第一篇：【美文欣賞】紀(jì)伯倫：致我們終將遠(yuǎn)去的孩子詩畫賞析

【美文欣賞】紀(jì)伯倫：致我們終將遠(yuǎn)去的孩子?詩畫賞

析&為您讀詩

《論孩子》實(shí)為論父母之道，紀(jì)伯倫通過詩畫指出：孩子是與父母平等的、獨(dú)立的生命個體，父母只能給予生命、給予愛，卻不能代替孩子生活，更無法代替孩子思想。孩子有他/自己的生命與生活，為人父母者，需要適時放手，給你愛的人以自由。...論孩子【黎巴嫩】卡里爾.紀(jì)伯倫，《先知》第四章譯本一：【譯者】冰心你們的孩子，都不是你們的孩子乃是生命為自己所渴望的兒女。他們是借你們而來，卻不是從你們而來他們雖和你們同在，卻不屬于你們。你們可以給他們愛，卻不可以給他們思想。因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷搿Ｄ銈兛梢允a庇他們的身體，卻不能蔭蔽他們的靈魂。因?yàn)樗麄兊撵`魂，是住在明日的宅中，那是你們在夢中也不能想見的。你們可以努力去模仿他們，卻不能使他們來象你們。因?yàn)樯遣坏剐械?，也不與昨日一同停留。你們是弓，你們的孩子是從弦上發(fā)出的生命的箭矢。那射者在無窮之間看定了目標(biāo)，也用神力將你們引滿，使他的箭矢迅速而遙遠(yuǎn)的射了出來。讓你們在射者手中的彎曲成為喜樂吧。因?yàn)樗麗勰秋w出的箭，也愛了那靜止的弓。譯本二【譯者】阿姆博士一個懷抱著嬰兒的婦女說道：請和我們說說關(guān)于孩子的事。他于是說：你的子女，其實(shí)不是你的他們是生命的孩子，誕生于其對自身的渴望他們從你而來，但僅是借道他們在你身邊，但并不屬于你你可以給他們愛，但不是你的思想因?yàn)樗麄儞碛凶约旱南敕憧梢员幼o(hù)他們的身體，卻非他們的靈魂，那靈魂高居于明日的宮殿，即使夢中你也無法企及努力吧，也許你能更像他們，但是請不要把他們套進(jìn)你的模子因?yàn)樯粫雇耍矎牟辉谧蛉諢o謂停留你是弓，孩子是你的弓上射出的有生命的箭神瞄著無窮生命之路上的靶心，用力將你拉開，好讓他的箭飛的又快又遠(yuǎn)讓你自己成為神的手里一張快樂的彎弓吧因?yàn)榫拖袼麗勰歉唢w的箭，他也愛你這穩(wěn)健的弓。譯本三：流行譯本，【譯者】佚名你的兒女，其實(shí)不是你的兒女。他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。他們借助你來到這個世界，卻非因你而來，他們在你身旁，卻并不屬于你。你可以給予他們的是你的愛，卻不是你的想法，因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷?。你可以庇護(hù)的是他們的身體，卻不是他們的靈魂，因?yàn)樗麄兊撵`魂屬于明天，屬于你做夢也無法達(dá)到的明天。你可以拼盡全力，變得像他們一樣，卻不要讓他們變得和你一樣，因?yàn)樯粫笸?，也不在過去停留。你是弓，兒女是從你那里射出的箭。弓箭手望著未來之路上的箭靶，他用盡力氣將你拉開，使他的箭射得又快又遠(yuǎn)。懷著快樂的心情，在弓箭手的手中彎曲吧，因?yàn)樗麗垡宦凤w翔的箭，也愛無比穩(wěn)定的弓。英文原文：ChildrenKahlil Gibran, The Prophet,Chapter 4Your children are not yourchildren.They are the sons anddaughters of Life's longing for itself.They come through you butnot from you,And though they are withyou, yet they belong not to you.You may give them your lovebut not your thoughts.For they have their ownthoughts.You may house their bodiesbut not their souls,For their souls dwell in thehouse of tomorrow, which you cannotvisit, not even in yourdreams.You may strive to be like them,but seek not to make them like you.For life goes not backwardnor tarries