第一篇：值周的感受周記500字

這周，我激動(dòng)不能再激動(dòng)了。在前幾周里真是感到度日如年，但在我值周這幾天，卻感到時(shí)光飛逝。因?yàn)檫@周，終于輪到我當(dāng)了值周班長(zhǎng)。

通過(guò)這次體驗(yàn)，當(dāng)值周班長(zhǎng)是一件考驗(yàn)自已能力的事，也是一件十分快樂(lè)的事。每每看到值周班長(zhǎng)那一欄寫(xiě)著我的大名，雖然心頭油然而生一種自豪感，伴隨著更多的是壓力?？梢幌肽鞘且环N榮譽(yù)的象征，一種能力的體現(xiàn)，一種成績(jī)的肯定。值周期間我發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)上課時(shí)左顧右盼、交頭接耳，不僅自己沒(méi)有聽(tīng)講，而且影響了身旁認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)，令我十分氣憤。下課后我主動(dòng)地找他談心，語(yǔ)重心長(zhǎng)的給他講道理，他也一臉后悔的聽(tīng)著。他聽(tīng)了我的這一番話，鄭重其事的向我保證：以后上課再也不講話，讓我給他一次改正的機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有明確的給他答案，我要考驗(yàn)他。他確實(shí)言而有信、說(shuō)到做到，之后的課都在認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。

我值周，我快樂(lè)！

雖然初當(dāng)值周班長(zhǎng)，有一種初生牛犢不怕虎的勇氣，但始終提心吊膽的很怕沒(méi)能替萬(wàn)老師分憂。就拿萬(wàn)老師讓我做一張表，然后貼在講臺(tái)上，讓各科老師監(jiān)督13小組的紀(jì)律情況。表做好后貼在老師講臺(tái)右上角，可是很多老師上課時(shí)太過(guò)于專注講課，而忽略了桌上那并不起眼的提示，真是讓我十分無(wú)奈。解鈴還須系鈴人，萬(wàn)老師布置的任務(wù)還是萬(wàn)老師來(lái)驗(yàn)收。可萬(wàn)老師兩天沒(méi)動(dòng)作，我是心急如焚??！今天，萬(wàn)老師看了并沒(méi)有批評(píng)我，我那顆懸著的心雖然落了地，而我是不是沒(méi)有完成任務(wù)呢？

我值周，我糾結(jié)！

因?yàn)檫@次當(dāng)值周班長(zhǎng)，上學(xué)的第一天晚上，我興奮的一直沒(méi)有睡好覺(jué)，腦海中一直想著：怎樣才能當(dāng)好值周班長(zhǎng)？可總是無(wú)法理出頭緒來(lái)。一周的值班最后的結(jié)果是：大錯(cuò)沒(méi)有犯，小錯(cuò)卻不斷。每犯一次錯(cuò)誤，我都感到離那大班長(zhǎng)的寶座又遠(yuǎn)了一步，真是欲哭無(wú)淚?。?/p>

我值周，我沮喪！

想想值周的第一天早晨，我起了一個(gè)大早，便如往常一樣去上學(xué)。到了教室，萬(wàn)老師把我叫了出去，我滿頭霧水地跟在后面。出去后萬(wàn)老師但開(kāi)始教我如何當(dāng)值周班長(zhǎng)，一邊教還一邊鼓勵(lì)我，讓我有了足夠的自信心。就是這次短暫而激勵(lì)的談話，讓我放下包袱開(kāi)動(dòng)機(jī)器，才使工作有了頭緒。從快樂(lè)——糾結(jié)——沮喪，走過(guò)了三級(jí)跳，最終我還是勇敢的完成了值周。

我值周，我進(jìn)步！

在這次值周中我學(xué)到了很多，明白了作為一名班干部必須要德、智、體、美、勞、能等各方面取得全面發(fā)展，樣樣必須走在同學(xué)們的前面，時(shí)刻嚴(yán)格要求自已，以身作責(zé)，才是一名合格的好學(xué)生、好干部。這次，是老師的認(rèn)可使我當(dāng)上值周班長(zhǎng)，在以后的日子里，我會(huì)更加努力得到老師和同學(xué)的認(rèn)同！

第二篇：值周周記

第一周值周周記

值周:馬福信

2010年8月31日至9月3日

一、上周問(wèn)題本周解決情況

1、學(xué)校

2、教育處：

3、教科處

4、生活處：

5、總務(wù)處：

二、本周大事

（一）上級(jí)對(duì)我校

（二）學(xué)校層面

1學(xué)校第一次進(jìn)行全校師生出操演練。

2全校學(xué)生在今天早上九點(diǎn)收看了中央電視臺(tái)第一頻道的開(kāi)學(xué)第一課。

開(kāi)學(xué)第一課請(qǐng)一些名人談?wù)勛约盒r(shí)候、現(xiàn)在、將來(lái)的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想隨著時(shí)間的推移可能有一些調(diào)整和改變，但他們一直有自己的夢(mèng)想，而且為了夢(mèng)想而不懈的努力著，有些人小時(shí)候曾經(jīng)有很多夢(mèng)想，但一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，遇見(jiàn)了很多的挫折，但是他遇見(jiàn)挫折不氣餒，一直努力的學(xué)習(xí)、追求，一個(gè)夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，就樹(shù)立新的夢(mèng)想和目標(biāo)，一次跌倒了，爬起來(lái)，繼續(xù)向前，許多次顛倒了，還是站起來(lái)，向前，不知有多少夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，不知有多少傷心難過(guò)，但他還是努力的繼續(xù)向前，還有，樹(shù)立目標(biāo)就不斷向前，不理會(huì)別人的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，最終走向了成功。沒(méi)有不用付出汗水和淚水的成功，成功是用一千次的錯(cuò)誤換來(lái)的，不要怕錯(cuò)誤。這次的開(kāi)學(xué)第一課還請(qǐng)來(lái)了兩個(gè)身殘志堅(jiān)的青年，他們的經(jīng)歷告訴了孩子們，沒(méi)有不可能，只有不敢想。這些成功人士的經(jīng)歷是一本本最生動(dòng)的教材，教會(huì)孩子們從小就學(xué)會(huì)立志，有理想和不懈的努力，就會(huì)有美好的未來(lái)。

