第一篇：臨沂市第二屆國(guó)學(xué)小名士觀后感

臨沂市第二屆國(guó)學(xué)小名士觀后感

臨沂市第二屆國(guó)學(xué)小名士觀后感

“讀經(jīng)典詩(shī)文，做美德少年?，F(xiàn)在開始!”隨著主持人甜美的聲音，我們步入了六(7)班的誦讀班會(huì)，伴著一首首膾炙人口的詩(shī)詞，優(yōu)美的古箏獨(dú)奏曲……下面就由我來(lái)介紹一下誦讀班會(huì)的主要內(nèi)容。

“云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空……”這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)誦讀的《聲律啟蒙》，從單字到雙字的層層屬對(duì)，讀起來(lái)韻味十足。下面和曉揚(yáng)與何顏鵬同學(xué)用他們充滿詩(shī)意的誦讀帶領(lǐng)我們走入了月的世界。“故壘西邊人道是，三國(guó)周郎赤壁……”噢!那是曾婧怡與李若曦的聲音，它突顯出的是作者懷才不遇憂憤之情。

其中，霍潤(rùn)澤，沈睿鳴的沁園春·雪和田孟軒的《水調(diào)歌頭·重上井岡山》這兩個(gè)節(jié)目給了我很深的印象，他們激情的朗讀讓我感受到了毛主席的雄心大志和他的樂(lè)觀主義和浪漫主義一脈相承。惠紫玥與鄭丹笛的《今日詩(shī)》和《明日詩(shī)》讓我反?。浩綍r(shí)自己常浪費(fèi)時(shí)間，從今以后要節(jié)約時(shí)間了。

正當(dāng)我沉浸在各種詩(shī)詞中時(shí)，我的名字傳入了我耳中，原來(lái)到我的節(jié)目了，我意氣風(fēng)發(fā)地走上了臺(tái)，但看到下面的同學(xué)，我有些緊張，身邊的曾婧怡仿佛讀懂了我的心思悄悄轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別緊張，只要放松心態(tài)，努力去做就行了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，在歌曲伴奏中放聲歌唱了起來(lái)，當(dāng)節(jié)目結(jié)束時(shí)，全班同學(xué)想起了雷鳴般的掌聲，我和曾婧怡也露出了笑臉。

這次朗誦班會(huì)讓我永生難忘，它既是一種童年的回憶，又讓我明白了許多人生道理，更讓我得到了在眾人面前展示自己的機(jī)會(huì)，讓我得到了鍛煉，真是一次有意義的誦讀班會(huì)呀!臨沂市第二屆國(guó)學(xué)小名士觀后感

什么是詩(shī)詞?如果讓小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，那就是那一句兩句難理解的句子;或者說(shuō)是，隊(duì)形排列整齊的幾十個(gè)字。而現(xiàn)在讓我說(shuō)，那就是中華文化中的顆顆珍珠，那是祖先留給我們的珍貴財(cái)富;或者說(shuō)，那是指引我們前行的燈塔!

“月上柳梢頭,人約黃昏后,描寫的是中國(guó)哪個(gè)節(jié)日?”

“元宵節(jié)?！眳①愡x手回答。

這是省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、山東廣播電視臺(tái)主辦的XX年首屆“國(guó)學(xué)小名士”山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽現(xiàn)場(chǎng)的一幕。此次大賽自6月至12月舉行,有上萬(wàn)名選手報(bào)名參加,經(jīng)過(guò)層層選拔,共有12名選手脫穎而出進(jìn)入總決賽。這12位選手都是在復(fù)賽中通過(guò)“國(guó)學(xué)”和“美德”的雙重考驗(yàn)進(jìn)入決賽的。

據(jù)介紹,此次比賽突出“誦讀經(jīng)典、傳承美德,知行合一、學(xué)以致用”,繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，首屆 “國(guó)學(xué)小名士”冠軍劉康寧說(shuō):“古人說(shuō)過(guò),學(xué)習(xí)最好的時(shí)間有三個(gè),馬上、枕上、廁上。我覺得,我們應(yīng)該利用好這些看似微不足道的空閑時(shí)間,抓緊學(xué)習(xí)這些經(jīng)典文化?！?/p>