with yesterday.You are the bows from whichyour children as living arrows are sent forth.The archer sees the markupon the path of the infinite, and He bendsyou with His might that Hisarrows may go swift and far.Let your bending in thearcher's hand be for gladness;For even as he loves thearrow that flies, so He loves also the bowthat is stable.【朗讀】：網(wǎng)友@笑笑石榴花十分感謝石榴花老師為孩子們讀詩，讓我們聽溫柔的女聲?！菊f明】：此詩有三個流傳得比較廣的中譯版，現(xiàn)一并錄于此，供大家對比閱讀&鑒賞【作者&背景知識】一.紀(jì)伯倫的成就哈利勒.紀(jì)伯倫(Kahlil Gibran 1883-1931)黎巴嫩著名詩人、作家兼畫家，被認(rèn)為是20世紀(jì)與泰戈?duì)柋燃绲臇|方文學(xué)大師、最杰出的詩人、二十世紀(jì)的威廉.布萊克。他的文字歷久彌新，超越時空與國界，傳遍全世界。大半個世紀(jì)以來，他的散文詩馳譽(yù)東西方世界，征服了一代又一代的讀者。詩人說，它是詩化的哲學(xué)；哲人說，它是充滿哲理的詩?！炯o(jì)伯倫自畫像】紀(jì)伯倫青年時代以小說創(chuàng)作為主，定居美國后逐漸轉(zhuǎn)為散文詩為主。小說幾乎全用阿拉伯文寫成，著有短篇小說集《草原新娘》（1905）、《叛逆的靈魂》和長篇小說《折斷的翅膀》（1911）等。紀(jì)伯倫的經(jīng)典代表作《先知》被喻為代表真理的小圣經(jīng)，1923年一經(jīng)出版就轟動了全世界，譯文多達(dá)五十幾種語言，至今發(fā)行量超過七百萬冊，歐美評論家將它與泰戈?duì)柕摹都村壤废嗵岵⒄?，稱之為“東方最美妙的聲音”。這是他“從少年時就開始醞釀，早已成為身體的一部分”的偉大成就。紀(jì)伯倫在初稿執(zhí)筆《先知》時僅僅十八歲；這部書在紀(jì)伯倫去世翌年才得以和世人見面。紀(jì)伯倫視《先知》為其一生最大的成就，稱之為“我的第二次誕生，第一次洗禮”。他曾說：“它仿佛是我身體的一部分……因?yàn)槲蚁胍_定，非常地確定，書中的每一個文字都必須是我的最佳貢獻(xiàn)?！奔o(jì)伯倫自繪書中插圖，畫作充滿浪漫情調(diào)和深刻寓意。《沙與沫》是紀(jì)伯倫的一部格言集，是其哲理短詩代表作，字?jǐn)?shù)不多，短的僅一句。作者以自然景物“沙”、“泡沫”為喻，寓意著人在塵世之間宛如沙礫般微小，泡沫般虛幻。整部詩集內(nèi)容富有哲理、充滿智慧，是一本關(guān)于生命、藝術(shù)、愛情、人性的格言書，值得反復(fù)品讀。除了哲理以外，詩集富于音韻之美，宛如天籟，傳遞生命的愛和真諦，讓那些困頓彷徨的人們得到慰藉和鼓舞。紀(jì)伯倫的主要文學(xué)作品阿拉伯文的有：短篇小說集《草原新娘》、《叛逆的靈魂》，長篇小說《被折斷的翅膀》，散文集《音樂短章》（1905），散文詩集《淚與笑》（1914）、《暴風(fēng)雨》（1920），詩集《行列圣歌》（1919）等；英文作品主要有：散文集《瘋?cè)恕罚?918），散文詩集《先驅(qū)者》（1920）、《先知》（1923）、《沙與沫》（1926）、《人之子耶穌》（1928）、《流浪者》（1932）、《先知園》（1933）、《珍趣篇》、、《情與思》《佚文集》，以及詩劇《大地之神》（1931）等。紀(jì)伯倫認(rèn)為詩人的職責(zé)是唱出“母親心里的歌”。他的作品多以“愛”和“美”為主題，通過大膽的想像和象征手法，表達(dá)深沉的感情和高遠(yuǎn)的理想。他的思想受尼采哲學(xué)影響較大，作品常常流露出憤世嫉俗的態(tài)度或表現(xiàn)出某種神秘力量。他是阿拉伯近代文學(xué)史上第一個使用散文詩體的作家，并組織領(lǐng)導(dǎo)過阿拉伯著名的海外文學(xué)團(tuán)體“筆會”，為發(fā)展阿拉伯新文學(xué)做出過重大貢獻(xiàn)。紀(jì)伯倫的作品最先介紹到中國來的是《先知》（冰心譯，1931）。從50年代起，他的其他作品也逐漸為中國讀者所了解。