第一篇：不為讓他感激美文

小區(qū)門(mén)口有一位年紀(jì)很大的賣(mài)菜老人。天冷了，他在冷風(fēng)中瑟縮著，風(fēng)吹動(dòng)了他灰白的頭發(fā)，看上去很滄桑。每天傍晚，我都看見(jiàn)鄰居張姐去他那里買(mǎi)菜。連續(xù)好幾天，她都買(mǎi)了一大堆菜。我好奇地問(wèn)：“每天都買(mǎi)這么多菜，吃得了嗎？”她笑笑說(shuō)：“我是為了讓賣(mài)菜的老人早點(diǎn)回家，吃不了給別人分分就行了?！?p>那次，我和張姐一起到老人那里買(mǎi)菜。我剛要對(duì)老人說(shuō)出張姐的一番好心，她卻示意我不要說(shuō)。我們離開(kāi)后，我問(wèn)她：“你這樣做，他還以為你家真需要那么多菜呢？人家甚至都不會(huì)感激你一下。”她又笑了，說(shuō)：“我不為讓他感激。如果說(shuō)了，他會(huì)覺(jué)得過(guò)意不去，那樣他心里會(huì)不安的。我只是做了自己認(rèn)為應(yīng)該做，也喜歡做的事。”

我的一個(gè)朋友，本來(lái)是工薪階層，收入不高。五年來(lái)，他一直在資助一個(gè)貧困學(xué)生。那次，正巧那個(gè)學(xué)生來(lái)看望他。他帶著學(xué)生逛商場(chǎng)，給他買(mǎi)了很多東西，出手很闊綽，顯得自己很富有的樣子。我感到奇怪，問(wèn)他：“為什么要這樣做呢，這樣他對(duì)你的感激之情會(huì)減分的。如果他知道你也不寬裕，卻資助他這么多年，他一定會(huì)感激你，回報(bào)你的?！迸笥训卣f(shuō)：“我不為讓他感激。我做了自己喜歡做的事，他得到了一份幫助，大家都輕輕松松，這樣更舒服?！?/p>

我想起不久前電視上報(bào)道的一件事：吉林長(zhǎng)春的劉大軍經(jīng)營(yíng)著一家不起眼的餛飩小店，一位行乞老人經(jīng)常光臨，而且錯(cuò)把“游戲幣”當(dāng)成硬幣買(mǎi)餛飩?？蓜⒋筌妳s一直不拆穿，一聲不吭地把游戲幣揣到兜里，照樣給老人餛飩吃。旁人問(wèn)他為什么這樣做，他說(shuō)：“是為了讓老人有尊嚴(yán)地吃飯。”不是為了得到老人的感激，而是讓老人更有尊嚴(yán)、更心安理得地吃飯。

每個(gè)人都有善良的本心，不為讓別人感激，只為做自己應(yīng)該做和喜歡做的事，便是達(dá)到了善的一種境界吧。

第二篇：作文我很感激他

已經(jīng)上五年級(jí)了，教過(guò)我的老師不少。他們都是普普通通的人民教師，卻教給我人生最寶貴的東西——知識(shí)和能力。其中有一位是最值得我感激的，他就是我的班主任——王老師。

許多同學(xué)都害怕寫(xiě)作文，我也十分害怕，一聽(tīng)要寫(xiě)作文就頭痛。老師布置作文，我就到作文書(shū)上去東拼西湊一篇，因此自己也沒(méi)寫(xiě)過(guò)幾篇優(yōu)秀作文。自從轉(zhuǎn)入中心學(xué)校后，在王老師的指導(dǎo)下，我的作文越寫(xiě)越出色了。他經(jīng)常和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“王瑾，只要你仔細(xì)觀察周圍的事物，細(xì)細(xì)去體味生活；再多看些課外書(shū)，把別人的好詞好句融入到自己的作文中，寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文是不成問(wèn)題的?！?有一次，老師布置了一個(gè)作業(yè)，回家后寫(xiě)一篇作文，以《一堂有趣的語(yǔ)文課》為題，字?jǐn)?shù)不少于600字。當(dāng)天晚上，我就按要求寫(xiě)好了。第二天，我把作文交給了老師。老師坐在講臺(tái)上一絲不茍地看了起來(lái)。我看見(jiàn)王老師時(shí)而靜思，時(shí)而批改，時(shí)而皺眉，我的心情也隨之變化。突然我發(fā)現(xiàn)他的臉色頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，心里有些忐忑不安。這時(shí)，王老師示意我過(guò)去。

