欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      劃分句子成分及賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)的區(qū)別

      時(shí)間:2019-05-15 10:11:57下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《劃分句子成分及賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)的區(qū)別》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《劃分句子成分及賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)的區(qū)別》。

      第一篇:劃分句子成分及賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)的區(qū)別

      劃分句子成分

      一、什么是句子

      句子是由詞或詞組構(gòu)成的,是具有一定語(yǔ)調(diào)并表達(dá)一個(gè)完整意思的語(yǔ)言運(yùn)用單位。根據(jù)用途和語(yǔ)氣,句子可以分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句。

      二、句子成分說(shuō)明

      1、主語(yǔ)

      主語(yǔ)是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象,指明說(shuō)的是“什么人”或“什么事物”。例如:(1)中國(guó)人民志氣高。

      (2)提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平是億萬(wàn)人民群眾的切身事業(yè)。

      2、謂語(yǔ)

      謂語(yǔ)是陳述主語(yǔ)的,說(shuō)明主語(yǔ)的,說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”。例如:(1)滿(mǎn)天烏云頓時(shí)消散了。(2)樹(shù)葉黃了。

      (3)小王今年十六歲。

      (4)魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。(5)明天星期日。(6)什么書(shū)他都看。

      3、賓語(yǔ)

      賓語(yǔ)在動(dòng)語(yǔ)后面,表示動(dòng)作、行為涉及的人或事物,回答“誰(shuí)”或“什么”一類(lèi)問(wèn)題。例如:

      (1)什么叫信息?

      (2)門(mén)口圍著一群看熱鬧的。

      (3)馬克思認(rèn)為知識(shí)是進(jìn)行斗爭(zhēng)和為無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)的手段。

      4、定語(yǔ)

      定語(yǔ)是名語(yǔ)前面的連帶成分,用來(lái)修飾、名詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。例如:

      (1)那(沉甸甸)的稻谷,象一壟壟(全黃)的珍珠。(2)(三杯)美酒敬親人。

      (3)雪野中有(血紅)的寶珠山茶,(白中隱青)的(單瓣)梅花。(4)(中國(guó))的歷史有(自己)的特點(diǎn)。

      5、狀語(yǔ)

      狀語(yǔ)是動(dòng)語(yǔ)或形容詞前面的連帶成分,用來(lái)修飾、限制動(dòng)詞或形容詞,表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等。例如:(1)他[已經(jīng)]走了。(2)咱們[北京]見(jiàn)。

      (3)歌聲[把王老師]帶入深沉的回憶。

      (4)科學(xué)[終于以偉大的不可抑制的力量]戰(zhàn)勝了神權(quán)。

      副詞、形容詞經(jīng)常作狀語(yǔ),表時(shí)間、處所的名詞經(jīng)常作狀語(yǔ),一般名詞不作狀語(yǔ)。動(dòng)詞中除助動(dòng)詞外,一般動(dòng)詞很少作狀語(yǔ),介詞短語(yǔ)常作狀語(yǔ)。一般狀語(yǔ)緊連在中心高速的前邊,但表時(shí)間、處所、目的的名詞或介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)時(shí),可以放在主語(yǔ)的前邊,如,[在杭州]我們游覽了西湖勝景。

      6、補(bǔ)語(yǔ)

      補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分,一般用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀等。例如:(1)廣大人民干得〈熱火朝天〉。(2)他寫(xiě)的字比原來(lái)不是好〈一點(diǎn)〉,而是好得〈多〉。(3)他生〈于1918年〉。(4)他坐〈在桌子旁〉。

      (5)顏色是那么濃,濃得〈好像要流下來(lái)似的〉。

      7、獨(dú)立成分

      在句子中不與其他成分(主、謂、賓、定、狀、補(bǔ))產(chǎn)生結(jié)構(gòu)關(guān)系,但意義上又是全句所必需的,具有相對(duì)獨(dú)立性的一種成分,用來(lái)表示稱(chēng)謂呼叫,對(duì)事物原推測(cè)、估計(jì)、注釋、補(bǔ)充、感嘆、摹擬語(yǔ)氣等。例如:

      (1)事情明擺著,你看,我們能不管嗎?

      (2)十分明顯,不大大提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平,四個(gè)現(xiàn)代化就是一句空話(huà)。(3)啊,多么使人心醉的絢麗燦爛的秋色?。?)砰,砰,一陣槍聲傳來(lái)??

      充當(dāng)獨(dú)立成分的,有的是一個(gè)詞,有的是短語(yǔ),它在句子的位置比較靈活,有的在句首,有的在句中。

      8、復(fù)指成分

      用兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞或短語(yǔ)指同一事物,作同一個(gè)句子成分。例如:(1)先生自己也要書(shū)。

      (2)國(guó)家要獨(dú)立,民族要解放,人民要革命,這已經(jīng)成為。擋不住的歷史潮流。(3)這就是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上一次最壯麗的戰(zhàn)斗——松骨峰戰(zhàn)斗。

      狀——修飾全句的]+(定)主+[狀]謂<動(dòng)補(bǔ)>+(定)賓+<賓補(bǔ)>。[每當(dāng)有外地人來(lái)],(好客的)天津人[總是][眉飛色舞地]談<起了>(天津的)小吃<有多么地道> 區(qū)分參考:

      其一,細(xì)推敲兩種概念,從回答問(wèn)題入手。

      賓語(yǔ)是動(dòng)詞中心語(yǔ)的支配對(duì)象,補(bǔ)語(yǔ)是對(duì)動(dòng)詞、形容詞中心詞起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成份,根據(jù)這兩個(gè)不同的概念,我們知道賓語(yǔ)是動(dòng)詞的連帶成分,它與動(dòng)詞之間是被涉及與涉及的關(guān)系,回答的是“誰(shuí)”或“什么”一類(lèi)的問(wèn)題;而補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞或形容詞后邊的連帶成分,它與動(dòng)詞、形容詞之間是補(bǔ)充和被補(bǔ)充,說(shuō)明和被說(shuō)明的關(guān)系,回答的“怎么樣”的問(wèn)題。例如:(1)他打球。

      (2)他打〈輸〉了。

      例(1)中,“球”是“打”涉及的對(duì)象,回答“什么”的問(wèn)題,所以是賓語(yǔ):例(2)中“輸”是補(bǔ)充說(shuō)明“打”的結(jié)果,回答的是“怎么樣”的問(wèn)題,所以是補(bǔ)語(yǔ)。

      從概念和回答不同問(wèn)題兩個(gè)方面進(jìn)行比較是區(qū)分賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)的最基本方法。

      其二,依詞性類(lèi)別判定,細(xì)辨認(rèn)數(shù)量結(jié)構(gòu)。

      用分辨詞性的辦法進(jìn)行對(duì)比也是判定句子成份的方法之一。賓語(yǔ)作為動(dòng)詞所涉及的對(duì)象,經(jīng)常用名詞、代詞或其他名詞性短語(yǔ)來(lái)充當(dāng);而補(bǔ)語(yǔ)則經(jīng)常用形容詞、動(dòng)詞、介詞結(jié)構(gòu)或其他動(dòng)詞、形容詞性的詞語(yǔ)來(lái)充當(dāng)。例如:(1)他看書(shū)。

      (2)他看〈完〉了。(3)他看什么?(4)他看得〈很認(rèn)真〉。(5)他去新華書(shū)店。(6)他來(lái)〈自南方〉。

      以上(1)(3)(5)句子分別以名詞、代詞和名詞短語(yǔ)來(lái)充當(dāng)賓語(yǔ),而(2)(4)(6)句則以動(dòng)詞、形容詞或介詞結(jié)構(gòu)充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)。

      數(shù)量結(jié)構(gòu)在句子中既可以充當(dāng)賓語(yǔ),也可以充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ),這時(shí)我們就要從詞的意義上去區(qū)分。

      例如:他寫(xiě)了三篇;他唱了〈三遍〉。

      前者中“三篇”指文章之類(lèi)的東西,是以定語(yǔ)代替中心詞,故而是賓語(yǔ);而后者中“三遍”是指唱的次數(shù),是補(bǔ)充說(shuō)明“唱”這個(gè)動(dòng)詞的,故而是補(bǔ)語(yǔ)。

      又如:他浪費(fèi)了三天,他休息了〈三天〉。

      以上兩個(gè)句子都出現(xiàn)了“三天”這個(gè)“數(shù)詞+時(shí)間名詞”的結(jié)構(gòu),“三天”后面顯然都省去了“時(shí)間”這個(gè)中心詞。

      這時(shí)我們要看謂語(yǔ)動(dòng)詞能否跟省略去的“時(shí)間”一詞進(jìn)行搭配。能搭配成為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的,說(shuō)明動(dòng)詞后面的是賓語(yǔ);如果不能,則是補(bǔ)語(yǔ)。在前一句中“浪費(fèi)”可與中心詞“時(shí)間”構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系,所以“三天時(shí)間”的“三天”是定語(yǔ)代替中心詞充當(dāng)賓語(yǔ)。在后一句中,“休息”雖然可與“時(shí)間”搭配,但構(gòu)成了偏正關(guān)系,而不是動(dòng)賓關(guān)系,不合句意,故而這里的“三天”是表示時(shí)段的補(bǔ)語(yǔ)。

      再如:他買(mǎi)了二米,線(xiàn)長(zhǎng)〈二米〉。

      前者“二米”是“買(mǎi)”的對(duì)象,自然是賓語(yǔ)。后者“二米”是補(bǔ)充說(shuō)明形容詞“長(zhǎng)”的,形容詞具有不帶賓語(yǔ)的特點(diǎn),故而這“二米”只能是補(bǔ)語(yǔ)。此外,非動(dòng)作動(dòng)詞“有、等于、變成”等后面所帶的數(shù)量結(jié)構(gòu)都是這些詞所涉及的對(duì)象,所以不是補(bǔ)語(yǔ),而是賓語(yǔ)。

      例如:我有十個(gè);一個(gè)變成了二個(gè);三個(gè)加三個(gè)等于六個(gè)。這些句子中的數(shù)量結(jié)構(gòu)都是賓語(yǔ)。

      其三,用“得”、“這”二字檢驗(yàn),從“順序”“結(jié)構(gòu)”分析。

      我們知道,結(jié)構(gòu)助詞“得”是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志。如:

      他笑得〈非常天真〉;

      這花香得〈很〉;

      他說(shuō)得〈怎么樣〉?

      但是,如果“得”字不作為結(jié)構(gòu)助詞而作為獨(dú)立詞素出現(xiàn)時(shí),我們就不能混為一談。如:

      他懂得這事。

      你值得學(xué)習(xí)。

      這些句子中“得”字與其它詞素結(jié)合而成一個(gè)不可分割的詞,故而不是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志,它后面的成份是賓語(yǔ)。

      用代詞“這”可以判定“個(gè)”字的賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)?!皞€(gè)”字是最常見(jiàn)的量詞,通常用在名詞前頭。例如:(1)吃個(gè)西瓜。(2)吃個(gè)〈痛快〉。

      第(1)句中“西瓜”是“吃”對(duì)象,是賓語(yǔ),且可以在“個(gè)”字前面加“這”字;第(2)句中“痛快”是補(bǔ)充說(shuō)明“吃”的,不可能在“個(gè)”字前邊加“這”字。也就是說(shuō),通常情況下“個(gè)”字前邊能加“這”字的是賓語(yǔ),否則即為補(bǔ)語(yǔ)。

      一般說(shuō),動(dòng)詞后邊同時(shí)有賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)時(shí),是補(bǔ)在前、賓在后,所以賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)在動(dòng)詞后的位置有時(shí)也可以做為判定依據(jù)。如:

      他打了〈三次〉球。

      我織〈成〉一件毛衣。但也有些情況卻恰恰相反,是賓在前、補(bǔ)在后。例:(1)他每天上山〈兩趟〉。

      當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)是量詞結(jié)構(gòu)時(shí),這種順序較為常見(jiàn)。例:(2)你拿杯水〈來(lái)〉吧!他撕〈下〉一張紙〈來(lái)〉。

      這兩個(gè)句子中前者補(bǔ)語(yǔ)是趨向動(dòng)詞,置于賓語(yǔ)之后;后者補(bǔ)語(yǔ)是合成趨向動(dòng)詞,兩個(gè)部份分別置于賓語(yǔ)前頭和后頭。有些介詞結(jié)構(gòu)也可以放置在賓語(yǔ)之后作補(bǔ)語(yǔ),如:這件事〈給人以巨大的鼓舞〉。

      另外,有些形式相同的短語(yǔ)可以通過(guò)分析結(jié)構(gòu)的方法來(lái)對(duì)比判定。

      例如:他跑〈下大堤〉。他摘下眼鏡。這兩個(gè)句子中都有帶“下”字的詞組,前一句“下”與“大堤”構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系,做“跑”的補(bǔ)語(yǔ),補(bǔ)充說(shuō)明跑的結(jié)果是下了大堤,而不是“大堤”被“跑下”;后一句的“下”與“摘”搭配成詞,做謂語(yǔ),“眼鏡”做“摘下”一詞的賓語(yǔ)“眼鏡”是被“摘下”;再如:我希望去一次;我去〈一次〉。這兩個(gè)句子中也都有形式相同的“去一次”,但根據(jù)結(jié)構(gòu)分析,它在句子中充當(dāng)?shù)某煞蒿@然不同。

      總之,雖然賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)有難以分辨的一面,但只要我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中認(rèn)真對(duì)待,多做對(duì)比、總結(jié),經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,總還是能夠達(dá)到預(yù)期目的的。

      三、句子成分的名稱(chēng)及符號(hào)

      名稱(chēng):主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。符號(hào):主語(yǔ) = 謂語(yǔ) - 賓語(yǔ) ~ 定語(yǔ)()狀語(yǔ) [ ] 補(bǔ)語(yǔ)< > ①句子的基本成分是:主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。補(bǔ)充成分是:定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。

      ②主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分之間可用‖劃開(kāi)。

      句子成分劃分口訣

      (一)主謂賓,定狀補(bǔ),主干枝葉分清楚。主干成分主謂賓,枝葉成分定狀補(bǔ)。定語(yǔ)必在主賓前,謂前為狀謂后補(bǔ)。

      (二)看全句、抓中心,縮句先找主謂賓。主干原句有歧義,恰當(dāng)帶上狀補(bǔ)定。謂語(yǔ)前有狀形容,定語(yǔ)修飾主和賓。“的”“地”“得”要分清,定狀補(bǔ)、它標(biāo)明。劃分句子的口訣:

      (1)句子成分要?jiǎng)潓?duì),(2)縱觀(guān)全局找主謂。(3)主前定狀謂后補(bǔ),(4)謂前只有狀地位。(5)“的”定“地”狀“得”后補(bǔ),(6)賓語(yǔ)只受謂支配。

      四、(1)劃分句子成分,首先要研究主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。

      主語(yǔ):是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象,指明說(shuō)的是“什么人”或“什么事物”。謂語(yǔ):是陳述主語(yǔ),說(shuō)明主語(yǔ)的,說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”。

      賓語(yǔ):在動(dòng)詞后面,表示動(dòng)作、行為所涉及的人或事物,回答“誰(shuí)”或“什么”一類(lèi)問(wèn)題。句子一般有兩種情況:寫(xiě)人、寫(xiě)物(寫(xiě)事、寫(xiě)物)。分析句子時(shí),首先判斷是“寫(xiě)人”還是“寫(xiě)物”。

      ①寫(xiě)人 格式:“誰(shuí)” +“干 什么”(主語(yǔ))(謂語(yǔ))(賓語(yǔ))例: 楊亞‖寫(xiě) 字 主 謂 賓 注意:處理復(fù)雜的單句時(shí),要抓主干。例:一中的楊亞║在課桌上寫(xiě)著毛筆字。主 謂 賓 ②寫(xiě)物 格式:“什么事”或“什么物”+“怎么樣”(主 語(yǔ))(謂語(yǔ)、賓語(yǔ))

      例: 貓‖捉魚(yú) 主 謂賓

      例:一只小貓‖在盆邊捉了一條大魚(yú) 主 謂 賓 注意:“是”為典型的動(dòng)詞,一般是“謂語(yǔ)”。例如:他‖是學(xué)生 主 謂 賓

      (2)劃分句子成分,還要抓住枝干(定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ))定語(yǔ):在句子中起著修飾、限制主語(yǔ)或賓語(yǔ)中心語(yǔ)的作用。

      狀語(yǔ):修飾、限制謂語(yǔ)中心語(yǔ),一般在謂語(yǔ)中心語(yǔ)前面,有的在句子最前面,交待時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、情況等。

      補(bǔ)語(yǔ):對(duì)謂語(yǔ)中心語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用,一般放在謂語(yǔ)中心語(yǔ)之后。

      例: 畫(huà)眉 唱 歌

      這是一個(gè)把主語(yǔ)中心語(yǔ)、謂語(yǔ)中心語(yǔ)、賓語(yǔ)中心語(yǔ)單提出的句子。原句是“兩只美麗的畫(huà)眉高興地唱一首歌。” ①(兩只美麗的)畫(huà)眉

      “兩只美麗”是“畫(huà)眉”——主語(yǔ)中心語(yǔ)的修飾部分,叫“定語(yǔ)”。②[高興]地唱

      謂語(yǔ)中心語(yǔ)“唱”前邊的修飾、限制成分——“高興”為“狀語(yǔ)”。③(一首)歌

      賓語(yǔ)中心語(yǔ)“歌”前的修飾、限制部分——“一首”為“定語(yǔ)”。④.歌唱得<好>

      修飾、限制謂語(yǔ)中心語(yǔ)“唱”,并放在它后面的部分——“好”為“補(bǔ)語(yǔ)”。

      示例及練習(xí)部分

      1、魯班是我國(guó)古代春秋時(shí)期一位著名的建筑工匠。答案:(魯班)主語(yǔ)(是)謂語(yǔ)(我國(guó)古代春秋時(shí)期一位著名的建筑)定語(yǔ)(工匠)賓語(yǔ)。

      2、那個(gè)時(shí)候的社會(huì)生產(chǎn)力還十分落后。答案:(那個(gè)時(shí)候的)(社會(huì))定語(yǔ)(生產(chǎn)力)主語(yǔ)(還)(十分)狀語(yǔ)(落后)謂語(yǔ)。

      3、魯班接受了一項(xiàng)大的建筑工程任務(wù)。答案:(魯班)主語(yǔ)(接受)謂語(yǔ)(了)狀語(yǔ)(一項(xiàng)大的建筑工程)定語(yǔ)(任務(wù))賓語(yǔ)。

      4、魯班從中得到啟發(fā)。答案:(魯班)主語(yǔ)(從中)狀語(yǔ)(得到)謂語(yǔ)(啟發(fā))賓語(yǔ)。

      5、蔡倫出生在一個(gè)貧苦的鐵匠家里。答案:(蔡倫)主語(yǔ)(出生)謂語(yǔ)(在一個(gè)貧苦的鐵匠家里)補(bǔ)語(yǔ)。分享:

      第二篇:句子成分劃分

      句子成分劃分

      教學(xué)目標(biāo)

      1、能夠了解掌握句子的含義;

      2、能夠掌握各句子的各個(gè)構(gòu)成成分;

      3、能夠?qū)W會(huì)劃分句子成分的方法。

      教學(xué)重難點(diǎn):能夠?qū)W會(huì)劃分句子成分的方法 教學(xué)方法:講練結(jié)合課時(shí)安排:兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一

      句子成分

      (一)句子成分概說(shuō)

      什么是句子成分

      句子成分就是句子的組成成分,也就是單句的句法結(jié)構(gòu)成分。因?yàn)槎陶Z(yǔ)和句子的區(qū)別在于有沒(méi)有語(yǔ)調(diào),所以當(dāng)短語(yǔ)加上語(yǔ)調(diào)成為句子時(shí),短語(yǔ)成分也就成為句子成分。

      2、兩種析句法

      有兩種基本的析句法:句子成分分析法和直接成分分析法。

      句子成分分析法又叫中心詞分析法,這種分析法一分為多,在一個(gè)平面上一次分出主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)六大句子成分,其中主語(yǔ)、謂語(yǔ)(有時(shí)包括賓語(yǔ))是主干成分,其他是附加成分。

      直接成分分析法又叫層次分析法,認(rèn)為句子是有系統(tǒng)、分層次組合起來(lái)的,這種方法把句法結(jié)構(gòu)一分為二,分析出來(lái)的兩個(gè)部分叫直接成分。然后不斷層層二分,揭示語(yǔ)言中句子結(jié)構(gòu)的層次性。3、析句法

      析句法基本上采用直接成分分析法,注重句子結(jié)構(gòu)的層次分析,同時(shí)引入中心詞分析法中的句子成分術(shù)語(yǔ),也吸收了中心詞分析法中找句子主干的優(yōu)點(diǎn)。示例: 林 牧 場(chǎng) 場(chǎng) 長(zhǎng) 仿 佛 看 透 了 我的 心 事。|

      ||

      | |

      定)中

      | | 狀 ]

      |

      |

      動(dòng)

      |

      |

      | 中 < 補(bǔ) | | 定)中

      | 注意:與中心詞分析法相比,不同點(diǎn)是:(1)句子成分的含義有所不同,如主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ);(2)增加了動(dòng)語(yǔ)、中心語(yǔ)等句子成分;(3)中心語(yǔ)有多種;(4)句子成分之間是直接成分間的關(guān)系,屬于直接成分的是:主語(yǔ)和謂語(yǔ)、動(dòng)語(yǔ)和賓語(yǔ)、定語(yǔ)和中心語(yǔ)、狀語(yǔ)和中心語(yǔ)、中心語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。4、句子成分概述

      主語(yǔ)是陳述對(duì)象,回答“誰(shuí)”、“什么”等問(wèn)題,謂語(yǔ)是對(duì)主語(yǔ)加以陳述的,回答“怎么樣”、“是什么”、“做什么”等問(wèn)題,主謂之間用 ||。

      動(dòng)語(yǔ)是支配關(guān)涉賓語(yǔ)的,賓語(yǔ)是被支配關(guān)涉的對(duì)象,動(dòng)賓之間用 |。

      中心語(yǔ)是被修飾、限制、補(bǔ)充的成分,有主語(yǔ)中心語(yǔ)、賓語(yǔ)中心語(yǔ)、謂語(yǔ)中心語(yǔ)、動(dòng)語(yǔ)中心語(yǔ),分別用 =、~、__表示。

      定語(yǔ)是名詞性偏正短語(yǔ)中修飾、限制中心語(yǔ)的成分,用()表示。狀語(yǔ)是謂詞性偏正短語(yǔ)中修飾、限制中心語(yǔ)的成分,用[ ]表示。補(bǔ)語(yǔ)是中補(bǔ)短語(yǔ)中補(bǔ)充中心語(yǔ)的成分,用<>表示。

      (二)主語(yǔ) 謂語(yǔ) 1、主語(yǔ)的構(gòu)成

      經(jīng)常做主語(yǔ)的是名詞性詞語(yǔ),包括名詞、代詞、數(shù)詞、重疊的量詞等實(shí)詞,以及定中短語(yǔ)、同位短語(yǔ)、的字短語(yǔ)等名詞性短語(yǔ)。

      處所方位詞語(yǔ)在句首可能是主語(yǔ),也可能是狀語(yǔ),判斷的標(biāo)準(zhǔn):(1)作為陳述對(duì)象,是主語(yǔ);否則是狀語(yǔ)。(2)能移到句中的是狀語(yǔ),不能的是主語(yǔ)。(3)看句子類(lèi)型,存現(xiàn)句中的處所詞語(yǔ)是主語(yǔ)。