紀(jì)伯倫還是一位世界級的畫家，他的繪畫在世界畫壇占有獨(dú)特的地位。他的繪畫被羅丹評價為：“我從未見過一個人能將詩與畫結(jié)合得如此巧妙！”他畢生創(chuàng)作了約七百幅繪畫精品，其中的大部分被美國藝術(shù)館和黎巴嫩紀(jì)伯倫紀(jì)念館收藏。如他所愿，他的藝術(shù)遠(yuǎn)離商業(yè)?！旧倌昙o(jì)伯倫】二.紀(jì)伯倫生平在短暫而輝煌的生命之旅中，紀(jì)伯倫飽經(jīng)顛沛流離、痛失親人、愛情波折、債務(wù)纏身與疾病煎熬之苦。1883年1月6日，紀(jì)伯倫出生在黎巴嫩北部的崇山峻嶺之中，著名的“圣谷”附近的貝什里村。故鄉(xiāng)的奇兀群山與秀美風(fēng)光賦予他藝術(shù)的靈感。12歲，紀(jì)伯倫隨母親去美國，在波士頓唐人街過著清貧的生活。1898年，15歲的紀(jì)伯倫只身返回祖國學(xué)習(xí)民族歷史文化，了解阿拉伯社會。1902年返美后僅一年多的時間，病魔先后奪去了他母親等三位親人。他14歲的妹妹死于肺病，妹妹臨死之前哭喊著“希望見到哥哥，希望見到爸爸”，但終未實(shí)現(xiàn)這個愿望。紀(jì)伯倫非常喜愛自己同母異父的哥哥，還沒來得及悼念哥哥的時候，母親因?yàn)榻舆B失去2個孩子也病倒了。1903年6月，母親離他而去。紀(jì)伯倫曾用一幅畫描繪了母親臨終前的瞬間，題為《走向永恒》，畫中母親的面容沒有一絲痛苦，顯得十分平靜從容。紀(jì)伯倫日后回憶母親對他文學(xué)創(chuàng)作的啟迪時強(qiáng)調(diào)：“我的母親，過去，現(xiàn)在仍是在靈魂上屬于我。我至今仍能感受到母親對我的關(guān)懷，對我的影響和幫助。這種感覺比母親在世的時候還要強(qiáng)烈，強(qiáng)烈的難以測度。”短短的15個月，相繼3位親人去世，并因治病欠下了15000美元的債務(wù)。為了還債，紀(jì)伯倫兄妹變賣了家中財物，紀(jì)伯倫靠寫文、賣畫、做零工掙錢，妹妹為人剪裁縫衣，生活兼還債。1904年5月，紀(jì)伯倫在波士頓的老師戴伊知道后伸出了援助之手。在戴伊先生的安排和朋友們的幫助之下，紀(jì)伯倫在戴伊先生的畫廊中舉辦了他的首次個人畫展。畫展是成功的，畫展同時為他的文學(xué)創(chuàng)作打開了大門。他認(rèn)識了阿拉伯《僑民報》的創(chuàng)辦人，答應(yīng)每周在《僑民報》發(fā)表《淚與笑》中的2篇文章。1903--1908年紀(jì)伯倫在《僑民報》發(fā)表了50多篇散文，總標(biāo)題為《淚與笑》。1908年，紀(jì)伯倫有幸得到友人資助赴巴黎學(xué)畫，并得到羅丹等藝術(shù)大師的親授指點(diǎn)。1911年他再次返美后長期客居紐約，從事文學(xué)與繪畫創(chuàng)作。當(dāng)他感到死神將臨，決心讓自己的生命之火燃燒得更加光耀，遂不顧病痛終日伏案。1931年，紀(jì)伯倫逝世于美國紐約，遺體葬于黎巴嫩，終年48歲。【封面畫作賞析】畫作：生命的箭矢作者：【黎巴嫩】卡里爾.紀(jì)伯倫賞析：紀(jì)伯倫是一位天才詩人，更是一位優(yōu)秀的畫家。無論詩畫，他的作品都多以“愛”和“美”為主題，通過大膽的想象和象征手法表達(dá)深沉的感情和遠(yuǎn)大的理想。在這幅畫中，弓喻指父母，父母給到孩子身體卻沒有辦法給到孩子靈魂，也包括未來。弓箭手是理性、是生命之神，“箭”是孩子，孩子是新的生命，孩子有他自己的思想和靈魂。他們生機(jī)勃勃、勇往直前，父母要做和能做的，就是給予他們無私的愛和呵護(hù)，指引和幫助他們飛得更遠(yuǎn)，這就是生命的傳遞。無論詩還是畫，題目雖為《論孩子》，其意卻是論父母之道。父母們常常忽視教育最為重要的目標(biāo)——培養(yǎng)獨(dú)立人格。大多父母都很容易干預(yù)子女的生活，包括孩子重大的人生選擇。紀(jì)伯倫這一主題的詩和畫都指出：孩子是與父母平等的、獨(dú)立的生命個體，父母只能給予生命、給予愛，卻不能代替孩子生活，更無法代替孩子思想。孩子有他/自己的生命與生活，為人父母者，需要適時放手，給你愛的人以自由?！墩摵⒆印穼?shí)為論父母之道，紀(jì)伯倫通過詩畫指出：孩子是與父母平等的、獨(dú)立的生命個體，父母只能給予生命、給予愛，卻不能代替孩子生活，更無法代替孩子思想。孩子有他/自己的生命與生活，為人父母者，需要適時放手，給你愛的人以自由。...論孩子【黎巴嫩】卡里爾.紀(jì)伯倫...

