第一篇：朱柏廬治家名言摘抄

1、祖宗雖遠(yuǎn)，祭祀不可不誠；子孫雖愚，經(jīng)書不可不讀。

2、自奉必須儉約！宴客切勿留連！

3、與肩挑貿(mào)易，毋占便宜！見窮苦親鄰，須加溫恤！

4、一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

5、兄弟叔侄，須分多潤寡！長幼內(nèi)外，宜法肅辭嚴(yán)！

6、狎昵惡少，久必受其累；屈志老成，急則可相依。

7、勿營華屋！勿謀良田！

8、勿持勢力而凌逼孤寡！毋貪口腹而恣殺牲禽！

9、毋臨渴而掘井，宜未雨而綢繆！

10、為人若此，庶乎近焉。

11、童仆勿用俊美！妻妾切忌艷妝！

12、聽婦言，乖骨肉，豈是丈夫？重貲財，薄父母，不成人子。

13、守分安命；順時聽天。

14、施惠無念！受恩莫忘！

15、善欲人見，不是真善；惡恐人知，便是大惡。

16、三姑六婆，實淫盜之媒；婢美妾嬌，非閨房之福。

17、人有喜慶，不可生妒忌心！人有禍患，不可生幸心！

18、輕聽發(fā)言，安知非人之譖愬？當(dāng)忍耐三思！因事相爭，焉知非我之不是？須平心再想！

19、器具質(zhì)而潔，瓦缶勝金鈺；飲食約而精，園蔬愈珍饈。

20、莫貪意外之財，莫飲過量之酒！

21、黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔；既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)。

22、刻薄成家，理無久享；倫常乖舛，立見消亡。

23、居身務(wù)期儉樸；教子要有義方。

24、居家戒爭訟，訟則終兇；處世戒多言，言多必失。

25、見色而起心，報在妻女！匿而用暗箭，禍延子孫！

26、見富貴而生諂容者，最可恥；遇貧窮而作驕態(tài)者，賤莫甚。

27、嫁女擇佳婿，毋索重聘！娶媳求淑女，勿計厚奩！

28、家門和順，雖饔餐不繼，亦有余歡；國課早完，即；囊橐無余，自得至樂。

29、乖僻自是，悔誤必多；頹惰自甘，家道難成。

30、凡事當(dāng)留余地，得意不宜往。

31、讀書志在圣賢，非徒科第為官心存君國，豈計身家？

第二篇：朱柏廬《朱子家訓(xùn)》原文翻譯

《朱子治家格言》（又名《朱子家訓(xùn)》）詳解

《朱子家訓(xùn)》又名《朱子治家格言》、《朱柏廬治家格言》，是以家庭道德為主的啟蒙教材。作者朱柏廬（1617-1688）名用純字致一是明末清初江蘇昆山人，自幼致力讀書曾考取秀才志于仕途。清入關(guān)明亡遂不再求取功名，居鄉(xiāng)教授學(xué)生并潛心程朱理學(xué)主張知行并進(jìn)一時頗負(fù)盛名?？滴踉啻吾缯?，然均為先生所拒絕。著有《刪補(bǔ)易經(jīng)蒙引》、《四書講義》、《勸言》、《恥耕堂詩文集》和《愧納集》?！吨熳蛹矣?xùn)》通篇意在勸人要勤儉持家安分守己。講中國幾千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表達(dá)出來，可以口頭傳訓(xùn)，也可以寫成對聯(lián)條幅掛在大門、廳堂和居室，作為治理家庭和教育子女的座右銘，因此，很為官宦、士紳和書香門第樂道，自問世以來流傳甚廣，被歷代士大夫尊為“治家之經(jīng)”,清至民國年間一度成為童蒙必讀課本之一?！吨熳蛹矣?xùn)》僅522字，精辟地闡明了修身治家之道是一篇家教名著。其中，許多內(nèi)容繼承了中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀特點(diǎn)，比如尊敬師長，勤儉持家，鄰里和睦等，在今天仍然有現(xiàn)實意義，當(dāng)然其中封建性的糟粕如對女性的某種偏見、迷信報應(yīng)、自得守舊等是那個時代的歷史局限，我們是不能苛求于前人的。

此《朱子家訓(xùn)》實際應(yīng)為《朱子治家格言》，與宋朝朱熹的《朱子家訓(xùn)》是不同的，應(yīng)該分清楚。

朱柏廬《朱子治家格言》原文：

（原文）：黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔；既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)。

