第一篇：畢業(yè)寄語(yǔ)集錦

畢業(yè)季，要?jiǎng)e離，好兄妹，記心里，同窗友，真情有，淚漣漣，心相牽，擁?yè)肀?，開(kāi)心笑，送祝福，互激勵(lì)，愿以后，常聯(lián)系，祝愿你，好身體。同學(xué)摯友，讓我再抱抱你，最后輕輕的說(shuō)聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最美麗的記憶。畢業(yè)了，祝福你，前途光明，一帆風(fēng)順!

第二篇：畢業(yè)留言：大學(xué)畢業(yè)寄語(yǔ)集錦

希望我們的明天會(huì)更好，大家都有一個(gè)幸福的未來(lái)，也希望我們的專業(yè)越辦越好!

雖然提前離開(kāi)了我的兄弟姐妹，但與大家的情誼將伴我一生!

沒(méi)到離別的時(shí)候，似乎體味不到離別的艱難;到了離別的時(shí)候，卻又想到了再見(jiàn)的艱難。億萬(wàn)個(gè)偶然，使我們昔日的同學(xué)，又相聚在安大校園。相見(jiàn)時(shí)難別亦難，別時(shí)容易見(jiàn)更難。

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

畢業(yè)寄語(yǔ):希望大家在一起的四年是人生中美好的回憶，等到年老時(shí)想起這四年的時(shí)光，臉上露出甜蜜的微笑。愿大家都能擁有一個(gè)精彩的人生，在整個(gè)人生道路上都能順順當(dāng)當(dāng)。

感謝在大學(xué)里所有關(guān)心過(guò)我的人，讓我的大學(xué)生活能夠如此充實(shí)，回首大學(xué)四年，我不遺憾也不后悔，因?yàn)槲乙恢痹趫?jiān)定的走我自己的路!順祝親愛(ài)的老師們快樂(lè)幸福，可愛(ài)的同學(xué)們前程似錦!

有人說(shuō)：“人人都可以成為自己幸運(yùn)的建筑師?！痹改銈?cè)谇靶械牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

永遠(yuǎn)都別把事情想得太糟，樂(lè)觀滿點(diǎn)，危機(jī)警戒，望大家都能成功!

再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑;昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

大學(xué)四年即將成為過(guò)往，回想我們一起走過(guò)的日子，我想說(shuō)：思念過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)。大家一路走好!

畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

畢業(yè)在即，新的征程也即將開(kāi)始，愿每一位朋友都能夠勇敢地面對(duì)未來(lái)的每一天!

大學(xué)是人生的一個(gè)里程碑，畢業(yè)意味著我們不得不選擇另一條路繼續(xù)前行。感謝一路上有你們的陪伴，祝福大家能找到自己的幸福!珍重!

四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次;四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們?cè)?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。

愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位 ……

第三篇：初中畢業(yè)教師寄語(yǔ)-初中教師寄語(yǔ)集錦

初中畢業(yè)教師寄語(yǔ)-初中教師寄語(yǔ)集

錦

初中生教師寄語(yǔ)

隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代初中生已不再是天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮的花季少年，他們面臨著生活和學(xué)習(xí)方面的困惑，經(jīng)受著生理和心理的變化，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的焦慮傾向。他們不太健全的神經(jīng)敏感而脆弱，一點(diǎn)小事可能會(huì)引起大的問(wèn)題;他們希望別人理解自己，卻又不輕易透露自己內(nèi)心世界的秘密;他們追求獨(dú)立與自尊的人格，但不太完善的人生觀讓他們找不到合適的方法;他們希望得到教師、同學(xué)的認(rèn)可，但又有強(qiáng)烈的逆反心理。他們不再是“惟命是從”的“好”學(xué)生，敢公然地“挑釁”教師。和這樣的高中生

打交道，板著面孔的直面批評(píng)和老生常談的長(zhǎng)篇說(shuō)教往往無(wú)濟(jì)于事，但教師的職業(yè)道德要求我們必須做一名合格的“護(hù)花使者”。荀子說(shuō)過(guò)，“贈(zèng)人以言，重于金石珠玉，勸人以言，美于黼黻文章”。因此在多年的教學(xué)工作中，筆者曾試著以“寄語(yǔ)”的形式去做學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生從寄語(yǔ)中感受到教師博大的愛(ài)，從而建立了良好的師生關(guān)系，學(xué)生也從寄語(yǔ)中也得以自悟、自勵(lì)、自律、自警，收到了很好的效果。

一、明確認(rèn)識(shí)，指明方向

有一年，第一學(xué)期期中考試過(guò)后，筆者發(fā)現(xiàn)有一個(gè)本來(lái)很樂(lè)觀的同學(xué)卻變得少言寡語(yǔ)，好像有什么心事，后來(lái)在作文中發(fā)現(xiàn)有這樣的文字：“新的集體，強(qiáng)手如林，昨日輝煌已不復(fù)存在，我很自卑，我不敢面對(duì)昔日的同學(xué)，回家不敢正視父母期望的眼神，我的大學(xué)夢(mèng)就要落空，我該怎么辦?”筆者隨即在他的作文本中寫(xiě)道：“人生最大的失敗，是扼殺自信心。給自己足夠的自信，成功就

在你腳下。一顆珍珠在沙堆中璀璨奪目，放在一堆珍珠中就不那么耀眼，要想璀璨如初，那就得繼續(xù)磨練?！泵绹?guó)心理學(xué)家孟推發(fā)現(xiàn)，最成功和最不成功的兩者之間，智力因素差別不大，差別最大的四種品質(zhì)是：取得最后成果的堅(jiān)持力、為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不斷積累成果的能力、自信力和克服自卑的能力。

后來(lái)這位同學(xué)考取了理想的大學(xué)，來(lái)信中還提到筆者的寄語(yǔ)，“老師，是你的寄語(yǔ)為我插上了翅膀;是你的愛(ài)讓我找到了航向?！?/p>

曾有這樣一位同學(xué)，父母都是殘疾人，掙錢不多，不過(guò)還能勉強(qiáng)供他們姐弟二人上學(xué)。家庭的拮據(jù)讓她學(xué)習(xí)很努力，成績(jī)也十分優(yōu)秀。但有一天情況變了，父親因病癱瘓?jiān)诖玻患胰说纳顑H靠母親一點(diǎn)微薄的工資，家里一下子陷入了窘境。于是她想輟學(xué)去闖世界，以改善家里的經(jīng)濟(jì)狀況，但父母最大的希望就是她能考上大學(xué)，將來(lái)找一份體面的工作。因此他猶豫徘徊，不知前方 的路到底該如何走。于是筆者為她寫(xiě)下寄語(yǔ)：“你是父母的驕傲，懂得為父母分憂解愁。但漫漫人生路，我們不能背負(fù)的太多，應(yīng)選擇最有價(jià)值的東西上路，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，打開(kāi)行囊，即使不能璀璨奇目，但也不至于黯然無(wú)光”。后來(lái)，這位同學(xué)終于打消了輟學(xué)的念頭，集中精力、專心致志地投入學(xué)習(xí)，最終考上了大學(xué)，找到了一份令人羨慕的工作，父母現(xiàn)在跟著她安享晚年，一家人其樂(lè)融融。每逢相見(jiàn)，她都要提起筆者的寄語(yǔ)，言語(yǔ)中透露出深深的感激。

二、曉之以理，維護(hù)自尊

高中生，已經(jīng)步入了人生最美麗、最燦爛的季節(jié)——青春期。在他們蓬勃的生命里，一種美好的情感在悄悄地生長(zhǎng)。他們喜歡在異性同學(xué)面前展示自己，渴望與異性-交往，尤其是女孩子，會(huì)更注重修飾自己、欣賞自己，甚至?xí)蛞痪鋭?dòng)情的歌詞，一串落地的樹(shù)葉而“感時(shí)花濺淚”。作為教師，應(yīng)該尊重他們的這份情感，但不能放縱。我們班就有這樣

一位男生和女生，相互產(chǎn)生了好感，一起吃飯，一起去閱覽室，后來(lái)發(fā)展到一起逃課，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑。為了不讓他們?cè)阱e(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)，也為了不在班上引起太大的轟動(dòng)，筆者沒(méi)有去刻意地把他們分開(kāi)，而是給了他們各自一張字條：”船舶要遠(yuǎn)行，就不能讓它過(guò)早地靠岸;雄鷹要搏擊長(zhǎng)空，怎能總在低空盤(pán)旋。品嘗未成熟的果子，只是嘗了個(gè)新鮮，秋后成熟的果子，才真正的甘甜。今天做的事，不要為明天留下遺憾和悔恨?！边@樣的寄語(yǔ)既對(duì)他們進(jìn)行了含蓄的批評(píng)，又維護(hù)了他們的自尊。初中英語(yǔ)教師寄語(yǔ)

讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!