周四：全校師生在多功能報(bào)告廳舉行了開(kāi)學(xué)典禮。本次開(kāi)學(xué)典禮和以往不一樣了，師生的穿著都規(guī)范了，開(kāi)學(xué)典禮不再是以前的暑假匯報(bào)了。今天全校師生都穿著統(tǒng)一的校服出場(chǎng)，一眼望去，統(tǒng)一的著裝，這才像是學(xué)校嘛。9月2日上午9:30分開(kāi)始舉行開(kāi)學(xué)典禮工作。

在開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始之前，王勝燕老師帶領(lǐng)這師生一起背《弟子規(guī)》。在《弟子規(guī)》這個(gè)序幕之后，開(kāi)學(xué)典禮在孫祎穎同學(xué)的主持下正式開(kāi)始了。剛開(kāi)始還是和以前一樣，給我們的大成至圣先師孔老夫子三鞠躬禮，接下來(lái)是肅穆的升旗儀式。開(kāi)學(xué)典禮上由我們的大王老師先開(kāi)始發(fā)表講話，給我們講了一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)數(shù)字“9”，9是個(gè)位數(shù)中最大的一位數(shù)，也是代表這龍川學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái)的第九個(gè)年頭正式開(kāi)始。9也代表了永久的意思，代表了我們學(xué)?！皭?ài)的教育”將會(huì)永久的延續(xù)在每個(gè)人的心中。

接下來(lái)是由教師代表呂遠(yuǎn)虹老師的發(fā)言。給我們講述了我們每個(gè)人都要確立自己的目標(biāo)，然后去努力，你就會(huì)成功。再接下來(lái)是由學(xué)生代表呂一諾和徐一涵同學(xué)發(fā)言，講述了自己進(jìn)龍川之后的變化。

發(fā)言完畢之后，由俞穎穎老師帶領(lǐng)這我們一起唱起《感恩的心》這首歌，讓我們感恩龍川學(xué)校，感恩我們的老師，感恩我們的父母，感恩所有為我們付出的人。

最后呂珍瑛老師給我們上了一堂禮儀課，教我們?nèi)绾巫?，如何鼓掌。鼓掌又分為兩種，男女有別。女生的鼓掌是用右手的手指去拍左手的掌心，這樣的的聲音比較清脆，代表的是女生。男生是力量的象征，雙手交叉著掌心互拍，發(fā)出響亮的聲音。最后我們?cè)谙掠臧愕恼坡曋薪Y(jié)束了本次的開(kāi)學(xué)典禮。

三、本周要事

學(xué)校層面： 部門(mén)層面

（一）工會(huì)：

（二）教育處： 周三：

1師德培訓(xùn)時(shí)，大王和老師們談了規(guī)范，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，開(kāi)學(xué)第一周，先不上課，而是由班主任集體先培養(yǎng)學(xué)生的常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、灑掃應(yīng)對(duì)的教育等。各班有序的進(jìn)行著這些安排。

2本來(lái)定于今天下午為全校學(xué)生拍做班牌用的集體照，但因?yàn)橄吕钻囉辏愿臑槊魈臁?今天的眼保健操準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。4晨會(huì)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。

5制定了準(zhǔn)確的開(kāi)學(xué)典禮時(shí)間，時(shí)間為9月2日早上9：30.。

周四：

1一年級(jí)教師在布置教室，迎接新生的到來(lái)。

2宣傳組程紅梅老師和閻瑞芳老師為全校班級(jí)進(jìn)行拍照。3今天晚上開(kāi)始了第一次的衛(wèi)生檢查（學(xué)生組織）。周五：

1下發(fā)了小學(xué)班級(jí)管理分配表征求各位老師的意見(jiàn)。

2體育組老師利用課間操的時(shí)間，訓(xùn)練了各班排隊(duì)出操的規(guī)范訓(xùn)練。

（三）教科處： 周三;1大俞老師排好了課表，并于中午12點(diǎn)為課表需要調(diào)整的老師調(diào)整了課表。2由范媚老師為主要負(fù)責(zé)人的一年級(jí)新生排班基本就緒。

3一年級(jí)老師在一（4）班開(kāi)了年級(jí)組會(huì)議，為更好的迎接新生制定計(jì)劃。

4一年級(jí)老師分工合作，通知一年級(jí)的新生家長(zhǎng)，告知具體應(yīng)帶的物品和開(kāi)學(xué)時(shí)間。5今天下發(fā)了作息時(shí)間表。周四：

1體育組開(kāi)始對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練 2下午開(kāi)始按照下發(fā)的課表上課。

（四）生活處：

1今天開(kāi)始第一次的晨練，按下發(fā)的時(shí)間表進(jìn)行。

周五：

1晨練有序的進(jìn)行。各班跑完步后，在各自的活動(dòng)場(chǎng)地由生活指導(dǎo)學(xué)生做鍛煉。2到班與生活老師一起指導(dǎo)學(xué)生的班主任有：二年級(jí)徐慧芳老師、程紅梅老師、王勝燕老師、陳龍虎老師；四年級(jí)王政老師；五年級(jí)倪國(guó)英老師、劉德升老師、董曉燕老師、于青秀老師；六年級(jí)李仲略老師、劉玲老師、任淑芬老師。

（五）總務(wù)處：

三、本周值周情況

（一）好的方面

老師：

周三：

1徐慧芳老師早上六點(diǎn)就到寢室?guī)椭罾蠋煿芾韺W(xué)生并為學(xué)生梳頭。劉玲、任淑芬、劉德生早上也到寢室關(guān)心學(xué)生。

2王勝燕、徐慧芳老師在辦公室訓(xùn)練明天開(kāi)學(xué)典禮的小主持人。3午睡前陶麗艷老師幫助五（2）班生活老師一起管理學(xué)生。周四：

1任淑芬老師和項(xiàng)愛(ài)笑老師在操場(chǎng)主動(dòng)撿垃圾。周五：

1六（4）班班主任和二（3）班班主任午休時(shí)到寢室指導(dǎo)。2陳琳老師在去食堂的路上，一路在撿垃圾

學(xué)生： 周五：

1四（4）班朱天宇同學(xué)在樓梯上撿到一元錢(qián)。2四（1）吳晨銳撿到了5角錢(qián)。

（二）存在的問(wèn)題

1、學(xué)