（注釋）：庭除：庭院。這里有庭堂內(nèi)外之意。

（譯文）：每天早晨黎明就要起床，先用水來灑濕庭堂內(nèi)外的地面然后掃地，使庭堂內(nèi)外整潔；到了黃昏便要休息并親自查看一下要關(guān)鎖的門戶。

（原文）：一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

（譯文）：對于一頓粥或一頓飯，我們應(yīng)當(dāng)想著來之不易；對于衣服的半根絲或半條線，我們也要常念著這些物資的產(chǎn)生是很艱難的。

（原文）：宜未雨而綢繆，勿臨渴而掘井。

（注釋）：未雨而綢繆（chóu móu）：天還未下雨，應(yīng)先修補(bǔ)好屋舍門窗，喻凡事要預(yù)先作好準(zhǔn)備。

（譯文）：凡事先要準(zhǔn)備，像沒到下雨的時候，要先把房子修補(bǔ)完善，不要「臨時抱佛腳」，像到了口渴的時候，才來掘井。

（原文）：自奉必須儉約，宴客切勿流連。

（譯文）：自己生活上必須節(jié)約，聚會在一起吃飯切勿留連忘返。

（原文）：器具質(zhì)而潔，瓦缶勝金玉；飲食約而精，園蔬愈珍饈。

（注釋）：瓦缶（fǒu）：瓦制的器具。

珍饈（xiū）：珍奇精美的食品。

（譯文）：餐具質(zhì)樸而干凈，雖是用泥土做的瓦器，也比金玉制的好；食品節(jié)約而精美，雖是園里種的蔬菜，也勝于山珍海味。

（原文）：勿營華屋，勿謀良田。

（譯文）：不要營造華麗的房屋，不要圖買良好的田園。

（以下灰色內(nèi)容可以不教孩子）

（原文）：三姑六婆，實淫盜之媒；婢美妾嬌，非閨房之福。

（譯文）：社會上不正派的女人，都是*淫和盜竊的媒介；美麗的婢女和嬌艷的姬妾，不是家庭的幸福。

第三篇：昆山市柏廬實驗小學(xué)

昆山市柏廬實驗小學(xué)

“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案

為了認(rèn)真貫徹落實蘇州市昆山市教育局《關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項目”工作的通知》要求，進(jìn)一步推動我?！绑w育、藝術(shù)2+1項目”工作的深入開展，根據(jù)上級有關(guān)工作安排，結(jié)合我校開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實施工作的落實情況和各兄弟學(xué)校作一個交流：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制。

1、高度重視，建立健全領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)

在教育部、蘇州市和昆山市教育局等關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項目”工作的有關(guān)文件指導(dǎo)，我校牢固樹立以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心，以提高體育、藝術(shù)教育師資業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)，積極貫徹新的教育理念，加強(qiáng)安全教育和防范措施，確保了課外文體活動的制度化和規(guī)范化，進(jìn)一步完善了工作實施方案。我校建立了以校長為組長的“體育、藝術(shù)2+1項目”領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長、體衛(wèi)藝主任任副組長，成員包括各處室主任和體育、藝術(shù)兩位學(xué)科組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)認(rèn)定小組，由分管體衛(wèi)藝工作的副校長任組長，體衛(wèi)藝主任任副組長，成員包括體育藝術(shù)教師及各年級組長、班主任老師。兩個小組的建立，使學(xué)校在落實“體育、藝術(shù)2+1項目”上形成合力、政令通暢，各項工作能夠高效地落實。

2、針對學(xué)校情況和學(xué)生特點(diǎn)，制定細(xì)致周密的工作計劃 結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)一步修訂實施“體育、藝術(shù)2+1項目”活動方案和安全預(yù)案，不斷健全實施“2+1項目”的各項規(guī)章制度。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，學(xué)校不斷完善“2+1項目”活動的工作計劃，增加了符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的、學(xué)生有興趣的活動項目，確定了活動時間、地點(diǎn)、指導(dǎo)教師，進(jìn)一步規(guī)范評價標(biāo)準(zhǔn)，明確了崗位職責(zé)和獎懲機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組和認(rèn)定小組成員定期召開會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想、統(tǒng)籌安排，對工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時溝通并研究解決的對策，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，修訂實施辦法，確保了“體育、藝術(shù)2+1項目”工作落到實處。

二、以體育、藝術(shù)課程的課堂教學(xué)為主渠道，將學(xué)科課程與“2+1項目”相結(jié)合。

我校實施開展“體育、藝術(shù)2+1項目”工作，是在貫徹落實教育部有關(guān)文件精神的指導(dǎo)思想下，以深化體育、藝術(shù)課程教學(xué)改革為核心，以課堂教學(xué)為主渠道，以課外活動和學(xué)校體育俱樂部為補(bǔ)充，以學(xué)生自主活動、創(chuàng)新活動和能力鍛煉為基本切入點(diǎn)，做到了學(xué)科課程與“2+1項目”的相結(jié)合。

1、開齊、開足體育、音樂、美術(shù)課程

根據(jù)有關(guān)文件精神，認(rèn)真按照教學(xué)計劃的要求開齊、開足體育、音樂、美術(shù)課程。

2、特色與“體育、藝術(shù)2+1項目”相結(jié)合

根據(jù)學(xué)校的體育特色和藝術(shù)教師的特長與學(xué)校的實際情況，我們把籃球、跳繩（雙飛）、口琴納入課堂常規(guī)教學(xué)中。具體實施如下：