人的一生也像四季：春播、夏長(zhǎng)、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!

如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基

石打得無(wú)比堅(jiān)實(shí)。

世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。

思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂(lè)。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂(lè)。

五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時(shí)間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!

一條大河能容納無(wú)數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬(wàn)噸土石壘成，廣泛地吸收知識(shí)吧，愿你像高山大河那樣博大精深。

一、教材分析

我們一二年級(jí)的英語(yǔ)教材為“kids English”《兒童英語(yǔ)》，這本教材主要以有趣的故事和重要人物貫穿所有的單元，包含小故事、歌謠和歌曲，看似比較簡(jiǎn)單，但真正句句掌握好也不是件容易的事情。因?yàn)橛行﹥?nèi)容本身就有一定 的難度，例如小故事就包含了語(yǔ)言交際，它需要學(xué)生不斷去說(shuō)和練，歌謠歌曲也需要配合一定的動(dòng)作進(jìn)行表演，而且內(nèi)容拓展性很高。

二、明白低年級(jí)英語(yǔ)到底要學(xué)什么，要達(dá)到怎樣的程度

在開(kāi)學(xué)這學(xué)期的上半學(xué)期主要以興趣和常規(guī)紀(jì)律為主，會(huì)唱多首的英文兒歌或歌謠和會(huì)一些英語(yǔ)交際用語(yǔ)，最重要的是要培養(yǎng)大膽說(shuō)英語(yǔ)的自信心。每周規(guī)定的課時(shí)是兩節(jié)正課和一節(jié)早讀，因此一些小朋友在幼兒園或在外面有專門(mén)去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我建議能繼續(xù)學(xué)習(xí)也是不錯(cuò)的選擇。下半學(xué)期開(kāi)始要求會(huì)讀、會(huì)認(rèn)，且要看著句子認(rèn)讀而不是看著圖片認(rèn)讀。如果我們平時(shí)遇到了日常的情景對(duì)話，要鼓勵(lì)孩子大膽地使用所學(xué)過(guò)的知識(shí)去交流。歌或歌謠，要求學(xué)生會(huì)唱會(huì)誦。因此，家長(zhǎng)要多與老師聯(lián)系，以便及時(shí)了解各單元內(nèi)容要求和孩子在校的學(xué)習(xí)情況，并且請(qǐng)老師提出孩子能夠應(yīng)用的學(xué)習(xí)方法的建議，以便參

考老師提出的方法，結(jié)合孩子的實(shí)際水平和實(shí)際學(xué)習(xí)習(xí)慣，有的放矢的進(jìn)行。

三、認(rèn)真配合老師切實(shí)地完成好英語(yǔ)回家作業(yè)，培養(yǎng)低年級(jí)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

對(duì)于低年級(jí)尤其是一年級(jí)學(xué)生，沒(méi)有什么筆頭家庭作業(yè)，但卻有許多“聽(tīng)、說(shuō)、讀”的口頭作業(yè)。因此，家長(zhǎng)不能忽視這方面的內(nèi)容，因?yàn)槿魏握Z(yǔ)言的學(xué)習(xí)都是建立在大量的聽(tīng)說(shuō)、閱讀上面，聽(tīng)錄音可以鍛煉聽(tīng)力，跟著錄音讀可以培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。如果在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一開(kāi)始就忽視這一方面，會(huì)很大程度影響以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，因此，家長(zhǎng)要堅(jiān)持每天提醒、督促、檢查孩子在家利用磁帶進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切切實(shí)實(shí)完成“聽(tīng)讀說(shuō)”的作業(yè)。這樣看似簡(jiǎn)單的事，只要每天堅(jiān)持，會(huì)有很大的收獲，孩子的聽(tīng)力水平，說(shuō)的能力會(huì)有明顯進(jìn)步。

四、保持低年級(jí)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

低年級(jí)的孩子對(duì)英語(yǔ)較容易感興趣，大多數(shù)孩子在剛學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，說(shuō)說(shuō)、唱唱特別起勁，但過(guò)了一段時(shí)間，新鮮感沒(méi)了，也就不起勁了。到了高年級(jí)仍能保持興趣就更不容易了，因此家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持將激發(fā)和培養(yǎng)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣放在首位。要善于引導(dǎo)低年級(jí)孩子保持學(xué)習(xí)興趣，多鼓勵(lì),少責(zé)備。不要給孩子施加太多壓力。也不要吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，多對(duì)孩子說(shuō)“Wonderful!”，這樣能讓孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性提高。比如當(dāng)孩子取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)加以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這樣孩子學(xué)習(xí)的興趣會(huì)更高;當(dāng)孩子受到挫折時(shí)，家長(zhǎng)不應(yīng)該發(fā)脾氣訓(xùn)斥孩子，而應(yīng)心平氣和地幫助孩子尋找問(wèn)題的原因，提醒孩子吸取教訓(xùn)嚇經(jīng)驗(yàn);當(dāng)孩子發(fā)音不準(zhǔn)確時(shí)，不要罵孩子，更不要笑孩子，不要傷了他的自尊心，要鼓勵(lì)他，幫他一起糾正讀音，使他能夠有足夠的自信心去學(xué)習(xí)，而且相信自己能夠?qū)W得很好。孩子若長(zhǎng)期保持對(duì)英語(yǔ)的興趣。對(duì)今后的學(xué)習(xí)有著不可估量的作

用。

五、為孩子營(yíng)造一個(gè)自由輕松的英語(yǔ)環(huán)境

家長(zhǎng)要有意識(shí)的為孩子創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境。比如讓孩子制作與家庭環(huán)境相適應(yīng)的英語(yǔ)標(biāo)簽，在家里的電器、生活用品上貼上學(xué)過(guò)的單詞，培養(yǎng)孩子成就感;或讓孩子看些英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)、英語(yǔ)電視節(jié)目，學(xué)唱簡(jiǎn)單的英文歌曲、誦讀英語(yǔ)詩(shī)歌、童謠，自編英語(yǔ)chant等，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣;還可讓孩子看一些兒童英語(yǔ)畫(huà)報(bào)或小學(xué)版的英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)，學(xué)會(huì)看圖拼讀英語(yǔ)單詞，看圖朗讀英語(yǔ)句子，看圖說(shuō)英語(yǔ)對(duì)話;提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率。孩子沉浸在這樣的英語(yǔ)氛圍中，英語(yǔ)水平一定會(huì)得到很大的提高。

愿家長(zhǎng)們多一份寬容，多一份耐心，多一份思考，讓我們共同努力吧!初中畢業(yè)教師留言寄語(yǔ)

1，三年的時(shí)光雖然很短暫,但回頭看 看走過(guò)的路,有曲折的一段,更多 的是平坦.舒暢感覺(jué).人生路上有 成功.也有失敗,請(qǐng)相信有志者事競(jìng)成 我不知道,有多少個(gè)星辰醉心其間,揮一揮手,又怎能抹去這不絕如縷的眷戀.哪怕今后的風(fēng)景更美更好,我都無(wú)法輕拋過(guò)去.一展笑顏,盡管人生告別尋常事.真告別時(shí),卻又難說(shuō)再見(jiàn), 昔我來(lái)思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依

2，動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別!