“我知道國(guó)學(xué)不像景泰藍(lán)黃花梨,能隨隨便便拍出天價(jià),讀四書五經(jīng)也不能頃刻送人上青云,中國(guó)文化不在于追求‘實(shí)用’,更重要的是有一種‘不羈’的精神?！眮?lái)自臨沂市蘭山區(qū)臨沂第一中學(xué)的謝奕辰說(shuō),“我讀蘇軾的‘詩(shī)酒趁年華’,他原本寫來(lái)是為自遣,但在我讀來(lái),卻成了空前絕后的浪漫……”

此次比賽設(shè)計(jì)了眾多環(huán)節(jié),全面考查選手對(duì)于國(guó)學(xué)經(jīng)典的理解與運(yùn)用,也深深地影響了這些“小名士”的成長(zhǎng)。參加“國(guó)學(xué)小名士” 的昌樂(lè)縣昌樂(lè)二中的侯朝捷說(shuō):“我從詩(shī)中獲得了一種力量,感受到古人的一種智慧和心態(tài)?！眮?lái)自蘭山區(qū)的侯懿軒說(shuō):“我不僅認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友,更加感受到國(guó)學(xué)的力量?！?/p>

此次活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái),這些選手除了自己參加外,還帶動(dòng)了大批中、小學(xué)生參與到公益活動(dòng)中,僅參賽選手在各地學(xué)校結(jié)合 “國(guó)學(xué)小名士”建立的國(guó)學(xué)社團(tuán)就達(dá)20多個(gè),參與公益活動(dòng)近3000人次,直接影響和帶動(dòng)周邊人群超過(guò)10萬(wàn)人,在全省青少年中掀起了傳承國(guó)學(xué)、傳承美德的新氣象。

去年7月,來(lái)自棗莊賽區(qū)滕州市第一中學(xué)的“國(guó)學(xué)小名士”高晗,以大姐姐的身份走進(jìn)當(dāng)?shù)匦W(xué)的留守兒童群體,輔導(dǎo)他們做作業(yè), 和他們一起玩游戲、畫畫,以輕松有趣的方式讓留守兒童度過(guò)了愉快而美好的一天。由于父母長(zhǎng)期在外,缺乏來(lái)自父母和完整家庭的親情呵護(hù),高晗就用談心的方式鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),敦促他們不能因父母不在身邊而放松對(duì)自己的要求。同時(shí),她還特意為留守兒童們上了一節(jié)暑期安全課,提醒他們注意身邊的安全隱患,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

臨沂市第二屆國(guó)學(xué)小名士觀后感

國(guó)學(xué)，這個(gè)詞對(duì)于我們，可能并不陌生，但這名不表明你是否熟悉它，看過(guò)這個(gè)比賽，讓我真正了解了國(guó)學(xué)的博大精深。這個(gè)周末，我觀看了國(guó)學(xué)小名士的總決賽。里面的哥哥姐姐都十分厲害，個(gè)個(gè)都熟讀經(jīng)詩(shī)，你說(shuō)上句，他們立刻就能說(shuō)出下句。

第一個(gè)環(huán)節(jié)，初露鋒芒，以國(guó)、家二字為主題，詩(shī)句中必須有國(guó)、家二字。他們都堅(jiān)持了二十多輪，要是我，恐怕連第一關(guān)都過(guò)不去。第二組，以親情為主題，句子中須有親情二字。他們同樣很優(yōu)秀，也堅(jiān)持了二十多輪。

第二個(gè)環(huán)節(jié)舞文弄墨，幾個(gè)提示后，幾位哥哥按下?lián)尨鹌鏖_始搶答，這些讓我根本聽不懂的題目，對(duì)他們卻是小菜一碟，令我十分佩服。

