān)系，對我們的身心發(fā)展是何等重要。

（四）放映課件

全班學(xué)生觀看課件，聯(lián)想再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的父母為自己做的事，說的話，自己對父母都做了些什么，說過了什么樣的話？

（五）小組自由討論活動

寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時(shí)間？

想一想，父母容不容易？你有沒有分擔(dān)父母的艱辛？ 議一議，對自己父母不滿意的同學(xué)，說一說你認(rèn)為誰的父母最理想？

說一說，擁有“最理想父母”的同學(xué)說說自己父母的不是。說一說，可以調(diào)換父母嗎？在面對父母以他們的方式關(guān)愛你時(shí)，你是否有過拒絕和反抗，你們心目中的父母應(yīng)該是什么樣的，你希望父母用什么樣的方式和你溝通？

請三組同學(xué)各推出三名代表談心聲通過對比,剛才還認(rèn)為自己付出很多的學(xué)生陷入沉思，突然意識到，原來自己做的遠(yuǎn)不及父母為自己做的那么多。

原來，我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及父母做的那么多。父母給了我們生 2 命，我們的身體里流淌著父母的血液，從我們出生的那一天起，我們就成了父母永遠(yuǎn)割舍不掉的牽掛，無論是遭遇失敗還是努力成功，父母永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。他們給了我們世界上最無私的愛，但我們卻對他們有著這樣或那樣的怨言。

主持人（女）：最理想的父母在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能有的，因?yàn)槿藷o完人，但有一條是肯定的，不管父母的態(tài)度和方法有什么缺陷，但他們是這個(gè)世界上最愛你們的人。

（六）學(xué)生代表演講

主持人（男）：是的，俗話說，兒不嫌母丑，狗不嫌家貧。極其平凡卻又深厚的感情留在他們和我們的心里，陪伴我們走過一生。下面請大家傾聽一下孫曉瑞同學(xué)的內(nèi)心獨(dú)白《有一種力量 伴我前行》（播放伴送音樂）

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，你們好。下面是我的內(nèi)心獨(dú)白：我有一個(gè)平凡的母親，想到她，我的腦海中首先浮現(xiàn)的就是那個(gè)溫暖的懷抱，總是在我最無助的時(shí)候緊緊地?fù)碜∥遥o予我勇氣，讓我有無畏的信念。

其實(shí)，青春期的叛逆讓我和媽媽之間也有水火不容的一段時(shí)間，我討厭她每天到晚不停地嘮叨著無關(guān)緊要的小事，嫌棄她如同退休老干部一般的品味，把她對我的愛理解成一座無形的牢籠，我迫切的想要獲得自由。在那段時(shí)間里，我用我的無理取鬧喧囂著不滿，無視她失望的眼神和每晚一句輕喃的晚安。

可又是在什么時(shí)候意識到自己的愚蠢呢？大概是每晚回家的途中，有一段沒有光亮的路。我的傻瓜媽媽總是獨(dú)自站在冷風(fēng)中，焦急的等待著我的身影。她來回地踱著步子，雙手不停地磨 3 搓，兩眼眺望著遠(yuǎn)處，路旁高大的楊樹沙沙作響，寒風(fēng)就像一把剪刀，把她的身影在黑夜中剪裁的那樣瘦弱。我慢慢地走近，伸手微微牽住了她的手指，回應(yīng)我的確是緊握的手掌。她的發(fā)鬢隱隱閃著光，我不敢再去看，害怕自己會流出淚來。

當(dāng)我們在抱怨承受了太多的壓力時(shí)，有沒有想過，我們的父母其實(shí)承受著比我們更大的痛苦。他們用不多的詞匯引領(lǐng)著我們向上，告訴我們?nèi)耸篱g的真善美，告訴我們心中應(yīng)該有一個(gè)信仰并為之努力。他們用一件件平凡的小事，教導(dǎo)著我們要堅(jiān)持不懈、勇敢地追求夢想。

