第一篇：大遷移散文

三月盡，桃花殘，山花正爛漫。說的就是這個(gè)季節(jié)的鄉(xiāng)景。

這個(gè)季節(jié)，雨天特別多。剛一轉(zhuǎn)晴，朋友便邀約去貴州鄉(xiāng)下游玩。說是游玩，實(shí)則是陪他去看木屋。

他在老家圈了一塊地，想了很多年，要在那里建一棟民宿一樣的木房子。但今年顯得格外急切些，所以看了好幾個(gè)地方，最終，貴州三穗縣龍腳村的兩棟樓房讓他動(dòng)了心。

其實(shí)，現(xiàn)在很多城里人都很喜歡那種民宿設(shè)計(jì)的木屋，畫風(fēng)一樣的美感。只是我沒有地，空想而已。

一行五人，有他表哥，對(duì)木屋建筑比較在行；有中介商人，專做鄉(xiāng)下木屋買賣。他們到處踩點(diǎn)，掌握著湘黔兩省鄉(xiāng)下的木屋買賣信息源，有一張不小的信息網(wǎng)，專給客人提供信息，帶客人看房，甚至包括談價(jià)，拆卸、搬運(yùn)、裝建。一條龍服務(wù)到底。真應(yīng)了那句成語“應(yīng)運(yùn)而生”。城里人需要民宿、鄉(xiāng)村別墅；而鄉(xiāng)里人正在順應(yīng)政府進(jìn)行大遷移。于是，有人瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，木屋也就有了中介商。仔細(xì)想來，很多行業(yè)都是隨著時(shí)代的發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生的。在時(shí)代的洪流中，有的行業(yè)消失，有的行業(yè)待機(jī)而出。

從新晃到天柱，一路青山綠水，色彩繽紛。城郊的桃花早已凋謝，櫻花也已長(zhǎng)葉，可鄉(xiāng)下，路邊的紫荊正開得燦爛，滿樹滿樹的花枝紫盈盈地怒放著；農(nóng)家門口，這兒一棵，那兒一棵，或者梨花帶雨，或者粉桃含春；山坡上的紫色杜鵑，也是這兒一樹，那兒一樹，萬綠叢中，格外地妖嬈。滿山滿坡，綠意濃濃。淺綠，鵝黃，黛綠，深褐，各種顏色，深深淺淺。不時(shí)地從中冒出一株雪白的野梨，或者幾枝梽木花。山腳下碎碎的野花，也伴隨一路?？傊?，春天里的爛漫，在山里很盡情。特別想停下車來，找把鋤頭，挖幾棵樹啊花啊的回去。

打開窗戶，雨后的山野清風(fēng)，伴隨著春花的氣息，撲面吹來。在城里，在瑜伽房里，老師導(dǎo)引，“深吸氣，讓氣流穿過喉腔，進(jìn)入腹輪”，我卻很少能感覺到，只覺得渾濁的空氣混沌一片，每次氣息到了鼻腔便不知去向。在這里，輕輕呼吸，便能覺知?dú)庀⒌牧鲃?dòng)，直到肺部，特別清爽。

過扶羅，經(jīng)下寨，到達(dá)八界村。又上來一個(gè)三十多歲的女人，姓唐。那是中介在當(dāng)?shù)氐摹暗亟印?，她?fù)責(zé)帶我們?nèi)埬_。

到八界，就有不少木房子空了。但朋友想買兩層樓，又希望房子新一點(diǎn)，結(jié)構(gòu)美觀獨(dú)特一些。于是，看了兩棟吊腳樓，就直奔龍腳去了。

過了八界，就是三穗縣的地盤了。

在圭翁等人，等的是那小唐的伙伴，一個(gè)姓楊的老板。聽中介小湯說，小唐的老公在外地打工，小唐就跟楊老板在一塊了，幫著他做木屋中介。一路村路甩過來，甩得大家暈暈晃晃。其實(shí)，村路很好，新修的路面，四米多寬，就是彎多。停車的時(shí)候，大家下車，換口氣。路邊山坡上，好多蕨菜。我們上坡去采。繞過一塊油菜地，三面都是草叢，草叢里蕨菜一根根地直立。小唐給我扯了一把，我自己也扯了一小把。油菜地里的泥土很濕，下來的時(shí)候，鞋子上沾滿了黃泥巴。走到草叢中左踩又擦，還是擦不干凈。

楊老板開輛面包車來了，我們又上車前行。

到龍腳村的時(shí)候，已經(jīng)一點(diǎn)半了，大家又渴又餓。下了一陣毛雨，路面，兩邊的野草，都濕漉漉的。但空氣更加清新了。每次停車，路邊好多的香椿樹，樹都不大，但直挺挺地指著，帶著朵朵傘花，根本夠不著。朋友的表兄特別熱心，一下車就幫我采香椿。很多枝頭還是夠不著。

龍腳有兩棟房子，是兩兄弟的。村路邊一棟，也是吊腳樓。房子很新，刷了清漆，亮晃晃的。吊腳樓上，好寬的木廊。里面正屋三間，偏屋兩間。家里只有一個(gè)80多歲的老人，蹲在火塘邊烤火——貴州鄉(xiāng)下還有很多這種火塘，四四方方的。中間一個(gè)凹坑，堆滿灰燼，豎個(gè)三角鐵架，鐵架上面架龍罐、鍋?zhàn)又箫埑床??；鹛羶擅婵繅?，鋪有板壁，可以擺凳烤火。湖南湘西，以前也都是這樣的灶塘，我們稱之為“火爐塘”。只是他們靠墻的灶面比湘西的寬不少，老板娘年輕，三十多歲的樣子。全家都進(jìn)城了，這次是特意為賣房回來的。我們進(jìn)灶屋的時(shí)候，老人遲鈍地抬頭看了看，雖然三穗的方言跟新晃非常相近，可我們說話，他們聽起來還是很費(fèi)勁。所以，沒跟老人打招呼。

出來的時(shí)候，忍不住問她：“老人這么大年紀(jì)了，留他一人在家你們放心？”

“沒辦法，政府讓搬遷，我們也要吃飯?！?/p>

“你們現(xiàn)在搬去哪里了？”

“在縣城?！?/p>

“買了房子還是政府提供的廉租房？”

“買房子了，政府出了70%。”

“其他人呢？”

“都走得差不多了?！?/p>

如此規(guī)模的農(nóng)村大遷移，還是第一次聽說。真是孤陋寡聞了。

沒有繼續(xù)問下去，他們?cè)诳h城都做些什么。

老板娘沒出價(jià)，一直問我們出多少。我們也在問，她的底線是多少。聊了半天，都沒人叫出一個(gè)數(shù)字。

馬路邊上，好多小椿樹。路面水泥鋪得很厚，但路邊的新黃泥，還沒長(zhǎng)出草來。我踩著松垮的泥土，努力攀援，采得一小把。好幾棵樹，看著在路邊，我卻摸都摸不著。不小心滑下去，就掉山灣里了。不甘心，找了個(gè)竹竿，一打，芽就都散落了。