第三個(gè)環(huán)節(jié)，棋逢對(duì)手，回答成功一個(gè)題，即可下一次棋，題與棋可謂是雙重考驗(yàn)，想贏得這場(chǎng)比賽可以說(shuō)是難上加難?？蛇@兩位姐姐卻能從中脫穎而出，足以說(shuō)明他們的實(shí)力。

第四個(gè)環(huán)節(jié)，也是冠軍與亞軍之間的對(duì)決，但誰(shuí)是冠軍，誰(shuí)是亞軍就要從這場(chǎng)比賽知曉了。由評(píng)委說(shuō)出上聯(lián)，兩位姐姐對(duì)出下聯(lián)，這上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)可是十分困難，正如評(píng)委所說(shuō)，對(duì)好則天衣無(wú)縫，對(duì)不好，那就只能出局了。經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)斗，最后劉康寧姐姐以優(yōu)異的成績(jī)奪得冠軍。

山東省國(guó)學(xué)小名士觀后感700字3篇看了這次比賽，我意識(shí)到與優(yōu)秀選手之間的差距，每天讀一篇好文章，背誦一首詩(shī)歌。從小事做起，不積跬步，無(wú)以行千里，不積小流，無(wú)以成江海，為了國(guó)家的明天與希望，一起努力吧。

第二篇：臨沂市第二屆國(guó)學(xué)小名士觀后感心得體會(huì)

臨沂市第二屆國(guó)學(xué)小名士觀后感心得體

會(huì)

《國(guó)學(xué)小名士》的比賽采用積分制，共分三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是“博覽群詩(shī)”“學(xué)富五車”和“名師高徒”。歡迎閱讀本文，更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，歡迎關(guān)注網(wǎng)。

臨沂市第二屆國(guó)學(xué)小名士觀后感心得體會(huì)

詩(shī)詞是什么?對(duì)于小時(shí)候的我們來(lái)說(shuō)，詩(shī)詞就是那些一兩句難懂的古文。在觀看“國(guó)學(xué)小名士”電視選拔大賽后我就不這么覺得了。我現(xiàn)在認(rèn)為詩(shī)詞就是中國(guó)歷史上一顆顆寶貴的珍珠，它閃爍著耀眼的光芒。它是我們中國(guó)獨(dú)有的文化，還是抒發(fā)情感、飽含歷史的珍貴文物。

在觀看“國(guó)學(xué)小名士”電視選拔大賽中，我不禁感嘆選手個(gè)個(gè)都是精英?？催x手們一個(gè)個(gè)自信地站在那里，他們一定做好了賽前的準(zhǔn)備，肯定讀了很多古書、詩(shī)文。不過(guò)，我還是在心里替他們捏了把汗——他們還不知道會(huì)面臨什么樣的難題呢。而當(dāng)他們卡殼的時(shí)候，我的心就像被手攥住了。當(dāng)他們思索了一秒鐘后，就說(shuō)出了一句句詩(shī)詞，我緊揪的心才放下來(lái)，同時(shí)也暗暗的佩服他們的詩(shī)詞量之大。

通過(guò)觀看“國(guó)學(xué)小名士”電視大賽，使我對(duì)經(jīng)典詩(shī)詞有了新的理解，我發(fā)現(xiàn)詩(shī)詞中還有好多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿?。像“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這句詩(shī)強(qiáng)烈地表現(xiàn)了文天祥愛國(guó)的情感;“少壯不努力，老大徒傷悲”則向我們點(diǎn)明了要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)的道理;“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”說(shuō)每個(gè)人都有自己的不足，每個(gè)人也有自己的長(zhǎng)處，要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短……每一首古詩(shī)都有它自己的意境、韻味，需要我們仔仔細(xì)細(xì)地品味。我認(rèn)為，我們中小學(xué)生更加應(yīng)該學(xué)會(huì)這些詩(shī)詞名句、傳統(tǒng)禮儀。國(guó)學(xué)是中華民族傳統(tǒng)文化的載體，接續(xù)國(guó)學(xué)薪火能更好地傳承中華民族的文化精神。一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會(huì)失去凝聚力和生命力。國(guó)學(xué)是中國(guó)的國(guó)粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊(yùn)。作為中國(guó)人應(yīng)該以此為傲。我們一定要好好學(xué)習(xí)中華文化，把中華文化、藝術(shù)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!最后我衷心地希望，能有更多人加入國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)的行列中，繼承國(guó)學(xué)經(jīng)典，發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓我們?cè)诠旁?shī)詞文學(xué)的海洋里遨游吧!臨沂市第二屆國(guó)學(xué)小名士觀后感心得體會(huì)