第二篇：致我們終將老去的母親美文

女+馬=媽

為你做牛做馬的女人就是媽，你怎能不愛她？

3歲時：媽咪，我愛你。

10歲時：媽，隨便啦。

16歲時：我媽真的很煩。

18歲時：想要離開這個家。

25歲：媽，你當(dāng)時是對的。

30歲時：我想要去我媽家。

50歲：我不想要失去我媽。

70歲：只要我媽還能在這，我愿意為了我媽放棄一切。

對于媽媽，我們說的話最多的是：

“媽，我衣服在哪？”

“媽，咱們晚飯吃什么？”

“媽，我能出去么？”

“媽，我餓了?！?/p>

而對于爸爸，說最多的話是：“爸，我媽在哪？”

我們都有一個好媽媽，愛她的請轉(zhuǎn)發(fā)。

母親節(jié)到了，媽媽頭上的白發(fā)比去年更多了，無論怎樣，好好陪媽媽一天！

我們只有一個媽，怎能不愛她？

生病時，媽媽說：別嚇?gòu)寢專?/p>

吃飯時，媽媽說：別管媽媽；

結(jié)婚時，媽媽說：別念媽媽；

媽媽病時，媽媽卻說：媽媽沒事。

我有一個好媽媽，時光請別傷害她。

如果有一天，當(dāng)媽媽站也站不穩(wěn)，走也走不動的時候，請你緊緊握住她的手，陪著她慢慢走，就像當(dāng)年她牽著你一樣。

祝你的母親永遠(yuǎn)健康、年輕、幸福、平安！

第三篇：致我們終將逝去的青春散文欣賞

致青春

一（寫給青春）

摩天輪不停息的旋轉(zhuǎn)，帶走了我的回憶，卻沒帶走那滄桑的故事。其實(shí)它的經(jīng)歷和世間所有事物都是一樣，由起點(diǎn)回到起點(diǎn)，經(jīng)歷的并不是一個輪回，卻能夠欺騙一個個深藏故事中的人。