談不攏，朋友也不滿意房子，便往上走，去看她哥哥家。大約上行一百米，下車，上坡，沿小路平走。沒多遠(yuǎn)，就看見山腰上單獨(dú)一戶人家，屋子老舊很多。沒到屋門，小路兩邊都是菜地，白菜苔密密麻麻都開滿了黃花，青菜也都長(zhǎng)苔了。還有一些茼蒿，一些大蒜?？雌饋?，家里就沒什么人吃。他們幾個(gè)去屋子找人，里里外外不見人影。我仍然到處采蕨菜，找椿芽。

這里安靜得出奇，大概村子里沒剩幾個(gè)人了。沒有雞犬相聞，沒有炊煙繚繞。放眼望去，層層疊疊的山巒，在雪白的煙云中若隱若現(xiàn)。對(duì)面山坡上，幾棟屋舍，幾樹梨花。檐角一片桃紅，屋后層層梯土。馬路邊，兩頭黃牛在悠閑啃草；山灣里，幾行稻茬在水中清淺——人間仙境一般?，F(xiàn)在，大家都要棄它們而去了。祖祖輩輩開墾出來的良田不要了，開墾的菜地不要了。政府出資才修建的新路，也要廢棄了。據(jù)說，修路的時(shí)候，政府的口號(hào)是，只要有一戶，路就必須通到家門口。如今這樣的大舉遷移，路給誰修的呢？三十萬元一公里，花幾千萬修條村路，就是為了搬家？祖祖輩輩在這里生根，現(xiàn)在卻要拔根而起，難怪很多老人不愿意。

我也不明白，守著這么好的房子干嘛要搬遷？

小唐看著滿地的青菜說：“這白菜也沒人吃，你掐一把回去，這菜好，沒有農(nóng)藥，沒有化肥?！?/p>

“這，不好吧？”雖然眼饞，卻不好意思。

“沒關(guān)系的?！贝蟾潘私猱?dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。

“屋邊這么多菜，架著鍋?zhàn)樱€可以出屋門采把蕨菜、掐把菜薹，炒幾個(gè)小菜。為什么人人都要擠到城里去吃農(nóng)藥、吃激素、吃化肥呢？”我還是想不明白。

聽到那邊有動(dòng)靜，屋主人回來了。轉(zhuǎn)了一圈，沒看上，他們退回來。我和小唐仍在菜地轉(zhuǎn)悠。小唐已經(jīng)采了一把菜薹了。屋主人隨朋友他們出來，是位五十多歲的婦女，黑瘦，干削，比實(shí)際年齡蒼老。小唐對(duì)她說，要掐把菜薹給我。我說，“你種菜不容易，補(bǔ)你點(diǎn)錢？”可她聽不明白，有點(diǎn)拘謹(jǐn)?shù)匦χ邶X不清地含混地表達(dá)著客氣。彼此聽不懂，我也就不矯情，跟小唐一起，又掐了一把。然后將路上采來的蕨菜跟菜薹一起摟著，說著謝謝，回到了車上。

龍腳村還有一戶，事前中介發(fā)照片看過。等我們到達(dá)這家的時(shí)候，已經(jīng)兩點(diǎn)多鐘了。這家在一個(gè)山隴里，坡上有兩三戶。雖然在坡上，這房子好大好氣派。正屋九柱四扇，上下兩層，進(jìn)身15米。偏屋兩層各兩間。樓上有走廊，欄桿都雕琢成算盤珠樣。樓上的房間沒有隔開，顯得天寬地寬。整個(gè)屋子桐油油得烏黑。也是一個(gè)人都沒有，偌大的屋子，說放棄就放棄了？

打電話后，一位六十多歲近七十的老人挑了擔(dān)開滿白花的蘿卜回來了。除了灶屋里有點(diǎn)豬食味，一點(diǎn)人氣都沒有。老人說：房子是她媽媽的。??？她的媽媽？那不是八九十歲了？她媽媽跟兒子們也都進(jìn)城了，政府補(bǔ)了錢，就打算把這房子賣掉。喊價(jià)三萬。

看了房子后，朋友沒表態(tài)，只說電話聯(lián)系。

路邊，田里綠油油的豬草沒人動(dòng)過。小時(shí)候，我們上山打豬草，漫山遍野找，什么都要。哪像現(xiàn)在，滿田都是濃密嫩綠的豬菜，卻沒人要。我扯了一把帶水的嫩草，將鞋子上的厚泥擦干凈。

大家往涼傘趕去。

又到了新晃界地，我們?cè)跊鰝沔?zhèn)里吃了中飯。都餓暈了，什么都好吃。豆腐，肥腸，米豆腐，都是好菜。不過，新晃的小吃確實(shí)也有名。

這里有一棟房子跟龍腳那棟非常相似。只是房間比龍腳的小一點(diǎn)。這里的木屋都有一個(gè)共同的地方：再大的樓，柱子都小，有些還長(zhǎng)得不正。屋里還是沒有一個(gè)人，楊老板打電話，屋主人的媽媽來了。老人家八十多歲了，卻精神得很，說話，做事，干脆利落。帶我們看房子，從樓上到樓下，不停地強(qiáng)調(diào)：“這個(gè)房子才幾年呢，剛修好，還沒住幾年?！?/p>

“修這個(gè)房子不容易，吃了苦了！”

“真是吃苦了呢，若不是政府要搬遷，我兒子媳婦才舍不得呢。”

朋友還是沒有立即表態(tài)。但言語中，朋友是傾向于這棟的。

回來路上，我們主任給我微信發(fā)了六七個(gè)鏈接，都是民宿村的設(shè)計(jì)宣傳圖片，美麗、優(yōu)雅得一塌糊涂。他正在做這方面的規(guī)劃：想邀幾個(gè)人，在郊外鄉(xiāng)村建一棟民宿一樣的住宅區(qū)。

于是，我立馬發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：賣木樓，遷進(jìn)城；買木樓，回鄉(xiāng)村。

城里人賺了錢，就想往鄉(xiāng)下跑，到處圈地，建別墅。許多著名設(shè)計(jì)師，企業(yè)家，厭倦了城市的喧囂擾攘，放棄高薪，到鄉(xiāng)下建民宿，去深山隱居。而農(nóng)村人，卻想方設(shè)法脫離農(nóng)村，往城里擠。

農(nóng)民自有農(nóng)民的根。陜西、甘肅那些沒水的山區(qū)，實(shí)在貧困的山區(qū)，應(yīng)該搬遷。那里土地貧瘠，缺水少資源，政府補(bǔ)助，搬遷下山，給他們謀個(gè)生路，這是脫貧的一種手段?？墒牵珖?guó)那么多農(nóng)村，那么多山區(qū)，像這樣的家庭，房子建得這么大，村路修得這么好，有樹林，有稻田，有菜地，有山泉。自耕自種就可以生活。如果說種田沒有錢，家里勞力多，再出去打打工，掙點(diǎn)錢也是可以的。實(shí)在搞不明白為什么要大舉遷徙？

第二篇：中國(guó)石油ERP應(yīng)用系統(tǒng)大遷移

中國(guó)石油ERP應(yīng)用系統(tǒng)大遷移

北京洲際大廈機(jī)房、中國(guó)石油勘探院舊機(jī)房、吉林石化ERP數(shù)據(jù)災(zāi)備中心、中國(guó)石油勘探院新建機(jī)房，四點(diǎn)之間，一批IT人歷時(shí)一年多，展開了中國(guó)石油ERP應(yīng)用系統(tǒng)史無前例的一次大遷移。中國(guó)石油ERP項(xiàng)目建設(shè)的步伐，也由此踏上一個(gè)更加寬闊的快車道。截至2月中旬，中國(guó)石油ERP系統(tǒng)遷移后已經(jīng)順利運(yùn)作了兩個(gè)月。