詩(shī)詞是什么?對(duì)于小時(shí)候的我們來(lái)說(shuō)，詩(shī)詞就是那些一兩句難懂的古文。在觀看“國(guó)學(xué)小名士”電視選拔大賽后我就不這么覺得了。我現(xiàn)在認(rèn)為詩(shī)詞就是中國(guó)歷史上一顆顆寶貴的珍珠，它閃爍著耀眼的光芒。它是我們中國(guó)獨(dú)有的文化，還是抒發(fā)情感、飽含歷史的珍貴文物。

在觀看“國(guó)學(xué)小名士”電視選拔大賽中，我不禁感嘆選手個(gè)個(gè)都是精英。看選手們一個(gè)個(gè)自信地站在那里，他們一定做好了賽前的準(zhǔn)備，肯定讀了很多古書、詩(shī)文。不過(guò)，我還是在心里替他們捏了把汗——他們還不知道會(huì)面臨什么樣的難題呢。而當(dāng)他們卡殼的時(shí)候，我的心就像被手攥住了。當(dāng)他們思索了一秒鐘后，就說(shuō)出了一句句詩(shī)詞，我緊揪的心才放下來(lái)，同時(shí)也暗暗的佩服他們的詩(shī)詞量之大。

通過(guò)觀看“國(guó)學(xué)小名士”電視大賽，使我對(duì)經(jīng)典詩(shī)詞有了新的理解，我發(fā)現(xiàn)詩(shī)詞中還有好多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｏ瘛叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這句詩(shī)強(qiáng)烈地表現(xiàn)了文天祥愛國(guó)的情感;“少壯不努力，老大徒傷悲”則向我們點(diǎn)明了要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)的道理;“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”說(shuō)每個(gè)人都有自己的不足，每個(gè)人也有自己的長(zhǎng)處，要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短……每一首古詩(shī)都有它自己的意境、韻味，需要我們仔仔細(xì)細(xì)地品味。我認(rèn)為，我們中小學(xué)生更加應(yīng)該學(xué)會(huì)這些詩(shī)詞名句、傳統(tǒng)禮儀。國(guó)學(xué)是中華民族傳統(tǒng)文化的載體，接續(xù)國(guó)學(xué)薪火能更好地傳承中華民族的文化精神。一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會(huì)失去凝聚力和生命力。國(guó)學(xué)是中國(guó)的國(guó)粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊(yùn)。作為中國(guó)人應(yīng)該以此為傲。我們一定要好好學(xué)習(xí)中華文化，把中華文化、藝術(shù)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!最后我衷心地希望，能有更多人加入國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)的行列中，繼承國(guó)學(xué)經(jīng)典，發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓我們?cè)诠旁?shī)詞文學(xué)的海洋里遨游吧!臨沂市第二屆國(guó)學(xué)小名士觀后感心得體會(huì)

由于沒有從一開始看《國(guó)學(xué)小名士·青少年經(jīng)典誦讀大賽》，我便從網(wǎng)上搜找出來(lái)了，便開始看了起來(lái)。

首先是主持人宋磊介紹蒞臨本次大賽的幾位重量級(jí)評(píng)審——石玲、劉悅坦、魏新、楊波、董姝。緊接著，選手們個(gè)個(gè)登場(chǎng)：一號(hào)選手王夢(mèng)憶、二號(hào)選手孫榮憶、三號(hào)選手任家豪、四號(hào)選手周子靖、五號(hào)選手于皓凡。他們的介紹各不相同，都富有詩(shī)意。而且，他們的形象也是彬彬有禮、不拘小節(jié)。