我慢慢地走上講臺(tái)。他對(duì)我說(shuō)了這篇作文的不足之處：審題要突出“有趣”二字，要通過(guò)課上師生互動(dòng)的場(chǎng)景`語(yǔ)言`神態(tài)等的描寫(xiě)來(lái)突出主題。如何開(kāi)頭又如何結(jié)尾才能抓住讀者的心的一些建議，又指著錯(cuò)別字“各抒己見(jiàn)”的“抒”字（我寫(xiě)成了“舒”字）說(shuō)：“這個(gè)字怎么能寫(xiě)錯(cuò)？一定沒(méi)仔細(xì)修改吧?！苯形一厝プ屑?xì)再改改。我拿回自己的作文本，重寫(xiě)了一篇交給他。沒(méi)想到第二天，他把我的這篇作文當(dāng)作范文讀給大家聽(tīng)。后來(lái)老師就經(jīng)常在班上讀我的作文。

就這樣，老師每讀一次，我得到鼓舞一次，寫(xiě)作文的態(tài)度也改變了。經(jīng)過(guò)王老師一個(gè)多學(xué)期的指導(dǎo)，在他一次又一次鼓勵(lì)下，我對(duì)寫(xiě)作漸漸感興趣了，我的作文水平也大有進(jìn)步。現(xiàn)在，我很感激他！感激他一年多來(lái)對(duì)我作文的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)！

我很感激他

每當(dāng)看到胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我就會(huì)想起一個(gè)影響我一生的人，我的同學(xué)——小宇。

他留著一個(gè)小平頭，濃濃的眉毛下面一雙機(jī)靈的大眼睛，經(jīng)常穿著藍(lán)白相間的運(yùn)動(dòng)服，很討人喜愛(ài)。

他不但樣子十分的惹人喜愛(ài)，而且他的性格與內(nèi)心世界更是讓人十分的贊賞。性格活潑是他讓人欣賞的一方面，每天早晨在上學(xué)的途中，人們總是可以看見(jiàn)一個(gè)“小精靈”背著書(shū)包，手上拿著一瓶水，又蹦又跳地哼著歌走進(jìn)校園，人們看到這兒，不由地露出了笑容，因?yàn)樗悄敲吹挠谢盍?，有感染力?/p>

提起他的人品，贊美之言總是滔滔不絕，的確，我也被他那種人性美所深深震憾了。

有一次，我和他一起去上學(xué)，在半路上，我們兩人看到一位披頭散發(fā)的老婆婆，衣衫襤褸，臉上布滿了皺紋，身上還發(fā)出臭味，讓人惡心，她看見(jiàn)我們走來(lái)，便伸出雙手向我們乞討。我捏著鼻子大聲地對(duì)他說(shuō)：“臭死了，走吧，不然要遲到了！”江浩宇抬了抬頭望了望我，好像沒(méi)聽(tīng)明白似的，接著走到老婆婆面前并扶著她走到石板前坐下，又一只腳跪在老婆婆跟前，拿出他唯一的午餐（一包方便面）連同手里的水一起遞給了老婆婆，之后便向?qū)W校大步地走去。

到校后，我疑惑地問(wèn)他為什么這么做？他只說(shuō)了一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話：“我們是少先隊(duì)員。”我的心一下子覺(jué)得十分的沉重，是呀！一個(gè)少先隊(duì)員就應(yīng)該有愛(ài)心、熱心、同情心，而我呢，望著胸前這鮮艷的紅領(lǐng)巾，我真是自慚形愧，頓時(shí)，小宇的形象在我心中無(wú)比的高大并烙下深深地印痕。他似我心中的一盞明燈——永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。