中國(guó)石油ERP業(yè)務(wù)發(fā)展之困

隨著中國(guó)石油集團(tuán)ERP用戶的迅速擴(kuò)大，近年來，擔(dān)負(fù)著整個(gè)中國(guó)石油ERP系統(tǒng)運(yùn)載任務(wù)的中國(guó)石油勘探院舊機(jī)房和洲際大廈機(jī)房卻嚴(yán)重“超載”。為打破瓶頸，2009年10月，集團(tuán)公司相關(guān)決策層計(jì)劃將已經(jīng)建成的吉林石化ERP數(shù)據(jù)災(zāi)備中心作為ERP系統(tǒng)臨時(shí)中心，將ERP系統(tǒng)的13套核心業(yè)務(wù)生產(chǎn)系統(tǒng)從北京遷移過去，最終形成北京和吉林兩套ERP系統(tǒng)互為主、備的生產(chǎn)運(yùn)行中心的優(yōu)化局面。系統(tǒng)遷移工作量大，對(duì)業(yè)務(wù)運(yùn)行敏感，技術(shù)難度大。面對(duì)這次中國(guó)石油信息化建設(shè)歷程中史無前例的ERP應(yīng)用系統(tǒng)大遷移，規(guī)劃總院信息中心、大慶石化信息中心、中油瑞飛公司三家單位擔(dān)當(dāng)重任。其中，東方物探中油瑞飛公司承擔(dān)了大部分重點(diǎn)、難點(diǎn)技術(shù)工作。

兩點(diǎn)之間繃緊一根“線”

從2009年10月份開始，北京和吉林——此次遷移中最重要的兩個(gè)點(diǎn)，就被一批IT人忙碌的身影串成一條線。北京遷移到吉林石化數(shù)據(jù)中心的13套生產(chǎn)系統(tǒng)都是“核心業(yè)務(wù)”?！柏?zé)任重大，只能成功，不能失敗。”中油瑞飛公司ERP技術(shù)組組長(zhǎng)付長(zhǎng)春感受到肩上的責(zé)任重千斤。在遷移的諸多程序中，數(shù)據(jù)庫恢復(fù)是事關(guān)遷移后ERP系統(tǒng)能否正常運(yùn)行的重要環(huán)節(jié)。“數(shù)據(jù)的完整性一旦受損，用戶使用的歷史記錄可能就亂了。比如財(cái)務(wù)上要調(diào)以往的數(shù)據(jù)，就會(huì)找不到，這種損失對(duì)用戶的影響是非常大的。” 中油瑞飛公司ERP技術(shù)組副組長(zhǎng)杜廣源說。然而，龐大到6萬GB的數(shù)據(jù)量，怎樣才能保證它的順利恢復(fù)呢？ERP技術(shù)組采用“皰丁解?！狈ǎ瑢⒑Ａ繑?shù)據(jù)分類分批次進(jìn)行兩地網(wǎng)絡(luò)同步傳輸。“北京ERP系統(tǒng)數(shù)據(jù)中心照常運(yùn)行，絲毫不影響ERP系統(tǒng)用戶。” 杜廣源說。這次大遷移，ERP項(xiàng)目的開發(fā)組、業(yè)務(wù)組與技術(shù)組聯(lián)動(dòng)，軟硬件廠商技術(shù)人員及所有涉及到的地區(qū)公司相關(guān)人員前后約800人參與其中。

大慶采油九廠信息化管理顯成效

中國(guó)石油網(wǎng)消息（記者王志田 通訊員韓福忠）3月11日至15日，大慶油田連降暴雪，采油九廠新站、阿拉新等邊遠(yuǎn)的采氣站通過生產(chǎn)、安全信息交流平臺(tái)與廠調(diào)度及生產(chǎn)管理部門保持溝通聯(lián)絡(luò)，并得到援助，將雪災(zāi)影響降至最低。目前，這個(gè)廠通過重資投入的信息化管理平臺(tái)，已成為保穩(wěn)產(chǎn)、保安全、促發(fā)展的重要載體和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。近年來，大慶油田采油九廠面臨油田開發(fā)任務(wù)重、資金短缺等困難，仍然投入大量資金實(shí)施信息化項(xiàng)目，不僅確保了原油穩(wěn)產(chǎn)，促進(jìn)了企業(yè)發(fā)展，而且環(huán)保節(jié)能效果業(yè)已呈現(xiàn)?！安挥脛t矣，用就用好、用出效益！”今年以來，大慶采油九廠本著這一宗旨，不斷加強(qiáng)信息化建設(shè),使工作重點(diǎn)由基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)向開發(fā)應(yīng)用和數(shù)據(jù)資源建設(shè)轉(zhuǎn)變，一方面加大管理力度，另一方面實(shí)施有效措施，全面推行網(wǎng)上辦公,所有會(huì)議均采用投影方式，會(huì)議資料全部上網(wǎng)，不僅促進(jìn)了節(jié)能環(huán)保，而且密切了基層站隊(duì)與廠部的聯(lián)系，減少了惡劣天氣對(duì)生產(chǎn)的影響。同時(shí)，這個(gè)廠通過推進(jìn)油田生產(chǎn)數(shù)據(jù)一體化應(yīng)用，建立了一個(gè)跨采油廠主體專業(yè)、不同系統(tǒng)、相關(guān)單位的生產(chǎn)信息交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了信息化管理要算效益賬，堅(jiān)決不做無用功的初衷，為油田自動(dòng)化更好地服務(wù)生產(chǎn)奠定了基礎(chǔ)。

第三篇：大蜀山游記散文

到每一個(gè)地方，我總有一種想登高望遠(yuǎn)的想法。這次也不例外。只要此地有山我總要想方設(shè)法攀登它，征服它，喜歡氣喘吁吁地站在山巔，俯瞰腳下的美景。

每一次只要有此想法，好像似有天助一樣，實(shí)現(xiàn)起來很是容易。我做完每件事情的時(shí)候都會(huì)感覺自己很幸運(yùn)，應(yīng)該是上帝的寵兒吧！

在等車的幾個(gè)小時(shí)里，為了打發(fā)這難熬的時(shí)光，想著了用玩來消磨。于是在網(wǎng)上搜素附近的景點(diǎn)，逐一篩查，最后選擇一個(gè)最適合自己的路線。在公交站的站點(diǎn)看著牌子，本打算去一個(gè)很近的公園，可是在看了所有的站點(diǎn)后，另一個(gè)站點(diǎn)吸引了我的眼球-----大蜀山森林公園。忽然心中一動(dòng)，就選擇它了，登山不過來回四個(gè)小時(shí)，又公交直達(dá)山下，這是何樂而不為的事情??！