1．體育類

一二年級：低高姿原地運(yùn)球

春秋季

跳短繩單飛

秋冬季

三年級： 行進(jìn)間低高姿運(yùn)球 春秋季

跳短繩雙飛

秋冬季

四年級：各種形式的傳接球

春秋季

跳短繩雙飛

秋冬季

８字跳長繩

秋冬季

五年級：投籃及三步上籃并熟悉籃球規(guī)則

春秋季

跳短繩雙飛

秋冬季

８字跳長繩

秋冬季

六年級：熟悉籃球規(guī)則進(jìn)行半場及全場比賽

跳短繩雙飛

秋冬季

８字跳長繩

秋冬季

1． 音樂類

一年級：豎笛（音樂課堂）二年級：豎笛（音樂課堂）

三年級：口琴（音樂課堂）

四年級：口琴（音樂課堂）

五年級：口琴（音樂課堂）

六年級：口琴（音樂課堂）

興趣班：任選

2．美術(shù)類

三年級：水彩畫

四年級：水彩畫

五年級：手工制作

六年級：手工制作

興趣班：兒童畫

３、活動與“體育、藝術(shù)2+1項目”相結(jié)合

每學(xué)年第一學(xué)期舉辦我校體育節(jié)活動，包括：校運(yùn)動會、班級籃球比賽、冬季“三項”比賽、迎春長跑及棋類比賽等。第二學(xué)期我校舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)活動，包括：書法、繪畫、手抄報、板報設(shè)計、朗誦、歌詠、合唱、攝影展等。根據(jù)活動具有綜合性、實踐性、主體性、創(chuàng)造性等特點(diǎn)，在目標(biāo)構(gòu)建上從學(xué)生個性發(fā)展的實際出發(fā)，注重了實踐能力的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成。在實踐活動中依據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，身心發(fā)展的連續(xù)性和階段性，使各年段要求之間能互相銜接，逐步提高。

三、加強(qiáng)課外活動與學(xué)校體育俱樂部建設(shè)，確保將“體育、藝術(shù)2+1項目”的實施落到實處。

1、合理安排作息，確保學(xué)生每天一小時的活動時間。為切實落實《關(guān)于進(jìn)一步落實保證中小學(xué)生每天一小時體育活動時間的通知》要求，結(jié)合我校的實際特點(diǎn)和條件，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，制訂了我校的活動安排。學(xué)生一小時的活動時間安排如下：

（1）每周體育課（一二年級4課時三至六年級3課時）

（2）大課間活動 上午9：10—9：35 25分鐘（學(xué)校為參加大課間活動的班級配備了活動箱和活動器材。有：短繩10根、長繩一根、空竹10個、滾鐵環(huán)10付、籃球一個、三毛球10付、確保了每個學(xué)生都有活動器材和活動場地，保證了學(xué)生的活動量。）

（3）每天下午15：40 ——16：20 40分鐘

內(nèi)容：當(dāng)日無體育課班級進(jìn)行體育活動

（4）每天下午16：30 ——１7:30 60分鐘

內(nèi)容：柏廬兒童體育俱樂部各培訓(xùn)項目

2、加強(qiáng)管理，提高學(xué)生的活動質(zhì)量。

體衛(wèi)藝處與德育處密切配合，完善了《大課間檢查評比制度》和《安全保障制度》，加強(qiáng)學(xué)生每天一小時體育活動的督導(dǎo)和評估檢查，專人負(fù)責(zé)組織學(xué)生會干部定期檢查大課間班主任到崗、學(xué)生出勤、學(xué)生精神面貌及練習(xí)情況等進(jìn)行評價，并將檢查評比結(jié)果納入班級量化評比之中。做到分工明確、責(zé)任到人，有組織、有計劃、有保障，嚴(yán)格管理、組織嚴(yán)密、安全有序、內(nèi)容豐富、學(xué)生有興趣、積極參與，通過豐富多彩的體育活動，切實提高大課間活動質(zhì)量、全體教師的責(zé)任意識和學(xué)生的體質(zhì)健康水平，確保學(xué)生活動安全、有序的進(jìn)行。

3、結(jié)合各項競賽活動，組織抓好各項參賽隊伍的訓(xùn)練工作。

我校的籃球、田徑、航模、冬季三項特色活動在學(xué)生活動中具有非常廣泛的基礎(chǔ)，充分發(fā)揮了學(xué)校體育、藝術(shù)社團(tuán)、興趣小組的作用，指導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)生興趣以及學(xué)校、昆山市體育、藝術(shù)展示比賽等活動，認(rèn)真制定活動計劃和參賽活動安排，加強(qiáng)學(xué)生的指導(dǎo)，從而提高學(xué)的技能水平和展演水平，因此為了提高了活動的實效性，重點(diǎn)在普及的基礎(chǔ)上抓好提高。

四、認(rèn)真分析本校現(xiàn)狀，形成從目標(biāo)、內(nèi)容到操作、評價的一整套實施方案。

1、明確活動的目標(biāo)。即促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面貫徹落實素質(zhì)教育，將學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和組織能力、表現(xiàn)能力、設(shè)計能力及良好的心理素質(zhì)列入目標(biāo)體系。

