第一篇：工作、政治 思想 表現(xiàn)

工作、政治 思想 表現(xiàn)

該同志政治思想好，覺(jué)悟高。始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，關(guān)心國(guó)家大事，遵紀(jì)守法，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格按照教育教學(xué)規(guī)律辦事，遵守規(guī)章制度，教書育人，為人師表。面向全體學(xué)生，關(guān)愛(ài)差生。工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。以學(xué)生為主體，以新課程理念執(zhí)教，教學(xué)成績(jī)顯著。

熱心社會(huì)公益事業(yè)情況

該同志熱心社會(huì)公益事業(yè)，有主人翁精神，愛(ài)校如家，富有愛(ài)心，關(guān)心留守學(xué)兒童，爭(zhēng)做“愛(ài)心媽媽”，幫助窮困孩子，噓寒問(wèn)暖，處處關(guān)懷。在5.12和玉樹(shù)大地震中，積極捐款，幫助災(zāi)區(qū)人民度過(guò)難關(guān)。

遵守社會(huì)公德情況

該同志遵守社會(huì)公德，有良好的個(gè)人品格，遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼，在老師眼中是好同事，在家長(zhǎng)眼中是好老師，在社會(huì)上是一位好公民。

邱x，女，現(xiàn)任燕郊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)。自從1981年畢業(yè)于河北唯一的師范學(xué)校——廊坊師范以來(lái)，至今已在教育事業(yè)默默耕耘二十四載。從普通教師到教導(dǎo)主任到校長(zhǎng)——一路走來(lái)嘔心瀝血用青春譜寫著教育事業(yè)的光輝篇章。二十多年來(lái)，獲獎(jiǎng)和發(fā)表的論文資料達(dá)15篇，在年度考核中連續(xù)8次優(yōu)秀，并給于嘉獎(jiǎng)、記功等獎(jiǎng)勵(lì)，從98—99年度開(kāi)始當(dāng)選優(yōu)秀校長(zhǎng)，至今已有三次被三河市政府授予十佳明星校長(zhǎng)稱號(hào)。

邱建平同志在任校長(zhǎng)以來(lái)，在教育教學(xué)和教育管理方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，八年時(shí)間里，領(lǐng)導(dǎo)三河市第六小學(xué)成為三河教育的一面旗幟，從建校零起點(diǎn)起一躍成為省級(jí)示范校。而今帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子以“培養(yǎng)專家型教師，培養(yǎng)走向世界的中國(guó)人，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)名?！钡霓k學(xué)宗旨，全力打造著燕郊開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，僅六年時(shí)間，無(wú)論是教育教學(xué)成績(jī)，還是學(xué)校精細(xì)化管理都取得了豐碩成果。她在用奉獻(xiàn)書寫歷史，她在用熱血鑄就輝煌!

個(gè)人思想工作鑒定2

張x，男，漢族，1969年1月出生，三河市高樓鎮(zhèn)人，1988年正式參加工作，河北師大漢語(yǔ)言文學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)具體工作崗位副校長(zhǎng)(教學(xué))。

該同志熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，在思想上，能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺(jué)悟，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)方針政策，堅(jiān)持原則，顧全大局;能注意自身的學(xué)習(xí)提高，把握教改的脈搏。

在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，講方法、重成效，有創(chuàng)新意識(shí)，肯動(dòng)腦、想點(diǎn)子、辦法多，使學(xué)校的教學(xué)工作開(kāi)展得井然有序，并使教育教學(xué)成績(jī)始終保持在全市前列。

在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，從思想上做好老師的心理工作，從實(shí)際出發(fā)，求真務(wù)實(shí);具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神，積極團(tuán)結(jié)同志，攜手共進(jìn)。

始終與班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。能積極配合學(xué)校一把手的工作，當(dāng)好助手與參謀，出色完成各項(xiàng)工作。

自實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立以來(lái)分管學(xué)校教學(xué)工作，堅(jiān)持不懈地抓好全校的教學(xué)工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，有較強(qiáng)的組織管理能力和很高的協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的水平。在工作業(yè)績(jī)方面，沒(méi)有辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望，能較出色地完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)。

該同志多次受到上級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，先后多次獲得三河市政府嘉獎(jiǎng)、三等功獎(jiǎng)勵(lì)，榮獲三河市優(yōu)秀教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、抗擊非典工作先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。

XX年度考核為合格，XX年度考核為合格。

第二篇：政治思想表現(xiàn)

政治思想表現(xiàn)

本學(xué)年我在政治思想方面，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己：要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來(lái)約束自己，做家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。

