第一篇：(美美的句子收集)桃枝為約

桃枝為約

? 這世界上最不靠譜的就是承諾，純粹是一個(gè)瘋子說給一個(gè)傻子的胡言亂語。

? 我把所有的傷心走一遍，最傷心的是你不在終點(diǎn)；我把所有的絕望走一遍，最絕望的是你還在起點(diǎn)。

? 那時(shí)，日子也正長，過了今天還有明天，過了今年還有明年，過了春還有夏，過了夏還有秋，過了秋還有冬，過了冬又是一年春來到，依舊是桃花滿梢油菜黃。

? I miss you ,but I missed you。我遇見了你，但是我錯(cuò)過了你。? 一切有為法，盡是因緣合和，緣起時(shí)起，緣盡還無，不外如是。

? 萬發(fā)緣生，皆系緣分！偶然的相遇，驀然回首，注定了彼此的一生，只為了眼光交會(huì)的剎那。? 緣起即滅，緣生已空。

? 修百世方可同舟渡，修千世方能共枕眠。前生五百次的凝眸，換今生一次的擦肩。? 世間萬物皆空。唯其空，便能包容萬物。? 凡事都是有定數(shù)的，不能強(qiáng)求。

? 忘記并不等于從未存在，一切自在來源于選擇，而不是刻意。不如放手，放下的越多，越覺得擁有的更多。? 握緊拳頭，你的手里是空的；伸開手掌，你擁有全世界。

? 人有八苦，生苦，老苦，病苦，死苦，怨憎會(huì)苦，愛別離苦，求不得苦，五蘊(yùn)熾盛苦。唯有身心放空，方能人離難，難離身，一切災(zāi)殃化為塵。

? 這世間，人皆有欲，有欲故有求，求不得故生諸多煩惱，煩惱無以排遣故有心結(jié)，人就陷入“無明”狀態(tài)中，從而造下種種惑業(yè)。

? 放下紅塵之事得人間大道！好淬煉舍利子得正菩提！渾忘世間一切煩惱。風(fēng)聲，雨聲，一世的相思。涅盤，頓悟，一世的禪鋒。? 萬物皆無常，有生必有滅；不執(zhí)著于生滅，心便能寂靜不起念，而得到永恒的喜樂。人因企求永遠(yuǎn)的美好、不死而生出了痛苦。? 每一滴水都是海。人因有自我，便產(chǎn)生了痛苦！由自我的觀點(diǎn)產(chǎn)生了過去、未來，產(chǎn)生了好、壞、順、逆，人一直活在企盼與欲望中。當(dāng)小我消失變成無我時(shí)，那滴海水速溶入了海洋而得到了自在。

? 不可因傳說而信以為真；不可因經(jīng)典所載而信以為真；不可因合乎傳統(tǒng)而信以為真；不可因合乎邏輯而信以為真；不可因根據(jù)哲理而信以為真；不可因權(quán)威而信以為真。人借著自己一生的實(shí)踐可揭示一切的秘密，而你是自己最好的裁判。

? 地獄在哪里？地獄在我們的身心里。我們由于欲望難以滿足，而產(chǎn)生貪欲之渴與憎恨不滿之火，焚燒我們的身心。? 期求解脫之道的人，亦必須遠(yuǎn)離欲望之火。就像背負(fù)號草的人見到野火須走避一樣。

? 見到美色，唯恐心受到誘惑、連忙把眼睛挖出來是愚蠢的行為。因?yàn)樾牟攀鞘苷T惑的主角，邪惡之心如能斬?cái)?，作為配角的眼睛就不?huì)輸入邪惡了。

? 如果人不執(zhí)著世間的一切物質(zhì)名利，就不會(huì)被物質(zhì)名利所控制；正由于人追求這些感官之物，他們才會(huì)變得不快樂。? 一切皆流，無物永駐。凡人就是太在乎自己的感覺、感受，因?yàn)椴艜?huì)身處于水深火熱之中。

? 宇宙與人，皆有五類：色、受、想、行、識，合為五蘊(yùn)。物質(zhì)世界的五蘊(yùn)熾盛，引誘著人的五蘊(yùn)炙盛，于是種種貪欲翻卷了起來，將人掀入欲望的三千弱水之中，一沉一浮。所謂的只取一瓢飲，成了昏黃卷冊中一句死氣沉沉的偈語，喪失了當(dāng)年棒喝震耳的亢然音效。那一根空心的蘆葦，再渡不起我們沉重的身軀。

? 由愛故生憂，由愛故生怖。? 皮囊好惡，原是無常。

? 人應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，放下的越多，越覺得擁有的更多。? 出世間。

? 萬物于鏡中空相，終諸相無相。? 蒼生難渡。

? 道高一尺，魔高一丈。道是修行，魔是心魔。? 緣是悲歡離合總無情，一任窗前點(diǎn)滴到天明。? 百態(tài)之世原是苦海，看破紅塵方為上岸。

? 每個(gè)人所見所遇到的都早有安排，一切都是緣。緣起緣滅，緣聚緣散，一切都是天意。

? 萬物皆無常，有生必有滅，不執(zhí)著于生滅，心便能安靜不起念，而得到永恒的喜悅。人因企求永遠(yuǎn)的美好，不死而生出了痛苦。? 笑著面對，不去埋怨。悠然，隨心，隨性，隨緣。注定讓一生改變的，只在百年后，那一朵花開的時(shí)間。? 如果你不給自己煩惱，別人也永遠(yuǎn)不可能給你煩惱。因?yàn)槟阕约旱膬?nèi)心，你放不下。? 不要浪費(fèi)你的生命在你一定會(huì)后悔的地方上。

? 同樣的瓶子，你為什么要裝毒藥呢？同樣的心里，你為什么要充滿著煩惱呢？

? 得不到的東西，我們會(huì)一直以為他是美好的，那是因?yàn)槟銓λ私馓?，沒有時(shí)間與他相處在一起。當(dāng)有一天，你深入了解后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原不是你想象中的那么美好。

? 廣結(jié)眾緣，就是不要去傷害任何一個(gè)人。

? 世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執(zhí)著。萬物皆為我所用，但非我所屬。? 雖然我們不能改變周遭的世界，我們就只好改變自己，用慈悲心和智慧心來面對這一切。? 人生的真理，只是藏在平淡無味之中。

? 輪回中，心若一動(dòng)，便已千年。既然我再也無法感受到心動(dòng)的感覺，我的心已平靜有如目水，不如斬?cái)嗲榻z，阪依我佛。? 大懷愛欲。不見道者。譬如澄水。致手?jǐn)囍?。眾人共臨。無有睹其影者。人以愛欲交錯(cuò)。心中濁興。故不見道。汝等沙門。當(dāng)舍愛欲。愛欲垢盡。道可見矣。