我很感激她

我感激父母，他們培養(yǎng)了我；我感激老師，他們把知識(shí)教給了我；我感激同學(xué)，他們把友誼送給了我。我需感激的人真多??！但是，有一個(gè)人她值得我去感激，因?yàn)樗?，我成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子；因?yàn)樗?，老師表?yè)P(yáng)了我；更因?yàn)樗?，我今天才能?xiě)出如此棒的作文。

那是三年級(jí)的一天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，寫(xiě)一篇作文——《難忘的一天》，我每天都平平淡淡地過(guò)，有什么難忘呢？我想：每次我的作文都很好，這次可不能落下。突然，我腦子里跑出一個(gè)可怕的想法：抄作文書(shū)！于是，我的手不由自主地翻作文書(shū)，找了一篇合適的作文抄了下來(lái)。那一天，我的作文還得了優(yōu)呢！我心里暗暗為抄作文沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)而高興。可是沒(méi)想到“螳螂捕蟬，黃雀在后”。她這只“黃雀”已經(jīng)盯住我了，正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，她用懷疑的目光問(wèn)我：“嬌嬌，這不是你寫(xiě)的吧！”我一聽(tīng)，慌了神，但馬上又鎮(zhèn)定了下來(lái)，說(shuō)：“這怎么會(huì)是抄的呢,我的作文水平還寫(xiě)不出這種作文嗎？”雖然我表面上理直氣壯，可是心里像揣了只小兔子，害怕得要命。她的話像一柄柄利劍，刺在我的心里，使我作痛。她還是不斷問(wèn)我，我還是死皮賴臉不承認(rèn)。轉(zhuǎn)眼上課了，我們便都 住了嘴，一下午，我都魂不守舍，怕她將事情告訴別人，東窗事發(fā)。放晚學(xué)，她來(lái)找我，畢竟我心中有鬼，便躲著她。

第二天，她找到我，對(duì)我失望地說(shuō)：“你抄作文犯了錯(cuò)，還不承認(rèn)就更錯(cuò)了。人要誠(chéng)實(shí)，你怎么可以把別人的知識(shí)當(dāng)成自己的呢？難道這些你已經(jīng)忘了嗎？”她的一番話，說(shuō)得我臉紅耳赤。這時(shí)，我忍不住哭了，拉著她的手，哽咽地說(shuō)：“對(duì)不起，我會(huì)自己跟老師說(shuō)的！”她才點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，我把所有實(shí)情告訴了老師，老師表?yè)P(yáng)了我，并夸我知錯(cuò)就改就好。

她值得我感激吧！現(xiàn)在我和她已經(jīng)成為好朋友，對(duì)了，她叫葉曼宣。

第三篇：不為物所累美文

15年前，我剛開(kāi)始第一份工作沒(méi)多久，老板要接待一位重要的客人，我作為他的秘書(shū)陪同前去。由于對(duì)方是我們的核心合作伙伴之一，老板特別叮囑：“注意穿著與舉止，你代表公司的形象。”

我理所當(dāng)然地認(rèn)為這是讓我穿好點(diǎn)、穿貴點(diǎn)，于是提前半個(gè)月就忙開(kāi)了。我花了兩個(gè)月的工資買(mǎi)了一套當(dāng)年最流行的女裝，廓形和質(zhì)感都很棒。

我又回家向我媽借包和手表。我媽看我這么慎重，不由得也重視起來(lái)，問(wèn)我是不是需要更貴一點(diǎn)的首飾，我兩眼放光地點(diǎn)頭。于是，我媽拿出一塊我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的翠鑲鉆蘋(píng)果形吊墜，說(shuō)：“這是你外婆留給我的翡翠，這兩年才鑲了鉆，先借給你用?！蔽覕y帶各種寶物一溜煙地跑了，期待著隆重的見(jiàn)面。