在喧鬧的人群和車海中穿行，我早厭倦了城市的繁華，喜歡去幽靜的大山林中呼吸新鮮的空氣，在一片綠意環(huán)繞中尋找屬于心靈的那份寧靜。這里正好也是我心中向往的地方。美中不足的是臨時(shí)的決定，身上的行頭卻是不那么配合，帶著多多的行李，穿著高跟的鞋子，這些都是和登高不相匹配的。這忽然的決定難壞了我，可是想登山的愿望一直占著上風(fēng)。于是想起了去剛買衣服的地方把東西暫時(shí)存放，至于鞋子嘛，湊合著穿吧！也許山不是太高，也許不會(huì)爬上山頂。我穿過高跟鞋爬上過香山，爬上過褒山，似乎沒有什么問題。

一切辦好后，開始坐上公交向大蜀山前行，車經(jīng)過很多站點(diǎn)，駛往郊外，慢慢高大的建筑逐漸減少，地面開始空曠起來，似乎多少看到了一點(diǎn)點(diǎn)山的影子，這樣的海拔不足為懼，看大概不足1000米，和老家的大山相比簡(jiǎn)直就是小兒科了。可是山里情形卻各異了。

大蜀山森林公園到了，好多人都下了車，我隨著人流在這陌生卻又令我好奇的地方走著，一片綠色掩映中有兩條路，一邊標(biāo)注了野生動(dòng)物園，一邊卻沒有路標(biāo)，年輕人往動(dòng)物園的地方多些，年長(zhǎng)的卻走到了另一條路，我隨著年長(zhǎng)者走著，我感覺那應(yīng)該是我找尋的位置。

林間小徑的盡頭是一片開闊的場(chǎng)地，正中有寬寬的臺(tái)階慢慢向山前延伸，看著山上下來的游客，我便迫不及待地想登上它。

山里的空氣很好，太陽也很艷，還沒有登山的我，已經(jīng)被太陽照耀地汗意頻出了?？墒沁@里的干凈和靜怡一下讓我陶醉，沒想到在喧鬧的城市邊還有這樣的美景，恰好來到這里，也是不虛此行了。拿著相機(jī)對(duì)準(zhǔn)了苗圃里黃色的小花，把鏡頭拉的很近很近，我喜歡鏡頭下那獨(dú)樹一幟的美麗，更喜歡那小花背后的虛幻場(chǎng)景，一枝獨(dú)秀，獨(dú)占鰲頭，是我追求的至佳境地。

走著寬大的臺(tái)階，遙看著上面廣場(chǎng)中央的雕塑，那是江淮烈士的群雕圖，畫面生動(dòng)形象，那奮不顧身的狀態(tài)讓人想起了若干年前，一幫為祖國(guó)解放事業(yè)拋頭顱灑熱血的斗士們，不顧自己的生死為了全人類的解放，奮不顧身的場(chǎng)景。我站在雕塑前默默觀看著，更仰慕著這些烈士們的壯舉，沒有他們的勇于開拓精神，就沒有現(xiàn)在人們的豐逸安穩(wěn)的生活。

拜別烈士碑，走向后面的鐵門，鐵門里是一條鵝卵石鋪成的林間小道，有點(diǎn)陡意。上面有人下來，下面人稀稀拉拉的上著。這林間的綠茵遮蔽了太陽的暴曬，走在這小道上感覺格外的舒服，從山上下來的人仿佛從天上飄下來一般，個(gè)個(gè)精神抖擻，好像爬了一次山，都脫胎換骨了，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著笑，那心中的愜意掩飾不住，不自覺就在臉上顯露出來似的。讓每一個(gè)看到的人都感覺到了舒服。

我穿的鞋子不適宜在鵝卵石上行走，于是選擇了旁邊的土路，雖然多少有點(diǎn)泥濘，走著卻很踏實(shí)。走著走著，路的坡度有點(diǎn)傾斜，卻能看到盡頭。

在小路的盡頭的一個(gè)大大的平臺(tái)上，有幾個(gè)涼亭，還有幾個(gè)商店，外面擺滿了座椅，座椅上坐滿了休息的人們。在左邊的人群里傳來了一陣歡快的笑聲，順聲望去，一個(gè)老年婦女拿著一個(gè)大大的國(guó)旗在舞動(dòng)著，舞著唱著跳著，操著獨(dú)有的鄉(xiāng)音，逗得同伴們哈哈大笑，看著年齡都在60開外，一幫老太太們卻玩的很投入，很忘情。人生得意須盡歡，這些步入夕陽的人們，在找尋著屬于她們的快樂，那笑聲在山林中回蕩著，我走著走著，忍不住回頭張望，看看聽著，竟然也被這歡樂的場(chǎng)面感染的不由自主笑了起來。

平臺(tái)后是一條寬寬的水泥路，標(biāo)注著“二環(huán)”字樣，平臺(tái)上豎著幾個(gè)大大的公告牌，上面主要介紹大蜀山的概貌和地形圖。隨著人群往山上走著，山上下來的多是年輕一族，那種青春的氣息伴隨著林間的樹木，把這沉寂的山林一下喚醒了，仿佛在這年輕的生命里一下煥發(fā)了活力，頓時(shí)靈動(dòng)了起來。那些年輕人多穿著褂子和褲頭，把那厚厚的外裝很隨意綁在腰間，走著飄著，身邊的音響的歌聲在林中蕩漾。

走了一段盤山的公路，仿佛這種盤旋沒有止境。我不知通向山頂?shù)穆愤€有多遠(yuǎn)，怕耽誤了我坐車的時(shí)間。趕緊問從山上下來的一對(duì)年輕情侶，那洋溢著充滿青春熱情的笑臉對(duì)我說：“不遠(yuǎn)，20分鐘就到了，你已經(jīng)走了一半?！甭犝f只有20分鐘，多少感覺有點(diǎn)疼痛的雙腳忽然間不疼了。不就是20分鐘嘛，不足為懼。我選擇了他們下山的捷徑，一條通上山頂?shù)亩盖偷呐_(tái)階，這樣用腳掌著力，比走水泥路會(huì)更舒服些，只是看著這臺(tái)階，還有那高聳入云的頂點(diǎn)有點(diǎn)害怕?？墒呛ε率菦]用的，既然來了就要登上它，要不就會(huì)遺憾在心中長(zhǎng)存。

準(zhǔn)備攀登前，我用相機(jī)對(duì)著這陡峭的臺(tái)階照了一張照片，準(zhǔn)備留做紀(jì)念。然后對(duì)自己說：這樣的山就讓自己害怕了嗎？泰山的十八盤比這陡峭多了，不是上去了嗎？華山那么陡那么險(xiǎn)自己害怕了嗎？不是照樣站在山頂嗎？爬黃山累嗎？上去了，全都上去了。這山就這么高，還至于害怕嗎？不就是穿鞋不當(dāng)嗎？一點(diǎn)點(diǎn)上，上一點(diǎn)點(diǎn)就離山頂近一些，對(duì)，就這樣！

自己戰(zhàn)勝了心中的恐懼，一步一個(gè)臺(tái)階的往上爬，手扶著欄桿，倒也不感覺累，一鼓作氣上了幾十個(gè)臺(tái)階，有點(diǎn)氣喘吁吁了，看著在下面一個(gè)個(gè)向上攀登的人，都有點(diǎn)氣喘狀，卻個(gè)個(gè)都是精力無限。從我身邊經(jīng)過時(shí)都會(huì)報(bào)以很善意的微笑。其實(shí)敢來爬山的人心中都有一種熱情，那種對(duì)生活的熱情，對(duì)大自然的熱情，會(huì)不自然地在臉上流露，在登山的過程中都會(huì)不自覺地給對(duì)方以鼓勵(lì)，那是心中毅力的一直善意的表現(xiàn)。