? 人有108劫，你才幾劫？ ? 要遺忘。

? 前生500次回眸才換得今生的擦肩而過,我愿用千萬次回眸,換得今生與你相遇!? 人之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西。

? 與其說是別人讓你痛苦，不如說自己的修養(yǎng)不夠。

? 如果你不給自己煩惱，別人也永遠(yuǎn)不可能給你煩惱。因?yàn)槟阕约旱膬?nèi)心，你放不下。? 好好的管教你自己，不要管別人。? 不寬恕眾生，不原諒眾生，是苦了你自己。

? 別說別人可憐，自己更可憐，自己修行又如何？自己又懂得人生多少？ ? 學(xué)佛是對自己的良心交待，不是做給別人看的。

? 福報(bào)不夠的人，就會(huì)常常聽到是非；福報(bào)夠的人，從來就沒聽到過是非。? 修行是點(diǎn)滴的工夫。

? 在順境中修行，永遠(yuǎn)不能成佛。? 你永遠(yuǎn)要感謝給你逆境的眾生。? 你隨時(shí)要認(rèn)命，因?yàn)槟闶侨恕?/p>

? 你永遠(yuǎn)要寬恕眾生，不論他有多壞，甚至傷害過你，你一定要放下，才能得到真正的快樂。

? 你要包容那些意見跟你不同的人，這樣子日子比較好過。你要是一直想改變他，這樣你會(huì)很痛苦。要學(xué)學(xué)怎樣忍受他才是。你要學(xué)學(xué)怎樣包容他才是。

? 醫(yī)生難醫(yī)命終之人，佛陀難渡無緣的眾生。

? 一個(gè)人如果不能從內(nèi)心去原諒別人，那他就永遠(yuǎn)不會(huì)心安理得。? 心中裝滿著自己的看法與想法的人，永遠(yuǎn)聽不見別人的心聲。? 毀滅人只要一句話，培植一個(gè)人卻要千句話，請你多口下留情。

? 當(dāng)你勸告別人時(shí)，若不顧及別人的自尊心，那么再好的言語都沒有用的。? 不要在你的智慧中夾雜著傲慢。不要使你的謙虛心缺乏智慧。

? 根本不必回頭去看咒罵你的人是誰？如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬他一口嗎？ ? 忌妒別人，不會(huì)給自己增加任何的好處。忌妒別人，也不可能減少別人的成就。? 永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)你的一分一秒，去想任何你不喜歡的人。

? 多少人要離開這個(gè)世間時(shí)，都會(huì)說出同一句話，這世界真是無奈與凄涼??！? 這個(gè)世間只有圓滑，沒有圓滿的。? 修行要有耐性，要能甘于淡泊，樂于寂寞。

? 活著一天，就是有福氣，就該珍惜。當(dāng)我哭泣我沒有鞋子穿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒有腳。? 多一分心力去注意別人，就少一分心力反省自己，你懂嗎？ ? 眼睛不要老是睜得那么大，我且問你，百年以后，那一樣是你的？

? 欲知世上刀兵劫，但聽屠門夜半聲。不要光埋怨自己多病，災(zāi)禍橫生，多看看橫死在你刀下的眾生又有多少？ ? 憎恨別人對自己是一種很大的損失。

? 每一個(gè)人都擁有生命，但并非每個(gè)人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命對他來說，是一種懲罰。? 自以為擁有的人，其實(shí)是被擁有。

? 情執(zhí)是苦惱的原因，放下情執(zhí)，你才能得到自在。? 隨緣不是得過且過，因循茍且，而是盡人事聽天命。? 當(dāng)你對自己誠實(shí)的時(shí)候，世界上沒有人能夠欺騙得了你。? 用傷害別人的手段來掩飾自己缺點(diǎn)的人，是可恥的。? 世間的人要對法律負(fù)責(zé)任。修行的人要對因果負(fù)責(zé)任。

? 在你貧窮的時(shí)候，那你就用身體去布施，譬如說掃地、灑水、搬東西等，這也是一種布施。? 內(nèi)心充滿忌妒，心中不坦白，言語不正的人，不能算是一位五官端正的人。? 默默的關(guān)懷與祝福別人，那是一種無形的布施。? 多講點(diǎn)笑話，以幽默的態(tài)度處事，這樣子日子會(huì)好過一點(diǎn)。? 與人相處之道，在于無限的容忍。

? 不要刻意去猜測他人的想法，如果你沒有智慧與經(jīng)驗(yàn)的正確判斷，通常都會(huì)有錯(cuò)誤的。? 要了解一個(gè)人，只需要看他的出發(fā)點(diǎn)與目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。? 那些為了愛的人，圖的什么呢。

? 梁實(shí)秋說：你走，我不送你。你來，無論多大風(fēng)多大雨，我要去接你。

? 顧漫說：一個(gè)笑就擊敗了一輩子，一滴淚就還清了一個(gè)人。一人花開，一人花落，這些年從頭到尾，無人問詢。? 畢淑敏說：優(yōu)等的心，不必華麗，但必須堅(jiān)固。? 七堇年說：人生如路。須在荒涼中走出繁華的風(fēng)景來。? 七堇年說：幸好愛情不是一切，幸好一切都不是愛情。

? 徐志摩說：走著走著，就散了，回憶都淡了；看著看著，就累了，星光也暗了；聽著聽著，就醒了，開始埋怨了；回頭發(fā)現(xiàn)，你不見了，突然我亂了。

? 徐志摩說：一生至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛我，只求在我最美的年華里，遇到你。

? 朱德庸說：人生就像迷宮,我們用上半生找尋入口,用下半生找尋出口。

? 顧城說：我從沒被誰知道，所以也沒被誰忘記。在別人的回憶中生活，并不是我的目的。? 春上春樹說：哪里會(huì)有人喜歡孤獨(dú)，不過是不喜歡失望。

? 徐志摩說：如果真相是種傷害，請選擇謊言。如果謊言是一種傷害，請選擇沉默。如果沉默是一種傷害，請選擇離開。? 春上春樹說：如果我愛你，而你也正巧的愛我。你頭發(fā)亂了時(shí)候，我會(huì)笑笑的替你撥一波，然后，手還留戀的在你發(fā)上多待幾秒。但是，如果我愛你，而你不巧的不愛我。你頭發(fā)亂了，我只會(huì)輕輕的告訴你，你頭發(fā)亂了喔。這大概是最純粹的愛情觀，如若相愛，便攜手到老；如若錯(cuò)過，便護(hù)他安好。