教育方面

在工作中，以認(rèn)真、虛心、勤奮的態(tài)度對(duì)待工作，勇挑重?fù)?dān)，勤于鉆研，善于創(chuàng)新。能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。充分做好學(xué)生的思想教育工作，認(rèn)識(shí)學(xué)生，了解學(xué)生，平時(shí)多注意觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài)，走人學(xué)生的心靈深處，營(yíng)造一種融洽、和諧的師生關(guān)系。

教學(xué)方面

在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2010年12月，我主講的《斑羚飛度》和《羚羊木雕》在“十一五”重點(diǎn)科研課題的研究與實(shí)驗(yàn)中分獲語(yǔ)文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。

論文

2011年2月，論文《淺談在語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透》評(píng)定為二零一零學(xué)科德育學(xué)術(shù)論文參評(píng)獎(jiǎng)；2011年3月論文《新課標(biāo)下初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的初探》獲第十三屆教研教改成果科研論文評(píng)選縣級(jí)一等獎(jiǎng)；2011年6月，論文《用多種方法激發(fā)學(xué)生的寫作興趣》在“十一五”重點(diǎn)科研課題的研究與實(shí)驗(yàn)中獲一等獎(jiǎng)。

其他信息

中學(xué)：11年小學(xué)：3年

任教及兼課情況

年級(jí)：中學(xué)一年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文周課時(shí)量：12班主任：否

擔(dān)任班主任：共8年

第三篇：政治思想表現(xiàn)總結(jié)

政治思想表現(xiàn)總結(jié)

作為一名入黨積極分子只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。捫心自問(wèn)，我們的入黨動(dòng)機(jī)是紛繁復(fù)雜的：有的是看到周圍同學(xué)都在積極爭(zhēng)取入黨，于是自己隨大流也決心入黨；有的只是感性地覺(jué)得入黨光榮就決心入黨；還有的只是為了撈個(gè)黨員資格，為自己以后的求職就業(yè)增加砝碼。顯然這些不純的入黨動(dòng)機(jī)都會(huì)腐蝕我們黨員隊(duì)伍的純潔性，降低我黨的先進(jìn)性，減弱我黨的執(zhí)政能力。所以端正入黨動(dòng)機(jī)是我們每個(gè)入黨積極分子都必須高度重視的問(wèn)題。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人。特別是作為一名大學(xué)生，在人生閱歷相對(duì)缺乏思想不夠成熟的情況下，在入黨動(dòng)機(jī)問(wèn)題上出現(xiàn)一些偏差也是難免的。但我們絕不能以少不更事為借口，而是必須堅(jiān)定為共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)獻(xiàn)身的堅(jiān)定 信念，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。時(shí)刻牢記著入黨就意味著奉獻(xiàn)，意味著對(duì)自己有更高的要求和約束，意味著對(duì)自己和社會(huì)承擔(dān)更大的責(zé)任。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并在理論指導(dǎo)下在實(shí)踐中鍛煉自己，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活的各個(gè)方面保持先鋒模范的覺(jué)悟，主動(dòng)接受他人的批評(píng)并開(kāi)展自我批評(píng)從而不斷克服思想上的缺點(diǎn)。

端正入黨動(dòng)機(jī)不是入黨前一時(shí)的問(wèn)題，而是一輩子的事情。少數(shù)黨員干部曾經(jīng)為我黨、社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，但是隨著地位權(quán)利的不斷提升，思想動(dòng)機(jī)產(chǎn)生了扭曲變形，而最終做出了對(duì)不起黨和人民的事。因此端正入黨動(dòng)機(jī)應(yīng)時(shí)時(shí)牢記在心，只有如此才能成為一名合格優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。對(duì)于我而言，入黨是為了憑己之微薄之力改變之所能改變，成為一名黨員，為人民的利益、國(guó)家的美好前景而奮斗，揮灑自己的一腔熱血，讓自己的生命在為國(guó)家、為人民的奮斗中得以彰顯。

在高中時(shí)我就曾參加學(xué)生黨員黨校學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中第一次理智明確的思考了自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、對(duì)入黨動(dòng)機(jī)的認(rèn)識(shí)、對(duì)如何向黨組織靠攏的認(rèn)識(shí)……由于年齡未滿十八周歲高中時(shí)期我未能入黨。然而這些經(jīng)歷讓我在思想上有了深刻與深入。

大學(xué)時(shí)我繼續(xù)申請(qǐng)入黨，積極向黨組織靠攏。大一上學(xué)期我參加了大學(xué)的黨校學(xué)習(xí)，在各位老師、領(lǐng)導(dǎo)的深入、生動(dòng)的講義中更進(jìn)一步思考了黨的性質(zhì)、任務(wù)、理論綱領(lǐng)、思想體系，中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生與發(fā)展，祖國(guó)在黨的正確帶領(lǐng)下如何壯大繁榮，馬克思主義李寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、中國(guó)特色社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)這些耳熟能詳卻從未深入探究的思想理論，黨與國(guó)家當(dāng)今所面臨的挑戰(zhàn)與問(wèn)題，如何正確面對(duì)這些矛盾與問(wèn)題，如何努力做一名黨員，如何不斷完善自我，如何開(kāi)展班級(jí)學(xué)校工作……這些思考與經(jīng)歷讓我感觸頗多也收獲頗多。

