第一篇：小學電腦制作活動興趣小組活動計劃

小學電腦制作活動興趣小組活動計劃

一、前言

當前我們處于二十一世紀，人類已步入信息社會時代，計算機作為信息處理的工具，廣泛地應(yīng)用于我們生活的各個方面。為適應(yīng)時代 的發(fā)展，計算機課程已被納入到各級學校必修課程之中。為了適應(yīng)現(xiàn) 代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分培養(yǎng)學生的能力，促進學生的特長 與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，本學期我校將開展電腦繪畫興趣小組活動，并努力提高活動質(zhì)量，使學生學有所得，學有所長。本興趣小組共有34人，選拔那些三至六年級的思維比較活躍，接受能力較強，對電腦學習較感興趣的學生。并且通過以前的學習，掌握了些最基本的操作，學會了簡單繪畫、文字錄入、會一些最簡單的文字編輯等。

二、活動目標任務(wù)

1、繼續(xù)堅持培養(yǎng)學生電腦制作的興趣為目的，以在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)電腦制作活動的濃厚氛圍為根本任務(wù)。

2、繼續(xù)結(jié)合學校的綜合實踐活動的開展，進行電子報刊的制作。提高電子報刊制作的能力。

3、在學生原有的電腦制作技巧的基礎(chǔ)上，進行更深層次的指導和培訓，進一步提高學生的電腦制作技能。

4、通過電腦制作活動的開展，培養(yǎng)學生的各方面的能力，使電腦制作活動成為素質(zhì)教育的又一陣地。

5、掌握最流行的圖片處理軟件。

三、活動主要內(nèi)容

1、利用美圖秀秀對生活中的照片進行美化、處理等一系列操作。

2、結(jié)合學校綜合實踐活動的開展，并以此為素材，利用WORD軟件進行電子報刊的制作。

3、利用Powerpoint制作演示文稿和電子報告，并能利用其進行全班的報告。

4、學會利用IE瀏覽器與其他學科相整合，更合理地利用好網(wǎng)上的資源。

四、工作措施

1、制定切實可行的興趣小組活動計劃，并在活動中嚴格按照計劃進行活動。

2、加強對興趣小組學生的學習興趣、愛好以及已有的電腦制作能力和技巧的調(diào)查和分析，爭取做到因材施教，教學工作作到有的放矢。

3、認真做好計算機的日常維護和常規(guī)工作，認真執(zhí)行并遵守各項電腦制作的規(guī)章制度。

4、按照興趣愛好和特長以及電腦制作的能力等方面的因素進行分組，堅持小組合作學習，使學生能更高效地完成任務(wù)。

5、堅持“以人為本”的教學理念，以提高學生興趣為主要的教學目標。

五、實施步驟

1、制定興趣小組活動計劃。

2、按照興趣愛好和特長以及電腦制作能力等方面的因素進行分組。

3、結(jié)合學校綜合實踐活動，小組選擇電子報刊的課題，進行電子報刊的制作。

4、小組選擇電子報告制作課題，進行調(diào)查，搜集素材，進行電子報告的制作，并在全班內(nèi)進行報告。

5、在熟練操作畫圖工具的基礎(chǔ)上創(chuàng)作出富有個性的畫圖作品。

六、活動時間 每周二、四、天下午

七、活動地點 計算機網(wǎng)絡(luò)教室。

第二篇：小學電腦制作活動興趣小組活動計劃

小學電腦制作活動計劃

為了促進信息技術(shù)教育工作的開展，普及信息技術(shù)知識，認真組織學生積極參加此項活動，豐富中小學生的學習生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，特制定計劃如下：

活動目標任務(wù)

1、繼續(xù)堅持培養(yǎng)學生電腦制作的興趣為目的，以在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)電腦制作活動的濃厚氛圍為根本任務(wù)。