看著一個(gè)人抱著一個(gè)3歲大的男孩，在一個(gè)個(gè)臺(tái)階攀登著，嗷！竟有此等雅興，想想這些臺(tái)階讓空手攀登的都有畏懼感產(chǎn)生，何況還要抱一個(gè)孩童，何等的勇氣！佩服！小孩經(jīng)過我時(shí)臉上露出了無瑕的笑容，那笑容感染了我，一下子便力氣大增，隨著他們爺倆爬著臺(tái)階。

這些年爬山總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：光看臺(tái)階，不看前面。只看臺(tái)階，讓自己的心和腳縮短距離。一點(diǎn)點(diǎn)前行，再高也會(huì)被征服，要是不停地看著上面，那高那險(xiǎn)會(huì)讓自己的心頓生畏懼之感，自己會(huì)不停地告誡自己：還有那么高，那樣險(xiǎn)，自己不行了，這樣的意念在心中形成，便再也沒有前行的欲望了，那么動(dòng)力便消失了。只看著腳下的路，埋頭做老黃牛，偶爾看一下上面，感覺我又前行了多少，那便是最大的鼓舞了。

爬一段停停，鼓勵(lì)著身邊那些嬌喘微微的小女孩，在多年的爬山鍛煉中，這些陡陡的臺(tái)階都在了自己的腳下成了墊腳石，給自己送到了更高的地方。

爬完臺(tái)階，上面又是一條寬闊的水泥路，路上走滿了上上下下的鍛煉者。走著走著我還是想尋找捷徑來減少到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)間。想著想著前面便出現(xiàn)了一段臺(tái)階，便毫不猶豫地踏上了它，走在這里已經(jīng)離山頂很近了，雖然看不見下面的全貌，但是卻聽見了山頂上很熱鬧的聲音，看來離山頂已經(jīng)近在咫尺了。

很快爬到了平臺(tái)，這是一個(gè)開闊的地方，到處是人，還有凳子供游人停歇。山頂上豎著一個(gè)高高的電視塔，這里是全市的最高點(diǎn)。

站在山頂俯瞰整個(gè)城市的景色，真是有一覽全貌之感，太清晰了。所有的街道，所有的車輛建筑都清晰可見，看來這座山海拔不是很高。要不我怎么不感覺累呢？

站在山頂微風(fēng)吹著，頓覺心曠神怡起來，心中淤積的不快頓時(shí)被吹的煙消云散起來，便迫不及待地和友人通起了電話，我想把我的這份感覺傳遞給他。

站在最佳的拍攝點(diǎn)上，我讓一個(gè)大學(xué)生模樣的小妹妹給我拍照，這小妹妹很熱情，一下子給我拍了五張，給我相機(jī)的時(shí)候還說：不錯(cuò)，今天還玩了一個(gè)高級(jí)的相機(jī)。我看了拍的照片，真是拍的很自然，很令我滿意的。

站在山頂休息片刻，趕緊下山，不知不覺中已經(jīng)走了一個(gè)半小時(shí)，我還打算去另一個(gè)公園玩，必須趕快下山才行。可是山上容易下山難，難就難在這高跟鞋上，那陡峭的臺(tái)階我怕把握不了方向，萬一失控崴了腳可咋辦？要是那樣就真樂極生悲了。

走了幾下忽然想起了一個(gè)絕好的主意：嘗試一下倒著下山的樂趣，正好有臺(tái)階可以扶著，最是安全不過了。說干就干，這招還真行！不費(fèi)膝蓋，還挺輕快。真是個(gè)好主意，自己也佩服自己起來了。

我獨(dú)樹一幟地下著臺(tái)階，遭遇了很多好奇的眼睛，還有很善意的語言。

“她怎么倒著下山??？”

“那是人家鍛煉的一種手段?！?/p>

“啊！原來穿著高跟鞋??！怪不得呢！這樣下著最保險(xiǎn)?！?/p>

我在她們的笑聲中走著，心中得意著，其實(shí)在上山和下山中可以體味到人性中最善良的那一面，沒有追逐和爭(zhēng)利之態(tài)，是人性的最好的一面展現(xiàn)。在這里能讓自己的浮躁的心迅速靜下來。

下山好像和山上的時(shí)間略微的縮短一些，當(dāng)我又穿過那片鵝卵石鋪就的小道，鉆出密林時(shí)，2個(gè)小時(shí)已經(jīng)過去了。下山找公交站牌，看看上面顯示，已經(jīng)多走了2站路，在林中路似乎很短很短，在平坦的大道上卻感覺一眼望不到邊。

偶然的大蜀山之行，讓我忽然間喜歡上了這里，驀然間感覺到了她的魅力所在，這座城市在我心里頓時(shí)美麗了起來。不再是擁擠的人群和喧嘩的鬧市，而是有靜有動(dòng)的結(jié)合體。

第四篇：春節(jié)大拜年散文

臘月二十九終于來到了，早晨6：00就有耐不住性子的人們，開始燃放鞭炮，噼噼叭叭的一直響到傍晚。接著就進(jìn)入了辭舊迎新的高潮，這座松花江邊新興的石油化工城，開始綻放在色彩斑斕的火樹銀花不夜天，弟兄姊妹舞蹁躚中。

包餃子，吃年夜飯，燒芝麻桿，待芝麻秸變成一堆紅彤彤的炭火，就將爆竹扔進(jìn)火堆，讓爆炸的力量將炭火蹦得火星子四濺，真的應(yīng)了那句，“芝麻開花節(jié)節(jié)高！”除夕夜，誰不想討個(gè)好彩頭，贏個(gè)吉利呢。

短信也從早晨開始收個(gè)不停，家人、朋友、同事的短信一個(gè)接著一個(gè)，讓人一讀就觸摸到親情、友情的恒溫，感受到美好的祝愿。

黑龍江大慶市鑫洪公司的老總率先給我發(fā)來短信，這家專門從事油田修井作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)油污自動(dòng)回收處理裝置的公司，集研發(fā)、制造、銷售于一體，是大慶市知名的企業(yè)，為陸上油氣田實(shí)現(xiàn)清潔生產(chǎn)，綠色作業(yè)和節(jié)能減排作出了突出的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，在共同的裝備礦場(chǎng)試驗(yàn)中，我們結(jié)下了深厚的友誼！

緊接著就是一個(gè)辦公室的老大哥，我倆在一個(gè)監(jiān)督組，他是我的鐵哥們，我們?cè)谝黄痫L(fēng)雨同舟，榮辱與共，他始終以老大哥的姿態(tài)，關(guān)心我，幫助我，是最值得我尊敬的好兄長(zhǎng)！

還有曾經(jīng)和我一起前往大港油田公司，進(jìn)行不壓井帶壓修井作業(yè)的防噴隊(duì)長(zhǎng)，東子老弟。他說：我的祝福不是最早，不是最好，但是最誠(chéng)；我的祝福，不求最美，不求最全，但求最靈。無論你收到多少問候，我仍然為你獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福，無論你擁抱多少快樂，我依然為你默默的祈禱！在新的一年里，東子祝你及家人健康！平安！如意！吉祥！