在接下來(lái)的日子里，我深入學(xué)習(xí)了馬克思主義基本原理，毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論。閑暇時(shí)又閱讀了毛澤東主席的《為人民服務(wù)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)》、《反對(duì)自由主義》等，胡錦濤總書記在中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告等。

我還參加了入黨積極分子的集體活動(dòng)，如觀看《走近毛澤東》、參加討論會(huì)。同時(shí)開(kāi)展參與班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)與活動(dòng)，我的理論知識(shí)得以豐富完善，我的實(shí)際工作能力、思考能力得以提高，思想得以深刻全面，更明確了自己的入黨動(dòng)機(jī)與對(duì)自身追求，能夠以科學(xué)陽(yáng)光的方式看待現(xiàn)階段社會(huì)的弊端不足，堅(jiān)定了自己的人生觀價(jià)值觀。

同時(shí)我隨時(shí)關(guān)注著國(guó)內(nèi)外時(shí)事，積極了解當(dāng)前形勢(shì)政策，保持每天看新聞、看報(bào)紙的習(xí)慣。

如今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)生著巨變，中國(guó)面臨著前所未有的巨變條件與巨大挑戰(zhàn)。歐美國(guó)家深陷債務(wù)危機(jī)，漸現(xiàn)衰落，經(jīng)濟(jì)重心、世界中心向亞洲轉(zhuǎn)移；新興國(guó)家在國(guó)際事務(wù)上躍躍欲試，；以美國(guó)為首的歐美國(guó)家加強(qiáng)了對(duì)中國(guó)的包圍之勢(shì)，用各種事端阻礙我國(guó)發(fā)展，但同時(shí)世界依舊越來(lái)越倚重中國(guó)；南海問(wèn)題已成大患，其背后自少不了歐美國(guó)家的身影；反恐依舊艱巨，環(huán)境問(wèn)題需各國(guó)的真正的努力；利比亞、敘利亞等小國(guó)的國(guó)內(nèi)沖突……在這個(gè)動(dòng)蕩而依舊和平的世界大格局下，中國(guó)的作用越來(lái)越重要，我國(guó)應(yīng)該也必須抓住著個(gè)機(jī)遇，我們的黨應(yīng)謹(jǐn)慎而努力。同時(shí)國(guó)內(nèi)矛盾也也有欲烈之勢(shì)，貧富差距的進(jìn)一步拉大，在全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)之下，我黨應(yīng)把握好國(guó)內(nèi)矛盾，努力為最廣大人民的利益而努力。

在學(xué)習(xí)方面我自認(rèn)為自己還是在努力的。按時(shí)上課、認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，平時(shí)在圖書館里刻苦自習(xí)、讀書，周末也未放松。主動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)關(guān)注專業(yè)方面的新聞動(dòng)向。期末加權(quán)是八十九點(diǎn)幾，在自己心中不算滿意。

學(xué)習(xí)方面沒(méi)太大問(wèn)題，但應(yīng)持續(xù)努力。主要問(wèn)題是沒(méi)用太重視所謂的副科，學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)懈怠，沒(méi)有應(yīng)有的壓力感。

在班級(jí)里我是英語(yǔ)課代表，同時(shí)幫助學(xué)習(xí)委員的工作。曾加入院新聞部，現(xiàn)在在阿里巴巴技術(shù)聯(lián)盟。我會(huì)盡心努力的完成自己的工作，也愿意為集體盡自己的一份力。主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)，并積極幫助活動(dòng)的組織，積極參加各類志愿工作。

我覺(jué)得自己的主要缺點(diǎn)是有時(shí)會(huì)變得懶散、懈怠，做事不夠謹(jǐn)慎、全面。我覺(jué)得自己應(yīng)多參加各類活動(dòng)，鍛煉自己的能力。但也要開(kāi)拓視野，多看些書。增強(qiáng)責(zé)任感，虛心向他人學(xué)習(xí)。

第四篇：教師政治思想表現(xiàn)

xxx，男，漢族，出生于1955年8月15日，文化程度中專畢業(yè)，住址xx小學(xué)教師宿舍?，F(xiàn)任職務(wù)，xx小學(xué)教師。

該同志家庭出身貧農(nóng)，身份教師，字1977年xx師范畢業(yè)后，一直在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)的工作，幾十年如一日，為山區(qū)的教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，是我校一名骨干教師。

