第一篇：瀘州醫(yī)學院專業(yè)介紹

專業(yè)介紹

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【臨床醫(yī)學本科】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療、預防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預防等方面的基本訓練，具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力以及一定的科學研究能力。

學制：五年。限招理科。

主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物學、生物化學、藥理學、病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、中醫(yī)學等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學教學科研院所等部門從事醫(yī)療、教學、預防、科研等方面工作。

學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予醫(yī)學學士學位。

【臨床醫(yī)學（診斷病理方向）本科】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和臨床病理診斷工作必需的理論知識和實際工作能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事病理診斷、病理技術及司法部門的法醫(yī)鑒定以及相關教學、科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)方向主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、病理學的基本理論知識，受到病理診斷學、病理實驗技術、免疫組織化學、電子顯微鏡技術等操作技能的基本訓練，具有對常見病、多發(fā)病、各類腫瘤獨立的病理學診斷能力。

學制：五年。限招理科。

主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、微生物與免疫學、藥理學、病理學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、病理實驗技術、病理診斷學、電鏡病理分析等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能從事醫(yī)院病理診斷、病理技術及司法部門的法醫(yī)鑒定以及相應專業(yè)的教學、科研等工作。

學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予醫(yī)學學士學位。

【臨床醫(yī)學（神經病學方向）本科】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療、預防的基本操作技能，并且掌握神經病學的臨床基礎理論和基本操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事神經病學專業(yè)的醫(yī)療及科學研究工作的高級專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)方向學生在全面學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學基本知識的基礎上，重點學習神經系統(tǒng)疾病的基本理論，具有對各系統(tǒng)特別是神經系統(tǒng)常見病、多發(fā)病的診斷和處理能力。

學制：五年。限招理科。

主要課程：人體解剖學（神經解剖學）、組織胚胎學、生物化學、醫(yī)學微生物學、生理學、神經電生理學、病理學、病理生理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、神經癥候學、神經內科學、神經外科學等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在各級醫(yī)療單位、醫(yī)學院校、醫(yī)學科研單位從事醫(yī)療、教學、科研等工作。

學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予醫(yī)學學士學位。

【臨床醫(yī)學（眼耳鼻喉方向）本科】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療、預防的基本操作技能，并且掌握眼科、耳鼻喉科臨床基礎理論和基本操作技能，能獨立從事眼科、耳鼻喉科的醫(yī)療、保健、教學、科學研究工作的醫(yī)學高級專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)方向學生在全面學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學基本知識的基礎上，重點進行眼耳鼻喉?？普n程學習。學生除掌握臨床醫(yī)學專業(yè)必備知識外，重點掌握眼耳鼻喉專業(yè)的臨床基礎理論和技能，以及聽力學和睡眠呼吸疾病的初步知識，具有從事眼耳鼻喉疾病的診治、急癥處理、專業(yè)保健和科學研究的能力。

學制：五年。限招理科。

主要課程：分子生物學、細胞生物學、人體解剖學、組織胚胎學、生物化學、醫(yī)學微生物學、免疫學、生理學、病理學、病理生理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、預防醫(yī)學、心理學、眼科學、耳鼻咽喉科學等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學院校、醫(yī)學科研院所從事眼耳鼻咽喉臨床醫(yī)療、保健、教學和科研工作。

學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予醫(yī)學學士學位。

【臨床醫(yī)學（兒科學方向）本科】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療、預防的基本技能，重點掌握現代兒科醫(yī)學的基本知識和技能，以兒科專業(yè)為特長的臨床醫(yī)師和醫(yī)學高級專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)方向學生主要學習生命科學、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和兒科醫(yī)學各學科的基本理論知識，一般地掌握基礎醫(yī)學的基本知識，重點掌握臨床醫(yī)學、特別是兒科醫(yī)學的基本知識和技能。

學制：五年。限招理科。

主要課程：分子生物學、細胞生物學、人體解剖學、組織胚胎學、生物化學、醫(yī)學微生物學、免疫學、生理學、病理學、病理生理學、藥理學、診斷學、內科學、預防醫(yī)學、婦產科學、小兒內科學、小兒外科學、小兒傳染病學等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學院校、醫(yī)學科研院所從事醫(yī)療、預防、教學及科研工作。

學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予醫(yī)學學士學位。

【臨床醫(yī)學（醫(yī)學美容方向）本科】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學知識和技能，又具有從事醫(yī)學美容工作的理論知識和實際能力的美容醫(yī)學高級專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)方向學生在全面學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學基本知識的基礎上，重點掌握醫(yī)學美容工作的臨床基礎理論和實際操作技能，具有從事該領域醫(yī)療、教學、保健、科學研究工作的能力。

學制：五年。限招理科。

主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生物化學、醫(yī)學微生物學、免疫學、生理學、病理學、病理生理學、藥理學、診斷學、內科學、預防醫(yī)學、婦產科學、美學、美容外科學、美容牙科學、美容皮膚科學、醫(yī)學美容應用技術等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)療美容單位、醫(yī)學院校、科研機構從事美容醫(yī)學教學、科研及臨床工作。

學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予醫(yī)學學士學位。

【臨床醫(yī)學（心血管方向）本科】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學知識和技能，又掌握現代心血管病學專業(yè)知識和技能的醫(yī)學高級專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)方向學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論知識及技能，重點學習心血管專業(yè)基本理論知識及臨床技能以及一般自然科學、生命科學的基本理論知識。具有從事該領域醫(yī)療、教學、預防保健、科學研究工作的能力。

學制：五年。限招理科。

主要課程：人體解剖學、生理學、生物化學、醫(yī)學微生物學、免疫學、病理學、病理生理學、藥理學、診斷學、內科學、心血管內科學、外科學、心血管外科學、臨床心電圖學、心血管影像學（CT、MRI、介入放射學、超聲診斷學）、婦產科學、兒科學、預防醫(yī)學等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學院校、醫(yī)學科研院所從事心血管醫(yī)學教育、研究及臨床工作等。

學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予醫(yī)學學士學位。

【臨床醫(yī)學（醫(yī)學心理學方向）本科】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向旨在培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和心理學基本理論知識和技能；能獨立從事臨床醫(yī)療、心理咨詢與治療、心理健康教育和醫(yī)學心理學研究的專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)方向學生通過全面學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和心理學基本知識和基本理論，受到臨床醫(yī)學、心理學的基本技能的訓練，達到具備較強的理論功底和較強的實踐操作能力。