校：

2、教育處：

學(xué)生的禮儀、鞠躬問(wèn)好有些淡忘，有時(shí)候，老師向?qū)W生鞠躬了，學(xué)生還愣在那里，不知該怎樣反應(yīng)。

開(kāi)學(xué)典禮，學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴情況不是很理想。周五：

1周五學(xué)生離校后，教學(xué)樓和操場(chǎng)上的垃圾還是較多，希望班主任對(duì)學(xué)生做到指導(dǎo)教育工作，讓學(xué)生監(jiān)督家長(zhǎng)不要隨便亂丟垃圾。

3、教科處：

周四：

晚自修老師到班情況：第二節(jié)晚自修（18：40查），六（1）班和六（3）班只有生活老師在看班。第三節(jié)晚自修（19：30查），五（1）班、五（4）班、六（1）班只有生活老師在看班，不過(guò)紀(jì)律還可以；五（5）班和六（2）班只有生活老師在看班，不過(guò)紀(jì)律不是很好，聲音很大。

4、生活處：

1學(xué)生回寢室沒(méi)有冷水，左右開(kāi)出來(lái)都是熱水，已打電話給項(xiàng)老師，項(xiàng)老師已經(jīng)打電話給邵寧，過(guò)一會(huì)兒冷水已經(jīng)來(lái)了，問(wèn)題已解決。208、205、307、305這幾個(gè)寢室空調(diào)開(kāi)關(guān)已壞，打開(kāi)沒(méi)有冷風(fēng)吹出。

3就餐時(shí)，學(xué)生吃完飯碗隨手一放，有時(shí)碗已經(jīng)疊得很高，一不小心，就整疊掉在地上，滿地的飯粒。

4午睡剛開(kāi)始時(shí)，615、616寢室不夠安靜。5生活老師遇到問(wèn)題不敢直接與生活主管聯(lián)系。周五：

1早餐時(shí)，小學(xué)生與初中生在食堂門(mén)口相撞的情況較多； 2早餐時(shí)，學(xué)生進(jìn)餐廳的紀(jì)律不夠好，講話的比較多；

3中餐時(shí)，高年級(jí)的學(xué)生進(jìn)餐廳講話的也比較多，特別是在食堂的樓梯上講話聲較大。

4晨起時(shí)，高年級(jí)的動(dòng)作較快，6點(diǎn)10分左右已經(jīng)基本洗漱完畢；大部分同學(xué)坐在寢室聊天。

5早餐后，高年級(jí)部分學(xué)生邊吃著油條或饅頭邊排隊(duì)（五六年級(jí)）。

6就餐后半段時(shí)間，特別是在排隊(duì)時(shí)多數(shù)同學(xué)在講話或是打鬧；五（1）班和六（3）各有兩位同學(xué)在食堂里追逐打鬧；

7中餐后從食堂到寢室路上走路講話的同學(xué)較多，大多生活老師沒(méi)有管理學(xué)生，大部分班主任也為在旁協(xié)助管理。（與生活老師一起帶隊(duì)到寢室的有王偉蓮老師、徐慧芳老師、任淑芬老師、王林元老師）

5、總務(wù)處：

一周存在問(wèn)題整理小結(jié)：

一、教育處：

二、教科處：

三、生活處：

四、值周感想

一、值日老師感想：

程紅梅值日感言：

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，所有的工作都有條不紊的進(jìn)行著，眼保健操、晨會(huì)、就餐、午睡都已經(jīng)照常進(jìn)行了，在師德培訓(xùn)時(shí)，大王老師強(qiáng)調(diào)了規(guī)范的作用和重要性，學(xué)校規(guī)定，開(kāi)學(xué)的三天，班級(jí)都先進(jìn)行常規(guī)和學(xué)生灑掃庭除的訓(xùn)練，各班主任集體有序的進(jìn)行分工，學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)已經(jīng)開(kāi)始步入正常的軌道。

上午九點(diǎn)，全校師生收看了中央電視臺(tái)第一頻道的開(kāi)學(xué)第一課，節(jié)目里請(qǐng)一些名人談?wù)勛约盒r(shí)候、現(xiàn)在、將來(lái)的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想隨著時(shí)間的推移可能有一些調(diào)整和改變，但他們一直有自己的夢(mèng)想，而且為了夢(mèng)想而不懈的努力著，比如李連杰，他小時(shí)候只是一個(gè)普通的

北京孩子，從小就沒(méi)有了父親，他小時(shí)候的理想也很平凡，和我們現(xiàn)在的孩子一樣。但隨著進(jìn)步，他的夢(mèng)想越來(lái)越偉大，直到今天，想幫助很多的人，像馬云，他小時(shí)候曾經(jīng)有很多夢(mèng)想，但一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，遇見(jiàn)了很多的挫折，但是他遇見(jiàn)挫折不氣餒，一直努力的學(xué)習(xí)、追求，一個(gè)夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，就樹(shù)立新的夢(mèng)想和目標(biāo)，一次跌倒了，爬起來(lái)，繼續(xù)向前，許多次顛倒了，還是站起來(lái)，向前，不知有多少夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，不知有多少傷心難過(guò)，但他還是努力的繼續(xù)向前，還有，樹(shù)立目標(biāo)就不斷向前，不理會(huì)別人的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，創(chuàng)立阿里巴巴時(shí)，很多人看不起他，說(shuō)如果你成功了，我的名字倒著寫(xiě)，馬云沒(méi)有理會(huì)別人的諷刺，還是努力的堅(jiān)持自己的目標(biāo)，終于成功了。他說(shuō)：沒(méi)有不用付出汗水和淚水的成功，他的成功是用一千次的錯(cuò)誤換來(lái)的，不要怕錯(cuò)誤。這次的開(kāi)學(xué)第一課還請(qǐng)來(lái)了兩個(gè)身殘志堅(jiān)的青年，他們都失去了雙手，但他們做成了普通人難以相信的事，一位用腳彈琴，一位在殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)中游泳比賽獲全國(guó)第九名，休了兩年的學(xué)，但很努力的補(bǔ)課，還是考上了中山大學(xué)。這些成功人士的經(jīng)歷是一本本最生動(dòng)的教材，教會(huì)孩子們從小就學(xué)會(huì)立志，有理想和不懈的努力，就會(huì)有美好的未來(lái)。韓亮值日感言：