媽媽，你知道嗎，你就是我的信仰，流水無法將你的美麗帶走，歲月掩蓋不住你的風(fēng)華。你是照亮我幽深前路的燈，你是滋潤我干渴心靈的雨，你為真，為善，為美。

你是愛，是我此生最動聽的故事，慢慢長大，我最親愛的媽媽，你的力量伴我前行。

（七）班主任真情表白

下邊請聽班主任帶給我們的詩朗誦《媽媽》(播放《母親》背景音樂。)盡管媽媽離開我已很久很久，但我仍然牢記媽媽那雙慈祥的眼睛； 盡管媽媽離開我已很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但我對媽媽的一切依然記憶猶新。盡管皺紋已爬上了我的眼角，但我對媽媽的思念卻日益強(qiáng)烈； 盡管歲月已染白了我的雙鬢，但我對媽媽的愛更是一往情深?？墒?，我拿什么奉獻(xiàn)給我的媽媽？ 只有那無限的愧疚像海一樣深深。因?yàn)閮簳r(shí)的我，曾無數(shù)次刺傷過母親那顆慈愛的心。同學(xué)們，愛你們的爸爸媽媽吧 為了你們，他們付出了全部的心血，全部的愛和情。

也許曾經(jīng)過火，也許曾經(jīng)偏激，但是他們對兒女的愛卻是最純真！因?yàn)?，他們把你們看成是太陽，希望你們同祖國一起輝煌； 因?yàn)?，他們把你們看成是長江，希望你們永不停息地咆哮、奔騰。什么“代溝”，什么“隔閡”，讓我們一起把它拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)，我們心心相連，攜手并肩，共同架起一座溝通的橋梁, 讓它通向永遠(yuǎn)的輝煌。

（八）小結(jié)給父母留言

現(xiàn)在，請同學(xué)們拿出一張紙，將你自己想要和父母說的話寫下來，在自己認(rèn)為恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候給父母看，讓父母知道你的真實(shí)想 5 法，從現(xiàn)在開始，從你開始，架起與父母溝通的橋梁。愿天下所有的父母都健康幸福?。ā陡卸鞯男摹犯杵穑?/p>

架起一座親子溝通的橋梁

山東省棗莊市第十六中學(xué) 付清溪

第三篇：高中主題班會教案

學(xué)生文明行為教育主題班會教案

【班會主題】 告別陋習(xí)，做文明貼士

【活動班級】 高一

【活動時(shí)間】

【指導(dǎo)老師】

【策劃人】

【參演人員】

【活動目的】 通過主題班會活動，使學(xué)生更加明確認(rèn)識文明行為，體會到文明的重要性。把不文明行為貫穿到小品的表演形式中，讓學(xué)生受到思想道德的教育，看到自己在日常生活中的不文明習(xí)慣，清除不文明行為。

【活動準(zhǔn)備】

1、搜集有關(guān)文明行為教育的小品、歌曲等材料。

2、環(huán)境布置（黑板、場地等）。

3、確定參演人員名單，組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

【活動過程】（本次班會由余金鴻和李燕萍同學(xué)主持）

一、活動導(dǎo)入

（主持人）老師，同學(xué)們，大家下午好。

十月里和煦的陽光溫暖我們綿德校園，文明之花開在我們心中。講文明其實(shí)很簡

單，從我做起，從身邊做起。也許是一張紙厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，更也許只是一個(gè)微笑。在不經(jīng)意間傳播著熱情，尊重，友誼。

作為綿中人，不僅要掌握扎實(shí)文化知識，還要接受文明教育，成為一個(gè)文明的人。

現(xiàn)在我們宣布，高一班“告別陋習(xí)，做文明貼士”主題班會現(xiàn)在開始。下面請欣賞小品——多棱鏡

二、活動開始

1.小品（3個(gè)）

人物： 主持人

社會人員：情侶、老大爺老大娘，時(shí)髦女郎，軍人，孕婦

孩子、生意人

小品一：

[車站播音員的聲音（畫外）旅客們，由韓師開往綿德中學(xué)高一（3）班列車進(jìn)站，請旅客們攜帶好自己的行李剪票進(jìn)站??]