3，理想和信念在這里交融，夢(mèng)想與情感在這里匯合，一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過(guò)無(wú)數(shù)的情感相通，也有過(guò)許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔(dān)心自己能否在你們即將走出未成年人的保護(hù)、獨(dú)立于社會(huì)之時(shí)畫(huà)上點(diǎn)睛的一筆。

4，同學(xué)們!身處順境時(shí)，要好風(fēng)憑借力，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪;面臨困境，不妨回校傾訴，莫愁前路無(wú)知己，開(kāi)僑中學(xué)永遠(yuǎn)是你家!”將來(lái)不管是位居廟堂，還是身處江湖;不管是腰纏萬(wàn)貫，還是囊中羞澀，你沒(méi)有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒(méi)有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因?yàn)樵谔督赃叺倪@塊熱土上我們?cè)粝铝似D苦跋涉的痕跡，灑下忘我?jiàn)^日的艱難求索，彌足珍貴。去日不可追，來(lái)日猶可期。

5，這本同學(xué)錄，將是我生活的影子，它真誠(chéng)的記下我的所有值得回憶的事?；厥鬃蛱欤瑧?yīng)問(wèn)心無(wú)愧;面對(duì)今天，應(yīng)信心百倍;展望未來(lái)，應(yīng)倍加珍惜。美麗人生是機(jī)遇和汗水的結(jié)合，是勇敢和智慧的結(jié)晶。讓生命的書(shū)頁(yè)，永遠(yuǎn)記住點(diǎn)然過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光。雖然這只是一張小小的紙片，但它凝聚著我無(wú)限的翔與著戀!

6，即使我們只會(huì)擁有一個(gè)短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒

了。平淡的時(shí)光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢(mèng)中。美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠(yuǎn)的歌，總在有夕陽(yáng)的日子里浮現(xiàn)。不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過(guò)多遠(yuǎn)路途，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇。

7，朋友就像一把雨傘，無(wú)論晴天或雨天，都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你身旁!思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠(yuǎn)方的你 寄給你無(wú)限懷念，在每一個(gè)時(shí)刻，為了年輕，為了歡笑，讓我們彼此祝福，彼此珍惜！!

8，離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點(diǎn)。在夕陽(yáng)落下的地方，我們揮手說(shuō)再會(huì);在朝陽(yáng)升起的平線，我們會(huì)再次驚喜的重聚!

9，我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁(yè)美麗的友誼，請(qǐng)你把這最誠(chéng)摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨你。回憶總是選擇最美的一頁(yè)，那些未開(kāi)的

蓓蕾，只是青春的另一個(gè)注解，無(wú)怨無(wú)悔。初中教師畢業(yè)寄語(yǔ)

初中教師畢業(yè)寄語(yǔ)

親愛(ài)的同學(xué)們：

在公元xx年6月，這具有“非?！奔o(jì)念意義的夏天里，你們經(jīng)歷了人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，即將結(jié)束三年的初中生活，即將邁進(jìn)更高學(xué)府再學(xué)習(xí)或走上社會(huì)參加工作，在這樣一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們分別了。

三年的初中生活使每個(gè)同學(xué)都成熟了，重新認(rèn)識(shí)了自我，在學(xué)習(xí)上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力，我們師生間也得到了相互了解。在這分別的時(shí)刻，作為以前的老師，以后的朋友，我仍有許多叮囑，僅當(dāng)畢業(yè)留言和對(duì)今后學(xué)習(xí)生活的一點(diǎn)點(diǎn)參考。

三年的艱苦學(xué)習(xí)生活使同學(xué)們產(chǎn)生了不同的“成果”，得到了不同“層次”的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。有的走進(jìn)了重點(diǎn)高中，有的將到一些職高、技校學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，不管是哪一種情況，都沒(méi)有高低貴賤之

分，老師眼中的你是獨(dú)一無(wú)二的，只要堅(jiān)持繼續(xù)努力學(xué)習(xí)都有成材的機(jī)會(huì)。所以，畢業(yè)后的你要勇敢面對(duì)腳下的未走完的路，你們又處在同一“零起跑線”了，不要停下來(lái)。在以后日子你仍要面臨以下諸多問(wèn)題：

一．關(guān)于學(xué)習(xí)。在高中的學(xué)習(xí)中，初中用到的一周復(fù)習(xí)法、歸納總結(jié)法、卡片記憶法等方法同樣適用的。有所不同的是，高中知識(shí)更深些，涉及面更廣些，你要自己思考的東西更多些。但是，我們完全不用懼怕，只要每天認(rèn)真完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好每周一次歸納，最后一定會(huì)取得成功。另外對(duì)各科學(xué)習(xí)本身要有“求知若渴”的態(tài)度，不應(yīng)有“應(yīng)付”、“排斥”、甚至“厭惡”的心理，即使對(duì)某一科有不喜愛(ài)的感覺(jué)也要在最短時(shí)間里調(diào)整過(guò)來(lái)，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒，多了解一下該學(xué)科的好處和有趣之處，更不要根據(jù)對(duì)老師的喜惡來(lái)產(chǎn)生偏科學(xué)習(xí)的情況。這一點(diǎn)在初中的學(xué)習(xí)中有些同學(xué)已經(jīng)得到了慘痛而深刻的教訓(xùn)。

關(guān)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，幾乎所有在學(xué)習(xí)中“過(guò)來(lái)的人”都知道學(xué)好英語(yǔ)的重要性，無(wú)論是目前的考學(xué)還是以后的應(yīng)用，求職，英語(yǔ)水平一直是一個(gè)人成功的重要砝碼。在初中，我們學(xué)到的英語(yǔ)知識(shí)并不多，對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué)現(xiàn)在開(kāi)始補(bǔ)起完全來(lái)得及，高中三年是可以把外語(yǔ)趕上來(lái)的，對(duì)于以前基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，精益求精，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)英語(yǔ)是很有必要的，每天應(yīng)該養(yǎng)成有固定時(shí)間聽(tīng)和說(shuō)的習(xí)慣。只要堅(jiān)持下來(lái)，那么這將是一種“長(zhǎng)期投資”，將來(lái)一定會(huì)有收獲的。

二．關(guān)于時(shí)間。在初三后半年，有些同學(xué)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了二年多的學(xué)習(xí)時(shí)間，那么高一的時(shí)候是否應(yīng)該繼續(xù)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)呢？當(dāng)然，否則沒(méi)到高三的后半年，你同樣會(huì)悔之晚矣。所以，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，在知識(shí)的“海洋”中同樣可以“放松”和“娛樂(lè)”。而有些同學(xué)除了正常文體娛樂(lè)之外，用學(xué)習(xí)時(shí)間做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事是得不償失的。在高中時(shí)期，電視還是不要看了，網(wǎng)吧不能去的，中考

過(guò)后的你們?cè)跁r(shí)間上仍舊是沒(méi)有多少“自由”的，而這種沒(méi)“自由”正是為

了將來(lái)“更自由”。

三．關(guān)于上網(wǎng)。在網(wǎng)上有時(shí)碰上高中生，甚至初中生。有的同學(xué)是借助網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)或查找學(xué)習(xí)資料。而實(shí)際上，大部分同學(xué)卻不是這樣的，他(她)們進(jìn)聊天室火熱聊天，去BBS論壇大桶大桶灌水，更甚者是癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲或者瀏覽不健康內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)是廣袤無(wú)垠的，網(wǎng)頁(yè)信息的限制水平很有限，有許多同學(xué)上網(wǎng)的出發(fā)點(diǎn)是好的，奔著學(xué)習(xí)和放松娛樂(lè)去的，但是不經(jīng)意的一個(gè)連接，一個(gè)網(wǎng)友，一個(gè)圖片，一段文字就會(huì)改變你的思想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的上網(wǎng)計(jì)劃和內(nèi)容悄悄地變化了，你的上網(wǎng)時(shí)間控制不住了，你上癮了。影響不到學(xué)習(xí)嗎？不可能！有的同學(xué)能說(shuō)他學(xué)習(xí)很好，上網(wǎng)也不影響學(xué)習(xí)，實(shí)際上，這只是他的借口。這些負(fù)面影響是更大的，所以，是不是干脆我們就不要上網(wǎng)了？可以，不上網(wǎng)，集