江漢油田公司江漢采油廠的采油工小樊，也在他工作的中石化東北油氣分公司吉林長(zhǎng)嶺采油廠給我發(fā)來祝福，“祝新年快樂！”雖然只有五個(gè)字，但也足以讓我感到兄弟間濃濃的情誼。友誼無需太多的表白和陳述，只要在心里默默的珍藏即好。溝通從心開始，友誼沒有距離。我也祝愿這位患腿部骨折，和我在一個(gè)病房療傷的病友早日康復(fù)！

一位大修作業(yè)班的班長(zhǎng)給我發(fā)的短信是，“人生愛恨交加，悲喜一瞬而過，坦蕩面對(duì)生活，開心無時(shí)無刻，追求無需茍刻，心情無限快樂，新年新春之歌！亞民祝您健康、平安、幸福、喜事多多！

是啊，一條短信，道出了我們之間的恩恩怨怨，面對(duì)違章違紀(jì)和事故隱患，我們不徇私情，糾正過他們，處罰過他們，督促過他們，批評(píng)幫助過他們，真是愛恨交加?。‘?dāng)看到因違章、隱患引發(fā)的事故和未遂事件時(shí)，痛心疾首的流淚，悲喜交加過，但是我們安全監(jiān)督和工友們還是建立了親如兄弟的感情，追求安全生產(chǎn)無事故，尚需我們共同努力，抓三基，強(qiáng)基礎(chǔ)，在管理上升級(jí)，安全上穩(wěn)定，生產(chǎn)上提速，持續(xù)改進(jìn)裝備、工藝、技術(shù)，做到穩(wěn)中求進(jìn)，注重安全，開創(chuàng)安全環(huán)保管理工作新局面。

過大年，想起遠(yuǎn)在遼寧開原老家的叔叔和姑姑們，想念堂弟、表哥、表妹們，于是拿起電話，給家鄉(xiāng)的親人拜年最好是聽見他們的聲音。可是語音提示我，鐵嶺的區(qū)號(hào)改為024了，讓我再次撥打時(shí)在原電話號(hào)碼前加7，固話號(hào)碼升至8位數(shù)了。

于是，放棄用手機(jī)撥打的念頭，改用家里的座機(jī)，剛一撥通，老叔就聽出了我的聲音，一個(gè)勁的問寒問暖，讓我別惦念他和老嬸，他們和弟弟妹妹，表哥表嫂們都很好。

老叔還告訴我，鐵嶺、沈陽、撫順的區(qū)號(hào)都改為024了，看來家鄉(xiāng)變化很大，創(chuàng)建遼北經(jīng)濟(jì)一體化經(jīng)濟(jì)圈的目標(biāo)提前實(shí)現(xiàn)了！

過大年，拜年的嗑嘮不完，道不盡，拜年的短信發(fā)不完，收不盡！讓我們?cè)谙矐c的鞭炮和拜年聲中一起道聲！龍年好！

第五篇：故事遷移

故事遷移

摘要：在品德課上，適當(dāng)引用一些與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的故事，可以活躍課堂氣氛，拓展學(xué)生視野，寓教于樂，開啟學(xué)生心智。本文嘗試從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，著重探討故事在一堂課的開頭、過程、結(jié)尾等方面的呈現(xiàn)和運(yùn)用。

小故事富有哲理，給人以啟迪，發(fā)人深省，也能夠吸引學(xué)生注意力。學(xué)生往往喜歡聽故事，在品德課堂中運(yùn)用故事教學(xué)說理，形象生動(dòng)，少了往日的嚴(yán)肅說教，課堂氣氛活潑融洽，增加了每個(gè)學(xué)生的參與機(jī)會(huì)，積極思維，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，使學(xué)生在親切自然愉快的情境中，真正理解和掌握教材內(nèi)容。因此，我們?cè)谄返陆虒W(xué)的過程中，可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和各班級(jí)情況的特點(diǎn)，有針對(duì)性地挑選故事，把故事與教學(xué)內(nèi)容相融合，使得我們的品德課堂更生動(dòng)，更受學(xué)生的喜愛和歡迎。

一、未成曲調(diào)先有情 ——思故事，激發(fā)學(xué)生興趣

常言道：良好的開端是成功的一半。品德課堂教學(xué)的引入是很重要的，一個(gè)新穎的、精致的開頭，會(huì)給人留下難以忘懷的印象，創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，吸引學(xué)生迅速進(jìn)入本課堂的學(xué)習(xí)情境之中，掀起學(xué)生積極情感的浪潮。在眾多的導(dǎo)入技能類型中，故事導(dǎo)入的運(yùn)用在各年級(jí)的品德課堂教學(xué)中就比較常見和普遍，因?yàn)楦鶕?jù)低年級(jí)小朋友愛聽故事的心理特點(diǎn)，在課伊始，引入一則生動(dòng)有趣的故事，可以使學(xué)生整節(jié)課處于一種意味深長(zhǎng)的情境體驗(yàn)之中，從而保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和活躍的思維狀態(tài)。例如一位教師在執(zhí)教《我們和誠(chéng)信在一起》導(dǎo)入時(shí)就講述了這樣一個(gè)故事：在德國(guó)，一位中國(guó)留學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)后，到德國(guó)大公司尋找工作，可是一連20多家公司都沒有接受他。他想自己才能出眾，找家小公司應(yīng)該沒有問題吧。可是小公司也把他拒絕了。同學(xué)們，為什么德國(guó)的公司都拒絕他呢？猜猜，可能是什么原因？（懸念一擺，學(xué)生都積極猜想）想知道真實(shí)原因嗎？那家公司的老板告訴他，不錄用他的原因，竟然是因?yàn)樗诘聡?guó)期間乘公共汽車曾經(jīng)逃過三次票。留學(xué)生很吃驚，難道我的博士文憑還抵不過三次逃票。德國(guó)老板說：“是的。我們不懷疑你的能力，但我們認(rèn)為您惟獨(dú)缺少了非常重要的兩個(gè)字！”故事講到此時(shí)老師提問：“同學(xué)們，你們知道是什么嗎？”（學(xué)生猜想）“你有什么樣的感想呢？”學(xué)生都發(fā)表了自己的感受，深切體會(huì)到說謊的危害。從而進(jìn)入誠(chéng)實(shí)是金的學(xué)習(xí)。

這則課例中教師運(yùn)用講故事的導(dǎo)入方式，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，起到導(dǎo)出學(xué)習(xí)內(nèi)容的作用，更加深了學(xué)生對(duì)教學(xué)重點(diǎn)懂得說謊的危害，只有誠(chéng)心才能贏得尊重和信任的理解，從而達(dá)到其他教學(xué)手段難以達(dá)到的效果。

故事導(dǎo)入，既簡(jiǎn)單又實(shí)用。導(dǎo)入之時(shí)，結(jié)合故事，創(chuàng)設(shè)情景，提出富有啟發(fā)性的問題，使學(xué)生處于心憤口悱的積極思考的學(xué)習(xí)狀態(tài)，既集中學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生以啟發(fā)，是一種非常理想的導(dǎo)入設(shè)計(jì)。