說話間，一對年青的情侶手挽著手，親昵地有說有笑地上場，開心地坐在長椅上。然后，從包里取出葵花籽，一邊吃一邊扔，毫不顧忌。十分親昵你一口我一口喂食，吃完后，將剩下倒地。隨后，男士斜倚靠在女士身上，雙腳放在椅上，把位擠占得滿滿的。這時(shí)，一對老年夫婦肩背包袱相互攙扶著上場，左右環(huán)顧卻找不著座。老人走到這對年青人面前幾次欲言又止，最后大爺說：小同志?d?d

年青人：抬頭看看，不屑。

大爺：小同志?能讓一讓嘛？

年青人：抬頭看看，抬頭看看，然后，雙腳高抬起。嘴角哼出：嗯?

大爺看看，無奈地?這時(shí)大娘發(fā)出咳嗽聲。大爺于是上前，小同志，能讓一下嗎？她、她有??年青人：碰我干什么？你有毛病呀？??

大爺：是、是有毛病，她有毛病?

年青人：有毛??？有毛病到這里來干什么？有毛病到醫(yī)院去嘍，我看你真當(dāng)有毛病??說罷，倆人繼續(xù)調(diào)笑！

大爺：無助又無奈?只好佝僂著身子，相互依偎地站在一旁??

主持人上場：見狀十分生氣地走到他們面前，大聲道：喂，你們的東西丟了，剛才小偷把你們的東西拿跑了??

年青人：（站起）什么？小偷？他們跑哪去了？

主持人：往那去了，快去追呀?

倆人連忙追去。這時(shí)，主持人走到老年人身邊，（給音樂）關(guān)切地說：大爺大娘，來，你們這里坐！年青人上場看到主持人：喂，你騙我干什么？我什么東西都沒丟??

主持人走向前：是啊，東西丟了不要緊，做人的良心和品德不能丟呀。敬老尊老是中華民族的傳統(tǒng)美德，這個(gè)東西我們可千萬不能丟，你們也會老，你們也會需要社會的關(guān)愛? 年青人（男士）還想爭辯），女士拉了他一把，有些愧疚地對著他一扭頭，下。小伙子看看這里望望那里，有點(diǎn)無措，鞠了一躬道：對不起。然后對著女青年的方向：小麗小麗，?追去！小品二：

一個(gè)軍人坐在長椅上

一時(shí)髦女郎急匆匆上前，跺腳，抖衣服上的水漬，然后對著軍人摔雨傘，看書的軍人抬頭看到，并沒說什么！

時(shí)髦女郎：看看座位，再看看手中的雨傘，然后走到軍人面前，把濕漉漉的雨傘放在椅子上，看看座位不夠，道：兵哥哥?軍人抬頭看看后，欠欠身子讓出了一點(diǎn)座。時(shí)髦女郎馬上坐下，隨后理頭發(fā)，水花濺到軍人的身上，自己毫無歉意！然后打開包拿出零食，又吃香蕉又嗑瓜子。香蕉皮扔在地下，用腳下踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，瓜子殼亂吐。

這時(shí)，一個(gè)孕婦扶著腰慢慢上場，到了椅子前看看有人，便走到放雨傘的位置前，道：大姐，這時(shí)有人嗎？ 時(shí)髦女郎：沒人?

孕婦：那?我可以坐下嗎？

時(shí)髦女郎：（有些不快）讓你坐？那我的雨傘放哪？

孕婦：這??可我的身子不方便呀。

時(shí)髦女郎：不方便？不方便還出來干什么？

孕婦：你?

時(shí)髦女郎：看看軍人，然后哼唱道：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于人民忠于黨。一邊唱一邊看著軍人，聲調(diào)怪怪的，表情異樣！

軍人：有所悟，便拄起拐杖，站起對孕婦道：同志，來，你坐?

