第一篇：C語(yǔ)言編程100題

經(jīng)典C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)100例

【程序1】

題目：有1、2、3、4個(gè)數(shù)字，能組成多少個(gè)互不相同且無(wú)重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)？都是多少？ 1.程序分析：可填在百位、十位、個(gè)位的數(shù)字都是1、2、3、4。組成所有的排列后再去

掉不滿足條件的排列。

2.程序源代碼： main(){ int i,j,k;printf(“n”);for(i=1;i<5;i++)

／*以下為三重循環(huán)*/

for(j=1;j<5;j++)

for(k=1;k<5;k++)

{

if(i!=k&&i!=j&&j!=k)

/*確保i、j、k三位互不相同*/

printf(“%d,%d,%dn”,i,j,k);

} }

【程序2】

題目：企業(yè)發(fā)放的獎(jiǎng)金根據(jù)利潤(rùn)提成。利潤(rùn)(I)低于或等于10萬(wàn)元時(shí)，獎(jiǎng)金可提10%；利潤(rùn)高

于10萬(wàn)元，低于20萬(wàn)元時(shí)，低于10萬(wàn)元的部分按10%提成，高于10萬(wàn)元的部分，可可提

成7.5%；20萬(wàn)到40萬(wàn)之間時(shí)，高于20萬(wàn)元的部分，可提成5%；40萬(wàn)到60萬(wàn)之間時(shí)高于

40萬(wàn)元的部分，可提成3%；60萬(wàn)到100萬(wàn)之間時(shí)，高于60萬(wàn)元的部分，可提成1.5%，高于

100萬(wàn)元時(shí)，超過(guò)100萬(wàn)元的部分按1%提成，從鍵盤(pán)輸入當(dāng)月利潤(rùn)I，求應(yīng)發(fā)放獎(jiǎng)金總數(shù)？

1.程序分析：請(qǐng)利用數(shù)軸來(lái)分界，定位。注意定義時(shí)需把獎(jiǎng)金定義成長(zhǎng)整型。

2.程序源代碼： main(){ long int i;int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;scanf(“%ld”,&i);bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75;bonus4=bonus2+200000*0.5;bonus6=bonus4+200000*0.3;bonus10=bonus6+400000*0.15;

if(i<=100000)

bonus=i*0.1;

else if(i<=200000)

bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;else if(i<=400000)

bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;

else if(i<=600000)

bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;

else if(i<=1000000)

bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;

else

bonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;printf(“bonus=%d”,bonus);}

---------------【程序3】

題目：一個(gè)整數(shù)，它加上100后是一個(gè)完全平方數(shù)，再加上168又是一個(gè)完全平方數(shù)，請(qǐng)問(wèn)該數(shù)是多少？ 1.程序分析：在10萬(wàn)以內(nèi)判斷，先將該數(shù)加上100后再開(kāi)方，再將該數(shù)加上268后再開(kāi)方，如果開(kāi)方后

的結(jié)果滿足如下條件，即是結(jié)果。請(qǐng)看具體分析： 2.程序源代碼： #include “math.h” main(){ long int i,x,y,z;for(i=1;i<100000;i++)

{ x=sqrt(i+100);

/*x為加上100后開(kāi)方后的結(jié)果*/

y=sqrt(i+268);

/*y為再加上168后開(kāi)方后的結(jié)果*/

if(x*x==i+100&&y*y==i+268)/*如果一個(gè)數(shù)的平方根的平方等于該數(shù)，這說(shuō)明此數(shù)是完全平方數(shù)*/

printf(“n%ldn”,i);