學制：五年。限招理科。

主要課程：人體解剖學、醫(yī)學生物學、組織胚胎學、生理學、病理學、診斷學、內科學、外科學、神經病學、精神病學、普通心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計與測量、人格心理學、變態(tài)心理學、心理咨詢與治療等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生主要在各級醫(yī)療機構、各類院校、醫(yī)學科研及企事業(yè)等單位從事臨床醫(yī)療、心理咨詢和治療、心理健康教育和醫(yī)學心理學研究工作。

學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予醫(yī)學學士學位。

【法學（醫(yī)事法律方向）本科】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)具有普通法律、醫(yī)事法律理論知識和實務能力，能在國家機關、企事業(yè)單位和社會團體，特別是醫(yī)療機構、醫(yī)藥衛(wèi)生行政機關、司法機關、法律服務機構和醫(yī)藥院校等從事醫(yī)務服務、法律實務工作、衛(wèi)生行政管理以及醫(yī)事法律教學和科研工作的復合型高級專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習法學和醫(yī)事法律、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本知識和基本技能以及英語、計算機等方面知識和技能，通過醫(yī)學與法學實習，使學生具有較深的理論功底和較強的實務操作能力。

學制：五年。文、理兼收。

主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、康復醫(yī)學、法理學、中國法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、經濟法、民事訴訟法、刑法、刑事訴訟法、醫(yī)事法學、國際法學、法醫(yī)學、證據學等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生以醫(yī)學和法學的復合型專業(yè)優(yōu)勢，能在司法行政機關、行政機關、各級醫(yī)療衛(wèi)生部門、醫(yī)學院校、法律服務機構工作。

學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予法學學士學位。

【市場營銷（醫(yī)藥管理與營銷方向）本科】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)全面發(fā)展的具有工商管理、市場營銷、醫(yī)學、藥學等方面知識和能力的復合型應用型管理學高級專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習工商管理與市場營銷、醫(yī)學、藥學等學科基本理論知識，受到醫(yī)事管理與醫(yī)藥營銷方法與技巧的基本訓練，具備分析和解決管理與營銷問題的基本能力。

學制：四年。文、理兼收。

主要課程：人體解剖學、生理學、中醫(yī)學概論、藥理學、藥劑學、中藥學、臨床醫(yī)學概論、生藥學、西方經濟學、醫(yī)藥市場營銷、市場調查與預測、財務管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、藥事管理、衛(wèi)生事業(yè)管理等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在各級醫(yī)療衛(wèi)生部門、大中型醫(yī)藥企業(yè)以及政府部門等企事業(yè)單位從事醫(yī)事、藥事管理工作和醫(yī)藥營銷工作。

學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予管理學學士學位。

【中西醫(yī)臨床醫(yī)學本科】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備中醫(yī)學、現代醫(yī)學的基本理論、基本知識和基本技能，能在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位從事中西醫(yī)結合醫(yī)療、教學、科研與管理工作的醫(yī)學高級專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習中醫(yī)學與現代醫(yī)學的基本理論和基本知識，受到系統(tǒng)的中醫(yī)學、現代醫(yī)學和中西醫(yī)結合診療技能訓練，能運用中西醫(yī)兩法防治常見病、多發(fā)病，并具備中西醫(yī)結合臨床科研的初步能力。

學制：五年。文、理兼收。

主要課程：中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)經典著作、人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、病理學、病理生理學、藥理學、針灸學、中醫(yī)內科學、中醫(yī)外科學、中藥藥理學、中西醫(yī)結合骨傷科學、中西醫(yī)結合兒科學、中西醫(yī)結合婦科學、中西醫(yī)結合眼耳鼻喉科學、西醫(yī)診斷學、內科學、外科學等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學院校、醫(yī)學科研院所從事中西醫(yī)醫(yī)療、科研、教學及管理等工作。

學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予醫(yī)學學士學位。

【中西醫(yī)臨床醫(yī)學（皮膚性病學方向）本科】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)具備中醫(yī)學、現代醫(yī)學的基本理論知識和基本技能及中西醫(yī)皮膚性病學專業(yè)知識和專業(yè)技能，能在各級醫(yī)院、防疫部門、醫(yī)藥科研院所從事皮膚性病學專業(yè)的醫(yī)療、教學、科研等工作的醫(yī)學高級專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習中、西醫(yī)學的基本理論知識以及皮膚性病學基礎知識，受到系統(tǒng)的中、西醫(yī)學診療技能訓練，并能熟練掌握中、西醫(yī)皮膚性病學的基本技能，能運用中西醫(yī)兩法防治常見病、多發(fā)病，以及中西醫(yī)結合臨床科研的能力。

學制：五年。限招理科。

主要課程：中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)經典著作、人體解剖學、生理學、生物化學、病理學、病理生理學、藥理學、針灸學、中醫(yī)內科學、西醫(yī)診斷學、內科學、外科學、皮膚免疫學、皮膚病理學、中西醫(yī)結合皮膚性病學、皮膚病外用藥炮制學、醫(yī)學美容學等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在各級醫(yī)療機構、醫(yī)藥教學和科研院所等從事中西醫(yī)結合皮膚性病以及相關專業(yè)的醫(yī)療、科研、教學及管理等工作。

學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予醫(yī)學學士學位。

【中西醫(yī)臨床醫(yī)學（骨傷方向）本科】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)具備中西醫(yī)藥理論基礎、中西醫(yī)結合骨傷專業(yè)知識和實踐技能，能在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位從事中西醫(yī)骨傷科臨床醫(yī)療、教學和科研等工作的醫(yī)學高級專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習中、西醫(yī)學的基本理論知識以及骨傷科基礎知識，受到系統(tǒng)的中、西醫(yī)學診療技能訓練，能夠熟練地運用中、西醫(yī)兩法從事骨傷疾病的醫(yī)療、康復、科研、教學等工作。

學制：五年。文、理兼收。

主要課程：中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)經典著作、人體解剖學、組織胚胎學、生理學、病理學、病理生理學、藥理學、針灸學、中醫(yī)內科學、診斷學、內科學、外科學、中醫(yī)骨傷學、中醫(yī)筋傷學、中醫(yī)骨病學、骨科手術學等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在各級醫(yī)療機構、醫(yī)藥教學科研院所等從事中西醫(yī)結合骨傷病醫(yī)療、教學、科研及管理等工作。

學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予醫(yī)學學士學位。

【中西醫(yī)臨床醫(yī)學（眼耳鼻喉科學方向）本科】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)具備中西醫(yī)藥理論基礎、中西醫(yī)眼耳鼻喉專業(yè)知識與實踐技能，能在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位從事中西醫(yī)臨床醫(yī)療、教學和科研等工作的醫(yī)學高級專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習中、西醫(yī)學的基本理論知識以及中、西醫(yī)眼耳鼻咽喉專業(yè)基本理論知識，受到系統(tǒng)的中西醫(yī)學診療技能訓練，掌握眼耳鼻咽喉專業(yè)的基本檢查、基本診斷、常規(guī)治療與一般手術技能，具有獨立開展中西醫(yī)眼耳鼻喉專業(yè)醫(yī)療、教學、科研等工作的能力。