時(shí)髦女郎和孕婦（看到這一幕表情不同）：孕婦：這！不行，還是你坐吧。時(shí)髦女郎：現(xiàn)在假的東西多著呢，沒事，你就坐吧！

軍人：你?（生氣）

孕婦：你，這怎么可以這樣說？

時(shí)髦女郎：我怎么啦？我是幫你要座位，你卻說我，真是好心沒好報(bào)?有本事，你不坐，哼！

（正在這時(shí)，傳來火車進(jìn)站的播音，女郎站起：不和你們一般見識，欲走，正好踩在香蕉皮上，摔倒在地，軍人沒有扶她而是扶孕婦坐下。主持人上，扶起時(shí)髦女郎）

主持人：摔傷了嗎？

時(shí)髦女郎：啊喲啊喲地哼，還好還好，要是摔成殘廢那才慘呢。

主持人：那到未必，其實(shí)生活中，有些人身體雖然殘廢了，但他的心靈卻很健全；可有些人，身體雖然健全但心靈卻不那么健康，你說那個(gè)更好一些呢？??

時(shí)髦女郎：??啊喲，啊喲地下場。

主持人面向觀眾，記得有一位哲人說過，在我們的生活中有些人身體是健全的，但卻殘疾了；有些人身體雖然殘疾，但他卻是健康的。希望我們在生活中既要擁有一副健康的軀體，又要擁有一顆美好的心靈。小品三：

小明（畫外音）：媽，你別送了，你先回去吧

媽媽：唉，這車怎么偏偏晚點(diǎn)了呢？

小明（懂事地）：媽！沒事，您就回去吧！我又不是小孩子，你就放心吧?

媽媽（聽罷，猶豫了片刻）：好吧

小明：我知道，媽，你工作忙先回去，誤了大事不好??我常坐這車，不會誤事，到外公外婆家一定給您打電話，您放心吧?

媽媽：（決定）那好吧，等會上車后，自己照顧好，一會就到了。和以前一樣，下車后外公外婆會來接你的！這樣吧，我給你身上放些錢，留著備用。（說著，掏出一些錢來）這是一張一百的，你放好，這里有幾塊錢散票，想吃什么就買點(diǎn)。錢放好，別丟了?

小明：好的，您放心，用不了錢，到時(shí)給外公外婆帶點(diǎn)好吃的??

媽媽：那好吧（走了幾步，回頭道）小明，錢放好，別亂花了！

小明：放心吧，快去吧?

這時(shí)一生意人模樣的中年人腋下夾著一公文包上前，手里提著一個(gè)大的商品包裝袋上場??（對觀眾交代道：今天運(yùn)氣也真好，這一轉(zhuǎn)眼有三個(gè)呆子在我三寸不爛之舌的瞎說下，竟然買了我這個(gè)神奇百寶水，三個(gè)二百五，一共七百五，實(shí)際只要一塊五。（邊說邊得意）神奇百寶水，神奇神奇真神奇，要問多神奇，一擦就靈?。ㄍ蝗豢匆娦∶?，邊道）一看就知道這是放假回老家去玩的學(xué)生，這些孩子身上多少有些錢。對了，看看他要不要給這個(gè)神奇百寶水。