進(jìn)行第一輪比賽：我愛記詩(shī)詞。規(guī)則為：根據(jù)大屏幕顯示的關(guān)鍵詞，選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩(shī)詞、名句。每次答題限時(shí)五秒，答錯(cuò)即出局，依照出局順序，5位選手分別得到5分、10分、15分、20分、25分，本環(huán)節(jié)共兩回合。關(guān)鍵詞為“風(fēng)雨”，選手們滾瓜爛熟、倒背如流的好記性呈現(xiàn)在我眼前。可不幸出現(xiàn)了，一號(hào)選手王夢(mèng)億因重復(fù)了而沒有及時(shí)作答，Out。緊接著，三號(hào)選手任家豪也因?yàn)檫@個(gè)原因Out。剩下的3位選手出拼搏著。然而，五號(hào)選手暫時(shí)想不出來(lái)，也被out。只剩下2位選手了，二號(hào)選手差一點(diǎn)沒有答上，但還是作答了，但4號(hào)選手重復(fù)作答，out了。第一輪堅(jiān)持到最后的是——二號(hào)選手孫榮憶!

之后，石玲老師給五位選手解釋了“風(fēng)雨”的意思，評(píng)委董姝非常欣賞二號(hào)選手，因?yàn)樗诓钜稽c(diǎn)點(diǎn)就被Out的時(shí)刻中回答了，她的心理素質(zhì)不是一般的好。

下一組關(guān)鍵詞：江湖。先Out的是三號(hào)選手任家豪，然后是一號(hào)選手王夢(mèng)憶out，再然后是五號(hào)選手out，又剩下兩個(gè)人了。最后，四號(hào)選手失敗，二號(hào)選手獲勝。

第二輪：名家對(duì)對(duì)碰。

一號(hào)選手開始作答，然后答對(duì)了。接著，三號(hào)選手也答對(duì)了，可是五號(hào)選手卻不幸的out了，四、二號(hào)選手也不幸out。

第三輪：美德大考驗(yàn)。

“漢寶”哥哥介紹完之后，五名小選手與導(dǎo)演一塊吃飯，在這個(gè)房間里有不少“眼線”，究竟哪個(gè)小選手會(huì)禮讓出自己的那一份食物呢?

考研開始，還沒入座，周子靖、孫榮憶就表現(xiàn)出互相謙讓的舉動(dòng)。然后，于皓凡子大家都坐定以后，主動(dòng)給每一個(gè)同學(xué)倒上一杯水。大蝦端上來(lái)后，王夢(mèng)憶發(fā)現(xiàn)只有五只大蝦，而有六個(gè)人。周子靖與孫榮憶相后謙讓，之后大家都開始謙讓了。之后，開始分雞蛋，五個(gè)人開始謙讓，侯磊導(dǎo)演表?yè)P(yáng)了他們。吃飯結(jié)束后，每個(gè)人的碗里都有剩菜。最終，大家總結(jié)了一下今天的表現(xiàn)，自己要努力去改正缺點(diǎn)。

《國(guó)學(xué)小名士》給了我很多道理，比如我們要節(jié)約糧食、要注意餐桌上的禮儀、懂得謙讓......而且，我們要多記一些古詩(shī)詞、名言名句等等，要遵守著中華傳統(tǒng)美德，不能只說(shuō)，要去做，繼承著中華的傳統(tǒng)美德，做一個(gè)美德好少年!