} }---------------【程序4】

題目：輸入某年某月某日，判斷這一天是這一年的第幾天？

1.程序分析：以3月5日為例，應(yīng)該先把前兩個(gè)月的加起來(lái)，然后再加上5天即本年的第幾天，特殊

情況，閏年且輸入月份大于3時(shí)需考慮多加一天。2.程序源代碼： main(){ int day,month,year,sum,leap;printf(“nplease input year,month,dayn”);scanf(“%d,%d,%d”,&year,&month,&day);switch(month)/*先計(jì)算某月以前月份的總天數(shù)*/ {

case 1:sum=0;break;

case 2:sum=31;break;

case 3:sum=59;break;

case 4:sum=90;break;

case 5:sum=120;break;

case 6:sum=151;break;

case 7:sum=181;break;

case 8:sum=212;break;

case 9:sum=243;break;

case 10:sum=273;break;

case 11:sum=304;break;

case 12:sum=334;break;

default:printf(“data error”);break;} sum=sum+day;/*再加上某天的天數(shù)*/

if(year%400==0||(year%4==0&&year%100!=0))/*判斷是不是閏年*/

leap=1;

else

leap=0;if(leap==1&&month>2)/*如果是閏年且月份大于2,總天數(shù)應(yīng)該加一天*/ sum++;printf(“It is the %dth day.”,sum);} #include int main(){ int year,month,date,leap,days=0;scanf(“%d%d%d”,&year,&month,&date);leap=(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0);switch(month){ case 12:days+=30;case 11:days+=31;case 10:days+=30;case 9:days+=31;case 8:days+=31;case 7:days+=30;case 6:days+=31;case 5:days+=30;case 4:days+=31;case 3:days+=28+leap;case 2:days+=31;case 1:days+=date;break;} printf(“%4d年%2d月%2d日是這一年的第%d天。n”,year,month,date,days);return 0;}

---------------【程序5】

題目：輸入三個(gè)整數(shù)x,y,z，請(qǐng)把這三個(gè)數(shù)由小到大輸出。

1.程序分析：我們想辦法把最小的數(shù)放到x上，先將x與y進(jìn)行比較，如果x>y則將x與y的值進(jìn)行交換，然后再用x與z進(jìn)行比較，如果x>z則將x與z的值進(jìn)行交換，這樣能使x最小。

2.程序源代碼： main(){ int x,y,z,t;scanf(“%d%d%d”,&x,&y,&z);if(x>y){t=x;x=y;y=t;} /*交換x,y的值*/ if(x>z){t=z;z=x;x=t;}/*交換x,z的值*/ if(y>z){t=y;y=z;z=t;}/*交換z,y的值*/ printf(“small to big: %d %d %dn”,x,y,z);}---------------【程序6】

題目：用*號(hào)輸出字母C的圖案。

1.程序分析：可先用'*'號(hào)在紙上寫(xiě)出字母C，再分行輸出。2.程序源代碼： #include “stdio.h” main(){ printf(“Hello C-world!n”);printf(“ ****n”);printf(“ *n”);printf(“ * n”);printf(“ ****n”);}---------------【程序7】

題目：輸出特殊圖案，請(qǐng)?jiān)赾環(huán)境中運(yùn)行，看一看，Very Beautiful!1.程序分析：字符共有256個(gè)。不同字符，圖形不一樣。

2.程序源代碼： #include “stdio.h” main(){ char a=176,b=219;printf(“%c%c%c%c%cn”,b,a,a,a,b);printf(“%c%c%c%c%cn”,a,b,a,b,a);printf(“%c%c%c%c%cn”,a,a,b,a,a);printf(“%c%c%c%c%cn”,a,b,a,b,a);printf(“%c%c%c%c%cn”,b,a,a,a,b);}---------------【程序8】

題目：輸出9*9口訣。

1.程序分析：分行與列考慮，共9行9列，i控制行，j控制列。2.程序源代碼： #include “stdio.h” main(){

int i,j,result;

printf(“n”);

for(i=1;i<10;i++)

{ for(j=1;j<10;j++)

{

result=i*j;

printf(“%d*%d=%-3d”,i,j,result);/*-3d表示左對(duì)齊，占3位*/

}

printf(“n”);/*每一行后換行*/

} }---------------【程序9】

題目：要求輸出國(guó)際象棋棋盤(pán)。

1.程序分析：用i控制行，j來(lái)控制列，根據(jù)i+j的和的變化來(lái)控制輸出黑方格，還是白方格。2.程序源代碼： #include “stdio.h” main(){ int i,j;for(i=0;i<8;i++)

{

for(j=0;j<8;j++)

if((i+j)%2==0)

printf(“%c%c”,219,219);

else

printf(“ ”);

printf(“n”);