2、在學生原有的電腦制作技巧的基礎(chǔ)上，進行更深層次的指導和培訓，進一步提高學生的電腦制作技能。

3、通過電腦制作活動的開展，培養(yǎng)學生的各方面的能力，使電腦制作活動成為素質(zhì)教育的又一陣地。

活動主要內(nèi)容。

1、利用word制作課程表。

3、通過表格的設(shè)置制作出漂亮的課程表。

工作措施

1、制定切實可行的興趣小組活動計劃，并在活動中嚴格按照計劃進行活動。

2、加強對興趣小組學生的學習興趣、愛好以及已有的電腦制作能力和技巧的調(diào)查和分析，爭取做到因材施教，教學工作作到有的放矢。

3、認真做好計算機的日常維護和常規(guī)工作，認真執(zhí)行并遵守各項電腦制作的規(guī)章制度。

4、按照興趣愛好和特長以及電腦制作的能力等方面的因素進行分組，堅持小組合作學習，使學生能更高效地完成任務(wù)。

5、堅持“以人為本”的教學理念，以提高學生興趣為主要的教學目標。實施步驟

1、制定興趣小組活動計劃。

2、按照興趣愛好和特長以及電腦制作能力等方面的因素進行分組。

3、在熟練操作的基礎(chǔ)上創(chuàng)作出富有個性的作品。

六、活動時間：每周利用一節(jié)課。

七、活動地點：微機教室。

第三篇：電腦繪畫興趣小組活動計劃

2013年秋學期電腦繪畫興趣小組活動計劃

一、培養(yǎng)目標：

1、培養(yǎng)學生對電腦繪畫的興趣和意識，讓學生了解或掌握電腦繪畫基本知識和技能，使學生能夠獨立完成一幅有創(chuàng)意，有創(chuàng)作的電腦繪畫作品。

2、把計算機作為信息技術(shù)教學的工具，使學生掌握這種工具的使用方法，并借助于這一工具來幫助他們學習，提高學生的信息素質(zhì)，培養(yǎng)他們用信息技術(shù)解決問題的各種能力。

3、在學生中培養(yǎng)學習信息技術(shù)的積極分子，為今后做老師的小助手做好準備，也為以后參加中小學電腦制作活動作好一定的準備工作。

二、活動內(nèi)容：

1、如何創(chuàng)作電腦繪畫。創(chuàng)意來自哪里！

2、電腦繪畫技巧解析。

3、歷年獲獎作品解析。

4、學生自主創(chuàng)作繪畫。

5、學生自主創(chuàng)作繪畫。

6、學生自主創(chuàng)作繪畫

7、學生自主創(chuàng)作繪畫

8、學生自主創(chuàng)作繪畫

9、學生自主創(chuàng)作繪畫

10、學生自主創(chuàng)作繪畫

11、學生自主創(chuàng)作繪畫

12、學生自主創(chuàng)作繪畫

13、教師點評學生作品

三、活動地點：電腦室

四、活動時間：每周星期五下午最后兩節(jié)

第四篇：手工制作興趣小組活動計劃

手工制作興趣小組活動計劃

培養(yǎng)學生的動手操作能力，同時也培養(yǎng)學生思維能力，充分展示學生的想象。開拓創(chuàng)新，積極思考的能力。希望通過這項活動孩子們的動手能力會有很大的提高!

本興趣小組成員包括三到六年級的學生，年齡跨度比較大，學生的認知水平，接收知識的能力，動手能力也不盡相同，存在很大差異，因此在教學中要充分考慮到這一點，因材施教，制定適合學生學要的教學內(nèi)容，分層次教學，分等級要求。

1、讓學生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學生有強烈的學習和創(chuàng)作欲望。

2、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用。

3、讓學生懂得制作與生活學習的相關(guān)道理；形成自悟的習慣。

4、通過動手制作，啟發(fā)學生觀察生活中的美，通過藝術(shù)美化學生的心靈。

5、使學生養(yǎng)成獨立思考的習慣，并通過想象力 創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進學生個性化發(fā)展。

1、舊飲料瓶，易拉罐的再利用。

充分利用廢舊材料，進行二次創(chuàng)作，裝扮生活。

2、紙繩的編制

這是利用我們本地資源優(yōu)勢，用家長編制的下腳料編制小動物，小籃子等等。

3、泥塑

利用農(nóng)村做常見的泥巴涅制作品，在圖上漂亮的顏色。

4、雕刻

利用粉筆，木材，硬紙殼等制作作品。

1、鼓勵式教學

學生在制作過程中，遇到問題后第一反應(yīng)即“我不會”，針對學生的膽怯心理，我們要求學生在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過動手實踐操作，使學生深刻意識到“我真棒”！在實踐的過程中，針對學生的進步不斷鼓勵：你真棒！從而提高兒童的自信心。