? 海子說：生命中有很多東西，能忘掉的叫過去，忘不掉的叫記憶。一個(gè)人的寂寞，有時(shí)候，很難隱藏得太久，時(shí)間太久了，人就會(huì)變得沉默，那時(shí)候，有些往日的情懷，就找不回來了?；蛟S，當(dāng)一段不知疲倦的旅途結(jié)束，只有站在終點(diǎn)的人，才會(huì)感覺到累。其實(shí)我一直都明白，能一直和一人做伴，實(shí)屬不易。

? 席慕容說：我們都是戲子，在別人的故事里，流著自己的眼淚。? 遠(yuǎn)處的是風(fēng)景，近處的才是人生。

? 騎士背后坐著黑色的悲傷?！栋屠枋ツ冈骸?/p>

? 在這個(gè)世界上總會(huì)有一個(gè)人,給你一包砒霜你也會(huì)當(dāng)做蜜糖一樣吞下去.——樂小米《我們再也不會(huì)遇見愛情》 ? 就算我和你，一個(gè)在赤道，一個(gè)在北極，只要忍住不擁抱，我們的世界就不會(huì)倒?！妒⑾摹?? 我愛你，并不是因?yàn)槟闶钦l，而是因?yàn)槲以谀闵磉叺臅r(shí)候我是誰。——微酸裊裊《半夏錦年》 ? 我相信這世界上，有些人有些事有些愛，再見到的第一次，就注定要羈絆一生，就注定像一棵樹一樣，生長在心里，生生世世。——張蕓欣《未見螢火蟲》

? 就像覺得自己像一個(gè)聰明的穿山甲一樣，直接放棄了挖地。但是卻沒想到有個(gè)穿山乙傻傻地守在地球的另一邊，等待穿山甲將他找到?！钠呦Α侗瘋拇┥郊渍也坏酱┥揭摇?/p>

? 那些留在青春里的記憶，仿佛一株夏日里盛放的青色藤蔓，觸手冰涼。你不明白，喜歡一個(gè)人是宿命，即使注定是劫難，也在劫難逃?！芳肚嗵僦疀觥?/p>

? 我見過千萬人,像你的發(fā),像你的眼,卻都不是你的臉?！钠呦Α赌闶俏业穆啡恕?/p>

? 擁抱是最疏離的姿勢 因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都看不到對方的表情 ——夏七夕《后來我們都哭了》 ? 我知道很多人在背地里說我圓，說我世故，可我只知道如果我不保護(hù)好我自己，就沒有人保護(hù)我了。

——獨(dú)木舟《深海里的星星》

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我只能說，人生無常，我們誰也不知道誰在轉(zhuǎn)角處等著誰?？墒?，總有這樣的一個(gè)人，這樣的一些人，承接我一世坎坷，給我一生歡喜?！仡仭赌悴欢叶鄠?/p>

? 假如人生不曾相遇，我還是那個(gè)我，偶爾做做夢，然后，開始日復(fù)一日的奔波，淹沒在這喧囂的城市里。我不會(huì)了解，這個(gè)世界還有這樣的一個(gè)你，只有你能讓人回味，也只有你會(huì)讓我心醉。假如人生不曾相遇，我不會(huì)相信，有一種人可以百看不厭，有一種人一認(rèn)識就覺得溫馨。? 看別人不順眼，是自己修養(yǎng)不夠。人憤怒的那一個(gè)瞬間，智商是零，過一分鐘后恢復(fù)正常。人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒。用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。

? 有個(gè)懂你的人，是最大的幸福。這個(gè)人，不一定十全十美，但他能讀懂你，能走進(jìn)你的心靈深處，能看懂你心里的一切。最懂你的人，總是會(huì)一直的在你身邊，默默守護(hù)你，不讓你受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈。真正愛你的人不會(huì)說許多愛你的話，卻會(huì)做許多愛你的事。

? 每一段記憶，都有一個(gè)密碼。只要時(shí)間，地點(diǎn)，人物組合正確，無論塵封多久，那人那景都將在遺忘中重新拾起。你也許會(huì)說“不是都過去了嗎？”其實(shí)過去的只是時(shí)間，你依然逃不出，想起了就微笑或悲傷的宿命，那種宿命本叫“無能為力”。

? 有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和任何人說話，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。有時(shí)候，想一個(gè)人躲起來脆弱，不愿別人看到自己的傷口。有時(shí)候，走過熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然想起一個(gè)人的臉。有時(shí)候，別人誤解了自己有口無心的話，心里郁悶的發(fā)慌。有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己一夜之間就長大了。

? 身邊總有些人，你看見她整天都開心，率真得像個(gè)小孩，人人都羨慕她；其實(shí)，你哪里知道：前一秒人后還傷心地流著淚的她，后一秒人前即刻洋溢燦爛笑容。他們其實(shí)沒有能力獨(dú)處，夜深人靜時(shí)，總坐在窗前對著夜空冥想失意的苦楚。他們就像向日葵，向著太陽的正面永遠(yuǎn)明媚鮮亮，在照不到的背面卻將悲傷深藏。

? 柏拉圖說:人生最遺憾的,莫過于,輕易地放棄了不該放棄的,固執(zhí)地,堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。柏拉圖說: 第一次哭是因?yàn)槟悴辉冢谝淮涡κ且驗(yàn)橛龅侥?，第一次笑著流淚是因?yàn)椴荒軗碛心恪?/p>

? 柏拉圖說:如果愛上，就不要輕易放過機(jī)會(huì)。莽撞，可能使你后悔一陣子；怯懦，卻可能使你后悔一輩子。? 柏拉圖說: 既然愛，為什么不說出口，有些東西失去了，就再也回不來了!? 柏拉圖說:是我的終究是我的`我終歸是你的一個(gè)過客`你始終不愛我`注定我和你就是什么都不會(huì)發(fā)生`注定`注定只是注定`不管我怎么跨越不管我怎么想靠近你`你還是會(huì)離開我...柏拉圖說:第一財(cái)富是健康，第二財(cái)富是美麗，第三財(cái)富是財(cái)產(chǎn)。

? 柏拉圖說: 戀愛，在感情上，當(dāng)你想征服對方的時(shí)候，實(shí)際上已經(jīng)在一定程度上被對方征服了。首先是對方對你的吸引，然后才是你征服對方的欲望。

? 柏拉圖說:愛到分才顯珍貴，很多人都不懂珍惜擁有.只到失去才看到，其實(shí)那最熟悉的才是最珍貴的.? 柏拉圖說:喜歡在你身上留下屬於我的印記，卻不曾記起你從未屬於過我。如果有一天，不再喜歡你了，我的生活會(huì)不會(huì)又像從前那樣墮落，頹廢，我不想再要那樣的生活，所以，在我還沒有放...? 柏拉圖說:你走了，帶著我全部的愛走了，只是一句分手.我忍著眼淚看著你的背影，好想最后在抱你一次，好想在對你說一次“我愛你”。