      謂詞性詞語(yǔ)(動(dòng)詞、形容詞及其短語(yǔ))在特定條件下可以做主語(yǔ):(1)謂語(yǔ)具有判斷、說(shuō)明、描寫(xiě)性質(zhì);(2)謂語(yǔ)中使用判斷詞(是)、形容詞或非動(dòng)作動(dòng)詞(有、像、使、費(fèi)等)。主謂短語(yǔ)在特定條件下也可以做主語(yǔ),條件與謂詞性詞語(yǔ)做主語(yǔ)的條件相同。副詞、介詞短語(yǔ)不能做主語(yǔ)。2、謂語(yǔ)的構(gòu)成

      經(jīng)常做謂語(yǔ)的是謂詞性詞語(yǔ),包括動(dòng)詞、形容詞,以及動(dòng)賓短語(yǔ)、連謂短語(yǔ)、狀中短語(yǔ)、中補(bǔ)短語(yǔ)等謂詞性短語(yǔ)。

      名詞性詞語(yǔ)在特定條件下可以做謂語(yǔ):(1)句子是說(shuō)明日期、節(jié)氣、職業(yè)、處所、天氣、容貌、類(lèi)屬或人物情況的;(2)表示判斷,但不用判斷詞“是”。定中短語(yǔ)做謂語(yǔ)時(shí)是一個(gè)整體,不再找中心語(yǔ)。主謂短語(yǔ)做謂語(yǔ)形成主謂謂語(yǔ)句。3、主語(yǔ)的意義類(lèi)型

      句子成分的意義類(lèi)型是看句子成分之間的語(yǔ)義關(guān)系,進(jìn)行語(yǔ)義分析,這樣可以更好地理解句子的含義。

      我們主要是以位置關(guān)系判定主語(yǔ)的,而和謂語(yǔ)動(dòng)詞聯(lián)系的名詞可以有多種,如施事、受事、處所、工具等。主語(yǔ)的意義類(lèi)型是指動(dòng)詞性詞語(yǔ)做謂語(yǔ)的句子而言的,看做主語(yǔ)的詞語(yǔ)和做謂語(yǔ)的動(dòng)詞性詞語(yǔ)之間的語(yǔ)義關(guān)系。主要分三種類(lèi)型:(1)施事主語(yǔ)

      施事主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)作行為的發(fā)出者,構(gòu)成“施—?jiǎng)印标P(guān)系。大多數(shù)主語(yǔ)屬于這種類(lèi)型。(2)受事主語(yǔ)

      受事主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)作行為的承受者,構(gòu)成“受—?jiǎng)印标P(guān)系。受事主語(yǔ)的句子是被動(dòng)句,施事可以出現(xiàn)也可以不出現(xiàn),可以用“被”,也可以不用。(3)非施受主語(yǔ)

      非施受主語(yǔ)既不是動(dòng)作行為的發(fā)出者,也不是動(dòng)作行為的承受者,而是施受以外的其他語(yǔ)義關(guān)系的主語(yǔ)。分為兩類(lèi):A、謂語(yǔ)中用非動(dòng)作動(dòng)詞,如“是、有、像”等;B、謂語(yǔ)中用動(dòng)作動(dòng)詞,但主語(yǔ)表示動(dòng)作涉及的工具、處所。

      (三)動(dòng)語(yǔ) 賓語(yǔ)

      1、動(dòng)語(yǔ)的構(gòu)成

      做動(dòng)語(yǔ)的是動(dòng)詞性詞語(yǔ),包括動(dòng)詞、動(dòng)詞性的聯(lián)合短語(yǔ)、中補(bǔ)短語(yǔ)。

      2、賓語(yǔ)的構(gòu)成 有動(dòng)語(yǔ)才有賓語(yǔ),無(wú)動(dòng)語(yǔ)就沒(méi)有賓語(yǔ)。賓語(yǔ)和主語(yǔ)的區(qū)別主要在于位置的不同,以動(dòng)詞來(lái)說(shuō),主語(yǔ)在動(dòng)詞前,而賓語(yǔ)在動(dòng)詞后。做主語(yǔ)的詞語(yǔ)大都可以做賓語(yǔ)。經(jīng)常充當(dāng)賓語(yǔ)的是名詞性詞語(yǔ)(和主語(yǔ)相同)。謂詞性詞語(yǔ)在特定條件下也可以做賓語(yǔ)。

      名詞性詞語(yǔ)的賓語(yǔ)稱(chēng)為名賓,謂詞性詞語(yǔ)的賓語(yǔ)稱(chēng)為謂賓。名賓是常見(jiàn)的,因而要重點(diǎn)把握謂賓。名賓和謂賓對(duì)謂語(yǔ)動(dòng)詞有選擇性,并不是所有的動(dòng)詞都可以帶名賓,或者帶謂賓。能夠帶謂賓的動(dòng)詞有:(1)判斷詞“是”。既可帶名賓,也可帶謂賓。

      (2)心理動(dòng)詞。如“喜歡、盼望、認(rèn)為、覺(jué)得、討厭、愛(ài)、恨、怕”等,既可帶名賓,也可帶謂賓。

      (3)感知?jiǎng)釉~。如“知道、聽(tīng)見(jiàn)、感到、感覺(jué)、明白、看到”等,既可帶名賓,也可帶謂賓。

      (4)表示動(dòng)作始終的動(dòng)詞。如“開(kāi)始、進(jìn)行、結(jié)束”,一般只能帶謂賓。

      (5)表示對(duì)待、處理意義的動(dòng)詞。如“加以、給以、予以、給予、足以、難以、得以”等,只能帶謂賓。(6)“于”類(lèi)動(dòng)詞。如“勇于、敢于、善于、易于”等,只能帶謂賓。

      2、賓語(yǔ)的意義類(lèi)型

      賓語(yǔ)的意義類(lèi)型和主語(yǔ)的意義類(lèi)型相同,但常見(jiàn)的主語(yǔ)意義類(lèi)型是施事主語(yǔ),而賓語(yǔ)常見(jiàn)的意義類(lèi)型是受事賓語(yǔ)。(1)受事賓語(yǔ)

      這類(lèi)賓語(yǔ)表示動(dòng)作行為的對(duì)象或結(jié)果,分為對(duì)象賓語(yǔ)和結(jié)果賓語(yǔ)?!百I(mǎi)汽車(chē)”是對(duì)象賓語(yǔ),“造汽車(chē)”是結(jié)果賓語(yǔ)。結(jié)果賓語(yǔ)表示的事物只有在動(dòng)作完成之后才有。(2)施事賓語(yǔ)

      這類(lèi)賓語(yǔ)是動(dòng)作行為的發(fā)出者,主要出現(xiàn)在存現(xiàn)句和供賓句兩種句型中。如“門(mén)口站著一個(gè)人”、“一間屋住四個(gè)人”。(3)非施受賓語(yǔ)

      非施受賓語(yǔ)是施事、受事以外的、或難于斷定是施事還是受事的賓語(yǔ),分兩個(gè)小類(lèi):

      A、動(dòng)詞為動(dòng)作動(dòng)詞,賓語(yǔ)表示該動(dòng)作行為的處所、工具、目的、原因等,如“吃食堂”是處所賓語(yǔ),“吃火鍋”是工具賓語(yǔ),“吃大款”是原因賓語(yǔ)。

      B、動(dòng)詞是非動(dòng)作動(dòng)詞,如“是、有、像、當(dāng)、算、在、姓、變成、成為、當(dāng)作、成了”等,這些動(dòng)詞表示某種關(guān)系。主語(yǔ)和賓語(yǔ)的施事、受事關(guān)系一般表現(xiàn)為“施—受”(我看書(shū)),也可以表現(xiàn)為其他多種關(guān)系,如“受—受”(土豆燉牛肉),“非——施”(外面來(lái)人了),“非—非”(他是學(xué)生),“施—非”(他吃火鍋)。

      (四)定語(yǔ)

      狀語(yǔ)

      補(bǔ)語(yǔ)

      1、定語(yǔ)的構(gòu)成

      定語(yǔ)的構(gòu)成范圍很廣,幾乎除副詞、量詞以外的所有實(shí)詞,的字短語(yǔ)以外的所有短語(yǔ)都可以做定語(yǔ)。

      定語(yǔ)分為描寫(xiě)性定語(yǔ)和限制性定語(yǔ)。描寫(xiě)性定語(yǔ)由形容詞或形容詞性的短語(yǔ)充當(dāng),限制性定語(yǔ)由形容詞性詞語(yǔ)以外的詞語(yǔ)充當(dāng)。

      一般認(rèn)為,不存在純描寫(xiě)性的定語(yǔ),描寫(xiě)性定語(yǔ)常常兼具限制性,如“紅衣服”同時(shí)也區(qū)別于別的衣服。

      2、定語(yǔ)的復(fù)雜化

      定語(yǔ)復(fù)雜化的方式有兩種:(1)多個(gè)定語(yǔ)疊加在中心語(yǔ)上,叫多層定語(yǔ);(2)定語(yǔ)本身由短語(yǔ)充當(dāng)。例如:

      (1)一 本 好 書(shū)

      (2)我 哥 哥 的 書(shū)

      |)

      |

      |)

      |

      |)|

      |)

      | 主謂短語(yǔ)、聯(lián)合短語(yǔ)、定中短語(yǔ)做定語(yǔ)容易與多層定語(yǔ)混淆,應(yīng)注意區(qū)分:(1)主謂短語(yǔ)做的定語(yǔ)必用“的”,去掉“的”,形成“主+動(dòng)+賓”的結(jié)構(gòu)。(2)聯(lián)合短語(yǔ)做的定語(yǔ)詞性相同,有連詞、頓號(hào),或可以加進(jìn)連詞、頓號(hào)。(3)偏正短語(yǔ)做定語(yǔ)主要看詞語(yǔ)的語(yǔ)義組合關(guān)系,如“A—B—C”,偏正短語(yǔ)做定語(yǔ),A與B的語(yǔ)義組合,不與C組合;多層定語(yǔ),A、B能夠分別與C組合,如上面的例(1)。

      多層定語(yǔ)做層次分析時(shí),從前到后依次分析出各個(gè)定語(yǔ);做句子成分分析時(shí),各個(gè)定語(yǔ)分別加“()”。

      定語(yǔ)的排列順序一般是:(1)表示領(lǐng)屬的詞語(yǔ);(2)表示指示或數(shù)量的詞語(yǔ);(3)表示性質(zhì)、狀態(tài)的詞語(yǔ)。

      2、狀語(yǔ)的構(gòu)成

      狀語(yǔ)的構(gòu)成:經(jīng)常做狀語(yǔ)的是副詞、形容詞、時(shí)間名詞、助動(dòng)詞以及介詞短語(yǔ)、方位短語(yǔ)、量詞短語(yǔ)(動(dòng)量)等。

      狀語(yǔ)的語(yǔ)義:狀語(yǔ)表示的語(yǔ)義主要有時(shí)間、處所、程度、范圍、數(shù)量、肯定否定、情狀、語(yǔ)氣等。

      狀語(yǔ)的位置:一般為句中狀語(yǔ),在主語(yǔ)后、動(dòng)詞形容詞前。也可以是句首狀語(yǔ)。特殊情況下?tīng)钫Z(yǔ)可以后置。多數(shù)狀語(yǔ)既可以是句中狀語(yǔ),也可以是句首狀語(yǔ),而“關(guān)于”組成的介詞短語(yǔ)狀語(yǔ)只能是句首狀語(yǔ)。采用句首狀語(yǔ)的原因:(1)狀語(yǔ)較長(zhǎng);(2)強(qiáng)調(diào)狀語(yǔ);(3)復(fù)句中幾個(gè)分句共用狀語(yǔ);(4)狀語(yǔ)對(duì)舉,起關(guān)聯(lián)作用。

      4、狀語(yǔ)的復(fù)雜化

      狀語(yǔ)的復(fù)雜化與定語(yǔ)一樣,也有兩種形式:(1)多個(gè)狀語(yǔ)疊加;(2)狀語(yǔ)本身由短語(yǔ)充當(dāng)。多層狀語(yǔ)要和偏正短語(yǔ)、聯(lián)合短語(yǔ)做狀語(yǔ)區(qū)別:(1)偏正短語(yǔ)做狀語(yǔ)是整體修飾中心語(yǔ),多層狀語(yǔ)能夠分別與中心語(yǔ)組合;(2)聯(lián)合短語(yǔ)做狀語(yǔ)一般詞性相同,可以用連詞。

      多層狀語(yǔ)做層次分析時(shí)從前到后,依次分析出各個(gè)狀語(yǔ),做句子成分分析時(shí),狀語(yǔ)分別加“[

      ]”。

      多層狀語(yǔ)的排列次序是:條件—時(shí)間—處所—語(yǔ)氣—范圍—否定—程度—狀態(tài)。

      5、補(bǔ)語(yǔ)的類(lèi)型

      能夠做補(bǔ)語(yǔ)的是形容詞、動(dòng)詞、副詞(很、極)、數(shù)量短語(yǔ)(動(dòng)量)、聯(lián)合短語(yǔ)(謂詞性的)、狀中短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)等。補(bǔ)語(yǔ)的意義類(lèi)型有:

      (1)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)。結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)表示動(dòng)作行為的結(jié)果。

      結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)常由形容詞、動(dòng)詞充當(dāng),其中心語(yǔ)是動(dòng)詞性的。特點(diǎn):A、一般不用“得”;B、動(dòng)態(tài)助詞常加在補(bǔ)語(yǔ)后;C、有的中心語(yǔ)只有與補(bǔ)語(yǔ)結(jié)合才能帶賓語(yǔ),如“說(shuō)破了嘴”。

      語(yǔ)義指向分析:結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的語(yǔ)義指向可以不同,試比較:我們打贏(yíng)了球——我們打破了球——我們打完了球、我們吃飽了飯——我們吃多了飯——我們吃完了飯。(2)程度補(bǔ)語(yǔ)。表示動(dòng)作行為或性質(zhì)狀態(tài)的程度。程度補(bǔ)語(yǔ)常由副詞(很、極)、量詞短語(yǔ)(一些、一點(diǎn))、謂詞性短語(yǔ)、形容詞充當(dāng),其中心語(yǔ)一般為形容詞、心理動(dòng)詞。

      程度補(bǔ)語(yǔ)與結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的區(qū)別:A、中心語(yǔ)不同(形容詞、心理動(dòng)詞——?jiǎng)釉~);B、語(yǔ)義不同(程度——結(jié)果);C、補(bǔ)語(yǔ)性質(zhì)不同(短語(yǔ)——詞);D、形式不同(常用“得”——一般不用“得”)。(3)趨向補(bǔ)語(yǔ)

      趨向補(bǔ)語(yǔ)表示動(dòng)作行為或性質(zhì)狀態(tài)變化的趨向。趨向補(bǔ)語(yǔ)用趨向動(dòng)詞。其位置和用法比較靈活。(4)數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)

      數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)表示動(dòng)作行為的數(shù)量或頻率。數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)由量詞短語(yǔ)充當(dāng),有兩種:表示動(dòng)量的量詞短語(yǔ),如一次、一回;(2)表示時(shí)間量的量詞短語(yǔ)(時(shí)段),如一年、一個(gè)月。

      數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)的位置:動(dòng)語(yǔ)后、謂語(yǔ)后或賓語(yǔ)后。(5)時(shí)間處所補(bǔ)語(yǔ)

      時(shí)間處所補(bǔ)語(yǔ)表示動(dòng)作行為發(fā)生的時(shí)間或處所。時(shí)間處所補(bǔ)語(yǔ)由介詞短語(yǔ)充當(dāng)。(6)對(duì)象補(bǔ)語(yǔ)

      對(duì)象補(bǔ)語(yǔ)表示動(dòng)作的對(duì)象或比較對(duì)象,由“于”構(gòu)成的介詞短語(yǔ)充當(dāng)。(7)能否補(bǔ)語(yǔ)

      能否補(bǔ)語(yǔ)表示可能或不可能,由“得”和 “不得”構(gòu)成。

      6、補(bǔ)語(yǔ)和賓語(yǔ)并存時(shí)的位置

      補(bǔ)語(yǔ)和賓語(yǔ)都是動(dòng)詞后的成分,其位置關(guān)系有如下情況:(1)(動(dòng)語(yǔ)中心+補(bǔ)語(yǔ))+賓語(yǔ)。如“他鎖好了車(chē)”。(2)(動(dòng)語(yǔ)+賓語(yǔ))+補(bǔ)語(yǔ)。如“我看過(guò)他幾次”。(3)(動(dòng)語(yǔ)中心+補(bǔ)語(yǔ)+賓語(yǔ))+補(bǔ)語(yǔ)。如“他說(shuō)不出話(huà)來(lái)”。(4)動(dòng)語(yǔ)+近賓語(yǔ)+補(bǔ)語(yǔ)+遠(yuǎn)賓語(yǔ)。如“他教過(guò)我?guī)状斡⒄Z(yǔ)”。

      7、補(bǔ)語(yǔ)和賓語(yǔ)的辨別(1)詞性不同。

      賓語(yǔ)一般由名詞性詞語(yǔ)充當(dāng),特定條件下也可以由謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng);而補(bǔ)語(yǔ)一般由謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng)。因此,動(dòng)詞后的名詞性成分多為賓語(yǔ),謂詞性成分則需要看與動(dòng)詞的關(guān)系。量詞短語(yǔ)中的動(dòng)量短語(yǔ)一般做補(bǔ)語(yǔ),物量短語(yǔ)一般做賓語(yǔ)。(2)關(guān)系不同。

      動(dòng)語(yǔ)和賓語(yǔ)是支配關(guān)涉關(guān)系,回答“誰(shuí)”、“什么”等問(wèn)題;中心語(yǔ)與補(bǔ)語(yǔ)是補(bǔ)充說(shuō)明關(guān)系,回答“怎么樣”、“多少”、“多久”等問(wèn)題。動(dòng)詞后的謂詞性成分主要依靠這種區(qū)別判斷是賓語(yǔ)還是補(bǔ)語(yǔ),即看其能不能夠被“什么”代替。(3)轉(zhuǎn)化方式不同。

      有賓語(yǔ)的句子可以轉(zhuǎn)換成“把”字句?!八速M(fèi)了一個(gè)小時(shí)”可以轉(zhuǎn)換為“把”字句,“一個(gè)小時(shí)”是賓語(yǔ);“他工作了一個(gè)小時(shí)”不能轉(zhuǎn)換,“一個(gè)小時(shí)”是補(bǔ)語(yǔ)。(4)助詞“得”。

      結(jié)構(gòu)助詞“得”是補(bǔ)語(yǔ)標(biāo)志。但要注意“得”是構(gòu)詞語(yǔ)素的情況,如“取得、曉得、認(rèn)得、贏(yíng)得、使得、省得、分得、獲得、覺(jué)得、記得、虧得、懶得、樂(lè)得、落得、值得”等,這些詞后面的成分一般是賓語(yǔ)。

      (五)中心語(yǔ)

      不同層次、不同位置上有不同的中心語(yǔ)。

      不同從此上有不同的中心語(yǔ)可以從下面的層次分析中看出:

      個(gè)

      |)

      |

      1、中心語(yǔ)為“大好人”

      |)

      |

      2、中心語(yǔ)為“好人”

      |)

      |

      3、中心語(yǔ)為“人” 不同位置上有不同的中心語(yǔ),這比較重要。分為主語(yǔ)中心、賓語(yǔ)中心、謂語(yǔ)中心、動(dòng)語(yǔ)中心。

      1、主語(yǔ)中心語(yǔ)

      主語(yǔ)中心主要由名詞性詞語(yǔ)充當(dāng)。

      謂詞性詞語(yǔ)也可以做主語(yǔ)中心語(yǔ),但必須借助助詞“的”。分為三類(lèi):A、定語(yǔ)為中心語(yǔ)的施事,如“老師的關(guān)心”;B、定語(yǔ)為中心語(yǔ)的受事,如“大會(huì)的召開(kāi)”;C、定語(yǔ)和中心語(yǔ)是非施受關(guān)系,如“他的健康”。

      2、賓語(yǔ)中心語(yǔ)

      賓語(yǔ)中心語(yǔ)常由名詞性詞語(yǔ)充當(dāng)。

      謂詞性詞語(yǔ)也可以做賓語(yǔ)中心語(yǔ),但必須借助助詞“的”。

      3、謂語(yǔ)中心語(yǔ)

      謂語(yǔ)中心語(yǔ)常由謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng)。

      名詞性詞語(yǔ)也可以做謂語(yǔ)中心語(yǔ),狀語(yǔ)一般為表示時(shí)間、范圍的副詞“已經(jīng)、都、只、就、才、凈、光、真”等,近些年來(lái),程度副詞也可以做這樣的狀語(yǔ),如“很北京”。

      4、動(dòng)語(yǔ)中心語(yǔ)

      動(dòng)語(yǔ)中心語(yǔ)由動(dòng)詞充當(dāng),動(dòng)語(yǔ)中心語(yǔ)后面既要有賓語(yǔ),也要有補(bǔ)語(yǔ)。

      單句的類(lèi)型

      單句可以分為句型和句類(lèi)。

      句型是按句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)特點(diǎn)劃分出來(lái)的類(lèi)型。分析句型的目的是確定句子的的構(gòu)造。確定句型是根據(jù)句子構(gòu)成成分之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。句型具有概括性、層次性、民族性。單句句型分為主謂句、非主謂句。

      句類(lèi)是按句子的語(yǔ)氣用途劃分出來(lái)的類(lèi)型。劃分句類(lèi)的目的是確定句子的交際作用,劃分的標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)句子的語(yǔ)義和語(yǔ)調(diào)。句類(lèi)也具有概括性、層次性、民族性。句類(lèi)分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。

      一個(gè)句子既可以從句型角度分析,也可以從句類(lèi)角度分析。如“他來(lái)了?”屬于主謂句句型,屬于疑問(wèn)句句類(lèi)。

      (三)句型

      句型是從句子結(jié)構(gòu)方面給句子的分類(lèi),句型具有層次性。句子首先分為單句和復(fù)句。單句是詞或短語(yǔ)構(gòu)成的句子;復(fù)句是由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義密切關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)上互不包含的單句形式構(gòu)成的句子。

      根據(jù)構(gòu)成句子的詞語(yǔ)性質(zhì),單句分為主謂句和非主謂句。主謂句是由主謂短語(yǔ)構(gòu)成的句子;非主謂句是由詞或非主謂短語(yǔ)構(gòu)成的句子。

      根據(jù)謂語(yǔ)的性質(zhì),主謂句分為名詞性謂語(yǔ)句、動(dòng)詞性謂語(yǔ)句、形容詞性謂語(yǔ)句。根據(jù)構(gòu)成句子的詞或短語(yǔ)的性質(zhì),非主謂句分為名詞性非主謂句、動(dòng)詞性非主謂句、形容詞性非主謂句、擬聲句。

      單句還包括特殊句型,如主謂謂語(yǔ)句、連謂句等。

      1、主謂句

      (1)名詞性謂語(yǔ)句

      名詞性謂語(yǔ)句是名詞性詞語(yǔ)做謂語(yǔ)的句子,大多表示判斷,也可以表示描寫(xiě)。如“魯迅浙江人?!?/p>

      (2)動(dòng)詞性謂語(yǔ)句

      動(dòng)詞性謂語(yǔ)句是動(dòng)詞性詞語(yǔ)做謂語(yǔ)的句子,分為帶賓和不帶賓兩種。如“他看過(guò)這本書(shū)?!薄ⅰ拔胰ミ^(guò)。”

      (3)形容詞性謂語(yǔ)句

      形容詞性謂語(yǔ)句是形容詞性詞語(yǔ)做謂語(yǔ)的句子。如“這間房子很大?!?/p>

      2、非主謂句

      (1)動(dòng)詞性非主謂句

      動(dòng)詞性非主謂句由主謂短語(yǔ)以外的動(dòng)詞性詞語(yǔ)構(gòu)成。用于說(shuō)明自然現(xiàn)象、提出一般要求、提出口號(hào)或作為復(fù)句的分句。如“禁止吸煙?!保?)形容詞性非主謂句