2、強(qiáng)化活動的可操作性。

學(xué)校建立了既符合客觀教學(xué)要求又具有自己特點(diǎn)的活動操作形態(tài)，充分顯示了學(xué)生活動的自主性、創(chuàng)造性、靈活性、趣味性和有效性。從活動目標(biāo)的確定、內(nèi)容的設(shè)計、方法的選擇、組織形式的應(yīng)用及建立師生的和諧關(guān)系等方面做了大膽的探索。在活內(nèi)容設(shè)計上，我們結(jié)合場地特點(diǎn)因地制宜，在方法的選擇和組織形式等方面，我們做到了“四個結(jié)合”。即將“2+1項目”的實施與課堂教學(xué)相結(jié)合；與課外活動體育俱樂部相結(jié)合；與大課間活動相結(jié)合；與展示、競賽活動相結(jié)合。如：體育類：

1）跳 繩：長繩、短繩（大課間進(jìn)行）

2）田徑隊：50M跑、立定跳遠(yuǎn)、擲實心球（體育課進(jìn)行）

3）球 類：籃球隊（課外活動、體育俱樂部、運(yùn)動隊訓(xùn)練）

4）棋 類：中國象棋、圍棋、國際象棋（課堂、體育俱樂部、市級競賽活動）

藝術(shù)類：

1）音樂類：合唱隊、舞蹈隊（課堂或課外興趣小組）

2）美術(shù)類：書法、繪畫、手工制作（課堂或課外興趣小組）

3）攝影（課外興趣小組）

4）科技類：航模（課外興趣小組）

3、完善考核評估辦法。

“體育、藝術(shù)2+1項目”的認(rèn)定工作是根據(jù)上級下發(fā)的技能認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校成立的認(rèn)定小組具體負(fù)責(zé)。一方面采取單元或階段性考核、評估，平均成績占總成績的60%；另一方面根據(jù)學(xué)生參加活動、訓(xùn)練的興趣、積極態(tài)度、出勤情況、知識修養(yǎng)等方面表現(xiàn)綜合評定，占總成績的40%。

在考核評估方法中，既注重能力的目標(biāo)評估，又注重了過程與發(fā)展評估，并將學(xué)生參與活動意識、心理素質(zhì)納入評估指標(biāo)，為“2+1項目”活動教學(xué)評估的全面性開辟了新途徑。推動了我校“2+1項目”活動課程建設(shè)和學(xué)校課外活動的開展，提高了學(xué)生身心素質(zhì)，促進(jìn)了藝術(shù)類教師教育思想和教育觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)能力的提高。

五、加強(qiáng)軟、硬件建設(shè)，為落實“2+1項目”提供保障。

1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

教師隊伍的素質(zhì)建設(shè)是貫徹落實“2+1項目”活動的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校高度重視體育、藝術(shù)課程教師的師德、業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)技能，更新教育理念，積極推進(jìn)新課程的教學(xué)改革。嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)計劃齊全、教案書寫要規(guī)范，積極改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高學(xué)生對體育、藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)濃厚興趣。積極參加上級部門的教研及學(xué)科競賽活動，利用假期對體育、藝術(shù)教師進(jìn)行新課程改革的全員培訓(xùn)，組織進(jìn)行實施新課程改革的教學(xué)實踐研討，通過交流、反饋不斷提高體育、藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)能力。

2、逐步完善設(shè)施建設(shè)。

目前，我校音樂教室及舞蹈房兩間（在建）、美術(shù)教室一間（在建）、書法教室一間（在建）、籃球場叁塊、足球場一塊。雖然我校經(jīng)費(fèi)非常緊張場地緊缺，但學(xué)校對開展“2+1項目”活動非常重視，積極籌措資金，購置體育、藝術(shù)器械，為新課程改革和各項活動開展提供物質(zhì)保障。

3、學(xué)生安全擺在首位。

為了加強(qiáng)學(xué)校課堂和課外活動的管理，體衛(wèi)藝處先后制定了《體育、藝術(shù)課堂常規(guī)》、《體育、藝術(shù)器材管理制度》及《體育、藝術(shù)活動安全預(yù)案和應(yīng)急措施》等保障措施，有效地避免了意外傷害事故的發(fā)生。

昆山市柏廬實驗小學(xué)

2015.9

第四篇：柏廬幼兒園管理制度 - 中國昆山

柏廬幼兒園管理制度

柏廬幼兒園

一、辦公制度

1.準(zhǔn)時上班，不遲到，不早退，不穿高跟鞋，不披肩散 發(fā)，不坐桌子，不睡小床，不擱腳。

2.上班時集中思想，認(rèn)真工作，不看與本工作無關(guān)的消

閑書，不干私活，不吃零食。不在網(wǎng)上聊天，不玩游戲，不大聲喧嘩。

3.提前做好各項準(zhǔn)備工作，有計劃組織開展一日活動。4.當(dāng)班時不離開班級，不離開幼兒，確保所有孩子在保教人員的視線范圍內(nèi)，保證孩子的安全。