學制：五年。限招理科。

主要課程：中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)經典著作、人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、中醫(yī)內科學、診斷學、內科學、外科學、中西醫(yī)結合眼科學、中西醫(yī)結合耳鼻喉科學、口腔內科學、嗓音學、屈光學等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在各級醫(yī)療機構、醫(yī)藥教學科研院所等從事中西醫(yī)結合眼耳鼻喉專業(yè)醫(yī)療、科研、教學及管理等工作。

學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予醫(yī)學學士學位。

【口腔醫(yī)學本科】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學基礎理論和臨床醫(yī)學知識，掌握口腔醫(yī)學的基本理論和臨床操作技能，能在醫(yī)療機構從事口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復和預防工作的醫(yī)學高級專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復和預防保健的基本能力。

學制：五年。限招理科。

主要課程：人體解剖學、生物化學、生理學、病理生理學、病理學、藥理學、物理學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔內科學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在醫(yī)學院校、醫(yī)學科研院所和各級醫(yī)療衛(wèi)生單位從事口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復和預防等工作。

學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予醫(yī)學學士學位。

【麻醉學本科】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和麻醉學等方面的基本理論知識和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、急診科、急救中心、重癥監(jiān)測治療病房（ICU）、藥物依賴戒斷及疼痛診療等領域從事臨床麻醉、急救和復蘇、術后監(jiān)測、生理機能調控等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和麻醉學的基本理論知識及臨床醫(yī)學、麻醉學的基本技術，接受麻醉、急救與生命復蘇的基本訓練，具有常見手術的麻醉處理、圍術期并發(fā)癥防治以及危重病癥的監(jiān)測、判斷與治療的基本能力。

學制：五年。限招理科。

主要課程：英語、計算機、人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、臨床麻醉學、急救醫(yī)學、疼痛診療學、麻醉藥理學、麻醉設備學、麻醉生理學、麻醉解剖學等。

就業(yè)去向：畢業(yè)后能在醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、急診科、急救中心、重癥監(jiān)測治療病房（ICU）、藥物依賴戒斷及疼痛診療等領域從事臨床麻醉、急救、復蘇、危重病醫(yī)學等方面的工作。

學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予醫(yī)學學士學位。

【護理學本科】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學、醫(yī)學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，能在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的醫(yī)學高級專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力。

學制：四年。文、理兼收。

主要課程：人體解剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、心理學、病理學、診斷學、藥物治療學、護理學基礎、急重癥護理、內外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學、預防醫(yī)學、護理管理學等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學院校從事該領域的臨床、教學、科研和管理工作。

學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予理學學士學位。

【護理專業(yè)（護理英語方向）本科】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)適應國際護理需要的具有人文社會科學、醫(yī)學、護理學以及預防保健學等方面知識和能力的復合型高級英語護理專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習人文社會科學相關知識、醫(yī)學基礎知識、預防保健知識以及護理學的基本理論、基本知識和基本技能，具備以護理對象為中心實施整體護理能力以及運用英語作為工作語言的能力。

學制：四年。文、理皆收。

主要課程：護理倫理學、護理心理學、護理學、各?？谱o理學、英語（公共英語、專業(yè)英語）、人際溝通、護理管理學、護理科研與教育、人體解剖學等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在國內外各級各類醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學院校及醫(yī)學科研院所從事臨床護理、護理管理、護理教育、護理科研及預防保健等工作。

學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予理學學士學位。

【醫(yī)學影像學本科】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面工作的醫(yī)學高級人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識，受到常規(guī)放射學、CT、核磁共振、超聲學、DSA、核醫(yī)學影像學等操作技能的基本訓練，具有常見病的影像診斷和介入放射學操作的基本能力。

學制：五年。限招理科。

主要課程：物理學、電子學基礎、X線攝影學、醫(yī)學成像技術、影像設備結構與維修、人體解剖學、病理學、診斷學、內科學、外科學、影像診斷學、介入放射學等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學院校從事臨床、教學和科研工作。

學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予醫(yī)學學士學位。

【醫(yī)學檢驗本科】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學高級專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗方面的基本理論知識，受到醫(yī)學檢驗操作技能系統(tǒng)訓練，具有臨床醫(yī)學檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。

學制：五年。限招理科。

主要課程：生物化學、醫(yī)學統(tǒng)計學、分析化學、檢驗儀器學、血液檢驗學、臨床生物化學、分子生物學、免疫檢驗學、計算機基礎與應用、專業(yè)外語、診斷學、內科學等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事檢驗醫(yī)學及醫(yī)學類實驗室工作。

學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予醫(yī)學學士學位。

【預防醫(yī)學本科】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備預防醫(yī)學基本理論知識和衛(wèi)生檢測技術，能在衛(wèi)生防疫、環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生監(jiān)測等機構從事預防醫(yī)學工作的醫(yī)學高級專門人才。學生進校后進行基礎課學習，在三年級基礎課學完后部分學生可分流到《衛(wèi)生檢驗》或《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生》專業(yè)方向。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學的基本理論知識，受到衛(wèi)生檢測技術、疾病控制的基本訓練，具有衛(wèi)生防疫、控制傳染病與職業(yè)病、改進人群環(huán)境衛(wèi)生條件、實施食品衛(wèi)生監(jiān)督等工作的基本能力。

學制：五年。限招理科。

主要課程：生物化學、醫(yī)學微生物學、診斷學、內科學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、流行病學、環(huán)境衛(wèi)生學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、勞動衛(wèi)生學、衛(wèi)生事業(yè)管理等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在衛(wèi)生防疫、環(huán)境衛(wèi)生或食品衛(wèi)生監(jiān)測等機構從事預防醫(yī)學工作。

學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予醫(yī)學學士學位。

【藥學本科】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領域從事鑒定、藥物設計、一般藥物制劑以及臨床合理用藥等方面工作的高級藥學人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到藥學實驗方法和技能的基本訓練，具有藥物制備、質量控制評價及指導合理用藥的基本能力。

學制：四年。限招理科。

主要課程：有機化學、無機化學、物理化學、分析化學、生物化學、藥物化學、藥劑學、藥理學、藥物分析學、藥事管理學、臨床醫(yī)學概論等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在藥品的研究與開發(fā)、生產、檢驗、流通、使用等領域從事鑒定、藥物設計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面的工作。