第三篇：國(guó)學(xué)小名士觀后感

《國(guó)學(xué)小名士電視大賽》觀后感 淄博市周村區(qū)王村鎮(zhèn)中心小學(xué)五.五班 畢峻寧

歷史就如同夜空中劃過(guò)的道道流星，雖然已經(jīng)久遠(yuǎn)，然而那璀璨的美卻永遠(yuǎn)留在了人們心中。國(guó)學(xué)就如同夜空里燦爛的銀河一樣閃亮。古詩(shī)詞、名言警句、經(jīng)典作品，就像銀河中顆顆閃亮的星星，耀眼奪目。

寒假前夕，我連續(xù)兩個(gè)周末都按時(shí)觀看了山東衛(wèi)視《國(guó)學(xué)小名士經(jīng)典誦讀大賽》的復(fù)賽戰(zhàn)況。比賽共包括“我愛記詩(shī)詞”、“名家對(duì)對(duì)碰”、“美德大統(tǒng)考”三個(gè)環(huán)節(jié)。這場(chǎng)比賽是對(duì)選手的一次知識(shí)與美德的大考驗(yàn)。應(yīng)對(duì)這次比賽，選手必須臨危不亂，不但要正確對(duì)答出符合要求的詩(shī)詞，還要在美德考研環(huán)節(jié)過(guò)關(guān)，才不會(huì)被淘汰出局。

在第一環(huán)節(jié)“我愛記詩(shī)詞”中，孫寧盟、陳星、馬曉晴、胡朝魯四位選手就將自己的才學(xué)大大方方地展示給了觀眾，關(guān)鍵詞“月”字的比拼異常激烈。他們紛紛把自己的實(shí)力拿出來(lái)，奮力一搏，將自己的分?jǐn)?shù)不斷提升，我為他們的博學(xué)多才暗暗叫絕。同時(shí)，我感覺有點(diǎn)自慚形穢，這些大哥哥大姐姐的詩(shī)詞功底這樣深厚，我真是自嘆不如。我下決心以后一定要好好背誦古詩(shī)詞，爭(zhēng)取趕上他們!

接下來(lái)是第二環(huán)節(jié)“名家對(duì)對(duì)碰”。銀幕上出現(xiàn)了小學(xué)生扮演的小李白、小蘇軾、小李清照……他們手拿扇子，給選手出題。場(chǎng)面變得激烈起來(lái)，他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，我仿佛隔

著銀屏，都聞到了淡淡的“火藥味”，比分逐漸拉開了。他們交火的許多詩(shī)句我都不熟悉，但是遇到我熟悉的詩(shī)句，我的心里也癢癢的，比如蘇軾的詩(shī)句“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”等，我好想上去對(duì)答一番。

接下來(lái)的“美德大統(tǒng)考”，幾位選手的謙恭禮讓，更讓我明白了：一個(gè)人光智慧超群是不夠的，還要有好的人品，并付之于實(shí)踐，這才算真正學(xué)到了國(guó)學(xué)知識(shí)。

《國(guó)學(xué)小名士經(jīng)典誦讀大賽》使我受益匪淺，深有感觸：我們既要努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，上知天文、下曉地理，又要具有謙虛好學(xué)、樂(lè)于助人、堅(jiān)持原則的傳統(tǒng)美德。以后我要多多背誦唐詩(shī)宋詞，多讀傳統(tǒng)經(jīng)典作品，還要帶動(dòng)我周圍的小伙伴都來(lái)學(xué)習(xí)中華民族的國(guó)粹——國(guó)學(xué)，將我國(guó)的國(guó)學(xué)精華傳承并發(fā)揚(yáng)光大!指導(dǎo)教師： 尹增萍

第四篇：《國(guó)學(xué)小名士》觀后感

《國(guó)學(xué)小名士》觀后感

學(xué)校：滕州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)（大同校區(qū)）班級(jí)：六年級(jí)一班

古典詩(shī)詞是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的珍寶。四言詩(shī)經(jīng)，五言古風(fēng)，唐詩(shī)宋詞，構(gòu)成了詩(shī)歌國(guó)度中無(wú)比壯麗的景象；飽含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn)，是我們祖先智慧的結(jié)晶，是中國(guó)文化最燦爛的瑰寶之一。清詞麗句，恢弘奇?zhèn)?；遨游?shī)海，美不勝收。