      形容詞性非主謂句是由形容詞或形容詞性短語(yǔ)構(gòu)成的句子。如“真美??!”(3)名詞性非主謂句

      名詞性非主謂句是名詞或名詞性短語(yǔ)構(gòu)成的句子。可以用來(lái)表示:A、劇本小說(shuō)的場(chǎng)景說(shuō)明,如“東北某火車(chē)站”;B、表示感嘆或贊嘆,如“多可愛(ài)的孩子”;C、表示突然出現(xiàn)的事物,如“車(chē)”;D、表示呼喚,如“老師”;E、表示要求或斥責(zé),如“車(chē)票”。(4)擬聲句

      擬聲句是由擬聲詞構(gòu)成的句子。如“轟??!”、“哎呀!”。

      (四)現(xiàn)代漢語(yǔ)特殊句型——復(fù)雜單句

      1、主謂謂語(yǔ)句

      主謂謂語(yǔ)句是主謂短語(yǔ)做謂語(yǔ)或謂語(yǔ)中心的句子。其結(jié)構(gòu):

      康。

      |主||

      |

      | 主

      ||

      |

      主謂謂語(yǔ)句的兩個(gè)層次都是主謂短語(yǔ),但性質(zhì)不同:第一層次上的主語(yǔ)、謂語(yǔ)是全句的主語(yǔ)、謂語(yǔ),叫大主語(yǔ)和大謂語(yǔ);第二層次上的主謂短語(yǔ)充當(dāng)句子的謂語(yǔ),叫小主語(yǔ)和小謂語(yǔ)。主謂謂語(yǔ)句的類(lèi)型:

      (1)與帶賓型的主謂句存在轉(zhuǎn)換關(guān)系的。A、大主語(yǔ)受事,小主語(yǔ)施事。

      這樣的句子構(gòu)成“受事||施事——?jiǎng)釉~”的格式,如“一句話(huà)他也不說(shuō)”、“犯法的事誰(shuí)也不能做”。這類(lèi)句子常常含有強(qiáng)調(diào)的意味,有時(shí)用“也”來(lái)表示。B、大主語(yǔ)施事,小主語(yǔ)受事。

      這樣的句子構(gòu)成“施事||受事——?jiǎng)釉~”的格式,如“他一句話(huà)也不說(shuō)”、“那個(gè)人什么 話(huà)都不說(shuō)”。這類(lèi)句子要用“

      一、什么、都、也”等詞,表示強(qiáng)調(diào)。(2)由一般主謂句減少某些虛詞形成的。

      虛詞可以標(biāo)定句子成分的性質(zhì),表示某種語(yǔ)法關(guān)系,如果句子中減少某些虛詞,有時(shí)會(huì)引起句子語(yǔ)法關(guān)系的改變,形成主謂謂語(yǔ)句。

      A、大、小主語(yǔ)之間存在語(yǔ)義上的領(lǐng)屬關(guān)系,但不用“的”標(biāo)識(shí)。如“他身體健康”、“外面雪大了”。

      這類(lèi)句子確定為主謂謂語(yǔ)句的依據(jù):a、可以在大主語(yǔ)后有語(yǔ)音停頓;b、大主語(yǔ)后可以有狀語(yǔ)或可以加進(jìn)狀語(yǔ);c、做復(fù)句的前行分句時(shí)后面的分句承前省略的常常是大主語(yǔ)。

      B、大主語(yǔ)是關(guān)涉對(duì)象,但沒(méi)有用“對(duì)、對(duì)于、關(guān)于”等介詞。如“這件事大家沒(méi)有表態(tài)”、“這一切他毫不在意”。

      (3)在一般主謂句前加復(fù)指詞語(yǔ)構(gòu)成。

      大主語(yǔ)與小主語(yǔ)或與謂語(yǔ)中的其他詞語(yǔ)存在復(fù)指關(guān)系。用來(lái)復(fù)指的詞語(yǔ)可以是人稱(chēng)代詞、指示代詞或名詞。例如“打乒乓球,這是他喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)”、“小李呀,我剛才還見(jiàn)過(guò)他”。

      2、雙賓句

      雙賓句是具有兩個(gè)互相之間沒(méi)有結(jié)構(gòu)關(guān)系的賓語(yǔ)的句子。雙賓句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):(1)謂語(yǔ)動(dòng)詞具有“予取”性,如“給、送、問(wèn)、告訴”等;(2)兩個(gè)賓語(yǔ)在結(jié)構(gòu)上都可以與動(dòng)詞發(fā)生動(dòng)賓關(guān)系;(3)兩個(gè)賓語(yǔ)之間沒(méi)有結(jié)構(gòu)關(guān)系。

      雙賓句中的賓語(yǔ)一個(gè)指人,一個(gè)指事物。離動(dòng)詞近的賓語(yǔ)叫近賓語(yǔ)、間接賓語(yǔ);離動(dòng)詞遠(yuǎn)的賓語(yǔ)叫遠(yuǎn)賓語(yǔ)、直接賓語(yǔ)。例如:

      他 || 告 訴 | 我 一 件 事?!拔摇笔墙e語(yǔ)、間接賓語(yǔ);“一件事”是遠(yuǎn)賓語(yǔ)、直接賓語(yǔ)。遠(yuǎn)賓復(fù)雜化:指遠(yuǎn)賓語(yǔ)由謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng)?shù)那闆r,如“常識(shí)告訴我們鳥(niǎo)類(lèi)是遷徙動(dòng)物”。判斷遠(yuǎn)賓復(fù)雜化是用“什么”代替遠(yuǎn)賓語(yǔ)。

      雙賓句的層次分析不能采用二分法,而應(yīng)該是:

      王 老 師 教 我 們 英 語(yǔ)。

      |

      |

      |

      | |

      | 雙賓句和聯(lián)合短語(yǔ)做賓語(yǔ)的句子的區(qū)別:前者兩個(gè)賓語(yǔ)之間沒(méi)有結(jié)構(gòu)關(guān)系;后者的賓語(yǔ)之間是聯(lián)合關(guān)系,中間有連詞或者可以加進(jìn)連詞。

      雙賓句和同位短語(yǔ)做賓語(yǔ)的句子的區(qū)別:前者的賓語(yǔ)一個(gè)指人,一個(gè)指事物;后者的兩部分指同一個(gè)人或事物。

      3、兼語(yǔ)句

      兼語(yǔ)句是兼語(yǔ)短語(yǔ)做謂語(yǔ)或獨(dú)立成句的句子。第一動(dòng)詞的賓語(yǔ)同時(shí)做第二動(dòng)詞的主語(yǔ),叫兼語(yǔ)。

      兼語(yǔ)句的特點(diǎn):(1)第一動(dòng)詞為使令動(dòng)詞;(2)兼語(yǔ)與第一動(dòng)詞構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系,與第二謂詞構(gòu)成主謂關(guān)系;(3)第二謂詞語(yǔ)義上屬于兼語(yǔ)。兼語(yǔ)句分類(lèi):(1)第一動(dòng)詞是“使、叫、讓、請(qǐng)”等表示使令、勸阻等意義的動(dòng)詞,如“我叫他去”。(2)第一動(dòng)詞為“有”,如“外面有人來(lái)了”。(3)第一動(dòng)詞為“是”,如“今天是你不對(duì)”。(4)其他動(dòng)詞進(jìn)入兼語(yǔ)結(jié)構(gòu)有了使令意義,如“班長(zhǎng)組織我們?nèi)ミ|沈戰(zhàn)役紀(jì)念館”。兼語(yǔ)句與連謂句的區(qū)別:(1)兼語(yǔ)句的動(dòng)2是描述兼語(yǔ)的,連謂句的動(dòng)2是描述主語(yǔ)的。(2)兼語(yǔ)句第一動(dòng)詞是使令動(dòng)詞,連謂句不是。兼語(yǔ)句與主謂作賓句的區(qū)別:“我叫你去”是兼語(yǔ)句,“我希望你去”是主謂作賓句。(1)第一動(dòng)詞不同,前者是使令動(dòng)詞,后者為心理動(dòng)詞、感知?jiǎng)釉~等。(2)語(yǔ)音停頓不同,前者在兼語(yǔ)后,后者在第一動(dòng)詞后。(3)插入狀語(yǔ)不同,前者在兼語(yǔ)后,后者在第一動(dòng)詞后,也可以在第二謂詞前。(4)能否改變語(yǔ)序,前者不能,后者可以。

      4、“把”字句

      把字句是用“把”構(gòu)成介詞短語(yǔ),把動(dòng)詞的支配對(duì)象放在動(dòng)詞之前的句型。如“他把書(shū)包放到桌子上”。

      大部分把字句可以轉(zhuǎn)換為帶賓主謂句,不能轉(zhuǎn)換的情況是:(1)動(dòng)詞后另有賓語(yǔ);(2)動(dòng)詞后帶有復(fù)雜的補(bǔ)語(yǔ);(3)意義上不允許。把字句的構(gòu)成條件:(1)動(dòng)詞要?jiǎng)幼餍詮?qiáng);(2)不能是光桿動(dòng)詞;(3)“把”介引的對(duì)象必須確指;(4)否定詞、助動(dòng)詞只能放在“把”前。

      6、“被”字句

      被字句是用“被”引進(jìn)施事,或用“被”附著在動(dòng)詞前表示被動(dòng)的句型。如“云彩被風(fēng)吹走了”、“云彩被吹走了”。被動(dòng)意義的表示方法:(1)語(yǔ)義被動(dòng);(2)被字句。被字句的類(lèi)型:(1)[被+施事]+動(dòng);(2)被+動(dòng);(3)[被+施事]+所+動(dòng)。構(gòu)成被字句的條件:(1)用動(dòng)作性強(qiáng)的動(dòng)詞;(2)不能是光桿動(dòng)詞;(3)主語(yǔ)確指;(4)否定詞、時(shí)間詞放在“被”前。

      5、“連”字句

      連字句是用“連??也/都??”格式表示強(qiáng)調(diào)的句型。如“連他也不愿意去”。連字句的分類(lèi):(1)主語(yǔ)施事型,如“連他都不來(lái)”;(2)主語(yǔ)受事型,如“連書(shū)也不看”;(3)重復(fù)動(dòng)詞型,如“連看也不看”。三

      單句成分的分析

      (一)單句分析的方法 方法要點(diǎn):(1)注重結(jié)構(gòu)層次,也注重結(jié)構(gòu)關(guān)系。(2)重視結(jié)構(gòu)中心的作用,善于抓住中心語(yǔ)。(3)注意語(yǔ)義分析在句子分析中的重要作用。

      (二)單句分析例釋

      (經(jīng)濟(jì))的 發(fā)展|| [必然] [會(huì)] 帶動(dòng) |(教育)的 發(fā)展。

      四:課堂小結(jié)

      五:鞏固訓(xùn)練

      劃分下列句子的成分 1陳然高興極了。2東西就在這口井里。

      3一個(gè)青年躺在石制的手術(shù)臺(tái)上。

      4皇帝的衣服從來(lái)沒(méi)有獲得過(guò)這樣的贊美。5他快樂(lè)的簡(jiǎn)直要跳起來(lái)了。

      6《東方紅>>是全國(guó)幾萬(wàn)萬(wàn)人民的心聲。7蹲著的,坐著的,站著的都有。

      8自從處死了偽村長(zhǎng),敵人瘋狂的進(jìn)行報(bào)復(fù)。9一九一六年夏天,雷鋒到佳木斯執(zhí)行任務(wù)。

      10為了保密,黨組織的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人看了都?xì)У袅恕?/p>

      11幾個(gè)月的監(jiān)獄生活,使陳然增長(zhǎng)了許多地下斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。12難翻的老界山,被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了。13萬(wàn)丈高樓平地起。

      14我們學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神。15他躺在床上呼呼的睡著了。

      16他們所處的環(huán)境比前一代人好得多!

      17我的祖母曾經(jīng)常常對(duì)我說(shuō),柏蛇娘娘就被壓在這塔底下。18白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的!19我贊美白楊樹(shù)!

      20在蒼茫的大海上,狂分卷集著烏云。

      21蠢笨的企鵝,膽怯的把肥胖的身體躲藏在懸崖底下。

      答案

      1陳然-主語(yǔ) 高興-謂語(yǔ) 極了-補(bǔ)語(yǔ)

      2東西-主語(yǔ) 此后可看做是大謂語(yǔ) 就-狀語(yǔ) 在-謂語(yǔ) 這-定語(yǔ) 口-定語(yǔ) 井-賓語(yǔ) 里-補(bǔ)語(yǔ) 3一個(gè)-定語(yǔ) 青年-主語(yǔ) 躺-謂語(yǔ) 此后可看做是大賓語(yǔ) 在-介詞 石制的-定語(yǔ) 手術(shù)臺(tái)-賓語(yǔ)中心詞 上-介詞。

      4皇帝的-定語(yǔ) 衣服主語(yǔ)中心詞 從來(lái)-狀語(yǔ) 沒(méi)有獲得過(guò)-謂語(yǔ) 這樣的-定語(yǔ) 贊美賓語(yǔ) 5他-主語(yǔ) 快樂(lè)的-狀語(yǔ) 簡(jiǎn)直-狀語(yǔ) 要-狀語(yǔ) 跳-謂語(yǔ)動(dòng)詞 起來(lái)-補(bǔ)語(yǔ) 了-補(bǔ)語(yǔ) 6《東方紅>>-主語(yǔ) 此后是大謂語(yǔ) 是-謂語(yǔ)中心詞 全國(guó)-定語(yǔ) 幾萬(wàn)萬(wàn)人民的-定語(yǔ) 心聲-賓語(yǔ)。7蹲著的-定語(yǔ),坐著的-定語(yǔ),站著的-定語(yǔ) 都有-謂語(yǔ)

      8自從處死了偽村長(zhǎng)-狀語(yǔ),敵人-主語(yǔ) 瘋狂的-狀語(yǔ) 進(jìn)行-狀語(yǔ) 報(bào)復(fù)-謂語(yǔ) 9一九一六年夏天-狀語(yǔ),雷鋒-主語(yǔ) 到佳木斯-狀語(yǔ) 執(zhí)行-謂語(yǔ) 任務(wù)-賓語(yǔ)

      10為了保密-狀語(yǔ),黨組織的-定語(yǔ) 幾個(gè)-定語(yǔ) 領(lǐng)導(dǎo)人-主語(yǔ) 看了-謂語(yǔ) 都-狀語(yǔ) 毀掉-補(bǔ)語(yǔ) 了-補(bǔ)語(yǔ)

      11幾個(gè)月的-定語(yǔ) 監(jiān)獄生活-主語(yǔ),后面是大謂語(yǔ) 使陳然-小層次主語(yǔ) 增長(zhǎng)了-小層次謂語(yǔ) 許多-定語(yǔ) 地下斗爭(zhēng)的-定語(yǔ) 經(jīng)驗(yàn)-小層次賓語(yǔ)

      12難翻的-定語(yǔ) 老界山-主語(yǔ),后面是大謂語(yǔ) 被我們這樣笨重的-定語(yǔ) 隊(duì)伍-小層次主語(yǔ) 戰(zhàn)勝-小層次謂語(yǔ) 了-補(bǔ)語(yǔ)

      13萬(wàn)丈-定語(yǔ) 高樓-主語(yǔ)平地-定語(yǔ) 起-謂語(yǔ)

      14我們-主語(yǔ) 學(xué)習(xí)-謂語(yǔ)中心詞 此后是大賓語(yǔ) 白求恩同志-賓語(yǔ)中的主語(yǔ) 毫不利己-定語(yǔ) 專(zhuān)門(mén)利人的-定語(yǔ) 精神-賓語(yǔ)中心詞!

      15他-主語(yǔ) 躺在床上-狀語(yǔ) 呼呼的-狀語(yǔ) 睡-謂語(yǔ) 著了-補(bǔ)語(yǔ)

      16他們所處的環(huán)境比前一代人 此前是大主語(yǔ) 好-謂語(yǔ) 得多-補(bǔ)語(yǔ)

      17我的-定語(yǔ) 祖母-主語(yǔ)中心詞 曾經(jīng)-狀語(yǔ) 常常-狀語(yǔ) 對(duì)-狀語(yǔ) 我-狀語(yǔ) 說(shuō)-謂語(yǔ),此后為大賓語(yǔ) 白蛇娘娘-小層次主語(yǔ) 就-狀語(yǔ) 被壓-小層次謂語(yǔ) 在-定 這-定 塔底下-賓 18白楊樹(shù)-主語(yǔ) 實(shí)在-狀語(yǔ) 此后是大謂語(yǔ) 是-謂語(yǔ) 不平凡的-補(bǔ)語(yǔ) 19我-主語(yǔ) 贊美-謂語(yǔ) 白楊樹(shù)-賓語(yǔ)

      20在蒼茫的大海上-狀語(yǔ),狂風(fēng)-主語(yǔ) 卷集-謂語(yǔ) 著-補(bǔ)語(yǔ) 烏云-賓語(yǔ) 21蠢笨的-定語(yǔ) 企鵝-主語(yǔ),此后為大謂語(yǔ) 膽怯的-狀語(yǔ) 把肥胖的身體-狀語(yǔ) 躲藏-謂語(yǔ)中心詞 在懸崖底下-補(bǔ)語(yǔ)

      第三篇:劃分句子成分

      劃分句子成分

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是句子了吧,句子的組成部分,包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)六種。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的句子嗎?以下是小編幫大家整理的劃分句子成分,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      劃分句子成分1

      教學(xué)目標(biāo):

      1、能夠了解掌握句子的含義

      2、能夠掌握各句子的各個(gè)構(gòu)成成分

      3、能夠?qū)W會(huì)劃分句子成分的方法

      教學(xué)重難點(diǎn):能夠?qū)W會(huì)劃分句子成分的方法

      教學(xué)方法:講練結(jié)合課時(shí)安排:兩課時(shí)

      教學(xué)過(guò)程

      一、句子成分

      (一)句子成分概說(shuō)

      1、什么是句子成分

      句子成分就是句子的組成成分,也就是單句的句法結(jié)構(gòu)成分。因?yàn)槎陶Z(yǔ)和句子的區(qū)別在于有沒(méi)有語(yǔ)調(diào),所以當(dāng)短語(yǔ)加上語(yǔ)調(diào)成為句子時(shí),短語(yǔ)成分也就成為句子成分。

      2、兩種析句法

      有兩種基本的析句法:句子成分分析法和直接成分分析法。

      句子成分分析法又叫中心詞分析法,這種分析法一分為多,在一個(gè)平面上一次分出主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)六大句子成分,其中主語(yǔ)、謂語(yǔ)(有時(shí)包括賓語(yǔ))是主干成分,其他是附加成分。

      直接成分分析法又叫層次分析法,認(rèn)為句子是有系統(tǒng)、分層次組合起來(lái)的,這種方法把句法結(jié)構(gòu)一分為二,分析出來(lái)的兩個(gè)部分叫直接成分。然后不斷層層二分,揭示語(yǔ)言中句子結(jié)構(gòu)的層次性。

      3、句子成分概述

      主語(yǔ)是陳述對(duì)象,回答“誰(shuí)”、“什么”等問(wèn)題,謂語(yǔ)是對(duì)主語(yǔ)加以陳述的,回答“怎么樣”、“是什么”、“做什么”等問(wèn)題,主謂之間用||.動(dòng)語(yǔ)是支配關(guān)涉賓語(yǔ)的,賓語(yǔ)是被支配關(guān)涉的對(duì)象,動(dòng)賓之間用|.中心語(yǔ)是被修飾、限制、補(bǔ)充的成分,有主語(yǔ)中心語(yǔ)、賓語(yǔ)中心語(yǔ)、謂語(yǔ)中心語(yǔ)、動(dòng)語(yǔ)中心語(yǔ),分別用=、~、__表示。

      定語(yǔ)是名詞性偏正短語(yǔ)中修飾、限制中心語(yǔ)的成分,用()表示。

      狀語(yǔ)是謂詞性偏正短語(yǔ)中修飾、限制中心語(yǔ)的成分,用[ ]表示。

      補(bǔ)語(yǔ)是中補(bǔ)短語(yǔ)中補(bǔ)充中心語(yǔ)的成分,用<>表示。

      (二)主語(yǔ)

      謂語(yǔ)

      1、主語(yǔ)的構(gòu)成經(jīng)常做主語(yǔ)的是名詞性詞語(yǔ),包括名詞、代詞、數(shù)詞、重疊的量詞等實(shí)詞,以及定中短語(yǔ)、同位短語(yǔ)、的字短語(yǔ)等名詞性短語(yǔ)。

      處所方位詞語(yǔ)在句首可能是主語(yǔ),也可能是狀語(yǔ),判斷的標(biāo)準(zhǔn):(1)作為陳述對(duì)象,是主語(yǔ);否則是狀語(yǔ)。(2)能移到句中的是狀語(yǔ),不能的是主語(yǔ)。(3)看句子類(lèi)型,存現(xiàn)句中的處所詞語(yǔ)是主語(yǔ)。

      主謂短語(yǔ)在特定條件下也可以做主語(yǔ),條件與謂詞性詞語(yǔ)做主語(yǔ)的條件相同。

      副詞、介詞短語(yǔ)不能做主語(yǔ)。

      2、謂語(yǔ)的構(gòu)成經(jīng)常做謂語(yǔ)的是謂詞性詞語(yǔ),包括動(dòng)詞、形容詞,以及動(dòng)賓短語(yǔ)、連謂短語(yǔ)、狀中短語(yǔ)、中補(bǔ)短語(yǔ)等謂詞性短語(yǔ)。

      主謂短語(yǔ)做謂語(yǔ)形成主謂謂語(yǔ)句。

      3、主語(yǔ)的意義類(lèi)型

      句子成分的意義類(lèi)型是看句子成分之間的語(yǔ)義關(guān)系,進(jìn)行語(yǔ)義分析,這樣可以更好地理解句子的含義。

      我們主要是以位置關(guān)系判定主語(yǔ)的,主要分三種類(lèi)型:

      (1)施事主語(yǔ)

      施事主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)作行為的發(fā)出者,構(gòu)成“施-動(dòng)”關(guān)系。大多數(shù)主語(yǔ)屬于這種類(lèi)型。

      (2)受事主語(yǔ)

      受事主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)作行為的承受者,構(gòu)成“受-動(dòng)”關(guān)系。受事主語(yǔ)的句子是被動(dòng)句,施事可以出現(xiàn)也可以不出現(xiàn),可以用“被”,也可以不用。

      (3)非施受主語(yǔ)

      非施受主語(yǔ)既不是動(dòng)作行為的發(fā)出者,也不是動(dòng)作行為的承受者,而是施受以外的其他語(yǔ)義關(guān)系的主語(yǔ)。分為兩類(lèi):A、謂語(yǔ)中用非動(dòng)作動(dòng)詞,如“是、有、像”等;B、謂語(yǔ)中用動(dòng)作動(dòng)詞,但主語(yǔ)表示動(dòng)作涉及的工具、處所。

      (三)賓語(yǔ)

      1、賓語(yǔ)的構(gòu)成賓語(yǔ)和主語(yǔ)的區(qū)別主要在于位置的不同,以動(dòng)詞來(lái)說(shuō),主語(yǔ)在動(dòng)詞前,而賓語(yǔ)在動(dòng)詞后。做主語(yǔ)的詞語(yǔ)大都可以做賓語(yǔ)。