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，輪到我值日，有種壓力，因?yàn)樯饔谑迹芟氚杨^開(kāi)好又擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題。一天下來(lái)很順利，學(xué)生們比我想象的要好得多。從寢室到教室到餐廳，都能做到安安靜靜，秩序井然。我想這和學(xué)校的傳統(tǒng)做法有關(guān)，每一項(xiàng)工作都有人負(fù)責(zé)去落實(shí)，形成規(guī)范后工作起來(lái)會(huì)更輕松。另一方面就是來(lái)源于老師們的付出，班主任的關(guān)鍵作用這時(shí)候體現(xiàn)出來(lái)了。今天一天的值日，我看到劉玲老師、任淑芬老師、劉德生老師很早就到寢室和生活老師一起管理學(xué)生，也許還有很多老師也去了只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，感謝所有付出的老師！

呂秋麗值日感言：

新學(xué)期第一次值日，按常理我們應(yīng)該是比較熟悉了，事實(shí)上自己卻有點(diǎn)不知所措了，工作不太在狀態(tài)，可能是由于我們告別了暑假的“放縱與自由”，還不太習(xí)慣吧。又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們應(yīng)更多地在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下，我們?nèi)w師生必定都會(huì)在新學(xué)期取得新進(jìn)步！王政值日感言：

新學(xué)期開(kāi)始，最主要的是慎始。這個(gè)學(xué)期任何工作都有所規(guī)范，學(xué)生要規(guī)范，老師同時(shí)也需要規(guī)范。像每次全校的集體活動(dòng)，學(xué)生需要穿校服，當(dāng)然老師也需要，這樣整體看起來(lái)會(huì)比較和諧。老師的任何工作也規(guī)范起來(lái)了，相信在規(guī)范的工作當(dāng)中，學(xué)校也會(huì)越來(lái)越規(guī)范。只要事情都規(guī)范了，那么學(xué)校也就真正進(jìn)入正軌了。

付鳳佳值日感言：

早餐六點(diǎn)剛到，走到二年級(jí)學(xué)生宿舍的走廊上，感覺(jué)一天繁忙的工作就此開(kāi)始了。生活老師都在為孩子們梳理頭發(fā)，整理衣服、、、、、、她們做到了忙而不亂。當(dāng)我來(lái)到三樓檢查的時(shí)候，感覺(jué)以求都在寧?kù)o中進(jìn)行著，生活老師們?cè)谔嵝褜W(xué)會(huì)僧吧床鋪整理好，衣服穿好、、、、、、老師們親切的細(xì)語(yǔ)，讓我感到孩子們大一點(diǎn)就是不一樣，他們只需老師的提醒就夠了。此時(shí)此刻，我深深的感到成長(zhǎng)中的孩子需要愛(ài)，成長(zhǎng)中的孩子需要提醒，成長(zhǎng)中的孩子就是可愛(ài)！

林亦楠值日感言：

一天的值日工作結(jié)束了，感覺(jué)到這次值日與以往都不同。開(kāi)學(xué)的第一周，我們都用笑容迎接學(xué)生們回校，每個(gè)班級(jí)都在的老師也在生活和學(xué)習(xí)中在落實(shí)常

規(guī)，在值日過(guò)程中，我親身體會(huì)到了老師們的辛苦，也看到孩子沒(méi)在回校的第一周的進(jìn)步。相信龍川會(huì)在這些負(fù)責(zé)人的老師的帶領(lǐng)下在新學(xué)期能發(fā)展得更好。

二、值周感想：

夢(mèng)想，在長(zhǎng)城綻放。8月21日，被人稱為“史上最牛一課”的《開(kāi)學(xué)第一課》在八達(dá)嶺長(zhǎng)城隆重開(kāi)講，這節(jié)課的中心思想是“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”。

長(zhǎng)城是中華民族的偉大象征，其文化內(nèi)涵中飽含著中國(guó)人民“勤勞、樸實(shí)、堅(jiān)韌、向上”的精神和“友誼、和平”的夢(mèng)想。由教育部、中央電視臺(tái)和八達(dá)嶺長(zhǎng)城傾力打造的《開(kāi)學(xué)第一課》面向全國(guó)3億中小學(xué)生，以現(xiàn)場(chǎng)課堂的形式，講述個(gè)人與國(guó)家“大愛(ài)”的夢(mèng)想。

黑暗中，一盞照亮前進(jìn)方向的燈就是夢(mèng)想。從西南旱災(zāi)到玉樹(shù)地震，從28省區(qū)市的水災(zāi)到舟曲泥石流，我們失去了很多，但夢(mèng)想不曾失去。

特邀嘉賓老師李連杰、馬云、李中華、章子怡分別用演講的方式向孩子們講述夢(mèng)想成真的心路歷程；而作為輔導(dǎo)老師的龐清、佟健、房祖名、張靜初、陳然、韓庚、王心凌等人，則以課間操、游戲和表演與孩子們?nèi)跒橐惑w。

來(lái)自玉樹(shù)的才仁旦周是地震時(shí)最小的志愿者，為救援隊(duì)當(dāng)翻譯拯救生命；無(wú)臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動(dòng)；來(lái)自舟曲遇難女孩父親和校長(zhǎng)的講述讓人們更加珍視生命的含義和學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。

從世博會(huì)到亞運(yùn)會(huì)，從長(zhǎng)城到中國(guó)，從我的夢(mèng)到中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)想就是希望。在經(jīng)歷了2010喜悅與磨難交織的8個(gè)月后，開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)第一課告訴孩子們，堅(jiān)強(qiáng)、努力，從長(zhǎng)城出發(fā)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