學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予理學學士學位。

【中藥學本科】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備中藥學基礎理論、基本知識、基本技能以及與其相關的中醫(yī)學、藥學等方面的知識和能力，能在中藥生產、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領域從事中藥鑒定、設計、制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級中藥學人才。

培養(yǎng)要求：主要學習中、西醫(yī)藥學基礎理論和基本知識，受到系統(tǒng)的中、西藥學專業(yè)的基本訓練，具有中藥鑒定、中藥炮制、中藥制備、質量控制評價的基本能力。

學制：四年。限招理科。

主要課程：有機化學、物理化學、分析化學、中醫(yī)學基礎、中藥學、方劑學、藥用植物學、中藥鑒定學、中藥化學、藥理學、中藥藥理學、中藥炮制學、中藥藥劑學、中藥分析、藥事管理等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在中藥生產、檢驗、流通、使用、科研與開發(fā)等領域從事中藥鑒定、中藥炮制、中藥制劑研制開發(fā)及臨床藥劑等方面工作。

學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予理學學士學位。

【生物醫(yī)學工程（醫(yī)學信息技術方向）本科】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)了解醫(yī)學基本知識，掌握電子技術、計算機技術和信息科學的基礎理論知識，具有醫(yī)學和工程技術相結合的科研能力，能夠從事生物醫(yī)學工程、醫(yī)學儀器及信息產業(yè)的研發(fā)、使用及管理工作的應用型高級工程技術專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習醫(yī)學、電子技術、計算機技術和信息工程技術方面的基本理論知識，受到生物醫(yī)學工程基本原理和實驗技能系統(tǒng)訓練，具有醫(yī)學、電子學和信息工程學方面的綜合實用能力。

學制：四年。限招理科。

主要課程：高等數學、普通物理、人體解剖學、生理學、臨床醫(yī)學概論、電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、信號與系統(tǒng)、數字信號處理、計算機軟件技術基礎、計算機網絡、現代工程設計制圖、生物醫(yī)學傳感器技術、醫(yī)學成像技術、影像設備結構與維修。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在各級醫(yī)院從事醫(yī)療衛(wèi)生信息系統(tǒng)的開發(fā)、管理，醫(yī)學儀器使用、維護工作以及電子信息工程、計算機等領域從事科研、工程設計、產品開發(fā)、教學、管理和營銷等工作。

學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予工學學士學位。

【社會體育本科】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有社會體育基本理論、知識與技能，能在社會體育領域中從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經營開發(fā)以及教學科研等工作的高級專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習社會體育方面的基本理論和基本知識，受到從事社會體育工作的基本訓練，掌握群眾體育活動的組織管理、咨詢指導、經營開發(fā)和教學科研等方面的能力。

學制:四年。文、理兼收。

主要課程：社會體育學、全民健身概論、體育管理學、社會心理學、體育科研方法、運動競賽組織與編排、運動解剖學、運動生理學、健美操、體育舞蹈、羽毛球、乒乓球、網球、棋牌、體育游戲、武術、游泳、體育繪圖等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在各級組織中從事群眾體育活動的組織管理、咨詢指導、經營開發(fā)和教學科研等工作。

學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予教育學學士學位。

第二篇：瀘州醫(yī)學院 拔河比賽總結

拔河比賽總結

1、事前準備問題：1）拔河繩未及時準備好，在拔河前一天才由團委幫忙借到拔河繩。

2）比賽時間、規(guī)則與獎勵未提前通知到位。

3）最后6個班要集體留下參與頒獎，但事前未通

知到位，導致最后只有幾個人參與頒獎。

4）未能分配好各部門工作，導致拔河比賽工作基

本全部由體育部負責。

2、表揚：總體來說，拔河比賽還是很成功的，能再短短3天時間內就完成也體現了體育部工作的效率，相信在接下來的工作中會繼續(xù)保持這樣高的效率。

3、獎勵：根據主席團一致商議決定：部長、副部長3人每人加5分（學生會考核計分），參與拔河比賽準備工作以及比賽裁判工作的干事每人加2分。

第三篇：【皖南醫(yī)學院專業(yè)介紹】_皖南醫(yī)學院專業(yè)排名

皖南醫(yī)學院專業(yè)介紹：

(一)臨床醫(yī)學【本科】

臨床醫(yī)學專業(yè)是我院辦學歷史悠久、師資力量雄厚的專業(yè)?，F有內科學、外科學、婦產科學、神經病學、腫瘤學5個碩士點，省級重點學科2個，省臨床醫(yī)學重點學科1個，省臨床醫(yī)學重點扶持學科7個和省級特色?？?個，其中臨床藥學、超聲醫(yī)學、普外科、性醫(yī)學和核醫(yī)學在省內外處于領先水平。本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的有較高政治、文化、生理和心理素質的醫(yī)學專門人才。

學制與學位：學制五年，授予醫(yī)學學士學位。

就業(yè)情況：近五年，該專業(yè)畢業(yè)生報考研究生的人數逐年增加，錄取的專業(yè)多為基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學有關學科。就業(yè)率：2002年至2007年就業(yè)率均保持在95%以上。就業(yè)單位為縣級以上醫(yī)院、醫(yī)藥衛(wèi)生管理部門及大中專醫(yī)藥院校。

(二)口腔醫(yī)學【本科】

本專業(yè)為安徽省特色專業(yè)，培養(yǎng)具備醫(yī)學基礎理論和臨床醫(yī)學知識，掌握口腔醫(yī)學的基本理論和臨床操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機構從事口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復和預防工作的醫(yī)學高級專門人才。

學制與學位：學制五年，授予醫(yī)學學士學位。

就業(yè)情況：2002年至2008年畢業(yè)生的一次就業(yè)率均為100%。主要面向本省及鄰近省份的地(市)、縣醫(yī)院就業(yè)。

(三)法醫(yī)學【本科】

本專業(yè)為安徽省特色專業(yè)，具有碩士學位授予權。本專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學的基本理論知識和系統(tǒng)的法醫(yī)學理論知識及基本技能，能在公安、政法、司法等機構從事法醫(yī)學檢案鑒定工作的高級專門人才。

學制與學位：學制五年，授予醫(yī)學學士學位。

就業(yè)情況：1998~2001年本專業(yè)畢業(yè)生的一次就業(yè)率均為100%;2002年至2008年平均就業(yè)率達95%以上。就業(yè)面向全國各地(市)的公安、檢察機關以及司法鑒定機構等部門。