生意人：小同學(xué)，這有人坐嗎？（小明道：沒有，讓開了一些。生意人坐下）

生意人：《數(shù)粵競賽題集》喲，小同學(xué)真用功，將來一定能夠成材，有大出息?。?/p>

生意人（見小明不搭話，不一會，人慢慢地軟倒倚在小明身上，口中發(fā)出哼哼啊啊的聲音）：哎喲，哎喲（痛苦狀）

小明：（忙放下書本）叔叔，您怎么啦？怎么啦？

生意人：（哼著道）：我的胃病又犯了，痛死了，痛死了，小同學(xué)幫個(gè)忙，到我的袋子里把我的神奇百寶藥水拿出來），快快，實(shí)在受不了——

小明：（很快拿出一瓶）是這個(gè)嗎？

生意人：是，是，就是它，請幫我打開好嗎？——（小明馬上幫助他打開，并扶他服下，很快生意人恢復(fù)了常態(tài)）太好了，謝謝小同學(xué)，要是你不幫忙，我可能連藥都打不開，你可是救了我——真是太謝謝了，這樣吧，我是新生藥廠的副經(jīng)理，這是我們廠生產(chǎn)的最新神奇百寶水，內(nèi)含高科技提煉的野生千年靈芝仙草、山精，水魚、海龍等一百多種稀世名貴中草藥而成，具有止血、降壓、舒筋、通骨之療效，對老年心、胃、肝、脾、膽、骨痛具有瞬間止痛的特殊功能。剛才十秒鐘之類即顯療效，可見其神奇之處。小明：這么好啊！

生意人：那當(dāng)然。這個(gè)外面買要二百八一瓶。這樣吧，為了感謝你，我就送你一瓶——

小明：那怎么行？這么名貴的東西，您自己留著吧

生意人：噯，小同學(xué)客氣了不是??您剛才于危難之中顯身手，救我于痛苦之涯，我謝都來不及，于我的身家性命相比，這點(diǎn)錢何足掛齒，請收下——（推搡）

小明：（實(shí)在推不過）叔叔，這樣吧，我外公腿腳有痛風(fēng)，經(jīng)常痛得不得了，你這藥不知能止痛嗎？

生意人（忙道）：能，當(dāng)然能，這個(gè)藥就是專治這種急痛癥，而且對骨內(nèi)疼痛特別有效，擦藥后，藥性直接追風(fēng)而去，滲入骨髓，打能骨骼淤血，降低尿酸，立時(shí)不痛；經(jīng)常擦拭，藥性深入血液，順脈而行，什么毛病都能藥到病除（只見他巧舌如簧，唾沫橫飛——小明愛不釋手。

小明：這東西雖好，可我沒帶這么多錢?。?/p>

生意人：這區(qū)區(qū)小錢，救命之恩，何以談錢，我送你了。

小明：不行，那我不要——這樣吧，我這里有一百元錢，我買下了，給我外公的腿腳擦擦——

生意人：那——那就這樣，看你一片孝心（說著拿了一瓶，遞給小明。并很快接過小明的一百元錢，然后匆匆而去）

小明：（接過藥水后很是高興，看著一排英文小字？？？？？，咦，這不是蒸硫水嗎？這怎么可以治百病呢？叔叔，叔叔，再看時(shí)人已遠(yuǎn)去。自言自語道）也是這是叔叔廠里用百藥蒸煉出來的吧？（突然抬頭看見他遺忘在椅子上的公文包）咦，這不是叔叔留下的嗎？（打開一看，哇，里面有很多錢啊，這下叔叔要著急了）

生意人：（急匆匆趕來）小同學(xué)看見我的包了嗎？

小明：看見了。我一直在這等你啊，你看看錢會少嗎？

生意人：不少?。ㄕf著，接過包想走）

小明：叔叔，你這藥怎么是蒸硫水啊？是你們的新產(chǎn)品嗎？

生意人：（慚愧）難得你這位小同學(xué)這么純潔的心靈，叔叔真渾?。∈迨迨蔷幊鰜淼难?，叔叔不是人，叔叔把錢還給，以后再也不坑人了?。ň椭o小明的一百元錢，扭頭而去）

小明：似有所悟地看著他遠(yuǎn)去的背影。

主持人上場，走向小明，關(guān)切地問道：小明，你這是怎么回事呢？

小明：我也搞不清楚，我買了他的藥，他后來又把錢還給我了

主持人：是阿，他其實(shí)歸還的不僅僅是這一百元錢，更重要的是他歸還出了他已經(jīng)丟失的道德和良知——主持人：文明禮儀看是一件小事，卻是折射人文、社會、思想、素質(zhì)、道德的大事。