詩(shī)詞是什么？如若讓兒時(shí)的我來(lái)說(shuō)，那就是幾句讀不懂卻需要背下來(lái)的句子。而現(xiàn)在讓我來(lái)說(shuō)那便是《國(guó)學(xué)小名士》里那些哥哥姐姐口中的優(yōu)美句子，是祖先留給我們的珍貴財(cái)富，是中華文化中的顆顆珍珠；或者說(shuō)，那是指引我們前行的燈塔！

古詩(shī)詞很多很有意境，讀著讀者就有身臨其境的感覺，“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”伊人獨(dú)立花下，落英繽紛，一雙春燕在細(xì)雨中飛翔。晏幾道把相思都描繪得如此浪漫，真是佩服。“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓，過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白萍洲?！奔讶耸嵯匆恍略诖扒懊滥苛髋?，遙望歸舟，好一幅唯美的花卷，妙哉。

可是在現(xiàn)代生活中，與唐詩(shī)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手可謂太多太強(qiáng)了。人們會(huì)敲擊電腦鍵盤，在網(wǎng)上搜集各種信息，肯讀杜詩(shī)集的人越來(lái)越少；人們可以目不轉(zhuǎn)睛地關(guān)注股市的漲跌，卻不屑翻閱詩(shī)詞典籍。于是，他們疏遠(yuǎn)了王維的秋，岑參的雪，于是，他們時(shí)而浮躁，時(shí)而沉悶。

其實(shí)，通過(guò)《國(guó)學(xué)小名士》，人們可以明白，在古人的唯美和今人的高速之間，唐詩(shī)豐富的內(nèi)涵和深遠(yuǎn)的意境應(yīng)該是一劑很好的調(diào)節(jié)劑，這種難得的文化瑰寶不應(yīng)只屬于那個(gè)古老而又華麗的時(shí)代。如果你有閑暇時(shí)間而又無(wú)謂虛擲，為何不靜下心來(lái)讀幾頁(yè)唐詩(shī)？在杜甫的月亮下，李白的山水邊，王維的田園中，你會(huì)感受到一份寧?kù)o和安詳，你會(huì)感到自己的心靈得到了凈化和升華，在物質(zhì)和精神的兩極間保持寧?kù)o和平衡。

中國(guó)，隨著語(yǔ)言發(fā)展而發(fā)展，從文言文到白話文，而現(xiàn)在那些過(guò)去的語(yǔ)言卻又被發(fā)掘出了另外一種價(jià)值。哦！它們應(yīng)該是無(wú)價(jià)的！

黑夜中流星劃破了天空，就在那一瞬間留下了最美的風(fēng)景——中國(guó)詩(shī)詞！

第五篇：國(guó)學(xué)小名士 觀后感

國(guó)學(xué)小名士 觀后感

在老師的推薦下，我看完了國(guó)學(xué)小名士這一節(jié)目，剛看到這些12強(qiáng)選手的介紹，我便被驚呆了，他們一個(gè)個(gè)能說(shuō)會(huì)道，能在第一時(shí)間回答主持人的問(wèn)題，并語(yǔ)句流利。這讓我感覺自己的積累那叫一個(gè)少還有語(yǔ)言表達(dá)能力的差，但想了想自己才上六年級(jí)，所以還有一些不服氣。但看完下面后，我就定住了，我想，如果再不多讀一些書的話，那這個(gè)世界就把我淘汰了，一定得加把勁啦！因?yàn)?，人外有人，天外有天，人永遠(yuǎn)沒有最好，只有盡力。

總決賽總是最吸引人眼球的，所以，我直接看了總決賽，在開始時(shí)，我便看到了各位選手的強(qiáng)大的詩(shī)詞儲(chǔ)備量，第一個(gè)主題家、國(guó)，剛看到，我還轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，比賽就進(jìn)行了五輪，唉，剛開始便讓我卡了殼，還要撐十幾輪，不服氣的心理頓時(shí)沒有了。我想，要是我，連海選都過(guò)不了。