? 柏拉圖說:有些失去是注定的,有些緣分是永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)果的.愛一個(gè)人不一定會(huì)擁有,擁有一個(gè)人就一定要好好去愛她。? 柏拉圖說:我們的生活有太多無奈，我們無法改變，也無力去改變，更糟的是，我們失去了改變的想法.? 柏拉圖說:有時(shí)，愛也是種傷害.殘忍的人，選擇傷害別人，善良的人，選擇傷害自己.柏拉圖說:歲月就象一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的卻并不多?？赐デ盎ㄩ_花落。

? 柏拉圖說:人生不止，寂寞不已。寂寞人生愛無休，寂寞是愛永遠(yuǎn)的主題.我和我的影子獨(dú)處.它說它有悄悄話想跟我說.它說它很想念你,原來,我和我的影子,都在想你。

? 柏拉圖說:分手后不可以做朋友,因?yàn)楸舜藗^.不可以做敵人.因?yàn)楸舜松類圻^,所以我們變成了最熟悉的陌生人.? 柏拉圖說:時(shí)間帶走一切，長年累月會(huì)把你的名字、外貌、性格、命運(yùn)都改變。柏拉圖說:當(dāng)愛情輕敲肩膀時(shí)，連平日對詩情畫意都不屑一顧的男人，都會(huì)變成詩人。柏拉圖說: 如果，不幸福，如果，不快樂，那就放手吧；如果，舍不得、放不下，那就痛苦吧。

? 柏拉圖說:在完美的彼岸剛剛上演了一場悲劇，所有的血與淚在枯萎的荊棘蘊(yùn)育出一個(gè)花蕾，它將經(jīng)歷輪回的七場雷雨，然后綻放在潮濕的空氣中。

? 柏拉圖說:這個(gè)世界就這么不完美。你想得到些什么就不得不失去些什么。

? 柏拉圖說:時(shí)間會(huì)慢慢沉淀，有些人會(huì)在你心底慢慢模糊。學(xué)會(huì)放手，你的幸福需要自己的成全。

? 柏拉圖說:相愛是種感覺，當(dāng)這種感覺已經(jīng)不在時(shí)，我卻還在勉強(qiáng)自己，這叫責(zé)任！分手是種勇氣！當(dāng)這種勇氣已經(jīng)不在時(shí)，我卻還在鼓勵(lì)自己，這叫悲壯.? 柏拉圖說:有的人與人之間的相遇就像是流星,瞬間迸發(fā)出令人羨慕的火花,卻注定只是匆匆而過.? 柏拉圖說:人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時(shí)候就去愛，無謂壓抑自己。人生的苦悶有二，一是欲望沒有被滿足，二是它得到了滿足。柏拉圖說:所謂花心，就是有了愛情和面包，還想吃蛋糕的心情；所謂外遇，就是潛出圍城，跌入陷阱；所謂浪漫，就是幫老婆買包心菜時(shí)，還會(huì)順手帶回一支玫瑰花；所謂廚房，就是結(jié)婚時(shí)紅地毯通向的正前方。