中精力學(xué)習(xí)三年是不錯(cuò)的選擇。但是，現(xiàn)在的教育發(fā)展趨勢(shì)卻把學(xué)生推向了網(wǎng)絡(luò)教育。那么，我們一定要有良好的自控能力，上網(wǎng)無(wú)罪，但不要聊天，認(rèn)識(shí)不相識(shí)的網(wǎng)友就多一份牽掛和思考，干擾學(xué)習(xí)和記憶；不要去BBS論壇灌水，即使在那里樹(shù)立了一個(gè)有威信的網(wǎng)名又能怎么樣？實(shí)際的收獲很少，學(xué)習(xí)耽誤了；不要玩網(wǎng)絡(luò)游戲，這個(gè)象吸毒一樣，容易上癮，想戒就難了；不要看不健康內(nèi)容，這個(gè)是犯罪的導(dǎo)火索。學(xué)習(xí)方面的在學(xué)校教師指導(dǎo)下，家長(zhǎng)監(jiān)督下還是可以“開(kāi)闊眼界”的。

四．關(guān)于健康。你們要理解身體健康的重要。注意飲食和衛(wèi)生，積極參加校隊(duì)和各項(xiàng)活動(dòng)是保持身體強(qiáng)健的方法。這里要多說(shuō)幾句的是心理健康，高中的壓力更大了，面臨考大學(xué)，就業(yè)，老師和父母的期望也對(duì)你是一種壓力，還有青春期一些少男少女面臨同性、異性友誼的處理等，都會(huì)在某些時(shí)候產(chǎn)生

壓力和矛盾，心里有些事想不明白，怎么辦？建議你多和學(xué)校心理輔導(dǎo)室老師或父母，好朋友溝通，不愛(ài)講話的同學(xué)，多給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，該夸夸其談的時(shí)候就談。有一個(gè)好的溝通和交流是建立良好心理素質(zhì)的關(guān)鍵。另外，學(xué)會(huì)寬容和站在別人的角度看問(wèn)題也是化解矛盾，平靜壓力的方法之一。

五．關(guān)于交往。最后要講一下“早戀”的事。在初中發(fā)生的個(gè)案很少，有一些人或事，正如他本人所說(shuō)的“其實(shí)根本沒(méi)有的事兒，都是同學(xué)們瞎起哄，沒(méi)有的事兒也變有了”。可見(jiàn)，還是要注意男女交往得當(dāng)，注意不要追求所謂的時(shí)髦，不要過(guò)分“關(guān)注”別人，處理好自己的學(xué)習(xí)和生活就夠了，關(guān)心朋友過(guò)火就不好了，尤其是和異性的交往更要注意尺度。不過(guò)，另一種情況是，有的同學(xué)真正“早戀”了，不好，這個(gè)時(shí)期的你們?nèi)松^、愛(ài)情觀、價(jià)值觀都沒(méi)有完全確立，所以根本沒(méi)有精力和能力處理這種異性交往關(guān)系，即不酷也不時(shí)髦，將來(lái)考學(xué)的地

點(diǎn)、生活經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)都是不確定的，人的觀念也在變化中，所以幾乎所有這樣“早戀”的結(jié)果都是以既耽誤學(xué)習(xí)又傷害了雙方而告終?！扒嗵O(píng)果”是不能過(guò)早采摘的。所以，他“追”你，你應(yīng)該果斷拒絕，拖拖拉拉，必然引來(lái)更多麻煩；你喜歡上了他也要及時(shí)“忍”了吧，學(xué)習(xí)上弄好，三年后可能有機(jī)會(huì)，當(dāng)然，三年后你居然發(fā)現(xiàn)你的想法早已改變了呢。

六．關(guān)于父母。珍惜和父母相處的時(shí)光吧！否則你會(huì)后悔的。我們?cè)倩貞浺幌吕蠋煶＝o你們算的一筆帳：你一生活80，80*365=29200，不到3萬(wàn)天。小時(shí)候父母照顧你，你不懂得愛(ài)自己父母。上學(xué)在7歲---23歲，大學(xué)畢業(yè)，即使不上大學(xué)也近20了，大約10幾年一直在學(xué)習(xí)中，還是父母照顧你，供你讀書(shū)。但是這段時(shí)期是你和父母相處和溝通的唯一最佳時(shí)期。之后就是和父母分開(kāi)了，有自己的家庭和孩子，有很多人是不能在父母身邊照顧父母的晚年的。我們的父母是孤獨(dú)的，偉

大的，同學(xué)們，年輕朋友們，有時(shí)父母嘮叨和管的嚴(yán)格都是為了你好，千萬(wàn)不要對(duì)他們不禮貌，更不應(yīng)該不珍惜父母的血汗錢不好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)該不珍惜和父母在一起的時(shí)光，不應(yīng)該不注意父母的身體。不應(yīng)該??

以后和父母在一起的日子你應(yīng)該怎么做呢？！

“成功的路上沒(méi)有掌聲”，有始有終，還是以這句話結(jié)束這篇留言吧！希望你們能不甘學(xué)習(xí)的清苦和奮斗的艱辛與孤助，努力拼搏，不向一次次的挫折和困難低頭。相信成功就在不遠(yuǎn)處等著你。

最后，祝你們學(xué)業(yè)有成，金榜提名。

第四篇：初三畢業(yè)寄語(yǔ)一段話(集錦)