      經(jīng)常充當(dāng)賓語(yǔ)的是名詞性詞語(yǔ)(和主語(yǔ)相同)。

      謂詞性詞語(yǔ)在特定條件下也可以做賓語(yǔ)。

      名詞性詞語(yǔ)的賓語(yǔ)稱(chēng)為名賓,謂詞性詞語(yǔ)的賓語(yǔ)稱(chēng)為謂賓。名賓是常見(jiàn)的,因而要重點(diǎn)把握謂賓。名賓和謂賓對(duì)謂語(yǔ)動(dòng)詞有選擇性,并不是所有的動(dòng)詞都可以帶名賓,或者帶謂賓。

      能夠帶謂賓的動(dòng)詞有:

      (1)判斷詞“是”。既可帶名賓,也可帶謂賓。

      (2)心理動(dòng)詞。如“喜歡、盼望、認(rèn)為、覺(jué)得、討厭、愛(ài)、恨、怕”等,既可帶名賓,也可帶謂賓。

      (3)感知?jiǎng)釉~。如“知道、聽(tīng)見(jiàn)、感到、感覺(jué)、明白、看到”等,既可帶名賓,也可帶謂賓。

      (4)表示動(dòng)作始終的動(dòng)詞。如“開(kāi)始、進(jìn)行、結(jié)束”,一般只能帶謂賓。

      (5)表示對(duì)待、處理意義的動(dòng)詞。如“加以、給以、予以、給予、足以、難以、得以”等,只能帶謂賓。

      (6)“于”類(lèi)動(dòng)詞。如“勇于、敢于、善于、易于”等,只能帶謂賓。

      2、賓語(yǔ)的意義類(lèi)型

      賓語(yǔ)的意義類(lèi)型和主語(yǔ)的意義類(lèi)型相同,但常見(jiàn)的主語(yǔ)意義類(lèi)型是施事主語(yǔ),而賓語(yǔ)常見(jiàn)的意義類(lèi)型是受事賓語(yǔ)。

      (1)受事賓語(yǔ)

      這類(lèi)賓語(yǔ)表示動(dòng)作行為的對(duì)象或結(jié)果,分為對(duì)象賓語(yǔ)和結(jié)果賓語(yǔ)?!百I(mǎi)汽車(chē)”是對(duì)象賓語(yǔ),“造汽車(chē)”是結(jié)果賓語(yǔ)。結(jié)果賓語(yǔ)表示的事物只有在動(dòng)作完成之后才有。

      (2)施事賓語(yǔ)

      這類(lèi)賓語(yǔ)是動(dòng)作行為的發(fā)出者,主要出現(xiàn)在存現(xiàn)句和供賓句兩種句型中。如“門(mén)口站著一個(gè)人”、“一間屋住四個(gè)人”。

      (3)非施受賓語(yǔ)

      非施受賓語(yǔ)是施事、受事以外的、或難于斷定是施事還是受事的賓語(yǔ),分兩個(gè)小類(lèi):

      A、動(dòng)詞為動(dòng)作動(dòng)詞,賓語(yǔ)表示該動(dòng)作行為的處所、工具、目的、原因等,如“吃食堂”是處所賓語(yǔ),“吃火鍋”是工具賓語(yǔ),“吃大款”是原因賓語(yǔ)。

      B、動(dòng)詞是非動(dòng)作動(dòng)詞,如“是、有、像、當(dāng)、算、在、姓、變成、成為、當(dāng)作、成了”等,這些動(dòng)詞表示某種關(guān)系。

      主語(yǔ)和賓語(yǔ)的施事、受事關(guān)系一般表現(xiàn)為“施-受”(我看書(shū)),也可以表現(xiàn)為其他多種關(guān)系,如“受-受”(土豆燉牛肉),“非--施”(外面來(lái)人了),“非-非”(他是學(xué)生),“施-非”(他吃火鍋)。

      (四)定語(yǔ)狀語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)

      1、定語(yǔ)的構(gòu)成定語(yǔ)的構(gòu)成范圍很廣,幾乎除副詞、量詞以外的所有實(shí)詞,的字短語(yǔ)以外的所有短語(yǔ)都可以做定語(yǔ)。

      定語(yǔ)分為描寫(xiě)性定語(yǔ)和限制性定語(yǔ)。描寫(xiě)性定語(yǔ)由形容詞或形容詞性的短語(yǔ)充當(dāng),限制性定語(yǔ)由形容詞性詞語(yǔ)以外的詞語(yǔ)充當(dāng)。

      一般認(rèn)為,不存在純描寫(xiě)性的定語(yǔ),描寫(xiě)性定語(yǔ)常常兼具限制性,如“紅衣服”同時(shí)也區(qū)別于別的衣服。

      定語(yǔ)的排列順序一般是:(1)表示領(lǐng)屬的詞語(yǔ);(2)表示指示或數(shù)量的詞語(yǔ);(3)表示性質(zhì)、狀態(tài)的詞語(yǔ)。

      2、狀語(yǔ)的構(gòu)成狀語(yǔ)的構(gòu)成:經(jīng)常做狀語(yǔ)的是副詞、形容詞、時(shí)間名詞、助動(dòng)詞以及介詞短語(yǔ)、方位短語(yǔ)、量詞短語(yǔ)(動(dòng)量)等。

      狀語(yǔ)的語(yǔ)義:狀語(yǔ)表示的語(yǔ)義主要有時(shí)間、處所、程度、范圍、數(shù)量、肯定否定、情狀、語(yǔ)氣等。

      狀語(yǔ)的位置:一般為句中狀語(yǔ),在主語(yǔ)后、動(dòng)詞形容詞前。也可以是句首狀語(yǔ)。特殊情況下?tīng)钫Z(yǔ)可以后置。多數(shù)狀語(yǔ)既可以是句中狀語(yǔ),也可以是句首狀語(yǔ),而“關(guān)于”組成的介詞短語(yǔ)狀語(yǔ)只能是句首狀語(yǔ)。

      3、補(bǔ)語(yǔ)的類(lèi)型

      能夠做補(bǔ)語(yǔ)的是形容詞、動(dòng)詞、副詞(很、極)、數(shù)量短語(yǔ)(動(dòng)量)、聯(lián)合短語(yǔ)(謂詞性的)、狀中短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)等。

      補(bǔ)語(yǔ)的意義類(lèi)型有:

      (1)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)。結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)表示動(dòng)作行為的結(jié)果。如“說(shuō)破了嘴”。

      語(yǔ)義指向分析:結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的語(yǔ)義指向可以不同,試比較:我們打贏(yíng)了球--我們打破了球--我們打完了球、我們吃飽了飯--我們吃多了飯--我們吃完了飯。

      (2)程度補(bǔ)語(yǔ)。表示動(dòng)作行為或性質(zhì)狀態(tài)的程度。

      程度補(bǔ)語(yǔ)常由副詞(很、極)、量詞短語(yǔ)(一些、一點(diǎn))、謂詞性短語(yǔ)、形容詞充當(dāng),其中心語(yǔ)一般為形容詞、心理動(dòng)詞。

      (3)趨向補(bǔ)語(yǔ)

      趨向補(bǔ)語(yǔ)表示動(dòng)作行為或性質(zhì)狀態(tài)變化的趨向。

      趨向補(bǔ)語(yǔ)用趨向動(dòng)詞。其位置和用法比較靈活。

      (4)數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)

      數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)表示動(dòng)作行為的數(shù)量或頻率。

      數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)由量詞短語(yǔ)充當(dāng),有兩種:表示動(dòng)量的量詞短語(yǔ),如一次、一回;(2)表示時(shí)間量的量詞短語(yǔ)(時(shí)段),如一年、一個(gè)月。

      數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)的位置:動(dòng)語(yǔ)后、謂語(yǔ)后或賓語(yǔ)后。

      (5)時(shí)間處所補(bǔ)語(yǔ)

      時(shí)間處所補(bǔ)語(yǔ)表示動(dòng)作行為發(fā)生的時(shí)間或處所。

      時(shí)間處所補(bǔ)語(yǔ)由介詞短語(yǔ)充當(dāng)。

      (6)對(duì)象補(bǔ)語(yǔ)

      對(duì)象補(bǔ)語(yǔ)表示動(dòng)作的對(duì)象或比較對(duì)象,由“于”構(gòu)成的介詞短語(yǔ)充當(dāng)。

      (7)能否補(bǔ)語(yǔ)

      能否補(bǔ)語(yǔ)表示可能或不可能,由“得”和“不得”構(gòu)成。

      6、補(bǔ)語(yǔ)和賓語(yǔ)并存時(shí)的位置

      補(bǔ)語(yǔ)和賓語(yǔ)都是動(dòng)詞后的成分,其位置關(guān)系有如下情況:

      (1)(動(dòng)語(yǔ)中心+補(bǔ)語(yǔ))+賓語(yǔ)。如“他鎖好了車(chē)”。

      (2)(動(dòng)語(yǔ)+賓語(yǔ))+補(bǔ)語(yǔ)。如“我看過(guò)他幾次”。

      (3)(動(dòng)語(yǔ)中心+補(bǔ)語(yǔ)+賓語(yǔ))+補(bǔ)語(yǔ)。如“他說(shuō)不出話(huà)來(lái)”。

      (4)動(dòng)語(yǔ)+近賓語(yǔ)+補(bǔ)語(yǔ)+遠(yuǎn)賓語(yǔ)。如“他教過(guò)我?guī)状斡⒄Z(yǔ)”。

      7、補(bǔ)語(yǔ)和賓語(yǔ)的辨別

      (1)詞性不同。

      賓語(yǔ)一般由名詞性詞語(yǔ)充當(dāng),特定條件下也可以由謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng);而補(bǔ)語(yǔ)一般由謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng)。因此,動(dòng)詞后的名詞性成分多為賓語(yǔ),謂詞性成分則需要看與動(dòng)詞的關(guān)系。

      量詞短語(yǔ)中的動(dòng)量短語(yǔ)一般做補(bǔ)語(yǔ),物量短語(yǔ)一般做賓語(yǔ)。

      (2)關(guān)系不同。

      動(dòng)語(yǔ)和賓語(yǔ)是支配關(guān)涉關(guān)系,回答“誰(shuí)”、“什么”等問(wèn)題;中心語(yǔ)與補(bǔ)語(yǔ)是補(bǔ)充說(shuō)明關(guān)系,回答“怎么樣”、“多少”、“多久”等問(wèn)題。動(dòng)詞后的謂詞性成分主要依靠這種區(qū)別判斷是賓語(yǔ)還是補(bǔ)語(yǔ),即看其能不能夠被“什么”代替。

      (3)轉(zhuǎn)化方式不同。

      有賓語(yǔ)的句子可以轉(zhuǎn)換成“把”字句?!八速M(fèi)了一個(gè)小時(shí)”可以轉(zhuǎn)換為“把”字句,“一個(gè)小時(shí)”是賓語(yǔ):“他工作了一個(gè)小時(shí)”不能轉(zhuǎn)換,“一個(gè)小時(shí)”是補(bǔ)語(yǔ)。

      (4)助詞“得”。

      結(jié)構(gòu)助詞“得”是補(bǔ)語(yǔ)標(biāo)志。但要注意“得”是構(gòu)詞語(yǔ)素的情況,如“取得、曉得、認(rèn)得、贏(yíng)得、使得、省得、分得、獲得、覺(jué)得、記得、虧得、懶得、樂(lè)得、落得、值得”等,這些詞后面的成分一般是賓語(yǔ)。

      (五)中心語(yǔ)

      不同層次、不同位置上有不同的中心語(yǔ)。

      1、主語(yǔ)中心語(yǔ)

      主語(yǔ)中心主要由名詞性詞語(yǔ)充當(dāng)。

      2、賓語(yǔ)中心語(yǔ)

      賓語(yǔ)中心語(yǔ)常由名詞性詞語(yǔ)充當(dāng)。

      謂詞性詞語(yǔ)也可以做賓語(yǔ)中心語(yǔ),但必須借助助詞“的”。

      3、謂語(yǔ)中心語(yǔ)

      謂語(yǔ)中心語(yǔ)常由謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng)。

      名詞性詞語(yǔ)也可以做謂語(yǔ)中心語(yǔ),狀語(yǔ)一般為表示時(shí)間、范圍的副詞“已經(jīng)、都、只、就、才、凈、光、真”等,近些年來(lái),程度副詞也可以做這樣的狀語(yǔ),如“很北京”。

      4、動(dòng)語(yǔ)中心語(yǔ)

      動(dòng)語(yǔ)中心語(yǔ)由動(dòng)詞充當(dāng),動(dòng)語(yǔ)中心語(yǔ)后面既要有賓語(yǔ),也要有補(bǔ)語(yǔ)。

      二單句的類(lèi)型

      單句可以分為句型和句類(lèi)。

      句型是按句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)特點(diǎn)劃分出來(lái)的類(lèi)型。單句句型分為主謂句、非主謂句。

      句類(lèi)是按句子的語(yǔ)氣用途劃分出來(lái)的類(lèi)型。句類(lèi)分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。

      一個(gè)句子既可以從句型角度分析,也可以從句類(lèi)角度分析。如“他來(lái)了?”屬于主謂句句型,屬于疑問(wèn)句句類(lèi)。

      (一)句型:

      句型是從句子結(jié)構(gòu)方面給句子的分類(lèi),句型具有層次性。

      句子首先分為單句和復(fù)句。單句是詞或短語(yǔ)構(gòu)成的句子;復(fù)句是由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義密切關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)上互不包含的單句形式構(gòu)成的句子。

      根據(jù)構(gòu)成句子的詞語(yǔ)性質(zhì),單句分為主謂句和非主謂句。主謂句是由主謂短語(yǔ)構(gòu)成的句子;非主謂句是由詞或非主謂短語(yǔ)構(gòu)成的句子。

      1、主謂句

      (1)名詞性謂語(yǔ)句

      名詞性謂語(yǔ)句是名詞性詞語(yǔ)做謂語(yǔ)的句子,大多表示判斷,也可以表示描寫(xiě)。如“魯迅浙江人?!?/p>

      (2)動(dòng)詞性謂語(yǔ)句

      動(dòng)詞性謂語(yǔ)句是動(dòng)詞性詞語(yǔ)做謂語(yǔ)的句子,分為帶賓和不帶賓兩種。如“他看過(guò)這本書(shū)?!薄ⅰ拔胰ミ^(guò)。”

      (3)形容詞性謂語(yǔ)句

      形容詞性謂語(yǔ)句是形容詞性詞語(yǔ)做謂語(yǔ)的句子。如“這間房子很大?!?/p>

      2、非主謂句

      (1)動(dòng)詞性非主謂句

      動(dòng)詞性非主謂句由主謂短語(yǔ)以外的動(dòng)詞性詞語(yǔ)構(gòu)成。用于說(shuō)明自然現(xiàn)象、提出一般要求、提出口號(hào)或作為復(fù)句的分句。如“禁止吸煙?!?/p>

      (2)形容詞性非主謂句

      形容詞性非主謂句是由形容詞或形容詞性短語(yǔ)構(gòu)成的句子。如“真美啊!”

      (3)名詞性非主謂句

      名詞性非主謂句是名詞或名詞性短語(yǔ)構(gòu)成的句子??梢杂脕?lái)表示:A、劇本小說(shuō)的場(chǎng)景說(shuō)明,如“東北某火車(chē)站”;B、表示感嘆或贊嘆,如“多可愛(ài)的孩子”;C、表示突然出現(xiàn)的事物,如“車(chē)”;D、表示呼喚,如“老師”;E、表示要求或斥責(zé),如“車(chē)票”。

      (4)擬聲句

      擬聲句是由擬聲詞構(gòu)成的句子。如“轟隆!”、“哎呀!”。

      (四)現(xiàn)代漢語(yǔ)特殊句型--復(fù)雜單句

      1、主謂謂語(yǔ)句

      主謂謂語(yǔ)句是主謂短語(yǔ)做謂語(yǔ)或謂語(yǔ)中心的句子。其結(jié)構(gòu):

      他身體健康。

      主謂謂語(yǔ)句的兩個(gè)層次都是主謂短語(yǔ),但性質(zhì)不同:第一層次上的主語(yǔ)、謂語(yǔ)是全句的主語(yǔ)、謂語(yǔ),叫大主語(yǔ)和大謂語(yǔ);第二層次上的主謂短語(yǔ)充當(dāng)句子的謂語(yǔ),叫小主語(yǔ)和小謂語(yǔ)。

      2、雙賓句

      雙賓句是具有兩個(gè)互相之間沒(méi)有結(jié)構(gòu)關(guān)系的賓語(yǔ)的句子。

      雙賓句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):(1)謂語(yǔ)動(dòng)詞具有“予取”性,如“給、送、問(wèn)、告訴”等;(2)兩個(gè)賓語(yǔ)在結(jié)構(gòu)上都可以與動(dòng)詞發(fā)生動(dòng)賓關(guān)系;(3)兩個(gè)賓語(yǔ)之間沒(méi)有結(jié)構(gòu)關(guān)系。

      雙賓句中的賓語(yǔ)一個(gè)指人,一個(gè)指事物。離動(dòng)詞近的賓語(yǔ)叫近賓語(yǔ)、間接賓語(yǔ);離動(dòng)詞遠(yuǎn)的賓語(yǔ)叫遠(yuǎn)賓語(yǔ)、直接賓語(yǔ)。例如:

      他||告訴|我一件事。

      “我”是近賓語(yǔ)、間接賓語(yǔ);“一件事”是遠(yuǎn)賓語(yǔ)、直接賓語(yǔ)。

      3、兼語(yǔ)句

      兼語(yǔ)句是兼語(yǔ)短語(yǔ)做謂語(yǔ)或獨(dú)立成句的句子。第一動(dòng)詞的賓語(yǔ)同時(shí)做第二動(dòng)詞的主語(yǔ),叫兼語(yǔ)。

      兼語(yǔ)句的特點(diǎn):(1)第一動(dòng)詞為使令動(dòng)詞;(2)兼語(yǔ)與第一動(dòng)詞構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系,與第二謂詞構(gòu)成主謂關(guān)系;(3)第二謂詞語(yǔ)義上屬于兼語(yǔ)。

      兼語(yǔ)句分類(lèi):(1)第一動(dòng)詞是“使、叫、讓、請(qǐng)”等表示使令、勸阻等意義的動(dòng)詞,如“我叫他去”。(2)第一動(dòng)詞為“有”,如“外面有人來(lái)了”。(3)第一動(dòng)詞為“是”,如“今天是你不對(duì)”。(4)其他動(dòng)詞進(jìn)入兼語(yǔ)結(jié)構(gòu)有了使令意義,如“班長(zhǎng)組織我們?nèi)ミ|沈戰(zhàn)役紀(jì)念館”。

      4、“把”字句

      把字句是用“把”構(gòu)成介詞短語(yǔ),把動(dòng)詞的支配對(duì)象放在動(dòng)詞之前的句型。如“他把書(shū)包放到桌子上”。

      大部分把字句可以轉(zhuǎn)換為帶賓主謂句,不能轉(zhuǎn)換的情況是:(1)動(dòng)詞后另有賓語(yǔ);(2)動(dòng)詞后帶有復(fù)雜的補(bǔ)語(yǔ);(3)意義上不允許。

      把字句的構(gòu)成條件:(1)動(dòng)詞要?jiǎng)幼餍詮?qiáng);(2)不能是光桿動(dòng)詞;(3)“把”介引的對(duì)象必須確指;(4)否定詞、助動(dòng)詞只能放在“把”前。

      6、“被”字句

      被字句是用“被”引進(jìn)施事,或用“被”附著在動(dòng)詞前表示被動(dòng)的句型。如“云彩被風(fēng)吹走了”、“云彩被吹走了”。

      被動(dòng)意義的表示方法:(1)語(yǔ)義被動(dòng);(2)被字句。

      被字句的類(lèi)型:(1)[被+施事]+動(dòng);(2)被+動(dòng);(3)[被+施事]+所+動(dòng)。

      構(gòu)成被字句的條件:(1)用動(dòng)作性強(qiáng)的動(dòng)詞;(2)不能是光桿動(dòng)詞;(3)主語(yǔ)確指;(4)否定詞、時(shí)間詞放在“被”前。

      5、“連”字句

      連字句是用“連……也/都……”格式表示強(qiáng)調(diào)的句型。如“連他也不愿意去”。

      連字句的分類(lèi):(1)主語(yǔ)施事型,如“連他都不來(lái)”;(2)主語(yǔ)受事型,如“連書(shū)也不看”;(3)重復(fù)動(dòng)詞型,如“連看也不看”。

      三單句成分的分析

      (一)單句分析的方法

      方法要點(diǎn):(1)注重結(jié)構(gòu)層次,也注重結(jié)構(gòu)關(guān)系。(2)重視結(jié)構(gòu)中心的作用,善于抓住中心語(yǔ)。(3)注意語(yǔ)義分析在句子分析中的重要作用。

      (二)單句分析例釋

      (經(jīng)濟(jì))的發(fā)展||[必然][會(huì)]帶動(dòng)|(教育)的發(fā)展。

      四:課堂小結(jié)

      五:鞏固訓(xùn)練劃分下列句子的成分

      1陳然高興極了!

      2東西就在這口井里!

      3一個(gè)青年躺在石制的手術(shù)臺(tái)上。

      4皇帝的衣服從來(lái)沒(méi)有獲得過(guò)這樣的贊美!

      5他快樂(lè)的簡(jiǎn)直要跳起來(lái)了!

      6《東方紅>>是全國(guó)幾萬(wàn)萬(wàn)人民的心聲。

      7蹲著的,坐著的,站著的都有!

      8自從處死了偽村長(zhǎng),敵人瘋狂的進(jìn)行報(bào)復(fù)!

      9一九一六年夏天,雷鋒到佳木斯執(zhí)行任務(wù)!

      10為了保密,黨組織的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人看了都?xì)У袅?

      11幾個(gè)月的監(jiān)獄生活,使陳然增長(zhǎng)了許多地下斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)!

      12難翻的老界山,被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了!

      13萬(wàn)丈高樓平地起!

      14我們學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神!

      15他躺在床上呼呼的睡著了!

      16他們所處的環(huán)境比前一代人好得多!

      17我的祖母曾經(jīng)常常對(duì)我說(shuō),柏蛇娘娘就被壓在這塔底下!

      18白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的!

      19我贊美白楊樹(shù)!

      20在蒼茫的大海上,狂分卷集著烏云!

      21蠢笨的企鵝,膽怯的把肥胖的身體躲藏在懸崖底下!