終于到了接待貴賓的那一天。對(duì)方一行4個(gè)人：總經(jīng)理、兩名與我們公司業(yè)務(wù)對(duì)接的伙伴、一名助理。作為東道主，我們一行6個(gè)人：老板、4名部門(mén)負(fù)責(zé)人、我。老板看到我的第一眼，就被我的穿著驚到了。

老板穿一身裁剪得體的西裝，瀟灑而不失莊重；而我則像櫥窗里的模特，從套裙、手表、手包到鞋，全方位閃光，尤其是那塊翡翠，更是閃瞎人眼。老板斟酌了措辭，無(wú)奈地說(shuō)：“小李今天很莊重，翡翠特別顯眼。”

賓客現(xiàn)身之后，我恨不得化作青煙消失?？偨?jīng)理的助理是一位比我年長(zhǎng)幾歲的女性，著裝簡(jiǎn)單大方，沒(méi)有任何夸張的首飾，一條細(xì)細(xì)的、鏈墜是一顆單粒鉆石的頸鏈更是把我襯托得像櫻桃小丸子的媽媽。

好在見(jiàn)面順利，賓主盡歡，除了我穿得太夸張。送走客人，老板看著我笑起來(lái)：“對(duì)不住，我叮囑錯(cuò)了，其實(shí)你平時(shí)穿著很正常，今天用力太猛了?！?/p>

我委屈地說(shuō)：“你讓我穿好點(diǎn)，我就花很多錢(qián)買(mǎi)了名牌衣服。”老板搖搖頭：“昂貴不如得體。穿得像老板的人未必是老板，拿著名牌包的人不一定是富人。保持自己的風(fēng)格比追求名牌更重要，懂得欣賞好東西，但也不要被外物所累?！?/p>

后來(lái)，我在職場(chǎng)著裝方面再?zèng)]有犯過(guò)錯(cuò)。我不追求名牌，著裝符合身份、職位，既不給人壓迫感，也不會(huì)顯得無(wú)精打采。另一方面，我也不排斥名牌，如果質(zhì)感和風(fēng)格看上去和我比較搭，我愿意在其他方面節(jié)約，買(mǎi)即便昂貴但使用頻率更高的物品。

總之，我不會(huì)為物所累，選擇的標(biāo)準(zhǔn)是合適，而不是價(jià)格。

第四篇：怕因此會(huì)讓他覺(jué)得煩情感美文

其實(shí)，我好像自己都不知道在等誰(shuí)，我一直都很崇拜軍人，所以偶爾看到軍人都會(huì)盯著人家看，但又不敢直盯著，好像又想讓他看到又不想讓他看到，超糾結(jié)的心理，累啊，看到他們那么威武的樣子，真很，但又挺失落的，我離軍人太遠(yuǎn)了。

今天和同學(xué)去學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，其實(shí)吧，我就是沖著其他新生軍訓(xùn)，可以看到軍人去的，我會(huì)不會(huì)太神經(jīng)了，我自己都想不明白我怎么會(huì)這么軍人，是因?yàn)樗麄兩衩兀薪佑|不到，所以我才好奇又喜歡的嗎，同學(xué)跟我說(shuō)，如果我去接觸了軍人，可能就沒(méi)那么喜歡了，我喜歡的是他們的軍裝，而不是人，的確，好像真的這樣，可是我怎樣才能這些喜歡？

想起我的教官，他真的很有趣，軍訓(xùn)的時(shí)候會(huì)刻意帶我們?nèi)リ帥鎏?，雖然講不上他會(huì)跟我們講笑話，但他說(shuō)話老惹我們笑，但又不讓我們笑，說(shuō)露出牙齒要打爆我們的牙，聽(tīng)他的語(yǔ)氣就很好笑，再嚴(yán)肅的事他都能講得很好笑。但是真正該嚴(yán)肅的時(shí)候他又很正經(jīng)，讓人看不出來(lái)他是有點(diǎn)小痞氣，有好玩又好笑。我很喜歡他這樣的軍人形象，他還說(shuō)他曾經(jīng)訓(xùn)練的時(shí)候就因?yàn)樾α硕淮虻袅藘深w牙，也不知道是真是假，我們?nèi)喽己孟癫弧?/p>