初三畢業(yè)寄語(yǔ)一段話（集錦）

初三畢業(yè)寄語(yǔ)一段話【一】親愛(ài)的孩子們：或許，隨著時(shí)間的流逝，我腦海中的這些“忘不了”將慢慢疏淡，但是，就眼下而言，這些“忘不了”卻使我常常由衷地想起你們……趙迪宙，你心靜如水，卻又那么愛(ài)憎分明，一身正氣，一年來(lái)你為大家做了太多的事，還記得年級(jí)會(huì)議上你帶領(lǐng)大家喊出的口號(hào)嗎?我們的班長(zhǎng)!樂(lè)偉杰，讓老師省心的人最后成了老師最憂心的人，恭喜你，終于云開(kāi)霧散。張婉婷、魏小云，一對(duì)情同姐妹的好朋友，要活潑些，會(huì)更好!謝濤，喜歡問(wèn)問(wèn)題的你，希望好問(wèn)的精神繼續(xù)保持!楊天，沒(méi)有你的發(fā)號(hào)施令，大家還是原地站著的。老師謝謝你!韓治強(qiáng)，為人幽默的你能在午休的時(shí)候管理好班級(jí)紀(jì)律，讓老師很放心!你還欠我……金鑫、虞鵬如膠似漆的你們，差點(diǎn)虞鵬的頭就要轉(zhuǎn)180°了呢。劉成，正如你的姓一樣，為人像“?！?，吃苦耐勞，能很好地帶領(lǐng)班里同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)，謝謝你!小王帥，在最后的階段，老師同學(xué)們都能看到你的努力，堅(jiān)持下去，相信你會(huì)成功的!王秋萍，大大咧咧的q萍姐，一到考場(chǎng)就是細(xì)心的，工作也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，謝謝了!金銘露、楊雨蓮，活潑中不失文靜，繪畫(huà)的才能讓老師羨慕不已，關(guān)心幫助同學(xué)，課代表的工作也是盡心盡責(zé)，老師謝謝了!李嬌，刻苦、懂事的孩子，多媒體保管的讓老師非常放心，相信將來(lái)一定幸福快樂(lè)!李澤豪、朱子翰，兩個(gè)內(nèi)向的男孩在一起就是活潑。王瑞、陳晨、謝靜，你們總是那么刻苦、善良，從來(lái)不曾夸夸其談，要活潑些，祝好運(yùn)!史志豪、許國(guó)龍、大王帥，你們有很多共同的愛(ài)好……改變了就是進(jìn)步。愛(ài)班的你們給大家?guī)?lái)歡樂(lè)!郭然，下次要抬起頭讓人看見(jiàn)你的眼，腰板挺直，正視前方。仝海盛，你善良、熱愛(ài)勞動(dòng)，與人為善的品質(zhì)值得很多人學(xué)習(xí)，希望你有更大進(jìn)步!王平遠(yuǎn)，雖然最后有點(diǎn)小尷尬，但是不影響你的心情。昂著頭走進(jìn)你選擇的學(xué)校了!萬(wàn)雪，喜歡你的笑，喜歡你那瞇起眼睛純純的笑，感謝你的語(yǔ)文課代表的工作!侯維珊，活潑的你偶爾文靜一下，為了自己的理想而奮斗的你繼續(xù)努力吧!李珊、汪燕，你們總是默默的聽(tīng)課，寫(xiě)作業(yè)，是讓老師放心的學(xué)生。希望你們變得堅(jiān)強(qiáng)些!不要忘記那些幫助過(guò)我們的人。孫雅玲，文靜的你，其實(shí)也有倔強(qiáng)的性格，非常羨慕你有一雙漂亮的眼睛。耿旭，記得你和老師撒嬌的樣子，記得筆抓頭的樣子，認(rèn)真的你會(huì)有好的結(jié)局的。張婷，樂(lè)于助人，團(tuán)支部書(shū)記的工作干的有聲有色，甚至還貼錢，這些大家都記得的。趙秋雨，穩(wěn)重踏實(shí)的你，關(guān)心班集體，是讓老師放心的孩子!鄭爽，瘦弱的你，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上頑強(qiáng)拼搏的場(chǎng)景還依然在目!阮善禛，你的字跡工整，你為人善良，樂(lè)于助人。陳世露，你的進(jìn)步大家是有目共睹的!成漢通，喜歡坐在最前面的你，對(duì)你是又愛(ài)又恨!菜根香、布衣暖、詩(shī)書(shū)味長(zhǎng)，同學(xué)情真，不要忘了你們?cè)?jīng)有一個(gè)共同的家，記住要無(wú)論天各一方，還是彼此相鄰一定互相幫助。不要忘記那年我們一起種下的樹(shù)!初三畢業(yè)寄語(yǔ)一段話【二】同學(xué)們，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)!從初一到初三，三年的時(shí)光，一千多個(gè)日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過(guò)。時(shí)間如白駒過(guò)隙，從不為任何人停留。但你們留下的不僅是腳印，揮灑的不僅是汗水，收獲的不僅是知識(shí)，帶走的不僅是回憶?；貞浝?，有些風(fēng)景不會(huì)隨時(shí)間的流淌而消逝，有些面孔不會(huì)隨時(shí)間的消磨而模糊，有些信念不會(huì)隨時(shí)間的滌蕩而褪色?！扒嘣朴新房傢毶?，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏”，中考前，老師的諄諄教導(dǎo)可能還在你們的耳邊回響。于是你們懂得了苦悶和傷懷不是青春的主旋律，惟有奮斗和拼搏才是人生的詠嘆調(diào)的真理。你們奮斗了，拼搏了，努力了，成功了，在中考賽場(chǎng)上你們每一個(gè)人都是勇士、斗士!昨天，你們?cè)诮淌伊粝铝丝炭鄬W(xué)習(xí)的身影，在球場(chǎng)上留下了頑強(qiáng)拼搏的精神，在舞臺(tái)上秀出了個(gè)性自我。你們沉浸在知識(shí)的海洋，徜徉在綠郁蔥蔥的林蔭道，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)。在成長(zhǎng)的道路上，你們心懷理想，放飛夢(mèng)想，樹(shù)立信心，追求成功。今天，你們帶著成熟與理智要離開(kāi)，相信你們已懂得了尊重與熱愛(ài)。母校為你們奠定了人生的基石，而你們也以自己美麗的年華為母校增添了迷人的光彩。老師期待著，期待著你們將來(lái)學(xué)有所成，創(chuàng)造輝煌，為母校爭(zhēng)光……明天，你們即將揚(yáng)帆起航的時(shí)候，請(qǐng)記住母校老師的叮嚀吧，那就是：帶著熱情與寬容上路，帶著嚴(yán)謹(jǐn)與勤奮求學(xué)，帶著正直與善良做人，帶著溫暖與愛(ài)心生活!初三畢業(yè)寄語(yǔ)一段話【三】孩兒們：一年走過(guò)來(lái)了，你們陪著我，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)開(kāi)心和溫暖的日子，老師其實(shí)很感謝能擁有你們。同時(shí)老師覺(jué)

初三畢業(yè)寄語(yǔ)一段話【一】親愛(ài)的孩子們：或許，隨著時(shí)間的流逝，我腦海中的這些“忘不了”將慢慢疏淡，但是，就眼下而言，這些“忘不了”卻使我常常由衷地想起你們……趙迪宙，你心靜如水，卻又那么愛(ài)憎分明，一身正氣，一年來(lái)你為大家做了太多的事，還記得年級(jí)會(huì)議上你帶領(lǐng)大家喊出的口號(hào)嗎?我們的班長(zhǎng)!樂(lè)偉杰，讓老師省心的人最后成了老師最憂心的人，恭喜你，終于云開(kāi)霧散。張婉婷、魏小云，一對(duì)情同姐妹的好朋友，要活潑些，會(huì)更好!謝濤，喜歡問(wèn)問(wèn)題的你，希望好問(wèn)的精神繼續(xù)保持!楊天，沒(méi)有你的發(fā)號(hào)施令，大家還是原地站著的。老師謝謝你!韓治強(qiáng)，為人幽默的你能在午休的時(shí)候管理好班級(jí)紀(jì)律，讓老師很放心!你還欠我……金鑫、虞鵬如膠似漆的你們，差點(diǎn)虞鵬的頭就要轉(zhuǎn)180°了呢。劉成，正如你的姓一樣，為人像“?！保钥嗄蛣?，能很好地帶領(lǐng)班里同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)，謝謝你!小王帥，在最后的階段，老師同學(xué)們都能看到你的努力，堅(jiān)持下去，相信你會(huì)成功的!王秋萍，大大咧咧的q萍姐，一到考場(chǎng)就是細(xì)心的，工作也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，謝謝了!金銘露、楊雨蓮，活潑中不失文靜，繪畫(huà)的才能讓老師羨慕不已，關(guān)心幫助同學(xué)，課代表的工作也是盡心盡責(zé)，老師謝謝了!李嬌，刻苦、懂事的孩子，多媒體保管的讓老師非常放心，相信將來(lái)一定幸?？鞓?lè)!李澤豪、朱子翰，兩個(gè)內(nèi)向的男孩在一起就是活潑。王瑞、陳晨、謝靜，你們總是那么刻苦、善良，從來(lái)不曾夸夸其談，要活潑些，祝好運(yùn)!史志豪、許國(guó)龍、大王帥，你們有很多共同的愛(ài)好……改變了就是進(jìn)步。愛(ài)班的你們給大家?guī)?lái)歡樂(lè)!郭然，下次要抬起頭讓人看見(jiàn)你的眼，腰板挺直，正視前方。仝海盛，你善良、熱愛(ài)勞動(dòng)，與人為善的品質(zhì)值得很多人學(xué)習(xí)，希望你有更大進(jìn)步!王平遠(yuǎn)，雖然最后有點(diǎn)小尷尬，但是不影響你的心情。昂著頭走進(jìn)你選擇的學(xué)校了!萬(wàn)雪，喜歡你的笑，喜歡你那瞇起眼睛純純的笑，感謝你的語(yǔ)文課代表的工作!侯維珊，活潑的你偶爾文靜一下，為了自己的理想而奮斗的你繼續(xù)努力吧!李珊、汪燕，你們總是默默的聽(tīng)課，寫(xiě)作業(yè)，是讓老師放心的學(xué)生。希望你們變得堅(jiān)強(qiáng)些!不要忘記那些幫助過(guò)我們的人。孫雅玲，文靜的你，其實(shí)也有倔強(qiáng)的性格，非常羨慕你有一雙漂亮的眼睛。耿旭，記得你和老師撒嬌的樣子，記得筆抓頭的樣子，認(rèn)真的你會(huì)有好的結(jié)局的。張婷，樂(lè)于助人，團(tuán)支部書(shū)記的工作干的有聲有色，甚至還貼錢，這些大家都記得的。趙秋雨，穩(wěn)重踏實(shí)的你，關(guān)心班集體，是讓老師放心的孩子!鄭爽，瘦弱的你，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上頑強(qiáng)拼搏的場(chǎng)景還依然在目!阮善禛，你的字跡工整，你為人善良，樂(lè)于助人。陳世露，你的進(jìn)步大家是有目共睹的!成漢通，喜歡坐在最前面的你，對(duì)你是又愛(ài)又恨!菜根香、布衣暖、詩(shī)書(shū)味長(zhǎng)，同學(xué)情真，不要忘了你們?cè)?jīng)有一個(gè)共同的家，記住要無(wú)論天各一方，還是彼此相鄰一定互相幫助。不要忘記那年我們一起種下的樹(shù)!初三畢業(yè)寄語(yǔ)一段話【二】同學(xué)們，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)!從初一到初三，三年的時(shí)光，一千多個(gè)日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過(guò)。時(shí)間如白駒過(guò)隙，從不為任何人停留。但你們留下的不僅是腳印，揮灑的不僅是汗水，收獲的不僅是知識(shí)，帶走的不僅是回憶?；貞浝铮行╋L(fēng)景不會(huì)隨時(shí)間的流淌而消逝，有些面孔不會(huì)隨時(shí)間的消磨而模糊，有些信念不會(huì)隨時(shí)間的滌蕩而褪色。“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏”，中考前，老師的諄諄教導(dǎo)可能還在你們的耳邊回響。于是你們懂得了苦悶和傷懷不是青春的主旋律，惟有奮斗和拼搏才是人生的詠嘆調(diào)的真理。你們奮斗了，拼搏了，努力了，成功了，在中考賽場(chǎng)上你們每一個(gè)人都是勇士、斗士!昨天，你們?cè)诮淌伊粝铝丝炭鄬W(xué)習(xí)的身影，在球場(chǎng)上留下了頑強(qiáng)拼搏的精神，在舞臺(tái)上秀出了個(gè)性自我。你們沉浸在知識(shí)的海洋，徜徉在綠郁蔥蔥的林蔭道，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)。在成長(zhǎng)的道路上，你們心懷理想，放飛夢(mèng)想，樹(shù)立信心，追求成功。今天，你們帶著成熟與理智要離開(kāi)，相信你們已懂得了尊重與熱愛(ài)。母校為你們奠定了人生的基石，而你們也以自己美麗的年華為母校增添了迷人的光彩。老師期待著，期待著你們將來(lái)學(xué)有所成，創(chuàng)造輝煌，為母校爭(zhēng)光……明天，你們即將揚(yáng)帆起航的時(shí)候，請(qǐng)記住母校老師的叮嚀吧，那就是：帶著熱情與寬容上路，帶著嚴(yán)謹(jǐn)與勤奮求學(xué)，帶著正直與善良做人，帶著溫暖與愛(ài)心生活!初三畢業(yè)寄語(yǔ)一段話【三】孩兒們：一年走過(guò)來(lái)了，你們陪著我，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)開(kāi)心和溫暖的日子，老師其實(shí)很感謝能擁有你們。同時(shí)老師覺(jué)