2．啟發(fā)式教學

我們手工制作的教學可采用，“看一看”首先讓學生看到我們的實物?！跋胍幌搿蓖ㄟ^實物，引導學生觀察，啟發(fā)學生思考制作過程以及相關(guān)方面的思維擴散。“說一說”讓學生說出自己制作的想法，并做到條理?！白鲆蛔觥蓖ㄟ^動手實踐，做出自己的作品。“樂一樂”學生在制作的整個過程中都懷有快樂

的心情。

1、學習及生活習慣的培養(yǎng)。

2、動手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。

3、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學生受益終生。

4、主動思考能力的培養(yǎng)。我們教學中主張給孩子留下的永遠是問號，而不是句號。讓學生在不斷探索中學會主動學習。

5、自信心的培養(yǎng)。手工制作，小東西，大成就。學生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強烈的成就感。再適時加上老師及家長的鼓勵，讓學生感知到原來我真得很棒！

6、專注力的培養(yǎng)。在日常生活中常?？吹揭恍┬『⒆釉诎凑占议L要求來做事情，總是心不在焉。而作他感興趣的事情時，卻能全神貫注，專心致志。因此，我們應(yīng)該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。利用兒童的好奇心，充分調(diào)動手眼腦，是指協(xié)調(diào)一致的同時，形成對自我的控制能力。

1、手工制作教學循序漸進，以鼓勵為主，不可急于求成。

2、興趣小組活動要定時間、定學生、定師資、定場地，做好興趣小組活動記錄，保證專用室的衛(wèi)生和秩序。

3、教師要注意階段性材料、總結(jié)性材料的積累，注意及時總結(jié)回顧與反思，過程材料要歸檔。

4、平時要做好學生作品的收集工作。學期結(jié)束，要做好總結(jié)。

5、教師要加強學習與交流，積極自學與手工制作相關(guān)的專業(yè)理論知識和實際操作能力，提高自身素質(zhì)。

6、教師輔導學生時要要精心指導，在普及特色教育的同時，挖掘優(yōu)秀人才，形成學校手工制作的中堅力量。

7、要充分利用家長資源，鼓勵多出家庭手工作品。

第五篇：手工制作興趣小組活動計劃

扎地初中手工興趣小組活動計劃

興趣是一個人走進成功大門的鑰匙！發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生的興趣是非常重要的，激發(fā)學生的興趣愛好可以發(fā)展學生的潛能，調(diào)動學生的學習積極性。因此，我校重視培養(yǎng)學生多方面的興趣，從興趣入手，發(fā)揮學生學習的主動性與創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生各方面的才能。課外手工興趣小組，在于培養(yǎng)學生對手工的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動的作用。為了給愛好手工的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期手工小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過手工興趣小組的活動，使學生的手工特長得到更好的發(fā)展，進一步了解手工的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周二、三、四下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達手工室。

3、小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在室大聲喧嘩，不準做與學習無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成。

5、愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動內(nèi)容：

1、使學生了解一些簡單的手工常識知識，（手工種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種方法）。

2、以手工制作為主，以創(chuàng)作畫為輔進行教學。

3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4、進行手工教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

四、采取的措施：

（1）教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織三次，要堅持課余活動的原則。（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的手工作品展覽會，展示學生的學習成果。

活動安排如下：

1、剪紙：團花（四瓣、六瓣、八瓣、五瓣）連續(xù)紋樣

刻紙：人物、動物

（先臨摹，后創(chuàng)作。教師準備臨摹稿，學生準備剪刀、鉛筆、美工刀、橡皮、彩色打印紙。）

2、布貼畫：人物、動物、花卉

（學生準備舊的各種顏色花紋的碎布、膠水、剪刀、記號筆、KT板。）

3、紙帶穿編：

（學生準備剪刀、美工刀、雙面膠、直尺、彩色卡紙。）

4、立體彩球：十二面體、六面體。

（學生準備剪刀，美工刀、直尺、圓規(guī)、雙面膠、鉛筆、橡皮、彩色卡紙。）

5、風鈴：

（學生準備剪刀，美工刀、雙面膠、鉛筆、橡皮、繩線、小空瓶、彩色卡紙。）

6、瓶花：

（學生準備剪刀，美工刀、雙面膠、空瓶、細鐵絲、皺紋紙、泡沫。）