看著摩天輪，我想到了一個恍惚迷離的憂傷，那抹去的青春記憶。

這個年紀(jì)，在寫下青春兩個字心痛的同時，深切的體會到“流年易逝，青春難回”的味道，著實(shí)是不好受。

雖然，對當(dāng)年寫下這句話的心情，早就隨時間的磨滅已經(jīng)不留半點(diǎn)痕跡，什么也不能回想起。

曾經(jīng)所有沉重的夢想，就在這恍惚迷離的憂傷中，墜落，然后支離破碎。

原來，心痛是沒有聲音的，只有爆裂的撕扯。

原來，疼痛，也是青春的一部分。

曾經(jīng)，我對自己說，明天，我將消失，在某個不為人知的時刻，不需要群鳥，不需要孤舟，就那樣煙消云散，再無蹤跡。人類不會有記載。只有某些人會悲傷哭泣，而其中一些，是一輩子，另一些，則只是片許。這個世界就是這般殘忍，你來的不夠隆重，失去，亦是無聲息。

可是，現(xiàn)在，我在自己編織的籠子里，抗拒并渴望著外面世界的自由，卻再沒有消失如煙消云散般的勇氣。雖然我也知道，不論是抗拒還是渴望，只要煙消云散，籠子終究是關(guān)不住的。

我把這，說成是成長的代價。

成長，讓我淪為一個沒有激情，沒有靈魂，沒有沖動的行尸走肉?？傊?，早就不在是一個人。

我們總在失去。一步步，悲壯、不知疲倦的邁向死亡的年華，亦或是不知的。青春燃燒殆盡，等待的是空殼軀體的最后一刻傾頹。

二（寫給自己）

人的老去其實(shí)只在一瞬間。一輩子老去的是身體，一瞬間老去的靈魂。又有多少個人，可以讓自己的靈魂永駐?？墒?，我們可以找個方法，讓自己的靈魂延續(xù)。

如果有一天/我自殺了/請不要哭泣/我不是你的/眼淚何必為我而流/人終有一死/我只不過比你早走一步/你選擇了時間的老去/我選擇了歲月不留痕/與其等身體沒有生命/不如等靈魂還未墮落/我只想告訴你/趁青春還在/請輕輕的死去