5.當(dāng)班時間無特殊情況不接待來訪、來客，不接電話，不打私人電話。

二、民主管理制度

1.建立教職工大會制，定期召開全園教職工大會，并作好記錄。

2.健全教代會制度，定期召開教代會。

3.設(shè)立民主議事室，積極采納合理的意見和建議。

4.向家長及教職工征求對幼兒園保教工作的意見和建議，修訂章程。

5.定期組織民主生活會，召開教職工座談會。

6.做好園務(wù)公開工作，定期更換園務(wù)公開內(nèi)容，設(shè)立園務(wù)公開意見箱、意見本。

7.設(shè)置告示欄，及時向教職工公開有關(guān)文件、政策和信息、考核情況。

三、會議制度

1.園務(wù)會議

由園長主持，黨、政、工、團(tuán)負(fù)責(zé)人參加。落實上級重要指示，修訂章程和各項規(guī)章制度，商定園務(wù)工作決策。凡涉及政策性問題一時無法統(tǒng)一，由園長向上級請求報告，征得上級同意，園長可作出決策。

2.行政會議

由園長和行政助理參加。每周一次，由園長主持召開，根據(jù)園務(wù)計劃、園務(wù)會議和教代會所決定的重大問題，具體研究實施方案，作好每月、每周工作安排。

3.教代會

由園長、黨、政、工、團(tuán)及教職工代表參加，根據(jù)工作安排定期召開教代會，修訂、審議幼兒園各項規(guī)章制度，討論教職工福利、獎罰等有關(guān)事項，對園長的述職報告進(jìn)行測評。

4.教研（科）組長會議

由業(yè)務(wù)園長或教、科主任主持，教、科研組長參加，確保每月一次。根據(jù)園務(wù)計劃和業(yè)務(wù)工作及教、科研組工作計劃，討論、研究幼兒園教育教學(xué)階段工作，檢查教師教育教學(xué)工作“六認(rèn)真”情況，研討幼兒園教研活動工作的開展。

5.保教工作會議

根據(jù)工作安排，定期舉行。

6.家委會會議

每學(xué)期一次。幫助家長了解幼兒園的保教工作計劃，及時了解家長對幼兒園的要求，參與幼兒園制訂家長工作計劃及家園活動開展。

7.伙委會會議

每月一次，通報每月幼兒伙食開支，幼兒膳食的營養(yǎng)分析，了解各班幼兒的膳食情況，征求保教人員對師生膳食的意見和建議，監(jiān)督菜的質(zhì)與量。

四、學(xué)習(xí)制度

1.準(zhǔn)時參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和文化進(jìn)修學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)前按通知要求做好準(zhǔn)備。

3.學(xué)習(xí)時帶好學(xué)習(xí)材料，做好學(xué)習(xí)筆記，不無故遲到，不無故缺席。

4.學(xué)習(xí)時思想集中，遵守紀(jì)律，尊重別人的發(fā)言，不看與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的報刊雜志。

5.政治學(xué)習(xí)積極參加討論，理論聯(lián)系實際，自覺地在思想上與黨中央保持一致。

6.教育理論學(xué)習(xí)要理論聯(lián)系實際，要學(xué)懂弄通，指導(dǎo)實踐，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。

7.按照規(guī)定自覺進(jìn)行自學(xué)，自學(xué)時做好學(xué)習(xí)摘記。

8.積極參加各級各類培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修。

五、請假制度

1.有事有病須向園領(lǐng)導(dǎo)請假，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后方可執(zhí)行。

2.臨請假每月累計超過三小時以半天計算；請臨請假必須事先向領(lǐng)導(dǎo)口頭請假，在不影響工作的情況下經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意方可執(zhí)行。

3.不經(jīng)請假無故不來上班，或中途私自外出，一律按曠職處理。

4.婚、喪、產(chǎn)假按上級規(guī)定給假。

六、安全管理制度

1.由園長、總務(wù)負(fù)責(zé)人等組成治保小組，層層簽訂創(chuàng)建治安安全單位承包責(zé)任書，搞好學(xué)校治安工作。

2.定期檢查房屋用電線路、場地、玩具的安全，作好登記，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，避免跌傷、砸傷、燙傷、觸電等事故發(fā)生。

3.對食堂購進(jìn)的食品必須經(jīng)保健醫(yī)生、總務(wù)主任和食堂負(fù)責(zé)人驗收后入庫或者加工，規(guī)范操作，杜絕購買腐爛變質(zhì)的食品，防止食物中毒。倉庫專人保管，貨物出入倉庫履行登記手續(xù)。

4.幼兒用藥由保健醫(yī)生妥善保管，服用時仔細(xì)核對，消毒物品由總務(wù)主任和保育員專人管理，嚴(yán)禁放在幼兒取得到的地方。

5.加強(qiáng)門衛(wèi)值班，按時開關(guān)大門，堅守崗位，熱情接待來訪人員，做好登記工作，嚴(yán)禁幼兒走失，發(fā)現(xiàn)情況及時報告。