      劃分句子成分2

      1.我從此就看見(jiàn)許多陌生的先生。

      2.藤野先生總是挾著一疊大大小小的書(shū)。

      3.干事在黑板上寫(xiě)廣告。

      4.這位客人直勾勾地打量著主人的臉。

      5.托爾斯泰透出一股可氣。

      6.一個(gè)陌生人把我緊緊地抱在懷中。

      7.我默默地站在走廊上。

      8.科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)本性精神的最高成就。

      9.這是種生面別開(kāi)的場(chǎng)面。

      10.在場(chǎng)的老年人格外興奮、活躍。

      11.白色的絲線(xiàn)擰成細(xì)細(xì)的繩子。

      12.這些節(jié)日包含著豐富的民俗習(xí)慣。

      13.我們喜歡傾聽(tīng)大雁在沼澤中集會(huì)時(shí)的鳥(niǎo)叫。

      14.派出所的警察們寸步不離地守衛(wèi)在洞口周?chē)?/p>

      15.一位手里拿著照相機(jī)的記者一聲不響地解掉了系在自己腰里的那條結(jié)實(shí)的粗繩子。

      16.許多原子能發(fā)電場(chǎng)源源不斷地運(yùn)來(lái)許多鉛做的大箱子。

      17.那個(gè)跑在前面的高個(gè)子運(yùn)動(dòng)員是我們班的班長(zhǎng)。

      18.我國(guó)橋梁事業(yè)的迅速發(fā)展,表明了我國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。

      19.我們祖國(guó)能不能興旺發(fā)達(dá),在很大程度上決定于我們能不能再最近的十年中造就一代新 人。

      20.在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,人們對(duì)一身灰布制服、自己打的一副手套、一雙草鞋都很有感情。

      21.為了保護(hù)羊群,英雄的小姐妹——玉容和龍梅同暴風(fēng)雪搏斗了一天一夜。

      22.孔子是中國(guó)歷史上偉大的教育家。

      23.他想要改正錯(cuò)誤。

      24.莊子的學(xué)說(shuō)是一種崇高的美學(xué)。

      25.他努力地想記起他的容貌。

      26.周總理是一個(gè)健談的人。

      27.近幾年來(lái),父親和我都東奔西走地忙碌。

      28.一個(gè)衣服襤褸,滿(mǎn)臉皺痕的年老水手在船上賣(mài)牡蠣。

      29.王老師教我們歷史。

      30.他的偉大之外在于它能夠戰(zhàn)勝困難,重新振作起來(lái)。

      31.我誠(chéng)懇地接受你的批評(píng)。

      32.這件事愁得他一夜沒(méi)合眼。

      33.大堤出現(xiàn)險(xiǎn)情這個(gè)消息很快就被登到報(bào)紙上去了。

      34.魯班所做的時(shí)代,距現(xiàn)在已經(jīng)好幾千年。

      35.因?yàn)轸敯嗟募妓嚫叱?,后世的建筑工匠、木匠尊稱(chēng)他為“祖師”。

      36.魯班用鋸齒狀的竹片在一棵小樹(shù)樹(shù)干上來(lái)回拉起來(lái)。

      37.魯班想,如果用鐵片代替竹片,效果可能會(huì)更好。

      38.直到今天,鋸子們是工匠們干活的主要工具。

      39.后來(lái),魯班又陸續(xù)發(fā)明了木刨、鉆、墨斗和進(jìn)尺等許多木匠工具。

      40.出去發(fā)明了許多工匠工具外,魯班在其他方面還有不少創(chuàng)新。

      41.蔡倫出生在一個(gè)貧苦的鐵匠家里。

      42.東西就在這口井里!

      43.一個(gè)青年躺在石制的手術(shù)臺(tái)上。

      44.皇帝的衣服從來(lái)沒(méi)有獲得過(guò)這樣的贊美!

      45.他快樂(lè)的簡(jiǎn)直要跳起來(lái)了!

      46.《東方紅>>是全國(guó)幾萬(wàn)萬(wàn)人民的心聲。

      47.蹲著的,坐著的,站著的都有!

      48.自從處死了偽村長(zhǎng),敵人瘋狂的進(jìn)行報(bào)復(fù)!

      49.一九一六年夏天,雷鋒到佳木斯執(zhí)行任務(wù)!

      50.為了保密,黨組織的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人看了都?xì)У袅耍?/p>

      51.幾個(gè)月的監(jiān)獄生活,使陳然增長(zhǎng)了許多地下斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)!

      52.難翻的老界山,被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了!

      53.萬(wàn)丈高樓平地起!

      54.我們學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神!

      55.他躺在床上呼呼的睡著了!

      56.他們所處的環(huán)境比前一代人好得多!

      57.我的祖母曾經(jīng)常常對(duì)我說(shuō),柏蛇娘娘就被壓在這塔底下!

      58.白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的!

      59.我贊美白楊樹(shù)!

      60.在蒼茫的大海上,狂分卷集著烏云!

      61.蠢笨的企鵝,膽怯的把肥胖的身體躲藏在懸崖底下!

      62.陳然高興極了!

      63.孩子成才是每個(gè)家長(zhǎng)的希望。

      64.研制摸仿人的動(dòng)作和智能的自動(dòng)機(jī)器,已有幾十年的歷史。

      65.我覺(jué)得我們的戰(zhàn)士太偉大了。

      66.母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣,母親那種寬厚仁慈的態(tài)度,至今還在我心中留有深刻的印象。

      67.永定河上的盧溝橋修建于公元1189年到1192年間。

      68.和已知線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)的軌跡,是這條線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)。

      69.我們能夠?qū)W會(huì)我們?cè)瓉?lái)不懂的東西。

      70.每一個(gè)共產(chǎn)黨員都不要忘記自己身上的責(zé)任。

      71.實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化是全國(guó)人民的心愿。

      72.每個(gè)共產(chǎn)黨員和革命分子都應(yīng)該拿起這個(gè)武器。

      73.獲得冠軍是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的心愿。

      74.一陣風(fēng)雪刮得他幾乎站不住。

      75.小華成績(jī)過(guò)硬是全班同學(xué)公認(rèn)的。

      76.我走過(guò)鎮(zhèn)公所的時(shí)候,看見(jiàn)許多人站在布告牌前面。

      劃分句子成分3

      1.大片大片的雪花從彤云密布的天空中飄落下來(lái)。

      2.魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。

      3.秋天比春天更富有欣欣向榮的景象。

      4.天空的霞光漸漸地淡下去了。

      5.淡淡的朝陽(yáng)剛把樹(shù)梢照亮。

      6.黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。

      7.戴紅領(lǐng)巾的小姑娘撿起了操場(chǎng)的許多紙片和枯黃的落葉。

      8.小松鼠的一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著,9.清晨,大火球似的太陽(yáng)從遙遠(yuǎn)的海平面上升起來(lái)了。

      10.海邊的沙地上種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。

      11.山溝的柿子樹(shù)上綴滿(mǎn)了沉甸甸的柿子。

      12.夕陽(yáng)落山不久,西方的天空,還燃燒著一片橘紅色的晚霞。

      13.隱蔽在蘆葦叢里的我們看見(jiàn)船上載著很多貨物。

      14.滿(mǎn)身是汗的漁夫吃力地拖著一張水淋淋的破魚(yú)網(wǎng)。

      15.李時(shí)珍是我國(guó)古代的一位偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。

      16.多水的江南是易碎的玻璃。

      17.藤野先生總是挾著一疊大大小小的書(shū)。

      18.這位客人直勾勾地打量著主人的臉。

      19.托爾斯泰透出一股才氣。

      20.科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)本性精神的最高成就。

      21.這是一種別開(kāi)生面的場(chǎng)面。

      22.白色的絲線(xiàn)擰成細(xì)細(xì)的繩子。

      劃分句子成分4

      一、把下面各詞填入下表:

      校園 繁忙 北京 積蓄 三萬(wàn) 豁亮 誠(chéng)實(shí) 中間 哪里 瞻仰 戰(zhàn)場(chǎng) 頹唐

      夜晚 二分之一 斤 朵 駕駛 那里自己 堅(jiān)固起來(lái) 大伙 政治 希望

      二、用“‖”劃開(kāi)主謂語(yǔ):

      (1)西起九江(不含),東至江陰,均是人民解放軍的渡江區(qū)域。

      (2)在一天夜里,他被一陳尖叫聲驚醒了。

      (3)紐約市通常輝煌通明的帝國(guó)大廈今晚熄滅了燈光。

      (4)袁隆平視為生命的四分田地,在一個(gè)星期天的早晨,還是被那些造反派掃蕩一空。

      (5)在這樣的年月里,我家通年沒(méi)吃過(guò)白米。

      (6)他花了三十多年的時(shí)間,留意觀(guān)察日、月以及各行星的運(yùn)動(dòng)。

      (7)我們的祖國(guó)給科學(xué)開(kāi)辟了廣闊的前途。

      (8)她教給了我生活的知識(shí)和革命的道理。

      (9)我們中華民族有悠久的歷史和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。

      (10)這支部隊(duì)的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車(chē)路邊一個(gè)很低的光光的小山岡。

      (11)我最急于告訴你們的,是我思想感情的一段重要經(jīng)歷、(12)魯鎮(zhèn)酒店的格局,是和別處不同的。

      (13)人類(lèi)歷史的發(fā)展,與人物的活動(dòng)息息相關(guān)。

      (14)我每憶及少年時(shí)代,就禁不住涌起視聽(tīng)的愉悅之感。

      (15)在漢江南岸狙擊敵人的日子里,有一天他從陣地上下來(lái)吃飯。

      三、選擇題:

      1、結(jié)構(gòu)上全是動(dòng)賓短語(yǔ)的一組是:()

      A、純潔高尚 全面衡量熱烈響應(yīng) 熱切希望

      B、燦爛異彩 重放光明 熱情鼓勵(lì) 放射光芒

      C、分析成分 鞏固勝利 戰(zhàn)勝敵人 散發(fā)香氣

      D、感覺(jué)良好 完全徹底 修飾限制 搭配適當(dāng)

      2、主謂短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的一項(xiàng)是:()

      A、他身材高大。B、他的身材高大。C、他有高大的身材。D、身材高大的就是他。

      3、選出對(duì)下邊句子成分分析正確的一項(xiàng)。()

      十幾年來(lái),延安機(jī)場(chǎng)上送行的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前。

      A、這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“情景”,謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”,賓語(yǔ)是“在眼前”。

      B、這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“延安機(jī)場(chǎng)”,謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”,補(bǔ)語(yǔ)是“在眼前”。

      C、這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“情景”,謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”,補(bǔ)語(yǔ)是“在眼前”。

      D、這個(gè)句子的主語(yǔ)是“十幾年來(lái)”,謂語(yǔ)是“延安機(jī)場(chǎng)送行的情景常常出現(xiàn)在眼前”。

      4、下面的詞語(yǔ),從詞性上看,分類(lèi)正確的一組是:()

      ①管理 ②治理 ③昨天 ④推測(cè) ⑤漢語(yǔ) ⑥應(yīng)該 ⑦清楚 ⑧寬闊 ⑨減少 ⑩懶惰

      A、①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩

      B、③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩

      C、①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩

      D、①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩

      5、下列短語(yǔ)歸類(lèi)有錯(cuò)的一項(xiàng)是:()

      A、并列:聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě) 思想感情 光榮而艱巨 輕松愉快

      B、偏正:新的語(yǔ)法 大操場(chǎng)上 跟我們學(xué) 非常激動(dòng)

      C、動(dòng)賓:復(fù)習(xí)短語(yǔ) 洗熱水 擦干凈 送我一首小詩(shī)

      D、補(bǔ)充:熱起來(lái) 做下去 疼得發(fā)紫 讀兩遍 擺整齊

      6、選出與“愚公移山”同類(lèi)結(jié)構(gòu)的一項(xiàng):()

      ①大江兩岸 ②溫故知新 ③學(xué)習(xí)計(jì)劃 ④襟懷坦白

      7、判斷下列加點(diǎn)的詞的詞性:()

      (1)我在北京。

      (2)游擊隊(duì)員們戰(zhàn)斗在華北平原。

      (3)海燕在高傲地飛翔。

      (4)我們?cè)邳h的關(guān)懷下成長(zhǎng)。

      A、動(dòng)詞 副詞 介詞 介詞

      B、動(dòng)詞 副詞 副詞 介詞

      C、介詞 動(dòng)詞 副詞 介詞

      D、動(dòng)詞 介詞 副詞 介詞

      8、下列句子中用主謂短語(yǔ)作謂語(yǔ)的是:()

      A、我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本。

      B、冰涼的河水嗆得我好難受。

      C、蘇州園林布局幽雅。

      D、人人都過(guò)幸福生活是我們美好的心愿。

      9、對(duì)劃線(xiàn)的詞性分析不正確的一項(xiàng)是:()

      A、云霞升起來(lái)了。(助詞)

      B、他抑制不住工作的熱情。(助詞)

      C、這是很清楚的。(副詞)

      D、我在房間里讀書(shū)。(動(dòng)詞)

      答案:

      一、把下面各詞填入下表:

      校園 繁忙 北京 積蓄 三萬(wàn) 豁亮 誠(chéng)實(shí) 中間 哪里 瞻仰 戰(zhàn)場(chǎng) 頹唐 夜晚 二分之一 斤 朵 駕駛 那里 自己 堅(jiān)固起來(lái) 大伙 政治 希望

      詞 類(lèi)詞語(yǔ)

      名 詞:校園北京積蓄中間 戰(zhàn)場(chǎng)夜晚政治

      動(dòng) 詞:瞻仰駕駛起來(lái)希望

      形容詞:繁忙豁亮誠(chéng)實(shí)頹唐堅(jiān)固

      數(shù) 詞:三萬(wàn)二分之一

      量 詞:斤朵

      代 詞:哪里 那里自己大伙

      二、用“‖”劃開(kāi)主謂語(yǔ)。

      1、西起九江(不含),東至江陰,‖均是人民解放軍的渡江區(qū)域。

      2、在一天夜里,他‖被一陳尖叫聲驚醒了。

      3、紐約市通常輝煌通明的帝國(guó)大廈‖今晚熄滅了燈光。

      4、袁隆平視為生命的四分田地,‖在一個(gè)星期天的早晨,還是被那些造反派掃蕩一空。

      5、在這樣的年月里,我家‖通年沒(méi)吃過(guò)白米。

      6、他‖花了三十多年的時(shí)間,留意觀(guān)察日、月以及各行星的運(yùn)動(dòng)。

      7、我們的祖國(guó)‖給科學(xué)開(kāi)辟了廣闊的前途。

      8、她‖教給了我生活的知識(shí)和革命的道理。

      9、我們中華民族‖有悠久的歷史和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。

      10、這支部隊(duì)的先頭連‖就匆匆占領(lǐng)了汽車(chē)路邊一個(gè)很低的光光的小山岡。

      11、我最急于告訴你們的,‖是我思想感情的一段重要經(jīng)歷、12、魯鎮(zhèn)酒店的格局,‖是和別處不同的。

      13、人類(lèi)歷史的發(fā)展,‖與人物的活動(dòng)息息相關(guān)。

      14、我‖每憶及少年時(shí)代,就禁不住涌起視聽(tīng)的愉悅之感。

      15、在漢江南岸狙擊敵人的日子里,有一天他‖從陣地上下來(lái)吃飯。

      三、選擇題:

      1、結(jié)構(gòu)上全是動(dòng)賓短語(yǔ)的一組是:(C)

      A、純潔高尚 全面衡量熱烈響應(yīng) 熱切希望

      B、燦爛異彩 重放光明 熱情鼓勵(lì) 放射光芒

      C、分析成分 鞏固勝利 戰(zhàn)勝敵人 散發(fā)香氣

      D、感覺(jué)良好 完全徹底 修飾限制 搭配適當(dāng)

      2、謂短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的一項(xiàng)是:(A)

      A、他身材高大。B、他的身材高大。C、他有高大的身材。D、身材高大的就是他。

      3、選出對(duì)下邊句子成分分析正確的一項(xiàng)。(C)

      十幾年來(lái),延安機(jī)場(chǎng)上送行的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前。

      A、這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“情景”,謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”,賓語(yǔ)是“在眼前”。

      B、這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“延安機(jī)場(chǎng)”,謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”,補(bǔ)語(yǔ)是“在眼前”。

      C、這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“情景”,謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”,補(bǔ)語(yǔ)是“在眼前”。

      D、這個(gè)句子的主語(yǔ)是“十幾年來(lái)”,謂語(yǔ)是“延安機(jī)場(chǎng)送行的情景常常出現(xiàn)在眼前”。

      4、下面的詞語(yǔ),從詞性上看,分類(lèi)正確的一組是:(B)

      ①管理 ②治理 ③昨天 ④推測(cè) ⑤漢語(yǔ) ⑥應(yīng)該 ⑦清楚 ⑧寬闊 ⑨減少 ⑩懶惰

      A、①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩

      B、③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩

      C、①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩

      D、①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩

      5、下列短語(yǔ)歸類(lèi)有錯(cuò)的一項(xiàng)是:(C)

      A、并列:聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě) 思想感情 光榮而艱巨 輕松愉快

      B、偏正:新的語(yǔ)法 大操場(chǎng)上 跟我們學(xué) 非常激動(dòng)

      C、動(dòng)賓:復(fù)習(xí)短語(yǔ) 洗熱水 擦干凈 送我一首小詩(shī)

      D、補(bǔ)充:熱起來(lái) 做下去 疼得發(fā)紫 讀兩遍 擺整齊

      6、選出與“愚公移山”同類(lèi)結(jié)構(gòu)的一項(xiàng):(④)

      ①大江兩岸 ②溫故知新 ③學(xué)習(xí)計(jì)劃 ④襟懷坦白

      7、判斷下列加點(diǎn)的詞的詞性:(D)

      (1)我在北京。

      (2)游擊隊(duì)員們戰(zhàn)斗在華北平原。

      (3)海燕在高傲地飛翔。

      (4)我們?cè)邳h的關(guān)懷下成長(zhǎng)。

      A、動(dòng)詞 副詞 介詞 介詞

      B、動(dòng)詞 副詞 副詞 介詞

      C、介詞 動(dòng)詞 副詞 介詞

      D、動(dòng)詞 介詞 副詞 介詞

      8、下列句子中用主謂短語(yǔ)作謂語(yǔ)的是:(C)

      A、我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本。

      B、冰涼的河水嗆得我好難受。

      C、蘇州園林布局幽雅。

      D、人人都過(guò)幸福生活是我們美好的心愿。

      9、對(duì)劃線(xiàn)的詞性分析不正確的一項(xiàng)是:(D)

      A、云霞升起來(lái)了。(助詞)

      B、他抑制不住工作的熱情。(助詞)

      C、這是很清楚的。(副詞)

      D、我在房間里讀書(shū)。(動(dòng)詞)

      劃分句子成分5

      一、什么是句子

      句子是由詞或詞組構(gòu)成的,是具有一定語(yǔ)調(diào)并表達(dá)一個(gè)完整意思的語(yǔ)言運(yùn)用單位。根據(jù)用途和語(yǔ)氣,句子可以分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句。

      二、句子成分說(shuō)明

      1、主語(yǔ)

      主語(yǔ)是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象,指明說(shuō)的是“什么人”或“什么事物”。例如:

      (1)中國(guó)人民志氣高。

      (2)提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平是億萬(wàn)人民群眾的切身事業(yè)。

      2、謂語(yǔ)

      謂語(yǔ)是陳述主語(yǔ)的,說(shuō)明主語(yǔ)的,說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”。例如:

      (1)滿(mǎn)天烏云頓時(shí)消散了。

      (2)樹(shù)葉黃了。

      (3)小王今年十六歲。

      (4)魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。

      (5)明天星期日。

      (6)什么書(shū)他都看。

      3、賓語(yǔ)

      賓語(yǔ)在動(dòng)語(yǔ)后面,表示動(dòng)作、行為涉及的人或事物,回答“誰(shuí)”或“什么”一類(lèi)問(wèn)題。例如:

      (1)什么叫信息?

      (2)門(mén)口圍著一群看熱鬧的。

      (3)馬克思認(rèn)為知識(shí)是進(jìn)行斗爭(zhēng)和為無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)的手段。

      4、定語(yǔ)

      定語(yǔ)是名語(yǔ)前面的連帶成分,用來(lái)修飾、名詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。例如:

      (1)那(沉甸甸)的稻谷,象一壟壟(全黃)的珍珠。

      (2)(三杯)美酒敬親人。

      (3)雪野中有(血紅)的寶珠山茶,(白中隱青)的(單瓣)梅花。

      (4)(中國(guó))的歷史有(自己)的特點(diǎn)。

      5、狀語(yǔ)

      狀語(yǔ)是動(dòng)語(yǔ)或形容詞前面的連帶成分,用來(lái)修飾、限制動(dòng)詞或形容詞,表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等。例如:

      (1)他[已經(jīng)]走了。

      (2)咱們[北京]見(jiàn)。

      (3)歌聲[把王老師]帶入深沉的回憶。

      (4)科學(xué)[終于以偉大的不可抑制的力量]戰(zhàn)勝了神權(quán)。

      副詞、形容詞經(jīng)常作狀語(yǔ),表時(shí)間、處所的名詞經(jīng)常作狀語(yǔ),一般名詞不作狀語(yǔ)。動(dòng)詞中除助動(dòng)詞外,一般動(dòng)詞很少作狀語(yǔ),介詞短語(yǔ)常作狀語(yǔ)。一般狀語(yǔ)緊連在中心高速的前邊,但表時(shí)間、處所、目的的名詞或介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)時(shí),可以放在主語(yǔ)的前邊,如,[在杭州]我們游覽了西湖勝景。

      6、補(bǔ)語(yǔ)

      補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分,一般用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀等。例如:

      (1)廣大人民干得〈熱火朝天〉。

      (2)他寫(xiě)的字比原來(lái)不是好〈一點(diǎn)〉,而是好得〈多〉。

      (3)他生〈于1918年〉。

      (4)他坐〈在桌子旁〉。

      (5)顏色是那么濃,濃得〈好像要流下來(lái)似的〉。

      7、獨(dú)立成分

      在句子中不與其他成分(主、謂、賓、定、狀、補(bǔ))產(chǎn)生結(jié)構(gòu)關(guān)系,但意義上又是全句所必需的,具有相對(duì)獨(dú)立性的一種成分,用來(lái)表示稱(chēng)謂呼叫,對(duì)事物原推測(cè)、估計(jì)、注釋、補(bǔ)充、感嘆、摹擬語(yǔ)氣等。例如:

      (1)事情明擺著,你看,我們能不管嗎?

      (2)十分明顯,不大大提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平,四個(gè)現(xiàn)代化就是一句空話(huà)。

      (3)啊,多么使人心醉的絢麗燦爛的秋色!

      (4)砰,砰,一陣槍聲傳來(lái)……

      充當(dāng)獨(dú)立成分的,有的是一個(gè)詞,有的是短語(yǔ),它在句子的位置比較靈活,有的在句首,有的在句中。

      8、復(fù)指成分

      用兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞或短語(yǔ)指同一事物,作同一個(gè)句子成分。例如:

      (1)先生自己也要書(shū)。

      (2)國(guó)家要獨(dú)立,民族要解放,人民要革命,這已經(jīng)成為。擋不住的歷史潮流。

      (3)這就是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上一次最壯麗的戰(zhàn)斗——松骨峰戰(zhàn)斗。

      狀——修飾全句的]+(定)主+[狀]謂<動(dòng)補(bǔ)>+(定)賓+<賓補(bǔ)>。

      [每當(dāng)有外地人來(lái)],(好客的)天津人[總是][眉飛色舞地]談<起了>(天津的)小吃<有多么地道>

      區(qū)分參考:

      其一,細(xì)推敲兩種概念,從回答問(wèn)題入手。

      賓語(yǔ)是動(dòng)詞中心語(yǔ)的支配對(duì)象,補(bǔ)語(yǔ)是對(duì)動(dòng)詞、形容詞中心詞起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成份,根據(jù)這兩個(gè)不同的概念,我們知道賓語(yǔ)是動(dòng)詞的連帶成分,它與動(dòng)詞之間是被涉及與涉及的關(guān)系,回答的是“誰(shuí)”或“什么”一類(lèi)的問(wèn)題;而補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞或形容詞后邊的連帶成分,它與動(dòng)詞、形容詞之間是補(bǔ)充和被補(bǔ)充,說(shuō)明和被說(shuō)明的關(guān)系,回答的“怎么樣”的問(wèn)題。例如:

      (1)他打球。

      (2)他打〈輸〉了。

      例(1)中,“球”是“打”涉及的對(duì)象,回答“什么”的問(wèn)題,所以是賓語(yǔ):例(2)中“輸”是補(bǔ)充說(shuō)明“打”的結(jié)果,回答的是“怎么樣”的問(wèn)題,所以是補(bǔ)語(yǔ)。

      從概念和回答不同問(wèn)題兩個(gè)方面進(jìn)行比較是區(qū)分賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)的最基本方法。

      其二,依詞性類(lèi)別判定,細(xì)辨認(rèn)數(shù)量結(jié)構(gòu)。

      用分辨詞性的辦法進(jìn)行對(duì)比也是判定句子成份的方法之一。賓語(yǔ)作為動(dòng)詞所涉及的對(duì)象,經(jīng)常用名詞、代詞或其他名詞性短語(yǔ)來(lái)充當(dāng);而補(bǔ)語(yǔ)則經(jīng)常用形容詞、動(dòng)詞、介詞結(jié)構(gòu)或其他動(dòng)詞、形容詞性的詞語(yǔ)來(lái)充當(dāng)。例如:

      (1)他看書(shū)。

      (2)他看〈完〉了。

      (3)他看什么?