得對(duì)你們的付出又太少太少，還沒(méi)有來(lái)得及好好關(guān)心你們，卻又要面對(duì)分離了。算算有多少重要的日子，并不是我陪著你們度過(guò)的啊，老師心里覺(jué)得十分歉疚。你們就要畢業(yè)了，以后會(huì)離開(kāi)我，離開(kāi)我們的九二班，以后你們會(huì)遇到更多更好的老師，以后，你們會(huì)擁有美好的生活，老師真心為你們高興。以后我不在你們身邊，你們要像一朵朵太陽(yáng)花一樣快樂(lè)陽(yáng)光地成長(zhǎng);以后你們不在我身邊，我絕對(duì)保證記住你們的囑咐：少吃飯!忘不了我們一起去社會(huì)實(shí)踐，你們拿著照相機(jī)跟蹤偷拍，讓我有了明星的感覺(jué);忘不了我們的最后一次班會(huì)，大家的依依不舍;忘不了校運(yùn)會(huì)上一起吃著棒棒糖，我們一起努力拼搏;忘不了你們?cè)谖疑〉臅r(shí)候來(lái)看我，給我驚喜和安慰;忘不了你們?cè)谡n堂上說(shuō)很困，哄我唱歌給你們聽(tīng);忘不了我們一起唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，我們一起討論最喜歡的歌詞：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右。孩兒們以后你們可能會(huì)在成長(zhǎng)的途中遇到種種困難和挫折，但是請(qǐng)相信，陣陣風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹，我的心一直會(huì)在你們的左右，陪你們迎接最美麗的明天!孩兒們，祝福你們!初三畢業(yè)寄語(yǔ)一段話【四】九(3)班的同學(xué)們:老師愛(ài)你們。雖然有時(shí)你們讓我徹夜難眠，雖然有時(shí)我說(shuō)：“別叫我老師，我沒(méi)有這樣的學(xué)生”。但是，捫心自問(wèn)，我沒(méi)有看輕你們，只不過(guò)是恨鐵不成鋼罷了。同學(xué)們，請(qǐng)不要抱怨或者太在意老師的嚴(yán)格要求和嚴(yán)肅批評(píng)，因?yàn)閷W(xué)生時(shí)代的遺憾和過(guò)錯(cuò)，老師全都經(jīng)歷過(guò)，老師不想讓你們多走彎路，不想你們的將來(lái)因后悔而痛苦。當(dāng)你們讀到這些時(shí)，老師在為你們祝福。臨別了，有幾句話老師要對(duì)你們說(shuō)：第一、做人比讀書(shū)重要。雖然讀書(shū)與做人是不可分割的，讀書(shū)有助于做人，但不會(huì)做人，讀書(shū)何用?天下有一種是無(wú)字之書(shū)，無(wú)字書(shū)是一個(gè)人，要知人，愛(ài)人，和人，善待人。當(dāng)然這個(gè)人也包括你自己。第二、永遠(yuǎn)要自信，但不能太狂妄。人生路多風(fēng)雨，我們不能輕視，但也不能自卑。自信是“天生我材必有用”的豪情，但過(guò)度自信，就是自負(fù)，往往會(huì)輸給對(duì)手。第三、我們應(yīng)該具有許多優(yōu)秀品質(zhì)，但最重要的應(yīng)該是正直和善良。人生有些東西可以沒(méi)有，但不能沒(méi)有良心。什么事情都要學(xué)會(huì)換位思考，多考慮他人的感受，而不要總以自我為中心。老師真的很愛(ài)你們。初三畢業(yè)寄語(yǔ)一段話【五】梔子花開(kāi)日，又是一年畢業(yè)時(shí)。親愛(ài)的同學(xué)們，三年的時(shí)間匆匆而逝，初中生活已經(jīng)落下帷幕!作為班主任，很榮幸陪著大家一起度過(guò)了——你們生命中的最青春、最亮麗的奮斗季節(jié)!此時(shí)，我的內(nèi)心百感交集：有欣喜，因?yàn)槟銈兺ㄟ^(guò)自己三年的勤奮努力，圓滿完成了初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù);有激動(dòng)，因?yàn)槟銈儗⒁源俗鳛槿松碌钠瘘c(diǎn)，踏上人生的另一個(gè)旅程，走向更精彩的青春舞臺(tái);有不舍，因?yàn)橐荒陙?lái)的朝夕相伴，我們一起風(fēng)雨兼程，卻要在這梔子花開(kāi)的美好時(shí)節(jié)里分別!親愛(ài)的同學(xué)們，你們雖然走出了天中的校門(mén)，卻走不出老師的心田。我為你們感到驕傲和自豪!我將永遠(yuǎn)記住李雅雯、王姝、周海琴、童素蝶等布置的溫馨教室、漂亮的黑板報(bào);永遠(yuǎn)記住楊乾、靳紅民、王凡、孫浩等勞動(dòng)的忙碌身影;永遠(yuǎn)記住楊錦、侯孫平、李先森、孫炎等在操場(chǎng)上的颯爽英姿……我將永遠(yuǎn)忘不了趙蒙蒙、周海琴、陳芷婷、葉蘇薇那充滿墨香的文字;永遠(yuǎn)忘不了楊乾的路不拾遺、拾金不昧的高尚行為，永遠(yuǎn)忘不了謝玉磊自家種的又香又甜的紅紅的桃子……更忘不了一個(gè)——班委認(rèn)真負(fù)責(zé)、大家團(tuán)結(jié)拼搏的班集體九四班!親愛(ài)的同學(xué)們，你們雖然脫下了天中的校服，卻脫不下母校的牽掛。母校留下了你們的歡聲笑語(yǔ)，留下了你們朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下了你們成長(zhǎng)的串串足跡。你們的每一份喜悅，每一次成功，每一點(diǎn)進(jìn)步都將成為母校獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。雖然你們即將離開(kāi)母校，去面臨新的挑戰(zhàn)，抒寫(xiě)新的人生篇章，但請(qǐng)記?。翰徽撃闵碓诤翁?，人在何方，在天中的校園里，一定會(huì)有你們的老師，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱……海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。同學(xué)們，努力吧!帶著天中的風(fēng)采，帶著天中的精神，帶著母校的期望，朝著自己嶄新的夢(mèng)想，繼續(xù)創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天!我堅(jiān)信，未來(lái)一定屬于今天精彩，明天更精彩的你們!祝愿大家在今后的人生旅途中，一路走好!初三畢業(yè)寄語(yǔ)一段話【六】一千多個(gè)日日夜夜的初中生活，三年的天中時(shí)光，轉(zhuǎn)眼間就流過(guò)。無(wú)不讓人感嘆相聚的短暫，離別的匆匆。曾記得三年前的你們還是稚氣未脫的小學(xué)畢業(yè)生，剛剛邁入中學(xué)的這扇大門(mén);如今的你們一個(gè)個(gè)已是青春靚麗、活力四射的陽(yáng)光少年。三年的初中生活給我們留下了歡笑、眼淚;留下了成功、失敗;留下了友情、誤解?！@內(nèi)課堂中我們記錄了專注學(xué)習(xí)的神情，操場(chǎng)上定格了我們勇?tīng)?zhēng)第一的激情;校園外科技館內(nèi)保存著我們求知的目光，游樂(lè)場(chǎng)上灑下了我們歡快的笑聲。我們?cè)黄饝阎缇吹男?情登上中山陵，瞻仰偉人;一起揣著愉悅的心情暢游綠博園，領(lǐng)略科技的神奇;一起憑借好勝的性格攀登棲霞，賞古寺楓林，感受自然美景。三年的初中生活，我們一起度過(guò)了井然有序地七年級(jí)，走過(guò)了輕松愉快地八年級(jí)，如今我們又一同經(jīng)歷了繁忙充實(shí)的九年級(jí)?？梢哉f(shuō)這三年的初中生活應(yīng)是色彩絢麗的、多姿多彩的?；叵脒@相處的一年來(lái)，我們收獲了很多。學(xué)會(huì)了交流、溝通的可貴;學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)合作的重要;懂得了誠(chéng)信、感恩的必要;明白了自信樂(lè)觀的寶貴。所以在這離別的日子里我們沒(méi)有必要再為過(guò)去的成績(jī)做過(guò)分的沾沾自喜，也不能為眼前的挫折、失敗、離別過(guò)度的傷心、難過(guò)。人生多幾次不同的嘗試、不同的經(jīng)歷，生活才顯得更加的豐富。我們應(yīng)更積極地面對(duì)未來(lái)。同學(xué)們，離別的鐘聲已經(jīng)敲響，下一個(gè)征途的號(hào)角也即將響起。在這一時(shí)刻，請(qǐng)你記住我們初中三年的生活中的喜怒哀樂(lè)，將它作為你人生道路中的第一筆財(cái)富。在以后緊張而有激烈的學(xué)習(xí)生活中做到張弛有度，使自己在這風(fēng)華正茂的青春時(shí)代始終擁有一顆感恩之心、一顆進(jìn)取之心、一顆責(zé)任之心。