二、春風(fēng)化雨潤(rùn)無聲 ——用故事，加深學(xué)生理解

蘇霍姆琳斯基講過：“任何一種教育現(xiàn)象，孩子在越少感到教育者的意圖，它的教育效果就越大。我們把這條規(guī)律看成教育技巧的核心?！彼裕覀兊钠返抡n堂應(yīng)盡可能使學(xué)生少感到教師的意圖，而又巧妙地滲透新的教育內(nèi)容。而比較有效的方法是在課堂中有機(jī)穿插故事，它可以把枯燥的問題趣味化，抽象的問題具體化，復(fù)雜的問題簡(jiǎn)明化，深刻的問題通俗化，從而使學(xué)生在情趣盎然中掌握知識(shí)、增強(qiáng)能力、提高覺悟。如一位教師在執(zhí)教《我們只有一個(gè)地球》一課時(shí)，老師想讓學(xué)生體會(huì)水資源的嚴(yán)重缺乏，要節(jié)約用水，但又由于學(xué)生閱歷尚淺，生活體驗(yàn)不足，無法有較深刻的體會(huì)，于是老師不失時(shí)機(jī)地播放影視故事《大地之愛母親水窯——濤濤的夢(mèng)想》：故事講述了一個(gè)10歲的小女孩李濤濤每次都要趕十幾里的山路到鄰村小學(xué)上課。每個(gè)周一早晨濤濤上學(xué)前，媽媽都會(huì)舀出一瓢精心儲(chǔ)存但又渾濁不堪的水，倒入以前趕集時(shí)撿回的礦泉水瓶。而就是這一瓶摻雜著泥沙的黃水，竟是孩子維持一周的生命之水，濤濤要分六天喝。從濤濤家到學(xué)校要爬過一座小山，每次爬山濤濤都會(huì)累地氣喘吁吁。每當(dāng)濤濤口渴難耐的時(shí)候，才會(huì)小心翼翼的從包里拿出那瓶渾水看一看，再放進(jìn)包里繼續(xù)趕路，仿佛看一看就能解渴似的；而等到實(shí)在口渴得不行，濤濤才會(huì)打開瓶蓋，用小小的手指蘸一蘸瓶蓋上殘留的水滴，使勁往嘴唇上涂一涂，抿一抿，再滿足地繼續(xù)趕路。濤濤的夢(mèng)想只是希望能夠好好的喝一口水，不用為沒有水喝而擔(dān)心發(fā)愁，不用因和媽媽、奶奶到幾十里外挑水而耽誤學(xué)業(yè)。

課堂中，運(yùn)用與同齡人用水故事真切的對(duì)比，巧妙地使學(xué)生理解教材的難點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情。濤濤的故事即便是我們成年人看了都會(huì)很難過，都會(huì)很難想像，更何況學(xué)生幼小的心靈呢？這種同齡人的千差萬別的遭遇，讓學(xué)生內(nèi)心很受促動(dòng)，給孩子的心靈帶來很大的震撼，也帶來了很多啟發(fā)。水的確是寶貴的，我們應(yīng)該好好珍惜它。

在品德課堂中，學(xué)生學(xué)習(xí)到的一些文字化的抽象的知識(shí)道理，很難被孩子完全吸收內(nèi)化為一種生活經(jīng)驗(yàn)，因此，可以通過故事，讓孩子將所學(xué)的東西有所參照。有了具體的形象對(duì)照，孩子就能容易把知識(shí)道理和自己的生活聯(lián)系起來，加深學(xué)生的理解與體會(huì)，大大提高了課堂教學(xué)的效率。

三、柳暗花明又一村——拋故事，啟發(fā)學(xué)生思維

故事是神奇的，它是挖掘?qū)W生探究潛能的良好途徑，刺激學(xué)生不斷創(chuàng)新的有利手段。課堂中，當(dāng)學(xué)生交流遇冷場(chǎng)時(shí)，我們教師不妨拋出一個(gè)與教學(xué)內(nèi)容巧妙結(jié)合的故事，融入要解決的問題，激起了學(xué)生無窮的思維樂趣，更能讓學(xué)生在故事情境中主動(dòng)交流。如一位教師在執(zhí)教《父母——我特別的朋友》一課時(shí)，老師讓學(xué)生交流自己與父母之間的煩惱事，當(dāng)此問題拋出后，教室里鴉雀無聲，大家都可能有所顧慮，難以啟齒，這時(shí)老師便非常自然地拋出了一個(gè)小故事《周杰倫小時(shí)候的故事》：“老師了解到大家都很喜歡周杰倫?？墒悄銈冎绬?？周杰倫小時(shí)候也和你們一樣，曾經(jīng)對(duì)媽媽的一些做法很不理解：當(dāng)時(shí)，媽媽葉惠美為了培養(yǎng)兒子，規(guī)定兒子每天必須練兩個(gè)小時(shí)鋼琴。為了督促兒子練琴，媽媽經(jīng)常拿著一根指揮棒，站在兒子后面監(jiān)督，如果發(fā)現(xiàn)小杰倫走神，或者彈錯(cuò)了音符，就毫不客氣地?打?兒子的手背。有一段時(shí)間，小杰倫一度心生反抗，不想再學(xué)琴了，于是頻繁遭到媽媽的?懲罰?……” 孩子們一聽到老師講起自己最崇拜的偶像的故事，孩子們就來勁了，一雙雙烏溜溜的眼睛睜得大大的，聽到大偶像小時(shí)候居然和自己一樣頑皮，幾個(gè)孩子不禁發(fā)出“嗤嗤”的笑聲。在此情境中，孩子們也毫無顧慮地道出了自己與父母之間的一些煩惱事兒，孩子們的話匣子一下子打開了，收獲了柳暗花明又一村的驚喜。

不失時(shí)機(jī)拋出故事，是在山重水復(fù)疑無路時(shí)另辟蹊徑的一種好方法。因?yàn)楹⒆犹焐鷲勐牴适?，而故事特別能激活他們的大腦皮層，使他們的思維處于積極的興奮狀態(tài)，有利于集中注意力，使他們?cè)谧罴训膬A聽狀態(tài)下不知不覺地陶醉在故事中，受到感染，引起共鳴，同時(shí)又激起他們表達(dá)的欲望，使課堂氣氛很快進(jìn)入活躍期。正是“夕陽芳草尋常物，解用皆為絕妙詞?！?/p>