報考要求：男性身高不低于1.68米，女性身高不低于1.58米，左右眼單眼裸視力應在4.9(0.8)以上，無色盲、色弱。報考年齡不超過21周歲。

(四)麻醉學【本科】

本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和麻醉學等方面的基本理論知識和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、急診科、急救中心、重癥監(jiān)測治療病房(ICU)、藥物依賴戒斷及疼痛診療等領域從事臨床麻醉、急救和復蘇、術后監(jiān)測、生理機能調控等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

學制與學位：學制五年，授予醫(yī)學學士學位。

就業(yè)情況：畢業(yè)生的一次就業(yè)率2002年至2008年均為100%。就業(yè)單位均在縣級以上醫(yī)院。

(五)醫(yī)學影像學【本科】

本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

學制與學位：學制五年，授予醫(yī)學學士學位。

就業(yè)情況： 2003年至2008年畢業(yè)生的一次就業(yè)率均為100%，接收單位基本上是市級以上醫(yī)院。

(六)護理學【本科】

本專業(yè)培養(yǎng)具備德、智、體全面發(fā)展，有寬厚的人文社會科學知識、扎實的醫(yī)學和護理學理論基礎;實踐能力強，富有創(chuàng)新精神;能從事護理教育、護理管理、臨床護理、預防保健、社區(qū)護理等方面工作的應用型人才。

學制與學位：五年，授予醫(yī)學學士學位。

就業(yè)情況：2006年、2007年、2008年連續(xù)三年就業(yè)率為100%。

(七)預防醫(yī)學【本科】

本專業(yè)培養(yǎng)具備預防醫(yī)學基本理論知識和衛(wèi)生檢測技術，能在疾病控制、衛(wèi)生防疫、環(huán)境衛(wèi)生或食品衛(wèi)生檢測等機構從事預防醫(yī)學工作的醫(yī)學高級專門人才。本專業(yè)主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學的基本理論知識，接受衛(wèi)生檢測技術、疾病控制的基本訓練，具有衛(wèi)生防疫、控制慢性病、傳染病與職業(yè)病、改進人群環(huán)境衛(wèi)生條件、實施食品衛(wèi)生監(jiān)督等工作的基本能力。

學制與學位:學制五年，授予醫(yī)學學士學位。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生主要從事疾病預防控制、衛(wèi)生監(jiān)督、環(huán)境衛(wèi)生或食品衛(wèi)生檢測等機構的預防醫(yī)學工作。

(八)藥學【本科】

培養(yǎng)掌握藥學學科基本理論和實踐技能的科學技術人才，能夠從事藥品研發(fā)、生產、檢驗、流通、使用及臨床合理用藥等方面的工作。

學制與學位：學制四年，授予理學學士學位。

就業(yè)情況： 2006年、2007年、2008年畢業(yè)生的一次性就業(yè)率分別為100%、97.18%、100%。畢業(yè)生主要去向是高等醫(yī)藥院校、藥品研發(fā)機構、各級醫(yī)療衛(wèi)生機構、藥品生產企業(yè)、藥品營銷企業(yè)、食品藥品監(jiān)督管理局和藥品檢驗機構等。

(九)制藥工程【本科】

培養(yǎng)掌握制藥工程方面基本理論和實踐技能的工程技術人才，能夠在醫(yī)藥、農藥、精細化工和生物化工等部門從事科技開發(fā)、工藝設計、藥品生產、質量檢測與控制、應用研究和經營管理等方面的工作。

學制與學位：學制四年，授予工學學士學位。

畢業(yè)去向：高等醫(yī)藥院校、藥品研發(fā)機構、藥品生產企業(yè)、藥品營銷企業(yè)、食品藥品監(jiān)督管理部門和藥品檢驗機構等。

(十)藥物制劑【本科】

培養(yǎng)掌握藥學、藥劑學及藥物制劑工程方面的基本理論和實踐技能的科學技術人才，能夠在藥物制劑及相關領域從事研發(fā)、生產、工藝設計、技術改進、質量檢測與控制、經營與管理、教學與科研等方面的工作。

學制與學位：學制四年，授予理學學士學位。

畢業(yè)去向：高等醫(yī)藥院校、各級醫(yī)療衛(wèi)生機構、藥品研發(fā)機構、藥品生產企業(yè)、藥品營銷企業(yè)、食品藥品監(jiān)督管理部門和藥品檢驗機構等。

(十一)公共事業(yè)管理【本科】

本專業(yè)培養(yǎng)具備管理學科與醫(yī)療衛(wèi)生知識、技術、方法及應用這些知識的能力，能夠在相關崗位勝任衛(wèi)生事業(yè)管理工作的高級專門人才。

學制與學位：學制四年，授予管理學學士學位。

就業(yè)情況：2007年畢業(yè)生的一次就業(yè)率為96.55%。2008年畢業(yè)生就業(yè)率為91.89%。畢業(yè)生主要去向為社會保障部門、各級醫(yī)療機構的醫(yī)政、醫(yī)務、醫(yī)教部門、衛(wèi)生監(jiān)督、疾病控制等機構及企、事業(yè)單位的相關管理部門。

(十二)信息管理與信息系統(tǒng)【本科】

本專業(yè)培養(yǎng)具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在各級醫(yī)療單位或衛(wèi)生行政機構從事醫(yī)療衛(wèi)生信息資源的開發(fā)、利用及管理工作的高級專門人才。

學制與學位：學制四年，授予管理學學士學位。

就業(yè)情況：本專業(yè)2004年至2006年畢業(yè)生的一次就業(yè)率為100%，2007年畢業(yè)生的一次就業(yè)率為96.88%,2008年就業(yè)率為97.06%。

(十三)法學【本科】

本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握普通法律和醫(yī)事、藥事法律知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家機關、企事業(yè)單位和社會團體、特別是能在醫(yī)療、衛(wèi)生領域從事法律工作的高級專門人才。

學制與學位:學制四年，授予法學學士學位。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可進入醫(yī)療機構、司法機關、行政機關和法律服務機構從事法律工作。

(十四)護理【專科】

本專業(yè)培養(yǎng)具備德、智、體全面發(fā)展，具備人文社會科學、醫(yī)學、預防保健基本知識、護理學的基本理論知識和技能，能在醫(yī)院、社區(qū)、康復中心等醫(yī)療機構從事臨床護理、預防保健、社區(qū)護理等方面工作的應用型人才。