看過(guò)的都知道，冠軍是濰坊的劉康寧，說(shuō)說(shuō)我的感受就是神一樣的腦存量和風(fēng)一樣的反應(yīng)速度還有那泰山般堅(jiān)毅的平靜心態(tài)，相信和大家的感受一樣，吃驚是重點(diǎn)。他們不但有無(wú)限般的知識(shí)量，朗誦詩(shī)的感情和韻味讓人聽了也是點(diǎn)贊，這也是我所不能及的。在這個(gè)舞臺(tái)上，不但要有詩(shī)詞儲(chǔ)存量，還要有處變不驚的意識(shí)。要時(shí)刻保持鎮(zhèn)定，不能一出錯(cuò)便慌了神。所以還要有超強(qiáng)的心理素質(zhì)呢！

下面我來(lái)講講幾位選手的表現(xiàn)，劉康寧一直以自己平時(shí)的積累，一路過(guò)關(guān)斬將，終于到達(dá)勝利的頂端。而亞軍謝奕晨也是一直冷冷靜靜，只是一局寫的對(duì)聯(lián)不太好，便和冠軍王位擦肩而過(guò)。連我都覺得惋惜，可比賽總有輸贏，歷史只會(huì)記住強(qiáng)者，所以，我們做事要做到我們做事的最高境界，盡最大努力，去爭(zhēng)這個(gè)冠軍之位。

這個(gè)比賽中，其實(shí)給我印象最深的其實(shí)是楊晨，比賽時(shí)，他失誤算比較多，但處變不驚的他，總是在最后關(guān)頭想出正確答案，一直到下一關(guān)，但在舞文弄墨這個(gè)環(huán)節(jié)中，沒有想出所提出的問(wèn)題所以淘汰，但仍是十二強(qiáng)優(yōu)秀選手。雖然最后失敗了，但是處變不驚的態(tài)度還是值得我們學(xué)習(xí)的。

我在開始時(shí)，也一直在關(guān)注劉康寧，他每次都化險(xiǎn)為夷，舞文弄墨環(huán)節(jié)，他寫的一手毛筆字令我羨慕不已，而且他所寫的管鮑之交，正是我都沒見過(guò)的成語(yǔ)。下個(gè)環(huán)節(jié)棋逢對(duì)手，讓我們看到了選手的思維能力，和棋技，看到這是，我不禁拍手稱秒，他們回答的問(wèn)題，我總是有知而有不知，所以我一定要多讀些書，加大自己的國(guó)學(xué)積累，這樣不但可以參見一些關(guān)于學(xué)習(xí)的節(jié)目，而且還有助于寫作?？赐炅诉@場(chǎng)驚心動(dòng)魄總決賽，我不禁深深的吸了一口氣，冠軍總算是定下來(lái)了，我仿佛也感受到了參賽者的忐忑心情，就像坐過(guò)山車一樣，有種笑不得又哭不得的心情?？赐赀@個(gè)視頻之后，我覺得一定要多讀一些書，來(lái)豐富我們的視野，而且還能讓我的積累有更大坡度的提升。

誦讀經(jīng)典、傳承美德，讓我們?cè)诠湃说乃伎?，和現(xiàn)代人的發(fā)展中，去體會(huì)國(guó)學(xué)的美妙之處。知行合一、學(xué)以致用，在漫漫國(guó)學(xué)的知識(shí)內(nèi)容里遨游，體會(huì)中華文明、閱讀中華經(jīng)典，在國(guó)學(xué)舞臺(tái)的長(zhǎng)廊中，不斷完善我們對(duì)國(guó)學(xué)的認(rèn)識(shí)，讓我們周圍的朋友知道，這國(guó)學(xué)的重要。

從現(xiàn)在起，從我們做起，讓我們開始閱讀經(jīng)典，讓自己的腦容量也變得更大，并在學(xué)習(xí)中，提高自己的語(yǔ)文能力，這樣一舉兩得的事，大家何樂(lè)而不為呢？相信聰明滴你，也一定會(huì)懂得這個(gè)簡(jiǎn)單的道理的。