      (4)他看得〈很認(rèn)真〉。

      (5)他去新華書(shū)店。

      (6)他來(lái)〈自南方〉。

      以上(1)(3)(5)句子分別以名詞、代詞和名詞短語(yǔ)來(lái)充當(dāng)賓語(yǔ),而(2)(4)(6)句則以動(dòng)詞、形容詞或介詞結(jié)構(gòu)充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)。

      數(shù)量結(jié)構(gòu)在句子中既可以充當(dāng)賓語(yǔ),也可以充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ),這時(shí)我們就要從詞的意義上去區(qū)分。

      例如:他寫(xiě)了三篇;他唱了〈三遍〉。

      前者中“三篇”指文章之類(lèi)的東西,是以定語(yǔ)代替中心詞,故而是賓語(yǔ);而后者中“三遍”是指唱的次數(shù),是補(bǔ)充說(shuō)明“唱”這個(gè)動(dòng)詞的,故而是補(bǔ)語(yǔ)。

      又如:他浪費(fèi)了三天,他休息了〈三天〉。

      以上兩個(gè)句子都出現(xiàn)了“三天”這個(gè)“數(shù)詞+時(shí)間名詞”的結(jié)構(gòu),“三天”后面顯然都省去了“時(shí)間”這個(gè)中心詞。

      這時(shí)我們要看謂語(yǔ)動(dòng)詞能否跟省略去的“時(shí)間”一詞進(jìn)行搭配。能搭配成為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的,說(shuō)明動(dòng)詞后面的是賓語(yǔ);如果不能,則是補(bǔ)語(yǔ)。在前一句中“浪費(fèi)”可與中心詞“時(shí)間”構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系,所以“三天時(shí)間”的“三天”是定語(yǔ)代替中心詞充當(dāng)賓語(yǔ)。在后一句中,“休息”雖然可與“時(shí)間”搭配,但構(gòu)成了偏正關(guān)系,而不是動(dòng)賓關(guān)系,不合句意,故而這里的“三天”是表示時(shí)段的補(bǔ)語(yǔ)。

      再如:他買(mǎi)了二米,線(xiàn)長(zhǎng)〈二米〉。

      前者“二米”是“買(mǎi)”的對(duì)象,自然是賓語(yǔ)。后者“二米”是補(bǔ)充說(shuō)明形容詞“長(zhǎng)”的,形容詞具有不帶賓語(yǔ)的特點(diǎn),故而這“二米”只能是補(bǔ)語(yǔ)。此外,非動(dòng)作動(dòng)詞“有、等于、變成”等后面所帶的數(shù)量結(jié)構(gòu)都是這些詞所涉及的對(duì)象,所以不是補(bǔ)語(yǔ),而是賓語(yǔ)。

      例如:我有十個(gè);一個(gè)變成了二個(gè);三個(gè)加三個(gè)等于六個(gè)。這些句子中的數(shù)量結(jié)構(gòu)都是賓語(yǔ)。

      其三,用“得”、“這”二字檢驗(yàn),從“順序”“結(jié)構(gòu)”分析。

      我們知道,結(jié)構(gòu)助詞“得”是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志。如:

      他笑得〈非常天真〉;

      這花香得〈很〉;

      他說(shuō)得〈怎么樣〉?

      但是,如果“得”字不作為結(jié)構(gòu)助詞而作為獨(dú)立詞素出現(xiàn)時(shí),我們就不能混為一談。如:

      他懂得這事。

      你值得學(xué)習(xí)。

      這些句子中“得”字與其它詞素結(jié)合而成一個(gè)不可分割的詞,故而不是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志,它后面的成份是賓語(yǔ)。

      用代詞“這”可以判定“個(gè)”字的賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。“個(gè)”字是最常見(jiàn)的量詞,通常用在名詞前頭。例如:

      (1)吃個(gè)西瓜。

      (2)吃個(gè)〈痛快〉。

      第(1)句中“西瓜”是“吃”對(duì)象,是賓語(yǔ),且可以在“個(gè)”字前面加“這”字;第(2)句中“痛快”是補(bǔ)充說(shuō)明“吃”的,不可能在“個(gè)”字前邊加“這”字。也就是說(shuō),通常情況下“個(gè)”字前邊能加“這”字的是賓語(yǔ),否則即為補(bǔ)語(yǔ)。

      一般說(shuō),動(dòng)詞后邊同時(shí)有賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)時(shí),是補(bǔ)在前、賓在后,所以賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)在動(dòng)詞后的位置有時(shí)也可以做為判定依據(jù)。如:

      他打了〈三次〉球。

      我織〈成〉一件毛衣。

      但也有些情況卻恰恰相反,是賓在前、補(bǔ)在后。例:

      (1)他每天上山〈兩趟〉。

      當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)是量詞結(jié)構(gòu)時(shí),這種順序較為常見(jiàn)。例:

      (2)你拿杯水〈來(lái)〉吧!他撕〈下〉一張紙〈來(lái)〉。

      這兩個(gè)句子中前者補(bǔ)語(yǔ)是趨向動(dòng)詞,置于賓語(yǔ)之后;后者補(bǔ)語(yǔ)是合成趨向動(dòng)詞,兩個(gè)部份分別置于賓語(yǔ)前頭和后頭。有些介詞結(jié)構(gòu)也可以放置在賓語(yǔ)之后作補(bǔ)語(yǔ),如:這件事〈給人以巨大的鼓舞〉。

      另外,有些形式相同的短語(yǔ)可以通過(guò)分析結(jié)構(gòu)的方法來(lái)對(duì)比判定。

      例如:他跑〈下大堤〉。他摘下眼鏡。這兩個(gè)句子中都有帶“下”字的詞組,前一句“下”與“大堤”構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系,做“跑”的補(bǔ)語(yǔ),補(bǔ)充說(shuō)明跑的結(jié)果是下了大堤,而不是“大堤”被“跑下”;后一句的“下”與“摘”搭配成詞,做謂語(yǔ),“眼鏡”做“摘下”一詞的賓語(yǔ)“眼鏡”是被“摘下”;再如:我希望去一次;我去〈一次〉。這兩個(gè)句子中也都有形式相同的“去一次”,但根據(jù)結(jié)構(gòu)分析,它在句子中充當(dāng)?shù)某煞蒿@然不同。

      總之,雖然賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)有難以分辨的一面,但只要我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中認(rèn)真對(duì)待,多做對(duì)比、總結(jié),經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,總還是能夠達(dá)到預(yù)期目的的。

      三、句子成分的名稱(chēng)及符號(hào)

      名稱(chēng):主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。

      符號(hào):主語(yǔ)=謂語(yǔ)-賓語(yǔ)~

      定語(yǔ)()狀語(yǔ) []補(bǔ)語(yǔ) <>

      ①句子的基本成分是:主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。

      補(bǔ)充成分是:定 語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。

      ②主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分之間可用‖劃開(kāi)。

      句子成分劃分口訣

      (一)主謂賓,定狀補(bǔ),主干枝葉分清楚。

      主干成分主謂賓,枝葉成分定狀補(bǔ)。

      定語(yǔ)必在主賓前,謂前為狀謂后補(bǔ)。

      (二)看全句、抓中心,縮句先找主謂賓。

      主干原句有歧義,恰當(dāng)帶上狀補(bǔ)定。

      謂語(yǔ)前有狀形容,定語(yǔ)修飾主和賓?!暗摹薄暗亍薄暗谩币智?,定狀補(bǔ)、它標(biāo)明。

      劃分句子的口訣:

      (1)句子成分要?jiǎng)潓?duì),(2)縱觀(guān)全局找主謂。

      (3)主前定狀謂后補(bǔ),(4)謂前只有狀地位。

      (5)“的”定“地”狀“得”后補(bǔ),(6)賓語(yǔ)只受謂支配。

      四、(1)劃分句子成分,首先要研究主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。

      主語(yǔ):是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象,指明說(shuō)的是“什么人”或“什么事物”。

      謂語(yǔ):是陳述主語(yǔ),說(shuō)明主語(yǔ)的,說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”。

      賓語(yǔ):在動(dòng)詞后面,表示動(dòng)作、行為所涉及的人或事物,回答“誰(shuí)”或“什么”一類(lèi)問(wèn)題。

      句子一般有兩種情況:寫(xiě)人、寫(xiě)物(寫(xiě)事、寫(xiě)物)。分析句子時(shí),首先判斷是“寫(xiě)人”還是“寫(xiě)物”。

      ①寫(xiě)人格式:“誰(shuí)”+ “干什么”

      (主語(yǔ))(謂語(yǔ))(賓語(yǔ))

      例:楊亞 ‖ 寫(xiě)字

      主謂賓

      注意:處理復(fù)雜的單句時(shí),要抓主干。

      例:一中的楊亞║在課桌上寫(xiě)著毛筆字。

      主謂賓

      ②寫(xiě)物

      格式:“什么事”或“什么物”+“怎么樣”

      (主語(yǔ))(謂語(yǔ)、賓語(yǔ))

      例:貓 ‖捉魚(yú)

      主謂 賓

      例:一只小貓‖在盆邊捉了一條大魚(yú)

      主謂賓

      注意:“是”為典型的動(dòng)詞,一般是“謂語(yǔ)”。

      例如: 他 ‖ 是學(xué)生

      主謂賓

      (2)劃分句子成分,還要抓住枝干(定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ))

      定語(yǔ):在句子中起著修飾、限制主語(yǔ)或賓語(yǔ)中心語(yǔ)的作用。

      狀語(yǔ):修飾、限制謂語(yǔ)中心語(yǔ),一般在謂語(yǔ)中心語(yǔ)前面,有的在句子最前面,交待時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、情況等。

      補(bǔ)語(yǔ):對(duì)謂語(yǔ)中心語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用,一般放在謂語(yǔ)中心語(yǔ)之后。

      例:畫(huà)眉唱歌

      這是一個(gè)把主語(yǔ)中心語(yǔ)、謂語(yǔ)中心語(yǔ)、賓語(yǔ)中心語(yǔ)單提出的句子。原句是 “兩只美麗的畫(huà)眉高興地唱一首歌?!?/p>

      ①(兩只美麗的)畫(huà)眉

      “兩只美麗”是 “畫(huà)眉”——主語(yǔ)中心語(yǔ)的修飾部分,叫“定語(yǔ)”。

      ②[高興]地唱

      謂語(yǔ)中心語(yǔ)“唱”前邊的修飾、限制成分——“高興”為“狀語(yǔ)”。

      ③(一首)歌

      賓語(yǔ)中心語(yǔ)“歌”前的修飾、限制部分——“一首”為“定語(yǔ)”。

      ④.歌唱得<好>

      修飾、限制謂語(yǔ)中心語(yǔ)“唱”,并放在它后面的部分——“好”為“補(bǔ)語(yǔ)”。

      示例及練習(xí)部分

      1、魯班是我國(guó)古代春秋時(shí)期一位著名的建筑工匠。

      答案:(魯班)主語(yǔ)(是)謂語(yǔ)(我國(guó)古代春秋時(shí)期一位著名的建筑)定語(yǔ)(工匠)賓語(yǔ)。

      2、那個(gè)時(shí)候的社會(huì)生產(chǎn)力還十分落后。

      答案:(那個(gè)時(shí)候的)(社會(huì))定語(yǔ)(生產(chǎn)力)主語(yǔ)(還)(十分)狀語(yǔ)(落后)謂語(yǔ)。

      3、魯班接受了一項(xiàng)大的建筑工程任務(wù)。

      答案:(魯班)主語(yǔ)(接受)謂語(yǔ)(了)狀語(yǔ)(一項(xiàng)大的建筑工程)定語(yǔ)(任務(wù))賓語(yǔ)。

      4、魯班從中得到啟發(fā)。

      答案:(魯班)主語(yǔ)(從中)狀語(yǔ)(得到)謂語(yǔ)(啟發(fā))賓語(yǔ)。

      5、蔡倫出生在一個(gè)貧苦的鐵匠家里。

      答案:(蔡倫)主語(yǔ)(出生)謂語(yǔ)(在一個(gè)貧苦的鐵匠家里)補(bǔ)語(yǔ)。

      劃分句子成分6

      一、用符號(hào)法標(biāo)出下列句子的主干:

      (1)在漢江北岸,我遇到一個(gè)青年戰(zhàn)士。

      (2)他被一陣哭聲驚醒了。

      (3)我覺(jué)得我們的戰(zhàn)士太偉大了。

      (4)消息在鄉(xiāng)下傳得特別快。

      (5)他們對(duì)這位來(lái)自基層的女干部和她鄉(xiāng)人民堅(jiān)持不懈的治沙精神所感動(dòng)。

      (6)我一直沉醉在世界的優(yōu)美之中。

      (7)這種魅力,就是使我終生能夠在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要因素了。

      (8)理想中的女兒應(yīng)該是個(gè)淑女。

      (9)荔枝林深處,隱隱露出一角白屋。

      (10)隔了幾天,二妹從虹口舅舅家里回來(lái)。

      (11)勤勞勇敢的中華民族幾千年來(lái)創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。

      (12)我國(guó)橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展,表明了我國(guó)社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。

      (13)汽車(chē)在望不到邊際的高原上奔馳。

      (14)寫(xiě)文章是交流思想、傳播經(jīng)驗(yàn)的一種方法。

      (15)一個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中有若干主要的關(guān)節(jié)。

      (16)他們是一切偉大人民的優(yōu)秀之花。

      (17)趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。

      (18)趙州橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理。

      (19)統(tǒng)籌方法是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。

      (20)一切活的生物都離不開(kāi)食物。

      (21)我應(yīng)該感謝這些我不知道姓名的人家的燈光。

      (22)日華和月華大多出現(xiàn)在高積云的邊緣。

      (23)天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿(mǎn)了。

      (24)那些模樣最像武士臉形的蟹就得天獨(dú)厚地生存下來(lái)。

      (25)那時(shí)候,他們根本沒(méi)有注意人與人之間的 錯(cuò)綜復(fù)雜的階級(jí)關(guān)系。

      (26)片面的強(qiáng)調(diào)讀書(shū),而不關(guān)心政治,或片面的強(qiáng)調(diào)政治,而不努力讀書(shū),都是錯(cuò)誤的。

      (27)更讓我動(dòng)情的,則是從不少年輕人身上反映出的心靈美。

      (28)開(kāi)荒,種莊稼,種蔬菜,是足食的保證。

      (29)徐悲鴻以憤激的感情,用兩年的時(shí)間,創(chuàng)作了巨幅油畫(huà)《奚我后》。

      (30)假山的堆疊,可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不是技術(shù)。

      (31)于勒叔叔把自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)吃的一干二凈之后,還大大占用我父親應(yīng)得的那一部分。

      (32)那有節(jié)奏的歌聲是和諧的、優(yōu)美的。

      (33)我深深的明白:假如不是讀過(guò)幾百部真正的小說(shuō),我決不可能寫(xiě)出那八百個(gè)字。

      (34)他的魁梧的身形,溫和的臉,明凈的額,慈祥的目光時(shí)時(shí)出現(xiàn)在會(huì)場(chǎng)上,課堂上,楊家?guī)X山下的大道邊。

      (35)祥子喝了瓢涼水就走了出去。

      (36)那壯麗的柱廊、淡雅的色調(diào),以及四周層次繁多的建筑立面,組成了一幅莊嚴(yán)絢麗的圖畫(huà)。

      (37)這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)。

      二、用“‖”劃開(kāi)主謂語(yǔ):

      (1)西起九江(不含),東至江陰,均是人民解放軍的渡江區(qū)域。

      (2)在一天夜里,他被一陳尖叫聲驚醒了。

      (3)紐約市通常輝煌通明的帝國(guó)大廈今晚熄滅了燈光。

      (4)袁隆平視為生命的四分田地,在一個(gè)星期天的早晨,還是被那些造反派掃蕩一空。

      (5)在這樣的年月里,我家通年沒(méi)吃過(guò)白米。

      (6)他花了三十多年的時(shí)間,留意觀(guān)察日、月以及各行星的運(yùn)動(dòng)。

      (7)我們的祖國(guó)給科學(xué)開(kāi)辟了廣闊的前途。

      (8)她教給了我生活的知識(shí)和革命的道理。

      (9)我們中華民族有悠久的歷史和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。

      (10)這支部隊(duì)的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車(chē)路邊一個(gè)很低的光光的小山岡。

      (11)我最急于告訴你們的,是我思想感情的一段重要經(jīng)歷、(12)魯鎮(zhèn)酒店的格局,是和別處不同的。

      (13)人類(lèi)歷史的發(fā)展,與人物的活動(dòng)息息相關(guān)。

      (14)我每憶及少年時(shí)代,就禁不住涌起視聽(tīng)的愉悅之感。

      (15)在漢江南岸狙擊敵人的日子里,有一天他從陣地上下來(lái)吃飯。

      三、選擇題:

      1、結(jié)構(gòu)上全是動(dòng)賓短語(yǔ)的一組是:()

      A、純潔高尚 全面衡量 熱烈響應(yīng) 熱切希望

      B、燦爛異彩 重放光明 熱情鼓勵(lì) 放射光芒

      C、分析成分 鞏固勝利 戰(zhàn)勝敵人 散發(fā)香氣

      D、感覺(jué)良好 完全徹底 修飾限制 搭配適當(dāng)

      2、主謂短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的一項(xiàng)是:()

      A、他身材高大。B、他的身材高大。C、他有高大的身材。D、身材高大的就是他。

      3、選出對(duì)下邊句子成分分析正確的一項(xiàng)。()

      十幾年來(lái),延安機(jī)場(chǎng)上送行的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前。

      A、這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“情景”,謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”,賓語(yǔ)是“在眼前”。

      B、這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“延安機(jī)場(chǎng)”,謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”,補(bǔ)語(yǔ)是“在眼前”。

      C、這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“情景”,謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”,補(bǔ)語(yǔ)是“在眼前”。

      D、這個(gè)句子的.主語(yǔ)是“十幾年來(lái)”,謂語(yǔ)是“延安機(jī)場(chǎng)送行的情景常常出現(xiàn)在眼前”。

      4、下面的詞語(yǔ),從詞性上看,分類(lèi)正確的一組是:()

      ①管理 ②治理 ③昨天 ④推測(cè) ⑤漢語(yǔ) ⑥應(yīng)該 ⑦清楚 ⑧寬闊 ⑨減少 ⑩懶惰

      A、①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩

      B、③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩

      C、①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩

      D、①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩

      5、下列短語(yǔ)歸類(lèi)有錯(cuò)的一項(xiàng)是:()

      A、并列:聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě) 思想感情 光榮而艱巨 輕松愉快

      B、偏正:新的語(yǔ)法 大操場(chǎng)上 跟我們學(xué) 非常激動(dòng)

      C、動(dòng)賓:復(fù)習(xí)短語(yǔ) 洗熱水 擦干凈 送我一首小詩(shī)

      D、補(bǔ)充:熱起來(lái) 做下去 疼得發(fā)紫 讀兩遍 擺整齊

      6、選出與“愚公移山”同類(lèi)結(jié)構(gòu)的一項(xiàng):()

      ①大江兩岸 ②溫故知新 ③學(xué)習(xí)計(jì)劃 ④襟懷坦白

      7、下列句子中用主謂短語(yǔ)作謂語(yǔ)的是:()

      A、我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本。

      B、冰涼的河水嗆得我好難受。

      C、蘇州園林布局幽雅。

      D、人人都過(guò)幸福生活是我們美好的心愿。

      四、句子成分劃分:

      長(zhǎng)江三峽曾經(jīng)留下過(guò)許多人的夢(mèng)。

      我家的貓最怕陌生人。

      祖父正在找五十年前的照片。

      我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史。

      一大早,勤奮的同學(xué)們就安靜地坐在教室里認(rèn)真地復(fù)習(xí)

      車(chē)間已經(jīng)完成了全年的任務(wù)。

      薄薄的輕霧浮起在池塘里。

      喬家忽而遭了一場(chǎng)很大的變故。

      我已經(jīng)讀過(guò)兩遍了。

      天氣比屋子里冷得多了。

      綠色開(kāi)花的植物有龐大的根系。

      一切生物都離不開(kāi)食物。

      會(huì)變色的花很多。

      石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。

      統(tǒng)籌方法,是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。

      一斤蘋(píng)果五角錢(qián)。

      小李這個(gè)人性格非常好。

      爺爺一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。

      全體同學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè)。

      今天星期六。

      今天是星期六。

      說(shuō)話(huà)要簡(jiǎn)潔一些。

      長(zhǎng)江三峽曾經(jīng)留下過(guò)許多人的夢(mèng)。

      窗外,細(xì)雨煙似的飄散著。

      他身體健康。

      長(zhǎng)頸鹿脖子很長(zhǎng)。

      這時(shí)候,我的腦里突然閃出一幅神異的圖畫(huà)來(lái)。

      年輕的我們一定要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。

      昨天,全班同學(xué)都做完了語(yǔ)文作業(yè)。

      魯班從中得到啟發(fā)。

      蔡倫出生在一個(gè)貧苦的鐵匠家里。

      魯班是我國(guó)古代春秋時(shí)期一位著名的建筑工匠。

      那個(gè)時(shí)候的社會(huì)生產(chǎn)力還十分落后。

      魯班接受了一項(xiàng)大的建筑工程任務(wù)。

      他非常誠(chéng)懇地征求大家的意見(jiàn)。

      秋天比春天更富有欣欣向榮的景象。

      張思德同志永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

      汽車(chē)在望不到邊際的高原上奔馳。

      在長(zhǎng)期的奮斗中,我一向過(guò)著樸素的生活。

      峰巒剛剛從黑夜中顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。

      淡淡的朝陽(yáng)剛把樹(shù)梢照亮。

      豆大的汗珠不停地從臉上直往下落。

      他踉踉蹌蹌地從外地趕回久別的家鄉(xiāng)。

      我們村里的農(nóng)民往凍土上鋪了一層麥秸。

      已經(jīng)上了岸的勇士乘機(jī)俯身沖了上去。

      小學(xué)校顯得那樣幽靜而又神秘。

      心里突然感到萬(wàn)分沉重。

      他推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去站在桌子前。

      連長(zhǎng)命令我們馬上休息。

      祥林嫂叫阿毛坐在門(mén)檻上剝豆。

      劃分句子成分7

      什么是句子

      句子是由詞或詞組構(gòu)成的,是具有一定語(yǔ)調(diào)并表達(dá)一個(gè)完整意思的語(yǔ)言運(yùn)用單位。根據(jù)用途和語(yǔ)氣,句子可以分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句。

      句子成分的名稱(chēng)及符號(hào)

      名稱(chēng):主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。

      符號(hào):主語(yǔ)=謂語(yǔ)- 賓語(yǔ) ~定語(yǔ)()狀語(yǔ)[ ]補(bǔ)語(yǔ)< >

      ①句子的基本成分是:主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。

      補(bǔ)充成分是:定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。

      ②主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分之間可用‖劃開(kāi)。

      如何劃分句子成分

      (1)劃分句子成分,首先要研究主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。

      主語(yǔ):是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象,指明說(shuō)的是“什么人”或“什么事物”。主語(yǔ)可分為名詞性主語(yǔ)和動(dòng)詞性、形容詞性主語(yǔ)。名詞性主語(yǔ)由名詞性詞語(yǔ)充當(dāng),包括名詞、數(shù)詞、名詞性的代詞和名詞性短語(yǔ),多表示人或事物。