開(kāi)學(xué)典禮上要表?yè)P(yáng)的老師： 1王敏

師德培訓(xùn)時(shí)讓王敏老師制作一個(gè)升旗儀式的動(dòng)畫(huà)，8月31日上午他就把做好的動(dòng)畫(huà)拿給我看，問(wèn)是否過(guò)關(guān)。9月1日下午，王敏老師又主動(dòng)找我說(shuō)，報(bào)告廳應(yīng)經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)用了，提前去看一下，怕有什么問(wèn)題。我本來(lái)打算2日早上早一點(diǎn)過(guò)去看就可以了。聽(tīng)完后敏老師一說(shuō)，有道理。我們就去報(bào)告廳把動(dòng)畫(huà)和音樂(lè)都試了一遍。

一日中午，呂振亮老師問(wèn)我，開(kāi)學(xué)典禮什么時(shí)候開(kāi)始，我說(shuō)學(xué)生9:30到，他就說(shuō)明天我們8:30就去排座位。2日體育組的老師在8:30的時(shí)候就到了。由于我沒(méi)有安排好，報(bào)告廳的很臟，有很多垃圾，桌椅上都是灰塵，體育組的老師就主動(dòng)打掃。8:50左右，王敏老師也來(lái)了。他把話筒音響大屏幕都調(diào)試好之后也幫助打掃。

當(dāng)時(shí)我突然想到升國(guó)旗時(shí)要俞穎穎老師指揮的，馬上打電話通知，俞老師接到電話?cǎi)R上趕過(guò)來(lái)，也幫助打掃。后來(lái)王勝燕老師提前過(guò)來(lái)檢查開(kāi)學(xué)典禮的準(zhǔn)備工作，她也一起幫助打掃，后來(lái)呂秋麗老師老師也帶著女兒一起幫忙打掃。經(jīng)過(guò)大家的一番努力，原本臟亂的報(bào)告廳干凈了。

第三篇：周記500字

周記500字

（一）今天是周末了，我可高興了，因?yàn)槲叶己镁脹](méi)有去看望外婆了，所以今天早上，我經(jīng)過(guò)爸爸、媽媽同意以后，和爺爺興高采烈的去仙鶴路外婆家，仙鶴路廣場(chǎng)上的人很多，有散步的、有做早操的。爺爺說(shuō)：“我先去買(mǎi)幾個(gè)雞蛋，你先上去吃早飯，我一會(huì)兒就回來(lái)?！辈坏葼敔斦f(shuō)完，我已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤。

上午，明明、妹妹和我一起玩航空母艦?zāi)Ｐ停珊娇漳概炗悬c(diǎn)臟，我們費(fèi)了九牛二虎之力，終于擦干凈了。游戲開(kāi)始了，妹妹用瓶子擋住航空母艦的去路，我們用“神龍擺尾”的招式來(lái)對(duì)付，最終把瓶子打得東倒西歪的。

接下來(lái)，我們玩“考眼力”的游戲，游戲規(guī)則是明明說(shuō)一個(gè)地名，我和妹妹在地圖上找，誰(shuí)先找到，誰(shuí)就得一分，分?jǐn)?shù)最多的就贏了。游戲開(kāi)始了，明明說(shuō)“北京”,我馬上找到了，北京是我國(guó)首都，有天安門(mén)、鳥(niǎo)巢、水立方。明明又說(shuō)“三亞”,我也找到了，三亞在南邊，有海，離赤道很近。明明再說(shuō)“達(dá)州”,我依然最先找到，達(dá)州是我的家鄉(xiāng)，這里有一條美麗的洲河……游戲結(jié)束了，比分是6比2,我贏了。

今天在外婆家玩得真開(kāi)心啦！

周記500字

（二）今天的天可真是說(shuō)變就變??！剛剛出門(mén)是陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，大大的太陽(yáng)把我的臉頰曬的紅彤彤的好像一個(gè)成熟的大蘋(píng)果。沒(méi)過(guò)多久天馬上變成了灰蒙蒙的好像烏煙瘴氣一樣，冷颼颼的風(fēng)向我們刮著。

“真是掃興??！老天，暑假不給我們一個(gè)好的天氣，一會(huì)兒陽(yáng)光明媚，一會(huì)兒又下雨，一會(huì)兒暴風(fēng)雨加上”雷公電母“要嚇?biāo)廊肆?。一?huì)兒又是小雨。什么意思啊?！蔽覒崙嵉叵搿?/p>

我和姐姐一邊跑，看見(jiàn)一個(gè)大超市，想去超市sopping,和躲雨，我和姐姐sopping完了，但是雨越下越大，“老天爺你為什么要和我們作對(duì)?。俊蔽覂?nèi)心發(fā)出的感嘆。

我們等啊等，等了一個(gè)小時(shí)，雨終于停了，我們用迅雷不及掩耳之勢(shì)坐著公交車(chē)飛奔到爺爺家。忽然我聽(tīng)到一陣刺耳的打雷聲，“哇塞幸好我們趕回來(lái)了?！睘榱说扔晷。覀?cè)趕opping的時(shí)候買(mǎi)了200多的零食。呵呵，這次等雨等對(duì)了，等到這么多的零食，夠我們吃上兩個(gè)星期了（我和姐姐買(mǎi)100多元的零食馬上就消滅了，不到3天就一無(wú)所有了，呵呵）

雨在也沒(méi)停過(guò)，下了一整晚，中間還有打雷聲。雨啊雨啊，你為什么要和我們作對(duì)呢。

周記500字

（三）星期天的早晨，推開(kāi)門(mén)站在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光溫暖明媚，陽(yáng)臺(tái)上我種的花鮮艷奪目。我長(zhǎng)長(zhǎng)地伸了個(gè)懶腰，多么愜意！

“砰！砰！”,樓上傳來(lái)一陣拍打被子的聲音，接著棉絮和灰塵從天而降。我躲避不及，弄的灰頭土臉。于是我忍不住厲聲向樓上吼道：“拍什么拍！一大清早就污染空氣！”可上面的拍打不但沒(méi)有停止反而更猛烈了。無(wú)奈，人家占據(jù)有利地勢(shì)，我只得退避三舍。

