第一篇：像兔子逃命一樣奔跑美文

經(jīng)亨頤是近代著名的教育家。1920年，經(jīng)亨頤在浙江上虞創(chuàng)辦了春暉中學(xué)并出任校長(zhǎng)。一天，有個(gè)學(xué)生滿面愁容地跑到經(jīng)亨頤面前傾訴自己的苦惱，他說(shuō)自己已經(jīng)盡力用功讀書了，可成績(jī)卻總是好不起來(lái)。

經(jīng)亨頤笑了笑說(shuō)：“我考你一道題：有只野狗在草原上發(fā)現(xiàn)了一只腿部受傷的兔子，野狗連忙去追兔子，可兔子卻跑掉了，你知道這只受傷的兔子為什么能跑掉嗎？”那個(gè)同學(xué)想了想說(shuō)：“一定是這只兔子離洞特別近！”經(jīng)亨頤拍了拍這個(gè)同學(xué)的肩膀，說(shuō)：“或許也有這樣的可能性，但真正的原因在于，野狗只是‘盡力’去追，兔子卻是‘盡全力’在跑。所以不是你不用功，而是你沒有盡全力?！?/p>

“‘盡力’和‘盡全力’只是一字之差，有這么大差別嗎？”那個(gè)同學(xué)有些不以為然。

“雖然只是一字之差，但卻是性命攸關(guān)呢。所以，不能像野狗一樣‘盡力’去追，而要像兔子逃命一樣‘盡全力’去跑！”

學(xué)生恍然大悟。半年后，他成了全校第一名。

第二篇：讀《像風(fēng)一樣奔跑》有感

讀《像風(fēng)一樣奔跑》有感

這本書是寫了鄉(xiāng)村孩子的故事，樸素、單純、善良是那些倔強(qiáng)的鄉(xiāng)村孩子特有的性格。

我小時(shí)候也在農(nóng)村待過(guò)一段時(shí)間，在那里能干自己想干的事，沒有人來(lái)給你講規(guī)矩，可以上樹拿雞蛋，可以下河摸魚，好玩極了。還能自己種菜、植樹，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在！

菊朵的故事充滿了傷感、快樂、美好、溫暖和無(wú)奈。她們只能靠自己來(lái)吃飽飯，過(guò)好生浩，人人的生活經(jīng)歷都充滿了感傷，但他們都很團(tuán)結(jié)友愛，哪家人遇到了困難，鄰居朋友絕對(duì)會(huì)來(lái)探訪，就像一個(gè)大家庭要樣，永遠(yuǎn)互幫互助，心手相牽，快樂生活！

菊朵和外婆對(duì)話時(shí)，會(huì)讓人感到一種溫暖、依偎的感覺，一股甜甜珠暖意，泌人心中，含有一占點(diǎn)淡淡的憂傷。

鄉(xiāng)里的那些“供銷社”，“公社”，“工分”，“斗爭(zhēng)”這樣的文字，在歲月中漸行漸遠(yuǎn)，現(xiàn)在的社會(huì)再也不會(huì)出現(xiàn)這樣的文字了！

“記工分”的日子，我們?cè)僖膊粫?huì)回去了，以前的人靠勞動(dòng)、力量生活，現(xiàn)在的人靠學(xué)位和智慧已經(jīng)脫離了以前那種記工分的生活，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，不過(guò)還是很懷念以前的生活！

那是一朵1979年夏天的云，在湘西南山地的藍(lán)天上，吸取著山間的靈氣和陽(yáng)光的溫暖，飄進(jìn)了我我們的心里，香

香的、柔柔的、暖暖的，像咬了一口香草冰淇淋一樣！

東風(fēng)小學(xué)