      謂語(yǔ):是陳述主語(yǔ),說(shuō)明主語(yǔ)的,說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”。

      賓語(yǔ):在動(dòng)詞后面,表示動(dòng)作、行為所涉及的人或事物,回答“誰(shuí)”或“什么”一類(lèi)問(wèn)題。

      句子一般有兩種情況:寫(xiě)人、寫(xiě)物(寫(xiě)事、寫(xiě)物)。分析句子時(shí),首先判斷是“寫(xiě)人”還是“寫(xiě)物”。

      ①寫(xiě)人格式:“誰(shuí)”+“干什么”

      (主語(yǔ))(謂語(yǔ))(賓語(yǔ))

      例:楊亞‖寫(xiě)字

      主 謂賓

      注意:處理復(fù)雜的單句時(shí),要抓主干。

      例:一中的楊亞║在課桌上寫(xiě)著毛筆字。

      主 謂 賓

      ②。寫(xiě)物

      格式:“什么事”或“什么物”+“怎么樣”

      (主語(yǔ))(謂語(yǔ)、賓語(yǔ))

      例:貓‖捉魚(yú)

      主 謂賓

      例:一只小貓‖在盆邊捉了一條大魚(yú)

      主 謂 賓

      注意:“是”為典型的動(dòng)詞,一般是“謂語(yǔ)”。

      例如:他‖是學(xué)生

      主 謂 賓

      (2)劃分句子成分,還要抓住枝干(定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ))

      定語(yǔ):在句子中起著修飾、限制主語(yǔ)或賓語(yǔ)中心語(yǔ)的作用。

      狀語(yǔ):修飾、限制謂語(yǔ)中心語(yǔ),一般在謂語(yǔ)中心語(yǔ)前面,有的在句子最前面,交待時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、情況等。

      補(bǔ)語(yǔ):對(duì)謂語(yǔ)中心語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用,一般放在謂語(yǔ)中心語(yǔ)之后。

      例:畫(huà)眉唱歌

      這是一個(gè)把主語(yǔ)中心語(yǔ)、謂語(yǔ)中心語(yǔ)、賓語(yǔ)中心語(yǔ)單提出的句子。原句是“兩只美麗的畫(huà)眉高興地唱一首歌。”

      ①(兩只美麗的)畫(huà)眉

      “兩只美麗”是“畫(huà)眉”--主語(yǔ)中心語(yǔ)的修飾部分,叫“定語(yǔ)”。

      ②[高興]地唱

      謂語(yǔ)中心語(yǔ)“唱”前邊的修飾、限制成分--“高興”為“狀語(yǔ)”。

      ③(一首)歌

      賓語(yǔ)中心語(yǔ)“歌”前的修飾、限制部分--“一首”為“定語(yǔ)”。

      ④歌唱得<好>

      修飾、限制謂語(yǔ)中心語(yǔ)“唱”,并放在它后面的部分--“好”為“補(bǔ)語(yǔ)”。

      (1)笑‖是具有多重意義的語(yǔ)言。

      主語(yǔ)(動(dòng)詞)謂語(yǔ)

      句子成分歌訣

      基本成分主謂賓,連帶成分定狀補(bǔ)。定語(yǔ)必居主賓前,謂前為狀謂后補(bǔ)。

      六者關(guān)系難分辨,心中有數(shù)析正誤。什么誰(shuí)稱(chēng)主,做是怎樣才充謂;

      賓語(yǔ)動(dòng)支配,回答謂語(yǔ)什么誰(shuí)。前置狀語(yǔ)目(的)時(shí)(間)地(點(diǎn)),意義不變能復(fù)位。補(bǔ)語(yǔ)從后說(shuō)前謂,定語(yǔ)才和后賓配。介賓短語(yǔ)多狀補(bǔ),不能充當(dāng)賓主謂。的定地狀與得補(bǔ),語(yǔ)言標(biāo)志定是非。

      劃分句子成分8

      1.我從此就看見(jiàn)許多陌生的先生。

      2.藤野先生總是挾著一疊大大小小的書(shū)。

      3.干事在黑板上寫(xiě)廣告。

      4.這位客人直勾勾地打量著主人的臉。

      5.托爾斯泰透出一股才氣。

      6.一個(gè)陌生人把我緊緊地抱在懷中。

      7.我默默地站在走廊上。

      8.科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)本性精神的最高成就。

      9.這是一種別開(kāi)生面的場(chǎng)面。

      10.在場(chǎng)的老年人格外興奮、活躍。

      11.白色的絲線(xiàn)擰成細(xì)細(xì)的繩子。

      12.這些節(jié)日包含著豐富的民俗習(xí)慣。

      13.我們喜歡傾聽(tīng)大雁在沼澤中集會(huì)時(shí)的鳥(niǎo)叫。

      14.派出所的警察們寸步不離地守衛(wèi)在洞口周?chē)?/p>

      15.一位手里拿著照相機(jī)的記者一聲不響地解掉了系在自己腰里的那條結(jié)實(shí)的粗繩子。

      16.許多原子能發(fā)電廠(chǎng)源源不斷地運(yùn)來(lái)許多鉛做的大箱子。

      17.他非常誠(chéng)懇地征求大家的意見(jiàn)。

      18.秋天比春天更富有欣欣向榮的景象。

      19.張思德同志永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

      20.汽車(chē)在望不到邊際的高原上奔馳。

      21.在長(zhǎng)期的奮斗中,我一向過(guò)著樸素的生活。

      22.群峰剛剛從黑夜中顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。

      23.淡淡的朝陽(yáng)剛把樹(shù)梢照亮。

      24.豆大的汗珠不停地從臉上直往下落。

      25.他踉踉蹌蹌地從外地趕回久別的家鄉(xiāng)。

      26.我們村里的農(nóng)民往凍土上鋪了一層麥秸。

      27.已經(jīng)上了岸的勇士乘機(jī)俯身沖了上去。

      28.小學(xué)校顯得那樣幽靜而又神秘。

      29.心里突然感到萬(wàn)分沉重。

      30.他推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去站在桌子前。

      31.連長(zhǎng)命令我們馬上休息。

      32.祥林嫂叫阿毛坐在門(mén)檻上剝豆。

      33.魯班是我國(guó)古代春秋時(shí)期一位著名的建筑工匠。

      34.因?yàn)轸敯嗟募妓嚫叱?,后世的建筑工匠、木匠尊稱(chēng)他為“祖師”。

      35.魯班所處的時(shí)代距現(xiàn)在已經(jīng)好幾千年了。

      36.那個(gè)時(shí)候的社會(huì)生產(chǎn)力還十分落后。

      37.魯班接受了一項(xiàng)大的建筑工程任務(wù)。

      38.魯班發(fā)現(xiàn)這種草葉的兩邊都長(zhǎng)著鋸齒狀的刺。

      39.魯班從中得到啟發(fā)。

      40.魯班用鋸齒狀的竹片在一棵小樹(shù)樹(shù)干上來(lái)回拉了起來(lái)。

      41.魯班想,如果用鐵片代替竹片,效果可能會(huì)更好。

      42.直到今天,鋸子仍然是木匠們干活的主要工具。

      43.后來(lái),魯班又陸續(xù)發(fā)明了木刨、鉆、墨斗和曲尺等許多木匠工具。

      44.除去發(fā)明了許多木匠工具外,魯班在其他方面還有不少創(chuàng)新。

      45.當(dāng)時(shí),還有人把字寫(xiě)在絲織的帛上。

      46.蔡倫出生在一個(gè)貧苦的鐵匠家里。

      47.經(jīng)過(guò)反復(fù)的試驗(yàn),蔡倫終于發(fā)明了造紙術(shù)。

      48.蔡倫苦苦地思考著改進(jìn)的方法。

      49.地球上幾乎每時(shí)每刻都在發(fā)生著地震。

      50.全世界的科學(xué)家們都在努力探索地震災(zāi)害的規(guī)律。

      51.當(dāng)時(shí)我國(guó)的地震災(zāi)害十分頻繁。

      52.一天,地動(dòng)儀向著西方的那條龍嘴里的銅球忽然落下。

      53.這個(gè)神話(huà)是人們無(wú)法認(rèn)識(shí)死海形成過(guò)程的一種猜測(cè)。

      54.我國(guó)橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展,表明了我國(guó)社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。

      55.地中海沿岸被稱(chēng)為西方文明的搖籃。

      56.抵御沙丘的方法是植樹(shù)種草。

      57.地勢(shì)漸漸更加陡起來(lái)。

      58.它那含淚的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。

      59.通話(huà)時(shí), 我就坐在離電話(huà)機(jī)不遠(yuǎn)的椅子上。

      60.我這兒時(shí)的記憶, 忽而全都閃電似的蘇生過(guò)來(lái)。

      61.趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。

      62.石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。

      63.窗外,細(xì)雨煙似的飄散著。

      64.我母親對(duì)我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦。

      65.母親那種勤勞簡(jiǎn)樸的習(xí)慣,母親那種寬厚仁慈的態(tài)度,至今還在我心中留有深刻的印象。

      66.她住在那個(gè)鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)公所樓上。

      67.老孫頭早就相中了栓在老榆樹(shù)底下的右眼像玻璃似的栗色小兒馬。

      68.將軍愛(ài)撫地看著他那張滿(mǎn)是汗水的臉。

      69.蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。

      70.大堤出現(xiàn)險(xiǎn)情這個(gè)消息很快就被登到報(bào)紙上去了。

      71.這件事愁得他一夜沒(méi)合眼。

      72.我誠(chéng)懇地接受你的批評(píng)。

      73.他的偉大之外在于它能夠戰(zhàn)勝困難,重新振作起來(lái)。

      74.一個(gè)衣服襤褸,滿(mǎn)臉皺痕的年老水手在船上賣(mài)牡蠣。

      75.近幾年來(lái),父親和我都東奔西走地忙碌。

      劃分句子成分9

      1、北京是全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心。

      2、血液在血管里向前流動(dòng)時(shí)對(duì)血管壁形成的壓力叫血壓。

      3、人類(lèi)征服沙漠的遠(yuǎn)大理想在社會(huì)主義制度下會(huì)更快的成為現(xiàn)實(shí)。

      4、他像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場(chǎng)南部。

      5、青島主要街道在山城的脊背上彎彎曲曲的延伸著。

      6、母親那種勤勞簡(jiǎn)樸的習(xí)慣,寬厚仁慈的態(tài)度,至今還在我心中留有深刻的印象。

      7、幾句話(huà)把大家逗得笑出了眼淚。

      8、我國(guó)橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展,表明了我國(guó)社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。

      9、在人們心目中,松鼠的確是一種漂亮的、馴良的、乖巧的小動(dòng)物。

      10、宇宙里有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像銀河系一樣的恒星系。

      11、無(wú)數(shù)顆行星在漫無(wú)涯際的宇宙中運(yùn)動(dòng)著。

      12、忽然,教堂的鐘敲了十二下。

      13、開(kāi)調(diào)查會(huì),是最簡(jiǎn)單易行又最忠實(shí)可靠的方法。

      14、香港勝利回歸是全國(guó)人民的一件大事。

      15、談?wù)摻逃母飭?wèn)題是今天大會(huì)的主要任務(wù)。

      16、孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。

      17、一些似云非云似物非物的灰氣低低地伏在空中。

      18、在科技發(fā)達(dá)的今天,我國(guó)航天遙控器研制工作將進(jìn)入新的發(fā)展階段。

      19、魯班是我國(guó)古代春秋時(shí)期一位著名的建筑工匠。

      20、因?yàn)轸敯嗟募妓嚫叱?,后世的建筑工匠、木匠尊稱(chēng)他為“祖師”。

      21、魯班所處的時(shí)代,距現(xiàn)在已經(jīng)好幾千年了。

      22、那個(gè)時(shí)候的社會(huì)生產(chǎn)力還十分落后。

      23、魯班接受了一項(xiàng)大的建筑工程任務(wù)。

      24、魯班發(fā)現(xiàn)這種草葉的兩邊都長(zhǎng)著鋸齒狀的刺。

      25、魯班從中得到啟發(fā)。

      26、魯班用鋸齒狀的竹片在一棵小樹(shù)樹(shù)干上來(lái)回拉了起來(lái)。

      27、魯班想,如果用鐵片代替竹片,效果可能會(huì)更好。

      28、直到今天,鋸子仍然是木匠們干活的主要工具。

      29、后來(lái),魯班有陸續(xù)發(fā)明了木刨、鉆、墨斗和曲尺等許多木匠工具。

      30、出去發(fā)明了許多木匠工具外,魯班在其他方面還有不少創(chuàng)新。

      31、當(dāng)時(shí),還有人把字寫(xiě)在絲織的帛上。

      32、蔡倫出生在一個(gè)貧苦的鐵匠家里。

      33、經(jīng)過(guò)反復(fù)的試驗(yàn),蔡倫終于發(fā)明了造紙術(shù)。

      34、蔡倫苦苦地思考著改進(jìn)的方法。

      35、地球上幾乎每時(shí)每刻都在發(fā)生著地震。

      36、全世界的科學(xué)家們都在努力探索地震災(zāi)害的規(guī)律。

      37、當(dāng)時(shí)我國(guó)的地震災(zāi)害十分頻繁。

      38、一天,地動(dòng)儀向著西方的那條龍嘴里的銅球忽然落下。

      39、這兒本是在地圖上找不到的小漁鎮(zhèn)。

      第四篇:句子成分劃分例子

      句子成分劃分(口訣符號(hào)及方法)劃分句子的口訣:

      (1)句子成分要?jiǎng)潓?duì),(2)縱觀(guān)全局找主謂。

      (3)主前定狀謂后補(bǔ),(4)謂前只有狀地位。

      (5)“的”定“地”狀“得”后補(bǔ),(6)賓語(yǔ)只受謂支配。

      劃分句子成分

      (一)知識(shí)要點(diǎn) 1.什么是句子

      句子是由詞或詞組構(gòu)成的,是具有一定語(yǔ)調(diào)并表達(dá)一個(gè)完整意思的語(yǔ)言運(yùn)用單位。根據(jù)用途和語(yǔ)氣,句子可以分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句。我們今天要研究的是單句,要給它劃分成分。2.句子成分的名稱(chēng)及符號(hào)

      名稱(chēng):主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。

      符號(hào):主語(yǔ)=謂語(yǔ) -賓語(yǔ)~

      定語(yǔ)()狀語(yǔ) [ ] 補(bǔ)語(yǔ) < > ① 句子的基本成分是:主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。

      補(bǔ)充成分是: 定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。

      ② 主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分之間可用‖劃開(kāi)。3.(1)劃分句子成分,首先要研究主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。

      主語(yǔ):是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象,指明說(shuō)的是“什么人”或“什么事物”。

      謂語(yǔ):是陳述主語(yǔ),說(shuō)明主語(yǔ)的,說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”。

      賓語(yǔ):在動(dòng)詞后面,表示動(dòng)作、行為所涉及的人或事物,回答“誰(shuí)”或“什么”一類(lèi)問(wèn)題。

      句子一般有兩種情況:

      寫(xiě)人、寫(xiě)物(寫(xiě)事、寫(xiě)物)。分析句子時(shí),首先判斷是“寫(xiě)人”還是“寫(xiě)物”。

      ①.寫(xiě)人

      格式:“誰(shuí)” + “干 什么”

      (主語(yǔ))(謂語(yǔ))(賓語(yǔ))

      例:楊亞 ‖ 寫(xiě) 字

      主謂 賓

      注意:處理復(fù)雜的單句時(shí),要抓主干。

      例:一中的楊亞║在課桌上寫(xiě)著毛筆字。

      主謂 賓

      ②.寫(xiě)物

      格式:“什么事”或“什么物”+“怎么樣”

      (主語(yǔ))(謂語(yǔ)、賓語(yǔ))

      例: 貓 ‖捉魚(yú)

      主謂賓

      例:一只小貓‖在盆邊捉了一條大魚(yú)

      主謂賓

      注意:“是”為典型的動(dòng)詞,一般是“謂語(yǔ)”。例如: 他 ‖ 是學(xué)生

      主 謂 賓

      (2).劃分句子成分,還要抓住枝干(定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ))

      定語(yǔ):在句子中起著修飾、限制主語(yǔ)或賓語(yǔ)中心語(yǔ)的作用。

      狀語(yǔ):修飾、限制謂語(yǔ)中心語(yǔ),一般在謂語(yǔ)中心語(yǔ)前面,有的在句子最前面,交待時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、情況等。

      補(bǔ)語(yǔ):對(duì)謂語(yǔ)中心語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用,一般放在謂語(yǔ)中心語(yǔ)之后。

      例: 畫(huà)眉 唱 歌

      這是一個(gè)把主語(yǔ)中心語(yǔ)、謂語(yǔ)中心語(yǔ)、賓語(yǔ)中心語(yǔ)單提出的句子。原句是 “兩只美麗的畫(huà)眉高興地唱一首歌?!?/p>

      ①.(兩只美麗的)畫(huà)眉

      “兩只美麗”是 “畫(huà)眉”——主語(yǔ)中心語(yǔ)的修飾部分,叫“定語(yǔ)”。

      ②.[高興]地唱

      謂語(yǔ)中心語(yǔ)“唱”前邊的修飾、限制成分——“高興”為“狀語(yǔ)”。

      ③.(一首)歌

      賓語(yǔ)中心語(yǔ)“歌”前的修飾、限制部分——“一首”為“定語(yǔ)”。

      ④.歌唱得<好>

      修飾、限制謂語(yǔ)中心語(yǔ)“唱”,并放在它后面的部分——“好”為“補(bǔ)語(yǔ)”。4.劃分句子的口訣:

      (1)句子成分要?jiǎng)潓?duì),(2)縱觀(guān)全局找主謂。

      (4)謂前只有狀地位。

      (5)“的”定“地”狀“得”后補(bǔ),(6)賓語(yǔ)只受謂支配。示例及練習(xí)部分

      劃分句子成分練習(xí)

      1、魯班是我國(guó)古代春秋時(shí)期一位著名的建筑工匠。

      答案:(魯班)主語(yǔ)(是)謂語(yǔ)(我國(guó)古代春秋時(shí)期一位著名的建筑)定語(yǔ)(工匠)賓語(yǔ)。

      主干:魯班是工匠。

      2、那個(gè)時(shí)候的社會(huì)生產(chǎn)力還十分落后。

      答案:(那個(gè)時(shí)候的)(社會(huì))定語(yǔ)(生產(chǎn)力)主語(yǔ)(還)(十分)狀語(yǔ)(落后)謂語(yǔ)。主干:生產(chǎn)力落后。

      3、魯班接受了一項(xiàng)大的建筑工程任務(wù)。

      答案:(魯班)主語(yǔ)(接受)謂語(yǔ)(了)狀語(yǔ)(一項(xiàng)大的建筑工程)定語(yǔ)(任務(wù))賓語(yǔ)。主干:魯班接受任務(wù)。

      4、魯班從中得到啟發(fā)。

      答案:(魯班)主語(yǔ)(從中)狀語(yǔ)(得到)謂語(yǔ)(啟發(fā))賓語(yǔ)。

      主干:魯班得到啟發(fā)。

      5、蔡倫出生在一個(gè)貧苦的鐵匠家里。

      答案:(蔡倫)主語(yǔ)(出生)謂語(yǔ)(在一個(gè)貧苦的鐵匠家里)補(bǔ)語(yǔ).主干:蔡倫出生.練習(xí):

      1、他非常誠(chéng)懇的征求大家的意見(jiàn)。

      2、秋天比春天更富有欣欣向榮的景象。

      3、張思德同志永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

      4、汽車(chē)在望不到邊際的高原上奔馳。

      5、在長(zhǎng)期的奮斗中,我一向過(guò)著樸素的生活。

      6、峰巒剛剛從黑夜中顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。

      7、淡淡的朝陽(yáng)剛把樹(shù)梢照亮。

      8、豆大的汗珠不停的從臉上直往下落。

      9、他踉踉蹌蹌地從外地趕回久別的家鄉(xiāng)。

      10、我們村里的農(nóng)民往凍土上鋪了一層麥秸。

      11、已經(jīng)上了岸的勇士乘機(jī)俯身沖了上去。

      12、小學(xué)校顯得那樣幽靜而又神秘。

      13、心里突然感到萬(wàn)分沉重。

      14、他推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去站在桌子前。

      15、連長(zhǎng)命令我們馬上休息。

      16、祥林嫂叫阿毛坐在門(mén)檻上剝豆。句子成分劃分口訣:

      主謂賓 定狀補(bǔ),一般成分弄清楚。

      基本成分主謂賓,附加成分定狀補(bǔ)。

      主語(yǔ)講誰(shuí)或什么,陳述主語(yǔ)是謂語(yǔ)。

      動(dòng)詞涉及人或物,涉及成分叫賓語(yǔ)。

      修飾限制算定狀,補(bǔ)充說(shuō)明就是補(bǔ)。

      定語(yǔ)用在主賓前,謂前為狀謂后補(bǔ)。

      還有標(biāo)志的地得,幫助分清定狀補(bǔ)。

      注意位置和關(guān)系,認(rèn)真分析莫疏忽。

      單句的劃分

      1、劃分符號(hào)

      用“‖”劃分主語(yǔ)和謂語(yǔ)。

      用“~”標(biāo)出賓語(yǔ)。

      用“()”標(biāo)出定語(yǔ)。

      用“[ ]”標(biāo)出狀語(yǔ)。

      用“< >”標(biāo)出補(bǔ)語(yǔ)。

      如果要求進(jìn)一步分析用作一個(gè)句子成分的主謂短語(yǔ)時(shí),可以在主語(yǔ)下面劃“=”,謂語(yǔ)下面劃“─”。

      “‖”劃在句前,表示非主謂句,其結(jié)構(gòu)關(guān)系的名稱(chēng),可以在‖上注明。

      2、劃分方法

      一次劃分:先用“‖”界分出主語(yǔ)和謂語(yǔ),如果有賓語(yǔ),也要?jiǎng)澇?。然后,再找出主、謂、賓的中心語(yǔ),用“?”標(biāo)示出來(lái)。例如:偉大的人民‖一定創(chuàng)造出偉大的時(shí)代。

      二次劃分:到主語(yǔ)和賓語(yǔ)的中心語(yǔ)前劃定語(yǔ),到謂語(yǔ)的中心語(yǔ)前或句首劃狀語(yǔ),再到謂語(yǔ)中心語(yǔ)后劃補(bǔ)語(yǔ)。例如:(偉大)的人民‖[一定]創(chuàng)造<出>(偉大)的時(shí)代。

      3、復(fù)雜單句要進(jìn)行分析時(shí),需先找出主干。單句的主干是指把句中所有的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s掉以后剩下的部分,也就是主語(yǔ)(或主語(yǔ)的的中心語(yǔ))+動(dòng)詞(或動(dòng)詞的中心語(yǔ))+賓語(yǔ)(或賓語(yǔ)的中心語(yǔ))。找出句子主干常常是檢查病句的好方法。

      摘取句子的主干,是為了掌握原句的結(jié)構(gòu),對(duì)理解原句的意思有幫助。但是,必須注意,句子的主干不等于原來(lái)的句子,意思沒(méi)有原句那樣明確,有的甚至跟原句相去很遠(yuǎn)。還要注意,在摘取否定句主干時(shí),一般要把否定詞一起摘出來(lái)。單句若是由復(fù)雜的短語(yǔ)構(gòu)成時(shí),單句也就成了復(fù)雜的單句。