一會(huì)兒，拍打聲停止了，我趕緊出來(lái)，那水壺給那些遭到“空襲”的可憐的花兒來(lái)了個(gè)“淋浴”.晶瑩的水珠在綠葉上滾動(dòng)著，有幾滴頑皮的水珠還跑到樓下。我順勢(shì)向下一看，呦，那些水珠不偏不倚全落在樓下晾曬的被子上。我跳了起來(lái)，怎么辦呢？

這時(shí)，樓下的奶奶伸出頭來(lái)向上望著。我更加害怕，怕他開(kāi)口罵我。可是她竟然對(duì)我和藹地笑了笑，慈祥地說(shuō)：“天氣好，是要澆澆花??！看這花開(kāi)得多水靈呀！”說(shuō)完，她就把被子往旁邊挪了挪，便回屋了。我愣住了，一時(shí)間回不過(guò)神來(lái)。奶奶的行動(dòng)好像給了我什么啟示。我努力的思索著，可樓上再次拍打被子的聲音卻打斷了我?！班?，我明白了！”我把頭伸出去向上一望，正好和上面拍打被子的阿姨打了個(gè)照面。我笑著對(duì)她說(shuō)：“阿姨，天氣這么好，是要曬曬被子??？”阿姨尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，只輕輕拍了兩下就回去了。

你想知道我明白什么了嗎？原來(lái)，寬容會(huì)像溫泉一樣化解人之間的一切冰凍，一切不愉快，而且快容還是互贈(zèng)的禮物呢！我站在陽(yáng)臺(tái)上，感到這陽(yáng)光更明媚，更溫暖了。

周記500字

（四）雨過(guò)天晴，心情愉悅。由于昨晚我在雨夜中睡得格外香，早晨醒來(lái)，我一骨碌爬起來(lái)看表已經(jīng)7:00鐘了，忙穿好衣服，抓緊去吃早飯。

早飯后就開(kāi)始做奧數(shù)題，今天做得是求“組合圖形面積”的應(yīng)用題，剛開(kāi)始，我以為這類題十分簡(jiǎn)單，估計(jì)二十分鐘就可以做完，邊做題，便在心里盤(pán)算著做完題后的打算。

可恰恰相反，這類題并不簡(jiǎn)單，一共有15道題，我只做出了五道題，而光做這五道題，我?guī)缀趸艘粋€(gè)小時(shí)的時(shí)間，我的心思亂極了，做完題后的打算也不再想了。我認(rèn)真地看著剩下的十道題，邊看邊畫(huà)圖，可還是不會(huì)。于是，我搬來(lái)了救兵——姑父。

姑父看過(guò)題后說(shuō)做這類題不容易，要想做對(duì)就要細(xì)心、認(rèn)真、還要手腦并用。于是，姑父開(kāi)始給我講例題，什么，BD=2DC,BE=3AE等統(tǒng)統(tǒng)經(jīng)過(guò)耳朵涌進(jìn)了大腦，可聽(tīng)了半天，還是不明白。姑父的耐心沒(méi)有了，我也抱怨自己笨。唉！總是不會(huì)。

又經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)，就剩下一道題了，我緊張的心松弛了下來(lái)，思想也拋錨了，姑父見(jiàn)狀說(shuō)：“認(rèn)真聽(tīng)，一個(gè)多小時(shí)我可以干很多事，為什么非給你在這講題，講題你又不聽(tīng)，我還不如不講。說(shuō)著扔下筆不理我了。我驟然淚下，離開(kāi)座位，倒在床上痛哭，哭著哭著，我想起了小草，小草雖然渺小，但無(wú)論在什么地方都可以生長(zhǎng)，我不也是一棵小草嗎？

于是，我重新坐在座位上，認(rèn)真聽(tīng)姑父講題，這次效果很明顯。

通過(guò)這件事，讓我懂得了，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小草頑強(qiáng)不屈的精神，不管有多么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)，不服輸，這樣才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利，茁壯成長(zhǎng)。

周記500字

（五）XX年11月16日 星期二 天氣：晴

記憶的沙灘上，波浪沖刷著回憶的貝殼，我撿起一顆，打開(kāi)一看，哦！那是一個(gè)讓我感動(dòng)的日子……

一天晚上，肚子陣陣劇烈的疼痛把我從甜美的夢(mèng)中揪了出來(lái)，我痛得在床上翻來(lái)覆去，終于，忍不住了，捂著肚子沖進(jìn)了衛(wèi)生間，吐了……

第二天早晨，沒(méi)精打采的我老早就醒來(lái)了。媽媽昨晚得很熟，沒(méi)有發(fā)覺(jué)我生病了。但天氣好像發(fā)覺(jué)了，變得陰沉了許多，太陽(yáng)好像也怕被我傳染，戴上了口罩。我不想讓媽媽操心，硬著頭皮吃了飯，迎著刺骨的寒冷，走向?qū)W校。

在學(xué)校里，老師講的課我無(wú)心聽(tīng)下去，只因這可恨的肚子又開(kāi)始打內(nèi)戰(zhàn)了。輪到班主任的課了，我更加強(qiáng)忍著聽(tīng)講，總擔(dān)心老師那雙慧眼瞧出我的心不在焉?？善郊友陲棧驮饺菀茁娥W。

”方嘉惠，回答我剛才的問(wèn)題。“

”……“

我根本無(wú)心聽(tīng)講，老師提的問(wèn)題我怎么會(huì)知道呢？老師開(kāi)始批評(píng)我，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。

剛剛坐下來(lái)，還沒(méi)等凳子焐熱，我就當(dāng)著老師的面來(lái)了個(gè)”一瀉千里“,”噗“的一聲吐了滿地，全班同學(xué)的目光不約而同地向我看來(lái)，我捂著嘴向外面跑去，背后傳來(lái)老師響亮的聲音：”這孩子，生病了也不早說(shuō)……“