學制：三年。

就業(yè)情況：2006年、2007年、2008年連續(xù)三年就業(yè)率為100%。

(十五)藥學【專科】

培養(yǎng)掌握藥學學科基本理論和實踐技能的應用型技術人才，能夠從事藥品生產、檢驗、流通、一般藥物制劑和臨床合理用藥等方面的工作。

學制：三年。

畢業(yè)去向：各級醫(yī)療衛(wèi)生機構、藥品營銷企業(yè)、藥品生產企業(yè)、藥店、藥品檢驗機構和食品藥品監(jiān)督管理部門等。

皖南醫(yī)學院什么專業(yè)好：

法醫(yī)學、法醫(yī)學、公共事業(yè)管理、麻醉學、制藥工程、法學、藥物制劑、信息管理與信息系統(tǒng)、預防醫(yī)學。以上專業(yè)算是皖南醫(yī)學院最好的專業(yè)了。

皖南醫(yī)學院特色專業(yè)：

皖南醫(yī)學院是一所醫(yī)藥類普通本科院校，擁有共1個最好專業(yè)(特色專業(yè))。

皖南醫(yī)學院法醫(yī)學等專業(yè)可以說是皖南醫(yī)學院最好最有特色的專業(yè)了，這些專業(yè)為同類型高校相關專業(yè)和本校的專業(yè)建設與改革起到示范帶動作用。

皖南醫(yī)學院優(yōu)勢專業(yè)：

根據2014年8月學校網站顯示，該院有省級重點學科2個、省臨床醫(yī)學重點學科1個、省重點發(fā)展學科3個、省特色學科5個，設有一級學科碩士點3個、二級學科碩士點31個、專業(yè)碩士學位點1個。

省級重點學科：生理學、病原生物學;

省臨床醫(yī)學重點學科：藥物臨床;

省重點發(fā)展學科：消化內科、超聲醫(yī)學科、性醫(yī)學科;

省特色?？疲浩胀ㄍ饪啤⑸窠泝瓤?、婦產科、神經外科、感染性疾病科;

其中排名前10的專業(yè)是：臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影像學、醫(yī)學檢驗技術、生物醫(yī)學工程、生物醫(yī)學工程、預防醫(yī)學、法醫(yī)學、藥物制劑、藥學專業(yè)，可以算是皖南醫(yī)學院的優(yōu)勢專業(yè)了。

專業(yè)排名

專業(yè)名稱

專業(yè)批次

臨床醫(yī)學

二批

口腔醫(yī)學

二批

麻醉學

二批

醫(yī)學影像學

二批

醫(yī)學檢驗技術

二批

生物醫(yī)學工程

二批

預防醫(yī)學

二批

法醫(yī)學 二批

藥物制劑

二批 藥學

二批

公共事業(yè)管理

二批

制藥工程

二批

護理學

二批

保險學

二批

信息管理與信息系統(tǒng)

二批

第四篇：瀘州醫(yī)學院?；眨▁iexiebang推薦）

1.本?；找寻幢壤s放，請點擊圖片在新窗口中查看清晰原圖。

2.004km.cn整理的系列中國大學校徽，旨在為您制作簡歷時提供方便。

3.“瀘州醫(yī)學院?；铡钡陌鏅鄽w屬原設計者、學校所有。

第五篇：徐州醫(yī)學院2010屆畢業(yè)生專業(yè)介紹

附件6：徐州醫(yī)學院2010屆畢業(yè)生專業(yè)介紹

碩士專業(yè)（簡）：

神經生物學、生物化學與分子生物學、病原生物學、病理學與病理生理學、藥理學、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學、解剖學、影像醫(yī)學與核醫(yī)學、耳鼻咽喉科學、皮膚病與性病學、婦產科學、心血管病、血液病、腎病、呼吸系病、消化系病、內分泌與代謝病、傳染病學、兒科學、神經病學、神經外、普外、胸外、骨外、泌尿外、腫瘤學、麻醉學、急診醫(yī)學

本科專業(yè)：

麻醉學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和麻醉學等方面的基礎理論、基本知識和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、急診科、急救中心、重癥監(jiān)測治療病房(ICU)、藥物依賴戒斷及疼痛診療等領域從事臨床麻醉、急救和復蘇、術后監(jiān)測、生理機能調控等方面工作的醫(yī)學衛(wèi)生專門人才。

主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、麻醉學。

主要課程：人體解剖學、生物化學、生理學、藥理學、內科學、外科學、臨床麻醉學、危重病醫(yī)學、疼痛診療學、麻醉藥理學、麻醉設備學、麻醉生理學、麻醉解剖學。

學生就業(yè)情況：就業(yè)方向為二級甲等以上綜合性醫(yī)院。

急救醫(yī)學專業(yè)方向

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和急救醫(yī)學等方面的基礎理論、基本知識和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位的急診科、急救中心、重癥監(jiān)測治療病房（ICU）、疼痛診療等領域從事急救和復蘇、術后監(jiān)測、生理機能調控等方面工作的醫(yī)學衛(wèi)生專門人才。

主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、麻醉學、急救醫(yī)學。

主要課程：人體解剖學、麻醉解剖學、生理學、生物化學與分子生物學、病理學、藥理學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、急診醫(yī)學、創(chuàng)傷醫(yī)學、麻醉學、危重病醫(yī)學、疼痛診療學、醫(yī)學心理學。

學生就業(yè)方向：就業(yè)方向主要為二級甲等以上綜合性醫(yī)院。

體外循環(huán)灌注專業(yè)方向

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和麻醉醫(yī)學理論知識和實際能力的高級灌注醫(yī)師，能在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、重癥監(jiān)測治療病房（ICU）、恢復室（RR）等領域從事體外循環(huán)灌注工作。

主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、麻醉學。

主要課程：人體解剖學、生理學（含麻醉生理學）、生物化學與分子生物學、藥理學（含麻醉藥理學）、麻醉解剖學、體外循環(huán)病理生理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、麻醉設備學、體外循環(huán)設備學、臨床麻醉學、危重病醫(yī)學、臨床體外循環(huán)學、醫(yī)學心理學。

學生就業(yè)方向：二級甲等以上綜合性醫(yī)院的麻醉科、ICU、RR等。

臨床醫(yī)學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基礎理論、基本知識和醫(yī)療預防的基本技

能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學研究等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學研究等方面工作的醫(yī)學衛(wèi)

生專門人才。

主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學。

主要課程：人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、預

防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、中醫(yī)學。

學生就業(yè)情況：就業(yè)方向為綜合性醫(yī)院、專科醫(yī)院各科室，醫(yī)學院校、醫(yī)學研究機構，衛(wèi)生行政管理部門等。

全科醫(yī)學專業(yè)方向

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和全科醫(yī)學基礎理論、基本知識及基

本技能、能從事全科醫(yī)學教育、管理及全科醫(yī)療服務、具備人文社會科學的理論知識、適

應現代社會與經濟發(fā)展需要的德、智、體多方面全面發(fā)展的綜合型醫(yī)學衛(wèi)生專門人才。

主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學。

主要課程：人體解剖學、生理學、生物化學與分子生物學、病理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、全科醫(yī)學概論、流行病學、衛(wèi)生學、現代社區(qū)醫(yī)學、醫(yī)學心理與行為醫(yī)學、健康教育與健康促進。