他的臉有點(diǎn)圓，眼睛和嘴巴都挺小的，明明軍人不是都曬得很黑嗎，可他也不怎么黑啊，看了他以前的照片，以前還挺瘦的，怎么當(dāng)兵了還變胖了。

我不太敢跟他聊天，我自己也不知道為什么，更要命的是我都不知道跟他聊什么，很想跟他聊天，但又怕因此會(huì)讓他覺(jué)得煩，我是個(gè)內(nèi)向的人，不善于交際，而且不漂亮，不是說(shuō)軍人都喜歡美女嗎，他會(huì)不會(huì)只喜歡跟美女聊天？

今天我又提起跟他聊天，可是他戰(zhàn)友回的，說(shuō)他去集訓(xùn)了，我只好作罷，集訓(xùn)但又有點(diǎn)想跟他戰(zhàn)友聊下，我是移情別戀了嗎？怎么會(huì)想跟他戰(zhàn)友聊天了呢，連人都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，只是因?yàn)樗彩莻€(gè)軍人嗎？可是被理智戰(zhàn)勝了，只知道他11月份才會(huì)回來(lái)，我不知道那時(shí)候還敢不敢再跟聊天，我主動(dòng)跟他聊過(guò)幾次，我很想他能主動(dòng)跟我聊天，可是都沒(méi)，想想覺(jué)得挺累的，我這樣念著他，他又不知道，可我還是這樣浪費(fèi)，什么都不想做，是不是太傻了，不，應(yīng)該是有點(diǎn)腦殘了，真不想這樣，可控制不住。

真想當(dāng)時(shí)為什么不遇到個(gè)比較煩的教官，這樣我就不會(huì)喜歡了，是怪他們太有魅力了，還是自己太沒(méi)控制力了，教官，其實(shí)我沒(méi)多想什么，只要是個(gè)真正的就行了。

我還可以去主動(dòng)找他嗎，他會(huì)煩嗎

第五篇：不為失敗找借口美文

我經(jīng)常碰到一些人，交給他一件事，他總是先列一堆困難和問(wèn)題，列完之后他把自己都給嚇住了。在追究根源時(shí)問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō)這是習(xí)慣，我承認(rèn)這是習(xí)慣，可實(shí)質(zhì)上是懶惰，是無(wú)能。一開(kāi)始他就找理由，他碰到什么事情，總找一堆理由，找一堆困難，然后很簡(jiǎn)單，再往下做不成了，開(kāi)始替自己辯解，開(kāi)始抱怨，抱怨制度問(wèn)題、資源問(wèn)題、上級(jí)不支持、廣告費(fèi)不到位、培訓(xùn)不夠、有些部門(mén)不配合……抱怨得多，不是希望有人來(lái)解決，而是為自己找理由，顧自己的臉面。抱怨多了后，周圍的人沒(méi)指責(zé)他，沒(méi)反駁他，謊言千遍成真理，他覺(jué)得我說(shuō)的對(duì)啊，理直氣壯。

這種情況可能與他的成長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)。小孩子的心理挺有意思，父母責(zé)怪他，為什么學(xué)習(xí)這么差？為什么不回來(lái)吃飯？他會(huì)編一堆理由，講多了以后自己說(shuō)的謊話都成真的了。錯(cuò)的就是錯(cuò)的，不能讓他反復(fù)說(shuō)，因?yàn)闆](méi)人指責(zé)他，沒(méi)人揭露他，他就會(huì)越來(lái)越退步。在一個(gè)強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)里，是不允許抱怨的，不允許找理由，誰(shuí)要找理由一定要揭穿他，因?yàn)槟阏业哪切├碛啥即嬖冢催^(guò)來(lái)你恰恰忘掉了你能夠干的理由，這樣就喪失信心，沒(méi)有干的勁頭了。