} }---------------【程序10】

題目：打印樓梯，同時(shí)在樓梯上方打印兩個(gè)笑臉。

1.程序分析：用i控制行，j來(lái)控制列，j根據(jù)i的變化來(lái)控制輸出黑方格的個(gè)數(shù)。2.程序源代碼： #include “stdio.h” main(){ int i,j;printf(“11n”);/*輸出兩個(gè)笑臉*/ for(i=1;i<11;i++)

{

for(j=1;j<=i;j++)

printf(“%c%c”,219,219);

printf(“n”);

} }

【程序11】

題目：古典問(wèn)題：有一對(duì)兔子，從出生后第3個(gè)月起每個(gè)月都生一對(duì)兔子，小兔子長(zhǎng)到第三個(gè)月

后每個(gè)月又生一對(duì)兔子，假如兔子都不死，問(wèn)每個(gè)月的兔子總數(shù)為多少？ 1.程序分析： 兔子的規(guī)律為數(shù)列1,1,2,3,5,8,13,21....2.程序源代碼： main(){ long f1,f2;int i;f1=f2=1;for(i=1;i<=20;i++)

{ printf(“%12ld %12ld”,f1,f2);

if(i%2==0)printf(“n”);/*控制輸出，每行四個(gè)*/

f1=f1+f2;/*前兩個(gè)月加起來(lái)賦值給第三個(gè)月*/

f2=f1+f2;/*前兩個(gè)月加起來(lái)賦值給第三個(gè)月*/

} }---------------【程序12】

題目：判斷101-200之間有多少個(gè)素?cái)?shù)，并輸出所有素?cái)?shù)。

1.程序分析：判斷素?cái)?shù)的方法：用一個(gè)數(shù)分別去除2到sqrt(這個(gè)數(shù))，如果能被整除，則表明此數(shù)不是素?cái)?shù)，反之是素?cái)?shù)。

2.程序源代碼： #include “math.h” main(){

int m,i,k,h=0,leap=1;

printf(“n”);

for(m=101;m<=200;m++)

{ k=sqrt(m+1);

for(i=2;i<=k;i++)

if(m%i==0)

{leap=0;break;}

if(leap){printf(“%-4d”,m);h++;

if(h%10==0)

printf(“n”);

}

leap=1;

}

printf(“nThe total is %d”,h);}---------------【程序13】

題目：打印出所有的“水仙花數(shù)”，所謂“水仙花數(shù)”是指一個(gè)三位數(shù)，其各位數(shù)字立方和等于該數(shù)

本身。例如：153是一個(gè)“水仙花數(shù)”，因?yàn)?53=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。

1.程序分析：利用for循環(huán)控制100-999個(gè)數(shù)，每個(gè)數(shù)分解出個(gè)位，十位，百位。2.程序源代碼： main(){ int i,j,k,n;printf(“'water flower'number is:”);

for(n=100;n<1000;n++)

{

i=n/100;/*分解出百位*/

j=n/10%10;/*分解出十位*/

k=n%10;/*分解出個(gè)位*/

if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k)

{

printf(“%-5d”,n);

}

} printf(“n”);}---------------【程序14】

題目：將一個(gè)正整數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。例如：輸入90,打印出90=2*3*3*5。

程序分析：對(duì)n進(jìn)行分解質(zhì)因數(shù)，應(yīng)先找到一個(gè)最小的質(zhì)數(shù)k，然后按下述步驟完成：

(1)如果這個(gè)質(zhì)數(shù)恰等于n，則說(shuō)明分解質(zhì)因數(shù)的過(guò)程已經(jīng)結(jié)束，打印出即可。

(2)如果n<>k，但n能被k整除，則應(yīng)打印出k的值，并用n除以k的商,作為新的正整數(shù)你n，重復(fù)執(zhí)行第一步。

(3)如果n不能被k整除，則用k+1作為k的值,重復(fù)執(zhí)行第一步。2.程序源代碼：

/* zheng int is divided yinshu*/ main(){ int n,i;printf(“nplease input a number:n”);scanf(“%d”,&n);printf(“%d=”,n);for(i=2;i<=n;i++)

{

while(n!=i)

{

if(n%i==0){ printf(“%d*”,i);

n=n/i;}

else

break;