學生就業(yè)方向：就業(yè)方向為社區(qū)衛(wèi)生服務機構、醫(yī)學院校等。

心電與超聲醫(yī)學專業(yè)方向

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應現代社會與經濟發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和心電與超聲醫(yī)學基礎理論、基本知識和基本技術的醫(yī)學衛(wèi)生

專業(yè)醫(yī)師。

主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、心電與超聲醫(yī)學。

主要課程：人體解剖學、生理學、生物化學、病理學、內科學、外科學、心臟形態(tài)與

功能學、心電儀器學、醫(yī)學超聲設備學、臨床心臟電生理學、心電圖學、超聲心動圖學、B

型超聲診斷學。

學生就業(yè)方向：二級以上綜合性醫(yī)院。

衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)方向

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應現代社會與經濟發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和衛(wèi)生事業(yè)管理基礎理論、基本知識和基本技術的復合型衛(wèi)生事

業(yè)管理人才。

主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、衛(wèi)生管理學。

主要課程：管理學基礎、醫(yī)院經濟管理、醫(yī)院財務管理、醫(yī)院經濟活動分析。

學生就業(yè)方向：從事衛(wèi)生主管部門的衛(wèi)生行政、衛(wèi)生監(jiān)督，醫(yī)院的醫(yī)政管理、經濟管

理等工作。

臨床心理學專業(yè)方向

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和心理學基礎理論、基本知識和基本技

術的臨床（心理）醫(yī)師。

主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、應用心理學。

主要課程：人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學與分子生物學、病理學、微生物學與免疫學、病理生理學、藥理學、衛(wèi)生學、流行病學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、精神病學、現代心理學、行為醫(yī)學、心理咨詢與心理治療、心理測量

與評估、變態(tài)心理學、心身醫(yī)學。

學生就業(yè)方向：二級以上綜合性醫(yī)院神經精神科、臨床心理科和精神衛(wèi)生專門機構。

生物醫(yī)學工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有工學與醫(yī)學交叉復合知識結構，具備生命科學、電子技術、計算機技術及信息科學有關的基礎理論知識，具有醫(yī)學與工程技術相結合的科學研究能力，能在相關領域從事研究、開發(fā)、教學及管理的醫(yī)學影像工程與技術的專業(yè)人才。授予學位：

工學學士。

主干學科：基礎醫(yī)學、醫(yī)學影像設備學、醫(yī)學影像技術學、電子技術、信息技術、計算

機科學與技術。

主要課程：人體系統(tǒng)解剖學、生理學、醫(yī)學臨床基礎、影像診斷學、高等數學、大學物

理、模擬電路基礎、數字電路基礎、電路分析、電子課程設計、微機原理、數據庫原理、計算機語言、醫(yī)學影像物理學、醫(yī)學影像設備學、醫(yī)學影像技術學、信號與系統(tǒng)、生物醫(yī)

學信號處理、計算機圖形學、醫(yī)學圖像處理、醫(yī)學圖像特征分析與提取、醫(yī)學傳感器原理。

學生就業(yè)方向：主要在二級以上綜合性醫(yī)院影像科、放療科及高等醫(yī)學院校等。

醫(yī)學影像學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現代醫(yī)學影像學的基礎理論、基本

知識及基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方

面工作的醫(yī)學衛(wèi)生專門人才。

主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學。

主要課程：人體解剖學、生理學、病理學、診斷學、內科學、外科學、放射診斷學、CT、MRI診斷學、超聲診斷學、介入放射學、核醫(yī)學、放射治療學、醫(yī)學成像技術、X線攝

影學。

學生就業(yè)情況：就業(yè)率100%。就業(yè)方向為二級以上綜合性醫(yī)院影像科、放療科、腫瘤

科。

醫(yī)學影像技術專業(yè)方向

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)面向二級以上綜合性醫(yī)院和高等醫(yī)藥院校從事醫(yī)學影像設備操

作、維護、技術開發(fā)等工作并具有工學與醫(yī)學交叉復合知識結構的專業(yè)技術人才。

主干學科：計算機科學、影像技術學、基礎醫(yī)學、醫(yī)學影像學。

主要課程：醫(yī)用物理學、電路分析、數字電路、計算機基礎知識與應用、VB語言、醫(yī)

學影像設備學、醫(yī)學影像技術學、醫(yī)學影像的質量管理與質量控制、圖像處理、影像解剖

學、生理學、病理學、影像診斷學。

學生就業(yè)方向：二級以上綜合性醫(yī)院影像科（放射科）從事醫(yī)學影像技術工作、高等

醫(yī)學院校從事醫(yī)學影像技術的教學、科研工作。

放射治療專業(yè)方向

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、現代影像學、腫瘤學、放射腫瘤學的基本

理論知識和操作技能、畢業(yè)后能夠在醫(yī)療衛(wèi)生單位和高等醫(yī)藥院校從事放射腫瘤學、放射

物理學、放射生物學及腫瘤綜合治療的臨床醫(yī)療及教學的專業(yè)人才。

主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學、放射治療學。

主要課程：人體解剖學（含影像解剖學）、組織學與胚胎學、生理學、生物化學與分子

生物學、病理學、病理生理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、放射診斷學、放療設

備學、放射物理學、腫瘤學基礎、放射治療學。

學生就業(yè)方向：二級甲等以上綜合性醫(yī)院、放療科、腫瘤科、高等院校。

微創(chuàng)醫(yī)學專業(yè)方向

培養(yǎng)目標：通過基礎醫(yī)學、專業(yè)基礎和專業(yè)知識的理論學習和技能訓練、掌握介入放

射診斷與治療的原理與基本方法、熟悉影像診斷介入放射診斷與治療、內窺鏡診斷與治療

臨床應用范圍。通過一年的臨床實習與實踐、畢業(yè)后能夠從事介入放射診斷與治療和內窺

鏡診斷與治療的臨床、教學與科研的醫(yī)學專業(yè)人才。

主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學、微創(chuàng)醫(yī)學。

主要課程：人體解剖學（含影像解剖學）、組織學與胚胎學、生理學、生物化學與分子

生物學、病理學、病理生理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、放射診斷學、超聲診

斷學、介入放射學、內窺鏡診療學、微創(chuàng)設備學。

學生就業(yè)方向：二級甲等、三級綜合醫(yī)院影像科、介入放射科、內窺鏡室。

護理學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學、醫(yī)學、預防保健的基本知識和基本技能, 適