第五篇：畢業(yè)留言寄語(yǔ)集錦

畢業(yè)留言寄語(yǔ)集錦

那是一個(gè)很好的歲月，男生女生臉上都掛著單純天真的笑容，天空白云明媚，一如我們的校園青春般美好陽(yáng)光，可是，慢慢的，畢業(yè)的留言板上開(kāi)始寫(xiě)滿了我們彼此的寄語(yǔ)，那些稚嫩卻真心的話語(yǔ)，你都還記得嗎?

1、要畢業(yè)了，向五湖四海采一些吉祥，問(wèn)天南海北要一些如意，朝四面八方拿一些好運(yùn)，對(duì)大江南北收一些財(cái)氣，將這些全送給你，祝你吉祥如意，好運(yùn)不斷，財(cái)氣逼人，愿你我同學(xué)情誼永存，常聯(lián)系喲。

2、相知是天意，相識(shí)是人意，相交是友誼，有情便有意，心兒有靈犀，我們來(lái)相聚，如今畢業(yè)臨，各奔東和西，雖然有距離，還得常聯(lián)系，祝福送同學(xué)，未來(lái)很美麗，大家去努力，一切如你意。

3、告別林蔭校園，揚(yáng)帆起航，展開(kāi)拼搏的篇章;告別書(shū)聲瑯瑯，豪情萬(wàn)丈，追逐心中的夢(mèng)想;告別昔日同窗，情誼綿長(zhǎng)，寄語(yǔ)真情的愿望。畢業(yè)之際，愿你懷著憧憬，邁向成功的方向!

4、我們攜手跨進(jìn)知識(shí)的殿堂，我們一起品嘗智慧的瓊漿，我們共同編織彩色的夢(mèng)想，我們相約為彼此默默祝福，親愛(ài)的朋友，六月的時(shí)光里我們定將邁向光明的坦途。

5、6月畢業(yè)將分離，心有不舍淚千行;相別之時(shí)別亦難，東風(fēng)無(wú)力誼濃濃;此番歸去未有期，不知何時(shí)能相逢;拍照留念存美好，暫憑杯酒長(zhǎng)精神;高聲恭祝同窗好，前途遠(yuǎn)大一帆順!

6、汽笛聲已經(jīng)鳴響，分別就在眼前。四年的同窗時(shí)光，全在眼前浮現(xiàn)。我們共同奮斗，我們共同歡笑，共同的夢(mèng)想將我們的心緊緊系牢。愿你別后工作順利，前途似錦!我在遠(yuǎn)方等著你的捷報(bào)!

7、手拉手握成紀(jì)念，肩并肩站成勇敢，心貼心生出溫暖，愛(ài)連愛(ài)匯成永遠(yuǎn)。親愛(ài)的朋友，畢業(yè)是友誼的起點(diǎn)，愿未來(lái)彼此掛牽，互相惦念，情意一線牽。

8、六月飛揚(yáng)著你火熱的青春;六月鐫刻著你真心的友誼;六月收獲著你燦爛的笑容;六月裝點(diǎn)著你美好的未來(lái)。祝你心想事成，一帆風(fēng)順。

9、運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上我們一盞豪氣，書(shū)海遨游中我們我們揚(yáng)帆搏擊，精彩課堂上我們各抒己見(jiàn)，六月的季節(jié)里我們互相祝福，親愛(ài)的朋友們，感謝你們陪我度過(guò)這美好的青春歲月，希望我們都有美好的明天。

10、畢業(yè)的合影，上課的鈴聲，教授的叮嚀，初始的心動(dòng)，開(kāi)學(xué)的陌生，懷揣錄取通知書(shū)揮手故鄉(xiāng)的遠(yuǎn)行，時(shí)光倒流，我們本不相識(shí)。時(shí)光定格，我們同窗情深。時(shí)光流逝，讓我們常常聯(lián)系!

11、柳蔭下握別心懷惆悵，同窗數(shù)載情深意長(zhǎng)，千種思緒涌上心房，生活的小舟又將起航，六月畢業(yè)季，愿友情化為奮進(jìn)的力量!早日實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!

12、相識(shí)在美麗的校園，努力奮斗中我們?nèi)找瓜喟?離別在六月的季節(jié)，執(zhí)手相看不禁淚水潸然。今日一別，不知何時(shí)再見(jiàn)，惟愿遠(yuǎn)隔千里友情不斷。祝你宏圖大展，快樂(lè)無(wú)限!

13、畢業(yè)了!這些年來(lái)朝夕相處，轉(zhuǎn)眼今日終需離別。再次擁抱求安慰，日后相見(jiàn)必有期。路漫漫，希望在，不怕不悔，握緊拳頭向前沖，快樂(lè)幸福在眼前。說(shuō)好彼此不相忘，畢業(yè)祝福送給你!