? 柏拉圖說:我以為小鳥飛不過滄海，是以為小鳥沒有飛過滄海的勇氣，十年以后我才發(fā)現(xiàn)，不是小鳥飛不過去，而是滄海的那一頭，早已沒有了等待。

第二篇：美美句子

你 痛 得 撕 心 裂 肺，我 愛 得 百 般 沉 醉。

心 若 向 陽 , 無 畏 悲 傷.用 鉛 筆 畫 的 畫 再 美，終 究 還 是 灰 色。

那 些 你 曾 經(jīng) 教 我 的 事

讓 思 念 更 苦 更 長

回 憶 還 是 溫 熱 的，但 承 諾 已 經(jīng) 冷 卻 了。

那 些 回 憶、都 已 支 離 破 碎。

不 再 依 賴，學(xué) 著 釋 懷。

微 笑，并 不 代 表 什 么 都 好。

演 戲 別 演 太 真，否 則 會(huì) 傷 痕 累 累。

越 想 忘 記 的 東 西，往 往 是 記 憶 最 深 刻 的。

童 話 已 經(jīng) 結(jié) 束，遺 忘 就 是 幸 福。

沒 勇 氣 去 逃 避，發(fā) 現(xiàn) 我 只 是 一 個(gè) 謝 幕 后 的 小 丑。

幸 福 就 是 眼 淚 不 斷 往 下 流 還 會(huì) 微 笑。

沒 有 太 陽 的 時(shí)候，連 影 子 都 不 能 陪 著 我。

說 得 出 來 的 痛，無 病 呻 吟 罷 了。

用 濃 妝 掩 蓋 蒼白，用 微 笑 掩 飾 悲 哀。

幸 福 都 雷 同，悲 傷 千 萬 種。

任 何 形 式 的 索 取 都 會(huì) 有 償 還 的 那 一 天。

我 寧 可 記 著 所 有 傷 心，也 不 想 把 你 忘 凈。

你 的 心 房 太 華 麗，我 住 不 起。

回 憶 著 曾 經(jīng)，一 切 只 是 糾 結(jié) 與 悲 劇。

你 的 明 媚 刺 穿 我 的 陰 霾，我 站 在 你 的 記 憶 模 糊。誰 能 走 到 時(shí) 間 的 前 面，幫 我 看 看 未 來 的 畫 面。

留 下 觸 不 到 的 可 惜，隕 落 下 了 我 們 的 回 憶。

青 春 那 么 囂 張，我 們 談 何 悲 傷。

無 法 傳 達(dá) 的 聲 音，被 粉 碎 的 思 念。

是 不 是 只 要 勾 搭 上 了 孟 婆，就 可 以 忘 了 所 有 悲 傷。

一 抹 安 靜 的 淺 笑，微 笑 的 弧 度。

每 一 種 創(chuàng) 傷，都 是 另 一 種 成 熟。

輕 描 澹 寫 過 去，若 無 其 事 忘 記。

越 深 的 依 賴，越 多 的 空 白。

我 也 有 我 的 驕 傲，所 以 我 也 有 我 的 尖 銳。

不 是 皒 孤 單、只 是 寂 寞 太 搶 眼。

心 臟、缺 口 是 一 片 陽 光

如 果 我 是 回 憶。那 么 請 你 讓 我 死 在 忘 記 里。

念 念 不 忘 的 永 遠(yuǎn) 是 你 對 我 的 笑。

我 們 的 故 事，我 為 自 己 安 排 了 出 局。

或 許 你 剛 剛 動(dòng) 心，別 人 已 不 再 動(dòng) 心。

沒 有 不 變 的 承 諾，只 有 說 不 完 的 謊 言。

記 憶 如 此 的 空 白，感 情 如 此 的 虛 幻。

若 即 若 離，留 下 觸 不 到 的 可 惜。

我 用 回 憶，溫 暖 了 想 你 的 每 一 刻。

未 來 是 我 提 筆 寫 下 的 劇 本。

你 的 呼 吸 是 我 的 微 笑，你 的 脈 搏 是 我 的 心 跳。我 不 愿 你 手 心 有 著，別 人 的 溫 度。

故 事 也 不 會(huì) 永 遠(yuǎn) 只 照 你 的 劇 本 拍。

我 用 力 微 笑、卻 撕 裂 叻 嘴 角。

堅(jiān) 硬 的 城 市 里，容 不 下 柔 軟 的 愛 情。

空 氣 中 有 你 的 味 道，甜 蜜 充 滿 整 個(gè) 心 房。

當(dāng) 陽 光 不 再 照 射，向 日 葵 也 為 之 黯 然。

小 三 并 不 壞，她 們 也 需 要 愛。

黑 色 曼 陀 羅，扼 殺 我 們 的 愛 情。

燒 了 過 去 的 回 憶，那 回 不 去 的 曾 經(jīng)。

如 果 不 能 永 遠(yuǎn) 在 一 起，那 么 請 不 要 再 有 回 憶。

你 給 過 的 溫 柔，我 留 著 變 成 痛。

你 別 說 對 不 起，因 為 那 只 會(huì) 讓 我 惡 心。

慢 慢 的 發(fā) 現(xiàn) 自 己 已 經(jīng) 如 此 不 堪。

對 于 你 來 說，世 界 上 最 好 找 的 東 西，是 借 口。

我 不 喜 歡 去 談 一 場 要 每 天 去 過 份 的 猜 測 什 么 的 愛 情。

那 些 海 誓 山 盟，不 過 是 欺 騙 小 孩 的 謊 言。

一 個(gè) 人 的 世 界，至 少 不 會(huì) 受 到 背 叛。

請 容 許 我 對 你 最 后 的 依 賴。

屬 于 我 的 那 縷 陽 光，永 遠(yuǎn) 都 會(huì) 為 我 照 著。

對 于 你 說 的 一 切，我 無 力 反 駁。

沒 有 太 多 修 飾，簡 單 的 兩 個(gè) 字 而 已。

沉 默 是 我 最 后 溫 柔，是 證 明 我 太 愛 你。究 竟 我 要 多 完 美，才 能 成 為 你 的 誰。

我 很 認(rèn) 真 的 想，也 許 我 們 都 沒 有 想 去 回 憶。

只 是 小 傷 口，那 又 為 什 么 隨 時(shí) 碰 都 隨 時(shí) 痛。

那 些 帶 有 甜 蜜 的 回 憶，只 是 過 往。

故 事 情 節(jié) 再 美，戲 終 究 會(huì) 結(jié) 束。

當(dāng) 完 整 不 復(fù) 存 在，就 讓 它 破 碎 到 極 致。

我 外 表 該 怎 么 偽 裝，才 能 夠 掩 飾 內(nèi) 心 的 恐 慌。

不 算 辜 負(fù)，可 你 欠 我 幸 福。

斷 橋 下 的 花，見 證 了 誰 與 誰 的 兩 世 繁 華。

久 未 放 晴 的 天 空，依 舊 留 著 你 的 笑 容。

矜 持 太 久 找 不 到 奔 放 的 理 由。

命 運(yùn) 好 幽 默，讓 愛 旳 人 都 沉 默。

世 界 上 唯 一 不 變 的 是 一 直 在 變。

一 段 故 事，需 要 兩 個(gè) 人 演 繹。

幸 好 愛 情 不 是 一 切，幸 好 一 切 不 是 愛 情。

別 讓 自 己 活 得 像 個(gè) 笑 話。

我 沒 哭，只 是 眼 淚 掉 下 來 了 而 已。

心 甘 情 愿 做 你 人 生 中 的 女 二 號。

蒙 娜 麗 莎 的 微 笑 永 遠(yuǎn) 比 不 上 貝 多 芬 的 悲 傷。

快 樂 并 不 代 表 永 遠(yuǎn) 不 會(huì) 憂 傷。

每 一 次 的 自 欺 欺 人，我 都 做 得 很 完 美。

明 知 道 有 些 問 題，沒 有 答 案 卻 還 是 要 問。我 努 力 的 回 憶 你 的 模 樣，卻 突 然 腦 中 一 片 空 白。

不 要 隨 便 說，說 太 美 的 承 諾。

我 會(huì) 帶 好 自 己 的 面 具，笑 著 祝 你 們 幸 福。

倘 若 沒 有 了 明 天，今 晚 怎 么 怎 么 說 再 見。

你 總 是 為 你 的 敷 衍，不 停 的 道 歉。

愛 情 是 兩 個(gè) 人 的 事，我 卻 一 個(gè) 人 在 堅(jiān) 持。

轉(zhuǎn) 身，配 合 著 自 以 為 是 的 堅(jiān) 強(qiáng)。

偌 大 的 城 市，沒 有 歸 屬 感。

最 痛 的 不 是 分 手，而 是 藕 斷 絲 連。

孤 獨(dú) 是 一 個(gè) 人 的 狂 歡，狂 歡 是 一 群 人 的 寂 寞。

剪 影 的 你 輪 廓 太 好 看，凝 住 眼 淚 才 敢 細(xì) 看。

格 式 化 自 己，只 為 刪 除 你。

如 果 你 要 走，請 把 回 憶 都 帶 走。