面對洗滌與同化，我們總有不同的抉擇。

有的人青春永駐了，其實(shí)早已腐朽。有的人都已經(jīng)腐朽了，卻也還在我們面前。

空白的人生，有人寫滿了追求，與寂寞為伴，然后成就一個輝煌。有人選擇了世俗的繁華，空有外表，而虛無在內(nèi)。

我渴望自我，我不想被同化，我不要被洗滌，我要耐得住寂寞。

孤獨(dú)的人在很大程度上也是有思想的人，人有了思想最可怕。

依賴別人不能塑造出個性的自己，沒有一個被自我充實(shí)的軀體，生與死，又有什么意義。

人類不能失去聯(lián)想，人類最怕幻想?；孟胱屓藟櫬?，幻想讓人迷茫，幻想的都不是真的。不會寫現(xiàn)實(shí)兩個字的人，活的真的有些悲哀。

那一刻讓我明白，人有時候得對自己殘忍一些。用永遠(yuǎn)的溫柔成為自我逃避的借口，就算別人能夠原諒，自己，也不能原諒。

有些人成功了，他們一直在付出。我沒有成功，我還不知道什么是付出。我所渴望的擁有一切，在付出面前，比我自己勇敢，煙消云散，成功的從籠子逃出，無論任何時候。

我不要做一具尸體去嚇唬別人，我要成為一個有靈魂的人去溫暖別人。

我也不要去死，青春已經(jīng)在我的軀體留下了揮不去痕跡，我就只能往前，一直往前。

三（寫給時間）

杜拉斯說，“十八歲時我就已經(jīng)老去”。于是，陸緘寫下了《十七歲開始蒼老》。

我也想起了我的十七歲。

十七歲，我在夢中拼命的奔跑，驚醒后常常不知道自己身在何處。

十七歲，我用幼稚的語句來支撐自己那漸行漸遠(yuǎn)、支離破碎的時光和夢想，然后去欣賞和嘲笑別人寫下的揮霍青春的文字。

十七歲，我討厭所有的故事中總有一個愛著王子的公主，也討厭所有的公主最終都能夠得到王子的愛。

十七歲，我還不知道要從音樂中去聆聽心情，還讀不懂音律的美妙。

十七歲，我分不清玫瑰還是百合，只知道每天總有那么一種香味縈繞。

十七歲，我們的十七歲……

時光的流逝改變不了歲月的痕跡，只是在改變歲月中的你。有人因此恐懼，有人滿是珍惜。呼吸同樣的空氣，就那樣漸行漸離。

活著，真的不容易。老去，又有什么可怕。時間是永恒的，總要有過去、現(xiàn)在和未來。

如果不會變老，我們又何必去回憶青春？如果不會變老，我們又何必去珍惜青春？

在青春里，還是讓那些未知的憂傷與彷徨，一點(diǎn)點(diǎn)遺忘吧。

每一天，我們都在長大。所以總有那么一天，我們終歸蒼老。到那時，我們只要手挽手去看要落下的夕陽，即便沒有力氣做到像曾經(jīng)那樣大聲的歡笑，那樣毫無顧忌的大肆奔跑。但這一切，不就是滿足，不就幸福么？老成的我們，選擇一個有陽光的下午，彼此分享那深藏內(nèi)心的青春記憶，去回味那再也觸碰不到的年華，就已經(jīng)，很好。

變老，沒什么可怕。蒼老，更沒什么可怕。

沒有什么會永垂不朽。青春也是。

四（寫給20XX——20XX年的夏末）

20XX年的夏末，熾熱的太陽似乎要融化大地，身上的衣服總是和前后背保持著親密無間，穿梭在擁擠的人流中，我們擦肩而過，誰也不認(rèn)識誰。

20XX年的夏末，那個木質(zhì)的講臺，流動著八月的彷徨，十五六歲激昂的青春夢想，我們從那里起航。

20XX年的夏末，校園里被樹蔭割裂的小道上，破碎的陽光打落在我們的臉上，抬起頭想要向藍(lán)天吶喊自己的青春宣言，沒有被太陽刺眼，卻遺忘了要說的話。

20XX年夏末，我們尋找感動，書寫那美麗的故事開頭。

20XX年夏末，時間遺失了一切，大家都在踐行一個不知道被誰發(fā)明的“擠”字，語言和行為都是那么的蒼白，文字也瞬間失效。

20XX年夏末，我們選擇了不同的道路，我們決定著各自不同的未來。你在奮斗，我也樂在其中。

20XX年夏末，當(dāng)一場暴雨過后，我們踏著鋪滿樹葉的小路，重溫那初見的美好。只是，再也找不到當(dāng)時的感覺，再也回不到過去。

20XX年夏末，我們明白故事原來也可以改寫，因?yàn)椴粩嗟挠形覀兯荒芸刂频娜撕褪录尤?。你說，故事在美麗，也都是向著結(jié)局奔去。

20XX年夏末，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，十五歲的小男生已經(jīng)成了十八歲的少年。原來，20XX年，我們其實(shí)長大了不止一點(diǎn)點(diǎn)。

20XX年夏末，我開始鐘愛一個詞，青春。然而，我卻不知道你在留意些什么。

20XX年夏末，當(dāng)還沒有開始分離，哀傷已經(jīng)布滿了整片空氣。其實(shí)，再見的不只是我們，還有這將完的夏天。

20XX年夏末，我們送走時間的煎熬，寫下一首首美好的青春頌歌，只是在后來的歲月里，再也沒有共同吟唱……

20XX年夏末，我們從20XX年走過的那個門，不是進(jìn)去，而是出來。然后，各分東西，背影相離。

20XX年夏末，十八歲天空的云很白很白，我幻想著那很長很長時間的未來。最終終于知道，你的未來，沒有給我預(yù)留過存在。

20XX年夏末，我獨(dú)自一個，踏上遠(yuǎn)方未知的征程，用一雙好奇的眼睛重新打探著這個豐富的世界。我知道，夏末漸遠(yuǎn)，秋華將至。

20XX年夏末，當(dāng)故事的結(jié)局已定，我恍惚明白，故事是我們的，沒有人會知道主角的我此時的心痛是怎樣的節(jié)奏。夢醒，曲終，人散。眼淚，原來是無味的。