五（3）班

彭捷妮

第三篇：奔跑的兔子美文（范文）

在天水麥積山附近流傳著這樣一種說(shuō)法：兔子隔山跑，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)歸舊窩。意思是別看兔子滿山亂跑，路線千變?nèi)f化，最終都要跑回到通往巢穴的老路上來(lái)。熟悉兔子這一底細(xì)的村民們常常用下套的方法捕獲它們，這個(gè)套往往由一根細(xì)鐵絲拴成兩股，圈出一個(gè)比兔子頭稍大一點(diǎn)的活套，拴在木橛子上釘在野兔的必經(jīng)之路上，再調(diào)整鐵絲套的高度使它離地四五厘米。兔子嗖地竄過(guò)去的時(shí)候，耳朵一旦擋在圈上整個(gè)腦袋就會(huì)被套住，被套住的兔子只知道使勁往前竄，并不知道退一步海闊天空的道理——結(jié)果越掙扎就套得越緊，直到累得失去知覺，村民們滿臉笑意地?fù)炱鹜米泳拖駬炱鸬乩锏拇笸炼挂粯印?p>兔子的不幸固然在于它走老路的習(xí)慣弱點(diǎn)，它自身的優(yōu)點(diǎn)又何嘗不是潛伏的陷阱？兔子的眼睛長(zhǎng)在腦袋兩邊，所以對(duì)左右的風(fēng)吹草動(dòng)掌握準(zhǔn)確而及時(shí)，但是卻看不見正前方支起的鐵絲網(wǎng)，尤其是人們有意驚嚇讓它方寸大亂的時(shí)候；兔子的耳朵長(zhǎng)，通過(guò)擺動(dòng)匯聚聲波并靈活地采集聲波，所以聽力十分敏銳，但是在竄過(guò)鐵絲套的時(shí)候，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵卻成了要命的羈絆；兔子前腿短后腿長(zhǎng)，奔跑十分有力，尤其是在上山的時(shí)候，一溜煙就不見影了，所以才會(huì)有“跑得比兔子還快”的戲謔之語(yǔ)，但是正因如此，一旦被套住，前腿不能著力，就算再聰明的兔子想要后退也會(huì)顯得特別的艱難而被動(dòng)。

人生處處有圈套，有了優(yōu)勢(shì)何須沾沾自喜，因?yàn)榈靡庵幓驎?huì)有失意之時(shí)。

第四篇：《像風(fēng)一樣奔跑》讀書筆記

“菊朵朝山頂望去，湛藍(lán)天空里，飄著一朵薄薄的云。那是一朵1974年夏天的云，在湘西蘭山的藍(lán)天上，在菊朵的眼睛里，又白又亮?！边@是《像風(fēng)一樣奔跑》中的結(jié)尾，可讀過(guò)此書后，那朵又白又亮的云，吸取著山間的靈氣和陽(yáng)光的溫暖，飄進(jìn)了我的心。

《像風(fēng)一樣奔跑》這本書講述了菊朵在貧窮的鄉(xiāng)土生活，她盡心盡力地照顧生病的外婆，與伙伴們經(jīng)歷紅楓坪的事。我此前從未了解過(guò)舊社會(huì)的生活，讀了此書后，我深深地體會(huì)到了70年代的困苦生活。

菊朵家因?yàn)橛幸粔K兩寸的臘肉就被醫(yī)生稱作“富人”了;孩子們都沒有玩具，上完學(xué)后就得去放牛、喂豬、砍柴、從地里挖吃的，好不容易才能看上一場(chǎng)黑白電影;菊朵10多歲了還沒有吃過(guò)城里的綠豆棒冰，僅在城里飯店里吃了碗面條就讓小伙伴芹香吃驚的贊嘆了;村里人也不敢亂說(shuō)話，在背地里信神，否則就得遭到批斗·······再看看我們，我們從來(lái)都是家里的“小皇帝”、“小公主”、“小寶貝”，從沒做過(guò)一點(diǎn)家務(wù)，天天理所當(dāng)然地吃著大魚大肉、等著別人伺候，更不會(huì)照顧別人，過(guò)著富足的生活，沒受過(guò)一點(diǎn)苦。我們難道不該為父母做點(diǎn)什么嗎?我們難道不該主動(dòng)做點(diǎn)力所能及的家務(wù)嗎?我們難道不該關(guān)心家人嗎?我們難道不該感謝家人嗎?