我 會(huì) 一 直 在，縱 使 寂 寞 展 開 成 海。

誰 在 某 站 寂 寞 的 出口，安 排 好 了 與 我 相 遇。

此 去 經(jīng) 年，諾 言 像 風(fēng) 箏 斷 線。

我 在 虛 偽 的 笑，以 掩 飾 我 自 己 的 悲 傷。

抱 著 自 己 的 靈 魂，在 角 落 獨(dú) 處。

對 手 是 回 憶，看 不 出 有 什 么 結(jié) 局。

我 的 世 界 少 了 一 個(gè) 你，連 天 空 都 是 灰 蒙 蒙 的。

沒 了 寂 寞，誰 還 能 陪 我。

用 來 贖 罪 的 殘 留，微 笑 而 殘 紅。扯 謊 要 像 美 國 大 片 一 樣，越 精 彩 越 好。

誰 的 新 歡，不 是 別 人 的 舊 愛。

是 不 是 相 處 久 了，彼 此 就 真 的 厭 倦 了。

你 不 悲 傷 不 代 表 我 不 悲 傷。

你 可 以 忘 記 不 代 表 我 可 以。

故 事 有 太 多 版 本，但 真 相 獨(dú) 一 無 二。

沉 默 了。安 靜 了。心 碎 了。

我 們 的 愛 情，只 是 一 場 鬧 劇 而 已。

你 的 笑，是 我 心 里 的 向 日 葵。

我 多 么 想 聽 到 那 三 個(gè) 字，你 卻 從 未 對 我 說 過。

你 永 遠(yuǎn) 看 不 見 我 的 淚。

舔 著 棒 棒 糖，想 著 曾 經(jīng) 的 苦 澀。

擺 脫 你 的 爛 借 口，多 么可 笑 的 溫 柔。

假 意 的 笑，只 想 掩 飾 真 實(shí) 的 痛。

其 實(shí)，我 不 是 怕 想 念 你，而 是 怕 想 念 里 一 直 有 你。

只 要 是 兩 個(gè) 人，就 算 爭 吵 也 是 一 種 幸 福。

世 上 最 殘 酷 的，恐 怕 是 時(shí) 間。

這 一 秒 開 始 相 信，幸 福 就 會(huì) 靠近。

假 如 我 們 之 間 結(jié) 束 了，你 會(huì) 不 會(huì) 感 覺 到 痛。

花 開 花 落 終 有 時(shí)，竟 是 彈 指 一 揮 間。

我 需 要 一 個(gè) 微 笑，帶 著 溫 暖 的 微 笑。

聆 聽 的 瞬 間，已 散 落 天 涯。只 要 螢 火 蟲 還 在，黑 夜 就 永 遠(yuǎn) 不 會(huì) 漆 黑。

在 花 盛 開 時(shí) 離 去，遠(yuǎn) 遠(yuǎn) 好 過 看 著 它 凋 零。

要 多 溫 暖 才 能 明 媚 你 的 憂 傷。

習(xí)慣 一 個(gè) 人 在 深 夜，聽 著 音 樂，流 著 眼 淚。

我 只 是 一 個(gè) 小 丑，心 情 不 好，還 要 化 上 笑 的 妝。

向 日 葵 的 落 寞，連 陽 光 都 不 會(huì) 懂。

我 只 是 個(gè) 局，你 卻 入 了 迷。

原 來 很 多 事 情，都 只 是 我 庸 人 自 擾。

是 我 不 夠 好，才 不 能 擁 有 你 的 好。

我 們 的 愛 情，我 會(huì) 好 好 經(jīng) 營。

最 后 最 后 還 是 寂 寞 依 舊，最 后 最 后 還 是 放 開 了 手。

你 把 愛 給 了 誰，結(jié) 局 怎 么 是 我 的 淚。

我 喜 歡 一 個(gè) 人 在 房 間 里 流 淚。

如 果 哪 天 我 不 見 了，誰 會(huì) 發(fā) 了 瘋 的 找 我。

是 我 太 過 執(zhí) 著 還 是 你 太 過 堅(jiān) 定。

我 一 點(diǎn) 也 不 懷 念，我 一 點(diǎn) 也 不 愛 你。

如 果 你 幸 福，那 么 我 退 出。

在 我 身 邊 的 人，注 定 不 是 你。

滾 燙 的 眼

淚 是 唯 一 有 溫 度 的。

關(guān) 于 過 去，我 不 再 那 么 的 耿 耿 于 懷。

你 的 一 句 話 就 讓 我 的 眼 淚 泛 濫 成 河。

我 試 著 恨 你，卻 想 起 你 的 笑 容。你 不 知 道，我 會(huì) 為 你 而 顛 覆 自 己。

至 少 我 可 以 很 懂 事，不 會(huì) 去 打 擾 你 和 她 的 幸 福。

因 為 你，我 不 止 一 次 感 到 自 己 那 么 卑 微 且 渺 小。

我 眼 淚 都 笑 了，誰 還 在 哭 呢。

一 個(gè) 人 的 愛 情，你 要 我 怎 么 辦。

你 明 明 比 我 清 楚，又 要 我 說 明 白。

痛 會(huì) 隨 著 時(shí) 間，好 一 點(diǎn)。

思 念 就 像 關(guān) 不 緊 的 門，空 氣 里 有 幸 福 的 灰 塵。

沒 有 愛，你 注 定 擠 不 進(jìn) 他 生 命。

為 何 閉 上 眼 睛 的 時(shí) 候，又 全 都 想 起 了。

把 最 美 的 微 笑 留 給 傷 我 最 深 的 人。

沒 有 一 種 悲 傷 是 不 能 被 時(shí) 間 減 輕 的。

暗 戀 是 一 種 自 毀，也 是 一 種 犧 牲。

我 不 懂 你 們 的 世 界，只 想 顧 好 自 己 的 喜 努 哀 樂。

我 的 等 待 沒 有 了 意 義，那 是 因 為 你 早 已 離 去。

安 靜 的 夜 晚，誰 能 不 孤 單。

遺 忘，是 否 會(huì) 像 想 象 中 的 那么 簡 單。

我 的 拒 絕，用 盡 了 這 一 生 的 勇 氣。

這 么 明 媚 的 天，指 尖 卻 能 冰 涼 一 整 天。

溫 存 時(shí) 繁 衍 而 已，然 后 只 剩 下 空 虛。

抬 頭 望 著 天 空，是 為 了 不 讓 眼 淚 往 下 流。

誰 是 你 的 那 個(gè) 唯 一，原 諒 我 懷 疑 自 己。我 是 個(gè) 膽 小 鬼，從 來 沒 真 心 愛 過 誰。

向 日 葵，一 朵 對 著 太 陽 咧 嘴 傻 笑 的 花。

我 用 牽 強(qiáng) 的 微 笑，掩 飾 那 些 撕 心 裂 肺 的 痛。

曖 昧 讓 人 受 盡 委 屈，我 卻 在 委 屈 里 甘 之 如 飴。

就 算 沒 有 十 字 路 口，我 們 依 舊 得 分 開 走。

你 的 微 笑 像 一 個(gè) 暗 號，我 能 解 讀 多 美 好。

戴 上 耳 麥，聆 聽 我 們 之 間 的 悲 傷 結(jié) 局。

當(dāng) 你 消 失 茫 茫 人 海，我 的 眼 淚 也 隨 風(fēng) 掉 了 下 來。

幸 福 的 背 后，有 個(gè) 執(zhí) 著 愛 我 的 男 人。

談 到 莪 自 己，只 是 寂 寞 而 已。

你 就 那 么 灑 脫 拿 我 的 感 情 揮 霍。

不 是 傷 心 才 可 以 聽 情 歌，也 不 是 寂 寞 才 可 以 談 戀 愛。

眼 淚 會(huì) 告 訴 我 你 過 得 比 我 好。

對 于 這 個(gè) 花 花 世 界，我 們 還 有 什 么 可 以 說。

時(shí) 間 會(huì) 告 訴 我，我 們 不 會(huì) 再 問 候。

無 力 地 敲 打 這 沒 溫 度 的 鍵 盤。

第三篇：葉桃枝班主任工作論壇

班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與反思

葉桃枝

我認(rèn)為一個(gè)好的班主任才能夠帶好一個(gè)班，才能夠?qū)σ粋€(gè)班的學(xué)生產(chǎn)生積極的影響，才能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)出一批合格的建設(shè)者。班主任的工作既關(guān)系到學(xué)生的未來成長，又關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展。下面我就從新課改觀點(diǎn)指導(dǎo)下談?wù)勛霭嘀魅谓?jīng)驗(yàn)與反思。