隨著一聲”報(bào)告“,我走進(jìn)了教室，老師依舊在講臺(tái)上熱情地講著課，被打掃過(guò)的地面是那么干凈，同學(xué)們的神態(tài)依舊是那么專注，只是在我的課桌中央多了一杯冒著熱氣的茶水，里面裝著琥珀色的液體，聞起來(lái)，香香的；嘗起來(lái)，苦苦的；回味起來(lái)，甜甜的……

我感受到了！它不僅是一杯苦茶，它還是一份無(wú)言的關(guān)愛(ài)！

周記500字

（六）快樂(lè)成長(zhǎng)周記500字摘要： 書(shū)是我的一個(gè)好伙伴，它陪伴我度過(guò)了很多個(gè)日日夜夜。在我無(wú)聊的時(shí)刻，它給我找到目標(biāo)；在我煩惱痛苦時(shí)，給我?guī)?lái)歡樂(lè)；在我疲憊時(shí)，給我放松頭腦。更重要的是，它讓我在知識(shí)的海洋里暢游，讓我隨心所欲的吸取養(yǎng)分，讓我有個(gè)智慧的頭腦。

還記得在我剛上一年級(jí)時(shí)，由于認(rèn)字不多，一看到書(shū)我就頭昏腦脹，一段段的文字令我心煩意亂，我根本不愿去看，也看不懂、看不明白。每次媽媽讓我看書(shū)時(shí)，我都是應(yīng)付式的，來(lái)個(gè)關(guān)羽看春秋—一目十行。不用說(shuō)，當(dāng)媽媽問(wèn)起我書(shū)里內(nèi)容時(shí)，我經(jīng)常是吞吞吐吐、支支吾吾說(shuō)不出個(gè)所以然。呵呵，挨批成了家常便飯，我是啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出。這種結(jié)果讓我更不愿拿起書(shū)本了。

有一天晚上，我正要上床睡覺(jué)，媽媽卻來(lái)到我床邊，拿出一本拼音美繪本的《海底兩萬(wàn)里》，說(shuō)要給我講個(gè)睡前故事。我放松地躺在媽媽身邊，十分入神地聽(tīng)著媽媽繪聲繪色地講著那個(gè)故事。正當(dāng)我聽(tīng)得津津有味時(shí)，媽媽卻突然停住不讀了，我叫道：”再讀一頁(yè)，再讀一頁(yè)?！翱墒菋寢寘s不管我怎么央求也不動(dòng)心，還說(shuō)：”要讀你自己讀吧，不過(guò)你現(xiàn)在必須先睡覺(jué)。" 故事的情節(jié)一直折磨著我，可是我也只能盼著第二天快點(diǎn)到來(lái)，能盡快了解故事后面發(fā)生的一切了。

第二天，不等到晚上，我就迫不及待的拿著那本《海底兩萬(wàn)里》如饑似渴的，自己拼讀起來(lái)。雖然有點(diǎn)困難，讀得不順暢，不過(guò)我知道了故事的結(jié)局，很滿足，這個(gè)故事挺有趣的。最重要的是，我自己將書(shū)讀完了，好高興、好得意啊！之后，媽媽每天晚上都給我讀故事，有時(shí)我嫌?jì)寢屪x得慢，又或者我太想知道故事的結(jié)局時(shí)，我就會(huì)自己先看，不再等媽媽讀了。

回想起來(lái)，應(yīng)該是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我讀書(shū)的興趣就高漲起來(lái)了。

第四篇：周記-值周生

周記—值周生

本周五，我榮幸地當(dāng)上了值周生。

當(dāng)我戴上袖標(biāo)，拿上記錄本去檢查衛(wèi)生時(shí)，心里涌起無(wú)限激動(dòng)，似乎天空因?yàn)槲叶妓{(lán)了起來(lái)，路邊的小草對(duì)我笑著，隨之而來(lái)的是豐富多彩的值周生活。

萬(wàn)事開(kāi)頭難，今天是第一天值周，由于地形不熟，難免會(huì)鬧出笑話，像找不到衛(wèi)生角，沒(méi)看到垃圾桶等。但令我印象最深的就是一天放學(xué)后檢查衛(wèi)生的過(guò)程了。

“叮鈴鈴”，下課了，等待已久的我最先沖到了初二一班，剛走進(jìn)門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)一陣唱歌聲，我以為是公園里有人大聲地放送MP3，便沒(méi)有考慮太多，敲開(kāi)了班門(mén)。眼前的景象使我呆住了，全班的桌子被堆到一角，而學(xué)生們?cè)诮淌抑醒?，邊唱歌便有序地踏步，像朝氣蓬勃的軍人唱著軍歌前進(jìn)。“喂，有事嗎？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)。我立即回應(yīng)說(shuō)：“報(bào)告，檢查衛(wèi)生?！边@一舉動(dòng)引起了老師的注意，他馬上走過(guò)來(lái)，客氣地說(shuō)：“等等，還沒(méi)做呢，請(qǐng)先檢查其他班，謝謝！”我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，連連說(shuō)：“不著急，不著急?！?/p>

終于，組長(zhǎng)出來(lái)啦，我把情況一五一十地說(shuō)了一遍，就去二樓檢查其他班了。可誰(shuí)知接連八個(gè)班都是這樣，我們便無(wú)奈地在樓道中徘徊，徘徊。漸漸地，我們也被這歌聲吸引，不自覺(jué)地哼唱起來(lái)，心情變得輕松，舒暢。不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已經(jīng)落下去了。

忽然，刺耳的鈴聲響起，各班陸續(xù)下課。我們也被這如洪的鈴聲震醒，一看表，一小時(shí)過(guò)去了。之后，我們順利地檢查完衛(wèi)生，回家去了。

那天，雖然我們已經(jīng)筋疲力盡，回家很晚，但從中我體會(huì)到了耐心，等待與敬業(yè)。我們?yōu)榱俗鲆粋€(gè)稱職的值周生，保質(zhì)保量完成工作，等待了一個(gè)小時(shí)；同學(xué)們?yōu)榱藢W(xué)校的比賽，班級(jí)的榮譽(yù)，利用課余時(shí)間，不辭辛苦，一絲不茍地練了一個(gè)小時(shí)，從中我感受到了我們學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采，對(duì)我們學(xué)校充滿信心！