2、主持人：我們美麗的校園需要我們大家共同建造，我們良好的文明習(xí)慣要靠一言一行去養(yǎng)成。請問同學(xué)們：你們的行為文明嗎？我們周圍有不文明的行為嗎？

（同學(xué)們進(jìn)行討論，各抒己見）

3、歌唱節(jié)目——《紅燈停綠燈走》

三、主持人宣布班會順利結(jié)束

第四篇：高中主題班會教案

高中主題班會教案：“人生與理想”

市北中學(xué)吳俊苓

一、班會目的：

通過多種形式，在熱烈的氣氛中，同學(xué)們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時(shí)下定決心要為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗；并且把自己的理想與祖國的前途和命運(yùn)結(jié)合起來，為中華民族的偉大復(fù)興而努力！

二、班會形式：

小品、演講、討論、游戲、演唱等；

三、班會過程：

播放歌曲《水手》，班會主題開始，班長錢程、宣傳委員許雅紅同學(xué)主持；

主持人（男）： 伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“理想與前途”主題班會 的序幕。

主持人（女）：理想是個(gè)誘人的字眼。

主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。

主持人（女）：一個(gè)沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設(shè)備。

主持人（男）：沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活；

主持人（女）：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們 朝什么方向走。

主持人（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同學(xué)們討論。）

主持人（男）：下面請同學(xué)們說說自己的理想，好嗎？（同學(xué)們暢所欲言，有的說長大后要成為科學(xué)家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……）

主持人（女）：當(dāng)一個(gè)人達(dá)到自己的理想的時(shí)候，我們可以說他是一個(gè)成功的人，那 么你對成功是怎么樣看的呢？

同學(xué)1：我覺得要像鄧小平先生那樣做時(shí)代的偉人才是成功的人； 同學(xué)2：我認(rèn)為努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想的人就是成功的人；

同學(xué)3：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻(xiàn)的人都可以算是成功的人；

同學(xué)4：我覺得一個(gè)能在逆境中站起來，勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個(gè)成功的人；……

主持人（男）：同學(xué)們說得很好，下面我們請黃曉鋼同學(xué)們談?wù)劇俺晒Φ娜恕?；黃曉鋼同學(xué)發(fā)言（略）

主持人（女）：對，只要我們從小便樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)！

主持人（男）：下面我們來看看，二十年后的我們是怎么樣的吧；小品：《二十年后的我》（表演者：張慧、朱婷、高揚(yáng)、郭文龍等同學(xué)）：二十年后的一群中學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，二十年后回來探望自己的老師，并訴說自己二十年前的理想和成長的經(jīng)歷；主持人（女）：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已；

主持人（男）：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測；主持人（女）：哎，你是想說“把握今天”吧；

主持人（男）：是啊，今天的收獲才是最重要的，明天的 收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘；

主持人（女）：那，怎么樣才能在今天為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗呢？

主持人（男）：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請同學(xué)們說說好嗎？

同學(xué)1；珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻；同學(xué)2：樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力；

同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……

主持人（女）：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力；

主持人（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運(yùn)和前途結(jié)合起來，現(xiàn)在，我國正在進(jìn)行西部大開發(fā)，這可以說是全國人民一個(gè)共同的理想，我們更應(yīng)該從我做起，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華；

主持人（女）：據(jù)我所知，我班吳關(guān)明、周晨龍同學(xué)就是這樣的人才呢！

主持人（男）：不錯(cuò)，請欣賞他們的小品：《垃圾大王》 便給同學(xué)們瞧不起，但由于他不怕別人的取笑，不怕困難，大學(xué)畢業(yè)以后，他大膽地從事處理垃圾的工作，后來發(fā)展到搞垃圾回收，成立了“創(chuàng)世紀(jì)公司”，成了一位出色的企業(yè)家。小品通過幽默有趣的表演說明了一個(gè)只要有遠(yuǎn)大的理想，并執(zhí)著追求，有創(chuàng)新意識，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