} } printf(“%d”,n);}---------------【程序15】

題目：利用條件運(yùn)算符的嵌套來(lái)完成此題：學(xué)習(xí)成績(jī)>=90分的同學(xué)用A表示，60-89分之間的用B表示，60分以下的用C表示。

1.程序分析：(a>b)?a:b這是條件運(yùn)算符的基本例子。2.程序源代碼： main(){

int score;

char grade;

printf(“please input a scoren”);

scanf(“%d”,&score);

grade=score>=90?'A':(score>=60?'B':'C');

printf(“%d belongs to %c”,score,grade);}---------------【程序16】

題目：輸入兩個(gè)正整數(shù)m和n，求其最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。1.程序分析：利用輾除法。2.程序源代碼： main(){

int a,b,num1,num2,temp;

printf(“please input two numbers:n”);

scanf(“%d,%d”,&num1,&num2);

if(num1

{ temp=num1;

num1=num2;

num2=temp;

} a=num1;b=num2;while(b!=0)/*利用輾除法，直到b為0為止*/

{

temp=a%b;

a=b;

b=temp;

} printf(“gongyueshu:%dn”,a);printf(“gongbeishu:%dn”,num1*num2/a);}---------------【程序17】

題目：輸入一行字符，分別統(tǒng)計(jì)出其中英文字母、空格、數(shù)字和其它字符的個(gè)數(shù)。1.程序分析：利用while語(yǔ)句,條件為輸入的字符不為'n'.2.程序源代碼： #include “stdio.h” main(){char c;

int letters=0,space=0,digit=0,others=0;

printf(“please input some charactersn”);

while((c=getchar())!='n')

{

if(c>='a'&&c<='z'||c>='A'&&c<='Z')

letters++;

else if(c==' ')

space++;

else if(c>='0'&&c<='9')

digit++;

else

others++;} printf(“all in all:char=%d space=%d digit=%d others=%dn”,letters, space,digit,others);}---------------【程序18】

題目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一個(gè)數(shù)字。例如2+22+222+2222+22222(此時(shí)

共有5個(gè)數(shù)相加)，幾個(gè)數(shù)相加有鍵盤(pán)控制。1.程序分析：關(guān)鍵是計(jì)算出每一項(xiàng)的值。2.程序源代碼： main(){

int a,n,count=1;

long int sn=0,tn=0;

printf(“please input a and nn”);

scanf(“%d,%d”,&a,&n);

printf(“a=%d,n=%dn”,a,n);while(count<=n){

tn=tn+a;

sn=sn+tn;

a=a*10;

++count;

} printf(“a+aa+...=%ldn”,sn);}---------------【程序19】

題目：一個(gè)數(shù)如果恰好等于它的因子之和，這個(gè)數(shù)就稱為“完數(shù)”。例如6=1＋2＋3.編程

找出1000以內(nèi)的所有完數(shù)。

1.程序分析：請(qǐng)參照程序<--上頁(yè)程序14.2.程序源代碼： main(){ static int k[10];int i,j,n,s;for(j=2;j<1000;j++)

{

n=-1;

s=j;

for(i=1;i

if((j%i)==0)

{ n++;

s=s-i;

k[n]=i;

}

}

if(s==0)

{

printf(“%d is a wanshu”,j);

for(i=0;i

printf(“%d,”,k[i]);

printf(“%dn”,k[n]);

} } }---------------【程序20】

題目：一球從100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在 第10次落地時(shí)，共經(jīng)過(guò)多少米？第10次反彈多高？ 1.程序分析：見(jiàn)下面注釋 2.程序源代碼： main(){ float sn=100.0,hn=sn/2;int n;for(n=2;n<=10;n++)

{

sn=sn+2*hn;/*第n次落地時(shí)共經(jīng)過(guò)的米數(shù)*/

hn=hn/2;/*第n次反跳高度*/

} printf(“the total of road is %fn”,sn);printf(“the tenth is %f metern”,hn);} 【程序21】

題目：猴子吃桃問(wèn)題：猴子第一天摘下若干個(gè)桃子，當(dāng)即吃了一半，還不癮，又多吃了一個(gè)