新的教育理念是基礎(chǔ)教育的靈魂，因此作為一班主任，更新教育觀念就顯得尤為重要。在做班級工作時(shí)，必須始終堅(jiān)持以人為本的教育理念。

1、樹立民主平等的新型師生觀

渴望溝通和交流是人的本性。在教育活動(dòng)中，要經(jīng)常有意識的營造一種寬松和諧的師生雙向交流氛圍，和學(xué)生交朋友，師生共建“情感熱線”，進(jìn)行心靈的交流。經(jīng)常與學(xué)生討論怎樣做才是一名合格的學(xué)生，并時(shí)刻提醒他們用中學(xué)生日常行為規(guī)范來約束自己的言行。經(jīng)常用肯定、贊揚(yáng)、鼓勵(lì)的方式與學(xué)生進(jìn)行談話，明確告訴他們“你能行”、“你可以”、“你會(huì)”、“老師相信你”……盡量增強(qiáng)學(xué)生們的自信心，使學(xué)生有成就感。

2、構(gòu)建新型的班級管理觀

在班內(nèi)推行“人人都能當(dāng)班干部”。從培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的能力出發(fā)，把管理學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生服務(wù)，對學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，為每個(gè)學(xué)生提供了展示個(gè)人才能、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的空間和舞臺(tái)。在教好課的同時(shí)，堅(jiān)持上好活動(dòng)課，開展豐富多彩的課外活動(dòng)。例如，在班內(nèi)開展古詩朗誦比賽、演講比賽、手抄報(bào)展、古詩配畫等活動(dòng)。搞些如“你會(huì)接待客人嗎”、“學(xué)生監(jiān)督員”、“經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校舉行的各種類型的興趣活動(dòng)小組，使每一個(gè)人的個(gè)性特長能夠得以充分發(fā)展，使“苗子”長成“大樹”，使“潛在”變?yōu)椤翱赡堋贝龠M(jìn)學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展。

3、確立新型的個(gè)性發(fā)展觀

英國教育家洛克曾說：“每個(gè)人的心靈就如同他們的臉一樣各不相同。正是他們無時(shí)無刻不表現(xiàn)自己的個(gè)性，才顯示出難以想象的創(chuàng)造力和個(gè)性魅力。”這就需要我們做班主任的要始終堅(jiān)持以人為本的教育理念。班主任要用自己的一雙“慧眼”去幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，認(rèn)識自我，為各種人才的成長打好基礎(chǔ)。班主任要為學(xué)生提供一個(gè)既寬松又有利于他們發(fā)展的土壤和環(huán)境，給予更多的呵護(hù)和友愛，使孩子的優(yōu)點(diǎn)盡可能地發(fā)揮到極致。

在做班級工作時(shí)，班主任必須時(shí)刻提醒自己要“心中有學(xué)生”，“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。努力做到教書育人，管理育人，服務(wù)育人，使以人為本的教育理念得到升華和落實(shí)。

在以人為本的理念指導(dǎo)下，我平時(shí)工作中如何努力的做對厭學(xué)學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作。

一、首先，耐心引導(dǎo)后進(jìn)生。

班主任在教書的基礎(chǔ)上，更重于育人。我不僅注重對學(xué)習(xí)好的學(xué)生引導(dǎo)與培養(yǎng)，同時(shí)對學(xué)習(xí)不好的學(xué)生決不放棄，反而更加耐心循循善誘引導(dǎo)提高他們。所以，我在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中要悉心照顧他們，不要讓他們成為被遺忘的人。努力為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)的表揚(yáng)與鼓勵(lì)，使他們感受到成功的喜悅，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。

二、傾心關(guān)注不良習(xí)慣影響的學(xué)生。

青少年模仿力強(qiáng)，想讓他們“出淤泥而不染”談何容易，所以我們班主任教師有責(zé)任讓他們知道什么是對，什么是錯(cuò)。我們僅僅用學(xué)生守則和日常行為規(guī)范去約束學(xué)生是不夠的，還應(yīng)多積累一些有關(guān)學(xué)生的法律案例，把這些案例在自習(xí)或班務(wù)時(shí)間講一講。相信他們會(huì)受益匪淺的！當(dāng)學(xué)生有雙休日經(jīng)常不回家時(shí)，與校外閑散人員一起進(jìn)網(wǎng)吧。他以為這樣很瀟灑，受欺壓了還有人幫忙。我給他講述了“今日說法”報(bào)道的一個(gè)真實(shí)案例：一個(gè)學(xué)生受校外閑散人員利用最終走向犯罪道路的故事。他聽了之后很驚訝，這才知道，原來向別的學(xué)生要錢是搶劫行為，是違法的。和他在一起的人好像也做過同樣的事，與他們劃清了界線，重新又拿起了書本。

三、愛心對待家庭破例的學(xué)生

作為班主任應(yīng)經(jīng)常與學(xué)生家長溝通，了解學(xué)生表現(xiàn)，學(xué)習(xí)情況等，及時(shí)的掌握學(xué)生的思想動(dòng)向，面對一些單親的或父母離異的學(xué)生更應(yīng)給予照顧，使他們順利完成學(xué)業(yè)。

我班有一個(gè)學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常在科任課上搞惡作劇，一開始我對他進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評，可她卻一副不以為然的樣子。經(jīng)過了解，知道原來她父母離異，她母親靠打工維持兩人的生活，親戚朋友都“敬而遠(yuǎn)之”。使他產(chǎn)生了對社會(huì)的不滿，對學(xué)習(xí)也失去了興趣。我經(jīng)常找談心，同時(shí)給予力所能及的幫助，如每個(gè)學(xué)期給她一千元貧困補(bǔ)助金。有些時(shí)候?qū)嵲跊]錢用就先借給她用，漸漸地用愛心去撫平她心靈的傷痕。在學(xué)習(xí)和生活上積極主動(dòng)起來了。

總之，當(dāng)前中學(xué)生厭學(xué)心理的成因是錯(cuò)綜復(fù)雜的，解決厭學(xué)心理問題的途徑也是多種多樣，相互滲透的，需要我們在實(shí)踐中積極探索，合理選擇或綜合運(yùn)用，需要學(xué)生自身的努力，學(xué)校，家庭，社會(huì)相互配合，多管齊下，才能達(dá)到最佳效果。