主持人（女）：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個(gè)怎樣的道理嗎？

四、班主任總結(jié)：

首先很感謝同學(xué)們?yōu)檫@次主題班會的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動同學(xué)們！本次班會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的，理想是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。理想有近期。高遠(yuǎn)之分，還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想，我希望同學(xué)們不但要有近期理想、職業(yè)理想，而且要有崇高遠(yuǎn)大的理想，將自己的理想與祖國的繁榮、社會的進(jìn)步結(jié)合起來，唯有這樣，我們的事業(yè)才是輝煌的，不朽的。

但是，理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)

慣，堅(jiān)持自己的原則。而“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。

在《走進(jìn)新時(shí)代》歌聲中，主持人宣布班會課結(jié)束。

第五篇：高中主題班會教案

主題班會教案《誠信》 現(xiàn)在 我們開班會 首先 請班長領(lǐng)大家宣誓

2請同學(xué)們唱校歌 現(xiàn)在有一篇文章 請班長給大家朗誦一下 4文章后的總結(jié)

這篇文章核心兩個(gè)字“誠信”，就在我們《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中特別規(guī)定：中學(xué)生應(yīng)該守信，答應(yīng)別人做的事要按時(shí)做到，所以我們今天班會的主題：“誠信”。那么，什么是誠信？ 1(看投影)2 解釋其含義 誠實(shí)守信是傳統(tǒng)美德。而相關(guān)故事不絕于史，廣為流傳。5下面由 同學(xué)為大家講述《櫻桃樹》的故事。6 故事總結(jié)

小櫻桃樹的故事就這樣傳開了，“我不能說謊”也成了小喬治為人的寫照。他就是美國第一任總統(tǒng) 喬治.華盛頓.要求我們，為人處世 就要誠實(shí)正直，絕不要撒謊 接下來由 為大家講述 花瓶故事

8故事總結(jié)

列寧向姑媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，姑媽并沒有批評他，而反表揚(yáng)他是個(gè)誠實(shí)的好孩子，這個(gè)故事說明 不管做錯(cuò)了什么事，都要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，并且做到知錯(cuò)就改。

9下面由 為大家講述 芭蕉花 的故事 10故事總結(jié)

對這段往事，郭沫若先生一直牢記在心，直到后來成為中國的大學(xué)問家，也未曾忘記。不管是出于什么動機(jī)為人處世就要坦坦蕩蕩 清清白白 絕不偷盜，自去年開學(xué)以來，我校寢室和級部辦公室多次發(fā)生被盜，對這樣可恥行為，我們要嚴(yán)厲批判，相信 任何違法分子注定都要受到法律的嚴(yán)懲。下面結(jié)合同學(xué)們的生活實(shí)際，請分組討論下面的問題(看投影)同學(xué)們討論的很好，認(rèn)識到位，總結(jié)的也很完整，言必行，行必果，希望大家在今后的生活學(xué)習(xí)中能切實(shí)做到。12（備用）所以在一定程度上，誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。13 接下來，我們請各組把搜集到的有關(guān)“誠信”的名人名言給大家朗讀一下 先從一組開始。

最后總結(jié) 誠信，是全社會關(guān)心的話題。其實(shí)，在道德認(rèn)知上，同學(xué)們是能夠作出正確的判斷的。但往往在道德實(shí)踐上，同學(xué)們就未必能遵守道德準(zhǔn)則了。

這次活動，不僅要讓同學(xué)們在頭腦中樹立起誠信的意識，更重要的是提醒同學(xué)們在實(shí)際生活中以誠信的準(zhǔn)則來約束自己的諸多行為。

我真誠地希望同學(xué)們都成為一個(gè)誠實(shí)守信的學(xué)生。最后，讓我們一起唱起我們班永恒的旋律

班歌