第二天早上又將剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一個(gè)。以后每天早上都吃了前一天剩下 的一半零一個(gè)。到第10天早上想再吃時(shí)，見(jiàn)只剩下一個(gè)桃子了。求第一天共摘了多少。

1.程序分析：采取逆向思維的方法，從后往前推斷。2.程序源代碼： main(){ int day,x1,x2;day=9;x2=1;while(day>0)

{x1=(x2+1)*2;/*第一天的桃子數(shù)是第2天桃子數(shù)加1后的2倍*/

x2=x1;

day--;

} printf(“the total is %dn”,x1);}---------------【程序22】

題目：兩個(gè)乒乓球隊(duì)進(jìn)行比賽，各出三人。甲隊(duì)為a,b,c三人，乙隊(duì)為x,y,z三人。已抽簽決定

比賽名單。有人向隊(duì)員打聽(tīng)比賽的名單。a說(shuō)他不和x比，c說(shuō)他不和x,z比，請(qǐng)編程序找出

三隊(duì)賽手的名單。

1.程序分析：判斷素?cái)?shù)的方法：用一個(gè)數(shù)分別去除2到sqrt(這個(gè)數(shù))，如果能被整除，則表明此數(shù)不是素?cái)?shù)，反之是素?cái)?shù)。

2.程序源代碼： main(){ char i,j,k;/*i是a的對(duì)手，j是b的對(duì)手，k是c的對(duì)手*/ for(i='x';i<='z';i++)

for(j='x';j<='z';j++)

{

if(i!=j)

for(k='x';k<='z';k++)

{ if(i!=k&&j!=k)

{ if(i!='x'&&k!='x'&&k!='z')

printf(“order is a--%ctb--%ctc--%cn”,i,j,k);

}

}

} }---------------【程序23】

題目：打印出如下圖案（菱形）* *** ****** ******** ****** *** * 1.程序分析：先把圖形分成兩部分來(lái)看待，前四行一個(gè)規(guī)律，后三行一個(gè)規(guī)律，利用雙重

for循環(huán)，第一層控制行，第二層控制列。

2.程序源代碼： main(){ int i,j,k;for(i=0;i<=3;i++)

{

for(j=0;j<=2-i;j++)

printf(“ ”);

for(k=0;k<=2*i;k++)

printf(“*”);

printf(“n”);

} for(i=0;i<=2;i++)

{

for(j=0;j<=i;j++)

printf(“ ”);

for(k=0;k<=4-2*i;k++)

printf(“*”);printf(“n”);} }---------------【程序24】

題目：有一分?jǐn)?shù)序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出這個(gè)數(shù)列的前20項(xiàng)之和。1.程序分析：請(qǐng)抓住分子與分母的變化規(guī)律。

2.程序源代碼： main(){ int n,t,number=20;float a=2,b=1,s=0;for(n=1;n<=number;n++)

{

s=s+a/b;

t=a;a=a+b;b=t;/*這部分是程序的關(guān)鍵，請(qǐng)讀者猜猜t的作用*/

} printf(“sum is %9.6fn”,s);}---------------【程序25】 題目：求1+2!+3!+...+20!的和

1.程序分析：此程序只是把累加變成了累乘。

2.程序源代碼： main(){ float n,s=0,t=1;for(n=1;n<=20;n++)

{

t*=n;

s+=t;

} printf(“1+2!+3!...+20!=%en”,s);}---------------【程序26】

題目：利用遞歸方法求5!。1.程序分析：遞歸公式：fn=fn_1*4!2.程序源代碼： #include “stdio.h” main(){ int i;int fact();for(i=0;i<5;i++)

printf(“40:%d!=%dn”,i,fact(i));} int fact(j)int j;{ int sum;if(j==0)

sum=1;else

sum=j*fact(j-1);return sum;}---------------【程序27】

題目：利用遞歸函數(shù)調(diào)用方式，將所輸入的5個(gè)字符，以相反順序打印出來(lái)。1.程序分析： 2.程序源代碼： #include “stdio.h” main(){ int i=5;void palin(int n);printf(“40:”);palin(i);printf(“n”);} void palin(n)int n;{ char next;if(n<=1)

{

next=getchar();

printf(“n