6.每日安排行政值班，節(jié)日期間增加值班人員，要害部門重點(diǎn)檢查，做好安全保衛(wèi)工作。

七、接送制度

1.幼兒園早上7：15時開大門，迎接幼兒來園，晨檢及保教人員熱情接待每一個孩子的到來。

2.下午4：00時準(zhǔn)時開大門，保教人員熱情接待每一位家長，明確接孩子人員與孩子之間的關(guān)系。

3.4：30時，由行政教師總值班；對極個別家長不能來接的孩子要安排妥當(dāng)后方可離園。

4.為了孩子的安全，為了幼兒園環(huán)境整潔衛(wèi)生，家長來園接送孩子時車輛不得入園，應(yīng)停在大門外，并嚴(yán)禁在園內(nèi)抽煙，給孩子吃零食。

5.如有特殊情況需提前接孩子時，應(yīng)向門衛(wèi)或教師說明情況，酌情處理。

八、衛(wèi)生保健制度 1．保健制度（1）入園制度

對于新入園的幼兒必須進(jìn)行全面的體格檢查，體檢合格后方可辦理入園手續(xù)；對有傳染病接觸史的幼兒必須做胸透和肝功能化驗。園工作人員參加工作前必須進(jìn)行體檢，無傳染病，健康合格者才能就職。

（2）定期體格檢查制度

幼兒每年體檢一次，每學(xué)期測身高、體重二次，測量后做好記錄并進(jìn)行健康分析，及時發(fā)現(xiàn)并提醒家長矯治孩子的缺陷。保教人員每年體檢一次，查出傳染病即調(diào)離工作崗位。食堂從業(yè)人員按上級有關(guān)規(guī)定定期體檢，持證上崗。

（3）晨檢觀察制度

堅持晨檢和觀察制度，晨檢做到一摸、二看、三問、四查，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、早預(yù)防。

2.衛(wèi)生消毒和隔離制度

（1）建立健全室內(nèi)外環(huán)境清掃制度，分片包干，做到每天一小掃，定期和不定期進(jìn)行檢查和抽查，保持包干區(qū)的整潔衛(wèi)生，保證園內(nèi)有

一個良好、衛(wèi)生的環(huán)境。

（2）堅持每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通、清潔。

（3）保證幼兒每人兩巾一杯，日常生活用品由專人（保育員）負(fù)責(zé)消毒；培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手，飯后漱口。

（4）對于活動室、午睡室以及幼兒用的被子、玩具等，由保教人員定時定期進(jìn)行消毒（每周一次）；春天發(fā)病季節(jié)增加消毒次數(shù)。

（5）毛巾、茶杯、炊具、餐具、用具每天由保育員、食堂人員負(fù)責(zé)消毒。

（6)幼兒及保教人員如患傳染病，應(yīng)立即隔離治療，所在班級由保健醫(yī)生負(fù)責(zé)進(jìn)行徹底消毒；患者待隔離期滿痊愈后，經(jīng)醫(yī)生證明方可回園。

（7)對患傳染病的幼兒所在的班級進(jìn)行檢疫。隔離、觀察期間不收新幼兒，園內(nèi)幼兒不混班、不串班、檢疫期滿后無癥狀者解除隔離。

3.飲食管理制度

（1)保健醫(yī)生、食堂人員共同制訂幼兒食譜，提前一周發(fā)給家長。每月進(jìn)行一次營養(yǎng)分析統(tǒng)計，注意調(diào)配花樣，提高烹飪技術(shù)，增加幼兒進(jìn)食量。

（2)師生伙食嚴(yán)格分開，伙食清單、營養(yǎng)分析及營養(yǎng)對照表每月向家長公布。

（3)廚房用具做到生熟分開。

（4)食品加工前必須進(jìn)行質(zhì)量驗收，不買腐爛變質(zhì)食物，防止食物中毒。

（5)食堂人員根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制作可口的飯菜、點(diǎn)心，保證幼兒的營養(yǎng)。

（6)工作時間食堂人員一律穿工作服。

（7)幼兒園工作人員嚴(yán)禁自己買菜帶到食堂或在食堂進(jìn)行加工。

4.體格鍛煉制度

（1)有組織開展適合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的游戲和體育活動。

（2)在正常氣候下每天保證幼兒兩小時以上的戶外活動時間，加強(qiáng)冬季鍛煉。

（3)對于個別體弱的幼兒要給予特殊關(guān)心、照顧和輔導(dǎo)。5.預(yù)防接種制度

（1)建立一套必要的、完整的卡、表、冊等預(yù)防接種的檔案。

（2)密切與計劃免疫部門的聯(lián)系，按照幼兒免疫程序，做好預(yù)防接種工作，并做好記錄，填好接種卡。

6.建立幼兒保健資料統(tǒng)計制度

（1)每個幼兒建立健康檢查表、預(yù)防接種卡，作好登記、分析工作。

（2)保健室建立八本帳：a.幼兒食譜；b.營養(yǎng)分析表；c.晨間檢查、日常消毒登記表；d.常見病、多發(fā)病統(tǒng)計表；e.幼兒出勤率表；f.幼兒生長發(fā)育測定分析表；g.衛(wèi)生檢查表；h.食堂進(jìn)貨驗收表。