在政治上能同黨中央保持一致，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針，檢查四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義制度，擁護(hù)改革開(kāi)放的總方針，積極投身改革事業(yè)，在重大政治斗爭(zhēng)中，立場(chǎng)堅(jiān)定，態(tài)度鮮明，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，信仰共產(chǎn)主義，沒(méi)有參加過(guò)任何反動(dòng)組織，也沒(méi)有違反四項(xiàng)基本原則的言行，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和堅(jiān)守崗位。政治表現(xiàn)極好，家庭社會(huì)關(guān)系政歷清楚。家庭成員在主要社會(huì)關(guān)系中，均無(wú)政歷問(wèn)題。

第五篇：教師政治思想表現(xiàn)

教師政治思想表現(xiàn)

該同志參加工作來(lái)，一直戰(zhàn)斗在教育的前線，為教育事業(yè)獻(xiàn)出了自己的青春和力量，取得了斐然的成績(jī)，教育教學(xué)碩果累累，是一名不可多得深受學(xué)生家長(zhǎng)愛(ài)戴，受領(lǐng)導(dǎo)和同事一致好評(píng)的優(yōu)秀教師。

一、政治思想表現(xiàn)

該同志堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，擁護(hù)黨的基本路線，貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。具有良好的社會(huì)公德、高尚的職業(yè)道德、優(yōu)良的家庭美德，自尊、自信、自立、自強(qiáng)。堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，在本職工作中切實(shí)起到了先鋒模范的表率作用。該同志始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)和教育管理方面取得了顯著成績(jī)。該同志團(tuán)結(jié)同志，善于合作，嚴(yán)于律已，寬厚待人，在群眾中有很好的公認(rèn)度。該同志始終把教學(xué)工作擺在首位，兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作，甚至犧牲自己正當(dāng)?shù)募倨谝苍谒幌?。例如?略)

二、教學(xué)教育工作

自#年參加工作以來(lái)，該同志長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在高三前線，現(xiàn)已在教育戰(zhàn)線上奉獻(xiàn)了#個(gè)春秋，先后送走了17屆畢業(yè)班，為高校培養(yǎng)、輸送了一批又一批優(yōu)秀學(xué)員，為社會(huì)各界培養(yǎng)出了眾多的有用人才，很多學(xué)生已是市、縣(區(qū))級(jí)政府各部門、學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干，有的已到海外繼續(xù)深造。如：（略）。該同志以風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教學(xué)態(tài)度深受學(xué)生愛(ài)戴，是一名愛(ài)生如子的優(yōu)秀教師。盡管工作上一直是超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，但她總是兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，并且能夠創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。每屆學(xué)生參加高考均取得優(yōu)異的成績(jī)，平均分超省平均分20分以上，所輔導(dǎo)的學(xué)生參加奧賽獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和市級(jí)獎(jiǎng)若干。

該同志擔(dān)任班主任一貫以自己為示范，對(duì)全班學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)紀(jì)律、集體活動(dòng)等要求極為嚴(yán)格。能針對(duì)學(xué)生個(gè)體采取個(gè)別談話、家訪、作報(bào)告和組織豐富多彩且有教育意義的活動(dòng)等形式進(jìn)行適時(shí)的教育。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育，并通過(guò)各種途徑，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕逃侄?，培養(yǎng)、訓(xùn)練班干部（每月至少開(kāi)一次班級(jí)干部會(huì)議），執(zhí)行值周班長(zhǎng)制，并指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主精神。該同志從不歧視差生，總是盡量發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并以此來(lái)帶動(dòng)和鼓勵(lì)學(xué)生的全面發(fā)展。每當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)，總是竭盡全力給予幫助。（略）。該班在當(dāng)年高考中重本上線縣單班上線榜首，羅老師也被評(píng)為優(yōu)秀班主任，得到縣教委的嘉獎(jiǎng)。該同志所任班主任的班級(jí)同學(xué)總是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在溫暖的大家庭里互相學(xué)習(xí)、互相幫助，在友好的氣氛中競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于“問(wèn)題”學(xué)生，她總是耐心地做疏導(dǎo)工作。如，（略）。

三、教研成果

工作之余，該同志還潛心進(jìn)行教學(xué)研究，研究教材教法，積極投生到教學(xué)改革中，多次參加教輔資料的編寫工作，并撰寫了大量的教學(xué)科研論文，所撰寫的論文，長(zhǎng)期活躍在市外語(yǔ)教學(xué)教研領(lǐng)域，多次擔(dān)任市統(tǒng)考試題的命制工作和擔(dān)任閱卷組長(zhǎng)的工作。曾多次擔(dān)任市級(jí)示范課的教學(xué)工作，得到聽(tīng)課教師的一致贊譽(yù)。