應我國二十一世紀醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)和國際護理專業(yè)交流所需要的德、智、體、美、實踐全面

發(fā)展的高級護理人才。

主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、護理學。

主要課程：人體解剖學、生理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、急重癥護理、內

科護理學、外科護理學、婦科護理學、兒科護理學、精神護理學、社區(qū)護理學、護理管理

學。

學生就業(yè)情況：就業(yè)率100%。就業(yè)方向為各級綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院護理部、衛(wèi)生行

政管理部門、醫(yī)學院校護理學專業(yè)教學、出國等。

助產護理專業(yè)方向

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要的德、智、體、美全面發(fā)展的具

有基礎醫(yī)學、臨床護理學和現代助產醫(yī)學理論知識和實際操作能力的高級助產護士。能在護理領域內從事婦幼保健、婦產科專科護理、臨床護理、護理管理、護理教學和護理科研

工作的專門人才。

主干學科：基礎醫(yī)學、婦科學、產科學、護理學。

主要課程：人體解剖學、生理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、婦科學、產科學、遺傳與優(yōu)生、兒科護理學、精神護理學、急重癥護理學、社區(qū)護理學、護理管理學。

學生就業(yè)方向：各級綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院護理部、衛(wèi)生行政管理部門、醫(yī)學院校護

理學專業(yè)教學、出國。

麻醉護理專業(yè)方向

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學知識、衛(wèi)生保健知識、麻醉護理專業(yè)的基本理論和基本技能；同時具有一定的自學能力,能初步運用所學知識分析和解決麻醉護

理工作中的問題,使學生在各科護理基礎上,成為具有臨床麻醉護理、急救護理專業(yè)知識和技

能的“?？菩汀弊o理人才。

主干學科：基礎醫(yī)學、護理學、麻醉護理學。

主要課程：人體解剖學、麻醉解剖學、生理學（含麻醉生理學）、生物化學與分子生物

學、病理學、微生物學與免疫學、病理生理學、藥理學（含麻醉藥理學）、護理心理學、健

康評估、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、臨床麻醉

護理學、危重病護理學、疼痛護理學。

學生就業(yè)方向：各級醫(yī)院麻醉科、ICU、RR、急救中心及急診科。

公共事業(yè)管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備現代管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，能在醫(yī)療、衛(wèi)生、文教、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理、研究、教育工作的高級專門人才。授予學位：管理學學士。

主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和衛(wèi)生管理學。

主要課程：生命科學概論、人體疾病學基礎、臨床醫(yī)學基礎、管理學基礎、衛(wèi)生事業(yè)管理學、醫(yī)院管理學、管理心理學、管理統(tǒng)計學、衛(wèi)生經濟學、運籌學、社會醫(yī)學、流行病學、會計學等。

學生就業(yè)方向：可在醫(yī)療機構、預防保健機構及醫(yī)藥衛(wèi)生行政部門和醫(yī)藥企業(yè)單位等從事管理工作，也可在高等醫(yī)藥院校、研究部門從事相關的教學和研究工作。

預防醫(yī)學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備預防醫(yī)學基本理論知識和衛(wèi)生檢測技術，能在衛(wèi)生防疫、環(huán)境衛(wèi)生或食品衛(wèi)生監(jiān)測等機構從事預防醫(yī)學工作的醫(yī)學高級專門人才。

主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學。

主要課程：生物化學與分子生物學、微生物學與免疫學、生理學、病理學、診斷學、內科學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、流行病學、環(huán)境衛(wèi)生學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、勞動衛(wèi)生學、兒少衛(wèi)生學等。

學生就業(yè)方向：各級疾病預防控制中心和衛(wèi)生監(jiān)督所、高等醫(yī)學院校、醫(yī)學科研機構、社區(qū)公共衛(wèi)生機構等。

藥學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應現代社會與經濟發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的具有藥學研究、藥品市場營銷學以及臨床用藥基礎理論、基本知識及基本技能的藥學專門人才。

主干學科：基礎醫(yī)學，基礎藥學，臨床藥學，社會藥學。

主要課程：有機化學，物理化學，藥物化學，天然藥物化學，分析化學，藥物分析，生藥學，藥劑學，藥理學，藥事管理學。

學生就業(yè)方向：科研院所、藥廠、醫(yī)院藥劑科、社會連鎖藥房、藥品流通企業(yè)。

臨床藥學專業(yè)方向

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的藥學基本理論和實踐技能、臨床醫(yī)學背景及技能，具有良好的職業(yè)道德、較強的人際交流能力和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，能夠從事臨床合理用藥、治療藥物檢測、新藥臨床評價及臨床藥學研究等方面工作的復合型應用型藥學人才。

主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、基礎藥學、臨床藥學、社會藥學。

主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、藥物化學、藥理學、藥物分析、藥劑學、臨床藥物治療學、生物藥劑學與藥物動力學、生理學、生物化學與分子生物學、病理生理學、診斷學、內科學、外科學。

學生就業(yè)方向：醫(yī)院、藥品研發(fā)機構、藥品流通企業(yè)、藥品監(jiān)督部門（可參加執(zhí)業(yè)藥師等相關資格考試。）

醫(yī)院藥學專業(yè)方向

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較扎實的藥學基本理論和實踐技能，具有良好的職業(yè)道德和較強的人際交流能力和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，具有藥學理論知識和實際操作技能，熟悉醫(yī)院藥學技能和管理，能夠勝任藥品鑒定、一般藥劑、藥物不良反應監(jiān)測及臨床合理用藥等方面工作的應用型藥學人才。

主干學科：基礎醫(yī)學、化學、藥學、臨床藥學。

主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、生物化學與分子生物學、藥理學、藥物化學、生藥學、天然藥物化學、藥物分析、藥劑學、臨床藥物治療學、藥物經濟學、臨床醫(yī)學概論。

學生就業(yè)方向：醫(yī)院藥學部、藥品流通企業(yè)、藥品監(jiān)督部門。

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眼視光技術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和眼視光學專業(yè)等方面的基礎理論、基本知識和基本技能、具有防治常見眼病和診查、矯正屈光不正能力的醫(yī)學衛(wèi)生專門人才。

主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、眼視光學。

主要課程：人體解剖學、生理學、藥理學、內科學、外科學、眼科學、眼應用光學、視光器械學、營銷學、眼公共衛(wèi)生學、臨床視覺光學、眼鏡學。

學生就業(yè)方向：綜合醫(yī)院驗光師或眼鏡公司配鏡部。

感謝多年來對我校畢業(yè)生就業(yè)工作的關心和支持！