四、為有源頭活水來——加故事，充盈課本內(nèi)容

縱觀我們的品德教材，不難發(fā)現(xiàn)不少主題活動(dòng)都是用一系列圖片資料來呈現(xiàn)，如果我們按部就班地看圖說文，必然會(huì)枯燥乏味，而且用不著半節(jié)課就會(huì)將內(nèi)容上完。但我們也可看到很多主題活動(dòng)往往蘊(yùn)含深意，在學(xué)生理解其主題之后，我們也可以補(bǔ)充一些相關(guān)內(nèi)容的小故事，充實(shí)文本內(nèi)容，讓學(xué)生觸類旁通，從而強(qiáng)化印象、加深體會(huì)。如一位教師在執(zhí)教《他們需要關(guān)愛》一課時(shí)，特意增設(shè)了“身殘志堅(jiān)故事會(huì)”這個(gè)環(huán)節(jié)，先讓學(xué)生講講自己課前收集到的殘疾人自強(qiáng)不息的感人故事，接著老師又聲情并茂地講述了《家鄉(xiāng)名人陳偉強(qiáng)的感人故事》：這個(gè)失去雙臂，用嘴寫字的叔叔叫陳偉強(qiáng)，他是我們上虞瀝東人。陳偉強(qiáng)叔叔今年３6歲。他６歲時(shí)，遭落地變壓器電擊，雙臂高位截肢。當(dāng)時(shí)，擺在他面前只有兩條路：一條是死，一條是無窮無盡的磨難和艱辛。當(dāng)時(shí)，不要說是工作，就是吃飯、穿衣、起身等常人看來最簡(jiǎn)單的生活小事他都無法完成。記得陳偉強(qiáng)截肢出院的那一天，不小心摔倒在地，由于失去雙臂，左滾右滾就是起不了身，他的媽媽一把抱起他，眼淚嘩嘩地流下來了。媽媽深情地叫道，偉強(qiáng)啊偉強(qiáng)，父親給你取名偉強(qiáng)，是要你自強(qiáng)哪！從此，陳叔叔每次遇到困難，就想起母親的這句話，增強(qiáng)了與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職夂土α?。憑著頑強(qiáng)的毅力，陳叔叔練就了用嘴、頜、肩和腳趾進(jìn)行運(yùn)筆、握刀、篆刻和繪畫等技能，他曾兩次到日本交流訪問，書畫作品8次獲國(guó)際大獎(jiǎng)，30多次獲國(guó)內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)。這位教師選擇了身邊感人的故事，把孩子們帶入了情境，許多孩子被教師聲情并茂地講述、為故事中的陳叔叔感動(dòng)地流淚了，教師抓住了這一契機(jī)，讓孩子們真情告白。此時(shí)，情理交融，寓情于理，潛移默化地在孩子們的心里播下了愛的種子。

另外，由于現(xiàn)行教材的相對(duì)穩(wěn)定，往往不可能把最新的材料和故事編進(jìn)去，而且教材中有些故事的教育性也難以得到充分發(fā)揮，這就需要我們教師在不違背教材本意的原則下，補(bǔ)充、加入課外的貼近學(xué)生生活的小故事，使教材內(nèi)容更具真實(shí)性、針對(duì)性和時(shí)代感。

“條條大道通羅馬”,同一種“酒”也可以用不同的“瓶子”裝。有些小故事與所學(xué)主題活動(dòng)的題旨是不謀而合,屬相同或類似的道理,因此可用來作輔助性的材料, 將故事資源的價(jià)值充分利用，課內(nèi)課外里應(yīng)外合，不但教學(xué)目標(biāo)輕松達(dá)成，而且能使孩子們從故事中汲取了豐厚的精神力量。

五、踏花歸去馬蹄香——講故事，指導(dǎo)學(xué)生行為

在品德課堂教學(xué)中，許多教師都非常注重新課的引入，教學(xué)過程的優(yōu)化，卻往往忽視了結(jié)尾。兒童好動(dòng)易變，有意注意時(shí)間短，一節(jié)課最后的幾分鐘是孩子們最疲勞、注意力最分散的時(shí)候，因此，課末也要講究結(jié)尾的藝術(shù)。品德課堂的結(jié)尾我們可以講述一些富有啟發(fā)而生動(dòng)有趣的故事，活躍其思維，保持其學(xué)習(xí)興趣，把課堂教學(xué)推向新的高潮，讓人回味無窮。例如一位教師在執(zhí)教《父母——我特別的朋友》一課時(shí)，最后又以一個(gè)意味深長(zhǎng)的鎖與鑰匙的小故事結(jié)課：一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就?彭?地一聲開了。鐵桿奇怪的問；為什么我費(fèi)了那么大的力氣也打不開，而你卻輕而一舉的把它打開呢？：鑰匙說：“因?yàn)槲易盍私馑男摹！?每個(gè)人的心，都像上了鎖的大門，即使強(qiáng)壯的鐵棒也撬不開。唯有關(guān)愛，才能把自己變成一把細(xì)膩的鑰匙，進(jìn)入別人心中，了解別人。這位教師用故事告訴孩子們與父母之間的書信故事就是一把能相互打開彼此心扉的鑰匙，而愛則是潤(rùn)滑油。故事中蘊(yùn)含著正確淺近的哲理，常常能成為小學(xué)生行為規(guī)范的指南。在結(jié)課時(shí)以富有哲理性的小故事導(dǎo)行，使孩子們的心靈受到了觸動(dòng)或震撼，將道理真正轉(zhuǎn)化為孩子們的道德認(rèn)識(shí)，并引發(fā)道德之行。“編筐編簍，全在收口”，這樣精美的結(jié)課才是一堂課的“點(diǎn)睛之筆”，教師講到七分，還留下三分“韻”。

另外，在品德課中，筆者認(rèn)為有時(shí)可以巧妙構(gòu)思，合理安排，將整節(jié)課都設(shè)計(jì)成一個(gè)完整的故事，讓所有的教學(xué)環(huán)節(jié)都融入到有趣的故事情節(jié)里，使學(xué)生在非常快樂的情境中學(xué)習(xí)。如一位紹興籍教師在執(zhí)教《尋訪大師的童年》一課時(shí)，就充分挖掘本土資源，以魯迅為范例，以烏篷船為主軸，讓孩子們搖著烏篷船跟老師一起走進(jìn)大師魯迅的童年。一搖搖到外婆橋，通過聽和看的形式了解小魯迅在外婆家發(fā)生的故事，并聯(lián)系個(gè)人經(jīng)驗(yàn)回憶自己在外婆家的快樂時(shí)光，讓孩子們深切體會(huì)到童年小魯迅和我們一樣也是調(diào)皮愛玩的，找到了相互的共同點(diǎn)，拉近了彼此的距離。二搖搖到百草園，通過采訪的形式了解小魯迅在百草園發(fā)生的有趣好玩的故事，去發(fā)現(xiàn)一個(gè)好奇、愛觀察的小魯迅，尋找到他身上的優(yōu)點(diǎn)。三搖搖到三味書屋，通過看視頻、聽故事，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，從中感受到小魯迅的勤奮好學(xué)。整堂課都是以故事貫穿始終，讓學(xué)生通過耳濡目染大師的故事，從而對(duì)大師特具的人格魅力產(chǎn)生傾慕。

《走訪大師的童年》這一內(nèi)容對(duì)學(xué)生來說是比較枯燥乏味的，遙不可及的，但是故事這一“法寶”卻使我們的課堂變得如此生動(dòng)有趣，使得每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容都變得通俗易懂，易于學(xué)生的接受和學(xué)習(xí)。我們的孩子們?cè)诼犝n的過程中享受著一種輕松愉悅的課堂氣氛，提高其學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，拉近學(xué)生與課本知識(shí)、課堂教學(xué)的距離。

當(dāng)然，品德課不是故事會(huì)，故事在品德課堂教學(xué)中只能起一個(gè)輔助作用，我們?cè)诓僮鞯倪^程中，一定要根據(jù)主題活動(dòng)特點(diǎn)和教學(xué)目的，適時(shí)適量的運(yùn)用，切忌喧賓奪主，本末倒置。只有這樣，故事才能在品德教學(xué)中發(fā)揮出令人意想不到的效果，增強(qiáng)品德課的知識(shí)性、生動(dòng)性和趣味性，最終成為繽紛的品德教壇中一朵常開不敗的奪目奇葩！