14、那年九月，我們開(kāi)學(xué)相聚。今年六月，我們畢業(yè)相離。日日夜夜，我們朝夕相處。此去年年，風(fēng)雨與誰(shuí)同路。6月畢業(yè)季節(jié)，好運(yùn)送給你，我們常聯(lián)系!

15、有聚總有散，謝謝你們一直得陪伴，人生的旅程才剛剛開(kāi)始，記住我們的約定--繼續(xù)奮斗，不管前方的旅程有多艱辛，我們無(wú)所畏懼，在最艱難的時(shí)刻想想彼此，我們互相牽掛，互相支持!

16、相約在美麗的校園，意氣相投;相識(shí)在最美的季節(jié)，情誼無(wú)價(jià);相聚在青春的海洋，熱情奔放;相別在畢業(yè)的時(shí)光，難舍難離。6月畢業(yè)季，祝福同窗前途輝煌，一路精彩!17、6月畢業(yè)季，祝福送給你。求職很順利，工作無(wú)憂慮。貴人肯幫你，人際有關(guān)系。找準(zhǔn)職場(chǎng)地，跳槽又何必。煉心又煉體，堅(jiān)持是第一。祝您輕松畢業(yè)，快樂(lè)職場(chǎng)!

18、六月的鮮花已然盛開(kāi)，畢業(yè)的腳步匆匆到來(lái)。許多的不舍和無(wú)奈，只能深藏在我心間。無(wú)論我身在何方，無(wú)論分別多久，友情之花定會(huì)常開(kāi)不敗。祝你宏圖大展，幸福美滿!

19、今年六月是不同，陸陸續(xù)續(xù)各西東。百忙之中請(qǐng)留影，也能寥解相思痛。信誓旦旦轉(zhuǎn)頭空，豪言壯語(yǔ)是曾經(jīng)。火熱理想藏心中，馬不停蹄奔成功。六月利行，祝您馬到成功!

20、相見(jiàn)時(shí)難別亦難，教室只剩桌椅全。本欲合影相留念，總有缺席徒悵然。青春有淚莫輕彈，相憶同窗水云間。勞燕紛飛各東西，同窗好友共北南。六月了，畢業(yè)了，互道珍重，一路順風(fēng)!21、6月畢業(yè)季，難別的是熟悉的校園，難忘的是美好的回憶，難離的是親密的校友，難舍的是師生的情誼。說(shuō)一聲保重，道一句離別，送一份祝福，添一份好運(yùn)，祝福各位同窗宏圖大展，前途無(wú)量!

22、畢業(yè)的腳步催著離別的花開(kāi)，友情的列車永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，珍藏快樂(lè)的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，記憶的扉頁(yè)由你加添，一生朋友一世情緣，祝愿我們的未來(lái)更輝煌燦爛。

23、六月畢業(yè)季，合影留念，是誰(shuí)已淚水漣漣。我們不要弱柳拂風(fēng)，我們渴望金戈鐵馬，縱橫馳騁，自有豪情壯志在我胸。祝我親愛(ài)的同窗，瀟灑揮手，相約輝煌!

24、葡萄架下讀論語(yǔ)，辯論會(huì)上爭(zhēng)雌雄;粗茶相伴說(shuō)理想，相思樹(shù)下道離別;青春年少好拼搏，來(lái)日方長(zhǎng)不言愁;畢業(yè)各奔東與西，天南海北再相聚!尊重祝福短信里，幸?？鞓?lè)常相伴!

25、畢業(yè)的分別很無(wú)奈，雖然不舍，但要各自東西;畢業(yè)的分別很期待，期待成功，期待重逢。畢業(yè)分別之際，送上對(duì)你最誠(chéng)摯的祝福，愿我們?cè)俅蜗嗑蹠r(shí)，朋友均健康快樂(lè)，事業(yè)有成。

26、相聚總有分別時(shí)，天下沒(méi)有不散的宴席，畢業(yè)季，往日歡樂(lè)告一段落，未來(lái)幸福正在招手。愿你樂(lè)觀積極，勇敢邁步，踏上人生最美的“創(chuàng)業(yè)季”!祝你成功!

27、踏進(jìn)校門(mén)，我們?cè)跉g樂(lè)中成長(zhǎng)，我們彼此珍惜;踏出校門(mén)，我們?cè)谄床星斑M(jìn)，我們彼此祝福;愿你勇往直前，馬到功成!祝你平安順利!

28、送你花，祝你永遠(yuǎn)如花似玉，送你糖，祝你一直甜甜蜜蜜，送你畢業(yè)賀詞，祝你幸?？鞓?lè)，青春永駐，好運(yùn)連連，別忘了我們都會(huì)一直想你的!

29、祝你回家一路順風(fēng)，祝你找工作一帆風(fēng)順，祝你在工作中順心順意，祝你在生活中一順再順，領(lǐng)導(dǎo)看你順眼，父母看你順心，事事順，時(shí)時(shí)順，順順順，好運(yùn)氣。

30、連線校園的快樂(lè)時(shí)光，伴你生活讓微笑常蕩漾;鏈接校園的幸福歲月，陪你一路走穩(wěn)讓好運(yùn)跳躍;畢業(yè)了，身背叮嚀和祝福，腳踏自信和拼搏，路上走好每一步，祝前途無(wú)量。

31、畢業(yè)雖是一首離歌，但絕不是悲歌，讓我們拋棄分別得忐忑，擁抱新的選擇，祝你畢業(yè)快樂(lè)，擁有美麗的未來(lái)，同時(shí)你還有燦爛的過(guò)去，還有我們這些一輩子的好友!

32、獨(dú)自回眸，歲月逝去，校園盡頭。悵分隔，問(wèn)蒼茫大地，怎能不哭。攜來(lái)幾人曾游，憶往昔快樂(lè)歲月稠。曾記否，在校園穿梭，笑聲常留。畢業(yè)了，朋友愿你一生幸福，一路順風(fēng)。

33、沉默的送別，止不住的不舍，無(wú)聲勝有聲的祝福，生怕一開(kāi)口就會(huì)淚流成河。輕輕道聲珍重，祝你夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，早日成功，來(lái)日再聚。

34、走過(guò)朝朝暮暮的日子，刻下深深淺淺的印記。結(jié)下濃濃烈烈的情誼，留下林林總總的回憶。告別心心念念的過(guò)去，步入轟轟烈烈的未來(lái)。畢業(yè)季，祝你前程一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意。

35、這些年，幾個(gè)人，風(fēng)一起過(guò)雨一起走，有過(guò)淚，有過(guò)痛，卻一直堅(jiān)守著。而如今，幾個(gè)人，就要撒落天涯，卻依舊緊緊相依相靠。畢業(yè)了，保重，我的朋友!

36、編織一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，一起把它們實(shí)現(xiàn)的開(kāi)心過(guò)往，深深將我們的心捆綁，即使畢業(yè)分離也會(huì)牢固一如既往。畢業(yè)了，朋友，我們的心一直會(huì)在一起，愿你快樂(lè)!

37、輕輕的，我們來(lái)了，從五湖四海而來(lái);輕輕的，我們走了，走散在東西南北;重重的，祝福來(lái)了，祈愿畢業(yè)后的下一段旅程，你一帆風(fēng)順，加油，朋友!

38、相聚五湖四海成為同窗，一起牽手走過(guò)青春的時(shí)光，離別的淚水濕滿眼眶，提起裝滿美好回憶的行囊，繼續(xù)前進(jìn)在奮斗的路上。朋友，畢業(yè)了，愿你整裝待發(fā)把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。

39、熟悉的校園熟悉的你，我們?nèi)缃穸家x開(kāi)此地，惆悵的心不舍的你，避免不了的就要分離，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡的情誼，我們都要好好珍惜，親愛(ài)的朋友，時(shí)常想起事事如意。

40、相識(shí)不易，相知不棄;共擔(dān)風(fēng)雨，共享甜蜜;畢業(yè)之際，祝福給你，相隔千里，永不忘記，隨時(shí)惦記，經(jīng)常聯(lián)系，無(wú)論何地，愿你甜蜜。