九、財物管理制度

1.貫徹勤儉辦園的方針，購物須經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，領(lǐng)物要登記，報銷要認(rèn)真查看，三人簽字，統(tǒng)一到局財政結(jié)算中心報支，杜絕不符合財務(wù)規(guī)定的一切憑證。

2.按上級限額領(lǐng)取備用金，嚴(yán)禁現(xiàn)金在財務(wù)室過夜。

3.財產(chǎn)保管人員要按照有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格管理好本園財產(chǎn)物資，固定資產(chǎn)登記造冊，幼兒園財產(chǎn)定期清點(diǎn)，遺失要追查原因，做到帳物相符。

4.類物品由專人保管：如有遺失應(yīng)根據(jù)實際情況進(jìn)行賠償。5.領(lǐng)物必須進(jìn)行登記，借還物品必須履行借還手續(xù)，確保物歸原處。任何物品的外借必須經(jīng)園長批準(zhǔn)。

6.各室各庫由專人保管，重要部門、庫室上鎖，進(jìn)購及物品使用情況定期向園長室匯報。

7.各類物資的添置以服務(wù)于教育、方便于生活為原則，重大設(shè)施、設(shè)備應(yīng)由園務(wù)會議研究決定，物資必須登記入帳后方能交使用部門使用。

8.每學(xué)期結(jié)束進(jìn)行普查核對，及時做好各類物資的維修，以延長使用期限。教職員工愛護(hù)物資，正確使用，減少物品的損壞率。

9.每年全面核對固定資產(chǎn)。每學(xué)期清點(diǎn)班級、部門財產(chǎn)。物資的出售、調(diào)出、報廢均須經(jīng)園長批準(zhǔn)，及時做好報廢手續(xù)，做到帳物筆筆相符，任何個人不得侵占、平調(diào)或轉(zhuǎn)讓。

十、檔案資料管理制度

1.檔案資料由專人管理（人事），收文有登記，以便于統(tǒng)計、閱辦、保管、查找、保密。

2.文件登記后及時送領(lǐng)導(dǎo)審批，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意見及時辦理。3.各類資料平時分別由部門負(fù)責(zé)人管理，學(xué)期結(jié)束時將一學(xué)期的資料進(jìn)行系統(tǒng)整理，年終將全部文件、資料清理、歸檔、裝訂。

十一、圖書資料管理制度

1.購進(jìn)的圖書、音像資料必須與發(fā)票核對，登記編號后方可借用。

2.愛護(hù)圖書、音像資料，保持整潔，不得涂劃圈點(diǎn)、批注、剪裁，履行圖書、音像資料借還手續(xù)，如有遺失、損壞，照價賠償。

3.圖書資料由專人（資料員）管理。

十二、多功能室管理制度

1.多功能室由專人負(fù)責(zé)，定時開放。

2.凡在多功能室進(jìn)行的各項活動，活動組織者應(yīng)作好記錄，并注意室內(nèi)清潔。

3.多功能室內(nèi)的衛(wèi)生，由包干人員負(fù)責(zé)打掃，做好多功能室及室內(nèi)所有設(shè)備的保潔工作。

十三、美術(shù)活動室管理制度

1.各種美術(shù)活動工具按類擺放，確保室內(nèi)整齊、清潔。

2.活動必須由指導(dǎo)老師帶領(lǐng)，活動時使用顏料注意衛(wèi)生，保持整潔。

3.每次活動后指導(dǎo)老師作好活動情況記錄。

4.活動結(jié)束后，保育員協(xié)助指導(dǎo)老師清洗工具。

5.包干人員負(fù)責(zé)各類材料整理及專用室的清潔衛(wèi)生

十四、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室管理制度

1.科學(xué)發(fā)現(xiàn)室由專人負(fù)責(zé)，各類標(biāo)本及儀器材料歸類擺放，不得擅自外借。

2.保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，愛護(hù)室內(nèi)各種物品。

3.每次活動后，帶班老師和幼兒一起做好活動室內(nèi)的整潔和清潔工作。

4.每次活動后，指導(dǎo)老師做好記錄。

十五、幼兒圖書室管理制度

1.要保持室內(nèi)的安靜、清潔。

2.幼兒看圖書時要認(rèn)真，相互謙讓，不妨礙別人，看后自覺將圖書按類放回原處。

3.愛護(hù)圖書，閱讀時不得撕破圖書，如有損壞，及時修補(bǔ)。

4.每次活動，指導(dǎo)老師必須作好記錄。

5.班級或幼兒個人借閱圖書時，必須履行登記手續(xù)。平時每天下午3：15可以組織幼兒閱覽。

十六、電腦室管理制度

1.定期打掃，保持清潔衛(wèi)生。電化設(shè)備及教具定期檢查。2.教師使用設(shè)備和教具要有登記，用完后立即歸還，借出電教室設(shè)備需經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)同意。