20XX年夏末，我將歲月定格，看著，聽著，想著，憶著我們的故事。然后寫下，淚水是咸的亦只有我們自己知道。

20XX年夏末，我按下發(fā)送，郵件飄向遠(yuǎn)方，飄到你在的空間，以為存檔的故事還可以繼續(xù)，可后來才知道，原來錯的不只是情節(jié)，還有回不去的時間。

20XX年的曇花一現(xiàn)，真希望它永遠(yuǎn)沒有出現(xiàn)。如果沒有這一年，我們，將是怎樣？

流浪，看著眼前成雙成對的腳印，我在想，你在何方？橋邊紅藥，不只嘆夜太漫長，也說，夜再冰涼也難訴情殤。

我相信，沒有人會看見我寂寞的眼淚是如何劃過我蒼白的面龐。

五（寫給青春的結(jié)局）

生活給我一張泛白、泛白的紙，我把他折成紙船放在地上，卻不見它前行。只有在風(fēng)雨中，偶爾會漂泊搖擺，卻也不聽我言。

成長的標(biāo)志之一，就是學(xué)會承受命運(yùn)。不管它是好是壞。

是誰說“我為希望而延續(xù)著我的生命，為失望而忍受著我的命運(yùn)”的？

我只知道，前面的路是沒有盡頭的。

我們要做的，就是走下去，一直走，一直走，尋找那不存在的終點(diǎn)……

六（不再擁有青春的日子）

走進(jìn)與青春不再相符的年紀(jì)，經(jīng)歷過歲月的洗禮，我開始有你，我開始珍惜。

你的出現(xiàn)，打亂了我原有的生活節(jié)奏，為你，我開始給人生的歌重新譜曲。瘋狂的想法，和從沒有過的沖動。

是命運(yùn)的劫還是人生的結(jié)？我不要去分辨，也不要去辯解。

我不怕做錯，卻怕錯過。無論是當(dāng)初的選擇，現(xiàn)在的行為，還是那迷茫的未來。

可是至少現(xiàn)在，我應(yīng)該說上一句慶幸。慶幸有你，慶幸有你的時間，還有那些時間里留過的悲樂哀囍。

飛過的時光，伸出手，什么也不曾擁有，思念的弧線，卻可以停留。就讓這不會暫停的時間來記住和證明一切吧！我相信，有些記憶是不會在時間里褪色的。

要怎樣證明愛一個人？如果有，我愿意為你。

我不要你和我一直走，如果我走的路是沒有盡頭。

重新為你而劃定的藍(lán)圖，我要給你預(yù)留足夠的存在，我相信，我可以，你也可以。

我不要現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是什么，現(xiàn)實(shí)也只不過是人，用時間一點(diǎn)點(diǎn)積累出來的奇跡和用腳一步步走出來的路，而已，沒什么了不起。

事在人為，只要我們努力，我相信，沒有什么不可以！

我要把信念轉(zhuǎn)化成永遠(yuǎn)，我要把文字轉(zhuǎn)化成實(shí)際，我要手拿一份未來，也不是虛幻。我要把你緊緊攢在手里，然后，讓早已發(fā)芽、也不會凋謝的幸福之花，一直長大。

如果給我一片天空，而你卻沒有翅膀，那我也不要成為那會飛翔的鳥。

如果我現(xiàn)在最怕失去，卻又沒有什么可以失去，那也只是在擔(dān)心著你。

如果給我一個未來，沒有孤寂的未來，那我想帶進(jìn)去的，也只會是你。

如果可以有一個永遠(yuǎn)，沒有虛幻的永遠(yuǎn)，我只要用心對你說，我愛你！

如果所有的如果不僅僅成為如果，我想，我會笑，一直滿足的笑下去……