      位置和關(guān)系,認(rèn)真分析莫疏忽。

      劃分句子成分,找出主干。

      1、北京是全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心。

      2、血液在血管里向前流動(dòng)時(shí)對(duì)血管壁形成的壓力叫血壓。

      3、人類(lèi)征服沙漠的遠(yuǎn)大理想在社會(huì)主義制度下會(huì)更快的成為現(xiàn)實(shí)。

      4、他像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場(chǎng)南部。

      5、青島主要街道在山城的脊背上彎彎曲曲的延伸著。

      6、母親那種勤勞簡(jiǎn)樸的習(xí)慣,寬厚仁慈的態(tài)度,至今還在我心中留有深刻的印象。

      7、幾句話(huà)把大家逗得笑出了眼淚。篇二:句子成分劃分練習(xí)

      句子成分劃分練習(xí)

      分析示例:

      1、國(guó)家要獨(dú)立,民族要解放,人民要革命,這‖「已經(jīng)」成為(擋不住的)歷史潮流

      2、科學(xué)‖[終于以偉大的不可抑制的力量]戰(zhàn)勝了神權(quán)。

      3、[在平靜的深黯的海面上],月光‖開(kāi)辟<開(kāi)>了(一款)(狹長(zhǎng)的)(明亮的)云汀。

      4、不食嗟來(lái)之食,‖表現(xiàn)了(中國(guó)人民的)骨氣。

      5、連長(zhǎng)‖下命令叫我們(兼語(yǔ))「立刻」出發(fā)去阻擊敵人。

      6、「現(xiàn)在」,老師和全班同學(xué)‖「都」相信,他一定不會(huì)比別人差!(賓語(yǔ))

      一、劃分句子成分練習(xí)

      1.我從此就看見(jiàn)許多陌生的先生。

      2.藤野先生總是挾著一疊大大小小的書(shū)。

      3.干事在黑板上寫(xiě)廣告。4.這位客人直勾勾地打量著主人的臉。5.托爾斯泰透出一股才氣。

      6.一個(gè)陌生人把我緊緊地抱在懷中。

      7.我默默地站在走廊上。8.科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)本性精神的最高成就。9.這是一種別開(kāi)生面的場(chǎng)面。10.在場(chǎng)的老年人格外興奮、活躍。

      二、找出主干

      11.白色的絲線(xiàn)擰成細(xì)細(xì)的繩子。12.這些節(jié)日包含著豐富的民俗習(xí)慣。

      13.我們喜歡傾聽(tīng)大雁在沼澤中集會(huì)時(shí)的鳥(niǎo)叫。14.派出所的警察們寸步不離地守衛(wèi)在洞口周?chē)?/p>

      15.一位手里拿著照相機(jī)的記者一聲不響地解掉了系在自己腰里的那條結(jié)實(shí)的粗繩子。16.許多原子能發(fā)電廠(chǎng)源源不斷地運(yùn)來(lái)許多鉛做的大箱子。

      17.他非常誠(chéng)懇地征求大家的意見(jiàn)。18.秋天比春天更富有欣欣向榮的景象。19.張思德同志永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。20.汽車(chē)在望不到邊際的高原上奔馳。

      三、劃分句子成分檢測(cè)(每句3分,劃錯(cuò)一種成分扣1分,扣完為止)21.在長(zhǎng)期的奮斗中,我一向過(guò)著樸素的生活。22.群峰剛剛從黑夜中顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。23.淡淡的朝陽(yáng)剛把樹(shù)梢照亮。

      24.豆大的汗珠不停地從臉上直往下落。25.他踉踉蹌蹌地從外地趕回久別的家鄉(xiāng)。26.我們村里的農(nóng)民往凍土上鋪了一層麥秸。27.已經(jīng)上了岸的勇士乘機(jī)俯身沖了上去。28.小學(xué)校顯得那樣幽靜而又神秘。29.心里突然感到萬(wàn)分沉重。30.他推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去站在桌子前。31.連長(zhǎng)命令我們馬上休息。

      32.祥林嫂叫阿毛坐在門(mén)檻上剝豆。

      33.魯班是我國(guó)古代春秋時(shí)期一位著名的建筑工匠。

      34.因?yàn)轸敯嗟募妓嚫叱?,后世的建筑工匠、木匠尊稱(chēng)他為“祖師”。36.那個(gè)時(shí)候的社會(huì)生產(chǎn)力還十分落后。37.魯班接受了一項(xiàng)大的建筑工程任務(wù)。

      38.魯班發(fā)現(xiàn)這種草葉的兩邊都長(zhǎng)著鋸齒狀的刺。39.魯班從中得到啟發(fā)。

      40.魯班用鋸齒狀的竹片在一棵小樹(shù)樹(shù)干上來(lái)回拉了起來(lái)。41.魯班想,如果用鐵片代替竹片,效果可能會(huì)更好。42.直到今天,鋸子仍然是木匠們干活的主要工具。

      43.后來(lái),魯班又陸續(xù)發(fā)明了木刨、鉆、墨斗和曲尺等許多木匠工具。44.除去發(fā)明了許多木匠工具外,魯班在其他方面還有不少創(chuàng)新。45.當(dāng)時(shí),還有人把字寫(xiě)在絲織的帛上。46.蔡倫出生在一個(gè)貧苦的鐵匠家里。

      47.經(jīng)過(guò)反復(fù)的試驗(yàn),蔡倫終于發(fā)明了造紙術(shù)。48.蔡倫苦苦地思考著改進(jìn)的方法。

      49.地球上幾乎每時(shí)每刻都在發(fā)生著地震。

      50.全世界的科學(xué)家們都在努力探索地震災(zāi)害的規(guī)律。篇三:簡(jiǎn)單劃分句子成分

      1、主語(yǔ)

      主語(yǔ)是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象,指明說(shuō)的是“什么人”或“什么事物”。主語(yǔ)是一個(gè)句子中所要表達(dá),描述的人或物,是句子敘述的主體。可由名詞、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、不定式、動(dòng)名詞和主語(yǔ)從句等來(lái)承擔(dān)。

      例如:

      (1)中國(guó)人民 志氣高。

      (2)提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平是億萬(wàn)人民群眾的切身事業(yè)。

      2、謂語(yǔ)

      謂語(yǔ)是對(duì)主語(yǔ)動(dòng)作或狀態(tài)的陳述或說(shuō)明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么樣”.謂語(yǔ)動(dòng)詞的位置一般在主語(yǔ)之后,是用來(lái)陳述主語(yǔ)的由常常有動(dòng)詞、動(dòng)詞性短語(yǔ),形容詞、形容詞型短語(yǔ),名詞、名詞性短語(yǔ),主謂短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)。

      例如:

      (1)滿(mǎn)天烏云 頓時(shí)消散了。(2)樹(shù)葉 黃了。

      (3)小王 今年十六歲。

      (4)魯迅 是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。(5)明天 星期日。(6)什么書(shū) 他都看。

      3、賓語(yǔ)

      賓語(yǔ)在動(dòng)語(yǔ)后面,表示動(dòng)作、行為涉及的人或事物,回答“誰(shuí)”或“什么”一類(lèi)問(wèn)題。賓語(yǔ)是動(dòng)作的對(duì)象或承受者,常位于及物動(dòng)詞或介詞后面。賓語(yǔ)可由名詞、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、不定式、動(dòng)名詞、賓語(yǔ)從句等來(lái)?yè)?dān)任。例如:(1)什么叫信息?

      (2)門(mén)口圍關(guān)一群看熱鬧的。

      (3)馬克思認(rèn)為知識(shí)是進(jìn)行斗爭(zhēng)和為無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)的手段。

      4、定語(yǔ)

      定語(yǔ)是名語(yǔ)前面的連帶成分,用來(lái)修飾、名詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。用于描述名詞,代詞,短語(yǔ)或從句的性質(zhì),特征范圍等情況的詞叫做定語(yǔ), 定語(yǔ)可以由名詞,形容詞和起名詞和形容詞作用的詞,短語(yǔ)擔(dān)任。如果定語(yǔ)是單個(gè)詞,定語(yǔ)放在被修飾詞的前面,如果是詞組,定語(yǔ)放在被修飾詞的后面。例如:

      (1)那(沉甸甸)的稻谷,象一壟壟(全黃)的珍珠。(2)(三杯)美灑敬親人。

      (3)雪野中有(血紅)的寶珠山茶,(白中隱青)的(單瓣)梅花。(4)(中國(guó))的歷史有(自己)的特點(diǎn)。

      5、狀語(yǔ)

      狀語(yǔ)是動(dòng)語(yǔ)或形容詞前面的連帶成分,用來(lái)修飾、限制動(dòng)詞或形容詞,表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等。說(shuō)明事物發(fā)生的時(shí)間,地點(diǎn),原因,目的,結(jié)果方式, 條件或伴隨情況,程度等情況的詞叫狀語(yǔ)。狀語(yǔ)可以由副詞, 短語(yǔ)以及從句來(lái)?yè)?dān)任。狀語(yǔ)是修飾限制謂語(yǔ)的成分。例如:

      (1)他[已經(jīng)]走了。(2)咱們[北京]見(jiàn)。

      (3)歌聲[把王老師]帶入深沉的回憶。

      (4)科學(xué)[終于以偉大的不可抑制的力量]戰(zhàn)勝了神權(quán)。

      副詞、形容詞經(jīng)常作狀語(yǔ),表時(shí)間、處所的名詞經(jīng)常作狀語(yǔ),一般名詞不作狀語(yǔ)。動(dòng)詞中除助動(dòng)詞外,一般

      動(dòng)詞很少作狀語(yǔ),介詞短語(yǔ)常作狀語(yǔ)。一般狀語(yǔ)緊連在中心高速的前邊,但表時(shí)間、處所、目的的名詞或介詞

      短語(yǔ)作狀語(yǔ)時(shí),可以放在主語(yǔ)的前邊,如,[在杭州]我們游覽了西湖勝景。6.補(bǔ)語(yǔ)

      補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分,一般用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀等。是述補(bǔ)結(jié)構(gòu)中補(bǔ)充說(shuō)明述語(yǔ)的結(jié)果、程度、趨向、可能、狀態(tài)、數(shù)量等的成分。補(bǔ)語(yǔ)與述語(yǔ)之間是補(bǔ)充與被補(bǔ)充、說(shuō)明與被說(shuō)明的關(guān)系,是補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)詞或形容詞性中心語(yǔ)的,可以回答“怎么樣”、“多少次”、“何處”、“何時(shí)”、“什么結(jié)果”等問(wèn)題。補(bǔ)語(yǔ)都放在中心語(yǔ)后頭,除了趨向動(dòng)詞、數(shù)量詞、介賓結(jié)構(gòu)和一部分形容詞可以直接作補(bǔ)語(yǔ)外。補(bǔ)語(yǔ)多用形容詞、數(shù)量詞、趨向動(dòng)詞、介賓結(jié)構(gòu)來(lái)?yè)?dān)任,各種關(guān)系的詞組也常作補(bǔ)語(yǔ)。例如:

      (1)廣大人民干得〈熱火朝天〉。(2)他寫(xiě)的字比原來(lái)不是好〈一點(diǎn)〉,而是好得〈多〉。(3)他生〈于1918年〉。(4)他坐〈在桌子旁〉。

      (5)顏色是那么濃,濃得〈好象要流下來(lái)似的〉。

      7、中心語(yǔ)

      中心語(yǔ)就是定語(yǔ)和狀語(yǔ)修飾限制的部分。定語(yǔ)修飾限制的一般是名詞性成分;狀語(yǔ)修飾限制的一般是謂詞性成分。

      除了上面提到的句子成分之外,還有獨(dú)立語(yǔ),它不與其他的成分發(fā)生結(jié)構(gòu)的關(guān)系。位置靈活,可以在句首、句中或句末。包括:插入語(yǔ)、呼應(yīng)語(yǔ)、感嘆語(yǔ)、擬聲語(yǔ)等??谠E: 主謂賓、定狀補(bǔ),主干枝葉分清楚。

      定語(yǔ)必居主賓前,謂前為狀謂后補(bǔ)。

      狀語(yǔ)有時(shí)位主前,逗號(hào)分開(kāi)心有數(shù)。

      “的”是定語(yǔ)的標(biāo)志, “得”是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志,“地”是狀語(yǔ)的標(biāo)志。

      劃分句子成分。主語(yǔ)、謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)講的都是句子成分~(一)知識(shí)要點(diǎn) 1. 什么是句子

      句子是由詞或詞組構(gòu)成的,是具有一定語(yǔ)調(diào)并表達(dá)一個(gè)完整意思的語(yǔ)言運(yùn)用單位。根據(jù)用途和語(yǔ)氣,句子可以分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句。我們今天要研究的是單句,要給它劃分成分。2.句子成分的名稱(chēng)及符號(hào)

      名稱(chēng):主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。

      符號(hào):主語(yǔ) = 謂語(yǔ) - 賓語(yǔ) ~

      定語(yǔ)()狀語(yǔ) [ ] 補(bǔ)語(yǔ) < > ① 句子的基本成分是:主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。

      補(bǔ)充成分是: 定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。

      ② 主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分之間可用‖劃開(kāi)。3.(1)劃分句子成分,首先要研究主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。

      主語(yǔ):是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象,指明說(shuō)的是“什么人”或“什么事物”。

      謂語(yǔ):是陳述主語(yǔ),說(shuō)明主語(yǔ)的,說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”。

      賓語(yǔ):在動(dòng)詞后面,表示動(dòng)作、行為所涉及的人或事物,回答“誰(shuí)”或“什么”一類(lèi)問(wèn)題。

      句子一般有兩種情況:寫(xiě)人、寫(xiě)物(寫(xiě)事、寫(xiě)物)。分析句子時(shí),首先判斷是“寫(xiě)人”還是“寫(xiě)物”。

      ①.寫(xiě)人 格式:“誰(shuí)” + “干 什么”

      (主語(yǔ))(謂語(yǔ))(賓語(yǔ))

      例: 楊亞 ‖ 寫(xiě) 字

      主 謂 賓

      注意:處理復(fù)雜的單句時(shí),要抓主干。

      例:一中的楊亞║在課桌上寫(xiě)著毛筆字。

      主 謂 賓

      ②.寫(xiě)物

      格式:“什么事”或“什么物”+“怎么樣”

      (主 語(yǔ))(謂語(yǔ)、賓語(yǔ))

      例: 貓 ‖捉魚(yú)

      主謂賓

      例:一只小貓‖在盆邊捉了一條大魚(yú)

      主謂賓

      注意:“是”為典型的動(dòng)詞,一般是“謂語(yǔ)”。

      例如: 他 ‖ 是學(xué)生

      主 謂 賓

      示例及練習(xí)部分:劃分句子成分練習(xí)

      1、魯班是我國(guó)古代春秋時(shí)期一位著名的建筑工匠。答案:(魯班)主語(yǔ)(是)謂語(yǔ)(我國(guó)古代春秋時(shí)期一位著名的建筑)定語(yǔ)(工匠)賓語(yǔ)。

      主干:魯班是工匠。

      2、那個(gè)時(shí)候的社會(huì)生產(chǎn)力還十分落后。

      答案:(那個(gè)時(shí)候的)(社會(huì))定語(yǔ)(生產(chǎn)力)主語(yǔ)(還)(十分)狀語(yǔ)(落后)謂語(yǔ)。

      主干:生產(chǎn)力落后。

      3、魯班接受了一項(xiàng)大的建筑工程任務(wù)。

      答案:(魯班)主語(yǔ)(接受)謂語(yǔ)(了)狀語(yǔ)(一項(xiàng)大的建筑工程)定語(yǔ)(任務(wù))賓語(yǔ)。

      主干:魯班接受任務(wù)。

      4、魯班從中得到啟發(fā)。

      答案:(魯班)主語(yǔ)(從中)狀語(yǔ)(得到)謂語(yǔ)(啟發(fā))賓語(yǔ)。

      5、蔡倫出生在一個(gè)貧苦的鐵匠家里。

      主干:魯班得到啟發(fā)。

      第五篇:劃分句子成分練習(xí)

      漢語(yǔ) 劃分句子成分

      練習(xí)

      一、劃分句子成分

      19[在黑板上]20.這位客人‖[直勾勾]地打量﹤著﹥(主人)

      21透出(一股)22.(一個(gè))(陌生[把我緊緊]地抱﹤在懷中﹥。23.我‖[默默]地站﹤在走廊上﹥。24.科學(xué)技術(shù)‖是(人類(lèi)本性精神)的(最高)25是(種)(別開(kāi)生面)26.(在場(chǎng))的(老年[格外]興奮、活躍。

      27.(白色)擰成(細(xì)細(xì))的繩子。28.(這些包含﹤著﹥(豐富)的(民俗)習(xí)慣。

      29.(派出所)的警察們‖[寸步不離]地守衛(wèi)﹤在洞口周?chē)儭?/p>

      20.(一位)(手里拿著照相機(jī))[一聲不響]地解了(系在自己腰里)的(那條結(jié)實(shí))的(粗)

      21.[許多原子能發(fā)電場(chǎng)] [源源不斷]地運(yùn)來(lái)(許多)(鉛做)的(大)(存現(xiàn)句、非主謂句)

      22、[在一天夜里][被一陣尖叫聲]驚醒﹤了﹥。

      23、(紐約市)(通常輝煌通明)[今晚]熄滅﹤了﹥燈光。

      24、(袁隆平視為生命)的(四分)田地,‖[在一個(gè)星期天的早晨],[還是] [被那些造反派]掃蕩﹤一空﹥。

      25、[在這樣的年月里],(我[通年] [沒(méi)]

      26、他‖[花了三十多年的時(shí)間],[留意]觀(guān)察(日、月以及各行星)

      27、(我們)[給科學(xué)]開(kāi)辟﹤了﹥(廣闊)

      28、她‖教給﹤了﹥我(生活)的知識(shí)和(革命)的道理。

      29、(我們)中華民族‖有()()()

      30、(這支部隊(duì))[就] [匆匆]占領(lǐng)﹤了﹥(汽車(chē)路邊)(一個(gè))(很低)的(光光)

      31、我最急于告訴你們的,‖是(我思想感情)的(一段)(重要)

      32、(魯鎮(zhèn))(酒店)‖

      33、(人類(lèi)歷史)‖[與人物的活動(dòng)]息息相關(guān)。

      34、[在漢江南岸狙擊敵人的日子里],[有一天] 從陣地上]下來(lái) 吃 飯。

      35.(趙州橋高度的技術(shù))水平和(不朽的藝術(shù))價(jià)值,‖[充分]顯示﹤了﹥(我國(guó))(勞動(dòng)人民)

      36.[在蒼茫的大海上]卷集﹤著﹥

      37.(蠢笨)的企鵝,‖[膽怯]地[把肥胖的身體]躲藏﹤在懸崖底下﹥。

      38.(新?lián)Q)顏色深些。39[每天]放﹤一次﹥ 0.(我們班)[每天]復(fù)習(xí)﹤一次﹥

      41、(我們班)[每天]復(fù)習(xí)﹤一次﹥課文。42.(魯迅)的(一條穿了﹤好幾年﹥。43都]跑來(lái)了,[從操場(chǎng)上],[從教室里],[從學(xué)校的沒(méi)個(gè)角落里]。

      1、魯班‖是(我國(guó)古代)(春秋時(shí)期)(一位)(著名)的(建筑)

      2、[距現(xiàn)在] [已經(jīng)]好〈幾千年了〉。

      3、(那個(gè)時(shí)候)的(社會(huì)[還十分]落后。4接受﹤了﹥(一項(xiàng))(大)的(建筑工程)任務(wù)。56[從中]7[用鋸齒狀的竹片] [在一棵小樹(shù)樹(shù)干上] [來(lái)回]拉﹤了﹥﹤起來(lái)﹥。

      8、[直到今天],鋸子‖[仍然]是(木匠們干活)的(主要)

      9、[后來(lái)][又陸續(xù)]發(fā)明﹤了﹥(木刨、鉆、墨斗和曲尺等)(許多)(木匠)10出生﹤在一個(gè)貧苦的鐵匠家里﹥。

      11、[經(jīng)過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)][終于]發(fā)明﹤了﹥12[苦苦]地思考﹤著﹥(改進(jìn))的方法。

      13、[地球上] [幾乎] [每時(shí)每刻] [都在]發(fā)生﹤著﹥(存現(xiàn)句、非主謂句)

      14、(全世界)[都在] [努力]探索(地震災(zāi)害)

      15、[當(dāng)時(shí)](我國(guó))的(地震[十分]頻繁。

      16、[一天],(地動(dòng)儀向著西方)的(那條龍嘴里)[忽然]落下。17[從此] [就]看見(jiàn)(許多)(陌生)的先生。18.藤野先生‖[總是]挾著(一疊)(大大小?。?/p>

      下載劃分句子成分及賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)的區(qū)別word格式文檔
      下載劃分句子成分及賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)的區(qū)別.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        句子成分的劃分

        句子成分的劃分 教學(xué)目標(biāo): 1、了解漢語(yǔ)句子的含義。 2、能夠掌握句子的結(jié)構(gòu)類(lèi)型 3、能夠?qū)W會(huì)劃分句子的結(jié)構(gòu)、 了解現(xiàn)代漢語(yǔ)的特殊句式并能進(jìn)行判斷。 教學(xué)重、難點(diǎn): 能夠?qū)W會(huì)......

        句子成分的名稱(chēng)及劃分符號(hào)

        句子成分的名稱(chēng)及劃分符號(hào) 名稱(chēng):主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。 劃分句子成分口訣: 主謂賓 定狀補(bǔ),一般成分弄清楚?;境煞种髦^賓,附加成分定狀補(bǔ)。主語(yǔ)講誰(shuí)或什么,......

        劃分句子成分及復(fù)句關(guān)系.[大全]

        ? 劃分句子成分及復(fù)句關(guān)系: 句子的基本成分有:主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。 單句: (1)單句分類(lèi):按句子結(jié)構(gòu)分為主謂句和非主謂句;按句子的用途或語(yǔ)氣分為陳述句、疑問(wèn)句、......

        劃分句子成分(大全5篇)

        劃分句子成分一、句子成分的構(gòu)成:句子有六個(gè)成分:主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。主語(yǔ)和謂語(yǔ):主語(yǔ)是句子里被陳述的對(duì)象,謂語(yǔ)是用來(lái)陳述主語(yǔ)的。在一般情況下,主語(yǔ)在前,謂語(yǔ)......

        句子成分劃分[5篇范例]

        劃分句子成分 (一)知識(shí)要點(diǎn)1. 什么是句子 句子是由詞或詞組構(gòu)成的,是具有一定語(yǔ)調(diào)并表達(dá)一個(gè)完整意思的語(yǔ)言運(yùn)用單位。根據(jù)用途和語(yǔ)氣,句子可以分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感......

        第六節(jié) 句子里的述語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)

        第六節(jié) 句子里的述語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ) 一、漢語(yǔ)里的述語(yǔ)和賓語(yǔ) 述語(yǔ)和賓語(yǔ)是句子中兩個(gè)重要的句法成分。前面第三節(jié)“詞組”中介紹述賓詞組時(shí)我們?cè)f(shuō)過(guò),述語(yǔ)表示行為動(dòng)作,賓語(yǔ)......

        高考語(yǔ)文句子成分劃分教案

        基礎(chǔ)知識(shí)專(zhuān)題一 句子的成分 句子的成分和短語(yǔ)的成分在內(nèi)容上是一致的,只是相對(duì)來(lái)說(shuō)更復(fù)雜一些,一般概括為如下幾大類(lèi):主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、(定語(yǔ))、[狀語(yǔ)]、。 例:(全體)同學(xué)‖[都]......

        定語(yǔ)與賓語(yǔ)從句區(qū)別及練習(xí)

        學(xué)習(xí)賓語(yǔ)從句要抓住三要素:連接詞、語(yǔ)序和時(shí)態(tài)。 1.連接詞 連接詞一般都是that(指事務(wù)或人),which(指事),who(指人) 1.1從句為陳述句,常選擇連接詞that或?qū)hat省略,直接與主句相......