現(xiàn)在，許多人敗就敗在抱怨心理，沒(méi)有能力解決問(wèn)題，又不想承認(rèn)自己無(wú)能，就把事情推托到他人身上，形成了種種不悅耳的抱怨嗓音。

我們企業(yè)文化當(dāng)中有一條“大膽設(shè)想，小心求證”，這句話倒過(guò)來(lái)行不行？不行。小心求證，再大膽設(shè)想，不可能。比如說(shuō)今天下雨路滑，出去交通事故多，講了三條后，這個(gè)人就得在家里了，不會(huì)出門(mén)辦事了；明天下雪了，也是。反過(guò)來(lái)就不一樣了，今天的事情很重要，今天如果我不去，明天就完不成了，下雨不夠大，注意點(diǎn)就行了，然后就出去了，一個(gè)不出門(mén)一個(gè)出門(mén)，效果截然不同。

我講過(guò)半杯水的故事，有些人認(rèn)為就剩這半杯水了，想走出這沙漠幾乎是不可能的；反過(guò)來(lái)有半杯水的人是樂(lè)觀主義者，好歹還有這半杯水，只要努力，還有可能，只要有1%的可能也去做，他先給自己找一個(gè)干的理由，然后他就會(huì)仔細(xì)安排這半杯水，多長(zhǎng)的路喝多少水。他再調(diào)動(dòng)所有的資源、信息、知識(shí)，北斗星在哪兒，我原來(lái)是從哪兒過(guò)來(lái)的，哪個(gè)方向最有可能走出沙漠，把所有的東西都調(diào)動(dòng)起來(lái)，拋去抱怨，他有了信心，有了干的理由，他就開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)去做，最后成功了。

成功和失敗的差別，就在于你怎么解釋這個(gè)世界，怎么解釋人生，怎么解釋發(fā)生的事情？有句話說(shuō)“快樂(lè)也是一天，不快樂(lè)也是一天，為什么不讓自己快樂(lè)呢？”這都是非常積極的人生態(tài)度，同樣的東西，不同的解釋導(dǎo)致心態(tài)相異。快樂(lè)還不是最主要的，要讓快樂(lè)成為持久。今天快樂(lè)會(huì)導(dǎo)致你明天更快樂(lè)，你明天快樂(lè)會(huì)讓你一生快樂(lè)。今天的悲觀會(huì)導(dǎo)致你今天悲觀，明天會(huì)更悲觀，為什么？你一悲觀就不做事，不做事，事情就會(huì)更糟，更糟就更悲觀，一路子的惡性循環(huán)。

讓我們回歸一個(gè)幸福公式。幸福公式是一個(gè)分子式，分子是現(xiàn)實(shí)，分母是期望，期望值越大，現(xiàn)實(shí)值越小，幸福指數(shù)就越低，但反過(guò)來(lái)，你調(diào)整了你的期望值，但又不放棄對(duì)期望理想的奮斗，你的幸福指數(shù)就高了。比如說(shuō)你的夢(mèng)想或理想是到喜馬拉雅山頂，你在山底下爬山，你老看著頂峰為期望，你是沒(méi)有能力上去的，這對(duì)你是一種打擊，聰明的人把自己這種期望定的低一點(diǎn)，有可能是前面幾十米的一塊巖石或十米之外的一棵樹(shù)，這樣就很容易上去，實(shí)際上這跟目標(biāo)分解有關(guān)系。所以現(xiàn)在我們不能高期望，尤其是現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)又這么激烈，做事情這么難，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手這么多。世間的事情就是這樣，不付出就沒(méi)有回報(bào)，但夢(mèng)想盡管遙遠(yuǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地積累就能觸摸到夢(mèng)想的榮光。