我從教育教學(xué)觀念和行動(dòng)兩方做了總結(jié)，肯定有不足之處，望領(lǐng)導(dǎo)給予指正。本人今后會(huì)不斷努力提高各方面素質(zhì)，趕上時(shí)代步伐，做學(xué)校和社會(huì)滿意的慈母型的好班主任！

第四篇：鶴峰縣桃山煤業(yè)有限公司枝改簡介

三改六枝改項(xiàng)目簡介

一．基本情況

恩施州鶴峰縣桃山煤業(yè)有限公司桃山煤礦位于鶴峰縣燕子鄉(xiāng)三溪村，屬燕子鄉(xiāng)管轄。

本礦區(qū)開采歷史較長，深化整治中依法關(guān)閉了小煤窯，二○○四年桃山煤礦進(jìn)入改擴(kuò)三萬噸/年建設(shè)，二○○八年投入生產(chǎn)，隨著國家對煤炭產(chǎn)業(yè)政策不斷調(diào)整，二○一一年十二月正式進(jìn)行三改六（即年產(chǎn)六萬噸）礦井技術(shù)改造工程，批準(zhǔn)技改建設(shè)工期為一十八個(gè)月（二○一一年十二月開工至二○一三年八月竣工）。二，主要工程井下巷道建設(shè)及地面。

三．投資情況

本公司經(jīng)濟(jì)類型為有限責(zé)任公司，為了企業(yè)發(fā)展，公司通過招商引資，截止二○一二年八月已投資四仟萬元，其中二○一二年元月至八月投資一仟一百萬元，預(yù)計(jì)總投資六仟萬元才能完成礦井技術(shù)改造工程。其中；

1，巷道建設(shè)8000米，投資額3200萬元。

2，地面建設(shè)800萬元。

3．專用設(shè)備1500萬元。

4，其他設(shè)備128萬。

5，管理費(fèi)450萬元。

恩施州鶴峰縣桃山煤業(yè)有限公司

2012年11月14日

第五篇：只 為 桃 李 更 芬 芳

只 為 桃 李 更 芬 芳

——— 徽縣教育局開展“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象”活動(dòng)側(cè)記本報(bào)記者 楊麗君 靳淑敏

“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象”活動(dòng)開展以來，徽縣教育局緊抓災(zāi)后重建、項(xiàng)目建設(shè)等各種機(jī)遇，全力改善全縣教育發(fā)展的軟硬環(huán)境，在具體行動(dòng)中為徽縣教育事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

依托災(zāi)后重建項(xiàng)目 改善教育發(fā)展硬環(huán)境

結(jié)合災(zāi)后重建的機(jī)遇，徽縣教育局全力抓好全縣教育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。一大批災(zāi)后重建項(xiàng)目的最終建成將使全縣辦學(xué)條件邁上一個(gè)新臺(tái)階，教育發(fā)展的硬環(huán)境得到根本改變。

徽縣教育局在做好災(zāi)后重建項(xiàng)目各項(xiàng)前期工作的同時(shí)，督促加快地勘、初設(shè)、審圖等工作，積極協(xié)調(diào)建設(shè)用地等問題，全力加快災(zāi)后重建工程建設(shè)進(jìn)度，截至今年3月，投資17459萬元實(shí)施的45個(gè)災(zāi)后重建項(xiàng)目已全部開工建設(shè)，學(xué)校災(zāi)后重建項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度開工單位居全市第一，完工率位居全市第二。2009年11月省上下達(dá)徽縣的800萬元校安工程資金(實(shí)際到位400萬元)已落實(shí)到9個(gè)具體項(xiàng)目學(xué)校，年前完成了項(xiàng)目報(bào)批、工程招投標(biāo)等前期工作，3月17日已全部開工建設(shè)。

加強(qiáng)教師技能培訓(xùn) 營造教育發(fā)展軟環(huán)境

在記者采訪時(shí)，教育局一部分工作人員正在進(jìn)行全縣教師全員課堂技能大賽復(fù)賽。據(jù)了解，這次技能大賽在去年11月份就完成了初賽，并將分高中、初中、小學(xué)和幼兒園4個(gè)組分別開展決賽，評選表彰一批縣級教學(xué)能手。

為提高全縣中小學(xué)教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長，徽縣教育局十分重視教師業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)加強(qiáng)，為徽縣全縣教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的軟環(huán)境。一是組織全縣小學(xué)教師302人參加了為期五天的中小學(xué)教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目培訓(xùn)；二是組織455名教師參加義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)；三是舉辦有28名遠(yuǎn)程教育骨干管理員參加的“甘肅教育衛(wèi)星網(wǎng)臺(tái)———終端接手平臺(tái)”培訓(xùn)；四是會(huì)同縣電信局舉辦有54名教師參加的“數(shù)字校園”及教育教學(xué)類應(yīng)用培訓(xùn)；五是及時(shí)組織3所高中教師和教研人員326人參加省教育廳舉辦的全省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)首期管理者通識視頻培訓(xùn)，提升了高中教師適應(yīng)實(shí)施新課改的能力，為秋季實(shí)施新課改奠定了基礎(chǔ)。

明確新目標(biāo) 提升新境界 爭創(chuàng)新業(yè)績

走進(jìn)徽縣教育局辦公樓，首先看到的是墻上的崗位監(jiān)督欄、征求意見箱等?；顒?dòng)開展之初，徽縣教育局就推行亮牌服務(wù)，接受社會(huì)監(jiān)督。

在以實(shí)際行動(dòng)優(yōu)化全縣教育發(fā)展的軟硬環(huán)境的同時(shí)，徽縣教育局也切實(shí)做到了“兩不誤，兩促進(jìn)”，通過扎實(shí)開展活動(dòng)，干部職工自身素質(zhì)也得到了提高。翻開1月29日局機(jī)關(guān)干部在“我為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境做貢獻(xiàn)”主題演講比賽中的演講稿，行文流利，字里行間都體現(xiàn)出這次演講賽取得的實(shí)效。此外，活動(dòng)開展過程中，徽縣教育局督促各學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，分析查找在教育教學(xué)活動(dòng)中存在的問題，分析原因，制定整改措施，在全縣教育系統(tǒng)掀起了優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境、塑造教育行業(yè)良好形象的高潮。

按照市、縣要求，為繼續(xù)開展好“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象”活動(dòng)，徽縣教育局又作了新的安排部署。記者在新制定的活動(dòng)日程安排表上看到，對將要開展的“明確新目標(biāo)、提升新境界、爭創(chuàng)新業(yè)績”主題教育等五個(gè)活動(dòng)，每一項(xiàng)都有具體的步驟、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、組織形式、參加對象、資料要求等。