第五篇：第一次月考感受的周記500字

月考在各年級(jí)中普遍適用，但小學(xué)較少，九年級(jí)，高

一、高二年級(jí)為主，高三一般屬于市、省級(jí)聯(lián)考，與月考有一定區(qū)別。第一次月考感受的周記500字，我們來(lái)看看。

第一次月考周記

（一）就在**月26日那天，我經(jīng)歷了人生起跑后的第一個(gè)關(guān)卡，這不得不使我倍感壓力。我想；雖然這個(gè)關(guān)卡很矮，但我要跳過(guò)去，要完美的跳過(guò)去卻很難，雖然這個(gè)關(guān)卡很矮，但我要努力跳過(guò)去，要比別人跳的更好，給以后留下經(jīng)驗(yàn)，讓以后的路更好走一些。

以前我年幼無(wú)知，覺(jué)得畢業(yè)考沒(méi)什么大不了的。如今我長(zhǎng)大了，才知道畢業(yè)考是一件多么重要的事，它關(guān)系到我們的人生?？己卯厴I(yè)試是我們每個(gè)人的愿望。

現(xiàn)在畢業(yè)考都以經(jīng)過(guò)去了，我都放假了?？墒浅煽?jī)還沒(méi)出來(lái)，真是的放假也不讓我安寧點(diǎn)，難道你不感道緊張和恐懼嗎？雖然考好考?jí)亩寄苌现袑W(xué)，可是中學(xué)的好壞關(guān)系到你能不能上尖子班。還有這份成績(jī)單要永遠(yuǎn)記錄下來(lái)，陪伴你一輩。有些考好了的的人長(zhǎng)大后想起來(lái)就是開(kāi)心、微笑，而那些考?jí)牧说娜碎L(zhǎng)大后想起來(lái)就是傷心、后悔，有的連想都不敢想，難道你不會(huì)傷心后悔嗎？世上有許許多多的藥，可是偏偏沒(méi)有后悔藥。但是錯(cuò)了就錯(cuò)了，卻不能一錯(cuò)再錯(cuò)，只有自己努力了！

雖然有些人考砸了，但別灰心。只要你肯努力，就一定能成功。

第一次月考周記

（二）上個(gè)星期老媽和我說(shuō)好，這次月考考得好，送我一個(gè)雙拉桿書(shū)包，那可是我夢(mèng)寐以求的。

可偏偏事與愿違，我的數(shù)學(xué)又考砸了。當(dāng)我垂頭喪氣地跨進(jìn)家門(mén)的那一刻，老媽似乎看出了什么，不僅沒(méi)罵我，還像往常那樣溫和地問(wèn)我：“這次考試怎么啦？是不會(huì)做，還是粗心了？”“不知道，可能是……粗心了?！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)?！澳阕龊糜袥](méi)有檢查？”“沒(méi)有，因?yàn)槲矣X(jué)得自己已經(jīng)很細(xì)心了，可是沒(méi)想到由于我的不謙虛，高估了自己。”說(shuō)到這兒，我羞愧地低下了頭。老媽見(jiàn)我說(shuō)出了實(shí)話，也沒(méi)再多問(wèn)，但是我能看出老媽心里也很著急。

吃過(guò)晚飯，我主動(dòng)跟老媽說(shuō)：“老媽，因?yàn)檫@次月考沒(méi)考好，我不要書(shū)包了?！薄昂⒆?，沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，爭(zhēng)取下次考好。每個(gè)成功的背后都會(huì)有無(wú)數(shù)次的失敗，只要能在失敗中吸取教訓(xùn)，做到不犯同樣的錯(cuò)誤，日積月累，那也是一種收獲。這個(gè)書(shū)包就當(dāng)是老媽鼓勵(lì)你，為你加油送你的。”老媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。聽(tīng)了老媽這番話，我激動(dòng)得淚如雨下。

眼看著這個(gè)書(shū)包失而復(fù)得，我的心里是既高興又難過(guò)，覺(jué)得對(duì)不起爸爸老媽，也對(duì)不起老師。

第一次月考周記

（三）升入初中的第一次月考成績(jī)已經(jīng)出爐，語(yǔ)文92分全班第一，數(shù)學(xué)98分居次席，英語(yǔ)100,綜合91,第一次月考的反思。這看似良好的成績(jī)，其中還藏著小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。

先說(shuō)語(yǔ)文，除去作文扣的四分，其余的四分丟的真不應(yīng)該，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒(méi)加引號(hào)扣一分，一道“畫(huà)蛇添足”扣掉一分，.我如果能一絲不茍的去完成它們，語(yǔ)文成績(jī)豈不是一個(gè)多么可觀的數(shù)字？

數(shù)學(xué)的馬虎更不應(yīng)該，一失手成千古恨，把x的絕對(duì)值當(dāng)成了x,雖說(shuō)一個(gè)是對(duì)的，但把絕對(duì)值弄成個(gè)負(fù)數(shù)，簡(jiǎn)直心里后悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。

歷史部分更是大傷元?dú)?，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存最大的青銅器，可我粗劣加工寫(xiě)成了世界上最大的鼎，這還不算，我在后面加上了四個(gè)字——用于祭祀，本該扣一分，因?yàn)樗鼈兯膫€(gè)又扣掉一分。

生物別提，43分，要不是歷史的的頑強(qiáng)抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒(méi)戲了。

月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多，把自己會(huì)做的做錯(cuò)，不后悔才怪呢！以后類似的錯(cuò)誤不要再犯，無(wú)論做什么馬虎總會(huì)耽誤大局。第二“畫(huà)蛇添足”讓我吃虧不少，復(fù)習(xí)資料的時(shí)候，要把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄清、搞明白，每天學(xué)過(guò)的知識(shí)要及時(shí)溫習(xí)。溫故而知新，可以為師矣。

月考，其實(shí)并不是多么難，認(rèn)真、細(xì)心的態(tài)度會(huì)造就一切。