看了這本書后我被震撼了，原來(lái)的生活竟然那么艱難。曾很多次聽爺爺奶奶說(shuō)，他們的童年多么不幸福，能吃上白面饅頭都成了一種奢侈。我開始還不信他們的話，認(rèn)為他們夸大事實(shí)，后來(lái)才知道舊社會(huì)的生活確實(shí)是很苦的。文中的孩子們也很堅(jiān)強(qiáng)，即使遇到了不幸，日子也還是要照常過(guò)下去，他們沒有沉浸在悲痛之中。因?yàn)樗麄兠靼?，要?jiān)強(qiáng)地活著!

那朵云的故事雖然結(jié)束了，卻永遠(yuǎn)飄在了我的心里!

第五篇：像春天一樣活著美文摘抄

人，應(yīng)該像春天一樣活著。

像春天一樣，我們要對(duì)生活充滿激情。只有對(duì)生活充滿激情，我們才會(huì)用陽(yáng)光般的溫暖，去融化冷漠的雪垛，去融化冷漠的堅(jiān)冰。讓雪垛融化成清澈的溪流，滋潤(rùn)隔膜的心田；讓堅(jiān)冰融化成澎湃的波浪，拍打起振作的眼神。我們要用春天的激情，氤氳出詩(shī)的韻腳，飛翔起美妙動(dòng)聽的歌聲；我們要用春天的激情，將遠(yuǎn)山渲染成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的音符，讓陽(yáng)光譜成天地間最美的旋律。

像春天一樣，我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。要在荒蕪中播下嫩綠，要在沙漠中育出花朵，要把一塊塊田野變成希望的帆船，要把一片片寂寞變成夢(mèng)的莊園。要在空曠中開辟出繁茂，要在荒涼中開辟出昌盛。站在歷史的峰巒上，讓今天從思索中騰空而出，變成一只矯健的雄鷹，讓開拓變成它的翅膀，讓明天變成它的眼睛，讓長(zhǎng)風(fēng)變成它的呼吸，讓無(wú)限變成它的天空。

像春天一樣，我們要瀟灑地對(duì)待生命。不要再悲觀地嗟嘆落葉，不要再憂郁地怨怒霜冰，不要再坐在寒冷的屋里嘆息，不要再躲在淚水中無(wú)聲追憶。該忘記的就果斷忘記，該記住的就深深地刻進(jìn)記憶。走出孤獨(dú)。走出憂郁，走出自我。像春風(fēng)一樣，去踏青，去爬山，去采集鮮花，去唱歌野炊，去擰一管柳笛，在燕子拐彎的地方，吹響綠色的音符，去看一棵蘆芽，在露的夢(mèng)里，一節(jié)一節(jié)地向太陽(yáng)攀升，去河邊聽陽(yáng)光撕裂冰的聲音，去花園看花蕾輕啟芳唇吐露滿懷芬芳的情韻。去想去的地方，去想看的地方，去讓自己成為自己的地方，自由得像呼嘯的風(fēng)，輕松得像飄逸的云。沒有塵世的喧囂，沒有塵世的煩惱，在真正屬于自己的時(shí)空中，我們和春天一樣，行至水窮處，坐看云起時(shí)！

像春天一樣，我們要有開放的胸襟。打開門窗，打開冰雪的籬笆，打開冷漠的禁錮。該吐綠的就盡情吐綠，該開花的就盡情開花。讓蝶去捎信，讓蜂去傳媒。讓風(fēng)將樹吹綠，搖起青春的旗幟，讓雷將天空擂響，通告開拓的宣言，讓漲潮的河流，鼓蕩起一往直前的濤聲……

像春天一樣，我們自信而滿懷希望地活著！