3.愛護(hù)該室的任何一件電教設(shè)備，使用、取放時要輕拿輕放。

4.老師帶領(lǐng)幼兒有秩序的入室進(jìn)行電教活動，保持安靜，不得大聲吵鬧。

5.保持室內(nèi)干燥、通風(fēng)，嚴(yán)禁將雜物帶入室內(nèi)。

第五篇：名言摘抄

1.我們會超越前人，后人也必將超越我們，超越是在前人基礎(chǔ)上的超越，比前人更有成就的超越。

2.比爾蓋茨，13歲時開始編寫計算機(jī)程序，1937年考入哈佛大學(xué)，為第一臺個人計算機(jī)

開發(fā)的BASIC編程語言的一個版本，大三時從哈佛退學(xué)，與童年伙伴艾倫在1975年組建微軟，31歲時成為億萬富翁，39歲時超越華爾街股市大亨沃倫巴菲特成為世界首富。

3.如果你對于自己的能力存在嚴(yán)重的懷疑和不信任，你一生中就絕不能成就重大的事業(yè)。

4.堅韌無畏、持久永遠(yuǎn)是成就大事者的特征，而不敢冒險，逃避困苦的人則一生平庸。

5.一個志向遠(yuǎn)大的人應(yīng)該不斷的發(fā)展自己，不斷的豐富自己。

6.進(jìn)取心就是主動去做應(yīng)該做的事情，而不是等待別人的吩咐。

7.人生的遺憾是該在意的時候沒有在意，該去干的時候沒去干，不讓人生出現(xiàn)遺憾，就要

早想、早學(xué)、早知、早行。

8.當(dāng)不健康的人又失去希望時，等于是在失敗上加失敗，不幸上加不幸。

9.身為社會的一員，出人頭地的先決條件便是培養(yǎng)實力。

10.屈居第二與默默無聞毫無區(qū)別，無論做什么事，要么不做，要做就集中精力做的最好、最出色、做出點(diǎn)“動靜”。

11.與其不嘗試而失敗，不如嘗試了再失敗。

12.要讓別人看得起，要通過某件事情給自己套上一個光環(huán)，讓人覺得你了不起。

13.復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情認(rèn)真做，認(rèn)真的事情反復(fù)做，反復(fù)的事情創(chuàng)新做。

14.要把希望寄托在長期的努力上，不可急于求成。

15.更快的方法是比別人更早起步，花更多時間或付出更多努力。

16.人不能沒有學(xué)問，也不能不長學(xué)問。

17.在力所能及的范圍內(nèi)做小事和易事，比在“白日夢”中做大事更有價值。

18.用真實業(yè)績證明你的高明，但不必用語言炫耀你的高明。

19.謀大事的人，一定要克服情緒作用，扣緊“利弊”兩個字，有利則行，無利則止。

20.做當(dāng)做之事，憑自身努力和正當(dāng)手段取應(yīng)得之利，是做人做事的要點(diǎn)。

21.無論是產(chǎn)品還是觀點(diǎn)，成功的標(biāo)志是讓更多的接受。

22.巨大的機(jī)會往往隱藏在眾人陌生的地方。

23.眾人反對之時，正表明事情尚有可為；眾人贊同之時，早已時過境遷，善于抓住時機(jī)。

24.避免傷害的最好方法是讓別人不想傷害你。

25.放棄外表的剛強(qiáng)，保持內(nèi)心的強(qiáng)大

26.希望得到別人的尊重，除非真的值得別人的尊重。

27.以利弊為尺度，不必把面子問題看得太重要。

28.認(rèn)識自己，重要的是你的夢想，而不是你的現(xiàn)狀，重要的是你想得到什么，而不是你現(xiàn)

在擁有什么；只要你堅定自己的夢想，衷于自己的夢想，并為之付出行動，那你就能操縱自己的命運(yùn)，將命運(yùn)導(dǎo)向成功。

29.做人做事，少用聰明多用智慧；少用手段，多用誠意。

30.與人為善，不一定每次都要回報，但一次回報就足以補(bǔ)償你的所有善行。

31.要從壞事中訓(xùn)練看到好事的眼光和從壞事中得到好處的能力。

32.自滿導(dǎo)致不滿，留出容納這個世界的空間，你才會得到世界。

33.做人志向宜高人宏遠(yuǎn)，但要把志向藏在心里，而不是擺在腳上。

34.創(chuàng)業(yè)可以不成功，但要輸?shù)钠稹?/p>

35.誰擁有個性優(yōu)勢，誰就擁有了競爭優(yōu)勢、效益優(yōu)勢和成長優(yōu)勢

36.人生有三大悲?。翰恢廊绾芜x擇；不堅持自己的選擇；不斷的選擇